Savaş çocuklarının haysiyeti ve asaleti hakkında bir hikaye.

Açlıktan ölen çocuklar Vadim ve Marya gitmiyor yetimhaneçünkü anneleri hayatta. O bahar savaş sona erecek.

Albert Likhanov
Son soğuk hava

Bunu geçmiş savaşın çocuklarına, onların zorluklarına ithaf ediyorum, çocukların acılarına değil. Bu kitabı, hayatlarını askeri çocukluğun gerçekleri üzerine nasıl kuracaklarını unutmamış günümüzün yetişkinlerine ithaf ediyorum. Bunlar hafızamızda daima parlasın ve asla kaybolmasın yüksek kurallar ve ölümsüz örnekler - sonuçta yetişkinler sadece eski çocuklardır.

İlk derslerimi ve sevgili öğretmenim sevgili Anna Nikolaevna'yı hatırlayarak, o mutlu ve acı zamanın üzerinden bu kadar çok yıl geçtiğine göre, şunu kesinlikle söyleyebilirim: Öğretmenimiz dikkati dağılmayı severdi.

Bazen dersin ortasında aniden yumruğunu keskin çenesine dayıyor, gözleri buğulanıyor, bakışları gökyüzüne doğru kayıyor ya da sanki arkamızdan, hatta okul duvarının arkasından geçiyormuş gibi içimizden geçiyordu. mutlu bir şekilde net bir şey gördü, elbette anlamadığımız bir şey ve işte onun görebildiği şey bu; İçimizden biri tahtanın etrafında tebeşirle yürürken, tebeşiri ufalarken, inlerken, burnunu çekerken, sanki kurtuluş arıyormuş gibi sorgulayıcı bir şekilde sınıfa bakarken, tutunacak bir pipet isterken bile bakışları buğulandı - ve sonra aniden öğretmen tuhaf bir şekilde ona bakmaya başladı. sessizleşti, bakışları yumuşadı, tahtadaki katılımcıyı unuttu, bizi, öğrencilerini unuttu ve sessizce, sanki kendi kendine ve kendi kendine, bizimle hâlâ doğrudan ilişkisi olan bir gerçeği dile getirdi.

"Elbette" dedi, örneğin kendini suçlar gibi, "Sana resim ya da müzik öğretemeyeceğim." Ama Tanrı'nın armağanına sahip olan," diye hemen kendine ve bize güvence verdi, "bu armağanla uyanacak ve bir daha asla uykuya dalmayacak."

Ya da kızararak, yine kimseye hitap etmeden, şöyle mırıldandı:

– Eğer biri matematiğin sadece bir bölümünü atlayıp sonra devam edebileceğini sanıyorsa fena halde yanılıyor. Öğrenirken kendinizi kandıramazsınız. Öğretmeni kandırabilirsiniz ama kendinizi asla kandıramazsınız.

Ya Anna Nikolaevna sözlerini hiçbirimize özel olarak söylemediği için ya da bir yetişkin olarak kendi kendine konuştuğu için ve sadece son eşek nasıl olduğunu anlamadığı için daha ilginç konuşmalarÖğretmenlerinizden ve ebeveynlerinizden sizin hakkınızda yetişkinler ya da bunların hepsi bir arada bizi etkiledi, çünkü Anna Nikolaevna'nın askeri bir zihni vardı ve iyi komutan Bildiğimiz gibi, sadece kafa kafaya vurursa kaleyi ele geçirmeyecek - kısacası, Anna Nikolaevna'nın dikkat dağıtıcıları, generalinin manevraları, en beklenmedik anda düşünceli düşünceleri şaşırtıcı bir şekilde en önemli dersler olduğu ortaya çıktı.

Aslında bize aritmetiği, Rus dilini ve coğrafyayı nasıl öğrettiğini neredeyse hatırlamıyorum, bu yüzden bu öğretinin benim bilgim haline geldiği açık. Ancak öğretmenin kendi kendine söylediği yaşam kuralları, bir asır olmasa da uzun süre kaldı.

Anna Nikolaevna, belki bize özsaygı aşılamaya çalışarak ya da belki daha basit ama önemli bir hedefin peşinde koşarak çabalarımızı teşvik ederek, zaman zaman görünüşte önemli bir gerçeği tekrarladı.

"Gereken tek şey bu," dedi, "biraz daha fazla - ve ilköğretim sertifikası alacaklar."

Gerçekten içimizde rengarenk balonlar şişiyordu. Memnun bir şekilde birbirimize baktık. Vay be, Vovka Kroshkin hayatındaki ilk belgeyi alacak. Ben de! Ve elbette mükemmel öğrenci Ninka. Sınıfımızdaki herkes - bunun gibi - alabilir sertifika eğitim hakkında.

Benim okuduğum dönemde ilköğretime değer veriliyordu. Dördüncü sınıftan sonra onlara özel bir kağıt verildi ve orada eğitimlerini tamamlayabildiler. Doğru, bu kural hiçbirimize uymuyordu ve Anna Nikolaevna en az yedi yıllık eğitimi tamamlamamız gerektiğini açıkladı, ancak yine de ilköğretimle ilgili bir belge yayınlandı ve böylece oldukça okuryazar insanlar olduk.

– Bakın kaç yetişkin sadece ilköğretim mezunu! - Anna Nikolaevna mırıldandı. – Evdeki sadece bir tanesini bitirmiş olan annelerinize, büyükannelerinize sorun. ilkokul ve bundan sonra dikkatlice düşünün.

Evde düşündük, sorular sorduk ve kendi kendimize nefes aldık: biraz daha ve meğerse birçok akrabamıza yetişmişiz. Boyumuz değilse, zekamız değilse, bilgimiz değilse de eğitim sayesinde sevdiğimiz ve saygı duyduğumuz insanlarla eşitliğe yaklaşıyorduk.

"Vay be," diye içini çekti Anna Nikolaevna, "yaklaşık bir yıl iki ay!" Ve eğitim alacaklar!

Kimin için üzülüyordu? Biz? Kendin için mi? Bilinmiyor. Ama bu ağıtlarda anlamlı, ciddi, rahatsız edici bir şeyler vardı...

Üçüncü sınıfta bahar tatilinden hemen sonra, yani başlangıçta bir yıl iki ay olmadan eğitimli kişi, Yemek pulu aldım.

Ayın kırk beşiydi, bizimkiler boşuna Almanları yeniyordu, Levitan her akşam radyoda yeni bir havai fişek gösterisi duyuruyordu ve sabahın erken saatlerinde, hayatın rahatsız etmediği bir günün başlangıcında ruhumda iki şimşek çakıyordu. çapraz, alev alev yanan - babam için sevinç ve endişenin bir önsezisi. Gergin görünüyordum, batıl bir inançla gözlerimi, bariz bir mutluluğun arifesinde babamı kaybetme ihtimalinin öldürücü derecede acı verici olmasından kaçınıyordum.

O günlerde, daha doğrusu bahar tatilinden sonraki ilk gün Anna Nikolaevna bana ek beslenme için kuponlar verdi. Derslerden sonra sekiz numaralı kafeteryaya gitmem ve orada öğle yemeği yemem gerekiyor.

Bize birer birer ücretsiz yemek kuponları verildi - aynı anda herkese yetecek kadar yoktu - ve ben zaten sekizinci kantini duymuştum.

Onu gerçekten kim tanımıyordu! Eski bir manastırın uzantısı olan bu kasvetli, yıpranmış ev, yayılmış, yere yapışan bir hayvana benziyordu. Çerçevelerdeki açık çatlaklardan sızan ısı nedeniyle sekizinci yemek odasındaki cam sadece donmakla kalmadı, aynı zamanda düzensiz, topaklı donla kaplandı. Gri patlıyor ön kapı don asılıydı ve sekizinci yemek odasının önünden geçtiğimde bana her zaman içeride ficus ağaçlarıyla çok sıcak bir vaha varmış gibi geldi, muhtemelen büyük salonun kenarları boyunca, hatta belki tavanın altında, tıpkı pazardaki gibi , uçmayı başaran iki veya üç mutlu serçe yaşadı havalandırma borusu ve kendilerine tweet atıyorlar güzel avizeler ve sonra daha da cesurlaşarak ficus ağaçlarının üzerine otururlar.

Sekizinci yemek odası, yanından geçerken ama henüz içeriye girmediğimde bana böyle göründü. Bu fikirlerin şu anda ne gibi bir önemi olduğu sorulabilir.

Her ne kadar arkaya bakan bir şehirde yaşıyor olsak da, annem ve anneannem beni aç bırakmamak için var gücüyle masaya oturmuş olsalar da, doyumsuzluk duygusu beni her gün defalarca ziyaret ediyordu. Nadiren ama yine de düzenli olarak, yatmadan önce annem tişörtümü çıkarmamı ve kürek kemiklerimi sırtımda birleştirmemi istiyordu. Gülümseyerek, istediğini itaatkar bir şekilde yaptım ve annem derin bir iç çekti, hatta ağlamaya başladı ve bu davranışı açıklamayı talep ettiğimde, bir kişi aşırı derecede zayıf olduğunda kürek kemiklerinin bir araya geldiğini, böylece yapabildiğimi tekrarladı. tüm kaburgalarımı saymak mümkün ve genel olarak kansızlığım var.

Güldüm. Kansızlığım yok çünkü kelimenin kendisi az kan olması gerektiği anlamına geliyor ama bana yetti. Yazın şişe camına bastığımda sanki su musluğundan fışkırıyordu. Bütün bunlar saçmalık - annemin endişeleri ve eğer eksikliklerim hakkında konuşursak, o zaman kulaklarımda bir sorun olduğunu kabul edebilirim - içlerinde sık sık hayatın seslerine ek olarak bir tür ek, hafif bir ses duydum. çınlıyor, gerçekten, kafam hafifledi ve daha da iyi düşünüyor gibiydim, ama bu konuda sessiz kaldım, anneme söylemedim, aksi takdirde başka bir aptal hastalık bulurdu, örneğin küçük kulak, ha-ha-ha!

Ama bunların hepsi bitkisel yağda saçmalık!

Önemli olan doyumsuzluk duygusunun beni terk etmemesiydi. Akşam yeterince yemişiz gibi görünüyor, ama gözlerimiz hala lezzetli bir şeyler görüyor - domuz yağıyla birlikte biraz dolgun sosis veya daha da kötüsü, biraz nemli lezzetli bir gözyaşı damlası ile ince bir parça jambon veya bir turta. olgun elma kokuyor. Doyumsuz gözler hakkında bir söz olması boşuna değil. Belki genel olarak gözlerde bir tür küstahlık vardır - mide doludur, ancak gözler hala bir şeyler istiyor.

Genel olarak çok yemek yiyormuşsunuz gibi görünüyor, bir saat geçecek ve eğer midenizde bir his varsa buna engel olamam. Ve yine yemek istiyorum. Ve insan acıkınca kafası yazmaya döner. Sonra eşi benzeri görülmemiş bir yemek icat edecek, bunu hayatımda hiç görmedim, belki de "Jolly Fellows" filmi dışında, örneğin bir tabakta bütün bir domuz yavrusu yatıyor. Veya buna benzer başka bir şey. Ve sekizinci yemek odası gibi her türlü yemek mekanı da insan tarafından en keyifli şekilde hayal edilebilir.

Yiyecek ve sıcaklığın çok uyumlu şeyler olduğu herkes için açıktır. Bu yüzden ficus ağaçlarını ve serçeleri hayal ettim. En sevdiğim bezelyenin kokusunu da hayal ettim.

Albert Likhanov bir çocuk yazarıdır. Bugün size onun bir örneğini sunacağız. ünlü eserler daha doğrusu özeti. " Son soğuk hava" 1984'te yazdığı bir hikaye. Kitap gerçekten harika bir izlenim bırakıyor. Bir insanın büyümesinin yanı sıra korkunç, acımasız bir savaşı da anlatıyor. Açık olduğu varsayılabilir askeri tema. Ancak durum öyle değil. Bu hikaye gerideki insanlarla ve askerlerin kahramanlıklarıyla ilgili değil, o korkunç yıllardaki çocukların hikayesi.

Kitap, Kolya adlı çocuğun kendisine okul derslerinin yanı sıra hayat dersleri de veren öğretmen Anna Nikolaevna'yı hatırlamasıyla başlıyor.

Sonra yıl 1945'ti, bir savaş sürüyordu. Anlatıcının ilkokuldan bir yıl iki ay sonra mezun olması gerekiyordu.

Sürekli açlık

Ayrıca “Son Soğuk” kitabının özeti her zaman nasıl yemek istediğinizi anlatıyor. Genel olarak tüm adamlar 3 gruba ayrılabilir: basit, serseriler ve çakallar. Sıradan adamlar herkesten korkardı. Çakallar herkesten yiyecek alırken, serseriler tüm görünümleriyle korku uyandırıyor ve aynı zamanda tamamen aptal bir kalabalık hissi uyandırıyorlardı.

Bir noktada Kolya yemek yerken çorbayı bıraktı (anlatıcı için düşünülemez bir şeydi, çünkü annesi ona yemeği gerçekten sevmese bile her zaman her şeyi bitirmeyi öğretmişti). Çakallardan biri, kendisinden habersiz, yanına yaklaşıp, çorbadan arta kalanları almak için gözleriyle yalvarmaya başlamış. O anda anlatıcı ona yiyecek vermesine rağmen tereddüt etti. Bu çocuğun sessizce ona sarı yüzlü dediğini fark etti. Ayrıca serserilerden küçüklerin arasında sıra olmadan ilerleyen bir adamı fark etti. Ona Burun adını taktı.

Birkaç gün sonra tekrar yemek yerken, çok küçük bir kızdan ekmek çalan sarı yüzlü adamı tekrar gördü ve bu durum korkunç bir skandala neden oldu. Bundan sonra Nose'un çetesi sarı yüzlü adamı dövmeye karar verdi, ancak genel olarak nasıl savaşacaklarını gerçekten bilmedikleri, daha çok kasındıkları ortaya çıktı. Sonra sarı yüzlü Nosa onu boğazından yakaladı ve boğmaya başladı. Grup dehşet içinde kaçtı. Ve sarı yüzlü adam çitlere doğru ilerledi. Orada bayıldı. Bunu gören Kolya yardım çağırmaya başladı ve çocuğun aklı başına geldi. 5 gündür hiçbir şey yemediği, kendisi ve kız kardeşi Marya için ekmek çaldığı ortaya çıktı. Daha sonra anlatıcı sarı yüzlü adamın adının Vadka olduğunu öğrendi.

Kahramanlar

Bu hikaye için kısa bir özet derleyerek kahramanlardan da bahsetmek gerekiyor. “Son Soğuk” bize savaş yıllarında bambaşka çocukları gösteriyor. Böylece anlatıcı büyükannesi ve annesiyle birlikte yaşadı, babası savaştı. Evde kadınlar onun deyimiyle “kendilerini bir koza gibi sardılar” ve onu her türlü sıkıntıdan korudular. Genelde aç kalmıyordu, her zaman ayakkabılı ve giyiniyordu ve dersleri kaçırmıyordu.

Ancak Marya ve Vadka tamamen farklı yaşadılar. Babaları savaşın başında öldü. Annem tifüs nedeniyle hastanedeydi ve iyileşme umudu çok azdı. Kız yiyecek kuponlarını bir yerlerde kaybetti, bu yüzden erkek kardeşi kurnazlığı yüzünden hileye başvurmak ve yiyecek almak zorunda kaldı. Aynı zamanda ahlaki açıdan da batmadılar. Çocuklar sürekli annelerini düşünüyor ve hiç endişelenmesin diye mektuplarında ona hep yalan söylüyorlardı. Çok fakir bir evde yaşıyorlardı. Anlatıcı tüm bunları Vadka ile konuştuktan sonra öğrendi.

Çocuklar için yardım

Özeti ("Son Soğuk") anlatırken, anlatıcının Vadka'ya bir mıknatıs gibi çekildiğini belirtmekte fayda var. Bu garip, sarı yüzlü çocuğa saygı duyuyordu. Bir noktada Vadka'nın yeterli parası olmadığı ortaya çıktı ve soğukta hayatta kalabilmek için anlatıcıdan bir süreliğine ceket istedi. Eve gitti ve büyükannesiyle Marya ve Vadka'yı ve onların zor durumlarını anlattı. Ancak büyükanne ceketi vermesine izin vermedi. Ancak anlatıcı onun isteğine karşı çıktı. Giysiyi aldı ve dışarıdaki adamların yanına koştu. Biraz sonra anlatıcının annesi onlara yaklaştı. Sorunun ne olduğunu anlattı ama anne, büyükannenin aksine çocuklara sempatiyle davrandı, onları iyi besledi ve tokluktan masada uyuyakaldılar.

Okulu atlamak

Albert Likhanov bu çocukların hayatını çok ilginç bir şekilde anlattı. “Son Soğuk” gerçek dostluğa dair bir hikaye. Böylece ertesi gün üç çocuk okula gitmek için hazırlandı. Kız gitti ve Kolya ile Vadka ilk kez okulu astılar. Sarı Yüz ve onunla birlikte gelen anlatıcı yiyecek aramaya gitti. İlk başta Kolya çok kızmıştı çünkü Vadik iyi beslenmişti ve büyükannesi ve annesi onları akşam tekrar ziyarete davet etmişti, öyleyse neden yiyecek aramaları gerekiyor? Çocuğa bu soruyu sordu ve anlatıcının akrabalarının onu beslemek zorunda olmadığını söyledi. Asil davrandı ve başkasının boynuna oturmak istemedi.

Kek

Vadik ve Kolya biraz kek dilenerek pazara gittiler. Yellowface kendi “hayatta kalma teknolojisinden” bahsetti.

Anneler

“Son Soğuk” hikayesinin özetini derlerken çocukların anneleriyle olan ilişkilerinden bahsetmeniz gerekiyor. Yani Kolya Vadim'le birlikteyken onları çok aktif bir şekilde karşılaştırdı. Anlatıcı her zaman annesinin koruması altındaydı, ona acımıyordu ve ondan korkmuyordu. Ancak Vadik'in annesiyle ilişkisi tamamen farklıydı: Kendisi onun için çok korktuğunu, babasının ölümünden sonra çok değiştiğini söyledi. Sevilen birine karşı bu tutum, çocuğun zaten ortaya çıkan olgunluğundan bahsediyor; Kolya'nın aksine o, hayatta zaten çok şey gördü. Yüzünde kırışıklıklar bile beliriyordu, bazen yaşlı bir adama benziyordu.

Okuldan dönen Marya, Vadik'i dersleri atladığı için azarladı ve kendisine yemek kuponu verildiğini söyledi. Çocuklar sonunda yemek odasında yemek yediler, ancak kızın ikinci yemeği götürüldü ve ardından erkek kardeşi suçluyu uzaklaştırdı.

Ana karakterler (“Son Soğuk”) yemek odasından çıkıyor, gülüyor ve şakalaşıyor. Vadik'in paltosu bıçakla yırtıldı, kız ağlamaya başladı. Sarı Yüz, müdüre çağrıldığı için okula giderken Kolya, Marya'nın evine kadar eşlik eder. Burada annesine bir mektup yazdılar ve pek konuşkan olmayan anlatıcı, belki de kendisini çocukların yerinde hayal etmesinden dolayı aniden yazma ruhunun saldırısına uğradı.

Daha sonra Kolya'nın evine gittiler, ödevlerini orada yaptılar ve yemek yediler. Sarı yüzlü bir adam, bir kemerle bağlanmış ders kitapları ve bir torba yiyecekle geldi - bu ona öğretmenin müdürü aracılığıyla verildi. Vadik, anlatıcının annesini yönetmene çağrılmakla ve bu bildirilerle suçluyor. Ama annem bununla hiçbir ilgisinin olmadığını söylüyor. Çocuğu masaya oturtuyor ve o da gönülsüzce kabul ediyor. Hamam hakkında konuşmaya başlarlar. Vadik ve Marya'nın annelerinin hastaneye kaldırılmasından sonra yalnızca bir kez yıkandıkları ortaya çıktı çünkü kız hamama gitmekten çok utanıyordu ve kendisi de yıkanamıyordu, zordu. Anlatıcı çocuklukla ilgili sanki özgürmüşsün gibi göründüğünü söylüyor ama öyle değil, özgür değilsin. Bir noktada ruhunuzun tüm gücüyle direndiği bir şeyi mutlaka yapmanız gerekecek. Ve aynı zamanda size bunun gerekli olduğunu söylüyorlar ve siz acı çekerek, çalışarak, direnerek hala gerekeni yapıyorsunuz.

Marya ve Vadka ayrılırken Kolya'nın annesi, hayatında ilk kez dersleri atladığı için onu azarlar.

8 Mayıs

Bir süre sonra (8 Mayıs) Kolya, annesinin davranışlarında tuhaf bir telaş fark eder ve gözlerinde yaşlar belirir. Babasının başına bir şey geldiğini varsayıyor. Ama her şeyin içeride olduğunu söylüyor mükemmel bir düzende ardından onu Vadka ve Marya'yı ziyaret etmeye davet eder. Orada anne de doğal olmayan davranışlar sergiliyor. Anlatıcının baba hakkındaki şüpheleri yoğunlaşır, ancak aslında onun için her şey yolundadır.

9 Mayıs

Zafer Bayramı geldi. Bütün ülke sevinç içinde, insanlar birbirine yakın görünüyor, çünkü Likhanov'un tanımladığı gibi hepsi büyük bir sevinçle birleşiyor. “Son Soğuk” (içindekiler) kısaca Bu makalede sunulan) bu açıklamasıyla ülkesinden duyduğu inanılmaz gururu ifade ediyor.

Okulda kimse yerinde oturamıyordu. Anna Nikolaevna öğrencilerine bir süre sonra hepsinin yetişkin olacağını söyledi. Herkesin önce çocukları, sonra torunları olacak. Daha fazla zaman geçecek ve artık yetişkin olanlar ölecek. O zaman sadece onlar kalacak, geçmiş savaşın çocukları. Çocukları ve torunları savaşı bilmeyecek. Sadece onlar Dünya'da kalacak, onu hâlâ hatırlayan insanlar. Belki unuturlar bu acıyı, bu sevinci, bu gözyaşlarını çocuklar... Ve onlardan buna izin vermemelerini istedi. Kendinizi unutmayın ve başkalarının da unutmasına izin vermeyin.

Annenin ölümü

Anlatıcı, Marya ve Vadim'in evine gitti. Dairelerinde ışık yoktu ama kapı açıktı. Kız yatakta kıyafetleriyle yatıyordu. Vadik onun yanında yerde oturuyordu. Annelerinin birkaç gün önce öldüğünü ve bunu ancak bugün öğrendiklerini söyledi. 9 Mayıs herkes için bir tatil değildi.

Yetimhaneye gönderildiler. Anlatıcı onları bir kez ziyaret etti ama bir şekilde konuşmaları pek iyi gitmedi. O günden sonra çocukları başka bir yetimhaneye nakledildiği için onları göremedi.

İşin sonu

“Son Soğuk” hikayesi, er ya da geç savaşların biteceği sözleriyle bitiyor. Ancak açlık, düşmana göre çok daha yavaş azalıyor. Ve gözyaşları uzun süre kurumuyor. Ve çakalların yaşadığı, aç, hiçbir şeyden masum olmayan küçük çocukların yaşadığı ek yiyeceklerin bulunduğu kantinler açık. Bu unutulmamalıdır! Anna Nikolaevna'nın emrettiği şey buydu.

“Son Soğuk”: inceleme

Bu ürüne yorum yapmak çok zor. Biz iyi beslenmiş insanlarız; hiçbir zaman savaş ya da kıtlık yaşamadık. Ve o yılların küçük, hiçbir şeyden masum insanlarının korku ve çaresizliğini hayal etmek çok korkutucu.

Pek çok yazar, zor zamanlarda insanların kaderini tasvir ederek savaş temasına yöneldi. Likhanov ayrıca savaşın çocuklarına ithaf ettiği harika bir eser de yazdı. Likhanov'un Son Soğuk adlı öyküsü yoksunluğu ve çocukça acıları aktararak okuyucuya çocuklar ve savaş temasını açığa çıkarıyor.

Son Soğuk hikayesini inceliyoruz okuyucunun günlüğü, izin verecek kısa zaman geçmişe, çocukların yüreklerinde iz bırakan olaylara dokunun. Yazar, savaş dönemi çocuklarının çektiği sıkıntıları anlatan öyküsünde, olup biten her şeye tanık olduğu için gerçek duygu ve deneyimleri yansıtıyor. Albert Likhanov'un çalışmalarının ve The Last Cold adlı eserinin kısa bir özetiyle tanışmaya başlayalım.

Anlatıcı okul yıllarını ve öğretmenini hatırlıyor. Adı Anna Nikolaevna'ydı. Oldu güzel kadın sadece öğretmekle kalmayıp okul konuları matematik, coğrafya, Rusça gibi ama aynı zamanda hayat dersleri de verdi, bunları göze çarpmadan sundu, sanki kendi kendine konuşuyormuş gibi sessizce telaffuz etti.

Hikayeden kahramanın adını öğreniyoruz. Bu şehirde yaşayan Kolya. Dışarıda savaş zamanı olmasına rağmen babam önde, şehrin kendisi arkada. Bu geçen sene savaş ve radyolar sürekli olarak yeni bir zafer bildiriyor. Açlık her yerde hüküm sürüyor ve bunu hem yetişkinler hem de çocuklar yaşıyor. Çocuk, çocuğu zorluklardan, açlıktan ve soğuktan korumaya çalışan annesi ve büyükannesiyle birlikte yaşıyor. Kolya üçüncü sınıfa gidiyor ve diğer çocuklar gibi o da yemek pulu alıyor. Aile, çocuğunun ihtiyaç yaşamaması için elinden geleni yapmasına rağmen Kolya'da hâlâ doyamama hissi var.

Çocuğun sekizinci kantini ziyaret etmesi gerekiyor, orası ona cennet gibi geliyor ama gerçekte her şey farklıydı. Aç çocuklarla dolu büyük, soğuk bir salondu. Herkesin kuponu olmadığı için çocuklar sırayla yemek yiyordu. Ekmek ve tatsız yulaf ezmesi aldılar. Yemek kahraman için keyifsizdi ama diğer çocuklar her şeyi hızla ve iştahla yuttular.

Öğle yemeğimi bitirdim ve ana karakterÇünkü annesi ona bunu öğretmişti. Bu nedenle yetiştirilme tarzı nedeniyle soğuk yulaf lapası yemeye çalıştı. Çocuğun kendisi bakımla çevrili olarak büyüdü, ancak okulda diğer çocukların da kaderini gördü. Kaderlerinin ciddiyetini anlamamıza yardımcı olan şey Likhanov'un hikayesi. Çocuklar çakallara kalmasın diye her şeyi bitirip kırıntıları kuşlara bırakmaya çalıştılar.

Kolya sık sık çakalların adını duyuyordu ve ertesi gün onların kim olduğunu anladı. Bunlar kupon alamayıp yemek dilenmek, hatta hırsızlık yapmak için kantine gelen çocuklardı. Kahraman, yalvaran erkek ve kız kardeşiyle bu şekilde tanışır. Ama onların yanında sadece dalga geçmeyi ve dalga geçmeyi bilen kötü çocuklardan oluşan bir çete de var.

Kolya'ya söylendiğine göre çakallar arasında sadece ekmek değil yulaf lapası da alanlar vardı. Bu kez Kolya'nın yemek verdiği çocuğun da kızı soyduğu ortaya çıktı. Koca burunlu lideri olan bir çete, hırsızı dövmeye karar verir ve sokağa yetiştiklerinde onu dövmeye başlarlar. Kendini savunan çocuk, asıl adamın boynundan yakalar ve onu boğmaya başlar. Çocuklar kaçar ve Kolya, bilincini kaybeden yaralı hırsızın yanına gider. Kahraman vestiyer görevlisini arayarak çocuğu kurtarır. Kurbana çay ikram ediyor. Çocuk beş günden fazla süredir hiçbir şey yemediğini söylüyor.

Çocuğun bir ismi olduğu ortaya çıktı ve Vadim, kız kardeşi Marya'dan ve babalarının cephede savaşıp öldüğünden bahsetti. Minsk'ten tahliye edildiler, ancak kuponlarını kaybettikleri için kendilerini kuponsuz buldular. Tifoya yakalanan anne hastanededir ve çocuklar, sorunlarının farkına varmasın diye, her kelimesi tamamen yalan olan komik mektuplar yazarlar.

Kolya çocukların acısına kayıtsız kalmadı. Vadim, yeni kuponlar dağıtılıncaya kadar karnını doyurmak için pahalı paltosunu satmaya karar verirken Kolya'dan bir ceket ödünç alır. Kolya dış giyimini vermeyi kabul eder.

Vadim ceketi denerken Kolya'nın annesi bu resmi gördü ve çocukların yanına geldi. Çocukların dertlerini oğlundan öğrendi. Onları eve davet ederek, besleyerek ve yatırarak onlara yardım etmeye çalışıyor. Daha sonra okulu arayıp hikayelerinin gizli kalmasını istemelerine rağmen çocukların korkunç durumunu bildirdi.

Ertesi gün Kolya'nın okuldan kaçması ile kutlandı. Vadim'le birlikte yiyecek aramaya gittikleri için dersleri kaçırdı. Yürüyüşün gösterdiği gibi, yeni tanıdık sıcak noktaları zaten iyi biliyordu. Yolda Vadim, yiyecekleri bıçak zoruyla götüren çocuklardan bahsetti.

Çocuklar Rusakov ailesine tahsis edilen ortak daireye yaklaştılar. Kolya hiç bu kadar berbat bir oda görmemişti. Bu günde yine yemeğini arkadaşıyla paylaşıyor. Yemek yerken Marya'nın sevinçle kardeşinin yanına koştuğunu gördüler. Kendilerine yeni kuponlar verildiğini, ayrıca bir miktar para da toplandığını söyledi.

Öğle yemeğini ilk önce Vadim'in kız kardeşi aldı ama o yemeye fırsat bulamadan bir çakal elinde bıçakla ona doğru koştu ve pirzolayı alıp götürdü. Vadka, hırsızı korkutarak kız kardeşini savunmaya gitti. Pirzolayı attı ve kaçtı. Artık ısırılan pirzola fark edilmeden kaldı, ancak daha dün çocuklar onu hemen bitirmiş olacaktı. Açlık hissi insanı terk ettiğinde farklılaştığı ortaya çıktı.

Yemek odasından çıkan Vadim, aynı çakalın bıçaklı saldırısına uğradı ve adamın satmak istediği paltosuna zarar verdi. Bu Vadim'i üzüyor.
Çocuklar ayrıldı. Vadka sınıfa gitti ve Kolya ve Marya bir mektup yazarak tifo hastalarının bulunduğu kışlaya gittiler. Sevgili Marya, çalmanın ne kadar utanç verici olduğunu ve utancın zamanla nasıl değiştiğini paylaştı çünkü açlık tüm insani ilkeleri hızla öldürür.

Kolya, akşam Marya ve erkek kardeşinden öğretmenlerinin kendisine yine bir torba yiyecek verdiğini öğrenirken, Kolya'nın annesi bunun onun yaptığını kabul etmedi. Daha sonra Marya hamama yaptığı geziden bahsetti ama kadın departmanı Ağabeyi, kız kardeşinin orada haşlanmasından korktuğu için onu içeri almamış ve onu erkekler hamamına götürmüştü. Artık kız kardeşim hamama gitmeye utanıyor. Ve akşam Kolya, oğlunun devamsızlığını öğrenen annesinden azar aldı. Açıklamalara rağmen anne affetmedi ve erkek ve kız kardeşin çocuğu üzerinde kötü bir etkiye sahip olduğuna inanıyordu.

Sonraki kısa yeniden anlatım Son Soğuk hikayesinde Kolya'nın annesinin Vadim'e annesinin iyi durumuyla ilgili haber aktardığını öğreniyoruz. Ancak 8 Mayıs Zafer Bayramı arifesinde anne üzüldü. Yiyecek topladıktan sonra çocukları ziyarete giderler. Orada tuhaf davranıyor.

Ertesi gün şehir önemli bir günü kutladı. Öğretmenler tüm çocuklardan yaşadıklarını hatırlamalarını ve bu anıları hayatları boyunca taşımalarını, anılarını torunlarına aktarmalarını ister.

Tatilin ardından Kolya Vadim'in yanına gider ve onların acısını öğrenir. Vadim'in annesi tifüsten öldü. Artık annesinin tuhaf davranışları netleşti. Artık Kolya'nın tanıdıkları yetimhaneye götürülecek. Kahramanımız arkadaşıyla birkaç kez daha buluşacak ve daha sonra arkadaşı ona yetimhanelerinin başka bir şehre taşınacağını bildirecektir.

Kolya sonbaharda okula, bir sonraki sınıfa dönecek. Yine yemek kuponları olacak ve yine yemeğini paylaşacağı aç bir çocuk görecek.

Likhanov, Son soğuk hava özeti

Hangi puanı vereceksiniz?

Hikayenin kahramanı Kolya savaş sırasında şanslıydı çünkü babası cephede olmasına rağmen evde şefkatli bir annesi ve büyükannesi vardı. Aile aç değil, iyi giyimli ve ayakkabılı, oğlan okula gidiyor ama orada mutsuz çocuklarla karşılaşıyor. Yemek odasında sarı yüzlü Vadka ile payını paylaşıyor ve kısa süre sonra adamlar ekmek çaldığı için onu dövüyor. Açlıktan ölmek üzere olan adama yalnızca Kolya yardım ediyor çünkü Vadka ve kız kardeşi açlıktan ölüyor. Baba öldü, anne hastanede, bir şekilde kendi başlarına hayatta kalmak zorundalar. Kolya, annesi ve büyükannesi, ikincisi hemen olmasa da talihsizlere yardım ediyor. Zafer Bayramı'nda çocuklara annelerinin öldüğü haberi verilir ve ardından yetimhaneye gönderilir.

Hikayenin ana fikri

Hikâyede her ne kadar askeri cephedeki olaylar anlatılsa da asıl önemli olan askeri yankıdır. Zafer her şeyi silmez, başta psikolojik olmak üzere tüm yaralar kolay ve çabuk iyileşmez, ölenler geri getirilemez. Savaşın dehşetini hatırlamak ve bunun bir daha olmasına izin vermemek önemlidir.

Likhanov'un özetini okuyun Son soğuk hava

İlk başta kahramanla her şey yolunda, Kolya sıradan bir çocuk, hatta zevkle çalışıyor. Çocuk, öğretmeni Anna Nikolaevna'nın "generalin zihnine" hayran kalıyor. Onlara “kafa kafaya”, eğitimlerle değil, sanki manevralarla öğretti… Yavaş yavaş, öğrencilere hitap bile etmeden, onlara en önemli gerçekleri anlatıyordu.

Savaş çıktı. Kolya yemek odasında aç çocuklarla tanışır. Kahraman, bitkin çocuk Vadka'nın isteğini hemen anlamaz, ancak yemeğini paylaşır. Evet Vadka küçüklerden ekmek çalıyor, büyükler onu dövüyor ama o bunu aç kız kardeşini doyurmak için yapıyor. Vadka'nın kendisi açlıktan bayılıyor!

Akranının acılarına maruz kalan Kolya, ona ceketini verir ve onu doyurmaya çalışır. Annesi talihsiz çocukların durumunu öğrenir. Gözyaşlarını gizleyerek, büyükannesine rağmen son yiyecekleri talihsizlere taşır, temizliğe yardım eder ve tüm temizlik numaralarını kız kardeşine aktarır. Herkes zaferi bekliyor...

Kaldırımların “gülünç” hale geldiği Zafer Bayramı duygusu aktarılıyor. Yani insanlar birbirlerinin gülümsemelerini görmek, birbirlerini tebrik etmek, el sıkışmak için yol boyunca yürüyorlardı. Ancak bu günde herkes mutlu değil; bugün Vadka ve kız kardeşine annelerinin ölüm haberi verildi. Yetimhaneye gitmek zorunda kalacaklar.

Kolya arkadaşıyla ilişkisini sürdürmeye çalıştı ama çok gururluydu ve bunun çok zor olduğu ortaya çıktı. Sonuç olarak Nikolai bu olaylara ilişkin anılarını yazıyor.

Evet, kavga sona erdi ama açlık, yıkım, gözyaşı uzun süre yeryüzünde kalacak. Sınıftan savaşın dehşetini unutmamalarını ve bu anıyı çocuklarına ve torunlarına aktarmalarını isteyen kişi öğretmen Anna Nikolaevna'dır.

Resim veya çizim Son soğuk havalar

Okuyucunun günlüğü için diğer yeniden anlatımlar

• Shukshin Eleştirmenlerinin Özeti

  Vasily Shukshin-Kritika'nın eserinin küçük hacmine rağmen yazar, büyükbabası ve küçük torununun hayatındaki bir anı başarıyla anlatarak onların karakterini gösteriyor ve anlamını okuyucuya aktarıyor. Hikaye ana karakterlerin tanımıyla başlıyor, bir büyükbaba vardı, 73 yaşındaydı

• Corneille Horace'ın Özeti

  Çok uzak zamanlarda, en gelişmiş ülkelerin henüz var olmadığı iki ana devlet vardı: Roma ve Alba, müttefik ve ticaret ortağıydılar.

• Kukotsky Davasının Özeti Ulitskaya

  Kitap Dr. Kukotsky'nin hayat hikayesini anlatıyor. Kalıtsal bir doktor olan Pavel Alekseevich, jinekoloji konusunda uzmanlaşmıştır. Teşhis konusunda mükemmeldi çünkü doktorun sezgisi ve hastalarının hastalıklı organlarını görme yeteneği vardı.

• Kuprin Izumrud'un kısa özeti

  Zümrüt hikayesi, Alexander Kuprin'in hayvanların ana rol oynadığı en iyi eserlerinden biridir. Hikaye, etrafımızdaki dünyadaki kıskançlık ve zulümle dolu adaletsizlik temasını ortaya koyuyor.

• Zoshchenko'nun Mavi Kitabının Özeti

  Mavi Kitap Gorki'nin isteği üzerine yazılmıştır. Kitap sıradan günlük hayattan bahsediyor sıradan insanlar kısa öykülerden oluşmakta olup, jargonla dolu, sade ve sıradan bir dille yazılmıştır.

Albert Likhanov

Son soğuk hava

Bunu geçmiş savaşın çocuklarına, onların zorluklarına ithaf ediyorum, çocukların acılarına değil. Bu kitabı, hayatlarını askeri çocukluğun gerçekleri üzerine nasıl kuracaklarını unutmamış günümüzün yetişkinlerine ithaf ediyorum. Bu yüce kurallar ve ölümsüz örnekler hafızamızda her zaman parlasın ve asla kaybolmasın - sonuçta yetişkinler sadece eski çocuklardır.

İlk derslerimi ve sevgili öğretmenim sevgili Anna Nikolaevna'yı hatırlayarak, o mutlu ve acı zamanın üzerinden bu kadar çok yıl geçtiğine göre, şunu kesinlikle söyleyebilirim: Öğretmenimiz dikkati dağılmayı severdi.

Bazen dersin ortasında aniden yumruğunu keskin çenesine dayıyor, gözleri buğulanıyor, bakışları gökyüzüne doğru kayıyor ya da sanki arkamızdan, hatta okul duvarının arkasından geçiyormuş gibi içimizden geçiyordu. mutlu bir şekilde net bir şey gördü, elbette anlamadığımız bir şey ve işte onun görebildiği şey bu; İçimizden biri tahtanın etrafında tebeşirle yürürken, tebeşiri ufalarken, inlerken, burnunu çekerken, sanki kurtuluş arıyormuş gibi sorgulayıcı bir şekilde sınıfa bakarken, tutunacak bir pipet isterken bile bakışları buğulandı - ve sonra aniden öğretmen tuhaf bir şekilde ona bakmaya başladı. sessizleşti, bakışları yumuşadı, tahtadaki katılımcıyı unuttu, bizi, öğrencilerini unuttu ve sessizce, sanki kendi kendine ve kendi kendine, bizimle hâlâ doğrudan ilişkisi olan bir gerçeği dile getirdi.

"Elbette" dedi, örneğin kendini suçlar gibi, "Sana resim ya da müzik öğretemeyeceğim." Ama Tanrı'nın armağanına sahip olan," diye hemen kendine ve bize güvence verdi, "bu armağanla uyanacak ve bir daha asla uykuya dalmayacak."

Ya da kızararak, yine kimseye hitap etmeden, şöyle mırıldandı:

– Eğer biri matematiğin sadece bir bölümünü atlayıp sonra devam edebileceğini sanıyorsa fena halde yanılıyor. Öğrenirken kendinizi kandıramazsınız. Öğretmeni kandırabilirsiniz ama kendinizi asla kandıramazsınız.

Ya Anna Nikolaevna sözlerini hiçbirimize özel olarak söylemediği için ya da bir yetişkin olarak kendi kendine konuştuğu için ve yalnızca son eşek yetişkinlerin sizin hakkınızda öğretmenlerin ve ebeveynlerin konuşmalarının ne kadar ilginç olduğunu anlamadığı için Ahlaki öğretiler ya da belki de bunların hepsi bir arada ele alındığında bizi etkiledi, çünkü Anna Nikolaevna'nın askeri bir zihni vardı ve bildiğimiz gibi iyi bir komutan, sadece kafa kafaya saldırırsa kaleyi ele geçirmez - tek kelimeyle Anna Nikolaevna'nın dikkatini dağıtması, generalinin düşünceli manevraları, en beklenmedik anda, düşüncelerin şaşırtıcı bir şekilde en önemli dersler olduğu ortaya çıktı.

Aslında bize aritmetiği, Rus dilini ve coğrafyayı nasıl öğrettiğini neredeyse hatırlamıyorum, bu yüzden bu öğretinin benim bilgim haline geldiği açık. Ancak öğretmenin kendi kendine söylediği yaşam kuralları, bir asır olmasa da uzun süre kaldı.

Anna Nikolaevna, belki bize özsaygı aşılamaya çalışarak ya da belki daha basit ama önemli bir hedefin peşinde koşarak çabalarımızı teşvik ederek, zaman zaman görünüşte önemli bir gerçeği tekrarladı.

"Gereken tek şey bu," dedi, "biraz daha fazla - ve ilköğretim sertifikası alacaklar."

Gerçekten içimizde rengarenk balonlar şişiyordu. Memnun bir şekilde birbirimize baktık. Vay be, Vovka Kroshkin hayatındaki ilk belgeyi alacak. Ben de! Ve elbette mükemmel öğrenci Ninka. Sınıfımızdaki herkes - bunun gibi - alabilir sertifika eğitim hakkında.

Benim okuduğum dönemde ilköğretime değer veriliyordu. Dördüncü sınıftan sonra onlara özel bir kağıt verildi ve orada eğitimlerini tamamlayabildiler. Doğru, bu kural hiçbirimize uymuyordu ve Anna Nikolaevna en az yedi yıllık eğitimi tamamlamamız gerektiğini açıkladı, ancak yine de ilköğretimle ilgili bir belge yayınlandı ve böylece oldukça okuryazar insanlar olduk.

– Bakın kaç yetişkin sadece ilköğretim mezunu! - Anna Nikolaevna mırıldandı. “İlkokulu tek başına bitiren annelerinize, evdeki büyükannelerinize sorun, bundan sonra iyi düşünün.

Evde düşündük, sorular sorduk ve kendi kendimize nefes aldık: biraz daha ve meğerse birçok akrabamıza yetişmişiz. Boyumuz değilse, zekamız değilse, bilgimiz değilse de eğitim sayesinde sevdiğimiz ve saygı duyduğumuz insanlarla eşitliğe yaklaşıyorduk.

"Vay be," diye içini çekti Anna Nikolaevna, "yaklaşık bir yıl iki ay!" Ve eğitim alacaklar!

Kimin için üzülüyordu? Biz? Kendin için mi? Bilinmiyor. Ama bu ağıtlarda anlamlı, ciddi, rahatsız edici bir şeyler vardı...

Üçüncü sınıfta bahar tatilinin hemen ardından, yani ilkokul mezunu olmadan bir yıl iki ay geçmeden, ekstra yiyecek kuponları aldım.

Ayın kırk beşiydi, bizimkiler boşuna Almanları yeniyordu, Levitan her akşam radyoda yeni bir havai fişek gösterisi duyuruyordu ve sabahın erken saatlerinde, hayatın rahatsız etmediği bir günün başlangıcında ruhumda iki şimşek çakıyordu. çapraz, alev alev yanan - babam için sevinç ve endişenin bir önsezisi. Gergin görünüyordum, batıl bir inançla gözlerimi, bariz bir mutluluğun arifesinde babamı kaybetme ihtimalinin öldürücü derecede acı verici olmasından kaçınıyordum.

O günlerde, daha doğrusu bahar tatilinden sonraki ilk gün Anna Nikolaevna bana ek beslenme için kuponlar verdi. Derslerden sonra sekiz numaralı kafeteryaya gitmem ve orada öğle yemeği yemem gerekiyor.

Bize birer birer ücretsiz yemek kuponları verildi - aynı anda herkese yetecek kadar yoktu - ve ben zaten sekizinci kantini duymuştum.

Onu gerçekten kim tanımıyordu! Eski bir manastırın uzantısı olan bu kasvetli, yıpranmış ev, yayılmış, yere yapışan bir hayvana benziyordu. Çerçevelerdeki açık çatlaklardan sızan ısı nedeniyle sekizinci yemek odasındaki cam sadece donmakla kalmadı, aynı zamanda düzensiz, topaklı donla kaplandı. Don, ön kapının üzerinde gri bir saçak gibi asılıydı ve sekizinci yemek odasının önünden geçtiğimde, bana her zaman sanki içinde ficus ağaçları olan çok sıcak bir vaha varmış gibi geldi, muhtemelen büyük salonun kenarları boyunca, hatta belki de tavanın altında, tıpkı bir pazar yerinde olduğu gibi, havalandırma borusuna uçmayı başaran iki veya üç mutlu serçe yaşıyordu ve güzel avizelerin üzerinde kendi kendilerine cıvıldıyorlar ve sonra cesaretlenerek ficus ağaçlarının üzerine oturuyorlar.