Общи правила за поведение. Анцигина Н.В.

Секции на сайта

Избор на редакторите:

„Ученическо поведение“ – Бележка за родители „Медии и тийнейджър“. Бележка за тийнейджъри „В медийния цикъл“. Видове масова информация. Прекарвайте повече свободно време в разговори с приятели, родители, четене на книги. Заключение. детективи. Компютърни игри. Цел: Комикси. Scanwords. Ужас. Мониторинг на мрежата за телевизионно излъчване.

"За поведението в училище" - Спазване на правилата за приличие. Задача номер 3: поговорки за културата на поведение. сдружение от хора, където "азът" на всеки се превръща в общо "ние". „За културата на поведение в училище”. Изберете думи за всяка тема. Тема No1 – „Задължения на придружителя“ Тема No2 – „Правила за поведение в училище“. Поведение -.

„Бизнес поведение“ – Формуляри за поръчки. Отговаря на конструктивното сътрудничество с подчинените. фази на комуникация. Информационна сила. Деволюция: Създава нови структури. Етикет и култура на общуване. Инструктивно. Социални функции: Организация съвместни дейности. Вътрешноличностна комуникация. Фиксиране на резултата.

„Поведение в училище” – Формиране на произвол на поведение. Способността за поставяне на цел. Непрекъснатост на развиващата се среда; „Формирането на съзнателна дисциплина на децата в предучилищна възраст – като условие за готовност за училище.” Основно училище. Способен да изпълнява самостоятелно задачата въз основа на визуалното възприятие на пробата. Приемствеността е методична;

„Правила за поведение на учениците” – 3.4 ученици, намиращи се в столовата: спазват изискванията на учителите и служителите в столовата; 3.4 престоя на учениците в столовата: 3.3 По време на междучасията (смяната) е забранено: - да бягат нагоре по стълбите; - прилага физическа сила; - използвайте нецензурни изрази, вдигайте шум и пречи на останалите. Правила за поведение на учениците.

„Правила за поведение” – Резултати от представянето на изследването: Етапи и времеви интервали на проекта. Дидактически цели на проекта: ПРОБЛЕМНИ ВЪПРОСИ: Свързани ли са междуличностните отношения и правилата за поведение? Теми за самостоятелни изследвания от студенти: Етикет. Методическо представяне творчески проект. Правила за поведение. Методически задачи на проекта.

Всяко дете, което учи в средно училище, отиващо в 1 клас, трябва да знае правилата за поведение в училище. На това трябва да го научат родителите му, които със собствения си пример могат да покажат как трябва да се държи един културен човек.

И ако учениците от 9-10 клас знаят каква е тяхната същност, то в 1 или 2 клас децата могат да се объркат в много точки. Поради тази причина при условие Час в класната стая, на който на учениците може да бъде показан видеоклип, анимационен филм, където всичко е подробно и най-важното, разбираемо за децата.

От тази статия ще научите

Основата

Правилата за училищния етикет трябва да бъдат известни на всички ученици, независимо от възрастта. На този въпрос трябва да се обърне внимание както в класната стая от учителя, така и от родителите извън нейните стени. Колкото е възможно по-често тази тема трябва да се обсъжда с ученици от 1-2 клас, които тепърва започват да придобиват знания, както и с ученици, преминаващи от 4 клас в 5 клас. Във втория случай децата отиват в училище за възрастни, където няма контрол на първата учителка, станала втора майка за много от тях.

Училищният етикет предвижда спазването на определени правила, основните от които са:

Бъда морален човекда се държат адекватно и да спазват етичните стандарти.
Проявете уважение към по-възрастните и помагайте на по-младите.
Изключете използването на физическа сила, обостряне на конфликтни ситуации.
Не напускайте учебното заведение по време на часовете без предупреждение на учителите.
Не носете в училище предмети, които не са свързани с образователния процес, които представляват заплаха за другите.

Посещение и облекло

Всеки ученик трябва да знае правилата за поведение в училище. Затова се провеждат уроци по тази тема, в които се провежда разговор. Целта му е да предаде на учениците какъв трябва да бъде училищният етикет, как да се държат в стените на образователната институция. За деца от 2-4 клас може да се покаже анимационен филм или да се направи презентация на тема: „Правила за поведение в училище“. Учениците от 5 и по-големи класове се запознават с тях под формата на правила, които включват следното:

Трябва да ходите на училище с чиста, изгладена униформа, излъскани удобни обувки. Косите на момичетата трябва да бъдат събрани, за да не пречат при четене или писане (това правило става особено актуално, ако това не е обикновено училище, а гимназия).
Пристигайте 15 минути преди началото на урока. Това е достатъчно време, за да се съблечете и да се подготвите за урока.
В края на учебния ден учениците напускат територията на образователната институция. Остават само тези, които посещават допълнителни часове или секции.

Как се държат учениците в час

Повечето деца в начално училищепо-добре се възприема нова информацияпо игрив начин. Така интересна игра, измислен от учител, или просто и разбираемо стихотворение за деца ще стане най-добрият вариантс цел запознаване и усвояване на правилата за поведение на децата в училище в класната стая.

За ученици, които са преминали в 4 клас, този метод също е уместен. В крайна сметка една карикатура или правилата за поведение в училище в стихове се запомнят много по-добре от списък на лист хартия. Основните изисквания, които учениците трябва да спазват в класната стая, включват:

Кабинетът преди урока се открива от учителя или надзирателя от негово име.
Всеки ученик трябва да има свое място и да го заеме, като влезе в класната стая.
На бюрото, освен предметите, необходими за урока, не трябва да има нищо.
След като учителят се появи в кабинета, трябва да станете.
По време на часовете трябва да цари тишина и ред.
Не можете да напускате класа без одобрението на учителя.
За да отговаряте на дъската с вас, трябва да вземете дневник.
Когато съученик отговори, той не трябва да бъде подканван.

Поведение при промяна

Децата от 1-2 клас по време на уроци и по време на почивка, като правило, са под наблюдението на учител. От 4-5 клас те стават по-самостоятелни, а когато преминат в гимназията, са напълно безконтролни от учителя.

Оставени сами на себе си, започвайки от 4 клас, те може да се държат неадекватно. Следователно те трябва да научат правилата на поведение на почивка. Карикатура или бележка, които могат да се направят у дома, ще им помогнат да предадат информация. домашна работа. Правилата за поведение при промяна включват:

Урокът се счита за приключил, ако учителят е разпуснал учениците.
В края на урока всички деца трябва да напуснат класната стая, за да могат придружителите да я подготвят за следващия урок. Подготовката включва измиване на дъската и проветряване на шкафа.
По време на междучасието трябва да се държите подобаващо за ученика - не вдигайте шум, не бягайте, не хвърляйте отпадъци. Забранено е отварянето на прозорци и сядането на перваза на прозореца.
Когато напускат офиса, момчетата трябва да пуснат учителя или момичетата да продължат напред.
Не можете да ядете в коридора. За това е трапезарията.
Спонтанните посещения в учителската стая са забранени.

Относно културата

Правилата са изключително прости и родителите трябва да започнат да запознават децата си с тях още преди да тръгнат на основно училище. Това ще им позволи, преминавайки към 2 клас, да се ориентират в придобитите знания и да ги следват. Категорията правила за култура предвижда следните елементи:

Вежливост и дружелюбност - преди всичко.
Когато се води диалог с учител, не е позволено да държите ръцете си в джобовете.
Обръщайте се към съучениците по име, като избягвате прякорите.
Невъзможно е да се кълнеш в стените на образователна институция.

Родителите също трябва да разберат, че културата е важна за детето. И тя трябва да бъде обучавана от раждането. Е, що се отнася до нормите на поведение в стените на училището, днес има много начини да се предадат на учениците всички изисквания, които им се предоставят. Анимационен комплект за ученик от 2-3 клас, разговор и дори домашна работа, в която децата и техните родители могат да участват, ще помогнат по този въпрос. Например картината "Правила за поведение в училище".

Трябва да се отбележи, че без значение каква образователна карикатура изглежда ученик, който се е преместил във 2 клас, ако в семейството няма култура, тогава той едва ли ще научи за това. Затова родителите трябва да станат пример за детето. Само по този начин карикатурата и другите методи, използвани за преподаване на правилата на поведение в училище, ще дадат първия положителен резултат.

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт за себе си ( сметка) Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Правила за поведение в училище

Отидете на училище по пътеката, Избършете краката си на верандата! И тогава просто влезте - Тренировъчен ден напред!

Влизаш в класната стая с думата "здравей" И ти сам ще бъдеш здрав, Да се чувстваш страхотно, Здраве ти желая сутрин!

За всичко закон, а не желание - Елате в час без забавяне! Веднага щом звънецът бие - урокът започва!

Вечерта сложете тетрадки, учебници, моливи в куфарче. Проверете отново сутринта - Готови за тренировка сега!

Ученическата маса не е легло, И не можете да лежите на нея, Не трябва да забравяме да държите гърба си изправен!

В уроците ще бъдем Прилежни, внимателни! Повторете три пъти Не е задължително!

Не се страхувайте да направите грешка - В края на краищата вие сте дошли да се учите, Не се обезкуражавайте, не страдайте - В края на краищата се учите от грешките!

Звънецът звъни за почивка, За да си починеш непременно, Очаква те още един урок - Бъди готов за него, приятелю!

В коридора трябва да се държим вдясно, освен това аз лично смятам, че е неприлично да се вика в училище!

Разхождайте се из училището спокойно, Не бягайте и из класа, Винаги се дръжте достойно, Грижете се за здравето си!

Яжте в клас на салфетка. Внимателно е необходимо, деца! Почистете след себе си, измийте и подсушете ръцете си!

Всеки следва нещата сам, без баба и майка. Неприятно объркване, Неумейки и мръсници!

Думите "благодаря", "съжалявам" Не се срамувайте, говорете, Аня, Слава, Валя, Витя Вие не се карате, а се помирявате!

„Ще се видим! Довиждане!" Кажете сбогом на всички, утре отново ще се усмихнем нов ден!

Интернет ресурси: Автор на стихове - Федорова V.G. Снимки: http://www.obol-sch.edusite.ru/p56aa1.html http://im4-tub.yandex.net/i?id=103348279-03 http://im3-tub.yandex.net/ i?id=99812591-01 http://www.cio.arcticsu.ru/projects/pr2118/psihologicheskay.htm http://nysya29.beon.ru/ http://festival.1september.ru:8080/articles/ 518938/http://chapschool13.narod.ru/New/New.htm

По темата: методически разработки, презентации и бележки

В урока учениците по игрив начин усвояват културата на поведение в училище и спазването на реда. Ще се радвам, ако моят урок ще ви бъде полезен....

SBO урок в 3 клас SKOSHI I тип "Правила за поведение в училище, у дома."

Тази разработка на урок по социална ориентация в 3. клас от СКОСИ I тип (сборник и карти) е насочена към насърчаване на добри взаимоотношения с хората от непосредственото обкръжение; да използвам...

правилавъзникна много отдавна. Когато хората са живели в пещери и са обличали животински кожи, дори тогава вече е имало право на уи-ла. Нещо веднъж-ре-ша-лос за правене и нещо - за-пред-лос.

Строго за-пред-лосде-жур-но-му при ко-ст-ра да спи. Защото ко-стерът можеше да изгасне, а племето да умре от студа.

Човек живее сред хората, кои са тези хора?

1) Това са вашите роднини;
2) приятели и познати;
3) непознати хора.

И всички трябва да живеем така, че да е лесно и приятно за заобикалящата ни среда. За това имаше ad-du-ma-us pra-vi-la po-ve-de-nia - как можеш да се държиш и как не.

1) Движение Pra-vi-la do-rozh-no-go.

2) Пра-ви-ла он-ве-де-ния по водата.

3) Пра-ви-ла ин-ве-де-ния на при-ро-де.

4) Пра-ви-ла ин-ве-де-ния на обществени места.

1) Те винаги идват на урока навреме .

Мислехте си: училището не е гара,
Не се страхувате да закъснеете?
Но тези, които закъсняваха за училище
Тя няма да чака.
Въпреки че класът е организиран без колела,
Ще си отиде след час.

Съ-след-дайте това право-ви-ло необходимо-хо-ди-мо, така че закъснялият ученик да не разсейва учителя-те-ла и неговия един-но-клас-но-ков.

За да не закъснеете за училище е необходимо-хо-ди-мо:

1. Спазвайте режима на деня. Ляга си не по-късно от де-ся-ти часа ве-че-ра.
2. Трябва да дойдете на училище 15 минути преди ча-ла уроците.

2) Урок на-чи-на-ет-ся с поздравите на учителя-те-ла.

Преди обаждането идваш-хо-ди
И в един ред-doc на-в-ди!
На повикване всичко е приятелско, но подред
Те чакат учителя-те-ла, стоят.

За да се оправиш с учителя си,учениците трябва да застанат на чиновете си и да поздравят „Здравей, ре-бя-та!” ким върви-ло-вой. Можете да седнете на бюрото само след решението на учителя-те-ла. Ако в класа е възрастен, учителят също поздравете го прав.

3) Искате ли да отговорите или да зададете въпрос - сложи ръката си под мен.

Чакаме отговор в клас.
Някои хора знаят, други не.
От-ве-ча-ет само едното
Кой е учителят на-зо-вет.
Искате да отговорите - не вдигайте шум,
И само една ръка под-но-ми.

4) Така-блу-дайте право-ви-ло в градината за двойка.

Колко правилно-вил-но седнете за двойка?
Училищният ник трябва да седи наполовина-но-сту на цялата горна част на стола, очите са на-хо-д от тетра-ди или книгата на разстояние около 30 см, краката са на пода на целия крак. Гърбът е прав, ка-са-ет-ся облегалки на стола. Ръцете лежат свободно върху бюрото, без да спускате или спускате раменете си. Go-lo-woo трябва да се поддържа равномерно, не го спускайте и не го дърпайте в раменете. Важно е да запомните, че грешната градина може да доведе до изкривяване на нощните разговори и влошаване на зрението.

Погледнете тези снимки и вижте къде ученикът седи правилно и къде грешно.

5) На урока обърнете внимание-ма-тел-но слушайте учи-те-ла.

„Да, имаше урок in-the-res-ny“, -
Каза зала Ан-към-кладенец Иго-рек.
Но Антон не каза нищо в отговор...
През целия урок той броеше гарвани.

Да броиш гарван означава да си раса-се-ян-ни и невни-ма-тел-ни. Учениците идват на училище, за да получат нови знания. Урокът не следва for-no-mother in a sto-ron-ni-mi de-la-mi: игра в te-le-background, raz-go-va-ri-vat, ri-co-vat. Такива ре-бя-та пречат не само на себе си, но и на своите едно-но-класови-не-камери.

6) Обадете се! Всички приятелски гур-бой
Отиват до стотната стрела.
И тук има права-ви-ла,
За-помни ги и втори-ри.
Яжте ak-ku-rat-, но не бързайте
Не плискайте на пода, не се ронете.
Хляб бе-ре-ги и уважение,
Не го пускайте навсякъде.
Яжте и почистете, приятелю,
Вашето собствено су-ду за себе си.

7) След всеки урок завъртете.Но дори и при повторното мъже, училище-ни-ки трябва да си спомни темата за правото на-ве-де-ния.

Ето обаждане към pe-re-me-well -
Преминаване към-от-ди-шапка:
Можеш ли с приятел про-гу-лят-ся,
Можете да играете тихо.
Никога не об-зи-вай-ся,
В ко-ри-до-ракх не бутай-кай-ся,
Не хвърляйте боклук на пода
Ma-ly-shek не обиждай!

Хайде-ние-те про-ве-рим, как ви-ня-дали пра-ви-ла-ве-де-ния в училище. Играта on-zy-va-et-sya "Направи-кажи думата-веч-ко."

1) В урока бъдете старомодни, бъдете спокойни и ... (внимание-ma-tel-nym)

2) Пишете всичко, не спирайте, не слушайте ... (pe-re-bi-way)

3) Говорете ясно, разбираемо, така че всичко да е ... (Ясно е)

4) Ако искате да отговорите, имате нужда от ръка ... (вдигни)

5) Ако приятел започне да отговаря, не бързайте ... (прекъсване)

6) И помогнете за-хо-чеш приятел, под-но-ми спокойно-но ... (ръка)

7) Знайте: урокът свърши, тъй като чухте ... (обадете се)

8) Когато звънецът удари отново, бъдете винаги там за урока ... (отиди към-vym)

Важно е да запомните, че е необходимо не само да знаете, но и да разберете всички правилни ви-ла

ИЗТОЧНИЦИ

Прочети:

Как да получите пари в OTP Bank и какво трябва да направите за това? Основните регулаторни актове в областта на банкирането Регулаторни правни документи, регулиращи дейността на банката банков финансов анализ otp bank Спестовна сметка: банки, условия, ставки Търговия на дребно: стандартни плащания

Прочети: