MASAYA NA RULES SA PAARALAN

Teacher GBOU SOSH №162

Distrito ng Kalininsky

St. Petersburg

Kamusta paaralan!

Kamusta klase!

Mga pintuan ng paaralan ngayon

Magbukas ka para sa iyo.

Gising ng maaga sa umaga

Hugasan mo ng mabuti ang iyong sarili

Upang hindi makapaghikab sa paaralan

Huwag mag-peck sa desk!

Sa gabi, ilagay sa iyong portfolio

Mga notebook, aklat, lapis.

Suriin itong muli sa umaga -

Handa nang magsanay ngayon!

Pumunta sa paaralan sa daanan

Patuyuin ang iyong mga paa sa beranda!

At pagkatapos ay pumasok lamang -

Malapit na ang araw ng pagsasanay!

Pumasok ka sa klase sa salitang "hello"

At magiging malusog ka sa iyong sarili

Sa pakiramdam magaling

Nais mo ang kalusugan sa umaga!

Para sa lahat ng batas, hindi pagnanasa -

Dumating kami sa klase nang walang pagkaantala!

Sa sandaling tumunog ang kampanilya -

Nagsisimula ang aralin!

Huwag humagikgik sa klase

Huwag ilipat ang mesa doon!

Nagtanong ang guro - kailangan mong bumangon,

Kapag pinayagan ka niyang umupo, umupo ka.

Ang mesa ay hindi isang kama

At hindi ka maaaring magsinungaling dito,

Hindi natin dapat kalimutan

Panatilihing pantay ang iyong likod!

Kami ay sa mga aralin

Masipag, maasikaso!

Ulitin ng tatlong beses

Hindi kinakailangan sa lahat!

Nais mong sagutin - huwag kang maingay,

Itaas mo lang ang kamay mo.

Isipin mo muna

Pagkatapos sagutin!

Huwag matakot na magkamali -

Kung sabagay, napunta ka sa pag-aaral

Huwag panghinaan ng loob, huwag maghirap -

Pagkatapos ng lahat, natututo sila mula sa mga pagkakamali!

Tumunog ang kampana para sa pahinga

Kaya't tiyak na mayroon kang pahinga,

Naghihintay sa iyo ang isa pang aralin -

Maghanda para dito, kaibigan!

Sa hallway kailangan namin

Panatilihin sa kanan

Dagdag pa, personal akong naniniwala

Ang pagsisigaw sa paaralan ay hindi kalaswaan!

IGO-GO-GO

Mahinahon kang naglalakad sa paligid ng paaralan

Huwag ding tumakbo sa paligid ng silid aralan

Palaging kumilos nang may dignidad

Ingatan ang iyong kalusugan!

Kumain sa klase sa isang napkin

Kailangan mong mag-ingat, mga anak!

Linisin mo ang sarili mo,

Hugasan at tuyuin ang mga kamay!

Lahat ng tao ay nanonood ng mga bagay

Ang kanyang sarili walang lola at ina.

Hindi kasiya-siyang pagkalito

Mga sloth at slob!

Ang mga salitang "salamat", "sorry"

Huwag mahiya, sabihin

Anya, Slava, Valya, Vitya

Hindi ka nag-aaway, ngunit nakikipagpayapaan!

Huwag kang mang-ulol, huwag kang mayabang Subukang tulungan ang lahat sa paaralan.

Huwag magsimangot sa walang kabuluhan, maging matapang

At mahahanap mo ang iyong sarili na mga kaibigan!

"Kita na! Paalam! "

Paalam sa lahat

Bukas tayo ulit

Bumati ng isang bagong araw na may ngiti!

Pag-uugali ng Mag-aaral - Isang Memo para sa Mga Magulang, Ang Media at ang Kabataan. Memo para sa mga kabataan "Sa sirkulasyon ng media." Mga uri ng mass media. Gumugol ng mas maraming libreng oras sa pakikipag-usap sa mga kaibigan, magulang, pagbabasa ng mga libro. Konklusyon. Mga Detektibo. Mga laro sa Kompyuter... Layunin: Komiks. Mga scanword. Mga kwentong katatakutan. Pagsubaybay sa grid ng pag-broadcast ng telebisyon.

"Sa Pag-uugali sa Paaralan" - Pagmamasid sa mga patakaran ng paggalang. Gawain bilang 3: Mga Kawikaan tungkol sa kultura ng pag-uugali. pag-iisa ng mga tao, kung saan ang "I" ng bawat isa ay nagiging isang pangkaraniwang "Kami". "Sa kultura ng pag-uugali sa paaralan". Pumili ng mga salita para sa bawat paksa. Paksa numero 1 - "Mga tungkulin ng dumadalo sa paaralan" Paksa bilang 2 - "Mga panuntunan sa pag-uugali sa paaralan." Ugali -.

"Pag-uugali sa Negosyo" - Mga Form ng Order. Nakikiramay sa nakabubuo na kooperasyon sa mga sakup. Mga yugto ng komunikasyon. Kapangyarihan sa kaalaman. Delegasyon ng awtoridad: Lumilikha ng mga bagong istraktura. Ugali at kulturang pangkomunikasyon. Nakapagtuturo Mga pagpapaandar sa lipunan: Organisasyon magkasanib na gawain... Komunikasyon sa intrapersonal. Pag-aayos ng resulta.

"Pag-uugali sa paaralan" - Pagbuo ng di-makatwirang pag-uugali. Kakayahang magtakda ng isang layunin. Pagpapatuloy ng umuunlad na kapaligiran; "Pagbubuo ng may malay na disiplina sa mga preschooler - bilang isang kundisyon para sa kahandaan para sa paaralan." Elementary School. Na nakapag-iisa nakumpleto ang gawain batay sa visual na pang-unawa ng sample. Pagpapatuloy sa pamamaraan;

"Mga panuntunan sa pag-uugali para sa mga mag-aaral" - 3.4 mga mag-aaral na nasa canteen: sumunod sa mga kinakailangan ng mga guro at empleyado ng canteen; 3.4 mga mag-aaral na nasa silid kainan: 3.3 Sa mga pahinga (pahinga) ipinagbabawal na: - tumakbo sa hagdan; - upang magamit ang pisikal na puwersa; - gumamit ng malaswang expression, gumawa ng ingay at makagambala sa iba pa. Mga patakaran ng pag-uugali ng mag-aaral.

"Mga Panuntunan sa Pag-uugali" - Mga resulta ng pagtatanghal ng pananaliksik: Mga yugto at tiyempo ng proyekto. Mga layunin ng Didactic ng proyekto: Mga KATANUNGAN NG PROBLEMA: Ang mga ugnayan ba ng interpersonal at mga patakaran ng pag-uugali ay konektado? Mga paksa para sa pag-aaral ng sarili ng mag-aaral: Pag-uugali. Pamamaraan ng pagtatanghal malikhaing proyekto... Mga panuntunan sa pag-uugali. Mga pantulong gawain ng proyekto.

Ang bawat bata na nakatala sa paaralang sekondarya, pumapasok sa baitang 1, ay dapat malaman ang mga patakaran ng pag-uugali sa paaralan. Dapat itong turuan sa kanya ng kanyang mga magulang, na sa kanilang sariling halimbawa ay maaaring ipakita kung paano dapat kumilos ang isang may kulturang tao.

At kung ang mga mag-aaral sa mga marka 9 - 10 ay alam kung ano ang kanilang kakanyahan, kung gayon sa mga marka ng 1 o 2 mga bata ay maaaring malito sa maraming mga puntos. Dahil dito, oras ng klase, kung saan maaaring ipakita ang mga mag-aaral ng isang video, isang cartoon, kung saan ang lahat ay detalyado, at pinakamahalaga, naiintindihan para sa mga bata.

Mula sa artikulong ito matututunan mo

Ang basehan

Ang lahat ng mga mag-aaral, anuman ang edad, dapat malaman ang mga patakaran ng pag-uugali sa paaralan. Ang isyung ito ay dapat bigyan ng pansin kapwa sa aralin ng guro at ng mga magulang sa labas ng silid aralan. Bilang madalas hangga't maaari, ang paksang ito ay dapat talakayin sa mga mag-aaral sa mga grade 1 - 2 na nagsisimula pa lamang makakuha ng kaalaman, pati na rin sa mga mag-aaral na lumilipat mula sa grade 4 hanggang grade 5. Sa pangalawang kaso, pupunta ang mga bata paaralang pang-adultokung saan walang kontrol sa unang guro, na naging pangalawang ina para sa marami sa kanila.

Ang pag-uugali sa paaralan ay nagbibigay para sa pagsunod sa ilang mga patakaran, na ang pangunahing ng mga ito ay:

• Maging moral na tao, kumilos nang naaangkop at obserbahan ang mga pamantayang etika.
• Magpakita ng respeto sa mga nakatatanda, tulungan ang mga mas bata.
• Tanggalin ang paggamit ng pisikal na puwersa, paglala ng mga sitwasyon ng salungatan.
• Huwag iwanan ang institusyong pang-edukasyon sa panahon ng klase nang hindi binabalaan ang mga guro.
• Huwag dalhin sa mga item sa paaralan na hindi nauugnay sa proseso ng pang-edukasyon, na maaaring maging banta sa iba.

Pagbisita at pananamit

Dapat malaman ng bawat mag-aaral ang mga patakaran ng pag-uugali sa paaralan. Samakatuwid, ang mga aralin ay gaganapin sa paksang ito, kung saan isinasagawa ang pag-uusap. Ang layunin nito ay upang maiparating sa mga mag-aaral kung ano ang dapat na pag-uugali sa paaralan, kung paano kumilos sa loob ng mga dingding ng isang institusyong pang-edukasyon. Para sa mga bata sa baitang 2-4, maaaring ipakita ang isang cartoon o isang pagtatanghal sa paksang: "Gaganapin ang mga patakaran sa pag-uugali sa paaralan". Ang mga mag-aaral sa baitang 5 at mas matanda pa ay makilala ang mga ito sa anyo ng mga patakaran, na kasama ang mga sumusunod:

• Kailangan mong pumunta sa paaralan sa isang malinis, bakal na uniporme, pinakintab na komportableng sapatos. Ang buhok ng mga batang babae ay dapat kolektahin upang hindi makagambala sa pagbabasa o pagsulat (ang panuntunang ito ay lalo na nauugnay kung hindi ito isang simpleng paaralan, ngunit isang gymnasium).
• Dumating ng 15 minuto bago magsimula ang klase. Ito ay sapat na oras upang maghubad at maghanda para sa aralin.
• Sa pagtatapos ng araw ng pag-aaral, iniiwan ng mga mag-aaral ang teritoryo ng institusyong pang-edukasyon. Ang mga dumadalo lamang sa mga karagdagang klase o seksyon ay mananatili.

Paano kumilos ang mga mag-aaral sa aralin

Karamihan sa mga bata sa mababang Paaralan pinaghihinalaang mas mahusay bagong impormasyon sa isang mapaglarong paraan. samakatuwid kagiliw-giliw na laro, na imbento ng isang guro, o isang simple at naiintindihan na tula para sa mga bata ay magiging ang pinakamahusay na pagpipilian upang maging pamilyar ka at malaman ang mga patakaran ng pag-uugali para sa mga bata sa paaralan sa silid aralan.

Para sa mga mag-aaral na nakapasa sa grade 4, nauugnay din ang pamamaraang ito. Pagkatapos ng lahat, ang isang patakaran sa cartoon o paaralan na pag-uugali sa tula ay higit na naalaala kaysa sa isang listahan sa isang piraso ng papel. Ang mga pangunahing kinakailangan na dapat sundin ng mga mag-aaral sa silid-aralan ay kasama ang:

• Ang gabinete bago ang aralin ay binubuksan ng guro o punong-guro, sa kanyang ngalan.
• Ang bawat mag-aaral ay dapat magkaroon ng kanyang pwesto at kunin ito sa pamamagitan ng pagpunta sa opisina.
• Dapat wala sa mesa maliban sa mga item na kinakailangan para sa klase.
• Matapos ang guro ay lumitaw sa opisina, kailangan mong bumangon.
• Sa panahon ng mga klase, dapat maghari ang katahimikan at kaayusan.
• Hindi ka maaaring umalis sa klase nang walang pag-apruba ng guro.
• Pupunta upang sagutin ang pisara, kailangan mong kumuha ng isang talaarawan.
• Kapag sumagot ang isang kaklase, hindi siya maaganyak.

Ugali sa recess

Ang mga bata sa mga markang 1 - 2 sa panahon ng mga aralin at sa panahon ng pahinga, bilang isang patakaran, ay nasa ilalim ng pangangasiwa ng isang guro. Simula sa grade 4 - 5, sila ay nagsasarili, at kapag nag-aral sa high school, sila ay ganap na walang kontrol mula sa guro.

Ang mga mag-aaral sa kanilang sarili, simula sa grade 4, ay maaaring kumilos nang hindi naaangkop. Samakatuwid, dapat nilang malaman ang mga patakaran ng pag-uugali sa recess. Ang isang cartoon o isang memo, na maaaring gawin sa bahay, tulad ng takdang aralin... Ang mga patakaran ng pag-uugali sa recess ay kinabibilangan ng:

• Ang aralin ay isinasaalang-alang kumpleto kung ang guro ay paalisin ang mga mag-aaral.
• Sa pagtatapos ng aralin, ang lahat ng mga bata ay dapat umalis sa silid upang maihanda ito ng mga dumalo para sa susunod na aralin. Kasama sa paghahanda ang paghuhugas ng board at pagpapalabas ng gabinete.
• Sa recess, kailangan mong kumilos nang naaangkop sa mag-aaral - huwag maingay, huwag tumakbo, huwag magkalat. Ipinagbabawal na buksan ang mga bintana at umupo sa windowsill.
• Pag-iwan sa opisina, dapat hayaan ng mga lalaki ang guro o mga babae na magpatuloy.
• Hindi ka maaaring kumain sa pasilyo. Mayroong silid kainan para dito.
• Ipinagbabawal ang kusang pagbisita sa silid ng guro.

Tungkol sa kultura

Ang mga patakaran ay napaka-simple, at dapat simulang ipakilala ng mga magulang ang kanilang mga anak kahit na bago sila pumasok sa pangunahing paaralan. Papayagan nito ang mga ito, na lumipat sa grade 2, na i-orient ang kanilang sarili sa nakuhang kaalaman at sundin ito. Ang kategorya ng mga patakaran sa kultura ay naglalaman ng mga sumusunod na puntos:

• Unahin ang pagiging magalang at kabaitan.
• Kapag mayroong isang dayalogo sa guro, hindi maaring itago ang iyong mga kamay sa iyong bulsa.
• Ang mga kamag-aral ay dapat tugunan ng pangalan, pag-iwas sa mga palayaw.
• Hindi ka maaaring gumamit ng masasamang wika sa loob ng dingding ng isang institusyong pang-edukasyon.

Dapat ding maunawaan ng mga magulang na ang kultura ay mahalaga sa isang bata. At kailangan mo siyang turuan mula nang ipanganak. Kaya, tungkol sa mga pamantayan ng pag-uugali sa loob ng mga dingding ng paaralan, ngayon maraming mga paraan upang maiparating sa mga mag-aaral ang lahat ng mga kinakailangang kinakailangan sa kanila. Ang isang cartoon na nagpose para sa isang mag-aaral ng mga grade 2 - 3, isang pag-uusap at kahit na takdang-aralin, sa pagpapatupad kung saan maaaring makilahok ang mga bata at kanilang mga magulang, ay makakatulong sa bagay na ito. Halimbawa, ang larawang "Panuntunan sa paaralan".

Dapat tandaan na anuman ang pang-edukasyon na cartoon na isang mag-aaral na lumipat sa grade 2 ang hitsura, kung walang kultura sa pamilya, kung gayon malamang na hindi niya ito matutunan. Samakatuwid, ang mga magulang ay dapat na maging isang halimbawa para sa bata. Sa ganitong paraan lamang bibigyan ng cartoon at iba pang mga pamamaraan upang maituro ang mga patakaran ng pag-uugali sa paaralan na magbibigay ng unang positibong resulta.

Upang magamit ang preview ng mga pagtatanghal, lumikha ng iyong sarili ng isang account ( account) Google at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide na kapsyon:

Code ng Pag-uugali sa Paaralan

Pumunta sa paaralan sa daanan, Patuyuin ang iyong mga paa sa beranda! At pagkatapos ay pumasok lamang - maaga ang Araw ng Akademik!

Pumasok ka sa klase sa salitang "hello" At magiging malusog ka sa iyong sarili, Upang makaramdam ng mahusay, Nais kong kalusugan sa umaga!

Para sa lahat ng batas, hindi pagnanasa - Dumating kami sa klase nang walang pagkaantala! Sa lalong madaling pag-ring ng kampanilya - nagsisimula ang aralin!

Sa gabi, ilagay ang Mga Notebook, aklat-aralin, lapis sa iyong portfolio. Suriin itong muli sa umaga - Handa na para sa mga klase ngayon!

Ang mesa ay hindi isang kama, At hindi ka mahiga dito, Hindi namin dapat kalimutan Upang panatilihing tuwid ang likod!

Sa panahon ng mga aralin magiging Masigasig kami, maasikaso! Ulitin ng tatlong beses Hindi kinakailangan sa lahat!

Huwag matakot na magkamali - Pagkatapos ng lahat, napunta ka sa pag-aaral, Huwag panghinaan ng loob, huwag magdusa - Pagkatapos ng lahat, natututo sila mula sa mga pagkakamali!

Tumunog ang kampana para sa isang pahinga, Kaya't tiyak na mayroon kang pahinga, Isa pang aralin ang naghihintay para sa iyo - Maghanda para dito, kaibigan ko!

Sa pasilyo, kailangan nating manatili sa kanan. Bukod, sa tingin ko mismo, Hindi kanais-nais na sumigaw sa paaralan!

Kalmado kang naglalakad sa paligid ng paaralan, Huwag tumakbo sa paligid ng silid aralan, Palaging kumilos nang may dignidad, Ingatan ang iyong kalusugan!

Kumain sa isang napkin sa klase. Maingat, mga bata! Linisin ang iyong sarili, Hugasan at punasan ang mga kamay!

Ang bawat isa ay nanonood ng mga bagay nang mag-isa, nang walang lola at ina. Hindi kasiya-siyang pagkalito, walang kakayahan at slob!

Ang mga salitang "salamat", "paumanhin" Huwag kang mahiya, sabihin mo, Anya, Slava, Valya, Vitya. Huwag mag-away, ngunit makipagpayapaan!

"Kita na! Paalam! " Paalam sa lahat, Bukas ay magkikita ulit tayo ng isang bagong araw na may Ngiti!

Mga mapagkukunan sa Internet: Ang may-akda ng tula - Fedorova V.G. Mga Larawan: http://www.obol-sch.edusite.ru/p56aa1.html http://im4-tub.yandex.net/i?id\u003d103348279-03 http://im3-tub.yandex.net/ i? id \u003d 99812591-01 http://www.cio.arcticsu.ru/projects/pr2118/psihologicheskay.htm http://nysya29.beon.ru/ http://f festival.1september.ru:8080/articles/ 518938 / http://chapschool13.narod.ru/New/New.htm

Sa paksa: mga pagpapaunlad na pang-pamamaraan, mga presentasyon at tala

Sa aralin, natututunan ng mga mag-aaral sa isang mapaglarong paraan ang kultura ng pag-uugali sa paaralan at ang pagtalima ng kaayusan. Masisiyahan ako kung ang aking aralin ay kapaki-pakinabang sa iyo ...

Aralin SBO sa ika-3 baitang SKOSHI uri I "Mga panuntunan sa pag-uugali sa paaralan, sa bahay."

Ang pagpapaunlad ng aralin ng oryentasyong panlipunan at sambahayan sa ika-3 baitang ng SKOSHI type I (tala at kard) ay naglalayong pagyamanin ang mabuting ugnayan sa mga tao sa agarang kapaligiran; sa ginamit ...

Panuntunan napakatagal na ang nakalipas. Kapag ang mga tao ay nanirahan sa mga yungib at nagsusuot ng mga balat ng hayop, noon na ang esensya-wa-li pra-vi-la. Isang bagay na minsang napagpasyahan na noon ay tapos na, at isang bagay - para sa ipinagbabawal.

Mahigpit for-pre-elk de-zhur-no-mu sa co-st-ra upang matulog. Para sa ilang kadahilanan, na ang koster ay maaaring lumabas-at-out, ngunit ang tribo ay maaaring magpatuloy mula sa lamig.

Ang tao ay nakatira sa mga tao, sino ang mga taong ito?

1) Ito ang iyong mga kamag-anak;
2) mga kaibigan at kakilala;
3) hindi kilalang tao.

At lahat tayo ay dapat mabuhay upang madali para sa mga nasa paligid natin at kaaya-aya na lumakad sa tabi natin. Para sa mga ito, sila ay pri-do-man-n pra-vi-la po-ve-de-nia - kung paano ka kumilos at kung paano hindi mo magawa.

1) Pra-vi-la to-ro-no-kilusan.

2) Pra-vi-la po-ve-de-nia sa tubig.

3) Pra-vi-la po-ve-de-nia sa pri-ro-de.

4) Mga Panuntunan-vi-la on-ve-de-nia sa mga pampublikong lugar.

1) Palagi silang dumarating sa aralin sa oras .

Akala mo: ang paaralan ay hindi isang wok hall,
Hindi ba nakakatakot maging huli?
Ngunit ang mga na-late sa pag-aaral
Hindi siya maghihintay.
Bagaman mayroong isang klase na walang gulong,
Wala na ito sa isang oras.

So-blue-give this right-vi-lo is kinakailangan-ho-di-mo upang ang huli na pagbibigay ng guro-palayaw ay hindi aalisin ang guro-te-la at ang kanyang isang-ngunit-klase-hindi -kov.

Upang hindi mahuli sa paghinga para sa paaralan, kailangan mo-ho-di-mo:

1. Co-blue-give daily routine. Mas okay na matulog nang hindi lalampas sa alas diyes ng gabi.
2. Kailangan mong pumunta sa paaralan 15 minuto bago magsimula ang mga aralin.

2) Ang aralin ay na-chi-na-et-Xia kasama ang pagtanggap ng guro.

Hanggang sa mag-ring ka, pri-ho-di
At do-do-do-do-do!
Sa tawag, lahat ay magkakasunod
Hinihintay nila ang guro, nakatayo sila.

Upang maging maayos ang kalusugan kasama ang iyong guro, dapat tumayo ang mga estudyante sa kanilang mga mesa at batiin ang "Hello-te, de-bya!" tumango-tango-ulo-alulong. Maaari kang umupo sa desk pagkatapos lamang ng pahintulot ng guro. Kung ang isang may sapat na gulang ay pumapasok sa klase, ang mga mag-aaral din bati nila sa kanya habang nakatayo.

3) Nais mo bang sagutin o magtanong - hawakan ang iyong kamay.

Sa aralin, naghihintay sila ng isang sagot.
May nakakaalam, ang ilan ay hindi.
From-ve-cha-ay ang isa lamang
Kanino ang guro na-zo-vet.
Oh-ve-tit ho-cheche - huwag kang maingay,
At isang kamay lamang sa ilalim.

4) So-blue-give pra-vi-lo in-garden-ki para sa laruang par.

Gaano karaming-vil-but-do-do para sa singaw?
Ang batang lalaki ay dapat umupo ng buong buo sa buong tuktok ng upuan, ang kanyang mga mata ay umalis mula sa tet-ra-di o isang libro na may distansya na halos 30 cm, ang mga paa ay nasa sahig ng buong paa. Ang likod ay tuwid, ka-sa-et-Xia upuan pabalik. Malayang nakahiga ang mga kamay sa mesa, hindi sa ilalim at hindi nahuhulog na balikat. Ang go-lo-wu ay dapat na hawakan nang pantay-pantay, huwag ibababa ito, at huwag hilahin ito sa balikat. Mahalagang tandaan na ang isang hindi tamang sad-ka ay maaaring humantong sa isang kurbada ng singsing at pagkasira ng paningin.

Pro-look-ri-ang mga larawang iyon at atensyon ng pansin, kung saan nakaupo ang mag-aaral nang tama, at kung saan ang mali.

5) Sa aralin, bigyang pansin ang guro, ngunit makinig sa guro.

"Oo, may aral na in-te-res-ny", -
Ska-hall An-to-well Igo-rek.
Ngunit si Anton ay tahimik lamang sa pagsagot ...
Binibilang niya ang mga uwak para sa buong aralin.

Ang bilangin ang isang uwak ay nangangahulugang maging ras-se-yang at walang pansin. Ang mga mag-aaral ay pumupunta sa paaralan upang makakuha ng bagong kaalaman. Hindi sumusunod ang aralin for-no-mother-sya side-ron-no-mi de-la-mi: maglaro sa te-le-von, ra-go-va-ri-vat, ri-co-vat. Ang ganitong re-bya-na makagambala hindi lamang sa kanilang sarili, kundi pati na rin sa kanilang one-class-no-kam.

6) Tumawag! Lahat ng mga kaibigan-noy crowd-boy
Pumunta sila sa gitnang arrow.
At narito mayroon kaming sariling mga patakaran,
Para-alalahanin ang mga ito at para sa pangalawa.
Kumain ng ak-ku-rat-ngunit, huwag magmadali,
Huwag magwisik sa sahig, huwag durugin ito.
Tinapay at muling igalang,
Huwag itapon ang lahat.
Kumain ako at inalis, kaibigan ko
Ang kanyang sariling in-su-du para sa kanyang sarili.

7) Pagkatapos ng bawat aralin lumiko. Ngunit kahit na sa pagbabago ng school-ni-ki, dapat nating tandaan ang mga patakaran ng ve-de-nia.

Narito ang isang ringtone sa pe-re-me-well -
Halika-tov-Xia mula sa-dy-haut:
Maaari mong pag-usapan ito sa iyong kaibigan,
Maaari kang maglaro ng tahimik.
Huwag mo akong tawagan,
Sa ko-ri-do-rah, huwag lang-kai-Xia,
Huwag magtapon ng basura sa sahig
Huwag masaktan ang maliliit!

Oo-wai-te pro-ve-rim, kumusta ka in-nya-kung pra-vi-la po-ve-de-nia sa paaralan. Ang laro ay na-zy-wa-et-sya "Do-say-say-word-vech-ko".

1) Sa aralin, maging matanda, maging mahinahon at ... (in-ma-tel-ny)

2) Isulat ang lahat, huwag umalis, makinig hindi ... (pe-re-bi-vaya)

3) Pumunta-sa-ri-mga malinaw, malinaw, upang ang lahat ay ... (naiintindihan)

4) Kung nais mong sagutin, kailangan mo ng isang kamay ... (buhatin)

5) Kung nagsimulang sumagot ang isang kaibigan, huwag magmadali ... (makagambala)

6) At upang matulungan ang isang kaibigan, madali ... (kamay)

7) Alamin: tapos na ang aralin, kung narinig mo ... (ringtone)

8) Nang muling tumunog ang kampana, palaging para sa aralin ... (go-to-um)

Mahalagang tandaan na kinakailangan hindi lamang upang malaman, ngunit din upang makumpleto ang lahat ng mga patakaran.

MGA SUMASAKDAN