Դասընթացի նպատակը՝ ծանոթացում գենդերային հայեցակարգին, սեռի և սեռի տարբերություններին, ընդհանուր գենդերային կարծրատիպերին, գենդերային սոցիալականացման խնդիրներին, գենդերային շերտավորմանը.

Դասախոսության ուրվագիծը.

1. Սեռը որպես սոցիոլոգիական կատեգորիա.

2. Սեռի և սեռի միջև տարբերությունները.

3. Սեռի ուսումնասիրության հիմնական մոտեցումները.

4. Գենդերային հավասարության հասնելու միտումները.

ՍԵՌՆ

Տղամարդկանց և կանանց կենսաբանական տարբերություններին, ինչպես նաև նրանց միջև սոցիալապես կառուցված հարաբերություններին կից սոցիալական նշանակությունը

Սեռի նշաններ.

Սոցիալապես կառուցված

Ձեռք բերված

Ժամանակի ընթացքում փոխվում է, ի տարբերություն սեռի

Հիերարխիկ (տարբեր վերահսկողություն իշխանության նկատմամբ)

Պատմականորեն սահմանված

Ունի մշակութային առանձնահատկություն

Տարբերվում է տարբեր մշակույթների և սերունդների միջև

Հարաբերական

ՍԵՌՆ ԵՎ ՍԵՌԸ. ՏԱՐԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Սեռը (կենսաբանական):

◦ Բնական

◦ Տղամարդ, կին

◦ Բնածին

◦ Homo Sapiens սեռի տղամարդիկ և կանայք նույնական են՝ անկախ որոշակի հասարակության սոցիալական կառուցվածքից, մշակույթից, ավանդույթներից:

◦ Անփոփոխ, մշտական

◦ Գենետիկան, սեռական գեղձերը, մարմնի ձևը և ուղեղի անատոմիան կենսաբանական սեռի բնութագրիչներն են

◦ Սեռափոխության վիրահատություններն ի վիճակի չեն փոխել ամբողջ բնածին սեռը. մարմնի գենետիկ կարգավիճակը մնում է նույնը, բայց փոխվում է անձնագիրը, հոգեբանական և հորմոնալ սեռը:

ՍԵՌՆ ԵՎ ՍԵՌԸ. ՏԱՐԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Սեռ (սոցիալական սեռ).

◦ Սոցիալապես կառուցված

◦ «Արական» և «կանացի» հասկացությունները բնութագրում են անհատների սոցիալական որակները: Ընդ որում, առաջինը դրական նշանակություն ունի և՛ տղամարդկանց, և՛ կանանց, իսկ երկրորդը դրական նշանակություն ունի կանանց և բացասական նշանակություն տղամարդկանց նկատմամբ։

◦ Գնված

◦ Այն դրսևորվում է տղամարդկանց և կանանց որոշակի որակների, վարքի, սոցիալական դերերի և պարտականությունների մեջ: Տղամարդիկ և կանայք տարբերվում են ըստ սեռի` ելնելով ռասայից, էթնիկ պատկանելությունից, տարիքից, սոցիալական դասից, կրոնից, սեռական կողմնորոշումից, ծնողությունից և այլն:

◦ Փոփոխելի

◦ Տարբեր մշակույթներում մի միջավայրից մյուսը տեղափոխվելիս սեռը փոխվում է։ Դա նույնպես փոխվում է պատմության ընթացքում։

Սեռը հասկանալու հիմնական մոտեցումները

Սեռը որպես սոցիալական կառուցվածք. «Մենք կին չենք ծնվում, մենք դառնում ենք կին» Սիմոն դե Բովուար

Աշխարհի աղքատների 70%-ը կանայք են, 2/3-ը՝ անգրագետ, 14%-ը՝ ղեկավար և վարչական պաշտոններում, 10%-ը՝ խորհրդարանում, 6%-ը՝ կառավարությունում։

Ավելի երկար աշխատեք, ավելի քիչ վարձատրվեք

Սեռը որպես մշակութային խորհրդանիշ.

Արական սկզբունք (առնականություն). Աստված, ստեղծագործականություն, լույս, ուժ, ակտիվություն, ռացիոնալություն, գերակայություն

Կանացիություն՝ բնություն, դատարկություն, խավար, թուլություն, պասիվություն, քաոս, ենթարկվել

Գենդերային կարծրատիպեր

Տղամարդիկ (տղաներ).

Նրանք խաղում են մեքենաների հետ

Ակտիվ, ուժեղ, ագրեսիվ,

Զսպված (ամաչում է լաց լինել),

Կյանքում գլխավորը աշխատանքն է,

կերակրող, կերակրող,

Գերիշխող դեր

Կանայք (աղջիկներ).

Նրանք խաղում են տիկնիկների հետ

Պասիվ, թույլ, ողորմած,

Զգացմունքային (մի ամաչեք լաց լինել),

Կյանքում գլխավորը տունն է, ընտանիքը,

Տիրուհի, մայրիկ,

Ստորադաս դեր

Սեռերի միջև տարբերությունները

Տղամարդիկ միջինում 10%-ով բարձր են, 20%-ով ավելի ծանր, 30%-ով ավելի ուժեղ

Տղամարդկանց կյանքի միջին տեւողությունը 74,1 տարի է, կանանցը՝ 79,5 տարի

Դեռահաս տարիքում տղաներին բնորոշ է մաթեմատիկական ունակությունների բարձր զարգացումը, աղջիկներին՝ խոսքային հմտությունները,

Կանանց (սահմանված 2001 թվականին) և տղամարդկանց (1999) մարաթոնի համաշխարհային ռեկորդները տարբերվում են 13 րոպեով

Տղամարդկանց և կանանց ինտելեկտի մակարդակը նույնն է

Սեռը գլոբալ տեսանկյունից

Կիբուցի Իսրայելում. գյուղատնտեսական կոմունաներ. սեռը նշանակություն չունի, հավասարության հասնելը, տղաներն ու աղջիկները հավասարապես դաստիարակվում են, միասին աշխատեք,

Հետազոտություն M. Mead. Tribes of New Guinea

Ջ. Մերդոկի ուսումնասիրությունը. 200 պարզունակ համայնքներ. կանացիության և առնականության սահմանումների գլոբալ նմանություններ; որսը և պատերազմը տղամարդկանց վիճակն են, տնային գործերը՝ կանանց. գյուղատնտեսություն՝ երկու սեռ

Արդյունաբերականացման արդյունքում մկանային ուժն այնքան էլ կարևոր չէ, մարդկանց համար ավելի շատ հնարավորություններ կան, գենդերային տարբերություններն ավելի քիչ ուժեղ են

Հայրապետական ​​պարադիգմ = գենդերային հարաբերությունների բովանդակություն

տնային աշխատանքների անհավասար բաշխում,

Երեխաների դաստիարակչական գործառույթը սահմանափակվում է մայրությամբ,

Հիերարխիկ սանդուղքի կառուցվածքում կանանց թույլ չեն տալիս հասնել գերագույն իշխանության՝ «ապակե առաստաղի» երևույթը.

Աշխատաշուկայում տեղերի բաշխման մանիպուլյացիա՝ հիմնավորված կնոջ՝ ընտանեկան տուն վերադառնալու անհրաժեշտությամբ,

Աղջիկների համար սահմանափակ կրթական հնարավորություններ,

Կրոնի ուղղափառ մոտեցումը սեռերի հիերարխիկ փոխազդեցությունը հասկանալու հարցում. կինը պետք է ամեն ինչում ենթարկվի տղամարդուն,

Ամենօրյա սեքսիզմը անհատի նկատմամբ գենդերային խտրականության համակարգ և պրակտիկա է: Վերաբերմունքների համակարգ, որն արդարացնում է կանանց սոցիալական անհավասարությունը՝ հղում անելով իգական բնության բնածին արատներին:

Ինստիտուցիոնալ սեքսիզմը տնտեսության մի մասն է, երբ կանայք ցածր վարձատրվող պաշտոններ են զբաղեցնում:

Ներկայացման նախադիտումներից օգտվելու համար ստեղծեք Google հաշիվ և մուտք գործեք այն՝ https://accounts.google.com

Սլայդի ենթագրեր.

Գենդերային տարբերություններ տղաների և աղջիկների վարքագծի մեջ. Ներկայացում պատմության և հասարակագիտության ուսուցչուհի Յու.Վ. MBOU թիվ 10 գիմնազիա. Չելյաբինսկ

Ինչու՞ են բոլոր երեխաներն այդքան տարբեր: Երեւի այն պատճառով, որ նրանք բաժանված են... տղաների ու աղջիկների։

Մարդու սեռը Ֆիզիկական սեռը կենսաբանական պատկանելություն է, վարքագծային և սոցիալական բնութագրերի մի շարք, որոնք անհատին բնորոշում են որպես տղա կամ աղջիկ: Սոցիալական սեռ - մեր սեռի հետ կապված հոգեսոցիալական և սոցիալ-մշակութային բնութագրերը: Շարունակեք արտահայտությունը՝ ավանդաբար տղամարդը... Ավանդաբար կինը...

«Սեռ» հասկացությունը Սեռը սոցիալական սեռ է (արական կամ իգական), որը կապված է հասարակության մեջ տղամարդկանց և կանանց կյանքի առանձնահատկությունների հետ: Իսկական տղամարդ – ինչպիսի՞ն է նա: Իսկական կին – ինչպիսի՞ն է նա: Ի՞նչ հատկանիշներ պետք է ունենան տղամարդն ու կինը։

Ցանկություն օգնելու Քնքշություն Քնքշություն Քնքշություն Առնականություն Ամաչկոտություն Քաջություն Հնարամտություն Արձագանքողականություն Հոգատար վճռականություն Ամաչկոտություն Գեղեցկություն

Գենդերային դերեր Տղամարդկանց և կանանց համար բնորոշ վարքագծի ձևեր, ինչպես նաև այն ակնկալիքները, որոնք ուրիշները դնում են այդ դերերը կատարող մարդկանց վրա:

Աղջիկներ Ի՞նչ, ինչ, ինչի՞ց են ստեղծված մեր աղջիկները։ Մեր աղջիկները պատրաստված են թաշկինակներից և գնդակներից, հանելուկներից և մարմելադներից:

Գենդերային դերերի դրսևորում. Կին. Կանանց ո՞ր դերերն են արտացոլված Ա. Վասնեցովի նկարում:

Ժամանակակից կին

Տղաներ Ինչ, ինչ, ինչի՞ց են ստեղծված մեր տղաները։ Մեր տղաները պատրաստված են աղբյուրներից ու նկարներից, ապակուց ու բլոթերից։

Ժամանակակից մարդը...

Գենդերային դերի անհամապատասխանություն

Գենդերային դերի անհամապատասխանություն

Տղաների և աղջիկների վարքագծի տարբերությունները Գիտնականները երկար ժամանակ վիճել են՝ տղամարդիկ և կանայք ծնվե՞լ են, թե՞ ստեղծված: Ապացուցե՞լ, որ տղաների և աղջիկների վարքագծի տարբերությունները կապված են նրանց բնական տարբերությունների և դաստիարակության հետ:

Գենդերային սոցիալականացում Աղջիկների և տղաների դաստիարակում տղամարդկանց և կանանց սոցիալական դերերը կատարելու համար

Զորավարժություններ. Կազմեք ամենատարածված խաղերի ցուցակը՝ տղա 1. 2. 3. 4. 5. աղջիկներ 1. 2. 3. 4. 5:

Տեքստի հետ աշխատել Լեգենդար հույն հերոսը՝ խորամանկ Ոդիսևսը, Տրոյայի դեմ արշավին չմասնակցելու համար հագնվել է կանացի հագուստով, բայց մերկացվել է։ Մի վաճառական զարդեր և զենքեր բերեց կղզի, որտեղ ապրում էր Ոդիսևսը: Աղջիկները սկսեցին նայել զարդերին, իսկ Ոդիսևսը ծպտված սկսեց նայել զենքերին։ Ի՞նչ բաներ ու առարկաներ են հետաքրքրել տղաներին ու աղջիկներին մանկուց: Ինչո՞ւ։

Առաջադրանք Ձևակերպել ժամանակակից հասարակության մեջ տղաների և աղջիկների դաստիարակության կանոնները:

Ինչու՞ ենք մենք սիրում աղջիկներին: Ինչու՞ ենք մենք սիրում տղաներին: Ինչպե՞ս կարող եմ օգնել տանը: Ո՞վ եմ ես ընտանիքում: Անվանեք ազնվական գործեր աղջիկների և տղաների համար

Տնային աշխատանք. Թիվ 13-14, հասկացություններ, սեռի առանձնահատկություններ Ստեղծագործական առաջադրանք. պատկերացրեք, որ պետք է պատրաստել «Կանանց և տղամարդկանց դերը հասարակության մեջ» ցուցահանդեսը։ Ի՞նչ պատմություններ կընտրեք: Նկարագրե՛ք դրանք, պատրաստե՛ք կոլաժ կամ նկարե՛ք։

Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

Տղաների և աղջիկների դաստիարակության առանձնահատկությունները

Ընտանիքի խնդիրն է կրթել ոչ միայն սպառողներին, գեղեցկության մասին մտածողներին, այլև դրա ստեղծման ակտիվ մասնակիցներին բոլոր հնարավոր ոլորտներում և ոլորտներում։ Ծնողները որպես դաստիարակ չեն հաջողի...

Դուք ճիշտ պատկերացումներ ունե՞ք տղաների և աղջիկների դաստիարակության վերաբերյալ:

Այս թեստը բացահայտում է մեր որոշ նախապաշարմունքներ տղաների և աղջիկների դաստիարակության հարցում: Յուրաքանչյուր ծնող կարող է օգտագործել այն՝ ստուգելու, թե որքանով են ճշմարիտ ծնողության մասին իրենց պատկերացումները...

Սլայդ 2

Սեռ

Հոգեբանության մեջ սեռը սոցիալ-կենսաբանական հատկանիշ է, որով մարդիկ սահմանում են «տղամարդ» և «կին» հասկացությունները:

Սլայդ 3

Սոցիալական հոգեբանները կարծում են, որ երկու հիմնական պատճառները, որոնք մարդիկ փորձում են համապատասխանել գենդերային ակնկալիքներին, նորմատիվ և տեղեկատվական ճնշումներն են: «Նորմատիվ ճնշում» տերմինը նկարագրում է այն մեխանիզմը, որով մարդը ստիպված է հարմարվել սոցիալական կամ խմբային ակնկալիքներին, որպեսզի հասարակությունը չմերժի իրեն:

Սլայդ 4

Սեռը մշտապես ազդում է ինչպես մշակութային նորմերից, որոնք թելադրում են, թե ինչ պետք է անեն տղամարդիկ և ինչ պետք է անեն կանայք, և սոցիալական հաղորդագրությունները, որոնք մարդկանց ասում են, թե որքան տարբերություն կա տղամարդկանց և կանանց միջև: Զարգացման հոգեբանությամբ զբաղվող մասնագետներն օգտագործում են դիֆերենցիալ սոցիալականացում տերմինը՝ նկարագրելու այն գործընթացը, որով մենք սովորեցնում ենք, որ կան բաներ, որոնք բնորոշ են ոմանց, իսկ մյուսներին՝ անսովոր՝ կախված սովորողի սեռից:

Սլայդ 5

Տարբերակման վառ օրինակ են երեխաները

Դիտեք բոլոր սլայդները

Ներկայացումը նկարներով, դիզայնով և սլայդներով դիտելու համար, ներբեռնեք դրա ֆայլը և բացեք այն PowerPoint-ումձեր համակարգչում:
Ներկայացման սլայդների տեքստային բովանդակությունը. Պատկերացրեք, որ հասարակական տրանսպորտում պատահաբար լսեցինք երկու հոգու վիճաբանություն։ Ավագ սերնդի ներկայացուցիչը խիստ բացասաբար է արտահայտվել շուկայական տնտեսության մասին. Նա օրինակներ բերեց բնակչության աղքատացման, չափազանց բարձր գների, ապագայի նկատմամբ անորոշության մասին։ Նրա խոսքերը դառն էին հնչում միայն փողի մասին մտածող մարդկանց բարոյական բնավորության փոփոխության մասին... Նրան առարկեց մի երիտասարդ, ով պնդում էր, որ միայն շուկան է ի վիճակի բավարարելու մարդկային կարիքները, և որ երկրի ապագան կայանում է նրանում. շուկայական տնտեսություն նրանցից ո՞րն է ճիշտ: Ո՞ւմ կաջակցեիք այս բանավեճում։ Կամ գուցե դուք այլ կարծիք ունեք այս հարցի վերաբերյալ: Սրանք այն հարցերն են, որոնք կքննարկվեն մեր դասում: Դաս թիվ 10. Դասի թեման՝ «Շուկա» Նպատակները և խնդիրները. Բացատրե՛ք «շուկա», «առևտուր», «փող», «բանկեր», «շուկայական գին», «ներդրում» հասկացությունները շուկան տնտեսության զարգացման մեջ; օրինակներով ցույց տվեք, թե ինչպես է առևտուրն օգնում արտադրությանը, իսկ փողը ծառայում է մարդկանց. ծանոթանալ բանկերի առաջացման պատմությանը, քննարկել նրանց դերը տնտեսության զարգացման գործում, շարունակել սովորել համեմատական ​​վերլուծություն անել, լուծել խնդիրներ, մասնակցել քննարկումներին, գնահատել իրադարձություններն ու երեւույթները դասի ընթացքում, փորձել արտահայտել ձեր վերաբերմունքը կապիտալի նկատմամբ և մտածել շուկայական հարաբերությունների ոլորտում նյութական և բարոյական շահերի փոխհարաբերությունների մասին։ Նոր նյութի ուսումնասիրման պլան՝ 1. Ի՞նչ է շուկան։2. Փողը տնտեսության մեջ.3. Բանկերը տնտեսության մեջ. Նոր նյութի ներածություն Մինչև վերջերս մենք շուկայական տնտեսություն չունեինք։ Ինչպե՞ս զարգացավ արտադրությունը: Ինչու՞ պետք է մեր պետությունն անցներ շուկայական տնտեսության։ Որո՞նք են նման քայլի դրական և բացասական կողմերը: Եկեք քննարկենք այս հարցերը մեր դասում: 1. Շուկա Այսօր մենք բավականին հաճախ ենք լսում այս «շուկա» հասկացությունը: Ե՞րբ է այն հայտնվել: Ինչպիսի՞ն էին առաջին շուկաները: Ինչպիսի՞ն են նրանք այսօր: Ամփոփենք պատճառաբանությունը... Այսպիսով, շուկան տնտեսական հարաբերությունների համակարգ է, որը կապված է վաճառողների և գնորդների միջև ապրանքների և ծառայությունների փոխանակման հետ: Շուկան վաճառողների և գնորդների հանդիպման վայր է, որտեղ բախվում են նրանց շահերը և տեղի են ունենում սակարկում: Նրանց միջեւ վեճի առարկան գինն է։ Ինչի՞ց է դա կախված։ Շուկայական գինը որոշվում է արտադրված ապրանքների քանակով արտադրված ապրանքների պահանջարկով, այսինքն. Ապրանքներ գնելու ցանկություն և կարողություն Մենք վերլուծում ենք շուկայական տնտեսությունը մի շարք առանձնահատկություններ շուկայում։ Պլանավորումը և կանխատեսումը միայն խորհրդատվական բնույթ ունեն: Արտադրողն ինքն է պատասխանատվություն կրում արտադրական գործունեության արդյունքների համար: ȁǀࠀǿȁࠀȿ?

Կցված ֆայլեր