سازمان: مرکز رشد کودک MBDOU - مهد کودک شماره 34

شهرک: منطقه پریمورسکی ، ولادیوستوک

در طول درس ، کل فضای اتاق گروه به طور پویا درگیر است.

اشکال کار: پیشانی ، گروهی ، فردی.

مدت زمان درس: 30 دقیقه

هدف: گسترش و شفاف سازی ایده ها در مورد طبیعت زنده. یاد بگیرید که مشاهده کنید ، کنجکاوی را توسعه دهید.

وظایف بر اساس حوزه آموزشی:

توسعه شناختی:

گسترش و تقویت درک کودکان از پرندگان مهاجر ؛

مشارکت استفاده شخصیاقدامات تجربی برای آشکار کردن ویژگی های پنهان ؛

پرورش نگرش خوب نسبت به همه موجودات زنده در طبیعت ، احساس مسئولیت نسبت به سرنوشت پرندگان و برانگیختن تمایل به مراقبت از آنها.

توسعه گفتار:

مهارت مکالمه پرسش و پاسخ را تقویت کنید ؛

کودکان را در شکل گیری کلمات کوچک ساز تمرین کنید.

فرهنگ لغت را فعال کنید: زمستانی ، مهاجر.

توسعه هنری و زیبایی شناختی:

تمرین در رنگ آمیزی بدون فراتر رفتن از کانتور.

تجهیزات:

تصاویری از پرندگان مهاجر و زمستان گذران ؛ ضبط صدا با صدای پرندگان ؛ توپ لاستیکی متوسط ​​؛ 1 آهنربای بزرگ ؛ آهن ربا بر اساس تعداد کودکان ؛ گیره های کاغذی بزرگ ؛ صفحات رنگ آمیزی پرنده برای هر کودک ؛ آفتابگردان ، کدو تنبل ، دانه های نخود ، اسباب بازی های کوچک ، چوب پنبه ؛ 2 ظرف ؛ 4 کاسه ؛ 2 علائم متعارفروی غرفه ها ؛ پرهای پرندگان

دوره درس:

کودکان با معلم در یک گروه هستند.

لحظه سازماندهی: (1 دقیقه)

یک بازی رقص گردان بی تحرک دور "مالانیا" برگزار می شود. با پیشرفت بازی ، همه کودکان در یک دایره می ایستند.

I. آشنایی با وضعیت بازی.(1 دقیقه)

بچه ها ، ببینید صبح امروز وقتی به مهد کودک رفتم ، چه چیزی پیدا کردم

(من پرهای مختلف پرندگان را به کودکان نشان می دهم).

کودکان: - پرها.

بچه ها این پرهای کیست؟

کودکان: - پرنده.

درست. و امروز ما در مورد پرندگانی صحبت می کنیم که در زمستان با ما می مانند و کسانی را که پرواز کرده اند به یاد می آوریم.

پیشنهاد می کنم روی صندلی ها بنشینید.

II به روز رسانی دانش(8 دقیقه)

به نظر شما چرا پرندگان به پر نیاز دارند؟

پاسخ های کودکان.

پرنده ها را کجا می توانید پیدا کنید؟

به 2-3 کودک پاسخ می دهد. (خلاصه پاسخ ها - همه جا)

پرندگان کجا زندگی می کنند؟

به 2-3 کودک پاسخ می دهد. (من پاسخ ها را خلاصه می کنم - آنها لانه می سازند)

چه کسی می تواند بگوید پرندگان چگونه هستند؟

به 2-3 کودک پاسخ می دهد. (من پاسخ ها را خلاصه می کنم - آنها می توانند پرواز کنند ، بال وجود دارد)

زمستان فردا فرا می رسد و بسیاری از پرندگان به مناطق گرمتر پرواز کرده اند. این پرندگان نامیده می شوند….

پاسخ های کودکان. (پاسخ ها را خلاصه می کنم - مهاجرتی). ثابت در گفتار کودکان - 2 بار تکرار کنید.

بچه ها ، چه پرندگانی هستند که زمستان در منطقه ما می مانند؟

پاسخ های کودکان. (من پاسخ ها را خلاصه می کنم - زمستانی) ، 2 بار تکرار کنید.

ببینید چند پرنده به سمت ما پرواز کرده اند (من به تخته ای که تصاویر با پرندگان در آن قرار دارد توجه می کنم).

به همراه بچه ها به تخته سیاه نزدیک می شویم. کودکان برای مدتی به تصاویر نگاه می کنند.

کدام یک از آنها را می شناسید ، نام ببرید.

پاسخ های کودکان.

پرندگان زیادی وجود دارد. نسیم به طور تصادفی تصاویر همه پرندگان را با هم مخلوط کرد ، بیایید بفهمیم کدام یک از آنها مهاجر و کدام یک زمستان گذرانی می کنند.

من دو تابلو معمولی روی نگهدارنده های روی زمین گذاشتم. ما در مورد هر نشانه بحث می کنیم.

بچه ها ، ببینید این علامت به چه معناست (تصویر شماره 1 شبح پرندگان در حال پرواز در یک گوه را نشان می دهد).

کودکان: - پرندگان مهاجر.

بچه ها ، ببینید این علامت به چه معناست (تصویر شماره 2 تغذیه کننده پرنده را نشان می دهد).

کودکان: - پرندگان زمستانی.

آفرین ، درست حدس زدید

بیایید 2 تیم تشکیل دهیم. پرندگان زمستانی و مهاجر. هر بار یک عکس بگیرید ، آن را با دقت بررسی کنید و به نوع پرنده ای فکر کنید و تصمیم بگیرید که به کدام علامت نیاز دارید.

کودکان پرنده را در تصویر خود نامگذاری می کنند و به علامت مربوطه می روند.

مثلا:

کودک: - من یک عکس از یک کلاغ دارم ، این یک پرنده زمستانی است ، من با یک تغذیه کننده نزدیک علامت می ایستم ... .. و غیره.

همه بچه ها نزدیک تابلوها ایستاده اند.

آفرین! شما به درستی پرندگان را به پرندگان زمستانی و مهاجر تقسیم کرده اید.

تصاویر را در کنار تابلوها قرار دهید. (عکس شماره 2)

به نظر شما چرا پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند؟

پاسخ های کودکان. (به طور خلاصه پاسخ ها - سرد ، بدون غذا)

سوموضعیت پیچیده(1 دقیقه)

پرندگان راه سختی به سمت جنوب خواهند داشت ، اما در بهار آنها باز می گردند. من تعجب می کنم که چگونه پرندگان راه خود را به سمت جنوب و بازگشت می بینند؟

پاسخ های کودکان.

به نظر می رسد که آنها در طول روز توسط خورشید ، و در شب توسط ستارگان و ماه هدایت می شوند. و با این حال ، دانشمندان دریافتند که پرندگان احساس می کنند میدانهای مغناطیسیکه زمین را احاطه کرده اند آیا می خواهید بدانید چگونه این اتفاق می افتد؟

IVمعرفی یک مورد جدید(1 دقیقه)

به همراه بچه ها به سمت میز حرکت می کنیم که روی آن آهن ربا وجود دارد و گیره های کاغذی روی میز پراکنده شده است.

سیاره زمین ما یک آهنربای طبیعی بزرگ است. و آهن ربا می داند چگونه جذب کند.

من آهن ربا دارم (آن را به بچه ها نشان می دهم).

بیایید تصور کنیم که آهنربای ما زمین است. و گیره کاغذ پرنده هستند. فکر می کنید اگر گیره کاغذ را آهنربایی برای آنها بیاورید چه اتفاقی می افتد؟

کودکان پیشنهاد می کنند انواع مختلفعمل آهنربا

امتحان کنیم.

Vگنجاندن دانش جدید در سیستم دانش(10 دقیقه)

تجربه با آهن ربا کودکان عملکرد آهن ربا را آزمایش می کنند. آنچه را دیدند توضیح دهید.

ببینید چگونه گیره های کاغذ به سمت آهنربا کشیده می شوند. نیروهای مغناطیسی زمین به این شکل عمل می کنند. زمین پرندگان را به خود جذب می کند. (عکس شماره 1)

حالا بازی کنیم؟ من پرندگان را صدا می زنم. اگر نام پرنده مهاجر را می شنوید ، دستان خود را تکان دهید ، اگر من نام یک پرنده زمستانی را می گذارم ، بنشینید.

عالی! آفرین! روی صندلی ها بنشینید.

بیا بازی کنیم؟

بازی آموزشی "آن را با محبت نامگذاری کنید".

من یک توپ برای شما پرتاب می کنم و پرنده را صدا می زنم ، و شما توپ را به من برمی گردانید و این پرنده را با محبت صدا می کنید.

گنجشک. کودکان: - گنجشک ها.

عنوان کودکان: - تیتموس.

جاکدا کودکان: - Jackdaw ، علامت چک.

جرثقیل کودکان: - جرثقیل. و غیره.

آفرین!

حالا بیایید انسانها ، حیوانات و پرندگان را مقایسه کنیم.

انسان بچه دارد ، اما پرنده؟ کودکان: - جوجه ها.

گربه مو دارد ، اما پرندگان؟ کودکان: -پرها.

سگ بینی دارد ، اما پرندگان؟ کودکان: - منقار.

انسان دست دارد ، اما پرندگان؟ کودکان: - بال.

خرگوش می دود و پرندگان؟ کودکان: - آنها پرواز می کنند.

گاو زمزمه می کند و پرندگان؟ ... ..

بچه ها صداهای متفاوتی می دهند.

چه صداهایی شنیدید؟

بچه ها ، معلوم می شود که پرندگان مختلف صداها را متفاوت تلفظ می کنند. مثلا:

غازها کک می کنند.

گنجشک؟

کلاغ قوز می کند.

دارکوب می زند.

فاخته فاخته است.

جغد بلند می شود.

جادوگر جیغ می زند.

بلبل می خواند.

کبوتر غر می زند.

پرستو جیک جیک می کند.

جرثقیل جیر جیر می کند. و غیره.

(می توانید نام 2 ، 3 پرنده را اضافه یا حذف کنید.)

پرندگان همچنین می توانند خش خش کنند ، سوت بزنند ، زمزمه کنند و حتی انسانی صحبت کنند.

تربیت بدنی. (1 دقیقه)

بیایید تصور کنیم که من و شما پرندگان متفاوتی هستیم و هر کدام به شیوه خود صحبت می کنند ، به دنبال من پرواز کردند.

کودکان در حین انجام حرکات همراه با معلم در اطراف گروه حرکت می کنند و صداهای مختلف را تلفظ می کنند.

گرم کردن: پرندگان پرواز کردند ، آنها کوچک بودند.

هنگام پرواز ، همه مردم نگاه کردند. کودکان می دوند و دستان خود را تکان می دهند

هنگام نشستن ، همه مردم شگفت زده شدند. بچه ها چمباتمه می زنند

آنها نشستند ، نشستند ، اوج گرفتند ، پرواز کردند.

آنها پرواز کردند ، پرواز کردند ، ترانه هایی را در آسمان خواندند. کودکان می دوند و دستان خود را تکان می دهند.

آفرین!

کار گروهی. (2 دقیقه)

بچه ها ، آیا می دانید پرندگان چه می خورند؟

پاسخ های کودکان.

درست. در فصل زمستان ، پیدا کردن غذا برای پرندگان بسیار دشوار است ، به ویژه در هنگام بارش برف.

من و شما باید به دوستان پرمان کمک کنیم تا از زمستان سرد جان سالم به در ببرند. چطور میتوانیم کمک کنیم؟

پاسخ های کودکان.

درست است ، تغذیه کننده درست کنید ، غذا را در آنها بریزید. من برای پرندگان غذا می خورم ، اما به نظر می رسد که نسیم دوباره همه چیز را به هم ریخته است. بیایید غذاهایی را آماده کنیم که برای پیاده روی می رویم و به پرندگان غذا می دهیم.

کودکان به همراه معلم به فرش می روند.

در اینجا وظیفه ای برای یک تیم دخترانه است.

و در اینجا وظیفه تیمی از دختران است.

کودکان دانه ها ، سنگ ها ، دکمه ها و غیره را مرتب می کنند. پذیرایی از پرندگان در یک کاسه ، اسباب بازی ها و وسایل دیگر در یک کاسه دیگر.

آفرین بچه ها پرندگان عاشق غذای شما خواهند شد. (عکس شماره 3)

من می دانستم که شما می توانید با آن کنار بیایید و برای شما شعری از الکساندر یاشین "تغذیه پرندگان" را برای شما آماده کردم.

در زمستان به پرندگان غذا دهید.

اجازه دهید از تمام انتها

آنها مانند خانه به سوی شما هجوم خواهند آورد ،

گله در ایوان.

خوراک آنها غنی نیست.

یک مشت غلات مورد نیاز است

یک مشت -

و ترسناک نیست

زمستان خواهد شد.

چند نفر از آنها می میرند - حساب نکنید ،

دیدنش سخت است.

اما در قلب ما وجود دارد

و برای پرندگان گرم است.

آیا می توان فراموش کرد:

می تواند پرواز کند

و آنها برای زمستان ماندند

در کنار مردم.

پرندگان خود را در سرما آموزش دهید

به پنجره شما

به طوری که بدون آهنگ مجبور نیستید

به استقبال بهار می رویم

بازتاب. (3 دقیقه)

من همچنین صفحات رنگ آمیزی برای شما دارم. پشت میزها بنشینید.

من صفحات رنگ آمیزی را به کودکان تقسیم می کنم. کودکان در حال نقاشی پرندگان هستند.

به صورت جداگانه کار کنید. (عکس شماره 4)

نام پرنده شما چیست؟ (کانتور را حدس بزنید). مهاجرتی است یا زمستانی؟ به چه مداد رنگی نیاز دارید؟

V درک مطلب (نتیجه)(1-2 دقیقه)

بچه ها ، به من بگویید ، امروز در مورد چه چیزی صحبت کردیم؟ چه چیز جدیدی یاد گرفته اید؟ به کی کمک کردی؟ (کودکان اقدامات خود را درک می کنند ، دستیابی به هدف را ثبت می کنند.)

- من واقعاً دوست داشتم که چگونه امروز در تیم ها هماهنگ کار می کنید ، چگونه با هم بازی می کنید.

و اکنون

معلم تلفن را قطع می کند کار تمام شدهروی تخته مغناطیسی ، از بچه ها می خواهد بیایند.

معلم از بچه ها می خواهد کار خود و سایر کودکان را ارزیابی کنند.

با یادآوری کودکان را ستایش می کند ویژگی های جالبکار هر کودکی

فهرست ادبیات روش شناسی مورد استفاده:

O.S.Ushakova "توسعه گفتار و خلاقیت کودکان پیش دبستانی" ، حوزه ، 2015

O.S.Ushakova "یک کلمه را اختراع کنید" ، مسکو: روشنگری ، 1996

O. I. Krupenchuk "به من بیاموز که چگونه درست صحبت کنم" ، Litera ، 2015

OA Solomennikova "آشنایی با طبیعت در مهد کودک»، Mosaic-Synthesis ، 2014

خواننده برای کودکان بزرگتر ، مسکو ، 2000 اسکورولوپووا "کلاس با کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی»مسکو ، 2016

O.V. دیبینا ، N.P. رحمانوا ، V.V. شچتینین "در نزدیکی ناشناس" (آزمایش و آزمایش برای کودکان پیش دبستانی) Sphere 2016

منابع اینترنتی

کریستینا روژنووا
خلاصه درس در گروه ارشد"پرندگان مهاجر"

خلاصه کلاسهای گروه ارشد با موضوع"پرندگان مهاجر"

هدف: 1. ايجاد ايده زمستان گذاري و پرندگان مهاجر؛ درک عمیق دلایل خروج پرنده ها؛ طبقه بندی کردن پرندگان برای زمستان گذرانی و مهاجر.

2. ایجاد یک واژگان فعال و غیرفعال برای کودکان. مهارت مکالمه پرسش و پاسخ را تقویت کنید.

3. برای احترام به طبیعت ، پرنده ها، تمایل به کمک به آنها

فعال سازی فرهنگ لغت: گله ، رشته ، تک ، گوه ، حشره خوار ، پرندگان آبزی ، دم بلند ، نوک تیز ، بال سیاه ، گردن بلند.

تجهیزات: تصاویر با دیدگاه های مختلف پرنده ها، تصاویر شی با تصویر انواع متفاوت پرنده ها، حیوانات ، ماهی ، حشرات ، غذا برای پرنده ها.

دوره درس:

1. قسمت مقدماتی.

1) برای تقویت توجه شنوایی ورزش کنید "ما میرویم".

بچه ها ، من همه را دعوت می کنم تا در جنگل قدم بزنند ...

ما با بچه ها به جنگل می رویم ، یک آهنگ را با صدای بلند می خوانیم (بچه ها راهپیمایی می کنند)

ما به نوک انگشتان پای خود می رویم و بی سر و صدا پرخوری می کنیم (روی نوک انگشتان پا راه بروید)

2) مسیر ما را به جنگل رساند.

ما روی کنده ها می نشینیم. ساکت.

نمی تواند بشنود پرنده ها... چرا؟

به سرزمین های گرم پرواز کنید.

چه خوردند پرندگان در تابستان?

میش ، حشرات ، انواع توت ها ، گیاهان سبز.

و در پاییز چه اتفاقی برای حشرات ، میش ها ، انواع توت ها افتاد؟

هیچ غذایی برای آن وجود نداشت پرنده ها، بنابراین آنها به جنوب پرواز کردند ،

جایی که گرم و رضایت بخش است

ابتدا کسانی که حشرات را می خوردند پرواز کردند.

کدام ها پرنده ها?

پرستوها ، جابجا می شوند. (قرار دادن تصاویر).

بعد از پرستوها و جابجا شدن ، آن ها پرنده ها,

که تغذیه می کنند ، غذا را روی زمین جمع می کنند - اینها جرثقیل ها ، رودخانه ها هستند

و آخرین کسانی که از ما دور می شوند اردک ها و غازها هستند.

آنها تا انجماد رودخانه ها با ما زندگی می کنند.

بچه ها ، همانطور که آنها می گویند پرنده هاکه به جنوب پرواز می کنند؟

دیگر چه پرندگان مهاجر که می شناسید?

قوها ، ستارگان ، فاخته ها.

غازها ، اردک ها ، قوها ، در یک رشته دور پرواز می کنند (تصاویر این رشته را گذاشتم)

جرثقیل با گوه (عکس را در یک گوه قرار دادم)

پرستوها ، خروسها ، نرها - در یک گله (عکس را روی گله گذاشتم)

در حین بسیاری از پرندگان می میرند... فقط افراد قوی و محکم ، که به خوبی تغذیه شده اند ، می توانند مقاومت کنند. پس مانع نشوید پرنده هاغذای خود را بیابید ، نترسید و آنها را بیهوده رانندگی نکنید

2. قسمت اصلی.

آیا می دانید چگونه پرندگان به سمت ما پرواز می کنند؟ درست است ، در یک بسته ، اما آنها هنوز هم می توانند پرواز: در یک رشته ، یکی یکی ، در یک گوه. (تصاویر مربوطه را ارسال می کنم).

حشره خوارها اولین کسانی هستند که ما را ترک کردند. پرنده ها... در کلمه حشره خوار مخفی کردن دو کلمات: خوردن حشرات تکرار - حشره خوار. انها در حال غذا خوردن هستند ممکن است سوسک، پروانه ها ، زنبورها ، سنجاقک ها و زنبورها. و اینها پرواز می کنند پرنده هابلافاصله پس از اولین یخبندان ، به محض ناپدید شدن حشرات. شکارچیان ، شروع قرمز ، دم موش ها ، مرغ سیاه ، لارک ، ساق پا ، ستاره های درشت ابتدا پرواز می کنند.

هنگامی که اجسام آب منجمد می شوند (رودخانه ها و دریاچه ها ، پرندگان آبزی به سمت جنوب حرکت می کنند پرندگان - غازها، اردک و قو. کلمه مرغ آبی نیز دو کلمه را مخفی می کند - شنا در آب. تکرار - پرندگان آبزی.

بازی "چه کسی چه جسمی دارد؟"

ببینید ، این یک ستاره است. دمش چیست؟ (کوتاه)... بنابراین ، چه نوع ستاره ای؟ - دم کوتاه.

این پرستو دارای دم بلند است. پس کدام پرستو؟ - دم بلند.

این نهر با منقاری تیز است. چه روخی؟ - صورتحساب تیز

بال سیاه داره؟ - بال سیاه.

آفرین بچه ها ، درسته

دقیقه فیزیکی "خانه پرندگان".

بیرون آمدن از خانه پرندگان

منقار کوچولوها غر می زند

یک منقار ، دو منقار ،

پاها ، پاها ، سر.

کار با ضرب المثل ها

بچه ها ، بیایید ضرب المثل ها را در مورد به خاطر بسپاریم پرنده ها.

1. هر پرنده ای آهنگ های خود را می خواند.

2. برای پرنده ای در قفس طلایی خوب است و برای شاخه سبز بهتر است.

3. پرنده کوچک است ، اما پنجه تیز است.

4. هر پرنده گرم نگاه می کند.

5. هر پرنده ای از شبکه می ترسد.

آفرین ، بچه ها ، آنها تمام ضرب المثل ها را به درستی به خاطر آوردند. بیایید همه آنها را دوباره با هم تکرار کنیم. (بچه ها ضرب المثل ها را در گروه کر می گویند)

بازی " پرنده ها، حیوانات ، ماهی ، حشرات ".

نگاه کنید ، ما چنین تصاویری داریم ، آنها حیوانات را نشان می دهند ، پرنده ها، ماهی ، حشرات. حالا ما با شما هستیم مخلوط کردن... هرکدام باید یک کارت برای خودش ببرد. تماس میگیرم گروه و آن بچه هاچه کسی دارای این موارد است گروه، باید آنها را به سرعت روی میز بگذارید.

در طول دوره ما اسامی را تلفظ می کنیم گروه ها، حیوانات ، ما در حال بحث در مورد اینکه آیا درست بوده است یا نه گروه... توجه شما را به اشتباهات جلب می کنم ، شما را برای پاسخ ها و اظهارات صحیح تشویق می کنم. چه بهاری پرنده

بازی "چه کسی اضافی است"

نه همه پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنندماندن پرندگان و زمستان.

بچه ها ، اسم پرنده هاکی زمستونه؟

گنجشک ، کلاغ ، تیتر موش ، کبوتر ، کبوتر. (عکس گذاشتم! "

ما آنها را چه می نامیم؟

دقیقه فیزیکی "اسنگیرک"

معما را حدس بزنید.

در زمستان ، سیب روی شاخه ها وجود دارد!

برای جمع آوری آنها عجله کنید!

بالاخره اینها گاوباز هستند!

تصویر "اسنگیرک"درباره گاوچرها میگویند: "گاوچران ها آمدند - آنها زمستان را روی بالها آوردند. این آن وقت پرنده ظاهر می شود، وقتی برفی که برای اولین بار نباریده و قبلاً آب شده است ، بالاخره آب نمی شود.

معماها:

تراکتور تقریبا روی بینی می نشیند؟

به دنبال گاوآهن می دوید و با گالوپ فریاد می زند

پیام آور بهار سیاه است.

(روک).

با گرما به سمت ما پرواز می کند ،

این مسیر ، پس از طی مسیری طولانی ،

خانه ای را زیر پنجره مجسمه می کند

از چمن و خاک رس.

(مارتین).

در مزرعه به ما کمک می کند ،

و با میل و رغبت جمعیت می کند

کاخ چوبی

برنز تیره

(استارلینگ).

3. نتیجه کلاس ها.

بنابراین ، بیایید به یاد بیاوریم که امروز در مورد چه چیزی صحبت کردیم؟ ما در مورد رودخانه ها ، پرستوها ، ستارگان صحبت کردیم - آنها پرندگان مهاجرکه در کنار مردم زندگی می کنند

شما امروز عالی هستید! مطالب زیادی در مورد پرنده هانشان داد سخت کوشیهنگام انجام کار کار خودمان را تمام کنیم گرفتن یک شعرکه یاد گرفتیم (کودکان شعری را در گروه کر می خوانند)

مراقب باش پرنده ها

به پرستو دست نزن! او

از دور اینجا پرواز می کند

ما جوجه های آنها را بزرگ می کنیم ،

لانه هایش را خراب نکن

دوست من باش پرنده ها!

بگذار زیر پنجره

بلبل در بهار می خواند ،

و بیش از وسعت زمین

گله کبوترها پرواز می کنند!

خلاصه درس « پرندگان مهاجر» (گروه ارشد)

هدف : تجمیع دانش کودکان در مورد پرندگان مهاجر.وظایف آموزشی: - فعال سازی و پر کردن فرهنگ لغت با موضوع "پرندگان مهاجر" ؛ - توسعه مهارت های تشکیل کلمه ؛ - بهبود ساختار دستوریسخن، گفتار؛ - تمرین در ساختن جملات صحیح دستوری ؛ - آموزش تهیه داستان توصیفی بر اساس تصویر موضوعی و طرح کلی.اصلاحی : - توسعه توجه ، حافظه ، تفکر (بازی "حدس بزن") ؛ - توسعه مهارتهای حرکتی عمومی و خوب (دقیقه فیزیکی) ؛ - اتوماسیون صداهای تحویل داده شده - کنترل و کنترل خود بر تلفظ صدا.آموزشی: - ایجاد نگرشی محترمانه نسبت به طبیعت و تمایل به حفاظت از آن و همه موجودات زنده ؛ - ایجاد نگرش خیرخواهانه نسبت به یکدیگر ؛ - پرورش صبر ، استقامت ، توانایی گوش دادن و ارزیابی محبت آمیز داستانهای رفقا.روشهای کار : بازی ، بصری ، شفاهی ، عملی.پذیرایی ها : معماها ، سوالات پیشرو و فوری ، اظهارات ، یادآوری ها ، الگوی گفتار ، ارزیابی مشارکت کودکان در درس - یک لحظه غافلگیر کننده.تجهیزات : تصاویری از شبح که پرندگان مهاجر را به تصویر می کشند ، طرح-نقشه ای برای تهیه داستان توصیفی ، تخته مغناطیسی و تصاویر شبح برای تمرین "چه کسی کجا زندگی می کند".کار مقدماتی: - گفتگو در مورد پرندگان مهاجر ؛- خواندن اشعار در مورد پرندگان مهاجر ؛- تماشای پرنده هنگام راه رفتن ؛- یادگیری بازی های انگشتی و فیزیکی. دقیقه توسطموضوع مربوطه ؛- انتخاب تجهیزات لازم برای کلاس.

دوره درس.

I. لحظه سازمانی: (ایجاد روحیه احساسی مثبت ، ایجاد همدلی ، مهارتهای حرکتی عمومی ، فعال سازی واژگان با موضوع "پرندگان مهاجر" ، یک تمرین آموزشی صفات نسبی، توسعه توجه).L-d : از کشورهای گرم دورمهمانان عجله دارند تا در بهار از ما دیدن کنند. کیست؟ .... (پاسخ کودکان) پرندگان ، پرندگان مهاجر. L-d : اجازه دهید بررسی کنیم که آیا شما پرندگان مهاجر را به خوبی می شناسید؟ من پرندگان را صدا می زنم و اگر مهاجر باشد ، بازوهای خود را مانند پرندگان تکان می دهید. اگر نه ، بی حرکت بایستید. توجه! لک لک ، خروس ، پرستو ، کلاغ ، بلبل ، جغد….بچه ها توضیح می دهند که چرا هنگام نام بردن پرندگان زمستان نشین ایستاده اند. L-d : و اکنون یک معما: بدون دست ، بدون تبر ، کلبه ای ساخته شد ... .. چیست؟ جواب لانه است. - پرندگان در کجا لانه می سازند؟ پاسخ ها (کامل) - پرندگان روی خود لانه می سازند درختان (روی بوته ها ، در چمن ، در حفره ها ، در پرندگان).

بازی "پرنده لانه خود را کجا ساخت؟" (روی تخته مغناطیسی تصاویری از یک جغد ، ستارگان ، روک ، فاخته و تصاویر شبح یک درخت با لانه ، توخالی ، خانه پرنده با شکاف وجود دارد تا بتوانید یک عکس مربوطه را با تصویر یک پرنده وارد کنید) بهL-d : نشان دهید و بگویید کجا و کدام پرنده لانه ساخته است؟پاسخ ها - این یک جغد است. لانه جغد در توخالی (کودک تصاویر مربوطه را ترکیب می کند).این یک ستاره است. لانه ستارگان در خانه پرندگان. این یک روک است. لانه روک روی درخت. این فاخته است. فاخته لانه ندارد.

بچه ها! یک پرنده در اینجا اضافی است. پاسخ جغد است زیرا پرنده ای زمستانی است.

II بخش اصلی. آشنایی با موضوع : بچه ها! امروز دانو به دیدار ما آمد. او مدعی است که همه پرندگان مهاجر را می شناسد. بگذار چک کنیم. معماهایی را که درباره پرندگان مهاجر می دانید از دانو بپرسید.- معماها (آموزش حافظه ، توجه ، تفکر کودکان - توانایی برجسته کردن علائم توصیفی یک پرنده مهاجر ، توسعه گفتار گفتگو ، بهبود ساختار دستوری گفتار ، خودکارسازی صداها).

این پرنده کیست؟ هرگز لانه نمی سازد. برای همسایه ها تخم می گذارد و از جوجه دیدن نمی کند.

دانو مرتباً اشتباه می کند و بچه ها او را تصحیح می کنند. فاخته

بعد از هر معما ، بچه ها توضیح می دهند: چگونه پاسخ صحیح را حدس زدید؟ چه خبر از پرنده مهاجر؟

2. این یک دوست قدیمی ما است. او در پشت بام خانه زندگی می کند-گردن بلند ، صورت بلند ، بینی بلند ، بی صدا. او برای شکار قورباغه به مرداب پرواز می کند. لک لک.

3. همه پرندگان مهاجر سیاه هستنداو زمین های زراعی را از کرم ها پاک می کند. روک

4. من زیر سقف لانه می سازماز توده های خاک رس.برای جوجه ها ، یک تخت پر نرم در قسمت پایین می گذارم. مارتین

5. در ششم قصر است. در قصر یک خواننده وجود دارد. ستارلینگ.

L-d: فرزندان! می بینید که دانو پرندگان مهاجر را به خوبی نمی شناسد. بیایید به او کمک کنیم - ما در مورد این مسافران شگفت انگیز به شما خواهیم گفت. و در اینجا یک نمودار وجود دارد که به شما کمک می کند داستان خود را دقیق و جالب کنید. -داستانهای کودکان (2 نفر - کودکان به صورت دلخواه تصویر شبح از یک پرنده مهاجر را انتخاب می کنند).

(تمرین در تدوین یک داستان توصیفی بر اساس تصویر موضوعی و یک طرح شماتیک ؛ توسعه گفتار مونولوگ با استفاده از یک عبارت دقیق و دقیق از لحاظ دستوری ؛ خودکارسازی صداهای تنظیم شده ؛ شکل گیری توجه به گفته های افراد دیگر ، حسن نیت ، توانایی انتظار برای نوبت خود برای شرکت در یک یا فعالیت دیگر) ...

سوم فیزیک یک دقیقه. (توسعه مهارت های حرکتی عمومی و خوب ، برداشتن گیره های عضلانی ، حفظ روحیه احساسی مثبت در کودکان). در یک دقیقه فیزیکی ، کودکان حرکات متناسب با متن را انجام می دهند.

جوجه در لانه بیدار شد حیرت زده بودم. کشیده. و سر تکان داد ، و دمش را تکان داد. (تمرین انگشتان دست) - منقارش را باز کرد ، با صدای بلند ، با صدای بلند فریاد زد: دم کردن ، دم کردن ، دم کردن ... سریع کرم را بیاورید. - مامان و بابا شروع به چرخیدن کردند ، آنها درمان را کشیدند. (تمرین انگشتان دست) - کرم ، کک و میش ، بخور ، بخور ، بچه ما

(یک کف دست کاملاً باز است - "دهان جوجه" ، انگشتان دست دیگر در کنار هم جمع شده اند - "منقار مادر ، انگشتان دست در کنار کف باز قرار گرفته ، سپس موقعیت دست ها تغییر می کند - هر کلمه گفتاری منجر به تغییر دست) - جوجه پر است ، دوباره خوابیده است. Tsh-ts-ts ، ما نمی توانیم او را بیدار کنیم بچه ها! به یاد داشته باشید ، هنگامی که پرندگان جوجه های خود را در کنار خود تخم می زنند و به آنها غذا می دهند ، باید بسیار ساکت باشید تا آنها را نترسانید.بازی خانواده پرندگان (تمرین واژه سازی):L-d : و اکنون من پیشنهاد می کنم به گروه های 3 نفره تقسیم شود. حالا شما بچه نیستید. شما خانواده پرندگان هستید. فکر کنید: - خانواده کی هستید؟ شما در هر خانواده کی هستید؟گفتار درمانگر به ارائه نمونه پاسخ کمک می کند…. ما یک خانواده روک هستیم. من هستم rook (گفتاردرمانگر) ، من یک rook (کودک) ، من یک rook (کودک) هستم. (خانواده ها: لک لک ها ، نرها ، اردک ها ، قوها). -ادامه داستان کودکانه. تمرین "جمله را تمام کنید". (تمرین در تهیه جملات پیچیده ؛ آموزش حافظه ، توجه ، تفکر ، تخیل ؛ پرورش نگرش محترمانه نسبت به طبیعت ، نسبت به همه افرادی که روی زمین زندگی می کنند).L-d : نمی دانم واقعاً همه داستان های شما را دوست داشت. اما او هنوز چند سال دارد. بیایید به او کمک کنیم تا به آنها پاسخ دهد. - در بهار ، پرندگان لانه می سازند ، زیرا ... (کودکان این عبارت را تکرار می کنند و آن را تا انتها به پایان می رسانند) در آنها جوجه پرورش می دهند. "پرستوها اولین کسانی هستند که به سمت جنوب پرواز کردند ، زیرا آنها از حشرات تغذیه می کنند. - آخرین افرادی که در پاییز پرواز می کنند قوها ، غازها ، اردک ها هستند ، زیرا ... ... اجسام آب به مدت طولانی منجمد نمی شوند و به آنها غذا می دهند. - همه مردم عاشق گوش دادن به بلبل هستند ، زیرا ... ..او فوق العاده می خواند. - کرم ها نمی توانند محصولات را از بین ببرند ، زیرا پرندگان آنها را نابود می کنند. - پرندگان باید دوست داشته شوند و از آنها محافظت شود ، زیرا ... ... آنها سود زیادی دارند (تزئین طبیعت ، آواز عالی و غیره)سوم ... جمع بندی نتایج درس: بچه ها من واقعا از درس شما خوشم آمد. او هم اکنون مانند شما اطلاعات زیادی در مورد پرندگان مهاجر دارد. از درس ما چه چیزی را دوست داشتید؟ چی یادت میاد؟

وزارت آموزش و پرورش بودجه دولتی مسکو موسسه تحصیلیشهرهای مسکو "مدرسه 2051"

تهیه و مدیریت: N.A. Zeleneva مسکو 2017

ادغام مناطق آموزشی: "توسعه شناختی" , «از نظر اجتماعی - توسعه ارتباطی» , "توسعه فیزیکی" .

هدف: گسترش و تثبیت دانش کودکان در مورد پرندگان مهاجر. ایجاد علاقه شناختی به حیات وحش ، تفکر ، حافظه ، گفتار کودکان ؛ پرورش عشق به پرندگان ، تمایل به مراقبت از آنها.

مواد و تجهیزات: تجهیزات چند رسانه ای ، ارائه موضوع ، تصاویر پرندگان ، 2 پوستر با درختان "فصل پاییز" و "زمستان" برای بازی ، 2 غرفه

پیش رفتن:

سازماندهی زمان. بچه ها با همراهی آواز پرندگان وارد سالن می شوند ، و سپس ضربه ای به در می زند:

جغد نامه ای برای ما آورد. بیایید آن را بخوانیم.

"بچه های عزیز ، پرندگان مهاجر برای شما نامه می نویسند. ما نمی توانیم به کشورهای گرم پرواز کنیم ، زیرا ما توسط یک جادوگر شیطانی مسحور شده ایم. به ما کمک کنید ، ما را دلسرد کنید. وظایف جادوگر را کامل کنید و طلسم بد ناپدید می شود. و سپس می توانیم به سمت جنوب پرواز کنیم. "

بچه ها ، آیا می توانیم به پرندگان مهاجر کمک کنیم؟

بچه ها جواب بده

تمرین 1

DI "شناسایی پرنده مهاجر با اولین صدا"

معلم صداها را صدا می زند: "آ" , "G" , "L" , "با" , "Z" , "به" , "د" (لک لک ، بلبل ، فاخته ، سار ، فنچ ، بلع ، برفک)... شما بچه ها عالی هستید شما اولین ماموریت جادوگر را به پایان رساندید.

تکلیف 2

بچه ها ، زمستان به زودی می آید ، لانه پرندگان چه می شود؟

پاسخ های کودکان. (آنها توسط کولاک ، کولاک نابود می شوند).

هنگام بازگشت پرندگان ، خانه های جدید خود را خواهند ساخت.

تکلیف 3

به تصاویر نگاه کنید و بگویید کجا ، کدام پرنده لانه ساخته است؟

(کودکان لانه پرندگان را تشخیص می دهند).

لانه فاخته کجاست؟ (پاسخ کودکان)

تکلیف 4

کریل داستانی درباره یکی از پرندگان مهاجر آماده کرد.

بچه ها ، من می خواهم به شما کمک کنم تا جادوگر شیطانی را شکست دهید. من در مورد پرندگان مهاجر به شما می گویم.

لک لک ها پرندگان بزرگی هستند. آنها دارند منقار بلند، پاها و گردن بلند.

لک لک ها مهاجر هستند. برای زمستان آنها به سرزمین های گرم پرواز می کنند.

آنها لانه های خود را در ساحل رودخانه و در جنگل ها می سازند. گاهی روی پشت بام و بالای درختان

بلبل یکی از مشهورترین خوانندگان پرنده است.

اما دیدن بلبل دشوار است: این یک پرنده مخفی و محتاط است.

یک بلبل آواز می خواند ، هرجایی روی شاخه ای نشسته ، نه چندان بلند از زمین.

وقتی اولین برگهای سبز سبز می شوند ، بلبل ها شروع به آواز خواندن می کنند.

لانه - بلبل ها روی زمین یا در میان بوته های کم ارتفاع مرتب می شوند.

بلبل ها از مورچه ها ، سوسک ها ، کرم ها ، پروانه ها تغذیه می کنند. دانه ها و انواع توت ها نوشیده می شوند.

و در پایان تابستان ، این پرندگان برای زمستان گذرانی در کشورهای گرم و دور پرواز می کنند.

فاخته پرنده ای شناخته شده است. غذای مورد علاقه او کرم های خزدار است. هیچ یک از پرندگان به این کرم ها دست نمی زنند. بنابراین ، او جنگل را از آفات نجات می دهد.

فاخته ها هرگز لانه خود را نمی سازند و جوجه ها را تخم نمی زنند. آنها تخم های خود را در لانه پرندگان دیگر می گذارند.

ستارگان پرنده های سیاه کوچکی هستند که منقاری بلند و تیز دارند.

ستارگان پرنده ای پرحرف است و دوست دارد از همه صداهایی که می شنود تقلید کند. به عنوان مثال ، صدای جیرجیر چرخ ، پارس سگ و چنگ زدن جوجه ها.

در بهار ، مردم با ستارگان ملاقات می کنند خانه های خود ساختهبرای پرندگان که به آن خانه پرندگان گفته می شود.

ستارگان غذا می خورند حشرات مضر، در نتیجه ذخیره محصول در مزارع.

داستانها بسیار جالب و آموزنده بودند. بچه ها را دوست داشتید؟

وقت آن است که کمی حرکت کنیم.

تربیت بدنی.

دست ها را بلند کرده و تکان می دهند
اینها درختان جنگل هستند
آرنج ها خم شدند ، دست ها تکان خوردند
باد شبنم را زمین می زند

دستان خود را به آرامی تکان دهید
پرندگان پرواز می کنند
ما نحوه نشستن آنها را به شما نشان می دهیم -
بالها را به عقب می چینیم.

بیایید گفتگوی خود را در مورد پرندگان ادامه دهیم.

تکلیف 5

بازی در فضای باز "پرنده ها"

قوانین بازی: کودکان باید تصاویر پرندگان را به دو گروه تقسیم کنند "زمستان گذرانی و مهاجرت"

شما امروز وظیفه جادوگر شیطانی را به درستی و خوب انجام دادید. شما به افسردگی پرندگان کمک کردید و آنها اکنون به سرزمین های گرم پرواز خواهند کرد.

نتیجه:

بچه ها سفر را دوست داشتید؟

کدام یک از بازی ها را بیشتر دوست داشتید؟

در درس امروز ما چه چیز جدیدی آموخته اید؟

و اکنون ، بچه ها ، ما به گروه خود باز می گردیم و پرنده ای را که بیشتر دوست داشتید ترسیم می کنیم.

حوزه های آموزشی"دانش FCKM" ، "ارتباطات".

اهداف درس:

برای تجمیع دانش و ارائه ایده های جدید در مورد پرندگان مهاجر ( ظاهر، زیستگاه ، غذا ، عادات ، پرواز) ؛

بر اساس رابطه بین ماهیت غذا و روش تهیه آن ، توانایی تقسیم پرندگان به پرندگان مهاجر و زمستان گذران ؛

فرهنگ لغت کودکان را فعال کنید (مهاجر ، حشره خوار ، گوشت خوار ، درنده ، پرندگان آبزی ، آواز خواندن ، گوه ، خط ، قوس) ؛

یاد بگیرید که اسامی را با اعداد تطبیق دهید.

یاد بگیرید که اسامی را با افعال تطبیق دهید.

توسعه گفتار منسجم ، حافظه بصری ، توجه ، مهارتهای حرکتی خوب ؛

برای ایجاد علاقه در کودکان به ساکنان پر از حیات وحش ، نگرشی دقیق نسبت به آنها.

تجهیزات: تصاویر نمایشی "پرندگان مهاجر" ، ضبط صدا "صدای پرندگان" ، توپ ، مکعب با اعداد.

دوره درس

1. لحظه سازمانی.

مربیبچه ها به شعر E. Blaginina "پرواز کن ، پرواز کن ..." گوش می دهند.

کولاک سفید در راه است

برف از زمین بلند می شود.

پرواز کن ، پرواز کن
جرثقیل ها پرواز کردند.

صدای فاخته را در نخلستان نشنوید

و خانه پرندگان خالی بود.

لک لک بال می زند -

پرواز می کند ، پرواز می کند.

نوسان برگ طرح دار

در گودالی آبی روی آب.

یک روک با یک سیاه سیاه راه می رود

در باغ روی یال.

فرو ریخت ، زرد شد

اشعه خورشید نادر است.

پرواز کن ، پرواز کن

روک ها نیز پرواز کردند.

مربیبچه ها ، فکر می کنید این شعر در مورد کدام زمان از سال است؟ همه پرندگان به کجا پرواز می کنند؟

فرزندان.در مورد پاییز درباره پرندگانی که به سرزمین های گرم پرواز می کنند.

مربیدرست. و امروز در درس ما در مورد پرندگان مهاجر صحبت خواهیم کرد.

2. گفتگو.

در طبیعت طیف وسیعی از پرندگان وجود دارد.

هرجا که قدم می زنید - در پارک شهر ، در امتداد ساحل دریا ، در روستا ، در جنگل - پرندگان را در همه جا خواهید یافت. تقریباً همه آنها می توانند پرواز کنند. پرندگان حیواناتی با پر و بال هستند. پرها به گرم ماندن کمک می کنند و رنگ بی نظیری به پرندگان می دهند. پرندگان اغلب شکار می شوند ، یعنی پرهای خود را با مالیدن چربی به آنها تمیز می کنند. آنها همچنین پرهای قدیمی را در جایی که پرهای جدید رشد می کنند بیرون می آورند.

پرندگان در لانه زندگی می کنند. معمولاً آنها از برگ ، علف ، شاخه ها لانه می سازند ، اما برخی از پرندگان در توده سنگ زندگی می کنند. ماده تخم می گذارد ، و سپس آنها را جوجه کشی می کند و با گرمای خود گرم می شود ، تا زمانی که جوجه ها از تخم بیرون می آیند.

در پاییز ، پرندگان در دسته ها جمع می شوند و تا زمستان به جنوب پرواز می کنند.

مربیبچه ها ، چرا فکر می کنید پرندگان در پاییز پرواز می کنند؟

فرزندان.چون هوا سرد می شود ، چیزی برای خوردن وجود ندارد.

مربیدرست. و مهمتر از همه ، هیچ غذایی برای زندگی وجود ندارد.

می دانید که در پاییز بسیاری از حشرات ناپدید می شوند: یا پنهان می شوند یا می میرند. این بدان معناست که اگر پرندگان از حشرات تغذیه کنند ، در زمستان چیزی برای تغذیه ندارند. چه نوع پرندگان حشره خوار را می شناسید؟

فرزندان.(فرض کنید)

مربیچگونه می توانید آنها را از هم تشخیص دهید؟ میدونی؟ این راست ، کشیده یا نوک تیز در امتداد منقار است ، به طوری که راحت تر می توان حشرات را گرفت. به پرندگان حشره خوار نگاه کنید: پرستو ، پرستو ، فاخته ، گل دریایی ، بلبل ، دم موش.

دم موش یکی از مفیدترین پرندگان است. مگس ها ، پشه ها را که به طرز ماهرانه ای در هوا آنها را تعقیب می کند ، نابود می کند. استفاده از این پرنده به ویژه در باغ بسیار عالی است ، جایی که به سرعت از میان تخت ها عبور می کند و حشرات را از زمین و گیاهان می کند. دم موش پرنده ای بسیار متحرک است. حتی در حال استراحت ، او هر دقیقه دم بلند خود را تکان می دهد.

آیا کسی از شما چنین پرنده ای دیده است؟ آیا می توان آن را پرواز نامید؟

فرزندان.آره. می توان.

مربیدم موش یکی از اولین پروازکنندگان است ، مانند همه پرندگان حشره خوار. سپس گیاهخواران پرواز می کنند ، یعنی کسانی که از میوه ها و دانه های گیاهان تغذیه می کنند. شما هم آنها را می شناسید. در تصویر جو دوسر ، سیسکین ، فنچ را در نظر بگیرید. اردک های وحشی و غازها ، قوها دیرتر از همه پرواز می کنند ، وقتی یخ می خورند مخازن آماده می شوند ، زیرا اینها پرندگان آبزی هستند. به تصاویر نگاه کنید و با دم مویی مقایسه کنید.

چرا غازها روی پنجه های خود غشایی دارند در حالی که دم موی wagtat ندارد؟

فرزندان.برای شنا سریع و ماندن روی آب.

مربیپرندگان مهاجر زیادی وجود دارد. هنوز چه پرنده هایی می شناسید؟

فرزندان.(بر اساس تصاویر ، بچه ها پرندگان را صدا می کنند.)

مربیآیا تا به حال دیده اید که پرندگان در آسمان در گله جمع شده و پرواز کنند؟ ما به ندرت شاهد پرواز آنها هستیم. زیرا بیشتر در شب پرواز می کنند: اینطور ایمن تر است. آیا می دانید که در طول پرواز ، بسیاری از پرندگان از نظم دقیق پیروی می کنند؟ علاوه بر این، پرندگان مختلفاین نظم متفاوت است: جرثقیل ها ، غازها ، قوها در یک گوه پرواز می کنند ، حواصیل ، لک لک ها ، ایبیس ها - در یک ردیف ، از بال به بال ، اردک ، مرغ ماهی ، قاشق ، اردک های دم بلند ، مرغابی ، گوزن در خط مستقیم قرار می گیرند یا یک قوس تشکیل دهید ستارگان ، پرندگان سیاه و دیگر پرندگان کوچک نظم را دوست ندارند: آنها به طور تصادفی پرواز می کنند. و پرندگان شکاری بزرگ (عقاب ، شاهین ، کرکس ، شاهین) شرکت ها را نمی شناسند: آنها به تنهایی پرواز می کنند. آیا می دانید پرندگان کجا پرواز می کنند؟

فرزندان.به کشورهای گرم ، در جنوب.

3. دقیقه تربیت بدنی

یک بازی در فضای باز "پرواز می کند ، پرواز نمی کند"

قوانین بازی: معلم نام پرندگان را لیست می کند و بچه ها با شنیدن نام پرنده مهاجر می دوند و بال می زنند. اگر صدای پرنده زمستانی یا مرغی را بشنوند ، بچه ها چمباتمه می زنند.

قوانین بازی : معلم پرنده را صدا می زند و از کودک می پرسد که چگونه صدایش را می دهد ، سپس توپ را به سمت کودک پرتاب می کند. کودک توپ را می گیرد ، به سوال پاسخ می دهد و توپ را به طرف معلم پرتاب می کند.

بلبل ... (می خواند)
پرستو ... (جیر جیر)

جرثقیل ... (غرغر می کند) ،

کلاغ ... (کروک)

فاخته ... (فاخته)

اردک ... (کواک) ،

مرغ ... (دسته) ،

کبوتر ... (جوش می زند) ،

گنجشک ... (جیغ زدن).

5. بازی برای حافظه و توجه بصری "چه کسی پرواز کرد؟"

قوانین بازی: معلم 5-6 تصویر از پرندگان مهاجر را به تخته وصل می کند (تعداد تصاویر به تدریج افزایش می یابد) و از کودکان دعوت می کند تا همه پرندگان را نام ببرند. سپس می گوید یکی از پرندگان به سمت جنوب پرواز می کند و از بچه ها می خواهد چشم های خود را ببندند. یک تصویر پرنده را حذف می کند. کسی که ابتدا پاسخ صحیح بدهد ، یک نشان جایزه دریافت می کند. معلم مطمئن می شود که کودکان با یک پیشنهاد کامل پاسخ می دهند.

به عنوان مثال: جرثقیل به سمت جنوب پرواز کرد. کسی که بیشترین نشان را داشته باشد برنده می شود.

6. یادگیری ژیمناستیک انگشت"ده پرنده - گله"

آواز بخوانید ، آواز بخوانید:

10 پرنده - گله.

این پرنده بلبل است

این پرنده گنجشک است

این پرنده جغد است

آدم خواب آلود.

این پرنده در حال واکس زدن است

این پرنده یک ترمز ذرت است

این پرنده پرنده ای ستارگان است

یک پر خاکستری

این یک فنچ است ، این یک سریع است ،

این سیسکین خنده دار است.

خوب ، این یک عقاب شیطانی است.

پرندگان ، پرندگان خانه! (I. Tokmakova)

7. بازی کلمات"بشمارید و تماس بگیرید"

قوانین بازی: معلم تصاویری را با تصاویر پرندگان مهاجر در کودکان توزیع می کند ، آنها را دعوت می کند تا آنها را در نظر بگیرند و نام ببرند. سپس از بچه ها دعوت می شود که به نوبت یک تاس بریزند که لبه های آن اعداد نوشته شده است و با استفاده از پرنده و عدد افتاده روی تاس جملات (مطابق مدل) بسازند. به عنوان مثال: "من دو لک لک دارم" ، "من پنج روک دارم".

8. خلاصه درس

مربیدر مورد چه پرنده هایی صحبت کردیم؟ چه چیزهای جدیدی در مورد پرندگان مهاجر آموخته اید؟ چه بازی هایی انجام دادید؟ چه چیزی را دوست داشتید؟

(پاسخ کودکان).

من می خواهم این کتاب را به شما بدهم - "زندگی پرندگان آبزی" ، با مشاهده و خواندن آن ، حتی بیشتر در مورد پرندگان مهاجر ، از جمله پرندگان آبزی ، یاد خواهید گرفت.