Oprostite i ne osuđujte druge.
Sve zajedničke istine čujemo i upijamo iz djetinjstva, ali ne shvaćamo. Glavna stvar koju sam shvatila prema dobi u kojoj jesam jest da trebate moći oprostiti, ali oprostiti iskreno, ne sa svom ovom ljuskom, kad prkosno pustite, već u sebi nosite knedlu gotovo nesvjesne ogorčenosti, ponašajući se tako iz plemenitosti ili držanja. Opraštanje samom sebi, čak i ako je to nelogično u situaciji.

Za one kojima ne smeta čitanje memoarskih priča:
U školi sam imala najboljeg prijatelja. Ovo mi je prijateljstvo bilo sve, ta je osoba koncentrirala cijeli moj svemir u sebi - ne sviđa im se toliko tip ili rodbina. Bilo je to prijateljstvo i solidarnost u najboljem slučaju!
Paralelno je bila najljepša djevojka, a ja sam tako-tako. Cijelo sam se vrijeme zaljubio, a ona ni prema kome nije osjećala ništa. Svima se svidjela, a dečki su se zaljubili u mene, preferirajući žar od glavnih likova (trenutak samoironije :)). Ali to nam nikada nije smetalo - ja sam bila pametna i snažna, a ona je bila ukras i duša ovog prijateljstva.
Jednog dana zaljubila sam se u sve muke na koje se oslanja prva ljubav, jer je on bio samo prijatelj. Išla je na spojeve pristojno zaokružujući razgovor dok nije prerastao jer nije bila zaljubljena. Tako smo živjeli par godina do mature.
Na maturi sam otišao u restoran gdje smo se dogovorili da se nađemo. Ja sam, naravno, poludjela, jer je moja ljubav s druge strane otišla na maturalnu, ali spasilo je to što je moj prijatelj uvijek bio tu i morao podržati tu večer.
A onda sam vidio.
Vidio sam je kako s dečkom prolazi pored restorana, a da me nije ni pozdravila. Tijekom cijele maturalne večeri, niti jedne riječi, niti pogleda u mom smjeru. Sva je bila zadubljena u svog suputnika i bilo je jasno da to nije stvar jednog dana. Ova je veza sazrijevala i razvijala se cijelo vrijeme dok sam s njom dijelio svoje osjećaje, okretao se iznutra, a ona je pitala, slušala i nikad nije ni naslutila da prema nekome ima simpatije.
Izvana sam se ponašao adekvatno, ali unutra je bila tinejdžerska oluja u punom sjaju) Ne znam kako sam je uopće preživio. Za mene je to bila izdaja, a razlog nije bio mladenački maksimalizam, već iskrena vjera u osobu koja je tako jednostavno pokazala nepovjerenje i postavila prioritete.
Od ove mature nismo razgovarali 6 godina.
A onda sam na VK vidio fotografije s njihovog vjenčanja.
A u to vrijeme, toliko je godina prošlo, bila sam u toliko različitim vezama da sam odjednom osjetila toplinu kojom smo se nekad ispunili s njom. I samo u znak sjećanja na ovo, napisao sam "Čestitam, stvarno sam sretan zbog vas."
Podrazumijevalo se da je njezino ponašanje pokušaj očuvanja tog krhkog, još uvijek neizvjesnog, ali vrlo stvarnog osjećaja prema njima - i branila je kako je mogla! I pušten sam. Za 6 godina!
Odmah mi je odgovorila, dopisivali smo se cijelu noć i onda smo se upoznali. Oboje smo plakali kao budale. I sama sam zatražila oproštenje i rekla da me taj glupi prekršaj guši i da sam tako sretna kad je vidim sretnu da ostalo nije važno. I to je bila istina, na moje iznenađenje!
Nakon toga rijetko smo se viđali, jer je to bilo čudno i zbog punoljetnosti.
A godinu dana kasnije rodila mu je sina.
I situacija se ponovila.
Svaki put, vidjevši da me nije samo promijenila po sitnicama, već je sabrala svoj život zahvaljujući ovom, u biti glupom i sitnom činu na maturalnoj zabavi, nisam se mogao naljutiti ni zamjeriti. Sve mi je postalo vrlo jasno. I moja sebičnost je jasno izašla na vidjelo.
Kad sam prvi put uzeo ovu bebu u naručje, bio sam sretniji od mladih tata)) od tog trenutka postao sam teta koja je dolazila s poklonima, satima čavrljajući u kuhinji o starim danima; teta koja šeta parkom s kolicima, teta koju beba voli onoliko koliko je njegova majka nekoć voljela i odabrala je od svih ostalih školskih kolega.
Nedavno sam se igrao s njim - kako je velik! - i prijatelj, smijući se, rekao je: "Gospode, ti sam možeš biti zauzet, ti sam se dobro slažeš s njim, kako to uspijevaš? Iako ... to si ti! Tako si mi nedostajao svih ovih godina. Molim te, ne odlazi više. nikad. Hvala što ste se vratili. "
I nisam znao što da odgovorim, jer je u meni bilo toliko oduševljenja od ovih riječi! Moja prva draga osoba u životu priznala je da se zaista trebamo, ne u školi, već u odrasloj dobi.
Općenito, dvije odrasle tete zajedno plaču i kikoću se, puno opuštenije nego nekada, raspravljajući o svom životu.
I ovaj najcjenjeniji osjećaj - oprost zbog velike boli - čuvam u sebi. Prestao sam se vrijeđati na ljude i počeo puno iskrenije govoriti o osjećajima. To je pomoglo da se rastanu od bivšeg bez skandala, a ne da sustignu gluposti s prijateljima. Ali što je najvažnije, oprostio sam sebi! Zbog sebičnosti, pogrešaka, prošlih pritužbi. Ispostavilo se da je opraštanje sebi najteža stvar, a ona mi je u tome pomogla - ta ista prijateljica, kroz čije sam oproštenje shvatila da svatko ima svoje motive i svoj način izgradnje sreće, to ne znači uvijek da se svijet vrti oko vas, tko- zatim svrhovito izdana i uništena.

Nije da smo mi, učitelji, vrlo osjetljive ličnosti, što god nam rekli - i mi odmah pobjesnimo od pravedne ljutnje i damo posebno duhovite anateme. Uopće, samo neke izjave previše odaju ili nezrelost ispitivača, ili njegovo nepoštivanje učitelja, ili (što se najčešće događa) - nerazumijevanje specifičnosti učiteljske profesije.

Dakle, predstavljam vam top 5 studentskih izrekakoje su bolje .. da ne izgovaram.

1. "Neću trebati vaš predmet!"

Na internetu se već dugo šale "Imam 30 godina i još uvijek čekam da logaritmi dobro dođu."... I oh, koliko se danas susreće djece koja već u dobi od 10 godina sigurno znaju da će im u životu trebati samo sposobnost čitanja i brojanja unutar stotine.

Naravno, neće svi predmeti u životu biti jednako potrebni, a uz vjerojatnost vrlo velikog postotka, znanje logaritama u budućnosti zaista neće biti potrebno. Ali zaista su vam potrebni mozak koji vaše dijete može trenirati na satu algebre u 11. razredu!

Inače, u ovoj frazi ne čudi toliko njezina naivna poruka koliko ... svrha izjave. Dijete vjeruje da mu strani jezik neće biti od koristi, i što sad? Upozoravam li me na ovaj način da neću čekati gotov d / z? Da dijete sada namjerava preskočiti moje lekcije i poremetiti one na kojima se želi pojaviti? Ili bih se trebao uvrijediti što podučavam, prema njegovom mišljenju, "nekakvu glupost"?

2. "A moj učitelj kaže da ..."

Kao što je rekao jedan moj mudri kolega: "Neka idu u školu u kojoj radi njihov učitelj." A poanta nije u tome da su učitelji gorljivi protivnici učitelja, nikako! Samo trebate shvatiti da školski učitelj i učitelj rade u različitim uvjetima i imaju malo drugačije uloge.

Kompetentni učitelj shvati da je angažiran da pomogne djetetu (i dijelom učitelju). Pomoći, a ne potkopati učiteljev autoritet u očima djece! Inače, "pomagati" ne znači da nastavnik radi domaće zadaće umjesto djeteta.

U mojoj praksi dogodio se potpuno nečuven slučaj kada je dijete (3. razred!), Na moje pitanje zašto me ne sluša i sudjeluje u nečemu neshvatljivom na lekciji, reklo točno sljedeće: "Da, učitelj će danas doći k meni i reći će isto." Možda u ovom slučaju vrijedi prijeći na kućno obrazovanje?

I da, učitelji ponekad pogriješe. Kako u specifičnim stvarima koje se odnose na predmet, tako i u općoj procjeni djetetovih sposobnosti.

3. "Zašto Vasya ima jednak broj pogrešaka kao ja, ali on ima 4, a ja 3?"

A djetetu se odgovara: “Zato što je Vasya uvijek napravio deset pogrešaka, ali danas je napravio pet. I uvijek ste napravili najviše dvije pogreške, a danas ste ih napravili pet ". Pa: tko je danas bolje prošao i napredovao?

Općenito, vrlo je poželjno naučiti dijete da se brine o sebi. Učiteljska taktika u dodjeljivanju zadataka, intenzitet svakog ispitivanja i ocjenjivanja mogu biti nerazumljivi učenicima i njihovim roditeljima, ali vjerujte mi, ako nešto ne vidite, to ne znači da nije.

Samo mi vjerujte: u današnjoj školi učitelju nije isplativo biti pristran. Uzmite to zdravo za gotovo i živite u miru! :)

4. "Nemam vremena proučavati vaš francuski / njemački / fiziku, imam glazbu / ples / hipodrom"

Najčešće se to izgovara u suzi i vjerujete djetetu. Doista, vi vjerujete. Jer djeca su danas jako preopterećena ne samo samim studijem, već i raznim dodatnim aktivnostima, koje, usput rečeno, ne moraju nužno voljeti.

Mnogi sjede za nastavu tek u osam ili devet navečer. Ali! To nije razlog da se "ne bavimo" određenim predmetima! I djeca i roditelji trebaju imati na umu da bi od 7 do 15 godina dijete trebalo imati prioritet u stjecanju općeg obrazovanja. Ako vam krugovi i odjeljci ne omogućuju normalno učenje, vrijedi revidirati raspored.

Tražiti od učitelja koncesiju jer vaše dijete pleše - oprostite, pravila su ista za sve! Iako će se, naravno, nadareno i marljivo dijete uvijek upoznati na pola puta, kako kažu, ući u poziciju. Međutim, ne biste trebali zloupotrijebiti učiteljevu empatiju.

5. "Jeste li već provjerili naš rad?!"

A ovo mi je najdraže i najredovitije. Uvijek odgovorim svojim studentima na ovaj način: "Dragi naši, čim provjerim, vi ćete prvi znati za to!"

Općenito, dragi roditelji, nemojte se bojati razgovarati sa svojom djecom o ispravnoj komunikaciji s učiteljima u školi. Svaki učitelj voli svoje učenike (čak i u srcu). Ali ne zaboravite da bilo koji učitelj također želi uzajamno poštovanje i razumijevanje.

Život nije lagana stvar, međutim, razumjeti ga do kraja, ponekad nije dovoljan cijeli životni put. Životne lekcije trebaju se polagati ne samo metodom pokušaja i pogrešaka, već i naučiti ih bez kontakta.

Činjenica je da čovječanstvo neprestano akumulira znanje, pa ga je potrebno koristiti u cijelosti. Prije nas je na Zemlji živio ogroman broj ljudi, tako da jednostavno ne trebamo eksperimentirati na sebi. Sve istine su odavno poznate, pa trebate samo naučiti i vjerovati u njih, kako ne biste trošili vrijeme i energiju na provjeru. To će vam omogućiti da razvijete prave osobine karaktera, privučete sreću.

Odabir životnog puta

Nemoguće je unaprijed odabrati put u životu. Naravno, zajednički cilj ostaje cijeli segment puta, ali uvijek postoje neki korektivni događaji. Moramo biti fleksibilni, spremni promijeniti svoja načela i svijet vidjeti drugačije. Sve se mijenja - glazba, knjige, moda, vrijednosti. Što da kažem, ljudi čak mijenjaju spol.

Vaš se životni put neprestano mora mijenjati dok učite sve više životnih lekcija. Naravno, lakše je kad to sami radite puno rjeđe. Životne lekcije, o kojima će biti riječi u nastavku, puno će vam brže pomoći da sebi postavite prave ciljeve i odaberete idealan model ponašanja, odaberete najbolji stav prema svemu što vas okružuje.

Životnih lekcija kojih treba biti svjestan

Prva lekcija: Vjerujte u sebe... To se posebno odnosi na one koji vjeruju da nitko ne vjeruje u njega. Zašto vam netko treba ako imate sebe. Vjerujte u svoju snagu, u svoje vještine. Ako ih nema, onda vjerujte u mogućnost da ih dobijete. Možete dobiti ono što želite. Misli su materijalne, kako se kaže. To je istina, ali ne zato što postoji mnogo knjiga na ovu temu. Mnogi ljudi su živi primjeri toga. dokle nas mogu odvesti misli. To može biti ili visoka planina ili duboka rupa, zato se nemojte u nju zabijati sumnjama.

Lekcija druga: naučite se odmarati. Kad pretjerate, nije ništa bolje nego uopće ne raditi. Tijelo uvijek treba odmor. Odmarajte se 5-10 minuta na sat, dva sata dnevno, 1-2 dana u tjednu, 2 tjedna svakih šest mjeseci. Ovo će biti dovoljno za to. oporaviti se. Morate se moći isušiti, ali to nije teško, jer dovoljno je samo izbaciti sve misli iz glave. Prisilite se apstrahirati od bilo kakvih problema, samo se opustite. Za ovo mirno mjesto možete koristiti glazbu za meditaciju.

Lekcija treća: ne bojte se naučiti. U redu je priznati da nešto ne znate. Mnogi se pretvaraju da znaju sve, ali ne dobivaju ništa osim podsmijeha. Ne postoji ništa lakše nego zauzeti nišu i ostati na mjestu. Ako se ne razvijete, nećete postati uspješni niti ćete ostati na vrhu Olympusa na području koje volite svim srcem.

Lekcija četvrta: Ne računajte na sreću. Sreća dolazi samo onima koji to zaslužuju. Ako ležite na kauču i razmišljate o tome da će vam netko ući u život i preokrenuti ga, onda gubite vrijeme. Voda nikada neće teći ispod ležećeg kamena. Štoviše, kao što mudrost kaže, uspjeh često ne dolazi ni onima koji za to stvaraju povoljne uvjete. Često trebate uzeti samo ono što vam treba. Naravno, ne zaboravite na pravila morala i zakona.

Lekcija pet: ne stavljajte novac na prvo mjesto. Novac je naravno važan, ali ne toliko koliko prilika za stjecanje novih vještina, nadahnuće nekoga za dobro djelo. Novac je samo sredstvo za preživljavanje. Ne stavljajte ih na prvo mjesto, jer potraga za bogatstvom može vas pretvoriti u pohlepnu osobu.

Lekcija 6: ne bojte se uzeti za primjer nekoga iz okoline... Postoje ljudi koji vas mogu naučiti nečemu vrlo važnom. Oni su oko vas, stalno su s vama. To su roditelji, prijatelji, šef, supruga, suprug. Svatko može postati vaš učitelj.

Lekcija 7: Pažljivo odaberite svoje okruženje... Vaša sreća i uspjeh u životu uvelike ovise o tome tko je oko vas. Ljudi poput magneta privlače dobro ili zlo, bogatstvo ili siromaštvo. To je očito, jer je komunikacija s jednom skupinom ljudi na neki način korisna, ali drugima ne.

Osma lekcija: ne sjedite mirno. Ako možete izaći iz kuće, krenite u šetnju. Ako možete otići u drugi grad u posjet prijateljima ili voljenima, učinite to. Ako možete posjetiti drugu zemlju, posjetite. Ne troši svoj život.

Lekcija 9: Upoznajte se bez straha. Uspostavljanje novih veza uvijek je važan sastojak uspjeha. Ljudi to razumiju vrlo kasno, kad u starosti gotovo nemaju prijatelja i ljude s kojima bi bilo otrcano razgovarati o nečemu. Samoća je okvir, a ne prokletstvo. Vi sami gradite zidove oko sebe.

Lekcija 10: Planirajte svoje vrijeme... Ne radite nešto samo radi inspiracije. Morate potrošiti više vremena na stvari koje ste ranije planirali. Upravljanje vremenom sjajan je način da strukturirate svoj život.

Lekcija 11: Natjecati se.Mnogi se ljudi pitaju zašto su sportaši toliko motivirani i uspješni u poslu. Jednostavno je, jer su se cijeli svoj život posvetili nadmetanju s onima koji su jači, brži i bolji. Natjecateljski duh omogućit će vam da u svemu budete uspješniji. Ovo je sjajna motivacija.

Lekcija 12: Ne slijedite primjer većine. Uzmi znak jedinstvenih ličnosti. Ako vidite gomilu ljudi koji pokušavaju učiniti jedno, onda je bolje ići u istom smjeru, ali drugim putem. Ne slijedi slijepo mase. Ovo se odnosi na sve.

Lekcija 13: stereotipi vas čine slabima... Razmišljanje stada najgori je neprijatelj individualnosti, što zauzvrat pomaže ljudima da postanu sami. Osobnost se pamti, zato nemojte biti poput svih ostalih.

Četrnaesta lekcija: Pazite na novac... Kupnja smeća navika je siromašnih. Pametni i bogati ljudi rijetko kupuju, ali kupuju skupe i dobre stvari.

Lekcija 15: Poštujte svoje roditelje... U većini velikih kultura, koje nisu živjele 50-700 godina, već tisućljećima, starci su bili poštovani i cijenjeni. U modernom svijetu gotovo da više nema nacionalnosti. Tko bi se mogao time pohvaliti. Što prije shvatite da vaši roditelji trebaju vaše poštovanje, to će biti bolje za vas. Istodobno, uopće nije važno tko su i tko su postali. Glavno je da su ti roditelji.

Šesnaesta lekcija: Vodite zdrav način života. Sada možda nećete imati zdravstvenih problema zbog cigareta i alkohola, ali tada će se sigurno pojaviti. Ne kvarite si život unaprijed. Pazite i ne zloupotrebljavajte loše navike.

Sedamnaesta pouka: cijenite svoje vrijeme... Ovo je univerzalni savjet koji se može i treba uzeti na različite načine. Mnogi se ljudi osjećaju vrlo neobično u svom životu, trošeći vrijeme na stvari koje im ne donose zadovoljstvo. Ponekad je to potrebno učiniti da biste došli do svojih snova, ali nema ništa gore od bavljenja neljubljenim poslom ili trošenja iz dana u dan, bez emocija, bez posla.

Pouke životne mudre osobe koje moramo naučiti kako bismo stekli neprocjenjivo iskustvo starije generacije

Životno iskustvo jedna je od najvažnijih stvari u životu. Svi se trudimo biti neovisni, mudri, samopouzdani pojedinci. Međutim, ponekad zaboravimo da je naša mudrost iskustvo stečeno dugi niz godina. Zbog ovog iskustva mnogi ljudi prolaze kroz mnoge prepreke i poteškoće u životu. Iz tog je razloga iskustvo starije generacije za nas vrlo važno, jer nosi životne lekcije - najvrjednije znanje.

Evo 50 životnih lekcija koje moramo naučiti od Barryja Davenporta, životnog čovjeka:

1. Život je takav kakav je sada.Uvijek se radujemo nevjerojatnim stvarima koje će se dogoditi u budućnosti, ali zaboravljamo da se život odvija upravo sada. Naučite živjeti u sadašnjem trenutku i prestanite se nadati iluzijama u budućnosti.
2. Strah je iluzija.Većina stvari kojih se bojimo nikada se neće dogoditi. Ali čak i ako to učine, često se ispostavi da nisu toliko loši kako smo mislili. Za mnoge od nas strah je najgora stvar koja se može dogoditi. Stvarnost i nije tako loša.
3. Najvažnija stvar u vašem životu su vaši najmiliji. Uvijek ih stavite na prvo mjesto. Oni su važniji od vašeg posla, hobija, računala. Cijenite ih kao da su vam cijeli život. Jer to je tako.
4. Dugovi ne vrijede.Trošite novac prema svojim mogućnostima. Živi slobodno. Dug vam to ne dopušta.
5. Vaša djeca niste vi.Vi ste posuda koja donosi djecu na ovaj svijet i brine se o njima dok to oni sami ne učine. Učite ih, volite, podržavajte, ali nemojte ih mijenjati. Svako je dijete jedinstveno i mora živjeti svoj život.
6. Stvari skupljaju prašinu.Vrijeme i novac koji potrošite na stvari jednog će vas dana uništiti. Što manje stvari imate, to ste slobodniji. Kupujte pametno.
7. Zabava je podcijenjena.Koliko često se zabavljate? Život je kratak i u njemu morate uživati. I prestanite razmišljati o tome što će drugi misliti kad se osjećate dobro. Samo uživaj.
8. Greške su dobre.Često pokušavamo izbjeći pogreške, zaboravljajući da su one one koje nas vode do uspjeha. Budite spremni pogriješiti i učiti na svojim pogreškama.
9. Prijateljstvo zahtijeva pažnju.Zaštitite prijateljstva poput ukrasne biljke. Isplatit će se.
10. Iskustvo prvo.Ako se ne možete odlučiti hoćete li kupiti sofu ili otići na put, uvijek odaberite potonju. Radost i pozitivne uspomene puno su hladnije od materijalnih stvari.
11. Zaboravi ljutnju.Zadovoljstvo bijesa nestaje nakon nekoliko minuta. A posljedice mogu trajati puno duže. Slušajte svoje emocije, a kad dođe ljutnja, napravite korak u suprotnom smjeru.
12. I sjetite se dobrote.Mala doza dobrote može učiniti čuda s ljudima oko vas. I to od vas zahtijeva malo truda. Vježbajte ovo svakodnevno.
13. Starost je broj.Kad imate 20 godina, mislite da je 50 noćna mora. Ali kad imate 50 godina, osjećate se kao da imate 30. Naša dob ne bi trebala odrediti naš stav prema životu. Ne dopustite da vas brojevi sada promijene.
14. Ranjivost liječi.Sjajno je biti otvoren, stvaran i ranjiv. To omogućava ljudima oko vas da vam vjeruju i podijele svoje osjećaje s vama, a vi ih možete podijeliti zauzvrat.
15. Poziranje gradi zidove.Stvaranje slike druge osobe kako biste impresionirali nekoga izigrat će vam okrutnu šalu. Vrlo često ljudi vide vas - stvarne kroz sliku, a to ih odbija.
16. Sport je snaga.Redovito vježbanje treba biti dio vašeg životnog stila. To vas čini fizički, mentalno i emocionalno snažnijima. Također poboljšava zdravlje i izgled. Sport je lijek za sve bolesti.
17. Ogorčenost boli.Pusti je. Jednostavno nema drugog pravog puta.
18. Strast poboljšava život.Kad pronađete bilo kakvu aktivnost za kojom ste ludi, svaki dan postaje dar. Ako još niste pronašli svoju strast, postavite si cilj da to učinite.
19. Putovanja daju iskustvo i proširuju svijest.Putovanja vas čine zanimljivijim, mudrijim i boljim. Uče vas kako komunicirati s ljudima, njihovim navikama i kulturama.
20. Nisi uvijek u pravu.Mislimo da znamo odgovor na bilo koje pitanje, ali ne znamo. Uvijek postoji netko pametniji od vas, a vaši odgovori nisu uvijek točni. Zapamtite ovo.
21. Proći će.Što god da se dogodi u životu, proći će. Vrijeme liječi, ali stvari se mijenjaju.
22. Vi definirate svoju svrhu.Život je dosadan bez svrhe. Odlučite što vam je važno i izgradite svoj život oko toga.
23. Rizik je često dobar.Morate riskirati da biste promijenili svoj život. Donošenje namjernih i rizičnih odluka pomaže vam u rastu.
24. Promjena je uvijek na bolje.Život se mijenja i ne biste mu se trebali oduprijeti. Ne bojte se promjena, krenite s tokom i prihvatite život poput avanture.
25. Misli su nestvarne.Svakodnevno mi kroz glavu lete tisuće misli. Mnogi od njih su negativni i zastrašujući. Ne vjerujte im. To su samo misli i one neće postati stvarnost ako im ne pomognete.
26. Ne možete kontrolirati druge.Želimo da se ljudi oko nas ponašaju onako kako mi želimo. Ali stvarnost je takva da ne možemo mijenjati druge ljude. Poštujte jedinstvenost i neovisnost svake osobe.
27. Tvoje je tijelo hram.Svatko od nas ima nešto što mrzimo u svom tijelu. Ali naše tijelo je jedino što pripada samo nama. Ponašajte se s poštovanjem i brinite se o njemu.
28. Dodirivanje liječi.Dodir ima mnoga pozitivna svojstva. Oni normaliziraju rad srca, poboljšavaju dobrobit i ublažavaju stres. Ovo je poklon za dijeljenje.
29. Možete se nositi s tim.Nije važno kakvu situaciju imate u glavi. Stvarnost je takva da se vi možete nositi s tim. Mnogo ste jači i mudriji nego što mislite. Proći ćete kroz to i doživjeti.
30. Zahvalnost čovjeka čini sretnijim.I ne samo onaj kome je zahvalnost upućena, već i onaj koji je kaže. Ne zaboravite zahvaliti ljudima na svemu što čine za vas.
31. Slušajte svoju intuiciju.Vaše je razmišljanje vrlo važno, ali intuicija je vaša supersila. Ona koristi vaše iskustvo i životni model kako bi pronašla odgovor na bilo koje pitanje. Ponekad se pojavi spontano, i bolje ga je poslušati.
32. Prvo se sjetite sebe.Ne budite narcisoidni, ali imajte na umu da ste vam najvažnija osoba vi sami.
33. Iskrenost prema sebi je sloboda.Budite iskreni prema sebi. Samozavaravanje vas zasljepljuje.
34. Ideali su dosadni.Perfekcionizam će vam učiniti život dosadnim. Naše razlike, značajke, fobije i slabosti su ono što nas čini jedinstvenima. Zapamtite ovo.
35. Poduzmite akciju kako biste pronašli svrhu života.Neće se naći. Pomozite joj u tome i potrudite se pronaći cilj.
36. Bitne su i male stvari.Svi očekujemo velike pobjede i postignuća, zaboravljajući da se sastoje od malih, a ponekad i neprimjetnih koraka. Cijenite ove korake.
37. Naučiti. Stalno.Ako mislite da znate barem 1% svega što je u našem svijetu, onda se nikada niste toliko prevarili. Učite svaki dan, naučite nešto novo o različitim stvarima. Studiranje održava naš mozak u dobroj formi, čak i u odrasloj dobi.
38. Starenje je neizbježno.Naša tijela stare i ne možemo ih zaustaviti. Najbolji način za usporavanje starenja je uživanje u životu i život svakog dana punim plućima.
39. Brak mijenja ljude.Osoba s kojom ste povezali svoj život s vremenom će se promijeniti. Ali i ti! Ne dopustite da vas ove promjene iznenade.
40. Briga je besmislena.Trebate se brinuti samo ako vas to vodi do rješenja. Ali priroda tjeskobe je takva da se nikada neće dogoditi. Briga vam isključuje mozak i jednostavno ne možete riješiti situaciju. Dakle, naučite se nositi s anksioznošću i pokušajte je se riješiti.
41. Zaliječi svoje rane.Ne dopustite da rane iz vaše prošlosti utječu na vaš sadašnji život. Ne pretvaraj se da ništa ne znače. Potražite podršku voljenih ili onih koji su profesionalno uključeni u liječenje emocionalnih trauma.
42. Jednostavnije je bolje.Život je pun složenosti, zbunjenosti i predanosti koji ga samo pogoršavaju. Jednostavan život pruža prostor za radost i uživanje.
43. Radite svoj posao savršeno.Ako želite bilo što postići u životu, morate raditi. Naravno da postoje rijetke iznimke, ali nemojte se oslanjati na njih. Vjerujte u sebe.
44. Nikad nije prekasno.Kasno je samo izlika da se ne pokuša. Ciljeve možete postići u bilo kojoj dobi.
45. Akcije liječe čežnju.Bilo koja radnja lijek je za tjeskobu, odugovlačenje, čežnju i tjeskobu. Prestanite razmišljati i poduzmite nešto.
46. Radite ono što želite.Budi proaktivan. Ne čekajte da vam život baci kost. Možda vam se okus neće svidjeti.
47. Pustite predrasude.Ne budite vezani uz mišljenje ili uvjerenja zajednice. Budite otvoreni za svaku priliku ili ideju. Iznenadit ćete se koliko života pruža život ako ih ne odbijete.
48. Riječi su bitne.Razmisli prije nego progovoriš. Ne koristite riječi da biste vrijeđali osobu. Kad to učinite, neće biti povratka.
49. Živi svaki dan.Koliko ćete dana imati kada navršite 90 godina? Živite i cijenite svakog od njih.
50. Ljubav je odgovor na svako pitanje.Ljubav je razlog zašto smo ovdje. To je sila koja pokreće svijet. Podijelite i izrazite to svaki dan. Učinite svijet boljim.

Prijevod članka

Pregleda: 21 041

Svi smo jednom išli u školu. Sjetite se kako je dirljivo i uzbudljivo bilo poći u prvi razred. Obukli smo školske uniforme i uzdignute glave nosili buket prvoj učiteljici.

Škola je u našem razumijevanju bila nešto novo, nepoznato i nevjerojatno zanimljivo. Počevši s učenjem, oprostili smo se od djetinjstva i započeli težak put u odrasloj dobi. Bili smo premali i nismo imali drugog izbora. Stoga je školski život predstavljen u svijetlim bojama. Roditelji su bili sretni kao i mi, jer se pretpostavljalo da će škola postaviti osnovne temelje znanja, tako potrebne u budućnosti. Uz to, sljedećih 9-11 godina djeca su vezana. Istodobno, malo ljudi misli da suvremeni sustav školskog obrazovanja djecu ne zanima i ne poučava neovisnosti. Ali savršeno oblikuje ovisnost i ravnodušnost. Dakle, nakon odsluženja roka za školskim klupama, idemo na sveučilišta još pet godina. Dobivši dugo očekivanu diplomu obrazovanja, izlazimo slobodni i s razočaranjem shvaćamo da većina našeg znanja nije primjenjiva u životu. Procjene, koje su nekada bile smisao života, nikoga ne zanimaju osim nas samih. Ali da bismo ih zaslužili, proveli smo petnaest godina. Postupno, pokušajima i pogreškama postajemo mudriji, stječemo samopouzdanje i spremni smo prevladati još jedan niz prepreka. Istodobno, rijetko tko pomisli da se mnoge životne poteškoće možda ne bi dogodile da nam o njima govore u školi.

Ono što nas uče u školi

Koliko često odrasli koriste znanje stečeno u školi ili na sveučilištu? Da, proučavali su mnogo različitih predmeta, pisali testove, položili ispite. Međutim, malo će ljudi moći dokazati teorem, riješiti problem u kemiji, imenovati glavni grad Madagaskara ili tečno govoriti strani jezik. A matematika je posve zasebna tema. Za mnoge su ljude logaritmi i integrali ostali misterij, poput drevnih slova Indijanaca Maya. Situacija s današnjim školarcima nije ništa manje tužna. Pitajući bilo koje dijete zašto ide u školu, teško da ćemo dobiti jasan odgovor. Većina djece iskreno priznaje da ne zna ili kaže: "Jer svi hodaju." A na pitanje: "Čemu te tamo uče?", Školarci obično odgovaraju: "Čitaj, piši, broji". Štoviše, mnogi roditelji to mogu naučiti dijete za samo nekoliko mjeseci. Čak i ako to radi samo škola, trening se ne bi trebao odgađati dugi niz godina.

Prema većini, studij matematike doprinosi razvoju logičkog i apstraktnog mišljenja. Stoga se ovom predmetu daje ogroman broj sati nastavnog programa. Naravno, množenje, rješavanje jednadžbi i problema, čini mozak radom. No, razvijaju li fleksibilnost uma samo točne znanosti? Zašto crtanje, glazba i književnost nisu prikladni? Umjetnik zamišlja crtež, izračunava omjere i udaljenosti, pritisak četke i zasićenost boje. Glazbenik, sinkronizirajući skladbu s tekstom, pamti note, akorde, održava potrebne stanke i istovremeno podešava pritisak na instrumentu. Pjesnik u svojim pjesmama stvara živopisne slike koje samo nagovještavaju određene osobine stvarnih predmeta. Ti ljudi u svojim aktivnostima ne koriste matematičke izračune. Međutim, postižu izvrsne rezultate. U stvarnom životu postoje mnoge situacije koje zahtijevaju traženje rješenja i analizu, ali ne spadaju u točne znanosti.

Halo efekt

Svatko od nas imao je "uspješne" i "zaostale" školske kolege. U većini slučajeva ta je stigma zapela u osnovnoj školi i vrlo ju je teško riješiti. Učitelji vjeruju da ako je dijete uspješno u matematici, onda su mu drugi predmeti laki. Suprotno tome, student koji par puta dobije lošu ocjenu smatra se lijenim ili nesposobnim za učenje. Taj se fenomen naziva halo efekt. Drugim riječima, pogrešan prvi dojam jedne osobe o drugoj ili o situaciji. Primjerice, ljudi pogrešno vjeruju da nadareni pjevač također može dobro voditi banku i da poznati sportaš može postati veliki političar. Ili se osobi koja sanja o vožnji preporučuje da nauči voziti bicikl. Sasvim je prirodno kad smo u jednom uspješni, a drugo ne razumijemo. A ako nešto želimo naučiti, onda to moramo naučiti razvijajući svoje sposobnosti. Pjevajte, slikajte, tečno govorite strane jezike. A školska matematika, koja navodno razvija apstraktno mišljenje, u tome definitivno neće pomoći. Ispada da smo prisiljeni računati logaritme, samo zato što su propisani u školskom programu. Kako će nam ovi matematički izračuni biti korisni u svakodnevnom životu?

Zašto idemo u školu

To nam je rečeno školsko znanje su potrebni prilikom ulaska na sveučilište. Zašto onda svi srednjoškolci pohađaju pripremne tečajeve ili uče s mentorima? A nakon završetka fakulteta ne možemo naći posao, jer nemamo iskustva. Ili još gore - naša je profesija prestala biti tražena tijekom studija na sveučilištu. Iznimka su ljudi koji na institutu ostaju kao diplomirani student ili nastavnik. Ali što je s onima koji žele raditi u uredu? Ispada da nam škola i sveučilište ne daju znanje potrebno za stvarni život. Ali oni se neprestano provjeravaju: kontrola, granični radovi, testovi, ispiti. Škola ne nastoji obrazovati sve učenike i diskriminirajuća je, dijeleći djecu na "sposobne" i "nijeme". Studenti su pretvoreni u poslušne robove, a djeca koja ne žele poslušati postaju gubitnicima.

U obrazovnom sustavu najvažnije je dobiti ocjenu za jedini točan odgovor, a ne znanje. Istodobno, u suvremenom svijetu jednostavno je nerealno preživjeti s jednim rješenjem problema. Učenice je utrka za ocjene toliko zanesena da nakon maturalne lopte ne mogu odgovoriti na osnovna pitanja iz školskog programa. Mnogi ljudi kažu da nas škola uči kako učiti. Naravno, daje određeno znanje, uči razmišljati, ali ne i učiti. Školski kurikulum ne pridonosi samorazvoju i samoobrazovanju, odnosno osobnim kvalitetama koje omogućuju postizanje uspjeha u životu. Obrazovni sustav uništava kreativnost svakog djeteta, čineći učenike istim robotom. Istodobno, škola je vrlo prikladna institucija za svaku državu. Ona kontrolira djecu, formira instinkt pokoravanja i omogućuje vam nametanje politike zemlje. U budućnosti je takvim ljudima lako upravljati. Mnoge države čak objavljuju vlastite udžbenike povijesti koji događaje tumače u povoljnom svjetlu, uzimajući u obzir mišljenje i interese vladajuće elite.

Sustav obrazovanja formirao se prije nekoliko stoljeća. Tijekom vremena malo je ispravljeno, ali općenito je ostalo nepromijenjeno. Naravno, škola i sveučilište važan su dio čovjekova života. Međutim, primamo znanje koje je u najboljem slučaju relevantno za prošlo stoljeće, ali ne i za 21. stoljeće. Škola nas uči živjeti u nepostojećem svijetu. Danas nam ne trebaju ocjene. Trebamo odgovore na pitanja o poteškoćama i okolnostima suvremenog života. Teorijsko znanje kojim su nam začepljene glave nije primjenjivo u praksi u oko 80% slučajeva. Kao rezultat, vidimo puno nesretnih ljudi koji ne mogu pravilno organizirati svoj život, jer ih tome nisu naučili. Istodobno se ništa bitno ne mijenja u treningu. Da, grade nove škole, zapošljavaju talentirane učitelje, smanjuju broj djece u nastavi, ali to ne donosi pozitivne rezultate. Jer sam obrazovni sustav ostaje pogrešan. Kao rezultat toga, i studenti su pretrpani ovim sustavom i učitelji, koji se također redovito provjeravaju i poučavaju od strane nastavnog osoblja. Prije testova i ispita djeca su u stresnom stanju, jer se boje dobiti lošu ocjenu. Pa zašto im treba ovaj stres? Ili oštećeni živci nekome pomažu u stvarnom životu?

Koje znanje treba dati u školi

Često se u medijima pojavljuju informacije da školarci ili studenti ne znaju zakone termodinamike, ne mogu riješiti jednadžbu s tri nepoznanice. Istodobno se rijetko tko sjeća osrednjeg obrazovnog sustava koji ozbiljno zaostaje za modernim životom. Svijet se vrlo brzo mijenja, stoga znanje mora odgovarati stvarnosti. Svaka osoba pri rođenju ima svoj kreativni potencijal koji škole i sveučilišta rasipaju u izjednačavanje naših interesa. Dapače, da bismo živjeli punim životom, uopće nije potrebno pamtiti gradivo iz školskog programa. Postoje važnije stvari koje stvarno dobro dođu u životu. Koliko bi korisnije bilo ići u školu kad bi se tamo rješavali životni problemi.

Na primjer, u matematici možete izračunati stvarnu plaću koju osoba prima. Budući da neki učenici, pa čak i studenti naivno vjeruju da zarađivanjem 500 dolara mjesečno možete uštedjeti 6000 dolara godišnje. Ako oduzmete porez, troškove prijevoza i ručka, u najboljem slučaju možete uštedjeti iznos jednak mjesečnom prihodu. Nismo naučeni kako računati promjene u trgovini, kamate. Posebnu pozornost treba obratiti na upravljanje novcem: kako promijeniti valutu, uvjete bankovnih zajmova itd. U društvenim studijama morate razgovarati o pravima i obvezama osobe, o plaćanju poreza, o tome kako dobiti pravnu pomoć i razumjeti zakone. Recite o papirologiji i dobivanju raznih potvrda. Na satovima književnosti naučite djecu ispravno izražavati svoje misli: kako napisati poslovno pismo, izjavu, kako komunicirati telefonom, pregovarati, ući u raspravu. Mogle bi se organizirati školske novine u kojima učenici mogu objavljivati \u200b\u200bvlastite članke. U informatici razgovarajte o svakodnevnoj uporabi digitalnih tehnologija. Recite studentima da Internet nisu samo društvene mreže i internetske igračke, već i izvrsna prilika za samorazvoj: elektroničke enciklopedije, učenje na daljinu. Uz to, informacije o globalnoj mreži relevantnije su nego u školskim udžbenicima. Također je važno usredotočiti se na stvarne situacije na satovima rada. Na primjer, kako isključiti vodu ako su susjedi poplavljeni, spojiti utičnicu, popraviti, oprati stvari kako ih ne bi pokvarili. Predmet OBZH-a u velikoj je mjeri mnogo važniji od matematike i fizike, budući da se radi o životu. Osnovne vještine preživljavanja, prva pomoć i ponašanje u nuždi korisne su svima.

Popis vještina koje se ne uče u školi nastavlja se i nastavlja. S jedne strane, to su sitnice u životu, ali s druge strane, toliko su neophodne za preživljavanje u modernom svijetu. I ne trebate trošiti mnogo godina na sav materijal. Mahoviti obrazovni sustav vjerojatno se neće uskoro promijeniti. Sukladno tome, možete računati samo na sebe. Znanje je naše glavno bogatstvo koje će dovesti do uspjeha. Stoga je važno obratiti pažnju na samorazvoj i naučiti svoju djecu tome: čitajte knjige, bavite se sportom, učite na tuđem i vlastitom iskustvu. Svako dijete ima pravo, koristeći prilike i znanje modernog društva, odrasti u sretnu osobu. Ali obrazovni sustav to, nažalost, neće naučiti.

Materijal je pripremila Daria Lychagina

Post navigacija

Kategorije

Najčitaniji članci