Puni naziv obrazovne ustanove je Nacionalno istraživačko sveučilište Visoka ekonomska škola, skraćeno HSE. Neslužbeni naziv rezultat je studentske narodne umjetnosti - "Viša".

Ovo sveučilište je među prvih 5 najboljih sveučilišta u zemlji i s pravom se smatra najnaprednijim i najprestižnijim među institucijama glavnog grada.

Opće informacije o Nacionalnom istraživačkom sveučilištu "Visoka ekonomska škola"

Sveučilište djeluje na proračunsko-komercijalnoj osnovi: ustanova prima državne subvencije, prihode od vlastitih znanstvenih projekata, ugovornih studenata te od sponzora i organizacija trećih strana. Takve višekanalne injekcije u sveučilišni proračun omogućuju menadžmentu ustanove da stalno poboljšava materijalnu i tehničku bazu HSE-a i samu kvalitetu obrazovanja.

Nacionalno istraživačko sveučilište Visoka ekonomska škola upravlja sa 128 istraživačkih centara, 36 znanstvenih i dizajnerskih laboratorija, 32 međunarodna laboratorija pod vodstvom stranih istraživača. HSE provodi najintenzivnije međunarodne aktivnosti među glavnim sveučilištima, surađuje s 298 inozemnih partnera, te ima 41 dvostruki studijski program s inozemnim sveučilištima.

Važno je napomenuti da je od samog dana osnutka na čelu ustanove stalni rektor - Ya. I. Kuzminov.

“Ne učimo za školu, već za život” moto je Visoke ekonomske škole.

Povijest Sveučilišta

Visoka ekonomska škola ne može se pohvaliti burnom poviješću. Prvu ciglu ovog europski orijentiranog sveučilišta nije položio sam Petar I., a njegove hodnike nisu utabali Lomonosov ili Nietzsche.

Ovo je relativno mlado, ali vrlo intenzivno razvijajuće, progresivno sveučilište. Kada bi se obrazovne institucije identificirale s gradovima, onda bi HSE bio Singapur ili Hong Kong.

Tako je škola otvorena za učenike iz 17. studenoga 1992. godine. Ovo je sveučilište već 2009. godine na natječaju dobilo naziv Nacionalnog istraživačkog sveučilišta.

Pravni fakultet. Sa sigurnošću možemo reći da ovaj fakultet priprema najbolje odvjetnike ruskog modernog doba. To nije nerazumno, jer samo sveučilište nije nastalo bez sudjelovanja administrativne i vladajuće elite. Važno je napomenuti da se studentima predaje gradivo s velikim naglaskom na praksu. Pozvani su stručnjaci iz vladinih agencija, odvjetnici itd.

Fakultet humanističkih znanosti. Ovaj se fakultet ne može nazvati specijaliziranim za HSE; recenzije stručnjaka također primjećuju da se studenti humanističkih znanosti ovdje obučavaju uz razumijevanje da je njihova specijalizacija a priori inferiorna u odnosu na računalne znanstvenike ili ekonomiste. Ali fakultet ima najjaču školu stranih jezika. Također, većina predavanja je javna i izborna za studente drugih specijalnosti. Svaki student koji želi proširiti svoje horizonte može doći na kulturalne studije, filozofiju i dodatne tečajeve stranih jezika.

Fakultet komunikacija, medija i dizajna. Ovaj je fakultet domena studentica, a muškaraca je ovdje još manje nego u pedagoškom zavodu. Očigledno, lovorike Anne Wintour ili Carrie Bradshaw više ne daju odmora lijepom spolu. No, ozbiljno, fakultet ne školuje samo novinare, već punopravne stručnjake za medijske komunikacije s naglaskom na rad u internetskom okruženju, PR tvrtkama i dizajnerskim institucijama.

Fakultet ekonomskih znanosti- najspecijaliziraniji i najveći fakultet. Recenzije studenata ekonomije i statistike na HSE kao smjeru studija zvuče prilično dvosmisleno. Navodno je akademsko opterećenje studenata na granici neizdrživog. No suradnja s globalnim transnacionalnim korporacijama i sveučilištima, koja je dostupna na ovom fakultetu, studentima daje pristup jedinstvenom znanju i mogućnost neograničenog razvoja i uspješnog zapošljavanja bilo gdje u svijetu. Ovdje se proizvode budući Henry Fordovi i Adam Smithovi. Spustimo pogled na činjenicu da je ovdje uspješno studirao poznati S. Mavrodi.

Međunarodni institut za ekonomiju i financije (ICEF)

O ovom fakultetu svakako treba govoriti zasebno. Ovo je dijamant među biserima. Jedinstvena obrazovna ustanova u CIS-u. Da bi ga stvorili još 1997. godine, Nacionalno istraživačko sveučilište Higher School of Economics i London School of Economics (jedan od tri vodeća u ekonomskom obrazovanju u svijetu) udružili su snage. I pokazalo se da je to tako grandiozna kreacija. Diplomanti instituta dobivaju i slatkiše i sladoled - diplomu Higher School of Economics i diplomu London School of Economics.

Konkurencija je nemilosrdna, a opterećenje na fakultetu impozantno. Od prvog dana škole sva obuka se odvija na engleskom jeziku. Proračunska mjesta su samo za pobjednike Sveruske olimpijade. Entuzijastični osvrti na međunarodne odnose na HSE-u samo potpiruju interes javnosti za ovo sveučilište. Studenti provode trećinu svog tečaja u Londonu, upijajući sva praktična znanja koja iskustvo takvog obrazovanja može dati. Uzbuđenje oko upisa na ovaj fakultet je ogromno, čak ni školarina od 600 tisuća rubalja godišnje ne zaustavlja kandidate.

Ako nemate hrabrosti i financija studirati na ICEF-u, možete diplomirati na nekom drugom fakultetu i upisati magisterij kroz dvostruki studij. HSE ima 40 takvih programa.

Značajke studiranja na HSE

Na Višoj ekonomskoj školi postoji veliki broj obrazovnih sadržaja. Recenzije studenata napominju da je studiranje na ovom sveučilištu potpuno drugačije od standardnog obrazovanja u našoj zemlji. Ali to je lako objasniti - sveučilište pohlepno upija iskustvo uspješnih svjetskih obrazovnih institucija. A ako obratimo pozornost na uspjeh diplomanata HSE-a, bilo bi dobro i da druga nacionalna sveučilišta prošire svoje poglede na nastavu i ne okreću se za uspješnim svjetskim iskustvima.

Visoka ekonomska škola postala je jedno od prvih nacionalnih sveučilišta koje je prešlo na nastavni plan i program 4+2 (preddiplomski, magistarski). Akademska godina nije podijeljena na semestre, već na module, ima ih četiri, a na kraju svakog student dobiva potvrdu. Zbroj modularnih ocjena utvrđuje godišnju ocjenu.

Sustav ocjenjivanja je desetobodni, na europski način.

U taktici konstruiranja obrazovnog procesa vidljiva je usmjerenost na uspjeh. Učenici se odmah obučavaju da budu samopouzdani, konkurentni i visoko motivirani. Sveučilište ima sustav ocjenjivanja. Recenzije studenata HSE-a o tim istim ocjenama pune su vražjih smajlića, no čak i nezadovoljni, umorni studenti priznaju da ništa ne motivira toliko kao upravo taj rizik ocjene.

Pa u čemu je problem? Jednostavno je. Izvođači s visokim ocjenama dobivaju popuste ili se prebacuju na proračun. Državni službenici s visokom ocjenom zadržavaju mirovinu, oni s prosječnom ocjenom gube je, a oni s niskom ocjenom prelaze na ugovor. Time se studente potiče na aktivnost, učenje bez prestanka i navikavanje na uvjete izrazito kompetitivnog okruženja.

Na sveučilištu ne postoji predmet kao što je “Tjelesni odgoj”. Postoji teretana, razne sekcije, tečajevi itd. Molimo vas da se razvijate, brinete o svom zdravlju i fizičkoj kondiciji. Ali ovo je stvar izbora.

Pozitivne povratne informacije studenata o HSE-u

Jedino što je subjektivnije od mišljenja učenika je mišljenje djece. Često se recenzije studenata HSE-a temelje na osobnom uspjehu ili neuspjehu u studiju. No nemali broj mladih ljudi usuđuje se objektivno i racionalno izraziti svoje mišljenje o HSE-u.

Ogroman plus za sveučilište - samo zbog ove okolnosti treba podići spomenik u obliku sretnog studenta - na HSE-u praktički nema korupcije. To primjećuje većina učenika. Ili je razlog intenzivno financiranje sveučilišne djelatnosti od strane sponzora ili vjernost načelima “europske transparentnosti”, no studenti se slažu da je itekako moguće steći diplomu samo znanjem.

Kvaliteta znanja, predavanja i izobrazbe nastavnika razlikuje se među fakultetima. Ako analiziramo recenzije HSE-a u Moskvi, studenti se slažu da kvaliteta nastave u humanističkim i političkim područjima malo zaostaje.

Niti jedna recenzija ne može tako rječito opisati kvalitetu obrazovanja kao statistika o zapošljavanju po profilima nakon diplome na ovom sveučilištu: 94% diplomanata pronašlo je odgovarajući posao. To je unatoč činjenici da je 48% pronašlo topao korporativni posao čak i prije nego što su dobili diplomu. Vodeće tvrtke šalju svoje zaposlenike na prestižna sveučilišta u potrazi za vrijednim talentima dok su još na koledžu.

Koje negativne strane studiranja na HSE-u studenti najčešće navode u svojim recenzijama?

Studenti se najviše žale na opterećenje i potrebu za stjecanjem znanja u uvjetima stalne konkurencije. Možemo beskrajno raspravljati o tome je li moguće sukobljavati učenike koji su jučer bili djeca. Ali uprava HSE-a se odlučila i sustav ocjenjivanja neće biti ukinut.

Studenti su također ogorčeni zbog Antiplagijat sustava. Postoji sveučilišni program gdje se provjerava svaki rad. U tekstu je dopušteno samo 20% citata uz točnu naznaku izvora. Sve ostalo su autorove osobne prosudbe, zaključci itd. Naravno, to uvelike povećava vrijeme za pripremu eseja i kolegija za studente.

Studentski domovi Visoke ekonomske škole

Zgrade HSE-a raštrkane su po cijelom gradu, kao i studentski domovi. Danas Visoka ekonomska škola ima 9 studentskih domova. Recenzije o HSE domovima uglavnom su pozitivne, ali krajnje ironične. Cijeli humor je u tome što se nalaze u Podmoskovlju, a put od njihovog mjesta stanovanja do akademske zgrade neiscrpno je tlo za studentske šale. Ako ovu neugodnost ostavimo po strani, ostatak HSE domova napravljen je “za narod”. Apartmanskog su tipa, imaju sve pogodnosti. Postoji jedan u Moskvi.Jeftiniji je i bliži, ali je pogodan samo za stanovnike koji su nepretenciozni u smislu udobnosti.

Sve spavaonice imaju besplatan bežični internet s pristupom u bilo koje doba dana.

Atmosfera u hostelu je optimistična, produktivna i motivirajuća. HSE je napravio elementarno briljantnu stvar, odali su počast želji svakog čovjeka za svakodnevnom udobnošću. Napravili su moderne učionice i spavaonice za studente, a ne brinu se o čuvanju vode u lavorima, pranju kose na sudoperu i sl. Stalo im je do stjecanja znanja i samorazvoja.

Magistarski programi na HSE: recenzije studenata, magistarski programi

Dokumenti se primaju u elektroničkom obliku. Nakon odobrenja elektroničke prijave, izvornici se mogu donijeti u prijamni ured ili poslati poštom.

Svi pristupnici prolaze natjecanje u obliku prijemnih ispita (najčešće ekonomija + engleski + matematika, ali discipline se razlikuju ovisno o fakultetu).

Nalog za upis izlazi negdje sredinom kolovoza, dva tjedna prije početka nastave.

Magistarski programi na HSE-u izgledaju vrlo atraktivno. Gotovo svi su bilateralni i studentima pružaju mogućnost stjecanja dvostrukih diploma i jedinstvenog iskustva učenja na Danas HSE surađuje sa sveučilištima Humboldt u Berlinu, Pantheon-Sorbonne u Parizu, Mason u New Yorku, s 10 sveučilišta u Britaniji, uključujući Londonsku školu političkih znanosti, kao i visoke institucije u Kanadi, SAD-u, Luksemburgu, Finskoj itd.

Nacionalno istraživačko sveučilište HSE jedno je od vodećih i najvećih sveučilišta u Rusiji. Profil sveučilišta je društveno-ekonomski, humanistički, te matematički i informatički. Sveučilište ima preko dvadeset fakulteta i odjela, a postoji i vojni odjel. Godine 2012. Visoka ekonomska škola uključivala je Moskovski državni institut za elektroniku i matematiku i dvije ustanove dodatnog stručnog obrazovanja - Centar za obuku menadžmenta i Državnu akademiju stručnjaka za investicije.

Diplomanti HSE također imaju priliku dobiti diplome najboljih europskih sveučilišta. U sklopu svojih međunarodnih aktivnosti Sveučilište ima više od 130 međunarodnih partnera. Strani jezici se u velikoj mjeri uče na svim fakultetima, a na nekim fakultetima nastava se izvodi na engleskom jeziku.

Visoka ekonomska škola (u studentskoj zajednici - HSE) ističe se otvorenošću i transparentnošću upisne kampanje i financijskih aktivnosti. Pokazatelj kvalitete izobrazbe na Nacionalnom istraživačkom sveučilištu Visoka ekonomska škola je zapošljavanje diplomanata. Prema studiji o rastu karijere diplomanata, provedenoj šest mjeseci nakon diplome, 80% diplomanata radi u svojoj specijalnosti, a 20% nastavlja studij na magisteriju ili diplomskom studiju. Prema neovisnim ocjenama, HSE je na prvom mjestu u Rusiji po visini plaća diplomanata. Sastavljaju se javne ocjene studenata - trenutne i akumulirane tijekom cijelog razdoblja studiranja. Na temelju trenutnih ocjena odobravaju se popusti do 70% troška plaćanja za studente koji studiraju na ugovornoj osnovi, a stipendije se dodjeljuju i studentima koji studiraju na budžetskoj osnovi. Konačne ljestvice služe kao osnova za odabir studijskih programa na sljedećoj razini i kao smjernica potencijalnim poslodavcima.

Naravno, za upis na takvo sveučilište, kako plaćene tako i proračunske odjele, znanje stečeno u školi nije dovoljno. Stoga je za povećanje učinkovitosti učenja potrebno dodatno učiti s iskusnim učiteljem. "Jedinstveni državni ispit - Centar" zajedno s nastavnicima Visoke ekonomske škole svake godine priprema učenike za Jedinstveni državni ispit.

Viši predavač na Fakultetu ekonomskih znanosti (Katedra za teorijsku ekonomiju).
Licejski nastavnik, Nacionalno istraživačko sveučilište Visoka ekonomska škola
Predavač kolegija “Ekonomska škola” na HSE Internet školi

HSE Online škola izvrsna je prilika za strane studente da učinkovito studiraju, u nekim slučajevima bolje od redovitih studenata, jer metoda učenja na daljinu potiče neovisnost. Ulazak na sveučilište kroz olimpijadu na neki je način lakši od korištenja jedinstvenog državnog ispita, jer se trebate pripremiti samo za jedan predmet. No, problem pripreme pristupnika je što ne postoji literatura koja bi naučila rješavati probleme u ekonomiji. Glavni cilj kolegija je osposobljavanje za rješavanje kvantitativnih i kvalitativnih problema u pripremi za ekonomske olimpijade.

Margarita Kosik

Studentica kolegija “Završna kompozicija i književnost”

Želim vam zahvaliti što ste nam svima (i meni osobno) pomogli tijekom cijele godine. Bio sam s vama od završnog eseja (za koji sam dobio 5 od 5) do Jedinstvenog državnog ispita. Svakako ću napisati pismo :) Stvarno ste mi puno pomogli. Zahvaljujući vama zavolio sam mnoge strane pisce, pogledao nekoliko filmova (po vašoj preporuci) koji su mi otvorili oči za mnoge stvari, i naravno, što ste nam dali toliko zanimljivih informacija iz svih područja kulture.

Čak i bez posebne pripreme za olimpijadu, uspio sam napisati najviši ispit iz novinarstva s 86 bodova, citirajući u svom radu dio materijala koji ste nam dali. Iako mi je nedostajalo 4 boda da osvojim nagradu, ipak mi je drago što sam tijekom 11. razreda mogla proširiti svoje horizonte. Hvala Vam na Vašem radu!

Mazajev Dmitrij Vladimirovič

Prodekan za odnose s bivšim studentima i poslodavcima, Pravni fakultet, Visoka ekonomska škola
Izvanredni profesor, Katedra za teoriju i povijest prava, Pravni fakultet, Nacionalno istraživačko sveučilište Visoka ekonomska škola
Nastavnik kolegija “Pravna škola” na HSE Internet školi za 2016.-2017.

Oko 50% primljenih na Pravni fakultet Nacionalnog istraživačkog sveučilišta Visoke ekonomske škole u pravilu su pobjednici olimpijada koji nisu gubili vrijeme na druge predmete, već su se promišljeno i uspješno pripremali. Predmet “Pravo” je isti kao i ekonomija, “brendirani” HSE predmeti. Znanje o disciplini pružamo u proširenom obliku, to je u neku ruku i put odrastanja i upoznavanja života, jer znanja iz ove oblasti koriste se na svakom koraku, od provedbe i zaštite prava potrošača do ustavnih prava.

Valerija Ismailova

Student kolegija “Orijentalistika”

Nisam pogriješio u odabiru škole i nikad nisam požalio. Prvo što sam primijetio je format treninga. Nakon svake teme ponuđen je test kojim ste mogli provjeriti svoje znanje, kao i praktični rad koji je sastavljen u obliku olimpijade. Od prvih razreda postao sam nevjerojatno zainteresiran za studiranje ovdje. Svaki put kad bih svladao novu temu, bio sam potpuno uronjen u nju. Nevjerojatno mi je drago što sam postao student Internet škole orijentalnih studija. Zahvaljujući nastavi u Internet školi stekao sam mnoge korisne vještine: naučio sam pametno raspolagati vremenom, raditi sa složenim tekstovima, dublje sam se upustio u čitanje ozbiljne literature i, naravno, postao discipliniraniji.

Kaškarova Tatjana Petrovna

Zamjenik pročelnika Katedre za engleski jezik za ekonomsko-matematičke discipline
Viši predavač, Odsjek za strane jezike, Nacionalno istraživačko sveučilište Visoka ekonomska škola
Predavač kolegija engleskog jezika u HSE Internet školi

Online škola namijenjena je posebno motiviranoj djeci koja su odlučila kako vide svoju budućnost. Stoga je naš zadatak pomoći im da što učinkovitije ostvare svoj cilj.”

Timur Sharibaevich Adilbaev

Autor i nastavnik kolegija „Orijentalistika“ na Liceju Nacionalnog istraživačkog sveučilišta Visoka ekonomska škola 2014.-2016.
Član inicijativne skupine Liceja HSE za istraživačku djelatnost
Predavač kolegija “Orijentalistika” na HSE Internet školi

I sam sam u HSE ušao kao pobjednik Olimpijade. Lijepo je već u travnju znati da ste primljeni, a to je primamljiva opcija za pristupnike. U našem predmetu važno je razvijati istočnjačku erudiciju, omogućiti razumijevanje filozofije, kulture, a mnogo ovisi o samom učeniku koji je motiviran i spreman sustavno i originalno pristupiti rješavanju zadataka, npr.: pronalaženje konfucijanskih tema u pjesme korejskih autora, oslanjajući se na pisane izvore. Jednom riječju, gledajte između redaka. Imamo vrlo zanimljive testove – na primjer, učenik ga može ispuniti u obliku pisma njemačkog pukovnika iz Japana s početka dvadesetog stoljeća, gdje učenik opisuje obilježja kulture, mitologije ili života.

• Engleski jezik

  Studentima FDP-a nudi se cijeli tečaj pripreme za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika (aspekti: pisanje, govor, slušanje, čitanje, vokabular, gramatika). Nastava se izvodi korištenjem multimedijskih nastavnih sredstava i autorskih priručnika. Tečaj uključuje predavanja i seminare. Među našim nastavnicima su kandidati pedagoških i filoloških znanosti, viši stručnjaci Jedinstvenog državnog ispita koji sudjeluju u radu žalbenih i sukobnih povjerenstava.

• Biologija

  Predmet biologije koji se nudi pristupnicima FDP-a namijenjen je intenzivnom ponavljanju i učvršćivanju gradiva koje se uči u osnovnom školskom kurikulumu. Istodobno, obuka je usmjerena na pripremu ispita u obliku Jedinstvenog državnog ispita, uzimajući u obzir značajke ovog oblika ispita.

  Obuka je strukturirana na sljedeći način: sav materijal podijeljen je u dijelove koji odgovaraju školskom kurikulumu iz biologije. Unutar svakog kolegija postoji podjela na velike teme koje odgovaraju kodifikatoru elemenata u biologiji, a provode se i testovi obuke za učvršćivanje pređenog gradiva.

  Za razliku od školskog kurikuluma, izmijenjen je redoslijed bioloških disciplina. Prvi predmet koji se uči je Opća biologija i evolucija, potom Anatomija i fiziologija čovjeka, zatim Biologija biljaka i životinja. Smjer - Ekologija izučava se na kraju kolegija, tako da pristupnici mogu koristiti gradivo koje su proučavali u svim dijelovima, sagledati uzročno-posljedične veze i cjelovitost žive prirode. To će omogućiti pristupnicima ne samo da se lako nose s glavnim dijelom pitanja Jedinstvenog državnog ispita, već i da daju detaljniji i točniji odgovor na složenija pitanja u 2. dijelu.

• Informatika

  Tečaj "Informatika" namijenjen je učenicima od 10. do 11. razreda koji se pripremaju za upis na sveučilišta tehničkih specijalnosti. Svrha tečaja je pripremiti pristupnike za polaganje Jedinstvenog državnog ispita i studiranje na prvoj i drugoj godini sveučilišta. Program se ažurira godišnje kako bi se uzele u obzir promjene i ažuriranja Jedinstvenog državnog ispita.

• Priča

  Pripremni tečaj za Jedinstveni državni ispit iz povijesti uključuje predavanja i seminare. Predavanja sadrže informativni materijal potreban za polaganje ispita, uključujući vizualni materijal o povijesti ruske kulture, kao i povijesne karte i dijagrame. Seminari pružaju iskustvo u praktičnoj primjeni znanja stečenog na predavanjima, obavljanje zadataka u skladu sa zahtjevima Jedinstvenog državnog ispita, uključujući pisanje povijesnog eseja prema traženim kriterijima, analizu historiografskih koncepata, atribuciju spomenika i rad s konturnim kartama.

• Književnost

  Program predmeta Književnost namijenjen je učenicima 11. razreda koji se pripremaju za polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz književnosti. Glavni cilj tečaja od 4 modula od 8 tjedana je sistematizirati i nadopuniti znanje o autorima i djelima uključenim u „kodifikator“ Jedinstvenog državnog ispita, istaknuti međusektorske teme i slike, tehnike prikazivanja u vezi s povijesnim kontekstom i individualne osobine svakog pisca. Domaći pismeni rad i modularni testovi imaju za cilj osposobljavanje za ispunjavanje različitih vrsta zadataka Jedinstvenog državnog ispita.

• Matematika

  Program tečaja matematike za učenike 11. razreda FDP-a usmjeren je na postizanje visokih rezultata Jedinstvenog državnog ispita iz matematike u 2017. godini. Program se sastoji od dva dijela koja se uče paralelno, (1) ponavljanja iz matematike koja odgovara srednjoškolskom kurikulumu i programa Jedinstvenog državnog ispita iz matematike (algebra, osnove analize, trigonometrija, geometrija) i (2) proučavanje specifičnih tehnika, pristupa i metoda za rješavanje zadataka Jedinstvenog državnog ispita iz matematike. Značajke metodike nastave na FDP-u, koje osiguravaju visoku učinkovitost, sastoje se u (1) korištenju interaktivnog pristupa učenju, sustavnom provođenju samostalnog rada različite strukture i stupnja složenosti pod vodstvom nastavnika, (2) ) stalna operativna kontrola kvalitete savladanosti gradiva, povratna informacija učenik-nastavnik, (3) opetovano ponavljanje ključnih metoda za rješavanje problema u različitim situacijama, (4) izgradnja individualnog puta učenja za svakog učenika.

• Društvene nauke

  Kolegij se sastoji od pet cjelina: Čovjek i društvo, Društveni odnosi, Politika, Ekonomija i Pravo. Predavanja su posvećena razmatranju glavnih teorijskih dijelova društvenih znanosti temeljenih na stvarnim slučajevima: povijesnim, književnim i onima koji čine modernu agendu društvenog svijeta. Posebna se pažnja posvećuje premošćivanju jaza između teorije i stvarnih događaja, što studentima omogućuje razvijanje kompetencija u znanstvenom opisu temeljnih društvenih objekata, analizi aktualnih informacija o društvenim objektima, objašnjavanju unutarnjih i vanjskih veza društvenih objekata, procjeni djelovanje subjekata društvenog života sa stajališta društvenih normi, kao i primjena socioekonomskih i humanitarnih znanja u procesu rješavanja spoznajnih problema o aktualnim društvenim problemima. Seminarska nastava temelji se na rješavanju složenih zadataka Jedinstvenog državnog ispita (izvorni, razvijeni u potpunosti u skladu sa zahtjevima FIPI) korištenjem nastavnih materijala u obliku grupne rasprave, koju moderira nastavnik, kao i individualnog rada. Tečaj će vam omogućiti da se najučinkovitije pripremite za polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih znanosti u kratkom vremenu.

• ruski jezik

  Tijekom nastave ruskog jezika tijekom akademske godine, u skladu s programom, analizirat će se i uvježbavati svi zadaci formata Jedinstvenog državnog ispita. Provjera položenog (ponovljenog) gradiva provodi se na temelju anketiranja studenata na nastavi, kao i na temelju polaganja testova (tematskih i dijagnostičkih testova), nakon čega slijedi detaljna analiza tih gradiva.

  Priprema za pisanje eseja o ruskom jeziku (2. dio Jedinstvenog državnog ispita) uključuje analizu tzv. izvornih tekstova s ​​različitim temama (kulturno-povijesnim, duhovno-moralnim, moralno-etičkim, socio-lingvističkim itd.) i okrenutost djelima domaćih i svjetskih klasika (rad na izboru argumenata). Također napominjemo da će jedna od lekcija prvog modula biti posvećena analizi tema prosinačkog eseja o književnosti.

  Općenito, nastava ruskog jezika nije samo ciljana priprema za Jedinstveni državni ispit, već i formiranje određenih jezičnih (jezičnih) vještina, povećanje razine govorne kulture učenika (a time i opće kulture osobe), te priliku da nauče nešto novo o svom materinjem jeziku... Ali sve je to moguće postići samo ako studenti (slušatelji FDP-a) imaju savjestan odnos prema našoj nastavi.

• Fizika

  Glavni cilj tečajeva je pomoći školarcima da svladaju fiziku na razini dovoljnoj za polaganje Jedinstvenog državnog ispita. Sav obrazovni materijal podijeljen je u zasebne teme i izgrađen na principu "od jednostavnog do složenog". Nastava se sastoji od kratkog pregleda teorije s naglaskom na najvažnija pitanja za razumijevanje i praktičnu primjenu te detaljne analize glavnih tipova problema za svaku temu. Učenicima se nudi samostalno rješavanje zadatka razine Jedinstvenog državnog ispita s naknadnom analizom pogrešaka, što pomaže u dobroj asimilaciji i konsolidaciji pokrivenog materijala. O svim pitanjima koja se pojave razgovara se s ostalim učenicima i nastavnikom.