Оборудване Оборудването за работа с пчели Работата в пчелина има своята специфика, което означава, че пчеларите се нуждаят от подходящи инструменти и приспособления, за да улеснят работата си. В техните

Със сигурност всеки дом има поне един стайно цвете, а някои дори имат цели миниоранжерии за цветя. Всеки обича цветята, но, за съжаление, не всеки обръща необходимото внимание на своите стайни растения. Но всъщност всичко е много просто, грижата за вашите домашни любимци няма да отнеме много време, достатъчно е да имате необходимия инструмент в арсенала си! Този уникален комплект за грижа за стайни растения включва всички необходими инструменти:

Аератор. Аериране, т.е. насищането на почвата с кислород е предпоставка за нормалния растеж и развитие на всяко стайно растение. Дължината на работната част на аератора е 8,5 см; Благодарение на заострения връх е необходимо периодично да се правят дупки във влажната почва. Това ще осигури достъп на кислород до корените на растението.

Изкормвач. Поради редовното поливане почвата се покрива с кора, което предотвратява изтичането на хранителни веществав почвата. Следователно разхлабването на почвата е неразделна процедура за грижа за растенията, но трябва да се отбележи, че процесът на разхлабване трябва да бъде нежен, за да не се повреди коренова системарастения. Този инструмент ще ви позволи правилно да разхлабите почвата.

Универсална мотикаЩе можете да изпълните най-много различни видовеработи - правене на трапчинки при засаждане, плевене на почвата, внимателно изваждане на растението от почвата с коренището му при презасаждане и много други.

Спецификации на комплект инструменти за стайни растения:

• Този комплект включва три инструмента: аератор, рипер и малка универсална мотика;
• металът, от който са изработени инструментите, е висококачествена стомана с висока якост;
• издълбани дървени дръжки са направени без празнини, повърхността им е полирана;
• габаритни размери: диам дървени дръжки- 2 см, дължина на инструмента аератор - 25 см, рипер - 26 см, мотика - 22 см;
• производител: Русия.

Предимства на комплект инструменти за стайни растения:

• Комплектът включва универсални инструменти, които извършват цялата работа, необходима при засаждане/пресаждане на растения и ежедневна грижа за тях;
• Компактният размер на тези инструменти ще осигури лесна грижа за всякакви стайни растения;
• инструментите са съвестно изработени от качествени материали;
• самите инструменти са здраво закрепени към дървени дръжки и не се клатят от едната страна на другата по време на работа, което гарантира дълготрайност при използването им;

Грижете се за вашите стайни растения, третирайте ги с любов и внимание и тогава те определено ще ви благодарят за това с красивия си външен вид: зелена буйна зеленина, буен цъфтежи благоуханен аромат!

Незаменими инструменти за цветя!

Много обичам цветята, имам цяла оранжерия от тях вкъщи, различни видове. Разбира се, всички те изискват специални грижии притеснения. Цветята са живи и изискват много внимание. Реших да си купя специален набор от инструменти за грижа за любимите ми цветя. Сега с негова помощ внимателно пресаждам цветята си, насищам ги с кислород най-добър цвяти растеж. Доволна съм от инструментите, цветята ми сега ме правят още по-щастлива!

Надежда Аркадиевна

Грижи за растенията.

Много ми хареса комплектът инструменти за стайни растения. Използвам ги не само за грижа за стайни растения, но и за грижи за растения в оранжерия. Удобни и практичен инструмент. Много съм доволен, че го купих.

Татяна Николаевна

Марина Хайбулаева

Обобщение на съвместни дейности за организиране на работата на деца от средна предучилищна възраст в природата - „Грижа за стайни растения“ с помощта на оперативни карти.

Задачи:

* да помогне за консолидиране на знанията на децата за стайните растения от групата: техните имена, отличителни черти външен види методи за грижа за тях с помощта на символи;

* насърчавайте развитието на способността да се грижите за растенията, като използвате модел на трудовия процес за това: поставете цел (помогнете на растението, така че да се чувства отново добре); изберете предмет на труда (растение с увиснали листа, суха, сива почва, изберете инструменти и материал; извършете трудови действия в правилна последователност(дръжте лейката с две ръце, поставете чучура на ръба на саксията, изсипете я върху земята, малко по малко, изчакайте, докато водата се абсорбира и се появи на тавата); получите резултати (напоено растение, което скоро ще се почувства добре);

* насърчаване на развитието на желание да се грижи за стайни растения, разбиране на необходимостта да се помогне на живо същество.

Използвани материали в урока:

Демо- схематични модели – карти с символитехники за грижа за растенията, оперативни карти.

Дозиране– Престилки за всяко дете, инструменти: парцали за всяко дете, леген с вода, лейки с вода, клечки за разрохкване на почвата, мушама, пръскачка.

Обогатете речника си със следните думи: грижа за растенията, поливане, тиган, утаена вода, буца земя; фиксирайте имената на растенията: кливия, балсам.

Предварителна работа. Наблюдение на растение (запознаване с характеристиките на външния вид, структурата, наблюдение на растенията при благоприятни и неблагоприятни условия (липса на влага, серия от експерименти за идентифициране на нуждите от влага на растенията, наблюдение на работата на учителя при поливане на растения в кът от природата (запознаване с модела на трудовия процес).

Методически похвати:

1. Проблемна ситуация с използването на игрови персонаж.

2. Говорете с децата за основните нужди на стайните растения.

3. Изследване на растения за идентифициране на отличителни черти на външния вид и методи за грижа за тях, като се използват символи.

4. Организация на трудовия процес с помощта на модели - операционни карти.

5. Съвместна работа на децата, помощ от учителя.

6. Обобщаване съвместни дейности.

Напредък на съвместни дейности с деца.

част 1

Игровият герой на Карлсън пристига, тъжен (той влетя отворен прозорецпри проветряване по време на сън). Поздравява всяко дете.

Педагог.Нашият Карлсон е някак тъжен. Да го попитаме какво се е случило.

Карлсън.Той разказва историята си как прелетял покрай градината и видял толкова красиви и добре поддържани цветя на первазите извън прозорците. С него на покрива живее единственото му цвете, което му е подарено от неговия приятел Бейби, но нещо му се е случило, вероятно се е разболял.

моя любимо растениебеше толкова красива, колкото на снимката (показва модела)

и сега е така (показва растението)

Не знам какво стана с него, съжалявам за растението, затова плача.

Педагог.Деца, съжалявате ли за растението? Да се ​​смилим над него, да му кажем мили думи: добре, не плачи, ние ще ти помогнем, пак ще станеш красив и здрав.

Педагог.Защо растението на Карлсон стана такова? От какво се нуждаят растенията, за да се чувстват добре? Слушайте какво иска растението. Карлсон, твоето растение трябва да се грижи и ще се оправи.

Карлсън.Но не знам как да се грижа за растенията и сега растението ми вероятно ще умре.

Педагог.Можем ли да помогнем на Карлсън? как? (Можем да го научим как да се грижи за растенията.) Да научим ли Карлсън как правилно да се грижи за растенията? (ще го направим;)

част 2

Педагог.Как искаме да се чувства растението? (Добре.) Така че да стане какво? (С децата казват: така че растението да се чувства добре, така че листата да гледат нагоре, така че стъблото да гледа нагоре, така че земята да е влажна.) За да не забравяме за това, ще поставим снимка ( модел - растение в добро състояние)

Педагог.Какво растение е сега? (Растението се изследва: състоянието на листата, стъблото, почвата.) За да не забравите какъв вид растение е сега, ще поставим снимка (моделното растение е в неблагоприятно състояние)

Растението се нуждае от помощ възможно най-скоро. Какво друго ни трябва за това? За да направите това, трябва да изберете правилните инструменти или помощни обекти.

Карлсън.Знам какво е необходимо. (Носи празна лейка. Празната лейка се разглежда и се обсъжда защо не може да се използва за поливане.)

Педагог.Коя лейка да вземете? Водата се напълва в лейката предварително, така че водата да се утаи и да е стайна температура. Какви други помощни предмети са ни необходими, за да помогнем на нашите растения? Децата назовават останалите предмети. За да не забравим какво ни трябва, ще поставим снимка (модел - инструменти: лейка с вода, мушама, леген с вода, парцали, пръчка за разрохкване на почвата, пръскачка)

Сега какво ще правим?

деца:А сега ще се погрижим за растенията.

Педагог:Така е, но първо трябва да разгледаме растенията, които сме избрали за грижи (Clivia и Impatiens) и да определим какво обичат нашите растения и от каква грижа се нуждае всяко едно. А за това ще ни помогнат картите, които са залепени на всяка саксия със стайно растение. (Погледнете растенията, запомнете името на растението, отличителни чертивъншен вид, методите за грижа за тях се определят с помощта на символи.)

Карлсън:Е, сега можете ли да започнете да се грижите за растенията?

Педагог: Да, но само за това трябва да помним откъде започваме, защото грижата за едно растение не е само да го поливаме.

Деца: Първо се грижим за листата на кливия, избърсваме листата и пръскаме листата на балсама, след това избърсваме саксиите, след това измиваме тавите, след това разхлабваме почвата в саксиите и само накрая поливайте растенията. (Ако децата се затрудняват да определят последователността от методи за грижа за растенията или са забравили нещо, насочете вниманието им към картите с операции)

Педагог:Браво, момчета, ясно си спомнихте всички стъпки за грижа за растенията, сега можете да се захващате за работа, но първо всеки трябва да си сложи престилките и да запретне ръкави. Сега ще разпределим кой каква работа ще върши, аз ще ти помогна. (След като разпределят отговорностите, децата отиват до масата с инструменти и избират помощен предмет) А ти, Карлсън, погледни внимателно и запомни какво правят момчетата.

Децата изпълняват задачи под наблюдението на учител, изпълнението на действията стига до поливане.

Карлсън.Сетих се как се полива, може ли да ви покажа? (Държи лейката с една ръка, излива вода върху листата, под корените, иска да излее цялата вода от лейката наведнъж.)

Педагог.Защо не можете да поливате листата? Защо трябва да поливате почвата? (Децата обясняват и показват как да поливат правилно.)

Педагог.Колко вода ще налеем?

Карлсън.Докато всичко свърши! (Децата обясняват да държат лейката с две ръце, да поставят чучура на ръба на саксията, да я изсипват върху земята, малко по малко, изчакайте, докато водата се абсорбира и се появи на таблата. Деца, фокусирайки се върху модел на трудовия процес, самостоятелно поливане на растенията

Карлсън, заедно с учителя, наблюдава работата на децата, задава уточняващи въпроси, в случай на затруднения учителят идва на помощ на децата. В края на урока учителят и героят на играта проверяват как децата поливат растенията.)

Педагог.Какво ще стане растението, ако сме се грижили правилно за него? (Децата обясняват.) За да не забравим, нека поставим снимка (модел - растение в добро състояние

Част 3

Педагог.Карлсън, помогнахме на вашето растение, научихме ви как да се грижите за стайни растения, сега ще стане по-добре. Показахме ви на някои растения в нашата група как да се грижите за растенията, какви условия са необходими различни растенияи какви грижи трябва да се полагат за да станат като на снимката. ( Показва модела - растението е в добро състояние.)Педагог.Скоро нашите растения ще станат толкова красиви и здрави, колкото на снимката. (Показва на модела растение в благоприятно състояние.) Те ще се чувстват добре. Днес направихме две добри дела: помогнахме на растенията (чуйте какво ви казват) и научихме Карлсон как да се грижи за растението си.

Карлсън.Благодаря ви, момчета, сега моето растение винаги ще се чувства добре. Много се радвам за това.

Педагог. Момчета, радвате ли се, че помогнахте на растенията? (Емоционално споделят радостта на децата.)Нека подарим на Карлсон това цвете за спомен от нас - Кливия, за да се забавлява цветето му повече, за да не е сам. А ти, Карлсон, не забравяй да се погрижиш за растенията си и ни посети отново! Довиждане!.

Последваща работа:

Продължете:

1. формиране на съзнателно отношение към работата, начини за постигане на целта с помощта на оперативни карти;

2. развиват възприемането на стайните растения като живи същества - забелязват неблагоприятното им състояние, откриват недостатъчността на условията за техния живот в процеса на наблюдения в ежедневието, използвайки „Модели на функциите на живите органи“, D / игра „Объркване“.

3. култивирайте интерес и любов към растенията, желанието да се грижите за тях както в специално организирани класове, така и в съвместни дейности с деца

Полезни малки неща

Отглеждането на домашни растения има благоприятен ефект върху микроклимата в къщата и апартамента, пречиства въздуха и неутрализира въздействието на електронното излъчване. Може би, поставянето на растения в саксии у дома е най-красивият и приятен начин да се погрижите за здравето на вашето домакинство.

В тази статия ще говорим за това какви аксесоари и оборудване за стайни растения ще ви трябват, за да създадете и да се грижите за вашата домашна мини-градина.

Преди да купите саксия за стайни цветя, вземете решение за 3 фактора: размер, материал и дизайн. Размерите на контейнерите трябва да бъдат избрани въз основа на размера на кореновата система на избраното растение. Важно е да обмислите къде точно ще бъде разположена саксията (на пода, на масата, на перваза на прозореца) или как ще бъде закрепена към стената (чрез система за окачване или скоба).

Подови саксии

Големите подови кашпи за големи стайни дървета и храсти могат да бъдат изработени от тежки или чупливи материали - глина, теракот, дебела керамика. Поради големия обем на почвата и теглото на растението, те няма да бъдат лесно счупени или преобърнати. На мода са умишлено груби текстури, винтидж и подови комбинации от няколко саксии с различни размери.

Препоръчваме гамата Aged Ceramic от Esschert Design или винтидж скандинавската линия Katherine от Lene Bjerre. Ярък цъфтящи растенияще изглежда добре с колекция от саксии в Средиземноморски стилВътрешни саксии от Burgon and Ball с португалски керамични плочки или тосканска народна бродерия.

Саксии и кашпи за первази и рафтове

Настолните саксии и саксиите на перваза на прозореца са доста уязвими в присъствието на активни деца и домашни любимци. Следователно можете да изберете повече за тях практически материали- пластмаса или метал. Ако искате да добавите нотка стил към стаята си стара Англия, прованс или стил шаби шик, обърнете внимание на колекцията Flower Girl Collection от тъмносини метални саксии за билки от Briers с щампа на роза, вдъхновена от художничката Джулия Додстуърт.

За ярък и закачлив акцент в модерен интериорПазарувайте комплекта Sophie Conran Collection Burgon & Ball от весели розови саксии за цветя на закрито от емайлирана стомана.

Творчески опции за саксии за декориране на интериора със стайни растения

Инструменти за градинарство на закрито

За да засадите растения и да разхлабите почвата, ще ви трябва лопата и градинска вилица. Ако за работа с дървета и храсти в подови сеялки можете да се справите със съществуващите градински инструменти, тогава за разсад и нежни растения миниатюрни растенияЩе ви трябват специални мини инструменти за цветя от Esscert Design. Изработени са от висококачествена стомана, а ергономичните дръжки са от естествено дърво- пепел, подходяща за фина работа и не уврежда кореновата система.

В следващите статии ще говорим по-подробно за това как да създаваме красива градинана перваза на прозореца или на балкона в градска среда. Всички тези продукти могат да бъдат закупени в онлайн магазина Consta Garden с доставка до всички региони на Руската федерация!