V. Rasputin의 이야기 "프랑스어 수업"의 도덕적 중요성

V. G. Rasputin은 가장 위대한 현대 작가 중 한 명입니다. 그의 작품에서 그는 세상이 안주하는 영생의 가치를 설교합니다.

"프랑스어 수업"이라는 이야기는 자서전적인 작품입니다. 이야기의 주인공은 소박한 마을 소년이다. 그의 가족의 삶은 쉽지 않습니다. 한 미혼모는 배고픔과 궁핍이 무엇인지 잘 아는 세 아이를 키우고 있다. 그럼에도 불구하고 그녀는 여전히 아들을 그 지역으로 보내 공부하기로 결정합니다. 그곳에서 자신이 힘들 것이라는 사실을 모르기 때문도 아니고, 그가 무정해서가 아니라 “이보다 더 나빠질 수는 없기” 때문입니다. 그 소년은 공부하러 떠나는 데 동의합니다. 나이에도 불구하고 목적의식이 강하고 지식에 대한 갈증이 있으며 타고난 성향이 꽤 좋습니다. “네 남자는 똑똑하게 성장하고 있구나.” 마을 사람들 모두가 그의 어머니에게 말했다. 그래서 그녀는 “모든 불행을 무릅쓰고” 떠났습니다.

낯선 사람들 사이에 있는 자신을 발견한 이 가난한 소년은 갑자기 자신이 얼마나 외로움을 느끼고, 얼마나 “씁쓸하고 증오스러운지”, “어떤 질병보다 더 나쁜지”를 깨닫습니다. 어머니의 애정, 따뜻함, 고향에 대한 향수병이 그를 압도합니다. 정신적 괴로움으로 인해 육체적으로 약해지고 살이 너무 많이 빠져서 그를 보러 온 어머니의 시선을 단번에 사로잡는다.

소년을 위한 모성 패키지가 충분하지 않습니다. 그는 정말로 굶주리고 있습니다. 감정적 인 민감성을 보여주는 그는 자신의 한정된 물품을 훔치는 사람이 누구인지, 힘든 일에 지친 나디아 이모나 자신처럼 반쯤 굶주린 자녀 중 한 명을 찾지 않습니다.

그 작은 남자는 그의 어머니가 이 불쌍한 조각들을 얻는 것이 얼마나 힘든지 깨닫습니다. 그는 어머니가 자신과 그의 형제자매에게서 마지막 조각을 떼어내고 있다는 것을 이해합니다. 그는 공부하기 위해 최선을 다하고 프랑스어를 제외한 모든 것이 그에게 쉬워졌습니다.

영원한 영양 실조와 배고픈 실신은 영웅을 돈을 찾는 길로 몰아 넣고 매우 빨리 돈을 찾습니다. Fedka는 그를 "chika"게임에 초대합니다. 똑똑한 소년은 게임을 알아내는 데 비용이 전혀 들지 않았으며 빠르게 적응하여 곧 승리하기 시작했습니다.

영웅은 모두가 Vadik과 Ptah를 두려움과 감사로 대했던 남자 회사의 특정 종속을 즉시 이해했습니다. Vadik과 Ptah는 다른 사람들보다 나이가 많고 육체적으로 더 발달했기 때문에 우위를 점했을뿐만 아니라 주저하지 않고 주먹을 사용하고 공개적으로 속이고 게임에서 속이고 뻔뻔스럽고 뻔뻔스럽게 행동했습니다. 영웅은 그들의 불친절한 행동에 빠지고 당연히 모욕을 견딜 의도가 없습니다. 그는 자신이 알아차린 속임수에 대해 공개적으로 말하고, 매를 맞으면서도 멈추지 않고 이를 반복합니다. 이 작고 정직한 사람을 깨뜨리지 마십시오. 그의 도덕 원칙을 짓밟지 마십시오!

주인공에게 돈을 걸고 도박을 하는 것은 이익을 위한 수단이 아니라 생존을 위한 길이다. 그는 자신을 위해 미리 임계값을 설정하고 그 이상으로는 절대 넘어가지 않습니다. 소년은 정확히 우유 한 잔을 따내고 떠납니다. Vadik과 Ptah를 통제하는 공격적인 열정과 돈에 대한 열정은 그에게 외계인입니다. 그는 자기 통제력이 강하고 확고하고 굽히지 않는 의지를 가지고 있습니다. 이것은 자신의 목표를 달성하는 데 끈기 있고 용감하며 독립적인 사람입니다.

남은 생애 동안 남은 인상은 프랑스어 교사 인 Lydia Mikhailovna와의 만남이었습니다. 담임 선생님 덕분에 그녀는 남들보다 영웅이 공부하는 반의 학생들에게 더 관심이 많았고 무엇이든 숨기기가 어려웠습니다. 처음으로 소년의 얼굴에 난 멍을 본 그녀는 아이러니하게도 무슨 일이 있었는지 물었다. 물론 그는 거짓말을 했습니다. 모든 것을 말한다는 것은 돈을 위해 플레이 한 모든 사람을 폭로하는 것을 의미하며 이는 영웅에게는 용납되지 않습니다. 그러나 Tishkin은 주저하지 않고 동급생을이긴 사람과 그 이유를보고합니다. 그는 자신의 배신에서 비난받을 만한 것이 아무것도 없다고 생각합니다.

그 후 영웅은 더 이상 좋은 것을 기대하지 않았습니다. "다 쓴!" -돈을 가지고 놀면 학교에서 쉽게 퇴학 당할 수 있기 때문에 생각했습니다.

그러나 Lidia Mikhailovna는 아무것도 이해하지 못한 채 소란을 피우는 사람이 아닌 것으로 밝혀졌습니다. 그녀는 Tishkin의 조롱을 엄격히 중단하고 실제 교사가했던 방식으로 수업 후 영웅과 일대일로 대화하기로 결정했습니다.

그녀의 학생이 우유에 소비되는 루블만을 얻는다는 사실을 알게 된 Lidia Mikhailovna는 유치하고 오래 참음의 삶에 대해 많은 것을 이해했습니다. 그녀는 또한 돈을 가지고 노는 것과 그런 싸움이 그 소년에게 어떤 유익도 가져다주지 않을 것이라는 것을 완벽하게 이해했습니다. 그녀는 그를 위한 탈출구를 찾기 시작했고 그것을 발견하여 그에게 프랑스어로 추가 수업을 할당하기로 결정했지만 그는 잘하지 못했습니다. Lydia Mikhailovna의 계획은 간단했습니다. 소년이 황무지로가는 것을 방해하고 그를 방문하도록 초대하여 먹이를주는 것입니다. 이 현명한 결정은 다른 사람의 운명에 무관심하지 않은 이 여성이 내린 것입니다. 하지만 완고한 소년을 상대하는 것은 그리 쉽지 않았습니다. 그는 자신과 선생님 사이에 큰 격차를 느낍니다. 작가가 그들의 초상화를 나란히 그리는 것은 우연이 아닙니다. 그녀의 것 - 너무 똑똑하고 아름답고 향수 냄새가 나고 그와 어머니가 없으면 깔끔하고 마르고 한심합니다. 소년은 리디아 미하일로브나를 방문하면서 불편하고 어색함을 느낀다. 그에게 가장 끔찍한 시험은 프랑스어 수업이 아니라 테이블에 앉으라는 선생님의 설득이지만 그는 완고하게 거부합니다. 선생님 옆 테이블에 앉아 선생님의 비용과 눈앞에서 배고픔을 채워주는 것은 소년에게 죽음보다 더 나쁩니다.

Lidia Mikhailovna는 이러한 상황에서 벗어날 방법을 부지런히 찾고 있습니다. 그녀는 간단한 패키지를 모아서 영웅에게 보냅니다. 영웅은 불쌍한 어머니가 사과는 고사하고 파스타도 보낼 수 없다는 것을 빨리 깨닫습니다.

교사의 다음 결정적인 단계는 소년과 돈을 놓고 노는 것입니다. 게임에서 소년은 그녀를 엄격한 아줌마가 아니라 놀기에 외계인이 아닌 단순한 소녀, 흥분, 즐거움으로 완전히 다르게 봅니다.

학생과 돈을 벌기 위해 게임을 하던 중 그녀를 붙잡은 감독이 리디아 미카일로브나의 아파트에 갑작스럽게 등장하면서 모든 것이 망가졌습니다. "그것은 범죄입니다. 방해. 유혹이요.” 그는 아무것도 이해하려는 의도 없이 소리친다. Lydia Mikhailovna는 상사와의 대화에서 품위있게 행동합니다. 그녀는 용기와 정직, 자존감을 보여줍니다. 그녀의 행동은 친절, 자비, 감수성, 대응력 및 영적 관대함에 의해 안내되었지만 Vasily Andreevich는 이것을보고 싶지 않았습니다.

이야기 제목에 나오는 '수업'이라는 단어에는 두 가지 의미가 있습니다. 첫째, 이것은 별도의 주제에 전념하는 교육 시간이고, 둘째, 미래에 대한 결론을 도출할 수 있는 유익한 시간입니다. 이야기의 의도를 이해하는 데 결정적인 것은 이 단어의 두 번째 의미입니다. 소년은 남은 생애 동안 Lydia Mikhailovna가 가르친 친절과 따뜻함의 교훈을 기억했습니다. 문학 평론가 세메노바(Semenova)는 리디아 미하일로브나의 행위를 "최고의 교육학", "영원히 마음을 꿰뚫고 자연적 예의 순수하고 단순한 빛으로 빛나는 행위... 그 전에는 성인이 자신으로부터 벗어난 모든 일을 부끄러워하는 행위"라고 부릅니다. .”

라스푸틴 이야기의 도덕적 중요성은 인류에 대한 친절과 사랑이라는 영원한 가치를 기념하는 데 있습니다.

발렌틴 라스푸틴은 유명한 작가입니다. 그는 많은 교훈적인 작품을 썼습니다. 그 중 하나가 친절함이 가득한 작품 '프랑스어 레슨'이다.

라스푸틴은 가난한 소년과 도움을 줄 준비가 되어 있는 친절한 선생님에 대한 이야기를 썼습니다. 이 작품에서 저자는 친절에 대한 몇 가지 교훈, 도덕성의 예, 단순히 좋은 사람들을 결론지었습니다.

불쌍한 5학년 학생은 어린이 게임에서 여러 번 승리한 직후 소위 친구들에게 배신당했습니다. 그는 그룹의 나이 많은 소년으로부터 몇 차례 타격을 받았습니다. 다음날 그는 얼굴에 멍이 든 채 들어와서 프랑스어 선생님이 모든 것을 알아내고 자신을 꾸짖을 까봐 두려웠습니다. 그녀는 그 소년이 음식을 살 돈이 충분하지 않고 돈을 위해 도박을 해야 한다는 것을 실제로 알게 되었습니다. 그러나 소년은 자신의 지시에 따라 선생님으로부터 이해와 지원만을 받았습니다. 이것이 친절의 첫 번째 교훈이었습니다.

Lydia Mikhailovna는 가능한 모든 방법으로 학생을 도우려고 노력했습니다. 그녀는 음식 꾸러미를 보내고 그를 집으로 초대하고 저녁 식사를 대접했지만 소년은 그녀의 도움을 받아들이지 않았습니다. 그 소년은 아주 겸손했기 때문에 “유인물”을 받는 것이 옳지 않다고 생각했습니다. 친절의 다음 교훈은 정말로 도움이 필요할 경우 도움을 받아들일 수 있어야 한다는 것입니다. 그러나 선생님이 아무리 학생에게 먹이를 주려고 해도 동의하지 않고 모든 것을 돌려주었습니다.

위험을 무릅쓰고 Lidia Mikhailovna는 5학년 학생에게 돈을 벌 수 있는 게임을 제안했습니다. 그녀는 그가 돈을 벌고 우유를 살 수 있도록 그에게 양보했습니다. 어느 날 감독은 그들이 사무실에서 다른 게임을 하고 있는 것을 보고 선생님은 침착하게 모든 것을 인정했습니다. 곧 그녀는 고향으로 돌아왔지만 그 소년이 그녀를 잊지 않았던 것처럼 그 소년도 잊지 않았습니다. 여자는 아이에게 사진으로만 보던 파스타와 사과가 담긴 거대한 소포를 보냈다.

소년은 남은 생애 동안 프랑스어 교사와 담임 교사를 기억했습니다. 그에 대한 Lidia Mikhailovna의 친절은 소년에게 귀중한 것이되었습니다. 선생님은 인간적인 사람의 화신이 되셨습니다. 작품 "French Lessons"는 어떤 사람들의 친절함을 증명하고 인간적인 사람들이 여전히 존재한다는 희망을 줍니다. 이야기의 주요 아이디어 : 당신은 다른 사람들이 필요할 때 도와야하며 그들이 당신을 도울 것이며 어려운시기에 당신을 혼자 두지 않을 것이라고 믿어야합니다.

몇 가지 흥미로운 에세이

모든 사업에는 리더가 있습니다. 리더는 남보다 먼저 시작하는 사람이다. 불타는 눈과 불타는 마음을 가진 사람들. 평생을 세상에 공헌하는 사람들.

• Wit의 Griboedov 코미디 Woe의 의미, 아이디어 및 본질

  Alexander Griboedov가 그의 코미디에 넣은 주요 아이디어는 그의 현대 사회, 그의 현대 모스크바의 삶과 관습을 보여주는 것이 었습니다. 작품에서는 두 개의 진영이 충돌하고, 두 개의 세계관 - 낡은 보수주의가 등장한다.

구성

발렌틴 라스푸틴(Valentin Rasputin)은 우리 동시대 러시아 작가입니다. 그는 시베리아 토착민이고 농민의 아들이기 때문에 시베리아 배후지의 삶을 잘 알고 있기 때문에 그의 작품 중 많은 부분이 동포의 운명, 그들의 기쁨과 슬픔, 실수와 승리, 희망과 실망과 관련되어 있습니다. . 그의 작품에서 그의 영웅은 친절, 정의, 자비, 정직, 목표 달성에 대한 인내 및 기타 놀라운 자질이 특징이기 때문에 성인과 어린이 모두가 스스로 페이지를 찾을 수 있습니다.

"프랑스어 수업"이라는 이야기는 자서전적인 근거를 가지고 있습니다. 작가는 작품에서 자신에게 많은 유익을 준 선생님을 묘사했습니다. Lydia Mikhailovna의 이미지는 이야기에서 매우 중요한 위치를 차지합니다. 왜냐하면 저자에 따르면 아름답고 인간적인 모든 것에 대한 아이디어가 여성 이미지와 연관되어 있기 때문입니다. 여성은 사람을 구하는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서 "프랑스어 수업"에서 교사는 진정으로 학생을 구하고 그가 생존하고 영적 순결을 유지하도록 돕습니다.

이야기에서 우리는 평범한 시골 소년과 지역 학교 교사를 소개합니다. 힘든 운명과 굶주림으로 인해 작품의 주인공은 지역 소년들과 접촉하고 돈을 위해 "치카"놀이를 시작합니다. 그러나 그는 천성적으로 다른 남자들과 달리 순수하고 똑똑하고 정직한 아이이기 때문에 나이 많은 소년들이 이용하는 불의와 속임수를 참을 수 없습니다. 십대들은 그를 무자비하게 구타하고 모욕하기 시작하여 정의를 수호하려는 모든 시도를 중단합니다. 그리고 바로 이 순간, 아주 시의적절하게 학교 선생님이 영웅을 돕기 위해 옵니다. 학생들이 돈을 위해 놀고 있다는 것을 알게 된 Lidia Mikhailovna는 소년과 이야기를 나누고 그가 왜 이런 일을 하는지 알아보기로 결정합니다. 대화가 끝난 후 그녀는 그가 돈 자체를 위해서가 아니라 열정 때문에 플레이하는 것이 아니라는 것을 이해합니다. 우유에는 1루블만 있으면 됩니다. 그는 영양실조에 걸렸고 절실히 필요한 물품을 구할 수 있는 다른 방법이 없습니다. 소년은 이런 친절한 여인을 속일 수 없기 때문에 선생님에 대한 신뢰를 얻습니다. 그는 그녀에게 자신의 영혼을 열고 자신의 삶의 어려움에 대해 이야기합니다.

Lidia Mikhailovna는 소년에게 추가 프랑스어를 공부하도록 초대하지만 이것은 그럴듯한 변명 일뿐입니다. 사실 그녀는 아이의 운명에 대해 깊은 걱정을 하고 있었습니다. 그녀는 어려운 상황에 있는 소년을 어떻게든 도와주려고 노력하지만 소년은 자존심이 강해서 그런 도움을 받아들이는 데 동의하지 않는다. 그는 선생님 집에서 저녁 식사하기를 거부하고 분개하여 음식 꾸러미를 선생님에게 돌려줍니다. Lydia Mikhailovna는 자신의 입장을 이해하고 그러한 상황에서 논리적으로 보이는 탈출구를 찾습니다. 그녀는 그에게 그녀와 함께 놀도록 초대합니다. 처음에는 재미로, 그다음에는 돈을 위해. 소년은 동의합니다. 그러나 그는 선생님이 그에게 굴복하지 않도록 게임이 공정한지 엄격하게 확인합니다. 그는 자신이 정당하게 얻은 돈을 받는 데 동의합니다. 그리고 이런 식으로 돈을 벌었다는 사실은 그의 생각이 아니었습니다. Lidia Mikhailovna는 성공적인 해결책을 찾았고 이제 영웅은 다시 돈을 얻었고 다시 우유를 살 수 있습니다. 그는 의심스러운 슬랙커 그룹과도 연관되어 있지 않습니다. 그래서 교사는 직장을 잃을 위험에 처해 학생을 구하고 그가 생존하도록 도왔으며 자신과 개성, 존엄성을 잃지 않았습니다.

이 작품의 다른 작품

>프랑스어 수업을 바탕으로 한 에세이

친절에 대한 교훈

Valentin Rasputin의 이야기 "French Lessons"는 우선 인간의 친절에 관한 이야기입니다. 그 책에서 저자는 집을 떠나 힘든 학창시절을 보냈던 시절과 친절의 상징으로 기억 속에 영원히 남아 있던 프랑스어 선생님에 대해 이야기합니다. 이야기는 교육을 받기 위해 고향 마을을 떠나 지역 센터로 가야 하는 열한 살 소년의 관점에서 진행됩니다. 이 조치는 많은 가족이 빵과 물로 살던 전후 몇 년 동안 일어났습니다. 그렇게 가족들은 가까스로 배고픔을 이겨내고 땅에서 나온 뿌리와 싹이 튼 감자의 눈만 먹으며 살았습니다. 가족 중 장남이었던 그는 모든 일에서 어머니를 도우려고 노력했습니다. 그러나 도시로 출발하면서 그는 식량을 너무 많이 모아야 했기 때문에 소포에 넣을 것이 거의 남지 않았습니다.

곧 그는 반쯤 비어 있는 소포가 그에게 도착했다는 것을 알아차리기 시작했습니다. 그는 시끄러운 이웃인 나디아 이모가 세 자녀를 먹이기 위해 음식을 훔치고 있다고 추측했지만 침묵을 지켰습니다. 소년은 어떻게든 우유 한 잔으로 돈을 벌기 위해 고등학생들과 돈을 벌기 위해 '치카' 게임을 시작했습니다. 몇 번 패배한 후, 그는 승리하기 시작했고 이는 그에게 큰 도움이 되었습니다. 회사의 리더인 7학년 Vadik은 대부분의 돈을 챙기기 위해 종종 속임수를 썼습니다. 그 소년이 그를 비난하려고 했을 때 그는 구타당했습니다. 이것은 프랑스 교사이자 담임 교사 인 Lidia Mikhailovna가 알아 차린 것입니다. 소년이 멍이 든 이유를 알게 된 그녀는 특히 그가 이 과목을 잘 하지 못했기 때문에 그를 추가 프랑스어 수업에 초대했습니다. 이렇게 하면 그녀는 적어도 때때로 소년에게 저녁을 먹일 수 있을 것입니다. 게다가 그녀는 어머니가 보낸 것으로 추정되는 음식 꾸러미를 그에게 보냈지 만 그는 무슨 일이 일어나고 있는지 빨리 추측하고 도움을 거부했습니다.

그런 다음 Lidia Mikhailovna는 결과에 대해 생각하지 않고 그를 돈을 위해 벽 게임에 초대했습니다. 그녀는 승리가 그에게 돌아가도록 조용히 이 게임에 굴복했습니다. 어느 날 그는 그녀가 자신에게 유리하지 않은 바람을 피우고 있다는 것을 알아차리고 분개했고, 그 후 그녀는 돈을 벌기 위해 더 많은 바람을 피우기 시작했습니다. 어느 날, 그들은 경기가 진행되는 동안 벽 뒤에 사는 학교 교장이 어떻게 들어오는지 눈치 채지 못했습니다. Lidia Mikhailovna는 해고되었고 그녀는 고향 인 Kuban으로 떠나야했습니다. 거기에서 그녀는 그 소년에게 바닥에 파스타와 사과가 담긴 또 다른 소포를 보냈습니다. 소년은 사과를 먹어본 적이 없고 사진에서만 보았기 때문에 사과에 대해 믿을 수 없을 정도로 기뻤습니다. 제 생각에는 "프랑스어 수업"이라는 이야기는 인간의 비이기심과 헌신의 진정한 예를 보여줍니다. 그리고 Lidia Mikhailovna와 같은 교사는 평생 기억됩니다.

사이트 관리에서