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La adaptación de animales y humanos a las condiciones cambiantes de existencia en el entorno externo está asegurada por la actividad del sistema nervioso y se realiza mediante actividad refleja. Para asegurar una adaptación y un comportamiento adecuado, es necesaria no sólo la capacidad de desarrollar nuevos reflejos condicionados y su preservación a largo plazo, sino también la capacidad de eliminar aquellas reacciones reflejas condicionadas que no son necesarias. La desaparición de los reflejos condicionados está asegurada por procesos de inhibición.

¿Qué es frenar? ¿Qué tipos de frenada existen? ¿Para qué sirve? Intentemos resolver esto en las páginas del trabajo de prueba.

Frenado- en fisiología - un proceso nervioso activo causado por la excitación y manifestado en la supresión o prevención de otra ola de excitación. Asegura (junto con la estimulación) el funcionamiento normal de todos los órganos y del cuerpo en su conjunto. Tiene un valor protector (principalmente para las células nerviosas de la corteza cerebral), protegiendo el sistema nervioso de la sobreexcitación.

Según I.P. Pavlov, se distinguen las siguientes formas de inhibición cortical: incondicional, condicionada y fuera de límites.

Este tipo de inhibición de reflejos condicionados ocurre inmediatamente en respuesta a la acción de un estímulo extraño, es decir. Es una forma innata e incondicional de inhibición. La inhibición incondicional puede ser externa y más allá. La inhibición externa ocurre bajo la influencia de un nuevo estímulo, creando un foco dominante de excitación que forma un reflejo de orientación. El significado biológico de la inhibición externa es que, al inhibir la actividad refleja condicionada actual, permite que el cuerpo pase a determinar la importancia y el grado de peligro de un nuevo impacto.

Un estímulo extraño que tiene un efecto inhibidor sobre el curso de los reflejos condicionados se denomina freno externo. Con la repetición repetida de un estímulo extraño, el reflejo de orientación evocado disminuye gradualmente y luego desaparece y ya no causa inhibición de los reflejos condicionados. Un estímulo inhibidor externo de este tipo se denomina freno de desvanecimiento. Si un estímulo extraño contiene información biológicamente importante, siempre provoca la inhibición de los reflejos condicionados. Un estímulo tan constante se llama inhibidor constante.

Importancia biológica de la inhibición externa.- proporcionar condiciones para el reflejo indicativo más importante en este momento causado por un estímulo de emergencia y crear condiciones para su evaluación urgente.

Este tipo de inhibición se diferencia de la externa y la interna en su mecanismo de aparición y significado fisiológico. Ocurre cuando la fuerza o duración de acción del estímulo condicionado aumenta excesivamente, debido a que la fuerza del estímulo supera el desempeño de las células corticales. Esta inhibición tiene un valor protector, ya que previene el agotamiento de las células nerviosas. En su mecanismo se parece al fenómeno del “pessimum”, descrito por N.E. Vvedensky.

La inhibición extrema puede ser causada no sólo por la acción de un estímulo muy fuerte, sino también por la acción de un estímulo pequeño, pero duradero y monótono. Esta irritación, que actúa constantemente sobre los mismos elementos corticales, conduce a su agotamiento y, en consecuencia, va acompañada de la aparición de una inhibición protectora. La inhibición excesiva se desarrolla más fácilmente cuando el rendimiento disminuye, por ejemplo, después de una enfermedad infecciosa grave o estrés, y se desarrolla con mayor frecuencia en personas mayores.

Todos los tipos de inhibición condicionada son de gran importancia en la vida humana. El autocontrol y el autocontrol, el reconocimiento preciso de los objetos y fenómenos que nos rodean y, finalmente, la precisión y claridad de los movimientos son imposibles sin frenar. Hay muchas razones para creer que la inhibición se basa no simplemente en la supresión de reflejos condicionados, sino en el desarrollo de reflejos condicionados inhibidores especiales. El vínculo central de tales reflejos es la conexión nerviosa inhibidora. El reflejo condicionado inhibidor a menudo se denomina negativo en contraste con el reflejo condicionado positivo.

Inhibir una reacción indeseable implica un gran desperdicio de energía. Los estímulos competitivos, así como otras razones relacionadas con el estado físico del cuerpo, pueden debilitar el proceso de inhibición y conducir a la desinhibición. Cuando se produce la desinhibición aparecen acciones que previamente fueron eliminadas por procesos de inhibición.

Conclusión

El funcionamiento del mecanismo reflejo condicionado se basa en dos procesos nerviosos principales: el proceso de excitación y el proceso de inhibición. A medida que el reflejo condicionado se desarrolla y fortalece, aumenta el papel del proceso inhibidor. La inhibición es un factor que contribuye a la adaptación del organismo a las condiciones que lo rodean. La inhibición también debilita los procesos de excitación en el sistema nervioso y asegura la estabilidad de su funcionamiento.

En ausencia de inhibición, los procesos de excitación aumentarían y se acumularían, lo que conduciría inevitablemente a la destrucción del sistema nervioso y a la muerte del cuerpo.

PARTE PRÁCTICA

SENSIBILIDAD MUSCULAR-ARTICULAR

El sujeto se sienta frente al cinematógrafo y cierra los ojos. El investigador establece alternativamente el ángulo que el sujeto debe reproducir posteriormente en la escala grande y pequeña del dispositivo. EN

Durante este ejercicio, se obtuvieron los siguientes datos (el valor especificado y realizado por el sujeto de prueba) 48, 52, 45 con un valor dado de 50 (escala grande) 25, 27, 27 con un valor dado de 25 (escala pequeña) para la primera materia y 55, 51, 54 con un valor dado de 50 (escala grande) 30, 28, 29 con un valor dado de 30 (escala pequeña) para la segunda materia.

En base a esto, podemos decir que la sensibilidad articular-muscular fina es mayor, además, uno de los sujetos mostró mejores resultados, lo que indica que su sensibilidad articular-muscular está mejor desarrollada.

SENSIBILIDAD TÁCTIL

El sujeto extiende los brazos hacia adelante y cierra los ojos, abre las palmas hacia arriba y el investigador al mismo tiempo, sin presión, baja sobre las palmas de ambas manos una carga que pesa entre 1 y 5 gramos.

Al cambiar la relación del peso de la carga en la palma de la mano, el investigador determina la diferencia mínima en el peso de la carga que el sujeto es capaz de distinguir. Durante este ejercicio se obtuvieron los siguientes datos (la diferencia mínima en el peso de la carga que el sujeto es capaz de distinguir) 1 g. para ambas materias. Esto se explica por el fenómeno del umbral diferencial de sensibilidad táctil, es decir, la diferencia mínima en la fuerza de dos estímulos del mismo tipo (masa de peso en diferentes palmas) necesaria para cambiar la intensidad de la sensación.

El umbral de diferencia se mide mediante un valor relativo, que muestra qué parte de la fuerza original del estímulo debe agregarse (o restarse) para obtener un cambio apenas perceptible en la fuerza de los estímulos dados. Para sentir un aumento mínimo de la presión de la carga en la mano, es necesario un aumento de la fuerza inicial de irritación en 1/17 de su valor inicial, independientemente de las unidades en las que se exprese esta intensidad de presión.

El sujeto cierra los ojos y al mismo tiempo el investigador baja las agujas de las patas de la brújula sobre su piel sin presión. Reduciendo sucesivamente la distancia entre las agujas de las patas de la brújula, el investigador determina la distancia mínima entre ellas que el sujeto percibe al tocarla como la influencia de dos estímulos.

Durante este ejercicio se obtuvieron los siguientes datos (la distancia mínima entre las agujas de las patas de la brújula se percibe al tocarlas como la influencia de dos estímulos) 1 mm para ambos sujetos. Esto se explica por el fenómeno del umbral espacial de la sensibilidad táctil, es decir. la distancia mínima entre dos puntos diferentes pero adyacentes, cuya estimulación simultánea provoca dos sensaciones táctiles distintas e independientes.

Las sensaciones táctiles ocurren cuando un estímulo mecánico provoca una deformación de la superficie de la piel. Cuando se aplica presión en una pequeña zona de piel (menos de 1 mm), la mayor deformación se produce precisamente en el lugar de aplicación directa del estímulo. Si la presión se aplica a una superficie grande (más de 1 mm), entonces se distribuye de manera desigual, su intensidad más baja se siente en las partes deprimidas de la superficie y la más alta a lo largo de los bordes del área deprimida.

LA EXPERIENCIA DE ARISTÓTELES

El sujeto hace rodar una pequeña pelota entre los dedos índice y medio, asegurándose de percibirla como un solo objeto. Si el sujeto hace rodar la misma pelota entre los dedos cruzados de modo que quede ubicada entre la superficie medial (interior) del dedo índice y la superficie lateral (exterior) del dedo medio, puede comprobar que se crea la percepción de dos pelotas. . Esto se explica por el fenómeno de la ilusión del tacto, que puede surgir bajo la influencia de percepciones inmediatamente anteriores. En este caso, el hecho de que la superficie medial del índice y la superficie lateral del dedo medio en condiciones normales pueden irritarse simultáneamente con solo dos objetos. Surge una ilusión de irritación por dos objetos, porque En el cerebro surgen dos centros de excitación.

REACCIÓN DEL ALUMNO

El sujeto se sitúa de cara a la luz del día y el investigador mide la anchura de su pupila. Luego cierre un ojo del sujeto con la mano y mida el ancho de la pupila del ojo abierto. Luego se abre el ojo cerrado y se vuelve a medir el ancho de su pupila.

Durante este ejercicio se obtuvieron los siguientes datos (ancho de pupila) 5 - 7 - 5 mm y 6 - 8 - 6 mm para el primer y segundo sujeto, respectivamente. Por lo tanto, el ancho de la pupila cambió en un promedio de 2 mm y el tiempo de reacción pupilar no superó 1 segundo para ambos sujetos. Cuando ambos ojos estuvieron cerrados durante 30 segundos, el ancho de la pupila fue de 5 - 9 - 5 mm y 6 - 10 - 6 mm, respectivamente, mientras que el tiempo de reacción pupilar no superó 1 segundo.

El sujeto fija su mirada en un objeto distante y el investigador mide el ancho de su pupila, luego el sujeto fija su mirada en un objeto a 15 cm de distancia y el investigador vuelve a medir el ancho de su pupila. Durante este ejercicio, se obtuvieron los siguientes datos (ancho de pupila) 5 - 3 mm y 6 - 4 mm para el primer y segundo sujeto, respectivamente. Por lo tanto, el ancho de la pupila cambió en un promedio de 2 mm y el tiempo de reacción pupilar no superó 1 segundo para ambos sujetos.

De todo lo anterior se desprende que la reacción de la pupila a la luz en ambos sujetos está al mismo nivel, y la diferencia en los indicadores se debe a diferencias individuales (en este caso, el ancho de la pupila en reposo).

ABERACIÓN ESFÉRICA

El sujeto cierra un ojo y acerca un lápiz al otro, a tal distancia que la imagen se vuelve borrosa, luego se coloca una hoja de papel con un agujero de 1 mm de diámetro entre el lápiz y el ojo y el objeto se vuelve claramente visible. . Esto se explica por el hecho de que en los rayos centrales la aberración esférica se expresa mejor. Durante este ejercicio se obtuvieron los siguientes datos (la distancia del ojo al lápiz en el momento en que se vuelve menos visible) 10 cm y 11 cm para el primer y segundo sujeto, respectivamente.

Al observar un patrón de líneas verticales y horizontales, el sujeto fija su mirada en las líneas verticales y luego en las horizontales y se convence de que no puede ver las líneas horizontales y verticales con la misma claridad.

El sujeto mira a través de una fina malla el texto impreso desde una distancia de 50 cm del ojo; si fija la mirada en las letras, los hilos de la malla se vuelven menos visibles, y si fija la mirada en la malla, entonces las cartas.

De todo lo anterior se deduce que el sujeto no puede ver claramente dos objetos a diferentes distancias al mismo tiempo debido a que el sistema óptico del ojo tiene una aberración esférica, es decir. el foco de los rayos periféricos está más cerca que el foco de los centrales.

DETECCIÓN DE ASTIGMATISMO

El sujeto mira un dibujo que consta de líneas verticales y horizontales de igual grosor, y ambos sujetos notaron que las líneas verticales parecen visualmente más distintas. A medida que el dibujo se acercaba al ojo, las líneas horizontales se hacían más claras. Durante este ejercicio se obtuvieron los siguientes datos (la distancia del ojo al dibujo en el momento en que las líneas horizontales se aclaran) 10 cm y 11 cm para el primer y segundo sujeto, respectivamente. Esto se explica por el hecho de que los rayos provenientes de las líneas horizontales en la posición inicial del patrón estaban delante de la retina, y cuando el patrón se acercaba al ojo, los puntos de convergencia de los rayos se movían hacia la retina. Cuando se gira el dibujo, la idea que tiene el sujeto sobre el grosor de las líneas cambia constantemente según un cambio en su posición hacia vertical u horizontal. Esto se explica por el hecho de que los rayos provenientes de líneas horizontales y verticales se encuentran alternativamente delante y sobre la retina.

DETECCIÓN DE PUNTO CIEGO

El sujeto fija su mirada en el dibujo en forma de rectángulo negro, en la mitad izquierda del cual hay un círculo blanco y en la mitad derecha una cruz blanca. Habiendo cerrado el ojo derecho, el sujeto, con el ojo izquierdo, fija la cruz ubicada en el lado derecho de la imagen. El dibujo se acerca al ojo hasta que el círculo se pierde de vista. Durante este ejercicio se obtuvieron los siguientes datos (la distancia del ojo al dibujo en el momento en que cae fuera del campo de visión) 11 cm para ambos sujetos.

El sujeto fija con su ojo derecho una cruz situada en la esquina superior izquierda de una hoja de papel blanca. Un lápiz envuelto en papel blanco (excepto la punta afilada) se mueve desde la esquina superior derecha hacia la cruz.

26. El principio de retroalimentación y su significado.

El proceso de autorregulación mantiene constantemente un carácter cíclico y se lleva a cabo sobre la base de la "regla de oro": cualquier desviación del nivel constante de cualquier factor vital sirve como impulso para la movilización inmediata de aparatos que restablecen nuevamente esta constante. nivel.

Por su naturaleza, la autorregulación fisiológica es un proceso automático. Los factores que desvían una constante y las fuerzas que la restablecen siempre se encuentran en ciertas relaciones cuantitativas. En esto, la autorregulación fisiológica está estrechamente relacionada con las leyes formuladas por la cibernética, cuyo núcleo teórico es la regulación automática de un factor determinado mediante un circuito cerrado con retroalimentación. La presencia de retroalimentación reduce el impacto de los cambios en los parámetros del sistema en su funcionamiento en su conjunto, también asegura su estabilización y estabilidad, mejora los procesos transitorios y aumenta su inmunidad al ruido al reducir la influencia de la interferencia.

La conexión entre la salida del sistema y su entrada a través de un amplificador con ganancia positiva es retroalimentación positiva y con ganancia negativa, retroalimentación negativa. La retroalimentación positiva aumenta la ganancia y permite controlar importantes flujos de energía utilizando pocos recursos energéticos. Sin embargo, tenga en cuenta que en los sistemas biológicos la retroalimentación positiva se implementa principalmente en situaciones patológicas. La retroalimentación negativa suele mejorar la estabilidad del sistema, es decir, su capacidad de volver a su estado original una vez que cesa la influencia de una perturbación externa.

El requisito de estabilidad es uno de los principales requisitos para un sistema de control, ya que la estabilidad, por regla general, determina el rendimiento de todo el sistema.

Las conexiones de retroalimentación en el cuerpo suelen ser jerárquicas, superpuestas unas a otras y duplicadas. Se pueden dividir en diferentes categorías, por ejemplo, según la constante de tiempo, en nerviosos de acción rápida y humorales más lentos, etc. Por ejemplo, el mismo sistema para regular el azúcar en sangre debe considerarse como de circuito múltiple. El funcionamiento de los circuitos cerrados individuales de este sistema se basa en un principio esencialmente similar al principio de funcionamiento de los sistemas técnicos correspondientes. En un circuito de control constantemente cerrado, las desviaciones actuales del valor vegetativo sujeto a regulación de su valor especificado se miden constantemente y, sobre la base de esta información, el centro que controla los órganos ejecutivos realiza dicha reestructuración, como resultado de lo cual se eliminan las desviaciones resultantes del valor regulado.

en los años 30 El biólogo soviético M. M. Zavadovsky, basándose en el estudio de los mecanismos reguladores humorales en un organismo en crecimiento, propuso un principio biológico general de regulación de los procesos de desarrollo y homeostasis "interacción más - menos". La esencia de este concepto se reduce a lo siguiente. Si existe una conexión directa entre dos órganos (procesos), y el primer órgano (proceso) estimula al segundo, entonces el segundo inhibe al primero y viceversa. En esencia, estamos hablando de un mecanismo de retroalimentación. Se refiere a formas de interacción en las que las conexiones directas y de retroalimentación entre órganos y procesos tienen signos opuestos: más - menos, menos - más. Este tipo de conexión proporciona a los animales y a los humanos las propiedades de un sistema autorregulador con un alto grado de estabilidad.

Durante el estudio del papel de la información aferente en la implementación de los actos locomotores, N.A. Bernstein propuso la idea de las correcciones sensoriales, según la cual la participación continua del flujo de señalización aferente del valor de control o corrección es un componente necesario. de reacciones motoras. Cada caso de respuesta ordenada representa un proceso cíclico continuo de interacción del organismo con las condiciones cambiantes del entorno interno o circundante. En este caso, el control de la aferenciación correctiva juega un papel muy importante.

Otro fisiólogo soviético, P.K. Anokhin, allá por los años 30. y, quizás, por primera vez, fundamentó claramente el concepto de aferencia inversa o autorizada, es decir, impulsos obligatorios para cualquier acción, que provienen de receptores en el sistema nervioso central e informan sobre los resultados de la acción realizada, ya sea correspondiente o no al objetivo previsto. Con un mayor desarrollo del mecanismo, este último pasó a denominarse aceptor del resultado de la acción.

Existen innumerables ejemplos de circuitos de retroalimentación en el cuerpo. Consideremos sólo algunos de los procesos reguladores del sistema nervioso. La propagación de influencias nerviosas recuerda vagamente al tráfico ferroviario de una estación a otra. La facturación de mercancías de una estación no está determinada principalmente por su tamaño, número de almacenes, etc., sino por la densidad y capacidad de sus líneas de comunicación con otras estaciones. De manera similar, en el sistema nervioso, el énfasis en la regulación a menudo se pone en el vínculo precelular: el aparato sináptico. Al igual que los semáforos y las flechas, ante los cuales a menudo se detiene el movimiento, la regulación presináptica se produce en el sistema nervioso. Su esencia radica en el hecho de que los impulsos de excitación que recorren una fibra, gracias a una interneurona especializada, dificultan que los mismos impulsos se propaguen a lo largo de otras fibras nerviosas y "el tren se detiene frente al semáforo".

En el sistema nervioso central existe otro tipo de regulación, quizás la más estudiada, que se lleva a cabo a la salida del arco reflejo: la inhibición recíproca. En este caso, los impulsos que se propagan desde la célula motora a los músculos regresan parcialmente a la médula espinal y, a través de una interneurona especializada, la célula de Renshaw, reducen la actividad de la misma u otras neuronas motoras, desincronizando su actividad. Como resultado, las fibras musculares no se contraen simultáneamente, lo que garantiza movimientos musculares suaves. El ejemplo de las neuronas motoras de la médula espinal es quizás el más sorprendente, pero en general, en el sistema nervioso central están muy extendidos métodos similares de autorregulación de la actividad refleja basados en el tipo de retroalimentación negativa.

La importancia de los mecanismos de retroalimentación para mantener la homeostasis es extremadamente alta. Por tanto, mantener un nivel constante de presión arterial es siempre consecuencia de la interacción de dos fuerzas: una que altera este nivel y otra que lo restablece. Como resultado del aumento de los impulsos de las áreas barorreceptivas (principalmente la zona sinocarótida), el tono de los nervios simpáticos vasomotores disminuye y la presión arterial elevada se normaliza (ver también las secciones 5.4; 8.6). Las reacciones depresoras suelen ser más fuertes que las reacciones presoras. Un aumento en el contenido de catecolaminas en la sangre (adrenalina y norepinefrina) cuando se inyecta o durante la reacción natural del cuerpo a influencias externas conduce a la activación de formaciones efectoras periféricas, simulando así la excitación de la parte simpática del sistema nervioso, pero en al mismo tiempo reduce el simpaticotono y previene una mayor liberación y síntesis de estos compuestos.

27. Concepto de tipos de sistema nervioso.

El tipo de sistema nervioso es un conjunto de procesos que ocurren en la corteza cerebral. Depende de la predisposición genética y puede cambiar ligeramente a lo largo de la vida de un individuo. Las principales propiedades del proceso nervioso son el equilibrio, la movilidad y la fuerza.

El equilibrio se caracteriza por la misma intensidad de los procesos de excitación e inhibición en el sistema nervioso central.

La movilidad está determinada por la velocidad a la que un proceso cambia a otro. La fuerza depende de la capacidad de responder adecuadamente a estímulos tanto fuertes como superfuertes.

Según la intensidad de estos procesos, I.P. Pavlov identificó cuatro tipos de sistema nervioso, dos de los cuales llamó extremos debido a procesos nerviosos débiles y dos, centrales.

Las personas con sistema nervioso tipo I (melancólico) son cobardes, quejosas, dan gran importancia a todo y prestan mayor atención a las dificultades. Este es un tipo inhibidor de sistema nervioso. Los individuos de tipo II se caracterizan por un comportamiento agresivo y emocional y rápidos cambios de humor. Están dominados por procesos fuertes y desequilibrados, según Hipócrates, coléricos. Las personas sanguíneas, tipo III, son líderes confiados, enérgicos y emprendedores.

Sus procesos nerviosos son fuertes, ágiles y equilibrados. Las personas flemáticas (tipo IV) son bastante tranquilas y seguras de sí mismas, con procesos nerviosos fuertes, equilibrados y móviles.

El sistema de señalización es un conjunto de conexiones reflejas condicionadas entre el cuerpo y el medio ambiente, que posteriormente sirve de base para la formación de una actividad nerviosa superior. Según el momento de formación, se distinguen el primer y segundo sistema de señalización. El primer sistema de señalización es un complejo de reflejos ante un estímulo específico, por ejemplo a la luz, el sonido, etc. Se lleva a cabo a través de receptores específicos que perciben la realidad en imágenes específicas. En este sistema de señalización juegan un papel importante los órganos sensoriales que transmiten la excitación a la corteza cerebral, además de la parte cerebral del analizador motor del habla. El segundo sistema de señalización se forma sobre la base del primero y es una actividad refleja condicionada en respuesta a un estímulo verbal. Funciona a través de los analizadores motores del habla, auditivos y visuales.

El sistema de señalización también influye en el tipo de sistema nervioso. Tipos de sistema nervioso:

1) tipo medio (igual gravedad);

2) artístico (predomina el primer sistema de señales);

3) mental (se desarrolla el segundo sistema de señalización);

4) artístico y mental (ambos sistemas de señalización se expresan simultáneamente).

28. Propiedades de los procesos nerviosos.

Las propiedades de los procesos nerviosos implican características de excitación e inhibición como la fuerza, el equilibrio y la movilidad de estos procesos.

El poder de los procesos nerviosos.. Al medir la fuerza del proceso de excitación, generalmente se usa la curva de dependencia de la magnitud de la reacción condicionada de la fuerza del estímulo. La respuesta condicionada deja de aumentar a una cierta intensidad de la señal condicionada. Este límite caracteriza la fuerza del proceso de excitación. Un indicador de la fuerza del proceso inhibidor es la persistencia de reflejos condicionados inhibidores, así como la velocidad y fuerza del desarrollo de un tipo de inhibición diferenciada y retardada.

Equilibrio de procesos nerviosos.. Para determinar el equilibrio de los procesos nerviosos, se comparan las intensidades de los procesos de excitación e inhibición en un animal determinado. Si ambos procesos se compensan mutuamente, entonces están equilibrados, y si no, entonces, por ejemplo, durante el desarrollo de la diferenciación, se puede observar una ruptura del proceso inhibidor si resulta débil. Si el proceso de inhibición domina debido a una excitación insuficiente, entonces, en condiciones difíciles, se conserva la diferenciación, pero la magnitud de la reacción a una señal condicionada positiva disminuye drásticamente.

Movilidad de los procesos nerviosos.. Puede juzgarse por la velocidad de conversión de reflejos condicionados positivos en inhibidores y viceversa. A menudo, para determinar la movilidad de los procesos nerviosos, se utiliza una modificación del estereotipo dinámico. Si la transición de una reacción positiva a una inhibidora y de una inhibidora a una positiva ocurre rápidamente, esto indica una alta movilidad de los procesos nerviosos.

29. La Doctrina de A.A. Ukhtomsky.

Dominante- un foco estable de mayor excitabilidad de los centros nerviosos, en el que las excitaciones que llegan al centro sirven para mejorar la excitación en el foco, mientras que los fenómenos de inhibición se observan ampliamente en el resto del sistema nervioso.

La expresión externa del dominante es el trabajo estacionario apoyado o la postura de trabajo del cuerpo. Por ejemplo, el dominante de la excitación sexual en un gato aislado de los machos durante el período de celo. Diversas irritaciones, ya sea golpear platos, pedir una taza de comida, etc., ya no provocan los habituales maullidos y súplicas de comida, sino sólo una intensificación del complejo de síntomas del estro. Ni siquiera la administración de grandes dosis de preparados de bromuro consigue borrar esta dominancia sexual en el centro. Un estado de fatiga severa tampoco lo destruye.

El papel del centro nervioso con el que entra en el trabajo general de sus vecinos puede cambiar significativamente; de excitador puede pasar a ser inhibidor para los mismos dispositivos, dependiendo del estado que experimente el centro en un momento dado. La excitación y la inhibición son sólo variables en el estado del centro, dependiendo de las condiciones de estimulación, de la frecuencia y fuerza de los impulsos que llegan a él. Pero los diferentes grados de influencia excitadora e inhibidora del centro sobre los órganos determinan su papel en el cuerpo. De esto se deduce entonces que el papel normal del centro en el cuerpo no es su cualidad inmutable, estadísticamente constante y única, sino uno de sus posibles estados. En otras condiciones, el mismo centro puede adquirir una importancia significativamente diferente en la economía general del cuerpo.

En la actividad normal del sistema nervioso central, las variables actuales de sus tareas en un entorno en constante cambio provocan en él variables "focos de excitación dominantes", y estos focos de excitación, que distraen las nuevas ondas de excitación que surgen e inhiben otros dispositivos centrales, puede diversificar significativamente el trabajo de los centros.

Se conocen dos tipos de inhibición de los reflejos condicionados, que son fundamentalmente diferentes entre sí: innato (incondicional) yadquirido (condicional), cada uno de los cuales tiene sus propias variantes.

Inhibición de reflejos condicionados.

R. La inhibición congénita (incondicionada) se divide en inhibición externa e inhibición trascendental.

1. Frenado externo - Esto es inhibición, que se manifiesta en el debilitamiento o cese de un reflejo condicionado existente (que ocurre actualmente) bajo la acción de algún estímulo extraño. Por ejemplo, encender el sonido o la luz durante un reflejo condicionado actual provoca la aparición de una reacción indicativa-exploratoria, que debilita o detiene la actividad refleja condicionada existente. Esta reacción al cambio ambiental ( reflejopor novedad), I.P. Pavlov llamó el reflejo "¿qué es?". Consiste en alertar y preparar el cuerpo en caso de una necesidad repentina de acción, por ejemplo, ataque o huida. Con la repetición del estímulo adicional, la reacción a esta señal se debilita y desaparece, ya que el cuerpo no necesita realizar ninguna acción.

Según el grado de gravedad de la influencia de estímulos extraños en actividad refleja condicionada hay dos variantesPosibilidades: freno de desvanecimiento y freno permanente.Desvanecimiento freno - Se trata de una señal extraña que, con la repetición de su acción, pierde su efecto inhibidor, ya que no tiene un significado significativo para el organismo. Por lo general, una persona se ve afectada por muchas señales diferentes, a las que primero presta atención y luego deja de “notarlas”. Freno permanente - Se trata de un estímulo adicional que no pierde su efecto inhibidor con la repetición. Se trata de irritaciones de órganos internos superpoblados (por ejemplo, de la vejiga, intestinos), estímulos dolorosos. Son de gran importancia para una persona y requieren que tome medidas decisivas para eliminarlos, por lo que se inhibe la actividad refleja condicionada.

Mecanismo de frenado externo. Según las enseñanzas de I.P. Pavlov, una señal extraña se acompaña de la aparición en la corteza cerebral de un nuevo foco de excitación que, con una fuerza media del estímulo, tiene un efecto depresor sobre la actividad refleja condicionada actual según el mecanismo dominante. La inhibición externa es un reflejo incondicional. Dado que en estos casos la excitación de las células del reflejo de orientación-exploración que surge de un estímulo extraño está fuera del arco del reflejo condicionado existente, esta inhibición se llamó externa. Un estímulo más fuerte o de mayor importancia biológica o social suprime (debilita o elimina) otra respuesta. La inhibición externa promueve la adaptación de emergencia del cuerpo a las condiciones cambiantes del entorno externo e interno del cuerpo y permite, si es necesario, cambiar a otra actividad según la situación.

2. Frenado extremo ocurre bajo la influencia de una señal condicionada extremadamente fuerte. Existe una cierta correspondencia entre la fuerza del estímulo condicionado y la magnitud de la respuesta. “ley de la fuerza”: cuanto más fuerte sea la señal condicionada, másreacción refleja condicionada más fuerte. Sin embargo, la ley de la fuerza persiste hasta un cierto valor, por encima del cual el efecto comienza a disminuir, a pesar del aumento en la fuerza de la señal condicionada: con suficiente fuerza de la señal condicionada, el efecto de su acción puede desaparecer por completo. Estos hechos permitieron a I.P. Pavlov proponer la idea de que las células corticales tienen límite de operación. Muchos investigadores atribuyen la inhibición excesiva por mecanismo a una inhibición pésima (inhibición de la actividad de una neurona cuando su excitación es excesivamente frecuente, superando la labilidad). Dado que la aparición de esta inhibición no requiere un desarrollo especial, al igual que la inhibición externa, es incondicionalmente reflexivo.

B. Inhibición condicionada de condicionado.reflejos (adquiridos, interno) requiere su desarrollo, como el propio reflejo. Por eso se llama inhibición del reflejo condicionado: es adquirido, individual. Según las enseñanzas de I. P. Pavlov, se localiza dentro (“dentro”) del centro nervioso de un reflejo condicionado determinado. Se distinguen los siguientes tipos de inhibición condicionada: inhibición extintiva, retardada, diferenciada y condicionada.

11. Inhibición de extinción Ocurre cuando una señal condicionada se aplica repetidamente y no se refuerza. En este caso, al principio el reflejo condicionado se debilita y luego desaparece por completo. Después de un tiempo puede recuperarse. La tasa de extinción depende de la intensidad de la señal condicionada y del significado biológico del refuerzo: cuanto más significativos son, más difícil es que el reflejo condicionado se desvanezca. Este proceso está asociado con el olvido.información recibida previamente, si no se repite durante mucho tiempo. Si, durante la manifestación de un reflejo de extinción condicionado, actúa una señal extraña, surge un reflejo de orientación-exploración, que debilita la inhibición extintiva y restaura un reflejo previamente extinto (el fenómeno de desinhibición). Esto muestra que el desarrollo de la inhibición de la extinción está asociado con la extinción activa del reflejo condicionado. Un reflejo condicionado extinto se restablece rápidamente cuando se refuerza.

Frenado retrasado Ocurre cuando el refuerzo se retrasa entre 1 y 3 minutos con respecto al inicio de la señal condicionada. Gradualmente, la apariencia de la reacción condicionada cambia hasta el momento del refuerzo. En experimentos con perros no es posible retrasar más el refuerzo. El desarrollo de la inhibición condicionada retardada es el más difícil. Esta inhibición también se caracteriza por el fenómeno de la desinhibición.

Frenado diferencial se produce con la inclusión adicional de un estímulo cercano al condicionado y su no refuerzo. Por ejemplo, si a un perro se le refuerza con la comida un tono de 500 Hz, pero no un tono de 1000 Hz y los alterna durante cada experimento, luego de un tiempo el animal comienza a distinguir entre ambas señales: surgirá un reflejo condicionado a un Tono de 500 Hz en forma de movimiento hacia el comedero y comida, salivación, y con un tono de 1000 Hz el animal se alejará del comedero con comida, no aparecerá salivación. Cuanto menores sean las diferencias entre las señales, más difícil será desarrollar una inhibición diferencial. Los animales logran desarrollar la discriminación de las frecuencias del metrónomo: 100 y 104 pulsaciones/min, tonos de 1000 y 995 Hz, reconocimiento de formas geométricas, discriminación de la irritación de diferentes zonas de la piel, etc. La inhibición diferencial condicionada bajo la influencia de señales extrañas de intensidad media se debilita y se acompaña del fenómeno de desinhibición, es decir. este es el mismo proceso activo que con otros tipos de inhibición condicionada.

Freno condicional Ocurre cuando se añade otro estímulo a la señal condicionada y esta combinación no se refuerza. Si, por ejemplo, desarrolla un reflejo salival condicionado a la luz y luego conecta un estímulo adicional, por ejemplo, una "campana", a la señal condicionada "luz", sin reforzar esta combinación, entonces el reflejo condicionado se desvanece gradualmente. . La señal “luz” debe seguir reforzándose con comida o vertiendo una solución ácida débil en la boca. Después de esto, adjuntar la señal de "campana" a cualquier reflejo condicionado lo debilita, es decir. La “campana” se ha convertido en un freno condicionado para cualquier reflejo condicionado. Este tipo de inhibición también se desinhibe si se conecta otro estímulo.

Los cambios funcionales durante el desarrollo de los reflejos condicionados y la inhibición condicionada (cambios en la excitabilidad, sistema nervioso central, EEG) tienen características comunes, al igual que las etapas de su formación son las mismas. La inhibición condicionada también se llama negativonombre reflejo condicionado.

Significado Todo tipo de inhibición condicionada (interna) de los reflejos condicionados consiste en eliminar actividades que son innecesarias en un momento dado: adaptación sutil del cuerpo al medio ambiente.

El sistema nervioso funciona mediante la interacción de dos procesos: excitación e inhibición. Ambas son la forma de actividad de todas las neuronas.

La excitación es un período de actividad activa del cuerpo. Externamente, puede manifestarse de cualquier forma: por ejemplo, contracción muscular, salivación, respuestas de los estudiantes en clase, etc. La excitación siempre produce solo un potencial electronegativo en la zona de excitación del tejido. Este es su indicador.

La inhibición es exactamente el proceso opuesto. Suena interesante que la inhibición sea causada por la excitación. Con él, la excitación nerviosa se detiene o se debilita temporalmente. Al frenar, el potencial es electropositivo. La actividad conductual humana se basa en el desarrollo de reflejos condicionados (CR), la preservación de sus conexiones y transformaciones. Esto sólo es posible cuando existen excitación e inhibición.

El predominio de la excitación o inhibición crea su propio dominante, que puede cubrir grandes áreas del cerebro. ¿Qué pasa primero? Al comienzo de la excitación, aumenta la excitabilidad de la corteza cerebral, lo que se asocia con un debilitamiento del proceso de inhibición activa interna. Posteriormente, estas relaciones de fuerza normales cambian (surgen estados de fase) y se desarrolla la inhibición.

¿Por qué es necesario frenar?

Si por alguna razón se pierde el significado vital de algún estímulo condicionado, la inhibición anula su efecto. Protege así las células de la corteza de la acción de irritantes que se han vuelto destructivos y dañinos. La razón de la inhibición es que cualquier neurona tiene su propio límite de capacidad de trabajo, más allá del cual se producirá la inhibición. Es de naturaleza protectora porque protege los sustratos nerviosos de la destrucción.

Tipos de frenado

La inhibición de los reflejos condicionados (CUR) se divide en 2 tipos: externa e interna. Lo externo también se llama innato, pasivo, incondicional. Interno: activo, adquirido, condicional, su característica principal es su carácter innato. La naturaleza innata de la inhibición incondicionada significa que para su aparición no es necesario desarrollarla ni estimularla especialmente. El proceso puede ocurrir en cualquier parte del sistema nervioso central, incluida la corteza.

El reflejo de inhibición extrema es incondicionado, es decir, innato. Su aparición no está asociada al arco reflejo del reflejo inhibido y se localiza fuera de él. La inhibición condicionada se desarrolla gradualmente, en el proceso de formación del SD. Sólo puede ocurrir en la corteza cerebral.

El frenado externo se divide, a su vez, en frenado inductivo y transfronterizo. El tipo interno incluye inhibición extintiva, retardada, diferencial e inhibición condicionada.

Cuando ocurre una inhibición externa.

La inhibición externa se produce bajo la influencia de estímulos ajenos al reflejo condicionado de trabajo. Están fuera de la experiencia de este reflejo; al principio pueden ser nuevos y fuertes. En respuesta a ellos, primero se forma un reflejo indicativo (o también se le llama reflejo de novedad). En respuesta a esto, surge la emoción. Y sólo entonces se ralentiza la UR existente hasta que este estímulo extraño deja de ser nuevo y desaparece.

Estos estímulos extraños extinguen e inhiben más rápidamente a los SD jóvenes recién establecidos con conexiones débiles y fortalecidas. Los reflejos bien desarrollados se extinguen lentamente. La inhibición de la extinción también puede ocurrir si el estímulo de la señal condicionada no es reforzado por el incondicionado.

Expresión de estado

La inhibición extrema de la corteza cerebral se expresa con el inicio del sueño. ¿Por qué está pasando esto? La atención se debilita con la monotonía y la actividad mental del cerebro disminuye. M.I. Vinogradov también señaló que la monotonía conduce a un rápido agotamiento nervioso.

Cuando se produce una frenada extrema

Se desarrolla sólo bajo estímulos que exceden el límite del rendimiento neuronal: estímulos súper fuertes o varios estímulos leves con actividad total. Esto es posible con una exposición prolongada. Qué sucede: la estimulación nerviosa prolongada viola la "ley de fuerza" existente, que establece que cuanto más fuerte es la señal condicionada, más fuerte es el arco reflejo. Es decir, primero se acelera el proceso. Y luego la reacción refleja condicionada con un mayor aumento de fuerza disminuye gradualmente. Tras traspasar los límites de la neurona, se apagan, protegiéndose del agotamiento y la destrucción.

Entonces, un frenado tan extremo ocurre en las siguientes condiciones:

La acción de un estímulo común durante un largo período de tiempo.
Un fuerte irritante actúa por poco tiempo. La inhibición extrema también puede desarrollarse con estímulos leves. Si actúan simultáneamente, o aumenta su frecuencia.

El significado biológico de la inhibición trascendental incondicional se reduce al hecho de que a las células cerebrales agotadas se les da un respiro y el resto lo necesitan con urgencia para su posterior actividad activa. Las células nerviosas están diseñadas por naturaleza para realizar una actividad de alta intensidad, pero también son las que se fatigan más rápidamente.

Ejemplos

Ejemplos de inhibición extrema: un perro desarrolló, por ejemplo, un reflejo salival ante un estímulo sonoro débil y luego comenzó a aumentar gradualmente su fuerza. Las células nerviosas de los analizadores están excitadas. La excitación primero aumenta, esto estará indicado por la cantidad de saliva secretada. Pero tal aumento sólo se observa hasta cierto límite. En algún momento, incluso un sonido muy fuerte no produce saliva; no se liberará en absoluto.

La excitación extrema dio paso a la inhibición: eso es lo que es. Esta es una inhibición extrema de los reflejos condicionados. El mismo cuadro se producirá con la acción de pequeños estímulos, pero durante mucho tiempo. La irritación prolongada provoca rápidamente fatiga. Entonces las células neuronales se ralentizan. La expresión de tal proceso es el sueño después de las experiencias. Esta es una reacción protectora del sistema nervioso.

Otro ejemplo: un niño de 6 años se ve envuelto en una situación familiar en la que su hermana accidentalmente se tira encima una olla con agua hirviendo. En la casa hubo alboroto y gritos. El niño estaba muy asustado y después de un corto período de llanto intenso, de repente se quedó profundamente dormido en el lugar y durmió todo el día, aunque el shock todavía fue por la mañana. Las células nerviosas de la corteza del bebé no pudieron soportar la tensión excesiva; esto también es un ejemplo de inhibición extrema.

Si haces un ejercicio durante mucho tiempo, ya no funciona. Cuando las clases son largas y tediosas, al final sus alumnos no responden correctamente ni siquiera a las preguntas fáciles que al principio superaron sin problemas. Y no es pereza. Los estudiantes en una conferencia comienzan a quedarse dormidos cuando la voz del profesor es monótona o cuando habla en voz alta. Tal inercia de los procesos corticales indica el desarrollo de una inhibición trascendental. Por eso la escuela inventó el recreo y los descansos entre clases para los estudiantes.

A veces, los fuertes arrebatos emocionales en algunas personas pueden provocar un shock emocional, estupor, cuando de repente se vuelven constreñidos y tranquilos.

En una familia con niños pequeños, la esposa grita y exige sacar a los niños a caminar, los niños hacen ruido, gritan y saltan alrededor del cabeza de familia. Qué pasará: se acostará en el sofá y se quedará dormido. Un ejemplo de inhibición extrema puede ser la apatía inicial de un deportista antes de participar en una competición, lo que afectará negativamente al resultado. Por su naturaleza, esta inhibición trascendental desempeña una función protectora.

¿Qué determina el rendimiento de las neuronas?

El límite de excitabilidad de las neuronas no es una constante. Este valor es modificable. Disminuye con el exceso de trabajo, el agotamiento, la enfermedad, la vejez, el envenenamiento, la hipnotización, etc. La inhibición extrema también depende del estado funcional del sistema nervioso central, del temperamento y tipo del sistema nervioso de una persona, de su equilibrio hormonal, etc. es decir, la fuerza del estímulo para cada individuo.

Tipos de frenado externo

Los principales signos de inhibición extrema: apatía, somnolencia y letargo, luego la conciencia se altera como un estado crepuscular, lo que resulta en la pérdida del conocimiento o del sueño. La expresión extrema de inhibición se convierte en un estado de estupor e insensibilidad.

Frenado por inducción

Inhibición de la inducción (freno constante) o inducción negativa: en el momento de la manifestación de cualquier actividad, aparece repentinamente un estímulo dominante, es fuerte y suprime la manifestación de la actividad actual, es decir, la inhibición de la inducción se caracteriza por el cese del reflejo.

Un ejemplo sería el caso cuando un periodista está fotografiando a un atleta levantando una barra y su flash ciega al levantador de pesas: deja de levantar la barra en el mismo momento. El grito del profesor detiene los pensamientos del alumno durante algún tiempo: un freno externo. Es decir, en esencia, surgió un reflejo nuevo y más fuerte. En el ejemplo del profesor gritando, el alumno tiene un reflejo defensivo, donde se concentra para superar el peligro, y por tanto es más fuerte.

Otro ejemplo: una persona tenía un dolor en el brazo y de repente le dolía una muela. Ella superará la herida en su mano, porque el dolor de muelas es un dominante más fuerte.

Esta inhibición se llama inductiva (basada en una inducción negativa), es constante. Esto significa que surgirá y nunca desaparecerá, incluso con repetición.

freno de desvanecimiento

Otro tipo de inhibición externa que se produce en forma de inhibición de la UR en condiciones que conducen al surgimiento de una reacción indicativa. Esta reacción es temporal y la inhibición causal externa al comienzo de la experiencia deja de actuar más tarde. Por eso el nombre se está desvaneciendo.

Ejemplo: una persona está ocupada con algo y un golpe en la puerta primero le provoca una reacción indicativa de "quién está ahí". Pero si se repite, la persona deja de reaccionar. Cuando una persona se encuentra en unas condiciones nuevas, al principio le resulta difícil orientarse, pero, una vez que se acostumbra, ya no frena el trabajo.

Mecanismo de desarrollo

El mecanismo de inhibición extrema es el siguiente: con una señal extraña, aparece un nuevo foco de excitación en la corteza cerebral. Y en caso de monotonía, inhibe el trabajo actual del reflejo condicionado a través del mecanismo dominante. ¿Qué aporta esto? El cuerpo se adapta urgentemente a las condiciones del entorno interno y circundante y se vuelve capaz de realizar otras actividades.

Fases de frenada extrema

Fase Q - inhibición inicial. El hombre simplemente se quedó paralizado anticipando nuevos acontecimientos. Quizás la señal recibida desaparezca por sí sola.

La fase Q2 es la fase de respuesta activa, cuando una persona es activa y decidida, responde a la señal de manera adecuada y toma medidas. Centrado.

Fase Q3: inhibición extrema, la señal continuó, el equilibrio se alteró y la inhibición reemplazó a la excitación. El hombre está paralizado y letárgico. No hay más trabajo. Se vuelve inactivo y pasivo. Al mismo tiempo, puede comenzar a cometer errores graves o simplemente "apagarse". Es importante tener esto en cuenta, por ejemplo, para los desarrolladores de sistemas de alarma. Las señales demasiado fuertes sólo harán que el operador frene en lugar de trabajar activamente y tomar medidas de emergencia.

La inhibición extrema protege las células nerviosas del agotamiento. Para los escolares, esta inhibición se produce durante la lección, cuando el profesor explica el material educativo desde el principio en voz demasiado alta.

Fisiología del proceso.

La fisiología de la inhibición trascendental se compone de irradiación, la propagación de la inhibición en la corteza cerebral. En este caso, la mayoría de los centros nerviosos están afectados. La excitación es sustituida por la inhibición en sus zonas más extensas. La inhibición trascendental en sí misma es la base fisiológica de la distracción inicial y luego de la fase inhibidora de la fatiga, por ejemplo, entre los estudiantes en una lección.

Valor de frenado externo

El significado de inhibición trascendental e inductiva (externa) es diferente: la inducción es siempre adaptativa, adaptativa. Se asocia con la respuesta de una persona al estímulo externo o interno más fuerte en un momento dado, ya sea hambre o dolor.

Esta adaptación es la más importante para la vida. Para sentir la diferencia entre frenado pasivo y activo, aquí hay un ejemplo: un gatito atrapó fácilmente a un polluelo y se lo comió. Se ha desarrollado un reflejo, comienza a correr hacia cualquier ave adulta con la misma esperanza de atraparla. Esto falla y pasa a buscar presas de otro tipo. El reflejo adquirido se extingue activamente.

El valor del límite de rendimiento de las neuronas no coincide ni siquiera para animales de la misma especie. Como la gente. En animales con un sistema nervioso central débil, animales viejos y castrados, es bajo. Su disminución también se observó en animales jóvenes después de un entrenamiento prolongado.

Entonces, la inhibición extrema conduce al entumecimiento del animal, la reacción defensiva de inhibición lo hace invisible en caso de peligro; este es el significado biológico de este proceso. También sucede en los animales que el cerebro se apaga casi por completo durante dicha inhibición, llegando incluso a provocar una muerte imaginaria. Estos animales no fingen, el miedo más fuerte se convierte en el estrés más fuerte y realmente fingen morir.

Frenado extremo

Conclusión

En ausencia de inhibición, los procesos de excitación aumentarían y se acumularían, lo que conduciría inevitablemente a la destrucción del sistema nervioso y a la muerte del cuerpo.

PARTE PRÁCTICA

SENSIBILIDAD MUSCULAR-ARTICULAR

SENSIBILIDAD TÁCTIL

LA EXPERIENCIA DE ARISTÓTELES

REACCIÓN DEL ALUMNO

ABERACIÓN ESFÉRICA

DETECCIÓN DE ASTIGMATISMO

DETECCIÓN DE PUNTO CIEGO

El sujeto está convencido de que a cierta distancia de la cruz el lápiz se vuelve menos visible, pero a medida que se acerca a la cruz su imagen vuelve a ser más clara.

Durante este ejercicio se obtuvieron los siguientes datos (distancia del punto nodal del ojo a la retina) 18,5 y 18,0 mm para el primer y segundo sujeto, respectivamente, y (diámetro del punto ciego) 2,7 mm para ambos sujetos.

Esto se explica por el hecho de que existe un punto ciego en la retina del ojo (el punto de entrada del haz neurovascular, una zona que no tiene elementos sensibles), es decir área donde no aparece ninguna imagen.

DETERMINACIÓN DE LA AGUIEDAD VISUAL

El sujeto fija su mirada en un dibujo formado por dos líneas paralelas ubicadas a una distancia de 1 mm entre sí, luego se aleja del dibujo hasta que ambas líneas se vuelven visibles como una sola.

Durante este ejercicio se obtuvieron los siguientes datos (distancia del ojo al dibujo en el que dos líneas paralelas se perciben como una sola) 3 m para ambos sujetos y (ángulo visual) 0,006 mm para ambos sujetos.

Esto se explica por el hecho de que dos puntos en el espacio son percibidos por el sistema óptico del ojo como separados sólo si la distancia entre ellos es mayor o igual a 5 micras, en nuestro caso 6 micras, lo que indica una ligera disminución en la Sensibilidad del sistema óptico del ojo en ambos sujetos.

IMÁGENES VISUALES CONSISTENTES

El sujeto fija su mirada en un dibujo en forma de cuadrado negro durante un tiempo determinado, para luego desplazar su mirada hacia una pared blanca. El sujeto está convencido de que durante algún tiempo permanece en la pared la imagen apenas visible de un cuadrado negro.

Durante este ejercicio se obtuvieron los siguientes datos (el tiempo durante el cual se conserva la imagen de un cuadrado negro sobre una pared blanca) fue inferior a 1 segundo para ambos sujetos.

Este fenómeno se explica por la propiedad del sistema nervioso de permanecer excitado durante algún tiempo después del cese del factor irritante.

CAMPOS DE VISIÓN

El sujeto fija su mirada en cualquier objeto, mientras con uno de sus ojos mira a través de un cono de papel con un agujero estrecho. El sujeto está convencido de que visualmente el objeto parece tener agujeros.

Esto se explica por el hecho de que el campo de visión de un ojo está iluminado relativamente más intensamente que el campo de visión del otro ojo; un objeto colocado contra el cono es visible, pero una pequeña parte del campo de visión del ojo colocado contra el cono se ilumina aún más intensamente, por lo que el sujeto ve un agujero en el objeto.

SIMULACIÓN DE SORDERA

El sujeto lee un libro en voz alta. Después de leer algunas frases, el investigador golpea una caja con trozos de plomo cerca de su oreja. El investigador puede comprobar que el sujeto empezó a leer más alto después de esto. Esto no sucede en una persona sorda. Esta experiencia se basa en el hecho de que una persona, utilizando un analizador auditivo, controla la intensidad y corrección de su habla (estrés semántico, coloración emocional). En un ambiente ruidoso, una persona aumenta la intensidad del habla a un nivel en el que otros puedan oírlo. Una persona sorda no puede ejercer tal control sobre su habla. Hice este experimento no solo en el aula en la última sesión, sino también en el trabajo, realizando una cita terapéutica con un preso con pérdida auditiva neurosensorial de grado 2.

USO DE PAÑALES DESECHABLES. Pampers, Hages y otros. Ventajas y desventajas.

Un pañal desechable es un invento útil y necesario. Hace la vida más fácil no para el niño, sino para sus padres. Las noches sin dormir y el interminable lavado de pañales son cosa del pasado. Cuando se va de viaje, no es necesario llevar consigo enormes montones de pañales, chalecos y pañales cortados de pañales viejos, bufandas, gasas...

Un pañal desechable es algo realmente necesario. En un paseo, en la carretera o en una fiesta, no es necesario cambiar la ropa de su hijo, la suave capa absorbente lo absorbe todo y las bandas elásticas ajustadas evitan las fugas. Las imágenes que aparecen te mostrarán cuándo es necesario cambiar el pañal... ¡pero todo es publicidad! Sí, los pañales desechables son realmente necesarios, pero en determinados momentos y en determinados casos.

Detrás del brillo y la belleza de la publicidad, no notamos esas desventajas que son muy importantes. El pañal está hecho de materiales poliméricos que pueden provocar alergias en el cuerpo del niño. La película que evita las fugas también impide que la piel respire, por lo que la dermatitis del pañal puede ocurrir con bastante facilidad. Y lo más importante, el uso de un pañal desechable puede causar muchos problemas a la edad en la que el niño necesita aprender a ir al baño, a una edad en la que el niño debe aprender a controlarse y restringir la micción y las deposiciones.

Un pañal desechable es algo necesario y útil, siempre que se utilice correctamente.

De una encuesta realizada en el foro del sitio. www.lyamino.moy.su resultó que:

6 personas tienen una actitud positiva hacia los pañales desechables

5 personas - negativo

2 personas dijeron que no les importaba.

Nadie respondió a la opción de respuesta propuesta “otro” y a la oportunidad de escribir su opinión.

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