حشرات طرح کلی یک درس نقاشی (گروه ارشد) در مورد موضوع. خلاصه ای از فعالیت های آموزشی با کودکان گروه مقدماتی در مهدکودک با ارائه. نقاشی های حشرات توسط کودکان گروه مقدماتی با موضوع حشرات

بخش های سایت

انتخاب سردبیر:

تبلیغات

حشرات طرح کلی درس نقاشی (گروه ارشد) در مورد این موضوع را ترسیم می کنند. خلاصه ای از فعالیت های آموزشی با کودکان گروه مقدماتی در مهدکودک با ارائه. نقاشی های حشرات توسط کودکان گروه مقدماتی با موضوع حشرات

خلاصه درس فعالیت های هنری و زیبایی شناسی در گروه مقدماتی.

موضوع: حشرات

1. گسترش و تحکیم دانش کودکان در مورد حشرات.
2. فعال کردن، غنی سازی واژگانکودکان در مورد موضوع؛
3. به کودکان بیاموزید که چگونه با استفاده از فن آوری های حفظ سلامت (تمرینات تنفسی، تمرینات بدنی) سلامت خود را حفظ کنند.

4. توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، تقویت روش "دریپ کردن" و "پوک زدن".
5. پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.

تجهیزات: کارت با حشرات، ضبط با موسیقی، اسباب بازی های حشرات، رنگ های آبرنگ، دستمال، فنجان و برس.

پیشرفت درس:
مربی: سلام بچه ها! من می خواهم شما را به بازدید از حشرات دعوت کنم.
من کارهای زیادی را برای شما آماده کرده ام، بازی های جالب، که من و تو بازی خواهیم کرد. (بچه ها روی صندلی می نشینند)

بیایید درس خود را با این شروع کنیم تمرینات تنفسی"عنکبوت"
چه بچه های خوبی هستید، چقدر در دمیدن مهارت دارید و آیا دوست دارید معماها را حل کنید؟ بچه ها معماها را حدس می زنند و معلم اسباب بازی ها را نشان می دهد.
1. دو گل حرکت کردند
هر چهار گلبرگ
می خواستم او را بگیرم -
او بلند شد و پرواز کرد. (پروانه)

هواپیمای آبی
روی یک قاصدک سفید نشست. (سنجاقک)

یک ویولونیست در چمنزار زندگی می کند،
دمپایی می پوشد و با تاخت راه می رود. (ملخ)

تمام سال کار کردم
عسل معطری خواهید داشت. (زنبور عسل)

استادان بدون تبر
کلبه را بدون گوشه بریدند. (مورچه)

2. با کودکان در مورد حشرات صحبت کنید.
مربی: بچه ها! چه حشرات دیگری را می شناسید؟ با چه علائمی تشخیص می دهید که حشره است یا خیر؟ (آنتن، 6 پا، سر، سینه، شکم، نیش، بال).

حشرات چه فوایدی دارند؟ (گرده افشانی گیاهان، تامین غذای پرندگان، آوردن عسل، ابریشم) چه حشرات مضرمیدونی؟ (سوسک، مگس، پشه، سوسک سیب زمینی کلرادو) چرا برخی از حشرات رنگ روشن دارند و برخی دیگر نه؟ به ما بگویید حشرات چه کاری می توانند انجام دهند؟ (پرواز، پریدن، جیک، نیش زدن، بال زدن...)

3. D/i "پرنده جانور، ماهی، حشره، افسانه..." (بازی با توپ)

4. بچه ها به کنار میزها می روند و با استفاده از نمونه کارت ها طرحی با مداد از حشره ای که دوست دارند می سازند.

سپس یک تمرین بدنی "پروانه" انجام می شود

گل خواب بود و ناگهان بیدار شد

(تنه به سمت راست، به چپ.)

دیگر نمی خواستم بخوابم

(تنه در جلو، عقب.)

حرکت کرد، کشش داد،

(دستها بالا، کشش.)

اوج گرفت و پرواز کرد

(دستها بالا، راست، چپ.)

خورشید فقط صبح بیدار خواهد شد،

پروانه در حال چرخش و پیچش است.

(به دور خود بچرخید)

درس ادامه دارد و بچه ها شروع به نقاشی با دقت با آبرنگ می کنند. هنگام کار با رنگ ها از روش "دریپ کردن" و "پوکینگ" استفاده می شود. در حین کار، کودکان به P.I گوش می دهند. چایکوفسکی "آوریل"

5. جمع بندی:
آفرین بچه ها! آیا از بازدید حشرات لذت بردید؟ چه چیزی را بیشتر به خاطر دارید؟ چه بازی هایی انجام دادیم؟ چه چیزی برایت سخت بود؟

نمونه کار پیوست شده است:

پروژه خلاقانه در گروه مقدماتی

دنیای مرموز حشرات

چکریگینا لاریسا آناتولیونا

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه

اهداف پروژه:

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

2. اصلی

3. نهایی.

نتایج مورد انتظار:

شناخت

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

خلاقیت هنری

کار کنید

ایمنی

همکاری با خانواده

رویداد پایانی

کتابشناسی - فهرست کتب

« دنیای مرموزحشرات."

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه- کودکان، معلمان، والدین، مدیر موسیقی.

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه: ایجاد شرایط برای گسترش درک کودکان از دنیای حشرات.

اهداف پروژه:

1. ایجاد علاقه شناختی به دنیای حشرات، تشویق کنجکاوی و فعالیت جستجو در مورد زندگی حشرات، ساختار آنها، روش های حرکت.

2. فعال سازی را ترویج دهید فعالیت های مشترکبا همسالان، والدین و معلمان.

3. در فعالیت های تولیدی خلاقیت را توسعه دهید.

4. نگرش مراقبتی و آگاهانه نسبت به طبیعت را پرورش دهید.

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

در حال مطالعه ادبیات روش شناختیدر این مورد

اطلاع رسانی به والدین در مورد پروژه؛

تهیه مواد و تجهیزات.

2. اصلی

جمع آوری و سیستم سازی اطلاعات در مورد حشرات ساکن در منطقه لنینگراد:

انجام گفتگوها بازی های آموزشیگسترش دانش در مورد حشرات؛

خلق آثار جمعی "حشرات"، "سنجاقک ها روی حوضچه"، "بازدید از مگس در حال تلق"، نقاشی "پروانه زیبایی"، "در پاکسازی جنگل".

3. نهایی.

برگزاری نمایشگاه آثار جمعی کودکان؛

تهیه فهرست کارتی از گزارشات مربوط به حشرات (ساخته شده توسط کودکان و والدین در منزل).

اجرای اوقات فراغت موسیقی "در یک پاکسازی آفتابی".

نتایج مورد انتظار:

کودکان باید بر مفهوم کلی "حشرات" تسلط داشته باشند، حشرات را بشناسند و نام ببرند (پروانه، مورچه، سوسک، زنبور عسل، ملخ).

درک اولیه از برخی ویژگی ها داشته باشید ظاهر(پریدن، پرواز، دویدن)، صداهای ایجاد شده (وزوز، پریدن)، کجا و چگونه حشرات به خواب زمستانی می روند.

در مورد فوایدی که حشرات برای مردم و گیاهان به ارمغان می آورند بدانید.

جهات اصلی اجرای پروژه در حوزه های آموزشی:

شناخت

مشاهده حشرات در محیط طبیعی.

جستجوی کاردر مورد انتخاب مطالب گویا با موضوع "حشرات".

آشنایی با مدار ویژگی های متمایز کنندهحشرات

بررسی تصاویر، عکس ها، دایره المعارف هایی که حشرات را به تصویر می کشند، مجموعه حشرات و دوستانشان.

مشاهده پرواز هلیکوپتر، مقایسه آن با سنجاقک.

بازی های آموزشی "هدایای طبیعت"، "خوب - بد"، "چهارم اضافی است".

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

خلاقیت هنری

نقاشی "پروانه زیبایی"، "روی یک چمنزار آفتابی".

برنامه "سنجاقک روی برکه"

مدل سازی "حشرات" (از مواد طبیعی)، "بازدید از مگس - صداهای کلیک کردن."

خواندن داستان

چوکوفسکی "مگس کف زدن"، "سوسک"، وی. استپانوف "سنجاقک"، مجله "مایا زنبور عسل"، وی. براگین "در سرزمین گیاهان متراکم"، جی. اچ. اندرسن "تومبلینا"، وی. بیانکی "ماجراهای "مورچه ها"، N. Abramov "داستان یک زنبور شاد"، افسانه کریلوف "سنجاقک و مورچه"، S. Mikhailov "عمارت های جنگلی"، Zotov "موزاییک جنگلی"، V. Dragunsky "او زنده و درخشان است". معماهایی در مورد حشرات. یادگیری شعر برای اوقات فراغت موسیقی.

کار کنید

انجام تکالیف کاری، نظافت محل کار.

ساخت پروانه - ماسک برای ماتینه، کلاه ملخ همراه با معلم.

ایمنی

مکالمات: "قوانین رفتار در طبیعت: در جنگل، در مزرعه ..."، "چرا باید از طبیعت محافظت کنید"، "چگونه از خود محافظت کنید حشرات خطرناک"، "درباره گزش و کمک های اولیه."

همکاری با خانواده

آماده سازی پیام هایی با موضوع: والدین اطلاعات را یادداشت می کنند، کودکان نقاشی می کنند.

رویداد پایانی

"در یک پاکسازی آفتابی" - اوقات فراغت موسیقی.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Shorygina T.A. حشرات. آنها چه هستند؟ - م.، 2004

2. Skorolupova O.A. بهار. حشرات، پرندگان مهاجر، - م.، 1389

3. Blinova G.M. رشد شناختی کودکان 5 تا 7 ساله. - M., 2010 پروژه خلاق در گروه مقدماتی با موضوع:

"دنیای اسرارآمیز حشرات."

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه- کودکان، معلمان، والدین، مدیر موسیقی.

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه: ایجاد شرایط برای گسترش درک کودکان از دنیای حشرات.

اهداف پروژه:

2. ترویج فعال سازی فعالیت های مشترک با همسالان، والدین و معلمان.

3. در فعالیت های تولیدی خلاقیت را توسعه دهید.

4. نگرش مراقبتی و آگاهانه نسبت به طبیعت را پرورش دهید.

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

مطالعه ادبیات روش شناختی در این زمینه

اطلاع رسانی به والدین در مورد پروژه؛

تهیه مواد و تجهیزات.

2. اصلی

جمع آوری و سیستم سازی اطلاعات در مورد حشرات ساکن در منطقه لنینگراد:

انجام مکالمات و بازی های آموزشی برای گسترش ایده ها در مورد حشرات.

3. نهایی.

برگزاری نمایشگاه آثار جمعی کودکان؛

تهیه فهرست کارتی از گزارشات مربوط به حشرات (ساخته شده توسط کودکان و والدین در منزل).

اجرای اوقات فراغت موسیقی "در یک پاکسازی آفتابی".

نتایج مورد انتظار:

ساده ترین ایده ها را در مورد برخی از ویژگی های ظاهر آنها (پریدن، پرواز، دویدن)، صداهایی که تولید می کنند (وزوز، پریدن)، کجا و چگونه حشرات به خواب زمستانی می روند، داشته باشید.

در مورد فوایدی که حشرات برای مردم و گیاهان به ارمغان می آورند بدانید.

جهات اصلی اجرای پروژه در حوزه های آموزشی:

شناخت

مشاهده حشرات در محیط طبیعی.

جستجوی کار برای انتخاب مطالب گویا درباره موضوع "حشرات".

آشنایی با نمودار ویژگی های متمایز حشرات.

بررسی تصاویر، عکس ها، دایره المعارف هایی که حشرات را به تصویر می کشند، مجموعه حشرات و دوستانشان.

مشاهده پرواز هلیکوپتر، مقایسه آن با سنجاقک.

بازی های آموزشی "هدایای طبیعت"، "خوب - بد"، "چهارم اضافی است".

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

خلاقیت هنری

نقاشی "پروانه زیبایی"، "روی یک چمنزار آفتابی".

برنامه "سنجاقک روی برکه"

مدل سازی "حشرات" (از مواد طبیعی)، "بازدید از مگس - صداهای تلق".

خواندن داستان

کار کنید

انجام تکالیف کاری، نظافت محل کار.

ساخت پروانه - ماسک برای ماتینه، کلاه ملخ همراه با معلم.

ایمنی

مکالمات: "قوانین رفتار در طبیعت: در جنگل، در مزرعه .."، "چرا باید از طبیعت محافظت کنید"، "چگونه از خود در برابر حشرات خطرناک محافظت کنید"، "در مورد نیش و کمک های اولیه".

همکاری با خانواده

آماده سازی پیام هایی با موضوع: والدین اطلاعات را یادداشت می کنند، کودکان نقاشی می کنند.

رویداد پایانی

"در یک پاکسازی آفتابی" - اوقات فراغت موسیقی.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Shorygina T.A. حشرات. آنها چه هستند؟ - م.، 2004

2. Skorolupova O.A. بهار. حشرات، پرندگان مهاجر، - م.، 1389

3. Blinova G.M. رشد شناختی کودکان 5 تا 7 ساله. - M., 2010 پروژه خلاق در گروه مقدماتی با موضوع:

"دنیای اسرارآمیز حشرات."

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه- کودکان، معلمان، والدین، مدیر موسیقی.

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه: ایجاد شرایط برای گسترش درک کودکان از دنیای حشرات.

اهداف پروژه:

2. ترویج فعال سازی فعالیت های مشترک با همسالان، والدین و معلمان.

3. در فعالیت های تولیدی خلاقیت را توسعه دهید.

4. نگرش مراقبتی و آگاهانه نسبت به طبیعت را پرورش دهید.

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

مطالعه ادبیات روش شناختی در این زمینه

اطلاع رسانی به والدین در مورد پروژه؛

تهیه مواد و تجهیزات.

2. اصلی

جمع آوری و سیستم سازی اطلاعات در مورد حشرات ساکن در منطقه لنینگراد:

انجام مکالمات و بازی های آموزشی برای گسترش ایده ها در مورد حشرات.

3. نهایی.

برگزاری نمایشگاه آثار جمعی کودکان؛

تهیه فهرست کارتی از گزارشات مربوط به حشرات (ساخته شده توسط کودکان و والدین در منزل).

اجرای اوقات فراغت موسیقی "در یک پاکسازی آفتابی".

نتایج مورد انتظار:

در مورد فوایدی که حشرات برای مردم و گیاهان به ارمغان می آورند بدانید.

جهات اصلی اجرای پروژه در حوزه های آموزشی:

شناخت

مشاهده حشرات در محیط طبیعی.

جستجوی کار برای انتخاب مطالب گویا درباره موضوع "حشرات".

آشنایی با نمودار ویژگی های متمایز حشرات.

بررسی تصاویر، عکس ها، دایره المعارف هایی که حشرات را به تصویر می کشند، مجموعه حشرات و دوستانشان.

مشاهده پرواز هلیکوپتر، مقایسه آن با سنجاقک.

بازی های آموزشی "هدایای طبیعت"، "خوب - بد"، "چهارم اضافی است".

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

خلاقیت هنری

نقاشی "پروانه زیبایی"، "روی یک چمنزار آفتابی".

برنامه "سنجاقک روی برکه"

مدل سازی "حشرات" (از مواد طبیعی)، "بازدید از مگس - صداهای تلق".

خواندن داستان

کار کنید

انجام تکالیف کاری، نظافت محل کار.

ساخت پروانه - ماسک برای ماتینه، کلاه ملخ همراه با معلم.

ایمنی

همکاری با خانواده

آماده سازی پیام هایی با موضوع: والدین اطلاعات را یادداشت می کنند، کودکان نقاشی می کنند.

رویداد پایانی

"در یک پاکسازی آفتابی" - اوقات فراغت موسیقی.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Shorygina T.A. حشرات. آنها چه هستند؟ - م.، 2004

2. Skorolupova O.A. بهار. حشرات، پرندگان مهاجر، - م.، 1389

3. Blinova G.M. رشد شناختی کودکان 5 تا 7 ساله. - M., 2010 پروژه خلاق در گروه مقدماتی با موضوع:

"دنیای اسرارآمیز حشرات."

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه- کودکان، معلمان، والدین، مدیر موسیقی.

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه: ایجاد شرایط برای گسترش درک کودکان از دنیای حشرات.

اهداف پروژه:

2. ترویج فعال سازی فعالیت های مشترک با همسالان، والدین و معلمان.

3. در فعالیت های تولیدی خلاقیت را توسعه دهید.

4. نگرش مراقبتی و آگاهانه نسبت به طبیعت را پرورش دهید.

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

مطالعه ادبیات روش شناختی در این زمینه

اطلاع رسانی به والدین در مورد پروژه؛

تهیه مواد و تجهیزات.

2. اصلی

جمع آوری و سیستم سازی اطلاعات در مورد حشرات ساکن در منطقه لنینگراد:

انجام مکالمات و بازی های آموزشی برای گسترش ایده ها در مورد حشرات.

3. نهایی.

برگزاری نمایشگاه آثار جمعی کودکان؛

تهیه فهرست کارتی از گزارشات مربوط به حشرات (ساخته شده توسط کودکان و والدین در منزل).

اجرای اوقات فراغت موسیقی "در یک پاکسازی آفتابی".

نتایج مورد انتظار:

در مورد فوایدی که حشرات برای مردم و گیاهان به ارمغان می آورند بدانید.

جهات اصلی اجرای پروژه در حوزه های آموزشی:

شناخت

مشاهده حشرات در محیط طبیعی.

جستجوی کار برای انتخاب مطالب گویا درباره موضوع "حشرات".

آشنایی با نمودار ویژگی های متمایز حشرات.

بررسی تصاویر، عکس ها، دایره المعارف هایی که حشرات را به تصویر می کشند، مجموعه حشرات و دوستانشان.

مشاهده پرواز هلیکوپتر، مقایسه آن با سنجاقک.

بازی های آموزشی "هدایای طبیعت"، "خوب - بد"، "چهارم اضافی است".

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

خلاقیت هنری

نقاشی "پروانه زیبایی"، "روی یک چمنزار آفتابی".

برنامه "سنجاقک روی برکه"

مدل سازی "حشرات" (از مواد طبیعی)، "بازدید از مگس - صداهای تلق".

خواندن داستان

کار کنید

انجام تکالیف کاری، نظافت محل کار.

ساخت پروانه - ماسک برای ماتینه، کلاه ملخ همراه با معلم.

ایمنی

همکاری با خانواده

آماده سازی پیام ها

خلاصه

فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه متوسطه.

موضوع: حشرات دوستان ما هستند.

ویژگی های GCD:

"شناخت"، "ارتباطات"، "خلاقیت هنری"

وظایف:

حوزه آموزشی "شناخت"

1. نظرات کودکان در مورد تنوع حشرات را خلاصه کنید

2. دانش کودکان را در مورد فواید حشرات روشن کنید

3. به کودکان بیاموزید که ویژگی های اصلی حشرات را شناسایی کنند (ساختار تکه تکه بدن، شش پا، بال).

4. توانایی مقایسه، برجسته کردن ویژگی های مشترک و متمایز حشرات را توسعه دهید.

رشته آموزشی "ارتباطات"

1. غنی سازی واژگان گفتار منسجم را در کودکان توسعه دهید.

2. ایجاد احساسات در گفتار، هوش، در فرآیند حدس زدن معماها.

رشته آموزشی "جامعه پذیری"

1. توانایی گوش دادن به کودکان دیگر را در هنگام بحث در مورد هر موقعیت مشکلی ایجاد کنید

2. ایجاد نگرش مراقبتی در کودکان طبیعت اطراف، به حشرات.

رشته آموزشی "خلاقیت هنری"

1. به تسلط کودکان کمک کنید راه جدیدتصاویر - حک شده با یک کیسه پلاستیکی، که به شما امکان می دهد شیء "لانه زنبوری" به تصویر کشیده شده و بافت مشخصه ظاهر آن را با دقت بیشتری منتقل کنید.

2. کودکان را تشویق کنید تا تصویر یک زنبور را در نقاشی منتقل کنند. توانایی به تصویر کشیدن شکل قطعات، اندازه نسبی، مکان، رنگ آنها را تحکیم می کند.

3. به یادگیری نحوه ترسیم بزرگ ادامه دهید، تصویر را مطابق با اندازه ورق قرار دهید.

4. توسعه دهید تخیل خلاقکودکان، شرایطی را برای رشد توانایی های خلاق ایجاد کنید.

تکنیک نقاشی را به کودکان یادآوری کنید - اثر انگشت، تثبیت توانایی کودکان برای استفاده دقیق از گواش هنگام کار، توسعه تخیل، خلاقیت، مهارت های حرکتی خوب. پرورش علاقه به فرآیند نقاشی

سکته:

معلم و بچه ها وارد اتاق می شوند. همه صداهای عجیبی را از جایی می شنوند.

معلم: - این صداهای عجیب از کجا می آیند؟ به نظر می رسد آنها از این کوزه هستند، یک نفر گریه می کند، وزوز می کند، جیک می کند.

در کوزه را باز می کنند و حشرات را در آنجا پیدا می کنند.

معلم: - چه کسی آنها را آنجا گذاشته است؟ بچه ها، اگر حشرات را رها نکنیم چه اتفاقی می افتد؟

بچه ها: - آنها می مردند.

معلم: - اگر همه حشرات بمیرند، چه اتفاقی می افتد؟

بچه ها: - آن وقت گیاهان، پرندگان، حیوانات و مردم خواهند مرد.

معلم: - بله، بچه ها، کسی نیست که گیاهان را گرده افشانی کند، هیچ غذایی برای پرندگان و حیوانات وجود نخواهد داشت. ببینید حشرات چه موجودات شگفت انگیزی هستند، چقدر زیبا و برازنده هستند. به دلیل زیبایی خارق‌العاده‌شان، حشرات گرفتار می‌شوند و به‌طور دردناکی می‌میرند و جذابیت خود را از دست می‌دهند. کمتر و کمتر حشرات بزرگ زیبا در طبیعت وجود دارد. ما باید مراقب همه موجودات زنده روی زمین باشیم. حشرات را که آزاد کردیم نام ببرید. بگذارید آنها را به باغ خود ببریم، فکر می کنم آنها آنجا را دوست داشته باشند.

- بچه ها، معما را حدس بزنید:

"از شاخه به مسیر،

از چمن به تیغه چمن

بهار می پرد -

پشت سبز (ملخ)

معلم: - من می خواهم ببینم که شما به سرعت یک ملخ هستید.

یک بازی مسابقه رله "یافتن یک حشره" در حال برگزاری است

(بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. با یک علامت، هر شرکت کننده به سمت حلقه می دود، عکس یک حشره را انتخاب می کند و می آورد)

- آفرین، بچه ها، شما تصاویر درستی را انتخاب کردید، حالا طرح مناسبی را برای آنها انتخاب کنید.

- بیایید بررسی کنیم که آیا این کار را به درستی انجام داده اید یا خیر. هر حشره چه چیزی دارد؟

کودکان: - آنتن ها، بال ها، شش پا، بدن از بخش هایی تشکیل شده است.

معلم: - آیا می دانید چگونه معماها را حل کنید؟

بچه ها: - بله

معلم: - اگر درست حدس بزنید، یک عکس روی صفحه ظاهر می شود.

1. آنها در اطراف گل حرکت کردند2. این عزیزم آن را می پوشد

هر چهار گلبرگ لباس قرمز با خال خالی.

می خواستم آن را بچینم، و می تواند ماهرانه پرواز کند.

او بال زد و پرواز کرد (پروانه) این است...( کفشدوزک)

3. در دیزی در دروازه4. تمام روز پرواز می کند

هلیکوپتر فرود آمد - همه از آن خسته شده اند.

چشمان طلایی شب خواهد آمد

این کیست... (سنجاقک) سپس متوقف می شود (پرواز)

5. کودک نوپا سیاه پوست، 6. خانم خانه دار

باری را می کشد که به اندازه کافی بلند نیست بر فراز چمنزار پرواز می کند.

(مورچه) سر گل سر و صدا خواهد کرد -

او عسل را تقسیم خواهد کرد (زنبور عسل)

II. ملاقات با زنبور عسل. اثر موزیکال "پرواز زنبور عسل" اثر N. Rimsky-Korsakov پخش می شود. یک "زنبور" ظاهر می شود

معلم: - ببین چه کسی به دیدن ما آمده است. (زنبور عسل)

- چه زنبور زیبایی هستی، شیک. بچه ها لباسش چیه؟

(لباس راه راه – مشکی و زرد)

- چه نوع بالهایی؟ (بالها شفاف، سفید هستند)

-این چیه روی سرش؟ (آنتن)

- بچه ها، زنبور به این زیبایی کجا زندگی می کند؟ (خانه - کندو.) زنبورها در خانواده های بسیار پرجمعیت زندگی می کنند. در آنها منتظر آب و هوای بد و سرمای زمستان هستند. و در بهار، هنگامی که هوا گرم می شود، زنبورها برای کاوش به بیرون پرواز می کنند.

- فکر می کنید زنبورها به دنبال چه چیزی هستند؟ (شهد، گرده، آب گیاه). زنبور عسل از شهد گل ها، آب گیاهان و میوه ها تغذیه می کند.

- زنبور عسل چه فوایدی دارد؟ زنبور عسل گیاهان را گرده افشانی می کند. بدون زنبور ما گیاه، میوه، سبزیجات نخواهیم داشت...

(داستان همراه با اسلاید است)

بازی انگشت

- و حالا یک بازی برای انگشتان ما:

"زنبورها عاشق شیرینی هستند،

آنها به سمت شیرینی پرواز می کنند.

و زنبورها نیش خواهند زد

اگر آنها بخواهند.

(انگشت میانی خود را دراز کنید، انگشت وسط و حلقه خود را با شست نگه دارید، انگشت میانی خود را در جهات مختلف بچرخانید).

- ما انگشتانمان را دراز کرده‌ایم و حالا زنبورها را بکشیم که چگونه عسل را در لانه‌های عسل می‌ریزند. ببینید، من اکنون به شما یاد خواهم داد که چگونه می توانید با استفاده از فیلم لانه زنبوری بکشید،

| نقاشی با موضوع "حشرات"

مربی. بهار واقعی آمده است! گرم و شاد روی زمین. همه مردم خوشحال هستند! این زمان فوق العاده از سال بهار است! بسیاری از شاعران شعرهای خود را به او تقدیم کردند. فرزند 1 (شعر "پادشاهی بهار" از S. Drozhzhin را می خواند)پادشاهی روزهای بهاری بازگشته است. زنگ زدن روی سنگریزه ها...

درس نقاشی "پروانه"درس در طراحی. موضوع:"پروانه" هدف: به معرفی کودکان ادامه دهید روش غیر متعارف نقاشی - طراحی با کف دست; توسعه تخیل و علاقه به فعالیت های خلاق. روش ها و تکنیک ها ما: بازی - لحظه غافلگیری، کلامی، تصویری - نمایش. مواد: ورق ...

نقاشی روی موضوع "حشرات" - یادداشت های OOD در مورد نقاشی با استفاده از تکنیک های غیر سنتی "چنین پروانه های مختلف" در گروه ارشد

انتشار "نکات OOD در مورد طراحی با استفاده از تکنیک های غیر سنتی..."محتوای برنامه: - سیستماتیک کردن ایده های کودکان در مورد تنوع حشرات، برجسته کردن ویژگی های متمایز آنها علائم کلی- کودکان را با تکنیک آشنا کنید - یکنواخت. - درک درستی ایجاد کنید که با استفاده از آن می توان یک تصویر به دست آورد تکنیک های مختلفنقاشی - ...

کتابخانه تصویر "MAAM-pictures"

چکیده GCD در مورد نقاشی غیر سنتی "دنیای حشرات"هدف: - یاد بگیرید که با استفاده از یک تصویر ایجاد کنید تکنیک های مختلفطراحی اهداف: بهبود عملکرد دست، توسعه هماهنگی چشم و دست. تقویت توانایی ترسیم عناصر طراحی اضافی گوش پاک کن، نوک انگشتان توسعه ...

نکاتی در مورد نقاشی در گروه دوم خردسال "لیدی باگ روی قاصدک"نکاتی در مورد نقاشی "لیدی باگ روی قاصدک" برای کودکان گروه دوم خردسال اهداف: گسترش درک کودکان از بهار و ظاهر پامچال و حشرات، آموزش کشیدن کفشدوزک با استفاده از تکنیک های سنتی و غیر سنتی به کودکان. وظایف: ...

خلاصه ای از یک درس باز در تکنیک های طراحی غیر سنتی "گل های جادویی برای یک پروانه" برای گروه میانیخلاصه کلاس بازدر مورد فعالیت های هنرهای زیبا در تکنیک های طراحی غیر سنتی برای گروه میانیبا موضوع: "گل های جادویی برای یک پروانه." هدف: آشنایی کودکان با تکنیک های غیر متعارف نقاشی. ادغام مناطق آموزشی: هنری و زیبایی...

نقاشی با موضوع "حشرات" - خلاصه ای از یک درس نقاشی در گروه دوم نوجوان "لیدی باگ"

درس نقاشی در گروه دوم خردسال موضوع: "لیدی باگ" محتوای برنامه: اهداف: 1. به کودکان بیاموزید که یک تصویر رسا از یک حشره بکشند. 2. به یادگیری نحوه ایجاد یک ترکیب بر اساس یک برگ سبز ادامه دهید. 3. بهبود تکنیک طراحی با گواش، توانایی ...

برای پیش دبستانی های کوچکترکلاس های نقاشی اساس فرآیند آموزشی را تشکیل می دهند. در سن 3-4 سالگی ( گروه نوجوانان) در کودکان به لطف کلاس های در هنرهای زیبا(نقاشی، مدل سازی، اپلیکیشن) توسعه فعال فرآیندهای ذهنی در...

خواندن:

چرا خواب طوفان روی امواج دریا را می بینید؟ حسابداری تسویه حساب با بودجه کیک پنیر از پنیر در یک ماهیتابه - دستور العمل های کلاسیک برای کیک پنیر کرکی کیک پنیر از 500 گرم پنیر دلمه سالاد مروارید سیاه با آلو سالاد مروارید سیاه با آلو دستور العمل لچو با رب گوجه فرنگی

خواندن: