학교에서의 예의의 날.

표적:

• 정중하고 친절한 말과 생활 사건에서의 적용에 대한 학생들의 지식을 확장합니다.

행사 진행.

1. 공지사항

"주목! 주목!

미리 공지합니다!

'모른다', '모른다'라는 말이 나오지 않도록,

내일 목요일,

우리 학교에서는 특이한 날이에요.

우리는 괜찮은 사람이라는 것을 모든 사람에게 증명할 것입니다.

공손함과 관심의 날을 선포합니다!

단정하게 옷을 입고 행동을 잘 하세요!

강요하지 마세요, 욕하지 마세요

모두에게 인사하고 웃으세요!”

2. 일상생활:

• 자. 하루 일과를 발표합니다.

두 번째 수업 후: "Polite-impolite" 게임, 1-5학년 참가자;

세 번째 수업 후 - 7~11학년을 위한 "어린이 행동의 실수 찾기" 과제.

네 번째 수업 후 - 설문지 작성.

다섯 번째 이후 - 요약합니다. 자.

• 하루 종일 "Courtesy Watch"(6학년 학생)는 규칙 및 일상 생활의 준수 여부를 모니터링합니다.
• 결과는 공손함과 친절함 화면에 표시됩니다.

3. “들어봐, 알았어.” 나는 인형에게 말했다. “

옷차림을 그만 두세요. 그것은 방종입니다.

당신은 이미 큰 소녀가 되었습니다.

그러나 당신은 전혀 아무것도 모릅니다.

어른들을 만나면 “안녕하세요”라고 인사한다.

선물과 도움을 주신 모든 분들께 감사드립니다.

노인들은 트램에 자리를 잡습니다

너도 마찬가지야

아이들은 그녀를 예의 바른 소녀라고 부를 것입니다!

예의바르면

보여주기 위한 것이 아닌 영혼 속에서,

버스에서 당신이 도울 것입니다

장애인을 위한 등반.

그리고 예의바르게 말하면,

그러다가 수업시간에 앉아서

넌 친구와 함께 있지 않을 거야
까치 두 마리처럼 수다를 떨다.

그리고 예의바르면

엄마를 도와줄래?

그리고 그녀에게 도움을 제안하세요

묻지 않고, 즉 스스로.

그리고 예의바르게 말하면,

그러다 이모님과의 대화에서

그리고 조부모님과 함께

당신은 그들을 죽이지 않을 것입니다.

그리고 예의바르게 말하면,

더 약한 사람에게

당신은 보호자가 될 것입니다

강한 사람을 부끄러워하지 마십시오.

Ved. 여러분, 예의를 갖추려면 어떤 단어를 알아야 합니까?

게임 "예의바른 단어 사전", 각 학급이 합창으로 대답합니다.

1. 따뜻한 한마디에 얼음 한덩이도 녹아요 (고마워요)

2. 오래된 그루터기는 소리가 들리면 녹색으로 변합니다. (안녕하세요)

3. 더 못 먹으면 엄마한테 말씀드리죠 (고마워요)

4. 그 소년은 예의 바르고 발달되어 있으며 만날 때 말합니다 (안녕하세요)

5. 장난으로 꾸중을 들었을 때 (미안해요)라고 말한다

6.프랑스와 덴마크에서는 작별 인사를 할 때 작별 인사를 합니다...(안녕)

잘못된 행동에 대한 촌극, 과제가 수업에 배포됩니다.

수업용 수수께끼. 수수께끼가 친절함과 공손함을 가르친다면, 이에 대해 모두가 함께 "이게 나야, 이게 나야, 이 사람들은 모두 내 친구야"라고 말해야 합니다.

1.너희 중에 기분 좋게 잠에서 깨어난 사람은 누구인가?

"와 함께 좋은 아침이에요! 그가 단호하게 말할 것인가?

2. 형제들이여, 너희 중에 세수하는 것을 잊은 사람이 누구인지 말해 보라.

3. 서류가방, 책, 공책을 순서대로 갖고 계신 분은 몇 명입니까?

4.비좁은 전차를 탄 여러분 중 장로들에게 자리를 양보하는 사람은 누구입니까?

5. “고맙습니다”라는 말 대신 물고기처럼 침묵하는 사람은 누구입니까?

6. 예의 바르고 아이들을 화나게하지 않는 사람은 누구입니까?

게임 "Polite - Impolite"

상황을 설명할 때 공을 던지고, 공손하면 공을 받고, 무례하면 공을 잡을 필요가 없습니다.

상황:

• 이동 중에 자리를 양보하세요.
• 만날 때 인사하세요.
• 밀고 사과하지 않음;
• 떨어진 물건을 집는 데 도움을 주세요.
• 가져간 물건은 돌려주지 마세요.
• 장로에게 연설하는 동안 일어나지 마십시오.
• 그를 공격적인 말로 부르십시오.

요약. 자.

오늘의 규칙

이 규칙은 성인과 어린이 모두에게 적용됩니다.

쉬는 시간이나 수업 시간에는 모든 규칙을 따르세요.

이날 학교의 모든 구성원은 다음을 수행해야 합니다.

• 서로 인사하다;
• 서로 예의를 갖추십시오.
• 더 자주 웃으세요.
• 선행에 감사하십시오.
• 상스러운 언어를 사용하거나 이름을 부르지 마십시오.
• 모든 행사에 적극적으로 참여하세요

규칙 준수 여부는 "예의 감시"를 통해 모니터링되며 모든 결과는 "예의" 화면에 표시됩니다.

러시아 연방 교육과학부

지역별 특별(수정) 교육 기관학생을 위한, 학생 장애건강 "특수 (교정) 일반 교육 기숙 학교Ⅷ3번형 쿠르스크

교과 외 활동

"예의와 친절의 축하"

선생님 기본 수업

키레바 N.B.

쿠르스크 2015

작업:

친절과 공손함과 같은 도덕적 개념의 형성을 계속하십시오.

분석을 목표로 하는 적절한 평가 활동 개발 자신의 행동그리고 주변 사람들의 행동.

개발하다 창의적인 기술어린이들.

상호 존중, 정중한 대우, 자신과 다른 사람을 느끼고 이해하는 능력을 배양합니다.

계속해서 개발에 힘쓰세요 긍정적인 특성성격.

장비: 프리젠테이션, 노래 사운드 트랙, 마법의 단어가 적힌 카드, 공손함의 규칙이 적힌 꽃잎, 파리와 벼룩 이미지가 담긴 모자, 신발 상자, 풍선, 컬러 자석.

행사 진행:

'친절'이라는 노래가 재생되고 있습니다. 아이들은 풍선을 들고 춤을 춥니다.

선생님

누군가가 간단하고 현명하게 발명한

만날 때 인사: 안녕하세요!

좋은 아침이에요! - 태양과 새들에게!

좋은 아침이에요! - 웃는 얼굴

그리고 모두가 친절하고 신뢰하게 됩니다.

허락하다 좋은 아침이에요저녁까지 지속됩니다.

학생

안녕하세요, 우리 젊은 시청자 여러분!

안녕하세요, 선생님들!

오늘 서둘러 방문해주신 모든 분들께,

안녕하세요, 우리는 마음에서 이야기합니다.

선생님

- 우리는 오늘의 휴가를 예의와 친절에 바칩니다.여러분은 '선함', '친절함'이 무엇이라고 생각하시나요? (아이들의 답변) 아시다시피 상품에는 다양한 유형이 있습니다. 한 가지 좋은 점은 책, 그림, 장난감, 보석과 같은 보물입니다. 이런 좋은 점을 볼 수도 있고, 손으로 만져볼 수도 있습니다. 당신이 들을 수 있는 또 다른 좋은 점은 음악, 진실한 시, 부드러운 말입니다. 그러나 모든 사람이 가져야 할 선함은 당신과 나, 그리고 우리 친구들입니다. 이것이 어떤 좋은 것이라고 생각하시나요? (어린이 답변) 모든 사람이 가져야 할 친절한 마음, 친절한 영혼, 좋은 말모든 사람을 돕고, 어려움에 처한 사람을 불쌍히 여기며, 물론 모든 사람을 사랑합니다. 그런 사람들에 대해 그들은 뭐라고 말합니까? 그들은 무엇인가? (아이들의 대답)

실제로 그들은 그런 사람들에 대해 “친절한 사람”이라고 말합니다. 그리고 선한 사람들의 선행을 선행이라고 합니다.

슬라이드 1

친절 - 이는 모든 사람, 모든 인류에게 행복을 주고 싶은 인간의 염원입니다.

공손함이라는 말을 들어본 적이 있나요? 누가 예의바른 사람이라고 할 수 있나요? (아이들의 대답)

슬라이드 2

공손함 - 이것은 다른 사람들이 당신과 함께 있는 것을 즐기는 방식으로 행동하는 능력입니다.

공손해지려면 공손한 단어를 알고 사용할 수 있어야 합니다. 이러한 단어는 주변의 모든 사람을 더 따뜻하고 행복하게 만듭니다.

재학생

1. 실례지만 허락해주세요.

이것은 말이 아니라 영혼의 열쇠입니다

곱셈 구구표 -

테이블도 있어요-

테이블을 존중하십시오!

2. ABC처럼 기억하세요

2와 2처럼:

“고마워요” 그리고 “부탁해요” -

마법의 단어!

3. 정숙하지 못한 곳에서는

그들은 게이트에서 당신을 가리킬 것입니다.

정중하게 물어볼 것입니다

그리고 그것은 지나갈 것입니다.

4. 예의라는 단어 앞에

문이 열립니다.

어디서나 더 자주 반복하자

ABC처럼 기억해

2와 2처럼:

“고마워요” 그리고 “부탁해요” -

마법의 단어!

선생님 : 여러분, 예의바른 말을 잘 아시나요? 이제 내가 확인해 볼게, 우리 놀아볼게게임 "한마디 해봐" . 문장의 시작 부분을 알려드릴 테니, 정중한 말로 보충해 주셔야 합니다. 우리는주의 깊게 듣습니다.

따뜻한 한마디(감사합니다)에는 얼음덩어리도 녹아버릴 것 같아요.

오래된 그루터기는 소리가 들리면 녹색으로 변합니다(안녕하세요).

더 이상 못 먹으면 엄마한테 말씀드리죠(고마워요).

장난으로 혼날 때에는 (용서해주세요)라고 말합니다.

프랑스와 덴마크에서는 작별 인사(Goodbye)를 합니다.

그리고 이제 작업은 추가가 아니라 행동 규칙에 있습니다.

다들 선물 받는 걸 좋아하시죠? K. Chukovsky "The Tsokotukha Fly"의 동화를 기억하십시오.

재학생

벼룩이 Mukha에 왔습니다.

그들은 그녀에게 부츠를 가져왔습니다.

하지만 부츠는 단순하지 않습니다.

금 걸쇠가 있습니다.

선생님

어떤 플라이가 선물에 대해 더 정중하게 감사를 표했나요?

재학생

1 비행:

고마워요, 벼룩님.

정말 멋진 부츠입니다.

나는 그것들을 영원히 입을 것이다

그리고 친구들에게 감사드립니다.

2 비행:

나는 이미 부츠를 가지고 있다

그리고 이 벼룩보다 낫습니다.

이건 내 여동생에게 줄게

저 산에는 무엇이 살고 있나요?

3 비행:

고마워요, 나의 벼룩들아

멋진 부츠를 위해.

아, 무슨 슬픔이 있겠어?

나에게 적합하지 않은 경우.

선생님

그럼 어떤 파리가 선물에 대해 정중하게 감사를 표했나요?

이제 놀자.

게임 "실수하지 마세요"

과제를 완수해 달라고 부탁하겠지만, 제가 '마법의 말'을 부를 때만 완수해야 합니다.

일어나주세요!
손 들어!
박수를 쳐주세요!

벨트에 손을 얹으세요.

이웃의 손을 잡아주세요!
뛰어주세요!
- 잘하셨습니다. 작업을 완료하셨습니다!

선생님

이제 나는 내가 말한 단어를 당신이 해독할 수 있는지 보고 싶습니다. 따라서 단어의 음절이 섞여 있습니다.

미끄러지 다

시보스파 감사합니다

미끄러지 다

탈루이스 제발

미끄러지 다

STWYZHELLO 안녕하세요

미끄러지 다

와이드 허용

- 잘했어요, 좋은 말 잊지 말고, 서로에게 더 자주 말하자. 큰 소리로 말하지 말고 친절하고 부드럽게 말하되, 상대방의 눈을 바라보며 미소를 지으십시오.

선생님

- 이제 예의바른 단어를 사용하는 연습을 해보자. 마법의 단어가 적힌 카드가 보드 위에 걸려 있습니다. 하나를 선택하고 이 단어나 표현을 언제, 어떻게 사용하는지 설명하세요.

좋은 아침이에요! 감사합니다

실례합니다

제발

선생님

- 다시 반복해보자 마법의 단어. "공손함"이라는 게임을 해보자. 이웃에게 장난감을 전달할 때 우리는 공손한 말이나 표현을 사용합니다.

(게임 "공손함")

잘했어 얘들아!우리 각자는 우리 안에 작은 태양을 가지고 있습니다. 이 태양은 친절입니다. 태양처럼 친절도 그 광선으로 빛나고 사람들에게 베푼다따뜻함, 배려 그리고 주목. 친절한 사람은 항상 마법의 단어를 사용합니다. 화해하자 마법의 꽃, 이를 '공손함'이라고 부르겠습니다. 여러분 각자는 꽃잎에 적힌 공손 규칙을 읽고 칠판에 붙여야 합니다. (아이들은 규칙을 읽고 칠판에 꽃을 만듭니다.)

1. 무례함에 무례하게 대응하지 마세요!

2. 어린 아이들을 화나게 하지 마세요!

3. 사람들에게 친절하고 세심하게 대하십시오!

4. 함께 일하고 놀아보세요!

5. 친구들과 다투지 마세요!

6. 동료들에게 닉네임과 별명을 부여하지 마십시오!

7. 약한 사람을 도와주고, 그를 위해 일어서세요!

8. 다른 사람에 대해 끊임없이 기억하도록 훈련하십시오!

선생님

잘했어 얘들아! 우리는 정말 멋진 꽃을 얻었습니다. 항상 이 규칙을 따르도록 노력합시다.

학생
모든 사람에게는 친절이 필요하다
더 좋은 것이 있기를 바랍니다.
우리가 만나면 하는 말이 헛된 게 아니지

"안녕하세요" 그리고 " 좋은 저녁이에요».
그리고 우리가 가진 것은 아무것도 아닙니다
"좋은 아침"을 기원합니다.
친절함은 옛날부터
인간 장식...

(아이들은 "친절이란 무엇입니까?" Barbariki 춤을 추고 있습니다.)

"예의의 축제"

준비 및 진행자 : MBOU“중등 학교 교사 Svetlana Olegovna Petrushina 중고등 학교 65호 심층 연구 영어로» 파마

목표:

1. 학생들의 도덕적 자질을 개발하려면: 존중하는 태도사람을 향한 선의, 단순함과 평범함 속에서 아름다움을 보는 능력, 따뜻함과 친절함을 보는 능력.

2. 친구를 사귀고 우정을 소중히 여기는 능력을 키우십시오.

3. 학생들 간의 소통 문화를 조성합니다.

명절의 진행 :

증여자 :-안녕하세요, 친애하는 여러분, 친애하는 어른들! 내 이름은 공손함의 여왕이다. 저는 공과대학을 졸업했습니다. 그리고 오늘 나는 당신을 방문합니다 특별한 날그리고 지시 사항. 공과부에서는 현대 어린이들이 예의가 무엇인지 알고 있는지 확인해달라고 요청했습니다. 그리고 오늘 밤 시작하기 전에, 나는 당신에게 말하고 싶습니다. 재미있는 이야기. 오래 전, 어떤 왕국, 어떤 주에서 늙은 마법사가 그의 동굴에 살았습니다. 그리고 그는 누구와도 말이나 소통을 하지 않고 은둔 생활을 했기 때문에 더욱 화를 냈습니다. 그러던 어느 어두운 밤, 부엉이들조차 눈을 뜨는 것을 두려워하고 모두가 두려움에 떨고 있을 때, 사악한 마법사가 아름다운 공주를 훔쳐갔습니다. 수천 명의 용감한 왕자들이 공주를 찾아 나섰습니다. 마법사가 그들을 원하는 사람으로 바꾸어 주었기 때문에 그들 중 누구도 이 동굴에 들어갈 수 없었습니다. 긴 여행을 준비했고, 농부의 아들 이반. 그리고 그에게는 세이버도 없고 8연발 권총도 없었고 오직 친절한 마음과 소중한 말 한마디만이 있었습니다. Ivan은 이 돌 동굴을 찾았습니다. 그는 막 거기로 들어가려는 참이었다. 마법사는 그곳에서 뛰어내려 발톱을 풀고 눈을 부풀린 다음 이반을 선인장으로 만들려고 했습니다...

(교실로 달려간다 변덕스러운 . )

변덕스러운 : 여기서 뭐하고 또 공부해요?

발표자: 안녕하세요, Kaprizka!

변덕스러움: 또 누구죠?

발표자 : Polite Sciences 졸업생.

카프리즈카: 무슨 과학이요?

발표자: 공손한 과학.

변덕스러움: 어!? 네, 이 부담에 대해 들었어요! 그리움…

발표자: 변덕스럽습니다! 사회에서 어떻게 행동해야 하는지 모르시나요?

변덕스러움: 나도 모르겠고 알고 싶지도 않아요!

발표자: Kaprizka는 무엇을 잘못했습니까?

(아이들의 대답을 듣습니다.)

발표자: 변덕스럽습니다! 사회에서 행동하는 방법, 어린이 및 성인과 대화하는 방법을 이해하고 있습니까?

변덕스러운: 나는 이해하지 못하며 앞으로도 그렇게 하지 않을 것입니다. 내가 실제로 어떤지 들어보는 게 좋을 거야 유용한 팁나는 그것을 남자들과 함께 배웠습니다.

(어린이 그룹이 공연합니다.)

조언. (G. Oster "나쁜 조언")

● 쉬지 않고 친구를 이길

매일 30분 동안,

그리고 당신의 근육

벽돌보다 더 강해질 것입니다.

그리고 강인한 손으로,

당신은 적들이 올 때,

어려울때 할 수 있어요

친구를 보호하세요.

● 친구가 최고라면

미끄러져 넘어졌다

친구를 손가락으로 가리키세요

그리고 배를 잡으세요.

웅덩이에 누워서 보자 -

당신은 전혀 화를 내지 않습니다.

진짜 친구는 사랑을 하지 않는다

친구들을 화나게 하세요.

● 만약 무슨 일이 있었다면

그리고 누구도 비난할 수 없습니다.

거기로 가지 마세요 아니면 다른 곳으로 가세요

당신은 비난받을 것입니다.

옆 어딘가에 숨어 있습니다.

그리고 집에 가세요.

그리고 제가 이것을 본 사실에 대해서는,

아무에게도 말하지 마세요.

● 여자들은 절대 그러면 안 된다

어디에도 눈에 띄지 않습니다.

그리고 그들에게 패스를 주지 마세요

어디에도 없고 결코.

그들은 발을 올려야 해

모퉁이 돌면 겁이 나

그래서 그들은 즉시 이해합니다:

당신은 그들에 대해 신경 쓰지 않습니다.

그 여자를 빨리 만났고..

혀를 내밀어보세요.

그녀가 생각하지 않게 해주세요

당신이 그녀와 사랑에 빠졌다는 것.

증여자 :- 얘들아! 이것이 유용한 팁이라고 생각하시나요? 유용하지 않다면 그것은 무엇입니까?

- 그런 조언을 사용하면 누군가가 당신과 친구가 되고 싶어할까요?

- 내가 좋은 대접을 받고 싶다면 다른 사람을 어떻게 대접해야 합니까?

- 이에 동의하시나요?

- 친구를 갖고 싶나요?

- 그리고 당신은 어떤 친구를 선택하시겠습니까? 악한가, 친절한가, 나쁜가, 좋은가?

증여자 : 변덕스럽다! 당신은 어떤 친구를 선택하시겠습니까?

변덕스러운: 모르겠어요. 생각해 봐야 할 것 같아요...

증여자 : 여러분, Kaprizka가 선택을 할 수 있도록 도와주세요.

(한 무리의 남자들이 시를 읽는다. N. 툴루포바 “친절”

친절은 키에 좌우되지 않고,

친절은 색깔에 좌우되지 않습니다.

친절은 당근도 아니고 사탕도 아닙니다.

넌 그냥 해야 해, 넌 친절하기만 하면 돼

그리고 어려울 때 서로를 잊지 마세요.

그리고 지구는 더 빨리 회전할 것입니다.

우리가 당신에게 더 친절하다면.

친절하기는 쉽지 않습니다.

친절은 키에 좌우되지 않습니다.

친절은 사람들에게 기쁨을 가져다준다

그리고 그 대가로 보상이 필요하지 않습니다.

친절함은 세월이 지나도 늙지 않고,

친절이 당신을 추위로부터 따뜻하게 해줄 것입니다.

친절이 빛나는 태양과 같다면

성인과 어린이는 기뻐합니다.

증여자 : 여러분, 이 영웅이 완전히 달라진 데 무엇이 도움이 되었는지 살펴볼까요...

이야기의 드라마화 V. Oseeva "마법의 단어".

노인: 긴 수염을 기른 ​​작은 노인이 벤치에 앉아 우산을 들고 모래 위에 무언가를 그리고 있었습니다.

Pavlik: "비켜주세요." Pavlik은 그에게 말하고 벤치 가장자리에 앉았습니다.

노인: 무슨 일이라도 있었나요?

Pavlik: 당신은요?

노인: 나한테는 아무것도 아니야. 그런데 지금 당신은 누군가와 소리를 지르고 다투고 있었습니다...

파블릭: 물론이죠! 나는 곧 집에서 완전히 도망칠 것이다.

노인: 도망갈래?

Pavlik: 도망갈게요! 렌카 때문에 도망갈 거예요. 난 지금 막 그녀를 힘들게 할 뻔했어요! 페인트를주지 않습니다! 그리고 얼마나 갖고 있나요?

노인: 글쎄요, 글쎄요! 이 때문에 도망가는 것은 의미가 없습니다.

Pavlik: 이것 때문만은 아닙니다. 할머니가 당근 한개 먹으려고 부엌에서 나를 쫓아내셨는데... 걸레만 가지고... 걸레만 가지고...

(파블릭은 분개해서 코웃음을 쳤다.)

노인: 말도 안돼! 한 사람은 꾸짖을 것이고 다른 사람은 후회할 것입니다.

Pavlik: 아무도 나를 불쌍히 여기지 않아요! 내 동생이 배를 타고 가는데 나를 데려가지 않아요.

(파블릭은 주먹으로 벤치를 치고 침묵했다.)

노인: 나는 당신을 돕고 싶습니다. 정말 마법의 단어가 있습니다... 이 단어를 말씀드리겠습니다. 하지만 기억하세요. 대화 상대의 눈을 바라보며 조용한 목소리로 말해야 합니다. 기억하세요 - 조용한 목소리로. 눈을 똑바로 쳐다보며...

Pavlik: 무슨 단어요?

(노인은 소년의 귀에 바짝 기대어 뭔가를 속삭이며 큰소리로 덧붙였다)

노인: 이것은 마법의 단어이다. 하지만 말하는 방법을 잊지 마세요.

Pavlik: 시도해 보겠습니다.

(Pavlik은 벌떡 일어나 도망갔습니다. Lena는 앉아서 물감으로 그림을 그리고 있습니다. Pavlik을 보자 그녀는 물감을 잡고 손으로 덮었습니다.)

Pavlik: 노인이 나를 속였습니다. 그런 사람이 어떻게 마법의 단어를 이해할 수 있겠습니까!..

Pavlik: 레나, 페인트 하나 주세요... 제발...

레나 (놀라며): 어느 것을 원해요?

Pavlik: 파란색으로 주세요. (Pavlik은 소심하게 말하고 방을 돌아다니며 여동생에게 건네주었습니다.)

Pavlik: 할머니께 갈게요. 그녀는 단지 요리를 하고 있어요. 차를 몰고 갈 것인가, 말 것인가? (할머니에게 달려가서 눈을 바라보며 속삭였습니다)

Pavlik: 파이 주세요... 제발요

할머니: 더워요... 난 뭔가 뜨거운 걸 원했어요, 얘야! 원하는 것을 선택하세요! 장미빛 것을 가져가세요! 건강을 챙기세요!

(Pavlik은 기뻐서 뛰었습니다)

파블릭: 마법사님! 마법사!

(Pavlik이 그의 형제에게 다가갔습니다)

형제: 내일은 배를 타고 낚시하러 갈 거예요. 점심시간까지 생선을 가져와서 생선국을 먹자.

Pavlik: 저를 데리고 가주세요... 제발...

자매: 그만한 가치가 있는 만큼 가져가세요!

할머니: 물론이죠, 받아요! 함께하면 더 재미있어요!

파블릭: 제발...

(형은 웃으며 Pavlik의 어깨를 두드리고 머리를 헝클어뜨렸습니다)

형제: 어, 당신은 여행하는 낚시꾼이군요! 좋아요, 준비하세요!

파블릭: 감사합니다! (기뻐서 그는 거리로 달려갔지만 노인은 더 이상 공원에 없었습니다.) 도움이 되었습니다! 또 도움받았어요!

증여자 : 여러분, 카프리즈카에게 무슨 일이 일어났나요?

(단정한 옷을 입은 소년이 교실에 들어온다)

증여자: 변덕스럽다! 당신에게 무슨 일이 일어났나요?

변덕스러운 : 사랑하는 여러분, 잘 이해했습니다. 감사하고 예의 바른 말을 기억하고 싶습니다.

얼음 덩어리도 녹을 텐데

따뜻한 한마디부터...(감사합니다).

오래된 그루터기는 녹색으로 변합니다.

그가 들을 때:..(안녕하세요).

더 이상 먹을 수 없다면

엄마한테 말하자... (고마워요)

그 소년은 예의바르고 발달되어 있다

그는 만날 때 이렇게 말합니다. ... (안녕하세요).

우리가 장난을 쳐서 꾸중을 받을 때,

우리는 이렇게 말합니다....(실례합니다.)

그리고 프랑스와 덴마크에서는

헤어질 때 그들은 이렇게 말합니다.... (안녕).

두 배는 어떻게 2인지 알아야 해

모든 마법의 단어

어쩌면 하루에도 수백 번씩

그러니까...(제발).

증여자: 글쎄, 변덕스러운 당신은 우리에게 무엇을 말합니까? 기분이 어때요?

변덕스러운: 예절학교를 열고 싶습니다. 그리고 나도 이것으로 공부할 것입니다

학교.

증여자 : 에티켓 학교란 무엇인지 지금부터 들어보겠습니다.

(한 무리의 어린이들이 시를 읽는다)

에티켓 아카데미

무슨 일이야, 무슨 일이 일어난 거야?

왜 모든 것이 주변에 있습니까?

회전, 회전

그리고 그것은 발 뒤꿈치를 넘어갔습니다.

어쩌면 끔찍한 허리케인일까요?

화산이 분출하고 있나요?

홍수일까요?

왜 대유행인가?

이번 휴일은 특이합니다.

당신을 놀라게 해주고 싶어서,

우리는 모두를 행복하게 만들기로 결정했습니다

아카데미를 개설하세요.

이 아카데미

단순한 에티켓이 아닙니다!

에티켓이란 무엇입니까?

그를 곤경에 빠뜨리지 말자?

여기서 우리는 모두 배울 것입니다.

작별 인사를 하는 가장 좋은 방법은 무엇입니까?

자신을 소개하는 방법, 이름을 알려주는 방법,

어떻게 하면 올바르게 의사소통을 할 수 있나요?

무엇? 이 모든 것이 왜 필요한가요?

매너 없이 살자.

아, 틀렸어, 친구들

우리는 그것 없이는 살 수 없습니다!

알아야 할 것이 많다

예의바르게 되기 위해!

난 정말 그걸 원해요, 여러분.

우리는 심각한 변화가 필요합니다.

그래서 단순한 소년에게서

신사로 밝혀졌습니다.

모든 여자들이 여자가 되도록

같은 순간에 변신했어

결국 교육을 받아야합니다

현대 학생.

증여자: 그럼 뭘 봐프로젝트 '예의바른 아이들의 거리' 우리 친구들이 준비했어요.

노래. 학자가 되고 싶다면,

그리고 새로운 친구를 찾으세요.

그럼 빨리 우리한테 오세요

우리 거리의 예의바른 아이들.

— 우리의 프로젝트를 소개합니다.

세상에 그 사람보다 더 중요한 것은 없습니다.

- 에 의해 예의바른 아이들의 거리 당신은 우리와 함께 갈 것입니다

친절한 말만 비축하면됩니다.

구경하다 : "환영의 아치" 당신의 앞에.

예의바른 아이의 거리로 가는 길을 열어줍니다.

매우 중요합니다. 직접 확인하세요.

밖으로 나오셔서 빠르게 방문해주세요!

가능한 한 최선을 다해 아치를 다루십시오.
그리고 그녀는 당신을 통과시켜 줄 것입니다 ...

예의바르게 행동하세요. 후회하지 않을 것입니다.

그럼 서둘러요, 좋은 아침이에요!

- 아치를 통과하고 싶다면 친절한 말을 해주세요.

위치 좋은친구 광장 .

여기엔 여자아이와 남자아이가 있어요

서로에게 책을 던지지 마세요

다들 이름을 부르는데,

그리고 물론 그들은 사람들의 이름을 부르지 않습니다.

3.친절한 말로 친구를 기쁘게 하려면

기적을 맞이할 준비를 하세요.

칭찬이 샘에서 쏟아져 나올 거예요!

마법의 물보라칭찬의 샘

당신의 삶에 즐거운 순간을 더해줄 것입니다!

4. 예의바른 거리에서는 모든 것이 재미있고,

모두가 서로에게 도움이 되고 세심합니다!

5. 배가 고프면 스스로를 대접할 수 있습니다.

안에 카페 "U Knopochki" "주스와 피자가 있어요.

에티켓을 준수하는 분들에게는

보충제는 확실히 제공됩니다.

그리고 예의가 없고 무례하고 무식한 사람들에게

파이는 그저께 만들어야 하는데, 상했어요!

6. 길 전체를 따라 걸었다면,

그래서 바로 "공손함의 아카데미 "때리다.

학자들은 그곳에서 수업을 가르칩니다.

부지런한 학생들은 시험에 쉽게 합격합니다.

그리고 실패한 학생들은 가능한 한 빨리 실력을 향상시키려고 노력하고,

무지한 것을 좋아하는 사람은 없습니다.

사람은 누구나 예의바르다는 평가를 받고 싶어하지만,

모두와 함께 배워보세요 공통 언어찾다.

7. 친구 여러분, 방문해 주셔서 감사합니다!

모두에게 우리에 대해 알려주세요

시간을 찾으셨다니 다행이네요

또 오세요!

이제 헤어질 시간이야

최선을 다하세요, 안녕!

증여자 : 우리의 휴가가 끝났습니다.

공손함의 규칙을 배우는 것은 전혀 어렵지 않습니다. 단지 배우기를 원하기만 하면 됩니다.

사람들에게 선을 행하면 선이 반드시 당신에게 돌아올 것입니다!

진행자: 초등학교 교사 Novikova Larisa Nikolaevna

2 013 G.

예의의 축제

작업:

학생들 간의 소통문화를 조성하고,상호 존중,친선, 자신과 다른 사람을 느끼고 이해하는 능력,단순하고 평범한 것에서 아름다움을 보는 능력, 따뜻함과 친절을 주는 능력;

친절과 공손함과 같은 도덕적 개념의 형성을 계속하십시오.

자신의 행동과 다른 사람의 행동을 분석하기 위한 적절한 평가 활동을 개발하십시오.

긍정적인 성격 특성을 개발하기 위해 노력하십시오.

캐릭터:

엄마는 고양이예요노인 - 숲속의 소년

고양이 새끼버디

늑대곰,

마샤요정

피노키오 말비나

장비: 테이프 레코더, 녹음 멜로디, 표지판의 공손한 단어, 공손한 단어의 음절, 공손한 도시의 거리 이름,

비문: "서둘러요잘하려고."

축하 진행 상황:

선생님: 누군가가 간단하고 현명하게 발명한

만날 때 인사: 안녕하세요!

좋은 아침이에요! - 태양과 새들에게!

좋은 아침이에요! - 웃는 얼굴

그러면 모두가 친절해지고 신뢰가 갑니다...

좋은 아침이 저녁까지 지속되기를 바랍니다.

안녕하세요, 사랑하는 어린이와 어른들! 안녕하세요!

오늘 우리는 친절과 공손함의 휴일이라는 특이한 휴일을 가졌습니다.

( 문을 두드리는 소리가 나고 어미 고양이와 새끼 고양이가 나타납니다)

엄마 고양이: 안녕하세요, 여기가 초등학교인가요?
우리 아이가 공부하러 왔어요.
그는 나를 위해 너무 발전했습니다!
너무 부지런하고 세심하고,
정말 훌륭해요!

선생님: 자, 시험을 준비합시다.
와서 우리를 만나보세요, 새끼 고양이!
이름이 뭐에요?

고양이 새끼: 야옹! 모르겠어요.

선생님: 어른들을 만나면 무슨 말을 해야 할까요?

고양이 새끼: 야옹! 모르겠어요.

선생님: 미안해요, 고양이 엄마님. 하지만 저는 그 사람을 이 수업에 받아들일 수 없어요.

엄마 고양이: 왜? 그는 단지 혼란스러웠을 뿐입니다.

선생님: 그는 당신의 간단한 "마법" 단어를 모릅니다.

엄마 고양이: 그리고 이것은 무엇입니까?

선생님: 알다시피, 당신은 그것들을 직접 사용하지 않으며 그것에 대해 아무것도 모릅니다.

선생님: 남자들에게 물어보자!

여러분, 엄마 고양이는 어떤 '마법의' 말을 했나요?

(아이들의 대답: “안녕하세요”)

(어미 고양이가 화를 내고 새끼 고양이가 울기 시작합니다).

속상해하지 말고 차라리 앉아서 같이 공부해씨우리가 쓴 '마법의' 말."

선생님: 우리는 여행을 떠날 것이다공손함과 친절함의 도시.

여러분, 기차 타는 걸 좋아하는 사람이 몇 명이나 되나요? 놀라운! 이것이 우리가 이제 길을 떠날 곳입니다. 그리고 여행을 더욱 즐겁게 하기 위해,

노래 부르 자:"친절하다면"

우리는 여행을 시작합니다좋은말의 거리.

예의바르게 행동하려면 우리를 더 따뜻하고 행복하게 만드는 '마법의' 단어를 사용해야 합니다. 친절한 말은 어려운 시기에 사람을 격려하고 나쁜 기분을 없앨 수 있습니다.

사람들은 “말씀이 낫지만, 말은 아프다!”라고 말합니다. 어떤 "마법의" 단어를 알고 있나요?

(5명의 학생이 나옴)

안녕하세요

"안녕하세요" - 당신은 그 사람에게 이렇게 말합니다.

“안녕하세요.” 그는 미소를 지으며 대답할 것입니다.

그리고 그는 아마도 약국에 가지 않을 것입니다.

그리고 당신은 수년 동안 건강할 것입니다.

감사합니다

우리는 왜 “고맙습니다”라고 말합니까?

그들이 우리를 위해 하는 모든 일에 대해.

그리고 우리는 기억하지 못했습니다

누가 몇 번이나 말했습니까?

제발

'제발'이라는 말을 취소해야 할까요?

우리는 매분 그것을 반복합니다.

아니 어쩌면 '제발' 없이

우리는 불편함을 느낍니다.

죄송합니다

미안, 다시는 안 그럴게

실수로 접시를 깨뜨림

어른들을 방해하고

그리고 그가 말한 것은 잊어 버리세요.

그리고 내가 아직도 잊어버린다면, -

미안, 다시는 안 그럴게!

좋은 말

친절한 말은 게으름이 아니다

하루에 세 번씩 나에게 반복해주세요.

내가 문 밖으로 나가자마자, 오는 모든 사람들에게:

대장장이, 의사, 직공에게 -

“좋은 아침입니다.” 나는 소리친다.

"좋은 오후에요!" - 하고 나서 소리친다

점심 먹으러 가실 모든 분들,

"좋은 저녁이에요!" - 나는 이렇게 인사한다

모두들 차를 마시러 집으로 달려갑니다.

(기차 바퀴 소리가 ​​나는 사운드트랙)

게임: "예의 바른 단어 수집"

아이들은 음절에서 단어를 수집합니다.from-vi-ni-그들, 미안한 사람들, 제발-100, 안녕하세요-그들, 안녕, 고마워요-보,)

남자들이 단어를 만드는 동안 우리는 운율을 연주합니다. 나는시를 읽을 것이고 당신은 덧붙일 것입니다 옳은 말.

게임: “말씀을 전하세요”

따뜻한 말 나누기 참여하기

그리고 더 자주 말해보세요:

어린이들: "안녕하세요"

5~6살쯤 된 곰

행동하는 방법을 배웠습니다.

무례하고 오만하면 안 돼요.

친구가 필요해...

어린이들 : "절하다"

다들 현명하게 행동하네

그들이 말할 때 ...

어린이들: "좋은 아침이에요"

친구를 존중한다면,

회의할 때 다음과 같이 질문하십시오.

어린이들: "어떻게 지내세요?"

회의할 때 얘기하는 게 좋다

우리가 아는 모든 사람들에게...

어린이들: "좋은 저녁이에요"

그 안녕을 잊지 마세요

우리는 모두에게 말해야 해요...

어린이들: "안녕히 가세요"

선생님: 봐, 우리가 들어간 것 같아나쁜 조언의 막다른 골목

이 막다른 골목에 사는 주민들이 당신에게 드릴 나쁜 조언이 하나 있습니다.

그리고 주민들의 행동에서 잘못된 점을 찾아 바로잡겠습니다.

친구를 만나러 왔다면 -

누구에게도 인사하지 마세요

"부탁해요", "고마워요"라는 말

아무에게도 말하지 마세요.

돌아서서 질문하기

누구의 질문에도 대답하지 마십시오.

그러면 아무도 말 안 할 거야.

당신에 대해, 당신은 말하는 사람입니다.

선생님: 어떤 실수? 문제를 해결해 봅시다.

친구 생일이라면

나는 당신을 내 집으로 초대했습니다 -

선물은 집에 두고 가세요 -

그것은 당신 자신에게 도움이 될 것입니다.

케이크 옆에 앉으려고 노력하고,

대화에 참여하지 마십시오

당신이 말하는거야

사탕을 절반만 먹어라

친구가 최고라면

미끄러져 넘어졌어요 -

친구를 손가락으로 가리키세요

그리고 배를 잡으세요.

여자들은 어디서도 눈에 띄면 안 돼

그리고 그들에게 어디로도 통행을 허용하지 마십시오.

그들은 발을 뻗고 모퉁이에서 겁을 주어야합니다.

어른 이모가 아빠나 엄마를 만나러 오면

그리고 그는 중요하고 진지한 대화를 나누고 있습니다.

눈치채지 못한 채 뒤에서 그녀에게 몰래 다가가야 합니다.

귀에 대고 큰 소리로 외치세요.

“그만해!”, “항복해!”, “손 들어!”

실제로 우리에게 공손함을 보여준 사람은 다음과 같습니다.

그는 자정에 있어요 조용한 시간어머니를 침대에서 일으키셨어요.

"당신에게 무슨 일이 일어났나요?" - 어머니가 “아들이 아픈가?”라고 소리쳤습니다.

나는 당신에게 이렇게 말하는 것을 잊었습니다. “엄마, 안녕히 주무세요!»

선생님: 물론 이 팁에서 말한 내용은 수행될 수 없습니다. 필요하다

서로에게 친절과 배려를 보여주세요.

(바퀴가 덜거덕거리는 소리)

선생님: 우리의 여행은 계속되고 우리는 들어갑니다동화공원.

어린 시절부터 평생 동안 사람은 좋은 것과 나쁜 것을 배웁니다. 사람들은 자신이 당신을 위해 행한 모든 좋은 일에 대해서는 친절하게 갚아야 한다는 것을 이해합니다. 친절은 강함의 표시이다

그리고 관대함. 그러나 세상에는 선과 악이 대립하며, 그들 사이에는 끊임없는 투쟁이 있습니다. 고대부터 사람들은 악과 싸우고 교활한 사람들을 경멸하도록 가르치는 동화의 형태로 자신의 삶의 경험을 전달해 왔습니다.

동화 속에서 좋은 사람들항상 아름답습니다. 동화 중 하나의여 주인공

오늘 우리는 휴일이 있습니다. 착한 요정을 만나보세요!

(음악에 맞춰 선한 요정이 등장)

요정: 좋은 오후에요, 친애하는 친구! 오늘은 정말 멋진 날이에요! 정말 멋진 방이에요! 나는 항상 친절함, 공손함, 예의바른 태도, 아름다움이 지배하는 곳에 나타납니다. 황금빛 마법의 규칙에 대해 알아보도록 여러분을 초대합니다.

« 감사합니다" 그리고 "부탁해요", "미안해요" 그리고 "실례합니다" -

이것은 말이 아니라 영혼의 열쇠입니다!

우리 동반자 외에도 - 구구단

또 하나가 있습니다 - 존경의 테이블.

알파벳처럼 2와 2를 기억하세요.

“고마워요”와 “부탁해요”는 마법의 말이에요

정숙하지 못한 자에게 옷깃이 보일 때마다,

예의바른 사람은 묻고 묻고 지나갈 것입니다.

마법의 단어 앞에 문이 열린다

더 자주 반복하자

선생님: "안녕하세요"란 무엇입니까? - 최고의 말.

왜냐하면 “안녕하세요”는 건강하다는 뜻이니까요!

규칙을 기억하세요. 반복하세요.

이 말을 먼저 장로들에게 전하십시오.

저녁에 헤어지고 아침에 만났어요

이제 "안녕하세요"라는 단어를 반복할 시간입니다.

요정: 이제 저는 모든 사람을 플레이하도록 초대합니다.

게임: "안녕하세요"

게임의 규칙: 모두가 원 안에 서 있습니다. 운전자는 원을 따라가며 플레이어 중 한 명과 접촉합니다. 둘은 반대 방향으로 달리고 있다. 그들은 만나면 멈춰 서서 악수를 하고 이렇게 말합니다. “안녕하세요. 제 이름은 입니다. . ." (차례대로 이름을 말함) 그런 다음 그들은 빈 공간을 차지하려고 더 멀리 달려갑니다. 시간이 없는 사람들이 운전사가 됩니다.

(바퀴가 덜거덕거리는 소리)

선생님: 이제 사업을 시작할 시간입니다.

문제의 골목.이 작업의 조건에는 몇 가지 오류가 있습니다.

잘 듣고 고쳐주세요.

Malvina는 Buratino에게 공손함에 대한 교훈을 제공합니다.

말비나: 피노키오, 이런 상황에서 당신은 어떻게 할지 생각해 보세요:

소녀는 분개하여 어머니에게 이렇게 불평합니다. “마당에 나를 앙카라고 부르는 그런 무지한 소년이 있습니다.” “그 사람을 뭐라고 부르나요?” - 엄마가 물으셨어요. “그리고 나는 그에게 전혀 전화하지 않습니다.나는 그에게 “안녕하세요!”라고 소리쳤습니다.

안야 맞나요?

피노키오: 물론 옳지 않습니다. 그에게는 이름이 있습니다. 당신은 이렇게 외쳐야 했습니다: 안녕, Petka!

(아이들의 의견을 경청합니다)

말비나

Maxim은 아침에 학교에 옵니다. 선생님이 교실 문 앞에 서 계십니다. 선생님을 만난 Maxim은 그에게 달려가 어제 본 흥미로운 영화가 무엇인지 말했습니다.

맥심은 어떤 실수를 저질렀나요?

피노키오 : 오, 나 알아. 달려가는 것이 아니라 접근하는 것이 필요했습니다. 오른쪽?

말비나

3. 그 소년은 지나가는 사람에게 소리쳤습니다. “지금 몇 시야?”

그 소년은 3가지 실수를 저질렀습니다. 어느?

피노키오 : 소리 지르지 말았어야 했나?

여러분, 오류 두 개를 더 찾도록 도와주세요

(제발 지금 몇 시야)

말비나

두 명의 소년이 문 앞에서 만났습니다. 한 명은 7세, 다른 한 명은 10세였습니다.누가 누구를 건너뛰어야 할까요?

피노키오: 내가 알지! 어린 사람이 큰 사람을 지나가도록 해야 합니다!

답: 가장 공손한 사람

선생님 : 이제 놀자.

게임 "실수하지 마세요"

나는 당신에게 임무를 완료하라고 요청할 것이지만, 당신은 내가 "마법의 단어"를 부를 때만 그것을 완료해야 합니다.

일어나제발 !
손 들어!
제발 , 박수를 쳐주세요!

앉아!
벌떡 일어서 다제발!

몸을 굽히세요!

스톰프,제발 .
손을 앞으로!
제발 , 서로 웃으세요!

제발 , 앉아.

(바퀴가 덜거덕거리는 소리)

선생님: 우리는 당신에게 도착했습니다메리 글레이드. 기차에서 내리자

그리고 조금 쉬자.

노래-춤: “나처럼 하세요!”

이제 재미있는 노래가 나올 것입니다. 들어 봅시다.

디티

모두: 모피 아코디언을 늘리고,

어, 놀고, 재미있게 보내세요!

아이들에 대한 진실을 들어보세요

그리고 말하지 마세요!

1 Kolya는 친구들과 다투고 있습니다.

그는 주먹을 사용합니다.

깡패는 눈 밑에 있다

타박상은 사라지지 않습니다.

우리 레나는 수업 중이에요.

노래하지도 않고 시끄럽지도 않게
하지만 그는 쉬는 시간에 비명을 지른다.

그리고 그것은 다이너마이트처럼 천둥처럼 울립니다.

3. 게으른 엄마는 이렇게 말합니다.

침대를 정리하세요!

엄마, 제가 청소할게요

나만 아직 작다.

4. Petya는 물고기를 능숙하게 잡습니다.

어쩌면 그는 보트를 만들 수도 있습니다.

그냥 "안녕하세요" 그리고 "고마워요"

말을 할 수 없습니다.

우리 Vova는 쉬는 시간이에요

벽의 강도를 확인했습니다.

그는 정말 열심히 노력했어요

그는 모두 캐스트에 있었다!

학교 여기저기서 들었던
수탉의 소음과 소음.
여기서 싸움이 일어납니다 -
우리에게는 우리 자신의 수탉이 있습니다.

모두가 음악에 맞춰 노래를 부른다
Dimochka는 부끄러워합니다
하지만 쉬는 시간에
입이 닫히지 않습니다.

교실에서는 어떤 종류의 속삭임이 들리나요?
누가 우리를 이렇게 막고 있습니까?
그냥 누군가와 누군가가 있는 것뿐이야
뭔가 논의 중입니다.

모두: 당신은 지루함에서 벗어나지 않습니다.
그리고 우리는 이익을 위해 노래를 불렀습니다.
이제 손을 들게 해주세요

우리가 상처를 준 사람들.

(바퀴가 덜거덕거리는 소리)

선생님: 우리는로 이사하고 있습니다극장 거리. 여기서 우리는 동화 속 소녀 마샤를 만날 것입니다"마법의 꽃"

동화 '마법의 꽃'을 드라마화한 작품이다.

캐릭터:

마샤 노인-포레스터

새늑대

곰

선생님: 세상에 이상한 여자가 있다

그녀는 죽을 직접 먹을 수 있다

그리고 그는 인형을 그릴 수 있어요

그리고 개를 훈련시키세요

하지만 엄마만이 이렇게 말할 거예요.

"수면 시간" -

그녀는 아침까지 포효하기 시작합니다.

마샤: 묻지 마세요. 잠들기 싫어요

누울 수가 없어요. 숲으로 달려가는 게 좋겠어요!

선생님: 그리고 이 말을 한 지 하루 만에 그녀는 숲 속에 있는 자신을 발견했습니다.

마샤: (울며) 아, 길을 잃은 것 같아요.

이제 어떻게 해야 하나요?

버디: 칙-트윗, 칙-트윗,

안녕 소녀!

마샤: 버디, 나 길을 잃었어!

그녀는 변덕스러워서 이제 숲에 갇혔습니다. (울음소리)

(새가 날아가는데, 소녀에게 전혀 관심을 기울이지 않습니다)

마샤: “안녕하세요 새!”라고 말하는 것을 잊어버렸습니다.

버디: 울지 마, 내가 도와줄게.

나는 앞서 날아갈 테니 너는 나를 따라와라.

나는 당신을 Old Forest Man으로 안내하겠습니다.

그는 모든 것을 알고 있습니다.

(음악 소리, 새가 앞으로 날아가고 마샤가 따라옵니다)

버디: 노인은 여기에 산다 - 숲의 소년.

마샤: 노인-숲속 소년이여, 자신을 보여주고 나타나십시오.

나타나지 않습니다. 나는 그에게 더 큰 소리로 전화할 것이다.

이런, "제발"이라는 말을 깜빡했네요.

모습을 보여주세요, 숲속의 늙은이!

노인-숲속의 소년: 안녕하세요, 마셴카!

안녕, 자기야!

마샤: 안녕하세요, 노인 - 숲속 소년.

나는 길을 잃었고 집에서 변덕스러워졌습니다.

그러다가 나는 숲 속에 있는 나 자신을 발견했습니다.

집으로 가는 길을 찾도록 도와주세요.

노인-숲속의 소년: 울지 마세요, 마셴카! 나는 당신이 뭔가 잘못했다는 것을 깨달았다는 것을 알았습니다.

내가 도와 줄게. 마법의 꽃을 드립니다. (버틴다)

냄새를 맡으면 즉시 더 친절하고, 예의바르고, 더 명랑해지게 될 것입니다.

(마샤는 꽃 냄새를 맡고 마법의 음악이 들립니다)

마샤: (주변을 둘러보며) 아! 사방이 얼마나 아름다운가!

정말 멋진 숲이군요!

숲속노인님, 꽃을 주셔서 감사합니다.

노인 - 숲속의 소년 : 제발, 마샤. 직진하세요. 도움이 필요하면 꽃이 도움이 될 것입니다.

마샤: 고마워요, 숲속의 노인님, 안녕!

(마샤는 더 나아가고 늑대는 만나러 간다)

늑대: 나, 화나고 무서워 회색 늑대,

나는 맛있는 여자에 대해 많이 알고 있습니다!

난 널 먹을 거야, 아가씨!

마샤: 안녕 늑대! 나를 먹지 마세요!

꽃 냄새가 더 좋습니다.

(냄새를 맡는다)

늑대: 나에게 무슨 일이 일어났나요? 이빨이 부딪치지 않고 분노가 사라졌습니다.

아니, 나는 당신을 먹지 않을 것입니다. 당신은 매우 훌륭하고 아름답습니다.

(나뭇잎, 음악 소리)

선생님: Masha는 더 나아가고 곰이 그녀를 만납니다.

곰: 숲 속에 있는 또 누구일까요?

나는 부수고 부수고 짓밟을 것이다.

마샤: 안녕 곰! 나를 만지지 마세요!

꽃 냄새가 더 좋습니다. (냄새를 맡는다)

곰: 나에게 무슨 일이 일어났나요? 나는 가벼워지고 심지어 커졌다!

나는 누구도 짓밟지 않을 것이고, 누구도 짓밟지 않을 것이다. (나뭇잎)

(마샤가 걷고, 노래를 부른다)

마샤: 오랜만에 숲속을 걸었다.

그러나 나는 길을 찾았습니다.

그리고 2학년 A등급까지 왔는데,

여러분 모두를 기쁘게 하기 위해.

꽃 한 송이를 보여줄게

어떤 마법인지 알려줄게

늑대는 물지 않았다

곰은 숲의 동물을 짓밟습니다.

그리고 나는 예의 바르고 다정해졌습니다.

아이들도 친절하게 대하십시오.

다정하고 똑똑해지세요.

그리고 이 꽃을 여러분의 수업에 맡기겠습니다.

합창: 꽃도 사람과 마찬가지로 선함을 베풀고

그리고 사람들에게 아낌없이 부드러움을 베푸시며,

꽃이 피고 있어요. 모두의 마음을 따뜻하게,

작은 따뜻한 불처럼.

(바퀴가 덜거덕거리는 소리)

선생님: 우리의 여행이 끝나가고 있습니다. 메인페이지에서 끝납니다

공손함의 도시 광장 -도브라 광장.

여러분은 세상에서 가장 달콤한 것이 무엇이라고 생각하시나요?

( 아이들의 대답을 듣습니다)

시를 들어보세요

학생: 가장 달콤한 것은 무엇입니까? 내가 애들한테 물어봤어

잠을 충분히 자고 잠꾸러기들은 중얼거리고 하품을 합니다.

단 것을 좋아하는 사람들은 눈을 감고 외칩니다. 롤리팝!

마침내 건포도, 할바라고 부릅니다.

하지만 할바와 그 밖의 모든 것보다 더 달콤해요

진심어린, 친절한 말

게임: “친절한 말”

선생님: 그렇습니다. 애정이 넘치고 친절한 말은 영혼을 따뜻하게 해 줍니다. "Tender Word"게임을 플레이하는 것이 좋습니다. 예를 들어 내가 "나뭇가지"라는 단어를 말하면 여러분도 이 단어를 말해야 하지만 다정하게 "나뭇가지"라고 말해야 합니다.

엄마 - 엄마, 아들, 여우, 고양이, 토끼, 새, 딸, 바람, 꽃, 베리, 구름, 태양.

(어미 고양이와 새끼 고양이에게 말함)

- 음, 새끼 고양이, 공손함의 도시를 통한 우리의 여행이 마음에 들었나요? 우리에게서 무엇을 배웠나요?

고양이 새끼: 명절에 많은 것을 배워야 했고,

이제 나는 트램에서 내 자리를 모두에게 양보하겠습니다.

만나면 "안녕하세요"라고 인사할게요.

선물과 도움을 주신 모든 분들께 감사드립니다.

나는 매우 정중하게 다음과 같이 묻습니다.

저를 2학년에 등록해주세요!

선생님: 어미 고양이와 새끼 고양이뿐만 아니라 이번 휴가에 참석한 모든 아이들도 자신에게 필요하고 유용한 것이 무엇인지 배웠기를 바랍니다.

공손함의 규칙을 배우는 것은 전혀 어렵지 않습니다. 단지 배우기를 원하기만 하면 됩니다. "마법의" 단어는 인생에 도움이 될 것입니다. 항상 그 단어를 기억하고 제 시간에 말하면 됩니다.

사람들에게 선을 행하면 선이 반드시 당신에게 돌아올 것입니다!

우리의 테마 휴가가 끝났습니다. 마무리하겠습니다.

"친절에 관한 노래."

대본

과외활동을 열어라

"공손함의 학교"

목표: 행동의 윤리적 기준을 소개합니다.

정중한 의사소통에 대한 아이디어를 제공합니다.

예의바른 말을 사용하는 습관을 들이세요.

작업:

1) 다른 사람들 사이에서 인간 행동 규칙에 대한 지식을 통합합니다.

2) 시야를 넓히고 풍요롭게 사전

3) 존중, 친절, 행동 문화를 배양합니다.

장비:노래 "Smile", 꽃 - 일곱 개의 꽃(비디오 클립), 조언 - 각 학생을 위한 알림, "정중한" 단어(슬라이드).

이동하다 수업 시간

'Smile'이라는 노래가 재생되고 있습니다. 모두 함께 노래합시다.

소개교사

선생님. 왜 우리가 이 노래로 시작했다고 생각하시나요?

(아이들의 말을 경청합니다.)

그리고 그러한 노래가 들리지 않을 때, 우리는 항상 다른 사람을 세심하게, 진심으로, 친절하게 대해야 한다는 것을 기억하고 있습니까?

재학생. 항상 그런 것은 아닙니다.

선생님. 이것을 결코 잊지 않고 모든 사람이 그와 함께 편안함과 즐거움을 느끼는 사람을 우리는 무엇이라고 부릅니까?

재학생. 그러한 사람은 예의 바르다고 할 수 있습니다.

선생님. 그렇죠, 예의바르고, 매너가 좋습니다. 오늘은 예의에 대해 이야기해보겠습니다. 결국 이것은 가장 중요한 특성 중 하나입니다. 예의바른 사람.

학교에서의 예의가 시작됩니다

결코 끝나지 않기 위해.

수년이 지나면서 더 강해집니다

그리고 그 사람과 영원히 함께합니다.

선생님. 16세기까지 "vezha"는 품위의 규칙을 아는 "전문가"를 의미했으며 일반적으로 사람들에 대한 좋은 태도를 표현하는 형식으로 받아 들여졌습니다. 공손함은 다른 사람들이 당신과 함께 있는 것을 즐길 수 있도록 행동하는 능력입니다.

예의의 규칙에 있어서 당신이 어떤 전문가인지 알아보도록 합시다. 이를 위해 "Polite-impolite" 게임을 해보자. 예의바르면 박수를 두 번, 무례하면 박수를 한 번 쳐주세요.

만날 때 인사하세요 -

밀고 사과하지 않고 -

도와주세요, 도와주세요

떨어진 것들 -

선생님께 말씀드릴 때 일어서지 마세요.

버스 티켓 받기 -

운송 중에 좌석을 포기하지 마십시오 -

엄마의 불만을 눈치 채지 못함 -

선생님. 사람들과 소통할 때 항상 '마법의' 단어를 사용하시나요? 그러한 "마법" 단어의 이름을 지정하십시오. (아이들이 번갈아 가며 전화를 걸면 교사는 화면에 '예의바른' 단어가 포함된 슬라이드를 보여줍니다.)

게임 "말씀을 전하세요"

이 단어는 짧습니다.

아침에는 어디서나들을 수 있습니다.

그들은 하얀 세상에 산다.

이제 그들을 기억해야 할 때입니다.

얼음 덩어리도 녹을 텐데

따뜻한 한마디부터...(감사합니다).

오래된 그루터기는 녹색으로 변할 것입니다.

그가 들을 때:... (안녕하세요).

더 이상 먹을 수 없다면

엄마한테 말씀드릴께요... (감사합니다)

그 소년은 예의바르고 발달되어 있다

그는 만날 때 이렇게 말합니다.... (안녕하세요).

우리가 장난을 쳐서 꾸중을 받을 때,

우리는 다음과 같이 말합니다.... (실례합니다.)

프랑스와 덴마크에서도

그들은 작별 인사를 합니다... (안녕).

두 배는 어떻게 2인지 알아야 해

모든 마법의 단어

어쩌면 하루에도 수백 번씩

내 말은... (제발).

동지! 계속 반복하세요

아침에 사전에 따르면:

고마워요, 미안해요

허락해주세요, 허락해주세요

감사합니다.

시

"안녕하세요"란 무엇입니까?

최고의 말

왜냐면 "안녕하세요"

“건강해지세요”라는 뜻이에요.

규칙을 기억하세요.

다시 한번 말해보세요.

이 말을 먼저 장로들에게 전하십시오.

저녁에 우리는 헤어졌다

우리는 아침에 만났어요

그래서 "안녕하세요"라는 말이

이제 이야기할 시간이다.

게임 "정중한 숨바꼭질"

드라이버가 선택되었습니다. 그의 임무는 그의 목소리로 화자를 인식하는 것입니다. 운전자는 눈을 가렸다. 학생 중 한 명이 "안녕하세요", "안녕하세요", "좋은 일만 가득하세요" 등의 정중한 말을 합니다. 운전자의 임무는 학생의 목소리로 학생을 알아보는 것입니다.

선생님. 마법의 단어가 있다는 것이 사실인지 확인해 봅시다. 이를 위해 우리는 "일곱 꽃의 마법 꽃"이라는 또 다른 게임을 할 것입니다.

게임 "일곱 꽃의 마법의 꽃"(동영상 포함 - 동영상)

선생님이 받아요 집에서 만든 꽃- 데이지를 사용하고 게임 조건을 설명합니다. "마법사"는 꽃잎을 떼어 던지는 척하며 유명한 동화에 나오는 말과 함께 원하는 사람에게 꽃잎을 줍니다.

날아라, 날아라, 꽃잎

서쪽을 거쳐 동쪽으로,

북쪽을 거쳐, 남쪽을 거쳐,

원을 그리며 돌아와

땅에 닿자마자

미리 꽃을 여러 개 준비할 수 있습니다.

아이들이 주제에서 벗어나지 않도록 교사는 스스로 게임을 시작하여 그러한 작업을 수행합니다. 그는 한 학생 또는 다른 학생에게 말하는 것이 더 좋은 단어를 귀에 대고 첫 번째 플레이어에게 말할 수 있습니다. 예: "죄송합니다, Petya, 오늘 실수로 밀어냈습니다. 용서해주세요"; “Katya, 오늘 연필을주지 않은 것은 틀렸어요. 화내지 마세요. 다음에 꼭 공유할게요.”

선생님. "마법의" 단어가 어떻게 발음되는지 보셨나요?

재학생. 정중하게, 미소를 지으며.

선생님. 미소가 말이나 문구를 그토록 많이 장식하는 이유는 무엇입니까?

우리는 주변의 모든 사람들에게 항상 친절한 말과 미소만을 전할 것이라는 점에 동의합시다. 그러면 모두가 그럴 것이다. 좋은 분위기.

주목게임 "제발"

게임 조건은 다음과 같습니다. 내 요청에 따라 특정 명령을 수행합니다. 이걸 어떻게 물어봐야 할까요? 물론, 정중하게. 어떤 예의바른 말을 하면 될까요? 동의하자 중요한 조건: 내가 마법의 단어를 말하지 않으면 당신은 명령을 수행하지 않는 것입니다. (선생님은 게임 중에 다양한 명령을 내립니다.)

선생님. 이제 가장 예의바른 사람을 두고 경쟁을 해보자.

경쟁 "가장 예의 바른"

따라서 문제는 덧셈에 관한 것이 아닙니다.

존중의 규칙에 문제가 있습니다!

(그룹별로 상황을 논의하도록 제안할 수 있습니다.)

1. 소년은 지나가는 사람에게 “지금 몇 시야?”라고 소리쳤습니다. 3가지 실수를 저질렀습니다. 그 이름을 말해 보세요. (소리를 지르면 안 되며, 침착하게 말해야 합니다. 지나가는 사람을 방해하여 사과하고 정중한 말을 사용해야 합니다. "실례합니다. 지금 몇 시인지 말씀해 주시겠어요?")

2. 두 소년이 문에서 충돌했습니다. 그들은 단지 분리될 수 없습니다. 한 사람이 8세이고 다른 한 사람이 11세라면 둘 중 누구를 양보해야 합니까? (좀 더 예의바른 사람이 양보한다.)

선생님. 얘들아! 쉬는 시간에 게임을 시작하는 경우도 있지만 점차 흥분하여 싸우기 시작합니다. 무고한 투쟁은 종종 싸움으로 변합니다.

마당에서의 게임이 다시 시작되고,

그들은 그 소년을 게임에 데려가고 싶어하지 않습니다.

기억해라, 깡패 싸움꾼이여,

이건 싸움이 아니라 게임이라는 걸!

축구와 하키는 좋은데,

그들은 이웃을 친구로 만든다

그리고 친구들과의 게임에서 우리 자신

친구로 남아야 합니다.

예의와 친절이 오래오래,

친절한 얼굴 만세!

화를 내는 사람은 부끄러움을 당하게 하십시오!

행복한 시간이 올 것입니다, 친구들.

멋진 날이 올 것이다 -

남자들은 모두에게 친절 할 것입니다.

그들은 더 이상 무례하게 행동하지 않을 것입니다.

못된 놈은 없을 테고,

황금시대가 올 것이다

그리고 깨끗한 방더러운 신발을 신고

그들은 결코 들어가지 않을 것이다.

신선한 바람이 불 것이다,

제비꽃이 피어날 것입니다.

무지한 자들은 다 사라지리라

그들은 영원히 사라질 것입니다.

제비꽃이 피어나리라,

겨울이 지나면 봄이 오겠지만,

그리고 학교 라커룸에서

침묵이 있을 것이다.

무례함을 없애자

영원히 사라질 것이다

의사의 처방에 따르도록 하세요.

모든 약국에 나타납니다.

무례한 아이들을 위한 치료제.

그 아이는 의자에서 빙글빙글 돌고 있었어요

그는 시끄러운 소리를 내며 모두를 괴롭혔다.

그는 약을 처방받았다

그는 받아들이고 예의바르게 변했습니다.

아이들은 무례하지 않을 것이다

그들은 손톱을 물어뜯지 않을 것이다.

그리고 세상에는 모든 것이 있을 것이다

그런 아이들을 사랑합니다.

마법의 꽃, 일곱개의 꽃이 전하는 추억의 비결

친구여, 당신을 위해 작곡했어요

매우 10개 중요한 규칙.

이 규칙은 간단합니다

당신은 그들을 빨리 기억할 것입니다.

일어나면 일어나세요

게으름에 굴복하지 마십시오!

이슬이 꽃잎을 씻어주었고,

그리고 비누가 당신을 씻어 줄 것입니다!

격려를 기다리지 마라

시간에 맞춰 학교에 가세요!

문을 쾅 닫기 전에,

모든 것을 가지고 갔는지 확인하세요!

학교에서, 교실에서 쓰레기를 버리지 마세요.

쓰레기 보이면 주워가세요!

다른 사람의 작업을 존중합니다.

어지러워지면 직접 청소하세요!

주머니에 분필을 가지고 다니지 마세요 -

얘야, 이게 요점이 아니야!

옷을 조심하세요:

구멍과 얼룩을 모두 피하십시오!

집에 있는 사랑하는 사람에게 무례하게 굴지 마세요.

아이들을 불쌍히 여기고 사랑하십시오.

알아, 좋은 성적,

가지에 달린 정원의 열매처럼;

그들이 당신을 자랑스러워할 수 있도록,

열심히 일해야 해요!

예의가 없는 남자

저를 믿으십시오. 비용이 거의 들지 않습니다!

착하게, 친근하게 대해 라

겸손하고 세심한!

(알림은 각 학생의 꽃잎에 인쇄됩니다.)

선생님. 당신은 정말 훌륭한 친구입니다! 이제 실제 시험을 치를 수 있습니다. 준비됐나요?

예의바른 사람 시험

이 양식은 1학년 학생들에게 매우 흥미로울 것입니다. 그녀는 그들을 크고 진지한 사람처럼 느끼게 만듭니다. 카드나 엽서에 시험문제를 적고, 번갈아가며 꺼내서 문제에 답하는 것도 좋습니다. 상품이나 특별 카드 또는 일부 표지판을 생각해 낼 수 있습니다. 가장 많은 상을 받은 사람은 예의바른 사람이 되는 규칙을 가장 잘 아는 사람이 될 것입니다. 수여를 위해 메달, 인증서, 페넌트, 배지 등을 생각해 낼 수 있습니다.

샘플 시험 문제

1. 다른 사람의 집이나 아파트에 들어가기 전에 해야 할 일! (노크하거나 부르세요.)

2. 만나서 헤어질 때 어떤 말을 하시나요?

3. 누가 누구에게 자리를 양보해야 합니까(파티에서 또는 이동 중에)?

4. 극장이나 도서관에 갈 때 모자를 벗어야 하나요?

5. 사탕을 먹었다면 사탕 포장지는 어떻게 하시겠습니까?

6. 숲에서 꽃을 따면 안되는 이유는 무엇입니까? 왜 딱정벌레와 나비를 잡을 수 없습니까?

7. 동물을 괴롭히는 사람을 예의바르다고 할 수 있나요?

8. 왜 진짜야? 예의바른 남자결코 거짓말을 하거나, 자랑하거나, 친구들을 화나게 하지 않을 것입니까?

요약

선생님. 공손한 말을 반복합시다. 나는 당신에게 이야기를 읽어주고, 당신은 일제히 올바른 단어를 삽입합니다. 어느 날 Vova는 극장에갔습니다. 트램에서 그는 창가에 앉아 관심을 가지고 거리를 바라보았습니다. 어린 아들을 데리고 있는 한 여성이 트램에 탔습니다. Vova는 일어나서 여자에게 이렇게 말했습니다. “앉으세요... (합창하는 아이들: “제발”). 그 여자는 기뻐하며 Vova에게 이렇게 말했습니다.... (“고마워요.”) 갑자기 전차가 갑자기 멈췄습니다. Vova는 거의 쓰러져 남자를 세게 밀었습니다. 그 남자는 화를 내고 싶었지만 Vova는 이렇게 말했습니다.... (“실례합니다.”)

(선생님의 재량에 따라 이야기를 계속할 수 있습니다.)

추가 자료

동화 속에서 동화 속의 영웅들그들은 또한 이런저런 마술을 수행하기 위해 마법의 말을 했습니다. 여러분 각자가 일시적으로 추측된 동화 속 인물이 되어 올바른 말을 하게 하십시오.

1. 냄비에 맛있고 달콤한 죽을 요리하려면 어떤 단어를 사용할 수 있습니까? (“하나, 둘, 셋, 냄비, 요리!”)

2. 파이크는 Emelya에게 파이크를 구멍에 다시 놓을 때 어떤 말을 하라고 말했습니까? (“파이크의 요청에 따라 내 뜻대로.”)

3. 여우 앨리스와 고양이 바실리오는 피노키오에게 어떤 말을 가르쳤나요? (“크랙, 펙스, 페케.”)

4. Sivka-Burka를 어떤 단어로 부를 수 있습니까? (“시브카 부르카, 예언적인 카우르카여, 풀 앞의 나뭇잎처럼 내 앞에 서세요!”)

5. 작가 Valentina Oseeva의 책에는 마법의 단어를 배운 Pavlik이라는 소년이있었습니다. 그 단어는 무엇이었나요? ("제발".)

6. ㄴ 동양의 동화'알리바바와 40인의 도둑'은 동굴의 문을 열 수 있는 마법의 단어였다. (“심심아, 문 좀 열어라!”)

7. 작가 V. Kataev "The Pipe and the Jug"의 동화에서 마법 파이프는 소녀 Zhenya가 숲 잔디밭에서 딸기를 찾는 데 도움이되었습니다. 이에 대해 무엇을 말해야 했나요? (“파이프, 놀아요!”)

8. V. Kataev의 또 다른 동화에서 소녀 Zhenya는 마법의 일곱 꽃 꽃을 받았는데, 각 꽃잎은 어떤 소원도 성취할 수 있었습니다. 어떤 말을 했어야 했나요? (“날아라, 날아라, 꽃잎, 서쪽에서 동쪽으로, 북쪽에서 남쪽으로, 원을 그리며 돌아오라. 땅에 닿자마자 내 생각에는 그럴 것이다!”)

단어의 역사에서

감사합니다 . 이 단어는 어디에서 왔습니까?

고대에는 어떤 사람의 선행에 대해 감사를 표하고 싶을 때 다음과 같이 말했습니다.

하나님의 축복이 있기를!

신의 축복이 짧은 감사로 바뀌었습니다. 이 말을 절대로 잊어서는 안 됩니다. “고마워서 후회하지 마세요!”라는 속담도 있습니다.

그리고 그들은 또한 말합니다.

엄마는 딸에게 스스로 설거지를 하라고 했습니다.

소녀는 어떻게 든 컵을 헹구었지만 접시를 완전히 잊어 버렸습니다.

모두? - 엄마가 놀랐어요. - 고마워요. 그리고 그녀는 그것을 다시 씻기 시작했습니다.

응.” 변덕스러운 소녀가 말했다. “나는 감사를 위해 모든 일을 합니다.” 적어도 그들은 나에게 사탕을 줄 것입니다.

감사합니다는 또한 "감사합니다"라고 말해서는 안 되는 일이 거의 이루어지지 않았고 때로는 형편없었다는 것을 의미합니다.

감사의 뜻은 대가 없이, 대가 없이 어떤 일을 하는 것입니다. 이것은 대개 불만스럽게 말합니다.

말로든 행동으로든

누군가 당신을 도와줬나요?

부끄러워하지 말고 큰 소리로 과감하게

감사하다 말해요!"

감사합니다 . 이 단어는 어디에서 왔습니까? 감사는 종종 “감사합니다!”라는 직접적인 말로 표현되었습니다.

그것은 축복과 기부라는 두 부분으로 구성됩니다. Blago 또는 고대 언어 "bologo"는 "좋은", "좋은", 즉 선하고 우리의 행복에 기여하는 모든 것을 의미합니다. 그들은 이러한 선함을 부여하고 싶었거나 오히려 친절한 태도에 대해 보상하기를 원했습니다. 그래서 우리는 익숙한 단어 감사합니다.

그리고 그들은 또한 말합니다.

할머니! 내가 콧수염을 그려주면 할아버지가 되어 줄래?

아니요 괜찮습니다! - 할머니가 웃으셨어요.

안에 이 경우감사합니다는 거절을 의미합니다.

고양이들은 참새를 불렀고,

그들은 차와 부스러기를 약속했습니다.

그는 이렇게 말했습니다. “감사합니다!

오늘은 벌써 배불러요.

발톱 좀 볼게요

그래서 식욕이 없어지고 있어요!”