Ev - Zeminler
Protozoonların beslenmesi, solunumu, üremesi ve sinirliliği. Beslenme, solunum ve bakteri üremesi Doğal yaşam alanları ve daha fazlası

Tek hücreli veya tek hücreli organizmalara genellikle vücutları tek hücreli olan organizmalar denir. Vücudun yaşamı için gerekli tüm işlevleri yerine getiren bu hücredir: hareket, beslenme, solunum, üreme ve gereksiz maddelerin vücuttan uzaklaştırılması.

Protozoa'nın alt krallığı

Protozoa hem bir hücrenin hem de bireysel bir organizmanın işlevlerini yerine getirir. Dünyada bu Alt Krallığın yaklaşık 70 bin türü vardır ve bunların çoğu mikroskobik büyüklükteki organizmalardır.

2-4 mikron, küçük protozoanın boyutudur ve sıradan olanlar 20-50 mikrona ulaşır; bu nedenle onları çıplak gözle görmek imkansızdır. Ancak örneğin 3 mm uzunluğunda siliatlar vardır.

Protozoa Alt Krallığının temsilcileriyle yalnızca sıvı bir ortamda tanışabilirsiniz: denizlerde ve rezervuarlarda, bataklıklarda ve ıslak topraklarda.

Tek hücreli organizmaların türleri nelerdir?

Üç tür tek hücreli organizma vardır: sarkomastigoforlar, sporozoanlar ve siliatlar. Tip sarkomastigofor sarkodları ve flagellatları içerir ve türü siliatlar- kirpikli ve emme.

Yapısal özellikler

Tek hücreli organizmaların yapısının bir özelliği, yalnızca protozoanın karakteristik özelliği olan yapıların varlığıdır. Örneğin hücre ağzı, kasılma vakuolü, toz ve hücre farenksi.

Protozoa, sitoplazmanın iki katmana bölünmesiyle karakterize edilir: ektoplazma adı verilen iç ve dış. İç katmanın yapısı organelleri ve endoplazmayı (çekirdek) içerir.

Koruma için, sıkıştırma ile karakterize edilen bir sitoplazma tabakası olan bir zar vardır ve organeller hareketlilik ve bazı beslenme işlevleri sağlar. Endoplazma ve ektoplazma arasında tek bir hücrede su-tuz dengesini düzenleyen vakuoller vardır.

Tek hücreli organizmaların beslenmesi

Tek hücrelilerde iki tür beslenme mümkündür: heterotrofik ve karışık. Yiyecekleri emmenin üç yolu vardır.

Fagositoz protozoada bulunan sitoplazmik büyümelerin yanı sıra çok hücreli organizmalardaki diğer özel hücrelerin yardımıyla katı gıda parçacıklarının yakalanması sürecini çağırın. A pinositoz hücre yüzeyinin kendisi tarafından sıvı alımı süreciyle temsil edilir.

Nefes

Seçim protozoada difüzyon veya kasılma vakuolleri yoluyla gerçekleştirilir.

Protozoonların çoğaltılması

İki üreme yöntemi vardır: cinsel ve aseksüel. aseksüel mitoz ile temsil edilir; bu sırada çekirdeğin ve ardından sitoplazmanın bölünmesi meydana gelir.

A cinselÜreme izogami, oogami ve anizogami yoluyla gerçekleşir. Protozoalar, alternatif cinsel üreme ve tek veya çoklu eşeysiz üreme ile karakterize edilir.


1. Bitki besleme

Bitki beslenmesi mineral ve hava olabilir. Havadan beslenme fotosentez, mineral beslenme ise toprakta çözünmüş su ve minerallerin kök kılları tarafından emilmesidir. Ana bileşenler azot, potasyum ve fosfordur. Azot bitkilerin hızlı büyümesini, fosfor meyvelerin olgunlaşmasını, potasyum ise organik maddelerin yapraklardan köklere hızlı çıkışını sağlar. Mineral beslenmenin eksikliği veya fazlalığı bitki hastalıklarına yol açar.

Fotosentez, ışık enerjisi kullanılarak inorganik maddelerden organik maddelerin yaratılmasıdır. Bu süreçte öncü organ bitki yaprağıdır. Yaprağın yapısı bu işleve iyi karşılık gelir: düz bir yaprak bıçağı vardır ve yaprağın özü yeşil klorofilli çok sayıda kloroplast içerir.

Deney 1. Yapraklarda organik maddelerin oluşumu

Amaç: Yeşil yapraktaki organik maddelerin (nişasta, şeker) hangi hücrelerde oluştuğunu bulmak.

Yaptığımız şey: ev bitkisi saçaklı sardunyayı üç gün boyunca karanlık bir dolaba yerleştirin (böylece yapraklardan besin çıkışı olur). Üç gün sonra bitkiyi dolaptan çıkarın. Yapraklardan birine "ışık" kelimesi kesilmiş siyah bir kağıt zarf takın ve bitkiyi ışığa veya bir elektrik ampulünün altına yerleştirin. 8-10 saat sonra yaprağı kesin. Kağıdı çıkaralım. Yaprağı kaynar suya ve ardından sıcak alkole birkaç dakika yerleştirin (klorofil içinde iyice çözünür). Alkol rengine döndüğünde yeşil renk Yaprağın rengi değişirse suyla durulayın ve zayıf çözüm Yoda.

Gözlemlediğimiz şey: rengi solmuş kağıt üzerinde mavi harfler görünecektir (nişasta iyottan maviye döner). Kağıdın ışığın düştüğü kısmında harfler beliriyor. Bu, yaprağın ışık alan kısmında nişastanın oluştuğu anlamına gelir. Şu gerçeğe dikkat etmek gerekir ki Beyaz şerit yaprağın kenarı renkli değildir. Bu, sardunya yaprağının beyaz şeridindeki hücrelerin plastidlerinde klorofil bulunmadığını açıklamaktadır. Bu nedenle nişasta tespit edilmez.

Sonuç: Dolayısıyla organik maddeler (nişasta, şeker) yalnızca kloroplastlı hücrelerde oluşur ve bunların oluşumu için ışığa ihtiyaç vardır.

Bilim adamlarının yaptığı özel çalışmalar, şekerin ışıkta kloroplastlarda oluştuğunu göstermiştir. Daha sonra kloroplastlardaki şekerden dönüşümler sonucunda nişasta oluşur. Nişasta suda çözünmeyen organik bir maddedir.

Fotosentez süreci özet bir denklem olarak temsil edilebilir:

6СО2 + 6Н2О = С6Н12О6 + 6О2

Dolayısıyla ışık reaksiyonlarının özü, ışık enerjisinin kimyasal enerjiye dönüştürülmesidir.

Organik maddelerin oluşumu.

Özel maddelerin etkisi altında kloroplastlarda oluşan nişasta, bitkinin tüm organlarının dokularına giren çözünür şekere dönüştürülür. Bazı dokuların hücrelerinde şeker tekrar nişastaya dönüşebilir. Rezerv nişastası renksiz plastidlerde birikir.

Bitki, fotosentez sırasında oluşan şekerlerin yanı sıra köklerin topraktan emdiği mineral tuzlardan ihtiyaç duyduğu maddeleri oluşturur: proteinler, yağlar ve diğer birçok protein, yağlar ve diğerleri.

Yapraklarda sentezlenen organik maddelerin bir kısmı bitkinin büyümesi ve beslenmesi için harcanır. Diğer kısmı rezerve edilir. sen yıllık bitkiler rezerv maddeler tohumlarda ve meyvelerde biriktirilir. Bienallerde yaşamın ilk yılında bitkisel organlarda birikirler. Çok yıllık bitkilerde maddeler yer altı organlarında ve ağaçlarda ve çalılarda - kabuk ve ahşabın ana dokusu olan çekirdekte depolanır. Ayrıca belirli bir yaşam yılında meyve ve tohumlarda da organik madde birikmeye başlarlar.

2. Bitki solunumu ve gaz değişimi

Canlı bitki hücrelerinde metabolizma ve enerji sürekli olarak meydana gelir.

Stomaların çalışması sayesinde yapraklar, bitki ile atmosfer arasında gaz değişimi gibi önemli bir işlevi yerine getirir. Yaprağın stomaları yoluyla atmosferik hava girer karbon dioksit ve oksijen. Solunum sırasında oksijen kullanılır, bitkinin organik madde oluşturabilmesi için karbondioksit gereklidir. Fotosentez sırasında oluşan oksijen stomalar aracılığıyla havaya salınır. Solunum sırasında bitkide ortaya çıkan karbondioksit de uzaklaştırılır. Fotosentez sadece ışıkta gerçekleşir, solunum ise aydınlıkta ve karanlıkta gerçekleşir. sürekli. Bitki organlarının tüm canlı hücrelerinde solunum sürekli olarak gerçekleşir. Hayvanlar gibi bitkiler de nefes almayı bıraktığında ölürler.

Doğada canlı organizma ile çevre arasında madde alışverişi vardır. Bazı maddelerin bitki tarafından emilmesi dış ortam başkalarının seçimi eşlik ediyor.

Deney 2. Bitki solunumu

Bir su bitkisi olan Elodea, beslenme için suda çözünmüş karbondioksiti kullanır.

Amaç: Elodea'nın fotosentez sırasında dış ortama hangi maddeyi saldığını bulmak?

Yaptığımız şey: Dalların saplarını tabandan su (kaynamış su) altında kesip üzerini cam huni ile kapatıyoruz. Huni tüpünün üzerine ağzına kadar suyla doldurulmuş bir test tüpü yerleştirin. Bu iki şekilde yapılabilir. Bir konteyneri içine yerleştirin karanlık yer ve diğerini parlak güneş ışığına veya yapay ışığa maruz bırakın

Üçüncü ve dördüncü kaplara karbondioksit ekleyin (az miktarda ekleyin) karbonat veya bir tüpün içine nefes verebilirsiniz) ve ayrıca birini karanlığa, diğerini açık konuma getirin Güneş ışığı.

Gözlemlediklerimiz: Bir süre sonra dördüncü seçenekte (parlak güneş ışığında duran bir gemi) kabarcıklar görünmeye başlar. Bu gaz, test tüpündeki suyun yerini değiştirir, test tüpündeki seviyesi değişir.

Ne yapıyoruz: Suyun yerini tamamen gaz aldığında, test tüpünü huniden dikkatlice çıkarmanız gerekir. Sol elinizin başparmağıyla deliği sıkıca kapatın ve sağ elinizle için için yanan bir kıymığı hızla test tüpüne sokun.

Gözlemlediklerimiz: kıymık parlak bir alevle parlıyor. Karanlığa yerleştirilen bitkilere baktığımızda elodeadan gaz kabarcıklarının çıkmadığını ve test tüpünün suyla dolu kaldığını göreceğiz. Birinci ve ikinci versiyonlardaki test etiketleriyle aynı şey.

Sonuç: Elodea tarafından salınan gazın oksijen olduğu sonucu çıkıyor. Böylece bitki, yalnızca fotosentez için tüm koşullar mevcut olduğunda (su, karbondioksit, ışık) oksijeni serbest bırakır.

Nefes alırken organik maddeler tüketilir - bunların ayrışması, yani. oksidasyon, oksijenle kombinasyon. Bu süreç bitkinin tüm canlı hücrelerinde meydana gelir ve buna enerji - ısı salınımı eşlik eder. Bu nedenle bitkinin tüm kısımları nefes alır. Fotosentez sırasında bitkiler, solunum sırasında aldıklarının 10-20 katı kadar daha fazla oksijen açığa çıkarırlar.

Fotosentez ve solunum birbirini takip eden çoklu işlemlerle ilerler kimyasal reaksiyonlar bazı maddelerin diğerlerine dönüştürüldüğü yer.

Böylece bitkinin elde ettiği karbondioksit ve sudan fotosentez sürecinde çevreşekerler oluşur ve bunlar daha sonra nişasta, lif veya proteinlere, yağlara ve vitaminlere - maddelere dönüştürülür bitki için gerekli Beslenme ve enerji depolama için. Solunum sürecinde ise tam tersine fotosentez sırasında oluşan organik maddelerin inorganik bileşiklere (karbon dioksit ve su) parçalanması meydana gelir. Bu durumda tesis açığa çıkan enerjiyi alır. Vücuttaki maddelerin bu dönüşümlerine metabolizma denir. Metabolizma yaşamın en önemli belirtilerinden biridir: Metabolizmanın durmasıyla bitkinin ömrü de durur.

3. Terleme

Bitkilerin %80'i sudur. Bitkilerde suyun yapraklar tarafından buharlaştırılması (terleme) süreci stomaların açılıp kapanmasıyla düzenlenir. Bitki stomaları kapatarak kendini su kaybından korur. Stomaların açılıp kapanması başta sıcaklık ve güneş ışığının yoğunluğu olmak üzere dış ve iç çevresel faktörlerden etkilenir.

Bitki yaprakları bol miktarda su içerir. Köklerden iletim sistemi yoluyla gelir. Yaprağın içinde su, hücre duvarları boyunca ve hücreler arası boşluklardan buhar şeklinde ayrıldığı (buharlaştığı) stomalara doğru hareket eder. Bu süreç basit bir deney yapılarak kolayca doğrulanabilir.

Deney 3. Terleme

Bir bitki yaprağını ortamdan izole ederek cam bir şişeye yerleştirin. Bir süre sonra şişenin duvarları su damlacıkları ile kaplanacaktır. Bu terleme sürecini kanıtlar.

Su bitki yaprağının yüzeyinden buharlaşır. Kütiküler terleme (bitkinin tüm yüzeyi tarafından buharlaşma) ve stoma terlemesi (stoma yoluyla buharlaşma) arasında bir ayrım yapılır. Terlemenin biyolojik önemi, suyun taşınması ve taşınması için bir araç olmasıdır. çeşitli maddeler bitki genelinde (emme etkisi), karbondioksitin yaprağa girişini teşvik eder, bitkilerin karbonla beslenmesini sağlar, yaprakları aşırı ısınmadan korur.

Yapraklardan suyun buharlaşma hızı şunlara bağlıdır:

Bitkilerin biyolojik özellikleri;

Büyüme koşulları (kurak bölgelerdeki bitkiler az miktarda su buharlaştırır, nemli bölgelerde - çok daha fazla; gölgeli bitkiler hafif olanlara göre daha az su buharlaştırır; bitkiler sıcak havalarda çok fazla su buharlaştırır, bulutlu havalarda çok daha az);

Aydınlatma (dağınık ışık terlemeyi %30-40 oranında azaltır);

Hücre özsuyunun ozmotik basıncı;

Toprak, hava ve bitki gövdesinin sıcaklıkları;

Hava nemi ve rüzgar hızı.

Bazı ağaç türlerinde suyun büyük bir kısmı, ağacın en hassas noktaları olan yaprak izleri (düşen yaprakların gövdede bıraktığı yara) yoluyla buharlaşır.

Çeşitli bitkiler buharlaşır farklı miktarlar su. Böylece mısır günde 0,8 litre, lahana - 1 litre, meşe - 50 litre, huş ağacı - 60 litreden fazla suyu buharlaştırır. Ormanlar çeşitli ırklar Ağaçlar yazın 1 hektarlık suyu buharlaştırır: Ladin ormanı– 2240 ton, kayın – 2070 ton, meşe – 1200 ton, çam – 470 ton.

Şu tarihte: farklı koşullar Bitkiler suyu farklı şekilde buharlaştırır. Bulutlu havalarda buharlaşma güneşli bir güne göre daha azdır ve rüzgarlı havalarda sakin havalara göre daha fazladır. Terleme bitkileri aşırı ısınmaya karşı korur, çünkü Buharlaşma işlemi sırasında enerji emilir. Yaprak bıçağı ne kadar büyük olursa, yüzeyi o kadar büyük olur ve buharlaşma süreci o kadar yoğun olur.

4. Bitki yayılımı

Kapalı tohumlularda cinsel üreme çiçeklerle ilişkilidir. En önemli kısımları stamenler ve pistillerdir. İçlerinde cinsel üreme ile ilişkili karmaşık süreçler meydana gelir.

Stamenlerin anterlerinde polen taneleri oluşur. Dış kabuk, kural olarak, dikenler, siğiller ve ağ benzeri büyümelerle düzensizdir. Polen tanesi pistilin tepeciğine konar ve kabuğun yapısal özellikleri ve ayrıca polenin yapıştığı tepeciğin yapışkan şekerli salgıları nedeniyle ona bağlanır. Polen tanesi şişer ve filizlenerek uzun, çok ince bir polen tüpüne dönüşür. Polen tüpü, bitkisel bir hücrenin bölünmesi sonucu oluşur. Bu tüp önce stigma hücreleri arasında büyür, sonra stilus ve son olarak yumurtalık boşluğuna doğru büyür.

Polen tanesinin üretici hücresi polen tüpüne doğru hareket eder, bölünür ve iki erkek gamet (sperm) oluşturur. Polen tüpü polen kanalı yoluyla embriyo kesesine girdiğinde spermlerden biri yumurtayla birleşir. Döllenme gerçekleşir ve bir zigot oluşur.

İkinci sperm, embriyo kesesinin büyük merkezi hücresi yoluyla çekirdekle birleşir. Böylece çiçekli bitkilerde döllenme sırasında iki füzyon meydana gelir: ilk sperm yumurtayla, ikincisi ise büyük merkezi hücreyle birleşir. Çift gübreleme yalnızca çiçekli bitkilerin karakteristiğidir.

Gametlerin birleşmesiyle oluşan zigot iki hücreye bölünür. Ortaya çıkan hücrelerin her biri tekrar bölünür vb. Tekrarlanan hücre bölünmeleri sonucunda yeni bir bitkinin çok hücreli embriyosu gelişir.

Merkezi hücre ayrıca bölünerek besin rezervlerinin biriktiği endosperm hücrelerini oluşturur. Embriyonun beslenmesi ve gelişimi için gereklidirler. Tohum kabuğu, ovülün kabuğundan gelişir. Döllenmeden sonra, yumurtadan bir deri, bir embriyo ve bir besin kaynağından oluşan bir tohum gelişir.

Döllenmeden sonra yumurtalığa akış besinler ve yavaş yavaş olgun bir meyveye dönüşür. Tohumları olumsuz etkilerden koruyan perikarp, yumurtalık duvarlarından gelişir. Bazı bitkilerde meyve oluşumunda çiçeğin diğer kısımları da görev alır.

Çiçekli bitkilerin çoğaltılmasının ana yöntemi tohumlardır. Ancak bitkisel çoğalma da var.

Bitkisel üreme, bitkilerin bitkisel organları (kökler, sürgünler veya bunların parçaları) tarafından çoğaltmadır. Bitkilerin yenilenme, bütün organizmayı bir parçadan geri kazanma yeteneğine dayanır. Kazanç fonksiyonu vejetatif çoğaltma organlarda önemli değişikliklere yol açtı.

Bitkisel çoğalma için özel sürgünler yer üstü ve yer altı dışkıları, rizomlar, yumrular, çiçek soğanları vb.'dir.

1. Kesimlerle çoğaltma (yer üstü sürgünler). En yaygın üreme yöntemi kapalı bitkiler evde kesimler var.

Kesimler ile çoğaltıldığında, kesimler gövde, gövde parçaları ve yaprak görevi görebilir.

Çoğu iç mekan bitkisi kök kesimleriyle çoğaltılır.

Bunu yapmak için sağlıklı, çiçekli olmayan bir sürgün seçin. Ondan 7-15 cm uzunluğunda bir kesim kesin (hepsi gövdenin uzunluğuna bağlıdır), düğümün altındaki çekimi bir bıçak veya keskin bıçakla kesin, kesimin altındaki yaprakları kesin, bir fitohormon çözeltisi hazırlayın ve sürgünün alt kısmını birkaç saniye oraya indirin, kurşun kalemle toprakta bir delik açın ve sürgünü oraya yerleştirin, etrafındaki toprağı kurşun kalemle bastırın.

2. Bıyık ile üreme. Bazı çiçekli bitkilerin uçlarında küçük yavru bitkilerin ortaya çıkması üreme zamanının geldiğini gösterir.

Bunu yapmak için, yavru bitkinin toprağa kazılması ve köklendikten sonra ana bitkiden ayrılması yeterlidir. Eğer yavru bitkinin kendi kökleri varsa, o zaman ana bitkiden hemen ayrılarak köklü çelik olarak dikilebilir.

3. Kök emicilerle üreme

4. Katmanlama yoluyla çoğaltma. Katmanlama yoluyla çoğaltma, uzun gövdeli bitkiler için çok uygundur (bunlar tırmanıcıdır). asılı bitkiler). Bunu yapmak için güçlü bir sürgün seçin ve onu bir tel parçasıyla toprağa bastırın.

Bu prosedür ilkbahar veya yaz aylarında yapılmalıdır. Sürgün kök saldığı ve ondan genç sürgünler çıktığı anda bitki ayrılabilir.

5. Çalıyı bölmek. Sürgün oluşturan bitkiler çalıyı bölerek de çoğaltılabilir.

6. Yaprakla üreme. Crassula, Echeveria, Sedum gibi iç mekan bitkilerinde yapraklarla üreme yapılmaktadır. Bunun için kullanıyorlar yaprak kesimleri: toprağa ekilen büyük, etli bir yaprağı alın, üst katman kaba kumla kaplıdır. küçük yaprak basitçe toprağın üzerine düz bir şekilde koyun ve hafifçe bastırın ve büyük yaprak Alt kısmı toprağa batırmanız yeterlidir. Kraliyet begonyası ve Mason begonyası yaprağın bir kısmını kullanarak çoğalır.

7. Yeraltı sürgünleri (köksap, yumru, soğan)

8. Aşılama yoluyla çoğaltma, bir bitkinin parçalarının diğerine aktarılıp birleştirilmesini içerir. Böylece aşılanan bitkinin çeşit özellikleri korunur. Güller, leylaklar, açelyalar ve kaktüsler aşılama yoluyla çoğaltılır.

Sorunu çözmeme yardım et

Bir dağdan bir taş düşüp kırılırsa bu taş hangi nitelikte bir nesnedir?

Neden? Sonuçta tek bir taş vardı, şimdi birçok taş var.

Yaban hayatı belirtisi yok.

Evet arkadaşlar. Taş doğanın bedenidir. Doğadaki bedenler değişebilir.

Nehirde akan su yaban hayatının bir nesnesi midir? HAYIR.

Ama nehirdeki su hareket ediyor mu?

Dünya yuvarlak olduğu için su hareket eder.

Dikkat oyunu “Ekstra nedir?” Evlere ve arabalara neden isim vermediniz? (Çocukların cevapları). Bu doğru çünkü tüm bunlar doğa tarafından değil insan tarafından yaratıldı.

Konuşma: Ağaç yaşayan doğanın bir nesnesidir, peki ya kütük? Cansız nesne.

Neden? Bir kaşık, bir masa, bir ev doğanın nesneleri olarak adlandırılabilir mi? HAYIR.

İnsanlar bu nesneleri yapmak için gerekli malzemeleri nereden buldular? Doğadan.

Sonuç: İnsan, kendi iyiliği için hem canlı hem de cansız doğadan alır.

Cansız - kum - cam, musluk suyu.

Çözüm: Bunlar sadece insanın kendi rahatlığı için doğal nesnelerden yaptığı nesnelerdir.

Fizminutka: Rüzgar yüzümüze çarpıyor
Ağaç sallandı.
Rüzgar daha sessiz, daha sessiz, daha sessiz,
Ağaç giderek daha da yükseliyor.”

Ne yaşadığına dair Bahsettiğimiz doğanın nesnesi? - Ağaç hakkında.

– Ağacın yaşayan doğaya ait olduğunu kanıtlayın.

– Yaşayan doğanın tüm izlerini taşıyor. Doğar (bir filiz belirir), büyür, nefes alır, beslenir, çoğalır, ölür.

Bitkileri örnek alarak canlı bir organizmanın nasıl geliştiğine bakacağız. Ne tür bitkilerin var olduğuyla başlayalım. (Bitkinin yapısı.) - Kök bitkinin ana organıdır.

Diyagramı açıklayın: tohum - kök - filiz - bitki - tomurcuk - çiçek - meyve - tohum.

Bütün bitkiler tohumla mı çoğalır? (patates, çilek, lale).

Patatesi örnek alarak tüm mevsim değişikliklerine bakalım.

Çocuklar, filizin büyüyebilmesi için nereye ekilmesi gerekir? ? (toprağa)

Toprak nedir? (bitkilerin yetiştiği toprak) Neden?

Besinler.

Bitki büyümesi için gerekenler. Hava, güneş ve su.

Siz ve ben de dahil olmak üzere canlıların neden havaya ihtiyacı var?

Bitkiler neyle nefes alır?

Ve tüm canlılar hava olmadan yapamazlar.

Bitkinin ışığa ihtiyacı olduğunu söyledin. Bunu nereden alıyorlar? (Güneş)

Neden ışığa ihtiyaçları var? Güneş kaybolursa ne olur? (Güneş ışığı ve ısı olmadan çoğu hayvan, bitki ve insan var olamaz.)

Su ne içindir? (Çocukların cevapları). Yaşamak

Bir bitki topraktan suyu nasıl içer?

Bir an için ortadan kaybolacağını hayal edelim. cansız doğa yani güneş, hava, su. O zaman bitkiler, hayvanlar ve insanın kendisi var olabilecek mi?



Çözüm: Canlı ve cansız doğa birbirine bağlıdır.

Psiko-jimnastik "Ben bir bitkiyim."

“Bebek bitkiler olduğunuzu hayal edin. Verimli toprak anlamına gelen siyah renkte ekildiniz. Siz hâlâ küçük filizlersiniz, çok zayıfsınız, kırılgansınız, savunmasızsınız. Ama birinin nazik elleri sizi sular, tozu siler, toprağı gevşetir ki kökleriniz nefes alsın. Büyümeye başlarsın. Yapraklarınız büyüdü, gövde güçleniyor, ışığa ulaşıyorsunuz. Başka güzel çiçeklerle bir arada yaşamak sizin için çok güzel.”

Doğada 4 mevsim vardır.

Doğada doğal olaylar vardır

Bilmeceleri tahmin etmek.

1.Kol yok, bacak yok ama kapıyı açıyor. /Rüzgar/.(hava hareketi)

2. Koruyu, ormanı ve çayırı ıslatın. Şehir, ev ve etrafındaki her şey! Bulutlar ve bulutlar - o lider, Bilirsin, bu ...

(Bu sadece su değil, bizzat doğanın yarattığı gerçek bir mucize!)

3. Nehrin karşısında asılı duran kırmızı bir sallanan sandalye. /Gökkuşağı/. ( güneş su damlacıklarıyla oynar).

1. Rüzgar yapraklarla oynar, onları ağaçlardan koparır.

Yapraklar her yerde daire çiziyor - Bunun anlamı... . (yaprak düşüşü)

2. Kızgın bir ok köyün yakınındaki bir meşe ağacını devirdi. /Yıldırım/.

Fırtına - yağmur, gök gürültüsü ve şimşek ile fırtınalı hava. Gök gürültülü fırtınalar, kümülonimbus bulutlarının gelişmesiyle ve içlerinde büyük miktarda elektrik birikmesiyle ilişkilidir. Bulutlarda veya bulutlarla yer arasında tekrarlanan elektrik boşalmalarına yıldırım denir. Güzel ama aynı zamanda korkutucu bir doğa olayı.

Doğada birçok doğal olay vardır.

Sonuç: Doğa çok güzel ve savunmasızdır

Ne yazık ki onu sık sık incitiyoruz.

Ve onu yalnızca bir kişi kurtarabilir.

Bir insan onu nasıl kurtarabilir?

Doğaya saygı duyulmalı
O hepimizin anasıdır.
O bizimle ilgileniyor.
Zor zamanlarda seni daima kurtarır.

Hepimiz onu korumalıyız
Kendine iyi bak, sev ve unutma,
Evet, kötü zamanlarda unutma
Elimizde sadece bir tane var.

Görevimiz “Doğayı sevmek ve korumak”



Ders: Hareket hızı.

Hedef: Yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesi. Dikkati geliştirin, reaksiyon hızını, el becerisini geliştirin, doğru duruşu geliştirin. Çocukların iki ayak üzerinde zıplama, ileri hareket etme ve dört ayak üzerinde emekleme konusundaki motor becerilerini geliştirmek. - Çocuklara kum torbalarını yatay bir hedefe atmayı öğretin

Arkadaşlar bugün hayvanat bahçesine gidiyoruz. Yürüyen bir tempoda birbiri ardına öne çıkın.

Sabah erkenden kalkıyoruz

Bekçiyi yüksek sesle çağırıyoruz

Bekçi, bekçi çabuk

Dışarı çıkın ve hayvanları uyandırın.

Yürümek normaldir

İlk önce midilliler uyandı

Yüksek dizlerle parmak uçlarında yürümek

Yürümek normaldir

Koşmaya hazırlandık - koştuk ve midilliler dizlerini çok yukarı kaldırarak koştular.

Normal koşu

Yüksek dizlerle koşmak

Her zamanki gibi yürüyüş, bağlantılarda oluşum

Genel gelişim egzersizleri:

"Zürafa" baş eğimi

kollar vücut boyunca aşağı doğru

1-başınızı yukarı kaldırın

2 - daha düşük

kollar vücut boyunca aşağı doğru

Ellerinizi kaldırın, gerin, ellerinizi indirin, VIP'ye dönün.

"Döndürme ile eğimler"

ayaklar omuz genişliğinde açık, kollar vücut boyunca. Ellerinizle ayak parmaklarınızın uçlarına ulaşmak için öne doğru eğilin, düzeltin, sağa ve aynı şekilde sola dönün.

4. "Çömelme"

ayaklar omuz genişliğinde açık, eller kemerin üzerinde. Oturun, kollarınızı öne doğru uzatın, ayağa kalkın ve VIP'ye dönün.

sırt üstü yatarak, kollarınız vücudunuz boyunca. Dizlerinizi göğsünüze çekin, ellerinizle sıkın, vi.p'ye dönün.

6. Sırt üstü yatarak, eller başınızın arkasında - dönüşümlü olarak sol ve sağ bacaklarınızı kaldırın, ayakta durma pozisyonuna dönün.

7. "Tavşan" atlamak (yürümekle dönüşümlü).

bacaklar bitişik, kollar göğüse yakın dirseklerden bükülmüş.

8. Nefes egzersizi

Ana bölüm.

1. Jimnastik bankında emeklemek, önkol ve dizlere yaslanmak

2.İleriye doğru hareket ederken iki ayak üzerinde zıplamak

3. Kum torbalarını yatay bir hedefe fırlatmak.

Gece geliyor, tüm hayvanat bahçesi uykuya dalıyor, günün bu saatinde sadece bir baykuş uyumuyor, oynamayı seviyor ve sen ve ben açık hava oyunu "Gündüz-Gece" oynayacağız.

Son bölüm:

Yürümek normaldir

Düşük hareketlilik oyunu "Bul ve sessiz kal"

Amfibiler(bunlar amfibiler) - evrim sürecinde ortaya çıkan ilk karasal omurgalılar. Ancak yine de su ortamıyla yakın bir bağ kurarlar ve genellikle larva aşamasında orada yaşarlar. Amfibilerin tipik temsilcileri kurbağalar, kara kurbağaları, semenderler ve semenderlerdir. Sıcak ve nemli oldukları için tropik ormanlarda en çeşitlidirler. Amfibiler arasında deniz canlıları yoktur.

Amfibilerin temsilcisi - kırmızı gözlü ağaç kurbağası

Amfibilerin genel özellikleri

Amfibiler, yaklaşık 5.000 türden (diğer kaynaklara göre yaklaşık 3.000) oluşan küçük bir hayvan grubudur. Üç gruba ayrılırlar: Kuyruklu, Kuyruksuz, Bacaksız. Tanıdık kurbağalar ve kurbağalar kuyruksuz olanlara, semenderler ise kuyruklu olanlara aittir.

Amfibiler, çok üyeli kaldıraçlar olan eşleştirilmiş beş parmaklı uzuvlar geliştirir. Ön ayak omuz, önkol ve elden oluşur. Arka uzuv - uyluktan, alt bacaktan, ayaktan.

Yetişkin amfibilerin çoğunda solunum organı olarak akciğerler gelişir. Ancak daha yüksek düzeyde organize olmuş omurgalı grupları kadar mükemmel değildirler. Bu nedenle amfibilerin yaşamında deri solunumu önemli bir rol oynar.

Akciğerlerin evrim sürecinde ortaya çıkışına, ikinci bir dolaşımın ve üç odacıklı bir kalbin ortaya çıkışı eşlik etti. İkinci bir kan dolaşımı olmasına rağmen, üç odacıklı kalp nedeniyle venöz ve arteriyel kan arasında tam bir ayrım yoktur. Bu nedenle çoğu organa karışık kan verilir.

Gözlerde sadece göz kapakları değil, aynı zamanda ıslatma ve temizlemeyi sağlayan gözyaşı bezleri de bulunur.

Kulak zarıyla birlikte orta kulak belirir. (Balıklarda sadece iç kısım) Kafanın yanlarında, gözlerin arkasında bulunan kulak zarları görülebilir.

Derisi çıplaktır, mukusla kaplıdır ve birçok bez içerir. Su kaybına karşı koruma sağlamaz, bu nedenle su kütlelerinin yakınında yaşarlar. Mukus cildi kurumaya ve bakterilere karşı korur. Deri epidermis ve dermisten oluşur. Su aynı zamanda deri yoluyla da emilir. Deri bezleri çok hücreli, balıklarda ise tek hücrelidir.

Arteriyel ve venöz kanın eksik ayrılmasının yanı sıra kusurlu akciğer solunumu nedeniyle amfibilerin metabolizması balıklarınki gibi yavaştır. Aynı zamanda soğukkanlı hayvanlardır.

Amfibiler suda ürerler. Bireysel gelişim dönüşümle (metamorfoz) ilerler. Kurbağa larvası denir iribaş.

Amfibiler yaklaşık 350 milyon yıl önce (Devoniyen döneminin sonunda) eski lob yüzgeçli balıklardan ortaya çıktı. Onların altın çağı, 200 milyon yıl önce, Dünya'nın devasa bataklıklarla kaplı olduğu dönemde gerçekleşti.

Amfibilerin kas-iskelet sistemi

Amfibilerin iskeletlerinde balıklara göre daha az kemik bulunur, çünkü çoğu kemik kaynaşmışken diğerleri kıkırdak olarak kalır. Dolayısıyla iskeletleri balıklarınkinden daha hafiftir ve bu balıkların yaşaması için önemlidir. hava ortamı sudan daha az yoğundur.

Beyin kafatası üst çenelerle kaynaşmıştır. Yalnızca alt çene hareketli kalır. Kafatasında kemikleşmeyen çok sayıda kıkırdak bulunur.

Kas-iskelet sistemi Amfibiler balıklarınkine benzer, ancak bir takım önemli ilerleyici farklılıklara sahiptir. Yani, balıkların aksine, kafatası ve omurga hareketli bir şekilde eklemlenmiştir, bu da başın boyuna göre hareketliliğini sağlar. İlk defa, bir omurdan oluşan servikal omurga ortaya çıkıyor. Ancak kafanın hareketliliği çok fazla değildir; kurbağalar yalnızca başlarını eğebilirler. Boyun omurları olmasına rağmen dış görünüş boyun gövdesi yoktur.

Amfibilerde omurga şunlardan oluşur: Daha balıklardan daha bölümler. Balıklarda bunlardan yalnızca ikisi (gövde ve kuyruk) varsa, amfibilerin omurgasının dört bölümü vardır: servikal (1 omur), gövde (7), sakral (1), kaudal (kuyruksuz amfibilerde bir kuyruk kemiği veya bir dizi) kuyruklu amfibilerde ayrı omurlar). Kuyruksuz amfibilerde kuyruk omurları birleşerek tek bir kemiğe dönüşür.

Amfibilerin uzuvları karmaşıktır. Öndekiler omuz, önkol ve elden oluşur. El, bilek, metacarpus ve parmak falanjlarından oluşur. Arka uzuvlar uyluk, alt bacak ve ayaktan oluşur. Ayak tarsus, metatarsus ve falankslardan oluşur.

Uzuv kuşakları uzuvların iskeletine destek görevi görür. Bir amfibinin ön ayaklarının kuşakları, göğüs kemiğinin her iki ön ayaklarının kuşaklarında ortak olan bir kürek kemiği, köprücük kemiği ve karga kemiğinden (korakoid) oluşur. Klavikulalar ve korakoidler göğüs kemiğine kaynaşmıştır. Kaburgaların yokluğu veya az gelişmiş olması nedeniyle kemerler kasların derinlerinde yer alır ve omurgaya hiçbir şekilde dolaylı olarak bağlanmaz.

Arka bacak kuşakları iskiyal ve ilium kemiklerinin yanı sıra kasık kıkırdağından oluşur. Bir araya gelerek sakral omurun lateral süreçleriyle eklemleşirler.

Varsa kaburgaların kısa olması, göğüs oluşturma. Kuyruklu amfibilerin kaburgaları kısadır, kuyruksuz amfibilerin ise yoktur.

Kuyruksuz amfibilerde ulna ve radius kemikleri kaynaşmıştır ve alt bacağın kemikleri de kaynaşmıştır.

Amfibilerin kasları balıklara göre daha karmaşık bir yapıya sahiptir. Uzuvların ve başın kasları uzmanlaşmıştır. Kas katmanları, vücudun bazı bölümlerinin diğerlerine göre hareket etmesini sağlayan ayrı kaslara ayrılır. Amfibiler sadece yüzmekle kalmaz, aynı zamanda zıplar, yürür ve sürünürler.

Amfibilerin sindirim sistemi

Genel Plan binalar sindirim sistemi amfibiler balıklara benzer. Ancak bazı yenilikler de ortaya çıkıyor.

Kurbağaların dilinin ön ucu alt çeneye doğru büyürken arka ucu serbest kalır. Dilin bu yapısı avlarını yakalamalarını sağlar.

Amfibiler tükürük bezleri geliştirir. Salgıları yiyecekleri nemlendirir ancak sindirim enzimleri içermediğinden hiçbir şekilde sindirmez. Çenelerde var konik dişler. Yiyecek tutmaya hizmet ediyorlar.

Orofaringeal boşluğun arkasında mideye açılan kısa bir yemek borusu bulunur. Burada yiyecekler kısmen sindirilir. İnce bağırsağın ilk bölümü duodenumdur. Karaciğer, safra kesesi ve pankreasın salgılarının girdiği tek bir kanal açılır. İnce bağırsakta besinlerin sindirimi tamamlanır ve besinler kana karışır.

Sindirilmemiş yiyecek kalıntıları kalın bağırsağa girer ve buradan bağırsağın bir uzantısı olan kloakaya doğru hareket eder. Boşaltım ve üreme sistemlerine ait kanallar da kloakaya açılır. Ondan sindirilmemiş kalıntılar dış ortama girer. Balıklarda kloaka yoktur.

Yetişkin amfibiler, çoğunlukla çeşitli böcekler olmak üzere hayvan yemi ile beslenirler. Kurbağa yavruları plankton ve bitki maddeleri ile beslenir.

1 Sağ kulakçık, 2 Karaciğer, 3 Aort, 4 Oosit, 5 Kalın bağırsak, 6 Sol kulakçık, 7 Kalp karıncığı, 8 Mide, 9 Sol akciğer, 10 Safra kesesi, 11 İnce bağırsak, 12 Kloaka

Amfibilerin solunum sistemi

Amfibi larvaları (kurbağa yavruları) solungaçlara ve tek dolaşıma (balık gibi) sahiptir.

Yetişkin amfibilerde, hücresel bir yapıya sahip, ince elastik duvarlara sahip uzun keseler olan akciğerler ortaya çıkar. Duvarlar bir kılcal damar ağı içerir. Akciğerlerin solunum yüzeyi küçüktür, bu nedenle amfibilerin çıplak derisi de solunum sürecine katılır. İçinden% 50'ye kadar oksijen girer.

Nefes alma ve verme mekanizması, ağız boşluğu tabanının yükseltilmesi ve alçaltılmasıyla sağlanır. Alçaltıldığında burun deliklerinden nefes alınır; kaldırıldığında burun delikleri kapalıyken hava akciğerlere itilir. Ekshalasyon da ağzın alt kısmı kaldırılarak gerçekleştirilir ancak aynı zamanda burun delikleri açıktır ve hava bunlardan çıkar. Ayrıca nefes verirken karın kasları da kasılır.

Kandaki ve havadaki gaz konsantrasyonlarındaki farklılık nedeniyle akciğerlerde gaz değişimi meydana gelir.

Amfibilerin akciğerleri gaz alışverişini tam olarak sağlayacak kadar gelişmemiştir. Bu nedenle cildin nefes alması önemlidir. Amfibilerin kurutulması boğulmalarına neden olabilir. Oksijen önce cildi kaplayan sıvıda çözünür, sonra kana karışır. Karbondioksit de ilk olarak sıvıda belirir.

Amfibilerde balıklardan farklı olarak burun boşluğu delinmiştir ve nefes almak için kullanılır.

Su altında kurbağalar sadece derileri yoluyla nefes alır.

Amfibilerin dolaşım sistemi

İkinci bir kan dolaşımı çemberi belirir. Akciğerlerden geçer ve pulmoner dolaşımın yanı sıra pulmoner dolaşım da denir. Vücudun tüm organlarından geçen kan dolaşımının ilk çemberine majör denir.

Amfibilerin kalbi iki atriyum ve bir ventrikülden oluşan üç odacıklıdır.

Sağ atriyum, vücudun organlarından venöz kanın yanı sıra deriden arteriyel kan alır. Sol atriyum akciğerlerden arteriyel kan alır. Sol kulakçığa giren damara ne ad verilir? pulmoner ven.

Atriyumun kasılması, kanı kalbin ortak ventrikülüne iter. Burada kan kısmen karışmıştır.

Kan, ventrikülden ayrı damarlar yoluyla akciğerlere, vücut dokularına ve başa gönderilir. Ventrikülden gelen en venöz kan, pulmoner arterler yoluyla akciğerlere girer. Neredeyse saf arteriyel kan kafaya akar. Vücuda en çok karışan kan, ventrikülden aortaya doğru akar.

Kanın bu bölünmesi, kanın ventrikülden girdiği kalbin dağıtım odasından çıkan damarların özel bir düzeniyle sağlanır. Kanın ilk kısmı dışarı itildiğinde en yakın damarları doldurur. Ve bu, pulmoner arterlere giren, oksijenle zenginleştiği akciğerlere ve cilde giden en venöz kandır. Akciğerlerden kan sol atriyuma geri döner. Kanın bir sonraki kısmı - karışık - aort kemerlerine girerek vücudun organlarına gider. Arteriyel kanın çoğu uzaktaki damar çiftine girer ( şah damarı) ve kafaya gider.

Amfibilerin boşaltım sistemi

Amfibilerin böbrekleri gövdelidir ve dikdörtgen şeklindedir. İdrar üreterlere girer ve kloaka duvarı boyunca akar. mesane. Mesane kasıldığında idrar kloakaya girer ve sonra dışarı çıkar.

Atılım ürünü üredir. Bunun giderilmesi, (balıklar tarafından üretilen) amonyağın giderilmesinden daha az su gerektirir.

Suyun yeniden emilmesi, hava koşullarında korunması açısından önemli olan böbreklerin renal tübüllerinde meydana gelir.

Amfibilerin sinir sistemi ve duyu organları

Önemli değişiklikler gergin sistem amfibi balıklarla karşılaştırıldığında gerçekleşmedi. Ancak amfibilerin ön beyni daha gelişmiştir ve iki yarım küreye bölünmüştür. Ancak amfibilerin sudaki dengeyi korumaları gerekmediğinden beyincikleri daha az gelişmiştir.

Hava sudan daha temiz Bu nedenle amfibilerde görme önemli bir rol oynar. Balıktan daha uzağı görürler, mercekleri daha düzdür. Göz kapakları ve güzelleştirici zarlar (veya bir üst sabit göz kapağı ve bir alt şeffaf hareketli göz kapağı) vardır.

Ses dalgaları havada suya göre daha kötü yayılır. Bu nedenle, kulak zarı bulunan bir tüp olan (kurbağanın gözlerinin arkasında bir çift ince yuvarlak film şeklinde görülen) orta kulağa ihtiyaç vardır. Ses titreşimleri kulak zarından işitme kemiği yoluyla iç kulağa iletilir. Östaki borusu orta kulak boşluğunu ağız boşluğuna bağlar. Bu, kulak zarındaki basınç düşüşlerini azaltmanıza olanak tanır.

Amfibilerin üremesi ve gelişimi

Kurbağalar yaklaşık 3 yaşında üremeye başlar. Döllenme dışsaldır.

Erkekler seminal sıvı salgılarlar. Pek çok kurbağada erkekler kendilerini dişilerin sırtına bağlar ve dişi birkaç gün içinde yumurta üretirken onları seminal sıvıyla sular.

Amfibiler balıklara göre daha az yumurta üretirler. Yumurta kümeleri birbirine bağlanır su bitkileri veya yüzün.

Yumurtanın sudaki mukoza zarı büyük ölçüde şişer, güneş ışığını kırar ve ısınır, bu da embriyonun daha hızlı gelişmesine katkıda bulunur.

Yumurtalarda kurbağa embriyosunun gelişimi

Her yumurtada bir embriyo gelişir (kurbağalarda bu genellikle yaklaşık 10 gün sürer). Yumurtadan çıkan larvaya kurbağa yavrusu denir. Balığa benzer birçok özelliği vardır (iki odacıklı kalp ve tek dolaşım, solungaçlarla nefes alma, yanal çizgi organı). Başlangıçta kurbağa yavrusunun dış solungaçları vardır ve bunlar daha sonra içsel hale gelir. Önce arka bacaklar, sonra da ön bacaklar belirir. Akciğerler ve kan dolaşımının ikinci çemberi belirir. Metamorfozun sonunda kuyruk çözülür.

Kurbağa yavrusu aşaması genellikle birkaç ay sürer. Kurbağa yavruları bitki maddesiyle beslenir.

Üreme.İnek ve buzağı, at ve tay, meşe ağacı ve meşe ağacı, tavuk ve civcivler yetişkin organizmalara ve yavrularına sadece birkaç örnektir. Yavruların ebeveynlerin yapısını ve davranışlarını miras alma doğruluğuna dikkat edin. Organizmaların ebeveynlerinin özelliklerine sahip yavrular üretme yeteneğine üreme denir (Şekil 117). Organizmaların bu özelliği Dünya'daki yaşamın devamlılığını sağlar.

Canlıların kendileri gibi çoğalma yeteneğine denir üreme.

Pirinç. 118. Buğdayın geliştirilmesi

Büyüme ve gelişme.İlkbaharda toprağa ekilen bir buğday tanesi küçük bir filiz verir. Yavaş yavaş üzerinde yapraklar belirir, gövde kalınlaşır ve birkaç ay sonra filiz, kulaklı yetişkin bir bitkiye dönüşür.

Fareler çıplak ve dişsiz doğarlar ve iki ay sonra yetişkin olurlar. Gördüğünüz gibi her iki örnekte de organizmaların büyüklüğü ve kütlesi arttı, yani büyüme gerçekleşti. Bitkinin ve yavruların filizlenmesi sırasında, yalnızca organizmaların kütlesi ve boyutu değişmedi, aynı zamanda yeni oluşumlar da ortaya çıktı: buğdayda yapraklar ve başaklar (Şekil 118), yavrularda kürk ve dişler (Şekil 119) . Organizmalardaki bu tür kademeli değişikliklere gelişme denir.


Pirinç. 119. Küçük Farelerin Gelişimi

Yükseklik - Vücudun boyutunda ve ağırlığında kademeli artış.

Gelişim - Vücudun yapısındaki ve bireysel kısımlarındaki değişiklikler.

Beslenme ve nefes alma. Organizmaların beslenmeye ihtiyacı vardır.

Beslenme - Bu, besinlerin vücutta emilme sürecidir.

Beslenme sürecinde organizmalar büyümelerini, gelişmelerini ve diğer hayati süreçlerini sağlayan çeşitli organik ve inorganik maddeler alırlar. Siteden materyal

Yaşam için gerekli olan maddeler vücuda dış ortamdan girer. Karbondioksit ve sindirilmemiş yiyecek artıkları gibi “ekstra” maddeler dış ortama salınır.

Organizmalar nefes almanın doğasında vardır. Çoğu organizma havanın bir parçası olan oksijeni solur. Oksijen ve oksijen arasındaki hücrelerde Organik maddelerde sürekli olarak çeşitli kimyasal olaylar meydana gelir. Bu, organizmaların büyüme, gelişme ve hareket için kullandığı enerjiyi serbest bırakır.

Sinirlilik. Organizmalar çevresel etkilere yanıt verebilir. Buna sinirlilik denir. Örneğin, parlak ışıkta gözlerimizi kısarız veya avuç içlerimizle kapatırız; kirpi dokunduğunuzda top şeklinde kıvrılır; Tavşan, bir yırtıcı hayvanın yaklaştığını fark ederek kaçar.

sinirlilik Vücudun çevre koşullarındaki değişikliklere tepki verme yeteneğidir.

Aradığınızı bulamadınız mı? Aramayı kullan



 


Okumak:



Bütçe ile yerleşimlerin muhasebeleştirilmesi

Bütçe ile yerleşimlerin muhasebeleştirilmesi

Muhasebedeki Hesap 68, hem işletme masraflarına düşülen bütçeye yapılan zorunlu ödemeler hakkında bilgi toplamaya hizmet eder hem de...

Bir tavada süzme peynirden cheesecake - kabarık cheesecake için klasik tarifler 500 g süzme peynirden Cheesecake

Bir tavada süzme peynirden cheesecake - kabarık cheesecake için klasik tarifler 500 g süzme peynirden Cheesecake

Malzemeler: (4 porsiyon) 500 gr. süzme peynir 1/2 su bardağı un 1 yumurta 3 yemek kaşığı. l. şeker 50 gr. kuru üzüm (isteğe bağlı) bir tutam tuz kabartma tozu...

Kuru erikli siyah inci salatası Kuru erikli siyah inci salatası

salata

Günlük diyetlerinde çeşitlilik için çabalayan herkese iyi günler. Monoton yemeklerden sıkıldıysanız ve sizi memnun etmek istiyorsanız...

Domates salçası tarifleri ile Lecho

Domates salçası tarifleri ile Lecho

Kışa hazırlanan Bulgar leçosu gibi domates salçalı çok lezzetli leço. Ailemizde 1 torba biberi bu şekilde işliyoruz (ve yiyoruz!). Ve ben kimi...

besleme resmi RSS