Mga seksyon ng site
Pinili ng Editor:
- Anim na halimbawa ng isang karampatang diskarte sa pagbaba ng mga numero
- Face of Winter Poetic Quotes para sa mga Bata
- Aralin sa wikang Ruso "malambot na tanda pagkatapos ng pagsisisi ng mga pangngalan"
- Ang Mapagbigay na Puno (parabula) Paano makabuo ng isang masayang pagtatapos sa engkanto na The Generous Tree
- Lesson plan sa mundo sa paligid natin sa paksang “Kailan darating ang tag-araw?
- Silangang Asya: mga bansa, populasyon, wika, relihiyon, kasaysayan Bilang kalaban ng pseudoscientific theories ng paghahati ng sangkatauhan sa mas mababa at mas mataas, pinatunayan niya ang katotohanan
- Pag-uuri ng mga kategorya ng pagiging angkop para sa serbisyo militar
- Malocclusion at ang hukbo Malocclusion ay hindi tinatanggap sa hukbo
- Bakit mo pinangarap ang isang patay na ina na buhay: mga interpretasyon ng mga libro ng pangarap
- Anong mga zodiac sign ang mga taong ipinanganak sa ilalim ng Abril?
Advertising
Kung gusto mong lumaki at mapasaya ang iyong mga alagang hayop mahabang panahon, bigyan sila ng wastong pangangalaga at atensyon. Upang gawin ito, kailangan mong bumili ng mga espesyal na pataba at mga additives na nagpapasigla sa paglaki at pag-unlad ng mga bulaklak. Gayunpaman, hindi ito lahat. Para sa wastong pangangalaga Para sa mga halaman, kakailanganin mo ang isang buong arsenal ng mga espesyal na aparato. Upang mapalago ang mga panloob na halaman kakailanganin mo...Latang pandidilig. Ito ay isang ipinag-uutos na tool na magpapahintulot sa iyo na magbasa-basa sa lupa sa ilalim ng mga halaman sa isang napapanahong at karampatang paraan. Mahalagang tandaan ang isang nuance dito. Kung mayroon kang maraming mga halaman at ang mga ito ay may kahanga-hangang laki, pagkatapos ay kumuha ng isang malaking watering can na naglalaman ng hindi bababa sa 5 litro ng tubig. Kung ang iyong mga halaman ay pinaliit at ang kanilang bilang ay hindi hihigit sa 10, kung gayon ang isang pagtutubig na lata na may kapasidad na higit sa 1 litro ay sapat na. Marina Khaibulaeva Buod ng magkasanib na aktibidad upang ayusin ang gawain ng mga bata sa gitnang edad ng preschool sa kalikasan - "Pag-aalaga sa mga panloob na halaman" gamit ang mga operational card.Mga gawain: *upang makatulong na pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga panloob na halaman ng grupo: ang kanilang mga pangalan, mga natatanging katangian ng hitsura at mga paraan ng pangangalaga sa kanila gamit ang mga simbolo; * isulong ang pag-unlad ng kakayahang pangalagaan ang mga halaman, gamit ang isang modelo ng proseso ng paggawa para dito: magtakda ng layunin (tulungan ang halaman upang maging maganda ang pakiramdam muli); pumili ng paksa ng paggawa (isang halaman na may mga nakalalay na dahon, tuyo, kulay-abo na lupa, pumili ng mga kasangkapan at materyal; magsagawa ng mga pagkilos sa paggawa sa tamang pagkakasunod-sunod(hawakan ang watering can gamit ang dalawang kamay, ilagay ang spout sa gilid ng palayok, ibuhos ito sa buong lupa, unti-unti, maghintay hanggang ang tubig ay sumipsip at lumitaw sa tray); makakuha ng mga resulta (isang natubigan na halaman na malapit nang maging mabuti); * itaguyod ang pagbuo ng isang pagnanais na alagaan ang mga panloob na halaman, isang pag-unawa sa pangangailangan na tumulong sa isang buhay na nilalang. Mga materyales na ginamit sa aralin: Demo- mga modelong eskematiko – mga card na may mga simbolo mga diskarte sa pangangalaga ng halaman, mga mapa ng pagpapatakbo. Dispensing– Mga apron para sa bawat bata, mga kasangkapan: mga basahan para sa bawat bata, isang palanggana na may tubig, mga lata na may tubig, mga patpat para sa pagluwag ng lupa, mga oilcloth, isang sprayer. Pagyamanin ang iyong bokabularyo gamit ang mga sumusunod na salita: pag-aalaga ng halaman, pagdidilig, kawali, ayos na tubig, bukol ng lupa; ayusin ang mga pangalan ng mga halaman: clivia, balsamo. Panimulang gawain. Pagmamasid ng isang halaman (pamilyar sa mga tampok ng hitsura, istraktura, pagmamasid ng mga halaman sa paborable at hindi kanais-nais na mga estado (kakulangan ng kahalumigmigan, isang serye ng mga eksperimento upang matukoy ang mga pangangailangan ng kahalumigmigan ng mga halaman, pagmamasid sa gawain ng isang guro sa pagtutubig ng mga halaman sa isang sulok ng kalikasan (pamilyar sa modelo ng proseso ng paggawa). Mga pamamaraang pamamaraan: 1. Problemadong sitwasyon sa paggamit ng karakter ng laro. 2. Kausapin ang mga bata tungkol sa mga pangunahing pangangailangan panloob na mga halaman. 3. Pagsusuri ng mga halaman upang matukoy ang mga natatanging katangian ng hitsura at mga paraan ng pangangalaga sa kanila, gamit ang mga simbolo. 4. Organisasyon ng proseso ng paggawa gamit ang mga modelo - mga mapa ng pagpapatakbo. 5. Pinagsanib na gawain ng mga bata, tulong mula sa guro. 6. Pagbubuod magkasanib na aktibidad. Pag-unlad ng magkasanib na aktibidad sa mga bata. Bahagi 1 Dumating ang karakter ng laro ni Carlson, malungkot (lumipad siya sa bukas na bintana kapag nagpapahangin habang natutulog). Binabati ang bawat bata. Tagapagturo. Ang aming Carlson ay kahit papaano ay malungkot. Tanungin natin siya kung ano ang nangyari. Carlson. Ikinuwento niya ang kanyang kuwento kung paano siya lumipad sa hardin at nakakita ng napakaganda at maayos na mga bulaklak sa mga windowsill sa labas ng mga bintana. Kasama niya sa bubong nakatira ang nag-iisang bulaklak na bigay sa kanya ng kaibigan niyang si Baby, pero may nangyari sa kanya, malamang nagkasakit siya. Aking paboritong halaman ito ay kasing ganda ng nasa larawan (ipinapakita ang modelo) at ngayon ay ganito (ipinakita ang halaman) Hindi ko alam kung anong nangyari dito, naaawa ako sa halaman, kaya ako umiiyak. Tagapagturo. Mga bata, naaawa ba kayo sa halaman? Maawa tayo sa kanya, sabihin sa kanya ang mga magagandang salita: mabuti, huwag kang umiyak, tutulungan ka namin, ikaw ay magiging maganda at malusog muli. Tagapagturo. Bakit naging ganito ang halaman ni Carlson? Ano ang kailangan ng mga halaman para maging maganda ang pakiramdam? Makinig sa kung ano ang hinihiling ng halaman. Carlson, ang iyong halaman ay kailangang alagaan at ito ay gagaling. Carlson. Ngunit hindi ko alam kung paano pangalagaan ang mga halaman, at ngayon ay malamang na mamatay ang aking halaman. Tagapagturo. Maaari ba nating tulungan si Carlson? Paano? (Maaari natin siyang turuan kung paano alagaan ang mga halaman.) Tuturuan ba natin si Carlson kung paano maayos na pangalagaan ang mga halaman? (Gagawin namin;) bahagi 2 Tagapagturo. Ano ang gusto nating maramdaman ng halaman? (Okay.) Upang ito ay maging ano? (Sa mga bata ay sinasabi nila: upang ang halaman ay maging mabuti, upang ang mga dahon ay tumingala, upang ang tangkay ay tumingala, upang ang lupa ay basa-basa.) Upang hindi makalimutan ang tungkol dito, maglalagay kami ng isang larawan ( modelo - isang halaman na nasa mabuting kondisyon) Tagapagturo. Anong halaman ngayon? (Ang halaman ay sinusuri: ang kondisyon ng mga dahon, tangkay, lupa.) Upang hindi makalimutan kung anong uri ng halaman ito ngayon, maglalagay kami ng isang larawan (ang modelo ng halaman ay nasa isang hindi kanais-nais na kondisyon) Ang halaman ay nangangailangan ng tulong sa lalong madaling panahon. Ano pa ang kailangan natin para dito? Upang gawin ito, kailangan mong piliin ang mga tamang tool, o mga katulong na bagay. Carlson. Alam ko kung ano ang kailangan. (Nagdadala ng walang laman na pantubigan. Ang walang laman na pantubig ay sinusuri at kung bakit hindi ito magagamit sa pagdidilig ay tinalakay.) Tagapagturo. Aling watering can ang dapat mong inumin? Ang tubig ay pinupuno nang maaga sa lata ng pagtutubig upang ang tubig ay tumira at temperatura ng silid. Ano ang iba pang mga bagay na pantulong ang kailangan natin upang matulungan ang ating mga halaman? Pangalanan ng mga bata ang natitirang mga bagay. Upang hindi makalimutan ang kailangan namin, maglalagay kami ng isang larawan (modelo - mga tool: watering can na may tubig, oilcloth, basin na may tubig, basahan, stick para sa pagluwag ng lupa, sprayer) Ngayon ano ang gagawin natin? Mga bata: At ngayon ay aalagaan natin ang mga halaman. Tagapagturo: Tama iyon, ngunit una, dapat nating isaalang-alang ang mga halaman na pinili natin para sa pangangalaga (Clivia at Impatiens) at tukuyin kung ano ang gusto ng ating mga halaman at kung anong uri ng pangangalaga ang kailangan ng bawat isa. At ang mga card na nakadikit sa bawat palayok ng isang houseplant ay makakatulong sa atin dito. (Tingnan ang mga halaman, tandaan ang pangalan ng halaman, mga natatanging katangian hitsura, ang mga paraan ng pangangalaga sa kanila ay tinutukoy gamit ang mga simbolo.) Carlson: Kaya, maaari mo na bang simulan ang pag-aalaga sa mga halaman? Tagapagturo: Oo, ngunit para lamang dito, kailangan nating tandaan kung saan tayo nagsimula, dahil ang pag-aalaga sa isang halaman ay hindi lamang pagdidilig dito. Mga Bata: Una, inaalagaan namin ang mga dahon ng clivia, pinupunasan namin ang mga dahon, at ini-spray namin ang mga dahon ng balsamo, pagkatapos ay pinupunasan namin ang mga kaldero, pagkatapos ay hinuhugasan namin ang mga tray, pagkatapos ay lumuwag kami ng lupa sa mga kaldero at sa wakas. diligan ang mga halaman. (Kung nahihirapan ang mga bata na matukoy ang pagkakasunud-sunod ng mga pamamaraan para sa pag-aalaga ng mga halaman o may nakalimutan, ituon ang atensyon ng mga bata sa mga operation card) Tagapagturo: Magaling, guys, malinaw mong naalala ang lahat ng mga hakbang sa pag-aalaga ng mga halaman, ngayon ay maaari ka nang magtrabaho, ngunit kailangan muna ng lahat na ilagay ang kanilang mga apron at i-roll up ang kanilang mga manggas. Ngayon ay ipapamahagi natin kung sino ang gagawa ng kung ano ang trabaho, tutulungan kita. (Pagkatapos ipamahagi ang mga responsibilidad, ang mga bata ay pumunta sa mesa na may mga tool at pumili ng isang bagay na katulong) At ikaw, Carlson, tumingin nang mabuti at tandaan kung ano ang ginagawa ng mga lalaki. Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga gawain sa ilalim ng pangangasiwa ng isang guro, ang pagpapatupad ng mga aksyon ay umaabot hanggang sa pagtutubig. Carlson. Naalala ko kung paano magdilig, maaari ko bang ipakita sa iyo? (Hinawakan ang watering can gamit ang isang kamay, ibinuhos ng tubig ang mga dahon, sa ilalim ng mga ugat, gustong ibuhos ang lahat ng tubig mula sa watering can nang sabay-sabay.) Tagapagturo. Bakit hindi mo madiligan ang mga dahon? Bakit kailangan mong diligan ang lupa? (Ipaliwanag at ipakita ng mga bata kung paano magdilig ng tama.) Tagapagturo. Gaano karaming tubig ang ibubuhos natin? Carlson. Hanggang sa matapos ang lahat! (Ipaliwanag ng mga bata na hawakan ng dalawang kamay ang watering can, ilagay ang spout sa gilid ng palayok, ibuhos ito sa buong lupa, unti-unti, hintayin hanggang ang tubig ay sumipsip at lumabas sa tray. Mga bata, nakatutok sa modelo ng proseso ng paggawa, independiyenteng tubig ang mga halaman Si Carlson, kasama ang guro, ay nagmamasid sa gawain ng mga bata, nagtatanong ng mga katanungan sa paglilinaw Kung sakaling may mga kahirapan, ang guro ay tumulong sa mga bata. Sa pagtatapos ng aralin, suriin ng guro at ng karakter ng laro kung paano dinilig ng mga bata ang mga halaman.) Tagapagturo. Ano kaya ang magiging halaman kung naalagaan natin ito ng maayos? (Ipaliwanag ng mga bata.) Upang hindi makalimutan, maglagay tayo ng larawan (modelo - isang halaman na nasa mabuting kondisyon. Bahagi 3 Tagapagturo. Carlson, tinulungan namin ang iyong halaman, itinuro sa iyo kung paano alagaan ang mga panloob na halaman, ngayon ay magiging mas mabuti ito. Ipinakita namin sa iyo sa ilang mga halaman sa aming grupo kung paano pangalagaan ang mga halaman, kung anong mga kondisyon ang kinakailangan iba't ibang halaman at anong pag-iingat ang dapat gawin upang sila ay maging katulad sa larawan. ( Ipinapakita ang modelo - ang halaman ay nasa mabuting kondisyon.)Tagapagturo. Sa lalong madaling panahon ang aming mga halaman ay magiging kasing ganda at malusog tulad ng sa larawan. (Ipinapakita sa modelo ang isang halaman sa isang paborableng kondisyon.) Magiging mabuti ang kanilang pakiramdam. Ngayon ay gumawa kami ng dalawang mabuting gawa: tinulungan namin ang mga halaman (pakinggan ang sinasabi nila sa iyo) at tinuruan si Carlson kung paano pangalagaan ang kanyang halaman. Carlson. Salamat guys, ngayon ang aking halaman ay palaging magiging mabuti. Tuwang-tuwa ako dito. Tagapagturo. Guys, natutuwa ba kayo na nakatulong kayo sa mga halaman? (Emosyonal na ibahagi ang kagalakan ng mga bata.) Ibigay natin kay Carlson ang bulaklak na ito bilang pag-alala sa atin - si Clivia, para mas maging masaya ang kanyang bulaklak, para hindi siya mag-isa. At ikaw, Carlson, huwag kalimutang alagaan ang iyong mga halaman at bisitahin kaming muli! Paalam!. Pagsubaybay sa gawain: Magpatuloy: 1. upang bumuo ng isang malay-tao na saloobin patungo sa trabaho, mga paraan upang makamit ang layunin sa tulong ng mga operational card; 2. bumuo ng pang-unawa ng mga panloob na halaman bilang mga nabubuhay na nilalang - pansinin ang kanilang hindi kanais-nais na estado, tuklasin ang kakulangan ng mga kondisyon para sa kanilang buhay sa proseso ng mga obserbasyon sa araw-araw na buhay, gamit ang "Mga modelo ng mga pag-andar ng mga nabubuhay na organo", D / laro "Pagkagulo". 3. linangin ang interes at pagmamahal sa mga halaman, ang pagnanais na pangalagaan ang mga ito kapwa sa mga espesyal na organisadong klase at sa magkasanib na aktibidad kasama ang mga bata Mga kapaki-pakinabang na maliliit na bagay Ang lumalagong mga domestic na halaman ay may kapaki-pakinabang na epekto sa microclimate ng bahay at apartment, nililinis ang hangin, at neutralisahin ang mga epekto ng electronic radiation. Marahil, ang paglalagay ng mga halaman sa mga kaldero sa bahay ay ang pinakamaganda at kasiya-siyang paraan upang pangalagaan ang kalusugan ng iyong sambahayan. Sa artikulong ito ay pag-uusapan natin kung anong mga accessory at kagamitan para sa mga panloob na halaman ang kakailanganin mong i-set up at pangalagaan ang iyong mini-garden sa bahay. Bago bumili ng isang palayok para sa panloob na mga bulaklak, magpasya sa 3 mga kadahilanan: laki, materyal at disenyo. Ang mga sukat ng mga lalagyan ay dapat mapili batay sa laki ng root system ng napiling halaman. Mahalagang isaalang-alang kung saan eksaktong matatagpuan ang flowerpot (sa sahig, sa isang mesa, sa isang windowsill) o kung paano ito ikakabit sa dingding (gamit ang hanging system o bracket).
|
Sikat:
Bago
- Face of Winter Poetic Quotes para sa mga Bata
- Aralin sa wikang Ruso "malambot na tanda pagkatapos ng pagsisisi ng mga pangngalan"
- Ang Mapagbigay na Puno (parabula) Paano makabuo ng isang masayang pagtatapos sa engkanto na The Generous Tree
- Lesson plan sa mundo sa paligid natin sa paksang “Kailan darating ang tag-araw?
- Silangang Asya: mga bansa, populasyon, wika, relihiyon, kasaysayan Bilang kalaban ng pseudoscientific theories ng paghahati ng sangkatauhan sa mas mababa at mas mataas, pinatunayan niya ang katotohanan
- Pag-uuri ng mga kategorya ng pagiging angkop para sa serbisyo militar
- Malocclusion at ang hukbo Malocclusion ay hindi tinatanggap sa hukbo
- Bakit mo pinangarap ang isang patay na ina na buhay: mga interpretasyon ng mga libro ng pangarap
- Anong mga zodiac sign ang mga taong ipinanganak sa ilalim ng Abril?
- Bakit ka nangangarap ng isang bagyo sa mga alon ng dagat?