Tere pärastlõunast Täna on meie jaoks väga ebatavaline päev!

Meie majja tuli palju külalisi. Need on meile ootamatu rõõm!

Kuidas sa end tundsid?

Jätkugu see meeleolu meie puhkuse lõpuni.

Eesmärgi seadmine

Saatejuht: "Loodus on andnud meile suure intellektuaalse ja moraalse jõu, kuid me kasutame seda jõudu sageli relvana oma naabrite vastu, nii et moraalsete põhimõteteta inimene osutub kõige õelamaks ja metsikumaks olendiks." Aristoteles ütles nii. (näidatud on Aristotelese portree)

Saatejuht: Jah, elus on väärtusi, ilma milleta ei saa Maal elu olla. Poisid, nimetage neid inimlikke omadusi.

Saatejuht: Me võime nimetada palju inimese positiivseid omadusi. Ja ometi seame esikohale lahkuse ja lahkuse. Teen täna ettepaneku rääkida headusest. Mis on hea? Mis on kurjus?

Teema uuendamine.

Saatejuht: Kui mees ilmus, anti talle mõistus, kõne, meisterlikkus ja kunst. Inimene hakkas toitu hankima, ilusaid asju valmistama ja maju ehitama. Kuid see, milline oli inimene sees, sõltus alati ainult temast, tema südamest.

Need omadused, millest me rääkisime, ei ole kaasasündinud, neid saab ja tuleb kasvatada.

Kuulake ja vaadake muinasjuttu: "Lillel oli igav keset lillepeenart maja lähedal seistes ühel ilusal päeval Lillele istus täiesti võõras Liblikas. Tõenäoliselt lendas ta kaugelt maalt Ka Liblikas polnud kunagi varem nii ilusaid tiibu imetlenud ja kui ta puhkas, hakkas lill Liblikale kurb ja üksildane olema ning seetõttu otsustas mitte kaugemale lennata, vaid end lähemale seada, et iga päev Lillele lennata ja rääkida huvitavaid lugusid nendest kohtadest, kus ta on olnud.

Nüüd lendas Liblikas igal hommikul uudistega Lillele ja ta, avades oma kroonlehed, tervitas rõõmsalt oma sõpra. Kuid ühel päeval, kui liblikat läheduses polnud, astus lille juurde poiss ja tahtis seda korjata.

Lill värises hirmust ja palus teda mitte noppida, vaid pakkus poisile, et ta püüaks oma kauni sõbra kinni. Poiss nõustus ja läks koju võrgu järele. Tagasi tulles peitis ta peitu ja ootas. Varsti ilmus taevasse liblikas. Ta kiirustas kuhugi ja lendas mööda, kuid Lill, avades oma kroonlehed laiaks, hüüdis:

Liblikas, lenda kiiresti minu juurde, ma olen sind kaua oodanud, ma pean sulle midagi ütlema.

Liblikas lendas rõõmsalt uudisega Lille juurde ja leidis end ootamatult võrgust. Ta tahtis vabaneda, kuid ta ei suutnud. Ta lõi tiibu, otsis mõra, kuid kõik oli kasutu.

Järsku õnnestus tal vangistusest põgeneda. Ta lendas üles ja nägi ülalt, et poisi võrk oli lille katki murdnud ja lebas rohu sees. Poiss lahkus ja Liblikas istus tükk aega oma katkise sõbra kõrval ja ütles kibedalt nuttes: "Oh, see on minu süü, see on minu pärast, et sa katki läksid, anna mulle andeks, lill."

Öelge mulle, poisid, milline oli Liblikas, Lill, poiss?

Poisid, te ütlesite, et Butterfly on väga lahke. Mida tähendab lahkus, hea inimene?

4.1. Pealava

Probleemse olukorra tekitamine

Ülesanne koos näidismaterjaliga.

Saatejuht: Poisid, me oleme juba öelnud, et lahkust saab inimeses kasvatada, proovime järgmise ülesande abil Poisi ja Lille südamed tervendada.

Teie laudadel on kaks südant.

Tõstke oma arvates head!

Miks sa nii arvad?

Mis juhtus teise südamega? Kuidas see on?

4.2. Kuidas saame aidata? Rühmatöö

ülesande täitmisel

Saatejuht: Vaadake, kui hämmastavalt lahke süda see osutus. See koosneb teie südame headest osadest, mis on täidetud heade omadustega.

Selle ülesande täitmisel tundsime kaasa, andsime endast tükikese, seega halastagem ka üksteisele, öelgem üksteisele häid sõnu ja taastagem oma vaimne jõud.

Laul headusest

Mäng rühmades "Kogu vanasõna"

Saatejuht: Poisid, mida ütleb rahvatarkus hea kohta?

Hea eest makstakse heaga.

lahke mees- hea ja õpetab.

Pea kinni heast ja väldi halba.

Raske on neil, kes headust ei mäleta.

Töö rühmades "Mindfulnessi arendamine)

Saatejuht: Luuletus headusest on krüpteeritud (lummatud). Antud vormil on vaja ülesandega maha kriipsutada iga lõigu ülaossa kirjutatud tähed. Igal osal on oma tähtede komplekt, mis tuleb läbi kriipsutada. Ülejäänud tähti kasutades peate koostama luuletuse ja lugema seda ilmekalt.

Konkurss "Kõige lahkem"

Saatejuht: kõik tahavad olla kõige lahkemad. Need, kes peavad end heaks, elavad kergesti ja rõõmsalt.

Iga grupi liige istub peegli ette ja hakkab ennast ja teisi veenma, et ta on kõige lahkem.

Lahked kingitused üksteisele (kodutöö)

Kokkuvõtteid tehes

Saatejuht: Oleme jõudnud tänase lahkuse ja heategude teemalise vestluse lõppu.

Kas teie arvates on lahkust meie ajal vaja?

Jätkake lauset

1. Olla lahke tähendab:
2. Hea inimene on:
3. Hea uudis on:
4. Head kavatsused on:

Festivalil osalejate emotsionaalse seisundi ekspressdiagnostika.

Saatejuht: Mis tuju sul on?

Kas see on koos oldud aja jooksul muutunud?

Sina ja mina andsime üksteisele minu arvates meeldivaid suhtlushetki. Sulle anti kaks erinevat värvi südant.

Tänan teid selle puhkuse eest, aplodeerigem üksteist.

Vanemas eelkoolieas lastele mõeldud pressimaraton “Kingi inimestele headust”.

Ürituse käik:
Kallid poisid ja kallid täiskasvanud! HEAD pärastlõunat! Meil on hea meel teid näha ja tervitada teid sellel "HEA" puhkusel! Täna õpime palju headuse ja viisakuse kohta. Mul on väga hea meel teid näha ja teie lahkeid nägusid, säravaid silmi! Anname killukese omast hea tujuüksteisele. Poisid, vaadake üksteisele otsa ja naeratage üksteisele. Kui naeratad, on sul rõõmus ja lahke nägu. See tähendab, et siia on kogunenud heasüdamlikud inimesed.
Kas te peate end lahkeks? (laste vastus)
Viisakas (laste vastus)
Kes teie peres on kultuurne ja viisakas (laste vastus)
Hästi tehtud poisid, väga head vastused!

Lapsed, mida teie arvates tähendavad sõnad “lahkus” ja “lahke”?
Headus – naeratus, lapse naer – on tervis ja edu.
Lahkus on kõik hea, lahke, ilus.
Headus on vastutulelikkus, soov teistele head teha.
Lahke inimene on inimesi ja loomi armastav inimene, kes on valmis aitama igal raskel hetkel.
Viime teid maagilisele rännakule läbi "Võlusõnade" linna.
See on ebatavaline linn: selle tänavad, alleed ja väljakud on avatud ainult neile, kes on targad ja lahked ning oskavad viisakaid sõnu.
1. Heade sõnade tänav
Kellegi leiutatud
Lihtne ja tark
Kohtumisel öelge tere:
- Tere hommikust!
- Tere hommikust!
Päike ja linnud!
- Tere hommikust!
Naeratavad näod.
Ja kõik saavad
Lahke, usaldav...
Lase Tere hommikust
Kestab õhtuni.

Mäng "Rõõmsad tervitused"
Soovitan teil tere öelda järgmistel viisidel:
Silmade ja peaga (lapsed tervitavad silmadega nii, nagu nad sel hetkel välja mõtlevad, võite pakkuda pilgutamist, peanoogutamist jne)
- Käed (lapsed tervitavad nii hästi kui oskavad ja nii nagu nende kujutlusvõime lubab)
- Suuga (öelge: "Tere!", "Tere!", "Suurepärane!")
Muudame nüüd reegleid veidi. Signaali peale hakkate saalis ringi liikuma ja ütlema tere kõigile, keda teel kohtate. Peate end tervitama teatud viisil:
Üks plaks - surume kätt;
Kaks plaksu – tervitame riidepuudega;
Kolm plaksu – tervitame seljaga.
Poiss on viisakas ja arenenud, ütleb kui kohtume... (Tere).
Olime päeval väga väsinud, ütleme kõigile... ( Head ööd).
Vana puukänd läheb roheliseks, kui kuuleb... (Tere pärastlõunal).
Kui meid narritakse naljade pärast, siis ütleme... (Vabandage, palun).
Sa kohtusid lõuna ajal sõbraga ja ütlesid talle... (Tere).
Kui õhtul kohtume, siis ütleme talle... ( Tere õhtust).
Kui tüdruk on haige, köhib ta kähedalt
Ja ta aevastab jälle viis korda, me ütleme talle... (Ole terve).
Kui me enam süüa ei saa, siis ütleme emale... (Aitäh).
Nii Prantsusmaal kui Taanis jäetakse hüvasti... (Goodbye).
Ja nüüd ma teen ettepaneku

Mäng "Ära tee viga, palun"
Ma palun teil ülesanne täita, kuid peate selle täitma ainult siis, kui ma helistan maagiline sõna"-Palun. Olge ettevaatlik!
- Tõuse püsti, palun!
-Palun plaksutage käsi!
- Tõstke käed üles!
- Stomp, palun.
- Hüppa, palun.
- Käed ette.
Palun istuge maha.

Jätkame teekonda ja järgmist peatust
2. "Halbade nõuannete ummiktee"
Hiljuti avastasid teadlased, et maailmas on ulakaid lapsi, kes teevad kõike vastupidi. Neid antakse kasulikke nõuandeid: "Pese oma nägu hommikul" - nad võtavad selle ja ei pese seda.

Kui sa tulid oma sõpru vaatama,
Ära ütle kellelegi tere.
Sõnad: "palun", "aitäh"
Ära räägi kellelegi.
Pöörake kõrvale ja esitage küsimusi
Ära vasta kellegi küsimustele.
Ja siis ei ütle keegi
Sinust, et sa oled jutumees.

"Kui sõbra sünnipäev
Kutsusin sind enda juurde,
Jätad kingituse koju -
See tuleb ise kasuks.

Kui väike õde
Kadunud aeda
Ja karjub, ei saa koju
Leia tagasitee,
Kiiresti põõsaste taha peitu
Ja miks ma peaksin teda aitama?

Kas sa ei tee seda?

Nüüd mängime mängu
Mäng "jah-ei!"
Kas sa oled julge?
Kas sa oled osav?
Kas sa oled laisk?
ilus?
Valju?
Rõõmsad
Armas?
Kuulekas?
Naljakas?
Õnnelik?

Phys. Minut "ümber päikese"
"Üks, kaks, kolm, neli, viis -
Läheme koos jalutama,
Käed sirutasid päikese poole,
Me naeratasime üksteisele.
Ühendame kiiresti käed,
Ja kogugem ringi.
Kui me hommikul kulmu kortsutame,
Headus aitab meid.

Meie järgmine peatus
3. "Hea väljak"
Mängime mängu "Õrn sõna".
Ma panen sõna ja sa pead seda muutma, et see kõlaks hellalt, näiteks: Jänes-paljas.
Kommid, hiir, kass, tüdruk, kala, ema, lill, Ira, arbuus, lapsed, käed.

Mäng "Võlutool"
(maagiline, sest olenemata sellest, kes ta peal istub, hakkavad kõik selle inimese kohta häid sõnu ütlema)
Asetage õpetaja toolile ja lapsed ütlevad talle häid sõnu.

Meie poisid on sõbralikud ja rahuarmastavad. Isegi kui keegi veidi tülitseb, lepitakse kohe ära.
(lapsed, hoides väikeseid sõrmi, kordavad sõnu)
Kui tülid sõbraga,
Siis minge ja tehke rahu.
Ärge pahandage ega kortsutage kulmu
Vajadusel vabandage!
Ja siis on kõik ümberringi heledam
Ja äkki muutub see heledamaks,
Sest see on sinu kõrval
Saab tõeliseks sõbraks!

Meie lapsed on väga rõõmsad ja sõbralikud.
Nii et me tõstsime käed,
Nagu oleksid nad üllatunud.
Ja üksteisele, maa peale,
Kummardus vööni!
Kummardus, sirgu,
Nad kummardusid ja ajasid end sirgu.
Madalamaks, madalamaks, ära ole laisk,
Kummarda ja naerata.

4. Skazotšnaja jaam
Kas sa tead muinasjutte? Kas sulle meeldib? Kas oskate ära arvata häid muinasjutukangelasi?

Muinasjutt toob meile head, need, kes teavad, saavad aru!

Ravib väikesi lapsi
Ravib linde ja loomi
Ta vaatab läbi prillide
Hea arst...(Aibolit)

Puust poiss
Ta teeb müra nagu trumm
Täiskasvanute ja laste lemmik,
Igasuguste ideede leiutaja,
Pikk nina paistab nutikalt välja
Mitte porgand nina asemel!
Kes see on? (Pinocchio)

Pole noor mees
Väga pikk habe!
Solvab Pinocchiot,
Artemon ja Malvina,
Kas keegi teist teab
Kes see on? (Karabas)

Lendan uhmris ja röövin lapsi
Kanafarmis onnis
Ma elan jalgadel
Viltus nina, püstised silmad
Kes ma olen? (Baba Yaga)

Kõik ootavad teda talvel,
Ta on lahke, ta pole kuri,
Tal on silmadeni habe.
Punapõskne... (Jõuluvana)

Ühes muinasjutus sündisin hallina,
Kõik kardavad – nagu tuld!
Kõik loomad jooksid minema
Nad peitsid minu eest majja!
Ähvardav äkiline hammaste klõps...
Kuri, kohutav, hall… (Hunt)

Need väikesed lapsed
Hunt solvus – sõi, kaabakas!
Ainult üks jäi ellu
Ei jäänud hundi hammaste vahele.
Ta rääkis emale kõik
ta näitas kõiki oma vendi
Kes on need hallid?
Kui tead, siis nimeta! (Lapsed)

Ta elas linnumajas, ta kartis,
Et kalkun naeris tema üle,
Lõppude lõpuks ei teadnud keegi, et ta
Sündis valge luikena. (Inetu pardipoeg)

Rakendus “Rühma maagiline lillepeenar”.
- Loome kõik koos maagilise lillepeenra. Esiteks peame istutama muru, millel kasvada maagiline lill. Soovitan seda teha rohelistest palmidest, sest roheline– see on looduse värv, elu enda värv. Meie peopesad sirutuvad ülespoole ja toetavad meie lilli. Kas tead, miks meie lilled on maagilised?
Nad on maagilised, sest nende kroonlehtede värv tähendab erinevad omadused inimesed. Ja omadusi on erinevaid: hea, lahke ja mitte nii hea... Nii et valite ise ja see, mis värvi valite, määrab, milline teie lill saab olema (lastele pakutakse mitmevärvilisi kroonlehti - erksad värvid- inimeste positiivsed omadused (nimetatakse), tumedad värvid – negatiivsed omadused(tuleks nimetada). (Positiivne – sõprus, armastus, lahkus, vastutulelikkus, ausus, viisakus, negatiivne – ebaviisakus, lugupidamatus, valed, viha, laiskus, viha...)

Eesmärgid:

• silmaringi laiendamine;
• edendada lastes lahkuse ja halastuse kujunemist, laiendada teadmisi nende rollist iga inimese elus;
• kasvatada lahkust, tundlikkust, kaastunnet, head tahet; suhtlemiskultuuri oskused.

“Kind Heart Day” on päev, mis on täis lahkust, hellust ja kiindumust.

Ja see puhkus on pühendatud kõigile lahke südamega inimestele.Sellel päeval antakse kõigile ilusad kaardid ja öelda häid sõnu ja komplimente.

Laadi alla:

Eelvaade:

Andreeva T.V., MBOU 2. keskkool

Valla eelarveline õppeasutus

Keskmine keskkooli Nr 2 ZATO Ozerny

Bologovski rajoon, Tveri piirkond

Koolivälise tegevuse stsenaarium

"Lahke südame päev"

projekti “Täida süda headusega” raames

ette valmistatud

matemaatika õpetaja

Andreeva Tatjana Vladimirovna

ZATO Ozerny 2013

Eesmärgid:

• silmaringi laiendamine;
• edendada lastes lahkuse ja halastuse kujunemist, laiendada teadmisi nende rollist iga inimese elus;
• kasvatada lahkust, tundlikkust, kaastunnet, head tahet; suhtlemiskultuuri oskused.

Varustus: multimeedia projektor, muusika.

Ürituse käik

Juhtiv: Tere pärastlõunast, kallid poisid!
Täna on meie jaoks väga ebatavaline päev!Päev täis lahkust, hellust ja kiindumust, sest meil onHead südamepäeva! Ja meie puhkus on pühendatud teile, hea südamega inimestele. Sel päeval jagatakse kõigile ilusaid kaarte ning öeldakse häid sõnu ja komplimente. Täna ütleme üksteisele ainult häid sõnu ja mängime lõbusaid mänge.
Headus, halastus ja oskus teiste inimeste tunnetele kaasa tunda loovad inimliku õnne aluse.

Ja mul on hea meel teile pakkuda ühte “Õnne” retseptidest. Pidage seda meeles ja jagage seda teistega.
RETSEPT: Võtke tass kannatlikkust, valage sellesse süda täis armastust, lisage kaks peotäit suuremeelsust, puistake lahkust, puistake sisse veidi huumorit ja lisage nii palju usku kui võimalik. Sega kõik hästi läbi. Levitage seda tükile oma eraldatud elust ja pakkuge seda kõigile, keda teel kohtate.
Selliseid retsepte saame luua palju, sest ainult armastav inimene, lahke, halastav, võib olla tõeliselt õnnelik.
Juhtiv: Tead? Mõtlesin kaua, milline on inimese hing? Ja siis sain aru, et inimese hing on väga sarnane lillele, millest koorub välja kuldne värv. Kõik selle õrnad kroonlehed on avatud ja õie keskel on hindamatu kingitus - see on lahkus(õpilased tulevad välja ja loevad luuletusi).

1. Kuldne lahkuse päev,
   Vaimse puhtuse päev!
   Hea meel seda tähistada
   Täiskasvanutel on kiire ja lastel ka!

   Tehke häid tegusid
   Ja andke hingesoojust
   Oleme seal mitte ainult puhkusel,
   Et elu oleks ilusam!
   

2. Ilma headuseta siin maailmas
   Isegi lapsed ei saa elada!
   Sest lahkus on
   Omakasupüüdmatu omadus!

   Meid poleks praegu olemas
   Olgu ta meile võõras!
   Me ei oleks sinuga sõbrad
   Nad ei kahetsenud, nad ei armastanud,

   Raskel hetkel - nad ei aidanud mind välja,
   Me ei kohanud sind reisilt,
   Ja neist ei saaks inimesed
   Oleme kindlasti selles maailmas!
   Sest lahkus on
   Neetud inimkond!
   

3. Ära jää ükskõikselt kõrvale,
Kui keegi on hädas
Vaja kiirustada appi
Iga minut, alati.

1. Ja kui kunagi keegi
   Teie naeratus aitab
   Kas sa oled õnnelik
   Et päeva ei elatud asjata,
   Et sa pole aastaid asjata elanud!
2. Ärge unustage anda lahkust
   Naabrid, sugulased, sõbrad.
   See on nagu tõeline maagia.
   See tuleb teile alati ringina tagasi.
   

Juhtiv: Kallid sõbrad! Olete ilmselt kuulnud Ameerika luuletaja Henry Wadsworth Longfellow sõnu, et
Lahked südamed on aiad
Head sõnad on juured,
Head mõtted on lilled,
Head teod on viljad.

Nii et täitkem oma aiad päikesevalgus, head sõnad ja head teod.
Juhtiv: Ja nüüd on teil ülesanne ...

1) Võistlus" Kasulikud komplimendid"

Valime mängijate võtmerolli jaoks mitu "rüütlit" (anda pliiatsid ja paber).

Mängu eesmärk on koguda kohalolevatelt naistelt võimalikult palju autogramme. Selleks peab "rüütel" tegema igale kohalolevale tüdrukule siira komplimendi. Tüdrukul on õigus komplimendile vastuseks autogrammi või kriipsu anda, olenevalt komplimendi “kvaliteedist”.

Juhtiv:

Pole lihtne olla lahke.
Lahkus ei sõltu pikkusest.
Lahkus ei sõltu värvist,
Headus pole porgand, mitte komm.
Headus toob inimestele rõõmu
Ja vastutasuks ei nõua see tasu.
Headus ei vanane aastatega,
Headus soojendab teid külma eest.
Kui lahkus särab nagu päike,
Täiskasvanud ja lapsed rõõmustavad.

Ja millised sõnad võivad solvata? ( Lapsed vastavad) Täpselt nii – halvad sõnad.

Mis on kõige kibedam? - küsisin poistelt.
Mõned väidavad:
- Küpsemata koerapuu...
- Jook! - ütleb mõni julge mees.
Sinep ja sibul saavad lõpuks nime.
Aga kibedam kui sinep – usu mind veel kord –
Solvav, ebaviisakas sõna.

Mis on kõige armsam? - küsisin poistelt.
"Magage hästi," pomisevad unipead haigutades.
Magusaisulised inimesed hüüavad silmi sulgedes: Pulgakomm!
Nad kutsuvad seda lõpuks rosinaks, halvaaks.
Aga magusam kui halvaa ja kõik muu -
süda, hea sõna. (R. Talipov)

Ja nüüd hoolitseme selle eest, et halbu sõnu ei oleks. Me eemaldame kõik halvad sõnad ja jätame ainult head.

2) Konkurss “Ütle häid sõnu”

Võistlus on asendada kõik halvad sõnad headega.

(Ebaviisakas - südamlik, vihane - lahke, ahne - helde, kurb - rõõmsameelne, vaen - sõprus, lein - rõõm, vihkamine - armastus, pettus - tõde, alandus - kiitus, julmus - hellus)

Juhtiv: Poisid, ma tahan teid kutsuda järgmisele konkursile, mis võimaldab meil õppida huvitavaid ütlusi headuse kohta.

3) Võistlus" Murtud süda"

Lõikame suure südame eelnevalt väikesteks tükkideks ja osalejad peavad kogu pildi kokku panema (südames on ütlus "peidetud".)

1. Hea inimene ei ole see, kes teab, kuidas teha head, vaid see, kes ei tea, kuidas teha kurja.
2. Inimese vääriline elu on headusele rajatud elu.

Juhtiv: Mängime jälle natuke:

4) Võistlus" Kiire Valentine"

Selle võistluse läbiviimiseks vajate komplekti värvilist paberit, kääre, pliiatseid, markereid, liimi või kahepoolset teipi ja veidi kujutlusvõimet.

Võistlus toimub teatud aja jooksul, näiteks 10-15 minutit. Igale osalejale antakse võrdne arv värvilise paberi lehti (iga värvi A4 leht), pliiatsid, viltpliiatsid, samuti käärid, liim või teip. Saatejuht annab ülesande valmistada etteantud aja jooksul sõbrapäevakaart. Lapsed täidavad ülesande oma kujutlusvõimet kasutades.

Juhtiv: Sel ajal, kui poisid sõbrapäeva joonistavad, korraldame järgmise võistluse:

5) Võistlus" Ära peida oma südant"

Ruumis on peidus südamed. Juhi käsul peavad osalejad leidma võimalikult palju südameid. Võitjaks saab omanik suurim arv südamed.

Juhtiv: Vaatame oma südameid, mis on neile kirjutatud?

(Südametesse on kirjutatud üks omadus: lahkus, hellus, truudus, kiindumus, kaastunne, rõõm, imed, õnn, tarkus, usk, lootus, armastus, tundlikkus, isetus, südametunnistus, rahu, halastus, andestus, lahkus, naeratus, unistus , ausus...)

Mõtle, millise neist kingitustest tahaksid oma perele kinkida? Milliseid omadusi tahaksid oma südames omada? Millised neist omadustest on sinu sõbral? Kirjuta see omadus oma südamesse (südame mallid väljastatakse eelnevalt).

Suurepärane ja te pole unustanud meie sõbrapäeva. Hindame neid (peaauhinna saab see, kes ülesande esimesena lõpetab, kuid ergutusauhindu võib olla mitu, näiteks kõige ilusama sõbrapäeva, kõige ebatavalisema sõbrapäeva eest).

Slaid 2. Kuulus kaasaegne skulptor ja kunstnik Grigori Pototski otsustas inimestele öelda: "Olge lahke!" Ja ta lõi lahkuse sümboli, mille ta asutas aastal erinevad riigid. Võilille monument avati 20. oktoobril 2007. aastal. Tallinnas Lahkuse sümbolina, hapruse ja sõpruse hellitamise vajaduse peegeldusena. See on lahkuse, armastuse, sõpruse, ühtsuse sümbol. See on õrn pronksist lill, mille kübar koosneb paljudest lahtistest laste peopesadest.

Slaid 3-4. 17. veebruaril 2010 avati Moskvas Püha Andrease sillal Neskutšnõi aias lahkuse monument.
Selle sümboliks valisid korraldajad võilille. Monumenti ümbritsevad pingid, millele on graveeritud kiri “õnn”, “armastus”, “rõõm”, “unistus”.

Nüüd ilmuvad need monumendid paljudes riikides - kingitus Grigori Pototskilt, kes juhib heategevuslik organisatsioon Rahvusvaheline Lahkuse Akadeemia. Monumendi idee seisneb selles, et võilille iga tolmukas on tervituseks avatud peopesa, millele on sümbolina silm joonistatud. avatud süda. Ja võilillelehed on nagu huuled, millest ühele sattus silmaga peopesa kujul tolmuk. Kui oleme üksteise vastu lahked, tugevdab see vastastikust mõistmist meie linnade ja riikide vahel, sest lahkus on inimsuhete harmoonia põhimõiste. Sarnased monumendid on paigaldatud juba kaheksas maailma riigis - Prantsusmaal, Saksamaal, Šveitsis, Austrias, Hiinas, Eestis, Lätis ja Ukrainas.

Slaid 5 . 4. veebruaril 2009 avati Penzas mälestussammas “Hea rahuingel”. See monument on ka teistes linnades, nende nimesid saab lugeda monumendi kõrval olevalt spetsiaalselt graniidist tahvlilt. Monument "Hea rahuingel" on mõeldud linna kaitsmiseks, see kehastab kaitset, lahkust ja armastust. Kogu maailmas on tavaks püstitada see monument patroonide kulul, seda nimetatakse ka heategevuse monumendiks.

Slaid 6-8. Näiteks Odessas Torgovy tänaval on maja, millel on imeline silt "Headus päästab maailma!" Pühendumusele, truudusele ja sõprusele on palju rohkem monumente.

Juhtiv: Iga inimene saab teha head. Saate teha head. Tuues maailma head, naaseb see soojusega, seda on oluline mõista. Soovitan teil luua juba täna " Lahkuse allee."

LISA 1

Laulu "Hea tee" sõnadfilmist "Väike Muk"

laulusõnad: Yu.
muusika.Minkov M.

Küsi rangelt elult, millist teed minna?
Kuhu sa peaksid hommikul minema?


Jälgi päikest, kuigi see tee on tundmatu,
Mine, mu sõber, mine alati headuse teed!

Unustage oma mured, tõusud ja mõõnad,
Ära virise, kui saatus käitub mitte nagu su õde,


Ja kui sõbraga on asjad halvasti, ärge lootke imele,
Kiirusta tema juurde, mine alati headuse teed!

Oh, kui palju erinevaid kahtlusi ja kiusatusi saab olema,
Ärge unustage, et see elu pole lapsemäng!

Mine, mu sõber, mine alati headuse teed!
Ja ajage kiusatused minema, õppige välja ütlemata seadus
Mine, mu sõber, mine alati headuse teed!

Esitlus "Ingel"

Ved. 1:

Kas sa puhastad pilved
Tugevate kätega
Ja sa õpetad häid asju
Targad sõnad!

Ved. 2:

Kallid vanemad! Meil on hea meel tervitada teid meie saali pidulikul üritusel "Headus ja halastus!" . Saame tuttavaks oma meestega!

(Lastest saab poolring)

Ved. 1:

Sellest päevast on palju kirjutatud
Lapsed on ju inglid taevast
Sinu jaoks on kõik maailmas alles algus
Teil on lõputu võimaluste mets.

Ved. 2:

Sa soojendad hingeõhuga südameid
Ajad naeratusega häda ära
Ja valgustage oma võluga
Aasta kõige rõõmsam päev.

Kuldse lahkuse päev
Vaimse puhtuse päev!
Hea meel seda tähistada
Täiskasvanutel on kiire ja lastel ka!

Kui palju rõõmsaid ja rõõmsaid nägusid
Tea, et sõprusel pole kuskil piire
Kõik lapsed planeedil teavad
Et sõprus ja lahkus on väärtuslikumad kui miski siin maailmas.

Headus ei vanane aastatega,
Headus soojendab teid külma eest,
Kui lahkus särab nagu päike,
Täiskasvanud ja lapsed rõõmustavad.

Ärge unustage anda lahkust
Naabrid, sugulased, sõbrad.
See on nagu tõeline maagia.
See tuleb teile alati ringina tagasi.

Laul "Headus"

(lapsed istuvad toolidel).

Ved. 2:

Luuletusi loeti nii rõõmsalt
Nad laulsid otsekui südamest,
Aga mulle tundub, poisid
Keegi kiirustab meile külla.

Carlson lendab sisse. (Heeliumi südameõhupallid kätes)

Siin ma olen!
Tõenäoliselt tundsite mind ära.
Ma olen kõige ilusam, kombekam, targem
Ja mõõdukalt hästi toidetud.
Lendasin aiast mööda
Ja ma nägin sind aknas.
Näen, saal on külalisi täis!
Palju täiskasvanuid ja lapsi.
Kellel täna sünnipäev on?
Kus on moosi maius?

Ved. 1:

Tere Carlson!

Ja täna on meil puhkus.

Lapsed kooris: "Headuse ja halastuse päev"

Carlson:

Kui rõõmus ma olen, kui rõõmus ma olen.

Milline üllatus aias!

Ved. 1:

Püsige lainel!

Ved. 2:

Kui laul taevas keerleb
Aiad helisevad rõõmsamalt,
Kui meil hakkab tantsides uimane
Lahkust tuleb rohkem!

Laste paaristants Carlsoniga.

Carlson:

Poisid, mängime huvitav mäng "Viisakad sõnad"

(Mäng Carlsoniga).

1. Isegi jääplokk sulab soojast sõnast... ("Aitäh" )
2. Vana känd läheb roheliseks, kui kuuleb... ("Tere pärastlõunal" )
3. Kui me enam süüa ei saa, siis ütleme emale... ("Aitäh" )
4. Lükkasime kogemata Vityat ja ütlesime kõike... ("Vabandust" )
5. Kui meid naljade pärast noomitakse, ütleme... ("Vabandage palun" )
6. Poiss on viisakas ja arenenud, ütleb ta kohtudes... ("Tere" )
7. Kõikides riikides öeldakse kõigiga hüvasti... ("Hüvasti" )

Hästi tehtud poisid!

Ved. 1:

Et saaksime maailmas elada
Helde armastav päike.
Ja nad andsid oma soojust
Hea maa hoidmine.

(6. klassi lapsed. Tants "Päike" ) .

Ved. 2:

Andke kõigile hoolt ja tähelepanu
Kelle kõrval sa oled?
Et kõigil oleks elus piisavalt
Imeline inimlik lahkus

Poisid, tüdruk nimega Marina, meie lõpetaja, tulid meie peole. Ta mängib meile viiulit. Kuula palun.

M.p. mäng "Kuidas sa elad?"

Ved. 1:

Kuulame kellegi laulu
Ja see muutub kõikjal heledamaks
Kõige maagilisem ime
Me ei nimeta seda asjata sõpruseks!

Alice ja Kirilli soololaul.

Ved. 2:

Miljon salapärast imet
Kohtume iga tund.
Nagu kõige lahkem jutuvestja
Ta koostab need meile!

"Etüüd" - kitarr.

Ved. 1:

Tüdrukud ja poisid
Täielikud ulakad tüdrukud
Nad elavad meie keskel
Ja nad laulavad rõõmsalt!

Muusika saatel seisavad lapsed poolringis. "Rahu laul" . (Käes on õhupallid - heeliumi südamed).

Ved. 2:

Maa on hea, see annab meile leiba
Elav vesi ja puud õitsevad.

Ved. 1:

Selle rahutu taeva all
Võitleme lahkuse eest!

Lapsed lasevad õhupalle välja!!!

Pühade stsenaarium “Õpeta oma südant olema lahke!”

Ürituse käik

Plaan

Teema uuendamine.
Saatejuht: Kui mees ilmus, anti talle mõistus, kõne, meisterlikkus ja kunst. Inimene hakkas toitu hankima, ilusaid asju valmistama ja maju ehitama. Kuid see, milline oli inimene sees, sõltus alati ainult temast, tema südamest.
Need omadused, millest me rääkisime, ei ole kaasasündinud, neid saab ja tuleb kasvatada.
Kuulake ja vaadake muinasjuttu: "Lillel oli igav keset lillepeenart maja lähedal seistes ühel ilusal päeval Lillele istus täiesti võõras Liblikas. Tõenäoliselt lendas ta kaugelt maalt Ta ei olnud kunagi varem näinud nii ilusaid tiibu, kui ta imetles Lille ilu ja puhates hakkas lill liblikale kurtma, kui kurb ja üksildane ta oli, ja otsustas seetõttu mitte lennata kaugemale, vaid asuda lähemale, et lennata iga päev Lille juurde ja öelda talle. huvitavaid lugusid kohtadest, mida ta külastas.Nüüd lendas Liblikas igal hommikul uudistega Lillele ja ta, avades oma kroonlehed, tervitas rõõmsalt oma sõpra. Kuid ühel päeval, kui liblikat läheduses polnud, astus lille juurde poiss ja tahtis seda korjata.Lill värises hirmust ja palus teda mitte noppida, vaid pakkus poisile, et ta püüaks oma kauni sõbra kinni. Poiss nõustus ja läks koju võrgu järele. Tagasi tulles peitis ta peitu ja ootas. Varsti ilmus taevasse liblikas. Ta kiirustas kuhugi ja lendas mööda, kuid Lill, avades oma kroonlehed laiaks, hüüdis:- Liblikas, lenda kiiresti minu juurde, ma olen sind kaua oodanud, ma pean sulle midagi ütlema.Liblikas lendas rõõmsalt uudisega Lille juurde ja leidis end ootamatult võrgust. Ta tahtis vabaneda, kuid ta ei suutnud. Ta lõi tiibu, otsis mõra, kuid kõik oli kasutu. Järsku õnnestus tal vangistusest põgeneda. Ta lendas üles ja nägi ülalt, et poisi võrk oli lille katki murdnud ja lebas rohu sees. Poiss lahkus ja Liblikas istus tükk aega oma katkise sõbra kõrval ja ütles kibedalt nuttes: "Oh, see on minu süü, see on minu pärast, et sa katki läksid, anna mulle andeks, lill."
Juhtiv: Öelge mulle, poisid, milline oli Liblikas, Lill, poiss?(-Liblikas oli väga lahke.)
- Aga Lill osutus väga halvaks. Ta on petis, kuri ja isekas.
- Ja poiss pole ka lahke. (Ta ei mõelnud ei loodusele ega liblikale.)

Juhtiv:
Poisid, te ütlesite, et Butterfly on väga lahke. Mida tähendab lahkus, hea inimene?
Pealava
4.1. Probleemse olukorra tekitamine
Ülesanne koos näidismaterjaliga.
Saatejuht: Poisid, me oleme juba öelnud, et lahkust saab inimeses kasvatada, proovime järgmise ülesande abil Poisi ja Lille südamed tervendada.
Teie laudadel on kaks südant.
- Tõstke oma arvates lahke süda!- Miks sa nii arvad?- Mis juhtus teise südamega? Kuidas see on?- Kuidas saame aidata?
4.2. Ülesande täitmiseks töötamine rühmades
Valige pakutud omaduste hulgast need, mis võivad teie südant aidata, ja kleepige need omadused okaste asemele. Lapsed valivad need omadused, millega nad saavad oma südant tervendada.Armastus, sõprus, usaldus, kaastunne, rõõm, tähelepanu, enesekindlus, turvalisus, hoolitsus, nauding, õnn, mõistmine, lahkus, empaatia, kaastunne, tundlikkus, seltsimehelikkus, usaldusväärsus, siirus, kannatlikkus, hea tahe, tänulikkus, taktitunne. Ükskõiksus, ükskõiksus, arusaamatus, ärevus, lein, kannatused, frustratsioon, usaldamatus, antipaatia, vaen, vihkamine, pahatahtlikkus, argus, hooplemine, pettus, silmakirjalikkus, julmus, argus, kõrkus, hooletus, ihnus, jõudeolek.
Saatejuht: Vaadake, kui hämmastavalt lahke süda see osutus. See koosneb teie südame headest osadest, mis on täidetud heade omadustega.
Selle ülesande täitmisel tundsime kaasa, andsime endast tükikese, seega halastagem ka üksteisele, öelgem üksteisele häid sõnu ja taastagem oma vaimne jõud.
Laul headusest (Kass Leopoldi laul “Kui sa oled lahke”)

Mäng rühmades "Kogu vanasõna"Saatejuht: Poisid, mida ütleb rahvatarkus hea kohta?
Hea eest makstakse heaga.
Hea inimene õpetab headust.Pea kinni heast ja väldi halba.Raske on neil, kes headust ei mäleta.
Saatejuht: kõik tahavad olla kõige lahkemad. Need, kes peavad end heaks, elavad kergesti ja rõõmsalt.Iga grupi liige istub peegli ette ja hakkab ennast ja teisi veenma, et ta on kõige lahkem.
Kokkuvõtteid tehes
Saatejuht: Oleme jõudnud tänase lahkuse ja heategude teemalise vestluse lõppu.- Kas teie arvates on meie ajal lahkust vaja?
Jätkake lausetOlla lahke tähendab: (Kui inimene kohtleb teisi väga hästi.)
Hea inimene on:- Lahke inimene hoolitseb kõigi eest ega solva kedagi. - Lahke tähendab viisakat, hoolivat, mitteahne.)Hea uudis on:Head kavatsused on:
Või äkki pole vaja maagilist maad otsidaLõppude lõpuks, kui inimesed planeedil muutuvad veidi lahkemaksSiis muutub iga linn heaks riigiksKõik saavad lahkeks, nii täiskasvanud kui lapsed.
Festivalil osalejate emotsionaalse seisundi ekspressdiagnostika.
Saatejuht: - Milline on teie tuju?Kas see on koos oldud aja jooksul muutunud?
Sina ja mina andsime üksteisele minu arvates meeldivaid suhtlushetki. Sulle anti kaks erinevat värvi südant.Lapsed patsutavad üksteist õlale, kallistavad ja ütlevad ilusaid sõnu. Kõik laulavad koos. Lapsed liimivad südamed ühele suurele südamele.