Angela Padalkina
Obšolska dejavnost nemškega jezika v 5.–6. razredu »Ali znam nemško?«

Obšolska dejavnost

Avtor: Nemški jezik v 5.-6. razredu na to temo: « Ali znam nemško?»

1. Prevedi v nemški:

Mesto ___, vas ___, dvorišče ___,

Šola ___, muzej ___, cirkus - ___,

Cerkev - ___, grad - ___, pošta - ___,

Mestna hiša - ___, drevo - ___, hiša -.

2. Reši testne naloge:

1).Anna in Otto…. noch sehr klein.

2).Monika…. 11 Jahre alt.

3). Ihr…. heute sehr fleissig.

c. koš 4). Anna antwort…. Prima.

5). Ich mach... die Aufgabe.

6). Monika arbeit…in der Schule.

Du lern... nicht gut.

c. - en 8). Die Kinder schreib...richtig.

3. Napišite za vsako besedo protipomenka:

Hier- -neue- -bequem-

l-črnila- -vorn- l-aut-

Niedrig- -lang- -sauber-

Schmal- -schon- -viel-

4. Prevedite v ruščino jezik:

Die Mutter- ___ der Onkel- ___ der Sohn - ___

Die Oma - ___ der Vater - ___der opa -.

5. Poišči pridevnike in jih zapiši njihov:

o f l e i s i g j o

s a w d l y q r k r

g u t u z a g o l d

y l q m d q o b u e

s c h m u t z i g n

k m q p n a y w q t

l i a y n p b v a l

e d i c k r s u x i

i y t g n e t t t c

n t r a u r i g y h

6. Poiščite tiste, ki se rimajo pari:

plešasti das Gebaude

Frisch der Wasserfahl

uberall der Sang

wichtig das Schloss

das Ohr die Macht

der Fcher der Schrank

das Herz der Mai

die Tracht der Hain

das Fass der Sprechern

die Nacht das Gras

die Freude das Bein

7. Odločite se "barva" Križanka. (IN nemški V križankah se črka nadomešča s črkama ss, namesto preglasnice pa se uporablja črka e).

Vodoravno: 2. Bela. 4. Modra. 6. Rdeča. 7. Oranžna. 10. Modra.

Navpično:1. Vijolična. 3. Črna. 5. Zelena. 8. Rumena. 9. Siva.

8. Zapiši v celice Nemški samostalniki(brez članka)- in izvedeli boste ime ene od sob, ki je v vsaki hiši.

bratranec

9. Najdi "ekstra" beseda.

der Stier, die Kuh, der Stiel, das Kalb

klug, grau, lustig, listig

tapfer, schwarz, rot, gelb

der Spatz, der Adler (orel, die Robbe, die Krahe

spielen, nemški, lessen, lachen

das Quadrat, das Rechteck, die Raute, der Kreis

der See, die See, die Insel, der Fluss

der Fuchs, der Luchs, der Lowe, das Zebra

10. Te besede zapiši v ustrezne stolpce.

Das Zimmer, vier, der Hund, zweiunddreiig, die Tr, fnfzehn, der Fuboden, der Wolf, die Echse, das Dach, der Dachs, siebzig, die Wand, das Fenster, zwlf, das Nashorn, eins, die Schlange.

Das Haus Die Zahl

11. Koliko je besed, ki označujejo različne živali? "skrit" v tem pravokotniku? Poiščite besede z uporabo navpičnic, vodoravnic in diagonal.

Publikacije na temo:

Izvenšolski dogodek v obliki pitja čaja v 5.–8. razredu "Ruski čaj" Pitje čaja v razredih 5-8 "Ruski čaj" Namen: seznaniti učence z ruskimi običaji, vzbuditi ljubezen do ruskega jezika. Dekoracija: Dvorana je v teku.

Povzetek lekcije nemškega jezika v starejši skupini predšolske vzgojne ustanove "Uvod v imena živali v naši regiji" Povzetek lekcije nemškega jezika v starejši skupini predšolske vzgojne ustanove. Spoznavanje imen živali v naših krajih. Cilji in cilji: Razvoj pri otrocih.

Namen: spodbujati oblikovanje idej učencev o dobroti, usmiljenju, dobrodelnosti in spodbujati razvoj moralnih vrednot.

Tema: "Darilo za male zajčke" Cilj: Razvoj ustvarjalnih sposobnosti in ustvarjalnega mišljenja, razkrivanje potenciala vsakega otroka v procesu.

Obšolska dejavnost "Jaz sem državljan Rusije" v osnovni šoli Obšolska dejavnost "Jaz sem državljan Rusije" Cilj: razviti zanimanje za zgodovino in kulturo vaše države; vzbujanje občutka domoljubja;

Obšolska dejavnost v nemščini

na temo "Zgodovina Nemčije".

(obdobje od 1941 do danes)

Dogodka so se udeležili dijaki in profesorji nemškega jezika. Lekcija je potekala v obliki igre (na podlagi televizijske oddaje "Lastna igra"). V primerjavi z znano TV oddajo so bila pravila igre nekoliko spremenjena.

Med letom je potekal izbirni pouk na temo »Zgodovina Nemčije«, pri katerem so se učenci seznanili z najpomembnejšimi datumi, dogodki in zgodovinskimi osebnostmi iz različnih obdobij nemške zgodovine, tudi našega časa.

Pri pripravi na to lekcijo so morali učenci ponoviti glavne datume in dogodke iz obdobja od leta 1941 do danes ter prebrati dodatno gradivo na temo.

Ker so bili šibki učenci tudi gledalci, je bilo dovoljeno uporabljati (če je bilo potrebno) ruski govor.

Zmagovalec igre in najbolj aktiven gledalec sta prejela nagrade.

Potek dogodka.

uvod učitelji: (vodja)

Guten Tag, liebe Freunde und Kollegen!

Wir sprechen heute zum Thema “Die Geschichte Deutschlands”. Ich glaube das ist interessant und spannend. Uporabniški program:

1. Die Erzählung der Deutschlehrerin über ihren Besuch der DDR leta 1983.
2. Das Spiel.
3. Kreuzworträtsel über Deutschlands für unsere Zuschauer.
4. Rezultat.

I. Jetzt beginnen wir und erteilen das Wort der Deutschlehrerin:

Liebe Freunde! Ich möchte ihnen über meine Reise nach DDR erzählen. Es war in 1983. Ich arbeitete als Deutschlehrerin und mein Traum war Deutsch besser zu kennen und alles mit meinen Augen zu sehen. Es war die Zeit, wenn auf dem deutschen Boden zwei deutsche Staaten lagen: die DDR und die BRD. Unsere Delegation fuhr nach DDR und dort studierten wir während 20 Tagen die deutsche Sprache. Wir lebten in Halle und besuchten solche Städte wie Leipzig, Weimar, Berlin. Wir besichtigten viele Sehenswürdigkeiten: Museen, Ausstellungen, Gemäldegalerien. Unseren Lektionen hörten wir in einer Schule zu. Das war sehr interessant für uns. Wir unterhalten uns mit den Deutschlehrern und Schülern, Thälmanpionieren und FDJ ler. (Učitelj govori o mladinskih organizacijah NDR z različnimi razglednicami, kravatami, značkami, ilustracijami itd.)

Besonders interessant war für uns Berlin mit seinen berühmten Sehenswürdigkeiten.

(Učitelj govori o Brandenburških vratih, ulici "Unter den Linden", o spomeniku sovjetskemu vojaku v parku Treptower, o dopisovanju s hčerko heroja Sovjetske zveze N. Masalova, ki je bila prototip tega spomeniku, pa tudi o berlinskem zidu.)

Danke schön!

II. Und jetzt ist das Spiel. Tudi das Thema ist »Deutschlands Geschichte.« (diapozitiv 2)

Einige Regeln. (slide 3)

Torej, pravila igre:

Na začetku igre vsak igralec z žrebom določi vrstni red odgovorov.

Pred vami v tabeli so 4 razdelki, o katerih bomo danes razpravljali v okviru naše glavne teme.

1. Mesta/Städte
2. Datumi
3. Zgodovinske osebnosti / Historische Persönlichkeiten
4. Zanimivosti / Seheswürdigkeiten

Vsak del ima 5 vprašanj. Vsako vprašanje ima svoje točke. Višji kot je rezultat, težje je vprašanje. Igralec poimenuje poljubno temo in vprašanje (Slide 3).

Na primer: Städte – 25 / Mesta –25 (slide 4).

Pod to številko se prikaže vprašanje. Če vprašanje v nemščini ni jasno, lahko zaprosite za ruski namig. Če na vprašanje ne odgovorite v 30 sekundah, na to vprašanje odgovorijo drugi igralci. Če vam je težko odgovoriti v nemščini, lahko odgovorite ali dopolnite svoj odgovor v ruščini. Gledalci lahko dodajajo tudi svoje, vendar šele po odgovoru igralcev. Dijaki, ki pri svojih odgovorih ne uporabljajo ruščine, prejmejo 1 točko več. Na tabli boste videli rezultate svojih odgovorov v točkah. Na koncu naše lekcije bo žirija povzela igro, razglasila in nagradila zmagovalca.

Naj vam predstavim našo žirijo:

Začnimo igro.

Jetzt beginnen wir das Spiel.

Na vsakem diapozitivu z vprašanji je puščica za povratek na diapozitiv 5 s hiperpovezave.

Seznam vprašanj za vsak razdelek:

Städte: 1. Wie hießen die Hauptstädte DDR und BRD?(Berlin, Bonn) 15 točk

1. In welcher Stadt befindet sich diese Sehenswürdigkeit? Wie heiβt sie?

(V Dresdnu, Dresdener Gemälde Galerie) 25 točk

1. In welcher Stadt befand sich die Regierung Deutschlands nach der Vereinigung in 1990?(v Bonnu) 20 točk
2. Welche Städte haben dieselben Namen wie die Bundesländer?

(Berlin, Bremen, Hamburg) 5 točk

1. Dieser Stadt nennnt man oft die Stadt der deutschen Klassik. Hier lebten die berühmten deutschen Dichter Goethe und Schiller?(Weimar) 10 b.

Datum: 1. Wann wurde zwei deutsche Staaten auf dem Territorium Deutschlands

gegründet? /1949/ 25

1. Wann wurde die Berliner Mauer geoffnet? /9. november 1989/ 20
2. Wann wurde der Vertrag über eine Verfassung für Europa unterzeichnet?/Im Herbst 2004/ 15
3. Nennen sie das Datum der Wiedervereinigung Deutschlands/ 1990/ 10
4. Nennen sie das Datum der Überfall deutscher Wehrmacht auf die Sowjetunion./1941/ 5

Sredi igre je premor po približno 10 vprašanjih.

Jetzt haben wir eine Pause.

Zdaj si bomo ogledali kratek odlomek iz filma "80 čudes sveta". Ta odlomek govori o zgodovinskem obdobju in njegovem izumu. Katero obdobje je to? (vprašanje za gledalce).

/Vir: DVD. Skrivnosti zgodovine. Zbirateljska izdaja letalskih sil. 80 čudes sveta na razburljivem potovanju okoli sveta. Del 5. Proizvajalec: Mega Video LLC, 196135, Rusija, St. Petersburg, st. Gastello 16./

Torej, o katerem obdobju nemške zgodovine smo govorili? (Zweiter Weltkrieg)

Nadaljujmo našo igro. Setzen wir das Spiel fort!

Historische Persönlichkeiten:

1. Wer erfindet den Buchdruck?/Johanes Gutenberg/ 25

2. Kdo je bila Angela Merkel? / Bundeskanzlerin der BRD/ 20

1. Wer war der erste Bundeskanzler der BRD?/Konrad Adenauer/ 15
2. Wer war der erste Präsident der DDR?/Wilhelm Pieck/ 10
3. Dieser Mann kam an die Macht leta 1933. Man nennnt ihn »Führer«. Er beginn den Zweiten Weltkrieg. Wer ist das?/ A. Hitler / 5

Sehenswürdigkeiten:

1. Auf diesem Bild ist ein Denkmal dargestellt. Wie heißt es?/Völkerschlachtdenkmal/ 25

1. Wie heißt dieses Denkmal? Wo befindet es sich?/das Denkmal den sowjetischen Soldaten im Treptower Park/ 20

3. Wie heißt eine große Gemäldesammlung der Welt mit den Werken der europäischen Meister vom Mittelalter bis zum 18. Jahrhundert? (sie befindet sich in München) /(die)Alte Pinakothek/ 15

4. Was ist das Wahrzeichen Berlins?/ Brandenburška vrata / 10

5. Was ist das Symbol von Köln?/Kölner Dom/ 5

Tudi "Unser Spiel" ist zu Ende.

Medtem ko naša žirija povzema rezultate, prehajamo na igro z občinstvom.

III. Križanka / Kreuzworträtsel

Vsaka pravilno uganjena beseda je vredna 1 točko. Če boste križanko pravilno rešili, sivo polje Prikaže se ključna beseda, ki jo morate vnesti v ponujeno vrstico. Vsi, ki besedo uganejo, pridejo gor in jo vpišejo.

Tudi wir lösen Kreuzworträtsel.

1. Eines der ältesten Wahrzeichen von Berlin.

(Diese Antwort besteht aus zwei Wörtern)

1. Die höchste Sehenswürdigkeit Berlins, die sich auf dem Alexanderplatz befindet.
2. Die Hauptstraße Berlins. (Diese Antwort besteht aus drei Wörter)
3. Der Platz mit der Weltzeitenuhr.
4. Das Gebäude, auf dem am 30.04.1945 Soldaten der Roten Armee rote Fahnen hielten.
5. Die Insel, auf der sich viele bekannte Museen Berlins befinden.

Identifikacija najbolj aktivnega gledalca.

IV. Povzemanje. Beseda žirije.

Nagrajevanje zmagovalca igre in najbolj aktivnega gledalca.

Voditelj: Vielen Dank allen Gästen, Teilnehmern, Schülern und Jury für Ihre Aufmerksamkeit! Alles Gute! Auf Wiedersehen!

25 20 15 10 5 15 25 20 5 10 20 15 25 10 5 25 20 15 5 10 Städte Daten Historische Persönlich - keiten Sehens - würdigkeiten

Städte 25 20 15 10 5 Daten 15 25 20 5 10 Historische Persönlich - keiten 20 15 25 10 5 25 20 15 5 10 Sehens - würdigkeiten

In welcher Stadt befindet sich diese Sehenswürdigkeit ? Wie heißt sie? V Dresdnu. Dresdener Gemälde Galeri Kliknite z miško in dobili boste odgovor!

In welcher Stadt befand sich die Regierung Deutschlads nach der Vereinigung in 1990? V Bonnu Kliknite z miško in dobite odgovor!

Wie hießen die Hauptstädte DDR und BRD? Berlin Bonn Kliknite z miško in dobite odgovor!

Dieser Stadt nennnt man oft die Stadt der deutschen Klassik.Hier lebten die berühmten deutschen Dichter Goethe und Schiller. Kliknite z miško in dobite odgovor Weimar

Kliknite miško in dobili boste odgovor Welche Städte haben dieselben Namen wie die Bundesländer ? Berlin Bremen Hamburg

Wann wurde zwei deutsche Staaten auf dem Territorium Deutschlands gegründet ? Leta 1949 Kliknite z miško in dobite odgovor!

Wann wurde die Berliner Mauer geöffnet ? 9. november 1989 Kliknite z miško in dobite odgovor!

Wann wurde der Vertrag über eine Verfassung für Europa unterzeichnet? Im Herbst 2004 Kliknite z miško in dobili boste odgovor!

Nennen sie das Datum der Wiedervereinigung Deutschlands. 1990

Nennen sie das Datum der Überfall deutscher Wehrmacht auf die Sowjetunion. Kliknite na miško in dobili boste odgovor 1941

Wer erfindet den Buchdruck? Johanes Gutenberg Kliknite z miško in dobite odgovor!

Kje je bila Angela Merkel? Bundeskanzlerin der BRD Kliknite z miško in dobite odgovor!

Wer war der erste Bundeskanzler der BRD? Konrad Adenauer Kliknite z miško in dobite odgovor!

Wer war der erste Präsident der DDR? Kliknite z miško in dobite odgovor Wilhelm Pieck

Dieser Mann kam an die Macht leta 1933. Man ninnt ihn »Führer«. Er startedn den Zweiten Weltkrieg.Wer ist das? A.Hitler Kliknite z miško

Auf diesem Bild ist ein Denkmal dargestellt. Wie heißt es ? Völkerschlachtdenkmal Kliknite na miško in dobili boste odgovor!

Wie heißt dieses Denkmal? Wo befindet es sich? Das Denkmal den sowjetischen Soldaten im Treptower Park Kliknite na miško in dobili boste odgovor!

Wie heißt eine große Gemäldesammlung der Welt mit den Werken der europäischen Meister vom Mittelalter bis zum 18. Jahrhundert ? Die Alte Pinakotek. V Münchnu. Kliknite z miško in dobili boste odgovor!

Was ist das Symbol von Köln? Kölner Dom

Was ist das Wahrzeichen Berlins? Brandenburški Tor

Mestni izobraževalni zavod Srednja šola s. Sukhaya Elan Obšolska dejavnost v nemškem jeziku Igra "Erudit" (Das Spiel "Erudit") Učiteljica nemškega jezika Tamara Olegovna Zhivotenkova, 2012.

Tema: Igra "Erudit" (Das Spiel "Erudit").

Cilj: - spodbujati usvajanje jezika v zabavni (igri) obliki, razvijati spomin, pozornost, inteligenco, zanimanje za jezik, ki se preučuje; pokazati, kako lahko z nemškim jezikom aktivirate miselno aktivnost učencev in povečate motivacijo za študij predmeta.

Oprema: - nagrade za zmagovalce, kartice z nalogami, markerji ali barvni svinčniki, emotikoni.

Napredek igre:

Udeleženci v igri so razdeljeni v dve ekipi, ki jima po vrsti postavljajo vprašanja in naloge. Če je odgovor pravilen, ekipa prejme smeška. Če je odgovor napačen, lahko nasprotna ekipa ponudi svojo različico odgovora, če je odgovor pravilen, prejme dodaten emotikon.

Pred začetkom igre morajo ekipe:

1. Izberite kapitana.

2. Naredite emblem ekipe. Kako igrati igro:

ODGOVORI NA VPRAŠANJA. Ekipe dobijo pisno vprašanje in štiri možnosti odgovora. Po minuti, ki je namenjena razmišljanju o nalogi, kapitani ekip dvignejo kartice s črkami odgovorov: A, B, C. Ekipa, ki je pravilno odgovorila na vprašanje, prejme smeška. 1) Wie nennt man den größten Fluss Deutschlands? a) der Rhein b) die Spree c) die Donau 2) An welchem ​​​​Fluss liegt Dresden? a) an der Spree b) am Rhein c) an der Elbe

NAREDITE BESEDO. Ekipe dobijo seznam nemških samostalnikov. Zanje morate izbrati besedo (skupno vsem), da sestavite zapleten samostalnik. 1) Sport- 2) Lese- Fach- Lehr- Musik- Wörter- ( die Schule ) ( das Buch )

Izberi in zapiši protipomenke v parih: jung – rechts – richtig – klein – traurig –

ZBERI PREGOVOR. Ekipe dobijo začetek pregovora, ekipe ga morajo dokončati v minuti. 1) E ist nicht alles Gold, ………. A – seine Zeit B – was glänzt C – der beste Koch D – Schweigen ist Gold 2) Wer zuletzt lacht, ……. A – seine Zeit B – was glänzt C – Schweigen ist Gold D – lacht am besten

Pihal je močan veter in cvetni listi so se pomešali, zapiši, za katero besedo je šlo

a) Danes je na dvorišču festival balonov. Pobarvaj kroglice z navedeno barvo. grün

b) Nadaljuj rimo. Wir wiederholen Farben. (Zvezdica za pravilen odgovor) Tukaj jagodni grm Rdeča po nemško... (rot) Modra mačka je mijavkala Modra po nemško... (blau) Kobilica je bila strašno dunn Zelena po nemško... (grün) Gospa kupila obleka Za moža, siva... (grau ) Gospa je včeraj kupila rjavo obleko. Zelo natančno vemo: rjava... (braun)

POIŠČI DODATNO BESEDO. Ekipe dobijo kartice, na katerih so besede napisane z mešanimi črkami. Ena od teh besed je odveč, treba jo je najti in prečrtati. 1) das Ostb, der Kliu, der Beisttilf, die Stednu (das Obst, der Kuli, der Bleistift, die Stunde) 2) melan, nehnem, rtichig, sinegn, (malen, nehmen, richtig, singen)

KDAJ SE TO ZGODI Voditelj razdeli ekipam kartice z ugankami, ki jih morajo prevesti in povedati tudi odgovor v nemščini. 1) Die Sonne glüht, die Linde blüht, das Korn wird voll. Wann ist das wohl? ( Im Sommer ) 2) Die Felder weiss, auf Flussen Eis. Es weht der Wind. Wann ist das, Kind? (Jaz sem Winter)

RECI DA ALI NE". (BLITZ) Ekipe morajo odgovoriti na vprašanja vodje. 1) Die Hauptstadt Deutschlands ist Dresden. (nein) 2) Ein Antonym zum Wort dick ist dünn. (ja) 3) Ein Synonym zum Wort dort ist hier. (ja) 4) Berlin liegt am Rhein. (nein) 5) Die Brüder Grimm wurden im Köln geboren. (nein) 6) Deutschland besteht aus sechzehn Bundesländer. (ja)

Božično pismo. Vaš prijatelj je poslal pismo, vendar so nekatere besede v njem izginile. Otroci prejmejo karte - pismo s skrivno pisavo. Kdo bo prvi prebral? Božično pismo. (V pismu naj imajo podčrtane črke že simbole). EIN WEIHNACHTSBRIEF Lieber Onkel! Ich hoffe, es geht dir gut! Zu Weihnachten wünscht sich Anne ein Buch über Tiere. Ich möchte ein Kartenspiel. Für dich haben wir auch kleine Geschenke: Eines ist aus Papier, das andere besteht aus Stoff. Beide sind selbst gebastelt! Alles Liebe! Dein Michael. T - K - £ D - J Lieber On £el! Ich hoffe, es geh∆ J ir gu∆! Zu Weihnach∆en wünsch∆ sich Anne ein Buch über ∆iere. Ich möch∆e ein £ar∆enspiel. Für Jich haben wir auch £leine Geschen£e: Eines is∆ aus Papier, Jas anJere bes∆eh∆ aus S∆off. BeiJe sinJ selbs∆ gebastel∆! Alles Liebe! Jean Michael. T - K - £ D - J

Povzemanje igre.

Zmaga ekipa, ki dobi največ emotikonov. Dobila je diplomo zmagovalca in glavno nagrado Erudite.”

Material za igro II 1) Sport- 2) Lese- Fach- Lehr- Musik- Wörter- ( die Schule ) ( das Buch ) III jung – rechts – richtig – klein – traurig – IV Es ist nicht alles Gold, ……. . A-seine Zeit D-Schweigen ist Gold B-was glänzt C-der beste Koch Wer zuletzt lacht, ….. A-seine Zeit C-Schweigen ist Gold B-was glänzt D-lacht am besten V S

VII 1) das Ostb, der Kliu, der Beisttilf, die Stednu 2) melan, nehnem, der Manot, sinegn, VIII Die Sonne glüht, Die Felder weiss, die Linde blüht, auf Flussen Eis. das Korn wird voll. Es weht der Wind Wann ist das wohl? Wann ist das, VI grün

X Lieber On£el! Ich hoffe, es geh∆ J ir gu∆! Zu Weihnach∆en wünsch∆ sich Anne ein Buch über ∆iere. Ich möch∆e ein £ar∆enspiel. Für Jich haben wir auch £leine Geschen£e: Eines is∆ aus Papier, Jas anJere bes∆eh∆ aus S∆off. BeiJe sinJ selbs∆ gebastel∆! Alles Liebe! Jean Michael. T - K - £ D - J