SSCB SAĞLIK BAKANLIĞI

KAMU OKULUNUN DAHA İYİ GELİŞİMİ HAKKINDA

OKULDA ÖĞRETİM İÇİN ÇOCUKLARIN EĞİTİM VE HAZIRLANMASI

SSCB Bakanlar Kurulu Kararını 12 Nisan 1984 N 317 "Kamu Okul Öncesi Eğitiminin Daha da Geliştirilmesi ve Çocukların Okula Hazırlanması Üzerine" ilan ediyorum.

Söz konusu Karar uyarınca:

1. Kabul ediyorum:

1.1. Bir kreşin tıbbi, pedagojik personeli ve mutfak çalışanları için belirlenmiş standartlar (Siparişe Ek N 1).

1.2. Çocuk evlerinde tıp, öğretim personeli ve mutfak çalışanları için belirlenmiş standartlar (Siparişe Ek N 2).

1.3. Temel besin maddeleri için yedek ürünler tablosu (Siparişe Ek N 3).

2. Ben sipariş:

2.1. Birlik ve Özerk Cumhuriyetler Sağlık Bakanları, bölgesel, bölgesel (şehir) sağlık departmanlarının başkanları, SSCB Tıp Bilimleri Akademisi Başkanlığı, 12 Nisan 1984 tarihli SSCB Ana Müdürlükleri, Müdürlükleri ve Sağlık Bakanlıkları'nın bağımsız bölümleri, "317 sayılı" devlet okul öncesi eğitimin iyileştirilmesi ve çocukların okula hazırlanması için "rehberlik ve uygulama için.

2.2. Birlik ve Özerk Cumhuriyetler sağlık bakanları, bölgesel, bölgesel, şehir bölümleri (bölümler) sağlık müdürleri:

2.2.1. Okul öncesi kurumlarındaki çocuklar için tıbbi bakım kalitesini artırın, çocukların tıbbi muayenesinin etkinliğini artırın, uzman doktorların (kulak burun boğaz uzmanı, göz doktoru, nöropatolog, diş hekimi, cerrah, ortopedik travma cerrahı) ve çocuklar için konuşma terapistinin 3 ve 5'in katılımıyla kapsamlı incelemelere özellikle dikkat edin. - sağlık ve gelişimde engelli çocuklar için etkin rekreasyon faaliyetleri yürütmek. Çocukların önleyici muayenelerinin yapılması pratiğine teşhis tarama testlerinin uygulanması;

2.2.2. Hem risk grubunda hem de klinikte ve doğrudan anaokulunda sık sık hasta olan çocuklarla tıbbi ve rekreasyonel çalışma organize etme biçimlerini ve yöntemlerini geliştirmek.

2.2.3. Bölümsel ilişkilerine bakılmaksızın, okul öncesi kurumlarda çocukların sağlığını iyileştirmeyi ve çocukların görülme sıklığını azaltmayı amaçlayan beslenme, beden eğitimi, sertleştirme ve diğer sağlığı geliştirici önlemler üzerindeki kontrolü güçlendirmek.

2.2.4. 6 yaşından büyük çocukların sağlık durumunun ve fiziksel gelişiminin tıbbi olarak izlenmesini sağlamak, bu yaştan itibaren okula çalışmaya hazır olma durumlarını belirlemek.

2.2.5. 1 Temmuz 1984'ten itibaren sağlık planı ve bütçe çerçevesinde kreş ve yetimhanelerde tıbbi, pedagojik personel ve mutfak çalışanlarının personelini bu Düzenin onayladığı personel standartlarına uygun olarak kurmak. Belirtilen kurumlardan kaynaklanan posta sayısının hesaplanmasını, onlar tarafından planlanan performans sertifikalarının verilmesini ve uygun durumlarda değiştirme listesinin doldurulmasını sağlamak.

2.2.6. Okul öncesi kurumlarda ve yetimhanelerde tıbbi ve pedagojik çalışanların ücretlendirilmesine ilişkin geçerli yasalara, hemşireler yerine hemşireler ve dadılar yerine yeni getirilen bakıcılar için maaşların belirlenmesi de dahil olmak üzere yürürlükteki yasalara sıkı bir şekilde uyulmasını sağlayın (uygun olduğu takdirde ücret oranlarına atıfta bulunma) ortaöğretim uzmanlık eğitimi almış çalışanlar, ücret farklarının ödenmesi vb..d.).

2.2.7. Kreş, yetimhaneler ve polikliniklerin (birimlerin) tıbbi ve pedagojik personelinin görevlerini, okul öncesi kurumlara hizmet vermek için mevcut personel standartları tarafından sağlanan tam personel için önlemler alın.

2.2.8. Anaokullarında sağlık personelinin niteliklerini iyileştirmek için sistematik olarak çalışmalar yapmak.

2.2.9. Sağlık otoriteleri tarafından yönetilen anaokullarında sanayi ve tarım işletmelerinin, kurum ve kuruluşların himayesi organizasyonunda yer almak.

2.2.10. Sosyalist rekabetin geniş bir gelişimini, komünist bir çalışma tutumunun hareketini ve okul öncesi kurumların çalışmalarının verimliliğini ve kalitesini arttırmak için, sağlık çalışanları sendikası, bakanlıklar, bölümler ve şube sendikalarının cumhuriyetçi, taşra bölgesel komiteleri ile birlikte. Sosyalist rekabetin sonuçlarını özetlerken, okul öncesi kurumlara devam eden hasta çocukların bakımına yönelik kapsamlı gelişim, yetiştirme, çocuk insidansının azaltılması ve çalışma süresinin azaltılması için koşullar oluşturmak için alınan önlemleri dikkate alın.

2.3. Cumhuriyetlerin baş devlet sıhhi doktorlarına:

2.3.1. Kırsal alanlarda "Okul - anaokulu" eğitim kurumlarının açılmasına sadece sıhhi-hijyenik ve sıhhi-anti-salgın norm ve kurallara tam olarak uyularak izin verilmektedir.

2.3.2. Okul öncesi kurumların başkanlarındaki sağlık hijyenik ve anti-salgın rejimine uyma taleplerini arttırmak, çocuklar arasında gıda zehirlenmesinin ve akut bağırsak hastalıklarının önlenmesine özellikle dikkat etmek.

2.4. Çocuk ve Anneler için Tedavi ve Önleme Bakımı Ana Müdürlüğüne (Yoldaş I. Grebesheva), SSCB Eğitim Bakanlığı'nın hazırlığına katılmak üzere Ana Sıhhi ve Epidemiyoloji Müdürlüğüne (Yoldaş V. Kovshilo):

Anaokulunda Düzenlemeler;

Anaokulunda tipik bir eğitim ve öğretim programı;

Kırsal kesimde "Okul - anaokulu" eğitim kurumunun çalışmalarının oluşturulması ve organizasyonu için öneriler.

2.5. Planlama ve Finans Bölümü (t. Golovteev VV) okul öncesi kurumlarında çocuklar için gıda harcamaları normlarının geliştirilmesine katılmak.

2.6. SSCB Tıp Bilimleri Akademisi (t. Blokhin N.N.) okul öncesi çocukların sağlığının korunması, geliştirilmesi ve yetiştirilmesi alanında temel araştırmaları genişletmek.

2.7. Çocuk ve Ergenlerin Hijyeni Enstitüsü (t. Serdyukovskaya G.N.) 1984'ün dördüncü çeyreğinde SSCB Sağlık Bakanlığı'nı geliştirecek ve onaya sunacak:

2.7.1. Okul öncesi kurumların inşası ve bakımı için mevcut sağlık kurallarını değiştirme önerileri.

2.7.2. "Çocukların ve ergenlerin hijyeni" bölümünde sıhhi ve epidemiyolojik istasyonların temel hijyen-hijyenik ve bakteriyolojik çalışmalarının yapılması için rehber.

2.7.3. Enstitünün araştırma planına “Anaokulu çocukları için yeni eğitim ve öğretim programlarının sağlıkları üzerindeki etkisi” konusundaki araştırmaları da dahil edin ve sonuçları 1987 yılının ikinci çeyreğinde SSCB Sağlık Bakanlığı'na sunun.

2.8. Çocuk ve Ergenlerin Hijyen Enstitüsü (t. Serdyukovskaya GN), Lenin'in Merkezi Düzeni, İleri Tıp Çalışmaları Enstitüsü (t. Kovrigina MD), Sağlık Eğitim Merkezi Bilimsel Araştırma Enstitüsü (t. Loransky D.N.) anaokulunda bir yönetmeliğin geliştirilmesi, çocukların anaokulunda yetiştirilmesi ve eğitimi için standart bir program, SSCB Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan program ve metodolojik belgeler, ders kitapları ve eğitim ve görsel yardımlar.

2.9. Sağlık Eğitim Merkezi Araştırma Enstitüsü (t. D. Loransky) okul öncesi kurumlarında çocukların sağlık ve hijyen eğitimi ile ilgili sağlık eğitimi literatürünün yayınlanmasını artırmak.

2.10. Birlik cumhuriyetlerinin sağlık bakanları, SSCB Sağlık Bakanlığı ve SSCB Eğitim Bakanlığı'nın 7 Eylül 1983 tarihli çocuk sağlığı hizmetinin korunmasına ilişkin ilerleme raporuyla birlikte, bu Düzenin uygulanmasına ilişkin yıllık olarak bir rapor sunmalıdır. kurumlar "ı 15 Eylül’e kadar

3.1. 20 Eylül 1949 tarihli SSCB N 695 Sağlık Bakanı'nın Emri "Şehirlerde ve kırsal alanlarda sürekli fidanlıkların tıbbi, pedagojik personeli ve mutfak çalışanları için personel standartları hakkında."

3.2. SSCB Sağlık Bakanlığı'nın Emri 22 Kasım 1948'de 700. sırada

3.4. SSCB Sağlık Bakanlığı'nın 02.07.63 N 06-14 / 46 tarihli genel mektubu.

3.5. SSCB Sağlık Bakanlığı'nın 17 Mayıs 1977 tarihli resmi bir mektubu "Okul öncesi kurumlarındaki çocuklara tıbbi personelin ulaşılabilirliğinin iyileştirilmesi ve tıbbi ve önleyici bakım kalitesinin iyileştirilmesi üzerine."

3.6. Kreş ve yetimhanelerin tıbbi ve pedagojik personeli için bireysel izinler.

Siparişin gerekli sayıda kopyada çoğaltılmasına izin verilir.

4. Bu Düzenin uygulanmasına ilişkin kontrol SSCB Sağlık Bakanı Yardımcısı O. Schepina'ya aittir. vb. Burgasova P.N.

Bakan

S.P. BURENKOV

Ek N 1

sağlık Bakanlığı Nişanı'na

STANDART DÜZENLEMELER

TIBBİ VE PEDAGOJİK PERSONEL

VE ÇOCUKLAR İÇİN İŞÇİ MUTFAKLARI

1. Sağlık personeli

1.1. Hemşirelerin pozisyonları 40 (sanatoryum fidanlıklarında - 30 çocuk) için 1 pozisyon oranında kurulmuştur.

1.2. Kas-iskelet sistemi bozukluğu olan çocuklara uygun yardım sağlamak için fizyoterapi hemşireleri, masaj hemşireleri ve fizik tedavi eğitmenleri, merkezi merkezi sinir sistemi hasarı olan veya olmayan zihinsel engelli çocuklar için fidanlıklarda (gruplarda) kurulmuştur. belirtilen personel için yük standartlarını ve iş miktarını tasarlar.

1.3. Her kurumda, bu personel standartlarına göre bir hemşirenin en az bir pozisyonu almaya hak kazanan bir feldsher konumu belirlenir. Hemşirenin bir postası yerine asistanın belirtilen postası tanıtılır.

Bu personel standartlarına göre sadece 0,5 hemşire karakolu kurulabilen fidanlıkta, bunun yerine 0,5 hemşire karakolu tanıtılmaktadır.

2. Öğretim elemanları

2.1. Eğitimcilerin pozisyonları aşağıdakiler için vardiya başına 1 pozisyon oranında belirlenir:

2.1.1. Hemşirelik, emekleme ve sanatoryum gruplarında 15 çocuk.

2.1.2. Orta ve üst gruplarda 20 çocuk.

2.1.3. Akıl hastalığı olan veya olmayan merkezi sinir sisteminin organik lezyonu olan 10 çocuk.

Vardiya sayısı, her bir gruptaki çocukların kalma süresine ve öğretmenlerin günlük çalışma süresine bağlı olarak, kurumun bağlılığına göre sağlık otoritesi tarafından belirlenir.

2.2. Müzik yönetmenlerinin pozisyonları, 2 yaş ve üstü 100 çocuk için 1 pozisyon oranında belirlenir.

Belirtilen sırayla, müzik direktörü pozisyonu olmayan 2 veya daha fazla kurum için kurumlardan birinde müzik direktörü pozisyonu oluşturulabilir.

İşitme ve konuşma bozukluğu olan en az 45 çocuğa veya zihinsel bozukluğu olan veya olmayan merkezi sinir sisteminin organik lezyonu olan en az 30 çocuğa sahip çocuk kreşlerinde, müzik direktörü için ek bir 0.5 kurulur.

2.3. Kıdemli eğitimcilerin pozisyonları bir kreşte aşağıdakilerin varlığında kurulur:

80-139 çocuk - 0,5 mesaj;

140 ve daha fazla çocuk - 1.0 mesaj.

Bu pozisyonlar, 1 Eylül 1987'den itibaren, okul öncesi kurumların pedagojik ve önde gelen çalışanlarına yeni ücret koşulları getirilmesi ile eşzamanlı olarak tanıtılabilir.

Bu dönemden önce, eğitimci-metodoloğun konumu bu standartlar altında ortaya konabilir.

2.4. Özel orta ve üst düzey kreş gruplarının çocuklarına yardımcı olmak için defectologların ve konuşma terapistlerinin konumları belirlenir:

2.4.1. Öğretmen defektologları - işitme engelli (sağır, sağır, sağır) 8 çocuk için 1 pozisyon oranında.

2.4.2. Konuşma terapistleri - konuşma bozukluğu olan 15 veya daha fazla çocuk için 1 pozisyon (aptal işitme kaybı, merkezi sinir sistemine organik hasar nedeniyle konuşma bozukluğu ve maksillofasiyal bölgenin patolojisi, dizartri, alalia, kekemelik, dil bağlı).

3. Genç kadro

3.1. Dadıların pozisyonları, gündüz ve akşam iş için sağlanan eğitimcilerin pozisyonlarına göre belirlenir (çalışma gününün uzunluğundaki fark dikkate alınarak).

Gece gündüz kreşlerde (gruplar) gece çalışmak için, gece dadılarının pozisyonları 2 grup için 1 pozisyon oranında kurulur, ancak kurumda bir gece gündüz grubu varsa 1 pozisyondan az olmaz.

4. Mutfak personeli

4.1. Mutfak çalışanlarının personeli, bu birimlerin mevcut personel standartlarına uygun olarak kurulmuştur.

Notlar. 1. Bu personel standartlarının getirildiği sırada, kıdemli hemşirelerin pozisyonlarının, fidye görevine kabul edilmeye uygun olmayan kişiler tarafından işgal edildiği durumlarda, kreş hallerinde, yukarıdaki kişilerin süresi boyunca feldshers görevlileri yerine kıdemli hemşirelerin pozisyonlarını korumalarına izin verilir.

Aynı şekilde, bu düzenli standartların öngördüğü hemşireler, bu görevlerin 5 yıldan fazla tıbbi deneyime sahip kişiler tarafından işgal edildiği durumlarda da muhafaza edilebilir.

2. Personel tablosuna bütün olarak 0.25, 0.5 veya 0.75 direkler girilebilir.

3. Gösterge - personel direği sayısını hesaplamak için kullanılan 1 gönderi başına düşen çocuk sayısı, çalışanların iş yükü için bir norm değildir. Yük standartları, çocukların durumu, çalışma saatleri (gündüz, gece) ve diğer özel koşullar dikkate alınarak sendika örgütü ile mutabakata varılarak kurum başkanı tarafından belirlenir.

Şef

V.V. GOLOVTEEV

Ek N 2

sağlık Bakanlığı Nişanı'na

STANDART DÜZENLEMELER

MEDİKAL, PEDAGOJİK PERSONEL

VE İŞÇİLER MUTFAK ÇOCUK EVLERİ

1. Sağlık personeli

1.1. Çocuk doktorlarının pozisyonları 40 çocuk için 1 pozisyonda belirlenir.

1.2. Kulak burun boğaz uzmanlarının işitme ve konuşma bozukluğu olan çocuklar için uzmanlaşmış çocuk evlerindeki (gruplar) pozisyonları belirlenir:

1.2.1. 0.5 mesaj - 45-100 çocuk için.

1.2.2. 1 pozisyon - 100'den fazla çocuk.

1.3. Merkezi sinir sisteminin organik lezyonları olan veya zihinsel bozuklukları olan çocuklar için özel yetimhanelerde (gruplar) nöropatologların pozisyonları belirlenir:

1.3.1. 0,5 mesaj - 30-75 çocuk için.

1.3.2. 1 pozisyon - 75'den fazla çocuk.

2. Hemşirelik personeli

2.1. Hemşirelerin pozisyonları, 40 çocuk için 1 pozisyon oranında kurulur, ancak kurumda saat 24 saatten az olmamak kaydıyla. Çocuk evlerinde 75 veya daha fazla yer için, iş miktarına bağlı olarak, dahil. 6 veya daha fazla yataklı bir izolatörde veya karantinada çocuklara, çocuk evlerinin tabi kılınmasına göre sağlık otoritelerinin takdirine bağlı olarak (Birlik ve Özerk Cumhuriyetler Sağlık Bakanlığı, l(Bölge) sağlık departmanının (yönetim), şehir sağlık departmanının (yönetim), gerekli sayıda hemşirelik postası kurulabilir, ancak birden fazla gündüz postası kurulamaz.

2.2. Fizyoterapi hemşireliği, 100 veya daha fazla yerdeki çocuk evlerinde ve organik merkezi sinir hasarı olan çocuklar için 45 veya daha fazla yerdeki çocuk evlerinde (gruplar) yılda 15 bin konvansiyonel fizyoterapik birim başına 1 pozisyon oranında çalışma miktarına bağlı olarak belirlenir. zihinsel rahatsızlığı olan veya olmayan sistemler.

2.3. Masaj hemşirelerinin ve fizik tedavi eğitmenlerinin kas-iskelet sistemi bozukluğu olan çocuklara uygun yardımı sağlayacak pozisyonları, belirtilen personel için mevcut tasarım yük standartlarına göre, merkezi sinir sistemine organik hasar veren veya olmayan organik hasarlı çocuklar için çocuk evlerinde (gruplar) kurulmuştur. ve işin miktarı.

2.4. Diyet hemşirelerinin pozisyonları belirlenir:

2.4.1. 0.5 mesaj - 60-99 çocuk için.

2.4.2. 1 pozisyon - 100 veya daha fazla çocuk için.

2.5. Patronaj hemşirelerinin pozisyonları belirlenir:

2.5.1. 0.5 mesaj - 60-99 çocuk için.

2.5.2. 1 pozisyon - 100 veya daha fazla çocuk için.

2.6. Anne sütünün toplanması için donör noktalarındaki hemşirelerin pozisyonları, 50 çocuk için 1 pozisyonda belirlenir.

60 ila 100 kişilik kapasiteye sahip yetimhanelerdeki donör puanlar, yalnızca devlette hemşire bulunmadığında ve eyalette hemşirelerin varlığına bakılmaksızın 100'den fazla yer kapasiteli olarak düzenlenir.

2.7. Kıdemli hemşirenin pozisyonu, bir hemşire pozisyonu yerine her kurumda belirlenir.

3. Öğretim elemanları

3.1. Öğretmen pozisyonları, aşağıdaki konularla ilgili 24 saat açık olan bir mesaja dayanarak oluşturulur:

3.1.1. 1.5 yaşın altındaki 10 çocuk ve yaşına bakılmaksızın, merkezi sinir sisteminin organik lezyonları olan ve zihinsel bozukluğu olan veya olmayan çocuklar için gruplar halinde.

3.1.2. 1.5-2 yaş arası 13 çocuk ve yaştan bağımsız olarak özel karantina dağıtıcılarında (büyük şehirlerde).

3.1.3. 2 yaşından itibaren 15 çocuk.

3.2. Üst düzey eğitimcilerin pozisyonları belirlenir:

3.2.1. 0,5 mesaj - 30 ila 50 çocuk için.

3.2.2. 1 pozisyon - 51 veya daha fazla çocuk için.

3.3. Disektologların pozisyonları, 1,5 yaşından itibaren işitme engelli (sağır, sağır, sağır, sağır) 8 çocuk için 1 pozisyon oranında belirlenir.

3.4. Konuşma terapistlerinin pozisyonları, 1,5 yaş ve üstü 12 ila 15 çocuk için 1 pozisyon oranında kurulur (konuşma bozukluğu ile korunma, merkezi sinir sistemine organik hasar nedeniyle konuşma bozukluğu ve maksillofasiyal bölgenin patolojisi, dizartri, alalia, kekemelik) , dile bağlı dil).

3.5. Müzik yönetmenlerinin pozisyonları belirlenir:

3.5.1. 0.5 pozisyon - 1.5 yaşından itibaren 30-75 çocuk için.

3.5.2. 1 pozisyon - 1,5 yaşından itibaren 75'ten fazla çocuk.

4. Genç kadro

4.1. Dadı pozisyonları, belirtilen süre içinde (çalışma gününün uzunluğundaki fark dikkate alınarak) gruplar halinde çalışmak için sağlanan öğretmen pozisyonlarının sayısına göre 6 ila 22 saat arasında çalışma süresi için ayarlanır.

75 veya daha fazla yerdeki çocuk evlerinde, 6 veya daha fazla yatak için bir izolasyon koğuşunda çocuklara hizmet etmek için, çocuk evlerinin (Birlik ve Özerk Cumhuriyetler Bakanlığı) sağlık otoritesinin takdirine bağlı olarak, l(Bölge) sağlık departmanları (idareler), şehir sağlık departmanları (idareler), sağlık görevlileri tarafından sağlanmayan bir süre için gerekli ilave dadı sayıları oluşturulabilir.

5. Hemşirelik Devletleri

5.1. Hemşirelik personeli, 1 yaşın altındaki 3 çocuk için 1 hemşire oranında kurulmuştur.

Bir donörün anne sütü toplama merkezinin düzenlendiği 100'den fazla yeri olan bir çocuğun evinde, hemşirenin hemşiresi personeli, 1 yaşın altındaki 6 çocuk için 1 pozisyona ayarlanmıştır.

6. Mutfak personeli

6.1. Mutfak çalışanlarının personeli, bu birimlerin mevcut personel standartlarına uygun olarak kurulmuştur.

Notlar. 1. 1, 84 Temmuz itibariyle personel tablosunda bulunan kıdemli hemşirelerin bu personel standartlarına göre sayılarını aşan görevli sayısı, sağlık otoritelerinin takdirine bağlı olarak, hemşirelik görevlileri yerine tutulabilir.

01.07.84 tarihinden önce tutulan pozisyonlarda tutulan kişilerin çalışmalarının sona ermesi nedeniyle, ikincisi personel masasından çıkarılır.

2. Tıbbi ve diğer personelin görevlerini hesaplarken, SSCB Sağlık Bakanlığı tarafından onaylanan Metodolojik Talimatlar tarafından yönlendirilmelidir 20.08.81 N 02-14 / 32-14 "Çeşitli çalışma koşullarında tıbbi ve diğer sağlık personeli personellerinin görevlerinin hesaplanması hakkında".

3. Personel tablosu bütün, 0.25, 0.5 veya 0.75 direk içerebilir.

Aynı pozisyonlarda yuvarlama, hem bireysel yapısal birimler hem de birkaçları için veya bir bütün olarak kurum için aşağıdaki sırayla gerçekleştirilebilir:

Toplam 0.13'den küçük sayılar atılır, 0.13 - 0.37 sayıları 0.25'e yuvarlanır; 0.38 - 0.62 sayıları 0.5'e yuvarlanır; 0,63 - 0,87 sayıları 0,75'e ve 0,87 - üstü bire yuvarlanır.

Aynı şekilde, tüm kurum için personel kategorilerine (doktorlar, sağlık görevlileri personel, sağlık görevlileri personel) göre yuvarlama yapılabilir.

4. Münferit yapısal birimlerin güçlendirilmesi, gerekirse, SSCB Sağlık Bakanlığı'nın 15.04.67 N 01-23 / 3 tarihli dairesel mektubunun öngördüğü şekilde yapılabilir. "Sağlık kurumlarının başkanlarının haklarının genişletilmesi hakkında."

Aynı zamanda, tıbbi görevlerin isimlendirilmesi ve mevcut personel standartları tarafından sağlanmayan bu tür isimlerin gönderilmesine izin verilmez. İş miktarına bağlı olarak sunulan gönderilerin yanlış kullanımına da izin verilmez.

5. Personel pozisyonlarının sayısını hesaplamak için standartlarda kullanılan göstergeler (1 posta başına çocuk sayısı, 1 posta) çalışanların iş yükünün (hizmetinin) normları değildir.

İkincisi, hizmet veren çocukların durumuna, çalışma saatlerine (gündüz, gece) ve diğer özel koşullara bağlı olarak sendika organları ile mutabakat içinde kurum başkanları tarafından kurulur.

Şef

Finansal Yönetim

V.V. GOLOVTEEV

Ek N 3

sağlık Bakanlığı Nişanı'na

Kabul

bakanlıkla

sSCB'nin aydınlanması

TABLO

ÜRÜNLERİN TEMEL GIDA İLE DEĞİŞTİRİLMESİ

┌─────┬───┬─────┬────┬────┬────────────┬────┬────┬────┬────┬────────────┐

│Pro │ Weight│Protein│Fats│Ug│Ağırlık için ürün

││││ ürün ││││л e- │ki ││le yedek - │ (+), kaldır │

│││││ su │││││ su │ (-) │

│1│ 2 │3│4 │5 │6│7 │8 │9 │ 10 │11│

├─────┼───┼─────┼────┼────┼────────────┼────┼────┼────┼────┼────────────┤

Et │100│ 20.2│ 7.0││Tavşan eti│ 98 │20.3│12.6│ -│Yağ erik. │

YaGovya -││││││││││- 6.8│

│ bir │││││││││││

││││││ Kuzu │ 97 │ 20,2 │ 8,7 │ -│ Yağ gideri. │

CatIIcat.│││││- 2,1│

││││││││││││

││││││ Deve │ 107 │ 20,2 │ 10,0 │ -│ Yağ gideri. │

│││││││││││- 3,6│

││││││││││││

│Konina│104 │20.3│10.3│ -│Yağ tahliyesi. │

CatI Kat.│││││- 4.0│

││││││││││││

││││││ Geyik eti │ 95 │ 20.3 │ 1.6 │ -│ Yağı boşaltın. │

│││││││││││+ 6,5│

│││││││││ │││

││││││Olenin│104 │20.3│8.8│ -│Yağ tahliyesi. │

CatI Kat. - 2.2│

││││││││││││

ЕчLiver│116 │20.2│ 3.6│ -│Yağ tahliyesi. │

││││││ etli + 4.1│

││││││││││││

│Liver│107 │20.1│ 3.8│ -│Yağ tahliyesi. │

││││││ domuz eti │││││ + 3,9 │

││││││││││││

│Heart│135 │20.2│ 4.0│ -│Yağ tahliyesi. │

││││││ havlama bağı │││││ + 3.6│││││

││││││││││││

Tavuklar II kat. │ 97 │20.2│ 8.5│ -│Yağ tahliyesi. │

│││││││││││- 1,8│

││││││││││││

││││││ Yumurta │ 45 │ 20,2 │ 16,8 │ 3,2 слив Yağ gideri. │

││││││ toz │││││ 11.9 │

HarSahar - 3.2 │

││││││││││││

│Fish│115 │20.1│ 0.7│ -│Yağ tahliyesi. │

││││││ (morina) │││││ + 7.6│

││││││││││││

ВорTvorog│121 │20.2│10.9│ 1.6│Yağ tahliyesi. │

││││││ (kalın) │- 4.7│

HarSahar - 1.6 │

││││││││││││

AnKonserve││20 │20.2│22.0│ -│Yağ tahliyesi. │

Et-18.1│││││

││││││││││││

Süt - │ 100 │ 2,8 │ 3,2 │ 4,7 │ Kuru süt │ 11 │ 2,8 │ 2,7 │ 4,3 слив Yağ gideri. │

│ko │││││ bütün │││││ + 0,6│

Ель aim-│││││hermetiches - │││││ Şeker + 0.4 │

Diğer ambalajlar

│pas- │││││││││││

│ter ve- “Kuru süt” 7,5 │ 2,8 │ 0,1 │ 3,7 слив Yağ tahliye edin. │

│з hakkında- │││││ yağsız │││││ + 3,7 │

│ва n- Hermetik olarak │││││Sugar + 1.0 │

│ noe │││││skoy paketleme -││││││

││││││ke ││││││

││││││││││││

││││││ Süt sgu - │ 40 │ 2.8│ 3.1│ 3.8 │ Şeker + 1.0 │

Paylaşılan Ste - ││││││

Ralli ││││││

││││││││││││

S Süt sgu - │ 39 │ 2.8│ 3.3│21.8 │ Şeker - 17.1 │

Sa -││││││ ile paylaşılıyor

││││││harom ││││││

││││││││││││

││││││ Krem, kuru │ 12 │ 2,8 │ 5,1 │ 3,1 слив Yağ gideri. │

│││││││││││- 2,3│

Şeker + 1.6 │

││││││││││││

С Krem sgu - │ 35 │ 2.8 │ 6.6 │ 16.4 слив Yağ gideri. │

Sa -│││││- 4.1│ ile duvarlı

Şarom harSahar - 11.7│

││││││││││││

ВорTvorog│ 17 │ 2.8│ 1.5│ 0.2│ Yağı boşaltın. │

││││││ (kalın) │││││ + 2.0│

Şeker + 4.5 │

││││││││││││

│Met│ 14 │ 2.8│ 1.0│- │Yağ tahliyesi. │

││││││ sığır │││││ + 2.7│

Şeker + 4.7 │

││││││││││││

│Balık│ 16 │ 2.8│ 0.1│- │ Yağ tahliyesi. │

││││││ (morina) │││││ + 3.7│

Şeker + 4.7 │

││││││││││││

HePeynir ( Sonra-│ 11 │ 2.8│ 2.9│- │ Yağ gideri. │

││││││honsky)│││││+ 0,4│

Şeker + 4.7 │

││││││││││││

Egg │ Tavuk yumurtası │ 22 │ 2.8│ 2.5│ 0.1 слив Yağ tahliyesi. │

│││││││││││+ 0,8│

HarSahar + 4.6 │

││││││││││││

││││││ Yumurta │ 6 │ 2,7 │ 2,2 │ 0,4 слив Yağ gideri. │

││││││ toz│││││ + 1.2│

HarSahar + 4.3 │

││││││││││││

│Sizin- │100│ 16,7│ 9,0│ 1,3│Met│ 83 │16,8│ 5,8│- oil Yağı boşaltın. │

│││││rog│││││ sığır │││││ + 3.9│

zemin yŞeker + 1.3 │

│ şişman- │││││││││││

│ny│Balık│ 95 │16.6│ 0.6│- │Yağ tahliyesi. │

││││││ (morina) │││││ + 10.2│

Şeker + 1.3 │

││││││││││││

│ Yumurta │ 41│ 5,2 │ 4,7 │ 0,3 │ Yarım-31 31 │ 5,2 │ 2,8 │ 0,4 слив Yağ gideri. │

│kur ve-│││││ şişman + 2.3│

│yeni│││││││││││

│ (1│││││Met│ 26 │ 5.2│ 1.8│- │Yağ tahliyesi. │

│pCS en- │││││ sığır │││││ + 3,5│

)Ka) ug Şeker + 0.3 │

││││││││││││

││││││Balık│ 30 │ 5.2│ 0.2│- │ Yağ tahliyesi. │

││││││ (morina) │││││ + 5.4│

Şeker + 0.3 │

││││││││││││

│Sil│186 │ 5,2│ 5,9│ 8,7│Yağ tahliyesi. │

││││││ bütün │││││ - 1.5 │

HarSahar - 8.4 │

││││││││││││

HePeynir ( Sonra-│ 20 │ 5.2│ 5.3│- │ Yağ tahliyesi. │

││││││honsky)│││││- 0,7│

Şeker + 0.3 │

││││││││││││

││││││ Yumurta │ 11,5 │ 5,3 │ 4,3 │ 0,8 слив Yağ gideri. │

││││││ toz│││││ + 0.5│

Şeker - 0.5 │

││││││││││││

│ Balık │100│ 17,5│ 0,6│ -│Met│ 87 │17,6│ 6,0│- ilYağ tahliyesi. │

│(tr e- │││││ sığır │││││ - 6,5 │

│ska) │││││││││││

ВорTvorog│105 │17.5│ 9.5│ 1.4│Yağ tahliyesi. │

││││││ kalın │││││ 10.8

HarSahar - 1.4 │

││││││││││││

││││││ Yumurta │ 39 │17,5│14,5│ 2,8│ Yağ sürün. │

││││││ toz │││││ - 16.8 │

HarSahar - 2.8 │

││││││││││││

-Kar- │100│2.0│ 0.1│19.7│Kale│111 │ 2.0│- │ 6.0│ Şeker + 13.7│

│t hakkında-Ел badanalı ’

│fel │││││││││││

││││││ Lahana │ 80 │ 2.0│- │ 3.9 │ Şeker + 15.8 │

││││││ renk ││││││

││││││││││││

││││││ Havuç │ 154 │ 2,0 │ 0,15 │ 5,6 │ Şeker + 14,1 │

││││││││││││

││││││ Pancar │ 118 │ 2,0 │ │ 12,7 │ Şeker + 7,0 │

││ ││││││││││

││││││ Fasulye │ 33 │ 2.0│- │ 2.7│ Şeker + 17.0│

Beans (fasulye) ││││││

││││││││││││

││││││ Bezelye │ 40 │ 2.0│- │ 5.3│ Şeker + 14.4│

││││││ yeşil ││││││

││││││││││││

│││││ │││││ Bezelye - │ 64 │ 2.0│ 0.1│ 4.5│ Şeker + 15.2│

││││││keten con-││││││

││││││ konserve- ││││││

││││││ny││││││

││││││││││││

││││││ Pancar natu-│167 │ 2.0│- │11.8│Şek + 7.9 │

││││││gerçek con-│ │

││││││ konserve- ││││││

││││││naya││││││

││││││││││││

│ Ekmek │ 100│ 8.1 │1.2 │46.6 │ Un │ 77 │ 8.2│ 0.9│56.3 │ Şeker - 9.7 │

│psh e- │││││ buğday

│nich- │││││││││││

│nyŞeker - 111 │ 8.1│ 1.3│50.3│ Şeker - 3.8 │

││││││rzhanoy││││││

││││││││││││

│elma-│100│ 0.4 │ -│11.3│Apples│200 │ 0.4│- │48.0│Sugar - 36.3│

│ki│││││konserve.││││││

│sve- │││││││││││

│iş│││││ Elma suyu │ 90 │ 0,4 │ │ 10,5 │ Şeker + 0,8 │

││││││││││││

││││││ Meyve suyu şarabı-│133 │ 0.4│- │24.6 │ Şeker - 13.3 │

││││││selamlamak││││││

││││││││││││

│ Erik suyu│133 │ 0.4│- │21.4│ Şeker - 10.1│

││││││││││││

FruitsKuru meyveler: ││││││

Elma 12 │ 0.4│- │ 8.5│ Şeker + 3.1 │

││││││ kuru erik │ 17 │ 0.4│- │11.1│ Şeker + 0.2 │

││ │ │ │ │ kuraga │ 8 │ 0,4│ │ 5.3│ Şeker + 6.0 │

│ │ │ │ │ │ (kayısı) │ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │ kuru üzüm │ 22 │ 0,4│ Şeker - 4.3 │

└─────┴───┴─────┴────┴────┴────────────┴────┴────┴────┴────┴────────────┘

Notlar. 1. Tabloda, ürünlerin ve ikame ürünlerin ağırlığı net gram cinsinden gösterilmektedir, yani, sadece ürünlerin yenilebilir kısmı dikkate alınmaktadır.

2. Diyette arttırılması veya azaltılması gereken tereyağı miktarı hesaplanırken, 100 g tereyağının 82.5 g yağ içerdiği dikkate alınır.

3. Sığır etinin diğer et ürünleri ile değiştirilmesi durumunda haftalık menüye aşağıdaki yüzde oranında dahil edilebilir:

sığır eti - 30%;

koyun eti - 20%;

tavuklar - 20%;

tavşan - 15%;

sakatat -% 15.

Şef Başkanı

yönetim önleyici

çocuklara ve annelere yardım etmek

I. GREBESHEV

Kazakistan Cumhuriyeti Sağlık Bakanlığı'nın Emri 666 g g Nomenklatürün onayı üzerine, Kanın toplanması, işlenmesi, depolanması, transfüzyonu, bileşenleri ve preparatları.

Kan bileşenleri için saklama kuralları. Eritrosit içeren bileşenler buzdolabında dik bir pozisyonda saklanır. Çözdürme işleminden sonra, çözdürme kullanılır; 1 saat içinde, 1 saat içinde kullanılırlar; tekrar dondurulamaz, tekrar dondurulamazlar. tabi değil.

Kan bileşenleri ve preparatlarının taşınması. Transfüzyona giden yollarının tüm aşamalarında kanın her bileşeni için sıcaklık rejimine uyum. “SOĞUK ZİNCİR” Kan transfüzyon yollarının her aşamasında kanın her bileşeni için sıcaklık rejimine uyum. "SOĞUK ZİNCİR" Taşıma, sıhhi ve hijyenik gerekliliklere uygun soğutucu akışkanlı termal kaplarda gerçekleştirilir. Taşıma, sıhhi ve hijyenik gerekliliklere uygun olarak soğutucu akışkanlı termal kaplarda gerçekleştirilir.

Hastanın kan nakli öncesi muayenesi. Viral hepatit belirteçleri için kan Viral hepatit belirteçleri için kan HIV antikorları için kan HIV antikorları için kan Kan bileşenlerinin transfüzyonu başlamadan önce kan alınır. Kod 110.1 mutlaka başvuru formunda belirtilir, bu da kan transfüzyonundan önce bir kan testi anlamına gelir. İki kopya çıkarmanız gerekiyor. İki kopya çıkarmanız gerekiyor.

HBV markörleri için kan numunesi alımı ve HIV antikorlarının varlığı Kan, markanın turuncu veya sarı renkli kapağı olan bir vakum tüpünde toplanır. Kan, işarete turuncu veya sarı kapaklı bir vakum tüpünde toplanır. Kan alındıktan sonra tüp pürüzsüz olmalı, kan alındıktan sonra tüp yumuşak hareketlerle birkaç kez döndürülmelidir. hareketlerle birkaç kez çevirin. Test tüpünde tam adı belirtin Test tüpünde tam adı belirtin Çitin doğu ve tarihi. Çitin doğu ve tarihi.

Kan grubunu ve Rh faktörünü belirlemek için kan örneklemesi Kan, leylak kapağı işaretli bir vakum tüpünde toplanır. Kan, işarete leylak kapağı olan bir vakum tüpüne çekilir. Kanı aldıktan sonra tüp birkaç kez olmalıdır Kanı aldıktan sonra tüp birkaç kez çevrilmelidir. ters çevirmek. Test tüpünde tam adı belirtin Test tüpünde tam adı belirtin Çitin doğu ve tarihi. Çitin doğu ve tarihi.

• Ek N 1. Rusya Federasyonu vatandaşlarının askeri eğitim merkezlerinde, askeri eğitim fakültelerinde ve askeri bölümlerde askeri eğitimin içeriği ve organizasyonu için genel şartlar
Ek N 1. Bir askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) personel ve temel performans göstergeleri hakkında rapor Ek N 2. Bir askeri eğitim merkezinde (bir askeri bölümde) askeri eğitim gören vatandaşların alfabetik kaydı Ek N 3. Bir askeri eğitim merkezi başkanının sırası ( askeri departman) eğitim platolarının alınması ve görevlilerin atanması hakkında Ek N 4. Öğrenci kimlik kartı Ek N 5. İlk askeri rütbe (askeri bölüm için - yedek olarak) onay belgesi "Teğmen" 6. Servis kartı Ek N 7. Subay Ponometrik Kayıt Kartı Ek N 8. Askeri eğitim merkezinde (askeri bölümde) askeri eğitim almış ve askeri eğitim merkezinde askeri eğitim gören vatandaşlar hakkında bilgi Kişisel jetonlarla güvenlik beyanı Ek 9 (askeri bölümde) askeri eğitim programı kapsamında otovki Ek N 10. Askeri teçhizatın muhasebesi ve bakımı için belgelerin yaklaşık listesi
• Ek N 2. Askeri eğitim merkezlerinde, askeri eğitim fakültelerinde ve askeri departmanlarda askeri eğitim için Rusya Federasyonu vatandaşlarının seçilmesi prosedürü
Ek N 1. Bir eğitim kurumuna kabul için belgelerin kaydedilmesi için başvuru Ek N 2. Bir askeri eğitim merkezine kabul için adayın özellikleri Ek N 3. Askeri eğitime kabul için rekabetçi seçimde yer alma başvurusu Ek N 4. Askeri komisere gönderilmesi Bir vatandaşın askeri kayıt yeri Ek N 5. Hedeflenen kabul için yüksek öğrenim federal devlet eğitim kurumuna kabul yönü Ek N 6. Ana eğitim programı kapsamında eğitim sürecinde askeri departmanda askeri eğitim almak istediklerini ifade eden vatandaşların ana seçimini yapma metodolojisi Ek N 7 Askeri departmandaki yedek subaylar için askeri eğitim programında eğitim almak istediğini ifade eden vatandaşların rekabetçi seçim sonuçlarının protokolü
• Ek N 3. Askeri eğitim merkezlerinin, askeri eğitim fakültelerinin ve askeri birimlerin eğitim faaliyetlerinin organizasyonu için talimatlar
Ek N 1. Askeri eğitim merkezi mezunlarının askeri ihtisası için yeterlilik şartları (askeri departman) Ek N 2. Eğitim programına göre saatlerin genel hesaplanması ve eğitim süresinin tahsisi Ek N 3. Askeri eğitim için çalışma planı Ek N 4. Askeri eğitim programlarının toplanması -profesyonel eğitim disiplinleri, uygulamaları, eğitim ücretleri Ek N 5. Akademik disiplin çalışması için tematik plan Ek N 6. Planlama belgelerinin yaklaşık bir listesi, eğitim faaliyetlerinin organizasyonu Ek N 7. Askeri eğitim merkezinde askeri eğitim için vatandaşların nihai belgelendirilmesinin sonuçları hakkında rapor Ek N 8. Eğitim kampları (stajlar) için bütçe ayırma ihtiyacının hesaplanması Ek N 9. Askeri eğitim merkezlerindeki askeri eğitim programı (askeri departmanlardaki yedek subaylar için askeri eğitim programı kapsamında) eğitim gören vatandaşların eğitim kampları (stajlar) planı s) yüksek mesleki eğitimdeki federal devlet eğitim kurumlarında Ek N 10. Eğitim kamplarına (stajlara) gönderilmesi planlanan bir askeri eğitim merkezinde askeri eğitim gören vatandaşlar hakkında bilgi Ek N 11. Devam eden vatandaşların eğitim kampları (stajlar) için başvuru Bir askeri eğitim merkezinde (askeri bir bölümde), askeri birimlerde askeri eğitim Ek N 12. Askeri bir eğitim merkezinde (askeri bir bölümde) askeri eğitimden askeri birimlerdeki eğitim kamplarına gönderilen öğrencilerin listesi Ek N 13. Gözden geçirme staj için
• Ek N 4. Askeri eğitim merkezlerinin, askeri eğitim birimlerinin ve askeri birimlerin çalışanlarının görevlerini doldurma prosedürü
Ek N 1. Askeri hizmet merkezi sözleşmeli askerlik personeli ile değiştirilebilen askeri eğitim merkezinin çalışanlarının görev listesi, askerlik hizmetinin askıya alınması gerekmeksizin bir eğitim kurumuna gönderilir Ek N 2. Askeri eğitim fakültesindeki görevlilerin listesi (askeri departman) Askerlik görevini üstlenerek, askerlik hizmeti askıya alınmadan bir eğitim kurumuna gönderilir Ek N 3. Bir askeri eğitim merkezinin personel listesi, askeri departman Ek N 4. Öğretim elemanı sayısının hesaplanması Ek N 5. Bir askeri eğitim merkezinin organizasyon yapısı Ek N 6. Organizasyon askeri eğitim fakültesinin yapısı (askeri departman) Ek N 7. Askeri eğitim merkezinin silah, askeri teçhizat ve askeri eğitim mallarının karnesi
• Ek N 5. Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı komisyonları ile askeri eğitim merkezleri, askeri eğitim birimleri, askeri departmanlar ve vatandaşların askeri eğitim faaliyetlerinin organizasyonunu izleme prosedürü
Uygulama. Hava Kuvvetleri Komutanlığı'nın askeri eğitim merkezlerinin (askeri birimler) faaliyetlerinin organizasyonunun ve vatandaşların askeri eğitiminin Savunma Bakanlığı komisyonları tarafından teftiş planına önerileri

Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı ve Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 10 Temmuz 2009 tarihli Kararı N 666/249
"Federal mesleki eğitim kurumlarının federal devlet eğitim kurumlarında askeri eğitim merkezleri, askeri eğitim departmanları ve askeri departmanların faaliyetlerinin organizasyonu hakkında"

6 Mart 2008 Rusya Federasyonu Hükümeti tarafından onaylanan federal devlet yüksek öğretim eğitim kurumlarında askeri eğitim merkezleri Yönetmeliği ve yüksek mesleki eğitim federal devlet eğitim kurumlarında askeri eğitim fakülteleri (askeri birimler) Yönetmeliği uyarınca N 152 " yüksek mesleki eğitim federal devlet eğitim kurumlarında askeri eğitim programı kapsamında Rusya Federasyonu vatandaşlarının eğitimi "(Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 2008, N 11, Madde 1025) ve bu hükümlerin federal yürütme makamlarıyla uygulanmasında etkileşimin birlik ve organizasyonunu sağlamak için yüksek mesleki eğitim federal devlet eğitim kurumlarının kurucusunun yetkilerini yerine getirerek:

1. Onaylayın:

Askeri eğitim merkezlerinde, askeri eğitim ve askeri departman fakültelerinde, Rusya Federasyonu vatandaşlarının askeri eğitiminin içeriği ve organizasyonu için genel şartlar (Bu siparişe Ek 1);

Askeri eğitim merkezlerinde, askeri eğitim ve askeri departman fakültelerinde askeri eğitim için Rusya Federasyonu vatandaşlarının seçim prosedürü (Bu düzene Ek 2);

Askeri eğitim merkezlerinin, askeri eğitim fakültelerinin ve askeri birimlerin eğitim faaliyetlerinin organizasyonuna ilişkin talimatlar (bu düzene Ek No. 3);

Askeri eğitim merkezlerinin, askeri eğitim fakültelerinin ve askeri birimlerin çalışanlarının görevlerini doldurma prosedürü (bu düzene Ek No. 4);

Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı komisyonları tarafından askeri eğitim merkezleri, askeri eğitim birimleri, askeri departmanlar ve vatandaşların askeri eğitim faaliyetlerinin organizasyonunu kontrol etme prosedürü (bu siparişe Ek 5)

2. Geçersiz olarak tanımak için:

rusya Federasyonu Savunma Bakanı ve Rusya Federasyonu Eğitim Bakanı'nın 8 Mayıs 2001 tarihli Kararı N 214/2007 "Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 12 Ekim 2000 N 768 sayılı Kara Kuvvetleri Komutanları için eğitim programlarına ilişkin kararlarını uygulama tedbirleri hakkında" Yüksek mesleki eğitim veren devlet dışı eğitim kurumlarının ilgili eğitim alanlarındaki (uzmanlık alanları) devlet, belediye veya devlet akreditasyonu altındaki bölümler "(6 Haziran 2001'de Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı'na kayıtlıdır, kayıt N 2742);

rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın emri, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanı, Rusya Federasyonu Demiryolu Birlikleri Federal Servisi Direktörü - 8 Mayıs 2001 Rusya Federasyonu vatandaşları için Demiryolu Birlikleri Komutanı N 02/2006/106-DSP "Yedek subaylar için eğitim programları hakkında eğitim organizasyonu hakkında askeri birimlerde "(21 Haziran 2001'de Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı'na kayıtlı N 2758 kaydı);

rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın Emri, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanı, Rusya Federasyonu Demiryolu Kuvvetleri Federal Servisi Direktörü - Rusya Federasyonu Demiryolu Birlikleri Komutanı, 14 Ağustos 2002 N 312/3091/303 "Rusya Federasyonu Savunma Bakanı Emri Değişikliği Hakkında Federasyon, Rusya Federasyonu Demiryolu Kuvvetleri Federal Servisi Direktörü - 8 Mayıs 2001 Rusya Federasyonu Demiryolu Kuvvetleri Komutanı N 215/2006/106-ДСП "(5 Eylül 2002'de Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı'na kayıtlıdır).

3. Bu siparişin uygulanmasına ilişkin kontrol:

savunma Bakanlığı'nda - Personel Genel Müdürlüğü'ne;

rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı - Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakan Yardımcısı Kalina I.I.

______________________________

* Bu düzenin metninde, aksi belirtilmedikçe kısalık için aşağıdakilere değinilecektir: yüksek mesleki eğitimin federal devlet eğitim kurumları - eğitim kurumları; Rusya Federasyonu vatandaşları - vatandaşlar tarafından; fakülte - öğretim personeli tarafından; askeri eğitim fakülteleri ve eğitim kurumlarında askeri bölümler - askeri bölümler; askeri eğitim merkezlerinde askeri eğitim programına ve askeri departmanlardaki yedek subayların askeri eğitim programına göre eğitim - askeri eğitim; Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı - Savunma Bakanlığı tarafından; Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri - Silahlı Kuvvetler tarafından; türlerin ana komutanlığı, Silahlı Kuvvetlerin silahlı kuvvetlerinin komutanlığı, Savunma Bakanlığı'nın ana ve merkezi bölümleri - askeri komuta merkez organları; Savunma Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü - Personel Genel Müdürlüğü; Silahlı Kuvvetler Genelkurmay Başkanlığı Ana Organizasyon ve Seferberlik Müdürlüğü - Ana Organizasyon ve Seferberlik Müdürlüğü; askeri bölgeler ve Baltık Filosu - askeri bölgeler; yüksek mesleki eğitimin askeri eğitim kurumları, oluşumları, askeri birimleri ve Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri örgütleri - askeri birimler; Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı - Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı; Yüksek mesleki eğitimin ana eğitim programı ana eğitim programıdır.

Kayıt N 14677

hastanın vücudunda çeşitli hastalıklar için eksik olan belirli hücresel veya protein bileşenlerinin geri ödenmesi ilkesine göre yapılan Herhangi bir transfüzyon ortamının transfüzyonu endikasyonları ve dozu, kan bileşenleri eksikliğinin klinik bulguları ile teyit edilen laboratuvar verileri temelinde, katılan veya çağrıda bulunan doktor tarafından belirlenir,

Ana transfüzyon yöntemi - tek kullanımlık bir sistem kullanarak içeri / içeri. Aktarılan bileşenler kan grubuna ve Rhesus üyeliğine karşılık gelir
İmmünolojik ve enfeksiyöz güvenliği sağlamak için, bir veya minimum sayıda donörden alınan kan bileşenleri.
Transfüzyon sonrası komplikasyon endikasyonu öyküsü olan hastalar - özel bir laboratuvarda kan bileşenlerinin seçimi

Transfüzyon tedavisi, transfüzyon tedavisine kabul edilen bir transfüzyon doktoru veya bir doktor (devam eden veya görev başında) tarafından gerçekleştirilir.

Kan bileşenlerinin transfüzyonuna devam etmeden önce, doktorun transfüzyon için uygun olduklarından emin olması gerekir: AB0 ve Rhesus sistemlerine ait verici ve alıcı grubunun kimliği, ambalajın sıkılığını kontrol edin, etiketleyin ve kan transfüzyon ortamının kalitesinin makroskopik bir değerlendirmesini yapın.
Kan transfüzyon ortamının transfüzyonu aseptik kurallara uygun olarak gerçekleştirilir.
Kırmızı kan hücrelerinin transfüzyonu sırasında, daha önce yapılanlardan bağımsız olarak, alıcı soyadı, adı, göbek adı, doğum yılı 2 olarak adlandırır) her transfüzyondan önce, alıcının kan grubunu AB0 sistemine göre kontrol eder.
AB0 sisteminin kan grupları için uyumluluk testleri, santrifüjleme veya sedimantasyon yoluyla elde edilen hastanın kan serumu ile yapılır. Transfüzyondan hemen önce hastadan kan alınır.

Transfüzyondan önce, transfüzyon ortamına sahip kap buzdolabından çıkarılır ve altmış dakika boyunca veya özel ısıtma cihazları (+ 360 ° C'den yüksek olmayan) kullanılarak oda sıcaklığında tutulur.
Biyolojik test sırasında, bir ila iki dakika boyunca bir kez 60 damla (iki ila üç mililitre) dökülür, daha sonra transfüzyon durdurulur ve alıcı üç dakika boyunca izlenir. Genel durum, nabız, solunum, kan basıncı, cilt rengi izlenir, vücut ısısı ölçülür. Bu prosedür iki kez daha tekrarlanır.
Biyolojik test sırasında titreme, bel ağrısı, göğüste ısı ve gerginlik hissi, baş ağrısı, bulantı veya kusma meydana gelirse, transfüzyon derhal durdurulmalı ve bu transfüzyon ortamı ile transfüze edilmemelidir.
Transfüzyondan sonra reaksiyonlar ve komplikasyonlar durumunda kontrol için, az miktarda (en az 10 ml) kalan transfüzyon ortamına sahip bir donör kabı ve bireysel uyumluluk testlerini yapmak için kullanılan alıcı kan ve pasaport verileri içeren bir test tüpü 48 saat boyunca buzdolabı (+ 20С ila + 60С).

103. Hemodilüsyon: seçenekler, endikasyonlar, teknik.

Hemodilüsyon -normal kan hacminin durumunu korurken, plazma yerine geçen sıvılarla kan dozu seyreltilmesini içeren bir transfüzyon tedavisi yöntemi

Eklenme Tarihi: 2015-02-05 | İzlenme: 1966 | Telif hakkı ihlali

Rusya Federasyonu

07/10/2009 tarihli Rusya Federasyonu N 666 Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Milli Savunma Bakanı SİPARİŞ SİPARİŞİ "ASKERİ BÖLÜMLERDE EĞİTİM ASKERİ BÖLÜMÜ VE ASKERİ BÖLÜMLERİNİN FAALİYET KONUSU" Askeri eğitim ve askeri departman fakültesinde bir askeri eğitim merkezinde Rusya Federasyonu vatandaşları, "askeri eğitim merkezinde askeri eğitim ve askeri departman fakültesinde askeri eğitim için Rus vatandaşlarının seçim sırası" "Eğitim faaliyetleri askeri eğitim organizasyonu ile ilgili düzenlemeler MERKEZLER, askeri eğitim ve askeri departmanı, "" İŞÇİLER askeri eğitim merkezi ve askeri eğitim fakültesi ve askeri departmanı ardıl sırası "" kontrol prosedürü OPERASYON askeri eğitim merkezi, askeri eğitim fakültesi, askeri departman ve yürütülen NII VATANDAŞLARIN RUSYA FEDERASYONU SAVUNMA BAKANLIĞI KOMİSYONLARI İLE ASKERİ EĞİTİMİ ")

Ek N 1
genel şartlar
içerik ve organizasyona
vatandaşların askeri eğitimi
Rusya Federasyonu
askeri eğitim merkezlerinde,
askeri fakültelerde
eğitim ve askeri birimler

1. Bu prosedür aşağıdakileri içerir:

ana eğitim programı için eğitim sürecinde askeri eğitim merkezinde askeri eğitim almak istediğini ifade eden vatandaşların ön seçimini yapma prosedürü;

askeri departmanlarda askeri eğitim almak istediğini ifade eden eğitim kurumlarının tam zamanlı öğrencileri arasından vatandaşların rekabetçi seçim prosedürü;

askeri eğitim alma arzusunu ifade eden kadın vatandaşlar arasından aday seçme prosedürü;

Askeri eğitim merkezinde askeri eğitim için bir eğitim kurumunun öğrencileri arasından vatandaşların ek kayıt prosedürü;

ön seçimi geçen vatandaşlar arasında ana seçimin rekabetçi seçim metodolojisi;

askeri eğitimi tamamlayan ve eğitim kurumlarından askeri makamlara (askere) mezun olan vatandaşların atanması ve bunlara askeri rütbenin atanması ile ilgili gerekli eylemler.

2. 24 yaşın altındaki vatandaşların, bir eğitim kurumuna ve bir askeri eğitim merkezine hedefli kabul için giriş sınavlarına katıldığı düşünülmektedir.<*>orta (tam) genel, orta mesleki eğitim hakkında bir devlet belgesine sahip olmak.

<*> Yaş, bir eğitim kurumuna kabul edildiği yılın 1 Eylül tarihi itibariyle belirlenir.

Bu vatandaşlar askeri kayıt yerine askeri komiserlikte önceden seçilirler.

3. Bir eğitim kurumundaki askeri departmanda askeri eğitime kabul için rekabetçi seçime katılmak için 30 yaşın altındaki vatandaşlar dikkate alınır<*>, bu eğitim kurumunda tam zamanlı öğrencilere eğitim alanlarındaki (uzmanlık alanları) belirlenen listeye göre askeri bölüm mezunlarının askeri muhasebe uzmanlıkları için yeterlilik şartları.

<*> Yaş, askeri kurumda vatandaşların askeri eğitime kabulü konusunda eğitim kurumu rektörünün yayınlanma tarihi itibariyle belirlenir.

Bu vatandaşlar, vatandaşın askeri kayıt yerine (kaldığı yer) askeri komiserlikte ön seçime tabi tutulur.

4. Aşağıdaki vatandaşlar, hedefli kabul için eğitim kurumuna ve askeri eğitim merkezine kabul edildikleri gibi, askeri departmanda askeri eğitime kabul için rekabetçi seçime katıldıkları düşünülemez:

askerlik hizmetine sözleşme kapsamında giren vatandaşların şartlarını yerine getirmemesi;

suçlu olduğuna karar verilen ve kimin ceza aldığı;

Hangi soruşturmanın yürütülmekte olduğu veya ön soruşturma ya da mahkemeye sunulan bir ceza davası;

suç için açıklanamayan veya olağanüstü bir mahkictionmiyete sahip olmak;

hapis cezası.

5. Temel eğitim programı sırasında askeri eğitim merkezinde askeri eğitim almak istediklerini ifade eden vatandaşlar, askeri eğitim merkezlerinde ve askeri eğitim fakültelerinde askeri eğitim için Rusya Federasyonu vatandaşlarının seçimi için bu Prosedür'e Ek 1 uyarınca başvuruda bulunurlar. ve askeri departmanlar (bundan böyle Seçim Prosedürü olarak anılacaktır), eğitim kurumuna kabul edildiği yılın 1 Mayıs tarihine kadar vatandaşların askeri tescil edildiği askeri komiserliğe gönderilecektir.

Eğitim kurumu rektörünün talebi üzerine, bir vatandaş (başvuru sahipleri arasından), eğitim kurumunun bulunduğu yerdeki askeri komiserliğe son başvuru tarihinden sonra bir başvuru yapabilir.

6. Başvuruyla birlikte: doğum belgesinin bir kopyası, kimlik belgesinin ve vatandaşlığın bir kopyası, bir otobiyografi, çalışma veya iş yerinden bir karakteristik (bu Seçim Prosedürü Ek No. 2'de bir örnek verilir), orta (tam) genel eğitim belgesinin bir kopyası, orta mesleki eğitim (öğrenciler bu eğitim kurumunda eğitimlerini doğrulayan bir eğitim kurumundan sertifika gönderirler), 4.5 x 6 cm boyutlarında başlıksız üç fotoğraf.

7. Askeri departmanda askeri eğitim almak istediğini ifade eden vatandaşlar, bu Seçim Prosedürüne Ek N 3'te gösterilen model hakkında eğitim kurumu rektörüne bir başvuruda bulunurlar.

Askeri departmanda yapılan başvurulara dayanarak, eğitim kurumunun rektörü tarafından onaylanan öğrenciler arasından vatandaşların bir listesi derlenmektedir.

Kadın vatandaşlar, sadece belirli bir askeri uzmanlık alanındaki bir askeri eğitim programı tarafından verilmesi koşuluyla listeye dahil edilir.

Bu listeye dahil olan vatandaşlar, ön ve ana seçimden oluşan rekabetçi bir seçime tabi tutulur.

Ön seçimi geçmek için, askeri bölüm başkanı tarafından vatandaşa, vatandaşın askeri kayıt yerinde (konaklama yerinde) askeri komiserliğe sevk edilir (bu Seçim Emrinin Ek 4'te bir örnek verilir).

8. Bir askeri eğitim merkezinde veya bir askeri departmanda askeri eğitim almak istediklerini ifade eden vatandaşlar, ruhsal bozukluklar, uyuşturucu bağımlılığı, alkolizm, madde bağımlılığı, uyuşturucu bağımlılığı ile ilgili kayıt olmadıklarını (gözlemlerini) teyit eden tıbbi kuruluşlardan askeri komiserlik belgelerine başvurmaktadır. diğer hastalıkların takibinde, insan immün yetmezlik virüsü ile enfeksiyon araçları.

9. Vatandaşların ön seçimi, bu Seçim Prosedürü'nün 2-4. Maddelerinde belirlenen şartlara uygunluklarının ve tıbbi muayene ve profesyonel psikolojik seçim sonuçlarına dayanarak bir askeri eğitim merkezinde (askeri departmanda) askeri eğitim için uygunluklarının belirlenmesini içerir.

10. Ön seçim önceden yapılır. Bir askeri eğitim merkezinde askeri eğitim almak istediğini ifade eden vatandaşlar için, Nisan-Haziran aylarında bir eğitim kurumuna kabul edilecektir.

Askeri departmanda askeri eğitim almak istediğini ifade eden vatandaşlar için, Mayıs - Temmuz aylarında - bu yılın Eylül ayında askeri departmanında ve Ekim - Kasım aylarında askeri departmanında yeni başlayanlar için - gelecek yılın Şubat ayında askeri departmanında yeni başlayanlar için.

11. Bir askeri eğitim merkezinde askeri eğitim almak istediğini ifade eden ve ön seçimden geçecek (bundan böyle “adaylar” olarak anılacaktır) vatandaşlar için, askeri komiserler bu seçim prosedürünün 6. maddesinde listelenen belgeler ile tıbbi muayene kartı ve profesyonel muayene kartı dahil kişisel dosyalar oluştururlar. psikolojik seçim.

Seçilen eğitim kurumuna hedefli kabul için bir başvuru (bu Seçim Prosedürü Ek No. 5 uyarınca) ve adayın ters çevrilmiş bir formdaki kişisel dosyası, eğitim kurulunun seçim komitesine (askeri eğitim merkezine kabul için alt komisyon) sunulması için vatandaşa teslim edilir ( kişisel dosyalar postalanabilir).

12. Ön seçimi geçemeyen veya ön seçimin sonuçlarına göre, bir sözleşme kapsamında askerlik hizmetine giren vatandaşların gereksinimlerini karşılamadığı kabul edilen vatandaşlar, Savunma Bakanlığı'nın çıkarlarına yönelik hedefli kabul için giriş sınavlarına katılma emriyle düzenlenmez.

13. Askeri departmanda askeri eğitim almak istediğini ifade eden ve ön seçimi (bundan sonra aday olarak anılacaktır) geçen öğrencilerden vatandaşlar, ters çevrilmiş askeri komiserler tıbbi muayene kartları ve profesyonel psikolojik seçim kartları ile verilir.

14. Bir askeri eğitim merkezinde veya bir askeri departmanda askeri eğitim almak istediğini ifade eden kadın vatandaşlar, ortak bir temelde ön seçime tabi tutulacak ve bir askeri eğitim merkezine kabul edilme veya bir askeri departmanda askeri eğitime kabul edilme, bu Seçim Prosedürü'ne ve askeri eğitim merkezleri (askeri birimler) mezunları askeri uzmanlık için yeterlilik şartları.

15. Eğitim kurumuna varışta askeri eğitim merkezine kabul edilecek adaylar, hedeflenen kabul için kabul yönünü ve seçim komitesine kişisel bir dosyayı teslim edecektir.

Kişisel dosya ile birlikte, seçim komitesine adaylar, bir pasaport, askeri kimlik veya askeri hizmet için hazırlanacak bir vatandaşın sertifikası, uygun eğitim düzeyindeki orijinal bir devlet belgesi ve bir eğitim kurumuna kabul için yıllık kurallar tarafından öngörülen diğer belgeler, belgeler dahil Rusya Federasyonu mevzuatına göre kabul için avantaj ve avantajlar sağlamak.

Adayların kişisel dosyaları, gerekli bilgileri rekabet listesine girdikten sonra, seçim komitesinden askeri eğitim merkezinin eğitim bölümüne aktarılır.

Askeri eğitim merkezine kayıtlı adayların kişisel dosyaları öğrencilerin derinlemesine incelenmesi için kullanılır, geri kalanı belirtilen şekilde imha edilir.

16. Askeri departmandaki askeri eğitim programındaki eğitim adayları, ön seçim sonuçlarını askeri departmanın eğitim bölümüne sunar.

17. Askeri birimde askeri eğitime kabul için ön seçim ve vatandaşların ana seçim sonuçlarını değerlendirmek için Savunma Bakanlığı'nda bir yarışma komisyonu oluşturulur.

Rekabetçi bir komisyonun oluşturulması, başkanının atanması ve çalışma organizasyonu emri, askeri departmanda askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta organı başkanı tarafından verilir. Rekabet komisyonu, askeri departmanın uyguladığı özel askeri muhasebe uzmanlık alanlarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu askeri idarenin merkezi organlarının temsilcilerini ve askeri rektör tarafından yönetilen eğitim kurumunu (rektör tarafından tavsiye edildiği gibi) içerir. Gerekirse, Ana Personel Direktörlüğü temsilcileri rekabetçi komisyonun bileşimine dahil edilebilir.

Çalışmalarında, rekabetçi komisyon, bu Seçim Prosedürü Ek 6'ya uygun olarak oluşturulan ana seçimi yürütme metodolojisi tarafından yönlendirilir.

Bu tekniğe dayanarak, askeri departmanların başkanları, ana seçimin eksiksiz ve kaliteli bir şekilde yürütülmesi için gerekli talimatları ve diğer belgeleri geliştirir.

18. Askeri eğitim merkezi (askeri departman için - ana seçim için) ayrı bir yarışma için giriş sınavlarının sonuçlarına dayanarak, verilen modele göre, askeri departmanda askeri eğitim almak istediğini ifade eden vatandaşların rekabetçi seçim sonuçlarının protokolleri (askeri departman için). bu Seçim Prosedürünün Ek N 7'sinde).

Askeri eğitim merkezine kabul için adayların rekabetçi bir listesi, bir eğitim kurumuna kabul için yıllık kurallara göre derlenmiştir.

Aynı zamanda, birleşik devlet sınavının sonuçları test edilerek veya dikkate alınarak, adayın fiziksel uygunluğunun değerlendirilmesi, toplam uygunluk kategorisi dikkate alınarak zorunludur.

Üçüncü mesleki uygunluk kategorisinde mesleki psikolojik seçim sonuçlarına göre sınıflandırılan adaylar, birinci ve ikinci mesleki uygunluk kategorilerine atanan adaylardan sonra askeri eğitim merkezine kabul veya askeri departmanda askeri eğitime kabul için düşünülür.

Bir eğitim kurumundaki adaylarla bir seçim yapılırken, devlet sırrını oluşturan bilgilere giriş elde etmek de dahil olmak üzere ek faaliyetler gerçekleştirilebilir.

Devlet sırrını oluşturan bilgilere erişim sağlamak için gerekli belgeleri zamanında teslim etmeyen veya kontrol otoritelerinin belirtilen bilgilere erişimi reddettiği adayların askeri eğitime izin verilmez.

19. Savunma Bakanlığı ihale komitesinin kararı, vatandaşların sonuçların açıklandığı gün temyiz edilebilir. Şikayet, alındığı gün ihale komitesi tarafından dikkate alınmalıdır.

20. Bir eğitim kurumuna, askeri eğitim merkezi ile ilgili kabul komitesinin kararı ve askeri departman için - vatandaşların rekabetçi seçim sonuçları protokolü temelinde askeri eğitime kabul edilen - bir eğitim kurumuna kaydolan adaylar, askeri eğitim Yönetmeliği tarafından belirlenen formda uygun bir anlaşmaya girerler. federal devlet yüksek eğitim kurumları eğitim merkezleri veya federal devlet yüksek eğitim kurumlarında askeri eğitim fakülteleri (askeri birimler) Yönetmeliği<*>.

<*> 2008 N 152 Rusya Federasyonu Hükümet Kararnamesi tarafından onaylanmıştır (Rusya Federasyonu mevzuat toplantısı, 2008, N 11, Madde 1025).

21. Bir eğitim kurumuna hedefli olarak kabul edilen bir vatandaşın yanı sıra, eğitim kurumunun rektörü tarafından Savunma Bakanlığı ile uygun bir anlaşmaya girdikten sonra, rekabetçi seçimden başarıyla geçen bir öğrenci vatandaşı, bir askeri eğitim merkezine kaydolur veya askeri departmanda askeri eğitime izin verilir.

Kadın vatandaşların bir eğitim kurumunda hedefli eğitim için ve bir askeri eğitim merkezinde askeri eğitim programı kapsamında eğitim için kaydolmaları, eğitim sonunda resmi görevlerinin gerçekleşme olasılığı temelinde gerçekleştirilir. Bu amaçla, Ana Personel Müdürlüğü belirli askeri uzmanlık alanlarında kadın vatandaşlara yönelik askeri eğitim merkezlerinin istihdamının bir hesaplamasını geliştirmektedir.

Askeri departmanda kadın vatandaşların askeri eğitime kabulü, yedek birimlerin (takımların) edinilmesi için kıyafetlerde bulunan kadın vatandaşlar arasında yedek subayların ihtiyacı doğrultusunda, Silahlı Kuvvetlerin istihdamı için yedek subayların dağıtım ilkelerine dayanmaktadır.

22. Askeri eğitim merkezinden ihraç edilen bir vatandaş, eğitim kurumu tarafından belirlenen şekilde federal bütçeden finanse edilen hedef yerden ihraç edilecektir.

2. veya 3. yılda okuyan bir vatandaşın bir askeri eğitim merkezinden atılması ve bir eğitim kurumunun ilgili kurslarında bir askeri eğitim merkezinde askeri eğitim almak istediklerini ifade eden tam zamanlı öğrencilerin vatandaşlarının varlığı durumunda, belirtilen vatandaşlar. Bunu yapmak için, vatandaşlar, askeri eğitim merkezinin başkanı olan Ana Personel Müdürlüğü ile mutabık kalınarak, bir vatandaşın askeri kaydı yerine veya ön seçim için eğitim kurumunun bulunduğu yerde askeri komiserliğe gönderilir.

Ön seçimi başarılı bir şekilde rekabetçi bir şekilde geçen vatandaşlar arasından, bu Düzende tanımlanan prosedüre ve eğitim kurumunda belirlenen kurallara uygun olarak, eğitim kurumunun rektörü, en iyi rekabetçi vatandaşı, Savunma Bakanlığı'nın çıkarları ve hedeflenen eğitime katılmaya karar verir. askeri eğitim merkezi. Belirtilen vatandaşla sözleşme yapılır.

Disiplin eksikliği, zayıf ilerleme veya çalışma konusunda isteksizlik, bir eğitim kurumunun tüzüğünün ihlali ve iç rutininin kuralları nedeniyle askeri eğitim merkezinden ihraç edilen ve askeri hizmet için bir sözleşme yapmayı reddeden, askeri eğitim için federal bütçeyi geri ödeyen, federal yasaya, Rusya Federasyonu'nun düzenleyici yasal işlemlerine ve akdedilen sözleşmeye uygun olarak.

23. Bir eğitim kurumunda askeri eğitim gören veya bir askeri departmanda askeri eğitim almış bir eğitim kurumunun öğrencileri arasından, bir eğitim kurumunda eğitimin tamamlandığı yıl içinde eğitim kurumunun bulunduğu yerde askeri komiserlikte tıbbi muayeneye tabi tutulurlar.

Bu vatandaşların tıbbi muayeneye sevk edilmesi, eğitim kurumunun bulunduğu yerde askeri komisere danışarak eğitim kurumunun rektörü tarafından onaylanan bir liste temelinde askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) tarafından gerçekleştirilir.

24. Askerlik eğitimini bir askeri eğitim merkezinde (bundan böyle “mezunlar” olarak anılacaktır) ve askeri hizmete uygun olarak veya küçük kısıtlamalarla askeri hizmete uygun olarak kabul edilen bir askeri departmanda, eğitim kurumu ile birlikte eğitim kurumunun bulunduğu bölgedeki askeri komiserlik tarafından başarıyla tamamlayan vatandaşlarla Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı'nın ilgili düzenleyici düzenlemeleri ile belirlendiği üzere, serbest bırakılmadan önce önlemler alınır ve gerekli kişisel muhasebe belgeleri hazırlanır.

Askeri sağlık komisyonu tarafından farklı bir karar verilen askeri eğitim merkezinde askeri eğitim gören vatandaşlar, öngörülen şekilde askeri eğitim merkezinden atılırlar.

Askeri tıp komisyonunun aksini kararlaştırdığı askeri birimlerde askeri eğitim almış (geçmekte olan) vatandaşlar, askeri departmandaki askeri eğitimden askıya alınır ve onlarla yapılan anlaşma tek taraflı feshedilir.

25. Eğitimini bir askeri eğitim merkezinde tamamlayan vatandaşlar için, askeri eğitim merkezinin özelliklerini dikkate alarak yüksek askeri eğitim kurumlarının mezunları için belirlenen sırayla kişisel kayıt belgeleri hazırlanır.<*>.

<*> Kişisel kayıtların kaydı, ilgili eğitim kurumunun bulunduğu yerde askeri komiserlikle ortaklaşa gerçekleştirilir, vatandaşlar için kişisel bir dosya bir kopyada yürütülür.

Askeri departmanda çalışmalarını tamamlayan vatandaşlar için, yedek subaylar için öngörülen şekilde kişisel kayıt belgeleri düzenlenir.

26. Bir askeri eğitim merkezinde askeri eğitimi tamamlayan bir vatandaş, eğitim kurumunun rektörünün mezunu öğrenci bedeninden atma talimatını takip eden gün, Savunma Bakanlığı (bundan sonra sözleşme olarak anılacaktır) veya başka bir federal yürütme organıyla askeri hizmet sözleşmesi yapar yasanın askerlik hizmeti verdiği makamlar.

Bir tıp (farmasötik) eğitim kurumunda okuyan vatandaşlar için, sözleşmenin yapıldığı gün, eğitim kurumunun rektörünün vatandaşı bu eğitim kurumunun stajından (ikamet) uzaklaştırması emrini takip eden gündür.

Askeri eğitim merkezi mezunları ile Savunma Bakanlığı adına sözleşme askeri eğitim merkezi başkanı tarafından imzalanır.

Yasanın askerlik hizmeti sağladığı başka bir federal yürütme organıyla askerlik hizmeti sözleşmesinin imzalanması için vatandaşların seçimi ve personel için bir emrin yayınlanması ilgili federal yürütme organının başkanı tarafından düzenlenir.

27. Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın askeri eğitim merkezleri mezunları tarafından imzalanan sözleşmelerin açıklanması, subaylarla değiştirilecek askeri görevlere atanmaları ve ilk askeri rütbelerinin verilmesi ile ilgili personelin (başka bir federal yürütme organının başkanı, kanunla askerlik hizmeti öngören) emri - bir teğmen (bundan böyle “emir” olarak anılacaktır) eğitim kurumunun rektörünün mezunu öğrenci vücudundan (tıp ve ilaç eğitim kurumları için stajyerlerden (sakinlerden)) çıkarma emrini takip eden gün verilir.

28. Taslak emir, Askeri İdare Merkezinin geliştirdiği lisansüstü dağıtım planından bu Prosedürün Ek 8'inde verilen örnek ifadelere uygun olarak, askeri eğitim merkezinde askeri eğitim düzenlemekten sorumlu personel organı, askeri idarenin merkezi organı tarafından geliştirilir. seçimi.

Askeri eğitim merkezi tarafından uygulanan özel askeri uzmanlık alanlarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komutanlık makamları, belirtilen personel organına, mezunların öğrenci kurumundan çıkarılmadan en geç iki ay önce atanmaları planlanan askeri makamların bir listesini gönderecektir.

30. Bir mezunun resmi misyonunun belirlenmesinin temeli, bir eğitim kurumunda ve bir askeri eğitim merkezinde eğitimin sonuçlarıdır (özellikleri). Ayrıca, mezun ve aile üyelerinin medeni durumu, sağlık durumu da dikkate alınmaktadır.

Kanun basit: Elektronik belgede, öğelerin numaralandırılması resmi kaynağa karşılık gelir.

Mezunlar, askeri eğitim merkezinde askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta organı ile birlikte askeri eğitim merkezi tarafından uygulanan özel askeri uzmanlıklarda askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta yetkilileri ve askeri eğitim direktörü tarafından kişisel olarak atanır ve atanır. merkezi.

Belirli askeri kayıt uzmanlık alanlarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri idare organları ile koordinasyon ve Personel Ana Müdürlüğüne taslak bir emir sunulması, askeri eğitim merkezinde askeri eğitim organizasyonundan sorumlu askeri eğitim organının yetkili yetkililerine, şefle birlikte atanır. askeri eğitim merkezi.

Geliştirilen taslak karar, mezunların öğrenci kuruluşundan çıkarılmasından en geç 20 gün önce gerekli arka plan belgeleriyle Ana Personel Departmanına sunulur.

31. Rusya Federasyonu Savunma Bakanı personele bir emir verdikten sonra, askeri eğitim merkezinde askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta organının personel organı (yetkili görevli) emri derhal diğer ilgili merkezi askeri komuta organlarına getirir ( ilgili olarak), eğitim kurumunun rektörü ve askeri bölgenin personel organı aracılığıyla eğitim kurumunun bulunduğu yerde askeri komisere gönderilir.

Siparişin alınması üzerine, askeri yönetimin merkezi organlarının belirli askeri muhasebe uzmanlıklarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu kadro organları, onlardan derneklere, oluşumlara, askeri birimlere ve kurumlara ayıklar getiriyor.

Askeri eğitim merkezi başkanına, mezunların askerlik hizmeti için nereye gönderileceği ve mezuniyetten en geç 10 gün önce hangi kişisel dosya gönderileceği konusunda bilgi verilmesi.

32. Giyim eşyalarıyla askerlik hizmeti için bir sözleşme imzalamış olan askeri eğitim merkezleri mezunlarının zamanında sağlanması organizasyonu, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Lojistik Şefi - Rusya Federasyonu Savunma Bakan Yardımcısı'na atanır.

Bu mezunların zamanında para yardımı ile düzenlenmesi, mali ve ekonomik işler için Rusya Federasyonu Savunma Bakan Yardımcısı'na atanır.

Askerlik eğitim merkezlerinin ve ailelerinin üyelerine askerlik hizmeti mezunlarının bulunduğu yere gitmek için askeri ulaştırma belgeleri (para) eğitim kurumlarının bulunduğu bölgedeki askeri komiserler aracılığıyla sağlanmaktadır.

Askeri eğitim merkezlerinin şefleri, çekişme makamları tarafından belirlenen son tarihler içinde, eğitim kurumlarının bulunduğu bölgedeki askeri komiserler aracılığıyla, mezunlara hazırladıkları ödemelerin ödenmesi için kıyafet ve tahsisat sağlamak için başvuruda bulunurlar.

33. Askeri eğitim merkezleri mezunlarına yüksek mesleki eğitim ile ilgili bir devlet standardı belgesinin sunulması ve yasaların askerlik hizmeti verdiği federal yürütme organlarının emirlerinin duyurulması bir eğitim kurumunun rektörü tarafından organize edilmektedir.

34. Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın askeri departmanda askeri eğitimi tamamlayan vatandaşlar için personele ilişkin taslak emri, askeri bölüm başkanı tarafından öngörülen şekilde geliştirilir, eğitim kurumunun bulunduğu yerde askeri komiser tarafından görüşülür ve vatandaşların öğrenci organından çıkarılmasından üç ay önce merkezin başına gönderilir. Askeri komutanlıkta askeri eğitim düzenlemekten sorumlu askeri komuta organı, daha sonra gerekli arka plan belgeleriyle birlikte taslak kararın Genelkurmay Başkanlığı'na sunulmasından sorumludur.

Eğitim kurumunun bulunduğu bölgedeki askeri komiserliğe memur olarak sertifikalı vatandaşların kişiselleştirilmiş listeleri gönderilir.

35. İlgili siparişin alınmasından itibaren 3 gün içinde, askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) başkanı, hizmet kayıtlarının ve kayıt kartlarının ilk kopyalarını Personel Ana Müdürlüğüne gönderir ve kontrol kartı olan mezunların verilen kişisel dosyaları, eğitim kurumunun bulunduğu yerde askeri komisere gönderilir. parça kayıtlarının ikinci kopyaları.

Eğitim kurumunun bulunduğu bölgedeki askeri komiserlik, merkezi askeri yönetim yetkilileri tarafından belirtilen adreslere gönderilen on gün içinde askeri eğitim merkezleri mezunlarının kişisel dosyalarını aldı.

Yedek subaylar için kişisel dosyalar, bir ay içinde vatandaşların askeri kaydı yerine, belediyelerin askeri komiserliklerine gönderilir.

Ek N 1
seçim prosedürüne
rusya Federasyonu vatandaşları
askeri için
askeri eğitimde eğitim
merkezleri, fakülteler
askeri eğitim
ve askeri birlikler

1. Bu Talimat şunları tanımlar:

bir askeri eğitim programı geliştirme prosedürü;

Askeri eğitim merkezinde, eğitim işinin planlanması ve organizasyonu için askeri departmanda tutulan ve geliştirilen belgelerin listesi;

vatandaşların eğitim kampları (stajlar) yürütme prosedürü;

vatandaşları eğitim kamplarından (stajlar) çıkarma prosedürü;

askeri eğitim merkezlerinde ve askeri departmanlarda askeri eğitim için vatandaşların nihai sertifikasyonunu yapma prosedürü.

2. Askeri eğitim programı şunları içerir:

Askeri mezunların yeterlilik şartları (bundan böyle yeterlilik şartları olarak anılacaktır);

Eğitim programına göre saatlerin genel hesaplanması ve çalışma süresinin dağılımı;

çalışma müfredatı, müfredat programları (bundan böyle müfredat olarak anılacaktır), vatandaşların uygulamaları, eğitim kampları (stajlar) ve askeri eğitimdeki nihai sertifikaları.

Askeri eğitim programı, bir eğitim kurumunda teorik ve pratik eğitimin yanı sıra askeri birimlerde düzenlenen eğitim kampları (stajlar) sağlar.

Askeri eğitim programının uygulanması için toplam eğitim saati yeterlilik şartlarına göre belirlenir. Çalışma süresi, eğitim kurumu tarafından uygulanan yüksek mesleki eğitimin ilgili uzmanlık alanlarındaki yüksek mesleki eğitimin federal devlet eğitim standartlarının değişken kısmı pahasına oluşturulur<*>ve eğitim kamplarına ayrılan zaman.

<*> Yüksek mesleki eğitimin federal devlet eğitim standartlarına geçişten önce, askeri eğitim programının uygulanması için çalışma süresi, isteğe bağlı disiplinler için yüksek mesleki eğitim devlet eğitim standardı, bölgesel (ulusal-bölgesel) bileşen disiplinleri, eğitim kurumunun bileşeni ve öğrencinin seçimi nedeniyle öngörülen süre nedeniyle oluşur.

3. Her askeri uzmanlık için yeterlilik şartları geliştirilir.

Yeterlilik şartlarının geliştirilmesi komisyonunun başkanı, askeri komuta merkez organının başkan yardımcısıdır ve askeri eğitimin belirli bir askeri uzmanlık alanında düzenlenmesinden sorumludur. Komisyon, özel askeri eğitim merkezlerinin (askeri birimler) temsilcilerini içerir. Yeterlilik koşulları Eğitim Kurumunun rektörü olan Ana Personel Dairesi ile kararlaştırılır ve merkezi askeri yönetim organı başkanı tarafından onaylanır.

4. Eğitim programına ve eğitim süresinin dağılımına göre saatlerin genel hesaplanması, askeri eğitim merkezlerinde (askeri departmanlarda) uygulanan ve askeri personel merkezlerinde uygulanan askeri eğitimin merkezi organı tarafından geliştirilir; Askeri idarenin belirtilen merkezi organı tarafından onaylanmıştır.

5. Her askeri uzmanlık için yeterlilik gereklilikleri ve eğitim programına ve eğitim süresinin tahsisine göre saatlerin genel hesaplanması temelinde doğrudan eğitim kurumu için bir çalışma müfredatı geliştirilir.

Çalışma müfredatı, askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) başkanı tarafından, eğitim sürecinin düzenlenmesinden sorumlu eğitim kurumu yetkilileri ve ayrıca özel askeri uzmanlık alanlarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta organı olan Ana Personel Departmanı ile imzalanır. ve eğitim kurumu rektörü tarafından onaylanmıştır.

Çalışma müfredatı şunları tanımlar:

zorunlu askeri-profesyonel eğitim disiplinleri, uygulamaları, eğitim kampları ve askeri (deniz) stajları, eğitim dönemine göre çalışmalarının (yürütme) sırası, her askeri-profesyonel eğitim disiplininin çalışmasına ayrılan eğitim süresi, derslere, dönemlere ve türlere göre dağılımı eğitim oturumları;

Her askeri mesleki disiplin için ara sertifika formları, askeri eğitim programı için nihai sertifikanın bileşimi, vb.

Eğitim programları, geliştirilmesinden sorumlu kişiler tarafından imzalanmış, askeri eğitim merkezi (askeri departman) başkanı tarafından imzalanan, eğitim kurumunun rektörü olan personelin Ana Dairesi tarafından koordine edilen ve sorumlu askeri askeri yönetim organı başkanı tarafından onaylanan bir eğitim programları koleksiyonunda birleştirilen bir eğitim kurumunda geliştirilir. belirli askeri uzmanlık alanlarında askeri eğitim organizasyonu.

6. Askeri mesleki disiplin çalışması için tematik plan, müfredat temelinde geliştirilir ve askeri eğitim merkezi (bölüm), askeri bölüm (döngü) ve öğretmenin ana çalışma belgesidir. Akademik disiplin çalışmasının içeriğini ve organizasyonunu belirtir, eğitim konularının bir listesini, her akademik dersin yürütülmesi için organizasyonel ve metodolojik önerileri ve maddi ve teknik desteği içerir. Tematik plan, askeri eğitim merkezi (bölüm), askeri bölüm (döngü) tarafından geliştirilir, eğitim birimi başkanı - askeri eğitim merkezi başkan yardımcısı, askeri bölüm (döngü müdürü - kıdemli öğretmen) tarafından geliştirilir ve askeri eğitim merkezi, askeri bölüm başkanı tarafından onaylanır. Tematik planda, disiplinin içeriği, organizasyonu ve öğretim yöntemleri ile ilgili gerekli tüm değişiklikler derhal tanıtılmaktadır. Değişiklikler askeri eğitim merkezi, askeri departman tarafından onaylanır (imzalanır).

7. Ders programı eğitim kurumu tarafından oluşturulan sırayla geliştirilir ve askeri eğitim merkezi (askeri departman) başkanı tarafından imzalanır.

Askeri-profesyonel eğitim disiplinlerinde dersler yapılırken, derslerin kesintisiz olarak yapılmasına izin verilir (her biri 90-100 dakika).

8. Disiplinleri incelemek için yapısal-mantıksal şema (askeri bölümler için), disiplinleri, bölümleri, askeri eğitim konularını mantıklı bir şekilde sıralamak, içeriklerini koordine etmek ve ana eğitim programındaki disiplinlerin çalışmalarıyla zaman geçirmeyi sağlamak için geliştirilmiştir. Herhangi bir biçimde yapılır ve eğitim kurumunun rektörü tarafından onaylanır.

9. Askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) akademik yıl için çalışma planı, askeri askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) öğretim yılında gerçekleştirdiği tüm faaliyetlerin bir listesini içermelidir. Ay için çalışma planlarının geliştirilmesi için kaynak belgedir ve şunları içerir: eğitim, metodik ve eğitim çalışmaları için genel görevler, akademik yıl boyunca öğrencilerin askeri eğitimi için yürütülen özel faaliyetler, geçen askeri personel arasından öğretim personelinin profesyonel-resmi (komuta) eğitimi sözleşme kapsamında askerlik hizmeti, gençliğin askeri mesleki yönelimi, gizlilik rejimi, eğitim ve materyal tabanının geliştirilmesi ve iyileştirilmesi, personel ile çalışma, iç doğrulama komisyonları, raporlama belgelerinin hazırlanması vb. Askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) bir yıllık çalışma planı eğitim kurumunun rektörü tarafından onaylanır, aylık plan askeri eğitim merkezinin (askeri departman) başkanı tarafından onaylanır.

10. Öğretim elemanlarının yıllık öğretim yükü saatlerinin hesaplanması akademik yıl için yarıyıllar tarafından derlenir ve öğretim elemanlarının belirlenen normlar içinde düzgün çalışmasını sağlamalıdır. Hesaplama, öğretim yılı için eğitim sürecinin bir program takvimi, tematik planlar ve eğitim kurumu rektörü tarafından onaylanan müfredat temelinde yapılır.

11. Eğitim sürecinin program takvimi, askeri eğitim programını bir bütün olarak, disiplinleri ve konuları inceleme sırasına ve taktik (taktik ve özel) eğitimin diğer askeri disiplinlerle kombinasyonuna sıkı sıkıya bağlı olarak geçirme prosedürünü yansıtan bir planlama belgesidir. Program takvimi, öğrencilerin askeri eğitim yıllarına göre her askeri uzmanlık için ayrı ayrı derlenir ve askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) başkanı tarafından onaylanır.

12. Öğretmenler için öğretim yılı ve bir ay boyunca bireysel çalışma planları hazırlanır. Her türlü planlı ve fiili olarak tamamlanmış çalışmayı gösterirler: eğitimsel, metodik, eğitimsel çalışma, gençliğin askeri profesyonel yönelimi üzerine çalışma, eğitimsel ve maddi temelin geliştirilmesi ve iyileştirilmesi üzerine çalışmalar; bireysel görevlerin yerine getirilmesi; öğrencilerle bireysel çalışma vb.

Öğretmenlerin bireysel çalışma planları askeri eğitim merkezi (askeri departman) başkanı tarafından onaylanır ve başkanın planı eğitim kurumu rektörü tarafından onaylanır.

13. Askeri eğitim merkezinin ve askeri birimin eğitim faaliyetlerinin planlanması ve yürütülmesi ile ilgili belgeler, vatandaşlar tarafından askeri eğitimin tamamlandığı tarihten itibaren üç yıl süreyle saklanır ve daha sonra öngörülen şekilde imha edilir.

14. Yeterlilik şartlarının geliştirilmesi, müfredat için saatlerin genel hesaplanması ve çalışma süresinin dağılımı, çalışma planları, müfredat koleksiyonları ve askeri mesleki disiplinlerin incelenmesi için tematik planlar, askeri eğitim merkezlerinin eğitim faaliyetlerinin organizasyonu için bu Talimat N 1 - 5'e uygun olarak gerçekleştirilir. Askeri eğitim fakülteleri ve askeri bölümler (bundan böyle - Talimat olarak anılacaktır).

Diğer planlama belgelerinin formları, eğitim işlerinin organizasyonu, merkezi askeri yönetim organlarının önerileri dikkate alınarak, Savunma Bakanlığı, Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı, kurucusu, oluşturulduğu bir yüksek eğitim kurumunun tüzüğü, düzenleyici yasal düzenlemelerin gereklilikleri dikkate alınarak eğitim kurumu tarafından oluşturulur.

Geliştirilecek belgelerin yaklaşık bir listesi bu Talimat'ın Ek N 6'sında verilmiştir.

15. Yüksek mesleki eğitim veren bir eğitim kurumu (yüksek öğrenim kurumu) hakkında Model Yönetmeliği ile çalışma türleri oluşturulmuştur.<*>.

<*> 14 Şubat 2008 N 71 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi tarafından onaylanmıştır (Rusya Federasyonu mevzuat toplantısı, 2008, N 8, Madde 731).

Askeri-profesyonel eğitim disiplinlerinde ders yaparken, aşağıdaki eğitim türleri de yapılabilir: grup egzersizleri ve alıştırmaları, taktik (taktik-özel) alıştırmalar ve alıştırmalar, askeri (askeri-özel) oyunlar, bir öğretmenin rehberliğinde bağımsız çalışma ve eğitim.

Askeri eğitim merkezi başkanının önerisi üzerine, eğitim kurumunun akademik konseyi kararıyla tanıtılan diğer eğitim tatbikatları oluşturulabilir.

Grup egzersizleri taktik ve taktik özel disiplinlerde yapılır ve vatandaşların askeri operasyonların planlanması, düzenlenmesi, desteklenmesi ve birliklerin (kuvvetlerin) kontrolü ve kontrolü konularında pratik deneyim kazanmasını amaçlamaktadır. Grup tatbikatında, kural olarak, vatandaşlar belirli bir görevlinin işlevlerini yerine getirerek aynı rolde hareket ederler.

Silah ve askeri teçhizat (tesisler) üzerinde çalışmak ve vatandaşların kullanım, işletme ve onarımlarını organize etmeleri için eğitimin temelini oluşturmak amacıyla grup dersleri düzenlenmektedir. Grup dersleri, simülatör, saha eğitim üssü ve genel eğitim için üssün maksimum kullanımı ile özel sınıflarda yapılır.

Taktik (taktik ve özel) tatbikatlar, vatandaşların birimlerin (takımlar, takımlar ve akranları) savaş operasyonlarını organize etme, yürütme ve sürdürme ve onları savaşta yönetme pratiğini amaçlamaktadır.

Taktik (taktik ve özel) egzersizler kapsamlıdır ve kural olarak sahada gerçekleştirilir ve pratik deneyim kazanmayı veya vatandaşların örgütlenme, savaş operasyonlarını sağlama ve savaştaki birimleri yönetme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Vatandaşlar, tatbikatın tasarımına uygun olarak tatbikatlar sırasında birim komutanlarının ve diğer görevlilerin görevlerini yerine getirirler.

Askeri (askeri-özel) oyunlar kapsamlıdır ve vatandaşlara savaşı organize etme ve yürütme ve kapsamlı desteğini uygulamada belirli görevlerin icra edilmesini sağlamak için taktik (taktik-özel) ve askeri-özel disiplinlerin en önemli konularında düzenlenir.

Taktik, taktik ve özel tatbikatlar ve askeri (askeri-özel) oyunlar, kural olarak, sürekli olarak, sınıflardaki haritalarda, eğitim komuta yerlerinde, ayrıca kontroller ve iletişim ile yerde yapılır. Davranışları için eğitim taktik ve taktik-özel görevler geliştirilir.

Taktik (taktik-özel) tatbikatların ve askeri (askeri-özel) oyunların liderleri, kural olarak, eğitim askeri merkezinin (askeri departmanı) başkanı veya yardımcılarıdır.

Bir öğretmenin rehberliğinde bağımsız çalışma, sınıf programı tarafından belirlenen saatlerde ve askeri mesleki disiplin çalışmasına ayrılan eğitim saatlerinin yüzde 5'inden fazla olmayan bir miktarda gerçekleştirilir. Kural olarak, müfredat (askeri-profesyonel eğitim disiplini çalışması için tematik plan) uyarınca özetlerin geliştirilmesi, hesaplama-grafik, hesaplama, modelleme ve diğer yaratıcı görevlerin yürütülmesini sağlar. Bu tür eğitimin temel amacı vatandaşlara eğitim materyali ile nasıl bağımsız çalışacaklarını öğretmektir.

Eğitim, kural olarak, genel eğitim için simülatör, saha eğitim üssü ve üssünün maksimum kullanımı ile uzmanlık sınıflarındaki tüzükler, kılavuzlar ve kılavuzlar tarafından tanımlanan egzersizleri, teknikleri ve standartları uygulamak amacıyla gerçekleştirilir.

16. Her eğitim dersinde öğretmen için zorunlu bir belge uygulanması için bir plandır. Plan öğretmen tarafından geliştirilir ve patronu tarafından onaylanır. Gerekirse, taslak plan askeri eğitim merkezi veya askeri departmanının (döngü, bireysel akademik disiplinler için konu-metodik komisyon) bir toplantısında düşünülebilir.

Ders metinleri, seminerler için ödevler, laboratuvar çalışmaları ve eğitim oturumlarının yürütülmesi için gerekli diğer öğretim materyalleri askeri eğitim merkezi (askeri departman) veya konu-metodoloji komisyonunun toplantısında tartışılır ve başkan (konu-metodik komisyon başkanı) tarafından onaylanır.

Her türlü öğretim materyali, mevcut çalışma müfredatı ve müfredata göre vatandaşların tüm eğitim süresi boyunca bağlılıklarına göre saklanır.

Askeri-mesleki eğitim disiplinleri ile ilgili konferanslar, askeri eğitim merkezlerinin başkanları (askeri bölümler), yardımcıları, bölüm başkanları, yardımcıları, profesörler, doçentler, döngü liderleri - kıdemli öğretmenler ve kıdemli öğretmenler tarafından verilmektedir. Bir istisna olarak, askeri eğitim merkezinin (askeri bölüm) başkanının emriyle, en az beş yıllık bir dereceye (akademik rütbe) veya öğretmenlik deneyimine sahip en deneyimli öğretmenlerin ders vermesine izin verilebilir.

18. Askeri eğitim programı kapsamında vatandaşların performansının izlenmesi, eğitim kurumu tarafından belirlenen şekilde yapılır.

Sınav programı eğitim kurumu tarafından öngörülen şekilde geliştirilir ve askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) başkanı tarafından imzalanır.

Müfredatın tüm gerekliliklerini yerine getiren ve bu askeri profesyonel disiplinde testi (testleri) geçen vatandaşların sınava girmesine izin verilir. Askeri eğitim merkezinin (askeri departmanı) başkanı, öğretmenin önerisi üzerine, mevcut bilgileri izleme sonuçlarından, "mükemmel" notu ile mükemmel bilgi gösteren vatandaşları sınavlardan muaf tutabilir.

19. Bir eğitim kurumundan mezun olan vatandaşlar, askeri mesleki görevlerin yerine getirilmesi ve eğitimlerinin yeterlilik şartlarına uygunluğu için vatandaşların teorik ve pratik eğitim seviyesinin belirlendiği final sınavını geçme şeklinde askeri eğitimde nihai sertifikaya tabi tutulurlar.

Askeri eğitim programının geliştirilmesini başarıyla tamamlayan vatandaşlar, eğitim kampından geçmiş ve (veya) staj yapan tüm askeri-profesyonel eğitim disiplinlerinde yerleşik sınav ve testleri geçmiştir. Askeri eğitim için nihai sertifikanın hazırlanması ve yürütülmesi için en az dört gün tahsis edilir (hazırlık için 2-3 gün ve sınavı geçmek için 1-2 gün).

Nihai sertifika programı ve değerlendirme kriterleri, askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) tarafından geliştirilir, toplantısında tartışılır, askeri eğitimin belirli bir askeri uzmanlıkta organize edilmesinden sorumlu merkezi askeri komuta organı tarafından onaylanır ve başlangıçtan en geç altı ay önce öğrencilere iletilir. askeri eğitim programı için nihai sertifika.

Her askeri uzmanlık için askeri eğitim programının final sınavına girmek üzere bir sınav komitesi oluşturulur.

Askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) çalışanı olmayan sınav komitesi başkanı ve sınav komitesi üyeleri, nihai sertifikasyon programının başlamasından bir ay öncesine kadar askeri eğitimin düzenlenmesinden sorumlu askeri komutanlığın merkez organı başkanının emriyle atanır. askeri eğitim. Askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) çalışanları arasından sınav komitesi üyeleri, askeri eğitim merkezi başkanının (askeri bölüm başkanı - eğitim kurumundaki yedek subaylar için askeri eğitim programına göre nihai belgelendirme durumunda) önerisi üzerine eğitim kurumu rektörü tarafından atanır.

Nihai sertifikanın tamamlanmasından sonra, sınav komitesi başkanı bir rapor hazırlar (bu Talimat'ın Ek N 7'sinde bir örnek verilmiştir).

Rapor, inceleme komitesi başkanının takdirine bağlı olarak, askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) durumunu ve faaliyetlerini değerlendirme konusundaki diğer konuları da yansıtabilir.

Askeri eğitim merkezi ve askeri departmanının bir toplantısında, nihai sertifikanın sonuçları hakkında bir raporun yanı sıra vatandaşların askeri eğitiminin kalitesinin artırılmasına ilişkin öneriler de duyulmaktadır.

Nihai sertifikanın sonuçları ile ilgili rapor, askeri eğitim merkezi ve askeri departmanındaki sınav komitesinin tamamlanmasından sonraki iki ay içinde, dört daktilo nüshası ve biri elektronik formda derlenir:

ilk kopya - askeri eğitim merkezinde (askeri departman) askeri eğitim düzenlemekten sorumlu askeri komuta merkez organının başına;

İkincisi - askeri eğitimin belirli bir askeri uzmanlıkta organize edilmesinden sorumlu askeri komuta ve kontrol organının başına;

üçüncü ve elektronik ortamda - Personel Genel Müdürlüğüne;

Dördüncü - bir eğitim kurumunun rektörüne.

20. Askeri eğitim merkezinde, askeri departmanda metodik çalışma, metodolojiyi geliştirmeyi, her türlü eğitimin verimliliğini ve kalitesini artırmayı amaçlamaktadır.

Öğretim yılı için metodolojik çalışma planı geliştirilmektedir. Planın önlemleri, askeri eğitim merkezi, askeri departmanın çalışma planına bir ay boyunca bağımsız bir bölüm olarak dahil edilmiştir.

Bireysel akademik disiplinler için (akademik disiplin grupları) konu yöntemsel komisyonlar oluşturulabilir. İlgili akademik disiplinlerde (dersler) eğitim veren öğretmenler, ilgili disiplinlerin öğretmenleri, askeri eğitim merkezinin diğer çalışanları (askeri departman) dahil edilebilir. Söz konusu metodolojik komisyonun başkanı, komisyonun oluşumu tarafından seçilir ve eğitim askeri merkezi veya askeri departmanı başkanı tarafından onaylanır. Konu-metodolojik komisyonların toplantılarında öğretim materyalleri tartışılır, vatandaşların eğitimi içeriği ve metodolojisi hakkında öneriler alınır. Söz konusu metodolojik komisyonun önerileri ve kararları komisyonun dergisine yansıtılır ve başkanı tarafından imzalanır.

Sınıflar, askeri eğitim merkezi başkanı (askeri departman), yardımcıları, bölüm başkanları, yardımcıları, bisiklet liderleri - kıdemli öğretmenler, profesörler, doçentler ve kıdemli öğretmenler tarafından dersin içeriğini, organizasyonunu ve metodolojik seviyesini, başarı derecesini belirlemek ve izlemek için izlenir. eğitim ve öğretim amaçları ile dersi veren kişinin hazırlıklı olması. Kontrol hem planlı hem de ani olmalıdır. Test edilen dersin analizi ve değerlendirilmesi, eğitim çalışmalarının kontrol günlüğüne yansıtılır ve askeri eğitim merkezinin (askeri bölüm) öğretmenlerine rapor edilir. Kontrol organizasyonu, doçentler, kıdemli öğretmenler ve öğretmenler tarafından bir dönemde en az iki kez yapılan derslerin ve askeri eğitim merkezinin (askeri departmanının) başkan yardımcılarının, bölüm başkanlarının ve yardımcılarının, döngü başkanlarının - kıdemli öğretmenlerin ve profesörlerin - değil, dönem başına bir kereden az. Döngüler şefleri - kıdemli öğretmenler ve profesörler - tarafından yürütülen eğitim oturumları, askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) başkanı, yardımcıları ve ilgili departmanların başkanları tarafından denetlenir. Eğitim oturumlarının kontrol sonuçları, bölüm başkanlarının ve yardımcılarının, döngü yöneticilerinin - kıdemli öğretmenlerin ve ayrıca en az bir yarıyılda - askeri eğitim merkezi (askeri departman) toplantılarında resmi toplantılarda aylık olarak gözden geçirilir.

21. Askeri eğitim merkezinde ve askeri departmanda (belirli askeri kayıt uzmanlıklarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu), askeri teori ve uygulamanın sorunlu meselelerini incelemek, eğitim deneyimini paylaşmak için merkezi askeri komuta organlarının başkanlarının kararı ile , metodolojik ve eğitimsel çalışmalar, askeri eğitim merkezleri (askeri birimler) ve görev belirleme, eğitim ve metodolojik (metodolojik) toplantıların sonuçlarını özetleyebilir.

22. Bir askeri eğitim merkezinde, bir askeri departmanda eğitim çalışmaları, bir eğitim kurumunun eğitim çalışmalarının ayrılmaz bir parçasıdır.

Eğitim çalışmasının ana görevleri vatandaşların oluşumu ve gelişmesidir:

devlet vatansever bilinci, Rusya'ya sadakat, anayasal görev, Silahlı Kuvvetlere ve subay birliklerine ait olmaktan gurur duymak;

disiplin ve gayret, askeri görev duygusu, subay onur ve haysiyet;

Geleceğin memurları ve askeri uzmanlar olarak öğrencilerin ihtiyaç duydukları mesleki açıdan önemli nitelikler, personel ile eğitim çalışması yapma becerileri;

Çalışkanlık, eğitim konusundaki vicdani tutum ve seçilen askeri muhasebe uzmanlığına mükemmel hakim olma arzusu;

genel kültür ve yüksek ahlaki nitelikler.

23. Eğitim görevleri, eğitim süreci ve askeri eğitim merkezi, askeri departman ve vatandaşların çalışanlarının günlük faaliyetleri sırasında çözülür.

Eğitim çalışmalarının organizasyonu şunları içerir:

Vatandaşların eğitim düzeyinin belgelerin, davranışların ve eylemlerin incelenmesinin yanı sıra görüşmeler, gözlemler, anketler, sosyolojik çalışmalar vb.

Askeri eğitim merkezi (askeri departman) çalışanlarının optimal yöntemlerin, formların ve eğitim araçlarının seçimi ve uygulanmasına, eğitim durumuna ilişkin içeriğin gerçek duruma göre zamanında ayarlanmasına ve vatandaşların eğitim yıllarına göre eğitim sorunlarının çözülmesine yönelik farklı yaklaşımı dikkate alarak koordineli pratik çalışması;

eğitim çalışmaları, elde edilen sonuçların genelleştirilmesi ve geliştirilmesi için tekliflerin geliştirilmesi, askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) çalışanlarının eğitim çalışmaları uygulamasında sistematik eğitimi.

Eğitim çalışmaları, eğitim ve metodolojik çalışmalar ile yakın bağlantı içinde gerçekleştirilir, vatandaşların askeri eğitiminin çıkarlarını yansıtır. Organizasyonu ve içeriği eğitim gruplarının özelliklerine uyarlanmalı, vatandaşları kendi kendine eğitim ve kendi kendine eğitim üzerine aktif çalışmaya yönlendirmelidir.

24. Eğitim çalışmalarının etkinliği, örnek askeri disiplin ve iç düzeni koruyarak, vatandaşların başarılı çalışmaları için gerekli koşulları yaratarak, onlara kapsamlı bilgi desteği sağlamanın yanı sıra kişisel onurları, hakları ve inançlarına ilişkin yüksek talepleri birleştirerek elde edilir.

Eğitimin önde gelen şekli, mesleki eğitim açısından önemli niteliklerin oluşumunun dinamiklerini ve her vatandaşın bireysel ve kişilik özelliklerini incelemek temelinde tüm eğitim dönemi boyunca gerçekleştirilen sistematik ve odaklanmış bireysel bir çalışmadır.

25. Askeri eğitim merkezindeki ve askeri departmandaki eğitim çalışmaları, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri'nin askeri düzenlemelerinin gereklerine göre düzenlenmesi, organize edilmesi ve yürütülmesi, Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın emir ve direktifleri, Silahlı Kuvvetler Eğitim İşleri Genel Müdürlüğünün önerileri Kuvvetler ve bu Talimatlar.

Askeri eğitim merkezinin (askeri departman) öğretim personeli, eğitim süreci ve günlük aktiviteler sırasında kişisel örneklere eğitim çözümleri, kendileri ve vatandaşlar için yüksek disiplin ve titizlik, eğitim problemlerini çözme sürecinde aşılayarak, gelecekteki astlarla eğitim çalışmalarının pratik becerilerini ve katılımı sağlar. eğitim faaliyetlerinin yürütülmesinde.

26. Eğitim kampları (stajlar) askeri eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır. Askeri eğitim merkezlerinde ve askeri departmanlarda askeri eğitim gören vatandaşlar ile eğitim kamplarının (stajlar) genel planlaması, Genelkurmay Başkanlığı tarafından Ana Organizasyon-Seferberlik Müdürlüğü ile birlikte, belirli askeriyeler için askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta organlarının onaylı planları temelinde yapılır. - Muhasebe uzmanlıkları, askeri bölgelerin karargahı. Ayrıca, gelecek yıl eğitim kamplarının (stajlar) planlanması durumunda, bağımlı olmayan askeri birimler temelinde, ilgili askeri askeri komutanlık makamları ve askeri bölgelerle belirtilen askeri birimlerde eğitim kampı olasılığı ve bunların bekleme süreleri konusunda koordinasyon öngörülmektedir.

Askeri birlikleri olmayan askeri komutanlığın merkezi organlarının çıkarları çerçevesinde askeri eğitim gören vatandaşlarla eğitim kampları (stajlar) planlanması, eğitim kurumlarının bulunduğu yerde askeri bölgelerin genel merkezine atanır.

Eğitim ücretlerinin (stajlar) planlanması, elde edildikleri yıldan önce yapılır ve iki aşamada gerçekleştirilir.

İlk aşamada, askeri idarenin merkezi organlarının bilgisine dayanarak, askeri bölgelerin gelecek yıl eğitim kamplarına (stajlara) gönderilmesi planlanan vatandaş sayısı genel merkezi, bütçe tahsis ihtiyacı bu Talimatın Ek 8'e göre hesaplanmaktadır.

Gelecek yıl eğitim kamplarına (stajlara) gönderilen vatandaşların sayısı ve bunların uygulanması için bütçe ödeneklerinin ön miktarları, belirli askeri uzmanlık alanlarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri yönetim organları tarafından belirlenir.

İkinci aşamada, merkezi askeri yönetim organları başkanları ve federal devlet altındaki askeri ilçe başkanları tarafından onaylanan askeri eğitim merkezlerinde askeri eğitim programı (askeri departmanlardaki yedek subaylar için askeri eğitim programı altında) okuyan vatandaşlar ile eğitim kampları (stajlar) yürütme planları temelinde yüksek mesleki eğitim eğitim kurumları (bundan böyle - Eğitim kampları planı (staj) olarak anılacaktır), Ana Personel Departmanı, Ana Organizasyon ve Seferberlik Departmanı ile birlikte askeri eğitim merkezlerinde ve eğitim kurumlarında askeri eğitim gören vatandaşlarla eğitim kampları (stajlar) için birleştirilmiş bir plan geliştirmektedir. askeri birlikler.

Personel Genel Müdürlüğü başkanı tarafından onaylanan eğitim kampları (stajlar) yürütmek için birleştirilmiş plan (plandan alıntı) askeri bölgede görevlendirilen askeri birimlerde eğitim merkezlerine (stajlar) ve merkezi askeri idare organlarına kapsamlı destek organize etmek amacıyla iletilir. onlara bağlı olmayan askeri birimlerde eğitim kampları (stajlar) için üzerinde anlaşmaya varılan başvurular sunmak.

27. Askeri idare ve askeri ilçelerin merkezi organlarındaki eğitim kamplarının (stajlar) planlanması, ilgili diğer yapısal birimlerin katılımıyla personel organlarına tahsis edilir ve iki aşamada gerçekleştirilir.

İlk aşamada, askeri eğitim merkezlerinden (askeri birimlerden) belirli askeri muhasebe uzmanlıkları için alınan başvurular temelinde, gelecek yıl eğitim kamplarına gönderilecek vatandaş sayısı (stajlar) ve eğitim kamplarının yeri (stajlar) belirlenir, hesaplama cari yılın 1 Mart tarihine kadar ilgili finansal otoriteler tarafından öngörülen bütçe tahsislerine duyulan ihtiyaç.

İkinci aşamada, bu Talimat N9'a uygun olarak gelecek yıl eğitim kampları (stajlar) yapmak için onaylanan Plan geliştirilir ve 15 Temmuz'a kadar Ana Personel Bölümüne gönderilir. Eğitim kamplarının bağlı olmayan askeri birimler temelinde planlanması durumunda, ona bağlı teklifler, askeri komuta veya askeri bölgelerdeki diğer merkezi organlarla kararlaştırılır.

Eğitim kampları (stajlar) yapmak için onaylanan Plan'dan alıntılar, ilgili askeri kurumların komutanlarına ve ilgili eğitim kurumlarının rektörlerine zamanında iletilir.

Eğitim kamplarının (stajlar) planlanması için ana girdi verileri:

Eğitim kamplarına (staj) gönderilen vatandaş sayısı hakkında bilgi;

eğitim birimlerinin durumu ve kapasitesi ile teknik birimlerin, kışlaların ve askeri birliklerin hane fonlarının bilgisi;

vatandaşların eğitim programını yerine getirmesini sağlayabilecek askeri birimlerdeki uzmanların mevcudiyeti hakkında bilgi (bireysel görev);

gelecek yıl planlanan birliklerin, kuvvetlerin, komuta karakolunun ve diğer tatbikatların operasyon, seferberlik ve muharebe eğitim faaliyetleri hakkında bilgi.

28. Eğitim kamplarının (stajlar) organizasyonu ile ilgili olarak Personel Ana Müdürlüğünden talimatlar alındıktan sonra aşağıdakiler geliştirilecektir:

askeri idarenin merkezi organları - bu organların liderlerinin, yetkililerin davranışlarını organize etme görevleriyle birlikte eğitim kamplarının (stajlar) organizasyonu ve yürütülmesi hakkındaki emirleri, askeri eğitim için vatandaşların nihai belgelendirilmesi için sınav komisyonlarının başkanlarının atanması (askeri uzmanlık alt komisyonları) ekli liste ile eğitim kamplarının (stajlar) yapıldığı alt askeri birimler;

Askeri bölgelerin genel merkezi - birliklerin komutanlarının eğitim kampları (stajlar) düzenlediği ve yürüttüğü eğitim kamplarının (stajlar) yapıldığı askeri birimler listesinin eki. Emirler, subordinasyonlarına bakılmaksızın, eğitim kampları (stajlar) için maddi, teknik ve tıbbi destek sırasını belirten askeri bölgede bulunan eğitim kamplarının (stajlar) düzenlendiği tüm askeri birimleri dikkate alır.

Bu yılın 1 Aralık tarihine kadar, askeri komutanlığın merkez organları ve askeri bölgelerin karargahları tarafından eğitim kampları (stajlar) düzenlenmesi ile ilgili emirlerin kopyaları Personel Genel Müdürlüğüne sunulmaktadır.

Bu yılın 1 Aralık tarihine kadar, askeri bölgelerin karargahları, eğitim kurumlarının bulunduğu yerdeki askeri komiserliklere gelecek yıl eğitim kampı (staj) siparişlerinden alıntılar getiriyor.

29. Askeri eğitim merkezleri (askeri birimler) oluşturulmuş bir şekilde:

10 Şubat'a kadar - Ek N uyarınca, özel askeri kayıt uzmanlık alanlarında (askeri bölgelerin merkezi) askeri eğitim düzenlemekten sorumlu askeri idarenin merkezi organlarına, eğitim kamplarına (stajlar) gönderilmesi planlanan vatandaşların sayısı hakkında bilgi 10 bu Talimatın;

1 Haziran'a kadar - askeri idarenin merkezi organlarına, askeri bölgelerin genel merkezine, gelecek yıl vatandaşlarla eğitim (staj) başvuruları (bu Talimatın Ek 11).

Eğitim kamplarının (stajlar), askeri eğitim merkezlerinin (askeri birimler) eğitim kamplarının (stajlar) başlamasından en geç iki ay önce eğitim kamplarının (stajlar) ve gerekli eğitimin uygulanmasına ilişkin taslaklardan alıntılar ile Dökümantasyon.

Eğitim kurumu ve askeri birimlerdeki askeri komiserler ile işbirliği içinde, eğitim kamplarına (stajlar) hazırlık için daha fazla çalışma organize edeceklerdir.

30. Eğitim kamplarının (staj) planlanması ve yürütülmesi kalitesinin sorumluluğu Personel Ana Müdürlüğü, belirli askeri uzmanlık alanlarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri yönetim organlarının başkanları ve askeri bölgeler ve Baltık Filosu başkanlarıdır.

31. Öğrencilerin öğrencilerden eğitim kamplarına (stajlar) gönderilmesi, bir askeri birime gönderilen tüm vatandaşlar için alfabetik sırayla hazırlanmış listelere göre eğitim kampları planından (stajlar) alınan özütlere uygun olarak eğitim kurumu konumundaki askeri komiser tarafından yapılır, bu Talimatın Ek N 12 uyarınca.

Listeler (beş kopya halinde) eğitim kurumu rektörü tarafından onaylanır, askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) başkanı, eğitim kurumunun bulunduğu yerde askeri komiser tarafından imzalanır ve eğitim kurumu ve askeri komiserin mührü tarafından onaylanır. Bu durumda, sadece belirtilen askeri komiserliğe merkezi olarak kayıtlı olan öğrencilerden vatandaşlar eğitim ücretleri (stajlar) için uygundur.

Listenin bir kopyası eğitim kurumunda, ikincisi askeri komiserlikte kalıyor. Listenin üç kopyası askeri birime sunulur, burada eğitimden sonra vatandaşların eğitim kamplarının (stajlar) geçişi kaydedilir. Kayıt, komutanın imzası ve askeri birimin mührü ile onaylanmıştır.

Listenin bir kopyası askeri birimde, ikincisi ve üçüncüsü ise eğitim kurumuna ve vatandaşları üç yıl boyunca saklandıkları eğitim kamplarına (stajlara) gönderen askeri komisere teslim edilir.

Müfredatı bir devlet sırrını oluşturan bilgilerle çalışma sağlayan eğitim kamplarına (stajlar) gönderilen vatandaşların, devlet sırrını oluşturan bilgilere yerleşik şekilde erişebilmeleri gerekir.

Uygun formda toleransı olmayan veya geçerliliği sona eren veya süresi dolan toleransları olan vatandaşlar, devlet sırrı oluşturan bilgilerle çalışma (alıştırma) sağlayan eğitim kamplarına (staj) gönderilmeyecektir.

32. Eğitim kampının sonunda, eğitim kamplarını tamamlayan her vatandaş için bir hizmet açıklaması derlenir ve stajı tamamlayan bir vatandaş için bir inceleme (bu Talimat'ın 13 numaralı Ekinde 13 numaralı örnek verilir) ve mührü tarafından onaylanır eğitim kampları veya stajların yapıldığı askeri birim. Eğitim kamplarını (stajlar) tamamlamış vatandaşlar için hizmet özellikleri (incelemeler) kişisel dosyalarda dosyalanır.

Bir vatandaş tarafından bir eğitim kampının (staj) geçişi (bundan sonra eğitim kampından (staj olarak anılacaktır) şu durumlarda askıya alınabilir:

disiplin eksikliği;

askeri eğitim merkezinde askeri eğitim programı veya askeri departmandaki yedek subayların askeri eğitim programı (bundan böyle “sözleşme” olarak anılacaktır) kapsamında eğitim ile ilgili sözleşmenin şartlarının vatandaş tarafından yerine getirilmemesi nedeniyle;

Devlet sırrını oluşturan bilgilerle çalışmaya erişimi reddetmenin temelini oluşturan koşulların ortaya çıkması.

Bir vatandaşın eğitim kamplarından (staj) atılması, askeri birimin komutanının kararı ile yapılır. Vatandaşı eğitim kampına (staj) gönderen askeri komiser ve eğitim kurumunun rektörü, sınır dışı edilme nedenleri ve zamanı hakkında derhal bilgilendirilir.

33. Eğitim kamplarına (stajlara) iyi bir sebep olmaksızın gelmeyen veya onlardan ihraç edilen vatandaşların askeri eğitim konusunda nihai sertifikaya girmelerine izin verilmez ve askeri eğitim merkezi başkanı veya askeri departman başkanı için 30 gün içinde askeri eğitim merkezi başkanı tarafından sunulur. disiplin eksikliği, performans düşüklüğü veya çalışma isteksizliği nedeniyle askeri departman eğitiminin askıya alınması, bunun eğitim kurumunun rektörünün emriyle ve ilgili sözleşmenin tek taraflı feshi ile.

Bu vatandaşların eğitim kamplarına (staj) tekrar tekrar gönderilmesi yasaktır.

34. Askeri birlik komutanları şunlardan sorumludur:

Vatandaşların eğitim kampına kabulünün organizasyonu (staj) (bundan sonra eğitim kampı olarak anılacaktır);

Eğitim kampına gelen vatandaşlara zamanında raporlama, devlet sırlarının korunması, gizli belgelerin saklanması ve taşınması, silahlar ve askeri teçhizat, kişisel yazışma prosedürü, güvenlik gereksinimleri;

eğitim kamplarını geçmek için güvenli koşulların sağlanması;

eğitim ücretinin zamanında ve eksiksiz malzeme, teknik, tıbbi ve mali desteği;

Eğitim sürecinin düzenlenmesi ve eğitim döneminde düzenlenen organizasyon ve eğitim etkinlikleri;

gizlilik rejiminin organizasyonu ve bakımı, askeri teçhizat, silah ve diğer maddi araçların güvenliği.

Askeri birlik komutanları:

A) eğitim kampının başlamasından en geç bir ay önce:

eğitim kampının hazırlanması ve yürütülmesi için bir emir vermek;

eğitim kamplarının yönetimini atamak: eğitim kampı başkanı (askeri birimden staj başkanı), eğitim işleri, kollar ve arka için milletvekilleri, oluşturulmuş birimlerin sayısına göre şirket komutanları ve ustaları (piller), gerekli sayıda tıbbi personel ve aşçı tahsis etmek;

Eğitim ücretini sağlamak için eksik fonlar için içerik hizmetleri uygulamalarına başvurun;

B) eğitim kampının başlamasından en geç 3 gün önce:

eğitim kampının idare personeli ile öğretim elemanı-metodik dersler vermek;

eğitim programına uygun olarak sınıfları yürütmek için gerekli sayıda memur atamak;

eğitim kamplarına yönelik vatandaşlar ile dersler yürütmek için gerekli miktarda silah, askeri teçhizat tahsis etmek ve eğitim materyali ve teknik tabanın hazır olmasını sağlamak;

Eğitim kampına, eğitim sürecinin başlangıcına yönelik vatandaşların kabul, ekipman, konaklama, yiyecek içecek ve yıkama hazır olup olmadığını kontrol edin;

c) eğitim kampı sırasında:

eğitim kampına gelen vatandaşlara varış, resepsiyon, ekipman, konaklama, kişisel eşyaların depolanması, yiyecek ve banyo ve çamaşırhane hizmetlerinden askeri nakliye veya kiralık taşıma (iskele, havaalanı) ile organize edilmesi;

Askeri birimin personel listelerine vatandaşların kaydolması ile ilgili bir emir verilmesi ve ödenek bildirimi;

eğitim sürecini organize etmek;

vatandaşların askeri teçhizat (silah) üzerinde çalışmaya kabul edilmesine ilişkin bir karar vermek;

D) eğitim kampının sonunda:

yedek subaylar için askeri eğitim programı kapsamında eğitim gören vatandaşların nihai belgelendirilmesi konusunda çalışmalar düzenlemek;

vatandaşlar için resmi özelliklerin derlenmesini ve eğitim programının asimilasyon derecesi (staj sırasında bireysel görevler), hangi silahların ve askeri teçhizatın, hangi askeri ve askeri teçhizatın belirlenmiş şekilde tayin edilebileceği sonucuna varılarak verilen bilgilerin güvenilirliğini kontrol ederler. Subay

Vatandaşların eğitim kayıtlarının geçişine ilişkin askeri kayıt belgelerinde, harçların süresini belirterek, imzasını veya personel şefini temin ederek uygun girişleri yapın;

eğitim kamplarında kullanılan gizli belgelerin, silahların ve askeri teçhizatların, münferit birimlerin, blokların ve parçaların kullanılabilirliğini, bütünlüğünü ve korunmasını kontrol etmek;

silahların ve askeri teçhizatların depolanmasını organize etmek ve eğitim kampında harcamak yerine dokunulmaz bir malzeme stoğuna yerleştirmek;

vatandaşları askeri birlik listelerinden çıkarmak için bir emir çıkarması;

kişisel eşya meselesini vatandaşlara düzenlemek;

Vatandaşları eğitim kurumunun bulunduğu yerde askeri komiserliğe gönderirler;

teslimatlarını askeri nakliye veya kalkış istasyonuna (iskele, havaalanı) kiralanmış taşıma ile organize etmek;

eğitim kampının sonunda, askeri birimin konuşlandığı askeri bölgenin merkezi olan askeri komutanın merkezi organındaki doğrudan komutana (şef) eğitim kampının sonuçları hakkında yazılı bir rapor sunmak.

35. Eğitim kurumları:

Bu eğitim kurumunda okuyan vatandaşların eğitim kampları için hazırlanmasını, bildirimlerini, organize ve zamanında askeri birliklere gönderilmesini organize etmek;

vatandaşları, hazırlık döneminde gerçekleştirilecek gerekli faaliyetleri gösteren askeri birimlerdeki eğitim kamplarına göndermek için bir emir vermek;

askeri eğitim merkezi ve (veya) askeri departman çalışanları, vatandaşların yerleştirilmesi, hanehalkı olanakları, eğitim tesislerinin tahsisi, askeri teçhizat ve silahlar konularında önceden askeri birimlere gönderilir;

Vatandaşın mevcudiyeti hakkında bir kontrol düzenleyin ve yokluğunda, bir devlet sırrını oluşturan bilgilerle çalışmak için kabulün uygun bir şekilde önceden kaydedilmesini;

gerekirse, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından öngörülen şekilde, eğitim kamplarına gönderilmeden önce vatandaşların aşılanmasını organize etmek;

eğitim askeri merkezinin ve (veya) askeri birimin çalışanlarını eğitim kampının tüm süresi boyunca askeri birliklere ve vatandaşların askeri eğitim için nihai belgelendirmesine gönderirler, seyahat masraflarını öderler.

36. Askeri eğitim merkezleri ve askeri departmanlarının şefleri aşağıdakileri organize eder:

Eğitim kamplarına hazırlık döneminde (staj) organizasyonel, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin planlanması ve zamanında uygulanması, eğitim programının uygulanması için programların koordinasyonu, eğitim kamplarının ilk haftası için ders programları ve eğitim kampında yürütülen önemli etkinlikler için planlar askeri komuta ile parçaları;

eğitim kurumunun rektörü tarafından onaylanan vatandaş listelerinin bir askeri birimde eğitim kamplarına (stajlara), eğitim kurumunun bulunduğu bölgedeki askeri komisere gönderilmesi;

Eğitim kampının (staj) başlamasından en geç 45 gün önce eğitim kurumunun bulunduğu bölgedeki askeri komiserler, vatandaşların askeri ulaşım belgeleri düzenlemesi için bir başvuru ve askeri iletişim makamlarına - vatandaşların eğitim kamplarına (stajlar) taşınması için başvurular;

askeri eğitimde vatandaşların eğitimi ve nihai sertifikasyonu için metodolojik destek;

Askeri kampa atanan öğretim elemanları arasından eğitim kampının eğitim birimi başkanının atanması;

Eğitim kamplarına (stajlara) gönderilen vatandaşların güzergah boyunca güvenlik gereklilikleri ve askeri ulaşım kuralları hakkında brifingleri yürütmek;

eğitim kampındaki eğitim oturumlarının ve kilit olayların kalite kontrolü.

37. Askeri eğitim programının uygulanması ve askeri eğitim merkezlerinin ve askeri birliklerin eğitim faaliyetlerini organize etme görevini yerine getirmek için, binalar, yapılar, malzeme ve teknik araçlardan oluşan bir kompleks içeren askeri eğitim merkezinin (askeri birim) malzeme ve eğitim üssü oluşturulmaktadır.

Askeri eğitim merkezlerinin ve askeri birliklerin faaliyet gösterdiği eğitim kurumlarında, askeri eğitim için birleşik bir eğitim materyali tabanı oluşturulabilir. Eğitim materyali tabanını paylaşma prosedürü askeri eğitim merkezi başkanı tarafından belirlenir.

38. Bir askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) yerleştirilmesi, eğitim kurumunun diğer birimlerinden izole konumlarını, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri'nin askeri düzenlemelerinin gerekliliklerine (askeri departmanın gerekliliklerine göre) iç düzeni düzenleme ve sürdürme imkanını sağlamalıdır.

Askeri eğitim merkezine (askeri departmana) tahsis edilen eğitim tesisleri, askeri eğitim programının askeri mesleki eğitim disiplinlerine (bölümlerine) uygun olarak donatılmıştır ve sadece askeri eğitim merkezinde (askeri departmanda) okuyan vatandaşların sınıfları ve bağımsız çalışmaları için kullanılmalıdır.

Sınıflar, laboratuarlar ve sınıflar için tasarlanan diğer sınıflar, incelenecek silahlar, askeri teçhizat ve diğer malzemelerle (teknik öğretim yardımcıları, eğitim literatürü, posterler, cihazlar, montaj ve montaj maketleri vb.) Donatılmıştır.

39. Askeri eğitim programının vatandaşlar için pratik uygulaması için, askeri eğitim merkezleri (askeri birimler), vatandaşların askeri eğitiminin yapıldığı şefler ile mutabık kalınarak, askeri birimler, askeri okullar, eğitim merkezleri ve Savunma Bakanlığı eğitim sahalarını kullanabilir.

40. Askeri merkezlerin (askeri birimlerin) eğitimine getirilmeyen normatif ve resmi belgeleri incelemek için, belirli askeri uzmanlıklarda askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta organı başkanının kararı ile, askeri birliklere, askeri eğitime bağlıdırlar. Savunma Bakanlığı kurum ve kuruluşları<*>.

<*> Askeri komutanlığın merkezi organının alt askeri birimleri yoksa, belirtilen ek, ilgili askeri komutanlık merkezi organının başkanının isteği üzerine askeri bölge tarafından gerçekleştirilir.

Bir askeri eğitim merkezinde veya bir askeri departmanda askeri eğitim düzenlemekten sorumlu askeri idare merkezi organlarının başkanlarına diğer düzenleyici ve resmi belgeler atanır.

Ek N 1
organizasyon Talimatlarına
eğitim faaliyetleri
askeri eğitim merkezleri
askeri eğitim fakülteleri
ve askeri birlikler

1. Sözleşmeli askeri personelin (bundan sonra askeri personel olarak anılacaktır) eğitim kurumlarına gönderilmesi, Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanının yasal düzenlemelerine uygun olarak ve askeri eğitim merkezleri ve askeri birimlerin çalışanlarının görev masaları ve organizasyon yapılarına uygun olarak doldurulmasıyla gerçekleştirilmektedir. ve askeri eğitim merkezleri, askeri eğitim departmanları ve askeri departmanların (bundan sonra Prosedür olarak anılacaktır) çalışanlarının görevlerinin değiştirilmesi için bu Prosedür.

Personel tablosu, personelin pozisyonlarını ve sayılarını bu prosedüre göre hesaplanan askeri eğitim merkezinde veya eğitim kurumundaki askeri departmanda belirler.

Bir askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) organizasyon yapısı, personel masasına ve farklı sayıdaki askeriye sahip öğretmen sayısının optimal kombinasyonu için makul gerekliliklere göre öğretim personelinin değiştirilmesini organize etmek amacıyla vatandaşlar için bir askeri eğitim programı uygulama görevi doğrultusunda geliştirilmektedir. Belirli bir askeri eğitim merkezi (askeri departman) tarafından uygulanan tüm askeri muhasebe uzmanlıklarının yeterlilik şartlarını tam olarak yerine getirmek için değiştirilebilir görevler için muhasebe uzmanlıkları.

2. Askeri eğitim merkezinde ve askeri departmanda, öğretim elemanlarının görevlerinin yanı sıra mühendislik ve teknik, eğitim desteği, üretim ve diğer personelin görevleri de sağlanmaktadır.

3. Eğitim askeri merkezi ile sözleşme kapsamında askerlik yapan askerlerin, askerlik hizmeti askıya alınmadan görevlendirilebilecek ve albay (kaptan 1. rütbe) dahil askeri rütbeye sahip askerler ile değiştirilebilecek askeri birimin çalışanlarının listesi Ek N'de verilmektedir. 1 ve N 2 bu Prosedürde belirtilmiştir.

4. Askeri eğitim merkezinin, askeri birimin personeli, bu Prosedürün Ek N 3'üne uygun olarak oluşturuldukları eğitim kurumunda geliştirilir.

5. Askeri eğitim merkezinin, askeri birimin öğretim personeli, eğitim kurumunun rektörü ile mutabık kalınarak, belirlenen düzende değil, askerlik hizmetinin askıya alınmadığı eğitim kurumundaki askeri makamlara veya düzenleyici yasal düzenlemeyle belirlenen miktara göre askeri hizmetin askıya alınmasıyla görevlendirilen hizmetçilerle değiştirilir. Belirli bir eğitim kurumu için Rusya Federasyonu Başkanı.

Bazı durumlarda, askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) öğretim personelinin yedekte olan ve askeri subay derecesine sahip vatandaşlar ile doldurulmasına izin verilir.

Aynı zamanda, yedek subaylardan askeri eğitim merkezlerinin (askeri birimler) öğretim kadrosuna vatandaşların atanması, askeri eğitimin belirli askeri uzmanlıklarda organize edilmesinden sorumlu askeri komutanlığın merkezi organı ve Ana Personel Dairesi ile koordinasyon içinde gerçekleştirilir. askeri eğitim merkezi başkanı, yardımcıları, askeri eğitim merkezi bölüm başkanı, askeri eğitim fakültesi başkanı ve yardımcıları, askeri eğitim fakültesi bölüm başkanı, askeri bölüm başkanı ve yardımcıları ile ilgili olarak. Rusya Savunma Bakanlığı ile belirlenen koordinasyonu yapmak zorunludur.

Askeri eğitim merkezlerinin öğretim personelinin yedek askeri personel tarafından değiştirilmesine, personel masasının oluşturduğu öğretim personeli sayısının yüzde 30'undan daha fazla olmamasına izin verilmektedir.

6. Askeri personelin ve öğretim personelini doldurmak için rezerve edilmiş vatandaşların seçilmesi için bir ön koşul, askeri eğitim merkezinin veya askeri departmanın organizasyon yapısında oluşturulacak pozisyon için askeri uzmanlık kodu ile kendilerine verilen eğitim, askeri eğitim ve nitelikler düzeyidir. , askeri hizmet deneyimi ile ilgili askeri eğitim programı ile ilgili askeri merkezlerin (askeri birimler) vatandaşlara uyguladığı eğilimi öğretmek.

7. Askeri personelin eğitim kurumlarının rektörleri ile eğitim kurumlarına gönderilmek üzere silahlı kuvvetlerin rezervinde bulunan ve subay askeri rütbesine sahip vatandaşların öğretim personelini doldurması için seçim, askeri eğitim merkezinin veya yapının örgütsel yapısında sabitlenmiş personel görevlileri listesine göre yapılacaktır. Departmanı, ilgili askeri komuta merkezi için ve doğrudan belirtilen askeri komuta organına atanır.

Personel teşkilatı bulunmayan merkezi askeri idare organları ile ilgili kısımda bu askeri personelin seçimi, bu merkezi askeri idare organlarının liderleri ve eğitim kurumlarının rektörleri ile koordineli olarak ilgili eğitim kurumlarının bulunduğu yerde askeri bölgelere tahsis edilir.

8. Askeri personelin eğitim kurumlarına gönderilmesi, personelin Genel Müdürlüğü aracılığıyla alınan eğitim kurumlarının rektörlerinden gelen taleplere dayanarak, kanunun askerlik hizmeti verdiği federal yürütme organlarının başkanlarının emirleri ile gerçekleştirilir.

Savunma Bakanlığı'nda, askeri personel, Rusya Federasyonu Savunma Bakan Yardımcısı, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Komutanları, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri şubelerinin Komutanları ve Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı başkanlarının temsilcileri temelinde görevlendirilir.

9. Öğretim elemanlarının atanması, eğitim kurumlarına gönderilen askeri personelin askeri eğitim merkezi ve askeri departmanındaki diğer pozisyonlara transferi eğitim kurumunun rektörü tarafından yürütülür.

Daha önce rektör tarafından atanan askeri personelin diğer öğretim görevlerine devredilmesi, bu görevlerin yerine konması için askeri eğitim merkezinin (askeri departmanının) organizasyon yapısında görevlendirildiği merkezi askeri komuta organı başkanı ile mutabakata varılır.

Söz konusu askerlerin askeri eğitim merkezi başkanının en üst kademelerine atanması, yardımcıları, askeri eğitim merkezinin bölüm başkanı, askeri eğitim fakültesi başkanı, yardımcıları, askeri görevler bölümünün başkanı, daha düşük bir pozisyona geçen askeri personelin transferi, ayrıca Personel Genel Müdürlüğü ile mutabık kalınmıştır.

Askeri personelin öğretim kadrosunun en yüksek (en düşük) pozisyonuna atanması rızasıyla yapılır.

En yüksek pozisyona transfer, birliklerden (kuvvetler) görev için seçilen adaylar da dahil olmak üzere alternatif bir temelde gerçekleştirilir. Savunma Bakanlığı ile olumsuz koordinasyon halinde, rektör tarafından aday tayin edilmez.

Askeri eğitim merkezlerinin (askeri birimler) öğretim elemanlarının en üst kademelerine atanma önleyici hakkının adaylar tarafından kullanılması:

Vatandaşların askeri eğitim programlarına uygun olarak, memurlar tarafından görevlendirilecek askeri görevlerde gerekli (10 yıldan fazla) askeri hizmet deneyimine sahip olmak;

derece veya akademik rütbe sahibi olmak;

savaş gazileri ve devlet ödülleri verilenler;

10. Bir eğitim kurumuna askeri görev alamayan bir askerin atanması, bir askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) öğretim personeline ve belirli bir askerin, Savunma Bakanlığı ile mutabık kalınarak, bir askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) başka bir öğretim görevine, bir eğitim kurumunun rektörlüğüne yazılı olarak aktarılması Askeri idarenin ilgili merkezi organlarını ve Personel Genel Müdürlüğünü ilgili kararın verilmesinden sonraki bir hafta içinde bilgilendirir.

Askeri personelin askeri eğitim merkezinin (askeri departmanının) öğretim personelinin görevden alınması, aşağıdaki durumlarda öngörülen şekilde Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın emriyle eğitim kurumu rektörü tarafından gerçekleştirilir:

askerlik için Prosedür Yönetmeliği uyarınca belirtilen askeri personelin askerlikten çıkarılması<*>;

<*> 16 Eylül 1999 Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı Kararnamesi tarafından onaylanmıştır N 1237 (Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1999, N 38, Art. 4534; N 42, Art. 5008; 2000, N 16, Art. 1678; N 27, Art. 2819 ; 2003, No. 16, Madde 1508; 2007, No. 11, Madde 1284; N 13, Madde 1527; N 29, Madde 3679; N 35, Md. 3, Madde 169, 170; N 13, Madde 1251; N 43, Madde 4919; 2009, N 2, Madde 180; N 18, bölüm II, Madde 2217; N 28, Madde 3519).

resmi zorunluluk ile ilgili olarak Savunma Bakanlığı'nın inisiyatifinde.

11. Askeri personelin Savunma Bakanlığı'na zamanında görevlendirilmesi için, görevden alınma kararının eğitim kurumu rektörünün inisiyatifiyle verildiği için, bu karar (başvuru) derhal benimsenmesinin nedenini belirten Personel Ana Müdürlüğüne bildirilir.

Bu askerlerin resmi görevlerini belirlemek için, Ana Personel Müdürlüğü, Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'na, eğitim kurumlarına gönderilen askeri olmayan görevlerden hariç tutulması ve daha önce hizmet verdikleri merkezi askeri komuta organının başkanına bırakılması veya boş görevlendirilmesi için teklifler sunmaktadır. Askeri görevler öngörülen şekilde. Aynı zamanda, askerlik hizmetine devam etmeyi kabul etmeyen askerler, askerlik görevine atanmadan askerlik görevinden atılırlar.

12. Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın, temsil edilen askeri personelin eğitim kurumu rektörü tarafından bu eğitim kurumuna gönderilen sayının dışında bırakılması ve görevden alınması için personel için ilgili emri (emirden alınan alıntı) alındıktan sonra, bu askeri personel görevlerinden atılır, eğitim kurumunun çalışanlarının sayısından çıkarılır ve elden çıkarılır. daha fazla askeri hizmet konusunu çözmek için uygun komutan (şef).

13. Askeri personelin askeri eğitim merkezinin veya askeri birimin öğretim elemanlarını doldurmak üzere askeri görevlerde bulunmayan bir askeri kuruma gönderilen ve eğitim kurumunun rektörü tarafından bu görevlere atanan askeri personel ile Savunma Bakanlığı adına yeni askeri hizmet sözleşmeleri yapılması emanet edilmiştir:

personel organlarıyla askeri idarenin merkezi organlarında, askeri idarenin merkezi organlarının başkanlarına, özel askeri uzmanlık alanlarında askeri eğitim düzenlemekten sorumludur;

Askeri yönetimin personel organları olmayan merkezi organlarında - Ana Personel Dairesi başkan yardımcısı için.

Bu tür askerlerle yeni askeri hizmet sözleşmeleri yapmak için gerekli belgeler, belirlenen prosedüre uygun olarak askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) başkanı tarafından hazırlanır.

Askerlik için yeni sözleşmelerin yapılması, askeri idarenin ilgili merkezi organlarının başkanlarının personeline verilen emirlerle açıklanır.

14. Askerlik hizmeti için yaş sınırına ulaşmış eğitim kurumlarında askeri görevlere gönderilmeyen askerlerle yeni askerlik hizmeti sözleşmeleri yapma kararı Rusya Federasyonu Savunma Bakanı tarafından verilir.

İlgili eğitim kurumlarının rektörlerinin temsillerine göre, ilgili askeri kayıt uzmanlıklarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri idare organları tarafından kararlaştırıldıktan sonra, belirtilen askeri personel kategorisiyle yeni sözleşmeler yapmak için hazırlanan belgeler, öngörülen şekilde uygulanması için Ana Personel Departmanına gönderilir.

Askerlik için yaş sınırına ulaşmış olan ve yeni bir sözleşme yapma arzusunu ifade etmeyen askeri personel ile yeni bir sözleşme yapmak için olumlu bir karar verilmemiş olan askeri personel, yasa ile belirlenen gerekçelerle Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın emriyle askerlik görevinden çıkarılmaya sunulur.

15. Askerlik hizmeti askıya alınmadan askeri olmayan görevler için eğitim kurumlarına gönderilen askerlere atanma, askeri rütbeler, askerlik hizmetinden çıkarılma, Askerlik Veteranı unvanının verilmesi ve onlara kanunla federal yürütme organlarının ödülleri verilmesi , genel olarak, gönderildikleri eğitim kurumu rektörünün teklifi üzerine yapılır.

16. Askerlik hizmeti askıya alınmadan askeri olmayan görevlere gönderilen askeri personelin görevden alınması, doğrudan gönderildikleri eğitim kurumundan onayı ile yapılabilir.

Bu askeri personelin görevden alınması, eğitim kurumunun rektörünün teklifi ve ilgili merkezi askeri yönetim organının başkanı olarak personel için Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın (eğitim kurumuna emirleri ile gönderilen askeri personel açısından başka bir federal yürütme organı başkanı) emriyle yapılır.

Askerlikten işten çıkarılmaya tabi bir asker, öngörülen şekilde konutla donatılmazsa, emir verme hakkı olan askeri bölgenin (eğitim kurumunun bulunduğu yerde) bir görevlisine verilir.

17. Askeri komutanlığın merkezi organının (askeri komuta merkez organını sağlayan personel organı) personel organında, askeri eğitim merkezinde (askeri departmanda) belirli askeri muhasebe uzmanlıklarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu olan bilgiler sürekli olarak erişilebilir ve güncellenmelidir. Eğitim kurumlarında askeri görevlere gönderilmeyen askerlerin nicel ve nitel özellikleri ile askeri eğitim merkezlerinin (askeri birimlerin) öğretim elemanlarının, belirli askeri eğitim merkezlerinin veya askeri birimlerin işe alım için belirlenen askeri görev merkezlerinin öğretim kadrosu listesine göre personel seviyesi Askeri idarenin belirlenmiş merkezi organı.

Askerlik konularında planlama belgelerinin askeri idaresinin merkez organlarında öngörülen şekilde taslak hazırlanırken, bu askeri personel geliştirilen belgelere ayrı bir bölümde dahil edilir.

18. Eğitim kurumundaki askeri bir göreve gönderilmeyen bir askerin kişisel dosyasının ilk kopyası, Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın personele karşılık gelen talimatı ile birlikte, eğitim kurumuna öngörülen şekilde gönderilir.

Bir askerin kişisel dosyasının ikinci kopyası, belirli askeri uzmanlık alanlarında askeri eğitimin düzenlenmesinden sorumlu olan askeri komuta merkez organının personel organına transfer edilir.

Merkezi askeri komuta ve kontrol organları için personel organları olmayan bir askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) örgütsel yapısında sabit olan öğretim elemanı pozisyonlarını dolduran askerler için, kişisel dosyaların ikinci kopyaları, ilgili merkezi askeri komuta organları tarafından desteklenen personel organlarına aktarılacaktır.

Bir eğitim kurumunun rektörü tarafından atanması halinde, Savunma Bakanlığı'na danışarak, belirtilen asker, başka bir merkezi askeri komuta organı tarafından değiştirilmek üzere atanan eşit, daha yüksek (alt) bir pozisyona, kişisel dosyanın ikinci kopyası ilgili merkezi askeri komuta organının personel organına aktarılır.

19. Bir eğitim kurumuna askeri eğitim merkezi için değil askeri eğitim merkezi başkanı veya askeri departman başkanının boş pozisyonu için eğitim kurumuna gönderilen bir asker tarafından geçici olarak yerine getirilmesi halinde, bu kurumun Savunma Bakanlığı adına ilgili anlaşmaları sonuçlandıracak vekalet sahibi olması gerekir. Bir askeri eğitim merkezinde veya bir askeri departmanda askeri eğitim almak istediğini ifade eden vatandaşlarla.

Belirtilen vekaletname, Eğitim Kurumunun rektörünün talebi üzerine bir yıldan fazla olmayan bir süre için Personel Genel Müdürlüğü başkanı tarafından verilir. Tekrarlanan vekaletname verilmez.

20. Öğretim elemanı pozisyonlarının hesaplanması, bu Prosedürün Ek N 4'ünde verilen modele, her askeri uzmanlık için askeri eğitimde yer alan yerleşik vatandaş sayısına, eğitimdeki bir eğitim müfredatının eğitim yükü miktarına göre yapılır. kurum ve eğitim kampında (staj), vatandaşların kendi kendine eğitimini yönetme süresi, tahmini eğitim müfredatı sayısı, öğretim yılında askeri eğitim merkezlerinin ve askeri birimlerin öğretim personeli için belirlenen eğitim yükü.

21. Tahmini eğitim müfreze sayısı 20 kişi olarak belirlenmiştir.

Silah ve askeri teçhizat çalışması, topografik haritalardaki sınıflar, topografik, kartografik ve kart yayıncılığı ile simülasyon araçlarını kullanan sınıflar, grup, laboratuvar ve pratik çalışmalar sırasında, eğitim takımları yabancı dillerde iki eşit eğitim alt grubuna ayrılmıştır. 5 ila 7 kişilik dil grupları.

Radyoaktif, toksik, patlayıcı, agresif maddeler ve sıvılar, yüksek basınçlı gazlar, arma ekipmanı, mikrodalga ve lazer radyasyonu, ateşli cephane, mermiler, el bombaları ve ayrıca ateşleme ile birlikte 1000 V'dan fazla voltaj ile ilgili sınıflardaki eğitim alt gruplarının sayısı hafif dalış eğitimi 8 kişiyi geçmemelidir.

22. Eğitim çalışması miktarı, her askeri uzmanlık için bir askeri eğitim programı temelinde, bir eğitim grubunun bir parçası olarak, bir alt grubun parçası olarak sınıflar için eğitim saatleri sayısı olarak hesaplanır ve ayrıca askeri eğitimden geçen vatandaşların bağımsız çalışmalarının yönetimini ve sınav zamanını da dikkate alır. ve ofsetler. Bir eğitim takımı için eğitim yükünün hacmini belirlerken, takımı alt gruplara ayıran eğitim saatlerinin sayısı, askeri eğitim için ayrılan toplam eğitim saatinin yüzde 40'ını geçmemelidir.

23. Askeri eğitim gören vatandaşların bağımsız çalışmalarını yönetmek için öğretim personelinin öğretim yükü, çalışma grubu için (askeri tatbikatlar yaparken) haftada iki saat oranında kurulur, ancak askeri eğitim için ayrılan toplam eğitim saatinin yüzde 20'sinden fazla olmamalıdır. .

24. Testlerin ve sınavların hazırlanması ve kabulü ile ilgili eğitim yükü hesaplama esas alınarak belirlenir: test için 6 saat; Bir kurs sınavı için 18 saat; Askeri eğitimde nihai sertifikasyon için 24 saat. Eğitim süresi boyunca yapılan sınav ve sınav sayısı askeri eğitim programı tarafından belirlenir ve 10 sınavı ve 7 sınavı geçmemelidir.

25. Askeri eğitim merkezi, askeri departmanının öğretim elemanlarının öğretim yükü, öğretim yılında en az 675 saat olarak belirlenmiştir ve öğretim elemanlarının askeri eğitim merkezi veya askeri departmanında bulunan silah ve askeri teçhizatta pratik ve grup egzersizleri yapmasını ve askeri birimlerde de.

Akademik yıl için öğretim elemanlarının öğretim yükünün büyüklüğü belirlenirken, vatandaşlar arasında eğitim çalışmalarına katılım ve gençliğin askeri mesleki yönelimi, eğitim kamplarının organizasyonu ve yürütülmesi (askeri stajlar) ve askeri eğitim için vatandaş seçimi konularında ek görevlerin tamamlanması için zaman dikkate alınır. Bir askeri eğitim merkezinde veya bir askeri departmanda ve ayrıca askeri görevlileri ve bir eğitim kurumundan mezun olan vatandaşların mezuniyetini vermek için mezunların sertifikasyonu ile ilgili faaliyetlerin yürütülmesi için.

26. Kıdemli öğretmen, doçent ve profesör sayısı, askeri eğitim merkezinin (askeri departman) toplam öğretim elemanı sayısının yüzde 40'ı içinde belirlenmiştir.

27. Eğitim ve materyal tabanını iyi durumda tutmak ve eğitim sürecinde güvenle kullanmak, kayıt tutma, kütüphanelerin, eğitim biriminin ve memurların kişisel dosyalarını kaydetme departmanının güvenliğini sağlamak için, mühendislik ve teknik eğitim, askeri eğitim merkezinin personel listesine (askeri departman) dahil edilmiştir. - yardımcı ve diğer personel.

Askeri eğitim gören vatandaşların kayıtlarını tutmak için, askeri eğitim merkezinde ve askeri departmanda belge yöneticilerinin (büro memurları) görevlendirilmesi sağlanır.

Mühendislik, teknik, yardımcı ve diğer personel sayısı, silahların, askeri teçhizat ve askeri eğitim ekipmanlarının, öğretim araçlarının, eğitim literatürünün, dersliklerin, laboratuarların, atölyelerin, atış mesafelerinin, parkların, garajların ve diğerlerinin kompozisyonu ve miktarı temelinde belirlenir. eğitim tesislerinin yanı sıra eğitim sürecinde bakım ve kullanımları ile ilgili çalışmaların kapsamı. Mühendislik, teknik, yardımcı ve diğer personelin toplam sayısı, bir askeri eğitim merkezinin veya askeri birimin toplam öğretim personeli sayısının yüzde 100'ünü aşamaz.

28. Personelin karmaşık silah ve askeri teçhizat sistemine sahip askeri eğitim merkezlerinde (askeri departmanlarda), bakım ve pratik eğitimlerinin yanı sıra uygulamalı tatbikatlar ve eğitimler için, mühendislik ve teknik personelin ayrı pozisyonları tanıtılabilir veya eğitim ve öğretim ekipmanı departmanları oluşturulabilir. bölüm başkanı ile bölüm.

29. Silahları ve askeri teçhizatı kontrol etme ve eğitim teçhizatına bakım yapma becerileri gerektiren askeri eğitim programlarının uygulanması için, askeri eğitim merkezlerinde (askeri departmanlarda) endüstriyel eğitim ustaları görevlendirilebilir.

30. Eğitim kurumunun hem askeri eğitim merkezi hem de askeri departmanı varsa ve eğitim ve materyal tabanının ortak kullanımı varsa, mühendislik, teknik ve eğitim destek personelinin sayısı, işlevlerin tekrarlanmaması için hesaplanır veya belirtilen personelin sayısı, her ikisinin de ihtiyaçları dikkate alınarak hesaplanır. birimleri, ancak bunlardan sadece biri personel dahil.

31. Onaylanmış personel tablolarının geçerliliği sınırlı değildir. Askeri eğitimin yapıldığı askeri uzmanlıkların adı ve sayısı ile askeri eğitimde yer alan vatandaşların sayısı değiştirilirken işlenmeleri başarısızlıkla gerçekleştirilir.

32. Bir askeri eğitim merkezinin veya askeri birimin onaylanmış personel tablosuna dayanarak, bir askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) ile birlikte bir askeri eğitim merkezi (askeri departmanı) ile askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta organı, bir askeri eğitim merkezi için taslak bir organizasyon yapısı geliştirir ( askeri departman) (bundan böyle organizasyonel yapının projesi olarak anılacaktır) (örnekler, öğretim personelinin tüm görev alanları için yapısal birimlerin adlarını ve askeri uzmanlık kodlarını tanımlayan bu prosedürün NN 5, 6 eklerinde verilecektir).

33. Organizasyon yapısının projesi, askeri idarenin ilgili merkezi organları, Personel Ana Müdürlüğü ile koordine edilir ve askeri eğitim merkezinde (askeri departmanda) askeri eğitim düzenlemekten sorumlu askeri idare merkezi organı başkanı tarafından onaylanır. Organizasyon yapısının ilk kopyası, askeri eğitim merkezinde (askeri departmanda) personel listesine ek olarak, personel genel müdürlüğünde ve askeri komutanın ilgili organlarında kopya olarak saklanır.

34. Organizasyon yapısı, kural olarak, yönetimi (eğitim askeri merkezinin veya askeri birimin liderliği, eğitim birimi), ana ve destek birimlerini içerir.

Liderlik, askeri eğitim merkezinin (askeri eğitim fakültesi, askeri bölüm) başkanı, eğitim bölümünün başkanı - askeri eğitim merkezinin başkan yardımcısı (askeri eğitim fakültesi, askeri bölüm) ve askeri eğitim merkezinin (askeri eğitim fakültesi, askeri bölüm başkanı) (bundan sonra - önde gelen öğretim elemanları).

Bir askeri eğitim merkezinin, askeri eğitim fakültesinin personel listesinde 20 veya daha fazla öğretim elemanı varsa, bölümleri olan bir askeri eğitim merkezinin başkan yardımcısı veya bir askeri eğitim fakültesinin başkan yardımcısı pozisyonu getirilebilir.

Bölümleri olmayan bir askeri eğitim merkezinde, bir askeri departmanın yanı sıra bir askeri eğitim merkezinin bir bölümünde ve bir askeri eğitim fakültesinin bir bölümünde, 15'ten fazla öğretim elemanı olduğunda vekil pozisyonu tanıtılır.

35. Askeri eğitim merkezinin ana birimleri bölümleri ve döngüleri içermektedir (en az 3 kişiyi kapsar).

Askeri eğitim fakültelerinde, ana birimler askeri eğitim ve döngüler fakültesinin bölümlerini içerir (en az 3 kişi).

Askeri bölümün ana birimleri döngüleri içerir.

Destekleyici birimler arasında eğitim ve öğretim ekipmanları bölümleri, memurların kişisel dosyalarının işlenmesi için bir bölüm, gizli bir birim ve bir kütüphane bulunmaktadır.

36. Askeri eğitim merkezinin öğretim kadrosu ile 12'den fazla görev için bölümler oluşturulabilir. Aynı zamanda, iki veya daha fazla merkezi yönetim organının çıkarları için bir askeri eğitim merkezinde vatandaşların askeri eğitiminin düzenlenmesi durumunda, kurallar olarak departmanlar oluşturulur.

Askeri eğitim merkezi, askeri eğitim fakültesi bölümü personeli 7 kişiden az olmamalıdır.

37. Döngüler, önde gelen öğretim personeli de dahil olmak üzere 9'dan fazla kişiden oluşan askeri eğitim merkezi, askeri departman (bölüm, askeri eğitim fakültesi bölümü) öğretim elemanlarının toplam personeli ile oluşturulabilir.

Döngüler bir askeri eğitim merkezinde, askeri eğitim fakültesinde - askeri departmanlarda birleştirilebilir veya bağımsız yapısal birimler olarak hareket edebilir.

38. Askeri eğitim merkezinin (askeri departmanının) personeli için, vatandaşlara askeri eğitim merkezinde (askeri departmanda) askeri eğitim programını sağlamak için gerekli olan bir silahlanma, askeri teçhizat ve askeri eğitim mülkiyeti tablosu (bundan böyle Zaman Çizelgesi olarak anılacaktır) geliştirilmektedir.

Zaman çizelgesi (bu Prosedürün Ek N 7'sinde verilen form) Savunma Bakanlığı tarafından askeri birimler için öngörülen şekilde geliştirilmiştir.

Zaman çizelgesinin bölümlerine göre, silah, askeri teçhizat ve askeri eğitim mülklerinin örnekleri içerik yetkililerine üyeliklerine göre gruplandırılmıştır.

Zaman Çizelgesi bölümleri, belirli askeri uzmanlık alanlarında askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta yetkilileri tarafından geliştirilir, liderleri tarafından onaylanır ve askeri eğitim merkezinin (askeri birimin) Zaman Çizelgesine askeri eğitimde askeri eğitim düzenlemekten sorumlu merkezi askeri komuta organına gönderilir. (askeri departmanda).

Alınan bölümlere dayanarak, askeri eğitim merkezinde (askeri departmanda) askeri eğitim düzenlemekten sorumlu olan Merkezi Askeri Yönetim Organı, bu askeri idare merkezi başkanı tarafından onaylanan askeri eğitim merkezinin (askeri departmanının) takvimini geliştirmektedir.

Ek N 1
değiştirme prosedürüne başvurunuz
askeri eğitim çalışanları
ordu merkezleri, fakülteleri
eğitim ve askeri birimler