|
فایل کارت صورتجلسه تربیت بدنی پیش دبستانی بزرگتر می دوند، از حیاط می دوند.
آنها می دوند، از حیاط می دوند (ما در جای خود راه می رویم.)
راه بروید، در چمنزارها قدم بزنید: (در جای خود می پرید.)
Kurka-garaburka-kaki-ka-ka-ka، (دست هایمان را می زنیم.)
Duck-floater-quack-quack، (ما پاهایمان را می کوبند.)
غاز-آب-گاگی-واگی، (چمباتمه می زنیم.)
Turkey-khripindyuk-shulty-buldy، (دست می زنیم.)
چاقی ریاخی صد پشتی پیگگی، (پاهایمان را میکوبیم.)
بز-deribose-mehe-beke، (چمباتمه می زنیم.)
Ram-krutorog-chick-kick، (دست هایمان را بزن.)
گاو-کومول الف-تپروکی-عذاب، (پاهایمان را میکوبیم.)
Horse-kick-igi-vigi. (در جای خود راه می رویم.) و ساعت همچنان ادامه دارد.
تیک تاک، تیک تاک
چه کسی در خانه می تواند این کار را انجام دهد؟
این آونگ در ساعت است،
هر ضربان را می زند (به چپ و راست می چرخد.)
و فاخته ای در ساعت نشسته است،
او کلبه خودش را دارد. (کودکان در یک چمباتمه عمیق می نشینند.)
پرنده برای زمان بانگ خواهد زد،
او دوباره پشت در پنهان می شود، (چمباتمه می زند.)
فلش ها به صورت دایره ای حرکت می کنند.
آنها به یکدیگر دست نمی زنند. (بدن خود را به سمت راست بچرخانید.)
من و تو برمیگردیم
خلاف جهت عقربه های ساعت. (بدن خود را به سمت چپ بچرخانید.)
و ساعت می رود و می رود (در جای خود راه می رود.)
گاهی اوقات به طور ناگهانی عقب می افتند. (سرعت راه رفتن خود را کم کنید.)
و گاهی عجله دارند،
انگار می خواهند فرار کنند! (در جای خود می دوید.)
اگر شروع نکنند،
سپس کاملاً بلند می شوند. (بچه ها می ایستند.) پروانه.
گل خواب بود و ناگهان از خواب بیدار شد، (تنه به سمت راست، به چپ.)
من دیگر نمی خواستم بخوابم، (تنه به جلو، عقب.)
او حرکت کرد، دراز شد، (دستها بالا، دراز شدند.)
او اوج گرفت و پرواز کرد. (دستها بالا، راست، چپ.)
خورشید فقط صبح بیدار خواهد شد،
پروانه حلقه می زند و حلقه می زند. (به دور خود بچرخید.) هواپیما.
هواپیماها شروع به زمزمه کردن کردند (چرخش در جلوی سینه با بازوهای خم شده در آرنج)،
هواپیماها پرواز کردند (بازوها به طرفین، شیب های متناوب به چپ و راست)،
آنها بی سر و صدا در محوطه نشستند (بنشینید، دست تا زانو)،
و دوباره پرواز کردند. سنجاب ها
سنجاب ها روی شاخه ها می پرند.
بپر و بپر، بپر و بپر!
آنها اغلب گرفته می شوند
بالا، بالا! (در جای خود می پرید.)
بیا هاپسکاچ بازی کنیم
بیا هاپسکاچ بازی کنیم
روی یک پا بپرید.
و حالا کمی بیشتر
بیایید روی پای دیگر بپریم. (پریدن روی یک پا.) برگ.
ما برگ های پاییزی هستیم
ما روی شاخه ها نشسته ایم. (بنشین)
باد وزید و ما پرواز کردیم
ما پرواز کردیم، پرواز کردیم (دویدن آسان در یک دایره)
دوباره باد آمد
و تمام برگها را برداشت. (دویدن آسان در یک دایره)
چرخید و پرواز کرد
و آرام روی زمین نشستند. (بنشین) توله ای دور حیاط می دوید.
یک توله سگ در اطراف حیاط می دوید (آهسته در جای خود می دوید)
تکه ای از پای را می بیند. (به جلو خم شوید، بازوها را به طرفین ببرید)
زیر ایوان خزید و خورد، (بنشین دست به دهان)
از هم جدا شد و شروع کرد به بو کشیدن. (بازوها به طرفین، سر به پهلو) بیایید بپریم و تاپ بزنیم!
یک، دو، سه، چهار، پنج!
بیایید بپریم و تاپ بزنیم! (در جای خود می پرید.)
سمت راست خم شده است. (بدن را به چپ و راست کج می کند.)
یک، دو، سه.
سمت چپ خم شد.
یک، دو، سه.
حالا بیایید دست هایمان را بلند کنیم (دست ها را بالا ببریم.)
و به ابر خواهیم رسید.
بیایید روی مسیر بنشینیم، (روی زمین بنشینید.)
پاهایمان را دراز کنیم.
پای راست خود را خم کنید (پاهای خود را از زانو خم کنید.)
یک، دو، سه!
بیایید پای چپ را خم کنیم،
یک، دو، سه.
پاهای بلند شده (پاها به سمت بالا.)
و مدتی آن را نگه داشتند.
سرشان را تکان دادند (حرکات سر.)
و همه با هم بلند شدند. (بایستید.) بیا مثل قورباغه بپریم
مثل قورباغه می پریم
قهرمان جامپر.
پس از یک پرش - یک پرش دیگر،
بیا بالاتر بپریم دوست من! (پریدن.) دست بالا و دست پایین
دست بالا و دست پایین.
آنها را به آرامی کشیدند.
سریع دست عوض کردیم!
امروز حوصله نداریم (یک بازوی مستقیم به بالا، دیگری پایین، دست ها را با حرکت تند تغییر دهید.)
اسکات با کف زدن:
پایین - کف زدن و بالا - کف زدن.
پاها و بازوهایمان را دراز می کنیم،
مطمئناً می دانیم که خوب خواهد بود. (چمباتمه زدن، دست زدن به بالای سر شما.)
سرمان را می پیچیم و می چرخانیم،
گردنمان را دراز می کنیم. بس کن (سر خود را به راست و چپ بچرخانید.) پینوکیو
پینوکیو دراز کشید (دست‌هایش را تا دو طرف بالا بیاورد، دراز کنید، روی نوک پا بلند شوید)
یک بار - خم شده،
دو - خم شدن (بدن به جلو خم می شود)
بازوهای خود را به طرفین باز کنید، (بازوهای خود را به طرفین باز کنید)
ظاهراً نتوانستم کلید را پیدا کنم. (به راست و چپ بپیچید)
برای گرفتن کلید به ما،
باید روی انگشتان پا بایستید. (دست روی کمر، بالا رفتن روی نوک پا) سریع بلند شو
سریع بلند شو، لبخند بزن،
خودت را بالاتر، بالاتر بکش.
بیا، شانه هایت را صاف کن،
بالا بردن، پایین آوردن،
چرخید به چپ، راست،
دستها زانوها را لمس کردند.
نشست، ایستاد، نشست، ایستاد
و در محل دویدند. قارچ
گریشا راه می رفت، راه می رفت، راه می رفت،
(راه رفتن در محل)
من یک قارچ سفید پیدا کردم.
یک بار - یک قارچ،
دو یک قارچ است،
سه - قارچ،
(بدن به جلو متمایل می شود)
آنها را در جعبه گذاشتم غازهای بامزه
(دقیقه تربیت بدنی موسیقی)
(بچه ها به دنبال معلم آواز می خوانند و حرکات مختلفی را انجام می دهند.)
با مادربزرگ زندگی کرد
دو غاز شاد:
یک خاکستری
یه سفید دیگه
دو غاز شاد.
گردنشان را دراز کردند -
چه کسی آن را طولانی تر دارد؟
یکی خاکستری است، دیگری سفید،
چه کسی آن را طولانی تر دارد؟
شستن پای غازها
در یک گودال نزدیک یک خندق.
یکی خاکستری است، دیگری سفید،
آنها در یک گودال پنهان شدند.
در اینجا مادربزرگ فریاد می زند:
آه، غازها رفته اند!
یک خاکستری
یک سفید دیگر -
غازهای من، غازهای من!
غازها بیرون آمدند
آنها به مادربزرگ تعظیم کردند -
یکی خاکستری است، دیگری سفید،
به مادربزرگ تعظیم کردند.
پریدن سرگرم کننده
یک، دو - یک موشک وجود دارد.
سه، چهار - یک هواپیما.
و سپس در هر مورد.
یک، دو، سه، چهار -
دست ها بالاتر، شانه ها بازتر.
یک، دو، سه، چهار -
هواپیما
دست ها به طرفین - پرواز کنید
ما داریم هواپیما رو میفرستیم
جناح راست رو به جلو
بال چپ به جلو.
یک، دو، سه، چهار -
امروز نقاشی کردیم
امروز نقاشی کردیم
انگشتان ما خسته است.
بگذارید کمی استراحت کنند
آنها دوباره شروع به کشیدن می کنند.
بیایید با هم آرنج هایمان را دور کنیم
بیایید دوباره نقاشی را شروع کنیم. (دستها را نوازش کردند، تکان دادند، خمیر کردند.)
امروز نقاشی کردیم
انگشتان ما خسته است.
بیایید انگشتانمان را تکان دهیم
بیایید دوباره نقاشی را شروع کنیم.
پاها با هم، پاها از هم جدا،
در میخ میکوبیم. (کودکان به آرامی بازوهای خود را جلوی خود بلند می کنند، دستان خود را تکان می دهند و پاهای خود را می کوبند.)
ما تلاش کردیم، کشیدیم،
و حالا همه با هم ایستادند،
آنها پاهای خود را کوبیدند، دست های خود را زدند،
سپس انگشتانمان را فشار می دهیم،
بیایید دوباره نقاشی را شروع کنیم.
ما تلاش کردیم، کشیدیم،
انگشتان ما خسته است
و اکنون استراحت خواهیم کرد -
بیایید دوباره نقاشی را شروع کنیم. (هنگام خواندن شعر، بچه ها حرکاتی را انجام می دهند و بعد از معلم آنها را تکرار می کنند.) لک لک.
(پشت صاف، دستها روی کمر. بچه‌ها به آرامی و به آرامی پای راست یا چپ خود را بالا می‌آورند، در زانو خم می‌شوند و همچنین به آرامی پایین می‌آورند. مراقب پشت خود باشید.)
- لک لک، لک لک پا دراز،
راه خانه را به من نشان بده (لک لک پاسخ می دهد.)
- پای راستت را بکوب،
پای چپ خود را بکوبید
دوباره - با پای راست،
دوباره - با پای چپ.
بعد - با پای راست،
سپس - با پای چپ.
و بعد به خانه می آیی. با هم در جنگل قدم می زنیم.
بیا با هم در جنگل قدم بزنیم،
ما نه عجله داریم، نه عقب هستیم.
در اینجا به علفزار می رویم. (در جای خود راه بروید.)
هزار گل در اطراف! (کشش - بازوها به طرفین.)
اینجا یک بابونه، یک گل ذرت است،
گل ریه، فرنی، شبدر.
فرش در حال پهن شدن است
هم راست و هم چپ. (خم شوید و پای چپ خود را لمس کنید دست راست، سپس برعکس - با پای راست با دست چپ.)
دستان به سوی آسمان دراز شده،
ستون فقرات کشیده شده بود. (کشش - بازوها بالا.)
همه ما برای استراحت وقت داشتیم
درخت کریسمس.
درخت کریسمس ما بزرگ است (حرکت دایره ای با دست)،
درخت ما بلند است (روی انگشتان پا بایستید)
بلندتر از مادر، بلندتر از بابا (بنشینید و روی نوک پا بایستید)
به سقف می رسد (کشش).
بیایید با نشاط برقصیم آه، آه، آه!
بیا آهنگ بخونیم لا-لا-لا!
به طوری که درخت کریسمس می خواهد دوباره به دیدن ما بیاید! یک گل آفتابگردان در حیاط می روید.
یک گل آفتابگردان در حیاط می روید،
صبح به خورشید می رسد. (کودکان روی یک پا می ایستند و دستان خود را به سمت بالا دراز می کنند.)
در کنار او دومی است، مشابه،
او نیز به سمت خورشید کشیده شده است. (کودکان روی پای دیگر می ایستند و دوباره دست های خود را بالا می برند.)
دسته ها را دایره ای می چرخانیم.
به طور تصادفی دوست خود را نزنید!
چند دور جلوتر
و سپس برعکس. (چرخش بازوهای مستقیم به جلو و عقب.)
استراحت فوق العاده ای داشتیم
و وقت آن است که بنشینیم. (بچه ها می نشینند.) خرگوش اومد بیرون.
خرگوش برای قدم زدن بیرون رفت.
باد شروع به فروکش کرد. (در جای خود راه بروید.)
اینجا او دارد از تپه پایین می پرد،
سبزه به جنگل می دود.
و بین تنه ها می تازد،
در میان چمن ها، گل ها، بوته ها. (در جای خود می پرید.)
خرگوش کوچولو خسته است.
می خواهد در بوته ها پنهان شود. (در جای خود راه بروید.)
خرگوش در چمن یخ زد
و حالا ما هم یخ خواهیم زد! (بچه ها می نشینند.) لبخند بزن
تکان های دست بالا و پایین،
انگار پرچم می زنیم.
بیایید شانه هایمان را دراز کنیم.
دست ها به سمت حرکت می کنند. (یک دست بالا، دست دیگر پایین، دست ها با تکان ها تغییر می کنند.)
دست روی باسن. لبخند بزن
به چپ و راست خم شوید. (به طرفین کج می شود.)
اسکات را شروع کنید.
عجله نکنید، عقب نمانید. (چمباتمه زدن.)
و در پایان - راه رفتن در محل،
همه این را برای مدت طولانی می دانند. (در جای خود راه بروید.)
تمرین را تکرار کنید
دستانمان را با خوشحالی تکان می دهیم،
بیایید شانه هایمان را دراز کنیم.
تمرین را تکرار کنید. (یک بازوی مستقیم به بالا، دیگری پایین، دست ها را با حرکت تند تغییر دهید.)
بدن را به سمت چپ می چرخانیم،
سه-چهار، یک-دو.
تمرین را تکرار می کنیم:
شانه ها، به سمت راست بروید. (بدن را به چپ و راست بچرخانید.)
همه ما برای گرم کردن وقت داشتیم،
و دوباره نشستند. (بچه ها می نشینند.) خورشید
خورشید از پشت ابر بیرون آمد،
سپس دست ها به طرفین
ما گرم کردن را تمام کردیم.
به پاها و پشت خود استراحت دهید. شارژر.
هر روز صبح
تمرینات انجام می دهیم.
ما واقعا آن را دوست داریم
به ترتیب انجام دهید:
راه رفتن لذت بخش است
راه رفتن لذت بخش است
دستان خود را بالا ببرید
دست هایت را پایین بگذار
دستان خود را بالا ببرید
دست هایت را پایین بگذار
چمباتمه بزنید و بایستید.
چمباتمه زدن و ایستادن
بپر و تاخت
بپر و تاخت. یک درخت کاج در حیاط است
یک درخت کاج در حیاط است،
دستش را به آسمان می برد.
صنوبر در کنار او بزرگ شد،
او می خواهد معتبرتر باشد. (روی یک پا ایستاده، دراز کنید - دست ها را بالا ببرید، سپس همین کار را در حالی که روی پای دیگر ایستاده اید انجام دهید.)
باد شدیدی می وزید،
همه درختان لرزیدند. (بدن به جلو و عقب متمایل می شود.)
شاخه ها به جلو و عقب خم می شوند،
باد تکانشان می دهد، خمشان می کند. (تکان دادن با بازوها در جلوی سینه.)
بیا با هم چمباتمه بزنیم -
یک، دو، سه، چهار، پنج. (چمباتمه زدن.)
از ته دل گرم شدیم
و دوباره به سمت محل هجوم می آوریم. (بچه ها روی صندلی های خود می روند.) برگ های پاییزی.
ریزش برگ، ریزش برگ،
باغ ما در حال فروپاشی است،
برگ های زرد در حال پرواز هستند،
زیر پا خش خش می کنند.
هر خط دارای چهار مرحله در هر ضرب است. ما از طبیعت شگفت زده شده ایم
ما در باغ ایستاده ایم
ما از طبیعت شگفت زده شده ایم. (بازوها را به طرفین دراز کنید.)
اینجا سالاد است و این هم شوید.
ما در آنجا هویج می کاریم. (با دست راست پای چپ خود را لمس کنید و سپس برعکس.)
ما با شما کار خواهیم کرد
بیایید مبارزه با علف های هرز را اعلام کنیم -
ما آن را از ریشه در می آوریم
بله، پایین تر چمباتمه بزنید. (چمباتمه زدن.)
همه از حصار شگفت زده می شوند
گزنه‌ها به طرز تجملی رشد کردند. (کشش - بازوها به طرفین.)
ما او را لمس نمی کنیم -
ما قبلاً کمی سوخته ایم. (کشش - بازوها به جلو.)
همه چیز را از آبخوری آبیاری کردیم
و روی نیمکت ها می نشینیم. (بچه ها می نشینند.) سبزیجات
بیا بریم باغ راهپیمایی در محل
ما محصول را درو خواهیم کرد
هویج را می کشیم تقلید کشیدن
و ما مقداری سیب زمینی بیرون می آوریم، حفاری
یک سر کلم را می بریم قطع کردن
گرد، آبدار، بسیار خوشمزه. با دست نشان دادن
بیایید کمی خاکشیر بچینیم "پاره کردن"
و در طول مسیر برگردیم. دست در دست دایره راه بروید میوه ها
کمپوت میپزیم. راهپیمایی در محل
شما به مقدار زیادی میوه نیاز دارید. اینجا. نمایش با دست - "خیلی"
بیایید سیب ها را خرد کنیم تقلید: چگونه خرد شود
گلابی را خرد می کنیم، آنها را خرد می کنند
بیایید آن را فشار دهیم آب لیمو, فشار دهید
مقداری زهکشی و ماسه میریزیم. دراز بکشید، ماسه بریزید
ما آشپزی می کنیم، کمپوت می پزیم، دور خودت بچرخ
بیایید با افراد صادق رفتار کنیم. دست بزن و زغال اخته در جنگل رشد می کند
و زغال اخته در جنگل رشد می کند،
توت فرنگی، زغال اخته.
برای چیدن توت،
شما باید عمیق تر چمباتمه بزنید. (چمباتمه زدن.)
در جنگل قدم زدم.
من یک سبد توت حمل می کنم. (در جای خود راه بروید.) گریشا راه می رفت
گریشا راه می رفت - راه می رفت - راه می رفت، (ما در جای خود راه می رویم.)
من یک قارچ سفید پیدا کردم. (دست خود را کف بزنید.)
تک شاخ، (به جلو خم می شود.)
دو - قارچ، (به جلو خم می شود.)
سه - قارچ، (به جلو خم می شود.)
آنها را در جعبه گذاشتم. (در جای خود راه می‌رویم. هنگام خواندن شعر، کودکان حرکات قارچ‌چین را تقلید می‌کنند: راه می‌روند، خم می‌شوند و قارچ‌ها را در جعبه می‌گذارند. حرکات باید آرام و ریتمیک باشد.) کفش هایمان را بپوشیم
من می دانم چگونه کفش بپوشم پاهایت را بکوب
فقط اگه بخوام
من و برادر کوچکم
من به شما یاد می دهم که چگونه کفش بپوشید. دست ها در جلوی سینه، نشان دادن "برادر کوچک"
اینجا آنها هستند، چکمه، به جلو خم شوید
این یکی از پای راست است، پای راستت را نوازش کن
این یکی از پای چپ است. پای چپ خود را نوازش کنید گله پرندگان
دسته ای از پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند
آسمان همه جا آبی است. (کودکان بازوهای خود را مانند بال تکان می دهند.)
برای زودتر رسیدن،
ما باید بال بزنیم (کودکان دست های خود را با شدت بیشتری تکان می دهند.) پرندگان
پرندگان شروع به پایین آمدن کردند
همه در محوطه می نشینند.
آنها راه درازی در پیش دارند
پرندگان نیاز به استراحت دارند. (کودکان در یک چمباتمه عمیق می نشینند و برای چند ثانیه می نشینند.)
و وقت آن است که دوباره به جاده برویم،
ما چیزهای زیادی برای پرواز داریم. (کودکان برمی‌خیزند و «بال‌هایشان» را تکان می‌دهند.)
اینجا جنوب می آید. هورا! هورا!
زمان فرود آمدن ما فرا رسیده است. ELK
گوزن به داخل محوطه آمد بازوهای خود را روی هم بزنید و آنها را بالا بیاورید
خانواده صمیمی: سر (انگشتان صاف،
از هم جدا)
گوزن پاپا با شاخ می آید، راه رفتن در محل
زانوهایت را بالا ببری،
و گوساله گوزن با شاخ; در جای خود روی انگشتان پا می گذارند
روی انگشت پا (بلند کردن آن از روی زمین
فقط پاشنه پا)، انگشت اشاره
انگشتان هر دو دست اشاره می کنند
به پیشانی (شاخ)؛ مامان با پاهای دراز گامی بلند با
"شاخ های بزرگ"؛
و گوساله گوزن پا دارد. مراحل گوساله گوزن را تکرار کنید. اردک ها
اردک های ما در صبح - آنها در یک دایره حرکت می کنند و تقلید می کنند
کواک - کواک - کواک! کواک - کواک - کواک! راه رفتن اردک ها
غازهای ما در کنار برکه - آنها به صورت دایره ای راه می روند و گردن خود را به جلو دراز می کنند و
ها-ها-ها! ها-ها-ها! قرار دادن دست های خود - "بال ها" به عقب
جوجه های ما از پنجره - آنها می ایستند، رو به روی یک دایره می ایستند،
کو-کو-کو! کو-کو-کو! با دستان خود به پهلوها ضربه می زنند
و پتیا چگونه خروس است؟ با پشت به صورت دایره ای بایستید، گردن خود را به سمت بالا بکشید،
اوایل - صبح زود روی نوک پا بلند شوید
او برای ما خواهد خواند: ku-ka-re-ku! حیوانات خانگی
رسیدیم به انباری, کودکان با سرعت عادی راه می روند.
فضای زیادی برای حیوانات وجود دارد.
در نزدیکی چمنزاری با علف انبوه وجود دارد
و یک آبخوری فوق العاده.
ما تبدیل به اسب می شویم با زانوهای بالا رفته راه بروید
برازنده، باریک.
و در میان چمنزارها قدم می زنیم،
سبک و رایگان.
- کلک-کلک-کلاک.
و حالا گله در حال تاختن است با زانوهای بالا بدوید
به سرعت از علفزار می پرد.
با صدای بلند فریاد می زنیم: «ایگو-گو».
به چوپان جوان.
گاو مگس ها را می راند آنها به طرفین چرخش می کنند و "مگس ها را می راندند"
دمش را به عقب و جلو می زند.
مگس‌ها به‌طور دردناکی گاز می‌گیرند.
حشرات آنقدر زیاد هستند که فاجعه است.
روی تپه ها و در شیارها خم می شود
گوسفندها با آرامش علف ها را مرور می کنند
به سمت زمین خم می شود
با صدای بلند نف می زنند: «بی ای ای».
بزها در علفزار می تازند، پریدن
به شاخ می زنند.
آنها به یکدیگر فریاد می زنند: "من ای ای"
آنها از بازی کردن لذت می برند. گردن خود را با دقت می پیچیم
ما گردن خود را با دقت می پیچیم -
ممکن است سر شما سرگیجه داشته باشد.
ما به سمت چپ نگاه می کنیم - یک، دو، سه.
بنابراین. و به سمت راست نگاه کنید. (سر خود را به راست و چپ بچرخانید.)
بیایید دراز کنیم، بیایید راه برویم، (کشش - دستها بالا، راه رفتن در جای خود.)
و دوباره به محل برمی گردیم. (بچه ها می نشینند.) خورشید زمین را ضعیف گرم می کند
خورشید زمین را ضعیف گرم می کند (دست ها بالا و پایین.)
یخبندان در شب می‌ترقد، (دستها روی کمر، به طرفین خم می‌شوند.)
در حیاط زن برفی (دست روی کمربندت، دور خودت بچرخ.)
بینی هویجی سفید شد. (بچه ها بینی خود را نشان می دهند.)
ناگهان آب در رودخانه آمد
بی حرکت و محکم، (پریدن در جای خود.)
کولاک عصبانی است
برف در حال چرخش است، (کودکان در حال چرخش هستند.)
همه چیز را در اطراف جارو می کند
نقره ای سفید برفی. (حرکات دست را تقلید کنید.) بیرون یخ می زند
بیرون هوا یخبندان است
برای اینکه بینی شما یخ نزند،
باید پاهایمان را بکوبیم
و کف دستت را بزن (کودکان دست های خود را روی شانه های خود می کوبند و پاهای خود را می کوبند.)
حالا بیایید تابستان را تصور کنیم.
رودخانه توسط خورشید گرم می شود.
قایقرانی می کنیم، قایقرانی می کنیم، قایقرانی می کنیم،
با پا به ته می رسیم. (حرکات شنا با دست.)
رودخانه را ترک می کنیم
ما به سمت لبه می رویم. (در جای خود راه بروید.) گاو نر.
به شاخه ها نگاه کن، دستان خود را به پهلو بزنید.
گاومیش در تی شرت قرمز. سر خود را به پهلو خم کنید.
پرها پف کردند برای اولین کلمه هر خط، مکرر
غرق شدن در آفتاب. تکان دادن دستان خود، دوم - کف زدن در طرفین.
سرشان را برمی گردانند و می خواهند پرواز کنند. سر می چرخد.
شو! بیا پرواز کنیم! بچه ها دور اتاق می دوند و دست هایشان را تکان می دهند،
پشت کولاک! پشت کولاک! مانند بال سه تکان سر.
یک - برخیز، کشش، (کشیده.)
دو - خم شدن، راست کردن، (پشت ها را خم کنید، دست ها را روی کمربند قرار دهید.)
سه تا سه کف زدن، (دست خود را بزنید.)
سه تکان سر. (حرکات سر.)
چهار - بازو گسترده تر، (بازوها به طرفین.)
پنج - دستان خود را تکان دهید، (بازوهای خود را تکان دهید.)
شش - دوباره بنشین. (بنشین.) من از یخبندان نمی ترسم
من از یخبندان نمی ترسم، (ما در جای خود راه می رویم.)
من با او دوست صمیمی خواهم شد. (دست هایمان را بزنیم.)
یخ به من نزدیک می شود، (بنشین.)
دستش را لمس می کند، بینی اش را لمس می کند (دستش، بینی اش را نشان دادند.)
بنابراین، ما نباید خمیازه بکشیم، (دست هایمان را کف بزنیم.)
بپرید، بدوید و بازی کنید. (در جای خود می پرید.) ما به جنگل اسکی می رویم.
ما به جنگل اسکی می رویم،
از تپه بالا می رویم.
چوب ها به ما کمک می کنند راه برویم،
راه برای ما آسان خواهد بود. (کودکان دستان خود را طوری تکان می دهند که انگار از چوب اسکی استفاده می کنند.)
ناگهان بلند شد باد شدید,
درختان را می پیچد و می چرخاند
و سر و صدایی در میان شاخه ها به گوش می رسد.
برف پرواز می کند، پرواز می کند، پرواز می کند. (بدن خود را به راست و چپ بچرخانید.)
یک اسم حیوان دست اموز در امتداد لبه جنگل می پرد،
مثل یک توپ نرم سفید.
یک پرش و دو پرش -
پس دوست ما ناپدید شد! (پریدن.)
حداقل اینجا سوار شدن خوب است،
باید دوباره مطالعه کنیم (کودکان پشت میزهای خود می نشینند.)
سرمان را می چرخانیم
گویی قاطعانه پاسخ می دهیم:
«نه، نمی‌خواهم، نمی‌خواهم!»
بچه ها می توانند با این کار کنار بیایند. (سر خود را به راست و چپ بچرخانید.) ما عجله نخواهیم کرد
کمر خود را دراز کنید،
ما عجله نخواهیم کرد
به راست بپیچید، به چپ بپیچید،
به همسایه ات نگاه کن (تنه را به طرفین می چرخاند.)
برای باهوش تر شدن،
کمی گردنمان را می پیچیم.
یک و دو، یک و دو،
احساس سرگیجه داشتم. (سر خود را به طرفین بچرخانید.)
یک - دو - سه - چهار - پنج
باید پاهایمان را دراز کنیم. (چمباتمه زدن.)
بالاخره همه می دانند
مثل همیشه در جای خود راه رفتن. (در جای خود راه بروید.)
آیا گرم کردن بدن فایده ای دارد؟
خوب، وقت آن است که بنشینید. (بچه ها می نشینند.) ظروف
اینجا یک بزرگ است قوری شیشه ای, شکم خود را باد کنید، یک دست خود را روی کمربند خود قرار دهید،
بسیار مهم، مانند یک رئیس. دیگری مانند بینی خمیده است
اینجا لیوان های چینی است چمباتمه زدن
چیزهای بسیار شکننده، فقیرانه. دست روی کمربند
اینم نعلبکی های چینی دور بچرخ
فقط در بزن و آنها خواهند شکست. با دستان خود دایره بکشید
اینجا قاشق های نقره ای است کشش، دستان خود را بالای سر خود ببندید
اینجا یک سینی پلاستیکی است -
ظرف ها را برای ما آورد. یک دایره بزرگ بسازید با هم ایستادیم تا گرم شویم
با هم ایستادیم تا گرم شویم
و پشت را به پشت خم کنید.
یک-دو-یک-دو-یک-دو-سه
زمین نخور ببین (کودکان به پشت خم می شوند و برای ایمنی کف دست خود را روی کمرشان قرار می دهند.)
به جلو خم می شویم.
چه کسی به زمین می رسد؟
این کار سخت
با شمارش هم این کار را انجام می دهیم. (به جلو خم می شود.) راننده
راننده بودن خوبه بچه ها در یک دایره می دوند و یک فرمان خیالی را می چرخانند.
خلبان بودن بهتره آنها با بازوهای خود مانند بال به طرفین می دوند.
خلبان می شدم
بگذار به من یاد بدهند.
بنزین میریزم داخل باک ایستادند و ظرف خیالی را کج کردند.
پروانه را راه اندازی می کنم. حرکت دایره ای با دست راست.
"موتور را به بهشت ببرید، با دستان دراز می دوند.
تا پرندگان آواز بخوانند.» "نقاشان"
نقاشان آهک حمل می کنند، آنها در یک دایره راه می روند و سطل های خیالی را در دستان خود نگه می دارند.
دیوارها با ویتریول مسواک زده شده اند. صورت در یک دایره، حرکات را با قلم مو به تصویر بکشید.
به آرامی گچ را پخش کنید. خم شده، «در سطل هم زدن»
من هم تونستم انجامش بدم "دارند نقاشی می کنند." هواپیما
دست ها به طرفین - پرواز کنید
ما داریم هواپیما رو میفرستیم
جناح راست رو به جلو
بال چپ به جلو.
یک، دو، سه، چهار -
هواپیمای ما بلند شد. (پاها را از هم جدا بایستید، دست ها را به طرفین بچرخانید، به راست بچرخانید؛ به چپ بپیچید.) لوکوموتیو فریاد می زند
لوکوموتیو فریاد می زند: «دو-دو،
من می روم، می روم، می روم."
و چرخ ها در حال ضربه زدن هستند
و چرخ ها می گویند:
"خب، خوب، خوب!" (راه رفتن در محل، حرکت به جلو. بازوهای خمیدهحرکت به جلو و عقب.) و بالای دریا - من و تو!
مرغان دریایی بالای امواج می چرخند،
بیا با هم دنبالشون پرواز کنیم
پاشیدن کف، صدای موج سواری،
و بالای دریا - من و تو! (کودکان بازوهای خود را مانند بال تکان می دهند.)
ما اکنون در دریا دریانوردی می کنیم
و ما در فضای باز شادی می کنیم.
از چنگ زدن لذت ببرید
و به دلفین ها برس. (کودکان حرکات شنا را با دستان خود انجام می دهند.) پریدن سرگرم کننده
یک، دو - یک موشک وجود دارد.
سه، چهار - یک هواپیما.
یک، دو - دست بزنید، (پریدن روی یک و دو پا.)
و سپس در هر مورد.
یک، دو، سه، چهار -
دست ها بالاتر، شانه ها بازتر.
یک، دو، سه، چهار -
و در همانجا قدم زدند. (در جای خود راه بروید.) به رودخانه تند.
به سمت رودخانه تند رفتیم، (در جای خود راه می‌رویم.)
خم شدند و شستند. (به جلو خم شوید، دست ها را روی کمر قرار دهید.)
ما چقدر سرحال شدیم. (دستهایمان را بفشار.)
شما باید این کار را به صورت دستی انجام دهید:
با هم - یک بار، این کرال سینه است. (با هر دو دست به جلو حلقه می زند.)
یکی، دیگری خرگوش است. (دایره هایی با بازوها به سمت جلو به طور متناوب.)
همه ما مثل یک دلفین شنا می کنیم. (در جای خود می پرید.)
ما در یک ساحل شیب دار به ساحل رفتیم (ما در محل راه می رویم.)
اما ما به خانه نمی رویم ما با هم به مادران کمک می کنیم
ما با هم به مادران کمک می کنیم:
خودمون تو لگن میشویم.
و پیراهن و جوراب
برای پسر و دخترم (به جلو خم می شود، حرکات با دست ها شبیه آبکشی است.)
ماهرانه در سراسر حیاط دراز می کشیم
سه طناب برای لباس. (کشش - بازوها به طرفین.)
خورشید بابونه می درخشد،
پیراهن ها به زودی خشک می شوند. (کشش - بازوها بالا.) خورشید
خورشید از پشت ابر بیرون آمد،
دستانمان را به سوی خورشید دراز خواهیم کرد. (کشش - بازوها بالا.)
سپس دست ها به طرفین
گسترده تر خواهیم شد (کشش - بازوها به طرفین.)
ما گرم کردن را تمام کردیم.
به پاها و پشت خود استراحت دهید. هرون روی آب راه می رود
هرون روی آب راه می رود
و رویای غذا می بیند.
پاهای خود را بالاتر ببرید
تو مثل حواصیل خمیازه نمی کشی! (پای خود را تکان دهید، در زانو خم کنید، تا جایی که ممکن است بالا، سپس پای دیگر را.)
برای گرفتن غذا در آب،
حواصیل باید خم شود.
بیا تو هم خم شو
به انگشت پای خود برسید. (خم شوید و با دست راست پای چپ و سپس با دست چپ پای راست را لمس کنید.) "کولیا اسلوب"
کولیا، کولیا نیکولای، خودت را پاک کن! بچه ها پشت سر هم در دایره راه می روند.
دستان شما تنبل است: دست بزن
کمربند و شلوار زیر میز چمباتمه می زنند.
پیراهن در کمد نیست، یک چهار ضلعی "رسم کنید".
نیکولای یک تنبل است. انگشتانشان را تکان می دهند و سرشان را تکان می دهند. یکی گل است، دوتا گل است
برای چیدن گل در جنگل،
به انگشتان پا خم شوید.
یکی گل است، دوتا گل است.
و سپس تاج گل می بافیم. (به جلو خم شوید، ابتدا به پای راست، سپس به سمت چپ.) فضا.
و حالا ما با شما هستیم بچه ها
و حالا ما با شما هستیم بچه ها
ما با یک موشک دور می شویم.
روی انگشتان پا بلند شو،
و سپس دستها را پایین بیاورید.
یک، دو، سه، چهار -
اینجا یک موشک در حال پرواز است! (1-2 - روی انگشتان پا بایستید، بازوها را بالا ببرید، کف دست ها "گنبد موشکی" را تشکیل می دهند؛ 3-4 - پایه اصلی.) فضانورد
خورشید در آسمان صاف می درخشد،
یک فضانورد با موشک پرواز می کند. (کشش - بازوها بالا.)
و در زیر جنگل ها و مزارع وجود دارد -
زمین در حال گسترش است. (کم خم شدن به جلو، بازوها به طرفین باز می شوند.) وطن ما روسیه است پایتخت سرزمین مادری مسکو است.
استراحت ما یک دقیقه تربیت بدنی است،
در صندلی های خود بنشینید:
یک بار - نشستند، دو بار - ایستادند.
همه دستشان را بالا بردند.
نشست، ایستاد، نشست، ایستاد
انگار وانکا وستانکا شدند.
و بعد شروع کردند به تاختن،
مثل توپ الاستیک من. تماشا کنید
تیک تاک، تیک تاک -
همه ساعت ها به این شکل می روند:
تیک تاک. (سرهای خود را ابتدا به یک شانه و سپس به شانه دیگر خم کنید.)
سریع نگاه کن ساعت چنده:
تیک تاک، تیک تاک، تیک تاک. (با ریتم آونگ حرکت کنید.)
چپ - یک بار، راست - یک بار،
ما هم می توانیم این کار را انجام دهیم. (پاها را کنار هم، دستها را روی کمربند قرار دهید. با تعداد «یک»، سر خود را به شانه راست و سپس به سمت چپ، مانند ساعت خم کنید.)
تیک تاک، تیک تاک. خانواده من
چه کسی در آپارتمان ما زندگی می کند؟
یک، دو، سه، چهار، (دست بزنید.)
چه کسی در آپارتمان ما زندگی می کند؟ (در جای خود راه می رویم.)
یک، دو، سه، چهار، پنج (پریدن در جای خود.)
من می توانم همه را بشمارم: (ما در جای خود راه می رویم.)
بابا، مامان، برادر، خواهر، (دست هایمان را بزن.)
گربه مورکا، دو بچه گربه، (بدن را به چپ و راست کج می کند.)
جیرجیرک، فنچ من و من - (بدن را به چپ و راست می چرخاند.)
اینجا همه خانواده من هستند، (دست هایمان را بزنیم.) روز پیروزی
سرباز حلبیمداوم
سرباز حلبی پیگیر است،
روی یک پا بایستید.
روی یک پا بایستید، (روی پای راست خود بایستید.)
اگر شما یک سرباز پیگیر هستید.
پای چپ به سینه،
ببین زمین نخور! (در جای خود راه می رویم.)
اکنون در سمت چپ خود بایستید، (ما روی پای چپ خود می ایستیم.)
اگر شما یک سرباز شجاع هستید. (در جای خود می پرید.) در رژه
مثل سربازان در رژه
ردیف به ردیف قدم می زنیم،
چپ - یک بار، چپ - یک بار،
به همه ما نگاه کن
همه دستشان را زدند -
دوستان، لذت ببرید!
پاهایمان شروع کرد به در زدن
بلندتر و سریع تر! (در جای خود راه بروید.)
حشرات.
عنکبوت
عنکبوت زیر نیمکت
افتاد.
ناخواسته پنجه
شکست.
به مغازه شهر
رفت
و یک پنجه دیگر
خرید. (در خطوط 1-3، همه به طور تصادفی روی دو پا می پرند. با کلمه "شکسته" به پریدن روی یک پا تغییر می کنند. در دو خط آخر یک پرش با قرار دادن متناوب پا روی پاشنه انجام می دهند.) پرش ملخ ها
شانه های خود را بالا بیاورید
پرش ملخ
پرش-پرش،پرش-پرش.
بنشین و علف بخور،
بیا به سکوت گوش کنیم
ساکت، ساکت، بالا،
به راحتی روی انگشتان پا بپرید. (باید با یک پا فشار بیاورید و به آرامی روی پای دیگر فرود بیایید.) به زودی به مدرسه برگرد.
بیا، تنبل نباش!
دست ها بالا و دست ها پایین.
بیا، تنبل نباش!
تاب های خود را واضح تر، تیزتر کنید،
قطار شانه های بهتر. (هر دو بازوی مستقیم به سمت بالا بلند می شوند، بازوهای خود را به شدت پایین بیاورید و پشت خود قرار دهید، سپس آنها را به سمت بالا و عقب تکان دهید.)
بدن به راست، بدن به چپ -
باید کمرمان را دراز کنیم.
نوبت خواهیم داد
و با دستان خود کمک کنید. (بدن را به طرفین بچرخانید.)
روی یک پا می ایستم
و دیگری را مناسب می کنم.
و حالا متناوبا
زانوهایم را بالا می آورم. (به نوبت پاهای خود را تا جایی که ممکن است در زانو خم کنید بالا بیاورید.)
آرام و سرحال
و دوباره نشستند. (بچه ها می نشینند.) ببینید، پروانه در حال پرواز است
می بینید، پروانه در حال پرواز است، (ما دستان بال خود را تکان می دهیم.)
شمارش گلها در علفزار (با انگشت بشمار.)
- یک، دو، سه، چهار، پنج. (دست خود را کف بزنید.)
اوه، نمی توانم بشمارم! (در جای خود می پرید.)
در یک روز، در دو و در یک ماه ... (در جای خود راه می رویم.)
شش، هفت، هشت، نه، ده. (دست خود را کف بزنید.)
حتی زنبور دانا (ما دستان بال خود را تکان می دهیم.)
نمی توانستم بشمارم! (با انگشت بشمار.)
(G. Vieru)
سوتلانا پاولوا
فایل کارت دقایق فیزیک برای روس ها قصه های عامیانهبرای پیش دبستانی های کوچکتر
"کلوبوک".
کلوبوک، کلوبوک، گرم و گلگون
(به سمت راست، چپ متمایل می شود)
بپر و بپر، بپر و بپر، دوست ما شروع کرده است (پریدن و دویدن در جای خود)
به راست چرخید، سپس به چپ چرخید (به راست، چپ بپیچید)
سپس برگ چرخید (چرخش 360 درجه)
سپس با سنجاب کوچک دوست شد (چمباتمه زدن)
از مسیر غلتید (دویدن به صورت گروهی)
و به سمت من آمد کف دست
(بچه ها نزد معلم می دوند).
"شلغم"
شلغم بزرگ شده است. اینجاست! مثل این (بازوها به طرفین، بالا و پایین)
بابابزرگ و مادربزرگ شلغم را می کشند اما محکم گیر کرده است (خم شدن، چمباتمه زدن)
نوه دختری می دود و به سمت آنها می دود و با عجله شلغم را بیرون می آورد. (دویدن در جای خود)
حشره دمش را تکان می دهد و به مادربزرگ و پدربزرگ کمک می کند. (به راست، چپ بپیچید)
گربه پشت خود را قوس می دهد، گربه پنجه های خود را دراز می کند (به عقب خم شوید)
به کشیدن شلغم کمک می کند، اما محکم چسبیده است (چمباتمه زدن)
با موش به سرعت و با مهارت شلغم را بیرون کشیدند (پریدن روی دو پا).
"ترموک".
عمارت کوچک شاد ما: نه کوتاه است و نه بلند (روی انگشتان پا بایستید، بنشینید)
در آن قورباغه می پرد و می پرد، (پریدن)
غوغای گنجشک، (دست تکان بده)
خروس جوراب می کشد (راه رفتن در محل)
و اسم حیوان دست اموز کوچولو راپ و پرش می کند. (پریدن در جای خود)
مگس بال می زند، (دویدن در جای خود)
موش با دستمال در حال رقصیدن است. (رقص بچه ها)
جوجه تیغی بسته شد قفل درب، او از برج محافظت می کند. (کف زدن)
"کلبه زایوشکینا"
مشکل در جنگل زیاد طول نخواهد کشید (انگشتت را تکان بده)
اما خرگوش یک آدم ساده لوح نیست (تکان دادن سر نه، نه)
بدانید چگونه آهنگ های خود را اشتباه بگیرید - مانند این (پریدن در جای خود)
مسیر به این طرف و آن طرف می پیچد (چرخش به چپ، راست)
جلو، عقب (کج)
جایی که خرگوش بود، خرگوش نیست (دست هایمان را بالا می اندازیم)
پرش-پرش (درجا پرش).
"ماشا و خرس".
بچه ها صبح زود بیدار شدند
برای چیدن قارچ به جنگل رفتیم (راه رفتن در محل)
چمباتمه زده، چمباتمه زده
قارچ سفید در چمن پیدا شد (چمباتمه زدن)
قارچ های عسلی روی یک کنده رشد می کنند
بچه ها به سمت آنها متمایل شوید
یک بار، دو بار، سه بار خم شوید،
و آن را در یک سبد قرار دهید (کج)
یه مهره روی درخت هست
چه کسی بالاترین می پرد (پریدن)
اگه میخوای بری
شما باید خیلی سخت کشش دهید. (بالا کشیدن)
ما سه ساعت در جنگل پرسه زدیم،
همه راه ها شروع شد. (راه رفتن در محل).
انتشارات با موضوع:
فولکلور کودکان - منطقه فرهنگ عامیانه، نوعی ابزار اجتماعی شدن کودک است. تربیت معنوی و اخلاقی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
 بچه ها به مهمانان و یکدیگر سلام کردند - آنها در یک دایره جمع شدند و به یکدیگر لبخند زدند. کلاه قرمزی به دیدار بچه ها آمد. او گزارش داد.
خلاصه آخرین درس ترکیبی آموزشی برای کودکان 3 ساله "سفر در داستان های عامیانه روسی"نوع درس: شناختی (نهایی). نوع کلاس: ترکیبی اهداف 1. به کودکان بیاموزید که یک افسانه را از یک معما، از یک تصویر تشخیص دهند.
چکیده OOD "سفر در داستان های عامیانه روسی""سفر در میان قصه های عامیانه روسی" هدف: شفاف سازی و غنی سازی دانش کودکان در مورد داستان های عامیانه روسی، گسترش دایره لغات آنها.
چکیده OUD "سفر در داستان های عامیانه روسی"خلاصه باز سازماندهی شده فعالیت های آموزشیحوزه آموزشی: «ارتباطات» بخش: «داستان» موضوع: «سفر.
بازی مسابقه در داستان های عامیانه روسی "بازدید از یک افسانه"بازی - مسابقه در مورد داستان های عامیانه روسی "بازدید از یک افسانه". بازی مسابقه برای کودکان بزرگتر در نظر گرفته شده است سن پیش دبستانی. .
طرح کلی برگزاری مسابقه در مورد داستان های عامیانه روسی "بازدید از افسانه ها"مسابقه - در مورد قصه های عامیانه روسی - بازدید از افسانه ها اهداف - گسترش دانش کودکان در مورد افسانه ها، توسعه گفتار کودکان، تقویت حافظه.
دقایق فیزیکی در مورد خلاقیت هنری - حالا بچه ها، برخیزید
دستان خود را به آرامی بالا ببرید انگشتان خود را فشار دهید، سپس آنها را باز کنید، دستها را پایین بیاورید و همینطور بایستید. به چپ، راست خم شوید و دوباره دست به کار شوید. - پاهایمان را میکوبیم
دست می زنیم سرمان را تکان می دهیم، دست هایمان را بالا می بریم ما تسلیم می شویم دست می دهیم. و ما به اطراف می دویم و ما به اطراف می دویم. - اینجا یاران من هستند،
آنها را هر طور که می خواهید بچرخانید. اینجوری میخوای، اینجوری میخوای - اصلا توهین نخواهند شد (دستها را به سمت جلو، راست و باز کنید. کف دستان خود را به سمت پایین بچرخانید. انگشتان خود را به ضرب آهنگ بیت ببندید و باز کنید.) - بازی کردیم، بازی کردیم
انگشتان ما خسته است. (حرکات بالا و پایین برس) حالا استراحت می کنیم (شبیه سازی حرکت موج) و بیایید دوباره بازی را شروع کنیم. (حرکات دایره ای با دست) - امروز نقاشی کردیم
انگشتان ما خسته است بگذارید کمی استراحت کنند آنها دوباره شروع به کشیدن می کنند. (برای مدت طولانی، ما مجسمه سازی کردیم، انگشتان ما خسته است. بگذارید کمی استراحت کنند و دوباره شروع به مجسمه سازی می کنند. بیایید دست هایمان را با هم دور کنیم و دوباره مجسمه سازی را شروع می کنیم.) - اینجا دستیاران من هستند.
(نشان دادن انگشتان) آنها را هر طور که می خواهید بچرخانید. (دست ها را با کف دست ها بالا و پایین بچرخانید) در امتداد مسیر سفید و صاف انگشتان مانند اسب می تازند. (انگشتان را روی دست دیگر بکشید) شوک، خفه، خفه، چاک، چوک، خفه - (دو انگشت یک دست در امتداد دست دیگر می پرند) گله ای دمدمی مزاج می تازد. (از طرف دیگر تکرار کنید) - دست ما کجاست
دست ما کجاست؟ (دست هایت را پشت سرت پنهان کردی) دست ما کجاست؟ دست ما رفته (تنه به چپ و راست می چرخد) اینجا، دست ما اینجاست. دستان ما می رقصند، می رقصند، دستان ما می رقصند. (کودکان دست های خود را دراز می کنند، آنها را نشان می دهند، حرکات مختلفی را با دستان خود انجام می دهند) - کف دست هایم را محکم می مالم،
هر انگشتم را می پیچم، (مالیدن کف دست، هر انگشت را از پایه بگیرید و با حرکت چرخشی به فالانکس ناخن برسید) من به او سلام خواهم کرد و من شروع به بیرون کشیدن می کنم. بعدا دستامو میشورم (کف دست را به کف دست بمالید) انگشتم را در انگشت تو خواهم گذاشت، من آنها را قفل خواهم کرد (انگشتان در "قفل") و من آن را گرم نگه می دارم. انگشتانم را رها می کنم (قفل انگشتان خود را باز کرده و حرکت دهید) بگذار مثل خرگوش بدود. - صبح مگس ها از خواب بیدار شدند
(انگشتان به تقلید از مگس روی میز ضربه می زند) لبخند زد، کش آمد، به سرعت شارژ را انجام داد: پنجه ها بالا، پنجه ها پایین، روی انگشتان پا ایستادیم، پنجه ها در کنار قرار می گیرند، روی انگشتان پا، هاپ هاپ هاپ. و بعد چمباتمه بزنی، تا پنجه های خود را قوی تر کنید.
با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت هادرس FGT برای سنین پیش دبستانی جوانتر "آشنایی با کار هنرمند Yu.A. Vasnetsov بر اساس افسانه K. Chukovsky "خورشید دزدیده شده" (زمینه های آموزشی: خلاقیت هنری ، شناخت ، ارتباطات).
درس FGT برای سنین پیش دبستانی جوانتر "آشنایی با کار هنرمند-تصویرگر Yu.A. Vasnetsov بر اساس افسانه K. Chukovsky "خورشید دزدیده شده" (زمینه های آموزشی: هنر ... ادغام حوزه های آموزشی «داستان خوانی» و «خلاقیت هنری» نقش تصویرسازی هنری در شکل دادن به علاقه کودکان پیش دبستانی به داستان
تصویرگری کتاب به عنوان یک نوع خاص هنرهای زیباتأثیر زیادی در شکل گیری ادراک حسی از جهان دارد، حساسیت زیبایی شناختی را در کودک ایجاد می کند، بیان می کند ... مقدمه ای بر حال و هوای بهاری. آشنایی با ادبیات داستانی و خلاقیت هنری.
اهداف: آشنایی کودکان پیش دبستانی با شعر و نقاشی روسی توسط هنرمندان مشهور. با موسیقی P.I چایکوفسکی، توانایی های هنری و خلاقانه کودکان را توسعه دهید، حال و هوای شادی بهاری ایجاد کنید.
|
