Bugün, benzersiz bir çalışma yönteminin yazarı olan İrlandalı bir çok dillinin bir makalesinin çevirisini dikkatinize sunuyoruz. yabancı Diller Benny Lewis.

Yayında aşağıdaki soruların cevaplarını bulacaksınız:

• Bugün bir yabancı dil konuşmaya nasıl başlanır?
• Bir anadili nasıl taklit edilir?
• Birkaç yabancı dil nasıl öğrenilir ve 2 yıl içinde çok dilli olunur?

Makale, dil yeterliliğinizi mümkün olan en kısa sürede geliştirmenize yardımcı olacak çeşitli kaynakları ve ücretsiz uygulamaları kullanmak için bir sürü ipucu içerir. Uzun zamandır yabancı bir dilde yeni kelimeler ezberlemek ve iletişim becerilerinizi geliştirmek için etkili yöntemler arıyorsanız, bu yazı tam size göre. ;)

Çoğu insan, yabancı dil öğrenmeyi başaran herkesin buna genetik bir yatkınlığı olduğuna inanır. Bununla birlikte, Benny Lewis'in örneği, bu inancın, çok dilli olarak damgalanma konusundaki başarısız girişimlerimizi haklı çıkarmak için kullandığımız yüzlerce bahaneden sadece biri olduğunu kanıtlıyor.

Benny'nin hatırladığı gibi, birkaç yıl önce dillerle ilgili her şeyde kesinlikle umutsuzdu: 20 yaşında sadece İngilizce konuşabiliyordu, sınıfın en kötüsüydü. Alman Dili ve İspanya'da 6 ay geçirdikten sonra İspanyolca olarak banyonun nerede olduğunu sormaya cesaret edemedim.

Lewis'in hayatındaki bu dönemde, dil öğrenmeye yaklaşımını kökten değiştiren bir içgörü anı geldi: sadece İspanyolca'da ustalaşmakla kalmadı, aynı zamanda Instituto Cervantes'ten C2'deki dil yeterliliğini onaylayan bir sertifika aldı. seviye - mükemmel ... O zamandan beri, Benny diğer yabancı dilleri aktif olarak incelemeye başladı ve şu anda 12'den fazla diyalogu kolayca yönetebiliyor.

Benny Lewis'in dediği gibi: “Çok dilli olduğumdan - birkaç dil konuşan bir kişi - dünyam çok daha geniş oldu. İlginç insanlarla tanıştım ve daha önce aklıma bile gelmeyen yerleri ziyaret ettim. Örneğin Mandarin bilgim sayesinde Chengdu-Shanghai treninde seyahat ederken yeni arkadaşlar edindim, Mısır Arapçasında bir çöl sakini ile siyaset hakkında konuştum ve işaret dili bilgim bana kültürü tanıma fırsatı verdi. sağırlardan.

Eski İrlanda Cumhurbaşkanı Mary McAleys ile dans ettim ve ardından İrlanda'da canlı olarak radyoda konuştum, Perulu kumaş üreticileriyle röportaj yaptım, onlarla Quechua'da çalışmalarının özellikleri hakkında konuştum ... yıllarca dünyayı dolaştım. "

Bu yazıda çok şey bulacaksınız faydalı ipuçları, kullanımı rekor sürede yabancı dillerdeki yeterlilik seviyesini artırmanıza ve büyük olasılıkla bir çok dilli olmanıza yardımcı olacak.

Bir özgeçmiş doldururken veya bir çalışma sitesine kaydolurken, birçok kişi şu soruyu yanıtlamakta zorlanıyor: "Yabancı dilde yeterlilik seviyeniz nedir?" Okuldaki İngilizce derslerinizden hiçbir şey hatırlamıyorsanız, muhtemelen Başlangıç ​​seviyesindesiniz? Yoksa İlköğretim düzeyinde mi? Anlamaya değer.

2 İngilizce yeterlilik ölçeği vardır: Avrupa ve Uluslararası. Birbirleriyle karşılaştırılabilirler.

Dil yeterlilik derecesi, bir kişinin iletişim sırasında kullandığı özel beceriler ve bilgi tabanı olarak adlandırılabilir. Bu tabanın ne kadar geniş olduğu ve becerilerin ne kadar iyi geliştirildiği uluslararası dil sınavları (TOEFL, IELTS, Cambridge ESOL sınavları veya TOEIC) kullanılarak belirlenebilir. En doğru sonucu verirler.

Başlangıç ​​seviyesi (başlangıç ​​seviyesi)

Acemi ayrıca "sıfır" seviyesi olarak da adlandırılır. Buna başka bir yabancı dil (örneğin, Fransızca veya Almanca) öğrenmiş olanlar da dahildir, ancak İngilizce'ye hiç aşina değildirler ve sadece birkaç basit ifadeyi bilirler: Hoşçakalın! ve Merhaba!.

İlköğretim (temel seviye)

İlköğretim seviyesindeki kişiler İngilizce'deki bazı ifadeleri ve kelimeleri anlarlar. Temel becerilere sahiptirler:

• pratikte standart ifadeler kullanın, örneğin: "İngilizce konuşamıyorum -" İngilizce konuşamıyorum ";
• biraz kulaktan anlamak ingilizce kelimeler yavaş telaffuz edilir;
• gazete manşetleri gibi basit metinleri okuyun.

Ek olarak, İlköğretim düzeyinde, birçoğu İngilizce dilbilgisi konusunda zorluk çekiyor.

Orta-öncesi (konuşma seviyesi)

Pre-Intermediate seviyesindeki kişiler aşağıdaki becerilere sahiptir:

• günlük konularda özgürce iletişim kurabilir;
• kurgusal olmayan makaleleri, karmaşık metinleri okuyun;
• İngilizce dilbilgisinin temellerini bilir;
• konuşmayı kulaktan kulağa anlarlar, örneğin İngilizce bir film izlerken tanıdık sözcükleri, cümleleri, bazı diyalogları ayırt ederler.

Orta Öncesi seviyeye sahip bir kişi, hem kişisel hem de basit iş yazışmalarını yapabilir.

Orta (orta seviye)

Orta seviye sahipleri yabancı bir dilde akıcıdır, bunu çeşitli durumlarda nasıl uygulayacaklarını bilirler. Onlarda yapabilir:

• müzakerelere katılmak;
• uyarlanmış literatürü okumak ve anlamak;
• uzun hikayeler anlatmak;
• yabancı dizileri ve filmleri altyazısız izleyin, İngilizce radyo dinleyin ve aynı zamanda her şeyi anlayın.

Genellikle Orta seviye yabancı bir şirkette iş bulmak için yeterlidir.

Orta Üst Düzey (ortalamanın üzerinde)

Üst-Orta dereceye sahip kişiler, konuşmada çeşitli kelimeler kullanırlar. Ayrıca aşağıdaki becerilere de sahiptirler:

• herhangi bir konudaki konuşmalarda zor konuşmaları anlayın;
• İngilizce uyarlanmamış metinleri okumak;
• metin yazarken farklı stiller uygulayabilirler.

Orta Üst Düzey derece sahipleri, anadili İngilizce olan kişilerle akıcı bir şekilde iletişim kurar.

Gelişmiş (ileri seviye)

İleri seviyede olan kişiler, İngilizce konuşan bir muhatap ile kendilerini güvende hissederler. Nasıl yapılacağını da biliyorlar:

• olayı farklı ifadeler kullanarak birçok şekilde anlatır;
• alaycılığı doğru zamanda kullanın;
• hızlı konuşulan konuşmayı anlamak;
• dar odaklı konuların metinlerini okuyun, örneğin hukuk;
• mektup yazmak (hem resmi hem de gayri resmi), bilimsel çalışma, denemeler, çeşitli makaleler.

İleri düzeyde İngilizce konuşanlar, kolayca İngilizce konuşabilir ve düşünebilir.

Yeterlilik (akıcılık)

Bu, dil yeterliliğinin en üst seviyesidir. Bu seviye, eğitimli ve kültürlü bir anadili konuşmacısının sahip olduğu seviyedir. İngilizce konuşulmayan bir ortamda büyüyen birinin anlayamayabileceği tek şey, İngiltere ve Amerika Birleşik Devletleri'nde yaşayan herkesin aşina olduğu bazı sözler veya alıntılardır.

Yeterlilik düzeyine sahip kişiler, yabancı bir dili akıcı bir şekilde konuşabilmektedir. İngilizceyi anadili İngilizce olanlardan bile daha iyi konuştukları sık görülür.

Dil yeterliliğini devam ettir

Birçokları için bu zorluğa neden olur. Genellikle iş ararken, özgeçmiş için yabancı dilde yeterlilik derecesini belirtmeniz gerekir.

Başlangıç ​​olarak, ne tür bir ek dile sahip olduğunuzu ve ardından hangi seviyeye sahip olduğunuzu not edin:

• çevirebileceğiniz ve okuyabileceğiniz bir sözlük ile;
• ev konularını anlamak;
• dili akıcı bir şekilde konuşun.

Dil yeterlilik düzeylerinin başka bir bölümü uygulanır:

• temel;
• konuşma dili;
• iyi;
• Bedava;
• mükemmellikte.

Ancak çoğu şirkette Avrupa dil yeterlilik ölçeği standart olarak kabul edilir.

Yabancı dil bilgisi uluslararası kuruluşlarda oldukça değerlidir ve genellikle başvuru sahibinin en az bir "orta-üstü" (Üst-Orta - B2) seviyesine sahip olması gerekir.

Özgeçmişinizde ek becerilerinizden bahsetmek gereksiz olmayacaktır:

• yabancı dilde müzakere yeteneği;
• iş yazışmalarında deneyim.

Yabancı dilde yeterlik derecesini teyit etmek için, geçilen sınavların veya testlerin sonuçlarına göre düzenlenen belgeler hakkında bilgi belirtilir. Büyük bir artı, uluslararası sınavları geçme sertifikasının mevcudiyeti olacaktır.

Bir yabancı dil bilgisi ve yabancı dildeki yeterlilik derecesi, dil kursları veya okulları, öğretmenler veya Skype'taki dersler, çeşitli kendi kendine çalışma kılavuzları yardımıyla geliştirilebilir. Seçim çok büyük - kendiniz karar verin. Ana şey, güçlü bir motivasyona sahip olmak ve düzenli olarak pratik yapmaktır. O zaman başarı garantilidir!

Anket Seçenekleri, tarayıcınızda JavaScript devre dışı bırakıldığından sınırlıdır.

Yabancı dil seviyesi, hem işveren hem de görüşme için özgeçmişinizi seçecek olan yönetici için erişilebilir bir formda doldurulmalıdır.

Onunla ilgilen! Yazı örneği:

ileri(En yüksek yeterlilik derecesi)

Üst-Orta(Akıcılık)

Orta düzey(Ortalama bilgi)

Orta-öncesi(Temel seviye)

Başlangıç(İlk seviye)

İyi bir yüksek öğrenim almak yeterli değildir. Yabancı bir dilde akıcılık becerisi olmadan iyi bir kurumda başarılı bir şekilde geçmek ve uzun zamandır beklenen bir boşluk elde etmek zordur.

Prestijli iş yeriİngilizce bilen bir aday bulma olasılığı, "yeterlilik düzeyi" sütununda - bir sözlükle belirtilen bir adaydan daha fazladır. Böyle bir cevap sonunda işvereni amatör olduğuna ikna edecek ve başvuranın özgeçmişini kariyer basamaklarının alt basamağına itecektir.

Hangi meslekler İngilizce bilgisi gerektirir

Bugün herkesin yabancı dil bilen insanlara ihtiyacı var. Onları bekliyorlar ve çalışanları arasında görmek istiyorlar. Hemen hemen tüm prestijli meslekler dil yeterliliği gerektirir.

• İlk konum, bir çevirmenin konumudur. Bu meslek, en üst düzeyde yabancı İngilizce bilgisi gerektirir.
• İkincilik diplomata gitti. Uzmanlığı sadece İngilizce bilgisini değil, aynı zamanda uluslararası düzeydeki diğer dilleri de gerektirir.
• Dil bilgisi gereklidir ve itibaren. Bu beceriler olmadan BT alanına karışacak hiçbir şey yoktur.Bilgisayar dünyasında her şey Batı'nın dilinde inşa edilmiştir.
• Aynı nedenle, hem bir SMM yöneticisi hem de bir internet pazarlamacısı onsuz yapamaz.
• , yönetici, bilim adamı, pilot, uçuş görevlisi, iş adamı ve hatta basitçe yabancı dil bilmeli.
• Müzisyenler, eğlendiriciler, makyözler, stilistler, kostüm tasarımcıları ve ressamlar gibi sanat meslekleri akıcı bir şekilde İngilizce iletişim kurabilmelidir.

Uzman görüşü

Natalya Molçanova

İK Yöneticisi

İş piyasası her yıl uzmanlarla aşırı doygun hale geliyor. Eski öğrenciler bugün hayattaki yerlerini arıyorlar. Stokta önemli bir avantaj varsa - uygun İngilizce yeterlilik seviyesi varsa, yeni basılmış diğer birçok mühendisi, muhasebeciyi ve hatta serbest çalışanı atlamak mümkündür.

Özgeçmişte yabancı dillerdeki yeterlilik düzeyi nasıl doğru bir şekilde belirtilir?

Birçok aday aynı problemle karşı karşıya: bilgi düzeyinin doğru bir şekilde nasıl belirtileceği İngilizce dili bir özet için. Birleşik bir genel kabul görmüş sistemin olmaması ve Rus ve uluslararası formülasyonlar arasındaki fark, bir işe başvururken bazı zorluklara neden olur.

Rusya, Ukrayna ve diğer BDT ülkelerinde dil yeterlilik seviyeleri şu şekilde tanımlanmaktadır:

• Özgeçmişteki adaylar özel becerilerini belirtebilir: "Sözlükle okur ve çeviririm", "ev düzeyinde sahiplik", "akıcılık".
• Başka bir değerlendirme sınıflandırması uygulayabilirsiniz: "temel bilgi", "konuşma", "iyi", "akıcı", "mükemmel".

Bir özgeçmiş derlerken, yabancı dil bilgi düzeyleri hakkında bilgi vermek için tam bir blok tahsis edilir. Cephaneliğinizde İngilizce dışında başka bir dil varsa bunu da belirtmeniz gerekir. İngilizce anlama becerilerinizi daha ayrıntılı olarak açıklayın. Büyük Rus işverenleri için ve uluslararası şirketler bu yönü özellikle önemlidir.

Ancak, en çok alıntılanan İngilizce yeterlilik seviyesinin uluslararası derecelendirmesiydi. Aşağıdaki dereceler burada not edilebilir:

• En yüksek seviye C2'dir.
• İleri seviye C 1 olarak kabul edilir. (İleri / Yeterlilik Düzeyi).
• Orta seviye ileri seviye B 2. Orta seviye (Üst orta seviye).
• B düzeyinde ortalama anlama düzeyi 1. Eşik (Orta düzey).
• Bilgi ortalamanın altında. - seviye A 2. Temel (Temel / Orta Düzey Öncesi).
• Başlangıç ​​seviyesi A 1. İlköğretim (İlköğretim / Başlangıç ​​Seviyesi).

İngilizce yeterlilik seviyenizi nasıl belirleyebilirsiniz?

Uzman görüşü

Natalya Molçanova

İK Yöneticisi

Test yapmak için zamanın yokluğunda, yabancı lehçelerin bilgisindeki becerileri sözlü olarak belirlemeyi teklif ediyoruz. Aslında çok basit! Yeter - seviye ile ilgili noktaları olumlu olarak cevaplayabilir misiniz?

Ortalamanın altında (Orta Öncesi). Seviyeye karşılık gelen bir başvuru sahibi

• Karmaşık cümleler kurabilir.
• Konuşma dilini geliştirin.
• Ne hakkında gezin söz konusu basit bir konuşma ile.
• Yabancılarla el kol hareketi yapmadan konuşmaya çalışın.
• Sorgulayıcı, olumsuz ve bildirim cümlelerini doğru bir şekilde oluşturun.

Orta seviye varsayılır

• Oldukça akıcı İngilizce konuşuluyor.
• Kelime dağarcığı iletişim için yeterli olmalıdır.
• Yetkin yazma ve doğru okuma.
• Muhatabın söylediklerini mükemmel bir şekilde anlamak.
• Yerli yabancı dilde kitap ve film algısı.

Yüksek bir orta düzeyde bilgi (Upper-Intermediate) sağlar

• Müşteriler, çalışanlar, yabancı ortaklar, arkadaşlar ve sadece yabancılarla çeşitli konularda özgürce sohbet edin.
• Yüksek düzeyde yazıya sahip olmak
• Eklemelerle konuşma yapıları oluşturun.

İleri. Onun için tipik

• Karmaşık ifadeler ve orijinal deyimler kullanarak konuşmaya hakim olma yeteneği.
• Yetkin mektuplar yazın, iş yazışmaları yapın, müzakereler yapın, televizyon programlarını, filmleri, gazetelerin içeriğini kesinlikle anlayın.
• Taşıyıcı düzeyinde algı ve sunum.

Özgeçmişte dil yeterlilik düzeyi nasıl belirtilir?

Uzman görüşü

Natalya Molçanova

İK Yöneticisi

Dil bilginiz arzulanan çok şey bırakıyorsa, özgeçmişte bu madde tamamen atlanmalıdır.

Elbette, bilgi düzeyinizi kendi başınıza nesnel olarak değerlendirmek zordur. Ücretsiz çevrimiçi testler almak, bu soruya biraz ışık tutmanıza yardımcı olabilir. Dil okullarının web sitelerinde yayınlanırlar. Sonuçlar biraz değişebileceğinden, birden fazla testi geçmek en iyisidir. Özgeçmişteki dil yeterliliğinin daha doğru bir değerlendirmesi, ortalama puan ayarlanarak görüntülenebilir.

Almanca dil seviyeleri

Diğer uluslararası dilleri (Almanca, Fransızca, İspanyolca) tanımlarken, yeterlilik seviyesini değerlendirmek için aynı kriterler İngilizce ile aynıdır.

Yabancı dil bilgisine veya bilgi eksikliğine bakılmaksızın, özgeçmişte kural olarak bu bilgi belirtilir. Özgeçmişte dil yeterliliği nasıl yazılır? Herkesin anladığı aşağıdaki derecelendirmeyi kullanabilirsiniz:

• Temel / Başlangıç
• Sözlükle okuma / Profesyonel literatür okuma
• Orta Seviye / Konuşulabilir / Görüşülebilir
• Ücretsiz / Mükemmel
• Yerli

Bazı insanlar “temel” ve “konuşma” terimlerini birbirinin yerine kullanır. Bize göre, bu tamamen meşru değil. Konuşmalı - bu, günlük konuları açıklayabileceğiniz anlamına gelir. Temel, temel bilgiler, en basit yapılar, sınırlı bir kelime bilgisidir.

İngilizce yeterlilik seviyeleri

İngilizce yeterlilik seviyesini belirtmek için, çoğunlukla aşağıdaki derecelendirme kullanılır:

Başlangıç ​​/ Temel / Başlangıç- temel, bir sözlük ile dilin temelleri. Uygulamada, çoğu zaman bu, okulda bir zamanlar İngilizce öğrendiğiniz, bazı yaygın ifadeleri hatırladığınız, ancak hayatta pratik olarak İngilizce kullanmadığınız anlamına gelir.

Orta-öncesi- taban çizgisinin biraz üzerinde. Yüz ifadeleri ve jestleri kullanarak kendinizi basit ifadelerle ifade edebilirsiniz. İngilizce bir mektupta ne yazıldığını anlayacaksınız, ancak büyük olasılıkla mektubunuzu bir sözlük kullanarak oluşturabileceksiniz.

Orta düzey- ortalama İngilizce yeterlilik seviyesi. İngilizce konuşmaktan korkmayın, basit dil yapıları oluşturun. Kelime dağarcığı küçük, ancak basit bir şekilde açıklamak için yeterli. Profesyonel alanda Intermediate, İngilizce mektup yazabileceğiniz anlamına gelir, İngilizce konuşmaktan çekinmeyin, karar verebilirsiniz. tipik görevler Daha ince ayrıntılara girmeden İngilizceyi kullanmak.

Üst-Orta- kendine güvenen İngilizce yeterlilik seviyesi. Genellikle Yabancı Diller Fakültesi mezunlarının gerçek seviyesi budur (mezunların çoğu İleri veya Akıcı olduklarını yazmalarına rağmen). Bu seviye, akıcı olduğunuzu ve oldukça zengin bir kelime dağarcığına sahip olduğunuzu gösterir. Ancak aynı zamanda mesleki terminolojiyi bilmiyor olabilirsiniz, konuşmada küçük hatalar yapabilirsiniz. İngilizce kullanımı ile ilgili çoğu iş için Orta-Üst Düzey yeterli olacaktır.

Gelişmiş / Akıcı- İngilizcede akıcılık. Hem sözlü hem de yazılı İngilizceyi rahatlıkla kullanabilir, aynı anda İngilizce'den / İngilizce'ye çevirebilirsiniz. Bu, tercüman pozisyonu için gerekli olan seviyedir.

Karşılaşabileceğiniz başka bir olası sınıflandırma (ayrıca, İngilizce olması gerekmeyen herhangi bir dil için kullanılabilir):

• A1- Başlangıç ​​seviyesi ilkokul
• A2- İlköğretim
• 1 İÇİNDE- Orta Seviye Öncesi
• 2 İÇİNDE- Orta Üst Düzey
• C1- Gelişmiş 1
• C2- Gelişmiş 2 (Proficiensu)

Bu, Rusya'da çok iyi bilinmeyen, ancak yine de dünyada yaygın olarak kullanılan birleşik bir Avrupa sistemidir.

Almanca dil seviyeleri

Almanca için aşağıdaki kabul edilen bölüm kullanılabilir:

• Grundstufe (Anfänger) - Başlangıç ​​(A)
• Mittelstufe - Orta Düzey (B)
• Oberstufe (Fortgeschritten) - ücretsiz, taşıyıcıya yakın (C)

Yukarıdaki Avrupa sınıflandırmasını da kullanabilirsiniz (A1, A2, B1, vb.)

Fransızca yeterlilik seviyeleri

İçin Fransızca Avrupa sınıflandırmasını da kullanabilir veya aşağıdaki derecelendirmeyi kullanabilirsiniz (her seviyenin Avrupa sınıflandırmasına uygunluğu belirtilir.

• Debutant (F1) - A1
• Pre-Intermédiaire (F2) - A2
• Aracı (F3) - B1
• Intermediaire-Supérieur (F4) - B2
• Ön Hazırlık (F5) - C1
• Avance (F6) - C1
• Süper (F7) - C2
• Süper (F8) - C2

İspanyolca dil seviyeleri

İspanyolca için aşağıdaki sınıflandırma kullanılır (A, B, C seviyelerinin yazışmaları belirtilir):

• Nivel Inicial (Espa 1) - A1
• Nivel Elemental (Espa 2) - A2
• Nivel Orta Orta Düzey Öncesi (Espa 3) - B1
• Nivel Intermedio (Espa 4) - B2
• Nivel Avanzado (Espa 5) - C1
• Nivel Superior (Espa 6) - C2

Alternatif olarak, tek bir Avrupa sınıflandırması kullanılabilir.

Bir yabancı dil bilgisi için standartlaştırılmış testi geçtiyseniz, üzerinde alınan puanları belirttiğinizden emin olun. İngilizce için öyle TOEFL(AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ), IELTS(Birleşik Krallık). Almanca için - KKH... Fransızca için - DELF, DALF... İspanyolca için - DELE.

Özgeçmiş nasıl yazılır: ayrıntılı olarak noktadan noktaya

İş ararken önemli bir nokta özgeçmiş veya özgeçmiş (özgeçmiş) - kısa form başvuranın ana kişisel ve mesleki verilerinin beyanları. Bu tür bir kendini sunum, Rus işgücü piyasasında zaten sağlam bir şekilde yerleşmiştir, ancak ne yazık ki, iyi yazılmış bir özgeçmiş hala nadirdir.

Özgeçmiş yazarken, iş bulmadaki başarınızın büyük ölçüde mesleki deneyiminizi nasıl sunduğunuza bağlı olduğunu unutmamak gerekir. Özgeçmiş, işverenin bir boş pozisyon için başvuran hakkında ilk bilgileri aldığı ve onun hakkında fikrini oluşturduğu belgedir. CV ile tanışma ortalama 2-3 dakika sürer, bu nedenle içerdiği bilgiler hemen dikkat çekecek şekilde sunulmalıdır. Özgeçmiş, 1. sayfada, tercihen bir bilgisayarda, net, iyi okunabilir bir yazı tipiyle yazılmalıdır, ancak hiçbir şekilde el yazısıyla yazılmamalıdır. İşverenin özgeçmişinizi faksla alacağını ve faks makinelerinin baskı kalitesini önemli ölçüde düşüreceğini, bu nedenle yazı tipinin en az 11 olması gerektiğini dikkate almak önemlidir.

İngilizce (veya başka bir dilde) bir özgeçmiş, yalnızca bir boş pozisyon için başvuruyorsanız hazırlanır. yabancı şirket... Bir Rus firması veya işe alım ajansı Rusça bir özgeçmiş göndermelidir, çünkü yabancı dil bilmeyen birine ulaşabilir ve en iyi ihtimalle bir kenara bırakılır ve en kötü ihtimalle doğrudan çöp kutusuna uçar.

Bir istisna, yabancı bir dilde akıcı olan veya dil bilgisi seçim kriterlerinden biri olan uzmanların özgeçmişi olabilir (inanın bana, İngilizce bir sürücünün özgeçmişi en azından komik görünüyor). Ancak bu durumda özgeçmişi çoğaltmak daha iyidir: biri Rusça, biri İngilizce. Böylece hem dil bilgisini hem de özgeçmişinizin gideceği kişiye olan saygınızı aynı anda gösterebileceksiniz.

Şimdi özgeçmişte yer alması gereken noktalar üzerinde daha ayrıntılı duralım.

Kişisel veri... Tam ad, yaş (doğum tarihi tercih edilir), medeni durum, adres ve telefon numarası.

Hedef... Bu paragraf genellikle başvuru sahibinin başvurduğu boşluğu formüle eder.

Eğitim- iki bölümden oluşur: temel (ortaokul, uzmanlık orta, yüksek, 2. yüksek) ve ek (staj kursları, eğitimler, seminerler, vb.). Her iki durumda da adı belirtmelisiniz Eğitim kurumu, fakülte, diplomaya göre uzmanlık (derslerden bahsediyorsak, o zaman uzmanlık veya dersin adı belirtilir).

iş deneyimi... Önceki işler hakkında bilgi içerir. Bir işveren veya çalışan için işe alma ajansı azalan düzende düzenlenmeleri daha uygundur, yani. sonuncusundan başlayarak. Katılma ayını ve yılını, işten çıkarılma ayını ve yılını, şirketin adını, kuruluşun faaliyet alanını ve pozisyonunuzu belirtirsiniz. Özel dikkatÇalıştığınız şirketin faaliyet konusunun belirtilmesine dikkat ediniz. "Üretim" veya "ticaret" yazmak yeterli değildir. Şirketin tam olarak ne işlem yaptığını ve şirketin tam olarak ne ürettiğini açıkladığınızdan emin olun. böyle kullanmayın Genel konseptler, "gıda" veya "tüketim malları" olarak, birlikte çalıştığınız mal veya hizmet grubunu mümkün olduğunca doğru bir şekilde belirtmeye çalışın, çünkü çoğu zaman böylesine dar bir özgüllük, işveren için temel öneme sahiptir.

Profesyonel yetenekler sırasında edindiğiniz bilgi ve becerilerin bir listesini ekleyin. profesyonel aktivite... Bu nokta, kariyerlerini tek bir yönde inşa etmiş ve tek bir alanda uzmanlaşmış uzmanlar için önemlidir. Farklı kuruluşlardaki iş deneyiminiz birbirinden önemli ölçüde farklılık gösteriyorsa, onu bağımsız bir bölüme ayırmamak, her iş yeri için ana işlevlerin kısa bir listesini vermek daha uygundur.

Yabancı dil bilgisi... Tüm yabancı dilleri ve bunları ne derece konuştuğunuzu belirtirsiniz. Aşağıdaki formüllere uyun: "mükemmel" - anadili düzeyinde dil bilgisi, "akıcı" eşzamanlı çeviride yeterlilik - ardıl çeviride yeterlilik, herhangi bir konu çerçevesinde yabancı bir dilde akıcı bir şekilde iletişim kurma yeteneği. "iyi" - düşüncelerinizi yabancı bir dilde doğru bir şekilde ifade etme ve muhatabı anlama yeteneği. "konuşulan" - günlük düzeyde iletişim, basit konuşmayı anlama, bilinen bilgileri muhataplara iletme yeteneği. "temel" - dilin temel temelleri hakkında bilgi, "Nasılsın?", "Bugün hava güzel" düzeyinde iletişim, basit bir metni anlama yeteneği.

Bilgisayar yetenekleri PC becerileriniz (kullanıcı, uzman kullanıcı, operatör, programcı) ile birlikte çalıştığınız programlar, ortamlar, diller, veritabanları hakkında bilgiler içerir.

ek bilgi... Burada işverene iletmek için gerekli olduğunu düşündüğünüz bilgileri sağlarsınız: ehliyet, kişisel araba, pasaport, iş seyahatleri olasılığı. Burada ayrıca ilgi alanlarını, hobileri ve kişisel nitelikleri de dahil edebilirsiniz, bunları ayrı bir öğe olarak ayırmaya da izin verilir.

İyi yazılmış bir özgeçmiş şöyle görünmelidir:

GORINA SVETLANA IGOREVNA

Kişisel bilgiler: Doğum tarihi: 28 Nisan 1970 Medeni durumu: evli, oğlu 1994 doğumlu Adres ve telefon numarası: Moskova, st. Pechatnaya, 35, apt.98, tel. 765-09-78

Amaç: Sekreter yardımcısı pozisyonuna başvurmak

Temel eğitim: 1988-1993 Moskova Devlet Üniversitesi, Filoloji Fakültesi. Uzmanlık alanı: filolog, Rusça ve İngilizce dilleri öğretmeni.

Ek eğitim 1995 (40 saat) Bilgisayar kursları 1993 (2 ay) Şehir eğitim merkezi Uzmanlık: sekreter-daktilo

02.1997 - mevcut CB Alliance (bankacılık) Sekreter-Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı 1995 - 1997 OJSC "Turtrans" (seyahat şirketi) Sekreter yardımcısı yardımcısı. Genel Müdür

1994 -1995 Yaka LLP (ticaret özel mobilya) Sekreter yardımcısı

1993 - 1994 LLP "Bateks" (ticaret ve servis bakımı soğutma ekipmanları) Sekreter

Profesyonel beceriler: Profesyonel belge yönetimi. Liderin gününü planlamak. Toplantı ve müzakerelerin organizasyonu. Tercüme ve tercüme. İK yönetimi. TypeScript - 250 vuruş / dak. Mini otomatik telefon santrali, ofis ekipmanları.

Bir bilgisayar: Windows kullanıcısı"95, Excel, Word, PowerPoint, Corel Draw, QuarkXpress.

Yabancı diller: İngilizce - akıcı. Almanca konuşulmaktadır.

Ek bilgi: B kategorisi ehliyetinin varlığı. Pasaportun varlığı.

Özgeçmiş için dil bilgisi seviyeleri

Yabancı dilin gerekli olduğu ve gerekli olduğu birçok açık pozisyon ve pozisyon vardır. İngilizce normalden daha sık, diğer diller daha az gereklidir.

Özgeçmişin profesyonel görünmesi için özgeçmişte yabancı dil bilgisini doğru ve doğru bir şekilde belirtmeniz gerekir. Bunun için genel kabul görmüş uluslararası standartların kullanılmasını öneriyorum.

Bunun birkaç istisnası vardır:

• Hiç bir dil bilmiyorsanız, özgeçmişinize o dili yazmayın.
• Başlangıç ​​seviyesinde dil biliyorsanız, "temel bilgi" yazabilirsiniz.
• Dile hakimseniz şu şekilde yazabilirsiniz: "akıcı". Ek olarak, uluslararası sınıflandırmada bilgi düzeyini belirtebilirsiniz.

İş siteleri yanıltıcı

Özgeçmiş yazma sürecinde, genellikle farklı pozisyonlar için özgeçmişe bakmam gerekir. Sık sık yabancı dil bilgisinin garip tanımlarını görüyorum.

Burada, bir özgeçmişte bir yabancı dilde yeterlilik derecesini nasıl tanımlayabileceğinize dair birkaç tartışmalı seçenek sunacağım.

Örneğin, hh.ru sitesinin İngilizce sütununda seçmenizi önerdiği şey:

• Bilmiyorum.
• Temel bilgi.
• Mesleki literatür okuyorum.
• Röportaj yapabilirim.
• Akıcı konuşmak.

Rabota.ru, aşağıdaki seçeneklerden İngilizce yeterlilik seviyesini seçmeyi teklif eder:

Genel olarak, her site kendi ölçeğini kullanır. Uluslararası standartlar... Ve insanlar bazen becerilerini gösterişli bir şekilde tanımlarlar. Bu hem iş arayanların hem de işverenlerin kafasını karıştırıyor. Sadece dili hiç bilmeyen veya akıcı olan kişiler için.

Makale, Rusça çevirisi Moskova Devlet Dil Üniversitesi (http://www.linguanet.ru/) tarafından yayınlanan "Yabancı Dil Yeterliliğine İlişkin Ortak Avrupa Yeterlilikleri: Çalışma, Öğretim, Değerlendirme" monografisine dayanarak hazırlanmıştır. ) 2003'te.

Diller için Avrupa Ortak Referans Çerçevesi: Öğrenme, Öğretme, Değerlendirme

Avrupa Konseyi'nin "Ortak Avrupa Referans Çerçevesi: Öğrenme, Öğretme, Değerlendirme" başlıklı belgesi, Rusya'nın temsilcileri de dahil olmak üzere Avrupa Konseyi ülkelerinden uzmanların yabancı dil öğretimine yönelik yaklaşımların sistemleştirilmesine ilişkin çalışmalarının sonuçlarını yansıtmaktadır. dil ve dil yeterlilik düzeylerinin değerlendirmelerinin standardizasyonu. Anlaşılır bir biçimde "yeterlikler", bir öğrencinin iletişim amacıyla kullanmak için nelere hakim olması gerektiğini ve ayrıca iletişimin başarılı olması için hangi bilgi ve becerilere hakim olması gerektiğini belirler.

Avrupa Konseyi çerçevesinde yürütülen bu projenin ana içeriği nedir? Bu projedeki katılımcılar, çalışmanın konusunu neyin oluşturduğunu tanımlamak için standart bir terminoloji, birimler sistemi veya genel olarak anlaşılabilir bir dil oluşturmaya ve ayrıca hangi dilin çalışıldığına bakılmaksızın dil yeterlilik düzeylerini tanımlamaya çalıştılar. hangi eğitim bağlamı - hangi ülke, kurum, okul , kurslarda veya özelde ve bu durumda hangi tekniklerin kullanıldığı. Sonuç olarak, geliştirildi dil yeterlilik seviyeleri sistemi ve bu seviyeleri tanımlamak için bir sistem standart kategoriler kullanılarak Bu iki kompleks, standart bir dilde herhangi bir sertifikasyon sistemini ve sonuç olarak, görevlerin belirlenmesi ile başlayan herhangi bir eğitim programını tanımlamak için kullanılabilecek tek bir kavram ağı oluşturur - öğrenme hedefleri ve bunun sonucunda elde edilen yeterliliklerle sona erer. Eğitim.

Dil yeterlilik sistemi

Avrupa Düzey Sisteminin geliştirilmesi sırasında, kapsamlı araştırmalar gerçekleştirilmiştir. Farklı ülkeler, değerlendirme yöntemleri pratikte test edilmiştir. Sonuç olarak, bir dil öğrenme sürecini organize etmek ve dildeki yeterlilik derecesini değerlendirmek için tahsis edilen seviyelerin sayısı konusunda bir anlaşmaya vardık. Klasik üç seviyeli temel, orta ve ileri seviyeler sisteminde alt ve üst alt seviyeleri temsil eden 6 ana seviye vardır. Seviye diyagramı sıralı dallanma ilkesine dayanmaktadır. Seviye sistemini A, B ve C olmak üzere üç ana seviyeye bölerek başlar:

Ortak bir Avrupa dil yeterlilik düzeyleri sisteminin getirilmesi, çeşitli pedagojik ekiplerin kendi düzey sistemlerini ve eğitim modüllerini geliştirme ve tanımlama olanaklarını sınırlamaz. Ancak, kendi programlarını tanımlarken standart kategorilerin kullanılması, derslerin şeffaflığının sağlanmasına yardımcı olurken, dil yeterlilik düzeyinin değerlendirilmesi için objektif kriterlerin geliştirilmesi, öğrencilerin sınavlarda elde ettikleri yeterliliklerin tanınmasını sağlayacaktır. Katılımcı ülkelerde deneyim kazanıldıkça seviye sisteminin ve tanımlayıcıların ifadelerinin zaman içinde değişmesi de beklenebilir.

Genelleştirilmiş bir biçimde, dil yeterlilik seviyeleri aşağıdaki tabloda sunulmaktadır:

tablo 1

Seviye ölçeğini yorumlarken, böyle bir ölçekte bölümlerin aynı olmadığı akılda tutulmalıdır. Seviyeler ölçekte eşit uzaklıkta gibi görünse bile, onlara ulaşmak için farklı zaman... Dolayısıyla, Geçiş Aşaması Eşik Düzeyinin yarısında ve Eşik, Vantage Düzeyinin yarısında olsa bile, bu ölçekle ilgili deneyimler, “Eşik”ten “İleri Eşik” düzeyine geçmenin iki kat daha uzun sürdüğünü göstermektedir. “Eşik” seviyesine ulaşmak için gereklidir. Bunun nedeni, daha yüksek seviyelerde faaliyet yelpazesinin genişlemesi ve artan miktarda bilgi, beceri ve yetenek gerektirmesidir.

Spesifik öğrenme hedeflerini seçmek için daha ayrıntılı bir açıklama gerekebilir. Altı düzeyde dil yeterliliğinin ana yönlerini gösteren ayrı bir tablo olarak sunulabilir. Örneğin, Tablo 2, aşağıdakiler açısından bilgi ve becerilerinizi belirlemek için bir öz değerlendirme aracı olarak derlenmiştir:

Tablo 2

A1 (Hayatta Kalma Seviyesi):

A2 (Eşik Öncesi):

B1 (Eşik seviyesi):

B2 (Gelişmiş Eşik):

C2 (Mükemmellikte yeterlilik seviyesi):

Uygulamada, belirli hedeflere bağlı olarak belirli bir seviye grubuna ve belirli bir kategori grubuna odaklanabilirsiniz. Bu tür detaylandırma, eğitim modüllerini birbirleriyle ve ortak Avrupa yeterlilikleri sistemiyle karşılaştırmayı mümkün kılar.

Konuşma etkinliğinin altında yatan kategorileri vurgulamak yerine, iletişimsel yeterliliğin bireysel yönlerine dayalı olarak dil davranışını değerlendirmek gerekli olabilir. Örneğin, tablo 3 tasarlanmıştır. konuşmayı değerlendirmek bu nedenle, dilin kullanımının niteliksel olarak farklı yönlerine yöneliktir:

Tablo 3

A1 (Hayatta Kalma Seviyesi):

A2 (Eşik Öncesi):

B1 (Eşik seviyesi):

B2 (Eşik ileri seviye):

C1 (Profesyonel seviye):

C2 (Mükemmellikte yeterlilik seviyesi):

Seviyeleri değerlendirmek için yukarıdaki tablolar banka bazında derlenmiştir. "Açıklayıcı tanımlayıcılar", pratikte geliştirilmiş ve test edilmiş ve ardından bir araştırma projesi sırasında seviyelere göre derecelendirilmiştir. Tanımlayıcı ölçekler, ayrıntılı kategori sistemi dil yeterliliğinin/kullanımının ne anlama geldiğini ve kimlerin dil yeterliliği/kullanıcı olarak adlandırılabileceğini açıklamak.

Açıklama dayanmaktadır aktivite yaklaşımı... Bir dilin kullanımı ve öğrenilmesi arasındaki ilişkiyi kurar. Kullanıcılar ve dil öğrenenler, konular sosyal faaliyetler , yani, belirleyici olan toplum üyeleri görevler, (mutlaka dille ilgili değil) belirli koşullar , belirli bir şekilde durumlar , belirli bir şekilde aktivite alanı ... Konuşma etkinliği, sözün gerçek anlamını belirleyen daha geniş bir sosyal bağlamda gerçekleştirilir. Aktivite yaklaşımı, bir kişinin sosyal aktivite konusu olarak, öncelikle bilişsel, duygusal ve isteğe bağlı kaynaklar olmak üzere tüm kişisel özelliklerini hesaba katmasına izin verir. Böylece, herhangi bir dil kullanımı ve çalışmaları aşağıdaki şekilde açıklanabilir şartlar:

• Yeterlilikleri bilgi, beceri ve becerilerin toplamını temsil eder. kişisel özellikler Bir kişinin çeşitli eylemler gerçekleştirmesine izin veren.
• Genel yetkinlikler dilsel değildirler, iletişim dahil herhangi bir faaliyet sağlarlar.
• İletişimsel dil yeterliliği dilsel araçları kullanarak faaliyetler yürütmenize izin verir.
• Bağlam- bu, iletişimsel eylemlerin gerçekleştirildiği bir olaylar ve durumsal faktörler yelpazesidir.
• konuşma etkinliği- bu pratik kullanım Belirli bir iletişim görevini yerine getirmeyi amaçlayan sözlü ve yazılı metinlerin algılanması ve / veya üretilmesi sürecinde belirli bir iletişim alanında iletişimsel yeterlilik.
• İletişim faaliyetlerinin türleri belirli bir faaliyet alanındaki iletişimsel iletişim görevini çözmek için bir veya daha fazla metnin anlamsal işleme / oluşturma (algılama veya oluşturma) sürecinde iletişimsel yeterliliğin uygulanmasını ima eder.
• Metin -üretimi ve anlaşılması belirli bir iletişim alanında meydana gelen ve belirli bir sorunu çözmeyi amaçlayan tutarlı bir sözlü ve / veya yazılı ifadeler (söylem) dizisidir.
• Altında iletişim alanı sosyal etkileşimin gerçekleştiği geniş bir sosyal yaşam yelpazesi anlaşılmaktadır. Dil öğrenimi ile ilgili olarak, burada eğitim, mesleki, kamusal ve kişisel alanlar ayırt edilir.
• strateji Bir sorunu çözmek için bir kişi tarafından seçilen bir eylem tarzıdır.
• Görev- Bu, belirli bir sonucu elde etmek için gerekli olan amaçlı bir eylemdir (bir sorunu çözmek, yükümlülükleri yerine getirmek veya bir hedefe ulaşmak).

çok dillilik kavramı

Çok dillilik kavramı, Avrupa Konseyi'nin dil öğrenimine yaklaşımının merkezinde yer almaktadır. Çok dillilik, bir kişinin dilsel deneyiminin kültürel yönü, ailede kullanılan dilden diğer halkların dillerine (okulda, kolejde veya doğrudan dil ortamında öğrenilen) hakim olmaya doğru genişledikçe ortaya çıkar. Bir kişi bu dilleri birbirinden “ayrı tutmaz”, ancak dillerin birbirine bağlı olduğu ve etkileşime girdiği tüm bilgi ve tüm dilsel deneyim temelinde iletişimsel yeterlilik oluşturur. Duruma göre, birey bu yetkinliğin herhangi bir bölümünü özgürce kullanır. başarılı iletişim belirli bir muhatap ile. Örneğin, ortaklar bir dilden veya lehçeden diğerine serbestçe geçebilir ve her birinin bir fikri bir dilde ifade etme ve başka bir dilde anlama yeteneğini gösterir. Bir kişi, daha önce bilmediği bir dilde, yazılı veya sözlü bir metni anlamak için birkaç dil bilgisini kullanabilir, benzer bir sese ve birkaç dilde yazımına sahip kelimeleri tanıyabilir, "yeni bir formda".

Bu açıdan bakıldığında dil eğitiminin amacı değişmektedir. Artık (anadili düzeyinde) bir veya iki, hatta birbirinden ayrı olarak alınan üç dilde mükemmel bir ustalık hedef değildir. Amaç, tüm dil becerilerine yer olan bir dil repertuarı geliştirmektir. Avrupa Konseyi'nin dil programında yapılan son değişiklikler, dil öğretmenlerinin çok dilli bir kişiliğin gelişimine katkıda bulunacağı bir araç geliştirmeyi amaçlamaktadır. Özellikle, Avrupa Dil Portföyü, dil öğrenimi ve kültürlerarası iletişime ilişkin en çeşitli deneyimlerin kaydedilebildiği ve resmi olarak tanınabildiği bir belgedir.

BAĞLANTILAR

Monografinin tam metni Avrupa Konseyi'nin web sitesinde İngilizce olarak

Gemeinsamer europaischer Referenzrahmen kürk Sprachen: Lernen, lehren, beurteilen
Alman web sitesinde monografinin Almanca metni Kültür Merkezi Goethe'nin adını taşıyan