Angela Padalkina
Izvannastavna aktivnost njemačkog jezika u 5.-6. razredu „Znam li njemački?“

Izvannastavna aktivnost

Po Njemački jezik u 5-6 razredu na temu: « Znam li njemački?»

1. Prevedi na njemački:

Grad ___, selo ___, dvorište ___,

Škola ___, muzej ___, cirkus - ___,

Crkva - ___, dvorac - ___, pošta - ___,

Gradska vijećnica - ___, drvo - ___, kuća -.

2. Riješite ispitne zadatke:

1).Anna i Otto…. noch sehr klein.

2).Monika…. 11 godina alt.

3). Ihr…. heute sehr fleissig.

c. spremnik 4). Anna antwort…. Prima.

5). Ich mach...die Aufgabe.

6). Monika arbeit...in der Schule.

Du lern... nicht gut.

c. - hr 8). Die Kinder schreib...richtig.

3. Napiši za svaku riječ antonim:

Hier- -neue- -bequem-

l-tinte- -vorn- l-aut-

Niedrig- -lang- -sauber-

Schmal- -schon- -viel-

4. Prevedite na ruski Jezik:

Die Mutter- ___ der Onkel- ___ der Sohn - ___

Die Oma - ___ der Vater - ___der opa -.

5. Pronađi pridjeve i zapiši ih njihov:

o f l e i s i g j o

s a w d l y q r k r

g u t u z a g o l d

y l q m d q o b u e

s c h m u t z i g n

k m q p n a y w q t

l i a y n p b v a l

e d i č k r s u x i

i y t g n e t t t c

n t r a u r i g y h

6. Pronađite one koje se rimuju parovi:

ćelav das Gebaude

Frisch der Wasserfahl

uberall der Sang

wichtig das Schloss

das Ohr die Macht

der Fcher der Schrank

das Herz der Mai

die Tracht der Hain

das Fass der Sprechern

die Nacht das Gras

die Freude das Bein

7. Odlučite se "boja" križaljka. (U njemački U križaljkama se slovo zamjenjuje slovima ss, a umjesto prijeglasa koristi se slovo e).

Horizontalno: 2. Bijela. 4. Plava. 6. Crveno. 7. Narančasta. 10. Plava.

Okomito:1. ljubičica. 3. Crna. 5. Zeleno. 8. Žuta. 9. Siva.

8. Upiši u ćelije Njemačke imenice(nema članka)- i saznat ćete ime jedne od soba koje se nalaze u svakoj kući.

Rođak

9. Pronađite "ekstra" riječ.

der Stier, die Kuh, der Stiel, das Kalb

klug, grau, lustig, listig

tapfer, schwarz, rot, gelb

der Spatz, der Adler (orao, die Robbe, die Krahe

spielen, njemački, lessen, lachen

das Quadrat, das Rechteck, die Raute, der Kreis

der See, die See, die Insel, der Fluss

der Fuchs, der Luchs, der Lowe, das Zebra

10. Upiši ove riječi u odgovarajuće stupce.

Das Zimmer, vier, der Hund, zweiunddreiig, die Tr, fnfzehn, der Fuboden, der Wolf, die Echse, das Dach, der Dachs, siebzig, die Wand, das Fenster, zwlf, das Nashorn, eins, die Schlange.

Das Haus Die Zahl

11. Koliko ima riječi koje označavaju različite životinje? "skriven" u ovom pravokutniku? Pretražujte riječi pomoću vertikala, horizontala i dijagonala.

Publikacije na temu:

Izvannastavna priredba u obliku ispijanja čaja u razredima 5-8 "Ruski čaj" Pijenje čaja u razredima 5-8 „Ruski čaj” Svrha: Upoznati učenike s ruskim običajima, usaditi ljubav prema ruskom jeziku. Dekoracija: Dvorana je u tijeku.

Sažetak lekcije njemačkog jezika u starijoj skupini predškolske obrazovne ustanove „Uvod u imena životinja u našem kraju“ Sažetak lekcije njemačkog jezika u starijoj skupini predškolske obrazovne ustanove. Upoznavanje naziva životinja našeg kraja. Ciljevi i zadaci: Razvoj kod djece.

Cilj: promicati formiranje ideja učenika o dobroti, milosrđu, milosrđu i promicati razvoj moralnih vrijednosti.

Tema: "Dar za male zečiće" Cilj: Razvoj kreativnih sposobnosti i kreativnog razmišljanja, otkrivajući potencijal svakog djeteta u tom procesu.

Izvannastavna aktivnost "Ja sam građanin Rusije" u osnovnoj školi Izvannastavna aktivnost "Ja sam građanin Rusije" Cilj: razviti interes za povijest i kulturu svoje zemlje; usađivanje osjećaja patriotizma;

Izvannastavna aktivnost njemačkog jezika

na temu "Povijest Njemačke".

(razdoblje od 1941. do danas)

Ovom događaju prisustvovali su učenici srednjih škola i profesori njemačkog jezika. Nastava je provedena u obliku igre (na temelju TV emisije "Own Game"). U odnosu na poznatu TV emisiju, pravila igre su malo promijenjena.

Tijekom godine održavala se izborna nastava na temu „Povijest Njemačke“ na kojoj su se učenici upoznavali s najvažnijim datumima, događajima i povijesnim osobama iz različitih razdoblja njemačke povijesti, pa tako i našeg vremena.

U pripremi za ovaj sat učenici su morali ponoviti glavne datume i događaje iz razdoblja od 1941. do danas, kao i pročitati dodatni materijal o temi.

Budući da su slabi učenici bili i gledatelji, bilo je dopušteno koristiti (ako je potrebno) ruski govor.

Pobjednik igre i najaktivniji gledatelj dobili su nagrade.

Napredak događaja.

Uvodni govor učitelja: (Voditelj)

Guten Tag, liebe Freunde und Kollegen!

Wir sprechen heute zum Thema “Die Geschichte Deutschlands”. Ich glaube das ist interessant und spannend. Nekorisnički program:

1. Die Erzählung der Deutschlehrerin über ihren Besuch der DDR 1983. godine.
2. Das Spiel.
3. Kreuzworträtsel über Deutschlands für unsere Zuschauer.
4. Proizlaziti.

I. Jetzt beginnen wir und erteilen das Wort der Deutschlehrerin:

Liebe Freunde! Ich möchte ihnen über meine Reise nach DDR erzählen. Es war in 1983. Ich arbeitete als Deutschlehrerin und mein Traum war Deutsch besser zu kennen und alles mit meinen Augen zu sehen. Es war die Zeit, wenn auf dem deutschen Boden zwei deutsche Staaten lagen: die DDR und die BRD. Unsere Delegation fuhr nach DDR und dort studierten wir während 20 Tagen die deutsche Sprache. Wir lebten in Halle und besuchten solche Städte wie Leipzig, Weimar, Berlin. Wir besichtigten viele Sehenswürdigkeiten: Museen, Ausstellungen, Gemäldegalerien. Unseren Lektionen hörten wir in einer Schule zu. Das war sehr interessant für uns. Wir unterhalten uns mit den Deutschlehrern und Schülern, Thälmanpionieren und FDJ ler. (Učitelj govori o omladinskim organizacijama DDR-a, koristeći razne razglednice, kravate, značke, ilustracije itd.)

Besonders interessant war für uns Berlin mit seinen berühmten Sehenswürdigkeiten.

(Učitelj govori o Brandenburškim vratima, ulici “Unter den Linden”, o spomeniku sovjetskom vojniku u parku Treptower, o dopisivanju s kćerkom heroja Sovjetskog Saveza N. Masalova, koja je bila prototip ovog spomeniku, kao i o Berlinskom zidu.)

Danke schön!

II. Und jetzt ist das Spiel. Također das Thema ist “Deutschlands Geschichte.” (slajd 2)

Einige Regeln. (slajd 3)

Dakle, pravila igre:

Na početku igre svaki igrač izvlači ždrijeb kako bi odredio redoslijed odgovora.

Pred vama u tablici su 4 odjeljka o kojima ćemo danas raspravljati u sklopu naše glavne teme.

1. Gradovi/Städte
2. Datumi
3. Povijesne osobe / Historische Persönlichkeiten
4. Atrakcije / Seheswürdigkeiten

Svaki dio ima 5 pitanja. Svako pitanje ima svoje bodove. Što je veći rezultat, to je pitanje teže. Igrač imenuje bilo koju temu i pitanje. (Slide 3)

Na primjer: Städte – 25 / Gradovi – 25. (slajd 4)

Ispod ovog broja pojavit će se pitanje. Ako pitanje nije jasno na njemačkom, možete tražiti ruski savjet. Ako ne odgovorite na pitanje unutar 30 sekundi, drugi igrači odgovaraju na to pitanje. Ako vam je teško odgovoriti na njemačkom, možete odgovoriti ili dopuniti svoj odgovor na ruskom. Gledatelji također mogu dodavati svoje, ali tek nakon što igrači odgovore. Učenici koji u svojim odgovorima ne koriste ruski jezik dobivaju 1 bod više. Na ploči ćete vidjeti rezultate svojih odgovora u bodovima. Na kraju naše lekcije, žiri će rezimirati igru, proglasiti i nagraditi pobjednika.

Dopustite da vam predstavim naš žiri:

Započnimo igru.

Jetzt beginnen wir das Spiel.

Na svakom slajdu s pitanjima nalazi se strelica za povratak na slajd 5 s hiperveze.

Popis pitanja za svaki odjeljak:

Städte: 1. Wie hießen die Hauptstädte DDR und BRD?(Berlin, Bonn) 15 bodova

1. In welcher Stadt befindet sich diese Sehenswürdigkeit? Wie heiβt sie?

(U Dresdenu, Dresdener Gemälde Galerie) 25 bodova

1. In welcher Stadt befand sich die Regierung Deutschlands nach der Vereinigung in 1990?(u Bonnu) 20 bodova
2. Welche Städte haben dieselben Namen wie die Bundesländer?

(Berlin, Bremen, Hamburg) 5 bodova

1. Dieser Stadt nennnt man oft die Stadt der deutschen Klassik. Hier lebten die berühmten deutschen Dichter Goethe und Schiller?(Weimar) 10 b.

Datum: 1. Wann wurde zwei deutsche Staaten auf dem Territorium Deutschlands

gegründet? /1949/ 25

1. Wann wurde die Berliner Mauer geoffnet? /9. studenoga 1989./ 20
2. Wann wurde der Vertrag über eine Verfassung für Europa unterzeichnet?/Im Herbst 2004/ 15
3. Nennen sie das Datum der Wiedervereinigung Deutschlands/ 1990/ 10
4. Nennen sie das Datum der Überfall deutscher Wehrmacht auf die Sowjetunion./1941/ 5

Usred igre slijedi pauza nakon 10-ak pitanja.

Jetzt haben wir eine Pause.

Sada ćemo pogledati kratki fragment iz filma “80 svjetskih čuda”. Ovaj odlomak govori o povijesnom razdoblju i njegovom izumu. Koje je ovo razdoblje? (pitanje za gledatelje).

/Izvor: DVD. Misterije povijesti. Zrakoplovno kolekcionarsko izdanje. 80 svjetskih čuda na uzbudljivom putovanju oko svijeta. Dio 5. Proizvođač: Mega Video LLC, 196135, Rusija, St. Petersburg, st. Gastello 16./

Dakle, o kojem smo razdoblju njemačke povijesti govorili? (Zweiter Weltkrieg)

Nastavimo našu igru. Setzen wir das Spiel fort!

Historische Persönlichkeiten:

1. Wer erfindet den Buchdruck?/Johanes Gutenberg/ 25

2. Što je to bila Angela Merkel? / Bundeskanzlerin der BRD/ 20

1. Wer war der erste Bundeskanzler der BRD?/Konrad Adenauer/ 15
2. Wer war der erste Präsident der DDR?/Wilhelm Pieck/ 10
3. Dieser Mann kam an die Macht in 1933. Man nennt ihn “Führer”. Er startedn den Zweiten Weltkrieg. Wer ist das?/ A. Hitler / 5

Sehenswürdigkeiten:

1. Auf diesem Bild ist ein Denkmal dargestellt. Wie heißt es?/Völkerschlachtdenkmal/ 25

1. Wie heißt dieses Denkmal? Wo befindet es sich?/das Denkmal den sowjetischen Soldaten im Treptower Park/ 20

3. Wie heißt eine große Gemäldesammlung der Welt mit den Werken der europäischen Meister vom Mittelalter bis zum 18. Jahrhundert? (sie befindet sich in München) /(die)Alte Pinakothek/ 15

4. Was ist das Wahrzeichen Berlins?/ Brandenburški tor/ 10

5. Was ist das Symbol von Köln?/Kölner Dom/ 5

Također, “Unser Spiel” ist zu Ende.

Dok naš žiri zbraja rezultate, mi prelazimo na igru ​​s publikom.

III. Križaljka / Kreuzworträtsel

Svaka točno pogodena riječ vrijedi 1 bod. Ako točno riješite križaljku, sivo polje Pojavit će se ključna riječ koju morate unijeti u predviđeni redak. Svatko tko pogodi riječ dolazi i upisuje je.

Također, wir lösen Kreuzworträtsel.

1. Eines der ältesten Wahrzeichen von Berlin.

(Diese Antwort besteht aus zwei Wörtern)

1. Die höchste Sehenswürdigkeit Berlins, die sich auf dem Alexanderplatz befindet.
2. Die Hauptstraße Berlins. (Diese Antwort besteht aus drei Wörter)
3. Der Platz mit der Weltzeitenuhr.
4. Das Gebäude, auf dem am 30.04.1945 Soldaten der Roten Armee rote Fahnen hielten.
5. Die Insel, auf der sich viele bekannte Museen Berlins befinden.

Identificiranje najaktivnijeg gledatelja.

IV. Sažimajući. Riječ žirija.

Nagrađivanje pobjednika igre i najaktivnijeg gledatelja.

Voditelj: Vielen Dank allen Gästen, Teilnehmern, Schülern und Jury für Ihre Aufmerksamkeit! Alles Gute! Auf Wiedersehen!

25 20 15 10 5 15 25 20 5 10 20 15 25 10 5 25 20 15 5 10 Städte Daten Historische Persönlich - keiten Sehens - würdigkeiten

Städte 25 20 15 10 5 Daten 15 25 20 5 10 Historische Persönlich - keiten 20 15 25 10 5 25 20 15 5 10 Sehens - würdigkeiten

In welcher Stadt befindet sich diese Sehenswürdigkeit ? Wie heißt sie? U Dresdenu. Dresdener Gemälde Galeri Kliknite mišem i dobit ćete odgovor!

In welcher Stadt befand sich die Regierung Deutschlads nach der Vereinigung in 1990? U Bonnu Kliknite mišem i dobijte odgovor!

Wie hießen die Hauptstädte DDR und BRD? Berlin Bonn Kliknite mišem i dobijte odgovor!

Dieser Stadt nennnt man oft die Stadt der deutschen Klassik.Hier lebten die berühmten deutschen Dichter Goethe und Schiller. Kliknite mišem i dobijte odgovor Weimar

Kliknite mišem i dobit ćete odgovor Welche Städte haben dieselben Namen wie die Bundesländer ? Berlin Bremen Hamburg

Wann wurde zwei deutsche Staaten auf dem Territorium Deutschlands gegründet ? Godine 1949. Klikni mišem i dobij odgovor!

Wann wurde die Berliner Mauer geöffnet ? 9. studenoga 1989. Kliknite mišem i dobijte odgovor!

Wann wurde der Vertrag über eine Verfassung für Europa unterzeichnet ? Im Herbst 2004 Kliknite mišem i dobit ćete odgovor!

Nennen sie das Datum der Wiedervereinigung Deutschlands. 1990. godine

Nennen sie das Datum der Überfall deutscher Wehrmacht auf die Sowjetunion . Kliknite mišem i dobit ćete odgovor 1941

Wer erfindet den Buchdruck? Johanes Gutenberg Kliknite mišem i dobijte odgovor!

Što je to Angela Merkel? Bundeskanzlerin der BRD Kliknite mišem i dobijte odgovor!

Wer war der erste Bundeskanzler der BRD? Konrad Adenauer Kliknite mišem i dobijte odgovor!

Wer war der erste Präsident der DDR? Kliknite mišem i dobijte odgovor Wilhelm Pieck

Dieser Mann kam an die Macht in 1933. Man nennt ihn “Führer”. Er startedn den Zweiten Weltkrieg.Wer ist das? A.Hitler Kliknite mišem

Auf diesem Bild ist ein Denkmal dargestellt. Wie heißt es ? Völkerschlachtdenkmal Kliknite mišem i dobit ćete odgovor!

Wie heißt dieses Denkmal? Wo befindet es sich? Das Denkmal den sowjetischen Soldaten im Treptower Park Kliknite mišem i dobit ćete odgovor!

Wie heißt eine große Gemäldesammlung der Welt mit den Werken der europäischen Meister vom Mittelalter bis zum 18. Jahrhundert ? Die Alte Pinakotek. U Münchenu. Kliknite mišem i dobit ćete odgovor!

Was ist das Symbol von Köln? Kölner Dom

Was ist das Wahrzeichen Berlins? Brandenburški Tor

Općinska obrazovna ustanova Srednja škola s. Sukhaya Elan Izvannastavna aktivnost njemačkog jezika Igra “Erudit” (Das Spiel “Erudit”) Učiteljica njemačkog jezika Tamara Olegovna Zhivotenkova, 2012.

Tema: Igra "Erudit" (Das Spiel "Erudit").

Cilj: - promicati usvajanje jezika u zabavnom (igrovom) obliku, razvijati pamćenje, pažnju, inteligenciju, interes za jezik koji se uči; pokazati kako kroz njemački jezik možete aktivirati mentalnu aktivnost učenika i povećati motivaciju za proučavanje predmeta.

Oprema: - nagrade za pobjednike, kartice sa zadacima, markeri ili olovke u boji, emotikoni.

Napredak igre:

Sudionici u igri podijeljeni su u dvije ekipe kojima se redom postavljaju pitanja i zadaci. Ako je odgovor točan, tim dobiva smajlić. Ako je odgovor netočan, protivnički tim može ponuditi svoju verziju odgovora, a ako je odgovor točan, dobiva dodatni emotikon.

Prije početka utakmice ekipe moraju:

1. Odaberite kapetana.

2. Napravite amblem tima. Kako igrati igru:

ODGOVORI NA PITANJA. Timovi dobivaju pisano pitanje i četiri mogućnosti odgovora. Nakon minute, koja je dana za razmišljanje o zadatku, kapetani ekipa podižu kartice sa slovima odgovora: A, B, C. Tim koji je točno odgovorio na pitanje dobiva smajlić. 1) Wie nennt man den größten Fluss Deutschlands? a) der Rhein b) die Spree c) die Donau 2) An welchem ​​​​Fluss liegt Dresden? a) an der Spree b) am Rhein c) an der Elbe

NAPRAVITE RIJEČ. Timovi dobivaju popis njemačkih imenica. Za njih trebate odabrati riječ (zajedničku za sve) da bi nastala složena imenica. 1) Sport- 2) Lese- Fach- Lehr- Musik- Wörter- ( die Schule ) ( das Buch )

Odaberi i zapiši antonime u parovima: jung – rechts – richtig – klein – traurig –

SAKUPITI POSLOVICU. Timovi dobivaju početak poslovice, timovi ga moraju završiti za minutu. 1) Es ist nicht alles Gold, ………. A – seine Zeit B – was glänzt C – der beste Koch D – Schweigen ist Gold 2) Wer zuletzt lacht, ……. A – seine Zeit B – was glänzt C – Schweigen ist Gold D – lacht am besten

Puhao je jak vjetar i latice su se pomiješale, napiši koja je riječ

a) Danas je u dvorištu festival balona. Obojite kuglice naznačenom bojom. grün

b) Nastavi rimu. Wir wiederholen Farben. (Zvjezdica za točan odgovor) Grm jagode ovdje Crveno na njemačkom... (trulež) Plava mačka je mjauknula mijau Plavo na njemačkom... (blau) Skakavac je bio užasno dunn Zeleno na njemačkom... (grün) Gospođa kupila odijelo Za muža, sivo... (grau ) Gospođa je jučer kupila smeđu haljinu, znamo vrlo precizno: smeđa... (braun)

PRONAĐI VIŠE RIJEČI. Timovima se nude kartice na kojima su riječi ispisane pomiješanim slovima. Jedna od ovih riječi je suvišna, treba je pronaći i precrtati. 1) das Ostb, der Kliu, der Beisttilf, die Stednu (das Obst, der Kuli, der Bleistift, die Stunde) 2) melan, nehnem, rtichig, sinegn, (malen, nehmen, richtig, singen)

KADA SE TO DOGAĐA Voditelj timovima dijeli kartice sa zagonetkama koje oni moraju prevesti i izgovoriti odgovor na njemačkom. 1) Die Sonne glüht, die Linde blüht, das Korn wird voll. Wann ist das wohl? ( Im Sommer ) 2) Die Felder weiss, auf Flussen Eis. Es weht der Wind. Wann ist das, Kind? (ja sam zima)

RECI DA ILI NE". (BLITZ) Ekipe moraju odgovoriti na pitanja voditelja. 1) Die Hauptstadt Deutschlands ist Dresden. (nein) 2) Ein Antonym zum Wort dick ist dünn. (ja) 3) Ein Synonym zum Wort dort ist hier. (ja) 4) Berlin liegt am Rhein. (nein) 5) Die Brüder Grimm wurden im Köln geboren. (nein) 6) Deutschland besteht aus sechzehn Bundesländer. (ja)

Božićno pismo. Vaš prijatelj je poslao pismo, ali su neke riječi u njemu nestale. Djeca dobivaju kartice - pismo s tajnim fontom. Tko će prvi pročitati? Božićno pismo. (U pismu podvučena slova već trebaju imati simbole). EIN WEIHNACHTSBRIEF Lieber Onkel! Ich hoffe, es geht dir gut! Zu Weihnachten wünscht sich Anne ein Buch über Tiere. Ich möchte ein Kartenspiel. Für dich haben wir auch kleine Geschenke: Eines ist aus Papier, das andere besteht aus Stoff. Beide sind selbst gebastelt! Alles Liebe! Dein Michael. T - K - £ D - J Lieber On £el! Ich hoffe, es geh∆ J ir gu∆! Zu Weihnach∆en wünsch∆ sich Anne ein Buch über ∆iere. Ich möch∆e ein £ar∆enspiel. Für Jich haben wir auch £leine Geschen£e: Eines is∆ aus Papier, Jas anJere bes∆eh∆ aus S∆off. BeiJe sinJ selbs∆ gebastel∆! Alles Liebe! Jean Michael. T - K - £ D - J

Rezimirajući igru.

Tim koji dobije najviše emotikona pobjeđuje. Dobitnica je diplome pobjednika i glavne nagrade Erudite.”

Materijal za igru ​​II 1) Sport- 2) Lese- Fach- Lehr- Musik- Wörter- ( die Schule ) ( das Buch ) III jung – rechts – richtig – klein – traurig – IV Es ist nicht alles Gold, ……. . A-seine Zeit D-Schweigen ist Gold B-was glänzt C-der beste Koch Wer zuletzt lacht, ….. A-seine Zeit C-Schweigen ist Gold B-was glänzt D-lacht am besten V S

VII 1) das Ostb, der Kliu, der Beisttilf, die Stednu 2) melan, nehnem, der Manot, sinegn, VIII Die Sonne glüht, Die Felder weiss, die Linde blüht, auf Flussen Eis. das Korn wird voll. Es weht der Wind Wann ist das wohl? Wann ist das, VI grün

X Lieber On£el! Ich hoffe, es geh∆ J ir gu∆! Zu Weihnach∆en wünsch∆ sich Anne ein Buch über ∆iere. Ich möch∆e ein £ar∆enspiel. Für Jich haben wir auch £leine Geschen£e: Eines is∆ aus Papier, Jas anJere bes∆eh∆ aus S∆off. BeiJe sinJ selbs∆ gebastel∆! Alles Liebe! Jean Michael. T - K - £ D - J