Organisma unisel atau protozoa dipanggil organisma yang badannya adalah satu sel. Sel inilah yang melaksanakan semua fungsi yang diperlukan untuk kehidupan badan: pergerakan, pemakanan, pernafasan, pembiakan dan penyingkiran bahan yang tidak diperlukan dari badan.

Subkerajaan Protozoa

Yang paling mudah melaksanakan kedua-dua fungsi sel dan organisma individu. Terdapat kira-kira 70 ribu spesies Subkerajaan ini di dunia, kebanyakannya adalah organisma mikroskopik.

2-4 mikron adalah saiz protozoa kecil, dan yang biasa mencapai 20-50 mikron; atas sebab ini, adalah mustahil untuk melihat mereka dengan mata kasar. Tetapi terdapat, sebagai contoh, ciliates 3 mm panjang.

Anda boleh bertemu dengan wakil-wakil Subkingdom of Protozoa hanya dalam persekitaran cair: di laut dan takungan, di paya dan tanah basah.

Apakah unisel?

Terdapat tiga jenis organisma unisel: sarcomastigophores, sporozoans, dan ciliates. taip sarcomastigophor termasuk sarcode dan flagella, dan jenisnya ciliates- ciliary dan menghisap.

Ciri-ciri struktur

Ciri struktur unisel ialah kehadiran struktur yang merupakan ciri eksklusif yang paling mudah. Contohnya, mulut sel, vakuol kontraktil, serbuk dan farinks sel.

Bagi protozoa, pembahagian sitoplasma kepada dua lapisan adalah ciri: dalam dan luar, yang dipanggil ektoplasma. Struktur lapisan dalam termasuk organel dan endoplasma (nukleus).

Untuk perlindungan, terdapat pelikel - lapisan sitoplasma, dicirikan oleh pemadatan, dan organel menyediakan mobiliti dan beberapa fungsi pemakanan. Di antara endoplasma dan ektoplasma terdapat vakuol yang mengawal keseimbangan air-garam dalam unisel.

Pemakanan unisel

Dalam protozoa, dua jenis pemakanan adalah mungkin: heterotropik dan campuran. Terdapat tiga cara makan makanan.

Fagositosis memanggil proses menangkap zarah pepejal makanan dengan bantuan pertumbuhan sitoplasma yang ada pada protozoa, serta sel khusus lain dalam organisma multiselular. TAPI pinositosis diwakili oleh proses menangkap cecair oleh permukaan sel itu sendiri.

nafas

Pemilihan dalam protozoa, ia dijalankan secara resapan atau melalui vakuol kontraktil.

Pembiakan protozoa

Terdapat dua cara pembiakan: seksual dan aseksual. aseksual Ia diwakili oleh mitosis, di mana pembahagian nukleus berlaku, dan kemudian sitoplasma.

TAPI seksual Pembiakan berlaku secara isogami, oogami dan anisogami. Bagi protozoa, pergantian pembiakan seksual dan pembiakan aseksual tunggal atau berbilang adalah ciri.

1. Pemakanan tumbuhan

Pemakanan tumbuhan boleh menjadi mineral dan udara. Pemakanan udara adalah fotosintesis, dan pemakanan mineral ialah penyerapan air dan mineral yang terlarut di dalamnya dari tanah oleh rambut akar. Komponen utama adalah nitrogen, kalium dan fosforus. Nitrogen memastikan pertumbuhan pesat tumbuhan, fosforus - pematangan buah-buahan, dan kalium - aliran keluar bahan organik yang cepat dari daun ke akar. Kekurangan atau lebihan nutrisi mineral membawa kepada penyakit tumbuhan.

Fotosintesis ialah penciptaan bahan organik daripada bahan bukan organik menggunakan tenaga cahaya. Dalam proses ini, organ utama adalah daun tumbuhan. Struktur daun sangat sesuai untuk fungsi ini: ia mempunyai bilah daun rata, dan pulpa daun mengandungi sejumlah besar kloroplas dengan klorofil hijau.

Pengalaman 1. Pembentukan bahan organik dalam daun

Tujuan: untuk mengetahui di mana sel-sel bahan organik daun hijau (kanji, gula) terbentuk.

Apa yang kita lakukan: mari letakkan geranium bersempadan tanaman rumah selama tiga hari di dalam almari gelap (supaya terdapat aliran keluar nutrien dari daun). Selepas tiga hari, keluarkan tumbuhan dari almari. Kami melampirkan sampul kertas hitam dengan perkataan "cahaya" dipotong pada salah satu daun dan meletakkan tumbuhan di dalam cahaya atau di bawah mentol lampu elektrik. Selepas 8-10 jam, potong daun. Mari kita tanggalkan kertas itu. Kami menurunkan daun ke dalam air mendidih, dan kemudian selama beberapa minit ke dalam alkohol panas (klorofil larut dengan baik di dalamnya). Apabila alkohol bertukar menjadi hijau dan daun menjadi berubah warna, bilas dengan air dan letakkan dalam larutan iodin yang lemah.

Apa yang kita perhatikan: huruf biru akan muncul pada helaian yang berubah warna (kanji menjadi biru daripada iodin). Huruf-huruf itu muncul di bahagian helaian di mana cahaya itu jatuh. Ini bermakna kanji telah terbentuk di bahagian daun yang diterangi. Adalah perlu untuk memberi perhatian kepada fakta bahawa jalur putih di sepanjang pinggir helaian tidak berwarna. Ini menjelaskan hakikat bahawa tiada klorofil dalam plastid sel jalur putih daun geranium bersempadan. Oleh itu, kanji tidak dikesan.

Kesimpulan: oleh itu, bahan organik (kanji, gula) hanya terbentuk dalam sel dengan kloroplas, dan cahaya diperlukan untuk pembentukannya.

Kajian khas saintis telah menunjukkan bahawa gula terbentuk dalam kloroplas dalam cahaya. Kemudian, sebagai hasil daripada transformasi daripada gula, kanji terbentuk dalam kloroplas. Pati adalah bahan organik yang tidak larut dalam air.

Proses fotosintesis boleh diwakili sebagai persamaan ringkasan:

6CO2 + 6H2O = C6H12O6 + 6O2

Oleh itu, intipati tindak balas cahaya ialah tenaga cahaya ditukar kepada tenaga kimia.

Pembentukan bahan organik.

Kanji yang terbentuk dalam kloroplas, di bawah pengaruh bahan khas, berubah menjadi gula larut, yang memasuki tisu semua organ tumbuhan. Dalam sel beberapa tisu, gula sekali lagi boleh bertukar menjadi kanji. Kanji ganti terkumpul dalam plastid tidak berwarna.

Daripada gula yang terbentuk semasa fotosintesis, serta garam mineral yang diserap oleh akar dari tanah, tumbuhan mencipta bahan yang diperlukan: protein, lemak dan banyak lagi protein, lemak dan banyak lagi.

Sebahagian daripada bahan organik yang disintesis dalam daun dibelanjakan untuk pertumbuhan dan pemakanan tumbuhan. Bahagian yang lain disimpan dalam simpanan. Dalam tumbuhan tahunan, bahan rizab disimpan dalam benih dan buah-buahan. Dalam dwitahunan pada tahun pertama kehidupan, mereka terkumpul dalam organ vegetatif. Dalam rumput saka, bahan disimpan di dalam organ bawah tanah, dan di pokok dan pokok renek - di teras, tisu utama kulit kayu dan kayu. Di samping itu, pada tahun tertentu kehidupan, bahan organik juga mula disimpan dalam buah-buahan dan biji benih.

2. Pernafasan tumbuhan dan pertukaran gas

Dalam sel hidup tumbuhan, terdapat pertukaran bahan dan tenaga yang berterusan.

Daun, terima kasih kepada kerja stomata, menjalankan fungsi penting sebagai pertukaran gas antara tumbuhan dan atmosfera. Melalui stomata daun dengan udara atmosfera, karbon dioksida dan oksigen masuk. Oksigen digunakan untuk pernafasan, karbon dioksida diperlukan untuk tumbuhan membentuk bahan organik. Melalui stomata, oksigen dibebaskan ke udara, yang terbentuk semasa fotosintesis. Karbon dioksida, yang muncul dalam tumbuhan dalam proses pernafasan, juga dikeluarkan. Fotosintesis dijalankan hanya dalam cahaya, dan pernafasan dalam cahaya dan dalam gelap, i.e. secara berterusan. Pernafasan dalam semua sel hidup organ tumbuhan berlaku secara berterusan. Seperti haiwan, tumbuhan mati apabila mereka berhenti bernafas.

Secara semula jadi, terdapat pertukaran bahan antara organisma hidup dan persekitaran. Penyerapan bahan tertentu oleh tumbuhan dari persekitaran luaran disertai dengan pembebasan bahan lain.

Pengalaman 2. Pernafasan tumbuhan

Elodea, sebagai tumbuhan akuatik, menggunakan karbon dioksida yang terlarut dalam air untuk pemakanan.

Tujuan: untuk mengetahui bahan apa yang membebaskan Elodea ke persekitaran luaran semasa fotosintesis?

Apa yang kita lakukan: potong batang dahan di bawah air (air masak) di pangkal dan tutup dengan corong kaca. Tabung uji yang diisi dengan air hingga penuh diletakkan pada tabung corong. Lakukan ini dalam dua cara. Letakkan satu bekas di tempat yang gelap, dan letakkan satu lagi di bawah cahaya matahari yang terang atau cahaya buatan

Tambah karbon dioksida ke dalam bekas ketiga dan keempat (tambah sedikit soda penaik atau anda boleh bernafas ke dalam tiub) dan letakkan satu di dalam gelap dan satu lagi di bawah cahaya matahari.

Apa yang kita perhatikan: selepas beberapa lama, dalam varian keempat (kapal yang berdiri di bawah cahaya matahari yang terang), buih mula menonjol. Gas ini menyesarkan air dari tabung uji, parasnya dalam tabung uji disesarkan.

Apa yang kami lakukan: apabila air disesarkan sepenuhnya oleh gas, anda mesti berhati-hati mengeluarkan tiub uji dari corong. Tutup lubang dengan ketat menggunakan ibu jari tangan kiri, dan masukkan serpihan yang membara ke dalam tabung uji dengan sebelah kanan dengan cepat.

Apa yang kami perhatikan: serpihan itu menyala dengan nyalaan yang terang. Melihat tumbuhan yang diletakkan dalam gelap, kita akan melihat bahawa tidak ada gelembung gas yang dikeluarkan dari elodea, dan tabung uji tetap diisi dengan air. Begitu juga dengan teg ujian dalam versi pertama dan kedua.

Kesimpulan: ia berikutan bahawa gas yang dikeluarkan oleh elodea ialah oksigen. Oleh itu, tumbuhan melepaskan oksigen hanya apabila terdapat semua keadaan untuk fotosintesis - air, karbon dioksida, cahaya.

Apabila bernafas, bahan organik dimakan - penguraiannya, i.e. pengoksidaan, gabungan dengan oksigen. Proses ini berlaku dalam semua sel hidup tumbuhan dan disertai dengan pembebasan tenaga - haba. Oleh itu, semua bahagian tumbuhan bernafas. Dalam proses fotosintesis, tumbuhan mengeluarkan oksigen 10-20 kali lebih banyak daripada menyerapnya semasa pernafasan.

Fotosintesis dan respirasi diteruskan melalui pelbagai tindak balas kimia berturut-turut di mana satu bahan ditukar kepada yang lain.

Jadi, dalam proses fotosintesis daripada karbon dioksida dan air yang diterima oleh tumbuhan daripada persekitaran, gula terbentuk, yang kemudiannya ditukar kepada kanji, serat atau protein, lemak dan vitamin - bahan yang diperlukan oleh tumbuhan untuk nutrien dan simpanan tenaga. Dalam proses pernafasan, sebaliknya, bahan organik yang dicipta dalam proses fotosintesis dibahagikan kepada sebatian tak organik - karbon dioksida dan air. Dalam kes ini, tumbuhan menerima tenaga yang dilepaskan. Perubahan bahan dalam badan ini dipanggil metabolisme. Metabolisme adalah salah satu tanda kehidupan yang paling penting: dengan pemberhentian metabolisme, kehidupan tumbuhan terhenti.

3. Transpirasi

Tumbuhan adalah 80% air. Proses penyejatan air daripada daun dalam tumbuhan (transpirasi) dikawal oleh pembukaan dan penutupan stomata. Dengan menutup stomata, tumbuhan melindungi dirinya daripada kehilangan air. Pembukaan dan penutupan stomata dipengaruhi oleh faktor persekitaran luaran dan dalaman, terutamanya suhu dan keamatan cahaya matahari.

Daun tumbuhan mengandungi banyak air. Ia masuk melalui sistem pengalir dari akar. Di dalam daun, air bergerak di sepanjang dinding sel dan di sepanjang ruang antara sel ke stomata, di mana ia keluar dalam bentuk wap (mengejat). Proses ini mudah untuk diperiksa sama ada anda melakukan percubaan mudah.

Pengalaman 3. Transpirasi

Marilah kita letakkan sehelai daun tumbuhan dalam kelalang kaca, mengasingkannya daripada persekitaran. Selepas beberapa lama, dinding kelalang akan ditutup dengan titisan air. Ini membuktikan proses transpirasi.

Air tersejat dari permukaan daun tumbuhan. Terdapat transpirasi kutikula (penyejatan oleh seluruh permukaan tumbuhan) dan stomata (penyejatan melalui stomata). Kepentingan biologi transpirasi ialah ia adalah satu cara untuk memindahkan air dan pelbagai bahan di sekeliling tumbuhan (tindakan sedutan), menggalakkan kemasukan karbon dioksida ke dalam daun, pemakanan karbon tumbuhan, dan melindungi daun daripada terlalu panas.

Kadar penyejatan air oleh daun bergantung kepada:

ciri biologi tumbuhan;

Keadaan pertumbuhan (tumbuhan di kawasan gersang menyejat sedikit air, yang basah - lebih banyak; tumbuhan rendang menyejat lebih sedikit air daripada yang ringan; tumbuhan menyejat banyak air dalam haba, lebih sedikit dalam cuaca mendung);

Pencahayaan (cahaya bertaburan mengurangkan transpirasi sebanyak 30-40%);

Tekanan osmotik sap sel;

Suhu badan tanah, udara dan tumbuhan;

Kelembapan dan kelajuan angin.

Jumlah air yang paling banyak tersejat dalam beberapa spesies spesies pokok melalui parut daun (parut yang ditinggalkan oleh daun yang gugur pada batang), yang merupakan tempat yang paling terdedah pada pokok itu.

Tumbuhan yang berbeza menyejat jumlah air yang berbeza. Jadi, jagung menyejat 0.8 liter air sehari, kubis - 1 liter, oak - 50 liter, birch - lebih daripada 60 liter. Hutan pelbagai spesies pokok menyejat air semasa musim panas dari 1 ha: hutan cemara - 2240 tan, bic - 2070 tan, oak - 1200 tan, pain - 470 tan.

Di bawah keadaan yang berbeza, tumbuhan menyejat air dengan cara yang berbeza. Dalam cuaca mendung, penyejatan adalah kurang daripada pada hari yang cerah, dan dalam cuaca berangin ia lebih banyak daripada pada hari yang tenang. Transpirasi melindungi tumbuhan daripada terlalu panas, kerana. tenaga diserap semasa proses penyejatan. Semakin besar bilah daun, semakin besar permukaannya dan semakin sengit proses penyejatan.

4. Pembiakan tumbuhan

Pembiakan seksual angiosperma dikaitkan dengan bunga. Bahagian terpentingnya ialah stamen dan pistil. Mereka menjalani proses kompleks yang berkaitan dengan pembiakan seksual.

Biji-bijian debunga terbentuk dalam anter benang sari. Cangkang luar, sebagai peraturan, tidak rata, dengan duri, ketuat, hasil dalam bentuk mesh. Butiran debunga jatuh pada stigma putik dan melekat padanya disebabkan oleh ciri-ciri struktur cangkerang, serta rembesan manis yang melekit pada stigma, di mana debunga melekat. Butiran debunga mengembang dan bercambah menjadi tiub debunga yang panjang dan sangat nipis. Tiub debunga terbentuk hasil pembahagian sel vegetatif. Pertama, tiub ini tumbuh di antara sel-sel stigma, kemudian gaya, dan akhirnya tumbuh ke dalam rongga ovari.

Sel generatif butir debunga bergerak ke dalam tiub debunga, membahagi dan membentuk dua gamet jantan (sperma). Apabila tiub debunga memasuki kantung embrio melalui laluan debunga, salah satu sperma bergabung dengan telur. Persenyawaan berlaku dan zigot terbentuk.

Sperma kedua bercantum dengan nukleus sel pusat besar kantung embrio. Oleh itu, dalam tumbuhan berbunga, dua gabungan berlaku semasa persenyawaan: sperma pertama bergabung dengan telur, yang kedua dengan sel pusat yang besar. Pembajaan berganda adalah tipikal hanya untuk tumbuhan berbunga.

Zigot yang terbentuk daripada gabungan gamet terbahagi kepada dua sel. Setiap sel yang terhasil membahagi semula, dan seterusnya. Hasil daripada pembahagian sel berbilang, embrio multisel bagi tumbuhan baru berkembang.

Sel pusat juga membahagi, membentuk sel endosperma, di mana rizab nutrien terkumpul. Mereka diperlukan untuk pemakanan dan perkembangan embrio. Kulit benih berkembang dari integumen ovul. Selepas persenyawaan, benih berkembang dari ovul, terdiri daripada kulit, embrio, dan bekalan nutrien.

Selepas persenyawaan, nutrien mengalir ke ovari, dan ia secara beransur-ansur berubah menjadi buah masak. Pericarp, yang melindungi benih daripada kesan buruk, berkembang dari dinding ovari. Dalam sesetengah tumbuhan, bahagian lain bunga juga mengambil bahagian dalam pembentukan buah.

Kaedah utama pembiakan tumbuhan berbunga adalah dengan biji benih. Tetapi terdapat juga pembiakan vegetatif.

Pembiakan vegetatif ialah pembiakan oleh organ vegetatif tumbuhan - akar, pucuk atau bahagiannya. Ia berdasarkan keupayaan tumbuhan untuk menjana semula, untuk memulihkan keseluruhan organisma dari bahagian. Memperkukuh fungsi pembiakan vegetatif telah membawa kepada pengubahsuaian organ yang ketara.

Pucuk khusus pembiakan vegetatif adalah stolon di atas tanah dan bawah tanah, rizom, ubi, mentol, dll.

1. Pembiakan secara keratan (pucuk udara). Kaedah yang paling biasa untuk menyebarkan tumbuhan dalaman di rumah ialah keratan.

Keratan apabila dibiakkan dengan keratan boleh bertindak sebagai batang, kepingan batang, daun.

Keratan batang membiak kebanyakan tumbuhan dalaman.

Untuk melakukan ini, pilih pucuk yang tidak berbunga yang sihat. Mereka memotong keratan dari 7-15 cm panjang daripadanya (semuanya bergantung pada panjang batang), memotong pucuk di bawah nod dengan bilah atau pisau tajam, memotong daun dari bahagian bawah keratan, sediakan larutan phytohormone dan turunkan bahagian bawah pucuk di sana selama beberapa saat, lakukan reses di dalam tanah dengan pensil dan letakkan pucuk di sana, tanah di sekeliling dihancurkan dengan pensil.

2. Pembiakan misai. Kemunculan tumbuhan anak perempuan kecil di hujung beberapa tumbuhan berbunga menunjukkan bahawa masanya telah tiba untuk pembiakan.

Untuk melakukan ini, cukup untuk menggali tumbuhan anak perempuan ke dalam tanah, dan selepas mengakar, pisahkan dari tumbuhan induk. Sekiranya tumbuhan anak perempuan mempunyai akarnya sendiri, maka ia boleh segera dipisahkan dari tumbuhan induk dan ditanam sebagai keratan berakar.

3. Pembiakan melalui anak akar

4. Pembiakan secara melapis. Pembiakan secara berlapis sangat sesuai untuk tumbuhan yang mempunyai batang panjang (ini adalah tumbuhan memanjat). Untuk melakukan ini, pilih sahaja pucuk yang kuat dan tekan ke tanah dengan sekeping wayar.

Prosedur ini perlu dijalankan pada musim bunga atau musim panas. Sebaik sahaja pucuk berakar dan pucuk muda keluar daripadanya, tumbuhan boleh dipisahkan.

5. Membahagi belukar. Tumbuhan yang membentuk pucuk boleh dibiakkan dengan membahagikan belukar.

6. Pembiakan daun. Pembiakan dengan daun dilakukan dalam tumbuhan dalaman seperti jed, echeveria, stonecrop. Untuk ini, keratan daun digunakan: mereka mengambil daun berdaging besar, yang ditanam di dalam tanah, lapisan atasnya ditutup dengan pasir kasar. Sehelai daun kecil hanya diletakkan rata di atas tanah dan ditekan sedikit ke bawah, dan daun besar hanya dicelup ke dalam tanah dengan bahagian bawahnya. Begonia diraja, begonia Mason membiak dengan bantuan sebahagian daripada daun.

7. Pucuk bawah tanah (rizom, ubi, mentol)

8. Pembiakan secara cantuman terdiri daripada memindahkan bahagian satu tumbuhan ke tumbuhan yang lain dan mencantumkannya bersama. Oleh itu, ciri varieti tumbuhan yang dicantumkan dipelihara. Mawar, ungu, aza-leas, kaktus dibiakkan dengan cantuman.

Bantu selesaikan masalah

Jika batu jatuh dari gunung dan terbelah, maka batu ini adalah objek dari alam apa?

kenapa? Lagipun, ada satu batu, ada banyak.

Tiada tanda-tanda hidupan liar.

Ya kawan-kawan. Batu adalah badan alam. Badan dalam alam semula jadi boleh berubah.

Adakah air yang mengalir di sungai merupakan objek hidupan liar? Tidak.

Tetapi air di sungai itu bergerak, bukan?

Air bergerak kerana bumi itu bulat.

Permainan perhatian "Apakah yang tidak diperlukan?" Mengapa anda tidak menamakan rumah, kereta? (Jawapan kanak-kanak). Betul, kerana semua ini dicipta oleh manusia, bukan alam.

Perbualan: Pokok adalah objek hidupan liar, tetapi kayu balak? Objek alam yang tidak bernyawa.

kenapa? Adakah mungkin untuk memanggil sudu, meja, rumah objek alam? Tidak.

Dan di manakah orang mendapat bahan untuk membuat barang-barang ini? Dari alam semula jadi.

Kesimpulan: Manusia, untuk kebaikannya sendiri, mengambil kedua-duanya dari alam bernyawa dan tidak bernyawa.

Tidak bernyawa - pasir - gelas, air paip.

Kesimpulan: ini hanyalah objek yang dibuat oleh seseorang daripada objek alam, untuk kemudahannya sendiri.

Fizminutka: Angin bertiup ke muka kita
Pokok itu bergoyang.
Angin lebih senyap, lebih senyap, lebih senyap
Pokok itu semakin tinggi dan tinggi.”

– Tentang apa yang hidup objek alam yang kita bercakap? - Mengenai pokok itu.

- Buktikan bahawa pokok itu tergolong dalam alam semula jadi.

- Ia mempunyai semua tanda-tanda alam semula jadi. Ia dilahirkan (tunas muncul), tumbuh, bernafas, memberi makan, membiak, mati.

Mengenai contoh tumbuhan, kita akan mempertimbangkan bagaimana organisma hidup berkembang. Mari kita mulakan dengan apa itu tumbuhan. (Struktur tumbuhan.) -akar - organ utama tumbuhan.

Terangkan gambar rajah: benih - akar - pucuk - tumbuhan - tunas - bunga - buah - biji benih.

Adakah semua tumbuhan membiak melalui biji benih? (kentang, strawberi, tulip).

Menggunakan kentang sebagai contoh, pertimbangkan semua perubahan bermusim

Guys, di mana anda perlu menanam pucuk supaya ia boleh tumbuh ? (ke dalam tanah)

Apa itu tanah? (tanah tempat tumbuhnya tumbuhan) Mengapa?

Nutrien.

Apa yang diperlukan untuk pertumbuhan tumbuhan. Udara, matahari dan air.

Dan mengapa makhluk hidup memerlukan udara, termasuk kita.

Bagaimanakah tumbuhan bernafas?

Dan tanpa udara, semua makhluk hidup tidak dapat melakukannya.

Anda berkata bahawa tumbuhan itu memerlukan cahaya. Dari mana mereka mendapatkannya? (Matahari)

Mengapa mereka memerlukan cahaya? Apa yang berlaku jika matahari hilang? (Tanpa cahaya matahari dan haba, kebanyakan haiwan, tumbuhan, dan manusia sendiri tidak boleh wujud.)

Untuk apa air? (Jawapan kanak-kanak). untuk hidup

Bagaimanakah tumbuhan meminum air dari tanah?

Bayangkan seketika alam yang tidak bernyawa iaitu matahari, udara, air akan hilang. Adakah tumbuh-tumbuhan, haiwan dan manusia sendiri dapat wujud ketika itu.

Kesimpulan: Alam hidup dan tidak hidup saling berkaitan.

Psiko-gimnastik "Saya tumbuhan."

“Bayangkan anda adalah tumbuhan bayi. Anda telah ditanam dalam warna hitam, yang bermaksud tanah yang subur. Anda masih pucuk kecil, sangat lemah, rapuh, tidak berdaya. Tetapi tangan seseorang yang baik sedang menyiram anda, mengelap debu, melonggarkan bumi sehingga akar anda bernafas. Anda mula berkembang. Kelopak anda telah tumbuh, batang semakin kuat, anda mencapai cahaya. Ia sangat baik untuk anda hidup bersama-sama dengan bunga-bunga lain yang cantik.

Secara semula jadi, terdapat 4 musim.

Terdapat fenomena alam semula jadi

Menyelesaikan teka-teki.

1. Tanpa lengan, tanpa kaki, tetapi membuka pintu pagar. /Angin/.(pergerakan udara)

2. Hutan Mochit, hutan dan padang rumput. Bandar, rumah dan segala-galanya di sekeliling! Awan dan awan - dia adalah pemimpin, Anda tahu, ini ...

(ini bukan hanya air, tetapi keajaiban sebenar yang dicipta oleh alam semula jadi!)

3. Kuk merah, digantung di seberang sungai. /Pelangi/. ( matahari bermain dengan titisan air).

1. Angin bermain dengan daun, Memecahkannya dari pokok.

Di mana-mana daun berputar - Ini bermakna .... (daun gugur)

2. Anak panah panas, ek jatuh dekat kampung. /Kilat/.

Ribut petir - cuaca ribut dengan hujan, guruh dan kilat. Ribut petir dikaitkan dengan perkembangan awan kumulonimbus, dengan pengumpulan sejumlah besar elektrik di dalamnya. Pelepasan elektrik berbilang yang berlaku di awan atau di antara awan dan tanah dipanggil kilat. Fenomena alam yang indah, tetapi pada masa yang sama, menakutkan.

Terdapat banyak fenomena alam semula jadi.

Kesimpulan: Alam semula jadi sangat indah dan tidak berdaya.

Kami, malangnya, sering menyakitinya.

Dan hanya seorang lelaki yang boleh menyelamatkannya.

Bagaimana seseorang boleh menyelamatkannya?

Alam semula jadi mesti dihormati
Dia adalah ibu kita kepada kita semua.
Dia menjaga kita.
Sentiasa menabung dalam masa susah.

Kita semua mesti menyimpannya
Lindungi, sayangi dan jangan lupa
Ya, jangan lupa dalam masa yang tidak baik
Bahawa kita hanya ada satu.

Misi kami adalah untuk mencintai dan melindungi alam semula jadi.

Subjek: Kelajuan pergerakan.

Sasaran: Pembangunan kebolehan kreatif. Memupuk perhatian, kelajuan tindak balas, ketangkasan, membangunkan postur yang betul. Meningkatkan kemahiran motor kanak-kanak dalam melompat dengan dua kaki bergerak ke hadapan dan merangkak dengan merangkak. - ajar kanak-kanak membaling beg pasir pada sasaran mendatar

Kawan-kawan, hari ini kita akan pergi ke Zoo. Berdiri satu di belakang satu lagi kawad langkah ke hadapan.

Kami bangun awal pagi

Panggil penjaga dengan kuat

Penjaga, penjaga cepat

Keluar untuk membangunkan haiwan.

Berjalan biasa

Kuda-kuda itu bangun dahulu

Berjalan di atas jari kaki dengan lutut tinggi

Berjalan biasa

Bersedia untuk berlari - berlari, dan kuda berlari begitu tinggi sambil mengangkat lutut.

Jalankan biasa

Berlari dengan lutut tinggi

Berjalan adalah perkara biasa, membina pautan

Latihan perkembangan am:

Kepala "Zirafah" senget

lengan ke bawah sepanjang badan

1 - angkat kepala ke atas

2 - lebih rendah

lengan ke bawah sepanjang badan

Angkat tangan anda ke atas regangan, turunkan tangan anda, kembali vi.p.

"Sendeng dan Pusing"

kaki dibuka seluas bahu, lengan di sepanjang badan. Condong ke hadapan untuk mencapai hujung jari kaki dengan tangan anda, luruskan ke atas, pusing ke kanan, sama ke kiri.

4. "Mencangkung"

kaki dibuka seluas bahu, tangan pada tali pinggang. Duduk, bawa tangan anda ke hadapan, bangun, kembali vi.p.

berbaring telentang, lengan di sepanjang badan. Tarik lutut anda ke dada anda, genggam dengan tangan anda. Kembali vi.p.

6. baring telentang, tangan di belakang kepala - selang seli angkat kiri, kemudian kaki kanan, kembali ke ip.

7. Melompat "Hares" (berselang-seli dengan berjalan).

kaki disatukan, tangan dibengkokkan pada siku di dada.

8. Senaman pernafasan

Bahagian utama.

1. Merangkak di bangku gimnastik, bersandar pada lengan bawah dan lutut

2. Melompat dengan dua kaki bergerak ke hadapan

3. Membaling beg pasir pada sasaran mendatar.

Malam tiba, seluruh zoo tertidur, hanya seekor burung hantu tidak tidur pada waktu ini, dia suka bermain dan kami akan bermain "Owl" dengan anda. Permainan luar "Siang-malam"

Bahagian akhir:

Berjalan biasa

Permainan mobiliti rendah "Cari dan senyap"

amfibia(mereka adalah amfibia) - vertebrata darat pertama yang muncul dalam proses evolusi. Pada masa yang sama, mereka masih mengekalkan hubungan rapat dengan persekitaran akuatik, biasanya tinggal di dalamnya pada peringkat larva. Wakil amfibia biasa adalah katak, kodok, kadal air, salamander. Yang paling pelbagai di hutan tropika, kerana ia hangat dan lembap di sana. Tiada spesies marin di kalangan amfibia.

Ciri umum amfibia

Amfibia ialah sekumpulan kecil haiwan dengan kira-kira 5,000 spesies (menurut sumber lain, kira-kira 3,000). Mereka dibahagikan kepada tiga kumpulan: Berekor, Tanpa Ekor, Tanpa Kaki. Katak dan kodok yang biasa kita kenali adalah kepunyaan yang tidak berekor, yang kadal milik yang berekor.

Amfibia telah memasangkan anggota lima jari, yang merupakan tuas polinomial. Bahagian depan terdiri daripada bahu, lengan bawah, tangan. Anggota belakang - dari paha, kaki bawah, kaki.

Kebanyakan amfibia dewasa mengembangkan paru-paru sebagai organ pernafasan. Walau bagaimanapun, mereka tidak sempurna seperti dalam kumpulan vertebrata yang lebih teratur. Oleh itu, pernafasan kulit memainkan peranan penting dalam kehidupan amfibia.

Penampilan paru-paru dalam proses evolusi disertai dengan penampilan lingkaran kedua peredaran darah dan jantung tiga bilik. Walaupun terdapat lingkaran kedua peredaran darah, disebabkan oleh jantung tiga ruang, tidak ada pemisahan lengkap darah vena dan arteri. Oleh itu, darah campuran memasuki kebanyakan organ.

Mata bukan sahaja mempunyai kelopak mata, tetapi juga kelenjar lacrimal untuk membasahkan dan membersihkan.

Telinga tengah muncul dengan membran timpani. (Dalam ikan, hanya dalaman.) Gegendang telinga kelihatan, terletak di sisi kepala di belakang mata.

Kulitnya telanjang, ditutupi dengan lendir, ia mempunyai banyak kelenjar. Ia tidak melindungi daripada kehilangan air, jadi mereka tinggal berhampiran badan air. Lendir melindungi kulit daripada kekeringan dan bakteria. Kulit terdiri daripada epidermis dan dermis. Air juga diserap melalui kulit. Kelenjar kulit adalah multiselular, pada ikan ia adalah unisel.

Oleh kerana pemisahan darah arteri dan vena yang tidak lengkap, serta pernafasan paru-paru yang tidak sempurna, metabolisme amfibia adalah perlahan, seperti ikan. Mereka juga tergolong dalam haiwan berdarah sejuk.

Amfibia membiak dalam air. Perkembangan individu diteruskan dengan transformasi (metamorfosis). Larva katak dipanggil berudu.

Amfibia muncul kira-kira 350 juta tahun dahulu (pada akhir zaman Devon) daripada ikan bersirip cuping purba. Zaman kegemilangan mereka berlaku 200 juta tahun dahulu, apabila Bumi diliputi paya yang besar.

Sistem muskuloskeletal amfibia

Dalam rangka amfibia, terdapat lebih sedikit tulang daripada pada ikan, kerana banyak tulang tumbuh bersama, manakala yang lain kekal rawan. Oleh itu, rangka mereka lebih ringan daripada ikan, yang penting untuk hidup dalam persekitaran udara yang kurang tumpat daripada air.

Tengkorak otak bercantum dengan rahang atas. Hanya rahang bawah kekal mudah alih. Tengkorak mengekalkan banyak rawan yang tidak mengeras.

Sistem muskuloskeletal amfibia adalah serupa dengan ikan, tetapi mempunyai beberapa perbezaan progresif utama. Jadi, tidak seperti ikan, tengkorak dan tulang belakang diartikulasikan secara bergerak, yang memastikan mobiliti kepala berbanding leher. Buat pertama kalinya, tulang belakang serviks muncul, terdiri daripada satu vertebra. Namun, mobiliti kepala tidak begitu hebat, katak hanya boleh memiringkan kepala. Walaupun mereka mempunyai tulang belakang leher, mereka tidak kelihatan seperti leher.

Dalam amfibia, tulang belakang terdiri daripada lebih banyak bahagian daripada ikan. Jika ikan hanya mempunyai dua daripadanya (batang dan ekor), maka amfibia mempunyai empat bahagian tulang belakang: serviks (1 vertebra), batang (7), sakral (1), ekor (satu tulang ekor dalam anurans atau beberapa individu. vertebra dalam amfibia berekor) . Dalam amfibia tanpa ekor, vertebra ekor bercantum menjadi satu tulang.

Anggota amfibia adalah kompleks. Bahagian hadapan terdiri daripada bahu, lengan bawah dan tangan. Tangan terdiri daripada pergelangan tangan, metacarpus dan falang jari. Anggota belakang terdiri daripada paha, bawah kaki dan kaki. Kaki terdiri daripada tarsus, metatarsus dan falang jari.

Tali pinggang anggota badan berfungsi sebagai sokongan untuk rangka anggota badan. Tali pinggang kaki depan amfibia terdiri daripada skapula, klavikula, tulang gagak (coracoid), biasa pada tali pinggang kedua-dua kaki depan sternum. Klavikel dan coracoid bercantum dengan sternum. Oleh kerana ketiadaan atau keterbelakangan tulang rusuk, tali pinggang terletak pada ketebalan otot dan tidak secara tidak langsung melekat pada tulang belakang dalam apa jua cara.

Tali pinggang anggota belakang terdiri daripada tulang ischial dan ilium, serta rawan kemaluan. Tumbuh bersama-sama, mereka menyatakan dengan proses sisi vertebra sakral.

Tulang rusuk, jika ada, pendek dan tidak membentuk dada. Amfibia berekor mempunyai rusuk pendek, amfibia tanpa ekor tidak.

Dalam amfibia tanpa ekor, ulna dan jejari bersatu, dan tulang kaki bawah juga bersatu.

Otot amfibia mempunyai struktur yang lebih kompleks daripada otot ikan. Otot anggota badan dan kepala adalah khusus. Lapisan otot terpecah menjadi otot yang berasingan, yang menyediakan pergerakan beberapa bahagian badan berbanding yang lain. Amfibia bukan sahaja berenang, tetapi juga melompat, berjalan, merangkak.

Sistem pencernaan amfibia

Pelan umum struktur sistem pencernaan amfibia adalah serupa dengan ikan. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa inovasi.

Kuda depan lidah katak melekat pada rahang bawah, manakala yang belakang kekal bebas. Struktur lidah ini membolehkan mereka menangkap mangsa.

Amfibia mempunyai kelenjar air liur. Rahsia mereka membasahi makanan, tetapi tidak mencernanya, kerana ia tidak mengandungi enzim pencernaan. Rahang mempunyai gigi berbentuk kon. Mereka berkhidmat untuk memegang makanan.

Di belakang orofarinks terdapat esofagus pendek yang terbuka ke dalam perut. Di sini makanan sebahagiannya dicerna. Bahagian pertama usus kecil ialah duodenum. Satu saluran terbuka ke dalamnya, di mana rahsia hati, pundi hempedu dan pankreas masuk. Dalam usus kecil, pencernaan makanan selesai dan nutrien diserap ke dalam darah.

Sisa-sisa makanan yang tidak dicerna memasuki usus besar, dari mana mereka bergerak ke kloaka, yang merupakan pengembangan usus. Saluran sistem perkumuhan dan pembiakan juga terbuka ke dalam kloaka. Daripadanya, sisa yang tidak dicerna memasuki persekitaran luaran. Ikan tidak mempunyai kloaka.

Amfibia dewasa memakan makanan haiwan, selalunya pelbagai serangga. Berudu memakan plankton dan bahan tumbuhan.

1 atrium kanan, 2 hati, 3 aorta, 4 oosit, 5 usus besar, 6 atrium kiri, 7 ventrikel jantung, 8 perut, 9 paru-paru kiri, 10 pundi hempedu, 11 usus kecil, 12 kloaka

Sistem pernafasan amfibia

Larva amfibia (berudu) mempunyai insang dan satu lingkaran peredaran darah (seperti pada ikan).

Dalam amfibia dewasa, paru-paru muncul, yang merupakan kantung memanjang dengan dinding elastik nipis yang mempunyai struktur selular. Dindingnya mengandungi rangkaian kapilari. Permukaan pernafasan paru-paru adalah kecil, jadi kulit amfibia yang terdedah juga mengambil bahagian dalam proses pernafasan. Melaluinya datang sehingga 50% oksigen.

Mekanisme penyedutan dan pernafasan disediakan dengan menaikkan dan menurunkan lantai rongga mulut. Apabila menurunkan, penyedutan berlaku melalui lubang hidung, apabila dinaikkan, udara ditolak ke dalam paru-paru, manakala lubang hidung ditutup. Penghembusan juga dilakukan apabila bahagian bawah mulut dinaikkan, tetapi pada masa yang sama lubang hidung terbuka, dan udara keluar melaluinya. Juga, apabila menghembus nafas, otot perut mengecut.

Di dalam paru-paru, pertukaran gas berlaku disebabkan oleh perbezaan kepekatan gas dalam darah dan udara.

Paru-paru amfibia tidak dibangunkan dengan baik untuk menyediakan pertukaran gas sepenuhnya. Oleh itu, pernafasan kulit adalah penting. Mengeringkan amfibia boleh menyebabkan mereka sesak nafas. Oksigen mula-mula larut dalam cecair yang menutupi kulit, dan kemudian meresap ke dalam darah. Karbon dioksida juga mula-mula muncul dalam cecair.

Dalam amfibia, tidak seperti ikan, rongga hidung telah melalui dan digunakan untuk bernafas.

Di bawah air, katak bernafas hanya melalui kulitnya.

Sistem peredaran darah amfibia

Lingkaran kedua peredaran darah muncul. Ia melalui paru-paru dan dipanggil pulmonari, serta peredaran paru-paru. Lingkaran pertama peredaran darah, melalui semua organ badan, dipanggil besar.

Jantung amfibia adalah tiga bilik, terdiri daripada dua atrium dan satu ventrikel.

Atrium kanan menerima darah vena dari organ badan, serta darah arteri dari kulit. Atrium kiri menerima darah dari paru-paru. Kapal yang mengalir ke atrium kiri dipanggil urat pulmonari.

Penguncupan atrium mendorong darah ke dalam ventrikel biasa jantung. Di sinilah darah bercampur.

Dari ventrikel, melalui saluran yang berasingan, darah diarahkan ke paru-paru, ke tisu badan, ke kepala. Darah vena yang paling banyak dari ventrikel memasuki paru-paru melalui arteri pulmonari. Arteri hampir tulen pergi ke kepala. Darah campuran yang paling banyak memasuki badan dituangkan dari ventrikel ke aorta.

Pemisahan darah ini dicapai dengan susunan khas saluran yang muncul dari ruang pengedaran jantung, di mana darah masuk dari ventrikel. Apabila bahagian pertama darah ditolak, ia memenuhi saluran yang terdekat. Dan ini adalah darah yang paling vena, yang memasuki arteri pulmonari, pergi ke paru-paru dan kulit, di mana ia diperkaya dengan oksigen. Dari paru-paru, darah kembali ke atrium kiri. Bahagian seterusnya darah - bercampur - memasuki gerbang aorta menuju ke organ badan. Darah yang paling arteri memasuki sepasang saluran yang jauh (arteri karotid) dan pergi ke kepala.

sistem perkumuhan amfibia

Buah pinggang amfibia adalah batang, mempunyai bentuk bujur. Air kencing memasuki ureter, kemudian mengalir ke bawah dinding kloaka ke dalam pundi kencing. Apabila pundi kencing mengecut, air kencing mengalir ke kloaka dan keluar.

Hasil perkumuhan ialah urea. Ia memerlukan lebih sedikit air untuk mengeluarkannya daripada mengeluarkan ammonia (yang dihasilkan oleh ikan).

Dalam tubul renal buah pinggang, air diserap semula, yang penting untuk pemuliharaannya dalam keadaan udara.

Sistem saraf dan organ deria amfibia

Tiada perubahan penting dalam sistem saraf amfibia berbanding ikan. Bagaimanapun, otak depan amfibia lebih berkembang dan terbahagi kepada dua hemisfera. Tetapi cerebellum mereka lebih teruk berkembang, kerana amfibia tidak perlu mengekalkan keseimbangan di dalam air.

Udara lebih telus daripada air, jadi penglihatan memainkan peranan utama dalam amfibia. Mereka melihat lebih jauh daripada ikan, kanta mereka lebih rata. Terdapat kelopak mata dan selaput yang menggigit (atau kelopak mata tetap atas dan kelopak mata telus bawah yang boleh digerakkan).

Gelombang bunyi bergerak lebih teruk di udara berbanding di dalam air. Oleh itu, terdapat keperluan untuk telinga tengah, iaitu tiub dengan membran timpani (kelihatan sebagai sepasang filem bulat nipis di belakang mata katak). Dari membran timpani, getaran bunyi dihantar melalui osikel pendengaran ke telinga dalam. Tiub Eustachian menghubungkan telinga tengah ke mulut. Ini membolehkan anda melemahkan penurunan tekanan pada gegendang telinga.

Pembiakan dan perkembangan amfibia

Katak mula membiak pada usia kira-kira 3 tahun. Persenyawaan adalah luaran.

Lelaki merembeskan cecair mani. Dalam banyak katak, jantan melekat pada punggung betina, dan sementara betina bertelur selama beberapa hari, dia dituangkan dengan cairan mani.

Amfibia bertelur kurang daripada ikan. Kelompok kaviar dilekatkan pada tumbuhan akuatik atau terapung.

Membran mukus telur membengkak dengan hebat di dalam air, membiaskan cahaya matahari dan memanaskan, yang menyumbang kepada perkembangan embrio yang lebih cepat.

Perkembangan embrio katak dalam telur

Embrio berkembang dalam setiap telur (biasanya kira-kira 10 hari dalam katak). Larva yang keluar dari telur dipanggil berudu. Ia mempunyai banyak ciri yang serupa dengan ikan (jantung dua bilik dan satu bulatan peredaran darah, bernafas dengan bantuan insang, organ garis sisi). Pada mulanya, berudu mempunyai insang luar, yang kemudiannya menjadi dalaman. Anggota belakang muncul, kemudian bahagian depan. Paru-paru dan lingkaran kedua peredaran darah muncul. Pada akhir metamorfosis, ekor menyelesaikan.

Peringkat berudu biasanya berlangsung beberapa bulan. Berudu makan makanan tumbuhan.

Pembiakan. Seekor lembu dan anak lembu, seekor kuda dan anak kuda, pokok oak dan pokok oak, ayam betina dan ayam hanyalah beberapa contoh organisma dewasa dan anak-anaknya. Perhatikan ketepatan keturunan mewarisi struktur dan tingkah laku ibu bapa mereka. Sifat organisma untuk menghasilkan anak yang mempunyai ciri-ciri ibu bapa dipanggil pembiakan (Rajah 117). Sifat organisma ini memastikan kesinambungan kehidupan di Bumi.

Keupayaan organisma untuk membiak seperti diri mereka dipanggil pembiakan.

nasi. 118. Perkembangan gandum

Pertumbuhan dan perkembangan. Sebutir gandum, ditanam pada musim bunga di dalam tanah, menimbulkan pucuk kecil. Secara beransur-ansur, daun muncul di atasnya, tangkainya menebal, dan selepas beberapa bulan pucuk menjadi tumbuhan dewasa dengan telinga.

Tikus dilahirkan dalam keadaan telanjang, tidak bertaring, dan selepas dua bulan mereka menjadi dewasa. Seperti yang anda lihat, dalam kedua-dua contoh, saiz dan jisim organisma meningkat, iaitu pertumbuhan berlaku. Dalam proses pertumbuhan tunas tumbuhan dan tikus, bukan sahaja jisim dan saiz organisma berubah - pembentukan baru timbul: daun dan telinga - dalam gandum (Rajah 118), bulu dan gigi - pada tikus (Rajah. 119). Perubahan beransur-ansur sedemikian dalam organisma dipanggil pembangunan.

nasi. 119. Perkembangan tikus

Pertumbuhan - peningkatan secara beransur-ansur dalam saiz, berat badan.

Pembangunan - perubahan dalam struktur badan dan bahagian individunya.

Pemakanan dan pernafasan. Organisma memerlukan makanan.

Pemakanan Ia adalah proses penyerapan nutrien dalam badan.

Dalam proses pemakanan, organisma menerima pelbagai bahan organik dan bukan organik yang memastikan pertumbuhan, perkembangan dan proses kehidupan yang lain. bahan dari tapak

Bahan-bahan yang diperlukan untuk hidup di dalam badan berasal dari persekitaran luaran. Bahan "tambahan", seperti karbon dioksida, sisa makanan yang tidak tercerna, dikumuhkan ke dalam persekitaran luaran.

Organisma mempunyai pernafasan. Kebanyakan organisma menghirup oksigen, yang merupakan sebahagian daripada udara. Dalam sel antara oksigen dan bahan organik sentiasa mengalami pelbagai fenomena kimia. Dalam kes ini, tenaga dibebaskan, yang digunakan oleh organisma untuk pertumbuhan, perkembangan, pergerakan.

Kerengsaan. Organisma mampu bertindak balas terhadap pengaruh persekitaran. Ini dipanggil cepat marah. Sebagai contoh, dalam cahaya terang, kita julingkan mata kita atau menutupnya dengan tapak tangan; landak meringkuk menjadi bola apabila disentuh; arnab itu melarikan diri, menyedari pendekatan pemangsa.

Kerengsaan ialah keupayaan organisma untuk bertindak balas terhadap perubahan keadaan persekitaran.

Tidak menemui apa yang anda cari? Gunakan carian