GBOU Belokatayskaya специално (поправително) общообразователно училище-интернатVIIIмил

Тема: Изработка на закачалки - закачалка

Изготвил: уч

технология (дърводелство)

Ковин А.В.

с. Старобелокатай, 2014г

Мишена:

Образователни:

запознаване на учениците с технологията на производствозакачалка - закачалка;

подобряват уменията за работа с инструменти за маркиране, рязане, рендосване, пробиване.

Коректив:

правилно логическо мислене въз основа на работа с технологична карта; насърчаване на развитието на очите, развитие на фините двигателни умения на ръцете,умения за самоконтролв ход практически дейности;

развитиереч.

Образователни:

внуши качествата на точност и спокойствие, когатоизвършване на трудови техники;насърчават по време на урока развитието на отговорно отношение към възпитателна работа, внимателно отношение към материали, инструменти, работно време;

спазване на правилата безопасна работа.

Материално-техническо оборудване:

1. Оборудване на учебни работилници: инструменти и устройства: квадрат, ножовка, рашпил, бормашина, владетел, самолет.

2. Образец на изработена част.

3. Технологична карта за производство на закачалки - закачалки.

4. ОПС.

Тип урок:комбинирани

Форми на обучение:фронтална, групова, индивидуална.

Методи за провеждане на урока.

1. Словесен и въпросителен разговор със затвърдяване на материала.

2. Работете по технологичната карта.

3.Самостоятелна работа под ръководството на учител.

Работа с речник: Текстура.

По време на часовете.

аз . Организиране на времето:

Присъствен контрол

Проверка на работното облекло и готовността за час.

Подгответе инструменти: молив, линийка, квадрат, самолет, шкурка, пила.

Психологическа подготовка за час. Игра „Разпределете инструмента според предназначението му“

II . Актуализиране на знанията

• Какъв продукт произвеждаме?

  За какво може да се използва?

  Какви инструменти ще ви трябват за работа?

  Какъв материал използваме за направата на продукта? (бор)

  Защо използваме точно този материал?(лек, издръжлив, добре обработен)

  Как определихте? (по цвят, мирис, текстура)

Момчета, какво означава думата текстура? (дървесна структура)

Речникова работа: Текстура. (Повторение на думата - текстура, разпитване на всички).

III . Съобщение на материала на урока:

Днес продължаваме темата "Изработване на закачалки - закачалки".

Момчета, имате заготовки на вашата работна маса, покажете ми на заготовката как се нарича тази част (край, ръб, лице, ръб.)

Подготвихме подготовката за вас в предишния урок.

Да работим с технологичната карта

Момчета, моля, кажете ми каква операция на технологичната карта вече сме направили? (операция №1 - избор на материал)

Днес в урока ще изпълним операцията, посочена на изображение № 2, 3. (анализ на операция № 2, 3)

- Преди да започнем, нека прегледамеправила за безопасно използване на инструменти.

Мерки за безопасност при работа с дърводелски трион

1. Детайлът трябва да бъде правилно и здраво закрепен към работната маса.

2. Когато работите с ножовка, избягвайте дръпванията и използвайте водач

3. Никога не насочвайте режещия диск с пръст.

4. Ръката, която държи детайла, трябва да е на безопасно разстояние от триона.

5. За премахване на чипове се използва специална четка.

IV . Практическа работа на студентите. Изработка на закачалки - закачалка.

Текущ брифинг целеви разходки .

Първи кръг: организирайте работните места и спазвайте безопасни работни практики;

Второ ръководство: проверете правилното прилагане на трудовите техники и технологичната последователност на операциите.

Трети кръг: Проверка на правилността и изпълнението на самоконтрола на учениците. Провеждане на приемане и оценка на работата.

Проблем Допълнителни задачинай-успешните ученици.Мерки за безопасност при работа на бормашина

1. Включете машината само с разрешение на учителя

2. Проверете надеждността на свредлото в патронника

3. Заготовките трябва да се държат на масата на машината

4. Не докосвайте въртящите се части на машината

V . Обобщаване на урока:

Самоанализ на работата на учениците.

Степен практическа работастуденти.

Анализ на работата в клас.

Почистване на работни места

Учител:_______А.В.Ковин

„Урок по трудово обучение” - Автор на произведението. Цел на работата: Материали в Интернет. Основни изводи: Моите ученици с техните произведения. Победители в олимпиада: Уроците по труда са необходими и важни. Целесъобразност на работата: Според мен в някои съвременни училища по ред причини се намаляват часовете по трудово обучение. И всичко взето заедно позволява на моите ученици да постигат победи на регионални олимпиади по технологии.

„Дърво” - У нас всички видове се делят на иглолистни и широколистни. Кората се състои от външна коркова тъкан и вътрешна кора. Физични свойства. По-близо до средата е сърцевината. Беловината е по-мека от сърцевината. Светлинна проводимост. Текстурата зависи от вида на дървото и вида на рязане. Материалознание.

„Трудови уроци“ - Използване на редуваща се интензивност в обучението и релаксацията - минути за физическо възпитание. Край на урока. Защита на труда в уроците по технологии. Безопасност и здраве при работа. Здравословни компоненти в урока: Правилен край на урока. Анкета на екрана. Оптималната осветеност се постига чрез комбинация от изкуствено и естествено осветление.

“Предмети технология и труд” - Резултати от изучаването на предмета “Технология”. Лични резултати. Изучаването на технологии в началното училище осигурява постигането на следните резултати: основни характеристики академичен предмет"Технология". Докато изучават технологията, учениците ще се запознаят с: Осигурява представа. Функции на Технологичната програма:

„Изработване на закачалки“ - Шило. Материал: дърво. 55. Инструменти: стоп, ножовка. Как се измерват детайлите? Маркиране на детайла според шаблона. Работете само с работни инструменти. Внимание, спазвайте правилата за безопасност. Любовта към изкуството е вечно горене, За твореца тя е като сладко бреме. Брадва. Използвайте само подходящи инструменти.

„Технологични секции“ – Учениците обичат да готвят и да почерпят своите приятели национални ястия. Предмет – Технология. Национално - регионален компонент в уроците по технологии. Няма по-добър предмет в нашето училище! Говорете за традициите различни нации, народни празници и обреди. Раздел: Създаване на изделия от текстилни и декоративни материали (декоративни сувенири).

В темата има общо 32 презентации

Учебни - маршрутизиранеза изработка на закачалки
1) Дебелина на материала S- 1,0 2,0
2) Не трябва да има драскотини по отрязаната повърхност.
3) Работете внимателно с електролитите, когато галванично покритие.

№
п/п

Последователност на операциите

Инструменти и принадлежности

Изработка на шаблон за стенен монтаж на закачалка. Шаблонът е изработен от картон

Настолен чук, длето, наковалня, писец, линийка, сърцевина, свредла 4 и 6 мм, пробивна машина.

Нанесете маркировки според шаблона и маркирайте центровете на дупките.

Скрибер, ядро, наковалня.

3.
Закопчалки за маса и закачалки за рязане според маркировките. Допускът за обработка е не по-малък от 1,0 mm.

4.
Изпиляване и заобляне на краищата на стенни закачалки.

Плоски пили №1 и №3.

5.
Пробиване и зенкериране на отвор за нит ш 4 мм и за закрепване ш 6 мм.

NS-12A, свредла w 4 и w 6 mm,

6.
Шлифовайте повърхността на закопчалката на закачалката до перфектно състояние

Шлифовъчна хартия.

Изработка на шаблон кука за закачалка.

Настолен чук, длето, наковалня, нож, линийка, сърцевина, свредла w 4 и w 6 mm, бормашина

Нанесете маркировки според шаблона.

Драскач, ядро.

Изрязване на куката за закачалка според маркировките. Допускът за обработка е не по-малък от 1,0 mm.

Настолен чук, длето, наковалня.

Изпиляване и заобляне на краищата на куката за закачалка, пробиване на отвор за нит 4 мм.

Плоски пили № 1 и № 3, NS-12A, свредла ш 4 и ш 6 мм.

11.
Шлифоване на повърхността на куката за закачалка до перфектно състояние

Шлифовъчна хартия.

12.
Огъване по размер на чертежа.

Тиси, чук.

Закопчалки за нитове и кука за закачалка.

Кримпване, корпус, чук, изправяща плоча.

Приложение на галванично боядисване.

Галванична вана с електролити.

5 дупки w4mm
15 5

· 20
30 20
50

2 повторения w4 мм
60

Инструкция и технологична карта за производство на квадрати
[Изтеглете файла, за да видите снимката]

Технически изисквания
Дебелина на метала S - 1,5-2 мм. На рязаната повърхност не трябва да има надир.
Не.
Последователност на операциите
Инструменти и принадлежности

1
Проверете детайла според чертежа и го изправете.
Настолен чук, наковалня.

2
Маркирайте квадрата според чертежа.
Скрибер, ядро, наковалня.

3
Изрежете квадрата, според чертежа, отстъпвайки от линия за маркиранетака че да има резерв за допълнителна обработка (0,5-1 mm).
Настолен чук, длето, наковалня.

4
Изпилете до размера на квадрата, почистете фаските, затъпете острите ъгли.
Плоски пили №1 и №3.

5
Пробийте отвори Ø5 мм.
NS-12A, свредло Ш 5.

6
Зенкерувайте дупките според чертежа.
NS-12A, зенкер

7
Огънете квадрата на 90°.
Тиси, чук водопроводчик.

8
Проверете качеството на огъване.
Квадрат.

9
Шлайфане на повърхността на квадрата до перфектно състояние.
Шлифовъчна хартия.