« Ptice selivke". Integrirana lekcija.

Cilj: prispevajo k nastanku celostno sliko svetu, prispevajo k razvoju leksikalnih in slovničnih konceptov ter izboljšanju finih motoričnih sposobnosti v okviru obravnavane teme.

Govorne naloge:

1. Razširite in aktivirajte besedišče samostalnikov na to temo.

2. Utrditi sposobnost uporabe samostalnikov v ednini in množini v I.P. in R.P.

Kognitivne naloge:

1. Utrdite otroške ideje na temo "Jesen".

2. Razširiti zamisli otrok o preučeni temi "Ptice selivke".

Izobraževalne naloge:

1. Razviti sposobnost natančno slišati in slediti navodilom učitelja.

2. Prispevati k oblikovanju spretnosti timskega dela.

Govorno gradivo:

1. Imena ptic: lastovka, hiter, grab, štorklja, slavček, kukavica, škorec, vrabec, vrana, golob, sneg, križec, sinica;

2. Igra "Eden - veliko": lastovka - lastovke - lastovke; slavček - slavčki - slavčki; kukavica - kukavice - kukavice; škorci - škorci - škorci; rook - rooks - rooks; tit - joške - joške;

3. Igra »Smešno«: piščanci izležejo jajca; Krokodili, izleženi iz ptičjih jajc; Otroci so izdelali ptičje hišice za štorklje; Telo ptice je pokrito z dlako; Piščanci gradijo gnezda; Škorec živi v kabini;

4. Uganke.

Oprema:

1. Slike s podobami ptic;

2. Slike s podobami ptičje hrane (žuželke, storži, jagode);

3. Izročki za število otrok: male kartice s slikami; plastelin (črna, siva, bela, rdeča, rjava); šablona za ustvarjanje štukature na kartonu (sneg na veji); oljna krpa za modeliranje; vzorec končano delo.

Potek lekcije

1.​ Organiziranje časa"Jesensko vreme".

Učitelj prosi otroke, naj povedo, katere znake jeseni so videli, ko so šli vrtec.

2. Ponavljanje prejetega gradiva. Igra "Kaj se zgodi jeseni."

Učitelj otrokom ponudi izjave, otroci pa morajo povedati, kaj se jeseni zgodi in kaj ne.

Listje pada.

Sneg se topi.

Veter trese veje dreves.

Otroci se sončijo ob reki.

Ljudje pobirajo na poljih.

Ptice letijo na jug.

3. Uvod v temo "Ptice selivke". Pogovor "Zakaj nas ptice selivke zapustijo jeseni?"

Vzgojiteljica:

Fantje, pomislimo, zakaj se ptice imenujejo selivke (poslušajte odgovore otrok in jih povzemite). Tako je, ptice selivke so ptice, ki pri nas preživijo polovico leta, drugo polovico leta pa nas zapustijo in odidejo v druge države.

Vsi dobro poznate ptice selivke, kot so lastovke, sstriži, lopovi, štorklje, slavčki, kukavice, škorci (zgodbica je opremljena z ilustracijami). Zakaj te ptice jeseni odletijo od nas (poslušajte odgovore otrok)?

Da bi to razumeli, se spomnimo, kaj jim služi kot hrana. Tako je, vse te ptice se prehranjujejo z žuželkami: lopovi lovijo črve iz sveže izkopanih tal, brzi in lastovke zgrabijo mušice in druge žuželke kar v letu, kukavice lovijo gosenice, kosi so odlični lovci na kobilice in kobilice.

Toda žuželke jeseni izginejo. Naše ptice so prikrajšane za glavno hrano, zato so prisiljene odleteti v tople regije.

Kaj je torej pozimi bolj grozno za ptice - mraz ali lakota? Seveda - lakota. Konec koncev, sedeče ptice, ki nenehno živijo z nami - vrabci, vrane, golobi, sinice - prenašajo zimski mraz.

Zakaj ne odletijo? Kaj jedo te ptice? So vsejedi: lahko kljuvajo žuželke, vendar so njihova glavna hrana rastlinska semena. Jeseni se radi posladkajo z žitom, ki se razlije med žetvijo. Pozimi se hranijo s semeni dreves in ostanejo blizu človeških bivališč, v upanju na pomoč ljudi.

Ali ste vedeli, da ne gredo vse ptice v toplejše kraje? Obstajajo tudi takšne ptice selivke, ki pridejo k nam za zimo (zgodbo spremlja predstavitev slik, ki prikazujejo ptice).

Snegi so prebivalci tajge, severnih mešanih gozdov. A med zimskim potepanjem pridejo k nam. S sneženjem postanejo opazne. Snegi se hranijo s plodovi javorja, gorskega pepela, pri jagodah pa jedo le majhne kosti in mečejo stran. Zato lahko prisotnost snegov določimo po kaši jagod, ki ležijo pod drevesi. Ne morejo dobiti semen iz storžev.

Toda sorodniki snegov - križanci - imajo močne kljune s prekrižanimi konicami. Lahko luščijo vsako izboklino. Križanci ne prihajajo k nam za zimo samo iz hladnejših gozdov, ampak pozimi tu tudi vzrejajo piščance. Za zaščito jajc in piščancev pred zimskim mrazom križanci gradijo močna, debela gnezda. Stene gnezda so na zunanji strani izolirane z mahom, na notranji strani pa s perjem. Pod debelo smrekovo šapo je urejeno gnezdo, da vanj ne pade sneg. Glavna hrana za križance so semena smreke in bora, ki jih s svojim neverjetnim kljunom zlahka pridobijo iz storžev.

4. Telesna vzgoja.

(Učitelj najprej govori in pokaže, nato se povežejo otroci).

Ptice so letele, mahale s krili,

Sedeli smo na drevesih in skupaj počivali.

5. Utrjevanje leksikalnega in slovničnega gradiva v okviru preučevane teme.

1. Igra "Eden - veliko":

Otroci, poslušajte ime ptice in mi povejte, kako bo, ko jih bo veliko:

Lastovke - lastovke - veliko lastovk

slavček -

kukavica -

škorec -

sisa -

2. Igra "Smešno":

Poslušajte predloge. Povejte nam, kaj se ne zgodi. In kako bi moralo biti v resnici?

Piščanci izležejo jajca.

Krokodili so se izvalili iz ptičjih jajc.

Otroci so izdelali ptičje hišice za štorklje.

Telo ptice je pokrito z dlako.

Piščanci gradijo gnezda.

Škorec živi v kabini.

3. Uganke (rešeno uganko spremlja prikaz slik):

Pozorno poslušajte in uganite:

Vsako leto letim k tebi,

Želim preživeti zimo s tabo,

In pozimi še bolj rdeče

Svetlo rdeča kravata je moja.

(Snegulj).

Vse priletne ptice so bolj črne

Očisti orno zemljo pred črvi.

Vsi poznajo to ptico:

Na drogu je njegova palača.

Vlečenje črvov k piščancem

Ja pokanje cel dan...

(Škorec).

Začne pesmi maja,

Med vejami tečejo trili

Vse okoli ga posluša!

In ta pevec ...

(slavček).

Vmešavajo se v piščance drugih ljudi

In pustijo svoje.

In v gozdu blizu roba

Kar naprej štejejo leta ...

(Kukavice).

Chick-cvrkutanje! Skoči do zrn!

Peck, ne bodi sramežljiv! Kdo je to?

(Vrabec).

Prileti k nam s toplino

Ko je prepotoval dolgo pot,

Kipi hišo pod oknom

Iz trave in gline.

(Lastvice).

Pozimi so na vejah jabolka!

Pohitite, da jih zberete!

In nenadoma so jabolka poletela,

Konec koncev, ta ...

(Snegi).

6. Igra "Ptice selivke".

Razdeljene so majhne kartice s slikami različnih ptic. Število kartic ustreza številu otrok.

Fantje, zdaj se bomo igrali ptice selivke. Vsak od vas bo ptica, ki je narisana na vaši sliki. In zdaj k meni letijo tisti, ki imajo lastovko na sliki ... (grak, štorklja, kukavica, škorec, hiter).

Vsak "leteči" otrok dobi oljno krpo za modeliranje, koščke plastelina, šablono za modeliranje.

Otroci se usedejo. Učitelj nadaljuje:

Fantje, prosim poglejte svoje šablone, povejte mi, kaj mislite, da je ta ptica. To je snej (vzorčna demonstracija).

Pozorno poglejte, katere barve sem uporabil za kiparjenje (črna glava, rdeče prsi itd.).

7. Povzetek. Posplošitev gradiva.

S tem zaključujemo naše današnje spoznavanje ptic.

Spomnimo se, katere ptice se imenujejo selivke? Poimenujte jih.

Kaj so prezimovalci? Katere ptice pridejo k nam za zimo?

Se spomnite, kakšno ptico smo izklesali z vami? Kaj nam lahko poveste o njej?

Danes so se vsi dobro potrudili. Dobro opravljeno!

Cilji:

1. Otroke seznaniti s pojmi: "leti v klinu", "veriga", "jata".
2. Razširiti in utrditi otroške predstave o pticah selivkah: štorklji, kukavi, slavčku; o delih telesa ptic.
3. Vadite otroke:
- pri tvorbi zapletenih pridevnikov;
- pri pripravi zapletenih stavkov.
4. Vzgajati pri otrocih prijazen odnos do vsega živega v naravi.

Oprema:

Ilustracije ptic selivk, zvočni posnetek glasov in ptičjega petja.

pripravljalna dela:

opazovanje ptic med hojo; branje poezije, zgodbe o pticah.

Potek lekcije:

1. Učitelj bere pesem A. Plescheeva:

Dolgočasna slika!
Neskončni oblaki
Dež dežuje
Luže ob verandi

Zakrnela rowan
Pod oknom se zmoči;
Pogled na vas
Siva lisa.

Da ste zgodnji za obisk
Je jesen prišla k nam?
Srce še vedno sprašuje
Svetloba in toplina.

Fantje, povejte mi, prosim, kateri letni čas pravi pesem? / O jeseni /

Prosimo, navedite značilnosti jeseni? / Listje rumeni, dežuje, ptice odletijo /.
- Kako se imenujejo ptice, ki odletijo v toplejše kraje in ki ostanejo? / Seliv in prezimovanje /.
- Kaj so ptice selivke? / Lastovka, žolna, lop, čaplja, žerjav, škorec, škrjanec /.
- Prosim, uganite uganke:

1. Ta ptica nikoli
Ne gradi gnezd za piščance.
/kukavica/

Prosim poslušajte kukavico kričanje. / zvočni posnetek /. Ugani naslednjo uganko.

2. Pod streho naredim gnezdo
Iz grudic gline.
Za piščance položite na dno
Puhasto pernato ležišče.
/ Swallow / / vklopi snemanje zvoka /

3. To je naš stari prijatelj:
Živi na strehi hiše -
Dolgonoga, z dolgim ​​nosom,
Dolgovrata, brez glasu.
Leti na lov
za žabe v močvirje.
/ Štorklja / / zvočni posnetek /

Prav ste uganili, tudi te ptice so selivke.
Slavček je majhna ptica z rjavim perjem, majhnim kljunom, repom in nogami. Kukavica je majhna ptica, vendar večja od slavčka, ima pestro barvo, dolg rep in majhen kljun. Kukavica za razliko od drugih ptic nikoli ne gradi gnezd, ampak odlaga jajca v tuja gnezda, zato so ptice prisiljene razmnoževati in vzgajati kukavičje piščance. Štorklja je velika ptica belo, z velikim kljunom.
- Prosimo, poimenujte dele telesa ptic. / Telo, glava, rep, kljun /.
- Vse ptice imajo enako zgradbo, vendar jih ljudje različno imenujejo, kako jih razlikujejo? / Po perju, zunanji izgled, vrednost /
- Fantje, zakaj ptice odletijo v toplejše kraje? / Ker se tukaj ohladi, pozimi ni žuželk /.
"Kako najdejo pot na jug in nazaj sem?" / ne vem /. Izkazalo se je, da nekatere ptice odletijo ponoči, druge podnevi. Toda pred letom opravijo testne lete, jedo več kot običajno, se zredijo - med letom nimajo kje jesti. Med letom jih vodijo zvezde, in če je nebo pokrito z oblaki in zvezde niso vidne, potem jih vodijo magnetne vibracije Zemlje.
Opazili ste, da nekatere ptice odletijo v jatah, vse skupaj; nekateri, na primer žerjavi, se vrstijo v "klin" v obliki trikotnika; drugi se vrstijo v "verigi", v eni vrsti. Morda je odvisno od navad ptic: nekatere ptice potrebujejo voditelje, ki kažejo pot.

Fizikalna minuta "Ptice"

/ prsti obeh rok so pokrčeni /

Pojte skupaj, zapojte
Deset ptic je jata
Ta ptica je vrabec
Ta ptica je sova
Zaspana glava.
Ta ptica je voska
Ta ptica je kosec
Ta ptica je ptica škorec
Sivo pero.
To je ščinkavec
To je swift
To je vesela skin.
No, ta je zlobni orel,
Ptice, ptice, dom.
/roke za hrbtom/

Vaja "Ugani in se usedi"

Fantje, zdaj bom poimenoval ptice selivke in prezimujoče ptice, če slišite ime prezimljive ptice, sedite; in če je ime selitveno, potem zamahajte z rokami. Vrana, slavček, žolna, sraka, golob, lastovka, sinica, lop, škorec, sneg, štorklja, žerjav, vrabec, čaplja itd.

Vaja "Povej z eno besedo"

Fantje, prosim, stopite v krog. Vrgel ti bom žogo, ti pa mi jo boš vrnil z odgovorom.

Štorklja ima dolge noge, kakšen je? ... / dolgonoga /.
Štorklja dolg kljun, on je ... / dolgokljuni /.
Lastovka ima dolg rep, je ... /dolgorepa/.
Lastovka obožuje toploto, je ... / termofilna /.
Lastovka ima ostra krila, je ... /ostrokrila /.
Slavček ima jasen glas, on je ... / glasen / in drugi.

Vaja "Nadaljuj stavek, poišči razlog"

Ptice, ki se hranijo z žuželkami, jeseni prve odletijo na jug, ker ... / žuželke se skrivajo in nimajo kaj jesti /.
Žolna lahko imenujemo gozdni zdravnik, ker ... / dobi žuželke in žuželke izpod lubja /.
Kukavica ne vali svojih piščancev, ker ... / ne gradi si gnezd /.
Vsi ljudje radi poslušajo slavčka, ker ... / lepo poje, razlije /. in itd.
Spomladi ptice selivke odletijo nazaj, ker ... / morajo izvaliti svoje piščance /.

Analiza lekcije:

Fantje, povejte mi, prosim, o čem smo se danes pogovarjali v razredu?
- O katerih novih pticah selivkah ste se naučili?
- Kaj smo se zanimivega naučili o kukavici?
- Kako najdejo pot v tople kraje in nazaj k nam?
- Fantje, všeč mi je bilo, kako ste delali v razredu: pozorno poslušali, razmišljali, odgovorili s celimi stavki. Dobro opravljeno!
Najbolj aktivnim fantom podelim nagrade.

galina leonova
Povzetek lekcije o okoljski vzgoji predšolskih otrok v starejša skupina"ptice selivke"

Vsebina programske opreme:

1. Razširite in utrdite otroške predstave o ptice selivke, o delih telesa ptice.

2. Otrokom predstavite konceptov: "Leti "Klin", "veriga", "jata".

3. Vadite otroke v tvorbi zapletenih pridevnikov;

4. Razvijati skladen govor otrok, obogatiti in aktivirati besedni zaklad;

5. Vzgajati dobroto pri otrocih, skrben odnos do pernatih prijateljev.

Integracija izobraževalnega območja: spoznavanje, socializacija, glasba, komunikacija, branje fikcija.

Predhodno delo: Pogovori vklopljeni teme: « Ptice selivke» , "Naši pernati prijatelji", "znaki pomladi" in itd.; pregled ilustracij, reprodukcij slik na pomladno tematiko; branje leposlovja S. Gorodetsky "Kako ptice naučili graditi gnezda ", T. Nužina "Martin", "vrabci", branje ruskih ljudskih pesmi, napev na pomladno tematiko; sestavljati uganke o letnih časih, ptice, živali; didaktično in mobilno igre: "Sova je sova", "Zimovanje in selitveni» , "vrabci", "Ko se zgodi", "Prikaži brez besed" in itd.

Potek lekcije

Q. Kateri letni čas je?

V. Kaj se spomladi dogaja v naravi?

E. Vse oživi: sneg se topi, brsti na drevesih nabreknejo, priletijo ptice.

B. Fantje, in kaj ptice, ki jih poznaš?

D. (naštej ptice)

C. Kaj imajo vsi skupnega ptice... Poimenujte dele telesa ptice.

E. Torzo, glava, rep, kljun, tace

Q. Vse ptice so enake strukture, a ljudje jih imenujejo drugače, kako jih razlikujejo?

D. Po perje, videz, velikost

B. In kako se imenujejo ptice kdo ostane pri nas čez zimo?

D. Prezimovanje

B. Fantje, kaj jedo ptice pozimi?

D. ptice hranijo se s semeni in drugo rastlinsko hrano, sadjem

Q. Kako vam lahko pomagamo? ptice?

D. izdelati in obesiti podajalnike,

B. Ne vsi ptice ostanejo čez zimo, večina odleti v toplejše kraje. Fantje, zakaj ptice odleteti v tople dežele?

E. Ker tukaj postane hladno, pozimi ni žuželk, ptice nimajo kaj jesti.

B. In kako se imenujejo ptice kdo se vrača k nam iz toplih dežel?

D. Migracije

Q. Spomnimo se ptice selivke

Diapozitiv 1 Majhna lastovka ptica... Hrani se z letečimi žuželkami, ki jih ujame v zraku. Poročeni pari vztrajajo vse življenje.

Slide 2 Perje lopova je črno, z vijoličnim odtenkom. Pri odraslih ptice osnova kljuna je plešasta. Grki se prehranjujejo s črvi in ​​ličinkami žuželk, ki jih najdejo, da z močnim kljunom kopljejo v zemljo. Radi spremljajo traktorje, ki orjejo zemljo v velikih jatah.

Diapozitiv 3 Pojoč škorec ptica... Škorec ima črno perje s kovinskim sijajem, včasih z vijoličnim, zelenkastim ali modrikastim odtenkom. V zimski čas na telesu se pojavijo številne bele lise. Ima široko paleto zvokov, ki lahko vključujejo piščalke, škripanje, mijavkanje, različne zvoke in ropotulje. Sposoben posnemati petje drugih ptice.

Slide 4 Slavček je majhna ptica, ima rjavo barvo perje, majhen kljun, rep in noge. Biva v grmičevje, v rečnih dolinah. Gnezda so zgrajena na tleh ali zelo nizko, v grmovju.

Diapozitiv 5 Kukavica - majhna ptica, vendar večji od slavčka, ima pestro barvo, dolg rep, majhen kljun. Kukavica, za razliko od drugih ptice, nikoli ne gradi gnezd, ampak odlaga jajca v tuja gnezda, zato ptice prisiljeni vzrejati in vzgajati kukavice.

Slide 6 Žerjav - velik, z dolgimi nogami in z dolgim ​​vratom ptice... Žerjavi poročenih parov vztrajajo vse življenje.

B. Prav, te ptice so selivke... Jeseni odletijo proti jugu. Kako najdejo pot na jug in nazaj sem?

D. ne vem.

Diapozitiv 7B. Izkazalo se je, da nekateri ptice ponoči odletijo, drugi čez dan. Ampak spredaj med letom opravljajo testne lete, jedo več kot običajno, se zredijo - med letom nimajo kje jesti. Med letom jih vodijo zvezde, in če je nebo pokrito z oblaki in zvezde niso vidne, potem jih vodijo magnetne vibracije Zemlje.

Diapozitiv 8,9,10 Ali ste opazili, da nekaj ptice odletijo"jate", skupaj; nekateri, kot žerjavi, se vrstijo "Klin" v obliki trikotnika; drugi se vrstijo "veriga", v eni vrstici. Odvisno od navad ptice: nekaj ptice potrebujejo voditelje ki kažejo pot.

V. Danes se bomo odpravili na izlet v gozd in videli kaj ptice se vračajo domov.

B. Fantje! In kako prideš do gozda? Pojdimo na mali vlakec.

Diapozitiv 11 B. Tukaj smo v gozdu

Q. Fantje, kaj slišite? (petje ptice)

V. Zakaj ptice so tako vesele?

D. Ker je prišla pomlad.

Slide 12 V. Poglejte, vsi ptice, zbrane na drevesu... Poimenujte jih

D. vrabec, sinica, sneg, sraka, vrana.

B. Kako jih poimenovati ptice?

D. prezimovanje

B. In tukaj je še ena ptica je prispela... Kaj je to ptica?

D. Starling

B. Kako se razlikuje od ptice na drevesu?

D. Ona selitveni

V. Skvorets nam je prinesel pismo. Preberimo.

"Dragi fantje, pišite vam ptice selivke... Ne bomo mogli leteti k vam, saj nas je začaral zlobni čarovnik. Pomagajte nam, razočarajte nas. Izpolnite naloge čarovnika in zlobni urok bo izginil. In potem se lahko vrnemo k vam. Ptice selivke»

B. Fantje, pomagali bomo ptice selivke? Čarovnik je skril kuverte za naloge v naše skupina... Poiščimo ovojnico s prvo nalogo. (Otroci najdejo ovojnico s številko 1)

1. Ti in jaz moramo rešiti uganke ptice selivke.

Slide 13 Črna, okretna,

Kriki "Krak",

Sovražnik črvov.

Kdo je to? (top)

Slide 14 O šesti palači.

V palači je pevec

In ime mu je … Starling.

Slide 15 Prileti k nam s toplino,

Pot, ki je prepotovala dolgo,

Kipi hišo pod oknom

Iz trave in gline. (Martin)

Slide16 Kdo je na drevesu, na psici,

Račun se vodi: "Ku-ku. Ku-ku?" (kukavica)

Slide 17 Motley Mallard

Lovi žabe.

Gre na razbitino -

Kamen spotike. (raca)

V. Prvo nalogo smo opravili. Poiščite ovojnico s številko 2.

Vaja "Povej z eno besedo"

Fantje, prosim, stopite v krog. Vrgel ti bom žogo, ti pa mi jo boš vrnil z odgovorom. Na primer:

Lastovka ima dolg rep, je ... /dolgorepa/.

Lastovka obožuje toploto, je ... / termofilna

Štorklja ima dolge noge, kakšen je? ... / dolgonoga /.

Štorklja ima dolg kljun, je ... /dolgokljuna/.

Lastovka ima ostra krila, je ... /ostrokrila /.

V. Bravo! in se spopadel s to nalogo. Poiščimo naslednjo ovojnico #3. In tukaj je naloga "Poimenujte ekstra ptica»

Diapozitiv 18 (slika s sliko ptice: škorec, žerjav, sinica, čaplja).

V: - Kateri dodatna ptica? Zakaj?

Diapozitiv 19 (slike z ptičji snej, vrabec, vrana, štorklja)

B - Kaj dodatna ptica? Zakaj?

Diapozitiv 20 (naslednja slika je žerjav, grak, lastovka, škorec)

Kateri dodatna ptica? Zakaj? ...

Diapozitiv 21 (naslednja slika je slavček, labod, štorklja, čaplja)

Kateri dodatna ptica? Zakaj? ...

Čas je, da poiščete naslednjo nalogo čarovnika. Četrta naloga je poimenovati piščance ptice selivke.

Kdaj pojavijo se ptiči piščanci? (pomladi) imenujem te odrasla oseba ptica, ji moraš dati ime.

Grob ima lopa, škorec ima ptico, kukavica ima kukavico, raca ima raco, gos ima goska, štorklja ima štorkljo, žerjav ima žerjava.

(Igra se igra z žogo)

B. Fantje, zakaj mislite ptice selivke se vračaš iz toplih dežel?

D. W ptice so domovina... Tu so se izvalili, se naučili leteti, dobiti hrano. nazaj ptice Kliče ljubezen do domovine

Q. Ti in jaz sva opravila vse naloge zlobnega čarovnika. zdaj ptice se lahko vrnejo

Naša pot se je končala, čas je za vrnitev v vrtec.

B. Fantje, prosim, povejte mi, o čem smo se danes pogovarjali poklici?

Kaj novega ptice selivke, ki ste se jih naučili?

Kako najdejo pot v tople dežele in nazaj k nam?

Fantje, všeč mi je bilo, kako ste delali poklici: pozorno poslušal, razmišljal, odgovoril s celimi stavki. Dobro opravljeno!

Povzetek lekcije "ptice selivke" (starejša skupina).

Tarča : Utrditi znanje otrok o pticah selivkah.Naloge. Izobraževalni: - aktiviranje in dopolnjevanje slovarja na temo "Ptice selivke"; - razvoj besedotvornih sposobnosti; - izboljšava slovnična struktura govor; - vaja pri gradnji slovnično pravilnih stavkov; - usposabljanje za sestavljanje opisne zgodbe na podlagi predmetne slike in shematskega načrta.Popravni : - razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja (igra "Ugani"); - razvoj splošnih in finih motoričnih sposobnosti (fizična minuta); - avtomatizacija oddanih zvokov - nadzor in samonadzor nad izgovorjavo zvoka.Izobraževalni: - gojiti spoštljiv odnos do narave in željo po varovanju nje in vsega živega; - gojiti dobronameren odnos drug do drugega; - gojiti potrpežljivost, vztrajnost, sposobnost poslušanja in prijaznega vrednotenja zgodb tovarišev.Metode dela : igra, vizualna, besedna, praktična.Sprejemi : uganke, vodilna in nagovarjajoča vprašanja, pripombe, opomniki, govorni vzorec, ocena udeležbe otrok pri pouku – trenutek presenečenja.oprema : silhuetne slike, ki prikazujejo ptice selivke, načrt-diagram za sestavljanje opisne zgodbe, magnetno tablo in silhuetne slike za vajo »Kdo kje živi«.pripravljalna dela: - pogovor o pticah selivkah;- branje pesmi o pticah selivkah;- opazovanje ptic med hojo;- učenje prstnih iger in fizične. minutrelevantna tema;- izbor opreme, potrebne za razred.

Potek lekcije.

I. Organizacijski trenutek: (ustvarjanje pozitivnega čustvenega razpoloženja, razvijanje empatije, splošne motorične sposobnosti, aktiviranje besedišča na temo "Ptice selivke", poučna vaja relativni pridevniki, razvoj pozornosti).L-d : Iz daljnih vročih deželSpomladi se nam gostje mudi. Kdo je to? .... (odgovori otrok) ptice, ptice selivke. L-d : Preverimo, ali dobro poznate ptice selivke? Kličem ptice in če je selivka, mahate z rokami kot ptice. Če ne, stoj pri miru. Pozor! Štorklje, grabe, lastovke, vrane, slavčke, sove….Otroci pojasnjujejo, zakaj so stali tiho, ko so prezimovalke poimenovali. L-d : In zdaj uganka: Brez rok, brez sekire je bila zgrajena koča ... .. Kaj je to? Odgovor je gnezdo. - Kje ptice gradijo gnezda? Odgovori (popolni) - ptice gradijo svoja gnezda drevesa (na grmovju, v travi, v kotanjah, v ptičjih hišicah).

Igra "Kje si je ptica zgradila gnezdo?" (na magnetni deski so silhuetne slike sove, škorca, graka, kukavice in silhuetne slike drevesa z gnezdom, kotanje, ptičje hišice z režami, tako da lahko vstavite ustrezno sliko s sliko ptice) .L-d : Pokaži in povej, kje in katera ptica je naredila gnezdo?Odgovori - To je sova. Sovino gnezdo v kotanji (otrok združi ustrezne slike).To je škorec. Škocno gnezdo v ptičji hišici. To je top. Grokovo gnezdo na drevesu. To je kukavica. Kukavica nima gnezda.

Fantje! Tu je ena ptica odveč. Odgovor je sova, ker je prezimujoča ptica.

II. Glavni del. Spoznavanje teme : Fantje! Danes nas je obiskal neznanec. Trdi, da pozna vse ptice selivke. Preverimo. Vprašajte Neznanca uganke, ki jih poznate o pticah selivkah.- Uganke (trening spomina, pozornosti, razmišljanja otrok - sposobnost poudarjanja opisnih znakov ptice selivke, razvoj dialoškega govora, izboljšanje slovnične strukture govora, avtomatizacija zvokov).

Kdo je ta ptica? Nikoli ne gradi gnezd. Pusti jajce sosedom in ne obišče piščanca.

Neznan ves čas dela napake in otroci ga popravljajo. kukavica.

Po vsaki uganki otroci razložijo: Kako ste uganili pravilen odgovor? Kaj je novega o ptici selivki?

2. To je naš stari prijatelj. Živi na strehi hiše - Dolgovrat, dolgokljun, Dolgonos, brez glasu. Leti lovit žabe v močvirje. Štorklja.

3.Vse ptice selivke so črneOčisti obdelovalno zemljo pred črvi. Rook.

4. Pod streho naredim gnezdoIz grudic gline.Za piščance sem na dno položila mehko pernato posteljo. Martin.

5. Na šestem je palača. V palači je pevec. Starling.

L-d: Otroci! Vidite, da Neznanec ne pozna dobro ptic selivk. Pomagajmo mu - povedali vam bomo o teh neverjetnih popotnikih. In tukaj je diagram, ki bo pomagal narediti vašo zgodbo podrobno in zanimivo. - Otroške zgodbe (2 osebi - otroci po želji izberejo silhuetno sliko ptice selivke).

(Vaja sestavljanja opisne zgodbe na podlagi predmetne slike in shematskega načrta; razvoj monološkega govora z uporabo podrobne, slovnično pravilne fraze; avtomatizacija glasovnega niza; oblikovanje pozornosti na izjave drugih ljudi, dobre volje, sposobnost čakanja na svojo vrsto za sodelovanje v eni ali drugi dejavnosti) ...

III. fiz. minuto. (Razvoj splošnih in finih motoričnih sposobnosti, odstranjevanje mišičnih sponk, ohranjanje pozitivnega čustvenega razpoloženja pri otrocih). Otroci med telesno minuto izvajajo gibe, ki ustrezajo besedilu.

Piščanec v gnezdu se je zbudil Presenečen. Raztegnjeno. In pokimal z glavo, In mahnil z repom. (vaje za prste) - Široko je odprl kljun, Glasno, glasno zacvilil: Pi-pi-pi, pi-pi.... Hitro prinesite črva. - Mama in oče sta se začela vrteti, Vlekli so priboljšek. (vaje za prste) - črv, bolha in mušica, Jej, jej, naš dojenček

(ena dlan je široko odprta - "piščančja usta", prsti druge roke so zbrani skupaj - "mamin kljun, prsti, ki so skupaj naslonjeni na odprto dlan, nato se položaj rok spremeni - vsaka izgovorjena beseda vodi do menjava rok). - Piščanec je poln, spet spi. Tsh-ts-ts, ne moremo ga zbuditi Otroci! Ne pozabite, ko se ptiči poleg njih izležejo in hranijo svoje piščance, morate biti zelo tihi, da jih ne prestrašite.Družinska igra ptic (vaja za tvorbo besed):L-d : In zdaj predlagam, da se razdelimo v skupine po 3 osebe. Zdaj niste fantje. Ste družina ptic. Pomislite: - Čigava družina ste? Kdo si v vsaki družini?Logoped pomaga podati vzorec odgovora... Smo družina lopov. JAZ SEM top (logoped), jaz sem lopar (otrok), jaz sem lopar (otrok). (Družine: štorklje, škorci, race, labodi). -Nadaljevanje otroških zgodb. Vaja "Dokončaj stavek." (Vaja v sestavljanju zapletenih stavkov; uri spomin, pozornost, mišljenje, domišljijo; goji spoštljiv odnos do narave, do vseh, ki živijo na Zemlji).L-d : Ne vem, so bile vse tvoje zgodbe zelo všeč. Vendar ima še vedno nekaj vprašanj. Pomagajmo mu odgovoriti nanje. - Spomladi ptice gradijo gnezda, ker ... (otroci ponovijo besedno zvezo in jo dokončajo do konca) v njih vzredijo piščance. »Lastovke prve odletijo na jug, ker... ..prehranjujejo se z žuželkami. - Jeseni zadnji odletijo labodi, gosi, race, ker ... ..ribniki dolgo ne zmrzujejo in jim dajejo hrano. - Vsi ljudje radi poslušajo slavčka, ker ... ... čudovito poje. »Gosenice ne morejo uničiti pridelkov, ker jih … ..ptice uničijo. - Ptice je treba ljubiti in jih varovati, ker ... ..so zelo koristne (krasijo naravo, odlično pojejo itd.)III ... Povzetek rezultatov lekcije: Fantje Dunno je zelo všeč vaša lekcija. Zdaj, tako kot ti, ve veliko o pticah selivkah. Kaj vam je bilo všeč pri naši lekciji? česa se spomniš?

OTROCI MORAJO POZNATI NUNE: lopar, škorec, lastovka, hiter, kukavica, žerjav, gosi, labodi, škrjanec, drozg, gnezdo, ptičja hišica, samec, samica, piščanci, jajca, pevec, žuželke, ličinke, perje, jata, države, noge , vrat, krilo, oči, rep, kljun, glava, štorklja, čaplja.

GLAGOLI: letijo, odletijo, prispejo, vrnejo se, zgradijo, očistijo, odložijo, navijejo, odnesejo, inkubirajo, nahranijo, odrastejo, okrepijo se, cvilijo, pojejo, zvijajo, odidejo, poslovijo se, zbirajo, jejo, kljuvajo , uničiti, zviti, ščipati, lepiti, slepiti.

DODATNE: velike, majhne, ​​pojoče, črne, tople (robovi), bele, črtaste, skrbne, težavne, pomladne, tujke, puhaste, glasne, poljske, oddaljene, lepe, dolgonoge, vodne ptice, okretne, glasne.

POVEJMO O PTICAH.
Ptice selivke so ptice, ki jeseni odletijo od nas v tople kraje.
Te ptice so žužkojede (jedo žuželke), hranijo se z žuželkami.

Jeseni se žuželke skrijejo, ptice nimajo kaj jesti, zato odletijo.

Race, gosi in labodi odletijo v vrvici – vrvici.

Lastovke in škorci odletijo v jatah.

Žerjavi odletijo kot klin - kot.

In kukavice odletijo ena za drugo.
Spomladi se k nam vračajo ptice selivke.

Ptice imajo glavo s kljunom, telo z dvema kriloma, dve nogi s kremplji, rep in perje.

OTROCI NAJ BI ZMOGLI ODLOČITI IN RAZLOŽITI: ZAKAJ?
Sraka, vrana, sinica, lastovka (lastavovka je ptica selivka, ostali prezimujejo).
Škrjanček, vrabec, škorec, škorec.
Vrana, raca, golob, vrabec.
Rook, sinica, lastovka, kukavica.
Sraka, vrabec, žolna, hitra.
Golob, labod, čaplja, žerjav.

Hrošč, metulj, piščanec, komar
(piščanec je ptica, ostalo so žuželke).

PRAVILNO JE PENTS IMENOVATI:
Žerjavi so žerjavi.
Rooks so rooks.
Gosi so gosi.
Škorci počepijo.
Race - ....
Kukavice - ....
Swifts - ....

PRAVILNO JE ODGOVORITI NA VPRAŠANJA: ČIGAVI? ČIGAR? ČIGAR? ČIGAR?
Čigav kljun?
Žerjav ima žerjav.
Gos ima gos.
Raca ima ...
Pri kukavici ...
Rook -...

ENA JE VELIKO.
Kukavica - kukavice.
Žerjav - žerjavi.
Škorci - škorci.
Slavček - slavček.
Lark - Larks.
Labod - labodi.
Rooks so rooks.
Race - race.
Lastovka - lastovke.
Rooks so rooks.
Štorklja - štorklje.
Gosling - goslings.

OPIŠI IN PRIMERJAJ PTICE PO NAČRTU:
Prezimujoča ali ptica selivka?
Zakaj se tako imenujejo?
Videz (rep, glava, krila, trup, kljun, perje, barve ...)
Kaj poje?
Kje živi - kotanja, ptičja hišica, gnezdo ...

IZDELAVA OPISNE ZGODBE.
Rook je črna ptica z belim kljunom. Top ima glavo, telo, krila, rep, tace. Celotno telo ptice je pokrito s perjem. Spomladi iz toplih držav prihajajo lopovi, gradijo gnezda in vzrejajo piščance - lopajo. Groki se prehranjujejo z žuželkami, črvi in ​​semeni rastlin. Jeseni, ko postane hladno, se grmi zberejo v jate in letijo v tople dežele do pomladi. Rooks pomaga ljudem, uničujejo žuželke in gosenice - škodljivce polj in zelenjavnih vrtov.

Trava postane zelena, sonce sije,
Spomladi v krošnjah k nam prileti lastovka.
Z njo je sonce lepše in pomlad slajša ...
Prej nas pozdravi s ceste.
Dal ti bom zrna, ti pa poješ pesem,
Kar sem prinesel s seboj iz daljnih dežel.
(A. Pleshcheev)

POKAŽI BESEDO.
Na drogu je palača, v palači je pevec in mu je ime ... (škorec).

POKLIČITE LASKOVO:
Slavček je slavček.
Žerjav je žerjav.
Labod - labod ...

KDO - KDO?
Kukavica ima kukavico, kukavico.
Žerjav ima žerjav, žerjave.
Škorec ima malo gnezdečo ptico.
Labod ima laboda, labodi.
Top ima lopa, lopove.
Račka ima račka, račke.
Štorklja ima štorklje, štorklje.
Gos ima goslinge, goslings.

ZAKLJUČITE KONEC Z DOLGNOŽNIM ŽERAVOM:
Na polju sem videl ... (dolgonogi žerjav). Dolgo sem gledal ... (dolgonogi žerjav). Zelo mi je bil všeč ta lep in vitek ... (dolgonogi žerjav). Hotel sem iti v ... (dolgonogi žerjav). A se je ustrašil in odletel. Lepo je letel, razprl krila in krožil po nebu ... (dolgonogi žerjav). Mami sem povedal za ... (dolgonogi žerjav). Mama je rekla, da se ne smeš približevati in strašiti ... (dolgonogi žerjav). Mami sem obljubil, da se ne bom več približal ... (dolgonogi žerjav). Zdaj bom gledal samo od daleč ... (dolgonogi žerjav).

IZBERITE POTREBNI PREDLOG (OD, V, DO, NAD, ON, ON):
Top je odletel ... gnezda. Top je prispel ... gnezdo. Top je priletel ... v gnezdo. Top kroži ... gnezdo. Top je sedel ... na vejo. Top hodi ... njive.

IZBOLJŠANJE ZMOŽNOSTI PREGLEDANJA.

PREGLEDAJ ZGODBO Z VPRAŠANJEM:
Rooks so prispeli.
Prvi pridejo topovi. Povsod je še sneg, oni pa so že tu. Rooks se bodo spočili in začeli graditi gnezda. Groki gradijo svoja gnezda na vrhu visokega drevesa. Groki izležejo svoje piščance prej kot druge ptice.

Katere ptice spomladi priletijo prve?
Kaj začnejo topovi početi takoj?
Kje gradijo svoja gnezda?
Kdaj izvalijo svoje piščance?

Znanilci pomladi.
Mrzla zima je minila. Pomlad prihaja. Sonce se dviga višje. Bolj greje. Rooks so prispeli. Otroci so jih zagledali in zavpili: »Grobi so prispeli! Rooks so prispeli!"

Kakšna je bila zima?
Kaj pride po zimi?
Kako sonce greje spomladi?
Kdo je priletel?
Koga so otroci videli?
Kaj so kričali?

PREGLEDAJ ZGODBO OD PRVE OSEBE:
Sasha se je odločila narediti hišico za ptice. Vzel je deske, žagal, žagal deske. Iz njih je naredil ptičjo hišico. Ptičja hišica je bila obešena na drevo. Naj imajo škorci dober dom.

ZAKLJUČITE PONUDBO:
Na drevesu je gnezdo in na drevesih ... (gnezda).
Na veji so veje, na vejah pa ....
V gnezdu je gnezdo, v gnezdih pa - ....
Na dvorišču je drevo, v gozdu pa ....

UGODNI UGOTEK:
Brez rok, brez sekire
Zgrajena je bila koča.
(gnezdo.)

Pojavil se je v rumenem krznenem plašču,
Zbogom dve školjki.
(Pišča.)

Na šestem je palača,
Na dvorišču je pevec
In ime mu je ...
(Škorec.)

Belokljuna, črnooka,
Pomembno sledi plugu,
Najde črve in hrošče.
Zvesti čuvaj, prijatelj polj.
Prvi glasnik toplih dni.
(Rook.)

PREBERITE VERZE O PTICAH, NAUČITE SE ENEGA, DA SE NAUČITE ENEGA OD NJIH.
Škorci.
Ponoči smo celo vstajali
Z okna so gledali na vrt:
No kdaj, no kdaj
Ali bodo naši gostje prispeli?
In danes so pogledali -
Škorec sedi na jelši.
Prišel, prispel,
Končno prispel!