چگونه از درگیری با معلمان جلوگیری کنیم؟ ما سعی خواهیم کرد پاسخی برای همه این سوالات پیدا کنیم.

معلم کسی است که تدریس می کند و نه فقط موضوعش. اغلب معلمان به شما می گویند که چگونه فکر کنید، چه چیزی درست است و چه چیزی اشتباه است. ولی تو نظر خودت رو داری چون پنج سالت نیست! پس اگر با نظر معلم متفاوت باشد چه؟ شما خودتان همه چیز را کاملاً می دانید!

شما می دانید، می دانید، چه کسی بحث خواهد کرد. اما فکر نکنید که معلم برای شما آرزوی ضرر دارد. حتی اگر گاهی اوقات به نظر شما می رسد که نظرات معلمان احمقانه است و آنها فقط به دنبال چیزی برای شکایت هستند، به یاد داشته باشید: مطلقاً هیچ فایده ای ندارد که معلم زندگی شما را خراب کند. اگر او چیزی می گوید که برای شما توهین آمیز است، در بیشتر موارد این کار را انجام می دهد تا از شما در برابر اشتباهاتی که بعداً خود را سرزنش می کنید محافظت کند. به نظر شما اینها کلمات پوچ هستند؟ خب استثناهایی هم هست

این احتمال وجود دارد که قبلاً با بیزاری شدید معلم نسبت به دانش آموز خاصی مواجه شده باشید. شاید شما هم مجبور شده اید سرزنش ها و اظهارات ناعادلانه را تحمل کنید. اما معلمان هیولا نیستند و حتی اگر صدای خود را بر سر شما بلند کرده باشند، این بدان معنا نیست که آنها می خواستند شما را تحقیر یا توهین کنند. فکرش را بکن، تو هم روحیه بدی داری، اما معلم هم مثل تو آدمی است.

او هم مشکلاتی دارد، اما برخلاف شما، باید آنها را خودش حل کند، بدون اینکه تجربیاتش را به دیگران نشان دهد. تصور کنید چقدر سخت است که علاوه بر هر چیز دیگری، مشکلات به شکل دانش آموزانی که نمی خواهند چیزی بدانند در محل کار ظاهر می شوند. اینجا هر کسی عصبانی می شود!

یک معلم واقعی همیشه بهترین ها را برای دانش آموزانش می خواهد. برای او، هر دانش آموز قبل از هر چیز یک فرد است. و وظیفه هر معلمی است که نه تنها موضوع خود را آموزش دهد، بلکه استقلال، عقلانیت و توانایی مسئولیت پذیری در برابر اعمال خود را نیز القا کند. حتی اگر در رایانه مهارت دارید و می دانید چگونه این یا آن بازی را شکست دهید، باید موافق باشید: یک فرد بزرگسال در برخی زمینه ها بسیار بیشتر از شما تجربه دارد. پس چرا به آنچه معلمان می گویند گوش نمی دهیم؟ شاید این برای شما مفید باشد و بیش از یک بار شیمیدان یا نویسنده خردمندی را به یاد بیاورید که زمانی به شما گفت چگونه یک مشکل دشوار زندگی را حل کنید. اگرچه به نظر شما بهتر می دانید که چگونه رفتار کنید، اما گاهی بزرگترها توصیه های خوبی می کنند.

اما اگر معلم آشکارا به شما ظلم کند چه باید کرد؟ متأسفانه همه بزرگسالان آمادگی پذیرش نظر فردی که از نظر سنی از آنها کمتر است، نیستند. به طور طبیعی، وقتی مردم نظرات خود را تحمیل می کنند، دوست ندارید. اما شما نمی توانید چنین معلمی را متقاعد کنید. مهم نیست چقدر از دیدگاه خود دفاع می کنید، معلم به سادگی به شما گوش نمی دهد. چنین معلمانی بر اساس اصل "یا من یا اصلا" عمل می کنند.

در این صورت چه باید کرد؟ مبارزه با چنین فلسفه ای بی فایده است - هم زمان و هم انرژی را از دست خواهید داد. یک راه خروج وجود دارد: نشان دهید که به معلم گوش می دهید، او را درک می کنید و با او موافق هستید. باور کنید، حتی اگر معلم اشتباه کند، با این رویکرد شما پیروز ظاهر خواهید شد و ذهن سالم و حافظه هوشیار را حفظ خواهید کرد. و مقاومت کردن و کف کردن از دهان برای اثبات حقانیت در این مورداین یک کار بی فایده است، و همچنین دردسرساز است. هر چقدر هم که بخواهید، فردی که از شما بزرگتر است را تغییر نمی دهید.

کنار آمدن با شخصیت معلم همیشه آسان نیست. نکته اصلی که باید در اینجا به خاطر بسپارید این است که مدرسه یک زمین آموزشی برای عملیات نظامی با معلمان نیست، بلکه مکانی است که برای یادگیری می آیید. وظیفه شما، اول از همه، به دست آوردن دانشی است که برای شما ضروری و ارزشمند است. معلم در این مورد به شما کمک می کند. بنابراین، با کاستی های او با آرامش رفتار کنید، حتی اگر به نظر شما غیرممکن باشد. آیا او شما را انتخاب می کند یا ناعادلانه رفتار می کند؟ با این حال، سعی کنید وارد درگیری نشوید. دندان های خود را به هم فشار دهید و معلم را به رسوایی تحریک نکنید. همانطور که می گویند، او غر می زند و آرام می شود و شما می توانید با تمام عواقب بعدی از درگیری جلوگیری کنید.

اگر نمرات ناعادلانه به شما داده شود چه باید بکنید

احتمالاً قبلاً اتفاق افتاده است که برای پاسخ خود در کلاس نمره کمی گرفته اید. شما مطمئن بودید که پاسخ شما مستحق یک پنج است، اما مجله چهار یا حتی سه داد. تا حد اشک مایه شرمساری است. شما می نشینید و فکر می کنید: اگر هنوز به طور ناعادلانه ارزیابی می شوید، اصلاً چرا مطالعه کنید؟ شما موضوع را می دانید، اما به دلایلی معلم اینطور فکر نمی کند.

در چنین شرایطی چه باید کرد؟

1. به دانش خود اطمینان داشته باشید! اگر در درون خود مصمم باشید، معلم متوجه می شود که شما موضوع را می دانید. اما برای دانش آموزان ترسو و ناامن بسیار دشوارتر است. موافقم: دقیق ترین و صحیح ترین پاسخ اگر با صدای آرام و لرزان تلفظ شود حداقل قانع کننده به نظر می رسد.

2. شاید پاسخ شما برای معلم ناقص به نظر برسد. از او بخواهید که یک سوال بعدی از شما بپرسد.

3. از معلم بپرسید که دقیقاً چه چیزی را در پاسخ شما دوست نداشت. نترسید، این نشان می دهد که به موضوع او اهمیت می دهید. شاید بتوانید با هم به یک نتیجه مشترک در مورد نحوه درجه بندی پاسخ خود برسید.

4. اگر معلم نمی خواهد به شما گوش دهد و همچنان به شما نمره ای می دهد که لیاقت آن را ندارید، با خیال راحت درخواست کنید که کمیسیونی متشکل از چند معلم با شما مصاحبه کنند. حداقل سه معلم موضوعی در چنین نظرسنجی حضور دارند. اگر موضوع را می دانید و چیزی برای ترس ندارید، به توانایی های خود اطمینان داشته باشید!

5. همیشه مشکلات خود را با معلمان به والدین خود بگویید. بزرگسالان یکدیگر را بهتر درک می کنند. خیلی اوقات این والدین هستند که می دهند مشاوره خوبچگونه این یا آن مشکل را حل کنیم. علاوه بر این، بزرگسالان راحت‌تر راه‌حلی را پیدا می‌کنند که مناسب هر دو طرف باشد.

6. اگر باز هم معلم به شما نمره پایینی می دهد، تحت هیچ شرایطی نسبت به او بی ادب و گستاخ نباشید! آیا ضرب المثل "من شرورم، اما حافظه خوبی دارم" را می دانید؟ در بین معلمان افرادی با حافظه بسیار خوب هستند! پس چرا به مشکلات اضافی نیاز دارید؟ و یک معلم کینه توز می تواند همه چیز را در نامناسب ترین لحظه به شما یادآوری کند. به عنوان مثال، او نمرات شما را برای سه ماهه خراب می کند یا حتی بدتر از آن، نمره نامناسبی را در گواهینامه به شما می دهد.

اگر معلم از چیزهای کوچک ایراد بگیرد

درگیری های مداوم، نق زدن و حتی حملات توهین آمیز به سمت شما - این باعث خشم هر کسی می شود. اگر معلم خصومت آشکار نشان دهد چه باید کرد؟

اول از همه، هیچ کدام از اینها را به دل نگیرید. تعارض اغلب به خاطر معلم ایجاد نمی شود آدم بد، اما صرفاً به دلیل تفاوت در خلق و خوی. به عنوان مثال، معلم فردی تندخو و تکانشی است و شما برعکس، آرام و بی شتاب هستید. تعارض به وجود خواهد آمد زیرا معلم دانش را با جلوه های بیرونی ارزیابی می کند. و اگر نتوانید بلافاصله به سؤال پاسخ دهید و برای مدت طولانی فکر کنید، معلم ممکن است تصمیم بگیرد که شما به سادگی موضوع را نمی دانید. با توجه به ویژگی های خلق و خوی او، چنین معلمی به سادگی متوجه عمق تفکر شما یا رویکرد فوق العاده ای به موضوع نمی شود.

اغلب معلمان از دانش آموزانی که مشکلات را به روش خود حل می کنند، ایراد می گیرند. متأسفانه، همه معلمان نمی دانند که شما دیدگاه خود را دارید، متفاوت از دیدگاه آنها. شما می توانید به دنبال راه های جدیدی برای حل یک مشکل باشید، اما از آنجا که آنها با روش های پیشنهادی معلم متفاوت هستند، او از قبل پاسخ شما را نادرست می داند. و «نافرمانی» شما عصیان تلقی می شود و معلم را خشمگین می کند. اگر علاوه بر این، معلم بیش از حد احساساتی باشد، ممکن است آشکارا سر دانش آموز فریاد بزند یا حتی در حضور همکلاسی هایش به او توهین کند. بعد از یه همچین توهین عمومی میخوام بیفتم زمین...

اگر جلوی کل کلاس سر شما فریاد زد، ناامید نشوید و نشان ندهید که توهین شده اید! حتما شنیده اید که به اصطلاح خون آشام های انرژی وجود دارند. این افراد از درگیری با دیگران لذت می برند. برای آنها مهم است که پاسخی به فریاد برانگیزد - اشک ، هیستریک ... و معلم خون آشام مزیت بیشتری دریافت می کند ، زیرا دانش آموزانی را که در موقعیت وابسته هستند عذاب می دهد و بنابراین نمی تواند پاسخ شایسته ای بدهد.

آیا می دانید چگونه یک خون آشام انرژی را شکست دهید و از تغذیه او از انرژی شما جلوگیری کنید؟ اول از همه، به هیچ وجه در برابر شیطنت های شکنجه گر خود واکنش نشان نده! از نظر ذهنی خود را از آنچه در حال رخ دادن است جدا کنید. به چیزی فکر کنید - مثلاً آخر هفته را چگونه می گذرانید یا بعد از مدرسه کجا برای پیاده روی خواهید رفت. اگر کتاب های هری پاتر را خوانده باشید، احتمالاً دمنتورها را به یاد دارید - موجوداتی که روح را پر از ناامیدی می کنند و شادی را از بین می برند. تنها راه مقابله با آنها این است که لحظاتی شاد و شاد را به یاد آورید. آیا این شما را به یاد معلمی خون آشام نمی اندازد که انرژی می گیرد؟ از "جادو" استفاده کنید: افکار دلپذیر یک خون آشام انرژی را به همان روش واقعی - سیر می ترساند!

استرس: چگونه با آن مقابله کنیم؟

خنده - بهترین کمک کنندهدر مبارزه با استرس مردم مدتها پیش این را ایجاد کردند، و همانطور که تمرین نشان داده است، این روش بسیار مؤثر بود.

تصور کنید که یک معلم سر شما فریاد می زند. حالا تصور کنید که او گوش های خرگوش رشد کرده، شبیه یک سنجاب دندان شمشیر است یا روی یک سه چرخه نشسته است.

خنده دار؟ بنابراین، لازم نیست هر چیزی که تصور می کنید در واقع اتفاق بیفتد. نکته اصلی این است که وضعیت پوچ را که برای معلم "شیطان" اتفاق افتاده تا حد امکان باورپذیر تصور کنید. شما از چیزهای خنده دار نمی ترسید، نه؟ پس از معلم نترسید.

ساده‌تر با نی‌پیک کردن رفتار کنید: تصور کنید که این یک بازی است که شما نقش خود را در آن انتخاب می‌کنید. گاهی اوقات مشاهده آنچه از بیرون در حال رخ دادن است مفید است، گویی که شما یک شرکت کننده در عمل نیستید، بلکه فقط یک تماشاگر هستید.

علاوه بر این، نق زدن معلمان اصلاً بدترین چیزی نیست که می تواند در زندگی اتفاق بیفتد. از مادر یا پدرتان بپرسید - آنها احتمالاً در مدرسه دوران سختی را پشت سر گذاشته اند. ممکن است والدینتان به شما بگویند که چگونه توسط یک معلم بدنی "شیطان" آنها را عذاب داده و آنها را مجبور به دویدن پنج کیلومتری کرده است، یا چگونه یک معلم جغرافیایی که همه چیز را بلد است جلوی همه کلاس آنها را به خاطر بی اطلاعی سرزنش کرده است. تفاوت بین نصف النهارها و موازی ها این روزها پدر و مادرها با لبخند از دوران تحصیل خود یاد می کنند، اما تصور کنید در سن شما چه شرایطی داشت!

این کلمه وحشتناک "امتحان"

اگر می توانید به نوعی با نق زدن روزانه مبارزه کنید، پس وقتی آزمایش جدی تری در انتظار شماست چه باید کرد؟

امتحان شوخی نیست نتیجه آن گاهی اوقات می تواند کل زندگی شما را تغییر دهد! ضمنا امتحان تا حدودی قرعه کشی است. اگر یک بلیط خوش شانس بکشید، شانس در جیب تان خواهید داشت، اما اگر خوش شانس نباشید، حتی اگر همه پاسخ ها را بدانید، باز هم شکست خواهید خورد. از این گذشته ، نمره امتحان نه تنها به نحوه آمادگی شما بستگی دارد، بلکه به معلمی که آن را به او می دهید نیز بستگی دارد.

چگونه پیدا کنیم زبان مشترکبا معلمی که شما را معاینه می کند؟ ابتدا مشخص کنید که با کدام ممتحن امتحان خواهید داد.

بنابراین، شما باید ...

معلم پدانت

چنین معلمی دوست دارد که دانش آموز هر جمله را «جویده»، کلمه به کلمه نقل قول کند و مدام به منابع مراجعه کند. چنین معلمانی نیاز به یادداشت برداری دقیق دارند، که در آن همه چیز به طور دقیق و نقطه به نقطه نوشته شده است. بنابراین خود را دانش آموزی کوشا و کوشا نشان دهید. روی برگه امتحان بنویس طرح گام به گامپاسخ به این سوال - شک نکنید، چنین نگرش جدی به موضوع شما را در چشم ممتحن بالاتر می برد. از نشان دادن توجه به موضوع معلم خجالت نکشید - توضیحات دقیقی را که او در کلاس ارائه کرد ارائه دهید.

اما کاری که نباید انجام دهید این است که با اعتماد به نفس ادعا کنید که همه چیز را در مورد این موضوع می دانید یا اینکه موضوع را کاملاً می دانید. موافقم، چنین اظهاراتی باعث می شود که شما بخواهید دانش آموز متکبر را "شکست" دهید! بنابراین، بدون اعتماد به نفس غیر ضروری، تا حدی پاسخ دهید.

یک ترفند کوچک دیگر در هر سؤال، می‌توانید چند جهت را که می‌دانید پیدا کنید و تا جایی که دانشتان اجازه می‌دهد در آنها عمیق‌تر شوید. فقط به یاد داشته باشید: اگر هنوز موضوع را به خوبی نمی دانید، وارد علف های هرز نشوید! در غیر این صورت، خطر گیج شدن و اشتباه کردن زیاد است.

معلم عاطفی

نقطه مقابل معلم بچه گانه، معلم عاطفی است.

چنین ممتحنی از شما نه تنها دانش عمیق، بلکه اشتیاق به موضوع خود را نیز انتظار دارد. بنابراین، برای یادآوری حقایق جالب در مورد سؤال امتحان، نمونه هایی از خود آماده شوید زندگی خودو حتی شوخی در مورد افراد درگیر در این علم. داستان خود را با اشتیاق تعریف کنید، روی احساسات خود کوتاهی نکنید. خواهید دید، ممتحن با لذتی پنهان به شما گوش خواهد داد!

معلم سریع

ممتحنانی وجود دارند که در درجه اول به سرعت پاسخگویی اهمیت می دهند. اگر معلم سریع‌اندیشی پیدا کردید، آماده باشید که بلافاصله به سؤالات پاسخ دهید و از مکث و تردید اجتناب کنید. ممتحن آنها را به عنوان نادانی درک می کند.

در عین حال ممکن است چندین اشتباه یا اشتباه مرتکب شوید. اگر خیلی مهم نباشند، معلم به آنها اهمیت نمی دهد. نکته اصلی این است که پاسخ های شما کوتاه و جامع باشد. هنگام برقراری ارتباط با چنین معلمی "آب بریزید" کار نخواهد کرد.

معلم هنری

چنین ممتحنی نیازی به دانش عمیق موضوع از شما نخواهد داشت. اما او از پاسخ شما بسیار قدردانی خواهد کرد اگر شما با عجله عبارات خاص، کلمات پیچیده و فرمول های پیچیده را بپاشید. اگر تمام تعاریفی را که او در کلاس ارائه کرده است به طور دقیق نقل کنید، هوازی خواهد بود. بنابراین، در هر صورت، مرواریدهای او را برای چنین معلمی بنویسید - چه کسی می داند، ممکن است در امتحان مفید باشد.

معلم سرسخت

برای یک معلم سرسخت فقط دو دیدگاه وجود دارد: او و دیدگاه اشتباه. وظیفه شما این است که درست را حدس بزنید و سپس طبق برنامه پاسخ دهید.

معلم خلاق

احتمالاً نام چنین معلمانی را شنیده اید. اغلب آنها در دانشگاه ها تدریس می کنند، اما در مدرسه می توانید معلمی را نیز ملاقات کنید که نه تنها نکات اصلی یک موضوع را در طول یک درس بیان می کند، بلکه سعی می کند پاسخی برای یک مشکل داده شده پیدا کند یا بهترین توضیح را برای یک موضوع انتخاب کند. کلاس این معلم می تواند به راحتی در فکر گم شود، شروع به فکر کردن با صدای بلند کند و کلاس پر سر و صدا را کاملا فراموش کند. اگر به چنین ممتحنی برخورد کردید، خوشحال شوید: پاسخ دادن به او لذت بخش است! به فکر عمیق بروید، با صدای بلند شروع به فکر کردن کنید، نظر خود را در مورد آن بیان کنید به این مناسبت- معلم همه اینها را با صدای بلند می گیرد. و اگر او را درگیر بحث کنید، احتمال زیادی وجود دارد که به سوالات خودش پاسخ دهد!

چگونه نظم و انضباط را در کلاس برقرار کنیم و به درستی برقرار کنیم

روابط با دانش آموزان؟

نظم و انضباط در کلاس گاهی اوقات می تواند یک هدف دست نیافتنی باشد. به ویژه زمانی که معلم یک "متخصص جوان" است و در سطح دبیرستان تدریس می کند، ایجاد آن دشوار است. دانش آموزان در سنین نوجوانی پاسخگویی به روش های آموزش عمومی را دشوار می دانند:

آنها برای ابراز خود تلاش می کنند.

آنها به سرعت علاقه خود را به کلاس ها از دست می دهند.

تمایل به بیان نظرات خود دارند؛

موقعیت شخصی و "بلوغ" خود را نشان دهید.

در همان زمان نصب کنید رابطه درستبا دانش آموزان بسیار مهم است، زیرا این تنها راه برای انجام آموزش کاملا موثر است.

معلم باید بداند راه های مختلفبرقراری ارتباط با دانش آموزان، اول از همه، توانایی حفظ یک محیط سالم در کلاس.

معلم باید برای شاگردانش مرجع باشد، از احترام و اعتماد آنها برخوردار باشد. برای انجام این کار، باید از سبک تدریس مستبدانه که با سرکوب، ارزیابی شخصیت مشخص می شود، اجتناب کنید.لحن تحقیر آمیز، نظرات منفی خطاب به دانش آموزان و غیره.

معلم باید کودکان را در فاصله لازم نگه دارد و سلسله مراتب لازم را در روابط ایجاد کند. ارزش آن را دارد که لحن و صحت دوستانه و در عین حال سختگیری را فرض کنیم.

همچنین باید به خاطر داشت که هنگام برقراری ارتباط با دانش آموزان، در رابطه با رفتار آنها، استفاده از تکنیک "من یک بیانیه هستم" ضروری است. این به شما امکان می دهد احساسات و عواطف را در لحظه بیان کنید و رویدادها را به طور عینی توصیف کنید. شما باید واکنش عاطفی خود را با استفاده از عباراتی مانند: "من ناراحت هستم، نمی دانم چگونه واکنش نشان دهم، عصبانی هستم، می ترسم زیرا..." توصیف کنید.

به عنوان مثال: "لنا، وقتی در حین نظرسنجی با همسایه خود پشت میز خود زمزمه می کنید، من بسیار عصبانی هستم، بنابراین ذهنم را از دست می دهم، از شما می خواهم بعد از درس "نجوا کنید". بنابراین، نتیجه مطلوب رویدادها منتقل می شود - "احساس می کنم، دوست دارم"، بدون اینکه بر شخصیت دانش آموز تأثیر بگذارد ...

راه های زیادی برای درس گرفتن فراتر از روال معمول وجود دارد.

تمام دانش آموزان در درس را "پوشانده" کنید.

استفاده کنید وسایل مختلفو روش های تدریس در کلاس درس

سعی کنید درس ها را سرگرم کننده و هیجان انگیز کنید. (اگر درس واقعاً مورد علاقه دانش آموزان باشد، ایجاد نظم و انضباط بسیار آسان تر خواهد بود.)

می توانید از تصاویر، قطعات موسیقی استفاده کنید.

ایجاد ارائه؛

دانش آموزان را به یک گشت و گذار مرتبط با موضوع درس ببرید.

برگزاری دروس در قالب غیر استاندارد: درس - بحث،

درس - سمینار ، درس - کنفرانس ، درس - سفر;

برگزاری مسابقات کوچک بین دانش آموزان و غیره

4. بسیار مهم است که وضعیت روانی خود را زیر نظر داشته باشید، آن را با دقت کنترل کنید و اجازه ندهید احساسات شما را تحت کنترل درآورد.

5. شما باید نگرش مثبتی نسبت به برگزاری دروس داشته باشید. بسیار مهم است که واقعاً شغل و فرزندان خود را دوست داشته باشید.

بسیاری از مردم مشکلات موقتی دارند، اما مشکل مناسب به شما کمک می کند تا به سرعت و به طور موثر بر آنها غلبه کنید.خلق و خوی درونی (نباید عصبانی، ناراحت، وحشت زده شوید، باید خونسردی خود را حفظ کنید).
6 . به شخصیت دانش آموزان احترام بگذارید. شما نباید صدای خود را برای کودکان بلند کنید - این نشان دهنده ضعف است.

پس از احساس پیام منفی، دانش آموزان بلافاصله پاسخ خواهند داد.

(باید خویشتنداری، ظرافت، درستی، استقامت، تعادل را نشان داد). چون پرخاشگری باعث پرخاشگری می شود!

روش های تأثیر آموزشی در صورت نقض نظم و انضباط:

اگر دانش آموزان نظم و انضباط را زیر پا گذاشتند، کنترل خود را از دست ندهید. شما باید آرام رفتار کنید و عصبی نباشید. با سر و صدای بی وقفه،بهتر است فقط توقف کنید، استراحت کوتاهی داشته باشید، آرام باشید، و سپس (اگر دانش آموزان متوجه سکوت شما نشدند)، توجه آنها را جلب کنید - غافلگیری کنید، به عنوان مثال:

روشن یا خاموش کردن چراغ،

تغییر سرعت گفتار؛

با یک خودکار، اشاره گر و غیره به آرامی روی میز ضربه بزنید.

(با همه اینها، نشان دادن اعتماد به نفس و استحکام مهم است).

رویکرد ممکن بعدی:

به تخته یا درب بروید (این اقدامات مطمئناً علاقه را بر می انگیزد و حواس کودکان را پرت می کند).

گزینه دیگر تعیین باخوش ذوق ترین دانش آموزان، به اصطلاح "رهبران" و به آنها نزدیک شوید. مطمئناً سایر دانش آموزان شروع به آرام شدن خواهند کرد و پیشرفت رویدادها را دنبال می کنند و منتظر اقدامات بعدی ما هستند. پس از این، کافی است به شدت به دانش آموزان یادآوری شود که درسی در حال انجام است و هنوز کار ناتمامی وجود دارد که باید با آنها انجام شود.

شایان ذکر است که لازم نیست خود را از فرزندان خود جدا کنید، بلکه خود را با آنها متحد کنید -ما در کلاس با هم کار می کنیم

اما گاهی اوقات شرایط به قدری جدی است که فقط اقدامات اضطراری لازم است و بدون دخالت مدیریت مدرسه و والدین غیرممکن است. باید به خاطر داشت که کنار آمدن با هر موقعیتی بسیار ساده تر است.

معلم-روانشناس کلیسای ارتدکس روسیه، دانیا جاویتوونا مندائوا

کودکان می توانند انتقادات بسیار تند را ابراز کنند. از نظر آنها معلمان یا خیلی سخت یا خیلی ساده هستند، خیلی بد یا خیلی مهربان، خیلی سازگار یا خیلی تسلیم ناپذیر. اگر فرزند شما به دلایلی با معلم خود کنار نمی آید، رویکرد شما می تواند نقش بزرگی در حل این موضوع داشته باشد. مراحل زیر به شما کمک می کند تا مراحل خاصی را انجام دهید سال تحصیلیهم برای شما و هم برای فرزندتان قابل تحمل تر است.

درگیر شوید. داوطلب شدن در کلاس فرزندتان یا همراهی کودکان در یک سفر میدانی می‌تواند به شما صندلی ردیف جلو بدهد.»سالن نمایش "، جایی که می توانید خودتان ببینید واقعا چه اتفاقی می افتد. در جلسات والدین شرکت کنید و از هر فرصتی برای ساختن استفاده کنیدرابطه خوب

الگو باشید.

مهم نیست که در مواجهه با یک معلم دشوار چقدر ناامید و ناامید هستید، آرام و بالغ باشید. رشد دوران کودکی زمانی است که از طریق تعامل با دیگران، کودکان یاد می گیرند با افراد دشوار کنار بیایند و یاد می گیرند که احساسات خود را به طور موثر بیان کنند. همه چیز با الگوبرداری از رفتارهای خاص والدین شروع می شود. راه حل تعارض به وجود آمده، رویکرد صحیح را در رابطه با تعارضات با یک شخصیت مرجع به کودک نشان می دهد.

ناجی بازی نکنصرفه جویی در روز و صرفه جویی در روز وسوسه انگیز است، اما همیشه ابرقهرمان بودن برای رشد فرزندتان خوب نخواهد بود. سعی کنید یک قدم به عقب برگردید، کمی به عقب برگردید، کمی به او فضا بدهید تا بتواند به تنهایی شرایط را مدیریت کند. اگر او نتواند به تنهایی رابطه خود را با معلم بهبود بخشد، مطمئناً خواهید فهمید که او واقعاً به کمک شما نیاز دارد. اول طرف بچه رو بگیر...اولین باری که فرزندتان با مشکلی به سراغ شما می آید، گوش کنید و با او همدردی کنید. بگذارید طرف ماجرا را بگوید. این

بهترین راه

تا حد امکان از کودک اطلاعات دریافت کنید. بعداً می‌توانید سؤالاتی را بپرسید که مورد علاقه شما هستند تا شرایط را با جزئیات بیشتری درک کنید.

ذهن فرزندتان را در چشم انداز نگه دارید.

شاید فرزند شما احساس می کند که معلم زندگی او را خراب می کند. وظیفه شما به عنوان والدین کمک به او برای بازگشت به واقعیت است. به کودک خود یادآوری کنید که زمان او در این کلاس دشوار معلم محدود است. پس از پایان سال تحصیلی، به احتمال زیاد فرزند شما دیگر مجبور نخواهد شد آن معلم را ببیند. پایان در حال حاضر در چشم است! آن را روی یادگیری متمرکز کنید.فرزند شما ممکن است هرگز این معلم را دوست نداشته باشد، اما نکته اصلی این است که مطمئن شوید که او می داند که هنوز مسئول اعمال خود است. بر اهمیت دوستانه بودن در کلاس و عملکرد خوب تأکید کنید. مشق شب. ممکن است معلم دوست نداشته باشد، اما تلاش مداوم برای اینکه دانش آموز خوبی باشد از اهمیت بالایی برخوردار است.

نگرش محترمانه و اقدامات نسبت به معلمان و همسالان.این را به عنوان یک درس زندگی در نظر بگیرید.

تعامل فرزند شما با معلمی که سرگرم کننده نیست یک فرصت یادگیری است. شما باید به فرزندتان نشان دهید که افراد دیگری با شخصیت ها، منش ها، خلقیات و سبک های ارتباطی متفاوت در زندگی وجود خواهند داشت و او باید یاد بگیرد که با احترام با آنها ارتباط برقرار کند. سپس در بلند مدت، فرزند شما بهتر می تواند احساسات خود را مدیریت کند و با روابط بین فردی کنار بیاید.

از سلسله مراتب بالا بروید.

اگر این مشکلقبلاً باعث ترس فرزندتان از مدرسه یا نفرت از یادگیری شده است، ممکن است لازم باشد فراتر از ملاقات با معلم بروید. از سیاست های مدرسه در مورد اختلافات والدین و معلمان، از جمله اینکه آیا نیاز به ثبت شکایت رسمی دارید، بیابید. به احتمال زیاد، باید با مدیر مدرسه یا حتی بالاتر صحبت کنید.

ممنون از استادتون

با بزرگسالان، گذراندن مرحله "ایجاد تجربه" از پیکان مربیگری آسان و روان است، زیرا آنها تجربه زندگی، دانش و دیدگاه از قبل شکل گرفته در بسیاری از موقعیت ها دارند.

این برای نوجوانان دشوارتر است، زیرا آنها عادت ندارند خودشان فکر کنند. در چارچوب سیستم مدرسه و روابط درون خانواده، والدین یا معلمان همه چیز را برای آنها تصمیم می گیرند: چگونه فکر کنند، چه بخوانند، چگونه رفتار کنند و غیره.

بنابراین، بیان نظر خود در گفتگو با مربی برای یک نوجوان ممکن است دشوار باشد.

برای کودکان مهم است که فردی که روبروی آنها می نشیند، صمیمانه باور داشته باشد که همه چیز با کودک خوب است و او تمام منابع را برای رسیدن به اهداف گرامی خود دارد.

و با رضایت مشتری من، می خواهم در مورد یک قرارداد به شما بگویم که به وضوح امکان مربیگری با مشتریان در سن مدرسه را نشان می دهد.

جلسه اولبا سرگئی (نام تغییر کرد) یک جلسه مقدماتی بود و در طول آن در مورد موضوعات مختلفی صحبت کردیم: چه چیزی او را مورد علاقه قرار می دهد و آیا از آنچه در زندگی اش اتفاق می افتد راضی است یا خیر.

طنز کمک زیادی به ایجاد رابطه کرد. پس از این ملاقات، سرگئی گفت: "تو مرا به فکر انداختی. و سرگرم کننده بود."

در جلسه دومسرگئی موضوع "روابط با معلم" را مطرح کرد. در ابتدا، این درخواست منفی به نظر می رسید: "چرا او مرا عصبانی می کند؟"

بیشتر جلسه مربیگری به تبدیل مجدد درخواست منفی به یک درخواست مثبت اختصاص داشت.

این مهم بود زیرا عبارت دقیق درخواست کمک کرد تا کار به کنترل او برسد.

ما به آرامی از گزینه "به طوری که او حداقل کمی من را عصبانی کند" به فرمول جدید "به طوری که او برای من به عنوان یک معلم مناسب باشد" حرکت کردیم.

در نهایت، ما با این درخواست مواجه شدیم: "من می خواهم نگرش یکسانی نسبت به جغرافیا داشته باشم."

چه چیزی نیازهای دانش آموزان را متمایز می کند؟

عبارات در بیشتر موارد در نفی "آنچه من نمی خواهم" فرموله می شوند.

تمرکز کنترل دائماً به شخص دیگری تغییر می کند.

همیشه درک درستی از حوزه مسئولیت شخصی وجود ندارد.

تفکر کودکان کاملاً تخیلی است، زیرا آنها دوست دارند و می دانند چگونه رویاپردازی کنند. و در پاسخ به این سوال: "به جای آن چه می خواهید؟"، تصاویر خارق العاده ای با استفاده از انواع اشیاء جادویی ظاهر می شوند.

حفظ تعادل برای مربی مهم است: بدون کشتن رویاپرداز در کودک، فرصت ظهور واقع گرا را فراهم کند. سوالات زیر می تواند به او در این امر کمک کند:

در این شرایط چه کاری می توانید انجام دهید؟

چه کارهای دیگری می توانید انجام دهید تا رویای خود را محقق کنید؟

و کم کم کودک شروع به فکر کردن می کند، پاسخ های ترسو در سکوت مکث های دگرگون کننده متولد می شوند.

و حالا چشمان نوجوان می سوزد. پس از همه، او با چیز جدیدی آمد، و چیزی که می توانست به تنهایی آن را اجرا کند.

او ناگهان متوجه می شود که برای رسیدن به نتیجه دلخواه، تنها باید چند مرحله ساده را انجام دهد.

در جلسه سوممن به سرگئی پیشنهاد کردم که تکنیک "معلمان ما" فیلیپ گوزنیوک را انجام دهد.

در مواقعی که افرادی هستند که به دلایل نامعلومی ما را آزار می دهند موثر است.

اگر این افراد را دوست نداریم، به این معنی است که در آن لحظه به ما چیزی یاد می دهند.

از سرگئی سؤالی پرسیدم: "چه کیفیتی به این معلم کمک می کند که اینگونه رفتار کند؟" پاسخ داد: آرام باش! من را خیلی عصبانی می کند!»

سوال بعدی: "به نظر شما توانایی حفظ آرامش در چه شرایطی می تواند برای شما مفید باشد؟" او را به فکر واداشت

در نتیجه، نوجوان به این نتیجه رسید که آرامش در هر ارتباطی مفید است: با همسالان، خانواده، معلمان.

سرگئی پاسخ داد: "اگر در برخی موقعیت ها آرام تر صحبت کنم، قطعا به من کمک می کند."

در آخرین جلسه مربیگریپیشنهاد کردم «بازی درونی» اثر تیموتی گالوی را بازی کند تا نوجوان بفهمد چگونه می‌تواند توجه خود را در موقعیت‌های بحرانی متمرکز کند.

با استفاده از منوی چینی، کاوش کردیم گزینه های مختلفواکنش های رفتاری و سپس خلاقیت واقعی آغاز شد.

سرگئی در عمل تکنیکی را آزمایش کرد که نام رمز را "تبلیغ به یک بوآ Constrictor" گذاشت. در نتیجه، مقیاس درونی آرامش در زرادخانه تکنیک های نوجوان ظاهر شد، جایی که 10 امتیاز به معنای "آرام بودن به عنوان یک بوآ منقبض کننده" بود.

سرگئی فهمید که چگونه بر اساس واکنش های بدن خود می تواند سطح آرامش را در هنگام برقراری ارتباط با معلم جغرافیا کنترل کند و از نظر ذهنی آن را افزایش دهد.

همه چیز از ما شروع می شود

وقتی ما تغییر می کنیم، محیط ما نیز تغییر می کند. بنابراین، سه مرحله برای ایجاد یک رابطه آرام با معلمان.

مرحله یک

تمرکز خود را از معلم به خودتان تغییر دهید. به عنوان مثال، از "بگذار مرا تنها بگذارد" تا "چگونه با آرامش نسبت به او واکنش نشان دهم." این فرمول به نوجوان کمک می کند تا راه حل های غیرمنتظره ای پیدا کند.

مرحله دو

از تکنیک "معلمان ما" استفاده کنید و از کیفیتی که معلم به وضوح در تعامل خود با دانش آموزان نشان می دهد استفاده شایسته ای بیابید. مرحله سوم. از کودک دعوت کنید تا "بازی درونی" را انجام دهد، که برای آن باید متغیر مهمی را پیدا کند که بتواند در حین برقراری ارتباط با معلمان مشاهده کند.مثلا میزان علاقه به موضوع درس یا عدد

به گفته فیلیپ گوزنیک، نکته مهم در اینجا «پیدا کردن متغیری است که استرس درونی را کاهش دهد، نه افزایش آن».

همانطور که طراح معروف بازی جین مک گونیگال نوشت: "من دو چیز را با اطمینان می دانم: ما می توانیم هر آینده ای را که بخواهیم ایجاد کنیم و می توانیم هر بازی که بخواهیم انجام دهیم."

مدرسه دوره جدیدی از رشد دانش آموزان است. در سن 6-7 سالگی، فعالیت های پیشرو دانش آموزان جوان تغییر می کند، آنها به تدریج شروع به کنکاش در قوانین دنیای بزرگسالان می کنند، زمانی که نیاز دارند آنچه را که می خواهند، بلکه آنچه را که نیاز دارند انجام دهند. به تدریج پیشروی می کند فعالیت بازیبا آموزش جایگزین می شود. اما همه این روند را به آرامی طی نمی کنند. اگر والدین متوجه رفتار بد معلم نسبت به فرزندشان شوند چه باید بکنند؟

آمدن دانش آموزان کلاس اولی به مدرسه آسان نیست. آنها باید در سریع ترین زمان ممکن خود را با فرآیند یادگیری تطبیق دهند، به این معنی که باید اسباب بازی های خود را ترک کنند، بیش از 30 دقیقه بی حرکت بنشینند و سعی کنند بفهمند معلم دقیقاً چه چیزی را می خواهد منتقل کند. در اینجا مشکل دیگری ایجاد می شود - درک معلم از دانش آموزان مدرسه و بالعکس.

یک دانش آموز خردسال باید به این واقعیت عادت کند که عمه غریبه (دیگر مادر یا پدر نیست) قوانین رفتاری کاملاً متفاوتی را دیکته می کند. خوب است که این عمه بلافاصله همه بچه ها را به طور مساوی درک کند، اما اگر به طور ناگهانی، نگرش تعصب آمیز معلم نسبت به کودک ایجاد شد، چه باید کرد؟ اجازه دهید در زیر دلایل این تصور از دانش آموز و راه های حل تعارض رو به رشد را بررسی کنیم.

علل احتمالی درگیری با معلم

روابط بین فردی کودکان با معلمان در سراسر فرآیند آموزشی مهم است. علاوه بر این، عملکرد تحصیلی یک کودک تا حد زیادی به آنها بستگی دارد. دلایل نگرش بد معلم نسبت به دانش آموز چیست؟

• ناسازگاری رفتار دانش آموز با الزامات معلم

هر کودک پیش دبستانی بلافاصله برای کسب دانش به مدرسه نمی آید. "موتورهای کوچک" در مدرسه ابتداییآنها متوجه نمی شوند که چرا باید همه چیز را به خاطر بسپارند و یاد بگیرند. اشکالی نداره چون توجه داوطلبانهو حافظه (زمانی که فرد آگاهانه تلاش می کند به خاطر بیاورد) در سن 6-7 سالگی هنوز به طور کامل شکل نگرفته است.

معلم، در سریع ترین زمان ممکن، تلاش می کند تا کودک پیش دبستانی ورودی را به یک دانش آموز نمونه تبدیل کند. اگر کودکی را نتوان "تربیت کرد"، معلم نارضایتی و گاهی درماندگی را تجربه می کند. برای خفه کردن این احساسات، او با نگرش تعصب آمیز خود نشان می دهد که اوضاع را تحت کنترل دارد. اغلب، چنین دانش‌آموزانی در نهایت از معلم «رانده شده» می‌شوند.

• دشواری در جذب مواد توسط کودک

هر فردی منحصر به فرد است، تمایلات، توانایی ها و استعدادهای خاص خود را دارد. مدرسه برای اینکه ارائه مطالب آموزشی راحت باشد، همه را کمی میانگین می گیرد. بستگی به معلم دارد که دانش آموز پس از ارائه اطلاعات چه چیزی را به خاطر بسپارد.

دانش آموزان در کلاس درس با سطوح مختلفآمادگی و انگیزه برای یادگیری و همچنین ویژگی های شخصیتی. البته برای یک معلم آسان است که در جایی کار کند که بچه های توانمندی وجود داشته باشد، آماده است که مانند یک اسفنج همه آنچه معلم می گوید را جذب کند. اما در هر کلاسی چند نفر هستند که درک موضوع مورد تدریس برایشان مشکل است.

در حین کار مشترک، نگرش ارزشیابی معلم نسبت به کودکان ایجاد می شود. هنگام ارزیابی دانش، معلم گاهی اوقات شروع به ارزیابی کودک می کند ویژگی های شخصی. و این قبلاً بر عزت نفس دانش آموز و درک او از جامعه مدرسه اطراف تأثیر منفی می گذارد.

• ویژگی های شخصی معلم

در کشور ما معلمانی که از شرایط کاری و حقوق خود ناراضی هستند رو به افزایش است. اما این به هیچ وجه نباید بر نگرش آنها نسبت به کودکان تأثیر بگذارد. متأسفانه، همه معلمان این موضوع را درک نمی کنند.

درک اینکه چه اشتباهی مرتکب شده است برای کودک دشوار است و به دلیل این رفتار بزرگسالان مستعد ناامیدی و ناامیدی است.

گاهی اوقات معلمان نمی توانند خود را از مشکلات خود انتزاع کنند یا خود را نشان می دهند ویژگی های شخصی، در اجرای فرآیند آموزشی جایز نیست. معلمان نیز مردم هستند، اما آنها، مانند هیچ کس دیگری، باید تحریک پذیری، کینه توزی، بی ادبی، از خود راضی بودن و سایر مظاهر شخصیت خود را کنترل کنند.

چگونه با معلم رابطه برقرار کنیم؟

اگر تعارض بین معلم و دانش آموز زیاد شود، گاهی والدین نیاز دارند که فوراً مداخله کنند تا به فرزندشان آسیبی نرسد. در مدرسه ابتدایی، چنین موقعیت های ناخوشایندی عملا رخ نمی دهد، زیرا نگرش کودک نسبت به معلم اول محترمانه است، او بزرگسال را ایده آل می کند.

اگر معلم خودش را به خطر نینداخته باشد، کودک تمام عمر به او احترام می گذارد. در سنین بالاتر، کودکان می توانند رفتار و شایستگی معلمان را ارزیابی کنند. آنها می دانند که معلم نباید در رابطه با بچه ها چه کاری انجام دهد. و وقتی بین دانش خود و رفتار معلم مغایرت می بینند، اقتدار او به شدت کاهش می یابد. چگونه روابط خود را با معلم فرزند خود بهبود بخشیم؟

1. گفتگوی صمیمانه.والدین باید مراقب تغییرات رفتار دانش آموز خود باشند. اگر کودکی گوشه گیر شد، به مدرسه اعتراض کرد و تمایلی به رفتن به آنجا نداشت، در برابر ذکر معلم ساکت شد یا به شدت در مورد او منفی صحبت کرد، دلیلی است برای صحبت صمیمانه. از سؤالات مستقیم خودداری کنید. بپرسید که او در یک درس از یک معلم خاص چه چیز جدیدی یاد گرفته است (اگر قبلاً چنین شده است دبیرستان) وضعیت در کلاس چگونه بود. در طول مکالمه به جملات کودک مانند: "من ..."، "فکر کردم..."، "معلم به من گفت..."، "به من نگاه کرد..." و عبارات دیگر توجه کنید. مربوط به تعامل معلم و دانش آموز است.
2. ارتباط با معلم.اگر در وضعیت درگیریمعلم نگرش نادرستی نسبت به کودک نشان داد، به ویژه در مقابل همکلاسی های خود، این واقعیت را نمی توان نادیده گرفت. والدین حتما باید با معلم صحبت کنند. این ارتباط باید ماهیت همکاری داشته باشد، اما نه ادعایی (مگر اینکه تهدیدی مستقیم برای سلامت یا زندگی کودک وجود داشته باشد). سعی کنید از معلم بفهمید که چه چیزی باعث تعارض یا نگرش منفی شده است. اصول خانواده خود را مشخص کنید و سعی کنید آنها را با الزامات فرآیند آموزشی مرتبط کنید.
3. باز هم گفتگوی صمیمانه.در مورد ارتباط بین والدین و دانش آموز، شایان ذکر است که نباید تنها زمانی اتفاق بیفتد که مشکلی در حال ظهور است. یک کودک باید با مادر و پدر رابطه اعتماد داشته باشد - این شرط اصلی برای حل و فصل شرایط درگیری در مدرسه است. به فرزندتان توضیح دهید که همه افراد اشتباه می کنند و معلم نیز از این قاعده مستثنی نیست. سعی کنید نگرش منفی نسبت به معلم نداشته باشید. پس از تجزیه و تحلیل وضعیت تعارض، ارزش دارد که روی ایجاد انگیزه مناسب برای یادگیری کار کنید.

برای یادگیری موفقبرای یک دانش آموز، والدین باید دائماً با معلم و کودک در ارتباط باشند. فقط در چنین سه گانه ای از روابط امکان پذیر است راه حل سازندهدرگیری ها، غلبه بر مشکلات شخصی و ایجاد روابط دوستانه بین دانش آموز و معلم.

لیودمیلا ردکینا، روانشناس، به ویژه برای سایت

ویدیوی مفید