Dom - Vrata
Prezentacija matematičkih priča za sat matematike (6. razred) na tu temu. Prezentacija na temu "matematičke bajke" Prezentacija za projekt lekcije matematičke bajke

Da biste koristili pregled prezentacija, stvorite si Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

Matematička bajka "Putovanje u Daleko Kraljevstvo". Otvoreni izvannastavni sat matematike u 1. "A" razredu. C letina Yana Sergeevna, učiteljica osnovne škole

Ciljevi: Razvoj pažnje, pamćenja, mišljenja, fantazije; Učvrstiti znanje o brojevima, sastav brojeva, vještine brojanja; Odgoj marljivosti, prijateljstva, sposobnosti za timski rad, međusobnog pomaganja.

Svi vole i poštuju moje kraljevstvo, U mom kraljevstvu broj živi. (Matematika)

Kraljica matematike Ja sam kraljica matematike. I reći ću s poštovanjem - Matematika treba svima, bez iznimke!

Kraljica matematika Ali dečki, to je čudo, ne mogu ući u svoj dvorac - staza je začarana. Molim te, razočaraj se. Svi uvjeti moraju biti ispunjeni: Poštivati ​​nastavnike; Ne vrijeđajte heroje; Ponašajte se mirno i pristojno; Zaradite znakove tajnog kraljevstva; Hodaj sa mnom do dvorca; Nemojte se umoriti na cesti; Mnogo toga za vidjeti i naučiti.

Ovo je put koji će nas voditi:

Koliba je zapriječila put, A u njoj živi starica. Velike oči, heklani nos, Muhe na malteru uz povjetarac. Tko je ova starica? (Baba Yaga.)

Začepite i odmorite se. Put nije lak. Opusti se i skupi mi perle. Evo kuverti, tu su sve perle. Skupite ih u lanac. Ja, stara, pogledat ću i nagraditi za maštu.

Nešto što mi je teško odrediti koje perle nositi. Gdje jače plješću rukama, ja ću ih odvesti.

Kraljica matematike Nastavimo put, prijatelji! Ne možemo uopće stati. Iz drveća je izrastao zid. Da bismo prošli kroz zid, moramo posaditi drvo. I oni dečki koji zapišu sastav broja 10 će sjesti.

1 + 9 2 + 8 4 + 6 5 + 5 7 + 3 8 + 2 10 + 0 0 + 10 3 + 7 6 + 4 9 +1

Provjerimo koliko ima stabala ukupno:

Svi obilaze ovo mjesto: Ovdje je zemlja kao tijesto; Ovdje šaš, kvrge, mahovine... Nema potpore za nogu. Kakvo mjesto kažeš! (Močvara)

I on nas susreće: Čudesno dijete! Upravo je izašao iz kolijevke, Može plivati ​​i roniti, Kao njegova majka. (Pače)

Pozivam sve da zaplešu Ples malih pačića.

I živi u ovoj močvari Tiho, krotko, nestašno. Prijatelj žaba i pijavica, Stanovnik rijeka, jezera, močvara. Naš prijatelj ... voda.

Ja sam voda, ja sam voda. Oh, kako mi je dosadno. Ovdje žive samo žabe ... Ali ja, ali ja želim zabavu. Razveselite me momci, riješite moje zagonetke.

Tri smiješne žabe Komarov je uhvatio, jednu po jednu, Da, liječili su me. Koliko su komaraca ulovili? (4)

Na vodi su sjedila tri bijela labuda. Dva labuda su poletjela i odletjela. Koliko je labudova ostalo? (1)

U pčelinjaku 3 medvjedića Igrali se skrivača uz bačvu. Jedva se jedan u bačvu popeo, A koliko ih je u šumu pobjeglo? (3)

Četiri zeca su izlazila iz škole. I odjednom su ih napale pčele. Dva zečića jedva su pobjegla. A koliko ih nije imalo vremena? (2)

Sedam mačića sićušnih, Što im daju, svi pojedu. I jedan traži kiselo vrhnje. Koliko mačića? (osam)

Dobro napravljeno! Evo mog znaka - plavo jezero.

Kraljica matematika A sada smo opet na putu. Ovdje je moj dvorac, i čuva...

Kraljica matematike Pogodi tko: On živi već jako dugo. Pravi prljave trikove za svakoga. Njegov život je na kraju igle. Tko je to? (Koschey)

Da, momci, ja sam Koschey! Ja štitim kraljevstvo, držim brojeve u redu. A dvorac ću preskočiti ako zbrojiš brojeve koji su u imenu dalekog kraljevstva. Koji su to brojevi? (3 i 9) Uzmite dijelove iz omotnice i povežite ih tako da dobijete zbroj brojeva 3 i 9.

Kraljica matematika Najbolji ste prvašići. Drago mi je što smo se upoznali. Prevladali ste sve prepreke i dobili ste značke. Prošetao si stazom do mog dvorca. A koliko je prepreka bilo, ne brojite. Ovo me čini dvostruko sretnim.


O temi: metodološke razrade, izlaganja i bilješke

Sat književnog čitanja po sustavu L.V. Zankova. 2. razred. Autorova pripovijest i njezina povezanost s fabulom i strukturom narodne priče. (na primjeru bajke D. Mamin-Sibiryak "Priča o hrabrom zecu ...")

"Bajka je laž, ali u njoj postoji nagovještaj ..." (Ruske narodne priče i bajke naroda Sjevera: sličnosti i razlike)

Slajd 1

Učiteljica matematike MOU "Srednja škola br. 4" grada Novocheboksarsk, Čuvaška Republika Šarova Valentina Stepanovna

Slajd 2

Bio jednom jedan kralj. Car je imao tri sina: Fedora, Jegora i Ivana. Carsko bogatstvo bilo je nebrojeno. Da, počeo je da se razbolijeva. Zato šalje svoje sinove po živu vodu i jabuke za pomlađivanje. Sinovi su krenuli.

Slajd 3

Sinovi su se dugo vozili, a sreli su prolaznika. – Je li daleko do sela? Prešli ste trećinu cijele udaljenosti, a ako još vozite 2 versta, bit ćete točno u sredini - odgovorio je prolaznik. Koliko milja još trebaju prijeći sinovi? Rješenje: 2 versta je 1/2 - 1/3 = 1/6 ukupne udaljenosti između sela, što znači da je cijela udaljenost 1 t.j. 6/6 je jednako 2۰6 = 12 (versti). Ostaje 1 / 3–4 versta, a 12-4 = 8 (versti). Odgovor: 8 versta

Slajd 4

Sinovi su stigli do sela i otišli u gostionicu da se odmore. Naredili smo domaćici da skuha krumpir, ali su i sami zaspali. Domaćica ga je skuhala, stavila na stol i otišla. Fedor se probudio, pojeo treći dio i ponovno zaspao. Tada se Jegor probudio, prebrojao krumpire, pojeo treći dio i također zaspao. Ivan se probudio i pojeo trećinu preostalih krumpira. Tada su se sva braća probudila i vidjela da je u šalici ostalo 8 krumpira. Koliko je komada kuhala domaćica i koliko bi još svaki od braće trebao pojesti da svi dobiju istu količinu?

Slajd 5

Rješenje: Ivan je ostavio braći 8 krumpira, t.j. Po 4, pa je pojeo 4. Ispada da je Jegor ostavio 12 za braću, po 6 za svakoga, a sam je pojeo 6. Iz toga slijedi da je Fedor ostavio braći 18 krumpira, po 9 komada za svakoga, a sam je pojeo 9 komada. Dakle, domaćica je na stol poslužila 27 krumpira. Odgovor je 27 krumpira

Slajd 6

Braća su dugo lutala dok nisu stigla do kolibe Baba Yage. Rekli su kamo i zašto idu. "Pogodi moje zagonetke, pa ću ti reći gdje pronaći živu vodu i jabuke za pomlađivanje", rekla je Baba Yaga

Slajd 7

Odgovor: 1) 3 2) isto 3) Letjelo je 100 pataka: jedna ispred i dvije iza, jedna iza i dvije ispred, jedna između dvije i tri u nizu. Koliko je pataka letjelo? Što je teže: funta željeza ili funta pahulja? Polovicu podijelite na pola

Slajd 8

Braća su pogodila sve zagonetke i Baba Yaga im je pokazala put do svoje srednje sestre i ostavila Fjodora da joj nasiječe drva. Odrezivanje jednog komada traje 1 minutu. Koliko će mu minuta trebati da posječe balvan dug pet metara? Odgovor: 4 minute

Slajd 9

U međuvremenu, Jegor i Ivan stigli su do guste šume. U toj šumi je koliba na pilećim nogama. U toj kolibi živjela je srednja sestra Baba Yage. U službi je imala 20 djevojaka

Slajd 10

Navečer je obilazila kuću i provjeravala je li sve u redu? Sa svake strane sobe bilo je po 7 djevojaka. 3 3 2 2 3 2 3 2

Slajd 11

Ali jednog dana 4 djevojke su došle djevojkama i prenoćile kod njih. Bilo ih je 24. Postavljene su tako da je sa svake strane opet bilo po 7 djevojaka. Kako su stajale 24 djevojke ako je sa svake strane bilo po 7 djevojaka? 24 djevojke plasirale su se ovako: 1 1 1 1 5 5 5 5

Slajd 12

Sutradan su otišle 4 cure, još 4 cure su ih otišle ispratiti. Ostalo je 16 djevojaka. I bili su postavljeni tako da je sa svake strane opet bilo po 7 djevojaka. Kako je stajalo 16 djevojaka ako je sa svake strane bilo po 7 djevojaka? Evo kako se uklapaju: 3 3 3 3 1 1 1 1

Slajd 13

Srednja sestra Baba Yage saznala je na što su braća krenula i odlučila im pomoći. Poslala ih je svojoj mlađoj sestri. Vozili su se, vozili, vidi - tu je koliba na pilećim nogama, okreće se. A u kolibi je mlađa sestra Baba Yage.

Slajd 14

Ima kravu, kozu i ovcu. Mlađa sestra sjedi i pita se kako hraniti svoje životinje? Krava pojede kola sijena za mjesec dana, koza za 3 mjeseca, ovca za 6 mjeseci. Koliko će dana trajati sijena ovih životinja?

Slajd 15

Rješenje: Ako u mjesecu ima 30 dana, onda za 1 dan krava pojede 1/30 kola sijena, koza - 1/90 kola, a ovca - 1/180 kola. Zajedno pojedu 1/30 + 1/90 + 1/180 sijena u 1 danu. 1/30 + 1/90 + 1/180 = 1/20 To znači da će za 20 dana pojesti 20/20 vagona, t.j. 1 ili cijelo sijeno. A za mjesec dana treba vam 30/20, odnosno 1,5 vagona. Odgovor: 20 dana.

Slajd 16

Braća su pomogla sestri Baba Yage u izmetu sijena za njene životinje, a ona im je rekla kako doći do Kaščeja Besmrtnog, koji je imao živu vodu i jabuke za pomlađivanje. Pa su se opet vozili cestom. Ispred je rijeka. Ugledaju seljaka kako sjedi na obali rijeke, koji treba prevesti vuka, kozu i kupus.

Slajd 17

U čamac može stati samo jedna osoba, a on je ili vuk, ili koza, ili kupus. Ako ostavite vuka s kozom bez čovjeka, onda će vuk pojesti kozu. Ostavite li kozu sa kupusom, koza će pojesti kupus. U prisustvu čovjeka koza ne može jesti kupus, a vuk ne može jesti kozu. Je li seljak pitao svoju braću za savjet kako prevesti svoj teret preko rijeke?

Slajd 18

Rješenje: Najprije seljak treba prevesti kozu na drugu stranu, ostavljajući vuka sa kupusom, zatim se vratiti, uzeti vuka, prevesti ga na drugu stranu i vratiti kozu sa sobom. Ostavljajući kozu na obali, potrebno je prevesti kupus do vuka, zatim prevesti kozu.

Slajd 19

Braća su pomogla seljaku, a onda ih je Fedor sustigao. I otišli su zajedno do Kaščeja Besmrtnog. Ali nije lako nositi se s Kashcheijem. Živu vodu i pomlađujuće jabuke ne želi poklanjati. Počeo je postavljati zadatke. Zadaci Kashchei Bessmertnyja: Zadatak 1. Mlinar je došao u mlin. U svakom od četiri ugla vidio je po tri vreće brašna. Na svakoj torbi bile su tri mačke, a svaka je sa sobom imala tri mačića. Pitanje je da li je u mlinu bilo mnogo nogu?

Slajd 2

Bio jednom jedan kralj. Car je imao tri sina: Fedora, Jegora i Ivana. Car je imao bogatstva - nebrojena. Da, počeo je da se razbolijeva. Zato šalje svoje sinove po živu vodu i jabuke za pomlađivanje. Sinovi su krenuli.

Slajd 3

Sinovi su se dugo vozili, a sreli su prolaznika. – Je li daleko do sela? Prešli ste trećinu cijele udaljenosti, a ako još vozite 2 versta, bit ćete točno u sredini - odgovorio je prolaznik. Koliko milja još trebaju prijeći sinovi? Rješenje: 2 versta je 1/2 - 1/3 = 1/6 ukupne udaljenosti između sela, što znači da je cijela udaljenost 1 t.j. 6/6 je jednako 2۰6 = 12 (versti). 1 / 3–4 versta, a ostaje 12-4 = 8 (versti). Odgovor: 8 versta

Slajd 4

Sinovi su stigli do sela i otišli u gostionicu da se odmore. Naredili smo domaćici da skuha krumpir, ali su i sami zaspali. Domaćica ga je skuhala, stavila na stol i otišla. Fedor se probudio, pojeo treći dio i ponovno zaspao. Tada se Jegor probudio, prebrojao krumpire, pojeo treći dio i također zaspao. Ivan se probudio i pojeo trećinu preostalih krumpira. Tada su se sva braća probudila i vidjela da je u šalici ostalo 8 krumpira. Koliko je komada kuhala domaćica i koliko bi još trebao pojesti svaki od braće da svi dobiju istu količinu?

Slajd 5

Rješenje: Ivan je ostavio braći 8 krumpira, t.j. Po 4, pa je pojeo 4. Ispada da je Jegor ostavio 12 za braću, po 6 za svakoga, a sam je pojeo 6. Iz toga slijedi da je Fedor ostavio braći 18 krumpira, po 9 komada za svakoga, a sam je pojeo 9 komada. Dakle, domaćica je na stol poslužila 27 krumpira. Odgovor je 27 krumpira

Slajd 6

Braća su dugo lutala dok nisu stigla do kolibe Baba Yage. Rekli su kamo i zašto idu. "Pogodi moje zagonetke, pa ću ti reći gdje pronaći živu vodu i jabuke za pomlađivanje", rekla je Baba Yaga

Slajd 7

Odgovor: 1) 3 2) isto 3) Letjelo je 100 pataka: jedna ispred i dvije iza, jedna iza i dvije ispred, jedna između dvije i tri u nizu. Koliko je pataka letjelo? Što je teže: funta željeza ili funta pahulja? Polovicu podijelite na pola

Slajd 8

Braća su pogodila sve zagonetke i Baba Yaga im je pokazala put do svoje srednje sestre i ostavila Fjodora da joj nasiječe drva. Odrezivanje jednog komada traje 1 minutu. Koliko će mu minuta trebati da posječe balvan dug pet metara? Odgovor: 4 minute

Slajd 9

U međuvremenu, Jegor i Ivan stigli su do guste šume. U toj šumi je koliba na pilećim nogama. U toj kolibi živjela je srednja sestra Baba Yage. U službi je imala 20 djevojaka

Slajd 10

Navečer je obilazila kuću i provjeravala je li sve u redu? Sa svake strane sobe bilo je po 7 djevojaka. 3 3 2 2 3 2 3 2

Slajd 11

Ali jednog dana 4 djevojke su došle djevojkama i ostale kod njih prenoćiti. Bilo ih je 24. Postavljene su tako da je sa svake strane opet bilo po 7 djevojaka. Kako su stajale 24 djevojke ako je sa svake strane bilo po 7 djevojaka? 24 djevojke plasirale su se ovako: 1 1 1 1 5 5 5 5

Slajd 12

Sutradan su otišle 4 cure, još 4 djevojke ih otišle ispratiti. Ostalo je 16 djevojaka. I bili su postavljeni tako da je sa svake strane opet bilo po 7 djevojaka. Kako je stajalo 16 djevojaka ako je sa svake strane bilo po 7 djevojaka? Evo kako se uklapaju: 3 3 3 3 1 1 1 1

Slajd 13

Srednja sestra Baba Yage saznala je što su braća krenula i odlučila im pomoći. Poslala ih je svojoj mlađoj sestri. Vozili su se, vozili, vidjeli su - bila je koliba na pilećim nogama, okretala se. A u kolibi je mlađa sestra Baba Yage.

Slajd 14

Ima kravu, kozu i ovcu. Mlađa sestra sjedi i pita se kako hraniti svoje životinje? Krava pojede kola sijena za mjesec dana, koza za 3 mjeseca, ovca za 6 mjeseci. Koliko će dana trajati sijena ovih životinja?

Slajd 15

Rješenje: Ako u mjesecu ima 30 dana, onda za 1 dan krava pojede 1/30 tereta sijena, koza - 1/90 kola, a ovca - 1/180 kola. Zajedno pojedu 1/30 + 1/90 + 1/180 sijena u 1 danu. 1/30 + 1/90 + 1/180 = 1/20 To znači da će za 20 dana pojesti 20/20 vagona, t.j. 1 ili cijelo sijeno. A za mjesec dana vam treba 30/20, odnosno 1,5 vagona. Odgovor: 20 dana.

Slajd 16

Braća su pomogla sestri Baba Yage u izmetu sijena za njene životinje, a ona im je rekla kako doći do Kaščeja Besmrtnog, koji je imao živu vodu i jabuke za pomlađivanje. Pa su se opet vozili cestom. Ispred je rijeka. Ugledaju seljaka kako sjedi na obali rijeke, koji treba prevesti vuka, kozu i kupus.

Slajd 17

U čamac može stati samo jedna osoba, a on je ili vuk, ili koza, ili kupus. Ako ostavite vuka s kozom bez čovjeka, onda će vuk pojesti kozu. Ostavite li kozu sa kupusom, koza će pojesti kupus. U prisustvu čovjeka koza ne može jesti kupus, a vuk ne može jesti kozu. Je li seljak pitao svoju braću za savjet kako prevesti svoj teret preko rijeke?

Slajd 18

Rješenje: Najprije seljak treba prevesti kozu na drugu stranu, ostavljajući vuka sa kupusom, zatim se vratiti, uzeti vuka, prevesti ga na drugu stranu i vratiti kozu sa sobom. Ostavljajući kozu na obali, potrebno je prevesti kupus do vuka, zatim prevesti kozu.

Slajd 19

Braća su pomogla seljaku, a onda ih je Fedor sustigao. I otišli su zajedno do Kaščeja Besmrtnog. Ali nije lako nositi se s Kashcheijem. Živu vodu i pomlađujuće jabuke ne želi poklanjati. Počeo je postavljati zadatke. Zadaci Kashchei Bessmertnyja: Zadatak 1. Mlinar je došao u mlin. U svakom od četiri ugla vidio je po tri vreće brašna. Na svakoj torbi bile su tri mačke, a svaka je sa sobom imala tri mačića. Pitanje je da li je u mlinu bilo mnogo nogu?

Provjera na igriv način teorijskih znanja i praktičnih vještina i sposobnosti zbrajanja i oduzimanja brojeva dobivenih mjerenjem duljine, mase.

Sistematizirati mentalnu aktivnost učenika, formirati interes za matematiku.

Preuzimanje datoteka:


Pregled:

TEMA: MATEMATIČKE BAJKE.

CILJEVI:

- provjeriti teorijsko znanje i praktično

Vještine i vještine zbrajanja i oduzimanja brojeva dobivenih s

Mjerenje duljine, mase;

Sistematizirati mentalnu aktivnost učenika;

Razvijati interes za matematiku.

OPREMA: izgled knjige "Matematičke priče"; skup slika brojeva, brojeva; crteži za zadatke i bajke, interaktivna ploča.

TIJEKOM NASTAVE.

  1. Organiziranje vremena.
  2. Uvodni govor nastavnika.

Danas, dečki, imamo neobičnu lekciju. Krenut ćemo na putovanje u svijet matematičkih bajki.

Bajke su nastale u davna vremena i prate ljude od ranog djetinjstva. Narod je stvarao bajke.

Sve su bajke iznenađujuće različite. Ali ako razmislite o tome, oni imaju nešto zajedničko: njihove nevjerojatne tajne. Ove priče uče životu, u njima dobro uvijek pobjeđuje zlo i, u pravilu, imaju sretan završetak.

Na svijetu postoji mnogo bajki

Tužno i smiješno

I živjeti u svijetu

Ne možemo živjeti bez njih!

Neka heroji bajki

Daj nam toplinu

Neka dobrota zauvijek

Zlo pobjeđuje!

  1. Dakle, otvaramo knjigu "Matematičke priče".I na prvim stranicama vidimo fantastične zadatke. Pokušajmo riješiti neke od njih.

Ovdje je problem Crvenkapice.

Cilj 1. Crvenkapica je otišla u posjetu svojoj baki. Išla je kroz šumu najkraćim putem, čija je dužina 2 km 78 m. Ali nakon što je od lovaca saznala da šumom luta vuk, Crvenkapica je otišla drugim putem, koji je bio sigurniji. , ali duži za 1 km 322 m. Potrebno je saznati:

1) Koliko je dugačak put kojim je Red išao

Šešir?

2) Koliko je Crvenkapica prošla ako je ona

Vratili ste se kući najkraćim putem?

Bravo dečki. Nastavljamo listati knjigu "Matematičke priče". A pred nama je nevjerojatan problem o Ivanuški - budali.

Cilj 2. Jednom se Ivanuška budala izgubila u gustoj šumi.

Vidio je kolibu na pilećim nogama, ušao tamo i sreo Babu - Yagu. Baba - Yaga se pokazala ljubaznom, bila je vrlo sretna s gostom i počela ga tretirati svime što je imala.

Ivanuška - budala je jela;

Wuhu - 267 g

Kruh - 170 g

Palačinke - 185 g

Pečeni odojak - 1305 g

Saznajte: 1). Koliko grama

Ivanuška je jela - budala, koliko je kilograma i grama?

2). Koliko je Ivanushka počela težiti - budala nakon što je završio ručak kod Babe - Yage, ako je prije ručka imao 73 kg 400 g.

Svi vi znate priču o G. H. Andersenu "Ružno pače". Prisjetimo se o čemu govori ova priča?

Tako je, o ružnom pačetu koje se pretvorilo u prekrasnog labuda. Dakle, sada trebamo pomoći našem ružnom pačetu da se pretvori u prekrasnog labuda. A za to moramo saznati masu ove ptice rješavanjem sljedećeg lanca primjera.

I oni su se nosili s ovim zadatkom, bravo. I naša ružna

Pače se pretvorilo u prekrasnog labuda!

  1. Nastavljamo listati knjigu "Matematičke priče"i upoznati se s matematičkim bajkama čiji su junaci brojevi, brojevi, znakovi.

Učenici idu do ploče i čitaju matematičke bajke.

Priča 1. "Priča o tome kako je red došao u kraljevstvo matematike."

Nekada su u istom selu živjele dvije male - blizanke. Roditelji su im neočekivano umrli i ostavili su sestre Yedinichek same. Bilo im je teško živjeti bez roditelja, a onda se u kući koja je stajala uz njihovu kolibu smjestila štetna, perverzna starica Deuka. Nije voljela Edinicheka i stalno im je prigovarala. Vrijedi se igrati za Male, tu je grbava starica, kuca štapom, psuje: "Što galamiš, ne daješ odmora?" Sestre će sjesti pjesme pjevati - opet se baba pognuta gegala svojoj kući: "Što su viknule, od tebe ću te spasiti!" Sestrice su se bojale još jednom izbaciti svoje oštre nosove iz kolibe.

Ali jedne večeri pokucalo im je na vrata. Na pragu su bila dva mladića. Zamolile su sestre za dopuštenje da prenoće u njihovoj kući, jer su bile jako umorne nakon dugog putovanja. Sestre su srdačno pozdravile goste, ugrijale ih, nahranile i vodile s njima uljudan razgovor. Gosti su rekli da su to stranice velike kraljice matematike. Poslala ih je na zadatak - riješiti parnicu u jednom od gradova kraljevstva. A zovu se Plus i Jednako. Gosti nisu stigli završiti svoju priču, a onda se začulo kucanje na vratima... Opet starica Dvojka na pragu: "Što pričaš noću gledajući?" Tanke su se od straha držale jedna uz drugu. „NS! - poručili su gosti. - Da, i ovdje imate poremećaj, ali stvar je popravljiva, idite u kolibu. Prije nego što se starica stigla oporaviti, Plus je već jednom rukom uhvatio jednu Jedinicu, a drugu drugu, a Equal je stao između njih i starice. I odjednom…

Lice bake se izgladilo, razbuktalo se u osmijeh: „Unuke moje, sirotice, ali nisam vas samo tako lako pogledao, došao sam po vas iz trošne kolibe u svoju kuću. Dovoljno da se kuckaš, priđi k meni. Nas troje smo hranjiviji i zabavniji."

Od tada Yedinichek ima ljubaznu i brižnu baku. I dalje žive zajedno sretno i prijateljski. A u kraljevstvu matematike vlada potpuni red.

Priča 2. Priča o broju 666.

Bio jednom davno broj 666. Bio je to vrlo smiješan broj. Više od svega, 666 se volio voziti nizbrdo na svojim rundama, veselo mašući repom u zraku.

Jednom je bilo jako sklisko. 666 se otkotrljao niz visoko brdo i iznenada pao, pogodivši bolno prosječnim krugom. Nakon što je malo zaplakao, 666 je ustao, obrisao se i pogledao u zaleđenu lokvicu. Gledao je i nije se prepoznao, gledao ga je novi broj - 999.

Najprije se naš broj htio ponovno prevrnuti, ali onda sam pomislio: "Pa neka tako i ostane, nemaju svi te sreće da se u jednom zamahu povećaju jedan i pol puta."

Novi spoj je otišao u šetnju, nenaviknut da se malo njiše na tri noge.

Odjednom, niotkuda, susrela se vitka djevojka - jedinica s dugim, dugim nosom. Vidjela je 999 i kaže mu: “Vidi, imam dobru ideju. tko si ti sad? Samo tri devetke, to nije solidno. Sada, ako zbrojimo, bit će cijela tisuću."

"Pa, što mislite", odgovorio je 999 i nisu uzalud gubili vrijeme.

Jedinica je postala toliko važna da joj se ne približavajte! Pa čak i tada gledati - i spasiti svoje lice, i steći tri nule, ali postalo je važno da se zove "you-sya-cha".

I naš poznati broj 999, nekadašnji 666, potpuno se rastužio. Prvo, postrojba je potpuno zaboravila da bi bez 999 ostala palica dugog nosa, a cijelo vrijeme se pita “ja, da jesam”. I kao drugo, bilo je tako zabavno voziti se po rundi! Skupili smo broj snage, i odvukli u minus, unatoč kricima nosavog prijatelja.

"Minusik, dragi, odvedi ovu jedinicu", vrisnuo je 999, provirujući iza nula tisuća. "Nekoliko. Počet ću raditi zbog nekog. Oduzmimo barem 3 ”, rekao je pohlepni minus.

Naš broj je napeo svoja tri okrugla komada i smislio: "Pa kako si pohlepan, idem u susret, odnesi 334, nije šteta." Minus je odmah odnio 334 a zadovoljnih 666 otkotrljao se niz brdo veselo mašući repovima.

Bajka 3. "Crveni grad".

Nekad davno bila je nula, bio je crvenokos. Sve su ga brojke zadirkivale, osim 9. Zero je bio jako zabrinut i na kraju je odlučio otići od kuće, bez obzira gdje. Rano je legao, a sad sanja san: kao da je već izašao iz kuće, i ide kud mu oči pogledaju. Odjednom pogleda - kapija stoje, a na njima je napisano: "Dobro došli u Crveni grad!". Ušao je i ... dahnuo. Sve je u ovom nevjerojatnom gradu bilo crvenokoso. Crveni potoci tekli su preko crvenih trava i ulijevali se u crvene rijeke. A nad rijekama su visjele crvene duge. Crveni brojevi ulovili su crvenu ribu i rakove u crvenim rijekama. Na radiju se oglasio “Crveni valcer”. I svi crvenokosi brojevi su se sretno nasmiješili.

Tada je crvenokosi prekid 9 došao na nulu: “Zašto si tako tužan?”.

- “I svi crvenokosi me zadirkuju. Crvenokosi, crvenokosi, pjegavi, ubio je djeda lopatom”, tužno je odgovorio nula.

"Baš si glup", nasmijala se devetorica. Hajde, pogledaj sunce. Koje je boje? ".

"Pa, crvenokosa", reče Zero bojažljivo.

- "A mi - crvenokosi! Dakle, svi smo mi mala sunca. Da, ovo je isto za radovanje!"

A onda se nula iznenada probudila. Istrčao je u dvorište, a tu su bile brojke: “Crveno, crveno, pjegavo!”. A nula se samo tiho smijala i lukavo namigivala crvenom suncu.

Bajka 4. "Gotovo po Andersenu".

Nekada davno postojala je Jedinica i njezin prijatelj, imaginarna Jedinica. Imaginarna Jednota je, naravno, uvijek slijedila Jednotu. Gdje kroči, tamo i ona. Toliko je htjela zauzeti mjesto pravog!

A u zemlji Tsifiria, gdje se posao odvijao, stari kralj je odlučio oženiti svog sina, princa Nolika.

Ja sam već star, - reče kralj, - vrijeme je da se baciš na posao, da sjedneš na prijestolje. A kakav bi ti kralj bio bez kraljice?

U međuvremenu, svi brojevi - nevjeste kraljevstva - bili su zabrinuti.

Uvijek sam u sviti najpametnijih ljudi, - rekao je Petorica. - Ja sam najdostojnija nevjesta princa Nolika, ja moram biti kraljica!

Ne za mene - prigovorila je Sedmorica. - O meni su ljudi slagali divne poslovice: "Sedam puta probaj, jednom rezi", "Sedam dadilja ima dijete bez oka", "Jednim zamahom - sedam udaraca"...

Kraljica, prije svega, mora biti graciozna, a um je isplativa stvar, - rekao je Deuce, njezin je labudovi vrat postao još duži. Pogledaj kako će lijepa kraljevska kruna sjesti na mene!

Šestorica su pozvala svoje prijatelje - vješticu, tajnu savjetnicu i gataru - da si pomognu, ali joj čarobna čarolija nije pomogla.

Osmica svojim zaobljenim oblicima izludila je cijeli muški dio Cifirije, ali ne Nolika i ne starog Kralja.

A Nolik je, neka se zna, davno sebi izabrao nevjestu - potajno je uzdahnuo nad gracioznom Edinichkom. "Kakva ćemo divna desetka biti!" - sanjao je...

U međuvremenu, Zamišljena je shvatila da je došao njen čas.

Zar ne vidiš kakvi su prijatelji oko tebe - šapnula je prijateljici Edinichki. - Osmica je nakaza, Petica je glupa, Dva je neozbiljna, Šest misli da može sve, ali zapravo, čak i Nolika joj je teško začarati... Ako pristanete na Nolikov prijedlog, pojest će vas prije vjenčanje.

I dok je prostodušni jecao, Zamišljeni je dotrčao do Nule.

Pogledaj me - rekla je princu. - Lijepa sam, tajanstvena, ništa gora od Jednog, i imam mnogo posebnih sposobnosti. Oženi me!

Nolik je razmislio o tome i odlučio se oženiti Edinichkinom podmuklom djevojkom.

No, kako god se vezao za svoju nevjestu, nije im uspjela niti jedna lijepa desetka. Kako možeš ići niz prolaz?

To je sve zato što ne može zaboraviti Jednog”, ljutito je viknuo Zamišljeni. - Odmah joj odsijeci glavu!

Njezina je naredba odmah izvršena, ali je Imaginarna jedinica odmah u isti sat pala u nesvijest.

Spasite je, spasite je! - viknuo je Nolik.

Šestorica sa svojim društvom morala je intervenirati u to što se događa: brzo su dobili živu vodu i Jednog, a Zamišljena je oživjela.

I Nolik je shvatio da je oduvijek volio samo Jednog. Ispričao se, Edinichka mu je oprostila i odigrali su vjenčanje.

Bio je to praznik za cijeli svijet! Brojevi su pjevali, plesali, igrali različite zagonetke...

I odlučili su da neće protjerati Imaginarnu jedinicu iz zemlje. U zemlji Tsifiria potrebni su svi brojevi, čak i zamišljeni. Samo oni trebaju znati svoje mjesto.

  1. Sumirati.

Tako dolazimo do posljednje stranice naše knjige "Matematičke priče". Zatvaramo. E sad, dečki, znate da postoje bajke ne samo o čarobnim likovima, već i o onim predmetima koje učimo u školi i koji nam se ponekad čine ozbiljnim i teškim.

Pregled:

Da biste koristili pregled prezentacija, stvorite si Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

Matematičke bajke GKOU škola br. 10 VIII tipa grada Belorechensk, Krasnodarski teritorij, učitelj matematike Panko T.V.

Danas, dečki, imamo neobičnu lekciju. Krenut ćemo na putovanje u svijet matematičkih bajki. Bajke su nastale u davna vremena i prate ljude od ranog djetinjstva. Narod je stvarao bajke. Sve su bajke iznenađujuće različite. Ali ako razmislite o tome, oni imaju nešto zajedničko: njihove nevjerojatne tajne. Ove priče uče životu, u njima dobro uvijek pobjeđuje zlo i, u pravilu, imaju sretan završetak.

Dakle, otvaramo knjigu "Matematičke priče". I na prvim stranicama vidimo fantastične zadatke. Pokušajmo riješiti neke od njih. Matematičke priče

Problem 1 Crvenkapica je otišla u posjet svojoj baki. Htjela je proći kroz šumu najkraćim putem čija je dužina 2 km 78 m. Ali nakon što je od lovaca saznala da šumom luta vuk, Crvenkapica je otišla drugim putem, koji je bio sigurniji. , ali dulje za 1 km 322 m. Potrebno je saznati: 1) Koliko je dugačak bio put kojim je Crvenkapica išla? 2) Koliko je Crvenkapica išla ako se kući vratila najkraćim putem? 3 km 400 m 5 km 478 m

Problem 2 Jednom se Ivanuška budala izgubila u gustoj šumi. Vidio je kolibu na pilećim nogama, ušao tamo i sreo Babu - Yagu. Baba - Yaga se pokazala ljubaznom, bila je vrlo sretna s gostom i počela ga tretirati svime što je imala. Ivanuška - budala je jela; riblja juha - 267 g kruh - 170 g palačinke - 185 pečeni odojak - 1305 g Saznaj: 1). Koliko grama je pojela Ivanuška budala, koliko je kilograma i grama? 2). Koliko je Ivanushka počela težiti - budala nakon što je završio ručak sa ženom - Yaga, ako je prije ručka imao 73 kg 400 g. 1 kg 927 g 75 kg 327 g

48: 8 6 x 6 36: 4 9 +21 30: 5 6 +27 33 Svi vi znate priču o G. H. Andersenu "Ružno pače". Prisjetimo se o čemu govori ova priča? - Tako je, o ružnom pačetu, koje se pretvorilo u prekrasnog labuda. Dakle, sada trebamo pomoći našem ružnom pačetu da se pretvori u prekrasnog labuda. A za to moramo saznati masu ove ptice rješavanjem sljedećeg lanca primjera. - I snašli su se s ovim zadatkom, bravo. A naše ružno pače pretvorilo se u prekrasnog labuda!

Priča o tome kako je red došao u Kraljevstvo matematičara

Nekada su u istom selu živjele dvije male - blizanke. Roditelji su im neočekivano umrli i ostavili su sestre Yedinichek same. Bilo im je teško živjeti bez roditelja, a onda se u kući koja je stajala uz njihovu kolibu smjestila štetna, perverzna starica Deuka. Nije voljela Edinicheka i stalno im je prigovarala. Vrijedi se igrati za Male, tu je grbava starica, kuca štapom, psuje: "Što galamiš, ne daješ odmora?" Sestre će sjesti pjesme pjevati - opet se baba pognuta gegala svojoj kući: "Što su viknule, od tebe ću te spasiti!" Sestrice su se bojale još jednom izbaciti svoje oštre nosove iz kolibe.

Ali jedne večeri pokucalo im je na vrata. Na pragu su bila dva mladića. Zamolile su sestre za dopuštenje da prenoće u njihovoj kući, jer su bile jako umorne nakon dugog putovanja. Sestre su srdačno pozdravile goste, ugrijale ih, nahranile i vodile s njima uljudan razgovor. Gosti su rekli da su to stranice velike kraljice matematike. Poslala ih je na zadatak - riješiti parnicu u jednom od gradova kraljevstva. A zovu se Plus i Jednako.

Gosti nisu stigli završiti svoju priču, a onda se začulo kucanje na vratima... Opet starica Dvojka na pragu: "Što pričaš noću gledajući?" Tanke su se od straha držale jedna uz drugu. „NS! - poručili su gosti. - Da, i ovdje imate poremećaj, ali stvar je popravljiva, idite u kolibu. Prije nego što se starica stigla oporaviti, Plus je već jednom rukom uhvatio jednu Jedinicu, a drugu drugu, a Equal je stao između njih i starice. I odjednom... Lice bake se izgladilo, razbuktalo se u osmijeh: „Unuke moje, sirotice, ali nisam te samo tako lako pogledao, došao sam po tebe iz trošne kolibe u svoju kuću . Dovoljno da se kuckaš, priđi k meni. Nas troje smo hranjiviji i zabavniji." Od tada Yedinichek ima ljubaznu i brižnu baku. I dalje žive zajedno sretno i prijateljski. A u kraljevstvu matematike vlada potpuni red.

Priča o broju 666.

Bio jednom davno broj 666. Bio je to vrlo smiješan broj. Više od svega, 666 se volio voziti nizbrdo na svojim rundama, veselo mašući repom u zraku. Jednom je bilo jako sklisko. 666 se otkotrljao niz visoko brdo i iznenada pao, pogodivši bolno prosječnim krugom. Nakon što je malo zaplakao, 666 je ustao, obrisao se i pogledao u zaleđenu lokvicu. Pogledao je i nije se prepoznao, gledao ga je novi broj - 999. Prvo se naš broj htio ponovno prevrnuti, ali onda pomislio: "Pa neka tako i ostane, nemaju svi te sreće da povećaju jedan i pol puta u jednom naletu." Novi spoj je otišao u šetnju, nenaviknut da se malo njiše na tri noge. Odjednom, niotkuda, susrela se vitka djevojka - jedinica s dugim, dugim nosom.

Vidjela je 999 i kaže mu: “Vidi, imam dobru ideju. tko si ti sad? Samo tri devetke, to nije solidno. Sada, ako zbrojimo, bit će cijela tisuću." "Pa, što mislite", odgovorio je 999 i nisu uzalud gubili vrijeme. Jedinica je postala toliko važna da joj se ne približavajte! Pa čak i tada gledati - i zadržala svoje lice, i stekla tri nule, ali je postalo važno da se zove "ti-sya-cha".

I naš poznati broj 999, nekadašnji 666, potpuno se rastužio. Prvo, postrojba je potpuno zaboravila da bi bez 999 ostala palica dugog nosa, a cijelo vrijeme se pita “ja, da jesam”. I kao drugo, bilo je tako zabavno voziti se po rundi! Skupili smo broj snage, i odvukli u minus, unatoč kricima nosavog prijatelja. "Minusik, dragi, odnesi ovu jedinicu", vrisnuo je 999, provirujući iza nula tisuća. "Nekoliko. Počet ću raditi zbog nekog. Oduzmimo barem 3 ”, rekao je pohlepni minus. Naš broj je napeo svoja tri okrugla komada i smislio: "Pa kako si pohlepan, idem u susret, odnesi 334, nije šteta." Minus je odmah odnio 334 a zadovoljnih 666 otkotrljao se niz brdo veselo mašući repovima.

Nekad davno bila je nula, bio je crvenokos. Sve su ga brojke zadirkivale, osim 9. Zero je bio jako zabrinut i na kraju je odlučio otići od kuće, bez obzira gdje. Rano je legao, a sad sanja san: kao da je već izašao iz kuće, i ide kud mu oči pogledaju. Bajka "Crveni grad

Odjednom pogleda - kapija stoje, a na njima je napisano: "Dobro došli u Crveni grad!". Ušao je i ... dahnuo. Sve je u ovom nevjerojatnom gradu bilo crvenokoso. Crveni potoci tekli su preko crvenih trava i ulijevali se u crvene rijeke. A nad rijekama su visjele crvene duge. Crveni brojevi ulovili su crvenu ribu i rakove u crvenim rijekama. Na radiju se oglasio “Crveni valcer”. I svi crvenokosi brojevi su se sretno nasmiješili.

Tada je crvenokosi prekid 9 došao na nulu: “Zašto si tako tužan?”. - “I svi crvenokosi me zadirkuju. Crvenokosi, crvenokosi, pjegavi, ubio je djeda lopatom”, tužno je odgovorio nula. "Baš si glup", nasmijala se devetorica. Hajde, pogledaj sunce. Koje je boje? ". "Pa, crvenokosa", reče Zero bojažljivo. - "A mi - crvenokosi! Dakle, svi smo mi mala sunca. Da, ovo je isto za radovanje!"

Bajka "Gotovo po Andersenu". Nekada davno postojala je Jedinica i njezin prijatelj, imaginarna Jedinica. Imaginarna Jednota je, naravno, uvijek slijedila Jednotu. Gdje kroči, tamo i ona. Toliko je htjela zauzeti mjesto pravog!

A u zemlji Tsifiria, gdje se posao odvijao, stari kralj je odlučio oženiti svog sina, princa Nolika. - Ja sam već star, - reče kralj, - vrijeme je da se baciš na posao, da sjedneš na prijestolje. A kakav bi ti kralj bio bez kraljice?

U međuvremenu, svi brojevi - nevjeste kraljevstva - bili su zabrinuti. "Uvijek sam u pratnji najpametnijih ljudi", rekla je Petorica. - Ja sam najdostojnija nevjesta princa Nolika, ja moram biti kraljica! "Ne, nisam", usprotivila se Sedmorka. - O meni su ljudi slagali divne poslovice: "Sedam puta probaj, jednom rezi", "Sedam dadilja ima dijete bez oka", "Jednim zamahom - sedam udaraca"...

Kraljica, prije svega, mora biti graciozna, a um je isplativa stvar, - rekao je Deuce, njezin je labudovi vrat postao još duži. Pogledaj kako će lijepa kraljevska kruna sjesti na mene! Šestorica su pozvala svoje prijatelje - vješticu, tajnu savjetnicu i gataru - da si pomognu, ali joj čarobna čarolija nije pomogla. Osmica svojim zaobljenim oblicima izludila je cijeli muški dio Cifirije, ali ne Nolika i ne starog Kralja.

A Nolik je, neka se zna, davno sebi izabrao nevjestu - potajno je uzdahnuo nad gracioznom Edinichkom. "Kakva ćemo divna desetka biti!" - sanjao je... U međuvremenu je Imaginarna jedinica shvatila da je došao njen čas. Zar ne vidiš kakvi su prijatelji oko tebe - šapnula je prijateljici Edinichki. - Osam je nakaza, Pet je šupak, Dva je neozbiljna, Šest misli da može sve, ali zapravo, čak i Nolika joj je teško začarati... Ako pristaneš na Nolikov prijedlog, pojest će te prije vjenčanje.

I dok je prostodušni jecao, Zamišljeni je dotrčao do Nule. "Pogledaj me", rekla je princu. - Lijepa sam, tajanstvena, ništa gora od Jednog, i imam mnogo posebnih sposobnosti. Oženi me! Nolik je razmislio o tome i odlučio se oženiti Edinichkinom podmuklom djevojkom. No, kako god se vezao za svoju nevjestu, nije im uspjela niti jedna lijepa desetka. Kako možeš ići niz prolaz?

To je sve zato što ne može zaboraviti Jednog - ljutito je viknuo Zamišljeni. - Odmah joj odsijeci glavu! Njezina je naredba odmah izvršena, ali Imaginarna jedinica je odmah u isti sat pala u nesvijest. - Spasi je, spasi je! - viknuo je Nolik. Šestorica sa svojim društvom morala je intervenirati u to što se događa: brzo su dobili živu vodu i Jednog, a Zamišljena je oživjela.

I Nolik je shvatio da je oduvijek volio samo Jednog. Ispričao se, Edinichka mu je oprostila i odigrali su vjenčanje. Bio je to praznik za cijeli svijet! Brojevi su pjevali, plesali, igrali razne zagonetke... I odlučili su ne istjerati Imaginarnu jedinicu iz zemlje. U zemlji Tsifiria potrebni su svi brojevi, čak i zamišljeni. Samo oni trebaju znati svoje mjesto.

Tako dolazimo do posljednje stranice naše knjige "Matematičke priče". Zatvaramo. E sad, dečki, znate da postoje bajke ne samo o čarobnim likovima, već i o onim predmetima koje učimo u školi i koji nam se ponekad čine ozbiljnim i teškim.


PROJEKT:

Matematičke priče

Izvedena:

učenica 3-A razreda

Lisjak Anastazija


Cilj projekta:

Saznajte kakvu ulogu brojevi imaju u našem životu.

Jednom se s brojevima dogodila neugodna priča.

Što se dogodilo?

O tome saznajemo iz bajke.


"Važne brojke"

Postojali su brojevi u području matematike

0 do 9. Znamenke kao znamenke.


Neki od njih

bili mršavi

kao što je, i Neki su puni, zaobljeni.

To uključuje

Neki od brojeva bili su s konjskim repom,

kao što je,

i Netko s krugom kao


Općenito, bili su različiti, za razliku jedni od drugih.

Unatoč tome, brojke su bile vrlo prijateljske.

između sebe


Ali jednog dana, na praznik, slova su brojevima govorila da su važniji. Bez slova i riječi nitko ništa ne bi razumio. A brojke su se uvrijedile i razbježale na sve strane. I počeo je takav kaos!


Pismo A , na primjer, stoji na 1 mjesto u abecedi,

pismo D - na 5 i pismo JA SAM - na 33 mjesto.

A sad, kad nema brojeva, nije jasno gdje

da ustaju.

Kakva zbrka!

- ? - ? - ? - ?

U matematičkom području nitko zapravo ništa nije mogao izbrojati i počela je panika.


Tada su se pisma ispričala brojevima i zamolila ih da nastave ispunjavati svoje digitalne dužnosti.

I sve je sjelo na svoje mjesto.


Kviz

Riješite primjere:

A * D = D L + M = U K-B = I H: D = D

__*__=__ __+__=__ __-__=__ __:__=__




 


Čitati:



Recenzija Nikona D5500

Recenzija Nikona D5500

Hej! Ovo je završni dio recenzije novog Nikon D5500 DSLR fotoaparata koji provodimo u formatu “Tjedan dana sa stručnjakom”. Danas na...

Suknja za dvoranski ples DIY suknja za plesne plesove

Suknja za dvoranski ples DIY suknja za plesne plesove

Kada djevojčica počne plesati, važno je da roditelji odaberu plesnu suknju. Isti modeli se ne mogu primijeniti na različite ...

Kako odabrati pametni telefon s najboljom kamerom Ocjena pametnih telefona s najboljim kamerama na slijepo testiranje

Kako odabrati pametni telefon s najboljom kamerom Ocjena pametnih telefona s najboljim kamerama na slijepo testiranje

DxOMark studio provodi detaljnu analizu kvalitete slika snimljenih na različitim pametnim telefonima. Neki je optužuju za pristranost, ali na...

Što su nacisti radili u koncentracijskom logoru Stutthof

Što su nacisti radili u koncentracijskom logoru Stutthof

Danas na svijetu nema osobe koja ne zna što je koncentracijski logor. Tijekom Drugog svjetskog rata ove institucije, stvorene za ...

feed-image Rss