ON. 샤피로

계속. 2003년 43월 39일의 시작 부분을 참조하세요.

한 부분으로 된 문장.
불완전한 문장

한 부분으로 구성된 문장의 정의

러시아어에서는 문법적 기초의 성격에 따른 모든 간단한 문장이 두 가지 유형으로 나뉩니다. 두 부분으로 구성된그리고 한 조각. 두 부분으로 구성된 문장에는 주어와 술어가 있습니다. 단념함 작은 숲 황금 자작나무의 쾌활한 혀.(S. 예세닌) 시인 너는 그렇지 않을 수 있니? , 하지만 시민이어야 합니다 . (N. Nekrasov) 한 부분으로 구성된 문장에는 주 구성원이 단 한 명 뿐이며 두 번째 구성원은 문장의 의미를 이해하는 데 필요하지 않습니다. 늦은 가을. 마당에서 지혈대마른 나뭇잎. 이전의 모든 것 어두워지고있다. 학교에서는 한 부분으로 된 문장의 주요 구성원을 두 부분으로 구성된 문장의 주요 구성원처럼 주제 또는 술어라고 부릅니다. 언어 과학자들은 일반적으로 "한 부분으로 구성된 문장의 주요 구성원"이라는 용어를 사용합니다.

모든 한 부분 문장은 주 구성원이 있는 문장(주어 및 주 구성원이 있는 문장)으로 나뉩니다(그렇지 않으면 각각 명목상 및 동사 한 부분 문장이라고 함).

한 부분으로 된 문장과 주 구성원이 하나만 있을 수 있는 불완전한 문장의 차이점을 이해하는 것이 중요합니다. 수요일: 1) – 마당에서는 마른 나뭇잎이 태워지고 있습니다. 2) – 가을에 와이퍼는 무엇을 하나요? – 마른 나뭇잎이 마당에서 태워진다. 첫 번째 경우에는 특정 작업이 수행되고 있다고 보고되지만 이를 수행하는 사람이 누구인지는 중요하지 않습니다. 이것은 한 부분으로 구성된 제안입니다. 두 번째 경우에는 특정 대상인 와이퍼가 수행하는 작업이 보고됩니다. 주제 와이퍼누락되었지만 이전 문장에서 쉽게 복구할 수 있습니다. 이는 두 번째 문장이 두 부분으로 구성된 불완전함을 의미합니다.

이름 문장

주요 구성원이 주격의 명사 또는 구문적으로 분해 불가능한 문구로 표현되는 한 부분 문장을 호출합니다. 명사 같은. 영화. 벤치 3개.(O. 만델스탐) 스물 한 번 째. 밤. 월요일. 어둠 속의 수도의 윤곽.(A.Akhmatova) 거의 떨릴 정도의 월계수 잎. 문은 열려 있고, 창문에는 먼지가 쌓여 있습니다.(I. Brodsky) 이러한 문장은 존재의 의미를 표현한다고 합니다. 이 의미 덕분에 단어나 문구가 문장으로 "변환"됩니다.

명목형 문장은 구체적인 지시어(입자로 표현됨)와 같은 추가적인 문법적 의미를 가질 수 있습니다. 여기: 여기 공장이 있어요); 감정평가(특수입자를 이용하여 표현) 뭐, 이렇게, 뭐, 뭐야, 이게등.). 명사형 문장을 조사로 구별하는 것이 중요합니다 여기대명사가 있는 두 부분으로 구성된 것에서 이것. 여기 의자가 있어요– 한 부분으로 구성된 명사 문장; 이것은 의자입니다– 두 부분으로 구성된 경우 이것– 주제 및 의자– 접속사가 0인 복합 명목 술어.

교사는 문장의 단어 순서가 문장 구성에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대해 학생들에게 특별한 주의를 기울여야 합니다. 응, 한마디로 따뜻한 날정의되는 단어 앞에 있는 형용사로 표현되는 주어와 정의는 쉽게 감지됩니다. 이것은 한 부분으로 구성된 주격 공통 문장입니다. 문장에서 따뜻한 날주어 뒤에는 접속사가 0이고 명사 부분이 형용사로 표현되는 주어와 복합 명사 술어가 있습니다. 이는 확장되지 않은 두 부분으로 구성된 제안입니다.

또 다른 경우는 더 복잡합니다. 권하다 그 사람 말을 듣는 건 지루했어보조 동사 대신 상태 범주의 단어가 있는 복합 동사 술어가 있는 비인격적인 단일 구성 요소로 간주됩니다. 지루한그리고 연결 동사. 하지만 부정사가 첫 번째 위치에 놓이면 - 그의 말을 들어보세요 지루한,주제로 간주될 수 있습니다. 지루했어요– 명목 부분이 짧은 형용사로 표현되는 복합 명사 술어(참조, 듣는 것이 지루했습니다.)

러시아어에는 언뜻 보면 주요 구성원이 전혀 없는 문장이 있습니다. 눈! 나무! 소음, 소음!(의미: 눈(나무, 소음)이 너무 많아요!) 먼지 한 점 없습니다.학교 과정에서는 공부하지 않습니다. 존재의 문법적 의미는 이러한 문장들을 명목적인 문장으로 분류할 수 있게 해주는 것 같습니다. 그러나 그러한 문장의 유일한 구성원은 주격이 아닌 명사로 표현되기 때문에 주어로 간주될 수 없습니다. 많은 언어학자들은 이러한 문장을 소유격(속격의 라틴어 이름으로)이라고 부르고, 우리가 주격이라고 부르는 문장을 주격(주격의 라틴어 이름으로)이라고 부르며 두 문장을 "명목상의 한 부분 문장" 유형으로 결합합니다. ".

문장의 유일한 주격이 명사로 표현되고 보조격이 주격에 의존하여 그것으로 구를 이루는 경우 ( 이른 아침; 골목 끝; 외곽에 있는 집등), 아무도 이 제안이 한 부분이라는 것을 의심하지 않습니다.

하지만 논란의 여지가 있는 사례도 있다. 미성년자 회원이 부사적 또는 객관적인 의미를 갖는 경우 (우울증이 있어요. 집에 휴일이 있어요), 일부 학자들은 부사나 목적어가 주어와 관련될 수 없다는 이유로 문장이 생략된 술어가 있는 두 부분으로 구성된 문장이라고 생각합니다. 다른 학자들은 그러한 문장을 전체 문장과 관련되어 전체적으로 확장되는 특별한 소구성원이 있는 명목형으로 간주하고 한정사라고 합니다.

운동

강조 표시된 문장은 고유한 문장인가요?

멋진 남자, 이반 이바노비치!.. 창문 바로 옆에 사과나무와 배나무가 있군요!그는 멜론을 아주 좋아합니다. 이것은 그가 가장 좋아하는 음식이다.

- 드레스와 함께 공기를 내보내는 이 총이 왜 필요한지 말해주세요.. 들어봐, 나한테 줘!
- 어떻게 그럴 수 있어요! 이 총은 비싸요. 이런 총은 더 이상 어디서도 찾을 수 없습니다. 경찰에 들어갈 준비를 하던 중에도 투르친에서 구입했는데... 그게 어떻게 가능합니까? 이건 꼭 필요한 일인데...
- 좋은 총이군요!(N. 고골)

답변.제목 제안: 그의 창문 바로 옆에는 정말 사과나무와 배나무가 있습니다!그리고 좋은 총!권하다 들어봐, 나한테 줘!-한 부분이지만 주격은 아닙니다. 그 이유는 주 구성원이 주어가 아니라 술어이기 때문입니다. 강조 표시된 다른 모든 문장에는 주어와 술어가 모두 있습니다. 그들은 두 부분으로 구성되어 있습니다.

주 구성원이 포함된 한 부분 문장 - 술어

주 구성원(술어)이 포함된 한 부분 문장은 확실히 개인, 무기한 개인, 일반화된 개인 및 비개인으로 구분됩니다. 이러한 유형은 두 가지 주요 방식으로 다릅니다. a) 배우의 아이디어가 어떻게 표현되는지; b) 문장의 주요 구성원으로 사용되는 동사의 형태적 형태에 따라. 즉, 다양한 유형의 한 부분 문장을 사용하면 다양한 정도의 구체적으로 누가 작업을 수행하는지 상상하거나 그러한 생산자가 전혀 없다는 표시를 포함할 수 있으므로 그를 상상하는 것이 불가능합니다.

더욱이, 각 유형의 문장에는 고유한 술어 동사 형태가 있으며 교차하지 않습니다. 동사의 형태에 따라 한 부분으로 구성된 문장의 유형을 결정할 수 있습니다 (별도로 논의되는 일반화 된 개인 문장 제외).

물론 개인적인 제안

확실히 개인적인이것은 배우의 이름이 지정되지 않았지만 잘 정의된 사람, 즉 화자 자신 또는 그의 대담자로 간주되는 한 부분으로 구성된 문장입니다. 즉, 명확한 인칭문에서는 주어가 쉽게 복원됩니다 - 1인칭 또는 2인칭 대명사 (나, 우리, 당신, 당신).이는 명확한 인칭문에서 술어가 직설법이나 명령형의 1인칭이나 2인칭 동사로만 표현되기 때문에 가능한 일이다.

죄송합니다청춘의 열병과 청춘의 열병과 청춘의 섬망.(A. 푸쉬킨) 강에 리넨 나는 헹구고있다, 내 꽃 두 송이 성장하는.. . (M. Tsvetaeva) 나는 웃었다. “아, 예언하다아마 우리 둘 다 곤란해질 거예요.”(A.Akhmatova) 찬양하자, 형제여, 자유의 황혼...(O. 만델스탐) 가까이 오지 마그녀에게 질문을 합니다.(A. 블록) 오다 , 마시자죄, 간식 먹자빵이나 자두. 말해 주세요 알려줘요. 나 자러 간다 맑은 하늘 아래 정원의 너에게 그리고 내가 말해줄게별자리의 이름은 무엇입니까?(I. 브로드스키)

인칭칭 문장에서는 술어가 과거형 동사나 조건부 분위기로 표현될 수 없다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 이러한 형태에는 인칭 의미가 없기 때문입니다(참조. 올라왔다. 흥분한 모습을 보여주지 못했는데...(A. Akhmatova) 첫 번째 문장에서는 주제를 복원하는 것이 불가능합니다. 너? 그녀? 이는 이 문장이 확실히 개인적인 것이 아니라 두 부분으로 구성된 불완전하다는 것을 의미합니다. 누락된 주제는 다음 줄에서만 확인할 수 있습니다. 그녀는 오래전부터 선택한 자리에 도자기 우상처럼 앉았다.).

운동

텍스트에서 한 부분으로 구성된 문장을 찾아 각 문장의 유형을 결정합니다.

다시 대초원. 이제 Abadzekhskaya 마을은 지평선에 넓게 놓여 있습니다. 피라미드 포플러는 파란색으로 변하고 교회는 파란색으로 변합니다. 열기로 인해 공기가 떨립니다. Solovyov 소녀의 얼굴은 엄격할 정도로 차분한 표정을 취하며 피로를 숨깁니다. 그러나 마침내 Abadzekhskaya 마을이 우리 삶에 들어와 하얀 오두막과 아욱이 있는 앞 정원으로 우리를 둘러싸고 있습니다.
여기서 우리는 처음으로 정차했습니다. 강둑, 낮은 울타리, 누군가의 정원. 낯선 해안의 익숙한 물에서 수영하세요. 모두가 변화에 만족하고 내가 피곤하지 않다는 사실에 유쾌하게 놀랐습니다. 나는 누구보다 더 그렇습니다. 우리는 덤불을 모으고, 불을 피우고, 소녀들은 콘더를 요리합니다. 수프 또는 라드가 들어간 기장 죽입니다. (E. 슈워츠)

답변.제목 제안: 다시 대초원. 강둑, 낮은 울타리, 누군가의 정원. 낯선 해안의 익숙한 물에서 수영하세요.확실히 개인적인 제안: 덤불을 모아 불을 피운다(복잡한 문장의 일부).

막연한 개인적인 제안

막연하게 개인적인배우가 화자에게 관심이 없는 불특정 인물로 간주되는 경우에는 한 부분으로 구성된 문장이라고 합니다. 그러한 문장은 행동의 생산자가 아니라 행동 자체가 중요하다는 것을 보여줄 필요가 있을 때 사용됩니다. 그러한 문장의 술어는 현재 및 미래 시제에서 필연적으로 복수형을 갖습니다(비록 이것이 함축된 숫자가 많다는 것을 의미하지는 않지만). 포함. 그리고 명령을 받았습니다. 포함. – 3인칭 복수형. 시간.

결국 여기밖에 없네 보물귀족!(A. 그리보예도프) 우리는 꾸짖다어디에서나, 그들이 받아들이는 모든 곳에서.(A. 그리보예도프) 허락하다나 발표할 것이다늙은 신자...(A. 그리보예도프) 하지만 그 소녀는 조언을 구하지도 않고 운이 좋았어왕관에. 그리고 테이블에는 손님이 있어요 입었다순위별 요리. 언제든지 왼쪽나는 자유로웠고, 얼마나 빨리 어두운 숲으로 뛰어들었을까! 너 뿐이야 잠겨있을거야, 투옥될 것이다바보의 사슬에 묶여 동물처럼 창살을 통과해 너를 놀리려고 올 것이다 . (A. 푸쉬킨) 그들은 나를 데려갔습니다너 새벽에...(A. Akhmatova) 나 그들이 그것을 가져가게 놔두세요 등불...(A.Akhmatova)

운동

술어가 복수형 동사로 표현되는 모든 문장을 텍스트에서 찾으십시오. 어느 것이 무기한 개인적입니까? 나머지 문장은 막연하게 개인적인 문장으로 바꿔보세요.

어느 날 여신 에리스는 올림푸스의 세 주민인 헤라, 아테나, 아프로디테에게 "가장 아름다운 자에게"라는 문구가 적힌 사과를 던졌습니다. 물론 각 여신은 사과가 그녀를 향한 운명이기를 바랐습니다. 제우스는 파리에게 분쟁을 해결하라고 명령했습니다.
파리스는 태어날 때부터 트로이 왕자였지만 궁전이 아닌 목자들 사이에서 살았습니다. 사실 그의 부모 프리아모스(Priam)와 헤쿠바(Hecuba)는 아들이 태어나기도 전에 끔찍한 예언을 받았습니다. 그 소년 때문에 트로이는 멸망할 것입니다. 아기는 이다 산으로 옮겨져 그곳에 버려졌습니다. 파리는 목자들에 의해 발견되고 자랐습니다. 여기 Ida에서 파리는 세 여신을 심판했습니다. 그는 아프로디테를 승자로 인정했지만 무관심하지는 않았습니다. 그녀는 청년에게 세상에서 가장 아름다운 여성의 사랑을 약속했습니다. (O. Levinskaya)

답변.막연하게 개인적인 문장: 아기 운반아이다산(Mount Ida)으로 버려진거기.
다른 제안에 대한 가능한 수정 사항: 트로이에서는 왕의 아들이 태어나기도 전에 무서운 예언을 받았습니다. 파리스는 이다 산에서 발견되어 양치기로 자랐습니다.

일반화된 개인 제안

주 구성원 인 술어가 포함 된 한 부분 문장 중에는 배우가 일반화 된 사람으로 생각되는 문장이 있습니다. 행동은 모든 사람, 모든 사람과 관련됩니다. 이 의미는 특히 속담에서 자주 나타납니다. 군인 태어나지 않았다 (즉, 누구도 즉시 군인으로 태어날 수 없습니다). 용이하게 아니다 그것을 꺼내그리고 연못에서 물고기를 잡습니다. 조용한 당신은 갈거야- 더 나아가 당신은 것입니다.

주어진 예에서 볼 수 있듯이, 이 문장의 술어 동사는 인칭 또는 부정 인칭 문장과 같은 형태입니다. 그럼에도 불구하고 이렇게 일반화된 의미를 지닌 문장은 특수한 유형으로 구분되는 경우가 많습니다. 일반화-개인제안합니다.

비개인적인 제안

비인격적인이는 행위가 어떤 행위자와도 상관되지 않는 단일 구성요소 문장이라고 불립니다. 즉, 행동의 생산자가 전혀 없으며 상상할 수도 없습니다.

나에게 잠이 안 와, 아니야불... 그들은 오랫동안 Lensky의 결혼식에 대해 이야기해왔습니다. 결정됐다. 어떻게 재미있는날카로운 쇠로 네 발을 신으라 미끄러지 다서 있는 거울을 따라, 잔잔한 강물이여! 그리고 노파의 겨울은 안타깝지만... 그런데 어떻게 어느때로는 가을에, 저녁의 침묵 속에서, 마을에서 방문하다가족묘지... 언제까지 걷다세상에서, 때로는 마차를 타고, 때로는 말을 타고, 때로는 마차를 타고, 때로는 마차를 타고, 때로는 수레를 타고, 때로는 도보로? 어디로 가야하나요? 수영? (A. 푸쉬킨)

비인격성을 나타내는 문법적 표현은 3인칭 단수형입니다. h. (현재 및 미래 시제와 명령형): 냄새건초. 오늘뜨거울 것입니다. 허락하다 너자고 있는

, 집에서처럼; 단위 형태 중성 부분(과거 시제 및 조건부 분위기의 경우): 보트끌려가다 강 한가운데로. 그녀의끌려갔을 거야

그리고 걸림돌이 아니라면; 부정사: BE.

위에 제시된 예에서 볼 수 있듯이, 비인칭 문장은 자연과 환경의 상태, 인간 상태, 필연성, 바람직함, 가능성 및 불가능성을 전달합니다.
비인칭 문장은 술어를 표현하는 방식이 매우 다양합니다.
비인칭 문장의 간단한 언어 술어는 다음과 같이 표현될 수 있습니다.

a) 비인칭 동사 (어두워지고있다);
b) 비인칭 형태의 개인 동사(Veterom) 날아가 버리다 모자. 수요일 바람 날아가 버리다 모자 – 두 부분으로 구성된 문장, 주제 – 바람));
다) 동사 BE부정적인 입자 또는 단어로 아니요 (소포 아니요그리고 하지 않았다) ;
d) 부정사 형태의 동사 (이것 일어나지 않을).

복합 동사 술어에서는 다음이 보조 동사 역할을 할 수 있습니다.

a) 비인칭 동사 ~해야 한다, 나는하고 싶다, 운이 좋은등등. (나는해야만했다모두 하다다시);
b) 개인 단계 동사 ( 어두워지기 시작했어 );
c) 조동사 대신 짧은 수동 분사와 상태 범주의 특수 단어가 자주 사용됩니다. 불가능하다, 가능하다, 필요하다, 아쉽다, 때가 됐다, 죄악등등 . (허용된무료로 나르다수하물 하나. 닫을 수 있음문. 불쌍해헤어지기로 했어요. 떠날 시간이다분야에서. 불평하는 것은 죄이다시간이 부족해서).

비인칭 문장의 복합 명사 술어는 명목 구성 요소(상태 범주의 단어 또는 짧은 수동 과거 분사)와 비인칭 형태의 연결 동사(현재 시제 - 연결 제로)로 구성됩니다. (우리를 재미 있었다. 점점 가벼워지네요그리고 조용한. 저녁에는 도시에서 위험한. 방에서 정리하다.).

단어 아니요

이상한 단어는 품사의 어떤 부분에 속합니까? 아니요? 이 단어는 변하지 않고, 보조 동사나 연결사가 있을 수 없으며, 질문을 던지는 것도 불가능합니다... 하지만 우리는 이 단어가 주된 단어이자 유일한 단어로 작용할 수 있다는 것을 발견했습니다! – 한 부분으로 구성된 비인격적인 문장의 구성원.
사전은 이렇게 말해요 아니요입자와 의미가 반대인 음의 입자일 수 있습니다. 예(– 벌써 책을 다 읽었나요?– 아니요 .). 그러나 이 단어가 비인칭 문장에서 술어로 판명될 때 우리는 그것을 불변 동사형( 아니요 -수단 존재하지 않는다, 없다).이 단어는 러시아어를 제외한 어떤 슬라브어에도 없습니다. 어떻게 형성됐나요?
늙은 러시아어에는 다음과 같은 표현이 있었습니다. 그거 먹지 마세요, 어디 저것 -의미가 있는 부사 여기.이 표현에서 처음으로 단어가 등장했습니다. 없기,그리고 마지막 ~에사라졌고 그들은 말하고 쓰기 시작했습니다 아니요,구어체 연설에서는 찾을 수 있지만 없기지금까지 (아무도 없기주택).

종종 여러 주요 구성원(주어 또는 술어)으로 구성된 문장이 있습니다. (안개, 바람, 비. 어두워지고 있어, 추워지고 있어, 점점 강해지고 있다 취주바다에서.)그러한 주어나 술어는 동질적이라고 할 수 있을 것 같습니다. 그러나 각 부분이 한 부분으로 구성된 문장인 복잡한 문장에 직면하고 있다고 생각하는 것이 더 정확합니다.

수업 과정

1. 비인칭 문장에서 술어를 선택합니다.

이 세입자에 대해 더 자세히 알려 주어야합니다. 우선 그에게 의심이 쏠렸기 때문입니다. 그러나 그들은 조금 뒤, 약 한 시간 후에 넘어졌고 그 순간 그는 입구에 서서 음악을 듣고 있었고 의심 할 여지가 없었습니다. 그러나 그는 낙담한 표정으로 서 있었다... 갑자기 그는 어깨를 펴고 더욱 자랑스럽게 고개를 들고 우리를 향해 똑바로 걸어왔다. 그러나 우리에게 다가가는 것은 쉽지 않았습니다. (유. 코발)

답변.말씀드리고 싶은 것은 접근이 쉽지 않았습니다.

2. 본문에서 한 부분으로 구성된 문장을 찾으세요. 각각의 유형을 결정하고 술어를 강조 표시하십시오.

엄마는 늘 빨래하느라 바쁘기 때문에 항상 물이 많이 필요한데, 우리집 마당에는 수도물도 없어요. 그리고 어머니, 마루샤, 그리고 나는 만족할 줄 모르는 통을 꼭대기까지 채우기 위해 이웃 집 중 한 곳의 먼 뒷마당에서 물을 길어야 합니다. 양동이 4개를 가져오면 눈이 녹색으로 변하고 다리와 팔이 떨립니다. 하지만 다섯 번째, 여섯 번째, 일곱 번째는 들고 다녀야 합니다. 그렇지 않으면 어머니가 물을 길으러 가야 하므로 우리는 그녀를 이것으로부터 구하고 싶습니다 - Marusya 그리고 나. (K. Chukovsky)

답변. 가져와 4개의 버킷 – 확실히 개인용(또는 일반화된 개인용). ...에게 붓다 만족할 줄 모르는 배럴이 정상에 도달합니다. 눈에 녹색으로 변하다, 가지고 다녀야 한다 다섯 번째, 여섯 번째, 일곱 번째, 그렇지 않으면 가야 해 엄마를위한 물 - 비인격적입니다.

3. 잘못된 진술을 찾으십시오.

1) 한 부분 문장에서는 조건부 동사로 표현되는 술어가 있을 수 없습니다.
2) 부정사 문장에서 술어는 반드시 복수형 동사로 표현된다.
3) 동사가없는 주 구성원 인 술어로 구성된 한 부분 문장이 있습니다.
4) 명확한 인칭문에서는 주어가 쉽게 복원됩니다 - 1인칭, 2인칭, 3인칭 인칭대명사.
5) 비인칭 문장에서는 술어동사를 복수형으로 쓸 수 없다.
6) 문장에 주어가 없고 술어를 여성 또는 남성 단위의 형태로 동사로 표현하는 경우. 마지막 부분 vr., 이 두 부분으로 구성된 문장은 불완전합니다.

답변. 1, 4.

4. 본문에서 다음을 찾으십시오. a) 한 부분으로 구성된 무기한 개인 문장; b) 한 부분으로 구성된 비인격적인 문장.

1) 가장 어려웠던 점은 수메르 문자였다. 추상적인 개념, 고유명사, 다양한 기능어 및 형태소를 묘사합니다. 2) 수수께끼 원칙이 이에 도움이 되었습니다. 3) 예를 들어 화살표 기호는 단어에만 사용된 것이 아닙니다. 화살, 그러나 단어에 대해서도 삶, 같은 소리였습니다. 4) 수메르인들은 수수께끼의 원리를 지속적으로 적용하여 특정 의미가 아닌 소리 읽기를 일부 기호에 할당했습니다. 5) 결과적으로 짧은 소리 시퀀스, 가장 흔히 음절을 나타낼 수 있는 음절 기호가 발생했습니다. 6) 따라서 말과 문자 기호의 연결이 처음으로 형성된 곳은 수메르에서였으며, 이것이 없으면 실제 쓰기가 불가능합니다.

답변. a) – 3) b) – 1).

불완전한 문장

불완전한구성원(또는 구성원 그룹)이 누락된 문장입니다. 문장의 누락된 부분은 문맥에서 복원되거나 화두 상황에서 명확해질 수 있습니다.

누락된 주어가 문맥에서 복원된 불완전한 문장의 예는 다음과 같습니다.

그녀는 걷고 또 걸었습니다. 그리고 갑자기 주인은 언덕에서 그 앞에 집, 마을, 언덕 아래 숲, 밝은 강 위의 정원을 봅니다.(A.S. Pushkin.) (컨텍스트 – 이전 문장: 맑은 들판에, 은은한 달빛에, 꿈에 잠긴 채, 타티아나나는 오랫동안 혼자 걸었다.)

누락된 멤버가 상황에서 복원된 불완전한 문장의 예입니다.

그는 남편을 쓰러뜨리고 과부의 눈물을 보고 싶었습니다. 사악한!(A.S. 푸쉬킨) - 레포렐로의 말, 그의 주인인 돈 관이 도나 안나를 만나고 싶다는 소망에 대한 반응. 빠진 주제가 분명하다. 그 또는 돈관 .

– 맙소사! 그리고 여기, 이 무덤 옆!(A.S. 푸쉬킨.) 이것은 불완전한 문장입니다. "The Stone Guest"의 주인공 말에 대한 Dona Anna의 반응 : Don Guan은 자신이 승려가 아니라 "절망없는 열정의 불행한 희생자"라고 인정했습니다. 그의 발언에는 누락된 문장을 대신할 수 있는 단어가 하나도 없지만 상황에 따라 대략 다음과 같이 복원할 수 있습니다. 감히 그런 말을 해?여기, 이 무덤 옆!”

놓칠 수 있는 사항:

주제: 그녀는 자신의 역할을 얼마나 확고하게 수행했는지!(A.S. Pushkin) (주제는 이전 문장의 주제에서 복원됩니다. 어떻게 변했나요? 타티아나!);

그는 물 위의 물집처럼 흔적도 없이 사라졌을 것이고, 후손도 남기지 않았을 것이며, 미래의 아이들에게 재산도 정직한 이름도 주지 않았 을 것입니다!(N.V. 고골) (주제 나 이전 문장의 추가로 복원되었습니다. 무슨 말을 하든 경찰서장이 안 오면 나에게아마도 다시는 하나님의 빛을 볼 수 없었을 것입니다!)(N.V. 고골);

덧셈:그리고 나는 그것을 내 품에 안았습니다! 그리고 귀를 너무 세게 당기고 있었어요! 그리고 나는 그에게 진저브레드를 먹였습니다!(A.S. Pushkin) (이전 문장: Tanya가 어떻게 성장했는지! 내가 당신에게 세례를 준 지 얼마나 된 것 같나요?);

술부: 거리가 아니라 여기에서 뒷문을 통해, 그리고 안뜰을 통해. (M.A. Bulgakov) (이전 문장: 달리다!);

문법적 기초를 포함하여 문장의 여러 구성원을 한 번에:얼마나 오래 전입니까?(A.S. Pushkin) (이전 문장: 레퀴엠을 작곡하고 있나요?)

불완전한 문장은 복잡한 문장에서 흔히 발견됩니다. 그녀가 푹신한 보아를 어깨에 얹어주면 그는 기뻐하는데...(A.S. 푸쉬킨) You Don Guana는 당신이 나를 꾸짖고 이를 갈면서 이를 악물었던 것을 나에게 상기시켰습니다.(A.S. 푸쉬킨) 두 문장 모두 종속절에서 누락된 주어가 주절에서 복원되었습니다.

불완전한 문장은 구어, 특히 대화에서 매우 흔합니다. 초기 문장은 일반적으로 확장되고 문법적으로 완전한 문장이고 후속 설명은 이미 명명된 단어를 반복하지 않기 때문에 불완전한 문장이 되는 경향이 있습니다.

– 나는 아들에게 화가 났다.
– 무엇을 위해?
– 사악한 범죄를 위해.(A.S. 푸쉬킨)

학생들은 단 한 명의 구성원도 누락되지 않은 불완전한 문장을 실수로 간주하는 경우가 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 그 사람도 너나 나처럼 천재야(A.S. 푸쉬킨), 맥락 없이는 이해할 수 없다고 말함 . 문장불완전성은 일차적으로 문법적인 현상이며, 의미론적 불완전성을 초래하는 것도 문법적 불완전성임을 설명하는 것이 중요하다. 주어진 예에서 모호성은 대명사 사용으로 인해 발생합니다. 대명사는 항상 문맥에 맞게 설명되어야 한다는 점을 학생들에게 상기시켜야 합니다.

수업 과정

1. 불완전한 문장을 찾아 누락된 멤버를 복원합니다.

그리고 Tanya는 최근 우리 영웅이 살았던 빈 집에 들어갑니다. ...타냐는 더 멀리 떨어져 있습니다. 노파는 그녀에게 이렇게 말했습니다. “여기 벽난로가 있습니다. 여기 주인이 혼자 앉아 계셨습니다... 이곳은 주인의 사무실입니다. 여기서 그는 쉬고, 커피를 먹고, 사무원의 보고를 듣고, 아침에 책을 읽었습니다… (A.S. 푸쉬킨)

답변.타냐( 오는) 더 나아가... 노부인( 말한다) 그녀에게...

2. 복잡한 문장 중 불완전 문장인 부분을 찾아 강조 표시해 보세요.

사람들이 반대할 때 주먹을 꽉 쥐지 않으면 관용적인 사람입니다. 그들이 왜 당신을 그토록 미워하는지, 왜 그렇게 짜증나고 성가시게 사랑하는지 이해할 수 있다면 당신은 관용적이며, 이 두 가지 모두를 용서할 수 있습니다. 당신이 다른 사람들의 자존심을 상하게 하지 않고 영혼 깊은 곳에서 그들이 당신과 다르다는 이유로 변명하지 않고 합리적이고 침착하게 협상할 수 있다면 당신은 관용적입니다.

변증자는 인생이 허위로 드러날 때에도 한때 좋아했던 생각을 칭찬하고, 그가 어떤 실수를하더라도 통치자를 칭찬하고, 그 나라에서 그 아래에서 어떤 분노가 일어나더라도 정치 정권을 찬양 할 준비가 된 사람입니다. 변증은 ​​어리석음으로 행해지면 다소 우스꽝스러운 행위이고, 계산적으로 행해지면 사악하다. (S. Zhukovsky)

답변. 1) ...당신이 다른 사람들과 합리적이고 침착하게 협상할 수 있고, 그들의 자존심을 상하게 하지 않고 당신의 영혼 깊은 곳에서 그들이 당신과 다르다는 것을 변명할 수 있다면; 2) ...어리석은 행동을 한 경우; 3) ...계산에 의한 경우.

주어가 없는 다른 모든 종속절은 완전한 한 부분 절입니다.

불완전한 문장은 의미를 이해하기 위해 누락된 주어나 술어를 복원할 필요가 없는 한 부분으로 된 문장과 구별되어야 함을 다시 한 번 상기시켜 드리겠습니다. 복잡한 문장에서 하지만 우리에게 청춘을 헛되이 줬다는 생각이 안타깝다. 그녀를 항상 속였어그 사람이 우리를 속였다고...(A.S. 푸쉬킨) 세 번째 부분은 주어가 누락된 불완전한 문장입니다. 우리, 이는 추가로 복원됩니다. 우리를이전 종속절에서. 문장의 종속절 그냥 확인하세요 당신을 보지 못했습니다. (A.S. 푸쉬킨) 문법적 기초의 특성상 한 부분으로 구성된 무한 인칭 문장입니다. 여기서 중요한 것은 행동 자체이지 행동을 수행하는 사람이 아닙니다. 여기서 동사의 문법적 형태(복수형 과거형)는 행위의 생산자가 많아야 한다는 것을 의미하지 않습니다. 이는 불명확한 개인적 의미를 나타내는 지표입니다. 즉, 제안은 ~하도록 하다 당신을 보지 못했어요 - 완벽한.

불완전한 문장의 구두점

불완전한 문장에서 문장을 발음할 때 일시 중지가 예상되는 경우 술어가 누락된 위치에 대시를 배치할 수 있습니다. ...그때 폰 클로츠 남작은 목사를 목표로 했고, 나는 그의 사위를 목표로 하고 있었습니다.(A.S. Griboyedov) 일시 중지가 없으면 대시가 배치되지 않습니다. ...글쎄, 이쪽 사람들! 그녀는 그에게 오고, 그는 나에게 온다.(A.S. 그리보예도프)

타원형 문장

러시아어에는 다음과 같은 문장이 있습니다. 타원형(그리스어 단어에서 생략, 이는 "누락", "부족"을 의미합니다). 술어는 생략하지만 이에 의존하는 단어는 그대로 유지하며 그러한 문장을 이해하는 데에는 문맥이 필요하지 않습니다. 움직임, 움직임의 의미를 가진 문장이 될 수 있습니다 ( 타우리데 정원에 갈 거예요(K.I. Chukovsky); 연설 - 생각 ( 그리고 그의 아내 : 무례함과 당신의 말 때문에(A.T. Tvardovsky) 등 이러한 문장은 일반적으로 구어체 연설과 예술 작품에서 발견되지만 책 스타일(과학 및 공식 비즈니스)에서는 사용되지 않습니다.

일부 과학자들은 타원형 문장을 불완전한 문장의 한 유형으로 간주하고, 다른 과학자들은 이를 불완전한 문장에 인접하고 유사한 특별한 유형의 문장으로 간주합니다.