Bahagian tapak
Pilihan Editor:
- Oleg Grishchenko meninggal dunia secara tiba-tiba
- Oleg Grishchenko meninggal dunia secara tiba-tiba
- Kommersant mengetahui tentang penahanan ketua syarikat IT yang memenuhi perintah Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri Sergey Shilov semasa berunding ditahan
- Igor Artamonov: "Bank Rusia Pusat Sberbank telah lulus ujian ketahanan Disember Artamonov Igor Georgievich Sberbank biografi
- Kehidupan peribadi Yuri Trutnev Yuri Trutnev
- Gabenor Sakhalin, Alexander Horoshavin, ditahan kerana disyaki menerima rasuah Apa yang berlaku kepada Horoshavin
- Betapa Andrei berambut perang mematahkan hati FSO
- Pergerakan partisan semasa Perang Patriotik 1812
- Stalin melantik ketua komander tentera Soviet
- Penguasa purba. III. Yang berdaulat dan mahkamahnya. Diocletian: Quae fuerunt vitia, mores sunt - Maksiat yang dahulunya kini telah menjadi kebiasaan
Mengiklankan
Bahasa Inggeris dalam 16 pelajaran dengan polyglot dmitry petrov. Poliglot. Inggeris. Kursus asas |
Hadiah sebenar daripada ahli bahasa terkenal Dmitry Petrov dan saluran TV Kultura. Kursus video 16 pelajaran, pada penghujungnya anda akan dapat bertutur dalam bahasa Inggeris. Ini adalah kursus Bahasa Inggeris pemula yang paling berguna yang pernah saya lihat. Di bawah ialah teks video tersebut. Tonton dan baca, anda tidak akan menyesal! selamat hari! Hari ini kita akan memulakan kursus yang akan mengambil 16 pelajaran. Matlamat kami adalah untuk belajar berbahasa Inggeris. Hidup tidak cukup untuk menguasai bahasa dengan sempurna. Untuk belajar bercakap secara profesional - anda juga perlu menghabiskan masa, usaha, tenaga yang cukup. Tetapi untuk secara asasnya belajar memahami orang, untuk difahami dan, yang paling penting, untuk menghilangkan ketakutan, yang bagi kebanyakan orang menghalang keinginan dan keupayaan untuk berkomunikasi dalam bahasa - saya yakin bahawa ini akan mengambil masa tidak lebih daripada beberapa hari. . Apa yang saya tawarkan kepada anda, saya telah mengalami sendiri dan sebilangan besar orang: Saya seorang penterjemah profesional, ahli bahasa profesional, saya melakukan terjemahan serentak dalam beberapa bahasa, mengajarnya kepada orang lain ... Dan secara beransur-ansur beberapa jenis pendekatan, beberapa jenis mekanisme telah dibangunkan ... mengatakan bahawa terdapat perkembangan sedemikian: setiap bahasa seterusnya memerlukan sedikit usaha, lebih sedikit masa.
- Berapa banyak bahasa yang anda tahu? Terdapat 7-8 bahasa Eropah utama, yang mana saya sentiasa bekerja sebagai penterjemah, sebagai guru. Nah, akan ada 2-3 dozen bahasa lain yang boleh saya tuturkan dalam situasi apabila perlu. - Dan apa, anda mempelajari semua bahasa ini dalam beberapa pelajaran ?! Ya, jika kita bercakap tentang kategori kedua bahasa, itu betul sekali. Seminggu sudah cukup untuk mana-mana bahasa. Biar saya terangkan apa yang diperlukan untuk ini. Lagipun, apa itu bahasa? Pertama sekali, bahasa ialah Wajah Baru kepada dunia, kepada realiti sekeliling. Ini adalah keupayaan untuk menukar, iaitu, untuk membuat klik - seperti dalam penerima kita menukar satu program kepada yang lain - untuk menala ke gelombang lain. Apa yang diperlukan di pihak anda adalah pertama sekali motivasi. Ia mungkin hanya keinginan untuk melancong, ia mungkin sesuatu yang berkaitan dengan profesion, latihan, komunikasi. Ia boleh menjadi persahabatan dan, akhirnya, cinta. Sekarang, sepanjang perjalanan, kami akan cuba memikirkan perkara yang menghalang anda daripada mempelajari bahasa itu. Kerana anda mungkin berfikir begitu ia datang tentang beberapa keajaiban: bagaimana mungkin untuk bercakap bahasa dalam beberapa hari? Pada pendapat saya, keajaiban adalah dalam sesuatu yang lain: bagaimana anda boleh belajar bahasa selama berbulan-bulan, bertahun-tahun dan tidak dapat menyambung beberapa perkara asas di dalamnya? Oleh itu, saya akan meminta anda untuk memulakan dengan nama anda dan nyatakan secara ringkas apa yang menjadi kesukaran yang ketara untuk anda setakat ini, mengapa anda masih tidak berbahasa Inggeris? - Nama saya Michael. Pertama sekali, tiada insentif untuk saya bercakap. Dan di sekolah, apabila saya melalui semua ini, pada satu ketika saya merinduinya, kemudian saya tidak faham dan ... Ini adalah hujah yang agak tipikal, kerana kebanyakan anda tahu sejumlah besar perkataan Inggeris - secara sedar atau tidak sedar, tetapi perkataan Inggeris berada di mana-mana. Tetapi mereka boleh dibandingkan dengan taburan manik, yang bertaburan dengan sendirinya, tetapi tidak ada sistem. Ketiadaan sistem mengganggu penggunaan perkataan yang berkesan, jadi salah satu prinsip asas kaedah saya, sistem saya, adalah untuk mencipta benang ini, batang, di mana semua manik ini boleh digantung. Tolong, siapa nama awak? - Darya. Bagaimanakah hubungan anda dengan bahasa itu berlaku? - Sejujurnya, saya rasa hanya kemalasan yang menghalang saya daripada mempelajarinya, kerana, pada dasarnya, saya sudah mula mengajarnya sepanjang masa sejak tadika, dan saya masih tidak tahu, walaupun ada keinginan. . Sekarang saya benar-benar ingin belajar bahasa Inggeris! Nah, kemalasan adalah keadaan dan harta yang dihormati. Segala apa yang ada dalam diri kita, mesti kita terima. Kerana melawan kemalasan adalah tidak realistik. Oleh itu, saya ingin memberitahu anda berita baik: sebagai tambahan kepada fakta bahawa kursus kami agak padat (ini bukan tahun atau bulan, ini adalah 16 pelajaran, yang pada akhirnya, saya harap, jika anda membantu saya dan mengambil selangkah ke hadapan, kami hanya akan berbahasa Inggeris) anda perlu melakukan beberapa perkara sendiri, tetapi berita baiknya ialah anda tidak perlu duduk berjam-jam dan membuat kerja rumah. Pertama, kerana ini tidak realistik - tiada orang dewasa yang akan melakukan kerja rumah selama berjam-jam, tidak kira apa yang dia lakukan. Saya akan meminta anda mengulangi perkara tertentu selama beberapa minit setiap hari, yang akan saya jemput anda lakukan pada akhir setiap sesi. Saya tidak percaya anda tidak mempunyai 5 minit 2-3 kali sehari untuk mengulangi corak tertentu. Untuk apa itu? Jumlah maklumat yang benar-benar bernilai menguasai, belajar, memalu ke dalam diri anda tidak melebihi jadual pendaraban. Anda perlu membawa beberapa struktur asas kepada automatisme. Apakah maksudnya? Untuk membawa mereka ke tahap di mana, sebagai contoh, kaki kita berfungsi semasa berjalan, bagaimana struktur bahasa ibunda kita berfungsi untuk kita. Ia agak nyata. Tolong, siapa nama awak? - Nama saya Anna. Pendekatan formal menghalang saya daripada belajar bahasa Inggeris. Kerana saya sangat baik di sekolah, dan secara umum, perkara mudah yang kami pelajari telah dikurangkan kepada skema yang tidak boleh saya gunakan apabila saya bertemu dengan orang yang masih hidup. Pada masa ini, sebagai contoh, seorang dari Dublin telah datang melawat kami, dan saya merasakan bahawa tiada komunikasi yang menyeluruh. Sungguh memalukan, masa semakin suntuk ... Pada masa yang sama, saya ingat bahawa saya tahu segala-galanya, saya mempunyai 5 dalam bahasa Inggeris: meja putih, dinding hitam, semuanya baik-baik saja, tetapi tidak ada apa-apa untuk dikatakan! Kebencian adalah motivasi yang sangat kuat! Ok terima kasih! awak? - Nama saya Vladimir. Saya hanya malu. Sakit hati saya apabila saya tidak dapat meluahkan perasaan saya. Saya faham bahawa ini sudah cukup untuk berehat, seperti yang pernah saya alami, saya bercakap dengan seorang lelaki Inggeris selepas beberapa kali minum bir - saya boleh meluahkan perasaan saya dengannya dengan mudah. Entah kenapa sejak kecil saya tidak suka belajar. Saya mempunyai perasaan bahawa saya tahu segala-galanya. Ada perasaan yang saya tahu bahasa Inggeris juga. Kadang-kadang dalam mimpi saya bercakap dengan mudah dan memahami segala-galanya. Kadang-kadang menonton filem dalam bahasa Inggeris, saya tertidur dan mula memahaminya. Tetapi saya tidak dapat belajar bercakap. - Nama saya Anastasia. Nampaknya saya kekurangan rendaman dalam persekitaran menghalang saya. Kerana apabila saya mula mengajar diri sendiri dan belajar dari buku, skema ini bermula: apa yang didahulukan, apa kemudian, semua kata kerja ... Saya tidak lagi boleh membuat improvisasi, saya mengingati skema ini di kepala saya sepanjang masa dan memikirkan apa yang perlu untuk digantikan di sana. Agak betul! Matlamat kami adalah untuk memastikan skim ini tidak perlu diingati. - Nama saya Alexandra. Mungkin, ia mengganggu saya bahawa terdapat pelbagai kaedah dan sekolah yang berbeza. Saya mempunyai sejumlah besar maklumat dalam kepala saya, tetapi saya masih tidak boleh bercakap dengan hari ini pada masa lalu, masa depan dan sekarang. Saya keliru tentang borang ini dan, secara semula jadi, selepas 10 minit rakan bicara saya berkata OK ... 🙂 Nah, mungkin anda secara amnya berfalsafah tentang masa? .. Dalam perjalanan kursus, kami akan menyusun perkara. - Nama saya Oleg, dan saya mempunyai kengerian tertentu, tentu saja, tentang kata kerja yang tidak teratur ... Permulaannya serupa: nama saya Oleg dan saya seorang peminum alkohol 🙂 - Saya takut sepanjang masa, nampaknya saya tidak dapat menumpukan perhatian pada bahasa, yang, seperti yang saya lihat, saya tahu sekarang pada tahap "milik saya faham". - Nama saya Alice. Saya sentiasa dihalang oleh kemalasan dan kekurangan masa untuk pergi ke kursus dan hanya memulihkan bahasa dalam kelantangan. Bahasa secara umum, agak betul, harus dilihat sebagai sesuatu yang besar. Sebarang maklumat yang kami terima dalam bentuk linear(senarai perkataan, jadual, skema beberapa peraturan, kata kerja) - ini menyebabkan apa yang kita panggil sindrom pelajar: dipelajari, lulus dan terlupa. Untuk kajian volumetrik sesuatu bahasa, mengetahui perkataan tidak mencukupi; anda perlu merasakan kehadiran fizikal anda dalam persekitaran baharu. Oleh itu, imej dan beberapa jenis lampiran emosi, sensasi mesti disambungkan. Sekarang, jika anda bertanya soalan secara langsung apabila mereka bercakap tentang bahasa Inggeris, persatuan apa yang terlintas di fikiran? Di sini Inggeris- apa yang datang serta-merta? - Dengki! Apabila saya melihat kanak-kanak yang bercakap bahasa Inggeris ... Dari zaman kanak-kanak dan bebas 🙂 - Saya ingat buku itu. Edisi Shakespeare - lama, lama! Pada ibu bapa saya. Sampul coklat seperti itu ... Saya telah membukanya sejak kecil, Tuhan saya fikir! Dan ladang yang ditumbuhi heather ... Madu Heather 🙂 Jadi skema pertama ialah skema kata kerja. Mengikut logik penggunaan kata kerja, kita boleh bercakap sama ada tentang masa kini, atau tentang masa depan, atau tentang masa lalu. Mari kita ambil kata kerja. Contohnya cinta. Kefungsian kata kerja diberikan oleh sistem kata ganti:
You love bermaksud “you love” atau “you love”. Kadang-kadang tersilap mengatakan bahawa dalam bahasa Inggeris semuanya adalah "anda". Tiada yang seperti ini! Dalam bahasa Inggeris, semuanya adalah "anda". Terdapat perkataan dalam bahasa Inggeris untuk "anda," tetapi ia hanya digunakan apabila merujuk kepada Tuhan, dalam doa, dalam Bible, dsb. Perkataan ini ialah awak, tetapi kami tidak akan menuliskannya, kerana penutur asli yang jarang mengetahuinya. Sekarang, jika orang itu adalah ke-3, maka di sini kita tambahkan huruf s: Dalam mana-mana bahasa, yang kita pilih, pada pendapat saya, semua bentuk kata kerja mesti diberikan sekaligus, supaya kita dapat segera melihat struktur volumetrik. Bukan hari ini kita mempelajarinya, dalam sebulan - masa lampau, dalam setahun - bentuk soal siasat ... Sekali gus, dalam minit pertama! Baca lebih lanjut mengenai masa dalam artikel. Ada video. Dragunkin menerangkan semuanya dengan sangat jelas 🙂 Untuk membentuk past tense, huruf d ditambah:
Kata bantu kehendak ditambah untuk membentuk kata masa hadapan: Saya akan mencintai; dia akan suka; dia akan sayang. - Tetapi bagaimana dengan "hendaklah"? Dibatalkan. Selama 30 tahun yang lalu, "hendaklah" telah digunakan dalam bahasa undang-undang / perkeranian. - Iaitu, apabila kita diajar, ia sudah dibatalkan? Ia sudah hilang!) Dan sekarang kita mempunyai bentuk kata kerja afirmatif. - Dan "ia" adalah apa yang kita ada? "Bukan. Dalam bahasa Inggeris tiada perkataan “it” kerana tiada jantina. Dalam bahasa Rusia terdapat jantina maskulin, feminin dan neuter, dalam bahasa Inggeris tidak ada. Perkataan itu hanya bermaksud "ini" dan tiada kaitan dengannya. Malangnya, ramai yang diberitahu di sekolah bahawa dia, dia, ia adalah tiga jenis, kekal dalam khayalan ini. Tiada jantina dalam bahasa Inggeris! Terdapat satu genus biasa. Dia dan dia adalah perkataan yang menunjukkan jantina seseorang, tetapi ini bukan jantina tatabahasa. Dalam bahasa Rusia ia besar / besar / besar, dalam bahasa Inggeris ia akan menjadi besar. Iaitu, jika saya bermain dengan perkataan "ia" (ia) entah bagaimana sastera dalam bahasa Rusia, mereka tidak akan dapat menterjemahkan saya? betul-betul. Oleh itu, anda perlu mencari cara lain. …
Waktu lampau negatif:
Struktur ini adalah yang paling penting, paling sukar, yang pertama dalam bahasa Inggeris. Jika anda telah menguasainya, anda telah menguasai separuh daripada bahasa tersebut. Tegang masa depan negatif:
Interogatif semasa: DO, DOES ditambah. Bentuk interogatif dalam kala lampau: JPS. Interogatif masa hadapan: AKAN. Hasilnya ialah sistem koordinat: mula-mula saya tentukan sama ada saya MELULUSKAN, BERTANYA atau MENAFIKAN, kemudian saya mengetahui sama ada ADA, ADA atau AKAN JADI? Berikut adalah senarai ini, di mana terdapat 50 - 60 kata kerja yang setiap orang sentiasa menggunakan (terdapat, sudah tentu, 1000 yang lain, tetapi mereka menduduki 10%). Terdapat kata kerja biasa: cinta, hidup, bekerja, buka, tutup ... Tetapi terdapat separuh lagi daripada kata kerja, yang dipanggil dan menimbulkan rasa kagum dan seram, kerana dari zaman kanak-kanak semua orang mengingati jadual ini dengan tiga bentuk, beratus-ratus beberapa kata kerja. ... Jadi, sebenarnya, dalam senarai asas yang perlu kita kuasai dan bawa kepada automatisme, terdapat separuh daripadanya, iaitu, 20 - 30 kata kerja tidak teratur yang perlu kita kuasai. Mari kita ambil kata kerja tidak teratur (super tidak teratur) lihat:
Setakat ini tiada apa yang berubah... Dan hanya dalam satu kes (pernyataan dalam bentuk lampau) daripada 9 kemungkinan bentuk gergaji "lucah" muncul: Ini adalah bentuk kata kerja yang ditulis dalam kurungan: lihat (melihat). Lebih-lebih lagi, kata kerja tidak teratur hanya boleh menjadi sangat biasa, kerana dalam perjalanan sejarah ia digunakan dengan kerap sehingga ia tidak dapat dielakkan diputarbelitkan. Bentuk kata kerja ketiga, yang akan kita sampaikan kemudian, ialah participle (dilihat, dilakukan, dll.), jadi ia mesti digabungkan bersama-sama dengan bentuk kata kerja. Dalam kesemua 8 kes yang lain, kata kerja yang betul atau tidak sekata adalah tidak penting. Beritahu saya, "dia datang" dan "dia datang" dalam bahasa Inggeris adakah perkara yang sama? Konsep spesies (pandangan sempurna / pandangan tidak sempurna) hanya dalam bahasa Rusia (bahasa Slavik):
Ini tidak berlaku dalam bahasa Inggeris:
Adakah jelas dengan skim ini? Terdapat beberapa lagi skim yang lebih mudah, lebih kecil dan lebih mudah difahami. Tetapi semuanya berdasarkan skim ini, jadi ia perlu dibawa ke automatisme. Apabila anda cuba bercakap, ini adalah perkara pertama yang perlu dilakukan. Dan anda perlu sama ada menghabiskan masa dan tenaga untuk ini untuk melekatkannya pada monitor dalaman anda, atau untuk memastikan ia berfungsi sendiri, untuk anda. Dengan pengulangan biasa, selepas beberapa hari, struktur ini akan mula berfungsi secara automatik, yang, mungkin, tidak berlaku selama bertahun-tahun. Ini biasanya diberikan secara longgar dan hubungannya tidak dijelaskan. Apabila tiada gambar volumetrik tunggal, timbul masalah yang ramai orang kejar selama bertahun-tahun. Ini menyimpulkan pelajaran pertama kami, dan saya sangat berharap anda mempunyai beberapa minit untuk cuba mengalihkan struktur ini ke arah automatisme. selamat tinggal! Hey! Rancangan realiti "Polyglot", yang dilancarkan oleh saluran TV "Culture", menyebabkan resonans yang hebat dalam masyarakat. Apakah yang menyebabkan minat orang ramai meningkat dalam projek ini? Sudah dengan nama anda boleh meneka bahawa ia akan menjadi kira-kira Bahasa asing, atau lebih tepat mengenai bahasa Inggeris. Tetapi perkara pertama dahulu. Apakah nilai projek Polyglot?Format rancangan ini memberi peluang kepada penonton bukan sahaja untuk memerhati kejayaan peserta, tetapi juga untuk belajar bahasa Inggeris secara aktif untuk 16 kuliah yang sama. Iaitu, anda juga boleh menonton video, membiasakan diri dengan bahan tambahan, menyelesaikan tugas dan mula bercakap bahasa Inggeris dalam beberapa minggu. Pemaju sistem "Polyglot" dan guru 16 pelajaran Bahasa Inggeris adalah ahli bahasa terkenal, polyglot (30 bahasa!) - Dmitry Petrov. Matlamat projek ini adalah untuk mengajar bahasa Inggeris dalam masa 16 jam. Kaedah Petrov adalah untuk menembusi bahasa Inggeris, untuk berasa selesa dalam persekitaran bahasa ini. Persembahan intelektual itu dihadiri oleh sekumpulan 8 pelajar, kebanyakannya orang terkenal. Semua peserta Polyglot sama ada tidak tahu bahasa Inggeris sama sekali, atau mempunyai idea yang samar-samar tentangnya kurikulum sekolah. 16 jam pembunuh Bahasa InggerisDalam kesemua 16 pelajaran, yang berlangsung tidak lebih daripada satu jam, peserta mengingati dan menyatukan apa yang telah mereka pelajari, kemudian mengajar kumpulan baru perkataan dan frasa. Bahan leksikal dan tatabahasa baharu diperkenalkan. Menjelang akhir kursus "Polyglot", pelajar dalam 16 jam menguasai skema tatabahasa asas, mudah dijelaskan dalam bahasa Inggeris, menggunakan pola perkataan yang kompleks dengan betul. Kami akan menyediakan anda dengan 16 pelajaran video rancangan intelektual "Polyglot", serta bahan ujian tambahan yang akan membantu anda menyatukan bahan dengan lebih cepat dan lebih cekap, serta petua dengan sebutan yang betul.
Setiap pelajaran dibincangkan secara terperinci dalam artikel berasingan. Tonton Siri Pelajaran Bahasa Inggeris 16 Poliglot
Adakah anda sudah menamatkan latihan Polyglot? Adakah anda berjaya belajar bahasa Inggeris dari awal? Apakah bahagian yang paling sukar selama 16 jam itu? Para peserta projek membuktikan dengan contoh mereka sendiri bahawa sistem ini berkesan, bahawa anda boleh belajar bahasa Inggeris dari awal dalam hanya 16 pelajaran! Perkara utama ialah keinginan, ketekunan dan kerja yang hebat. Tetapi hasilnya berbaloi?! Muat turun Bahan tambahan kepada pelajaran di pautan di bawah. Sila kongsi pendapat dan maklum balas anda dalam komen. Aplikasi "TV Poliglot - Inggeris untuk 16 pelajaran "termasuk 16 pelajaran: Sekarang semua 16 pelajaran! Yang termasuk lebih daripada 70 latihan tematik. Ciri-ciri aplikasi:
Polígloto 16 - Bahasa Inggeris La aplicacíon Políglota representa un metodología única de aprender inglés en poco tiempo. Elaborada por el linguïsta ruso Dmitry Petrov la metodología ofrece un opportunity de aprender la estructura de la lengua y empezar a hablar sin dificultades. Dmitry Petrov ialah psicolinguïsta con fama internacional. Gracias a su propio metodología de enseñar lenguas extranjeras él mismo habla más que 30 idiomas. Trabaja como intérprete simultaneo y profesor de lenguas extranjeras en muchos países por todo el mundo. Su metodología también ha sido reconocida e incluida en el sistema de eneñanza estatal en algunos paises. La metodología explica cómo se combinan palabaras en una frase inglesa. Es un método combinatorio que ayuda a construir numerosas frases usando pocas palabras. El método terdiri daripada 2 bahagian. Al principio los estudiantes llegan a saber una estructura inglesa y luego la practican en los ejercicios. bahasa Sepanyol Kini SEMUA 16 pelajaran! Lebih 60 senaman! Teknik yang berkesan dengan penjelasan tatabahasa memberikan KEPUTUSAN 100%. TV Polyglot - akan sangat berguna kepada semua orang yang telah menonton rancangan realiti popular "Polyglot. Mari Belajar Bahasa Sepanyol dalam 16 Jam!" CIRI-CIRI Apl:
Bahasa Rusia Poliglot 16 bahasa Rusia. Aplikasi rasmi dari Dmitry Petrov. Untuk pelajar bahasa Rusia. Aplikasi Polyglot 16 - Rusia akan membantu anda belajar bahasa Rusia dengan mudah. TENTANG PENULIS
POLIGLOT
|
|
|||||||||||||||||||||
"Polyglot. Kursus Inggeris "- musim pertama rancangan realiti pintar pada Saluran TV "Rusia - Budaya" disiarkan dari 16 Januari hingga 9 Februari 2012. Program Dmitry Petrov, disiarkan di salah satu saluran TV utama di negara ini, mengajar semua penonton dan peserta untuk menguasai bahasa dengan cepat, yang boleh digunakan sejurus selepas pelajaran pertama.
Dmitry Petrov- pakar dalam lebih daripada 30 bahasa di dunia, ahli psikolinguistik yang sangat baik, penterjemah serentak, dan ahli metodologi untuk pengenalan cepat bahasa itu ke dalam kepala pelajar. Bukunya "The Magic of the Word" telah lama memecahkan rekod edaran buku kandungan pendidikan. Tekniknya benar-benar memberikan hasil yang sangat baik dalam masa yang singkat. Pembelajaran bahasa baharu yang selesa untuk Dmitry Petrov adalah keutamaan dalam persembahan bahan. Dia mengajar ungkapan dan perkataan biasa, dan kemudian membetulkan giliran pertuturan yang rumit dalam bahasa asing.
Terdapat 8 orang pelajar dalam kumpulan tersebut. Semua pelajar sama ada tidak tahu bahasa yang sedang dipelajari, atau, paling baik, mereka mempunyai ingatan yang samar-samar tentang kurikulum sekolah. Sudah dalam pelajaran pertama, mereka mula berkomunikasi dalam bahasa. Dengan kesilapan, dengan jeda yang lama, dengan ketegangan, tetapi kemajuan dapat dilihat dengan serta-merta. Semua orang boleh menonton pelajaran dan belajar - kedua-dua kanak-kanak yang pergi ke sekolah rendah dan seorang pesara yang duduk di rumah.
Tugas utamanya untuk dirinya sendiri Dmitry Petrov mengira bukan sahaja pembelajaran mesin, tetapi juga hafalan selama bertahun-tahun.
Rancangan ini terdiri daripada 16 episod, setiap episod berdurasi kira-kira 45 minit - itu cantik masa yang lama untuk pelajaran, jadi setiap minit persembahan yang berharga dan intelektual ini mesti diikuti dengan teliti. Penonton melihat kemajuan secara literal daripada program kedua atau ketiga. Setiap pelajaran seterusnya mengukuhkan bahan yang diluluskan dan secara beransur-ansur beralih kepada bahan tatabahasa dan leksikal yang baharu.
Program "Polyglot. Belajar bahasa Inggeris dalam masa 16 jam!" sangat berguna dalam kita masa sukar, apabila pelajaran bahasa asing agak mahal untuk orang biasa, dan tidak semua orang berjaya belajar sendiri.
Dmitry Petrov tentang kejayaan pelajar saya: “Semasa kursus intensif yang saya tawarkan, saya cuba mencipta dalam diri pelajar sebuah gedung pengetahuan yang tahan api, yang, secara maksimum, boleh menjadi asas yang baik untuk meneruskan kelas, dan sekurang-kurangnya memastikan bahawa bahasa tidak pernah lagi dianggap sebagai bahasa asing , akan membangkitkan emosi positif dan, jika anda kembali kepadanya walaupun selepas beberapa ketika, anda tidak perlu mula belajar dari awal lagi. Tetapi, sudah tentu, untuk menggunakannya dengan berkesan, latihan tetap tambahan akan diperlukan."
Kami menonton dan belajar di rumah dan secara percuma.
Edisi ini ialah kursus bahasa Inggeris awal yang dibangunkan oleh Dmitry Petrov. Versi bercetak kursus menyediakan latihan, peraturan sebutan asas, dan maklumat kata kerja. Dengan bantuan enam belas pelajaran mengikut metodologi Dmitry Petrov, anda boleh menguasai algoritma asas bahasa, menerapkannya dalam amalan dan membawanya ke automatisme.
"Kebebasan sebelum kebenaran: pertama anda perlu belajar bercakap bahasa asing, dan kemudian - belajar bercakap dengan betul," Dmitry Petrov yakin.
Contoh.
Terjemahkan ke dalam bahasa Inggeris. Semak jika anda membuat sebarang kesilapan.
Saya cinta. Dia tinggal. Saya tidak bekerja. Dia tidak nampak. Adakah saya membuka? Dia tutup? Saya tahu. Saya akan datang. Dia akan pergi?
Terjemah ke dalam bahasa Rusia dan tuliskan frasa berikut.
Adakah awak suka
Tidak disayangi.
Kami tidak mahu.
Adakah mereka mahu?
Muat turun percuma e-buku dalam format yang mudah, tonton dan baca:
Muat turun buku 16 pelajaran Bahasa Inggeris, Kursus permulaan, Petrov D.Yu., 2014 - fileskachat.com, muat turun pantas dan percuma.
- Bahasa Inggeris, Latihan asas, Petrov D.Yu., 2013 buku Inggeris
- Bahasa Inggeris, Kursus Lanjutan, Petrov D.Yu., 2016 - Buku ini mengandungi kursus lanjutan Bahasa Inggeris mengikut kaedah Dmitry Petrov, disesuaikan untuk belajar sendiri. Setiap pelajaran mempunyai... buku Inggeris
- Bahasa Inggeris, Latihan asas, Petrov D.Yu., 2016 - Buku ini mengandungi kursus asas bahasa Inggeris mengikut kaedah Dmitry Petrov, disesuaikan untuk belajar sendiri. Setiap pelajaran mempunyai... buku Inggeris
- Manual dalam bahasa Inggeris untuk universiti kejuruteraan elektrik dan radio, Peranti elektronik dan elektronik moden, Goluzina V.V., Petrov Y.S., 1974 - Manual ini mengandungi 10 bahagian. Bahagian 1-7 mengandungi 20 teks asas dengan ulasan dan latihan untuk mereka. V… buku Inggeris
Tutorial dan buku berikut:
- Bahasa Inggeris untuk Kanak-kanak, Derzhavina V.A., 2015 - Buku yang dicadangkan ialah rujukan lengkap dalam bahasa Inggeris, terutamanya ditujukan untuk pelajar sekolah rendah. Manual mengandungi paling... buku Inggeris
- Bahasa Inggeris ditutur secara berseloroh, 100 anekdot untuk semua majlis, V.A. Milovidov - Tutorial menumpukan pada peningkatan pembelajaran bahasa Inggeris, berdasarkan anekdot bahasa Inggeris moden dan cerita kelakar... Belajar dengan manual,... buku Inggeris
- Abjad Inggeris dan transkripsi fonetik, Golovina T.A., 2016 - Manual dalam format PDF mengandungi maklumat tentang abjad Inggeris dan penerangan bergambar tentang simbol fonetik yang digunakan untuk menerangkan sebutan dalam ... buku Inggeris
- English for Economists, Bedritskaya L.V., 2004 - Untuk pelajar kepakaran ekonomi, serta mereka yang mempunyai pengetahuan tentang tatabahasa normatif bahasa Inggeris dan mempunyai perbendaharaan kata 2000 ... buku Inggeris
Baca: |
---|
Popular:
Makna nama Yasmina dalam sejarah |
Baru
- Tafsiran mimpi madame Hasse: tafsiran mimpi dengan nombor
- Tanda Belobog - Belbog: sejarah, tindakan, siapa yang sesuai
- Tafsiran mimpi Excavator. Apakah impian seorang jengkaut
- Ribut petir - tafsiran mimpi
- Apakah alkohol ringan yang boleh diminum oleh wanita hamil: akibat minum alkohol pada bulan pertama kehamilan?
- Cara membuat diet untuk kanak-kanak dengan gastritis: cadangan am Bentuk akut atau kronik
- Apa yang perlu dilakukan untuk membuat gladioli mekar lebih cepat
- Kejutan untuk orang tersayang pada hari lahirnya - idea kejutan terbaik untuk seorang lelaki
- Pemakanan yang betul untuk kanak-kanak dengan gastritis - apa yang mungkin dan apa yang tidak?
- Jantina kanak-kanak mengikut degupan jantung - adakah mungkin untuk mengetahui?