▲ 1. کنترل نوعی ارتباط فرعی در عبارات و جملات است که در آن کلمه اصلی مستلزم استفاده از کلمه وابسته به شکل خاصی است. بسیاری از خطاها با انتخاب نادرست فرم کنترل شده در ساخت و سازهایی با کلماتی که از نظر معنی مشابه هستند یا ریشه یکسانی دارند مرتبط است و موارد مختلفی را می طلبد: هزینه سفر را پرداخت کنیدبه جای کرایه را پرداخت کنید.

به خاطر بسپار!

2. خطاها ممکن است با انتخاب اشتباه حرف و حرف اضافه همراه باشد. رایج ترین آنها استفاده از ترکیب اضافه به جای غیر حرف اضافه است و بالعکس: اثبات نیاز(درست: اثبات نیاز); نیاز به وسایل تولید(درست: نیاز به وسایل تولید):

به خاطر بسپار!

بهانه در.

در ساختی به همین معنی متضاد حرف اضافه است بادر یک کارخانه کار کنید - کارخانه را ترک کنید. به قفقاز بروید - از قفقاز برگردید 3. استفاده از یک شی مشترک برای دو کلمه که موارد مختلف را کنترل می کنند اشتباه است:.

عاشق و لذت بردن از طبیعت (دوست داشتن طبیعت و لذت بردن از آن); مطالعه کنید و در فیزیک شرکت کنید (فیزیک را بخوانید و در آن شرکت کنید)

در سال 1993، بنا به درخواست دولت اوکراین، گزینه ها باید به عنوان هنجاری شناخته می شدند به اوکراین(به ترتیب از اوکراین). بنابراین، به گفته دولت اوکراین، ارتباط ریشه‌شناختی رضایت‌بخش بین ساخت‌وسازهای «به اوکراین» و «به حومه» شکسته شد. اوکراین، همانطور که بود، تأیید زبانی وضعیت خود به عنوان یک کشور مستقل را دریافت کرد، زیرا نام ایالت ها، و نه مناطق، طبق سنت روسی با استفاده از حروف اضافه رسمیت می یابد. در (در)و در ساختی با معنای موقتی به صورت حرف اضافه نیاز دارد: (به ایالات متحده آمریکا، به فرانسه، به سوئد - از ژاپن، از سومالی، از چین) و غیره بنابراین در زبان مدرناستفاده از حرف اضافه توصیه شد دلم برات تنگ شده، دلتنگ ما، نه در ساختاری که نشان دهنده مکانی است که عمل انجام می شود (محل وقوع آن)، متضاد با حرف اضافه است..

"توافق با آنچه برای روس ها غیرعادی است دشوار نیست در اوکراین- همینطور باشد، اگر به نظر کسی چنین باشد در اوکراینتحقیر آمیز بودن را به ما یادآوری می کند که در حاشیه، در حاشیه قرار داریم...

گاهی باید ساده‌لوحانه‌ترین تفکر سیاسی و ملی را تحمل کرد: چیزهایی بالاتر از خلوص خدشه ناپذیر قانون ادبی و زبانی وجود دارد.»

در اخیراترکیب حرف اضافه در گفتار تجاری رسمی ایجاد شده است در اوکراین / از اوکراینهمراه با خنثی در / از اوکراین

● 139. با کلمات زیر عبارات بسازید.

نگران - نگران، سرزنش - توبیخ، ایمان - اعتماد، باور - اعتماد، عصبانی شدن - آزرده شدن، سوال - مشکل، تحسین - شگفت زده شدن، به دست آوردن - رسیدن - رسیدن، جایگزینی - تغییر، پرداخت - پرداخت، یکسان - مشابه کسب درآمد - دریافت درآمد، داشتن - داشتن، لمس - لمس، ناآگاهی - ناآشنایی، آزرده شدن - توهین کردن، توجه کردن - توجه کردن، توضیح دادن - توصیف کردن، تکیه کردن - مبتنی بودن، پرداخت - پرداخت، توجیه - پاسخ دادن، تکیه کردن - تکیه کردن محکوم کردن - جمله، بررسی - بررسی، گزارش - پاسخ - خلاصه کردن، تایید - مثال زدن، نشان دادن - شهادت، برتری - مزیت، هشدار - هشدار، پر - آغشته، مانع - کند کردن، آشنا - آشنا، ریشه دواندن - عادت کردن، اولویت - ثبت اختراع، کشف کردن - باز کردن، گفتن - گزارش، تأثیر - تأثیر، توجه - توجه - افزایش توجه، نشان دادن - اثبات، قیمت - هزینه.

● 140. یکی از اشکال حرف اضافه را انتخاب کنید. در چه مواردی استفاده از هر دو شکل قابل قبول است؟ این طرح ها چه تفاوتی دارند؟

● 141. خطاها و کاستی های مرتبط با استفاده از فرم ها و کنترل های مورد وابسته را پیدا کنید. جملات را تصحیح کنید.

1. اگر از نزدیک به او نگاه کنید، او آنقدرها هم جوان نیست. 2. به ارتباط تنگاتنگ بین کیفیت کار و نظم و انضباط توجه زیادی داشت. 3. من قهرمانان بورودینو را به خاطر فداکاریشان به سرزمینشان دوست داشتم. 4. نگرش بیهوده نسبت به منابع انرژی منجر به هزینه های هنگفت. 5. بر اساس بیانیه، وی به شغل دیگری منتقل شد. 6. آیا می توان دو عکس گرفت: یکی در پروفایل، دیگری به صورت تمام رخ؟ 7. مشکلات جدی که در نتیجه به وجود آمد همزمان با بلایای طبیعی شدید بود. 8. گرینیف هرگز اجازه گستاخی نسبت به پیرمرد را نمی داد. 9. روانشناسان کارکنان انجام می دهند گفتگوهای پیشگیرانهدر مورد مضرات سیگار و الکل. 10. به لطف شما، چیزهای جدید زیادی در مورد شهرمان یاد گرفتم. 11. احتمالاً بسیاری از مردم از چنین مقایسه ای خشمگین خواهند شد. 12. اما این هیچ تضمینی ندارد که مشکل تامین آب در خانه هایی که قبلاً بازسازی شده اند ایجاد نشود. 13. قطعات تصرف شده توسط محصولات سبزیجات، به طور محسوسی در حال گسترش هستند. 14. دولت منطقه اقداماتی را برای رفع عواقب حادثه در نیروگاه حرارتی تصویب کرد. 15. من از ناآگاهی طراح اصلی از فرآیندهای تولید اولیه شگفت زده شدم. 16. آنها برای مدت طولانی راه می رفتند و روی دب اکبر تمرکز می کردند، از ترس اینکه چشم کسی را جلب کنند. 17. اجازه بدهند وزیر پاسخگوی شکست مذاکرات باشد! 18. Mtsyri هرگز ترک نکرد میل قویبه آزادی 19. در کنار انتقاد، روندهای مترقی در جامعه ما به هر طریق ممکن ترویج شود. 20. نظرات او بر اساس چیزی نیست. 21. کتاب حاصل چندین سال مشاهدات یک زیست شناس است. 22. بلافاصله پاسخ به درخواست وی دریافت شد. 23. برنامه ای برای بازپرداخت بدهی کمک هزینه فرزندان تنظیم شده است. 24. آیا می توان تصور کرد که بی تفاوتی یک معلم به سرنوشت شاگردانش قابل تصور است! 25. موضوع تسریع در تهیه اقدامات برای افزایش تولید کالاهای مصرفی همه را نگران کرده است. 26. وضعیت آموزش متخصصان جوان همچنان نامناسب است. 27. پس از انقضای موعد مقرر، بخش به اومسک باز خواهد گشت. 28. این کتاب توسعه خودگردانی را در ده سال گذشته توصیف می کند. 29. آغازگر کنفرانس مطبوعاتی هیئت سوئدی بود. 30. مادر شام را در آشپزخانه آماده کرد. 31. به دلایل فنی کانال ما کار نمی کند. 32. گفتگوهای اخلاقی و اخلاقی به طور مرتب با نوجوانان برگزار می شود. 33. حداقل مستمری بیش از صد روبل افزایش یافته است. 34. در جلسه گروه، دانشجویان تحصیلات تکمیلی شنیده شدند. 35. مسابقه توسط دانش آموزان دبیرستانی راه اندازی شد. 36. آموزش متخصصان جای پیشرفت را باقی می گذارد. 37. پسر نگران سلامتی مادرش است. 38. آگاه هستم که در معرض خطر عمل می کنم. 39. سپس بشکه را از وحش خشمگین برداشتند. 40. اداره منطقه هر هفته حملات تجاری را سازماندهی می کند. 41. از همه رهبران قبلی نیز سوال خواهیم کرد. 42. از بچگی آرزو داشتم دکتر بخوانم. 43. برنامه های سیب زمینی در سال جاری محقق شده است. 44. همه ما نگران اسکیت بازان خود بودیم. 45. زمان جمع بندی کار تیم فرا رسیده است. 46. ​​ویژگی آهنگساز جوان استفاده از نقوش فولکلور در آثارش است. 47. به تدریج، من شروع به توسعه یک ارزیابی عینی تاریخی از فرد کردم. 48. پچورین در رابطه با بلا، با خودپرستی مشخص خود رفتار می کند. 49. پچورین نمونه اولیه Bazarov است. 50. فعالیت های انقلابیاین مرد شبیه بسیاری از مردم آن زمان است. 51. در تصویر ناتاشا روستوا، تولستوی بهترین ویژگی های زنانه را مجسم کرد: هماهنگی درونی، طبیعی بودن و مهربانی. 52. بنا به دستور مدیر، استعمال دخانیات در موسسه ممنوع است.

در زبان روسی چندین نوع ارتباط فرعی بین کلمات وجود دارد. یکی از آنها مدیریت است. اختلالات کنترلی اغلب در نوشتار و گفتار دیده می شود. برای جلوگیری از این امر، باید با این نوع ارتباط نحوی بیشتر آشنا شوید.

مدیریت چیست

کنترل نوعی ارتباط بین دو کلمه است که در آن کلمه اصلی موقعیت کلمه وابسته را تعیین می کند: در چه صورت باید با حرف اضافه یا بدون حرف اضافه ظاهر شود. این اتصال می‌تواند سفت و مقاوم در برابر تغییر باشد یا انعطاف‌پذیرتر باشد و امکان تغییرات مختلف را فراهم کند.

نحوه تشخیص مدیریت از هماهنگی

مهم است که بتوانیم مدیریت را از هماهنگی تشخیص دهیم. هنگام توافق، کلمه اصلی جنسیت، تعداد و مورد را به زیردستان دیکته می کند. به نظر می رسد آنها به عنوان یک کل واحد عمل می کنند و کلمه فرعی همیشه بعد از کلمه اصلی تغییر می کند. به عنوان مثال: مرد خوش تیپ - مردان خوش تیپ - مرد خوش تیپ(اسم ها بر اساس جنسیت موافق هستند و تعداد و مورد کلمه فرعی همراه با اصلی تغییر می کند). یا: چیز زیبا-Beautiful things -Beautiful things.

هنگام کنترل، کلمه اصلی فقط مورد (و وجود/فقدان حرف اضافه) را به فرع دیکته می کند. کلمه وابسته در یک مورد خاص شکل منجمد دارد و لزوماً بعد از اصلی تغییر نمی کند. به عنوان مثال: از او لطفی خواست - از او لطفی خواهد کرد - از او لطفی می خواهند. می بینیم که کلمه اصلی "پرس" تغییر می کند، اما فرعی "او" همیشه در حالت مضارب بدون حرف اضافه ثابت می ماند.

مدیریت بر اساس معیارهای مختلفی به انواع مختلف تقسیم می شود.

کنترل حرف اضافه و غیر حرف اضافه

یکی از طبقه بندی های ممکن کنترل حرف اضافه و غیر حرف اضافه است. همانطور که از نام به راحتی می توان نتیجه گرفت، کنترل حرف اضافه مستلزم وجود حرف اضافه است، در حالی که کنترل حرف اضافه اینطور نیست. به عنوان مثال: اعتراف به چیزی(حرف اضافه)، چیزی را تایید کنید(بدون حرف اضافه).

اغلب، نقض کنترل شامل جایگزینی یکی از این انواع با دیگری است: با داده ها کار کنید(اشتباه) - دستکاری داده ها(درست) معمولی برای مردان(اشتباه) - ذاتی مردان(درست) قبض ها را پرداخت کنید(اشتباه) - قبض ها را پرداخت کنید(درست) از امور او پرس و جو می کند(اشتباه) - علاقه مند به امور او(درست).

غالباً، بین کلمات یکسان می‌تواند هم کنترل حرف اضافه و هم غیر حرف اضافه وجود داشته باشد. آنها ممکن است تفاوت های جزئی در معنا یا سبک داشته باشند، اما هیچ یک از آنها را نباید نقض کنترل تلقی کرد. مثال ها: قدم زدن در مزرعه - قدم زدن در مزرعه، سوار قطار - سوار قطار، عصرها کار - عصرها کار، نامه به پدر - نامه به پدر، قابل درک برای همه - قابل درک برای همه، در نظر گرفته شده عجیب و غریب - در نظر گرفته شده است عجیب و غریب، ساعت برای اولین بار - ساعت برای اولین بار، پنج متر عرض - پنج متر، با سرعت هفتاد کیلومتر در ساعت - با سرعت هفتاد کیلومتر در ساعت.

کنترل قوی و ضعیف

مدیریت نیز به قوی و ضعیف تقسیم می شود. کنترل قوی با این واقعیت مشخص می شود که کلمه اصلی به طور واضح مورد وابسته را تعیین می کند: کتاب بنویس(مورد اتهامی لازم است). کنترل ضعیف شامل تغییرات در اشکال کلمه وابسته است: در مورد طبیعت بنویس(حرف اضافه)، با مداد بنویس(مورد ابزاری).

انواع کنترل بر اساس مورفولوژی کلمه اصلی

مدیریت را می توان به دو دسته تقسیم کرد انواع مختلفتوسط بخش هایی از گفتار که کلمه اصلی به آن تعلق دارد: شفاهی ( عاشق هنر), قید ( با وجود شرایط)، شیء (خانه را ترک کرد), مقایسه ای ( سبک تر از پر), عددی ( دو بچه, اسمی ( او با دوستان است).

نمونه های معمولی از نقض کنترل در روسی

هنگام نوشتن جملاتی که در آنها می توان کلمه فرعی را همزمان به کلمات اصلی مختلف نسبت داد، باید مراقب باشید. این امر نقض مستقیم کنترل در حکم تلقی نخواهد شد، اما ممکن است ایجاد ابهام کند. به عنوان مثال: همه مدیران شرکت ما برای دیدار با مهمانان از لندن آمده بودند. با این فرمول، هنوز مشخص نیست: مهمانان از لندن بودند یا مدیران اجرایی از لندن؟

همچنین ردیف کردن تعداد زیادی از کلمات وابسته به هم در یک حالت کوچک، حتی در صورت رعایت قوانین کنترل، خطا در نظر گرفته می شود. مثال: دانشجویان دوره آموزشی راننده دسته B- خطای نحوی

یک مشکل مهم نقض کنترل کلمات با معانی مشابه است، زیرا اغلب هنجارهای کنترل یکی از جفت چنین کلماتی به طور خودکار به دومی منتقل می شود. مدیریت را باید در عباراتی شبیه به موارد زیر متمایز کرد: سرزنش کردن برای چیزی - سرزنش کردن از کسی، آزرده شدن از کسی / چه چیزی - آزرده شدن از کسی / چه چیزی، هشدار دادن به چیزی - از چیزی هشدار دادن، از چیزی خوشحال شدن / که - از چیزی خشنود شد / چه کسی، پر از چیزی - لبریز از چیزی، محکوم کردن چیزی - حکم کردن به چیزی، خوشحال از چیزی / که - خوشحال از چیزی / که، در چیزی شرکت کردن - در چیزی شرکت کردن، نگران چیزی / که - نگران چیزی / کیست. , یکسان به چیزی - شبیه به چیزی / که.

یکی از خطاهای احتمالی- این نقض کنترل کلامی است: شک کردن در مورد چیزی، گفتن برای چیزی، تحسین کردن چیزی، درک چیزی. چنین کاربردهایی را اغلب می توان در گفتار محاوره ایبا این حال، آنها یک نقض فاحش هستند.

گاهی اوقات، اگر چندین افزونه همزمان وجود داشته باشد، ممکن است سردرگمی ایجاد شود و منجر به از دست دادن کنترل شود. مثال: سازماندهی و شرکت در بازی- یک نسخه اشتباه از ساخت یک عبارت. کلمات " سازمان"و" مشارکت"نیاز به کنترل های متفاوتی دارند، بنابراین نمی توانند باشند اعضای همگن V در این مورد. درست خواهد بود: سازماندهی بازی و شرکت در آن. دریا را دوست داشته باشید و آن را تحسین کنید- اشتباه راست: دریا را دوست داشته باشید و آن را تحسین کنید. مطالعه کنید و در ریاضیات شرکت کنید- اشتباه راست: ریاضیات بخوان و به آن علاقه مند شوند.

برخی از ویژگی های استانداردهای مدیریت

شایان ذکر است که به طور جداگانه در مورد خطاهای "قانونی" در مدیریت، که ذاتی در اصطلاحات حرفه ای، عمدتا قانونی است، ذکر شود. به عنوان مثال، یک عبارت معروف مانند " قرار دادن در لیست تحت تعقیب«از نظر هنجارهای ادبی نادرست است. این شکل از مدیریت در زبان روسی وجود ندارد. می تواند " اعلام کند که"و" چیزی را اعلام کند" همچنین در فقه استفاده می شود، اما به طور رسمی نادرست است، عباراتی مانند: محکوم به حبس به دلیل عدم وجود جرم، رسیدگی در پرونده طبق قرارو دیگران با این حال، آنها به طور گسترده مورد استفاده قرار می گیرند و در اسناد رسمی یافت می شوند.

مدیریت به زبان روسی: مشکلات و اشتباهات

تامارا

گریگوریونا

تروفیموویچ

دکترای فیلولوژیعلوم، دانشیار،

رئیس بخشبلاروس و روسیزبان شناسی

حاکم بلاروسملی آموزشیهفتم

دانشگاه به نامتانک ماکسیم

مدیریت به زبان روسی- این نوعی پیوند فرعی کلمات در یک عبارت است که در آن کلمه اصلی به شکل مورد خاصی از وابسته نیاز دارد که با معنای لغوی و دستوری کلمه اصلی یا معنای عبارت تعیین می شود. مثلا فعل افتخار کناز اسم وابسته، ضمیر یا هر کلمه ی ماهوی (اسم تبدیل شده) دیگری در قالب حالت ابزاری می خواهد: به دانش آموزان افتخار کنید، به دستاوردها افتخار کنید،به کشور خود افتخار کنیدو غیره

هنگام کنترل، مهم نیست که شکل کلمه اصلی چگونه تغییر می کند، وابسته بدون تغییر باقی می ماند: کتاب می خواند، کتاب می خواند، کتاب می خواندو غیره کنترل مخصوصاً برای افعال، مضارع و حروف رایج است، بنابراین چنین کلماتی می توانند چندین کلمه وابسته را کنترل کنند. مثلا فعل برش دادنکلمات را کنترل می کند دانه برف (چه؟)، از کاغذ (از چه؟)، برای خواهر (برای چه کسی؟)و غیره اسم ها همچنین می توانند کلمات وابسته را کنترل کنند (مراقبت از والدین)اعداد (پنججداول)و همچنین صفت، ضمایر و قید. کلمه وابسته در ساخت های با کنترل فقط یک اسم است.

توانایی یک کلمه برای کنترل، تعداد کلماتی که یک کلمه معین می تواند کنترل کند، ارتباط نزدیکی با معنای لغوی آن دارد، بنابراین هیچ طرح کنترلی واضحی وجود ندارد که گویشوران بومی زبان روسی به سادگی آنها را به خاطر بسپارند. این مشکل در استفاده از عبارات با کنترل و خطاهای گفتاری متعددی را توضیح می دهد.

کدام خطای کنترلی بیشتر استمشترک؟

کارشناسان فرهنگ گفتار به این سوال اینگونه پاسخ می دهند: رایج ترین خطای مدیریتی، انتخاب نادرست حالت حالت اسم، عدد یا ضمیر وابسته است.

به والدین اطلاع دهیدیا به والدین اطلاع دهید؟ اختلال در تامین، بالوازم، لوازم؟ از ملاقات خودداری کنیدیا اجتناب کنیدجلسه؟هیچ طرح جهانی برای یافتن پاسخ های مناسب برای این سوالات و سوالات مشابه وجود ندارد. شما باید به خاطر داشته باشید که یک کلمه خاص به چه شکل اسمی نیاز دارد. اوپوپیام(چه کسی؟) والدین، وقفه(در چه؟ با چه؟) در لوازم، با لوازم، اجتناب کنید(چی؟) جلسات

به طور معمول، در مواردی که به اصطلاح کنترل قوی اجرا می شود، مشکلات ایجاد نمی شود. این نوعی کنترل است که در آن کلمه اصلی با معنای آن به عنوان بخشی از گفتار، ارتباط با شکل خاصی از اسم را به عنوان واجب، ضروری از قبل تعیین می کند، بدون آن کلمه اصلی نمی تواند معنای خاص خود را درک کند: یک آهنگ بخوان، مشکلی را حل کند، بسازخانه، نیاز به کمک، به پیروزی ایمان داشته باشیدو غیره

اغلب، افعال کنترل قوی دارند، و همچنین برخی از اسم ها، صفت ها و قیدها: ساختن خانه ای شبیهپدر، دو نفرو غیره

اشتباهات در انتخاب پروپوزال چیست؟آیا اشکال موردی از اسم ها وجود دارد؟

معلوم است که کلمه اصلی می تواند از اسم وابسته، هم بدون حرف اضافه و هم با حرف اضافه، اشکال مورد خاصی را بخواهد. موارد مکرر استفاده نادرست از این گونه اشکال حرف اضافه وجود دارد.

کنترل کنید O اجرای دستور واگذاریبه سر معلم شما باید با کاستی ها در کار خود مبارزه کنیدهمه با هم باید از دانش آموزان مطالبه کردآگاهی از قوانین رفتاریدر جملات بالا خطاهای گفتاری فاحشی وجود دارد. راست: باهم ترول برای (بیش از) اعدام دستورات داده شدبرای معلم زندگی کن مبارزه کن با کاستی ها در محل کارهمه ما با هم به آن نیاز داریم نیاز به تقاضا از دانش آموزان رعایت قوانین رفتار.

در برخی موارد، کلمه وابسته بدون حرف اضافه به کار می رود، در حالی که ارتباط حرف اضافه هنجاری است. مشکلات دانش آموزان هنگام تصمیم گیری به وجود می آیدویلا برای حرکتراست: مشکلات برای دانش آموزان هنگام حل مشکلات حرکتی ایجاد می شود.

در عین حال، غالباً می توان استفاده از حروف اضافه را در عباراتی مشاهده کرد که در زبان ادبی به عنوان بی حرف شناخته می شوند.

نمایندگانبا شرکت ها از دانش آموزان بازدید کردندیتیم خانه. شما باید پاسخی برای والدین بدهیدبعد از درس لطفا برای کار انجام شده به من پول بدهیدربات

راست: نمایندگان شرکت از بچه های پرورشگاه دیدن کرد. جواب بده زایمان کن لام بعد از مدرسه مورد نیاز است لطفا پرداخت کنیدتو به من بگوپر کار کردن

اقسام حرف اضافه چیست؟و کنترل بی چون و چرا ممکن است؟

در واقع، در زبان و گفتار گزینه های ممکنی در ساخت عبارات کنترل اضافه و غیر اضافه وجود دارد. یک ساخت اضافه معمولاً معنای خاص تری نسبت به ساخت غیر اضافه دارد. دو عبارت را با هم مقایسه کنید: نامه به مادرو نامه به مادرعبارات اول ممکن است به این معنی باشد که نامه برای مادر در نظر گرفته شده است و این نامه توسط مادر نوشته شده است، در حالی که عبارت دوم کاملاً نشان می دهد که نامه برای مادر در نظر گرفته شده است.

با این حال، عبارات به همان اندازه هنجاری هستند بیا مترو- با مترو بیا بروجنگل- در جنگل قدم بزنید، عصرها کار کنید-کار کردنعصرها، برای اولین بار ملاقات کنیدو ملاقات در لینبار دومو غیره

ناتمام بودن نحوی چیستو افزونگی عبارات؟

ساختار نحوی یک عبارت ممکن است ناقص باشد اگر جزء ضروری آن نباشد. استفاده از یک جزء وابسته اضافی منجر به افزونگی نحوی عبارت می شود. هر دوی این پدیده ها به عنوان خطاهای گفتاری واجد شرایط هستند.

در این سمینار، معلمان سازمان را مبادله کردندکار انتخابی در گزارش، مدیر متوقف شددر مورد نقش داوطلبان صحبت کرد.عبارات موجود در این جملات از نظر نحوی ناقص هستند. راست: در سمینار معلم مبادله از تجربه سازماندهی آموخته است کار انتخابیدر گزارش کارگردان روی سوال نقش متمرکز شدداوطلبان

از حدود دو هزار دانش آموز مدرسه، همه تحت معاینه پزشکی قرار گرفتند.استفاده از کلمه غیر ضروری است نزدیک،از آنجایی که برای بار دوم حالت مصداق جزء وابسته عبارت را نشان می دهد. استفاده از حرف اضافه کافی است از.

گزینه های معمولی کدامند؟ مدیریت به زبان روسی ممکن است؟

در زبان روسی، انواع هنجارهای مدیریت بسیار گسترده است، که می تواند برابر، مدرن یا قدیمی، خنثی یا از نظر سبک رنگی باشد. بنابراین، برابر، یعنی. عبارات به همان اندازه هنجاری هستند آشپزی در آشپزخانه - آشپزی درآشپزخانه، ممنوعیت واردات-ممنوعیت واردات، آسیبسلامت - آسیب به سلامتیو غیره

از آنجایی که هنجارهای مدیریت در تاریخ زبان روسی تغییر کرده است، گزینه های موجودممکن است منسوخ ارزیابی شود. آنها مشابه مدرن دارند. عبارت منسوخ شده ملاقات در کنسرتدارد نسخه مدرن ملاقات در کنسرتمنسوخ شده بیزاری از غذادارای نسخه مدرن بیزاری از غذاو غیره

گزینه‌های موجود ممکن است از نظر سبکی خنثی باشند، یا ممکن است رنگ‌آمیزی سبکی داشته باشند. بنابراین، یک عبارت خنثی از سفر بگوگزینه مکالمه دارد نژادهادر مورد پیاده روی صحبت کنیدخنثی حساسیتبه داروهایک گزینه حرفه ای ("پزشکی") دارد حساسیت داروییو غیره

استفاده از حروف اضافه چه ویژگی هایی دارد؟با اشکال موارد مایلدر عبارات؟

حرف اضافه در یک عبارت اجزای اصلی و وابسته را به یک کل واحد متصل می کند. لازم به یادآوری است که بیشتر حروف اضافه با اشکال یک حالت استفاده می شوند و از این گونه فرم های حرف اضافه می توان در عبارات دارای کنترل نیز استفاده کرد.

بنابراین، مورد جنسینیاز به حروف اضافه از یک اسم بدون، قبل، برای، به جز، به جای، بیش ازدر مورد، در میانو غیره، بسیاری از حروف اضافه قید سبد خریدle، نزدیک، در وسط، جدا از، تا، در منطقهsti، برای اهدافو غیره حدود بیست صفحه بخوانید،جدا از حیوانات نگهداری کنید، دور بیندازیدحساب خریدو غیره

مورد داتیونیاز به حروف اضافه دارند لطفrya، با وجود، در سرپیچی از، با توجه، پیروی، نسبت،در راه، به سمت، در رابطه باو غیره به لطف یک جلسه پیدا کنید، با وجود آب و هوا برنده شوید،طبق سفارش ترتیب دهیدو غیره

مورد اتهامینیاز به حروف اضافه دارند در مورد، چیقطع، از طریق، در پاسخ به، علیرغم. عبور کنیدکولاک، در پاسخ به درخواست بنویسید، نمی توان آن را حل کردبا وجود مشکلات

با فرم مورد ابزاریحروف اضافه استفاده می شود با، مطابق با، در کنار، همراه با، در ارتباط باوارد خانه شوید - خانه را ترک کنید. زندگی در مسکو - بازگشت از مسکوو غیره بر اساس تصمیم شورای معلمان اقدام شود.به دلیل یخبندان بسته شد

از کجا می توانم از استانداردهای مدیریت مطلع شوم؟

پیچیدگی استانداردهای مدیریت روسیه منجر به ایجاد کتاب های مرجع ویژه. در حال حاضر محبوب ترین کتاب در این راستا کتاب مرجع فرهنگ لغت "مدیریت در زبان روسی" اثر D. E. Rosenthal (M., 1986) است.

توجه کن!

نگران باشید okom-what/ (محاوره ای) برای k در مورد g در مورد: نگران پسرت باش، نگران خواهرت باش.

با تشکر ازبه چه کسی - چه (نه چه کسی - چه): با تشکر از کمک، با تشکر از پدرم.

الهام بخشبرای چه: الهام بخش مبارزان به اعمال قهرمانانه

غمگین باش 1. به دلایلی، 2. به دلایلی، 3. به دلایلی: غمگین برای پسرم، غمگین برایاز جوانی از دست رفته، برای برادر غمگین شدن، برایبه شوهرم(عامیانه).

انتخاب کنیدتوسط چه کسی / در چه کسی: انتخاب یک عضو (اعضا) از دفتر اتحادیه.

کنترل 1.برای چی متر، 2.بالاتر از k e m - h e متر 3. h e g o: کنترل (بر) اجرای طرح؛ باهمترول برای نظم در کلاس درس. کنترل بر متخصصان جوان؛ کنترل محصولات نهایی

غیر قابل دسترسبه کسی / برای کسی: سونوگرافی غیرقابل دسترس برای گوش انسان؛ برای من غیر قابل دسترس

لباس پوشیدنکسی-چی به چیزی/چی: لباس کودکچه در یک کت خز، زمستان مزارع را با برف پوشانده است.

بپوشچی/چی به چی: حلقه را بگذارانگشت

بررسی کنیددر مورد (نه در مورد هیچ چیزی!): بررسی دیکار محکم

بررسی کنیددرباره چی/درباره: بررسی پایان نامه،بررسی چکیده پایان نامه

مشخصهبه چه کسی/به چه کسی: ویژگی هادانش آموز کاو مشخصه برای دانش آموز

کارگاه

خطاهای مدیریت را پیدا کنید و آنها را اصلاح کنید:

1. بعد از مدرسه رفتم دانشگاه درس بخونمسایت

2. شما برای اقدام خود عذرخواهی خواهید کرد.

3. دانش آموزان در مبارزه باآفات باغ

4. نگرانی در مورد رفتار

5. Sraدرست بعد از رسیدن به روستا به سمت رودخانه رفتیم.

6. ما از سرگرمی های شما ناامید هستیم.

7. با تشکرخواندن مادرم را یاد گرفتم.

8. مشتری یک رسید برایدریافت کالا

راست:

1. بعد از مدرسه من رفت درس خواندبه دانشگاهسایت

2. برای عمل خود را از سرزنش کردن

3. دانش آموزان مدرسه بودند به مبارزه آورده است با آفات باغ

4. نگرانی در مورد رفتار نیا افسر پلیس محلی به نوجوانان گفته است.

5. بلافاصله در بدو ورودبه روستا رفتیمرودخانه

6. ما از سرگرمی های خود ناامید شده اید

7. با تشکر از مامان خواندن را یاد گرفتم.

8. مشتری دادرسید رسید کالاها

مدیریت به زبان روسی - این موضوع همیشه سخت بوده، اما ضروری است!

همکاران عزیز!!! از شما دعوت می کنیم تا مطالب و تجربیات خود را در برگزاری رویدادها و تعطیلات مدرسه به اشتراک بگذارید. می توانید سناریوهای رویداد، ارائه ها و پیشرفت های روش شناختی را پست کنید. ما مطمئن هستیم که بسیاری از همکاران شما آن را بسیار مفید خواهند یافت.

کنترل نوعی ارتباط فرعی است که در آن برای بیان روابط معنایی معین، کلمه اصلی مستلزم قرار دادن یک کلمه وابسته (اسم) در یک حالت خاص با حرف اضافه یا بدون حرف اضافه است. برای مثال، فعل see مستلزم قرار دادن یک اسم در شراب است. بدون حرف اضافه، اگر این اسم شیئی را که دیده می شود نام می برد: دیدن جنگل، اجرا، و غیره. ارتباط، و کلمه وابسته شکل به -rogo است نه تنها با نیازهای یک معنای معین، بلکه با کلمه اصلی نیز از پیش تعیین شده است. بنابراین، کلمه اصلی را می توان در هر صورت عطفی ذاتی آن قرار داد و انتخاب صورت های عطفی کلمه وابسته با کلمه اصلی و آن روابط معنایی که در آن کلمات اصلی و وابسته بین یکدیگر قرار می گیرند، تعیین می شود. : اره (دیدن، دیدم، می دیدم و غیره) جنگل.
اگر هنگام موافقت (نگاه کنید به) فقط دانستن کافی است فرم دستوریکلمه اصلی است و برای نام بردن شکل کلمه وابسته نیازی به دانستن معنای لغوی آن نیست، همچنین بدون اینکه چیزی در مورد معنای لغوی آن بدانید (مثلاً یک صفت - تعریف اسم در مذکر جنسیت مفرد قطعاً به همان شکل اسم قرار می گیرد: باد شدید)، سپس با U. ابتدا باید معنای لغوی و دستوری کلمه اصلی را دانست تا شکل وابسته را مشخص کرد، ر.ک: انجام تجارت (tvor. p.) اما به انجام تجارت (vin. p.). در نتیجه، U. طبیعتاً یک ارتباط واژگانی- دستوری است، در مقابل توافق - یک ارتباط صرفاً دستوری.
بین U قوی و ضعیف تمایز قائل شده است. Strong U. به این دلیل است که کلمه اصلی دارای چنان خصوصیات واژگانی و دستوری است که به یک کلمه وابسته نیاز دارد که در روابط معنایی خاصی با کلمه اصلی باشد، ر.ک: نوشت: نامه، جنگل را ترک کرد. با U ضعیف، کلمه وابسته برای کلمه اصلی اجباری نیست: کلمه اصلی را می توان در جمله بدون وابسته به کار برد: I read this book in the library - I read this book. تعداد کلمات وابسته به شدت کنترل شده به شدت توسط معنای لغوی- دستوری کلمه اصلی تعیین می شود.
بسته به این که برای انتخاب شکل یک کلمه کنترل شده چه ویژگی های واژگانی- دستوری باید آموخته شود، آنها متفاوت هستند: 1) U. قوی، که در آن کافی است برخی از ویژگی های واژگانی- دستوری کلمه اصلی مشترک برای بسیاری را بدانید. کلمات برای نامگذاری شکل یک اسم وابسته پس در مورد افعال علاقه مند شدن، درگیر شدن و غیره باید اسمی را نام برد که دلالت بر موضوع علاقه، شغل و غیره دارد و این اسم همیشه به صورت خلاق خواهد بود. و غیره بدون حرف اضافه: علاقه مند بودن به مارک ها، فلسفه و غیره، پرداختن به ریاضیات، ورزش، موسیقی و ... گاهی اوقات در چنین مواردی می توان به طور همزمان دو شکل از اسم را نام برد که از بین آنها انتخاب می شود. همان رابطه را بیان کنید: درباره یک کتاب، درباره یک شخص، درباره آفریقا صحبت کنید یا درباره یک کتاب، درباره یک شخص، درباره آفریقا صحبت کنید.
یک مورد معمول از یک فرمان قوی از نوع مورد بررسی، ارتباط کلمات در ترکیب با روابط شی، وقتی کلمه اصلی یک فعل متعدی است و کلمه وابسته یک اسم در شراب است. ص بدون حرف اضافه، نام گذاری مفعولی که فعل به آن می گذرد: کتاب بخوانید، تئاتر را دوست داشته باشید، انجام تکالیف، ایجاد پروژه و غیره.
2) U. قوی، که در آن برای تعیین شکل یک کلمه وابسته، باید ویژگی های لغوی و دستوری هر دو کلمه اصلی و وابسته را بدانید. بنابراین، فعل سکونت مستلزم تعیین محل استقرار است; بسته به اینکه این مکان چه اسم خاصی نامیده می شود، شکل این اسم انتخاب می شود، ر.ک: ساکن شدن در دره، اما سکونت در تپه.
3) U قوی، که در آن ماهیت اجباری کلمه وابسته در درجه اول با معنای پیشوند کلمه اصلی (فعل یا اسم فعل متناظر) تعیین می شود. برای مثال، در فعل رانندگی کردن، پیشوند in مستلزم این است که نقطه حرکت نهایی (محل رانندگی) نامگذاری شود: رانندگی به جنگل، بالا رفتن از کوه، زیر پل و غیره. همانطور که در مورد دوم، انتخاب شکل کلمه وابسته در اینجا با ویژگی های دستوری- دستوری هر دو کلمه اصلی و وابسته تعیین می شود. با این حال، مواردی وجود دارد که پیشوند نه تنها اجباری بودن کلمه وابسته، بلکه شکل آن را نیز مشخص می کند. بنابراین، با فعل run over، مسلماً باید اسمی وجود داشته باشد که نشان دهد برخورد چه بوده است و این اسم، صرف نظر از معنای لغوی آن، شکل شراب ها را خواهد داشت. ص
) U. ضعیف که در آن انتخاب شکل یک کلمه وابسته با توجه به روابط معنایی داده شده بین کلمات اصلی و وابسته، با ویژگی های واژگانی و دستوری هر دو کلمه اصلی و وابسته تعیین می شود. بنابراین، با فعل sing، اسم وابسته به آن، نامگذاری محلی که در آن آواز می خوانند، بسته به نوع مکانی که در آن عمل انجام می شود، می تواند به دو صورت استفاده شود: اگر تئاتر باشد، اسم با آن استفاده می شود. حرف اضافه در: در تئاتر بخوان، اگر خیابانی باشد - با حرف اضافه به: در خیابان بخوان.
دیدگاه گسترده ای وجود دارد، با توجه به U. ضعیف، هنگامی که روابط قید صرف بین کلمات اصلی و وابسته (زمان، مکان، دلیل، شرط و غیره) ایجاد می شود، باید به عنوان الحاق در نظر گرفته شود (نگاه کنید به). مبنای این تصمیم این است که اشکال اسم هایی که شرایط مختلف را نشان می دهند (در جنگل، نزدیک خانه، ساعت پنج بعد از ظهر و غیره) را می توان با کلماتی از طبقات مختلف واژگانی و دستوری غیرقابل تقلیل ترکیب کرد. : در تئاتر بخوان، با دوستی در تئاتر آشنا شو. از این رو این نتیجه حاصل می شود که این اشکال اسم ها اصلاً پیش بینی نمی شوند و توسط کلمه اصلی کنترل نمی شوند. بر اساس دیدگاهی دیگر، لازم است که تعیین کننده ها (نگاه کنید به) را از کلمات کنترل شده تشخیص دهید - چنین کلماتی در یک جمله که به طور رسمی با هیچ کلمه دیگری مرتبط نیستند، اما جمله را به طور کلی گسترش می دهند: صداها از طرفی شنیده می شوند. باغ؛ برای اطمینان، کلید را در قفل چرخاندم. همه اشتباه می کنند. معمولاً تعیین کننده ها در ابتدای جمله قرار می گیرند.
کلمه اصلی در عبارات دارای ارتباط
U. می تواند فعل (روزنامه بخوان) اسم (حرکت قطار، لیوان شیر، دستور کارگردان، حکم جایزه)، صفت (عصبانی از پسرش، پر از اشراف)، قید (تنها با طبیعت) باشد.

سه نوع ارتباط فرعی بین کلمات در یک جمله یا عبارت وجود دارد: مجاورت، کنترل، توافق. هر نوع دارای ویژگی ها و ویژگی های خاص خود است که تشخیص آنها به سادگی ضروری است. شایان ذکر است که یکی از وظایف امتحان دولتی واحد در بخش "B" وظیفه تعیین این نوع یا جستجوی عبارت مورد نظر از یک نوع خاص است.

هماهنگی، کنترل، مجاورت: قاعده

بنابراین، هر سه نوع ارتباط فرعی با یکی سازگار می شوند قانون کلی: برای تعیین نوع ابتدا باید کلمه اصلی را مشخص کنید و از آن به وابسته سوال بپرسید و سپس قسمت گفتار کلمه اصلی را مشخص کنید. این نیاز به دانش عالی مستقل و واحدهای خدماتیسخنرانی هماهنگی، مجاورت، کنترل نوعی زیربنای ساخت صحیح گفتار و متن است. دانستن این اصول به شما کمک می کند تا وظایف را با موفقیت انجام دهید. سطح بالاتردر آزمون یکپارچه دولتی

مجاورت، کنترل، هماهنگی

پس توافق نوعی رابطه فرعی است که در آن کلمه اصلی اسم است و کلمه وابسته همیشه حالت و جنسیت و عدد یکسان دارد. بنابراین وقتی کلمه اصلی تغییر می کند، کلمه وابسته نیز تغییر می کند. کلمات وابسته می توانند ضمیر، صفت، مضارع یا اعداد باشند. به عنوان مثال: در طبقه هفتم، خبر خوب، نزدیک ماشین من.

کنترل نوعی رابطه فرعی است زمانی که کلمه اصلی کلمه کنترل برای کلمه وابسته باشد. در چنین شرایطی، کلمه اصلی معمولاً یک فعل است، اما اغلب مواردی وجود دارد که کلمه وابسته توسط یک اسم یا جیر کنترل می شود. بسیار مهم است که انواع پیوندها را با حروف و مضارع غالب اشتباه نگیرید. به عنوان مثال: به یک کتاب فکر می کنم، دختری از شهر که به خانه می آید. شایان ذکر است که عباراتی مانند "بدون باران" نیز به مدیریت اشاره دارد.

مجاورت، کنترل، هماهنگی - اینها سه ستونی هستند که اساس گفتار صحیح و هماهنگ بر آنها بنا شده است. سومین و آخرین نوع پیوند، مجاورت است که در آن کلمه اصلی این است که در چنین مواقعی، کلمات فقط از لحاظ معنا به هم مرتبط هستند و ویژگی های دستوری مشترکی ندارند. به طور معمول، این کلمه یک قید یا مصدر خواهد بود. ویژگی اصلی این است که کلمه اصلی می تواند این باشد که باعث دشواری خاصی می شود. به عنوان مثال می توان به عبارات زیر اشاره کرد: سگ او، آنها به سرعت آمدند، شما نمی توانید آموزش دهید.

مجاورت، کنترل، هماهنگی از انواع ارتباطات فرعی هستند. تعیین آن کاملاً آسان است. نکته اصلی این است که سؤال را به درستی بپرسید و افتخار گفتار کلمه اصلی را تعیین کنید. دانستن چند ظرافت این قاعده مانند نوع ارتباط با ضمیر ملکی و در صورت وجود کلمه «نه» نیز شایسته است. دانستن این قانون در آزمون یکپارچه دولتی کمک خواهد کرد، زیرا وظیفه تعیین نوع اتصال در بلوک وظایف با سطح افزایش یافته است.