Vietnes sadaļas
Redaktora izvēle:
- Ko nozīmē mrot pieaugums
- Piecas visnoderīgākās pacienta tiesības saskaņā ar obligātās veselības apdrošināšanas polisi neatkarīgi no tā, vai es izvēlos poliklīniku
- Noteikumi par nekustamā īpašuma daļas piešķiršanu bērniem, pērkot to par maternitātes kapitālu
- Maternitātes maksājumi pēc dzemdībām
- Vai man ir tiesības izvēlēties ārstu un slimnīcu?
- Maternitātes kapitāla virziens mājokļa iegādei
- Cik daudz tiek piešķirts par pirmo bērnu?
- Viss par maternitātes kapitāla līdzekļu saņemšanu un iztērēšanu
- Soli pa solim norādījumi par mājas biroja izveidi
- Kurš ir tiesīgs saņemt kapitālu par māti
Reklāma
Klases stunda pamatskolā pēc fgos. Klases stundas tehnoloģiskā karte pamatskolā “Labi izglītots cilvēks, kas viņš ir |
"Nav laimīgas dzīves, ir tikai laimīgas dienas," saka sakāmvārds. Kā padarīt laimīgu mazuļa dzīvi, kurš nāk uz skolu? Kā to piepildīt ar gaismu, labu? Katrs skolotājs dienu no dienas meklē atbildes uz šiem jautājumiem. Mēs palīdzēsim jums atrast atbildes uz visiem šiem jautājumiem. Uzdevums klases audzinātāja sastāv ne tikai no bērnu kontrolēšanas, bet arī no saziņas ar viņiem piepildītas ar dziļu nozīmi. Šīs sadaļas materiāli palīdzēs pamatskolas skolotājam padarīt stundas stundu gaišu, neaizmirstamu un noderīgu. Mēs jums piedāvājam dažādas formas (sarunas, spēles, konkursa programmas, attālināti ceļojumi un ekskursijas), bagātīgs materiāls, tradicionāls un mūsdienu tēmas, kas piedāvāts sadaļā, papildinās metodisko līdzekļu arsenālu ne tikai iesācējam, bet arī pieredzējušam skolotājam. Šajā sadaļā ir sniegti praktizējošu skolotāju radošie atklājumi, kuriem ir izdevies padarīt savu studentu dzīvi gaišu, bagātu un noderīgu. Ierosinātais klases stundu projektēšana , dažādas tēmās un uzvedības formās, ir paredzētas sākumskolas skolēniem. Šīs vecuma kategorijas bērniem ir vajadzīgas gan konfidenciālas klusas sarunas par galveno lietu (māte, ģimene, mājas, dzimtene), gan smieklīgi konkursi, brīvdienas. Tāpēc šīs sadaļas krājumā ir vadlīnijas dažādu aktivitāšu veikšanai klasē. Intelektuālās spēles atbalstīs bērnu interesi par zināšanām, radoši konkursi un viktorīnas palīdzēs ikvienam no studentiem, iespējams, slēptās spējas vai snaudošs talants, tematiskas klases stundas un silta svētku atmosfēra šaurā lokā padarīs bērnus cilvēciskākus un laipnākus. Klases audzinātājs, kurš domā par komandas veidošanas problēmām, skolotājs, kurš meklē katra bērna dvēseles atslēgu, šajā sadaļā noteikti atradīs interesantas idejas. Daži pasākumi piedāvā papildu materiāls, kas ļaus skolotājam, ņemot vērā studentu kopuma īpatnības, pašam pielāgot scenāriju. Materiāli paredzēti sākumskolas skolotājiem, pedagogiem-organizatoriem ārpusklases pasākumi, var būt noderīga pedagoģisko universitāšu un koledžu studentiem. Visi šie notikumi palīdzēs radošam skolotājam darīt visu, lai bērniem būtu noderīgi un jautri staigāt pa zināšanu zemi. Klases stundas pamatskolā. Abstrakts
« Foršs pulkstenis jaunākiem studentiem " Paskaidrojums Klases stundas pamatskolā ir neatņemama izglītības procesa sastāvdaļa. Kopīga sagatavošanās stundu stundām un to turēšana viņus ne tikai vieno, bet arī māca saziņu, savstarpēju sapratni, savstarpēju palīdzību, veicina bērnu radošuma, fantāzijas, iztēles attīstību, un tajā pašā laikā notiek arī izglītības process. Klases stundas notiek pēc vecāku uzaicinājuma, vecāki ir lielākie palīgi, un bieži vien dalībnieki. Veicot stundas stundas, es cenšos klasē iesaistīt visus skolēnus. Protams, svētku saturs ir atkarīgs no tā, kuri bērni un vecāki ir klasē, kādas spējas viņiem piemīt, katram komplektam es izvēlos šajā klasē izglītības procesam nepieciešamās tēmas. Es ceru, ka manis izstrādātās stundu stundas jums palīdzēs jūsu darbā. “Izglītot cilvēku visos aspektos, jums viņš jāzina visos aspektos " K.D.Ušinskis Mūsdienu skolā daudz kas mainās, uzlabojas. Bet stundu stunda daudzās skolās palika nemainīga - papildu laiks klases audzinātājai. Es ierosinu izstrādāt stundu stundas par konkrētu tēmu. Un es ceru, ka tie atvieglos jūsu darbu. Es ceru, ka manis piedāvātie klases pulksteņu modeļi palīdzēs jums vecāku darbā. "Pieklājības un laipnības valstībā" Uzdevumi: - iepazīstināt ar "pieklājības" jēdzienu, parādīt, kādā pieklājība izpaužas, parādīt "pieklājīgu" vārdu lietošanas nepieciešamību runā; - veicināt komunikācijas kultūru, veidot cieņu un labestīgu attieksmi pret cilvēkiem; - attīstīt izziņas interesi, paplašināt studentu redzesloku. Aprīkojums: “Pieklājības un laipnības valstības” karte, vizuālais materiāls (saule, uzdevumu kartes, emocijzīmes, no krāsaina papīra sagrieztas konfektes, kartīte ar pieklājīgiem vārdiem). Nodarbības gaita І. Org. brīdi II. Ievada saruna - Laba diena! Šodien mums būs neparasta klases stunda, tieši tam tā tiks veltīta, tu pats man saki. Kad mēs sakām šos vārdus. Mēs no sirds novēlam tiem, ar kuriem mēs tiekamies. Labestība un prieks. Un mūsu sirds paveras sirsnīgam un laipni cilvēki... Dārgie puiši! Mēģiniet saprast patiesību - "sirds atvērsies uz labu". Klausieties fragmentu no V. Suslova dzejoļa Kur skaistums, tur ir laipnība. Nekas viņus nevar nošķirt. Jebkurš spilgts sapnis vienmēr izskatās kā divi draugi Un bez tiem mēs nevaram iztikt Ne gaiša, ne lietaina diena Un, ja vēlaties būt skaista - Tāpēc mēs šodien kopā ar jums apmeklēsim neparastu karaļvalsti, bet, kā to sauc un kur tā atrodas, jums tas būs jāpaziņo man pašam. (Nodarbības tēma ir uzrakstīta uz tāfeles, bet tā ir pārklāta ar papīru) - Šajā valstībā cilvēki apsveic viens otru ar veiksmi, mierina un nomierinās nepatikšanās, dod ceļu vecajiem, palīdz viens otram, rūpēties par otru. Un šajā valstībā cilvēki mīl dāvināt viens otram dāvanas, bet ne vienkāršas, bet maģiskas. - Patīk dāvināt dāvanas, pārsteigumus tuviem cilvēkiem: mammai, tētim, draugam, ... Vai jūtat gandarījuma prieku, dāvinot dāvanas ne tuviniekiem, bet varbūt pat svešiniekiem? - Vai cilvēki var darīt kaut ko patīkamu viens otram, neko nedodot? ІІІ. Galvenā daļa: "Pieklājības un laipnības valstībā" 1. Saruna par burvju vārdiem - Varbūt kāds atceras, ar kādu vārdu es sāku šodienas stundu? (Laba diena.) - Vai jums bija patīkami to dzirdēt? - Kāpēc? Ko mēs vēlamies novēlēt cilvēkam, sakot viņam labu pēcpusdienu? - Kādus citus vārdus jums patīk dzirdēt no citiem cilvēkiem? (Sveiki, uz redzēšanos, piedod man, lūdzu, atvaino, esi laipns, esi laipns, esi vesels, laimīgs ceļojums, veiksmi, labu stundu labrītpaldies visiem labākajiem ar labunakti, …) (Skolotājs izliek šos vārdus uz tāfeles.) - Vai jūtat, kā no šiem vārdiem stundā kļuva siltāk un ērtāk? - Klausieties vārdu “labdien”, kāds cits vārds tas izklausās? (veselība, veselība.) - Ko mēs novēlam citam cilvēkam, kad sasveicināmies ar viņu? (Veselība.) - Vai katram cilvēkam ir patīkami, kad viņš vēlas veselību? - Ko nozīmē vārds "uz redzēšanos"? (Līdz nākamajai reizei tiekamies drīz.) - Ko mēs vēlamies pateikt cilvēkam, kad atvadāmies no viņa? (Ka ilgi neatvadāmies un būsim priecīgi jūs atkal redzēt) - Tātad, kādam nolūkam cilvēki viens otram saka “sveiki”, “ardievas”, “atvainojiet”, “lūdzu” utt.? - Un kā sauc visus šos vārdus? (Pieklājīgi.) - Varbūt kāds uzminēja mūsu valstības nosaukumu? (Pieklājība.) (Skolotājs atklāj pusi no šīs aktivitātes tēmas nosaukuma.) - Šī ir tikai pirmā valstības nosaukuma puse un otra vārda puse jūs uzminēsiet nedaudz vēlāk. - Jums bija taisnība, kad teicāt, ka uz tāfeles rakstītos vārdus sauc par “pieklājīgiem”. - Un kā tos vēl sauc? (Maģija.) - Kāpēc? - Klausieties dzejoli: - Sveiki! - Noliecoties, mēs viens otram teicām Lai gan viņi nemaz nebija pazīstami. Vienkārši, sveiki, mēs neko citu neteicām! Kāpēc tad saule pasauli ir papildinājusi ar pilienu? Kāpēc pasaule ir pievienojusi pilienu laimes? Kāpēc dzīve ir kļuvusi mazliet priecīgāka? - Kas ir tik īpašs, kas notika starp svešiniekiem, ka viņiem ir saules lāse, laimes prieks ir pieaudzis? (Ar vienkāršu vārdu “sveiki” viņi vēlēja viens otram veselību, un no šīs vēlmes viņi jutās laimīgāki, siltāki dvēselēs.) - Un, ja mēs cilvēkiem dosim vairāk vārdu viens ar otru ar tik mazām pilītītēm, kādi tad būs cilvēki uz zemes? - Kāpēc šos vienkāršos, labi zināmos vārdus sauc par “maģiju”? - Kurš saprata, kādas burvju dāvanas tika apspriestas pašā stundas sākumā? 2. Iepazīšanās ar vārdu "pieklājīgs", "pieklājīgs cilvēks" nozīmi - Sakiet, kā sauc cilvēku, kurš runā lieto pieklājīgus vārdus? (Pieklājīgi.) - Bet vai bieža "pieklājīgu" vārdu lietošana vienmēr ir cilvēka pieklājības rādītājs? - Bet klausieties, kāds stāsts notika ar vienu zēnu, kad tas bija pārtraukumā: Pārtraukuma laikā Atpūtas laikā zēni kā traki skraidīja. Un Igors, protams, ir ātrākais. Un nav pārsteidzoši, ka viņš steigā ieskrēja skolotājā, gandrīz viņu notriecot. Anna Vasiļjevna apturēja Igoru un jautāja: - Ko man teikt? - Sveiki! - Igors atbildēja. Pēc šiem vārdiem puiši smējās. - Kāpēc puiši smējās, dzirdot Igora atbildi? - Vai Igoru var saukt par pieklājīgu, jo viņš runā lieto pieklājīgus vārdus? (ne.) - Kāpēc? - Tātad, lai būtu pieklājīgs, vai pietiek ar runā lietot "pieklājīgus vārdus"? - Kā tās jāizmanto? (Pareizi.) –– Tagad mums ir XXI gadsimts, bet XVI gadsimtā pieklājīgs cilvēks sauca savādāk. Varbūt daži no jums zina, kā? - 16. gadsimtā pieklājīgu cilvēku sauca par "vezha", kas nozīmē: tāpat kā tu pats noteiktā situācijā. Tas ir no vārda "vezha", ka mūsu vārds "pieklājība" - Tātad, kādu cilvēku var saukt par pieklājīgu? (Kas zina un zina, kā uzvesties noteiktā situācijā.) - Pieklājība bija un ir ļoti svarīga īpašība un obligāta visiem cilvēkiem, tāpēc 16. gadsimtā skolā tika mācīta pieklājība, jo tagad viņi māca matemātiku vai gramatiku. - Bet klausieties, kas reiz notika tajā pašā pagalmā: Es iesitu savu vectēvu ar bumbu Un viņš kliedza: - Un ko man ar to darīt? Bet, saskaitījis līdz trīsdesmit, Viņš teica: - Nu, vectēv, piedod! - Vai jūs varat zēnu nosaukt par pieklājīgu? (Nav.) - Kāpēc viņš tomēr lūdza vectēvam piedošanu? - Kā jūs lūgtu piedošanu zēna vietā šajā situācijā? - Pareizi, pat ja nejauši aizvainojāt citu cilvēku vai nejauši viņu ievainojāt, jums noteikti ir jāatvainojas un jāatvainojas, lai cilvēkam kļūtu vieglāk no jūsu vārdiem. Spēle: "Šis esmu es, tas esmu es, šie visi ir mani draugi" Kurš no jums, agri pamostoties, "labrīt" - jautri teiks? kurš no jums, sakiet, brāļi, aizmirst mazgāties? kuram vienmēr ir soma, grāmatas un piezīmju grāmatiņas kārtībā? kurš no jums klusē kā zivs, laipna "paldies" vietā? kurš vēlas būt pieklājīgs, neapvaino bērnus? - Bet klausieties, kāds stāsts notika ar citu zēnu. Zoss Man pretī skrien milzīga Zoss. Es sev saku: “Nebaidieties! Var būt, E Skrien, lai mani iepazītu. " Bet zoss izskatās nikni - Viņš draudīgi svilpo. Vai tas šķipsnu? Bet lai ir! Es pasmaidīju: - Sveiks, Gus! Atbildot, viņš pamāja ar galvu. Un es dzirdēju: "Sveiki!" - Ko Guss gribēja darīt? (Piespiediet zēnu.) - Kāpēc viņš nepieskārās zēnam? (Zēns viņu sveica.) - Vai putni un dzīvnieki var saprast cilvēku runu? (Nav.) - Tātad, kā Guss saprata, ka zēns viņu sveica? (Ar draudzīgu skatienu, laipnu smaidu) - Tātad, ja mēs sakām pieklājīgus vārdus ar smaidu, laipnu skatienu, pat kas viņus saprot? (Dzīvnieki.) - Tāpēc kā mums vajadzētu izrunāt pieklājīgus vārdus, lai tie kļūtu par “Burvju” un tos saprastu ne tikai cilvēki, bet arī dzīvnieki? (Ar cieņu ar smaidu, siltumu.) Nav brīnums, iespējams, cilvēki saka, ka pieklājīgs vārds ir patīkams pat Šodien es vēlos jums atvērt vēl vienu mazs noslēpums... Jūs zināt. kas mūsu zemi apgaismo liela saule. Kur tas ir? (Debesīs.) (Liriskas mūzikas skaņas) Saules zīmējums. - Pareizi, tas ir debesīs. Šī saule spīd katru dienu, uzturot mūs silti ar savu siltumu. Tas mums dod priecīgs noskaņojums, piešķir dzīvību visām dzīvajām būtnēm. - Bet izrādās, ka ir arī nedaudz saules. Vai jūs par to zinājāt? - Varbūt jūs varat uzminēt, kur tas atrodas? - Tas, puiši, spīd katrā no mums. Šī mazā saule ar savu siltumu silda apkārtējos cilvēkus, padara viņus laipnākus. Šī saule liek mums censties palīdzēt slimajiem, nelaimīgajiem, žēl aizvainotā. Un, ja vīrietis to spētu aizdedzināt sevī saule, tad viņš nekad nekaitēs citam cilvēkam. Viņš mīlēs un cilvēki, un putni, un visas dzīvās būtnes, kas atrodas uz mūsu planētas Zeme. Kas vai tas ir saulei, kas ir katrā no mums? - Pareizi, tas ir LIELS! - Tātad bez kuras nevar būt pieklājīga cilvēka? (Bez laipnības.) - Tātad, kā sauc visu valstību, caur kuru mēs šodien ceļojām? (Pieklājības un laipnības valstība.) (Skolotājs atver pilnu tēmas nosaukumu). Un tagad mums jāatbild tikai uz vienu jautājumu, kur ir šī valstība. Ir pienācis laiks doties ceļojumā pa šo valstību, un, kad mēs nonāksim līdz beigām, mēs uzzināsim, kur tā atrodas. Gatavs? Tad ejam! Jūs ceļosiet pa komandām. Katrai komandai es ierosināšu uzdevumu, kas jums jāveic noteiktā laikā. Par pareizi izpildītu uzdevumu jūs saņemsiet saulē vai ziedā (uz tiem ir uzrakstīti pieklājīgi vārdi). Iegūtie priekšmeti, jums jāpielīmē uz lapas ar grozu, lai jūs iegūtu skaistu aplikāciju. Komanda, kas saņem sulīgu pušķi, uzvar, un tiks pielīmēti vairāk priekšmetu. Vai jūs visu saprotat? Spēle "Burvju vārdi". Skolotājs: Tagad spēlēsim. Spēle "Nekļūdies, lūdzu" Es jums palūgšu izpildīt uzdevumu, taču tie jāveic tikai tad, kad es piezvanīšu "Burvju vārds". Piecelties Lūdzu! Rokas augšā! Lūdzu, plaukšķini! Iemīdīt. Lūdzu, lec. Rokas uz priekšu. Lūdzu, pievienojiet rindas ar burvju vārdiem: Pat ledus bloks izkusīs no vārda silts ... / paldies /. Vecais koka celms, dzirdot, kļūs zaļš ... / labdien /. Ja mēs vairs nevaram ēst, mēs pateiksim mātei ... / paldies /. Zēns, pieklājīgs un attīstīts, satiekoties saka: ... / labdien /. Kad mūs rāj par palaidnībām, mēs sakām ... / piedodiet, lūdzu /. Spēle "Uzmanīgi puiši". Skolotājs: Lai parādītu rūpes, uzmanību cilvēkiem, jums ir jāsaprot cilvēku emocionālais stāvoklis: cilvēks ir skumjš vai laimīgs, dusmīgs vai bailīgs. Bet cilvēks ģērbjas atbilstoši savam noskaņojumam. Tagad mēs praktizēsim cilvēku noskaņojuma noteikšanu. Lūdzu, paskatieties uz šīm sejām. Ko viņi izsaka? Spēle "Vai jūs zināt etiķetes noteikumus?" 1. Vai jauns vīrietis var apsveikt meiteni ar roku kabatā? 2. Vai es varu pieņemt savu izstiepto roku rokasspiedienam? 3. Ja kāds svešinieks uz ielas, identificējis sevi, sveicināja tevi, kā tev rīkoties? 4. tu apdzini draugu, kurš iet tev priekšā uz ielas. Kuram no jums jābūt pirmajam, kas sasveicinās? 5. Telpā, kur ir divi jauni vīrieši, ienāk meitene. Kam šajā gadījumā vajadzētu sasveicināties? Zeme ir apvilkta ar stariem Zeme ir apvilkta ar ziediem Pastaiga ar skaidriem likumiem Lidojiet ar augstām trasēm Mīlestības un sveiciena orbīta Ļaujiet visai mūsu planētai steigties Centieties vismaz vienu reizi atvērt Cilvēces zvaigzne ikvienā "Sveiciens" Kopš seniem laikiem sveiciena laikā ir bijusi paradums novilkt cimdu no labās rokas. Kādreiz cilvēki cīnījās un niknojās. Bruņinieks, sveicinādams, novilka cimdu no labās rokas, parādot, ka viņa plaukstā nav paslēpts ierocis. Japānā, satiekoties, viņi paklanās viens otram, saliekot plaukstas viens otram pret plaukstām un turot krūtis priekšā. Tunisijā viņi noliecas, novedot labo roku pie pieres, tad pie lūpām, tad pie sirds. Tibetā galvassegu noņem ar labo roku, kreiso roku novieto aiz auss un tajā pašā laikā mēle izlec. Senajā Romā cilvēkus sagaida ar vārdiem: "Vai jūs labi svīstat?", Jo tur vienmēr ir ļoti karsts. Senajā Ķīnā viņi viņus sagaidīja ar vārdiem: "Vai jūs šodien esat ēdis?" Cilvēki tur bieži bija izsalkuši. Tango salās - apstājieties attālumā, pakratiet galvas, sitiet kājas un uzsitiet pirkstus. Krievijā cilvēki tiek uzņemti dažādos veidos. Satiekoties, viņi viens otru sveicina. Ģimene un draugi var sasveicināties. Satiekoties jauniešiem, viņi dažreiz vārda “sveiki” vietā lieto vārdu “sveiciens”. Apsveikumam tiek izmantoti arī citi vārdi. Ja cilvēki atrodas kādā attālumā, tad viņi sasveicinās ar galvas nodošanu, un braucēji, satiekoties, paceļ roku. "Jautrs noskaņojums" Dziediet dziesmu "Smile" tāpat kā jūs to dziedātu: TO kurss "Uzmini melodiju". Spēle "Jā, nē" Draudzība sākas, ja ... uzsmaidi kādam pasargāt kādu ja jūs izvēlaties ābolus no kāda cita dārza koplietojot rotaļlietas ar kādu aizstāj kāju kādam palīdzot izgatavot salauztu rotaļlietu ja spiež kaujas zvana vārdi jūs sakāt pieklājīgus vārdus V. Rezultāts - Un tagad apkoposim mūsu konkursa rezultātus. - Kas jums ir attēlā? (Sv.) - Un kāda ir šī saule? (Laipnība.) - Kas vēl vajadzīgs cilvēkam, lai būtu laimīgs? - Bērni, pieķeršanās, mīlestība, maigums, labs vārds, laipna sirds - tie ir ziedi cilvēka dvēsele... Tāpēc nebūsim skopi, katru dienu dāsni dāvināsim tos citiem! Un sāksim šodien? - Paskaties, kas ir tavā grozā? (Sirds.) (Bērni no groza, kas pielīmēts uz papīra lapas, izņem sirdi. skolotājs jau iepriekš ielika tur sirdi, un bērni to neuzminēja stundas beigās, ka tā tur atrodas.) - Un kas tas ir? - Tātad, kur atrodas “Pieklājības un laipnības valstība”? (Mūsu - Un, lai mūs šodien padarītu nedaudz siltākus, mēs viens otram atdosim savu siltas laipnas sirdis. (Bērni viens otram dāvā sirdi, ko viņi izgatavoja mājās pēc pieprasījuma skolotāji.) - Un es vēlētos noslēgt šodienas nodarbību ar šādiem vārdiem: Kļūsti par laipnu vedni Nu pamēģini! Šeit īpaši triki nemaz nav vajadzīgi. Lai saprastu un piepildītu cita vēlmes - Tas ir prieks, godīgi! - Kļūsim par laipniem burvjiem apkārtējiem cilvēkiem, mēs dosim viņiem ir maz prieka, laimes un siltuma, un mēs paši no tā kļūsim laimīgāki! VІ. Pārdomas - Un tagad, puiši, es vēlos, lai jūs novērtētu mūsu stundu. Priekšpuse jūs trīs sejas - emocijzīmes: 1 - es visu sapratu, esmu apmierināts, esmu gatavs turpināt tālāk; 2 - apmierināts, bet nesaprata, es gribu uzzināt vairāk; 3 - Es neko nesapratu, es neesmu apmierināts. - Piestipriniet sejai konfekti, kas atbilst jūsu noskaņojumam un zināšanām. - Paldies, stunda ir beigusies. Nestāvi vienaldzīgi malā Kad kādam ir nepatikšanas. Jums jāsteidzas glābt Jebkuru minūti, vienmēr. Un, ja kāds, kāds palīdzēs Tava laipnība, smaids. Jūs esat laimīgs, ka diena nav nodzīvota veltīgi, Ka tu nedzīvo velti gadiem ilgi! Es gribu, lai visi smejas Tā ka sapņi vienmēr piepildās. Lai bērni redzētu priecīgus sapņus, Lai rīts būtu labs Lai mamma neskumst Lai pasaulē vairs nebūtu kara. Pasaule! Pasaule! Spīdēt! Miers ir prieks, tas ir draudzīgs sveiks! Aplis "No sirds uz sirdi" Sadosimies rokās un teiksim Atvadīsimies Novēlēt viens otram Būt laipnam, būt žēlsirdīgam. Klases stunda: "Par meitenēm un zēniem" Mērķi: Audzināt vīrišķību, neatkarību, cieņu pret meiteni, sievieti zēnos; Iemācīt savstarpēju sapratni, veidot atbilstošu seksuālo pašapziņu “Es esmu vīrietis”; Pamodini zēnu vēlmi sevī izkopt labākās īpašības; Māciet, ka gan zēniem, gan meitenēm jābūt labiem draugiem, jāciena viens otru; parādiet, kādas labas iezīmes meitenēm vajadzētu sevī audzināt. 1. Org. brīdi “No kā sastāv mūsu pasaule, ozols, kas stāv laukā No augstiem kalniem ar sirmiem matiem un vēl vairāk, un vēl jūs kopā ar mani 2. Ievietojiet klases stundas tēmu Ar šo brīnišķīgo dziesmu mēs sākam klases stundu. Šodien mēs runāsim par pieaugušajiem un bērniem, par zēniem un meitenēm, par to, kā mēs vēlētos redzēt gan zēnus, gan meitenes, par to, kādi viņi ir mūsu klasē. Bet, pirmkārt, paskatieties viens uz otru, pasmaidiet, ļaujiet laipnībai, mierīgumam un priekam visā klasē. 3. "Runājot par zēniem" Puiši, pasakiet man, ar ko jūs saistāt spēka, vīrišķības, apņēmības jēdzienus? Protams ar vīriešiem - mūsu aizsargiem! Šeit ir attēls, kā to sauc? (Bogatyrs) Kas ir varoņi? Kā mākslinieks tos attēloja? Krievijā visos laikos bija varoņi, kuri bija gatavi palīdzēt, aizsargāt Un notika tā, ka cilvēka tēls personificēja spēku, vīrišķību, inteliģenci, muižniecību. Pasaulē ir tik daudz lietu, ko dara vīrieši. Kādas profesijas jūs zināt, kur nevar iztikt bez vīriešu palīdzības? Jā, īsti vīrieši būvē, vada kuģus un lidmašīnas, uzstājas zinātniskie atklājumi, kalpot armijā, aizstāvot savu dzimteni, veicot uzņēmējdarbību. Kopumā viņi ir biznesa cilvēki - īsti vīrieši. Klausīsimies dzejoli, kas veltīts zēniem un saucas Biznesa cilvēks Biznesa cilvēks. Kad modinātājs zvana, tas acumirklī uzlec: Kāpēc mamma domā, ka viņas dēls aug kā īsts vīrietis, biznesa cilvēks? Kā viņa jūtas pret savu dēlu? Ko viņš viņā vērtē? Un tagad es jautāju mūsu meitenēm, kādus zēnus viņi vēlētos redzēt? Es uzskatu, ka zēniem jābūt gudriem un lietišķiem, kā šajā dzejolī. Zēnam jābūt stipram, jāsporto. Man patīk labi audzināti puiši, kuri atdos ceļu sievietei vai meitenei transportā, nesēdēs pie galda pirms meitenes, palīdzēs izkāpt no autobusa, uzvilks mēteli Un man nepatīk rupji cilvēki, īstam zēnam nevajadzētu būt nepieklājīgam un saukt vārdus. Zēniem jābūt pieklājīgiem, īpaši ar meitenēm. Es gribētu, lai zēni draudzētos ar meitenēm un mūs pasargātu. 4. "Sarunas par zēniem" rezultāts Uz tāfeles parādās vārdi (inteliģence, spēks, labas manieres, pieklājība, spēja aizsargāt) Zēni, jūs redzat, kā meitenes vēlas, lai jūs būtu. Mūsu zēni ir gudri, un tagad viņi parādīs, cik stipri viņi ir, un mēs pārbaudīsim, kurš zina, kā izdarīt atspiešanos no grīdas Konkursa uzdevumi. Paceļieties no grīdas Labi padarīts! Īsti vīrieši! Zēnam spēks ir svarīgs, bet vīrietis ir nākotnes īpašnieks, kuram jāspēj daudz izdarīt: samest naglu, aiziet uz veikalu, pagatavot gardas vakariņas. Klausieties dzejoli ar nosaukumu "Cilvēks mājā" Inscenēšanas dzejolis. Vīrietis atrodas mājā. Tēvs lidostā man teica: Kuru viņš atdarina? Viena no nogurdinošākajām lietām mājsaimniecību... Un kurš no mūsu zēniem palīdz mammai mizot kartupeļus? Pārbaudīsim. Pārbaudes projekts. Garākā miza. Zēni, vai jūs saprotat - kādam jābūt īstam vīrietim? Kādā vecumā tev jākļūst par īstu vīrieti? Kas tam būtu jādara? Patiesi draugi, drosmīgi un cēli cilvēki, kuri vienmēr spēj palīdzēt un aizsargāt vājos, nekad nepazudīs no mūsu zemes; cilvēki ir stipri, drosmīgi un cēli - īsti bruņinieki! Es uzskatu, ka mūsu zēni ir nākotnes bruņinieki, viņi ir izglītoti, spēcīgi, gudri, ciena meitenes un sievietes. Meitenes - pasniedz bērniem kārtību - nākotnes bruņiniekus. "Nākotnes bruņinieka" ordeņu pasniegšana 5. Saruna "Par meitenēm" Nu, tagad parunāsim par skaisto. Neatkarīgi no tā, cik labi ir mūsu zēni, viņi nevarēs dzīvot dienu bez meitenēm. Visu tautu un tautu cilvēki, sievietes ir mīlētas, uzmanības un rūpes ieskautas. Un cik daudz dažādu darbu ir meitenēm, meitenēm, sievietēm. Sieviete vienmēr ir kaut kas skaists un noslēpumains. Paskaties, puiši, kādi mākslinieki attēlo sievietes uz viņu audekliem. (Smalks, salds, laipns, skaists) Pajautāsim zēniem: kāda, jūsuprāt, jābūt meitenei, kā viņai vajadzētu uzvesties? Meitenei vajadzētu patikt visam, viņai jābūt kārtīgai un kārtīgai. Ģērbies jauki un dari labus matus. Meitenei jābūt laipnai, strādīgai, jāpalīdz mātei, jāciena vīrieši un zēni. Katra meitene ir nākotnes saimniece, tāpēc viņai jāspēj gatavot, tīrīt, mazgāt, mazgāt traukus. Es gribu redzēt meiteni pieklājīgu, lai viņa nekliedz, neizrunā rupjus vārdus. Es gribētu, lai meitenes būtu jautras un laipnas. Man patīk meitenes, kas izskatās pēc princesēm. Kad man blakus ir tāda meitene, tad es gribu būt kā princis. (Uz tāfeles ir izkārti vārdi: veiklība, smags darbs, pieklājība, laipnība, taupība) Visas mūsu meitenes ir kā princeses, viņas ir pelnījušas saņemt Mazās princeses ordeni Pasūtījumu pasniegšana meitenēm. Zēni! Paskaties uz mūsu meitenēm, cik viņas ir skaistas, laipnas, smieklīgas, kārtīgas un strādīgas. Pie stenda ir rokdarbi, kurus meitenes darināja ar savām rokām. Viss vīriešu profesijas arī sievietes ir veiksmīgas! Ir sievietes astronautes, ķirurgi, piloti, drosmīgi sportisti. Bet katrai sievietei ir vissvarīgākā misija, vissvarīgākā profesija ir būt ... Jūs to uzminējāt? Esi mamma! Kad jūsu mātes bija mazas, viņas, tāpat kā visas meitenes, mīlēja spēlēt ar lellēm. Un tagad mēs centīsimies ieskatīties nākotnē un redzēt, kādas mātes izrādīsies mūsu meitenes. Konkurss "Nāc, mammīt!" Konkursi: Pielieciet savu bērnu. Mātei vajadzētu būt iespējai ātri un skaisti saģērbt savu bērnu. "Sirsnīga šūpuļdziesma". Lai gulētu bērnu gulēt, jums jāiedzied viņam šūpuļdziesma. Labi darīts, meitenes un gudras, un kādas daiļavas! Bet par to stāstīs zēni. Katrs zēns ieguva mājasdarbu - uzzīmēja ziedu, ar kuru viņš saista klasesbiedru, un mēģiniet izskaidrot, kāpēc meitene ir līdzīga šim ziedam. (Zēni iziet un pasniedz meitenei attēla ziedu) Vika izskatās kā Pansijas zieds. Viņa ir tikpat spilgta, un viņa ir draiskulīga un smieklīgas acis... Tajā pašā laikā viņa ir pieticīga meitene. Alena, tu izskaties pēc kumelītes - ļoti maiga, pieticīga, kautrīga. Tāpat kā kumelīte, tā ir patīkama acīm. Katja ir kā violeta. Pārdomāts, pieticīgs, īss, skaists un inteliģents. Un Maša, man šķiet, ir līdzīga ceriņiem. Tikpat spilgti ar laba gaume, izglītots, cēls. Nella ir kā magone. Viņa ir koķeta un mīl kaut kādā ziņā izcelties starp visām meitenēm. Katja man atgādina ziedu - orhideju. Šī meitene ir noslēpums. Viņa var būt jautra, nelietīga, un dažreiz viņa sēž un nevienam nepieiet, domā par kaut ko savu. Nataša ir peonija. Viņa ir spilgta, sulīga, nedaudz lietišķa. Viņai patīk vadīt, lai visi viņai pakļaujas. Šī meitene ir kā karaliene! Arina izskatās kā saulespuķe. Viņa ir gara un gaiša. Viss nāk no viņas laipnības un siltuma, tāpat kā no saules. Taņa ir līdzīga rozei. Šī meitene ir skaista, izsmalcināta, dažreiz nav daudz lepna. Daša man atgādina maijpuķīti - mazu baltu, pieticīgu, kautrīgu, romantisku. Veronika ir kā zvans. Viņai ir skaidra balss, viņa ir jautra un enerģiska. Nataša ir kā narcise. Viņa ir tikpat rafinēta, izsmalcināta, glīta un skaista. Daša ir kā krizantēma, jo viņa ir skaista, inteliģenta un dažreiz stingra, ar raksturu. Nastja ir rudzupuķe. Pieticīgs, jautrs un mīlīgs. Cik brīnišķīgu pušķi mēs saņēmām. Es ļoti vēlētos novēlēt jums laimi un prieku. Ļaujiet smaidiem vienmēr spīdēt jūsu sejās! Šodien mēs runājām par zēniem un meitenēm. Vīriešiem un sievietēm ir daudz dažādu un līdzīgu rakstura iezīmju. Vissvarīgākais ir spēt cienīt viens otru un sadzīvot. Jums ir jāmācās kopā daudzus gadus, un zēniem ir jāpilda savs bruņinieku pienākums, un meitenēm ir jānovērtē zēni. Un, kad starp jums būs draudzīgas attiecības, klasē visiem būs ērti un labi. Noslēgsim klases stundu ar brīnišķīgu dziesmu par draudzību. Dziesma "Tu, jā es, jā, mēs esam ar tevi" Literatūra: Bogdanova O.S., Petrova V.I. "Izglītības darba metodika sākumskolā" Maskava 1980 V.N.Romanjauta “Jūs un jūsu draugi” - bērnu mācīšana sazināties ar Maskavu 2002 Scenārijs: "Rudens svētki" Vadošais: Skumjš laiks, acu burvība, Es esmu apmierināta ar jūsu atvadu skaistumu Es mīlu sulīgo dabas vīstīšanu, Sarkanā un zelta krāsā, plaķēti meži. Kurā gada laikā A.S. Puškins to teica ar mīlestību? Jā, puiši, par rudeni saka. Rudens! Cik labi zelta rudens ar savu daudzkrāsaino apģērbu - koku košo krāsu, visu veidu augļu bagātību, laba raža maize un dārzeņi. 1 students. Nometa margrietiņas Balti krekli Uzticīga zīme Ka vasara aiziet. Acīmredzot viņi nevēlas Gudra kumelīte Par rudens lietu Es saņēmu savus kreklus slapjus. 2 students: Klejošana birzī nokrīt Pa krūmiem un kļavām Drīz viņš ieskatīsies dārzā Zelta zvana. 3 students: lapotne vijas gaisā, IN dzeltenas lapas visa zeme. Sēžam pie loga Un mēs skatāmies ārā. Lapas čukst: "Lidojam prom!" Un ienirt peļķē. 4 students: No lapām savāc ventilatoru Gaišs un skaists. Vējš skries cauri lapām Viegls un rotaļīgs. 5 students: Un paklausīgi seko vējam Lapas aizlido Tātad vairs nav vasaras, Nāk rudens. Lapu deja (P.I.Čaikovska mūzika) Vadošais: Redziet, cik mums ir lapu! Bet tie nav vienkārši, tie ir pilni ar mīklām. Skolēni lapu tērpos veido mīklas. 1 students: Viņa mirst rudenī Un atkal atdzīvojas pavasarī Govis bez viņas grūtībām, Viņa ir viņu galvenais ēdiens. (Zāle) 2 students: Bez rokām, bez kājām Klauvē pie durvīm Pieprasa būdai (Vējš) 3 studenti: Es atnācu bez krāsām un bez otas Un pārkrāsoja visas lapas (Rudens) 4 students: Kurš visu nakti sit uz jumta, bet klauvē Un murmina, un dzied, iemidzina? (lietus) 5 students: Sēž - kļūst zaļa Falls kļūst dzeltens Meli - kļūst melns. (Lapa) Vadošais: Labi, bērni, viņi pareizi uzminēja mīklas. 6 students: Krāšņais rudens! Vesels enerģisks Gaiss uzmundrina nogurušos spēkus. 7 students: Vēsā upē ledus nav stiprs, Tāpat kā cukura kausēšana 8 students: Meža tuvumā, tāpat kā mīkstā gultā, Jūs varat gulēt - miers un telpa! 9 students: Lapām vēl nav bijis laika izbalināt, Ir dzelteni un svaigi kā paklājs. Visi: Krāšņais rudens! Nāc pie mums nāc! (Rudens ienāk valša mūzikā) Rudens: Sveiki puiši! Esmu dzirdējis par sevi daudz labu lietu. Šodien es nebiju ieradusies pie tevis viena. Gadā ir 12 mēneši, un trīs no tiem ir rudens. Iepazīstieties ar viņiem, draugi! (ietver SEPTEMBRU) Septembris: Es esmu pirmais. Skaidrā septembra rītā Maize kuļ ciemu, Putni metas pāri jūrām Un skola tika atvērta. Bērni no auditorijas saka tautas zīmes un sakāmvārdi par septembri. Bērni: Septembris ir pirmais rudens mēnesis Septembris ir izlidošanas laiks. Septembrī - viena oga un pat tad rūgta pīlādze. Septembris ir krāsu burvis. Septembris ir zelta rudens laiks. Septembris: Septembrī rudens vai nu glāsta silto sauli, it kā spēlējoties vasarā, vai arī ar smalku aukstu lietu atgādina: nāk ziema. Vadošais: Es redzu: pie horizonta Pār debesīm lido mākonis Pēc iespējas ātrāk atveriet manu lietussargu Tas pasargās jūs no lietus. Es paslēpšu visus, visus, visus zem lietussarga, Kā varēja būt savādāk. Vadītājs atver lietussargu, atskan mūzika. Bērni izpilda deju "Lietus lāses". Ienāk rudens otrais mēnesis - OKTOBRIS Oktobris: Un es esmu pirmā sniega mēnesis, pirmais aukstais laiks. Starp retināšanas virsotnēm Parādījās zilā krāsa. Runted pie malām Spilgti dzeltena lapotne Staigāju nedzirdami. Mazs saplaisās Nokritis zars Un, vicinot asti, vāvere Vienkāršais veic lēcienu. Mežā egle kļuvusi pamanāmāka, Aizsargā biezo ēnu. Viņš nogrūda cepuri uz vienu pusi. Bērni no auditorijas saka tautas priekšstatus un sakāmvārdus par oktobri. Bērni: Pirms tuvā aukstuma putni steidzas uz dienvidiem. Oktobris klās zemi: kur ar lapu, kur ar sniegu. Oktobrī lapa nelīp pie koka. Oktobris Čaikovska mūzikas pavadījumā: Pēdējie ganāmpulki lido pāri laukiem Apkārt lido pēdējās lapas mežā. Un saule, kas tikko izlauzās cauri mākoņiem, Nomet pēdējo nesasildošo staru. Iznāk pēdējais rudens mēnesis - NOVEMBRIS. Novembris: Jau debesis elpoja rudenī, Retāk uzspīdēja saule Diena kļuva arvien īsāka Noslēpumaina meža lapotne Viņa atmeta sevi ar skumju troksni. Migla nokrita uz laukiem, Zosu skaļš karavāna Izstiepts uz dienvidiem: tuvojas Diezgan garlaicīgs laiks Bija jau novembris pie pagalma. Bērni atceras tautas zīmes un sakāmvārdus par novembri. Bērni: Novembris ir rudens pēdējais kalendārais mēnesis. Novembris ir ziemas vārti. Novembrī ziema cīnās ar rudeni. Tēvam ir auksts - oktobris, un arī novembris kļuva auksts. Vadītājs uzrunā mēnešus: Laipni lūdzam mūsu svētkos! Vadošais: Apkopo rudens augļu ražu Pēc visa smagā darba cilvēkiem ir liels prieks. Ienāk bērni uzvalkos (arbūzs, kāposti, divi burkāni, sīpols, gurķis, pētersīļi, saulespuķe, kukurūza). Rudens: Jūsu raža ir laba Dzimis biezi. Aina "Priecīgais dārzs". 10 students: Ziedēja pāri pļavām Miglas slēpās. Nu, saule ir tieši tur Viņš cep gultas Skatās augļu augšanu Vai šeit viss ir kārtībā ... Vadošais: Lūk, butuzs iet mums pretim - Cukura arbūzs, Rokas uz gurniem Apaļš apaļš. Arbūzs: Es, draugi, ne velti lepojos: Virs esmu zaļa, cieta Bet iekšā - Uzmundriniet rītausmu. Nejauši nelauziet - Es apkaisīšu ar saldu sarkanu sulu. Bērni: Nelepojies, Arbūzs, Neesiet lepns, Arbūzs! Varbūt jūs joprojām Negaršo. Drīz mēs jūs atkal redzēsim Un mēģināsim Un pagaršosim! Vadošais: Skaties - Šeit ir kāpostu galva Šeit ir kāpostu šūpoles Simts drēbes un turbāns Un iekšpusē tas nav tukšs! Kačans: Es, draugi, kāpostu rauda Neparasti garšīgi Es pagriezos balta no galvas augšdaļas, Esmu jau diezgan nobriedusi. Vismaz gatavot Vismaz sāls Dari ko vēlies Es esmu kraukšķīgs un svaigs - Nogriez ar nazi un ēd! Bērni: Jauna kāpostu galva, Mīļā kāpostu galva, Neskumsti - tu Mēs ievietosim tvertni, Un mēs to marinēsim par labu, Un mēs pagatavosim kādu kāpostu zupu Pasniegsim uz galda Palutināsim savus draugus. Vadošais: Apskatiet divas draudzenes Jaunām sarkanām drēbēm ... Plašāks aplis! Plašāks aplis Dejo divi burkāni. (Tanjas burkāni) Burkāni: Mēs esam gudri un slaidi Un, protams, ikvienam ir vajadzīgs ... Mēs visi esam mīļi un mīļi. Būtu asāki zobi Nē, ne visiem ēdājiem Mēs, burkāni zobos. Bērni: Jūs burkāni esat garšīgi Jūs burkāni esat sulīgs Jūs, dārgie burkāni, Mēs ēdīsim līdz pavasarim. Pagalmā un pie galda Jauki ar tevi, mēs saburzīsimies! Vadošais: Vai jūs dzirdat? Drosmīgs priekšgals Un saka Kāpēc tu esi Jūs esat mīļš draugs Aizrīties ar smiekliem? Loks: Es neesmu burkāns Nē, es esmu ļauna! Vai jums vajadzētu nogaršot sīpolu - Asaras plūdīs kā upe Un pats ļaunākais dārzā! Bērni: nedusmojieties, Lučok, Nesatriecieties, Lučok, Mēs visi mīlam sīpolus Iekāp katlā. Zupa būs garšīgāka Un salāti ir pikanti Tu mums patīc - Ātri iekļūstiet! Vadošais: Kāds biedrs Un kas ir viņa draudzene? Tas ir biezs gurķis Un plānas pētersīļi. Gurķis: Es, izcils gurķis Beidzot esmu noguris Apgulies uz melnās gultas! Ko jūs sakāt par viņu? Vai tā nav, neglīta meitene? Maiks ir garāks! Ne dot, ne ņemt - Pētersīļi! Bērni: Nedusmojies gurķis, Nebarsti, Gurķ! Mēs ieliksim jūs grozā Labi darīts, kāpēc tu esi draudzene Atradāt sliktu? Vai nav pienācis laiks jums un Petruškai Vadošais: Bet, skatīdamies mākoņos, Saulespuķe nāk ... Draugs, Jūs patronizējat Vai jūs skatāties uz dārzu? Saulespuķe: Es nelidoju augstu Es nepagriežu degunu ... Jūs domājat, ka man tas ir viegli Barot vārnas? Mājas kraukļi šņāc Viņi knābā bez atelpas ... Un kur tiks ņemtas sēklas Šie bērni? Bērni: necietiet, saulespuķe, Nav garlaicīgi, saulespuķe Dodiet mums savas sēklas Melns, salds, pilns. Mēs esam priecīgi jums palīdzēt Vai jūs dzirdat rijienus? No saulespuķes prom Lido prom, zagļi! Vadošais: Šeit, vaidot no slodzes, Kukurūza nāk pie mums Ko jūs vēlaties, cītīgs darbinieks? Kukurūza: Man vajag stipru lietu - Mani izsmēla nežēlīgais karstums. Reibonis. Bērni: Garo kāju lietus Ej pa visiem ceļiem! Vadošais: Nomet, nomet Nomet - nomet - nomet ... Kurš nav izmircis Kurš nav vājš Kļūsti par apaļu deju! Jautrs dārzeņu dārzs! Dārzeņi dejo kopā ar viņiem rudens un rudens mēnešos Rudens: Lai būtu vesels, stiprs Jums jāmīl dārzeņi Visi bez izņēmuma. Par to nav šaubu. Šķiroties es gribu zināt, kurš no jums ir vērīgākais? Kurš plūc ābolus ar muguru? (Ezītis) Kam soma vietā vaigs? (Burunduks) Kuru koku lapas rudenī kļūst sarkanas? (apses, pīlādži, putnu ķirši) Kuram dzīvniekam lapu kritienā ir mazuļi? Kā tos sauc? (Zaķis, lapkoki) Rudens: Kāpēc sēnes uz koka Vai viņi brauc pa mezgliem? Ne grozā, ne plauktā, Ne sūnās, ne zem lapas - Pie bagāžnieka un starp zariem Viņi ir uz kucēm. Kas viņus tik gudri sakārtoja? Kas attīra metienu no sēnēm? Bērni: Šī ir Belkina pieliekamais Šī ir Belkina vasaras nometne! Rudens: Kāda veida putns lietus laikā audzēt cāļus? (gulbis) Kurš putns lido visaugstāk? (ērglis) Un tagad es jūs apbalvošu rudens veidā. Rudens izplata augļus. Bērni aicina rudeni uz svētku galds... Svētku svētku laikā tiek rīkotas spēles, konkursi, konkursi, kuru organizēšanā aktīvi iesaistās vecāki. 1) konkurss par labāko pušķi. 2) Kura salāti ir labāki? 3) Izveicīga saimniece (bērni mizo kartupeļus) 4) Aplikācija no sausām lapām 5) Dziesmu konkurss (kurš zina vairāk dziesmu, kur atrodams ziedu nosaukums) 6) Kolektīvā spēle "Zieds - septiņzieds". (Katra komanda atver lapu un veic uzdevumu, kas ir uzrakstīts aizmugurē). Balvas katram konkursam ir īpašas: amatniecība no dabīgs materiāls, no dārzeņiem, augļiem. Ģimenes svētki « Pasaku pasaulē " Mērķi: 1. Ģimenes atpūtas organizēšana. 2. Bērnu komandas un vecāku komandas saliedētība. 3. Ievietot interesi par grāmatu, zinātkāri; cieņa pret grāmatu. 4. Bērnu un vecāku redzesloka paplašināšana Pasaku varoņi scenārijā: Šapokļaks, Pinokio, Malvina, Čeburaška, Pelnrušķīte, Sarkangalvīte, Baba Jaga, Vara kalna saimniece, Gudrā Vasilisa, Veca sieviete Aprīkojums:
krustvārdu mīkla kostīmi visiem pasaku varoņiem. Vadošais: Laba diena! Šodien mēs dosimies ceļojumā pasaku pasaulē. Satiksiet savus iemīļotākos pasaku varoņus, piedalieties jautri konkursi Šajā telpā mēs esam šodien Brīnumi gaida. Vai jūs dzirdat? Šeit atdzīvojies (Parādās Malvina) Malvina: Mums ir jātic brīnumiem! Un tad pie jums atnāks pasaka. Nodošana burvju pasaulē Nopietnu piedzīvojumu pasaulē Kur ļaunums cīnās ar labu. Šajā pasaulē bez bailēm Stingri sekojiet patiesībai. Un atlīdzība būs draudzība Lojalitāte, svētki un mīlestība. Dziesma "Grāmatu pasaule" S. Buldakova mūzika un teksts 1. Grāmatu pasaule ir atvērta dienu un nakti! Atmetiet durvis šai pasakai. Atvērt lapu pa lappusei Un jūs iepazīstat pasauli vislabākajās krāsās 2. Grāmatā atradīsit kalnus virs debesīm Un jūs atradīsit dārgumu zem zemes Jūs atradīsit draugus no dažādām pasakām Ar viņiem ir jautrāk, es to neslēpšu. Vadošais: Un palīdzēs jums atvērt durvis uz grāmatu pasauli pasaku varonisturot zelta atslēgu. (Parādās Buratino) Pinokio: Es esmu izgatavots no baļķa Par prieku bērniem Mana dārgā atslēga Atvērs jums durvis. Vadošais: Kas tas ir? Šodien tiksimies ar pasaku varoņiem. Jums vienkārši jāsaka burvju vārdi: snip.) snap, snurre, purre, basilyurre! Bērni atkārtojas Vadošais: Labi padarīts! Tagad uzminiet mīklu: Ne tīģeris, ne lapsa Ne kaķēns, ne kucēns Nav vilka mazuļa. nav murkšķu, Bet filmēts filmai Un visiem zināms jau sen Šī mazā jaukā seja Un to sauc ... (Parādās Čeburaška) Čeburaška: dzied: Es kādreiz biju dīvaina, bez nosaukuma rotaļlieta Pie kuras veikalā neviens netuvosies. Tagad es esmu čeburaška, katra man līdzīga ķibele Kad viņi satiekas, viņš nekavējoties dod ķepu. Sākumā man nepaveicās, un tas bieži notika šādi: Uz manu dzimšanas dienu neviens neatnāca. Tagad es esmu kopā ar Genu, un viņš ir ārkārtējs- Viņš ir labākais krokodils pasaulē. No kāda darba ir šis varonis? Kāpēc šis varonis tika nosaukts? Un šeit ir vēl viena varone no E. Uspenska darba. Ļoti nerātna vecene. Viņai viss ir slikti, viss ir nepareizi! Tikpat kaitinoša kā muša. Kas tas ir? (Iznāk Šapokļaks) Šapokļaks: Es esmu veca sieviete neatkarīgi no tā, kur! Un gudrs un jauns! Mana žurka ir ar mani Ar vārdu Lariska! Jūs noteikti uzzinājāt Šapokļakas vecā kundze I Veselu gadu es skatījos Kā tev klājas, draugi! Lai arī jūs mācījāties divus gadus, Bet viņi neko nemācījās. Trešajā vietā sanāca puiši, Jums tur ir par agru! Izglītības ministrs man nosūtīja norīkojumu: Pārbaudiet šeit, šņaukāties tur Un dodiet jums visus līgumus! Es vadīšu eksāmenu Ko jūs nezināt - es atradīšu! Pierādīšu, ka velti mēģināju! Labāk palieciet otrajā! Tavs pirmais pārbaudījums! Atrisiniet krustvārdu mīklu 1. Kas nolaupīja īkšķi? (Krupis) 2. Kurā pasakā suns paņēma princesi? ("Krams") 3. Kā sauca ļoti mazo varoni? (Īkstīte) 4. Kā sauca meiteni, kura izglāba nosaukto brāli? (Gerda) 5. Kurš tika sodīts par Cūkkopja rotaļlietu iekārošanu? (Princese) 6. Kas prinča mīlestības dēļ pārvērtās par jūras putām? (Mazā nāriņa) 7 putns, par kuru viņš pārvērtās Neglītā pīle? (Gulbis) 8. Kas kavēja princesi gulēt uz mīkstas gultas? (Zirņi) Nu, jūs izturējāt pirmo pārbaudījumu. Un tagad uzdevums ir grūtāks. Pasaku drēbes Kuram pasaku varonim pieder šis apģērbs? 1. Laipnākais un bezbailīgākais cilvēks nēsāja ārsta baltu mēteli, baltu vāciņu un brilles uz deguna? (Aibolit) 2. Kura uzvalks bija pilns ar salmiem? (Putnubiedēklis - Volkovs) 3. Kas bija vardes ādas īpašnieks? (Vasilisa skaistā) 4. Kā sauca drēbnieku, kurš izgrieza un līmēja jaku no papīra brūna krāsa un koši zaļas bikses? (Papa Carlo) 5. Ko mīlēja pasaku varonis spilgtas krāsas un tāpēc viņš valkāja dzeltenas kanārijputniņu bikses un oranžu kreklu ar zaļu kaklasaiti? (Nezinu) Un jūs esat ticis galā ar šo uzdevumu. Jūsu uzmanībai ir pēdējais uzdevums! Kas lasīja pasaku "Vāciņš"? Ak, varbūt es to kļūdījos. Un pasaka "Lapsa un magone"? - "Zelta kabīne"? - "Bumba ir putns"? - "Kosobok"? - "Cars ir dziedātājs"? - "Pulks un septiņi bērni"? Ak, es esmu noguris puiši. Man ir grūti mācīties. Un jūs, protams, turpiniet. Atklājiet zināšanu noslēpumus Un lasiet vairāk grāmatu! Uz redzēšanos, es ziņošu par jūsu panākumiem. (lapas) Vadošais: Un šī varone skrien pie vecmāmiņas. Viņš vēlas viņu pacienāt ar pīrāgiem. (Parādās Sarkangalvīte, dzied) 1. Ja ilgi, ilgi, ilgi Ja ilgi staigājat pa taku Ja ilgi pa ceļu Stomp, lec un skrien Tad, iespējams, tad, protams, Tas droši vien ir pareizi, pareizi, Tas ir iespējams, tas ir iespējams, tas ir iespējams, Jūs varat ierasties Āfrikā Koris: A - ah, Āfrikā kalni ir tik augsti! A - a, Āfrikā upes ir tik plašas1 A - a, nogāzes, kalni, kalni, A - a, gūlijas, upes, vēži, 2. Nu, protams, labi, protams, Ja tu esi tik slinks {!LANG-cc0753b3fc3a6781410072cdac25275f!} {!LANG-9a37731da0633f811cd8d8247dae4660!} {!LANG-e327febbc2eacf875044d2d65ea9f6aa!} {!LANG-ba211a5f1a6afde11707fc0621d150d2!} {!LANG-7075a99c8031993fcf07c51ad050d99e!} {!LANG-427798d49f0788b1a9601f7b6b683d82!} Koris: {!LANG-601f3830027d843b10c990bfa9dc97fb!} {!LANG-85d31ac1486551eee00b04a842a854bc!} A - a, nogāzes, kalni, kalni, A - a, gūlijas, upes, vēži, {!LANG-8b4d3aa2ac895cf87c8314b0e31dfced!} Vadošais: {!LANG-f8f202f862a183b7093a773c032c5f4b!} {!LANG-60dd3f95c710d5a5acb70e661698fdb0!} {!LANG-4b9facf6f8e0ae605b3632f4d54b0444!} {!LANG-dfca18198ae6fcac0703ef086f77ec8a!} {!LANG-c3226d28707196ccb9d583c4409c0547!} {!LANG-c6d2d9acc00a5f91dfef92717eb1da9b!} {!LANG-9783ce63390bcb5f883fcee9ecce1b03!} {!LANG-ffd555ae5a6597add2cea76beaa90066!} {!LANG-21cd97a2fc159c8d73c4c416f243b271!} {!LANG-61a9e0d313ddbace26cc53bd15520009!} {!LANG-c0cac38fc712ba5959bdcdf151607e1d!} {!LANG-9021b53b4e44dac78a5d1da1750a257f!} {!LANG-f640cc6e164e51478265bea4c67175cc!} {!LANG-dc3bcf111a657f732525befd057e88cf!} {!LANG-9eebd5a05332baaf11676f1e83db6ca3!} {!LANG-30a1974aed9d091c47b5874a3ad638de!} {!LANG-6ef561de13a9ad6d7e1836d293cf97d4!} {!LANG-44dcbda8ae59eb42d491ffdeade7c9d8!} {!LANG-37555d38fbc3f629bccc1d0cbaf2d147!} {!LANG-82bda0d46769fa148ee51bfc33671609!} {!LANG-fb89f6bc18a8b1b128945f3b36934a5e!} {!LANG-408418f18d6fef3260cdd87d0c12978b!} {!LANG-a748b5b4c482709dbc6fdc5381bc0091!} {!LANG-d59adba71cf7ca6bd764be7ec1f37325!} {!LANG-00455cafa889141063f21258f4d8e9db!} {!LANG-5e39953ce73c4573fe377c771e46beb9!} {!LANG-27357cb529440bca2d27adc4ba686534!} {!LANG-2cc34abe6f13f1c3d6d2fd2b11201375!} {!LANG-3600007533bbc2788728b2aee0fe09a2!} {!LANG-8ca4515b36f454af3d13ab3a288eedae!} {!LANG-1168e3315b18ab06f27929326cc45e7f!} {!LANG-8dc75e757f2dfa88aa08396876d45e2d!} {!LANG-949e512ec939e288bfaa0eb5ab930b81!} Vadošais: {!LANG-0f2a46746af24c774df43d1d1860b5ba!} {!LANG-e6cc1b67f28f507f2f24861549fedd20!} {!LANG-6520cb7cf497804e9f59fb850df8f5f5!} {!LANG-9ff3c429877a784bd1cebd44bc530ce5!} {!LANG-f31b25fa29e7f8a003b9a79ca12f326c!} {!LANG-0520857184b42fa8ca92e208a9f9ee72!} {!LANG-31fa79cbc53397350532550a19dc092d!} {!LANG-80c04f6944908c8ce0af06d6d32d824e!} {!LANG-2a0ea2082e81001fd6c68c58c2e78bf5!} {!LANG-a2e6d0dcda46eb10226ded46d1a3f4ca!} {!LANG-241208e41af85bb442096a8c1de82c16!} {!LANG-068016920ae2e1f2ef2247b09390f9ee!} {!LANG-46cc0b5e606ee7a0fb80721cd67cef79!} {!LANG-23a4a6d8d4f589ebc18b354d16424910!} {!LANG-c2462985504f729f09ba9f2c9c1d816f!} {!LANG-6ddbee60aef6763e26246a4086ead8f8!} {!LANG-df38a65e41e2fca6927123113b63b66b!} {!LANG-22784c4a39b9db3f2d36eca16a2624e9!} Vadošais: {!LANG-90d1227285bdadd51c239488d3494cdc!} {!LANG-f9af52cf592ea6164aae199fd99423a3!} {!LANG-0aec5efc14b73d1c1f00be1c5474aab5!} {!LANG-30feb2761d2c5382be5ccb856936d0d8!} {!LANG-53ae570e56e0a21ed8a672ee012f30e9!} {!LANG-04b917a6748f511aea573847c259198e!} {!LANG-4c4d0d97d855a90d7976b980ee290f28!} Koris: {!LANG-25e209ba4511dd6830a97d5a5af8485c!} {!LANG-bd8323b8e00b5d47a5d21917099573af!} {!LANG-1f5573f9038ae3395454e0c92fc9a367!} {!LANG-5e6af1382683c8d393eea3ee57e88ad1!} {!LANG-03e08d3057fe8451159619fa4c7c24db!} {!LANG-419759686a16776226f3d65c080423d2!} {!LANG-e86b331bfa6eb464f134021d22af4812!} {!LANG-24573290dd5edd373d8796feb0e7414c!} {!LANG-7f7debbd58e5980eddda2d40a9a8bc5f!} {!LANG-7e3b7b8373b7523666d7e6a099248af5!} {!LANG-3154c3cc370847b7633304cedf5057cb!} {!LANG-068016920ae2e1f2ef2247b09390f9ee!} {!LANG-7b72ba3cd1dd16473755a766f20076d6!} {!LANG-0cbb6be664c04f47a08d220a29425098!} {!LANG-6b7fd38ec301872be9298360db556ede!} {!LANG-967a9bec19607e51c069b855b7ed81d7!} {!LANG-e3e6f1da2e6723b7d149a3109bfeb76f!} {!LANG-e80184ea46268803b41cc78cc7dbfc25!} {!LANG-09b6bb4140779723b3b290ec54654eb5!} {!LANG-4d3f1cb73f0517a0806815528eeb7c98!} {!LANG-9f1ec2b5558013b59c8938991af5ed36!} Vadošais: {!LANG-1081b8f12502f1f0ae4b0b14618b5513!} {!LANG-0bde959a0cb7235d8122c2a1c9dc8613!} {!LANG-8c6cf91bb208880f061ce90de7bd71ff!} {!LANG-2b8d49f5e4a016badd6dce440a38fdbe!} {!LANG-5c495151b2ae30485557664f36c0018c!} {!LANG-2c5767511e87f707f31891d2dbde287f!} {!LANG-42743a93b4e710ab1f2a97d87c68eef0!} {!LANG-c1be58d1afccff2061baadf02a3ee02a!} {!LANG-4bce9d9573ff4346f9c32b92d478f757!} {!LANG-f83c38fd109350203940d752aab7265e!} {!LANG-9e675edeb1953ad90c28ca046606c112!} {!LANG-35d4d1f1bcb2484a849ae2a888f482d9!} {!LANG-90d7b93d0c9194175d0e66105422c419!} {!LANG-6913556b3f7930ead51cae2f828f0376!} {!LANG-35f73519de136b103dad1df54c54e01b!} {!LANG-e98217bd1cae4775213b623a55825e30!} {!LANG-240eae2076073b6fa4151107d8f3d4f9!} {!LANG-9027ddadbd92d1103dd638dab402f0cd!} {!LANG-a29ac20a4b7a4f4cdc41fa74ccb60051!} {!LANG-12e62a340d22e938a8601f9397a1655e!} {!LANG-88c72c2c8f6e1b3af109732f497e9ca3!} {!LANG-c25d236d8f7cd9228ea7764f5f78b095!} {!LANG-d6288dc5f343df684e34b1f435203717!} {!LANG-c0388f54c325002c07edb49e207d688b!} {!LANG-19d2f0a12155986d4145afd238357207!} {!LANG-1fa40341602e819db4983b02e08b7f27!} Vadošais: {!LANG-9b7d0b7bfdea21ee75d47c0cee90e876!} {!LANG-5942c4bdb6441091bb901dc84cf08ca1!} {!LANG-46c2bbcdcd9f1a95369b2c4b3a1c9cfa!} {!LANG-0f448283148053d6e220f21ea6c6e263!} {!LANG-8a9208309fb1af1d93c0768a4fe3f23f!} {!LANG-e3ff80da4acbfbaee09a1ae4098f054e!} {!LANG-b1d192156ae54042cabba031cbccd851!} {!LANG-134cc188ca711b533b7276ca983d7c2a!} {!LANG-c6e332eb6b0bec5f916c1f0793cfdb90!} {!LANG-7bf4b2fc9a059d420e3dcb780f0108da!} {!LANG-b2b456057cf4ca922e84906337fc8be2!} {!LANG-433308d1aafb2c33e2c89b4334a4c18f!} {!LANG-9396384f68cff5e47f7154068f016554!} {!LANG-fa42648b20e13aba3bfa40638eebf0be!} {!LANG-ec10bb2c2b126071e4529000d315ad0d!} {!LANG-599553b9540eba251d35c857de89860c!} {!LANG-974bf75e07950ce16f9c1bced7ae069e!} {!LANG-cb360b61096e051589f428b326b589fa!} {!LANG-9ad6cc7377c17609e239d3bcc794d08d!} {!LANG-a0d16619a6199996647c6bb515dd2313!} {!LANG-34979d420a1310d4114c919b5eae81f0!} {!LANG-96d324690792ba0aa7104c82418f3ac3!} {!LANG-f07cc0f31e54541de3321f3249d8c084!} {!LANG-9212f7e054f8702c229a4d9d61c61058!} {!LANG-4ca9014353a6b846b3f7237bc9c2d577!} {!LANG-505a0570030a3f6d6ddb611ddad000f2!} {!LANG-c63caa8475bdbb91de9762b03e3a289c!} {!LANG-8a03e6bc382e48ce24df355d051aa521!} {!LANG-f2060bb1743dbbd98e4daccbffcb9544!} {!LANG-67c3e6d3f42dae8af7aeaa10ada25867!} {!LANG-ed4d56e7667d609b67e953323aea7b2b!} {!LANG-a628474712edd3d72941b95f8c3823cc!} {!LANG-006b14290977635b0a7d2d69ee98ac0f!} {!LANG-52e03360c86dd82a541689fa77f63270!} {!LANG-deedcdc66ead11fbddd09fea9cf70aa1!} {!LANG-507bf778fadf44d678a6c3e06c6a705d!} {!LANG-dd4d84d3aba92e577c86febd55eafc3e!} {!LANG-f7af58b7cf23b0b434d18df05b72de26!} {!LANG-d54d34a574075adeae823b33097a6c04!} {!LANG-27115139fa6a1278ed3ba46cefa4e4ce!} {!LANG-85ccdcdf6b419db2e86b1bee20a35e9a!} {!LANG-850257de6e726ff79dc2ee06b7012ec5!} {!LANG-2391804fe962d626c997fadf8eb57017!} {!LANG-482cf90b16554e5df6b2729eb72d003c!} {!LANG-8d586bca0f181e2bb0c292b408ebc853!} {!LANG-d154693ed96fb738e23530bc266aa602!} {!LANG-01efae1dabcf0a70d77d65909de7402e!} {!LANG-6a7daab684c9cdac5ee9c2ddb2f4377d!} {!LANG-f8342080e748746f61f2286aaf6fbc5c!} {!LANG-b3faaab7014ca469d1fa43951e6cde8e!} {!LANG-622a1417cd93073c8420b695fe9f1d42!} {!LANG-fb5ab54cce60f0989f0345658ced6e99!} {!LANG-5e8ab1b64a5c4291eafeb243b2c6a00c!} {!LANG-33cfded6022665d7ffe264ab4d81891e!} Vadošais: {!LANG-be3dcd03500cf92f9c0096627e22dd93!} {!LANG-750183b5b2ae69bf633f763bbabd0196!} {!LANG-15d6503bd44484958a853532868ee623!} {!LANG-6e78a417ad37f5929d8067ab5edec65e!} {!LANG-5eb86ecce9a77492488ad9feb59bc502!} {!LANG-f0216fedbd37fb0de4ae660a97868328!} {!LANG-56d9ca8b34bf2d9594017068f6d1c0a0!} {!LANG-ace9e1318efc98b85f4d0e4744fec731!} {!LANG-045c71771b50c74a2866d5413c298d6b!} {!LANG-dcc7a6934d3132666b5109562d7abd44!} {!LANG-56d9ca8b34bf2d9594017068f6d1c0a0!} {!LANG-c11d96eac94ed190b3a3340b71d9db71!} {!LANG-db0c48fe45dda92d6ef6e602fd30f7ee!} {!LANG-124cc0e69599ba47dc2010bb64b4c635!} {!LANG-42450f0a70aa5cb8e48357bc31d87d38!} Pinokio: {!LANG-ebd73e25964dc3fedc60066d474bf1b1!} {!LANG-4184e46e3b3e69c811f93d4d580b5f68!} {!LANG-ce3ef670942419785db9a293b2e91ca8!} {!LANG-e3f87f100317bae55f3b33900ca39995!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-481a19126e50e4fdf473b4b7430f1637!} {!LANG-ef25f63ed89923ae036e7679fbefe403!} Pinokio: {!LANG-12c6cd86a962c307efe267828e1615f8!} {!LANG-aadf73b9f1a69250aa5006b78ac3f430!} {!LANG-d927bd6c564fd631b9273648ef1459cb!} {!LANG-3f9f4b9db97c6d200dd9afc0e9ebf1c7!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-722ad41d37c600802b9d06a0f737a1d2!} {!LANG-61cfb52cf3e2d3f0ca01b28acf74c6fd!} Pinokio: {!LANG-c87168019fe5e21753c554187d92f56a!} {!LANG-0e5d5feffffa6a739f6733e2c1c5e5b8!} {!LANG-cdc57020a8f467a71cad14fac1f7b77a!} {!LANG-bba471def90fa7bca9da33e63ee88726!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-addffe6ea30968425a03bb1a28114dbc!} {!LANG-5b87efbbaba5ee2a96e1c349839b781a!} Pinokio: {!LANG-d141d3e22bfb75da1634d8a46fb9d47d!} {!LANG-de0ea06084f427387e54f27fa23a4458!}{!LANG-a3eb85d6d0a7ad08db0d839fbde334ce!} {!LANG-a739e5f739a31d25372dcbb671f9cbfb!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-48373672ad1ea178e4f815cd4cc5709a!} {!LANG-113a485de3c67f1673d172d39ba962a7!} Pinokio: {!LANG-34c8459f0815c44bd4f3ae615604746e!} {!LANG-8218ba465556180b695ca6842ab6520e!} {!LANG-2255285d7d632f9f2f2d22b4cdf3656e!} {!LANG-be8f7a78c3bf3cafa665cdfbffbac1f4!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-c89dce4ec87537ea86405e034f3c2c1c!} {!LANG-e9e065d15c57f588bf1df8e9c3369a4f!} Vadošais: {!LANG-3cd87326a87e956838b3b1bb8c586fd3!} {!LANG-aeeea4707a482b1dd0cbf3204d9a78b0!} {!LANG-442ff03a4b284baf4e0ec70198f0248d!} {!LANG-f9b2f22efdb1ec58055ce6aedbc66462!} {!LANG-6dca9a7e05c9d7736610d513c8dd379e!} {!LANG-18114ba323ad05307ad6c5e5e231a31e!} {!LANG-f86133dd0b66cb80708c9c4d370ee0cb!} {!LANG-653a8cf6517521ac539c8a7625e3d84b!} {!LANG-cc85176fa320a409265e16ce41f6f18d!} {!LANG-6e919e6114865d25b569dae11f28ff1a!} {!LANG-0902adc039fa2d6785f5635e95e1062b!} {!LANG-cdc1779ac60c88e67da73c5793d41c1a!} {!LANG-8225f09e097a22d4430b68ee76b396c7!} {!LANG-2b7d649d3b222cf236443a9b07ea30d7!} {!LANG-b74444f594e2aa73f23ef7e9c88462a2!} {!LANG-a695916c9acbb70e6442ebd05e20eb92!} {!LANG-1ab6332685153c0d77c3da4e37769ba9!} {!LANG-4bbbe7802a66fe23bb96f34abeffe37a!} {!LANG-c5a069edf7971062940c960135fa3305!} {!LANG-fc87eae8caac3976270aeb9924ad725b!} {!LANG-14d61289428f32057793cc160514d70e!} {!LANG-67b6f7456489e6ea76da98204fb1f183!} {!LANG-1a10490d387034477ffb83ca8f72ea8e!} {!LANG-e6f12071b01c3aeb6273adb5036b68a8!} {!LANG-a64c104ca731fd211170fb459b483a1e!} {!LANG-1d8b94f54f004a026aceedde15728938!} {!LANG-d7e4ad00471a898778ef7634587e395c!} {!LANG-e56008d2405660679027421fc78a18f3!} {!LANG-09531f614449a65e6b7c9468b6650cdd!} {!LANG-c541df35e6333f5b6509f59eae3f0858!} {!LANG-18114ba323ad05307ad6c5e5e231a31e!} {!LANG-6c2075e844d00ce211bc253813f5e184!} {!LANG-b64ac1cfb9927096a3ad9a511eb35d81!} Vadošais: {!LANG-08af919f1873130f4bae6f1445c03ab8!} {!LANG-2e1ccebefef5d754e1ca040d4ca5529d!}{!LANG-03478a79e5b191e93e97ef2b7b5068ea!} Malvina: {!LANG-97144c09386ca036c69501f5ab2bcb80!} {!LANG-e16690e600a1a0fc3fa5b0125839bc91!} {!LANG-db7a953381562bc6c8f5980ae6ceb48e!} {!LANG-3ff58c2724ab801c8d1585b6f5bee821!} Pinokio: {!LANG-7820f261ef17d832846b85a4ce1ec1fb!} {!LANG-c428af288eca76061e8a16e0dc87a423!} {!LANG-5313ef5f449e9261d95543dc13abdaeb!} {!LANG-b8f8fcb0c6e1592f2879c272c7ed2d20!} {!LANG-d658d09778cfb491eefd4cc997abe136!} {!LANG-c06d008483f9b703d1178b85783eecd3!} {!LANG-d4f580787fdc26e55528b6f78c2fe978!} {!LANG-1f51475dc76620c2244b3900e0fe6984!} {!LANG-99ccecb1e9663730289e7aa8ebac9984!} {!LANG-ad5aa90f52582d197b39fa14632564dc!} {!LANG-ac0099bc6d72985bd9f142cb3bf5877c!} {!LANG-ae461fc74888251981479e82d1226244!} {!LANG-7d458cdfa62ff4a004938ea072c801b6!} {!LANG-10c6db1301781f52b31fce6d0ae6979e!} {!LANG-c890817f7e57a3e5314f65c18e79b427!} {!LANG-e968a5eaefaece26b3891c5cc9b89be2!} {!LANG-c105bd55e52f55ea428f5cc8dd281260!} {!LANG-510fea8c707d78ceecf2540a77bd30d7!} {!LANG-8b4c32508049221963d81d7e9c7c1cf2!} {!LANG-cd7e848fc7cb6ff7602682b1a3cf6537!} {!LANG-7d458cdfa62ff4a004938ea072c801b6!} {!LANG-10c6db1301781f52b31fce6d0ae6979e!} {!LANG-b3d281f4d0d9e450a72322b177aff742!} {!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!} - {!LANG-e378e3036a91ae9eb2671fae19643a21!} {!LANG-f6fe28883192fecf6c8effc515b8a677!} {!LANG-a393f319547d9fae9d4cf0fd9129d298!} {!LANG-984f052b097e10192f50562640efd3c2!} {!LANG-a63e208780add564369e69cb9c821c91!} {!LANG-1c70a6b36830fc626688cee946d83228!} Vadošais:{!LANG-a2f55e51394c730cbb054f942b0bd89c!} {!LANG-3a0164b71a7a3f59f910fc241dbd3d7c!} {!LANG-69642c5a9fa617153a967e01fc086266!}{!LANG-0c28b7e0ba54e5e59e0b9c8017422a59!} {!LANG-6d776c748d9f6ca0587bb4360f1cb243!} {!LANG-be2848ee14983e61c875fe037c0e5252!}{!LANG-897f18773f66e0229457a6307c66b1d6!} {!LANG-7982f265b6d7ade009e4c231e6754479!}{!LANG-11d7620c4508f57134fe4b0a93e61ac2!} {!LANG-5d79d7fac79efade95ce293b34598bc3!} {!LANG-b9ef12d56d2e7fd8887026439df58880!} {!LANG-d699c16b31baf3cd573291fa96bf862c!} {!LANG-4cf2b475b5f3147ba4768176c4a2b383!}{!LANG-a3a8a57383fc2fda3ff18f07ec165997!} {!LANG-08a4c54bada37eadc10abca33ff72c67!} {!LANG-65a96ced26892402b8d274c6a743ad5e!} {!LANG-aae4c9f25ad93f02b3d6befb716413bb!} {!LANG-9c3bccf257d8e816f6d868754d94c4cd!}{!LANG-829591ebc1d62a1773ed48a22f49fdd4!} {!LANG-87c0d3369256324f61014863415d5a2a!} {!LANG-99c61b7fc7e690e789649cb9d34a8da8!} {!LANG-f9386f7287cc38298a5c978e72618a72!} {!LANG-441cd9b0c1ba46e68f9f89ac79de59c2!}{!LANG-b07db03b846c07b77c3933843ee979b9!} {!LANG-7780ecaeddc35ea1e840a656d93bedbf!} {!LANG-ffb1f0ced74c30dac7a59063fb9ac369!} {!LANG-4c68cd1a684b047b0c0bdc61b7a82115!} {!LANG-7fb3cabf0f5df3ddd8b343d742de866a!}{!LANG-adfd542d93556426c9d177b58545c3ef!} {!LANG-0943db1f38464ec82d6dc608e3d52dbc!} {!LANG-4b4fb4f19ff988d7d1a49661f60f8c29!} {!LANG-a222c124e925e8545e031a54a6c457ed!} {!LANG-8726a00c5f30b822c7802f230e4ba2f2!}{!LANG-5c13d33b029456b51c710d09f55b5dc4!} {!LANG-810c667e3b3e40532d0c9701baef1ac9!}{!LANG-83a15c40a5016bc18737033f364fa715!} {!LANG-ac06168fb46c27ba7d49fb4ef3d11fe8!}{!LANG-cc87769068eb8d52c14bb09bc3a798b8!} {!LANG-86abd666d861fc3c91b8a2ba538afe1a!}{!LANG-dff3e12d2500f32c4f35094df820f8cd!} {!LANG-296fd292e0d67faa37f301be6cf429b1!} {!LANG-60755c0b375990019139268ec9a77e9d!} {!LANG-3af20638c44cd57b66308c1a9be5d58d!} {!LANG-4f12dd8346b40ef3f6ab0a16401fdc48!}{!LANG-4f988b58df31f5a2f97c0ec6af8e3e4b!} {!LANG-fe1a25e8a19b0d4e32ec41c6f2ab223a!} {!LANG-d9d455e0219426059a67320007419001!}{!LANG-431b37190d049611dd7c1d4d580fe12c!} {!LANG-8deaf78b508d546c6f764bb86abf23cb!} {!LANG-ad32ab60d109494a1187587636e0e171!} {!LANG-7ed5ff4df3566d7865e3aaf76bd70952!} {!LANG-4f12dd8346b40ef3f6ab0a16401fdc48!}{!LANG-c3e8926be1dc333e8b335dad130adc52!} {!LANG-58953bbe520b2d74ea8817d3f4fbc6ac!} {!LANG-4b362a63c10d3c5224a7eed05e28981e!} {!LANG-43625d42d2541d4201c2bd95428332f9!} {!LANG-cbe551aee1281ae686cc56866b63a7c8!} {!LANG-d9d455e0219426059a67320007419001!}{!LANG-ac02a5b9478b1de9ace2f464d49c6608!} {!LANG-44b650a26810496b073ecc37d4fa194e!} {!LANG-d39f73868ebeb5f8d5e60c85353ccb72!} {!LANG-6225da16fcedfe7d9355e2817e3a7e95!} {!LANG-c7520e462ae36835b66dbf39cd63b809!} {!LANG-933f881a7ec9f1fbd61d12cc1eb1ac0e!} {!LANG-4f12dd8346b40ef3f6ab0a16401fdc48!}{!LANG-b2ebbe19e1a18cc4b8cc9d35a5b7b084!} {!LANG-f8d7595281b106d93baf30aa5c922ff9!} {!LANG-9fd580be72a8b0489ab57af0b13ee19d!} {!LANG-a388a8dda7021f83a977d1a83c984bb4!} {!LANG-d9d455e0219426059a67320007419001!}{!LANG-3707c2a720fb69af45927ebb8de54f3e!} {!LANG-5b9b67c59eeb9c4b0dbd19edf20e200e!} {!LANG-c5d8f7299ea8c47da958d30f394bf7a1!} {!LANG-9d6d6c117103404467043999c2d9d264!} {!LANG-4f12dd8346b40ef3f6ab0a16401fdc48!}{!LANG-2931d1a54fc52b93a99883a694cb4760!} {!LANG-3b04d0450f646095731a71c608905fd8!}{!LANG-db0ebccbb6584f0217d5feaf19a83360!} {!LANG-d62ff94f03232b50e7854c7014719d68!}{!LANG-b5d78932361e4281f5a42c21fd9f72de!} {!LANG-cab8f85bdaa928e85c2da46e418a9e48!}{!LANG-0c6cb95f418d83e964bd28b2d92b9b6f!} {!LANG-281798e13d3c7957ccf0619e9676887e!} {!LANG-74448d04d2032b766a37507a2cd66da8!} {!LANG-36cc8f8d63d95161fce926adbb75525d!} {!LANG-ce69e4498b5458280c79411ec4bb91ec!} {!LANG-681b98b4fb450eb9b3b09c5b94a87a75!} {!LANG-15ecb00df11d7d8bbf229e2f3682dc73!} {!LANG-138a5e05cc66ae72b1ee5f86f651c5a7!} {!LANG-02637e96b6249f9be4a8f3639d029bec!} {!LANG-2143a216d4ec0cf7e5d5453cbe83a407!} {!LANG-7e14adf2b76a829d0b99e2209fc68ff6!} {!LANG-ab20c900dca1734a0d94f14b63f19328!} {!LANG-a5b925ea30f7f35c94f09f765a2de97e!}{!LANG-0c61a8478d0c2988a50486555ce0d562!} {!LANG-c9a5dda5738c02f623a799ce55335ec8!} {!LANG-23beb043ec9b9619f2f1ed0dbd13dc12!} {!LANG-3a189d6118a48c13cfc299ec7ffe3ef4!} {!LANG-032398632c63ec46bb37a1c7c4b494b6!} {!LANG-8211b9627fc7ba6197effb3b21c8b25a!} {!LANG-188c2c5a72ed4858ca279b29c2318508!} {!LANG-39c9fa73806817a377132e81df7e8c7c!} {!LANG-de9aad6e85b04beb33972e313f56af85!} {!LANG-fd2c53980dcbddb9e08e8a71c76e9e56!} {!LANG-718a60812473e6a66024b18b938d465d!} {!LANG-b2dd553c8e97ebdf6998dd71f69a4cd6!}{!LANG-1b790e07b1976aa70a89c313af02df11!} {!LANG-def74b32871588028e00505536204351!}{!LANG-153ebd5cb74f874f9ad5f7e3e9c20e6e!} {!LANG-b2d37cfa5b3d70f896cadcdd9e54f162!} {!LANG-768ed3e853db0eb0a372edbb0c586fae!} {!LANG-ef809cfb75c6f412b0f0e366313390a6!} {!LANG-279f482f5580e2ee09c4af42bf33a8ac!} {!LANG-5b7ea50e6023edcbcd7379d643fdebd6!} {!LANG-499c4d9ff4e14361ba5b5ff132b6761d!} {!LANG-249c093ab872fc70e1b188dfd84effbf!} {!LANG-0077e87bfa0e7207a3d8a9e8268c6d7e!} {!LANG-6b6ba0c3c1806bee50a07bf0b199db10!} {!LANG-e7231656ce214fbdf0172fb037b0ddb6!} {!LANG-560dce20016cb567ddd898483bc84f54!} {!LANG-dd2c268b58c2a993c9402b12a168e862!} {!LANG-ed4c19c791528912c3fc8d9786b8ecc8!} {!LANG-12689da3aca9c7b98b51707688957089!} {!LANG-51e10a62b1820c6e9c7025312ccbdd57!} {!LANG-9dd5880b40c7644a3804b45e9f241376!} {!LANG-2cd469323f0f5a257664ffb8901c0946!} {!LANG-aaef960cec7212fee7652bf17b3c707c!} {!LANG-1795327e08ac74cda1734a32ccb5d631!} {!LANG-15350e9bbc69e9733242700885bc5051!} {!LANG-7c3dbd1b684056e22fda548971754f97!} {!LANG-ba3519b9d5ca8783af1de020532d8689!} {!LANG-812450b4846440ae1f8475fc1b8fd16c!} {!LANG-0d053c9fa3b69c6c70c58a60fc53587d!} {!LANG-d0d0c79ae1f04e7c73834375ea8c6712!} {!LANG-c28be476a222a1748a33754a2d97327a!} {!LANG-9ad938b67b21e1104d82f2fb4e8f49c4!} {!LANG-29ecc40053af40bfeb3aea5196ade682!} {!LANG-d9d95d8aad7a76152d08a3d15b44e2c7!} {!LANG-18d8aafc4c1829247db7037ff95d5b40!} {!LANG-e6c5529a8bb13511725546cc2c4143b6!} {!LANG-9a89374f2dcaf85afc2537de31d55e07!} {!LANG-a729f13d2662fa2016a6b1fd8c96656d!}{!LANG-b4994f1a16120a93d4278ab9136d46e4!}
{!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-ad1305b6444ffb42295e419045a15894!} {!LANG-ea6727cc4b6a7db2fbf606b55978088a!} {!LANG-7511c000a7b4fcc2e9b30cc756177678!} {!LANG-571a96ffe4979cbb3881f5a43e9ab77d!} ({!LANG-510cad13bf7485e729047b9319b01d34!} {!LANG-90c30793b09460c7c7819c78143fd2ca!}{!LANG-d839736c7796b3d6218aa692c67043e7!} {!LANG-f8a282d22b950b5010078a9986491f48!} {!LANG-c4af46c340cd81070f2f5447bbc87e30!} {!LANG-9e361b3d5dacd9ac8dee3b5125bed9d8!} {!LANG-12fcb1ba1edb7bd30f5ff29518819ed6!} {!LANG-3170857e5b42af1cbccf38123bd1c5bc!} {!LANG-9a89374f2dcaf85afc2537de31d55e07!} {!LANG-bfdc57f7c8cfc3b335844f88b63fe7da!} {!LANG-ec45d66980889332835e494237876654!} {!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-d4ff5d5ecf7276803bf714d45e8eb1e2!} {!LANG-b86b6a7585d9e6430c085806bec84dc9!} {!LANG-adc7c9d59228dfc6403e5dea4765db5f!} {!LANG-7ce8f657d0877ca1bd8fd3add7ad50a4!} ({!LANG-007e77431fae9be7aedbaeee2abb9a53!} {!LANG-048167be62acd0a933f8b64ee8f016f4!} {!LANG-b7656bbecdf6a16ac22308ed64afeb98!} {!LANG-12fd87d4cc833692b5ebdc2dd46bb5c9!} {!LANG-843384676cdc0b4847bd3dbd0d6a2a45!} {!LANG-ec45d66980889332835e494237876654!} {!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-70b15e3b20b172fdce11779a66734678!} {!LANG-4964cc04f4a794f30223bc148b5e2e53!} {!LANG-729c631d237cb7830918425a0e4e086d!} {!LANG-dd04c234f30d7dde4328ad37e72b2dc3!} {!LANG-0c6dd1fce08ebd9b5b52ac3897358fd0!} {!LANG-f01c7cf38e7369bc6099201bccdc373a!} {!LANG-9c9b5c002269696830ae2df08cfcbfc3!} {!LANG-d94e19351214dc50622efa3e9c189a96!} {!LANG-9a89374f2dcaf85afc2537de31d55e07!} {!LANG-f27e17fe486deeb4fc521caa0589f83d!}{!LANG-9d3a402f3bd786ed94497558701079bc!} {!LANG-ec45d66980889332835e494237876654!} {!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-c7a03a904c6a311d26d81dff2c47b8b1!} {!LANG-e982a5ca293e88d15cd56aee2b21d02c!} {!LANG-2f56c8ed807fddc8cb00639583f5d459!} {!LANG-70e9d47a86c200279e89cc66db994630!} ({!LANG-205e1e7184c927aa2c8ee04832016a2b!} {!LANG-5e0db781cfd004c3005066da4f2e2669!} {!LANG-c7791efc6cedd4692cbd695cd47b7799!} {!LANG-937208f6f1d8c079e29420539ad4d510!} {!LANG-073c123b39d906d1796a29758e2cbe7c!} {!LANG-98d2a5f80737e386d31bd6572f979ae5!} {!LANG-8e8791ea3514b7b7a6b3192191a7a7b2!} {!LANG-8ad2a10f089f8bc88de7590d20a82871!} {!LANG-77e426e326a7600e38fb9a2a9192eec2!} {!LANG-898688f94a1b823437bb772f76138da3!} {!LANG-560d512e05515858763e3ea1086c23b4!} {!LANG-ef237e636574a3ad6bbf956789e8a6a0!} {!LANG-7c02b5ac53de0efb0a4cfa1b0e29fff1!} {!LANG-c9a5d2c0804cc375c0fe84ebbeec9d1e!} {!LANG-aedf9b73272a202d4c07f2f24fd4c347!} {!LANG-d70f53f562d803c7e3a843e39d09b892!} {!LANG-9c13596460adcd5bef19862ef3ef8e3a!} {!LANG-73942458803eb976f123d78f47892421!}) {!LANG-3f23e08cfe1e46f946642f87434edfda!} {!LANG-f8955894dcedaf1a106d4e4bfb19417c!}) {!LANG-4b9e442292aff6cc9600272e7f2ecb78!} {!LANG-81f73f9bb62080626952a7a9602c9966!} {!LANG-7786d53933011fc3ac91cf3c8cf34e87!} {!LANG-4ca66e5a0f645a56d2f98acad1fa9103!}) {!LANG-02dffa70b2a34a3673849d180c877560!} {!LANG-cf93e38e675923cb889f556738400d35!}) {!LANG-b1c9ede20ab52cd0cd76e752c5c16c31!} {!LANG-c93ba985037d743b1e283bc4c14d3af6!} {!LANG-4777487b34ed273f7fc6fde6edde674f!} {!LANG-0ae865b248482021372476d67a62e28b!} {!LANG-ec45d66980889332835e494237876654!} {!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-04d4bf132549fd71ffa9752ce28cdf97!} Vadošais:{!LANG-e3c8bd5b1ce5744e19c03fb0c449a70c!} {!LANG-3c4dd968f668c72204dd96d6b0fac568!} {!LANG-07d21238ed54fb03844eff264349a113!} {!LANG-65a30d1b0633ff3634830bed7fafa5c3!} {!LANG-af3a0afb4b3c738efa31a5afa734a900!} {!LANG-df748e01d4a7b0e6b69b674a8afaf3d3!}{!LANG-bb02864a8d8fd0df1b1ae1ea626b16fe!} {!LANG-8b5288823bfb108e512131316b7ee291!}{!LANG-87f07717b690a04b5c5a668a83e6e130!} {!LANG-342344c06e92fa09dab5c7cca9ff3bc3!}{!LANG-a3c7c517fdbd8d1ff11702659800f2b6!} {!LANG-b8cec1972add4b3061065fd99513448d!}{!LANG-35a2fa377f00620463b5927511a7991b!} {!LANG-c80826ee0aa502146de48f45e6f0ed36!}{!LANG-7b91247e02a0939c93339ba3f6816930!} {!LANG-c5967044644be0233c16936a681a09cd!}{!LANG-8791f64b032a9903b425a962af4f09fa!} {!LANG-0c2aa007433a8b64b393aec0e61275f5!}{!LANG-67ff314fa1aac0b4e342ece5ab6be044!} {!LANG-a3d9eaafd92ffeeea86918b9cc815297!}{!LANG-21ed95ef43aab57887424d37fe7464e9!} {!LANG-f15010fecf3b8428a3298e2c0a96ec48!} {!LANG-ce050e64e7c48c9c6776a46cd4166dac!} {!LANG-1134f1c203b4a1d88bfa41c7a6eb49cb!} {!LANG-e9dc837e8d2e24d70420cedf608404bf!} {!LANG-87760891bcfd0b53eee9640fbf5db97c!}{!LANG-0de10c74bfbc47e7e7b47f5e17281dbf!} {!LANG-5543ee0bdc3921fab77fff2935ac899f!} {!LANG-41ce32468608434e727910bcc9b14dd9!} {!LANG-bad4d3aaef6ad489bc3e8a8421043335!} {!LANG-a3bd1d17b7bd7d6fded328d0f6973874!}{!LANG-bf85ad6fe0841feb046ba0132c8b628e!} {!LANG-3fa68f8f5373718649351ddc11f5e6a8!} {!LANG-810b1649bc012c06f48e2a2f4c848681!} {!LANG-1445a685e0525a9c5c6754b979cf9ed2!}, {!LANG-6efffbf85edde6304fac6f61710d14ad!} {!LANG-61c5224832e0db0fdf778e6754849d92!} {!LANG-a6b718f871ab61276b2f3cae08ca7b9e!} , {!LANG-cd5d88b32877e156d62fc843bf472ea3!} {!LANG-358397211baf1a3ac685cf8099f1f87c!} {!LANG-358397211baf1a3ac685cf8099f1f87c!} {!LANG-34d61b398a8cadd2faa4add352548692!} : {!LANG-bdf5990518064b84abaaa644ba740fb1!} {!LANG-9bdaf02f53e97887c039df7c22bc7e0a!}{!LANG-9f6ff25bde1b095e09540fbfc84f9882!} {!LANG-f7b0d824ff01993c668a4c5d064e3c86!} {!LANG-ffcee74628deb4c61341992b25a5a9b9!} {!LANG-b44246186a40be42755662e01cc60600!}
{!LANG-10cfa6200b2b0536922aa655668619ed!} {!LANG-67440239778481b62d6c97aed4e589b2!} {!LANG-e01d3cc5a07da476bbedd5a8eb54483e!} {!LANG-82aede1c6580604625ad4025c9c24325!} {!LANG-71cec3bee20f557b1c223981d00e3af2!} {!LANG-63cd3c9efe03b0320d203645e1feff10!}{!LANG-c7d3c30c87e84c1d588f51dcf2708987!} {!LANG-8818701a7120570e9b98d287d8870e1c!} {!LANG-8ff8a8a95b6700ea46097026df20c36f!}{!LANG-8fd435a46ad53755c12fde810625554f!} {!LANG-ab44b58c3ee1e52c45dff82486a9fd05!} {!LANG-be0c5bfce090895d76590bb789c478d6!} {!LANG-f24ee52b84051be5d6522c913c467402!} {!LANG-dccd7d12b97b6c51f757163c3910d87c!} {!LANG-d77e4370a7e823afaf6ece1cbb32440e!} {!LANG-97d47be2e739788ecd0eb24de0513195!} {!LANG-21ae5b5fadee68112411ee3d139f9ebb!} {!LANG-1ec514bc36c275753609579e36ff3658!}{!LANG-4316a7a2f5402643585b5e04e8260fe4!} {!LANG-da437642546737a90d865e5b6b08620a!} {!LANG-e9a9279d605014f392be4d3bf17c9f49!} {!LANG-1f1c4035b7f217059959f63f6fc6ae0b!} {!LANG-329ded7f019a42dec2b01ecde18cec4b!} {!LANG-352bfe73f801ff886d61894fec1b0b80!} {!LANG-e30064c4088166bf18e00878055879c5!} {!LANG-18301c178cd459e769772f3ddb88d194!} {!LANG-39a5e1e9295102db5ead1d24a68ee145!} {!LANG-0bd968fb46c17b53b55d68617f8cec02!} {!LANG-3f629958ad50a5b679e4f901ab621297!} {!LANG-e2ba1e923a7a4d96d54fb0433159beaa!} 1. {!LANG-89812bc075f634934c8a32ba54fa3b03!} 2 {!LANG-273fb9f1f83f464098ebbd22cb83a6de!} 3. {!LANG-817c4fc489a0297e4b6a0d3a57e933f4!} 4. {!LANG-5ae0e5e0b075e358aaeccde79f3da0a1!} 5 {!LANG-7a0a68b9358be6177328f692b63d3363!} {!LANG-4d06524d15e7ab747679fe683571db1d!} {!LANG-116ad13d399549854191ea9a8c17e8b9!} {!LANG-4804f20828e9dd8527ea944fb3cd3867!} {!LANG-1f140e05e6fb4a1b5340b5cb1f546818!} {!LANG-6979e0d1b2f4a24bc1c1d8b40d629417!} {!LANG-dd4c6a7c669ebe7e9239f84731ea159e!} {!LANG-14cec2361db8327ad19517fb45897e6e!} {!LANG-ec134b793f0b83a6fca286a5e319b4a9!} {!LANG-6338f109f4a866537ba34eb8989e76fd!} {!LANG-de04c6e822741e7d896f4546029132ec!} {!LANG-6b22c2f1abc017b7f13c52170712451b!}{!LANG-7cd94c9ff592f3e10bca87b6cffa10a3!} {!LANG-f60d5f138911c951f9503d97941c43a2!} {!LANG-0a6669177bf4b28f025b62e940577529!} {!LANG-273828b8b5d82c1ff2d9c29798e63afc!} {!LANG-c1f2f64d15c3608c704d9950d9573e9f!} {!LANG-b6a908bca4ddf0863d32e45c2b83fb8b!} {!LANG-023021a351d6e50d5164c5bfc51a678b!} {!LANG-56ff73c26a9d2872e36f3380917b0f15!} {!LANG-12e09e93f5387a63066b8e0085cccbe8!} {!LANG-29f365356559102e067285394bbc95d2!} {!LANG-f7a8af64d5545b14c5df357600cc856d!} {!LANG-f51e2a25f81397e903445f57c05bcf13!} {!LANG-1d59ad490488d209b2bab3cb61e58c96!} {!LANG-fb1897824ac58ddbc950ca2eef30781b!} {!LANG-be2579ad8f2d25ae1a8d689152c73e05!} {!LANG-9c7015de6a22d7709baa254bb63746aa!} {!LANG-4e6140b0a9e907f38e7ccace819fa25f!} {!LANG-d70e2b39c62485ec232df2ec272df00f!} {!LANG-862c1bf0384cd515ecad3016c7d3d36b!} {!LANG-6045cdc5839243b710e9f2898e27b896!} {!LANG-4e6140b0a9e907f38e7ccace819fa25f!} {!LANG-fd620ed02c160b9ac9e5c1eae7459d7b!} {!LANG-1c06db06d60546ab1799b906fbcd67fd!} {!LANG-f12ceec0b7db52d77bdfd1df2f0649a8!} {!LANG-48a305f02e9d682c80a1a422b224234e!} {!LANG-ac13881531101135a15e2342a585cdc3!} {!LANG-13af23ea556afeb4b662daceb541442e!} {!LANG-5a4bb5f9fdc25459f6a23f7479f78096!} {!LANG-97e58808f1d8c66f1177d6ea82f6da83!} {!LANG-c5ab90fa243274984e25496ebc368e2b!} {!LANG-4198f596dc031d96c4c573461f07d5b6!}{!LANG-7297a92d8f408e7eb4ee5b1a203b261f!} {!LANG-69f05cff37cd1ebfbbf8bcef18070d8c!} {!LANG-019bb6efd12f8171b556663219e5742c!} {!LANG-3332e54ca63738b2d4bd4ef376ebd3d8!} {!LANG-2207f5a5913a6a2449ab3a8b6af06714!} {!LANG-e022979d60d352ae646d24812eff2e66!} {!LANG-ff5bb5ae31f33fe6a1c33a9e0d82ba8a!} {!LANG-df6cde717069a1c44f24969a5d15ed46!} {!LANG-53d8ab8c6634a105ea304444c4d8855a!} {!LANG-b83d2b839d4e97980b5f56e6ced60be4!} 1 . {!LANG-2277a64ae56f73f9feca37025731199d!} {!LANG-caa0b70d9d2ba3f6a65a44d62dba8e90!} {!LANG-fb16b26316c2ac2ac0bd49849033be55!} {!LANG-e2b775ba4c55f18e17611d8e3940892a!} {!LANG-98657cf47f7bddc2128e98ad02407502!} {!LANG-e934bc1ac4c793c280e1b330b78167bc!}{!LANG-23825d1f906e59e8d4a741e829c3b8b4!} {!LANG-a039b612b3ea4835f9a2197f6a567e83!} {!LANG-f4214455c752f889d3e5057e11144bd2!} {!LANG-3a61cfa6105305649106e561d574df57!} {!LANG-a16a1d8095dbe58bc8e79146a18efc5e!} {!LANG-f36da32a760718e3e425b96baa9d3347!}{!LANG-4b03413f41e5bd097d15d490ed9cd612!} {!LANG-f6c916733beb775e02b159892f94ce0b!} {!LANG-0ab08fb20c07f272393a3ed4d6f89b85!} {!LANG-77d0e514becb469e6ea29f8e94858f6e!}
{!LANG-dc5700156f80e3d9a59a3debae7c43e4!} {!LANG-118c530ff4404e15a2b7cdf5f89e2e7a!} {!LANG-067602cad27af0c355b18b68095609fd!} {!LANG-8c174b88726898f90a451f18a970a640!} {!LANG-dcba05964814f1a9c653e1e4c21fc768!} {!LANG-3f779a111c080e137e60ad41ceaafb04!} {!LANG-d7e5396bfc80ef1cea6e27caead98922!} {!LANG-26f849dbb1fe501cd43eb41353342492!} {!LANG-3a99e1762726b72bae1fb4212a67eff2!} {!LANG-6a71df42b385f9acb70fd87556d1aac4!} {!LANG-d5342f738b5fbba44832e8b0fa744cc4!} {!LANG-ec7ba75e3940704553248fb8d55f1f99!} {!LANG-d1b976cf4f61258d6fa4374e92f736be!} {!LANG-e1a59d4b30cc51409046fd53d38f4828!} {!LANG-6ae28d2612f453f384411951298dca50!} {!LANG-27d0ebefb092e465e859d3125a7e44cf!} {!LANG-3fd43c8d710907a9d410a4f79be02ac6!} {!LANG-d7e5396bfc80ef1cea6e27caead98922!} {!LANG-2bbd1d351c297cffab2e8715de14837d!} {!LANG-ef48dd06d772497c63f2916fae84b8e3!} {!LANG-c7a75a5b355e9bfb64a7c0ad79fbd623!} {!LANG-73e78b7ae7df4eaba49baac6ff01f204!} {!LANG-2654ff0ef01bc4e690469df6188295b7!} {!LANG-d4963fcae712c648c8e1fe99b26c9b80!} {!LANG-967392a1e4430da7da7f581443098720!} {!LANG-e58718ade73ad1eb6d6077177bed79f4!} {!LANG-01216fe4e735624a23c30cd95b1b12f4!} {!LANG-28e2ce8257429ca096cc3d4cff0bcb1d!} {!LANG-0250051b82feaa9c1a6483c06f3c8219!} {!LANG-c92fd7c6d6f2a692ad67e043e14a3086!} {!LANG-e8fbd4c4c459a2d5a7082466fde506b8!} {!LANG-0580f911c6216d6edf2c4df6c60de196!} {!LANG-93db3a0fcee3f5faad0d4a20c337e0c8!} {!LANG-94b17f44eee4bd024dc440ffcd997be4!} {!LANG-06976a18b59905f9b524fbf43f910ade!} {!LANG-326c2e8311a164043550487e5e03c483!} {!LANG-8e5479d1de84e0cc21a0f23d26666417!} {!LANG-9e8ed3585f075249af314c29d0c7f050!}: {!LANG-3153805e0263ec8cc7362a849acc7a6c!} {!LANG-de9315e461a3898e37914bc0075d2a2e!} {!LANG-f2f1c602bd2dd61102a6bfecabc1739a!} {!LANG-bee7d80a973888b5a2c4dc31d9237280!} {!LANG-f00b9c9367e2db0e7b6aa93519829c6e!} {!LANG-bd0aac6632464ece4704201458e11278!} {!LANG-6898e565593762d3410a50799e309a71!} {!LANG-c6a4efce9b65780ada7a1416404a7429!} {!LANG-c6a2bdf3ab659893f9e63a1d16f7ca85!} {!LANG-656ca605b4b686ea938f44389b7b8c85!} {!LANG-a8416d7f7dd53a3a3613c0ec019e6909!} {!LANG-3fae7860609719181c1b039080493ffb!} {!LANG-a791c191fbe1cb566975fdcbe959fcf2!} {!LANG-7b07098f6ba04cb96377bdc3122193a4!} {!LANG-1676b2dbd91563661307d790b9db4d80!} {!LANG-5dd56239abee24492d05146216dfb27d!} {!LANG-f4bb30f65e9e6464e8b9110febee4096!} {!LANG-6cecd90ea5002225de64c35055d46e5b!} {!LANG-b7d7ec6ffc859238f7be4d3faf947177!} {!LANG-d2f5a59d3d5a623b2c1443e01df065c0!} {!LANG-b9622deb4f380f5c504ebfbb4a5b3381!} {!LANG-4319050f5552e62d64c3284bab1cbb92!} {!LANG-d8c694d5c11ed9e690f368f1a9d66860!} {!LANG-ea2ea048824d7c129375c12b46b0a65b!} {!LANG-c92fd7c6d6f2a692ad67e043e14a3086!} {!LANG-7898b30fe63e151577363b7b7f7580f5!} {!LANG-c74d737358dd470a772c70a17af24b82!} {!LANG-dd4b8c08543be9e2feb06e49dbef759e!} {!LANG-4d8b06dfcaabfbd5fda3dd928c8b6f67!} {!LANG-863fcec46c193507962a2967945dc515!} {!LANG-fe0d6d765c2a668ddb13fdae773d0267!} {!LANG-d30858f295c5bcd1270dc230ce4a18c0!} 9. {!LANG-55ead785b40730b46463917fefdd9be5!} {!LANG-24c46e94755288caea6c371bddbf1be8!} {!LANG-1b758aeecbe8131c3656cf148e0f8664!} {!LANG-6b11d883bd52a837b78a836be9da2c44!} {!LANG-7047ec121eb83fab650437c4bc228b05!} {!LANG-e8c5001d2c62c81eee8a07044417bc89!} {!LANG-864b9210ce5e1e19b1d386af825dbf14!} {!LANG-8970a9a90d0d780538e623188ef061e9!} {!LANG-fdd71f0d8e46165485fe233040badca6!}{!LANG-3d510815aa5449cd18cf1724aab813a8!} {!LANG-441454964701b637da895687d46f5cd3!}{!LANG-623f660cbc38451adaf43b17cde302af!} {!LANG-ff0fe26b8d1c52581341d1093b9a524b!} {!LANG-a50ac415e42272936a9fa335c5857b26!} {!LANG-2506db174d257f7366e2ac060bb0d631!}{!LANG-64198ee5759b45d1133081709528c022!} {!LANG-bd09f7625c3ef727a468be9302695920!}
{!LANG-2da793aa03ac8f72e3d7f6ea04655c8f!} {!LANG-1ce8b5851278710ed68a709d45a1c10b!} {!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!} {!LANG-e9686dfb672c554b8d1804484fac0470!} {!LANG-65f63c22f7023cd40782696b6740fbf4!} {!LANG-279b2f9f810bb5f7d7c139761cb1a521!} {!LANG-6a393d55a1dd13cdda9f4ab9dc8e2cbc!} {!LANG-bf4c0a53838d17e2a22ff352e3bd45bb!} {!LANG-925c0047db2fba576373f90576f32667!} {!LANG-18cb3bc33f24bf104e29b2f2f223f4a8!} {!LANG-d9a71134ee46520c4131ce383d6caf05!} {!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-577ad079a834e2b65beef70bd16f1fb3!} {!LANG-843ca35e4736ee3b077ece440be86ca2!} {!LANG-510a3433d09f35bd2d8e6654ae8591f6!} {!LANG-ff7623497e9584a431f32c74e22b1044!} {!LANG-bdd90f911cca6f55b8eb86558bdf1295!} {!LANG-ea0a2754c8e6efa2cf5237b1c1767e8d!} –
{!LANG-b0901310fe263677a69254572bc17913!} {!LANG-679e507e3b1065123d4383abdcd25865!} {!LANG-a609aa06c6e5ba432da294a9559d2882!} {!LANG-14c6645fc8da9e59f482305cb4bd6704!} {!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-04f312ccea4c39cb58df63fb13c0b56b!} {!LANG-2684132827d67d7f7976eb657712d478!} {!LANG-e9576602ac318a9335b4837474300554!} {!LANG-51a28f0d8300bcfdd4f78dfe2c3498a3!} {!LANG-66c1045996f6a9a5fba68d35b50d5376!} {!LANG-1e88a90cc0d9a0af72b035f34914a630!} {!LANG-4501075d106a8a22c2137c155724acd3!} {!LANG-01b19b86e87d970d94a4aa6afb6c7778!} {!LANG-09281a5aca7f99f55f41f861f426035b!}{!LANG-f742279bbacf36464e78880a24dc00b5!} {!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-23cb7126d0d4181a796e5ae7dfed1439!} {!LANG-c4631a90db3084cb9f15d5a50209d009!} {!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-fe0b03037100fe967b64372f11f69802!} {!LANG-6e27cceff2b1210e8b7cf161491acb0a!} {!LANG-fe0bb7448e19f86bab83316c6060b323!} {!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-cb029e3e52d42d9eba1cdec5802f6a64!} {!LANG-8ab3b1cc8901802113a41d3985b378fe!} {!LANG-ecf8fa77141d88882f72f6ef63b3d831!} {!LANG-27a26aa01cc42d6a0d0d504888adb3b0!}{!LANG-8fc03da01dac135dc146afece46a9fa0!} {!LANG-2ae0ff69f45a6cb14fbefc62e0c210c6!} {!LANG-86bd852a99ca38fb7b6f97880697af4d!} {!LANG-f3d43d45e926be56ee9fa91317ee0a7f!} {!LANG-30d82d4ef64a215bf17e442f87a5ce31!} {!LANG-97e9fc5adb61eef80292d91cf2b03952!}
{!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-9e7b4c636db00a2fac2ece2b3544cb0c!} {!LANG-5151fa10e976f004993c0c4c502381e6!} {!LANG-8b60805e7883b3ad21f80da159247cbc!}{!LANG-d03d3b2ccb8d2556d7ca11bbc281ec21!} {!LANG-56c8f9c8ec93f54d9c997f37d09f8bd1!} {!LANG-bc26f72cf50ec37f5134fd25c242f11e!}). {!LANG-b8634111f9c0d496aae561fbc5df30fd!} {!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-aab2c01145cbd6148052b79ea008d4f6!} {!LANG-36ec5ff439dbcd61c83c2a9b46df4d3a!} {!LANG-8b60001d43c0ec8a7723408f03873365!} {!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-2c6fee67dfcd7ee9a102fd64e4c4d907!} {!LANG-f0083ad2cb32ba7abc7a4be3fb3b5854!} {!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-d14894446ec2dd1937cd79626b4465d0!} {!LANG-8c397f11e0e7f574f300125228272de2!} {!LANG-059f2201e6dff151d04da69662f18d57!} {!LANG-6ed15438a4a5266d847cb34a96b7cee6!} – {!LANG-33ef0c28aff0d7e6e6bc0f6e4416d0d6!} {!LANG-c717a2ca07fbc5acc541fde0a3897d69!} {!LANG-97e9d2a707bcc683fd02c5083bba790e!} {!LANG-1c4d780b340f0a2b214fb3c6d205d9a4!}{!LANG-00d6a2a921f8ed2bdd39023dbb9fdb3e!} {!LANG-81ce7fa4f2c65d545224fa9d7d695e8c!} {!LANG-891feee1f06826bd00ddcb6e434aebdc!} {!LANG-a46c43de2f1fbde3c53aa9bbf19d7beb!} {!LANG-97cfda36d557fe09bf84fd1bb4c197b2!}{!LANG-c021e07cb0302356d6a6b765199a53f3!} {!LANG-0a9e008229f1c07edcf5a8a4a7666318!} {!LANG-7e59406f9f324c1c376a08fe7c9d6df3!} {!LANG-4f08ecf6a669e5f19a9648de21c69299!} {!LANG-044e65031a7451dc7af6aa6904cc598a!} {!LANG-6528f821d08bd4044590702d96c74939!} {!LANG-3ab5bdfc536cb0799575781a01d78ab5!} {!LANG-d992665f156fb540629aca17c6e4d693!} {!LANG-da4d14fdc3a71fb8a864bbf0d5c36c5b!} {!LANG-475a26743d51b6c0e1edea0e383a8e69!} {!LANG-bb94ba292f06cf5bd76d9c4c4e87fd02!} {!LANG-3b2a594294f0af84d30efec5a120910c!} Paskaidrojums Klases stundas pamatskolā ir neatņemama izglītības procesa sastāvdaļa. Kopīga sagatavošanās stundu stundām un to turēšana viņus ne tikai vieno, bet arī māca saziņu, savstarpēju sapratni, savstarpēju palīdzību, veicina bērnu radošuma, fantāzijas, iztēles attīstību, un tajā pašā laikā notiek arī izglītības process. Klases stundas notiek pēc vecāku uzaicinājuma, vecāki ir lielākie palīgi, un bieži vien dalībnieki. Veicot stundas stundas, es cenšos klasē iesaistīt visus skolēnus. Protams, svētku saturs ir atkarīgs no tā, kuri bērni un vecāki ir klasē, kādas spējas viņiem piemīt, katram komplektam es izvēlos šajā klasē izglītības procesam nepieciešamās tēmas. Es ceru, ka manis izstrādātās stundu stundas jums palīdzēs jūsu darbā. “Izglītot cilvēku visos aspektos, jums viņš jāzina visos aspektos " K.D.Ušinskis Mūsdienu skolā daudz kas mainās, uzlabojas. Bet stundu stunda daudzās skolās palika nemainīga - papildu laiks klases audzinātājai. Es ierosinu izstrādāt stundu stundas par konkrētu tēmu. Un es ceru, ka tie atvieglos jūsu darbu. Es ceru, ka manis piedāvātie klases pulksteņu modeļi palīdzēs jums vecāku darbā. "Pieklājības un laipnības valstībā" Uzdevumi: - iepazīstināt ar "pieklājības" jēdzienu, parādīt, kādā pieklājība izpaužas, parādīt "pieklājīgu" vārdu lietošanas nepieciešamību runā; - veicināt komunikācijas kultūru, veidot cieņu un labestīgu attieksmi pret cilvēkiem; - attīstīt izziņas interesi, paplašināt studentu redzesloku. Aprīkojums: “Pieklājības un laipnības valstības” karte, vizuālais materiāls (saule, uzdevumu kartes, emocijzīmes, no krāsaina papīra sagrieztas konfektes, kartīte ar pieklājīgiem vārdiem). Nodarbības gaita І. Org. brīdi II. Ievada saruna - Laba diena! Šodien mums būs neparasta klases stunda, tieši tam tā tiks veltīta, tu pats man saki. {!LANG-f43ff74523efe64c42c15a3d68ef56f1!} Kur skaistums, tur ir laipnība. Nekas viņus nevar nošķirt. Jebkurš spilgts sapnis vienmēr izskatās kā divi draugi Un bez tiem mēs nevaram iztikt Ne gaiša, ne lietaina diena Un, ja vēlaties būt skaista - Tāpēc mēs šodien kopā ar jums apmeklēsim neparastu karaļvalsti, bet, kā to sauc un kur tā atrodas, jums tas būs jāpaziņo man pašam. (Nodarbības tēma ir uzrakstīta uz tāfeles, bet tā ir pārklāta ar papīru) - Šajā valstībā cilvēki apsveic viens otru ar veiksmi, mierina un nomierinās nepatikšanās, dod ceļu vecajiem, palīdz viens otram, rūpēties par otru. Un šajā valstībā cilvēki mīl dāvināt viens otram dāvanas, bet ne vienkāršas, bet maģiskas. - Patīk dāvināt dāvanas, pārsteigumus tuviem cilvēkiem: mammai, tētim, draugam, ... Vai jūtat gandarījuma prieku, dāvinot dāvanas ne tuviniekiem, bet varbūt pat svešiniekiem? - Vai cilvēki var darīt kaut ko patīkamu viens otram, neko nedodot? ІІІ. Galvenā daļa: "Pieklājības un laipnības valstībā" 1. Saruna par burvju vārdiem - Varbūt kāds atceras, ar kādu vārdu es sāku šodienas stundu? (Laba diena.) - Vai jums bija patīkami to dzirdēt? - Kāpēc? Ko mēs vēlamies novēlēt cilvēkam, sakot viņam labu pēcpusdienu? {!LANG-08945438d3997286f1a0fb22a8e2e3fc!} (Skolotājs izliek šos vārdus uz tāfeles.) - Vai jūtat, kā no šiem vārdiem stundā kļuva siltāk un ērtāk? - Klausieties vārdu “labdien”, kāds cits vārds tas izklausās? (veselība, veselība.) - Ko mēs novēlam citam cilvēkam, kad sasveicināmies ar viņu? (Veselība.) - Vai katram cilvēkam ir patīkami, kad viņš vēlas veselību? - Ko nozīmē vārds "uz redzēšanos"? (Līdz nākamajai reizei tiekamies drīz.) - Ko mēs vēlamies pateikt cilvēkam, kad atvadāmies no viņa? (Ka ilgi neatvadāmies un būsim priecīgi jūs atkal redzēt) - Tātad, kādam nolūkam cilvēki viens otram saka “sveiki”, “ardievas”, “atvainojiet”, “lūdzu” utt.? - Un kā sauc visus šos vārdus? (Pieklājīgi.) - Varbūt kāds uzminēja mūsu valstības nosaukumu? (Pieklājība.) (Skolotājs atklāj pusi no šīs aktivitātes tēmas nosaukuma.) - Šī ir tikai pirmā valstības nosaukuma puse un otra vārda puse jūs uzminēsiet nedaudz vēlāk. - Jums bija taisnība, kad teicāt, ka uz tāfeles rakstītos vārdus sauc par “pieklājīgiem”. - Un kā tos vēl sauc? (Maģija.) - Kāpēc? - Klausieties dzejoli: - Sveiki! - Noliecoties, mēs viens otram teicām Lai gan viņi nemaz nebija pazīstami. Vienkārši, sveiki, mēs neko citu neteicām! Kāpēc tad saule pasauli ir papildinājusi ar pilienu? Kāpēc pasaule ir pievienojusi pilienu laimes? Kāpēc dzīve ir kļuvusi mazliet priecīgāka? - Kas ir tik īpašs, kas notika starp svešiniekiem, ka viņiem ir saules lāse, laimes prieks ir pieaudzis? (Ar vienkāršu vārdu “sveiki” viņi vēlēja viens otram veselību, un no šīs vēlmes viņi jutās laimīgāki, siltāki dvēselēs.) - Un, ja mēs cilvēkiem dosim vairāk vārdu viens ar otru ar tik mazām pilītītēm, kādi tad būs cilvēki uz zemes? - Kāpēc šos vienkāršos, labi zināmos vārdus sauc par “maģiju”? - Kurš saprata, kādas burvju dāvanas tika apspriestas pašā stundas sākumā? 2. Iepazīšanās ar vārdu "pieklājīgs", "pieklājīgs cilvēks" nozīmi - Sakiet, kā sauc cilvēku, kurš runā lieto pieklājīgus vārdus? (Pieklājīgi.) - Bet vai bieža "pieklājīgu" vārdu lietošana vienmēr ir cilvēka pieklājības rādītājs? - Bet klausieties, kāds stāsts notika ar vienu zēnu, kad tas bija pārtraukumā: Pārtraukuma laikā Atpūtas laikā zēni kā traki skraidīja. Un Igors, protams, ir ātrākais. Un nav pārsteidzoši, ka viņš steigā ieskrēja skolotājā, gandrīz viņu notriecot. Anna Vasiļjevna apturēja Igoru un jautāja: - Ko man teikt? - Sveiki! - Igors atbildēja. Pēc šiem vārdiem puiši smējās. - Kāpēc puiši smējās, dzirdot Igora atbildi? - Vai Igoru var saukt par pieklājīgu, jo viņš runā lieto pieklājīgus vārdus? (ne.) - Kāpēc? - Tātad, lai būtu pieklājīgs, vai pietiek ar runā lietot "pieklājīgus vārdus"? - Kā tās jāizmanto? (Pareizi.) {!LANG-45126f702f2ac2d71b104b2d6f0fb617!} - 16. gadsimtā pieklājīgu cilvēku sauca par "vezha", kas nozīmē: tāpat kā tu pats noteiktā situācijā. Tas ir no vārda "vezha", ka mūsu vārds "pieklājība" - Tātad, kādu cilvēku var saukt par pieklājīgu? (Kas zina un zina, kā uzvesties noteiktā situācijā.) - Pieklājība bija un ir ļoti svarīga īpašība un obligāta visiem cilvēkiem, tāpēc 16. gadsimtā skolā tika mācīta pieklājība, jo tagad viņi māca matemātiku vai gramatiku. - Bet klausieties, kas reiz notika tajā pašā pagalmā: Es iesitu savu vectēvu ar bumbu Un viņš kliedza: - Un ko man ar to darīt? Bet, saskaitījis līdz trīsdesmit, Viņš teica: - Nu, vectēv, piedod! - Vai jūs varat zēnu nosaukt par pieklājīgu? (Nav.) - Kāpēc viņš tomēr lūdza vectēvam piedošanu? - Kā jūs lūgtu piedošanu zēna vietā šajā situācijā? - Pareizi, pat ja nejauši aizvainojāt citu cilvēku vai nejauši viņu ievainojāt, jums noteikti ir jāatvainojas un jāatvainojas, lai cilvēkam kļūtu vieglāk no jūsu vārdiem. Spēle: "Šis esmu es, tas esmu es, šie visi ir mani draugi" Kurš no jums, agri pamostoties, "labrīt" - jautri teiks? kurš no jums, sakiet, brāļi, aizmirst mazgāties? kuram vienmēr ir soma, grāmatas un piezīmju grāmatiņas kārtībā? kurš no jums klusē kā zivs, laipna "paldies" vietā? kurš vēlas būt pieklājīgs, neapvaino bērnus? - Bet klausieties, kāds stāsts notika ar citu zēnu. Zoss Man pretī skrien milzīga Zoss. Es sev saku: “Nebaidieties! Var būt, E Skrien, lai mani iepazītu. " Bet zoss izskatās nikni - Viņš draudīgi svilpo. Vai tas šķipsnu? Bet lai ir! Es pasmaidīju: - Sveiks, Gus! Atbildot, viņš pamāja ar galvu. Un es dzirdēju: "Sveiki!" - Ko Guss gribēja darīt? (Piespiediet zēnu.) - Kāpēc viņš nepieskārās zēnam? (Zēns viņu sveica.) - Vai putni un dzīvnieki var saprast cilvēku runu? (Nav.) - Tātad, kā Guss saprata, ka zēns viņu sveica? (Ar draudzīgu skatienu, laipnu smaidu) - Tātad, ja mēs sakām pieklājīgus vārdus ar smaidu, laipnu skatienu, pat kas viņus saprot? (Dzīvnieki.) - Tāpēc kā mums vajadzētu izrunāt pieklājīgus vārdus, lai tie kļūtu par “Burvju” un tos saprastu ne tikai cilvēki, bet arī dzīvnieki? (Ar cieņu ar smaidu, siltumu.) Nav brīnums, iespējams, cilvēki saka, ka pieklājīgs vārds ir patīkams pat {!LANG-23cf516517973dafd740cf7994e90a7f!} mūsu zemi apgaismo liela saule. Kur tas ir? (Debesīs.) (Liriskas mūzikas skaņas) Saules zīmējums. - Pareizi, tas ir debesīs. Šī saule spīd katru dienu, uzturot mūs silti {!LANG-4eb91d22e71f343aa3bda62c43ff7c72!} - Bet izrādās, ka ir arī nedaudz saules. Vai jūs par to zinājāt? - Varbūt jūs varat uzminēt, kur tas atrodas? - Tas, puiši, spīd katrā no mums. Šī mazā saule ar savu siltumu silda apkārtējos cilvēkus, padara viņus laipnākus. Šī saule liek mums censties palīdzēt slimajiem, nelaimīgajiem, žēl aizvainotā. Un, ja vīrietis to spētu aizdedzināt sevī saule, tad viņš nekad nekaitēs citam cilvēkam. Viņš mīlēs un cilvēki, un putni, un visas dzīvās būtnes, kas atrodas uz mūsu planētas Zeme. Kas vai tas ir saulei, kas ir katrā no mums? - Pareizi, tas ir LIELS! - Tātad bez kuras nevar būt pieklājīga cilvēka? (Bez laipnības.) - Tātad, kā sauc visu valstību, caur kuru mēs šodien ceļojām? (Pieklājības un laipnības valstība.) (Skolotājs atver pilnu tēmas nosaukumu). Un tagad mums jāatbild tikai uz vienu jautājumu, kur ir šī valstība. Ir pienācis laiks doties ceļojumā pa šo valstību, un, kad mēs nonāksim līdz beigām, mēs uzzināsim, kur tā atrodas. Gatavs? Tad ejam! Jūs ceļosiet pa komandām. Katrai komandai es ierosināšu uzdevumu, kas jums jāveic noteiktā laikā. Par pareizi izpildītu uzdevumu jūs saņemsiet saulē vai ziedā (uz tiem ir uzrakstīti pieklājīgi vārdi). Iegūtie priekšmeti, jums jāpielīmē uz lapas ar grozu, lai jūs iegūtu skaistu aplikāciju. Komanda, kas saņem sulīgu pušķi, uzvar, un tiks pielīmēti vairāk priekšmetu. Vai jūs visu saprotat? Spēle "Burvju vārdi". Skolotājs: Tagad spēlēsim. Spēle "Nekļūdies, lūdzu" Es jums palūgšu izpildīt uzdevumu, taču tie jāveic tikai tad, kad es piezvanīšu "Burvju vārds". Piecelties Lūdzu! Rokas augšā! Lūdzu, plaukšķini! Iemīdīt. Lūdzu, lec. Rokas uz priekšu. Lūdzu, pievienojiet rindas ar burvju vārdiem: Pat ledus bloks izkusīs no vārda silts ... / paldies /. Vecais koka celms, dzirdot, kļūs zaļš ... / labdien /. Ja mēs vairs nevaram ēst, mēs pateiksim mātei ... / paldies /. Zēns, pieklājīgs un attīstīts, satiekoties saka: ... / labdien /. Kad mūs rāj par palaidnībām, mēs sakām ... / piedodiet, lūdzu /. Spēle "Uzmanīgi puiši". Skolotājs: Lai parādītu rūpes, uzmanību cilvēkiem, jums ir jāsaprot cilvēku emocionālais stāvoklis: cilvēks ir skumjš vai laimīgs, dusmīgs vai bailīgs. Bet cilvēks ģērbjas atbilstoši savam noskaņojumam. Tagad mēs praktizēsim cilvēku noskaņojuma noteikšanu. Lūdzu, paskatieties uz šīm sejām. Ko viņi izsaka? Spēle "Vai jūs zināt etiķetes noteikumus?" 1. Vai jauns vīrietis var apsveikt meiteni ar roku kabatā? 2. Vai es varu pieņemt savu izstiepto roku rokasspiedienam? 3. Ja kāds svešinieks uz ielas, identificējis sevi, sveicināja tevi, kā tev rīkoties? 4. tu apdzini draugu, kurš iet tev priekšā uz ielas. Kuram no jums jābūt pirmajam, kas sasveicinās? 5. Telpā, kur ir divi jauni vīrieši, ienāk meitene. Kam šajā gadījumā vajadzētu sasveicināties? Zeme ir apvilkta ar stariem Zeme ir apvilkta ar ziediem Pastaiga ar skaidriem likumiem Lidojiet ar augstām trasēm Mīlestības un sveiciena orbīta Ļaujiet visai mūsu planētai steigties Centieties vismaz vienu reizi atvērt Cilvēces zvaigzne ikvienā "Sveiciens" Kopš seniem laikiem sveiciena laikā ir bijusi paradums novilkt cimdu no labās rokas. Kādreiz cilvēki cīnījās un niknojās. Bruņinieks, sveicinādams, novilka cimdu no labās rokas, parādot, ka viņa plaukstā nav paslēpts ierocis. Japānā, satiekoties, viņi paklanās viens otram, saliekot plaukstas viens otram pret plaukstām un turot krūtis priekšā. Tunisijā viņi noliecas, novedot labo roku pie pieres, tad pie lūpām, tad pie sirds. Tibetā galvassegu noņem ar labo roku, kreiso roku novieto aiz auss un tajā pašā laikā mēle izlec. Senajā Romā cilvēkus sagaida ar vārdiem: "Vai jūs labi svīstat?", Jo tur vienmēr ir ļoti karsts. Senajā Ķīnā viņi viņus sagaidīja ar vārdiem: "Vai jūs šodien esat ēdis?" Cilvēki tur bieži bija izsalkuši. Tango salās - apstājieties attālumā, pakratiet galvas, sitiet kājas un uzsitiet pirkstus. Krievijā cilvēki tiek uzņemti dažādos veidos. Satiekoties, viņi viens otru sveicina. Ģimene un draugi var sasveicināties. Satiekoties jauniešiem, viņi dažreiz vārda “sveiki” vietā lieto vārdu “sveiciens”. Apsveikumam tiek izmantoti arī citi vārdi. Ja cilvēki atrodas kādā attālumā, tad viņi sasveicinās ar galvas nodošanu, un braucēji, satiekoties, paceļ roku. "Jautrs noskaņojums" Dziediet dziesmu "Smile" tāpat kā jūs to dziedātu: TO kurss "Uzmini melodiju". Spēle "Jā, nē" Draudzība sākas, ja ... uzsmaidi kādam pasargāt kādu ja jūs izvēlaties ābolus no kāda cita dārza koplietojot rotaļlietas ar kādu aizstāj kāju kādam palīdzot izgatavot salauztu rotaļlietu ja spiež kaujas zvana vārdi jūs sakāt pieklājīgus vārdus V. Rezultāts - Un tagad apkoposim mūsu konkursa rezultātus. - Kas jums ir attēlā? (Sv.) - Un kāda ir šī saule? (Laipnība.) - Kas vēl vajadzīgs cilvēkam, lai būtu laimīgs? {!LANG-67dae61ed7ece6e2a8bfb76c616f04c5!} - Paskaties, kas ir tavā grozā? (Sirds.) (Bērni no groza, kas pielīmēts uz papīra lapas, izņem sirdi. skolotājs jau iepriekš ielika tur sirdi, un bērni to neuzminēja stundas beigās, ka tā tur atrodas.) - Un kas tas ir? - Tātad, kur atrodas “Pieklājības un laipnības valstība”? (Mūsu - Un, lai mūs šodien padarītu nedaudz siltākus, mēs viens otram atdosim savu siltas laipnas sirdis. (Bērni viens otram dāvā sirdi, ko viņi izgatavoja mājās pēc pieprasījuma skolotāji.) - Un es vēlētos noslēgt šodienas nodarbību ar šādiem vārdiem: Kļūsti par laipnu vedni Nu pamēģini! Šeit īpaši triki nemaz nav vajadzīgi. Lai saprastu un piepildītu cita vēlmes - Tas ir prieks, godīgi! - Kļūsim par laipniem burvjiem apkārtējiem cilvēkiem, mēs dosim viņiem ir maz prieka, laimes un siltuma, un mēs paši no tā kļūsim laimīgāki! VІ. Pārdomas - Un tagad, puiši, es vēlos, lai jūs novērtētu mūsu stundu. Priekšpuse jūs trīs sejas - emocijzīmes: 1 - es visu sapratu, esmu apmierināts, esmu gatavs turpināt tālāk; 2 - apmierināts, bet nesaprata, es gribu uzzināt vairāk; 3 - Es neko nesapratu, es neesmu apmierināts. - Piestipriniet sejai konfekti, kas atbilst jūsu noskaņojumam un zināšanām. - Paldies, stunda ir beigusies. Nestāvi vienaldzīgi malā Kad kādam ir nepatikšanas. Jums jāsteidzas glābt Jebkuru minūti, vienmēr. Un, ja kāds, kāds palīdzēs Tava laipnība, smaids. Jūs esat laimīgs, ka diena nav nodzīvota veltīgi, Ka tu nedzīvo velti gadiem ilgi! Es gribu, lai visi smejas Tā ka sapņi vienmēr piepildās. Lai bērni redzētu priecīgus sapņus, Lai rīts būtu labs Lai mamma neskumst Lai pasaulē vairs nebūtu kara. Pasaule! Pasaule! Spīdēt! Miers ir prieks, tas ir draudzīgs sveiks! Aplis "No sirds uz sirdi" Sadosimies rokās un teiksim Atvadīsimies Novēlēt viens otram Būt laipnam, būt žēlsirdīgam. Klases stunda: "Par meitenēm un zēniem" Mērķi: Audzināt vīrišķību, neatkarību, cieņu pret meiteni, sievieti zēnos; Iemācīt savstarpēju sapratni, veidot atbilstošu seksuālo pašapziņu “Es esmu vīrietis”; Pamodini zēnu vēlmi sevī izkopt labākās īpašības; Māciet, ka gan zēniem, gan meitenēm jābūt labiem draugiem, jāciena viens otru; parādiet, kādas labas iezīmes meitenēm vajadzētu sevī audzināt. 1. Org. brīdi “No kā sastāv mūsu pasaule, ozols, kas stāv laukā No augstiem kalniem ar sirmiem matiem un vēl vairāk, un vēl jūs kopā ar mani 2. Ievietojiet klases stundas tēmu Ar šo brīnišķīgo dziesmu mēs sākam klases stundu. Šodien mēs runāsim par pieaugušajiem un bērniem, par zēniem un meitenēm, par to, kā mēs vēlētos redzēt gan zēnus, gan meitenes, par to, kādi viņi ir mūsu klasē. Bet, pirmkārt, paskatieties viens uz otru, pasmaidiet, ļaujiet laipnībai, mierīgumam un priekam visā klasē. 3. "Runājot par zēniem" Puiši, pasakiet man, ar ko jūs saistāt spēka, vīrišķības, apņēmības jēdzienus? Protams ar vīriešiem - mūsu aizsargiem! Šeit ir attēls, kā to sauc? (Bogatyrs) Kas ir varoņi? Kā mākslinieks tos attēloja? Krievijā visos laikos bija varoņi, kuri bija gatavi palīdzēt, aizsargāt Un notika tā, ka cilvēka tēls personificēja spēku, vīrišķību, inteliģenci, muižniecību. Pasaulē ir tik daudz lietu, ko dara vīrieši. Kādas profesijas jūs zināt, kur nevar iztikt bez vīriešu palīdzības? {!LANG-08499c5e7e457edac045f559a9fe010a!} Klausīsimies dzejoli, kas veltīts zēniem un saucas Biznesa cilvēks Biznesa cilvēks. Kad modinātājs zvana, tas acumirklī uzlec: Kāpēc mamma domā, ka viņas dēls aug kā īsts vīrietis, biznesa cilvēks? Kā viņa jūtas pret savu dēlu? Ko viņš viņā vērtē? Un tagad es jautāju mūsu meitenēm, kādus zēnus viņi vēlētos redzēt? Es uzskatu, ka zēniem jābūt gudriem un lietišķiem, kā šajā dzejolī. Zēnam jābūt stipram, jāsporto. Man patīk labi audzināti puiši, kuri atdos ceļu sievietei vai meitenei transportā, nesēdēs pie galda pirms meitenes, palīdzēs izkāpt no autobusa, uzvilks mēteli Un man nepatīk rupji cilvēki, īstam zēnam nevajadzētu būt nepieklājīgam un saukt vārdus. Zēniem jābūt pieklājīgiem, īpaši ar meitenēm. Es gribētu, lai zēni draudzētos ar meitenēm un mūs pasargātu. 4. "Sarunas par zēniem" rezultāts Uz tāfeles parādās vārdi (inteliģence, spēks, labas manieres, pieklājība, spēja aizsargāt) Zēni, jūs redzat, kā meitenes vēlas, lai jūs būtu. Mūsu zēni ir gudri, un tagad viņi parādīs, cik stipri viņi ir, un mēs pārbaudīsim, kurš zina, kā izdarīt atspiešanos no grīdas Konkursa uzdevumi. Paceļieties no grīdas Labi padarīts! Īsti vīrieši! Zēnam spēks ir svarīgs, bet vīrietis ir nākotnes īpašnieks, kuram jāspēj daudz izdarīt: samest naglu, aiziet uz veikalu, pagatavot gardas vakariņas. Klausieties dzejoli ar nosaukumu "Cilvēks mājā" Inscenēšanas dzejolis. Vīrietis atrodas mājā. Tēvs lidostā man teica: Kuru viņš atdarina? {!LANG-be6af9c63b998e3d332476937e82768b!} Pārbaudes projekts. Garākā miza. Zēni, vai jūs saprotat - kādam jābūt īstam vīrietim? Kādā vecumā tev jākļūst par īstu vīrieti? Kas tam būtu jādara? Patiesi draugi, drosmīgi un cēli cilvēki, kuri vienmēr spēj palīdzēt un aizsargāt vājos, nekad nepazudīs no mūsu zemes; cilvēki ir stipri, drosmīgi un cēli - īsti bruņinieki! Es uzskatu, ka mūsu zēni ir nākotnes bruņinieki, viņi ir izglītoti, spēcīgi, gudri, ciena meitenes un sievietes. Meitenes - pasniedz bērniem kārtību - nākotnes bruņiniekus. "Nākotnes bruņinieka" ordeņu pasniegšana 5. Saruna "Par meitenēm" Nu, tagad parunāsim par skaisto. Neatkarīgi no tā, cik labi ir mūsu zēni, viņi nevarēs dzīvot dienu bez meitenēm. Visu tautu un tautu cilvēki, sievietes ir mīlētas, uzmanības un rūpes ieskautas. Un cik daudz dažādu darbu ir meitenēm, meitenēm, sievietēm. Sieviete vienmēr ir kaut kas skaists un noslēpumains. Paskaties, puiši, kādi mākslinieki attēlo sievietes uz viņu audekliem. (Smalks, salds, laipns, skaists) Pajautāsim zēniem: kāda, jūsuprāt, jābūt meitenei, kā viņai vajadzētu uzvesties? Meitenei vajadzētu patikt visam, viņai jābūt kārtīgai un kārtīgai. Ģērbies jauki un dari labus matus. Meitenei jābūt laipnai, strādīgai, jāpalīdz mātei, jāciena vīrieši un zēni. Katra meitene ir nākotnes saimniece, tāpēc viņai jāspēj gatavot, tīrīt, mazgāt, mazgāt traukus. Es gribu redzēt meiteni pieklājīgu, lai viņa nekliedz, neizrunā rupjus vārdus. Es gribētu, lai meitenes būtu jautras un laipnas. Man patīk meitenes, kas izskatās pēc princesēm. Kad man blakus ir tāda meitene, tad es gribu būt kā princis. (Uz tāfeles ir izkārti vārdi: veiklība, smags darbs, pieklājība, laipnība, taupība) Visas mūsu meitenes ir kā princeses, viņas ir pelnījušas saņemt Mazās princeses ordeni Pasūtījumu pasniegšana meitenēm. Zēni! Paskaties uz mūsu meitenēm, cik viņas ir skaistas, laipnas, smieklīgas, kārtīgas un strādīgas. Pie stenda ir rokdarbi, kurus meitenes darināja ar savām rokām. {!LANG-838074f9ded97d6db28b3a353ce07756!} Bet katrai sievietei ir vissvarīgākā misija, vissvarīgākā profesija ir būt ... Jūs to uzminējāt? Esi mamma! Kad jūsu mātes bija mazas, viņas, tāpat kā visas meitenes, mīlēja spēlēt ar lellēm. Un tagad mēs centīsimies ieskatīties nākotnē un redzēt, kādas mātes izrādīsies mūsu meitenes. Konkurss "Nāc, mammīt!" Konkursi: Pielieciet savu bērnu. Mātei vajadzētu būt iespējai ātri un skaisti saģērbt savu bērnu. "Sirsnīga šūpuļdziesma". Lai gulētu bērnu gulēt, jums jāiedzied viņam šūpuļdziesma. Labi darīts, meitenes un gudras, un kādas daiļavas! Bet par to stāstīs zēni. Katrs zēns ieguva mājasdarbu - uzzīmēja ziedu, ar kuru viņš saista klasesbiedru, un mēģiniet izskaidrot, kāpēc meitene ir līdzīga šim ziedam. (Zēni iziet un pasniedz meitenei attēla ziedu) Vika izskatās kā Pansijas zieds. {!LANG-b78e3cebb2ff4a877c5d01c79fc14010!} Alena, tu izskaties pēc kumelītes - ļoti maiga, pieticīga, kautrīga. Tāpat kā kumelīte, tā ir patīkama acīm. Katja ir kā violeta. Pārdomāts, pieticīgs, īss, skaists un inteliģents. {!LANG-a902bdcb0e2ac8573adb6b88bbb4e8dd!} Nella ir kā magone. Viņa ir koķeta un mīl kaut kādā ziņā izcelties starp visām meitenēm. Katja man atgādina ziedu - orhideju. Šī meitene ir noslēpums. Viņa var būt jautra, nelietīga, un dažreiz viņa sēž un nevienam nepieiet, domā par kaut ko savu. Nataša ir peonija. Viņa ir spilgta, sulīga, nedaudz lietišķa. Viņai patīk vadīt, lai visi viņai pakļaujas. Šī meitene ir kā karaliene! Arina izskatās kā saulespuķe. Viņa ir gara un gaiša. Viss nāk no viņas laipnības un siltuma, tāpat kā no saules. Taņa ir līdzīga rozei. Šī meitene ir skaista, izsmalcināta, dažreiz nav daudz lepna. Daša man atgādina maijpuķīti - mazu baltu, pieticīgu, kautrīgu, romantisku. Veronika ir kā zvans. Viņai ir skaidra balss, viņa ir jautra un enerģiska. Nataša ir kā narcise. Viņa ir tikpat rafinēta, izsmalcināta, glīta un skaista. Daša ir kā krizantēma, jo viņa ir skaista, inteliģenta un dažreiz stingra, ar raksturu. Nastja ir rudzupuķe. Pieticīgs, jautrs un mīlīgs. Cik brīnišķīgu pušķi mēs saņēmām. Es ļoti vēlētos novēlēt jums laimi un prieku. Ļaujiet smaidiem vienmēr spīdēt jūsu sejās! Šodien mēs runājām par zēniem un meitenēm. Vīriešiem un sievietēm ir daudz dažādu un līdzīgu rakstura iezīmju. Vissvarīgākais ir spēt cienīt viens otru un sadzīvot. Jums ir jāmācās kopā daudzus gadus, un zēniem ir jāpilda savs bruņinieku pienākums, un meitenēm ir jānovērtē zēni. Un, kad starp jums būs draudzīgas attiecības, klasē visiem būs ērti un labi. Noslēgsim klases stundu ar brīnišķīgu dziesmu par draudzību. Dziesma "Tu, jā es, jā, mēs esam ar tevi" Literatūra: Bogdanova O.S., Petrova V.I. "Izglītības darba metodika sākumskolā" Maskava 1980 V.N.Romanjauta “Jūs un jūsu draugi” - bērnu mācīšana sazināties ar Maskavu 2002 Scenārijs: "Rudens svētki" Vadošais: Skumjš laiks, acu burvība, Es esmu apmierināta ar jūsu atvadu skaistumu Es mīlu sulīgo dabas vīstīšanu, Sarkanā un zelta krāsā, plaķēti meži. Kurā gada laikā A.S. Puškins to teica ar mīlestību? Jā, puiši, par rudeni saka. {!LANG-72dc89a2583da087d335ae3e4e270739!} 1 students. Nometa margrietiņas Balti krekli Uzticīga zīme Ka vasara aiziet. Acīmredzot viņi nevēlas Gudra kumelīte Par rudens lietu Es saņēmu savus kreklus slapjus. 2 students: Klejošana birzī nokrīt Pa krūmiem un kļavām Drīz viņš ieskatīsies dārzā Zelta zvana. 3 students: lapotne vijas gaisā, {!LANG-443317dd98df536e5e82d35bb957e2ae!} Sēžam pie loga Un mēs skatāmies ārā. Lapas čukst: "Lidojam prom!" Un ienirt peļķē. 4 students: No lapām savāc ventilatoru Gaišs un skaists. Vējš skries cauri lapām Viegls un rotaļīgs. 5 students: Un paklausīgi seko vējam Lapas aizlido Tātad vairs nav vasaras, Nāk rudens. Lapu deja (P.I.Čaikovska mūzika) Vadošais: Redziet, cik mums ir lapu! Bet tie nav vienkārši, tie ir pilni ar mīklām. Skolēni lapu tērpos veido mīklas. 1 students: Viņa mirst rudenī Un atkal atdzīvojas pavasarī Govis bez viņas grūtībām, Viņa ir viņu galvenais ēdiens. (Zāle) 2 students: Bez rokām, bez kājām Klauvē pie durvīm Pieprasa būdai (Vējš) 3 studenti: Es atnācu bez krāsām un bez otas Un pārkrāsoja visas lapas (Rudens) 4 students: Kurš visu nakti sit uz jumta, bet klauvē Un murmina, un dzied, iemidzina? (lietus) 5 students: Sēž - kļūst zaļa Falls kļūst dzeltens Meli - kļūst melns. (Lapa) Vadošais: Labi, bērni, viņi pareizi uzminēja mīklas. 6 students: Krāšņais rudens! Vesels enerģisks Gaiss uzmundrina nogurušos spēkus. 7 students: Vēsā upē ledus nav stiprs, Tāpat kā cukura kausēšana 8 students: Meža tuvumā, tāpat kā mīkstā gultā, Jūs varat gulēt - miers un telpa! 9 students: Lapām vēl nav bijis laika izbalināt, Ir dzelteni un svaigi kā paklājs. Visi: Krāšņais rudens! Nāc pie mums nāc! (Rudens ienāk valša mūzikā) Rudens: Sveiki puiši! Esmu dzirdējis par sevi daudz labu lietu. Šodien es nebiju ieradusies pie tevis viena. Gadā ir 12 mēneši, un trīs no tiem ir rudens. Iepazīstieties ar viņiem, draugi! (ietver SEPTEMBRU) Septembris: Es esmu pirmais. Skaidrā septembra rītā Maize kuļ ciemu, Putni metas pāri jūrām Un skola tika atvērta. {!LANG-71f0d9c8de9efae9ef8d371113d65112!} Bērni: Septembris ir pirmais rudens mēnesis Septembris ir izlidošanas laiks. Septembrī - viena oga un pat tad rūgta pīlādze. Septembris ir krāsu burvis. Septembris ir zelta rudens laiks. Septembris: Septembrī rudens vai nu glāsta silto sauli, it kā spēlējoties vasarā, vai arī ar smalku aukstu lietu atgādina: nāk ziema. Vadošais: Es redzu: pie horizonta Pār debesīm lido mākonis Pēc iespējas ātrāk atveriet manu lietussargu Tas pasargās jūs no lietus. Es paslēpšu visus, visus, visus zem lietussarga, Kā varēja būt savādāk. Vadītājs atver lietussargu, atskan mūzika. Bērni izpilda deju "Lietus lāses". Ienāk rudens otrais mēnesis - OKTOBRIS Oktobris: Un es esmu pirmā sniega mēnesis, pirmais aukstais laiks. Starp retināšanas virsotnēm Parādījās zilā krāsa. Runted pie malām Spilgti dzeltena lapotne Staigāju nedzirdami. Mazs saplaisās Nokritis zars Un, vicinot asti, vāvere Vienkāršais veic lēcienu. Mežā egle kļuvusi pamanāmāka, Aizsargā biezo ēnu. Viņš nogrūda cepuri uz vienu pusi. Bērni no auditorijas saka tautas priekšstatus un sakāmvārdus par oktobri. Bērni: Pirms tuvā aukstuma putni steidzas uz dienvidiem. Oktobris klās zemi: kur ar lapu, kur ar sniegu. Oktobrī lapa nelīp pie koka. Oktobris Čaikovska mūzikas pavadījumā: Pēdējie ganāmpulki lido pāri laukiem Apkārt lido pēdējās lapas mežā. Un saule, kas tikko izlauzās cauri mākoņiem, Nomet pēdējo nesasildošo staru. Iznāk pēdējais rudens mēnesis - NOVEMBRIS. Novembris: Jau debesis elpoja rudenī, Retāk uzspīdēja saule Diena kļuva arvien īsāka Noslēpumaina meža lapotne Viņa atmeta sevi ar skumju troksni. Migla nokrita uz laukiem, Zosu skaļš karavāna Izstiepts uz dienvidiem: tuvojas Diezgan garlaicīgs laiks Bija jau novembris pie pagalma. Bērni atceras tautas zīmes un sakāmvārdus par novembri. Bērni: Novembris ir rudens pēdējais kalendārais mēnesis. Novembris ir ziemas vārti. Novembrī ziema cīnās ar rudeni. Tēvam ir auksts - oktobris, un arī novembris kļuva auksts. Vadītājs uzrunā mēnešus: Laipni lūdzam mūsu svētkos! Vadošais: Apkopo rudens augļu ražu Pēc visa smagā darba cilvēkiem ir liels prieks. Ienāk bērni uzvalkos (arbūzs, kāposti, divi burkāni, sīpols, gurķis, pētersīļi, saulespuķe, kukurūza). Rudens: Jūsu raža ir laba Dzimis biezi. Aina "Priecīgais dārzs". 10 students: Ziedēja pāri pļavām Miglas slēpās. Nu, saule ir tieši tur Viņš cep gultas Skatās augļu augšanu Vai šeit viss ir kārtībā ... Vadošais: Lūk, butuzs iet mums pretim - Cukura arbūzs, Rokas uz gurniem Apaļš apaļš. Arbūzs: Es, draugi, ne velti lepojos: Virs esmu zaļa, cieta Bet iekšā - Uzmundriniet rītausmu. Nejauši nelauziet - Es apkaisīšu ar saldu sarkanu sulu. Bērni: Nelepojies, Arbūzs, Neesiet lepns, Arbūzs! Varbūt jūs joprojām Negaršo. Drīz mēs jūs atkal redzēsim Un mēģināsim Un pagaršosim! Vadošais: Skaties - Šeit ir kāpostu galva Šeit ir kāpostu šūpoles Simts drēbes un turbāns Un iekšpusē tas nav tukšs! Kačans: Es, draugi, kāpostu rauda Neparasti garšīgi Es pagriezos balta no galvas augšdaļas, Esmu jau diezgan nobriedusi. Vismaz gatavot Vismaz sāls Dari ko vēlies Es esmu kraukšķīgs un svaigs - Nogriez ar nazi un ēd! Bērni: Jauna kāpostu galva, Mīļā kāpostu galva, Neskumsti - tu Mēs ievietosim tvertni, Un mēs to marinēsim par labu, Un mēs pagatavosim kādu kāpostu zupu Pasniegsim uz galda Palutināsim savus draugus. Vadošais: Apskatiet divas draudzenes Jaunām sarkanām drēbēm ... Plašāks aplis! Plašāks aplis Dejo divi burkāni. (Tanjas burkāni) Burkāni: Mēs esam gudri un slaidi Un, protams, ikvienam ir vajadzīgs ... Mēs visi esam mīļi un mīļi. Būtu asāki zobi Nē, ne visiem ēdājiem Mēs, burkāni zobos. Bērni: Jūs burkāni esat garšīgi Jūs burkāni esat sulīgs Jūs, dārgie burkāni, Mēs ēdīsim līdz pavasarim. Pagalmā un pie galda Jauki ar tevi, mēs saburzīsimies! Vadošais: Vai jūs dzirdat? Drosmīgs priekšgals Un saka Kāpēc tu esi Jūs esat mīļš draugs Aizrīties ar smiekliem? Loks: Es neesmu burkāns Nē, es esmu ļauna! Vai jums vajadzētu nogaršot sīpolu - Asaras plūdīs kā upe Un pats ļaunākais dārzā! Bērni: nedusmojieties, Lučok, Nesatriecieties, Lučok, Mēs visi mīlam sīpolus Iekāp katlā. Zupa būs garšīgāka Un salāti ir pikanti Tu mums patīc - Ātri iekļūstiet! Vadošais: Kāds biedrs Un kas ir viņa draudzene? Tas ir biezs gurķis Un plānas pētersīļi. Gurķis: Es, izcils gurķis Beidzot esmu noguris Apgulies uz melnās gultas! Ko jūs sakāt par viņu? Vai tā nav, neglīta meitene? Maiks ir garāks! Ne dot, ne ņemt - Pētersīļi! Bērni: Nedusmojies gurķis, Nebarsti, Gurķ! Mēs ieliksim jūs grozā Labi darīts, kāpēc tu esi draudzene Atradāt sliktu? Vai nav pienācis laiks jums un Petruškai Vadošais: Bet, skatīdamies mākoņos, Saulespuķe nāk ... Draugs, Jūs patronizējat Vai jūs skatāties uz dārzu? Saulespuķe: Es nelidoju augstu Es nepagriežu degunu ... Jūs domājat, ka man tas ir viegli Barot vārnas? Mājas kraukļi šņāc Viņi knābā bez atelpas ... Un kur tiks ņemtas sēklas Šie bērni? Bērni: necietiet, saulespuķe, Nav garlaicīgi, saulespuķe Dodiet mums savas sēklas Melns, salds, pilns. Mēs esam priecīgi jums palīdzēt Vai jūs dzirdat rijienus? No saulespuķes prom Lido prom, zagļi! Vadošais: Šeit, vaidot no slodzes, Kukurūza nāk pie mums Ko jūs vēlaties, cītīgs darbinieks? Kukurūza: Man vajag stipru lietu - Mani izsmēla nežēlīgais karstums. Reibonis. Bērni: Garo kāju lietus Ej pa visiem ceļiem! Vadošais: Nomet, nomet Nomet - nomet - nomet ... Kurš nav izmircis Kurš nav vājš Kļūsti par apaļu deju! Jautrs dārzeņu dārzs! Dārzeņi dejo kopā ar viņiem rudens un rudens mēnešos Rudens: Lai būtu vesels, stiprs Jums jāmīl dārzeņi Visi bez izņēmuma. Par to nav šaubu. Šķiroties es gribu zināt, kurš no jums ir vērīgākais? Kurš plūc ābolus ar muguru? (Ezītis) Kam soma vietā vaigs? (Burunduks) Kuru koku lapas rudenī kļūst sarkanas? (apses, pīlādži, putnu ķirši) Kuram dzīvniekam lapu kritienā ir mazuļi? Kā tos sauc? (Zaķis, lapkoki) Rudens: Kāpēc sēnes uz koka Vai viņi brauc pa mezgliem? Ne grozā, ne plauktā, Ne sūnās, ne zem lapas - Pie bagāžnieka un starp zariem Viņi ir uz kucēm. Kas viņus tik gudri sakārtoja? Kas attīra metienu no sēnēm? Bērni: Šī ir Belkina pieliekamais Šī ir Belkina vasaras nometne! Rudens: Kāda veida putns lietus laikā audzēt cāļus? (gulbis) Kurš putns lido visaugstāk? (ērglis) Un tagad es jūs apbalvošu rudens veidā. Rudens izplata augļus. {!LANG-66a5b08be407c83b80872e0cd6387eeb!} 1) konkurss par labāko pušķi. 2) Kura salāti ir labāki? 3) Izveicīga saimniece (bērni mizo kartupeļus) 4) Aplikācija no sausām lapām 5) Dziesmu konkurss (kurš zina vairāk dziesmu, kur atrodams ziedu nosaukums) 6) Kolektīvā spēle "Zieds - septiņzieds". (Katra komanda atver lapu un veic uzdevumu, kas ir uzrakstīts aizmugurē). {!LANG-f69be7da6ccaabcca248e46bc5188fb1!} Ģimenes svētki « Pasaku pasaulē " Mērķi: 1. Ģimenes atpūtas organizēšana. 2. Bērnu komandas un vecāku komandas saliedētība. 3. Ievietot interesi par grāmatu, zinātkāri; cieņa pret grāmatu. 4. Bērnu un vecāku redzesloka paplašināšana Pasaku varoņi scenārijā: Šapokļaks, Pinokio, Malvina, Čeburaška, Pelnrušķīte, Sarkangalvīte, Baba Jaga, Vara kalna saimniece, Gudrā Vasilisa, Veca sieviete Aprīkojums:
krustvārdu mīkla kostīmi visiem pasaku varoņiem. Vadošais: {!LANG-47b7fd1551ab0a8b0c8a3fbb77c1f046!} Šajā telpā mēs esam šodien Brīnumi gaida. Vai jūs dzirdat? Šeit atdzīvojies (Parādās Malvina) Malvina: Mums ir jātic brīnumiem! Un tad pie jums atnāks pasaka. Nodošana burvju pasaulē Nopietnu piedzīvojumu pasaulē Kur ļaunums cīnās ar labu. Šajā pasaulē bez bailēm Stingri sekojiet patiesībai. Un atlīdzība būs draudzība Lojalitāte, svētki un mīlestība. Dziesma "Grāmatu pasaule" S. Buldakova mūzika un teksts 1. Grāmatu pasaule ir atvērta dienu un nakti! Atmetiet durvis šai pasakai. Atvērt lapu pa lappusei Un jūs iepazīstat pasauli vislabākajās krāsās 2. Grāmatā atradīsit kalnus virs debesīm Un jūs atradīsit dārgumu zem zemes Jūs atradīsit draugus no dažādām pasakām Ar viņiem ir jautrāk, es to neslēpšu. Vadošais: {!LANG-a2f562ffe5521acd85afc35701d51567!} (Parādās Buratino) Pinokio: Es esmu izgatavots no baļķa Par prieku bērniem Mana dārgā atslēga Atvērs jums durvis. Vadošais: Kas tas ir? {!LANG-a60f900655e9ce1e0301c81fe034943d!} Bērni atkārtojas Vadošais: Labi padarīts! Tagad uzminiet mīklu: Ne tīģeris, ne lapsa Ne kaķēns, ne kucēns Nav vilka mazuļa. nav murkšķu, Bet filmēts filmai Un visiem zināms jau sen Šī mazā jaukā seja Un to sauc ... (Parādās Čeburaška) Čeburaška: dzied: Es kādreiz biju dīvaina, bez nosaukuma rotaļlieta Pie kuras veikalā neviens netuvosies. Tagad es esmu čeburaška, katra man līdzīga ķibele Kad viņi satiekas, viņš nekavējoties dod ķepu. Sākumā man nepaveicās, un tas bieži notika šādi: Uz manu dzimšanas dienu neviens neatnāca. Tagad es esmu kopā ar Genu, un viņš ir ārkārtējs- Viņš ir labākais krokodils pasaulē. No kāda darba ir šis varonis? Kāpēc šis varonis tika nosaukts? Un šeit ir vēl viena varone no E. Uspenska darba. Ļoti nerātna vecene. Viņai viss ir slikti, viss ir nepareizi! Tikpat kaitinoša kā muša. Kas tas ir? (Iznāk Šapokļaks) Šapokļaks: Es esmu veca sieviete neatkarīgi no tā, kur! Un gudrs un jauns! Mana žurka ir ar mani Ar vārdu Lariska! Jūs noteikti uzzinājāt Šapokļakas vecā kundze I Veselu gadu es skatījos Kā tev klājas, draugi! Lai arī jūs mācījāties divus gadus, Bet viņi neko nemācījās. Trešajā vietā sanāca puiši, Jums tur ir par agru! Izglītības ministrs man nosūtīja norīkojumu: Pārbaudiet šeit, šņaukāties tur Un dodiet jums visus līgumus! Es vadīšu eksāmenu Ko jūs nezināt - es atradīšu! Pierādīšu, ka velti mēģināju! Labāk palieciet otrajā! Tavs pirmais pārbaudījums! Atrisiniet krustvārdu mīklu 1. Kas nolaupīja īkšķi? (Krupis) 2. Kurā pasakā suns paņēma princesi? ("Krams") 3. Kā sauca ļoti mazo varoni? (Īkstīte) 4. Kā sauca meiteni, kura izglāba nosaukto brāli? (Gerda) 5. Kurš tika sodīts par Cūkkopja rotaļlietu iekārošanu? (Princese) 6. Kas prinča mīlestības dēļ pārvērtās par jūras putām? (Mazā nāriņa) {!LANG-8d73393996a9e6118b6b5875461e194f!} 8. Kas kavēja princesi gulēt uz mīkstas gultas? (Zirņi) Nu, jūs izturējāt pirmo pārbaudījumu. Un tagad uzdevums ir grūtāks. Pasaku drēbes Kuram pasaku varonim pieder šis apģērbs? 1. Laipnākais un bezbailīgākais cilvēks nēsāja ārsta baltu mēteli, baltu vāciņu un brilles uz deguna? (Aibolit) 2. Kura uzvalks bija pilns ar salmiem? (Putnubiedēklis - Volkovs) 3. Kas bija vardes ādas īpašnieks? (Vasilisa skaistā) {!LANG-63e0e4234143c0bd042800ca9cdeaea2!} {!LANG-2e998b0a39c3c8df088f261ea9409bd1!} Un jūs esat ticis galā ar šo uzdevumu. Jūsu uzmanībai ir pēdējais uzdevums! Kas lasīja pasaku "Vāciņš"? Ak, varbūt es to kļūdījos. Un pasaka "Lapsa un magone"? - "Zelta kabīne"? - "Bumba ir putns"? - "Kosobok"? - "Cars ir dziedātājs"? - "Pulks un septiņi bērni"? Ak, es esmu noguris puiši. Man ir grūti mācīties. Un jūs, protams, turpiniet. Atklājiet zināšanu noslēpumus Un lasiet vairāk grāmatu! Uz redzēšanos, es ziņošu par jūsu panākumiem. (lapas) Vadošais: Un šī varone skrien pie vecmāmiņas. Viņš vēlas viņu pacienāt ar pīrāgiem. (Parādās Sarkangalvīte, dzied) 1. Ja ilgi, ilgi, ilgi Ja ilgi staigājat pa taku Ja ilgi pa ceļu Stomp, lec un skrien Tad, iespējams, tad, protams, Tas droši vien ir pareizi, pareizi, Tas ir iespējams, tas ir iespējams, tas ir iespējams, Jūs varat ierasties Āfrikā Koris: A - ah, Āfrikā kalni ir tik augsti! A - a, Āfrikā upes ir tik plašas1 A - a, nogāzes, kalni, kalni, A - a, gūlijas, upes, vēži, 2. Nu, protams, labi, protams, Ja tu esi tik slinks {!LANG-cc0753b3fc3a6781410072cdac25275f!} {!LANG-9a37731da0633f811cd8d8247dae4660!} {!LANG-e327febbc2eacf875044d2d65ea9f6aa!} {!LANG-ba211a5f1a6afde11707fc0621d150d2!} {!LANG-7075a99c8031993fcf07c51ad050d99e!} {!LANG-427798d49f0788b1a9601f7b6b683d82!} Koris: {!LANG-601f3830027d843b10c990bfa9dc97fb!} {!LANG-85d31ac1486551eee00b04a842a854bc!} A - a, nogāzes, kalni, kalni, A - a, gūlijas, upes, vēži, {!LANG-8b4d3aa2ac895cf87c8314b0e31dfced!} Vadošais: {!LANG-f8f202f862a183b7093a773c032c5f4b!} {!LANG-60dd3f95c710d5a5acb70e661698fdb0!} {!LANG-4b9facf6f8e0ae605b3632f4d54b0444!} {!LANG-dfca18198ae6fcac0703ef086f77ec8a!} {!LANG-c3226d28707196ccb9d583c4409c0547!} {!LANG-c6d2d9acc00a5f91dfef92717eb1da9b!} {!LANG-9783ce63390bcb5f883fcee9ecce1b03!} {!LANG-ffd555ae5a6597add2cea76beaa90066!} {!LANG-21cd97a2fc159c8d73c4c416f243b271!} {!LANG-61a9e0d313ddbace26cc53bd15520009!} {!LANG-c0cac38fc712ba5959bdcdf151607e1d!} {!LANG-9021b53b4e44dac78a5d1da1750a257f!} {!LANG-f640cc6e164e51478265bea4c67175cc!} {!LANG-dc3bcf111a657f732525befd057e88cf!} {!LANG-9eebd5a05332baaf11676f1e83db6ca3!} {!LANG-30a1974aed9d091c47b5874a3ad638de!} {!LANG-6ef561de13a9ad6d7e1836d293cf97d4!} {!LANG-44dcbda8ae59eb42d491ffdeade7c9d8!} {!LANG-37555d38fbc3f629bccc1d0cbaf2d147!} {!LANG-82bda0d46769fa148ee51bfc33671609!} {!LANG-fb89f6bc18a8b1b128945f3b36934a5e!} {!LANG-408418f18d6fef3260cdd87d0c12978b!} {!LANG-a748b5b4c482709dbc6fdc5381bc0091!} {!LANG-d59adba71cf7ca6bd764be7ec1f37325!} {!LANG-00455cafa889141063f21258f4d8e9db!} {!LANG-5e39953ce73c4573fe377c771e46beb9!} {!LANG-27357cb529440bca2d27adc4ba686534!} {!LANG-2cc34abe6f13f1c3d6d2fd2b11201375!} {!LANG-3600007533bbc2788728b2aee0fe09a2!} {!LANG-8ca4515b36f454af3d13ab3a288eedae!} {!LANG-1168e3315b18ab06f27929326cc45e7f!} {!LANG-8dc75e757f2dfa88aa08396876d45e2d!} {!LANG-949e512ec939e288bfaa0eb5ab930b81!} Vadošais: {!LANG-0f2a46746af24c774df43d1d1860b5ba!} {!LANG-e6cc1b67f28f507f2f24861549fedd20!} {!LANG-6520cb7cf497804e9f59fb850df8f5f5!} {!LANG-9ff3c429877a784bd1cebd44bc530ce5!} {!LANG-f31b25fa29e7f8a003b9a79ca12f326c!} {!LANG-0520857184b42fa8ca92e208a9f9ee72!} {!LANG-31fa79cbc53397350532550a19dc092d!} {!LANG-80c04f6944908c8ce0af06d6d32d824e!} {!LANG-2a0ea2082e81001fd6c68c58c2e78bf5!} {!LANG-a2e6d0dcda46eb10226ded46d1a3f4ca!} {!LANG-241208e41af85bb442096a8c1de82c16!} {!LANG-068016920ae2e1f2ef2247b09390f9ee!} {!LANG-46cc0b5e606ee7a0fb80721cd67cef79!} {!LANG-23a4a6d8d4f589ebc18b354d16424910!} {!LANG-c2462985504f729f09ba9f2c9c1d816f!} {!LANG-6ddbee60aef6763e26246a4086ead8f8!} {!LANG-df38a65e41e2fca6927123113b63b66b!} {!LANG-22784c4a39b9db3f2d36eca16a2624e9!} Vadošais: {!LANG-90d1227285bdadd51c239488d3494cdc!} {!LANG-f9af52cf592ea6164aae199fd99423a3!} {!LANG-0aec5efc14b73d1c1f00be1c5474aab5!} {!LANG-30feb2761d2c5382be5ccb856936d0d8!} {!LANG-53ae570e56e0a21ed8a672ee012f30e9!} {!LANG-04b917a6748f511aea573847c259198e!} {!LANG-4c4d0d97d855a90d7976b980ee290f28!} Koris: {!LANG-25e209ba4511dd6830a97d5a5af8485c!} {!LANG-bd8323b8e00b5d47a5d21917099573af!} {!LANG-1f5573f9038ae3395454e0c92fc9a367!} {!LANG-5e6af1382683c8d393eea3ee57e88ad1!} {!LANG-03e08d3057fe8451159619fa4c7c24db!} {!LANG-419759686a16776226f3d65c080423d2!} {!LANG-e86b331bfa6eb464f134021d22af4812!} {!LANG-24573290dd5edd373d8796feb0e7414c!} {!LANG-7f7debbd58e5980eddda2d40a9a8bc5f!} {!LANG-7e3b7b8373b7523666d7e6a099248af5!} {!LANG-3154c3cc370847b7633304cedf5057cb!} {!LANG-068016920ae2e1f2ef2247b09390f9ee!} {!LANG-7b72ba3cd1dd16473755a766f20076d6!} {!LANG-0cbb6be664c04f47a08d220a29425098!} {!LANG-6b7fd38ec301872be9298360db556ede!} {!LANG-967a9bec19607e51c069b855b7ed81d7!} {!LANG-e3e6f1da2e6723b7d149a3109bfeb76f!} {!LANG-e80184ea46268803b41cc78cc7dbfc25!} {!LANG-09b6bb4140779723b3b290ec54654eb5!} {!LANG-4d3f1cb73f0517a0806815528eeb7c98!} {!LANG-9f1ec2b5558013b59c8938991af5ed36!} Vadošais: {!LANG-1081b8f12502f1f0ae4b0b14618b5513!} {!LANG-0bde959a0cb7235d8122c2a1c9dc8613!} {!LANG-8c6cf91bb208880f061ce90de7bd71ff!} {!LANG-2b8d49f5e4a016badd6dce440a38fdbe!} {!LANG-5c495151b2ae30485557664f36c0018c!} {!LANG-2c5767511e87f707f31891d2dbde287f!} {!LANG-42743a93b4e710ab1f2a97d87c68eef0!} {!LANG-c1be58d1afccff2061baadf02a3ee02a!} {!LANG-4bce9d9573ff4346f9c32b92d478f757!} {!LANG-f83c38fd109350203940d752aab7265e!} {!LANG-9e675edeb1953ad90c28ca046606c112!} {!LANG-35d4d1f1bcb2484a849ae2a888f482d9!} {!LANG-90d7b93d0c9194175d0e66105422c419!} {!LANG-6913556b3f7930ead51cae2f828f0376!} {!LANG-35f73519de136b103dad1df54c54e01b!} {!LANG-e98217bd1cae4775213b623a55825e30!} {!LANG-240eae2076073b6fa4151107d8f3d4f9!} {!LANG-9027ddadbd92d1103dd638dab402f0cd!} {!LANG-a29ac20a4b7a4f4cdc41fa74ccb60051!} {!LANG-12e62a340d22e938a8601f9397a1655e!} {!LANG-88c72c2c8f6e1b3af109732f497e9ca3!} {!LANG-c25d236d8f7cd9228ea7764f5f78b095!} {!LANG-d6288dc5f343df684e34b1f435203717!} {!LANG-c0388f54c325002c07edb49e207d688b!} {!LANG-19d2f0a12155986d4145afd238357207!} {!LANG-1fa40341602e819db4983b02e08b7f27!} Vadošais: {!LANG-9b7d0b7bfdea21ee75d47c0cee90e876!} {!LANG-5942c4bdb6441091bb901dc84cf08ca1!} {!LANG-46c2bbcdcd9f1a95369b2c4b3a1c9cfa!} {!LANG-0f448283148053d6e220f21ea6c6e263!} {!LANG-8a9208309fb1af1d93c0768a4fe3f23f!} {!LANG-e3ff80da4acbfbaee09a1ae4098f054e!} {!LANG-b1d192156ae54042cabba031cbccd851!} {!LANG-134cc188ca711b533b7276ca983d7c2a!} {!LANG-c6e332eb6b0bec5f916c1f0793cfdb90!} {!LANG-7bf4b2fc9a059d420e3dcb780f0108da!} {!LANG-b2b456057cf4ca922e84906337fc8be2!} {!LANG-433308d1aafb2c33e2c89b4334a4c18f!} {!LANG-9396384f68cff5e47f7154068f016554!} {!LANG-fa42648b20e13aba3bfa40638eebf0be!} {!LANG-ec10bb2c2b126071e4529000d315ad0d!} {!LANG-599553b9540eba251d35c857de89860c!} {!LANG-974bf75e07950ce16f9c1bced7ae069e!} {!LANG-cb360b61096e051589f428b326b589fa!} {!LANG-9ad6cc7377c17609e239d3bcc794d08d!} {!LANG-a0d16619a6199996647c6bb515dd2313!} {!LANG-34979d420a1310d4114c919b5eae81f0!} {!LANG-96d324690792ba0aa7104c82418f3ac3!} {!LANG-f07cc0f31e54541de3321f3249d8c084!} {!LANG-9212f7e054f8702c229a4d9d61c61058!} {!LANG-4ca9014353a6b846b3f7237bc9c2d577!} {!LANG-505a0570030a3f6d6ddb611ddad000f2!} {!LANG-c63caa8475bdbb91de9762b03e3a289c!} {!LANG-8a03e6bc382e48ce24df355d051aa521!} {!LANG-f2060bb1743dbbd98e4daccbffcb9544!} {!LANG-67c3e6d3f42dae8af7aeaa10ada25867!} {!LANG-ed4d56e7667d609b67e953323aea7b2b!} {!LANG-a628474712edd3d72941b95f8c3823cc!} {!LANG-006b14290977635b0a7d2d69ee98ac0f!} {!LANG-52e03360c86dd82a541689fa77f63270!} {!LANG-deedcdc66ead11fbddd09fea9cf70aa1!} {!LANG-507bf778fadf44d678a6c3e06c6a705d!} {!LANG-dd4d84d3aba92e577c86febd55eafc3e!} {!LANG-f7af58b7cf23b0b434d18df05b72de26!} {!LANG-d54d34a574075adeae823b33097a6c04!} {!LANG-27115139fa6a1278ed3ba46cefa4e4ce!} {!LANG-85ccdcdf6b419db2e86b1bee20a35e9a!} {!LANG-850257de6e726ff79dc2ee06b7012ec5!} {!LANG-2391804fe962d626c997fadf8eb57017!} {!LANG-482cf90b16554e5df6b2729eb72d003c!} {!LANG-8d586bca0f181e2bb0c292b408ebc853!} {!LANG-d154693ed96fb738e23530bc266aa602!} {!LANG-01efae1dabcf0a70d77d65909de7402e!} {!LANG-6a7daab684c9cdac5ee9c2ddb2f4377d!} {!LANG-f8342080e748746f61f2286aaf6fbc5c!} {!LANG-b3faaab7014ca469d1fa43951e6cde8e!} {!LANG-622a1417cd93073c8420b695fe9f1d42!} {!LANG-fb5ab54cce60f0989f0345658ced6e99!} {!LANG-5e8ab1b64a5c4291eafeb243b2c6a00c!} {!LANG-33cfded6022665d7ffe264ab4d81891e!} Vadošais: {!LANG-be3dcd03500cf92f9c0096627e22dd93!} {!LANG-750183b5b2ae69bf633f763bbabd0196!} {!LANG-15d6503bd44484958a853532868ee623!} {!LANG-6e78a417ad37f5929d8067ab5edec65e!} {!LANG-5eb86ecce9a77492488ad9feb59bc502!} {!LANG-f0216fedbd37fb0de4ae660a97868328!} {!LANG-56d9ca8b34bf2d9594017068f6d1c0a0!} {!LANG-ace9e1318efc98b85f4d0e4744fec731!} {!LANG-045c71771b50c74a2866d5413c298d6b!} {!LANG-dcc7a6934d3132666b5109562d7abd44!} {!LANG-56d9ca8b34bf2d9594017068f6d1c0a0!} {!LANG-c11d96eac94ed190b3a3340b71d9db71!} {!LANG-db0c48fe45dda92d6ef6e602fd30f7ee!} {!LANG-124cc0e69599ba47dc2010bb64b4c635!} {!LANG-42450f0a70aa5cb8e48357bc31d87d38!} Pinokio: {!LANG-ebd73e25964dc3fedc60066d474bf1b1!} {!LANG-4184e46e3b3e69c811f93d4d580b5f68!} {!LANG-ce3ef670942419785db9a293b2e91ca8!} {!LANG-e3f87f100317bae55f3b33900ca39995!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-481a19126e50e4fdf473b4b7430f1637!} {!LANG-ef25f63ed89923ae036e7679fbefe403!} Pinokio: {!LANG-12c6cd86a962c307efe267828e1615f8!} {!LANG-aadf73b9f1a69250aa5006b78ac3f430!} {!LANG-d927bd6c564fd631b9273648ef1459cb!} {!LANG-3f9f4b9db97c6d200dd9afc0e9ebf1c7!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-722ad41d37c600802b9d06a0f737a1d2!} {!LANG-61cfb52cf3e2d3f0ca01b28acf74c6fd!} Pinokio: {!LANG-c87168019fe5e21753c554187d92f56a!} {!LANG-0e5d5feffffa6a739f6733e2c1c5e5b8!} {!LANG-cdc57020a8f467a71cad14fac1f7b77a!} {!LANG-bba471def90fa7bca9da33e63ee88726!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-addffe6ea30968425a03bb1a28114dbc!} {!LANG-5b87efbbaba5ee2a96e1c349839b781a!} Pinokio: {!LANG-8663fd7fb14c062ed7b6f961e154f318!} {!LANG-a739e5f739a31d25372dcbb671f9cbfb!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-48373672ad1ea178e4f815cd4cc5709a!} {!LANG-113a485de3c67f1673d172d39ba962a7!} Pinokio: {!LANG-34c8459f0815c44bd4f3ae615604746e!} {!LANG-8218ba465556180b695ca6842ab6520e!} {!LANG-2255285d7d632f9f2f2d22b4cdf3656e!} {!LANG-be8f7a78c3bf3cafa665cdfbffbac1f4!} Malvina: {!LANG-508d1f08fd67b20a71cf15ca7f6aac32!} {!LANG-da4c09b8454e96b8d0c3d4891573e79c!} {!LANG-c89dce4ec87537ea86405e034f3c2c1c!} {!LANG-e9e065d15c57f588bf1df8e9c3369a4f!} Vadošais: {!LANG-3cd87326a87e956838b3b1bb8c586fd3!} {!LANG-aeeea4707a482b1dd0cbf3204d9a78b0!} {!LANG-442ff03a4b284baf4e0ec70198f0248d!} {!LANG-f9b2f22efdb1ec58055ce6aedbc66462!} {!LANG-6dca9a7e05c9d7736610d513c8dd379e!} {!LANG-18114ba323ad05307ad6c5e5e231a31e!} {!LANG-f86133dd0b66cb80708c9c4d370ee0cb!} {!LANG-653a8cf6517521ac539c8a7625e3d84b!} {!LANG-cc85176fa320a409265e16ce41f6f18d!} {!LANG-6e919e6114865d25b569dae11f28ff1a!} {!LANG-0902adc039fa2d6785f5635e95e1062b!} {!LANG-cdc1779ac60c88e67da73c5793d41c1a!} {!LANG-8225f09e097a22d4430b68ee76b396c7!} {!LANG-2b7d649d3b222cf236443a9b07ea30d7!} {!LANG-b74444f594e2aa73f23ef7e9c88462a2!} {!LANG-a695916c9acbb70e6442ebd05e20eb92!} {!LANG-1ab6332685153c0d77c3da4e37769ba9!} {!LANG-4bbbe7802a66fe23bb96f34abeffe37a!} {!LANG-c5a069edf7971062940c960135fa3305!} {!LANG-fc87eae8caac3976270aeb9924ad725b!} {!LANG-14d61289428f32057793cc160514d70e!} {!LANG-67b6f7456489e6ea76da98204fb1f183!} {!LANG-1a10490d387034477ffb83ca8f72ea8e!} {!LANG-e6f12071b01c3aeb6273adb5036b68a8!} {!LANG-a64c104ca731fd211170fb459b483a1e!} {!LANG-1d8b94f54f004a026aceedde15728938!} {!LANG-d7e4ad00471a898778ef7634587e395c!} {!LANG-e56008d2405660679027421fc78a18f3!} {!LANG-09531f614449a65e6b7c9468b6650cdd!} {!LANG-c541df35e6333f5b6509f59eae3f0858!} {!LANG-18114ba323ad05307ad6c5e5e231a31e!} {!LANG-6c2075e844d00ce211bc253813f5e184!} {!LANG-b64ac1cfb9927096a3ad9a511eb35d81!} Vadošais: {!LANG-3697842336e537a6f28813d68a6f01f3!} Malvina: {!LANG-97144c09386ca036c69501f5ab2bcb80!} {!LANG-e16690e600a1a0fc3fa5b0125839bc91!} {!LANG-db7a953381562bc6c8f5980ae6ceb48e!} {!LANG-3ff58c2724ab801c8d1585b6f5bee821!} Pinokio: {!LANG-7820f261ef17d832846b85a4ce1ec1fb!} {!LANG-c428af288eca76061e8a16e0dc87a423!} {!LANG-5313ef5f449e9261d95543dc13abdaeb!} {!LANG-b8f8fcb0c6e1592f2879c272c7ed2d20!} {!LANG-d658d09778cfb491eefd4cc997abe136!} {!LANG-c06d008483f9b703d1178b85783eecd3!} {!LANG-d4f580787fdc26e55528b6f78c2fe978!} {!LANG-1f51475dc76620c2244b3900e0fe6984!} {!LANG-99ccecb1e9663730289e7aa8ebac9984!} {!LANG-ad5aa90f52582d197b39fa14632564dc!} {!LANG-ac0099bc6d72985bd9f142cb3bf5877c!} {!LANG-ae461fc74888251981479e82d1226244!} {!LANG-7d458cdfa62ff4a004938ea072c801b6!} {!LANG-10c6db1301781f52b31fce6d0ae6979e!} {!LANG-c890817f7e57a3e5314f65c18e79b427!} {!LANG-e968a5eaefaece26b3891c5cc9b89be2!} {!LANG-c105bd55e52f55ea428f5cc8dd281260!} {!LANG-510fea8c707d78ceecf2540a77bd30d7!} {!LANG-8b4c32508049221963d81d7e9c7c1cf2!} {!LANG-cd7e848fc7cb6ff7602682b1a3cf6537!} {!LANG-7d458cdfa62ff4a004938ea072c801b6!} {!LANG-10c6db1301781f52b31fce6d0ae6979e!} {!LANG-b3d281f4d0d9e450a72322b177aff742!} {!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!} - {!LANG-e378e3036a91ae9eb2671fae19643a21!} {!LANG-f6fe28883192fecf6c8effc515b8a677!} {!LANG-a393f319547d9fae9d4cf0fd9129d298!} {!LANG-984f052b097e10192f50562640efd3c2!} {!LANG-a63e208780add564369e69cb9c821c91!} {!LANG-1c70a6b36830fc626688cee946d83228!} Vadošais:{!LANG-a2f55e51394c730cbb054f942b0bd89c!} {!LANG-3a0164b71a7a3f59f910fc241dbd3d7c!} {!LANG-69642c5a9fa617153a967e01fc086266!}{!LANG-0c28b7e0ba54e5e59e0b9c8017422a59!} {!LANG-6d776c748d9f6ca0587bb4360f1cb243!} {!LANG-be2848ee14983e61c875fe037c0e5252!}{!LANG-897f18773f66e0229457a6307c66b1d6!} {!LANG-7982f265b6d7ade009e4c231e6754479!}{!LANG-11d7620c4508f57134fe4b0a93e61ac2!} {!LANG-5d79d7fac79efade95ce293b34598bc3!} {!LANG-b9ef12d56d2e7fd8887026439df58880!} {!LANG-d699c16b31baf3cd573291fa96bf862c!} {!LANG-4cf2b475b5f3147ba4768176c4a2b383!}{!LANG-a3a8a57383fc2fda3ff18f07ec165997!} {!LANG-08a4c54bada37eadc10abca33ff72c67!} {!LANG-65a96ced26892402b8d274c6a743ad5e!} {!LANG-aae4c9f25ad93f02b3d6befb716413bb!} {!LANG-9c3bccf257d8e816f6d868754d94c4cd!}{!LANG-829591ebc1d62a1773ed48a22f49fdd4!} {!LANG-87c0d3369256324f61014863415d5a2a!} {!LANG-99c61b7fc7e690e789649cb9d34a8da8!} {!LANG-f9386f7287cc38298a5c978e72618a72!} {!LANG-441cd9b0c1ba46e68f9f89ac79de59c2!}{!LANG-b07db03b846c07b77c3933843ee979b9!} {!LANG-7780ecaeddc35ea1e840a656d93bedbf!} {!LANG-ffb1f0ced74c30dac7a59063fb9ac369!} {!LANG-4c68cd1a684b047b0c0bdc61b7a82115!} {!LANG-7fb3cabf0f5df3ddd8b343d742de866a!}{!LANG-adfd542d93556426c9d177b58545c3ef!} {!LANG-0943db1f38464ec82d6dc608e3d52dbc!} {!LANG-4b4fb4f19ff988d7d1a49661f60f8c29!} {!LANG-a222c124e925e8545e031a54a6c457ed!} {!LANG-8726a00c5f30b822c7802f230e4ba2f2!}{!LANG-5c13d33b029456b51c710d09f55b5dc4!} {!LANG-810c667e3b3e40532d0c9701baef1ac9!}{!LANG-83a15c40a5016bc18737033f364fa715!} {!LANG-ac06168fb46c27ba7d49fb4ef3d11fe8!}{!LANG-cc87769068eb8d52c14bb09bc3a798b8!} {!LANG-86abd666d861fc3c91b8a2ba538afe1a!}{!LANG-dff3e12d2500f32c4f35094df820f8cd!} {!LANG-296fd292e0d67faa37f301be6cf429b1!} {!LANG-60755c0b375990019139268ec9a77e9d!} {!LANG-3af20638c44cd57b66308c1a9be5d58d!} {!LANG-4f12dd8346b40ef3f6ab0a16401fdc48!}{!LANG-4f988b58df31f5a2f97c0ec6af8e3e4b!} {!LANG-fe1a25e8a19b0d4e32ec41c6f2ab223a!} {!LANG-d9d455e0219426059a67320007419001!}{!LANG-431b37190d049611dd7c1d4d580fe12c!} {!LANG-8deaf78b508d546c6f764bb86abf23cb!} {!LANG-ad32ab60d109494a1187587636e0e171!} {!LANG-7ed5ff4df3566d7865e3aaf76bd70952!} {!LANG-4f12dd8346b40ef3f6ab0a16401fdc48!}{!LANG-c3e8926be1dc333e8b335dad130adc52!} {!LANG-58953bbe520b2d74ea8817d3f4fbc6ac!} {!LANG-4b362a63c10d3c5224a7eed05e28981e!} {!LANG-43625d42d2541d4201c2bd95428332f9!} {!LANG-cbe551aee1281ae686cc56866b63a7c8!} {!LANG-d9d455e0219426059a67320007419001!}{!LANG-ac02a5b9478b1de9ace2f464d49c6608!} {!LANG-44b650a26810496b073ecc37d4fa194e!} {!LANG-d39f73868ebeb5f8d5e60c85353ccb72!} {!LANG-6225da16fcedfe7d9355e2817e3a7e95!} {!LANG-c7520e462ae36835b66dbf39cd63b809!} {!LANG-933f881a7ec9f1fbd61d12cc1eb1ac0e!} {!LANG-4f12dd8346b40ef3f6ab0a16401fdc48!}{!LANG-b2ebbe19e1a18cc4b8cc9d35a5b7b084!} {!LANG-f8d7595281b106d93baf30aa5c922ff9!} {!LANG-9fd580be72a8b0489ab57af0b13ee19d!} {!LANG-a388a8dda7021f83a977d1a83c984bb4!} {!LANG-d9d455e0219426059a67320007419001!}{!LANG-3707c2a720fb69af45927ebb8de54f3e!} {!LANG-5b9b67c59eeb9c4b0dbd19edf20e200e!} {!LANG-c5d8f7299ea8c47da958d30f394bf7a1!} {!LANG-9d6d6c117103404467043999c2d9d264!} {!LANG-4f12dd8346b40ef3f6ab0a16401fdc48!}{!LANG-2931d1a54fc52b93a99883a694cb4760!} {!LANG-3b04d0450f646095731a71c608905fd8!}{!LANG-db0ebccbb6584f0217d5feaf19a83360!} {!LANG-d62ff94f03232b50e7854c7014719d68!}{!LANG-b5d78932361e4281f5a42c21fd9f72de!} {!LANG-cab8f85bdaa928e85c2da46e418a9e48!}{!LANG-0c6cb95f418d83e964bd28b2d92b9b6f!} {!LANG-281798e13d3c7957ccf0619e9676887e!} {!LANG-74448d04d2032b766a37507a2cd66da8!} {!LANG-36cc8f8d63d95161fce926adbb75525d!} {!LANG-ce69e4498b5458280c79411ec4bb91ec!} {!LANG-681b98b4fb450eb9b3b09c5b94a87a75!} {!LANG-15ecb00df11d7d8bbf229e2f3682dc73!} {!LANG-138a5e05cc66ae72b1ee5f86f651c5a7!} {!LANG-02637e96b6249f9be4a8f3639d029bec!} {!LANG-2143a216d4ec0cf7e5d5453cbe83a407!} {!LANG-7e14adf2b76a829d0b99e2209fc68ff6!} {!LANG-ab20c900dca1734a0d94f14b63f19328!} {!LANG-a5b925ea30f7f35c94f09f765a2de97e!}{!LANG-0c61a8478d0c2988a50486555ce0d562!} {!LANG-c9a5dda5738c02f623a799ce55335ec8!} {!LANG-23beb043ec9b9619f2f1ed0dbd13dc12!} {!LANG-3a189d6118a48c13cfc299ec7ffe3ef4!} {!LANG-032398632c63ec46bb37a1c7c4b494b6!} {!LANG-8211b9627fc7ba6197effb3b21c8b25a!} {!LANG-188c2c5a72ed4858ca279b29c2318508!} {!LANG-39c9fa73806817a377132e81df7e8c7c!} {!LANG-de9aad6e85b04beb33972e313f56af85!} {!LANG-fd2c53980dcbddb9e08e8a71c76e9e56!} {!LANG-e2c2d9670a112b009a40e0637c47c9f5!} {!LANG-b2d37cfa5b3d70f896cadcdd9e54f162!} {!LANG-768ed3e853db0eb0a372edbb0c586fae!} {!LANG-ef809cfb75c6f412b0f0e366313390a6!} {!LANG-279f482f5580e2ee09c4af42bf33a8ac!} {!LANG-5b7ea50e6023edcbcd7379d643fdebd6!} {!LANG-499c4d9ff4e14361ba5b5ff132b6761d!} {!LANG-249c093ab872fc70e1b188dfd84effbf!} {!LANG-0077e87bfa0e7207a3d8a9e8268c6d7e!} {!LANG-6b6ba0c3c1806bee50a07bf0b199db10!} {!LANG-e7231656ce214fbdf0172fb037b0ddb6!} {!LANG-560dce20016cb567ddd898483bc84f54!} {!LANG-dd2c268b58c2a993c9402b12a168e862!} {!LANG-ed4c19c791528912c3fc8d9786b8ecc8!} {!LANG-12689da3aca9c7b98b51707688957089!} {!LANG-51e10a62b1820c6e9c7025312ccbdd57!} {!LANG-9dd5880b40c7644a3804b45e9f241376!} {!LANG-2cd469323f0f5a257664ffb8901c0946!} {!LANG-aaef960cec7212fee7652bf17b3c707c!} {!LANG-1795327e08ac74cda1734a32ccb5d631!} {!LANG-15350e9bbc69e9733242700885bc5051!} {!LANG-7c3dbd1b684056e22fda548971754f97!} {!LANG-ba3519b9d5ca8783af1de020532d8689!} {!LANG-812450b4846440ae1f8475fc1b8fd16c!} {!LANG-0d053c9fa3b69c6c70c58a60fc53587d!} {!LANG-d0d0c79ae1f04e7c73834375ea8c6712!} {!LANG-c28be476a222a1748a33754a2d97327a!} {!LANG-9ad938b67b21e1104d82f2fb4e8f49c4!} {!LANG-29ecc40053af40bfeb3aea5196ade682!} {!LANG-d9d95d8aad7a76152d08a3d15b44e2c7!} {!LANG-18d8aafc4c1829247db7037ff95d5b40!} {!LANG-e6c5529a8bb13511725546cc2c4143b6!} {!LANG-9a89374f2dcaf85afc2537de31d55e07!} {!LANG-a729f13d2662fa2016a6b1fd8c96656d!}{!LANG-b4994f1a16120a93d4278ab9136d46e4!}
{!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-ad1305b6444ffb42295e419045a15894!} {!LANG-ea6727cc4b6a7db2fbf606b55978088a!} {!LANG-7511c000a7b4fcc2e9b30cc756177678!} {!LANG-571a96ffe4979cbb3881f5a43e9ab77d!} ({!LANG-510cad13bf7485e729047b9319b01d34!} {!LANG-90c30793b09460c7c7819c78143fd2ca!}{!LANG-d839736c7796b3d6218aa692c67043e7!} {!LANG-f8a282d22b950b5010078a9986491f48!} {!LANG-c4af46c340cd81070f2f5447bbc87e30!} {!LANG-9e361b3d5dacd9ac8dee3b5125bed9d8!} {!LANG-12fcb1ba1edb7bd30f5ff29518819ed6!} {!LANG-3170857e5b42af1cbccf38123bd1c5bc!} {!LANG-9a89374f2dcaf85afc2537de31d55e07!} {!LANG-bfdc57f7c8cfc3b335844f88b63fe7da!} {!LANG-ec45d66980889332835e494237876654!} {!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-d4ff5d5ecf7276803bf714d45e8eb1e2!} {!LANG-b86b6a7585d9e6430c085806bec84dc9!} {!LANG-adc7c9d59228dfc6403e5dea4765db5f!} {!LANG-7ce8f657d0877ca1bd8fd3add7ad50a4!} ({!LANG-007e77431fae9be7aedbaeee2abb9a53!} {!LANG-048167be62acd0a933f8b64ee8f016f4!} {!LANG-b7656bbecdf6a16ac22308ed64afeb98!} {!LANG-12fd87d4cc833692b5ebdc2dd46bb5c9!} {!LANG-843384676cdc0b4847bd3dbd0d6a2a45!} {!LANG-ec45d66980889332835e494237876654!} {!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-70b15e3b20b172fdce11779a66734678!} {!LANG-4964cc04f4a794f30223bc148b5e2e53!} {!LANG-729c631d237cb7830918425a0e4e086d!} {!LANG-dd04c234f30d7dde4328ad37e72b2dc3!} {!LANG-0c6dd1fce08ebd9b5b52ac3897358fd0!} {!LANG-f01c7cf38e7369bc6099201bccdc373a!} {!LANG-9c9b5c002269696830ae2df08cfcbfc3!} {!LANG-d94e19351214dc50622efa3e9c189a96!} {!LANG-9a89374f2dcaf85afc2537de31d55e07!} {!LANG-f27e17fe486deeb4fc521caa0589f83d!}{!LANG-9d3a402f3bd786ed94497558701079bc!} {!LANG-ec45d66980889332835e494237876654!} {!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-c7a03a904c6a311d26d81dff2c47b8b1!} {!LANG-e982a5ca293e88d15cd56aee2b21d02c!} {!LANG-2f56c8ed807fddc8cb00639583f5d459!} {!LANG-70e9d47a86c200279e89cc66db994630!} ({!LANG-205e1e7184c927aa2c8ee04832016a2b!} {!LANG-5e0db781cfd004c3005066da4f2e2669!} {!LANG-c7791efc6cedd4692cbd695cd47b7799!} {!LANG-937208f6f1d8c079e29420539ad4d510!} {!LANG-073c123b39d906d1796a29758e2cbe7c!} {!LANG-98d2a5f80737e386d31bd6572f979ae5!} {!LANG-8e8791ea3514b7b7a6b3192191a7a7b2!} {!LANG-8ad2a10f089f8bc88de7590d20a82871!} {!LANG-77e426e326a7600e38fb9a2a9192eec2!} {!LANG-898688f94a1b823437bb772f76138da3!} {!LANG-560d512e05515858763e3ea1086c23b4!} {!LANG-ef237e636574a3ad6bbf956789e8a6a0!} {!LANG-7c02b5ac53de0efb0a4cfa1b0e29fff1!} {!LANG-c9a5d2c0804cc375c0fe84ebbeec9d1e!} {!LANG-aedf9b73272a202d4c07f2f24fd4c347!} {!LANG-d70f53f562d803c7e3a843e39d09b892!} {!LANG-9c13596460adcd5bef19862ef3ef8e3a!} {!LANG-73942458803eb976f123d78f47892421!}) {!LANG-3f23e08cfe1e46f946642f87434edfda!} {!LANG-f8955894dcedaf1a106d4e4bfb19417c!}) {!LANG-4b9e442292aff6cc9600272e7f2ecb78!} {!LANG-81f73f9bb62080626952a7a9602c9966!} {!LANG-7786d53933011fc3ac91cf3c8cf34e87!} {!LANG-4ca66e5a0f645a56d2f98acad1fa9103!}) {!LANG-02dffa70b2a34a3673849d180c877560!} {!LANG-cf93e38e675923cb889f556738400d35!}) {!LANG-b1c9ede20ab52cd0cd76e752c5c16c31!} {!LANG-c93ba985037d743b1e283bc4c14d3af6!} {!LANG-4777487b34ed273f7fc6fde6edde674f!} {!LANG-0ae865b248482021372476d67a62e28b!} {!LANG-ec45d66980889332835e494237876654!} {!LANG-029a3d44e7f1ce9b46de01ccc89ee6c2!} {!LANG-04d4bf132549fd71ffa9752ce28cdf97!} Vadošais:{!LANG-e3c8bd5b1ce5744e19c03fb0c449a70c!} {!LANG-3c4dd968f668c72204dd96d6b0fac568!} {!LANG-07d21238ed54fb03844eff264349a113!} {!LANG-65a30d1b0633ff3634830bed7fafa5c3!} {!LANG-af3a0afb4b3c738efa31a5afa734a900!} {!LANG-df748e01d4a7b0e6b69b674a8afaf3d3!}{!LANG-bb02864a8d8fd0df1b1ae1ea626b16fe!} {!LANG-8b5288823bfb108e512131316b7ee291!}{!LANG-87f07717b690a04b5c5a668a83e6e130!} {!LANG-342344c06e92fa09dab5c7cca9ff3bc3!}{!LANG-a3c7c517fdbd8d1ff11702659800f2b6!} {!LANG-b8cec1972add4b3061065fd99513448d!}{!LANG-35a2fa377f00620463b5927511a7991b!} {!LANG-c80826ee0aa502146de48f45e6f0ed36!}{!LANG-7b91247e02a0939c93339ba3f6816930!} {!LANG-c5967044644be0233c16936a681a09cd!}{!LANG-8791f64b032a9903b425a962af4f09fa!} {!LANG-0c2aa007433a8b64b393aec0e61275f5!}{!LANG-67ff314fa1aac0b4e342ece5ab6be044!} {!LANG-a3d9eaafd92ffeeea86918b9cc815297!}{!LANG-21ed95ef43aab57887424d37fe7464e9!} {!LANG-f15010fecf3b8428a3298e2c0a96ec48!} {!LANG-8ceebb943fc71ef228e45c0a8f2685dd!} {!LANG-e9dc837e8d2e24d70420cedf608404bf!} {!LANG-87760891bcfd0b53eee9640fbf5db97c!}{!LANG-0de10c74bfbc47e7e7b47f5e17281dbf!} {!LANG-5543ee0bdc3921fab77fff2935ac899f!} {!LANG-41ce32468608434e727910bcc9b14dd9!} {!LANG-bad4d3aaef6ad489bc3e8a8421043335!} {!LANG-a3bd1d17b7bd7d6fded328d0f6973874!}{!LANG-bf85ad6fe0841feb046ba0132c8b628e!} {!LANG-3fa68f8f5373718649351ddc11f5e6a8!} {!LANG-1de804218e3d94a89eba4e8255cae431!} {!LANG-6efffbf85edde6304fac6f61710d14ad!} {!LANG-61c5224832e0db0fdf778e6754849d92!} {!LANG-a6b718f871ab61276b2f3cae08ca7b9e!} , {!LANG-cd5d88b32877e156d62fc843bf472ea3!} {!LANG-358397211baf1a3ac685cf8099f1f87c!} {!LANG-358397211baf1a3ac685cf8099f1f87c!} {!LANG-34d61b398a8cadd2faa4add352548692!} : {!LANG-4342ac6a52f732da6c700094e4a41b76!} {!LANG-f7b0d824ff01993c668a4c5d064e3c86!} {!LANG-ffcee74628deb4c61341992b25a5a9b9!} |
{!LANG-6a7209d6e8ca063c7c89cb3dd4f3d658!} |
---|
{!LANG-f343a444d053ed433261b8f2b4b0aa16!}
Kopīga auduma diega noteikšana |
{!LANG-9fd4483b6e96ea6f45aed98a4d2e567a!}
- Projekts "mājās gatavots brūkleņu tīrīšanas veids"
- {!LANG-1336309860bf8b603bb5df65b99418d3!}
- {!LANG-de915dcc628771aaa4a334ffbb014e82!}
- {!LANG-00dc76612fcb20bb473d00610b81b389!}
- Projekts "mājās gatavots brūkleņu tīrīšanas veids"
- {!LANG-c1beee20be12c487c64085f64d422c72!}
- Kā atriebties cilvēkam, kurš tevi aizvainoja, sabojā ienaidnieka dzīvi
- Kā garšīgi pagatavot saldētus dārzeņus, netērējot daudz laika un pūļu
- Kā tiek aprēķināts piespēļu rezultāts
- Jauna filozofijas enciklopēdija - Žaks Lakāns Strukturālā psihoanalīze, ko sagatavoja Žaks Lakans