Site bölümleri
Editörün Seçimi:
- Sayıların çekimine yönelik yetkin bir yaklaşımın altı örneği
- Kışın Yüzü Çocuklar için Şiirsel Sözler
- Rusça dersi "isimlerin tıslamasından sonra yumuşak işaret"
- Cömert Ağaç (mesel) Cömert Ağaç masalına mutlu son nasıl eklenir?
- “Yaz ne zaman gelecek?” Konulu çevremizdeki dünya hakkında ders planı.
- Doğu Asya: ülkeler, nüfus, dil, din, tarih İnsan ırklarını aşağı ve yukarı diye ayıran sahte bilimsel teorilerin rakibi olarak gerçeği kanıtladı
- Askerlik hizmetine uygunluk kategorilerinin sınıflandırılması
- Maloklüzyon ve ordu Maloklüzyon orduya kabul edilmiyor
- Neden ölü bir anneyi canlı hayal ediyorsun: rüya kitaplarının yorumları
- Nisan ayında doğan insanlar hangi burçlara sahiptir?
Reklam
1. Taneden spikelet nasıl çıkar? Uygulamadaki resimleri kesin ve düzenleyin doğru sırayla. Sıra arkadaşınızdan sizi kontrol etmesini isteyin. Kontrol ettikten sonra resimleri yapıştırın. 2. Pratik çalışma"Bakım yapmayı öğrenmek kapalı bitkiler». 1) Öğretmenin talimatlarını takip edin.
2) İç mekan bitkilerinizin bakımında kullandığınız eşyaları çizin. 3) Ustalaştığınız bitki bakım tekniklerini sınıfa gösterin. İç mekan bitkilerinin yapraklarının nasıl düzgün bir şekilde silineceğini, toprağın nasıl düzgün bir şekilde gevşetileceğini ve iç mekan bitkilerinin (kök altında) nasıl düzgün şekilde sulanacağını öğrendim. 3. Bitkinin doğru şekilde sulandığını gösteren resmi renklendirin. Seçiminizi açıklayın. Birçoğunun çok hassas yaprakları olduğundan ve su damlaları onlara zarar verebileceğinden, iç mekan bitkilerinin "kök altında" sulanması doğrudur. Örneğin su nedeniyle yapraklar ortaya çıkabilir koyu lekeler hatta güneş yanığı bile olabilir, çünkü bir su damlası ışığı cam mercekler gibi odaklayabilir. 4. Bazı bitkilerin, özellikle ağaçların çok uzun süre yaşaması ilginçtir. Ek literatürde ve internette ağaçların yaşam beklentisi hakkında bilgi bulabilirsiniz. Tabloyu doldurun. İç mekan bitkileri ansiklopedisi Sheshko Natalya Bronislavovna BİTKİ BAKIMI İÇİN ARAÇ VE EKİPMAN Bitkiler bakılmak ve uygun şekilde bakılmak ister. Kendinizi bir bahçıvan olarak görüyorsanız, bitkilerin bakımı için kendinize iyi ekipmanlar alın. Üstelik ucuzdur ve pek fazla yoktur. Onlara minimum düzeyde ilgi gösterin; bunun için minnettar olacaklardır. İç mekan bitkilerine uygun bakım sağlanırsa ve iyi bakım(ayda bir yıkanır veya silinir, doldurmayın soğuk su, taslaklardan koruyun), o zaman genellikle hastalanmazlar. Bitkilerin bakımı için özel ekipmanlara ihtiyacınız vardır: Kabuğu sıyırmak için bahçe bıçağı; Aşılama için tomurcuklanan bıçak; Budama için budama makası; Büyük kutu ve küvetlerdeki toprağı gevşetmek için küçük bir tırmık kullanışlıdır; Saksılardaki toprağı gevşetmek için küçük bir tahta çatala ihtiyaç duyulacaktır; Toprağı karıştırıp saksılara dökmek için bir kepçeye ihtiyaç vardır; Makas; Küçük sulama kabı; Bitkileri püskürtmek için püskürtücü. Pirinç. 12. Bitki bakımı için en basit ekipman Bu basit ekipmanı satın almak herhangi bir zorluk yaratmaz. Ve tüm bu aksesuarları saklamak için mutfakta veya balkonda bir çekmece tahsis etmek daha iyidir. Hassas ve özellikle muhafaza koşulları açısından zorlu bitkilerin yetiştirilmesinde, kış bahçesi, akvaryum veya " çiçek penceresi"Bir termometreye ihtiyacın olacak. Yaprakların bakımını yapmak (yıkamak, silmek) için yumuşak bir bez ve süngere ihtiyacınız olacaktır. Bitkilerin ekildiği bulaşıkların yıkanması sert fırça ve sabun kullanılarak yapılır. Tüm kesici aletler keskin olmalı ve temiz tutulmalıdır. Bu özellikle bir çalıyı keserken veya oluştururken önemlidir. Bir toplama mandalı kullanışlı olacaktır: bir ucu keskinleştirilmiş, diğer ucu ise spatula şeklindedir. Bu metin bir giriş bölümüdür. Eğlence Amaçlı Balıkçılık kitabından [resimlerle birlikte] yazar Kurkin Boris MihayloviçAMATÖR BALIKÇI EKİPMANLARI VE ENVANTERLERİ Amatör bir balıkçının ekipmanı şunları içerir: giyim, balıkçılık için mücadele ve onlar için aksesuarlar - makaralar, kancalar, platinler, şamandıralar, ayrıca yakalanan balıklar için kan kurdu, besleyiciler, kafesler ve soğutucular, derinlik ölçer, bir ayırıcı, Ev Bitkileri Ansiklopedisi kitabından yazar Şeşko Natalya BronislavovnaYavru bitkiler tarafından üreme Bazı bitkilerin genç sürgünleri, örneğin saksafon ve klorofit, filizlerin uçlarında oluşur - sonunda tomurcuklu uzun sürgünler. Bıyıkları hemen kesip bitkiyi ayrı bir tencereye dikebilirsiniz. Ancak bir kız çocuğu ekebilirsin Kış Balıkçılığı Sporları kitabından yazar Sobolev Oscar YakovlevichENVANTER Buz vidası. Kurallara göre jig ve kaşıkla balık tutma yarışmaları buz kalınlığı en az 10 cm olduğunda yapılır.Bu buz kalınlığında buz kıracağı kullanılması tavsiye edilmez: inanılır ki güçlü darbeler buz üzerinde yürümek bir dereceye kadar balıkları korkutur. Bu yüzden Evde Arıcılık El Kitabı kitabından yazar Kharchuk YuriArıların oğullandırılmasında kullanılan ekipmanlar Etkili Arıcılığın ABC'si kitabından yazar Zvonarev Nikolai MihayloviçEk arıcılık ekipmanı Petek depolama ekipmanı Bu ekipman depolama için kullanılır kış dönemi Balmumu çerçeveleri petek türüne göre dağıtmanın yanı sıra bunları zararlılardan korumak için petek çerçeveleri depolamak için dolapPetek çerçeveleri depolamak için dolap. Nefesinizi Tutarken Zıpkınla Balık Avlama Rehberi kitabından kaydeden Bardi Marco Kitaptan odunsu bitkiler yazar Zgurskaya Maria Pavlovna Arıcılık kitabından. Büyük ansiklopedi yazar Korolev V. Pencere Kenarındaki Sebze Bahçesi kitabından yazar Onişçenko LeonidEkipman Arılarla çalışmak için ekipman Arı kovanında çalışmanın kendine has özellikleri vardır; bu, arıcıların işi kolaylaştırmak için uygun araç ve cihazlara ihtiyaç duyduğu anlamına gelir. Endüstrinin gelişmesiyle birlikte kovanlar, ekipmanlar ve çalışma araçları iyileştirildi. onların Elbette her evde en az bir tane vardır kapalı çiçek Hatta bazılarının mini çiçek seraları bile var. Herkes çiçekleri sever ama ne yazık ki herkes iç mekan bitkilerine gereken önemi vermiyor. Ama aslında her şey çok basit, evdeki evcil hayvanlarınızın bakımı fazla zaman almayacak, cephanenizde gerekli aletin olması yeterli! İç mekan bitkilerinin bakımına yönelik bu eşsiz set, gerekli tüm araçları içerir: Havalandırıcı. Havalandırma, yani. toprağın oksijenle doyması, herhangi bir iç mekan bitkisinin normal büyümesi ve gelişmesi için bir ön koşuldur. Havalandırıcının çalışma kısmının uzunluğu 8,5 cm'dir; Sivri ucu sayesinde nemli toprakta periyodik olarak delik açmak gerekir. Bu, bitki köklerine oksijen erişimi sağlayacaktır. Karındeşen. Düzenli sulama nedeniyle toprak bir kabukla kaplanır ve bu da suyun akışını engeller. besinler toprağın içine. Bu nedenle toprağın gevşetilmesi bitkilere bakım için ayrılmaz bir prosedürdür, ancak gevşetme işleminin zarar vermeyecek şekilde yumuşak olması gerektiğine dikkat edilmelidir. kök sistemi bitkiler. Bu araç toprağı uygun şekilde gevşetmenize olanak sağlar. Üniversal çapa En fazla performansı gösterebileceksiniz çeşitli türlerçalışır - ekim sırasında çukurlar oluşturmak, toprağı ayıklamak, yeniden dikim sırasında bitkiyi rizomuyla birlikte topraktan dikkatlice çıkarmak ve çok daha fazlası. İç Mekan Bitki Alet Setinin Özellikleri:
İç mekan bitkileri için alet takımının avantajları:
İç mekan bitkilerinize iyi bakın, onlara sevgi ve dikkatle davranın ve sonra güzel görünümleriyle bunun için size kesinlikle teşekkür edecekler: yeşil yemyeşil yapraklar, yemyeşil çiçekli ve hoş kokulu bir aroma! Çiçeklerin vazgeçilmez araçları!Çiçekleri çok seviyorum, evimde bir seram var. farklı türler. Elbette hepsine ihtiyaç var özel bakım ve endişeler. Çiçekler canlıdır ve çok fazla ilgi gerektirir. En sevdiğim çiçeklerin bakımı için kendime özel bir alet seti almaya karar verdim. Şimdi onun yardımıyla çiçeklerimi dikkatlice yeniden ekiyorum, onları oksijenle doyuruyorum. en iyi renk ve büyüme. Aletlerden memnunum, çiçeklerim artık beni daha da mutlu ediyor! Nadejda Arkadyevna Bitki bakımı.İç mekan bitkisi alet setini gerçekten beğendim. Bunları sadece iç mekan bitkilerinin bakımı için değil, aynı zamanda seradaki bitkilerin bakımı için de kullanıyorum. Kullanışlı ve pratik araç. Satın aldığımdan çok memnunum. Tatyana Nikolaevna Marina Khaibulaeva Orta okul öncesi çağındaki çocukların doğadaki çalışmalarını organize etmeye yönelik ortak faaliyetlerin özeti - Operasyonel kartları kullanarak “İç mekan bitkilerinin bakımı”.Görevler: *Çocukların grubun iç mekan bitkileri hakkındaki bilgilerini pekiştirmeye yardımcı olmak: isimleri, ayırt edici özellikleri dış görünüş ve semboller kullanılarak onlara bakım yöntemleri; * bunun için bir emek süreci modeli kullanarak bitkilere bakım yapma yeteneğinin gelişimini teşvik edin: bir hedef belirleyin (bitkinin tekrar iyi hissetmesine yardımcı olun); bir iş konusu seçin (sarkık yaprakları, kuru, gri toprağı olan bir bitki, alet ve malzeme seçin; iş eylemlerini gerçekleştirin) doğru sıra(sulama kabını iki elinizle tutun, musluğu tencerenin kenarına yerleştirin, her yere azar azar dökün, su çekilip tepsinin üzerinde görünene kadar bekleyin); sonuç almak (yakında kendini iyi hissedecek sulanan bir bitki); * İç mekan bitkilerine bakma arzusunun gelişimini, canlı bir varlığa yardım etme ihtiyacının anlaşılmasını teşvik etmek. Derste kullanılan materyaller: Demo- şematik modeller – kartlar semboller bitki bakım teknikleri, operasyonel haritalar. Dağıtım– Her çocuk için önlükler, aletler: her çocuk için bezler, su dolu bir leğen, su dolu teneke kutular, toprağı gevşetmek için çubuklar, muşambalar, püskürtücü. Kelime dağarcığınızı şu kelimelerle zenginleştirin: bitki bakımı, sulama, tava, durgun su, toprak yığını; bitkilerin adlarını düzeltin: clivia, balsam. Ön çalışma. Bir bitkinin gözlemlenmesi (görünüş özelliklerine aşinalık, yapı, bitkilerin uygun ve elverişsiz koşullarda gözlemlenmesi (nem eksikliği, bitkilerin nem ihtiyaçlarını belirlemek için bir dizi deney, bir öğretmenin bitkileri sulamada çalışmasının gözlemlenmesi) doğanın bir köşesi (emek süreci modeline aşinalık). Metodik teknikler: 1. Bir oyun karakterinin kullanımıyla ilgili sorunlu durum. 2. Çocuklarla iç mekan bitkilerinin temel ihtiyaçları hakkında konuşun. 3. Görünümün ayırt edici özelliklerini ve onlara bakım yöntemlerini semboller kullanarak belirlemek için bitkilerin incelenmesi. 4. Modeller - operasyonel haritalar kullanarak emek sürecinin organizasyonu. 5. Çocukların ortak çalışması, öğretmenin yardımı. 6. Özetleme ortak faaliyetler. Çocuklarla ortak faaliyetlerin ilerlemesi. Bölüm 1 Carlson'un oyun karakteri üzgün bir halde gelir (uçup gitti) pencereyi aç uyku sırasında havalandırma yaparken). Her çocuğu selamlıyorum. Eğitimci. Carlson'umuz bir şekilde üzgün. Ona ne olduğunu soralım. Carlson. Bahçenin önünden nasıl uçtuğunu ve pencerelerin dışındaki pencere kenarlarında bu kadar güzel ve bakımlı çiçekler gördüğünü anlatıyor. Arkadaşı Baby'nin kendisine verdiği tek çiçeği çatıda onunla birlikte yaşıyor ama başına bir şey geldi, muhtemelen hastalandı. Benim favori bitki resimdeki kadar güzeldi (modeli gösteriyor) ![]() ve şimdi bu şekilde (bitkiyi gösterir) ![]() Ne oldu bilmiyorum, bitkiye üzülüyorum, o yüzden ağlıyorum. Eğitimci.Çocuklar, bitki için üzülüyor musunuz? Ona acıyalım, ona nazik sözler söyleyelim: güzel, ağlama, sana yardım edeceğiz, yeniden güzel ve sağlıklı olacaksın. Eğitimci. Carlson'un fabrikası neden bu hale geldi? Bitkilerin kendilerini iyi hissetmeleri için neye ihtiyaçları var? Bitkinin ne istediğini dinleyin. Carlson, bitkine bakılması gerekiyor ve daha iyi olacak. Carlson. Ama bitkilere nasıl bakacağımı bilmiyorum ve şimdi bitkim muhtemelen ölecek. Eğitimci. Carlson'a yardım edebilir miyiz? Nasıl? (Ona bitkilere nasıl bakacağını öğretebiliriz.) Carlson'a bitkilere nasıl uygun bakım yapılacağını öğretelim mi? (Yapacağız;) bölüm 2 Eğitimci. Bitkinin nasıl hissetmesini istiyoruz? (Tamam.) Yani ne olur? (Çocuklarla birlikte derler ki: bitki kendini iyi hissetsin, yapraklar yukarı baksın, gövde yukarı baksın, toprak nemli olsun.) Bunu unutmamak için bir resim koyacağız ( model - iyi durumda bir bitki) ![]() Eğitimci.Şimdi bu hangi bitki? (Bitki inceleniyor: yaprakların, gövdenin, toprağın durumu.) Şimdi nasıl bir bitki olduğunu unutmamak için resim koyacağız (model bitki kötü durumda) ![]() Tesisin mümkün olan en kısa sürede yardıma ihtiyacı var. Bunun için başka neye ihtiyacımız var? Bunu yapmak için doğru araçları veya yardımcı nesneleri seçmeniz gerekir. Carlson. Neye ihtiyaç olduğunu biliyorum. (Boş bir sulama kabı getirir. Boş sulama kabı incelenir ve neden sulama amaçlı kullanılamayacağı tartışılır.) Eğitimci. Hangi sulama kabını almalısınız? Sulama kabına önceden su doldurulur, böylece suyun çökelmesi ve oda sıcaklığı. Bitkilerimize yardım etmek için başka hangi yardımcı maddelere ihtiyacımız var? Çocuklar kalan nesneleri adlandırır. İhtiyacımız olanı unutmamak için bir resim koyacağız (model - aletler: su ile sulama kabı, muşamba, su ile leğen, paçavra, toprağı gevşetmek için çubuk, püskürtücü) ![]() Şimdi ne yapacağız? Çocuklar: Ve şimdi bitkilerle ilgileneceğiz. Eğitimci: Doğru ama önce bakım için seçtiğimiz bitkileri (Clvia ve Impatiens) düşünmeli ve bitkilerimizin neleri sevdiğini ve her birinin ne tür bir bakıma ihtiyacı olduğunu belirlemeliyiz. Ve ev bitkisinin her saksısına yapıştırılan kartlar bu konuda bize yardımcı olacaktır. (Bitkilere bakın, bitkinin adını hatırlayın, ayırt edici özellikler görünüm, onlara bakım yöntemleri semboller kullanılarak belirlenir.) Carlson: Artık bitkilerle ilgilenmeye başlayabilir misin? Öğretmen: Evet, ancak yalnızca bunun için nereden başladığımızı hatırlamamız gerekiyor, çünkü bir bitkinin bakımı sadece onu sulamak değildir. Çocuklar: Önce clivia'nın yapraklarının bakımını yapıyoruz, yapraklarını siliyoruz ve balzamın yapraklarına sprey sıkıyoruz, sonra saksıları siliyoruz, sonra tepsileri yıkıyoruz, ardından saksılardaki toprağı gevşetiyoruz ve sadece son olarak bitkileri sulayın. (Çocuklar bitkilerin bakımıyla ilgili yöntemlerin sırasını belirlemekte zorlanıyorsa veya bir şeyi unutmuşsa, çocukların dikkatini işlem kartlarına çekin.) ![]() ![]() Eğitimci: Aferin beyler, bitkilere bakım yapmanın tüm adımlarını açıkça hatırladınız, şimdi işe başlayabilirsiniz, ancak önce herkesin önlüklerini giymesi ve kollarını sıvaması gerekiyor. Şimdi kimin ne iş yapacağını dağıtacağız, ben de size yardımcı olacağım. (Sorumlulukları dağıttıktan sonra çocuklar aletlerle masaya giderler ve yardımcı bir nesne seçerler) Ve sen, Carlson, dikkatlice bak ve adamların ne yaptığını hatırla. Çocuklar öğretmen gözetiminde görevleri yerine getirir, eylemlerin yürütülmesi sulamaya kadar gider. Carlson. Sulamayı hatırladım, gösterebilir miyim? (Bir eliyle sulama kabını tutar, yaprakların üzerine, köklerin altına su döker, sulama kabındaki suyun tamamını bir anda boşaltmak ister.) Eğitimci. Neden yaprakları sulayamıyorsun? Neden toprağı sulamanız gerekiyor? (Çocuklar suyun doğru şekilde nasıl sulanacağını açıklar ve gösterirler.) Eğitimci. Ne kadar su dökeceğiz? Carlson. Her şey bitene kadar! (Çocuklar sulama kabını iki eliyle tutmayı, musluğu tencerenin kenarına yerleştirmeyi, her yere azar azar dökmeyi, su çekilip tepside görünene kadar beklemeyi açıklar. Çocuklar, emek sürecinin modeli, bitkileri bağımsız olarak sulayın ![]() Carlson, öğretmenle birlikte çocukların çalışmalarını gözlemliyor, açıklayıcı sorular soruyor, zorluklar durumunda öğretmen çocukların yardımına koşuyor. Dersin sonunda öğretmen ve oyun karakteri çocukların bitkileri nasıl suladıklarını kontrol eder.) Eğitimci. Eğer ona uygun şekilde bakım yaparsak bitki ne hale gelir? (Çocuklar açıklar.) Unutmamak için bir resim koyalım (model - iyi durumda bir bitki) ![]() Bölüm 3 Eğitimci. Carlson, bitkine yardım ettik, sana iç mekan bitkilerinin bakımını nasıl yapacağını öğrettik, şimdi daha iyi olacak. Grubumuzdaki bazı bitkilerde bitkilerin bakımının nasıl yapılması gerektiğini, hangi şartların gerekli olduğunu sizlere gösterdik. farklı bitkiler ve resimdeki gibi olmaları için nelere dikkat edilmelidir? ( Modeli gösterir - tesis iyi durumdadır.)Eğitimci. Yakında bitkilerimiz resimdeki gibi güzel ve sağlıklı olacak. (Modele uygun durumdaki bir bitkiyi gösterir.) Kendilerini iyi hissedeceklerdir. Bugün iki iyi iş yaptık: bitkilere yardım ettik (size söylediklerini dinleyin) ve Carlson'a bitkisinin bakımını nasıl yapacağını öğrettik. Carlson. Teşekkürler arkadaşlar, artık bitkim her zaman iyi hissedecek. Bu konuda çok mutluyum. Eğitimci. Çocuklar, bitkilere yardım ettiğiniz için memnun musunuz? (Çocukların sevincini duygusal olarak paylaşın.) Carlson'a bu çiçeği bizim anısına verelim - Clivia, böylece onun çiçeği daha çok eğlensin ve yalnız kalmasın. Ve sen Carlson, bitkilerine bakmayı ve bizi tekrar ziyaret etmeyi unutma! Güle güle!. Takip çalışmaları: Devam etmek: 1. Operasyonel kartların yardımıyla işe karşı bilinçli bir tutum oluşturmak, hedefe ulaşmanın yolları; 2. İç mekan bitkilerinin canlılar olarak algısını geliştirmek - onların olumsuz durumlarını fark edin, gözlemler sürecinde yaşam koşullarının yetersizliğini keşfedin günlük yaşam, “Canlı organların fonksiyon modelleri”, D / oyun “Karışıklık” kullanılarak. 3. Bitkilere olan ilgiyi ve sevgiyi, hem özel olarak organize edilmiş sınıflarda hem de çocuklarla ortak faaliyetlerde onlara bakma arzusunu geliştirmek Yararlı küçük şeyler Yerli bitkilerin yetiştirilmesi, evin ve dairenin mikro iklimi üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir, havayı arındırır ve elektronik radyasyonun etkilerini etkisiz hale getirir. Belki de evdeki saksılara bitki yerleştirmek evinizin sağlığına dikkat etmenin en güzel ve keyifli yoludur. Bu yazıda, evinizin mini bahçesini kurmanız ve bakımını yapmanız için iç mekan bitkileri için hangi aksesuar ve ekipmanlara ihtiyaç duyacağınızdan bahsedeceğiz. İç mekan çiçekleri için bir saksı satın almadan önce 3 faktöre karar verin: boyut, malzeme ve tasarım. Kapların boyutları seçilen bitkinin kök sisteminin büyüklüğüne göre seçilmelidir. Saksının tam olarak nereye yerleştirileceğini (yerde, masada, pencere kenarında) veya duvara nasıl sabitleneceğini (askı sistemi veya braket kullanılarak) dikkate almak önemlidir.
|
Yeni
- Kışın Yüzü Çocuklar için Şiirsel Sözler
- Rusça dersi "isimlerin tıslamasından sonra yumuşak işaret"
- Cömert Ağaç (mesel) Cömert Ağaç masalına mutlu son nasıl eklenir?
- “Yaz ne zaman gelecek?” Konulu çevremizdeki dünya hakkında ders planı.
- Doğu Asya: ülkeler, nüfus, dil, din, tarih İnsan ırklarını aşağı ve yukarı diye ayıran sahte bilimsel teorilerin rakibi olarak gerçeği kanıtladı
- Askerlik hizmetine uygunluk kategorilerinin sınıflandırılması
- Maloklüzyon ve ordu Maloklüzyon orduya kabul edilmiyor
- Neden ölü bir anneyi canlı hayal ediyorsun: rüya kitaplarının yorumları
- Nisan ayında doğan insanlar hangi burçlara sahiptir?
- Neden deniz dalgalarında bir fırtına hayal ediyorsunuz?