Görev 1. Tabloyu doldurun.

Böcek zararlılarının gelişiminin özellikleri.

Görüş	Grup	Gelişimin kışlama aşaması	Kışlama yeri	Larva beslenmesi
Lahana beyazları	Lepidoptera	oyuncak bebek	ağaçlar ve toprak	Bitkilerin toprak üstü kısımları
Pancar kurdu	Kınkanatlılar	oyuncak bebek	toprak	bitki kökleri
Colorado böceği	Kınkanatlılar	oyuncak bebek	toprak	bitki kökleri
morina güvesi	Lepidoptera	kozadaki tırtıl	meyve depolama	bitkiler, elmalar, ayva
Elma çiçeği böceği	Kınkanatlılar	kozadaki tırtıl	düşen yapraklar	tomurcuk suyu, elma tomurcukları
Mayıs böceği	Kınkanatlılar	oyuncak bebek	toprak	ağaçların, bitkilerin kökleri
Çingene güvesi	Lepidoptera	yumurta	korteks çöküntüleri	yapraklar
Çam ipekböceği	Lepidoptera	yumurta	gövdeler ve kütükler	bitki suyu

Görev 2. On Colorado patates böceği, 30 gün içinde 2000 metrekarelik patates yaprağını yer. Colorado patates böceği larvası gelişimi sırasında yaklaşık 50 cm² patates yaprağı yer. 1.000 Colorado patates böceğinin yiyeceği patates yapraklarının alanını hesaplayın ve kaydedin. Bu böceğin kaç larvası aynı yaprak alanını yok edebilir? Yukarıdaki hesaplamalara dayanarak Colorado patates böceğinin patates verimi üzerindeki etkisi hakkında bir sonuca varın.

10 böcek = 2000 metrekare

1000 zhov - x metrekare cm

x = 1000*2000/10 = 20.000 cm2 - 20.000/50 = 400 larvanın yeneceği alan.

Görev 3. Diyagramı tamamlayın.

Böcek zararlılarının sayısını azaltma yöntemleri:

1. Kimyasal: pestisitler, zehirli yemler püskürtmek, çamaşır suyuyla tedavi, bitkilerin zehirle tedavisi.

2. Fiziksel: zararlıları toplamak, yakalamak özel cihazlar, Gazyağı kullanarak sıtma sivrisinek larvalarını öldürmek.

3. Tarımsal teknik: Bitkilerin ekimi ve dikimi, zararlıların ortaya çıkmasıyla güçlenecek zamanları olacak şekilde gerçekleştirilir..

Görev 4. Tabloyu doldurun.

Böcekler patojenlerin taşıyıcılarıdır.

Görev 5. Karasinekçok hızlı çoğalır. Örneğin bir sinek bir seferde yaklaşık 120 yumurta bırakır. Yaz boyunca, yaklaşık yarısı dişi olan yedi nesil sinek ortaya çıkabilir. Matematiği yapın ve bunun gerçekte neden gerçekleşmediğini yazın.

İlk kuluçkanın başlangıcı olarak 15 Nisan'ı kabul edeceğiz ve dişi sineğin 20 gün içinde kendi başına yumurta bırakabilecek kadar büyüyeceğini varsayacağız. Daha sonra üreme şu şekilde gerçekleşecektir: 15 Nisan - dişi 120 yumurta bırakır; Mayıs ayının başında 60'ı dişi olmak üzere 120 sinek büyüdü; 5 Mayıs - her dişi 120 yumurta bırakır; Mayıs ortasında 120*60=7200 sinek çıkar, bunların 3500'ü dişidir, vb.

Aslında bu durum pek çok bireyin doğal seçilim sonucunda ölmesi nedeniyle gerçekleşmez.

Amaçlar: öğrencilere konuyu tanıtmak dış görünüşÖzellikle bahçe ve ormanlarda yaşayan tehlikeli böcekler, bunların zararları ve sayılarının azaltılmasına yönelik tedbirler anlatılıyor.

Ekipman: “Böcekler - bahçelerin ve ormanların zararlıları” tablosu; bir duvar panosuna monte etmek için böcek gelişiminin bireysel çizimleri; koleksiyon malzemesi.

Yöntem ve öğretim teknikleri: görsel araçlar kullanılarak konuşma unsurları içeren öğretmenin hikayesi, bağımsız çalışma ders kitabı olan öğrenciler.

Ders ilerlemesi

Derse öğrencilerin bilgilerinin yoğunlaştırılmış bir testi ile başlanması tavsiye edilir: tarla ve bahçelerdeki zararlı böcekler üzerine bireysel bir sözlü sınav ve eklembacaklılar hakkında (bilgi kartları kullanılarak) bireysel bir yazılı sınav.

Sözlü bilgi testi için sorular:

1. Çekirgeler ve köstebek cırcır böcekleri ne gibi zararlara neden olur?

2. Yaprak bitleri ve zararlı böceklerin tehlikeleri nelerdir ve hangi bitkilere zararlıdır?

3. Pancar bitleri ve Colorado patates böcekleri tarla ve bahçelerde ne gibi zararlara neden olur?

4. Lahana kelebeği ve sonbahar tırtılı kelebeği tarlalara ve sebze bahçelerine ne gibi zararlar verir?

Yazılı bilgi testi için önceki derslerde sunulan kartları kullanabilirsiniz. Öğrencilerin cevaplarını netleştirip belirledikten sonra öğretmen, bahçe zararlılarının resimlerini gösterir ve öğrencileri bu böceklerin isimlerini, hangilerini canlı gördüklerini ve her birinin insanlara ne gibi zararlar verdiğini söylemeye davet eder. Öğrencilerin tam cevaplar vermeleri pek mümkün değildir, bu nedenle öğretmenin kendisi, elma ağaçlarının çiçeklenmesi sırasında çoğu zaman birçok tomurcuğun açılmadığını, çiçeklerin kahverengiye döndüğünü ve eğer böyle bir tomurcuk açılırsa, içinde larva veya elma çiçeği böceğinin pupası. Ortaya çıkan elmaların çoğunun erken düşmesi, her birinin bir solucan deliğine sahip olması ve kesilmiş elmada morina güvesi kelebeğinin tırtılını görebilmeniz dikkat çekicidir.

Daha sonra öğretmen, çileklerin çiçeklenmesi sırasında birçok çiçek sapının sarktığını, olgunlaşan ahududu ve kuş üzümü meyvelerinin sanki kesilmiş gibi "kurtlu" olduğunu; etkilenen bitkilerin ve bu tür lezyonlarla ilişkili böceklerin görüntülerini gösterir.

Bahçelerde yaprak bitleri ve pek çok böceğin büyük zararlar verdiğini kaydeden öğretmen, çingene güvesi görselini göstererek bu kelebeğe neden bu adın verildiğini, neden tehlikeli olduğunu, kışı hangi aşamada geçirdiğini ve kelebeğin hangi işaretlerle tanınabileceğini anlatıyor. Yumurtlama.

Öğretmen, ormandaki diğer tehlikeli böcekler arasında yer alan çam ipek böceği kelebeğini, ağaç kabuğu böceklerini, uzun boynuzlu böcekleri öğrencilere tanıtır ve mayıs böceğinin ormanlara verdiği zarardan bahseder.

Ülkemizde tarım ve ormancılığın yaklaşık 700 tür böcek zararlısından zarar gördüğünü bildiren öğretmen, bunlarla mücadelede mekanik, agroteknik, kimyasal ve biyolojik yöntemleri sıralıyor. Öğrencileri, bu yöntemlerden hangisinin zaten bildikleri böceklerin sayısını azaltmaya yardımcı olduğunu anlatmaya davet eder: çekirgeler, haşere böcekleri, elma çiçeği böcekleri, ahududu böcekleri, bektaşi üzümü güveleri, çingene güveleri, vb.

Öğrencilerin cevaplarını netleştirip tamamladıktan sonra öğretmen şu soruyu sorar: Zararlı böcekleri kontrol etmenin hangi yöntemleri en etkilidir ve neden?

Daha sonra öğretmen ödev verir: Ders kitabındaki paragrafın metnini okuyun ve soruları cevaplayın; Defterinizdeki “Böcekler - bahçe ve orman zararlıları” tablosunu doldurun (böcek zararlılarının adı, takıma ait olmaları, neden oldukları zarar), kavramların içeriğini ortaya çıkarın: “böcek zararlılarının sayısını azaltma yöntemleri” ( mekanik, agroteknik, kimyasal, biyolojik).

Böcek popülasyonlarındaki küresel düşüş bilim adamları, politika yapıcılar ve genel halk arasında büyük ilgi uyandırdı. Böcek çeşitliliği ve bolluğundaki azalma, gezegenin faunasını ve ekosistemimizi etkiliyor.

Bu olgunun nedenlerini ve ekosistem üzerindeki sonuçlarını anlamak için bilim insanları, Malaise tuzaklarını kullanarak toplam böcek biyokütlesini ölçen standart bir protokol kullandılar. Analiz, son 27 yılda böcek biyokütlesinin sezon başına %76, yaz ortasında ise %82 oranında azaldığını gösterdi.
Böcek sayısındaki azalma ekosistemimiz için neden tehlikelidir? Çok basit: Böcekler, bitkilerin tozlaşması ve küçük hayvanlara ve kuşlara yiyecek sağlanması da dahil olmak üzere çeşitli süreçlerde merkezi bir rol oynar. Yabani bitkilerin %80'inin yalnızca tozlaşma yoluyla büyüyüp geliştiğini biliyor muydunuz? Ve kuşların %60'ı besin kaynağı olarak böcekleri kullanıyor... Bu da kuş sayısında azalmayla karşı karşıya olduğumuz anlamına geliyor. Daha önce kuşların kontrol altına alınmasına yardımcı olan zararlıların daha fazla salgını (özellikle monokültürlerde) mümkündür, ancak artık bununla baş edemeyecekler. O zaman tüm biyozincirler zarar görecek... Böceklerin bize sağladığı hizmetlerin bize ne kadara mal olacağını hesaplarsak, yılda birkaç yüz milyon dolarlık bir rakam elde ederiz! Sırf bu nedenle bile böceklerin bolluğu ve çeşitliliğinin korunması en önemli koruma önceliği olmalıdır.
Mevcut kanıtlar böcek çeşitliliğinde ve bolluğunda genel bir düşüş modeli olduğunu gösteriyor. Örneğin Avrupa'daki kelebek popülasyonları 1990 ile 2011 yılları arasında %50 azaldı ve benzer bir eğilim güve, arı ve sinek popülasyonlarında da görülüyor! Görünüşe göre - uçar ve uçar. Daha az uğultu – bizim için daha kolay! Ancak her şey o kadar basit değil - arıcı Dmitry Vatolin emin.
Tozlaştırıcıların (arılar, kelebekler, bombus arıları vb.) sayısının azaltılması sorunu aynı zamanda tarlalarda kullanılan neonikotinoidlerin yani böcek ilaçlarının sayısının artmasıyla da ilişkilidir. İçeriye nüfuz ederek onu zararlılar için zehirli, böcekler için ise çok zehirli hale getiriyorlar! Açık Rusya pazarı Pestisitlerde oldukça iyi temsil ediliyorlar, ancak sadece böcekler için değil aynı zamanda insanlar ve hayvanlar için de tehlikeli oldukları için AB'de yasaklanmışlar!
“Son 600.000 yıldaki ısınma oranının en yüksek olduğu bir dönemde yaşıyoruz ve bu nedenle bu yüzyılda biyosinozların çoğu ciddi testlere tabi tutulacak. Modelleme verilerine göre, en fazla biyolojik çeşitliliğe sahip olan biyosinozlar en başarılı olacak. Aynı zamanda, böcekleri ve diğer tozlaştırıcıları "keserek", kişi öncelikle tozlaşan bitkileri "keser". Aynı zamanda, insanlar kutup ayılarını (her zamanki gibi buz kütlelerine doğru yüzen, onlara yüzemeyen ve boğulamayan) dokunaklı bir şekilde önemsiyorlar, ancak aşırı derecede satın alıyorlar etkili araçlar"önem vermek" bahçe bitkileri“- makalesinde Dmitry Vatolin yazıyor.
Böcek popülasyonlarındaki azalmayı inceleyen bilim insanları, birçok grafik ve diyagram sunarak, bugün böceklerin korunması konusunda bir şeyler değiştirilmezse durumun yakında felakete dönüşeceği sonucuna varıyor.
Vatolin de onlarla aynı fikirde ve artık "tüm süreç bir bütün olarak gürültülü bir partiyi ve Titanik'in güvertesinde kart oynamayı anımsatıyor" dedi. Bu sürüklenmenin yavaş olduğu ve 15 yıl içinde tam anlamıyla kendini göstereceği açık. Ancak büyük ihtimalle o zamana kadar pek çok süreç gerçekçi olmayacak veya geliştirilmesi son derece zor olacak.”
Ancak bilimsel makalenin yazarları soruna dikkat çekmeyi başarmış gibi görünüyor - bugün belgenin metni zaten neredeyse 300.000 görüntüleme aldı, bu da sorunun gizlenmediği ve toplumun buna kayıtsız olmadığı anlamına geliyor!

Zararlılarla mücadeleyi akıllıca gerçekleştirmek için, belirli böceklerin zararlı olarak kabul edilmesinin nedenlerini ve bu duruma katkıda bulunan faktörleri bilmek gerekir. Bu, diğer kontrol yöntemleriyle aynı ölçüde mikrobiyolojik yöntem için de geçerlidir. Buna göre kurulum için genel prensipler yapmaya çalışırken bu dikkate alınmalıdır en iyi kullanım Mikrobiyolojik yöntemler, zararlıların kökeni ve bunları kontrol etmek için mikrobiyolojik olmayan yöntemlerin kullanılmasının sonuçları analiz edilmelidir. Amacımıza uygun olarak, bir zararlı, ekonomik neden olan herhangi bir böcek, akar (veya başka bir hayvan grubunun temsilcisi) olarak değerlendirilmelidir. zarar verir, insanlara rahatsızlık verir veya insan sağlığını tehdit eder.

Çiftçilerin gelişinden önce böceklerin sayısı

Çiftçinin müdahalesi

Kimyasal haşere kontrolü

Haşere kontrolünün biyolojik yöntemleri

Böcek zararlılarının sayısını azaltmaya yönelik önlemler.

Ülkemizde 700'e yakın böcek türü bulunmaktadır. tehlikeli zararlılar tarım ve ormancılık. Sayılarını azaltmak için kullanılırlar çeşitli yollar: mekanik (lahana kelebeği yumurtalarının ezilmesi, hendeklerdeki pancar bitlerinin yok edilmesi, vb.), agroteknik (daha güçlü hale gelmeleri ve zararlıların ortaya çıkmasına karşı daha sert hale gelmeleri için bitkilerin ekimi veya dikilmesi, yüzeydeki kabuğun temizlenmesi) sandıklar meyve ağaçları, düşen meyvelerin düzenli olarak toplanması vb.). Zararlıların kitlesel çoğalması durumunda kullanılırlar kimyasal yöntemler: bitkilerin tozlaşması ve zehirli maddelerle püskürtülmesi (bu durumda ne yazık ki birçok böcek ölür, solucanlar, kuşlar). Bu günlerde büyük değer bitki korumanın biyolojik yöntemlerini öğrenmek: böcekçil kuşların, yarasaların korunması ve cezbedilmesi, biyolojik preparatların kullanımı, hastalıklara neden olmak böcek zararlılarının yanı sıra diğer böceklerin üremesi ve kullanımı - bitkilere zarar veren böceklerin doğal düşmanları. İkinci durumda, bazıları kullanılır yırtıcı böcekler, yumurta yiyenler ve biniciler.

Yırtıcı böcekler.

Birçok yırtıcı böcek türü, bitki zararlılarının sayısının kontrolünde büyük yardım sağlar. Yırtıcı böcekler uğur böcekleri(yedi benekli, iki benekli vb.) yaprak bitlerini yerler, yer böcekleri ise çeşitli tırtılları yerler. Bu böceklerin larvaları da avcıdır. Kırmızı orman karıncaları, ormanı çeşitli böcek zararlılarından korur.

Binicilik ve yumurta yiyenler.

Makaleler ve yayınlar:

Biyosferi oluşturan kabukları ve sınırlarını adlandırın
Biyosferin bileşenlerini listeleyin. (Tablo şeklinde format) Biyosfer, organizmalarla birlikte yaşam alanlarını da içeren yaşamın dağılım alanıdır. Biyosferin kabuğu. Biyosferin bileşenleri. Litosfer Yaşamı konsantre...

Elde edilen sonuçların analizi. İşlenmiş mantarların karşılaştırmalı özellikleri. Organoleptik göstergelerin karşılaştırmalı analizi
1) Karşılaştırmalı analiz gölgeli ve kurutulmuş mantarların organoleptik özellikleri termal türleri kurutma. Tablo No. 1 Kurutulmuş mantar göstergeleri Isı ile kurutma Gölge kurutma tat aroma renk tat aroma...

Kurak bölgelerin orman-tarımsal kalkınma departmanı
Bölümün ana araştırma yönü orman plantasyonlarının yetiştirilmesine yönelik yöntemlerin geliştirilmesidir. çeşitli amaçlar için Kurak ve yarı kurak bölgelerin kum ve kumluk arazilerinde ekonomik ciroya katkıda bulunmak amacıyla...