അപേക്ഷകരിൽ, ഡിപ്ലോമയുടെ നില നേരിട്ട് സ്ഥാപനത്തിന്റെ നിലയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന തർക്കം പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ടു. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, കൂടുതൽ അഭിമാനകരമായ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, അത് അവിടെ നന്നായി പഠിപ്പിക്കുകയും ഡിപ്ലോമ നേടുകയും ചെയ്യുന്നത് നന്നായി വിലമതിക്കപ്പെടുന്നു. നിർഭാഗ്യവശാൽ, അത്തരമൊരു ചോദ്യത്തിന് ഇന്ന് ആർക്കും കൃത്യമായ ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയില്ല. മൂന്ന് തരത്തിലുള്ള സർവകലാശാലകളും യഥാർത്ഥത്തിൽ എങ്ങനെ വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് കുറച്ച് ആളുകൾക്ക് അറിയാവുന്നതിനാലാണ് ഇതെല്ലാം സംഭവിക്കുന്നത്.

ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം എല്ലായിടത്തും ഉണ്ട്

അക്കാദമി, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്, യൂണിവേഴ്സിറ്റി എന്നിവ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളാണ്. യൂണിവേഴ്സിറ്റി - തിരഞ്ഞെടുത്ത സ്പെഷ്യലൈസേഷനിൽ നിങ്ങൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം നേടാനാകുന്ന ഒരിടം. റഷ്യൻ തുറസ്സായ സ്ഥലങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, സംസ്ഥാനതലത്തിലോ സ്വകാര്യത്തിലോ ഉള്ള സർവ്വകലാശാലകൾ കണ്ടെത്തുന്നത് പ്രയാസകരമല്ല. അവയിൽ ചിലത് മറ്റ് നഗരങ്ങളിലും രാജ്യങ്ങളിലും വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ശാഖകളുടെ ശൃംഖലയുണ്ട്.

ഓരോ സർവകലാശാലയ്ക്കും അതിന്റേതായ ചാർട്ടർ ഉണ്ട്. ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, പദവി പരിഗണിക്കാതെ, അംഗീകാരത്തിന് വിധേയമാകാതെ തന്നെ. നടപടിക്രമങ്ങൾ വിജയകരമായി പാസാക്കിയ ശേഷം, പരിശീലനം ലഭിച്ച സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ ബിരുദം നേടാൻ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന് അവകാശമുണ്ട്.

പരിശീലനത്തിന്റെ മൂന്ന് രൂപങ്ങളുണ്ട്:

1. മുഴുവൻ സമയവും.
2. കറസ്പോണ്ടൻസ്.
3. വൈകുന്നേരം

പ്രധാന തരങ്ങൾക്ക് പുറമേ, വിദൂര പഠനം അടുത്തിടെ 6 വർഷം വരെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങി. മുഴുവൻ സമയ ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കാതെ തന്നെ നിങ്ങൾക്ക് വീട്ടിൽ എളുപ്പത്തിൽ പഠിക്കാൻ കഴിയും.

എന്തിനാണ് സ്റ്റാറ്റസ് പിന്തുടരുന്നത്

എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും പൊതു സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ഞങ്ങൾ പരിശോധിച്ചു. എന്നാൽ ഓരോ തരത്തിലുള്ള സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്. ഏതാണ് മികച്ചതും ഉയർന്നതും - യൂണിവേഴ്സിറ്റി അല്ലെങ്കിൽ അക്കാദമി?

ആയിരക്കണക്കിന് ബിരുദധാരികളെ സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു. ഭാവിയിലെ ഡിപ്ലോമയുടെ ഗുണനിലവാരത്തെ ഒരു സർവ്വകലാശാലയുടെ നില ബാധിക്കുന്നു എന്ന പ്രസ്താവന ഉടനടി ഉപേക്ഷിക്കാൻ കഴിയും - ഇതാണ് ഏറ്റവും സാധാരണമായ തെറ്റ്. യൂണിവേഴ്സിറ്റി ബിരുദധാരികളായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എന്ത് പ്രത്യേകതകളാണുള്ളത് എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും, കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ, പരിശീലനം നേടുന്ന തൊഴിലുകളുടെ എണ്ണം കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച് ഒരു പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ സ്ഥാനം ഉയർന്നതാണ്.

ഇപ്പോൾ ഓരോ തരം സർവകലാശാലയുടെയും സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ നോക്കാം.

യൂണിവേഴ്സിറ്റി

ഓസ്ട്രിയയിലെയും ഫ്രാൻസിലെയും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ ആദ്യമായി ഈ പദവി സ്വീകരിച്ചു. കുറച്ചുകാലത്തിനുശേഷം, ഈ നവീകരണം റഷ്യയിൽ വേരുറപ്പിച്ചു. യൂണിവേഴ്സൽ എന്ന വാക്കിൽ നിന്നാണ് സർവകലാശാല വരുന്നത്. തൽഫലമായി, സമാനമായ പദവിയുള്ള ഓരോ സർവകലാശാലയും വിശാലമായ സവിശേഷതകളുടെ പട്ടികയ്ക്കായി വിദ്യാർത്ഥികളെ സജ്ജമാക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

രണ്ട് മേഖലകളിൽ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു സർവ്വകലാശാലയാണ് ഒരു സർവ്വകലാശാലയെന്ന് യഥാർത്ഥ നിർവചനം പറയുന്നു:

1. ഉയർന്ന പ്രൊഫഷണൽ.
2. രണ്ടാമത്തെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം.

അങ്ങനെ, ഒരു വ്യക്തിക്ക്, ഒരു തൊഴിലിലെ ഒരു പ്രഭാഷണത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ, രണ്ടാമത്തെ വിദ്യാഭ്യാസം നേടാൻ കഴിയും. ഇതിനായി വിപുലമായ ഒരു പ്രോഗ്രാം തുടക്കത്തിൽ വിവിധ ദിശകളിൽ തയ്യാറാക്കിയിരുന്നു. കൂടാതെ, കൂടുതൽ പരിശീലനത്തിന് സ്വന്തം ജീവനക്കാരെ അയയ്ക്കാൻ സർവകലാശാല തൊഴിലുടമകളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഒരു അപേക്ഷകന് സാങ്കേതിക, മാനുഷിക ഫാക്കൽറ്റികളിൽ സ്പെഷ്യാലിറ്റികളിൽ പ്രവേശിക്കാൻ കഴിയും. ഒരു രസതന്ത്രജ്ഞനെയും അഭിഭാഷകനെയും പ്രോഗ്രാമറെയും ഒരേ സമയം വിട്ടയക്കാൻ ഒരു സർവകലാശാലയ്ക്ക് കഴിയും. സ്പെഷ്യലൈസേഷനിലൂടെ, യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് മുതൽ ഒരു ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥി വരെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ബിരുദം ചെയ്യുന്നു.

എന്താണ് ഒരു അക്കാദമി

ഈ പദം പ്ലേറ്റോയുടെ കാലം മുതലുള്ളതാണ്. ഒരു സർവ്വകലാശാലയ്ക്ക് സമാനമായ ഒരു ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമാണ് അക്കാദമി എന്നാണ് നിർവചനം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. അതായത്, ഒന്നാം വിദ്യാഭ്യാസം, ബിരുദാനന്തര വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ ബിരുദം നേടാനും ഇതിന് കഴിയും. ആദ്യത്തെ അക്കാദമി തുറന്നത് ഒരു തോട്ടത്തിലെ ഒരു തത്ത്വചിന്തകനാണ്, അത് അക്കാദം ദേവന് സമർപ്പിച്ചു. അങ്ങനെ, പ്ലേറ്റോ സ്വന്തം സ്കൂളിന് ഒരു പേര് നൽകി.

എന്താണ് വ്യത്യാസം? അക്കാദമി ഉദ്യോഗസ്ഥരെ പൂർണ്ണമായും ഒരു ദിശയിലേക്ക് പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു - ഇത് കല, സാങ്കേതിക സവിശേഷതകൾ മുതലായവ ആകാം. വ്യവസായം സർവ്വകലാശാലയുടെ പേരിൽ വ്യക്തമായി പ്രതിഫലിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചു.

ഇത് ഒരു സ്വകാര്യമോ പൊതു സർവ്വകലാശാലയോ ആണെന്നത് പ്രശ്നമല്ല, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ മറ്റ് മേഖലകൾ അതിൽ സാധ്യമാണ്, അവ പ്രധാന സ്പെഷ്യലൈസേഷനിൽ നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമാണ്. അക്കാദമിയുടെ പദവിയുള്ള പല സ്ഥാപനങ്ങളിലും ഒരു സ്ഥാപനത്തിൽ നിയമപരവും സാമ്പത്തികവും ശാസ്ത്രീയവുമായ ദിശയുണ്ട്. ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസ പരിശീലനം അക്കാദമിയിൽ ഒരു സർവ്വകലാശാല സ്ഥാപിക്കാമെന്ന് കാണിക്കുന്നു.

രാജ്യത്തെ പ്രശസ്തമായ സർവ്വകലാശാലകളുടെ വാതിലുകൾ\u200c പ്രതിവർഷം അടിക്കുന്ന നിരവധി അപേക്ഷകർ\u200c, അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുത്ത സ്ഥാപനത്തിന് എന്തുകൊണ്ടാണ് ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റി, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് അല്ലെങ്കിൽ അക്കാദമി എന്നിവയുടെ പദവി ഉള്ളതെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ സാധ്യതയില്ല. എന്നാൽ സർവകലാശാലകൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക കാരണമുണ്ട്, ഇത് ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ നിലയും പഠന ദിശയും നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്നു. അപേക്ഷകരിൽ ഏറ്റവും പ്രചാരമുള്ളത് അക്കാദമിയും സർവകലാശാലയുമാണ്. അവ പലപ്പോഴും തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ടെങ്കിലും അവ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം നിലവിലുണ്ട്.

സംഭവിക്കുന്നത്

ഐതിഹ്യം അനുസരിച്ച് അക്കാദമി  പ്ലേറ്റോയുടെ തത്ത്വചിന്തകന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള ഒരു വിദ്യാലയമായാണ് ആദ്യം ഉത്ഭവിച്ചത്. അവൾ അക്കാദം ദേവന്റെ തോട്ടത്തിലായിരുന്നു. രണ്ടുതവണ ആലോചിക്കാതെ പ്ലേറ്റോ ഈ ദൈവത്തെ മാനിച്ച് തന്റെ സ്കൂളിനെ അക്കാദമി എന്ന് വിളിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. പിന്നീട്, അക്കാദമികൾ ഒരുതരം ബ ual ദ്ധിക വൃത്തങ്ങളായി മാറി, ചാൾസ് ദി ഗ്രേറ്റ് കോടതിയിൽ മാത്രമാണ് അക്കാദമി ഒരു ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമായി മാറിയത്. റഷ്യയിൽ, ആദ്യത്തെ അക്കാദമി 1658 ൽ ആരംഭിച്ച ദുഖോവ്നയ ആയിരുന്നു.

യൂണിവേഴ്സിറ്റി  മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ, ഏകദേശം XII-XIV ൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, ഉടൻ തന്നെ ഒരു മൾട്ടി ഡിസിപ്ലിനറി ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമായിരുന്നു. ഇന്ന് ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമാണിത്. റഷ്യയിൽ, സർവകലാശാലകളുടെ എണ്ണം കുറയ്ക്കാൻ അവർ ശ്രമിക്കുന്നു, കാരണം പല ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളും അന്താരാഷ്ട്ര വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം പുലർത്തുന്നില്ല.

വിദ്യാഭ്യാസ, സ്ഥാപന നില

ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളാണ് അക്കാദമികൾ. അക്കാദമികളിലെ പ്രവർത്തന ദിശകൾ വളരെ വിപുലമാണ്: സർവകലാശാലയുടെയും ബിരുദാനന്തര വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കൽ, ഒരു പ്രത്യേക ശാസ്ത്ര മേഖലയിലെ ഗവേഷണം. അക്കാദമിയിലെ ഓരോ നൂറു വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. കുറഞ്ഞത് 55% അധ്യാപകർക്ക് ബിരുദങ്ങളും തലക്കെട്ടുകളും ഉണ്ടായിരിക്കണം.

വൈവിധ്യമാർന്ന പ്രത്യേകതകളിൽ സർവകലാശാല മൾട്ടിഡിസിപ്ലിനറി പരിശീലനം നൽകുന്നു. അക്കാദമിയിലും അതുപോലെ തന്നെ, ഉദ്യോഗസ്ഥരെ വീണ്ടും പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിലും സർവകലാശാല നടത്തുന്നു. നൂറു വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം 4 ആളുകളിൽ കുറവായിരിക്കരുത്. ബിരുദമോ തലക്കെട്ടോ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട അധ്യാപകരുടെ ശതമാനം 60 ആണ്.

വെബ്\u200cസൈറ്റ് നിഗമനങ്ങൾ

1. ആധുനിക അക്കാദമികൾ ഒരു പ്രത്യേക ദിശയിൽ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, കാർഷിക അല്ലെങ്കിൽ കല. സർവകലാശാലകൾ മൾട്ടി ഡിസിപ്ലിനറി സ്ഥാപനങ്ങളാണ്.
2. യൂണിവേഴ്സിറ്റികൾ അക്കാദമികളേക്കാൾ ഉയർന്ന നിലവാരത്തിലാണ്, പക്ഷേ ഇത് ലഭിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തെയും അതിന്റെ മൂല്യത്തെയും ബാധിക്കുന്നില്ല. വാസ്തവത്തിൽ, മറ്റൊരു സാഹചര്യത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കുന്നു.
3. അക്കാദമിയിലെ ഓരോ നൂറു വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളെങ്കിലും സർവകലാശാലയിൽ കുറഞ്ഞത് നാല് പേരെങ്കിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം.
4. അക്കാദമികളിൽ ശാസ്ത്രീയ ബിരുദമോ തലക്കെട്ടോ ഉള്ള അധ്യാപകരുടെ ശതമാനം 55 ശതമാനത്തിൽ കുറവായിരിക്കരുത്, സർവകലാശാലകളിൽ 60%.

എന്താണ് തണുത്തതും കൂടുതൽ അഭിമാനകരവും: യൂണിവേഴ്സിറ്റി, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് അല്ലെങ്കിൽ അക്കാദമി? ലേഖനത്തിൽ ഉത്തരം തിരയുക.

നിലവിൽ, റഷ്യയിലെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്ത് മൂന്ന് പ്രധാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുണ്ട്: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്, അക്കാദമി, യൂണിവേഴ്സിറ്റി. അവ തമ്മിൽ എന്തെങ്കിലും വ്യത്യാസമുണ്ടോ? എന്താണ് തണുത്തതും കൂടുതൽ അഭിമാനകരവും? ഈ ചോദ്യങ്ങൾ ഭാവിയിലെ അപേക്ഷകരെ ബാധിക്കുന്നു. ഈ ലേഖനം മനസിലാക്കാം.

ഒരു സ്ഥാപനവും ഒരു സർവ്വകലാശാല, അക്കാദമി അല്ലെങ്കിൽ സർവ്വകലാശാലയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്: മികച്ചത്, ഉയർന്നത്, കൂടുതൽ അഭിമാനകരമായ, തണുത്തത് എന്താണ്?

ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും അക്കാദമിയും സർവകലാശാലയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ തുച്ഛമാണ്, പക്ഷേ അത് ഇപ്പോഴും നിലവിലുണ്ട്. ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് പോകാൻ പോകുന്ന പതിനൊന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ വ്യത്യാസം എന്താണെന്ന് അറിയില്ല. അപേക്ഷകരുടെ ആവശ്യകതകൾ ഒന്നുതന്നെയാണ്, പരിശീലനത്തിന്റെ അവസാനം ഡിപ്ലോമകൾ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച് പുറപ്പെടുവിക്കുന്നു, അതിനാൽ എന്താണ് വ്യത്യാസം? ഏതാണ് മികച്ചത്, ഉയർന്നത്, കൂടുതൽ അഭിമാനകരമായതും തണുപ്പുള്ളതും? സമാനതകളുടെയും വ്യത്യാസങ്ങളുടെയും ചില വശങ്ങൾ ഇതാ:

പ്രധാനം: ഈ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെല്ലാം സർവകലാശാലകൾ, ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

• റഷ്യയിലെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ആദ്യ ഘട്ടം.
• ഇത് ഒരു സർവ്വകലാശാലയുടെ ഭാഗമാകാം, അല്ലെങ്കിൽ അത് ഒരു പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമാകാം.
• സാധാരണയായി, വലിയ റഷ്യൻ സർവ്വകലാശാലകൾ നിരവധി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഒരേ സ്ഥാപനത്തിലോ വ്യവസായത്തിലോ യുവ പ്രൊഫഷണലുകളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് അത്തരമൊരു സ്ഥാപനം.
• അത്തരമൊരു സ്ഥാപനം ചില പ്രോഗ്രാമുകളുടെ പുതിയ രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നില്ല. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഉൾപ്പെടുന്ന പ്രധാന സർവകലാശാലയിലെ പ്രൊഫസർമാരാണ് ഇത് ചെയ്യുന്നത്.

അക്കാദമി

• ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ നില ഒരു അക്കാദമിയിലേക്ക് ഉയർത്തുന്നതിന്, ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഭരണം ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുന്ന ജീവനക്കാരുടെ എണ്ണത്തിൽ വർദ്ധനവ് സംബന്ധിച്ച സർട്ടിഫിക്കേഷൻ ഡാറ്റ നൽകണം. കമ്മീഷൻ ഈ റിപ്പോർട്ടിന് ഒരു നല്ല അടയാളം നൽകുന്നുവെങ്കിൽ, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ തലത്തിൽ ഉയർന്ന് ഒരു അക്കാദമിയായി മാറുന്നു.
• "അക്കാദമി" പദവിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ പല കാര്യങ്ങളിലും സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾക്ക് സമാനമാണ്.
• അക്കാദമിയും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം അക്കാദമിയിൽ ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണങ്ങൾ കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായ രീതിയിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു എന്നതാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ മാത്രമല്ല, അധ്യാപകരും പുതിയ ശാസ്ത്രീയ വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു, പ്രബന്ധങ്ങൾ എഴുതുക.
• അക്കാദമിക്ക് നിരവധി പ്രത്യേകതകളുണ്ട്, ഭാവിയിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ പ്രവർത്തന മേഖല വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ പേരിലാണ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്: അക്കാദമി ഓഫ് അഗ്രികൾച്ചർ, ടൂറിസം, ഗതാഗതം തുടങ്ങിയവ.

• ഏറ്റവും ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം ഒരു സർവ്വകലാശാലയാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മൾട്ടി ഡിസിപ്ലിനറി വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കും.
• അഭിഭാഷകർക്കും മാനേജർമാർക്കും കൺസ്ട്രക്ഷൻ മാനേജർമാർക്കും ടൂറിസത്തിലെ വിദഗ്ധർക്കും ആർക്കിടെക്റ്റുകൾക്കും മതപണ്ഡിതർക്കും ഒരേ സമയം സർവകലാശാലയിൽ പഠിക്കാം.
• ഫാക്കൽറ്റികൾ, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടുകൾ - ഇതെല്ലാം ഒരു സർവകലാശാലയുടെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ്. സർവകലാശാലയുടെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന വികസനമാണിത്.
• ഭൂരിപക്ഷം (60%) അധ്യാപകർക്കും അക്കാദമിക് ബിരുദങ്ങളും റാങ്കുകളും ഉണ്ടെങ്കിൽ ഒരു "യൂണിവേഴ്സിറ്റി" എന്ന പദവി ലഭിക്കാൻ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന് അവകാശമുണ്ട്. മാത്രമല്ല, അഞ്ച് വ്യത്യസ്ത വ്യവസായങ്ങളിൽ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തണം.

സ്ഥാപനങ്ങൾക്കും അക്കാദമികൾക്കും സർവ്വകലാശാലകൾക്കും നല്ല സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ തയ്യാറാക്കാൻ കഴിയും. പ്രധാന കാര്യം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ പേരല്ല, മറിച്ച് അതിലെ അധ്യാപനത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരമാണ്. തീർച്ചയായും, ഭാവിയിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, യുവ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ അറിവും നൈപുണ്യവും വിലമതിക്കപ്പെടും, അല്ലാതെ വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയ സർവകലാശാലയുടെ പേരല്ല.

സർവ്വകലാശാലയ്ക്കും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിനും പൊതുവായുള്ളത്: ഒരു താരതമ്യം

അക്കാദമിയിൽ എല്ലാം വ്യക്തമാണെങ്കിൽ, ഭാവിയിലെ പ്രത്യേകതയും പ്രവർത്തന മേഖലയും പേരിൽ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, സർവ്വകലാശാലയും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും തമ്മിൽ പൊതുവായുള്ളത്. ഇവിടെ ഒരു താരതമ്യവും സമാനതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്:

• വിദ്യാഭ്യാസ വിഭാഗം - ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ.
• ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നു, പക്ഷേ സർവകലാശാലയിൽ ഇത് അടിസ്ഥാനപരമാണ്.
• ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ പരീക്ഷയുടെയും അധിക പരീക്ഷയുടെയും ഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച് അപേക്ഷകരുടെ പ്രവേശനം നടത്താം.
• വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കും.
• അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥർ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു.
• ഉയർന്ന യോഗ്യതയുള്ള അധ്യാപകർ.
• പല മേഖലകളിലും ഗവേഷണം നടക്കുന്നു.
• വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി നൂതന അധ്യാപന രീതികൾ.
• വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിനുള്ള നല്ല മെറ്റീരിയലും സാങ്കേതിക അടിത്തറയും.

നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും സർവ്വകലാശാലയും തമ്മിൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഉള്ളതിനാൽ സമാനതകൾ ഉണ്ട്. ഒരു സർവകലാശാല തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ റേറ്റിംഗിൽ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കണം. ഈ വർഷം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന് നല്ല നിലവാരത്തിലുള്ള അധ്യാപനമുണ്ടെന്നും യഥാർത്ഥ വിദഗ്ധർ അതിന്റെ മതിലുകളിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരുന്നുവെന്നും സൂചിപ്പിക്കുന്നു - കഴിവുള്ളവരും ആവശ്യക്കാരും.

യൂണിവറും യൂണിവേഴ്സിറ്റിയും: ഇത് ഒരേ കാര്യമാണോ?

പലപ്പോഴും നിങ്ങൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് "യൂണിവർ" എന്ന പേര് കേൾക്കാം. വിദ്യാർത്ഥി സർക്കിളുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന സർവ്വകലാശാലയുടെ ചുരുക്കപ്പേരാണ് ഇതെന്ന് തോന്നുന്നു. എന്നാൽ ഇത് അങ്ങനെയല്ല, ഭാവിയിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾക്ക് അവർ പഠിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തെ “സർവ്വകലാശാല” എന്ന് വിളിക്കാം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, “ഞാൻ അക്കാദമിയിലെ ക്ലാസുകളിലേക്ക് പോകുന്നു” എന്ന് പറയുന്നില്ല, പക്ഷേ “ഞാൻ സർവ്വകലാശാലയിലേക്ക് പോകുന്നു”. അതിനാൽ, ഒരു സർവകലാശാല, സർവ്വകലാശാല, ഒരു ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്, അക്കാദമി എന്നിവ ഒന്നുതന്നെയാണ്.

ഒരു സർവ്വകലാശാലയെ ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റി എന്ന് വിളിക്കുന്നതിനാൽ അതിന്റെ പേരിൽ പേര് തിരഞ്ഞെടുക്കരുത്. ഒരു സാങ്കേതിക സർവ്വകലാശാലയിൽ ഒരേ സ്പെഷ്യാലിറ്റിയിൽ പഠിക്കുന്നതിനേക്കാൾ ഉയർന്ന റേറ്റിംഗുള്ള ഉയർന്ന സ്പെഷ്യലൈസ്ഡ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത് കൂടുതൽ ന്യായമാണ്.

വീഡിയോ: 2016 ലെ മികച്ച റഷ്യൻ സർവകലാശാലകളിൽ ടോപ്പ് 10

ലളിതമായ ഒരു ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം അവർക്ക് അറിയാത്തതിനാൽ: ഒരു സർവകലാശാല ഒരു സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? പരിശീലനത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരവും ഈ രണ്ട് തരം സർവകലാശാലകളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയ ശേഷം കൂടുതൽ തൊഴിൽ നേടാനുള്ള സാധ്യതയും ഏതാണ്ട് ഒരുപോലെയാണ്, എന്നിരുന്നാലും ചില സുപ്രധാന വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇപ്പോഴും നിലനിൽക്കുന്നു.

"യൂണിവേഴ്സിറ്റി" എന്ന ആശയം നിർണ്ണയിക്കൽ

ഒരു പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലേക്ക് പോകാൻ പോകുന്ന ആളുകൾ ഒരു സ്ഥാപനവും സർവ്വകലാശാലയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണെന്ന് അറിയണം. “യൂണിവേഴ്സിറ്റി” എന്നതിന്റെ നിർവചനം കൃത്യമായി നൽകുന്നത് ആഭ്യന്തര നിയമനിർമ്മാണത്തിലൂടെയാണ്. ഈ ആശയം ഒരു ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമായി മനസ്സിലാക്കണമെന്ന് വ്യവസ്ഥ ചെയ്തിരുന്നു, അവിടെ വിവിധ മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾക്കും മാസ്റ്റേഴ്സിനും പരിശീലനം നൽകുന്നു (കുറഞ്ഞത് 7 വ്യത്യസ്ത ശാഖകളെങ്കിലും). സാധാരണയായി, വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനൊപ്പം, സർവ്വകലാശാലകൾ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു, അതിനാൽ ഭ physical തിക, ഗണിതശാസ്ത്ര, ജനിതക, ഭാഷാപരമായ, മറ്റ് ലബോറട്ടറികൾ കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഇത്തരത്തിലുള്ള സർവകലാശാലകളുടെ സവിശേഷതകളിൽ മാനവികതയെയും പ്രകൃതിശാസ്ത്രത്തെയും കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങളുടെ സംയോജനവും ഉൾപ്പെടുന്നു.

"ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്" എന്ന ആശയം നിർണ്ണയിക്കൽ

സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ദിശയിൽ നടത്തുന്ന ഒരു ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമാണ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്. സാധാരണയായി, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിന്റെ ജോലിയുടെ വെക്റ്റർ വളരെ വിശാലമാണ്, മാത്രമല്ല ഇത് പഠനത്തിൽ മാത്രം പരിമിതപ്പെടുന്നില്ല, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വിദേശ ഭാഷ മാത്രം (വിദേശ ഭാഷകളുടെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്). എന്നിരുന്നാലും, ഭാവിയിലെ അപേക്ഷകർ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന് സ്വയം സ്ഥാപിക്കണം, കാരണം ഡിപ്ലോമയുടെ തരം, പരിശീലനത്തിന്റെ നിലവാരം, കൂടുതൽ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള സാധ്യത എന്നിവ ഇതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിന് ഒരു പ്രത്യേക നിയമ സ്ഥാപനമായിരിക്കണമെന്നില്ല. ഇത് സർവ്വകലാശാലയുടെ ഒരു യൂണിറ്റ് ആകാം, ഇത് പ്രായോഗികമായി വളരെ സാധാരണമാണ്. വിവിധ അധിക വിഭാഗങ്ങളില്ലാതെ തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിൽ പഠിക്കാൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുകയെന്നതാണ് ഈ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.

എന്നിരുന്നാലും, അത്തരമൊരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ പാഠ്യപദ്ധതി ലളിതവൽക്കരണത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്. ശാസ്ത്രത്തിന്റെ മറ്റ് മേഖലകളിലെ പരിശീലനത്തിന്റെയും വികസന അവസരങ്ങളുടെയും നിലവാരം ദുർബലപ്പെടുന്നതിലൂടെ ഇത് പ്രകടമാണ്.

സർവകലാശാലയും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസങ്ങൾ

സർവകലാശാലയും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇവയാണ്:

1. സർവ്വകലാശാലയുടെ അർത്ഥം "സാർവത്രികം" എന്നാണ്, കൂടാതെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഒരു ഇടുങ്ങിയ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമാണ്. ഈ മാനദണ്ഡമാണ് സർവകലാശാല ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം ലഭിക്കുന്നതിന് അടിസ്ഥാനപരമായത്.

2. യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ പഠന കാലാവധി സാധാരണയായി 5 മുതൽ 6 വർഷം വരെയാണ്, അതേസമയം ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ 4 വർഷത്തെ പഠനത്തിന് ശേഷം ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ഡിപ്ലോമ നേടാൻ കഴിയും. ഈ മാനദണ്ഡം പ്രാരംഭമായി കണക്കാക്കാനാവില്ല, എന്നിരുന്നാലും, താരതമ്യപ്പെടുത്തിയ രണ്ട് സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പരിശീലനത്തിന്റെ നിലവാരം ഇത് കാണിക്കുന്നു.

3. പരിശീലന നില. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും സർവകലാശാലയും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ഒരേ വിഷയങ്ങൾ എത്ര ആഴത്തിലും തൊഴിൽപരമായും തയ്യാറാക്കുമെന്ന് ഭാവിയിലെ പല വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും താൽപ്പര്യമുണ്ട്. ഈ കേസിലെ വ്യത്യാസം നിലവിലുണ്ട്, പക്ഷേ അത് വലിയതല്ല. സർവകലാശാലയുടെ അന്തസ്സും പദവിയും വർദ്ധിച്ച ധനസഹായവുമാണ് ഇതിന് കാരണം.

4. അച്ചടക്കങ്ങളുടെ എണ്ണം. 5 മുതൽ 17 വരെ വിഷയങ്ങൾ സർവകലാശാല ഒരു ദിശയിൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് - ഏകദേശം 3-8. ഈ മാനദണ്ഡം നേരിട്ട് സ്ഥാപനത്തിനുള്ള ഫണ്ടിന്റെ തരത്തെയും അളവിനെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. മിക്കവാറും എല്ലാ മോസ്കോ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടുകളും സർവ്വകലാശാലകളും ഹ്യുമാനിറ്റീസിലും പ്രകൃതി ശാസ്ത്രത്തിലും ധാരാളം ഗവേഷണ മേഖലകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

ഒരു സർവകലാശാലയും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം: ഫാക്കൽറ്റിക്കുള്ള മാനദണ്ഡം

ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തെ ഒരു സർവകലാശാല അംഗീകരിക്കുന്നതിന്, മിക്ക അധ്യാപകർക്കും ഉയർന്ന അക്കാദമിക് ബിരുദം ഉണ്ടായിരിക്കണം, അതായത്:

ഒരു സർവകലാശാലയും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം: പ്രായോഗികവും സൈദ്ധാന്തികവുമായ അടിസ്ഥാനങ്ങളുടെ പരസ്പരബന്ധം

സർവകലാശാലകൾ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ പഠനത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു, ഇത് അപേക്ഷകരുടെ കൂടുതൽ വികസനത്തിനും മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും ശക്തമായ അടിത്തറ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഈ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ പ്രായോഗിക ക്ലാസുകൾ പഠന സമയത്തിന്റെ 20-25% മാത്രമാണ്. പ്രത്യേക വിഷയങ്ങൾ മാത്രമല്ല, അനുബന്ധ വ്യവസായങ്ങളുടെ വിഷയങ്ങളും പഠിക്കാൻ സർവകലാശാല വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവസരമുണ്ട്.

മിക്കവാറും എല്ലാ സ്ഥാപനങ്ങളും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ മാസ്റ്ററിംഗ് കഴിവുകളിലേക്ക് കൃത്യമായി നയിക്കുന്നു, ഇത് 30-40% പാഠ്യപദ്ധതി മാത്രമേ സിദ്ധാന്തത്തിനായി അവശേഷിക്കുന്നുള്ളൂ. അതിനാൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ മിക്കപ്പോഴും നിർദ്ദിഷ്ട ജീവിത കേസുകൾ ചർച്ചചെയ്യുന്നു, ലബോറട്ടറികളിൽ ജോലിചെയ്യുന്നു, അധിക സ്വതന്ത്ര ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു.

ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിന്റെ അത്തരം ഒരു സംവിധാനം ഒരു മൈനസിനേക്കാൾ ഒരു പ്ലസ് ആണ്, കാരണം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ബിരുദം നേടിയയുടനെ ജോലി ആരംഭിക്കാൻ കഴിയും, കാരണം അവർ പ്രായോഗിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. ജോലിസ്ഥലത്തേക്കുള്ള പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ വേഗത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നു, കൂടാതെ തൊഴിൽ ചുമതലകളുടെ പ്രകടനത്തിന് അധിക ഇന്റേൺഷിപ്പുകളോ റീഫൈലിംഗോ ആവശ്യമില്ല.

സർവകലാശാലകളും സ്ഥാപനങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം: ഘടന

സർവകലാശാലയെ ഫാക്കൽറ്റികളായി (7 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കൂടുതൽ വൈവിധ്യമാർന്നത്), രണ്ടാമത്തേത് വകുപ്പുകളായി വിഭജിക്കുന്നത് പരമ്പരാഗതമായി കണക്കാക്കാം. രണ്ടോ അതിലധികമോ ഡെപ്യൂട്ടിമാരുള്ള ഒരു റെക്ടറാണ് സർവകലാശാലയെ നയിക്കുന്നത് (ഒരാൾ അക്കാദമിക് ജോലികൾ നയിക്കുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് - വിദ്യാഭ്യാസ, സംഘടനാ പ്രവർത്തനങ്ങൾ). ഫാക്കൽറ്റികളെ നയിക്കുന്നത് ഡീനുകളാണ്, കൂടാതെ വ്യക്തിഗത വകുപ്പുകൾക്ക് മാനേജർമാർ പ്രസക്തമായ സ്പെഷ്യലൈസേഷനുകളുണ്ട്.

ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിന്റെ ഘടന ലളിതമാണ്, കാരണം അതിന്റെ ഡയറക്ടറാണ് നേതൃത്വം നൽകുന്നത്, അവർക്ക് ഒന്നോ അതിലധികമോ ഡെപ്യൂട്ടികൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം. വ്യക്തിഗത ഫാക്കൽറ്റികളെ ഡീൻ\u200cസ് അല്ലെങ്കിൽ\u200c മാനേജർ\u200cമാർ\u200c പ്രസക്തമായ സ്പെഷ്യലൈസേഷനുകൾ\u200c നയിക്കും.

നിങ്ങളുടെ എല്ലാ ആഗ്രഹങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും നിറവേറ്റുന്ന ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച വഴികാട്ടിയാണ് സർവകലാശാലകളും സ്ഥാപനങ്ങളും തമ്മിലുള്ള മുകളിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ. ഭാവിയിലെ അപേക്ഷകർക്ക് മാത്രമല്ല, ശാസ്ത്രീയ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് സ്റ്റാഫുകൾക്കും ഈ ചോദ്യം വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഈ വ്യത്യാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും വിശദമായ വിവരങ്ങൾ നിലവിലെ ആഭ്യന്തര നിയമനിർമ്മാണത്തിൽ കാണാനാകുമെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ സമഗ്രമായ പഠനമാണ് സർവകലാശാല ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന ചോദ്യത്തിന് സമഗ്രമായ ഉത്തരം നൽകാൻ സഹായിക്കും.

ചില സർവകലാശാലകളെ സർവകലാശാലകൾ എന്നും മറ്റുള്ളവ - അക്കാദമികൾ എന്നും മറ്റുചിലത് - ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടുകൾ എന്നും വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങൾ ഒന്നിലധികം തവണ ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടോ? ഈ പേരുകൾക്ക് പിന്നിലെ അർത്ഥമെന്താണ്. ഈ സ്ഥാപനങ്ങൾ നേടിയ അറിവിന്റെ നിലവാരത്തിലും ഗുണനിലവാരത്തിലും വ്യത്യാസമുണ്ടോ?

തീർച്ചയായും, ചില വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട്, ബിരുദാനന്തര ബിരുദാനന്തര ബിരുദാനന്തര ബിരുദം നേടിയ ഡിപ്ലോമയുടെ അന്തസ്സ് സ്ഥാപനത്തിന്റെ പേരിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് പലരും കരുതുന്നു. എന്നാൽ ഇത് പൂർണ്ണമായും ശരിയല്ല. ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന് അതിന്റെ അപേക്ഷകർക്ക് വിവിധ വ്യവസായങ്ങളിൽ എത്ര വ്യത്യസ്ത സവിശേഷതകൾ നൽകാമെന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും പേര് പ്രധാനമായും.

ഉദാഹരണത്തിന്, സർവ്വകലാശാലകൾ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ വളരെ വിപുലമായ സവിശേഷതകളിൽ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു: മാനുഷികത മുതൽ സാങ്കേതികത വരെ. ഒരേ സർവകലാശാലയിൽ പോകുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ സ്പെഷ്യലൈസേഷനുകൾ ലഭിക്കും, ഉദാഹരണത്തിന്: പത്രപ്രവർത്തകൻ, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകൻ. "യൂണിവേഴ്സിറ്റി" എന്ന പദവി ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഏറ്റവും ഉയർന്നതായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

അക്കാദമികൾ അല്പം കുറവാണ്. എന്നാൽ ഇവിടെ വിദ്യാഭ്യാസം ഗുണനിലവാരത്തിൽ മോശമാകുമെന്ന് ഇതിനർത്ഥമില്ല, ഡിപ്ലോമ അത്ര അഭിമാനകരമല്ല. അക്കാദമികൾ സർവ്വകലാശാലകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്: അവർ ശാസ്ത്രത്തിലോ കലയിലോ ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു, അത് സാധാരണയായി പേരിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, യുറൽ അക്കാദമി ഓഫ് ആർക്കിടെക്ചർ ആൻഡ് ആർട്ട്).

സ്ഥാപനങ്ങൾ ഒരു പടി പോലും താഴെയാണ്. അവയിൽ പരിശീലനം സാധാരണയായി ഒരു പ്രത്യേക പ്രത്യേകതയിലാണ് നടത്തുന്നത്.

ഒരു സർവ്വകലാശാലയുടെ സ്റ്റാറ്റസ് മാറുന്നു എന്നത് സംഭവിക്കുന്നു: ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഒരു ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്ന് ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലേക്ക് മാറുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ തിരിച്ചും, ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഒരു അക്കാദമിയായി മാറുന്നു, പക്ഷേ പേര് അതേപടി തുടരുന്നു (പുതിയ സ്റ്റാറ്റസിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വ്യാഖ്യാനം ബ്രാക്കറ്റുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു). മിക്കപ്പോഴും, പ്രശസ്ത സർവകലാശാലകൾ ഇത് ചെയ്യുന്നത് അപേക്ഷകരെ നഷ്ടപ്പെടുത്താതിരിക്കാനാണ്: എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആളുകൾ ആ സർവ്വകലാശാലയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അത് എല്ലാവർക്കുമറിയാം, പലപ്പോഴും ധാരാളം സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

റഷ്യൻ സർവ്വകലാശാലകളിലെ ബിരുദധാരികൾക്ക് അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് വിഷമിക്കേണ്ടതില്ല. എല്ലാ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലും സർവ്വകലാശാലകളെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന റാങ്കായി കണക്കാക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ഈ സർവകലാശാലകളിലെ ബിരുദധാരികൾക്ക് നിയമപ്രകാരം ആനുകൂല്യങ്ങളൊന്നും നൽകുന്നില്ല. ഒരു തൊഴിൽദാതാവ് എന്ന നിലയിൽ നിങ്ങൾ ഏത് സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടി എന്നത് പ്രശ്നമല്ല. പ്രധാന കാര്യം നിങ്ങൾ ബിരുദം നേടി, സ്റ്റാറ്റസ് ... ഇത് സ്റ്റാറ്റസ് മാത്രമാണ്.

എകറ്റെറിന കാർഗപോളോവ

  എനിക്ക് ഇഷ്ടമാണ്

എന്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഞാൻ കരുതി അക്കാദമി പദവിയിൽ ഏറ്റവും ഉയർന്നതാണെന്ന്.
ഇപ്പോൾ സെന്റ് പീറ്റേഴ്\u200cസ്ബർഗിലെ ഫോറസ്ട്രി അക്കാദമി
യൂണിവേഴ്സിറ്റി എന്ന് പുനർനാമകരണം ചെയ്തു. വിദ്യാർത്ഥികൾ പോലും ചിന്തിച്ചു
ഇത് തരംതാഴ്ത്തലാണെന്ന്.

എന്തുകൊണ്ട് എന്തെങ്കിലും തളിക്കണം? നിരുത്തരവാദപരമായി ചിതറിപ്പോകുന്നതിനേക്കാൾ ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയിലെ വിഭവങ്ങളും ജോലിയുടെ ശ്രദ്ധയും കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, "എല്ലാത്തിനും അല്പം" നൽകുക. അതിനാൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തിലെ അക്കാദമി സർവകലാശാലയേക്കാൾ വളരെ ഉയർന്നതാണ്. രണ്ടാമത്തേത് ഒരു സെൽ\u200cമാഗ് പോലെയാണ്, അവിടെ എല്ലാം വിൽ\u200cപനയ്\u200cക്കായി തോന്നുന്നു: മാവ് മുതൽ കമ്പ്യൂട്ടർ\u200c വരെ, പക്ഷേ വിൽ\u200cപനക്കാരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, ഗുണമേന്മ, വ്യാപാര പരിശീലനം എന്നിവയ്ക്കായി കാത്തിരിക്കരുത്.

നിങ്ങൾ ഒരു അക്കാദമിയിൽ നിന്നോ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നിന്നോ ബിരുദം നേടിയിട്ടുണ്ടോ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ വിവിധ തരം സർവകലാശാലകളിൽ പഠിപ്പിക്കുകയാണോ? അടുക്കളയിലെ തർക്കങ്ങളുടെ നിലവാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ വാദങ്ങൾ ഇൻറർനെറ്റിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യാൻ പാടില്ല, കാരണം സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ കാരണം ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ സംവിധാനത്തെക്കുറിച്ച് യാതൊരു അറിവുമില്ലാത്ത അതേ അജ്ഞരായ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഈ കാഴ്ചപ്പാട് എടുക്കാൻ കഴിയും. സർവകലാശാല പ്രാഥമികമായി വൈവിധ്യമാർന്ന സാർവത്രിക വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നു; ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റി ബിരുദധാരി, ചട്ടം പോലെ, അവന്റെ സ്പെഷ്യാലിറ്റി അല്ലെങ്കിൽ ഫീൽഡ് പോലും പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല, അതേസമയം പെട്ടെന്ന് ആരംഭിക്കുന്നതിന് സ്പെഷ്യലൈസേഷൻ ഉണ്ട്. അക്കാദമി വളരെ ഇടുങ്ങിയ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നു, ഇത് ഡോക്ടർമാർക്കും സമാനമായ പ്രത്യേകതകൾക്കും അനുയോജ്യമാണ്. 21-ാം നൂറ്റാണ്ട് പരിമിതമായ എഞ്ചിനീയർമാർ, അഭിഭാഷകർ, സൈന്യം മുതലായവരുടെ സമയമല്ല.

എന്തെങ്കിലും എഴുതുന്നതിനുമുമ്പ് ദയവായി ചിന്തിക്കുക, കാരണം നിങ്ങളുടെ യുക്തിരഹിതമായ അഭിപ്രായത്തേക്കാൾ ശ്രദ്ധേയമായ എന്തെങ്കിലും നിങ്ങളുടെ പിന്തുണയ്\u200cക്കാത്തതിനാൽ, ഉപദേശമോ വിവരങ്ങളോ തേടി ഇന്റർനെറ്റ് സജീവമായി സർഫ് ചെയ്യുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജീവിതത്തെ സങ്കീർണ്ണമാക്കും. നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, ഇന്റർനെറ്റ് ഒരു വലിയ മാലിന്യക്കൂമ്പാരമാണ്, നിങ്ങളെപ്പോലുള്ള ആളുകൾ ഈ മാലിന്യക്കൂമ്പാരം വളർത്തുന്നു.

ഹലോ വാസിലി, വളരെ ശരിയായ, വ്യക്തമായ വിവരങ്ങൾ. രണ്ട് വർഷം മുമ്പ് ഒരു അപേക്ഷകനെന്ന നിലയിൽ, ഞാൻ പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഏറ്റവും താഴ്ന്നതും മോശംതുമായ റാങ്കാണെന്ന് കരുതി അവരെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ പ്രവേശിപ്പിച്ചുവെന്ന് അറിഞ്ഞപ്പോൾ, പക്ഷേ എല്ലാം കേട്ടതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ ടിമോഫെ പോലുള്ള ആശയങ്ങൾ ഞാൻ വായിച്ചു.

  എല്ലാറ്റിനും ഉപരിയായി, ഇത് ഒരു അക്കാദമിയാണ്.

ചില വിഡ് ot ികൾ രാജ്യത്തിന്റെ ബജറ്റിൽ നിന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ധനസഹായം നൽകാൻ തുടങ്ങി എന്നതാണ് വിവേചനം ...

മിക്കവാറും കേസ് ഡൈനാമൈറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ സ്ട്രാസ്റ്റ്ബർഗ് ട്രെബ്യൂണലിന്റെ ഗന്ധം.

യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ എല്ലാ വാതിലുകളും മതിലിന് നടുവിലാണെന്നും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ വലത്തോട്ടോ ഇടത്തോട്ടോ മാറുന്നതായും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്ന് യൂണിവേഴ്സിറ്റി വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
  ബാംഗ്! ചർമ്മം പുറത്തെടുക്കാതിരിക്കാൻ വായ തുറക്കുക. നോക്ക് തുല്യമാക്കുന്ന ഒരു സ്ഥാപനമാണ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്. എ എന്ന അക്ഷരം വളരുന്നതും സിക്ക് പുറത്ത് സ്ഫോടനം വളരുന്നതും അക്കാദമിയാണ് ....
  എന്നാൽ സർവകലാശാലകൾക്കിടയിൽ ഒരു മാറ്റവുമില്ല.
  സയൻസ് ശേഖരം ഒരു ആണവ ആക്രമണത്തെ ചെറുക്കണം.
  എല്ലാറ്റിനും ഉപരിയായി, ഇത് ഒരു അക്കാദമിയാണ്.
  എല്ലാം പരിധിയിലേക്ക് വളരുന്ന സ്ഥലമാണ് അക്കാദമി. ഒപ്പം ഫിക്കസ്, ഈന്തപ്പനകൾ തുടങ്ങിയവ.
  ശാസ്ത്രം എല്ലായ്പ്പോഴും തെറ്റാണ്, തെറ്റാണ്.
  യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ, എല്ലാ കുറ്റവാളികളും അക്കാദമിയിൽ ഒത്തുകൂടുന്നു; അവർ പരസ്പരം സ്കോർ ചെയ്യാനുള്ള സാധ്യത വളരെ കുറവാണ്.
  ഒരു വശത്ത് സർവകലാശാല സർവകലാശാലയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു, മറുവശത്ത് ഒരു അക്കാദമി. അവയ്ക്കിടയിൽ ഒരു മാറ്റവും ഉണ്ടാകില്ല.

എഴുതിയതിൽ ഭൂരിഭാഗവും പടിഞ്ഞാറിന്റെ സ്വഭാവമാണ്, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെതല്ല, പോണ്ടെയും സാങ്കൽപ്പിക അന്തസ്സും എല്ലായ്പ്പോഴും മുൻപന്തിയിൽ നിൽക്കുന്നു. 90 കളിൽ പല സ്ഥാപനങ്ങളും സർവ്വകലാശാലകളാകാൻ തീരുമാനിച്ചു - ഇത് കൂടുതൽ പാത്തോസ് ആണ്. മറ്റൊരു കാര്യം, കേവലം 20 വർഷത്തെ ചരിത്രമുള്ള സ്വമേധയാ സംഘടിത ഫാക്കൽറ്റിക്ക് വേരുകളില്ലാതെ എന്ത് തരത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം നൽകാൻ കഴിയും? ഇക്കാര്യത്തിൽ അക്കാദമികളുടെ ഫോർമാറ്റ് കൂടുതൽ യുക്തിസഹമാണ് - മെഡിക്കൽ, കലാപരമായ - നിരവധി മേഖലകളുള്ള, എന്നാൽ അവയിൽത്തന്നെ പ്രത്യേകതയുള്ളവ.