വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയവും റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശാസ്ത്രവും

ഓർഡർ

2012 ഡിസംബർ 29 ലെ ഫെഡറൽ നിയമത്തിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 49 ന്റെ നാലാം ഭാഗം അനുസരിച്ച് N 273-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച്" (ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ, 2012, നമ്പർ 53, കല 7598; 2013, നമ്പർ 19, കല 2326; 23, ആർട്ടിക്കിൾ 2878; 27, ആർട്ടിക്കിൾ 3462; 30, ആർട്ടിക്കിൾ 4036; 48, ആർട്ടിക്കിൾ 6165; റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിലെ റെഗുലേഷന്റെ 2014, എൻ 6, ആർട്ട് 562, ആർട്ട് 566), റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ സർക്കാർ അംഗീകരിച്ച ജൂൺ 3, 2013 എൻ 466 (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമങ്ങളുടെ ശേഖരം, 2013, എൻ 23, കല 2923; N 33, കല 4386; N 37, കല 4702; 2014, N 2, കല 126; N 6, കല 582)

ഞാൻ കല്പ്പിക്കുന്നു:

1. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ തൊഴിൽ, സാമൂഹിക സംരക്ഷണ മന്ത്രാലയവുമായി കരാർ പ്രകാരം, നടപ്പിലാക്കുന്ന സംഘടനകളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷനായി അറ്റാച്ചുചെയ്ത നടപടിക്രമം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

2. സംസ്ഥാന, മുനിസിപ്പൽ അധ്യാപകർക്കായി യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചുവെന്ന് സ്ഥാപിക്കുക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ ഈ ഓർഡറിന്റെ 1-ാം വകുപ്പിൽ വ്യക്തമാക്കിയ നടപടിക്രമത്തിന്റെ അംഗീകാരത്തിന് മുമ്പ്, അവ സ്ഥാപിതമായ കാലയളവിൽ നിലനിർത്തുന്നു.

3. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് അസാധുവായി പ്രഖ്യാപിക്കുന്നതിന് 2010 മാർച്ച് 24 N 209 "സംസ്ഥാന, മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമങ്ങൾ" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നീതിന്യായ മന്ത്രാലയം 2010 ഏപ്രിൽ 26 ന് രജിസ്റ്റർ ചെയ്തത്, രജിസ്ട്രേഷൻ എൻ 16999).

മന്ത്രി
ഡി. ലിവനോവ്

രജിസ്റ്റർ ചെയ്തു
നീതിന്യായ മന്ത്രാലയത്തിൽ
റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ
മെയ് 23, 2014
രജിസ്ട്രേഷൻ N 32408

അപ്ലിക്കേഷൻ. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന സംഘടനകളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടപടിക്രമം

അപ്ലിക്കേഷൻ

I. പൊതുവായ വ്യവസ്ഥകൾ

1. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിനെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം (ഇനിമുതൽ ഓർഗനൈസേഷൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു) സംഘടനകളുടെ അധ്യാപകരുടെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തലിന്റെ നിയമങ്ങളും പ്രധാന ജോലികളും തത്വങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ സർക്കാർ അംഗീകരിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന സംഘടനകളുടെ അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫുകളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകളുടെ മേധാവികൾ, 2013 ഓഗസ്റ്റ് 8 ന് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ അംഗീകരിച്ച N 678 (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമങ്ങളുടെ ശേഖരം, 2013, എൻ 33, ആർട്ടിക്കിൾ 4381), ഒരേ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു ഓർഗനൈസേഷനിൽ ഒരേസമയം സ്ഥാനങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കൽ നടക്കുന്ന കേസുകൾ ഉൾപ്പെടെ, അതുപോലെ തന്നെ നിർവചിക്കപ്പെട്ട അതേ ഓർഗനൈസേഷനിലെ ജോലികളോടൊപ്പം സ്ഥാനങ്ങളും സംയോജിപ്പിച്ച്. തൊഴിൽ കരാർ (ഇനി മുതൽ - പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾ).

2. അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ വിലയിരുത്തലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ നിലപാടുകളുടെ അനുരൂപത സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനാണ് അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നത്. പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനം കൂടാതെ ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്റെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം (ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫുകളിൽ നിന്നുള്ള അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരെ ഒഴികെ).
_______________
2012 ഡിസംബർ 29 ലെ ഫെഡറൽ നിയമത്തിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 49 ന്റെ ഭാഗം 1 N 273-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച്"

3. സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഇവയാണ്:

അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫിന്റെ യോഗ്യതാ നിലയുടെ ലക്ഷ്യബോധമുള്ള, നിരന്തരമായ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, അവരുടെ രീതിശാസ്ത്ര സംസ്കാരം, പ്രൊഫഷണൽ, വ്യക്തിഗത വളർച്ച;

അധ്യാപകരുടെ വിപുലമായ പരിശീലനത്തിന്റെ ആവശ്യകത നിർണ്ണയിക്കുക;

അധ്യാപന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ കാര്യക്ഷമതയും ഗുണനിലവാരവും വർദ്ധിപ്പിക്കുക;

അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ കഴിവുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യതകൾ തിരിച്ചറിയുക;

നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ അവസ്ഥകൾക്കായി ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ സംഘടനകളുടെ സ്റ്റാഫ് രൂപീകരിക്കുമ്പോൾ;

സ്ഥാപിത യോഗ്യതാ വിഭാഗവും അവരുടെ അദ്ധ്യാപന (പെഡഗോഗിക്കൽ) ജോലിയുടെ അളവും കണക്കിലെടുത്ത് അധ്യാപകരുടെ പ്രതിഫലത്തിന്റെ വലുപ്പത്തിന്റെ വ്യത്യാസം ഉറപ്പാക്കുന്നു.

4. സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തലിന്റെ പ്രധാന തത്വങ്ങൾ കൂട്ടായ്\u200cമ, പബ്ലിസിറ്റി, തുറന്ന നില, അധ്യാപക ജീവനക്കാരോട് വസ്തുനിഷ്ഠമായ മനോഭാവം ഉറപ്പാക്കൽ, സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തൽ സമയത്ത് വിവേചനത്തിന്റെ അനുമതിയില്ലായ്മ എന്നിവയാണ്.

II. വഹിച്ച സ്ഥാനത്തിന് അനുസൃതമായി സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിന് അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ

5. പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ പാലിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനായി പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ അഞ്ച് വർഷത്തിലൊരിക്കൽ അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനുകൾ നടത്തുന്നു, ഇത് സംഘടനകൾ സ്വതന്ത്രമായി രൂപീകരിക്കുന്നു (ഇനി മുതൽ - ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ).
_______________
2012 ഡിസംബർ 29 ലെ ഫെഡറൽ നിയമത്തിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 49 ന്റെ ഭാഗം 2 N 273-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസം" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2012, എൻ 53, കല. 7598; 2013, എൻ 19, കല 2326; എൻ 23, കല. .2878; N 27, കല. 3462; N 30, കല. 4036; N 48, കല. 6165; 2014, N 6, കല. 562, കല. 566).

6. കമ്മീഷൻ ചെയർമാൻ, ഡെപ്യൂട്ടി ചെയർമാൻ, സെക്രട്ടറി, കമ്മീഷൻ അംഗങ്ങൾ എന്നിവരടങ്ങുന്ന തൊഴിലുടമയുടെ ഉത്തരവാണ് സംഘടനയുടെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ സൃഷ്ടിക്കുന്നത്.

7. അനുബന്ധ പ്രൈമറി ട്രേഡ് യൂണിയൻ ഓർഗനൈസേഷന്റെ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ഒരു ബോഡിയുടെ പ്രതിനിധിയെ (അത്തരമൊരു ബോഡി ഉണ്ടെങ്കിൽ) ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ ഘടനയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

8. തൊഴിലുടമയുടെ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ആക്ടിന് അനുസൃതമായി ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നു.

9. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷന് വിധേയമായി ഓർ\u200cഗനൈസേഷൻറെ ജീവനക്കാരുടെ പട്ടിക, സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c ഷെഡ്യൂൾ\u200c, ഷെഡ്യൂൾ\u200c അനുസരിച്ച് അവരുടെ സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c ദിവസത്തിന് 30 കലണ്ടർ\u200c ദിവസമെങ്കിലും ഒപ്പിനെതിരെ അഡ്\u200cമിനിസ്\u200cട്രേറ്റീവ് ആക്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് തൊഴിലുടമ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിനെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു.

10. ഓരോ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾക്കും സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്, തൊഴിലുടമ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് സമർപ്പിക്കുന്നു.

11. സമർപ്പണത്തിൽ അധ്യാപകനെക്കുറിച്ചുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു:

a) കുടുംബപ്പേര്, പേര്, രക്ഷാധികാരി (എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ);

b) സർട്ടിഫിക്കേഷൻ തീയതിയിലെ സ്ഥാനത്തിന്റെ പേര്;

സി) ഈ സ്ഥാനത്തിനായി ഒരു തൊഴിൽ കരാർ അവസാനിക്കുന്ന തീയതി;

d) വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരവും (അല്ലെങ്കിൽ) പഠന മേഖലയിലെ പ്രത്യേകതയിലോ യോഗ്യതയിലോ;

e) അധികമായി ലഭിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസം പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രൊഫൈൽ പ്രകാരം;

f) മുമ്പത്തെ അറ്റസ്റ്റേഷനുകളുടെ ഫലങ്ങൾ (എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ);

g) സമഗ്രവും വസ്തുനിഷ്ഠമായ വിലയിരുത്തൽ പ്രൊഫഷണൽ, ബിസിനസ്സ് ഗുണങ്ങൾ, ഒരു തൊഴിൽ കരാർ പ്രകാരം നിയുക്തമാക്കിയിട്ടുള്ള തൊഴിൽ ചുമതലകൾ നിർവഹിക്കുന്നതിൽ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ.

12. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c ദിവസത്തിന് 30 കലണ്ടർ\u200c ദിവസങ്ങളിൽ\u200c ഒപ്പിടാതിരിക്കുന്നതിനെതിരെ തൊഴിലുടമ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിനെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. സമർപ്പണവുമായി പരിചയപ്പെട്ട ശേഷം, പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കർക്ക്, ആവശ്യമെങ്കിൽ, മുൻ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ തീയതി മുതൽ (പ്രാരംഭ സർട്ടിഫിക്കേഷനിൽ - തൊഴിൽ തീയതി മുതൽ) കാലയളവിലേക്കുള്ള തന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സവിശേഷതകളുള്ള അധിക വിവരങ്ങൾ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് സമർപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

സമർപ്പണത്തെക്കുറിച്ച് പരിചയപ്പെടാൻ അധ്യാപകൻ വിസമ്മതിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു ആക്റ്റ് തയ്യാറാക്കുന്നു, അത് തൊഴിലുടമയും വ്യക്തികളും (കുറഞ്ഞത് രണ്ട്) ഒപ്പിട്ടതാണ്, ആരുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ആക്റ്റ് വരയ്ക്കുന്നു.

13. ഒരു അദ്ധ്യാപകന്റെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ സംഘടനയുടെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിലാണ് അറ്റസ്റ്റേഷൻ നടത്തുന്നത്.

ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ മീറ്റിംഗിൽ മൂന്നിൽ രണ്ട് ഭാഗമെങ്കിലും പങ്കെടുക്കുന്നുവെങ്കിൽ അത് യോഗ്യതയുള്ളതായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു ആകെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ അംഗങ്ങൾ.

നല്ല കാരണത്താൽ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ ഒരു മീറ്റിംഗിൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ ദിവസം ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ അഭാവത്തിൽ, അവന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ മറ്റൊരു തീയതിയിലേക്ക് മാറ്റിവയ്ക്കുന്നു, കൂടാതെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ ഷെഡ്യൂളിൽ ഉചിതമായ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നു, ഇതിനെക്കുറിച്ച് തൊഴിലുടമ പുതിയ തീയതിക്ക് 30 കലണ്ടർ ദിവസമെങ്കിലും ഒപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് ജീവനക്കാരനെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. അതിന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടപ്പിലാക്കുന്നു.

സാധുവായ കാരണമില്ലാതെ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളി സംഘടനയുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ മീറ്റിംഗിൽ ഹാജരാകുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭാവത്തിൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നു.

14. ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ സമർപ്പിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കർ തന്നെ നൽകിയ അധിക വിവരങ്ങൾ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സവിശേഷത (സമർപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ) പരിഗണിക്കുന്നു.

15. ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ ഇനിപ്പറയുന്ന തീരുമാനങ്ങളിലൊന്ന് എടുക്കുന്നു:

കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്ന സ്ഥാനവുമായി യോജിക്കുന്നു (പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു);

കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്ന സ്ഥാനവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല (പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു).

16. യോഗത്തിൽ ഹാജരാകുന്ന ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളുടെ ഭൂരിപക്ഷ വോട്ടുകൾക്ക് തുറന്ന വോട്ടിലൂടെ സർട്ടിഫൈഡ് ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്റെ അഭാവത്തിൽ സംഘടനയുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ തീരുമാനമെടുക്കുന്നു.

സർട്ടിഫിക്കേഷൻ പാസാകുമ്പോൾ, ഒരു ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ അംഗമായ ഒരു അധ്യാപകൻ തന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥിത്വത്തിൽ വോട്ടിംഗിൽ പങ്കെടുക്കുന്നില്ല.

17. യോഗത്തിൽ ഹാജരാകുന്ന ഓർഗനൈസേഷന്റെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളിൽ പകുതിയോളം ജീവനക്കാരന്റെ നിലപാടിന് അനുസൃതമായി തീരുമാനമെടുക്കുന്നതിന് അനുകൂലമായി വോട്ട് ചെയ്ത സന്ദർഭങ്ങളിൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കർ സ്ഥാനത്തിന് അനുസൃതമായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

18. ഒരു ഓർഗനൈസേഷന്റെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിൽ നേരിട്ട് ഹാജരാകുന്ന ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തലിന്റെ ഫലങ്ങൾ വോട്ടിംഗ് ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചതിന് ശേഷം അവനുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു.

19. അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിന്റെ ഫലങ്ങൾ യോഗത്തിൽ പങ്കെടുത്ത സംഘടനയുടെ ചെയർമാൻ, ഡെപ്യൂട്ടി ചെയർമാൻ, സെക്രട്ടറി, അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ അംഗങ്ങൾ എന്നിവർ ഒപ്പിട്ട പ്രോട്ടോക്കോളിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, അത് പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾ, അദ്ധ്യാപക ഉദ്യോഗസ്ഥർ തന്നെ നൽകുന്ന അധിക വിവരങ്ങൾ, അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വഭാവം (എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ) , തൊഴിലുടമയിൽ നിന്ന്.

20. സർട്ടിഫിക്കേഷൻ പാസായ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ ജീവനക്കാരന്, അത് കൈവശമുള്ള തീയതി മുതൽ രണ്ട് പ്രവൃത്തി ദിവസങ്ങൾക്കുള്ളിൽ, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ സെക്രട്ടറി പ്രോട്ടോക്കോളിൽ നിന്ന് ഒരു എക്\u200cസ്\u200cട്രാക്റ്റ് വരയ്ക്കുന്നു, സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തിയ വ്യക്തിയുടെ അവസാന പേര്, പേരിന്റെ പേര്, പേട്രോണിമിക് (എന്തെങ്കിലുമുണ്ടെങ്കിൽ), അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്ഥാനത്തിന്റെ പേര്, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ യോഗം , വോട്ടിംഗിന്റെ ഫലങ്ങൾ, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ എടുത്ത തീരുമാനം. ഒപ്പ് വരച്ചതിനുശേഷം മൂന്ന് പ്രവൃത്തി ദിവസത്തിനുള്ളിൽ ഒപ്പിനെതിരായ പ്രോട്ടോക്കോളിൽ നിന്നുള്ള എക്\u200cസ്\u200cട്രാക്റ്റ് തൊഴിലുടമ അധ്യാപകനെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. പ്രോട്ടോക്കോളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു എക്\u200cസ്\u200cട്രാക്റ്റ് പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കറുടെ സ്വകാര്യ ഫയലിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

21. അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ നിലപാടുകളുടെ അനുരൂപത സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനായി സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമനിർമ്മാണം അനുസരിച്ച് അപ്പീൽ ചെയ്യാൻ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന് അവകാശമുണ്ട്.

22. ഇനിപ്പറയുന്ന അദ്ധ്യാപക ഉദ്യോഗസ്ഥർ\u200c അവർ\u200c വഹിക്കുന്ന സ്ഥാനത്തിന് അനുയോജ്യത ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനായി സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c പാസാക്കുന്നില്ല:

a) യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങളുള്ള അധ്യാപകരെ പഠിപ്പിക്കുക;

b) സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c നടത്തുന്ന ഓർ\u200cഗനൈസേഷനിൽ\u200c രണ്ടുവർഷത്തിൽ\u200c താഴെ അവരുടെ സ്ഥാനത്ത്\u200c പ്രവർത്തിച്ചവർ\u200c;

സി) ഗർഭിണികൾ;

d) പ്രസവാവധിയിലുള്ള സ്ത്രീകൾ;

e) മൂന്ന് വയസ്സ് എത്തുന്നതുവരെ രക്ഷാകർതൃ അവധിയിൽ കഴിയുന്ന വ്യക്തികൾ;

(എഫ്) അസുഖം കാരണം തുടർച്ചയായി നാല് മാസത്തിൽ കൂടുതൽ ജോലിസ്ഥലത്ത് ഇല്ലാതിരിക്കുക.

ഈ ഖണ്ഡികയുടെ "d", "e" എന്നീ ഉപ ഖണ്ഡികകളിൽ നൽകിയിട്ടുള്ള അധ്യാപന സ്റ്റാഫുകളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ, സൂചിപ്പിച്ച ഇലകളിൽ നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങി രണ്ട് വർഷത്തിന് മുമ്പ് സാധ്യമല്ല.

ഈ ഖണ്ഡികയുടെ "ഇ" എന്ന ഉപ ഖണ്ഡികയിൽ നൽകിയിട്ടുള്ള അധ്യാപന ജീവനക്കാരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ അവർ ജോലി ആരംഭിച്ച് ഒരു വർഷത്തിനുമുമ്പ് സാധ്യമല്ല.

23. ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷനുകൾ തൊഴിലുടമയ്ക്ക് അധ്യാപകരുടെ ജീവനക്കാരുടെ പ്രസക്തമായ സ്ഥാനങ്ങളിലേക്ക് നിയമിക്കാനുള്ള സാധ്യതയെക്കുറിച്ച് ശുപാർശകൾ നൽകുന്നു. പ്രത്യേക പരിശീലനം അല്ലെങ്കിൽ മാനേജർമാർ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ, ജീവനക്കാർ എന്നിവരുടെ സ്ഥാനങ്ങളുടെ ഏകീകൃത യോഗ്യതാ റഫറൻസ് പുസ്തകത്തിലെ "വിദ്യാഭ്യാസ തൊഴിലാളികളുടെ സ്ഥാനങ്ങളുടെ യോഗ്യതാ സവിശേഷതകൾ" എന്ന വിഭാഗത്തിലെ "യോഗ്യതകൾക്കുള്ള ആവശ്യകതകൾ" എന്ന വിഭാഗത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുള്ള സേവന ദൈർഘ്യം (അല്ലെങ്കിൽ) പ്രൊഫഷണൽ മാനദണ്ഡങ്ങൾ, എന്നാൽ മതിയായ പ്രായോഗിക പരിചയവും കഴിവും ഉള്ളവർ, അവർക്ക് നൽകിയിട്ടുള്ള ചുമതലകൾ ഗുണപരമായും പൂർണ്ണമായും നിർവഹിക്കുക.
_______________
റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ആരോഗ്യ സാമൂഹിക വികസന മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് 2010 ഓഗസ്റ്റ് 26 N 761n "മാനേജർമാർ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ, ജീവനക്കാർ എന്നിവരുടെ സ്ഥാനങ്ങളുടെ ഏകീകൃത യോഗ്യതാ ഹാൻഡ്\u200cബുക്ക് അംഗീകരിക്കുന്നതിന്, വിഭാഗം" വിദ്യാഭ്യാസ തൊഴിലാളികളുടെ സ്ഥാനങ്ങളുടെ യോഗ്യതാ സവിശേഷതകൾ "(റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നീതിന്യായ മന്ത്രാലയം രജിസ്റ്റർ ചെയ്തത് 2010 ഒക്ടോബർ 6, രജിസ്ട്രേഷൻ എൻ 18638 ) 2011 മെയ് 31 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ആരോഗ്യ സാമൂഹിക വികസന മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം ഭേദഗതി ചെയ്തത് N 448n (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നീതിന്യായ മന്ത്രാലയം 2011 ജൂലൈ 1 ന് രജിസ്റ്റർ ചെയ്തത്, രജിസ്ട്രേഷൻ എൻ 21240).

III. ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ

24. യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ അവരുടെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം നടത്തുന്നു.

സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, അധ്യാപകർക്കായി ആദ്യത്തെ അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിച്ചു.

യോഗ്യതാ വിഭാഗം 5 വർഷത്തേക്ക് സ്ഥാപിച്ചു. യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിന്റെ സാധുത കാലയളവ് പുതുക്കുന്നതിന് വിധേയമല്ല.

25. ഫെഡറൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡികളുടെ അധികാരപരിധിയിലുള്ള സംഘടനകളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നത് ഈ സംഘടനകൾ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഫെഡറൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡികൾ രൂപീകരിച്ച സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനുകളാണ്, കൂടാതെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഒരു വിഷയത്തിന്റെ അധികാരപരിധിയിലുള്ള സംഘടനകളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, മുനിസിപ്പൽ അധ്യാപകർ സ്വകാര്യ ഓർ\u200cഗനൈസേഷനുകൾ\u200c, റഷ്യൻ\u200c ഫെഡറേഷന്റെ ഘടക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അംഗീകൃത സർക്കാർ ബോഡികൾ\u200c രൂപീകരിച്ച സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനുകളാണ് ഈ സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c നടത്തുന്നത് (ഇനിമുതൽ\u200c - സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനുകൾ\u200c).
_______________
2012 ഡിസംബർ 29 ലെ ഫെഡറൽ നിയമത്തിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 49 ന്റെ ഭാഗം 3 N 273-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസം" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2012, എൻ 53, കല. 7598; 2013, എൻ 19, കല 2326; 23, കല. 2878; N 27, കല 3462; N 30, കല 4036; N 48 കല 6165; 2014, N 6, കല 562, കല 566).

26. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനുകൾ\u200c രൂപീകരിക്കുമ്പോൾ\u200c, അവയുടെ ഘടന, വർ\u200cക്ക് ചട്ടങ്ങൾ\u200c, അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫുകളുടെ പ്രൊഫഷണൽ\u200c പ്രവർ\u200cത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് സമഗ്രമായ വിശകലനം നടത്തുന്നതിന് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ ആകർഷിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ\u200c എന്നിവ നിർ\u200cണ്ണയിക്കുന്നു.

ബന്ധപ്പെട്ട ട്രേഡ് യൂണിയന്റെ പ്രതിനിധിയെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

27. ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് നേരിട്ട് സമർപ്പിച്ച അപേക്ഷകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് നടത്തുന്നത്, അല്ലെങ്കിൽ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫ് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് മെയിൽ വഴി രസീത് കത്ത് അല്ലെങ്കിൽ ഫോമിൽ അറിയിപ്പ് സഹിതം അയയ്ക്കുന്നു. ഇലക്ട്രോണിക് പ്രമാണം വിവര, ടെലികമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ നെറ്റ്\u200cവർക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു സാധാരണ ഉപയോഗം, ഇന്റർനെറ്റ് ഉൾപ്പെടെ.

28. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷനായുള്ള അപേക്ഷയിൽ\u200c, ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫ് സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c പാസാകാൻ\u200c താൽ\u200cപ്പര്യപ്പെടുന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങളെയും സ്ഥാനങ്ങളെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

29. രക്ഷാകർതൃ അവധിയിലായിരിക്കുന്ന കാലയളവ് ഉൾപ്പെടെ, ഓർഗനൈസേഷന്റെ ജോലിയുടെ ദൈർഘ്യം കണക്കിലെടുക്കാതെ അദ്ധ്യാപക ഉദ്യോഗസ്ഥർ സർട്ടിഫിക്കേഷനായി അപേക്ഷ സമർപ്പിക്കുന്നു.

30. ആദ്യമായി സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c നടത്തുന്ന സ്ഥാനത്തേക്ക്\u200c ഏറ്റവും ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷനായുള്ള അപേക്ഷകൾ\u200c, ഈ തസ്തികയിലേക്ക്\u200c ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിച്ച് രണ്ട് വർഷത്തിന് മുമ്പുള്ള അദ്ധ്യാപക ഉദ്യോഗസ്ഥർ സമർപ്പിക്കുന്നു.

31. ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിന്റെ കാലാവധി അവസാനിക്കുന്നത് ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ അവകാശത്തെ തുടർന്ന് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് അപേക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള അവകാശത്തെ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നില്ല, അതേ സ്ഥാനത്തേക്ക് ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന്.

32. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷനായി ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫുകളുടെ അപേക്ഷകൾ\u200c സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനുകൾ\u200c അവരുടെ രസീത് തീയതി മുതൽ\u200c 30 കലണ്ടർ\u200c ദിവസങ്ങളിൽ\u200c കൂടാത്ത കാലയളവിനുള്ളിൽ\u200c പരിഗണിക്കും,

a) മുമ്പ് സ്ഥാപിച്ച യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിന്റെ സാധുത കാലയളവ് കണക്കിലെടുത്ത് ഓരോ അധ്യാപകനും വ്യക്തിഗതമായി സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവ് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു;

ബി) അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ സമയത്തെയും സ്ഥലത്തെയും കുറിച്ച് രേഖാമൂലമുള്ള അറിയിപ്പ് നടത്തുന്നു.

33. ഓരോ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിക്കും അതിന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ തുടക്കം മുതൽ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ ഒരു തീരുമാനം സ്വീകരിക്കുന്നതുവരെ 60 കലണ്ടർ ദിവസങ്ങളിൽ കൂടരുത്.

34. അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ മീറ്റിംഗിലെ അംഗങ്ങളുടെ ആകെ മൂന്നിൽ രണ്ട് ഭാഗമെങ്കിലും പങ്കെടുക്കുന്നുവെങ്കിൽ അത് യോഗ്യതയുള്ളതായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

35. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷന്റെ മീറ്റിംഗിൽ\u200c സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c സമയത്ത്\u200c വ്യക്തിപരമായി ഹാജരാകാൻ പെഡഗോഗിക്കൽ\u200c വർക്കർ\u200cക്ക് അവകാശമുണ്ട്. സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിൽ അധ്യാപകൻ ഹാജരാകുന്നില്ലെങ്കിൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭാവത്തിൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നു.

36. അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാർക്കുള്ള ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗം ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നത്:

ഓർഗനൈസേഷൻ നടത്തുന്ന നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ സ്ഥിരമായ പോസിറ്റീവ് ഫലങ്ങൾ;

നിർദ്ദേശിച്ച രീതിയിൽ നടപ്പിലാക്കിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തെ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിന്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ സ്ഥിരമായ പോസിറ്റീവ് ഫലങ്ങൾ;
_______________


ശാസ്ത്രീയ (ബ ual ദ്ധിക), സർഗ്ഗാത്മക, ശാരീരിക സംസ്കാരം, കായിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകളുടെ വികസനം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു;

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും അധ്യാപനവും വളർത്തൽ രീതികളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും അധ്യാപന സ്റ്റാഫിലെ അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക ഫലങ്ങളുടെ അനുഭവം പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യുന്നതിനും സംഘടനയുടെ അധ്യാപന സ്റ്റാഫിന്റെ രീതിശാസ്ത്ര അസോസിയേഷനുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സജീവ പങ്കാളിത്തം നൽകുന്നതിനും വ്യക്തിഗത സംഭാവന.

37. അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാർക്കുള്ള ഏറ്റവും ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നത്:

ഓർഗനൈസേഷൻ നടത്തിയ നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ മാസ്റ്ററിംഗ് ഫലങ്ങളിൽ പോസിറ്റീവ് ഡൈനാമിക്സ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേട്ടം;

2013 ഓഗസ്റ്റ് 5 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം നടപ്പാക്കിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തെ നിരീക്ഷിക്കുന്ന ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ മാസ്റ്ററിംഗ് ചെയ്യുന്നതിന്റെ നല്ല ഫലങ്ങൾ നേടിയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേട്ടം N 662;
_______________
റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ പ്രമേയം 2013 ഓഗസ്റ്റ് 5 N 662 "വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം നിരീക്ഷിക്കുന്നതിൽ" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2013, N 33, കല. 4378).


ശാസ്ത്രീയ (ബ ual ദ്ധിക), ക്രിയേറ്റീവ്, ഫിസിക്കൽ കൾച്ചർ, സ്പോർട്സ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതും വികസിപ്പിക്കുന്നതും ഒളിമ്പ്യാഡുകൾ, മത്സരങ്ങൾ, ഉത്സവങ്ങൾ, മത്സരങ്ങൾ എന്നിവയിൽ അവരുടെ പങ്കാളിത്തം;

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും അദ്ധ്യാപനവും വളർത്തൽ രീതികളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ഉൽ\u200cപാദനപരമായ ഉപയോഗം, അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക ഫലങ്ങളുടെ അനുഭവം പ്രബോധനം, പരീക്ഷണാത്മകവും നൂതനവുമായവ ഉൾപ്പെടെ, അധ്യാപന സ്റ്റാഫിൽ വ്യക്തിഗത സംഭാവന;

സോഫ്റ്റ്വെയറിന്റെ വികസനത്തിലും രീതിശാസ്ത്രപരമായ പിന്തുണയിലും സംഘടനകളിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ രീതിശാസ്ത്ര അസോസിയേഷനുകളുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ സജീവ പങ്കാളിത്തം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ, പ്രൊഫഷണൽ മത്സരങ്ങൾ.

38. യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ അവരുടെ ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നടത്തുന്നു, ഈ നടപടിക്രമത്തിന്റെ 36, 37 ഖണ്ഡികകളിൽ നൽകിയിട്ടുള്ളതാണ്, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രസക്തമായ മേഖലകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന്.

39. സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ ഇനിപ്പറയുന്ന തീരുമാനങ്ങളിലൊന്ന് എടുക്കുന്നു:

ആദ്യത്തെ (ഉയർന്ന) യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുക (പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇതിനായി യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നു);

ആദ്യത്തെ (ഉയർന്ന) യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുക (ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ ഒരു അധ്യാപകന് വിസമ്മതിക്കുന്ന സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു).

40. യോഗത്തിൽ ഹാജരാകുന്ന സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളുടെ ഭൂരിപക്ഷ വോട്ടുകൾക്ക് തുറന്ന വോട്ടിലൂടെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തിയ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ അഭാവത്തിലാണ് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം. വോട്ടുകളുടെ തുല്യതയുണ്ടെങ്കിൽ, ആദ്യത്തെ (ഉയർന്ന) യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ തീരുമാനിക്കുന്നു.

സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c പാസാകുമ്പോൾ\u200c, സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനിൽ\u200c അംഗമായ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ\u200c വർക്കർ\u200c തന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥിത്വത്തിൽ\u200c വോട്ടിംഗിൽ\u200c പങ്കെടുക്കുന്നില്ല.

അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിൽ നേരിട്ട് ഹാജരാകുന്ന ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ അറ്റസ്റ്റേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ വോട്ടിംഗ് ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചതിന് ശേഷം അദ്ദേഹത്തെ അറിയിക്കുന്നു.

41. വോസ്റ്റിംഗിൽ പങ്കെടുത്ത ചെയർമാൻ, ഡെപ്യൂട്ടി ചെയർമാൻ, സെക്രട്ടറി, അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ അംഗങ്ങൾ എന്നിവർ ഒപ്പിട്ട പ്രോട്ടോക്കോളിലാണ് അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം.

അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം ദത്തെടുത്ത തീയതി മുതൽ പ്രാബല്യത്തിൽ വരും.

42. ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗമുള്ള ഒരു അദ്ധ്യാപകൻ വരുമ്പോൾ, ഏറ്റവും ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നതിനുള്ള അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം, ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗം കാലഹരണപ്പെടുന്നതുവരെ നിലനിർത്തുന്നു.

43. സർട്ടിഫിക്കേഷൻ സമയത്ത്, ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ നിർദേശിച്ച പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾ, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ ഉചിതമായ തീരുമാനം എടുത്ത് ഒരു വർഷത്തിനുമുമ്പ് അതേ യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിന് സർട്ടിഫിക്കേഷനായി ഒരു അപേക്ഷയോടൊപ്പം സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് അപേക്ഷിക്കുന്നു.

44. അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫുകളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനുകളുടെ തീരുമാനങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഘടക ഘടകങ്ങളുടെ പ്രസക്തമായ ഫെഡറൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡികൾ അല്ലെങ്കിൽ സംസ്ഥാന അധികാരത്തിന്റെ അംഗീകൃത ബോഡികൾ, അദ്ധ്യാപകർക്കായി ആദ്യത്തെ അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ തീരുമാനിച്ച തീയതി മുതൽ, ഇവയുടെ official ദ്യോഗിക വെബ്\u200cസൈറ്റുകളിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു. ഇൻറർ\u200cനെറ്റിലെ ബോഡികൾ\u200c.

45. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമനിർമ്മാണത്തിന് അനുസൃതമായി ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം (ഒന്നാമത്തെയോ ഉയർന്നതോ) സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങളിൽ അപ്പീൽ നൽകാൻ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയ്ക്ക് അവകാശമുണ്ട്.

46. \u200b\u200bറഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ മറ്റൊരു ഘടക സ്ഥാപനത്തിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നവ ഉൾപ്പെടെ, മറ്റൊരു ഓർഗനൈസേഷനിലേക്ക് മാറുമ്പോൾ അധ്യാപക ജീവനക്കാർക്കായി സ്ഥാപിച്ച യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങൾ അവയുടെ സാധുത കാലയളവ് അവസാനിക്കുന്നതുവരെ നിലനിർത്തുന്നു.

രജിസ്ട്രേഷൻ N 32408

ആർട്ടിക്കിൾ 49 ന്റെ നാലാം ഭാഗം അനുസരിച്ച് ഫെഡറൽ നിയമം ഡിസംബർ 29, 2012 N 273-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച്" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2012, എൻ 53, കല. 7598; 2013, എൻ 19, കല. 2326; എൻ 23, കല 2878, എൻ 27 റഷ്യൻ ഗവൺമെന്റിന്റെ ഉത്തരവ് അംഗീകരിച്ച റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിലെ റെഗുലേഷന്റെ 3462; എൻ 30, ആർട്ട് 4036; എൻ 48, ആർട്ട് 6165; 2014, എൻ 6, ആർട്ട് 562, ആർട്ട് 566), ഉപ ഖണ്ഡിക 5.2.28. ഫെഡറേഷൻ ഓഫ് ജൂൺ 3, 2013 എൻ 466 (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ 2013 ലെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, എൻ 23, കല. 2923; എൻ 33, കല. 4386; എൻ 37, കല. 4702; 2014, എൻ 2, കല. 126; എൻ 6, കല. . 582) ഞാൻ കല്പ്പിക്കുന്നു:

1. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ തൊഴിൽ, സാമൂഹിക സംരക്ഷണ മന്ത്രാലയവുമായി കരാർ പ്രകാരം, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന സംഘടനകളുടെ അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷനായി അറ്റാച്ചുചെയ്ത നടപടിക്രമം.

2. ഈ ഉത്തരവിന്റെ ഖണ്ഡിക 1 ൽ വ്യക്തമാക്കിയ നടപടിക്രമത്തിന്റെ അംഗീകാരത്തിന് മുമ്പായി സംസ്ഥാന, മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾക്കായി സ്ഥാപിച്ച യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങൾ അവർ സ്ഥാപിച്ച കാലയളവിൽ നിലനിൽക്കുന്നുവെന്ന് സ്ഥാപിക്കുക.

3. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് അസാധുവായി പ്രഖ്യാപിക്കുക 2010 മാർച്ച് 24 N209 "സംസ്ഥാന, മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമങ്ങൾ" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നീതിന്യായ മന്ത്രാലയം രജിസ്റ്റർ ചെയ്തത് 2010 ഏപ്രിൽ 26, രജിസ്ട്രേഷൻ എൻ 16999).

മന്ത്രി ഡി. ലിവനോവ്

അപ്ലിക്കേഷൻ

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന സംഘടനകളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടപടിക്രമം

I. പൊതുവായ വ്യവസ്ഥകൾ

1. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിനെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം (ഇനിമുതൽ ഓർഗനൈസേഷൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു) സംഘടനകളുടെ അധ്യാപകരുടെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തലിന്റെ നിയമങ്ങളും പ്രധാന ജോലികളും തത്വങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെ അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ, മാനേജർമാരുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ എന്നിവ നാമകരണം ചെയ്യുന്നതിന്റെ സെക്ഷൻ 1 ലെ ഉപവകുപ്പ് 2 ൽ പേരുള്ള സ്ഥാനങ്ങൾ വഹിക്കുന്ന സംഘടനകളുടെ അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാർക്ക് ഈ നടപടിക്രമം ബാധകമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകൾ2013 ഓഗസ്റ്റ് 8 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ ഉത്തരവ് അംഗീകരിച്ചു. എൻ 678 (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2013, എൻ 33, ആർട്ട്. 4381), ഒരേ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു ഓർഗനൈസേഷനിൽ ഒരേസമയം സ്ഥാനങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടെ, തൊഴിൽ കരാർ നിർണ്ണയിക്കുന്ന അതേ ഓർഗനൈസേഷനിലെ ജോലികളോടൊപ്പം സ്ഥാനങ്ങളും സംയോജിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് (ഇനി മുതൽ - പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾ).

2. ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം 1 സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലും അദ്ധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ (അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാർക്കിടയിൽ നിന്ന് അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാർ ഒഴികെ) അഭ്യർഥന മാനിച്ചും അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ നിലപാടുകൾ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനാണ് അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ നടത്തുന്നത്.

3. സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഇവയാണ്:

അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫിന്റെ യോഗ്യതാ നിലയുടെ ലക്ഷ്യബോധമുള്ള, നിരന്തരമായ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, അവരുടെ രീതിശാസ്ത്ര സംസ്കാരം, പ്രൊഫഷണൽ, വ്യക്തിഗത വളർച്ച;

അധ്യാപകരുടെ വിപുലമായ പരിശീലനത്തിന്റെ ആവശ്യകത നിർണ്ണയിക്കുക;

അധ്യാപന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ കാര്യക്ഷമതയും ഗുണനിലവാരവും വർദ്ധിപ്പിക്കുക;

അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ കഴിവുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യതകൾ തിരിച്ചറിയുക;

ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെ പേഴ്\u200cസണൽ ഘടന രൂപീകരിക്കുമ്പോൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള പേഴ്\u200cസണൽ വ്യവസ്ഥകൾക്കായുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു

സ്ഥാപിത യോഗ്യതാ വിഭാഗവും അവരുടെ അദ്ധ്യാപന (പെഡഗോഗിക്കൽ) ജോലിയുടെ അളവും കണക്കിലെടുത്ത് അധ്യാപകരുടെ പ്രതിഫലത്തിന്റെ വലുപ്പത്തിന്റെ വ്യത്യാസം ഉറപ്പാക്കുന്നു.

4. സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തലിന്റെ പ്രധാന തത്വങ്ങൾ കൂട്ടായ്\u200cമ, പബ്ലിസിറ്റി, തുറന്ന നില, അധ്യാപക ജീവനക്കാരോട് വസ്തുനിഷ്ഠമായ മനോഭാവം ഉറപ്പാക്കൽ, സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തൽ സമയത്ത് വിവേചനത്തിന്റെ അനുമതിയില്ലായ്മ എന്നിവയാണ്.

II. വഹിച്ച സ്ഥാനത്തിന് അനുസൃതമായി സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിന് അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ

5. പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ പാലിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനായി പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ അഞ്ച് വർഷത്തിലൊരിക്കൽ അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനുകൾ വിലയിരുത്തുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നടത്തുന്നു, ഇത് സംഘടനകൾ സ്വതന്ത്രമായി രൂപീകരിക്കുന്നു (ഇനി മുതൽ - ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ) 2.

6. കമ്മീഷൻ ചെയർമാൻ, ഡെപ്യൂട്ടി ചെയർമാൻ, സെക്രട്ടറി, കമ്മീഷൻ അംഗങ്ങൾ എന്നിവരടങ്ങുന്ന തൊഴിലുടമയുടെ ഉത്തരവാണ് സംഘടനയുടെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ സൃഷ്ടിക്കുന്നത്.

7. അനുബന്ധ പ്രൈമറി ട്രേഡ് യൂണിയൻ ഓർഗനൈസേഷന്റെ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ഒരു ബോഡിയുടെ പ്രതിനിധിയെ (അത്തരമൊരു ബോഡി ഉണ്ടെങ്കിൽ) ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ ഘടനയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

8. തൊഴിലുടമയുടെ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ആക്ടിന് അനുസൃതമായി ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നു.

9. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷന് വിധേയമായി ഓർ\u200cഗനൈസേഷൻറെ ജീവനക്കാരുടെ പട്ടിക, സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c ഷെഡ്യൂൾ\u200c, ഷെഡ്യൂൾ\u200c അനുസരിച്ച് അവരുടെ സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c ദിവസത്തിന് 30 കലണ്ടർ\u200c ദിവസമെങ്കിലും ഒപ്പിനെതിരെ അഡ്\u200cമിനിസ്\u200cട്രേറ്റീവ് ആക്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് തൊഴിലുടമ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിനെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു.

10. ഓരോ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾക്കും സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്, തൊഴിലുടമ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് സമർപ്പിക്കുന്നു.

11. സമർപ്പണത്തിൽ അധ്യാപകനെക്കുറിച്ചുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു:

a) കുടുംബപ്പേര്, പേര്, രക്ഷാധികാരി (എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ);

b) സർട്ടിഫിക്കേഷൻ തീയതിയിലെ സ്ഥാനത്തിന്റെ പേര്;

സി) ഈ സ്ഥാനത്തിനായി ഒരു തൊഴിൽ കരാർ അവസാനിക്കുന്ന തീയതി;

d) വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരവും (അല്ലെങ്കിൽ) പഠന മേഖലയിലെ പ്രത്യേകതയിലോ യോഗ്യതയിലോ;

e) പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തന മേഖലയിൽ അധിക പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ;

f) മുമ്പത്തെ അറ്റസ്റ്റേഷനുകളുടെ ഫലങ്ങൾ (എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ);

g) ഒരു തൊഴിൽ കരാർ പ്രകാരം നിയുക്തമാക്കിയിട്ടുള്ള തൊഴിൽ ചുമതലകൾ നിറവേറ്റുന്നതിൽ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ, ബിസിനസ്സ് ഗുണങ്ങൾ, ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സമഗ്രവും വസ്തുനിഷ്ഠവുമായ വിലയിരുത്തൽ.

12. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c ദിവസത്തിന് 30 കലണ്ടർ\u200c ദിവസങ്ങൾ\u200cക്കുള്ളിൽ\u200c പട്ടികയ്\u200cക്ക് മുമ്പുള്ള സമർപ്പണത്തിലൂടെ തൊഴിലുടമ പെഡഗോഗിക്കൽ\u200c തൊഴിലാളിയെ പരിചയപ്പെടുന്നു. സമർപ്പണവുമായി പരിചയപ്പെട്ട ശേഷം, പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കർക്ക്, ആവശ്യമെങ്കിൽ, മുൻ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ തീയതി മുതൽ (പ്രാരംഭ സർട്ടിഫിക്കേഷനിൽ - തൊഴിൽ തീയതി മുതൽ) കാലയളവിലേക്കുള്ള തന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സവിശേഷതകളുള്ള അധിക വിവരങ്ങൾ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് സമർപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

സമർപ്പണത്തെക്കുറിച്ച് പരിചയപ്പെടാൻ അധ്യാപകൻ വിസമ്മതിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു ആക്റ്റ് തയ്യാറാക്കുന്നു, അത് തൊഴിലുടമയും വ്യക്തികളും (കുറഞ്ഞത് രണ്ട്) ഒപ്പിട്ടതാണ്, ആരുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ആക്റ്റ് വരയ്ക്കുന്നു.

13. ഒരു അദ്ധ്യാപകന്റെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ സംഘടനയുടെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിലാണ് അറ്റസ്റ്റേഷൻ നടത്തുന്നത്.

ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനിലെ മൊത്തം അംഗങ്ങളുടെ മൂന്നിൽ രണ്ട് ഭാഗമെങ്കിലും പങ്കെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗം യോഗ്യതയുള്ളതായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

നല്ല കാരണത്താൽ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ ഒരു മീറ്റിംഗിൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ ദിവസം ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ അഭാവത്തിൽ, അവന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ മറ്റൊരു തീയതിയിലേക്ക് മാറ്റിവയ്ക്കുന്നു, കൂടാതെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ ഷെഡ്യൂളിൽ ഉചിതമായ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നു, ഇതിനെക്കുറിച്ച് തൊഴിലുടമ പുതിയ തീയതിക്ക് 30 കലണ്ടർ ദിവസമെങ്കിലും ഒപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് ജീവനക്കാരനെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. അതിന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടപ്പിലാക്കുന്നു.

സാധുവായ കാരണമില്ലാതെ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളി സംഘടനയുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ മീറ്റിംഗിൽ ഹാജരാകുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭാവത്തിൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നു.

14. ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ സമർപ്പിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കർ തന്നെ നൽകിയ അധിക വിവരങ്ങൾ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സവിശേഷത (സമർപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ) പരിഗണിക്കുന്നു.

15. ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ ഇനിപ്പറയുന്ന തീരുമാനങ്ങളിലൊന്ന് എടുക്കുന്നു:

കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്ന സ്ഥാനവുമായി യോജിക്കുന്നു (പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു);

കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്ന സ്ഥാനവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല (പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു).

16. യോഗത്തിൽ ഹാജരാകുന്ന ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളുടെ ഭൂരിപക്ഷ വോട്ടുകൾക്ക് തുറന്ന വോട്ടിലൂടെ സർട്ടിഫൈഡ് ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്റെ അഭാവത്തിൽ സംഘടനയുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ തീരുമാനമെടുക്കുന്നു.

സർട്ടിഫിക്കേഷൻ പാസാകുമ്പോൾ, ഒരു ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ അംഗമായ ഒരു അധ്യാപകൻ തന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥിത്വത്തിൽ വോട്ടിംഗിൽ പങ്കെടുക്കുന്നില്ല.

17. യോഗത്തിൽ ഹാജരാകുന്ന ഓർഗനൈസേഷന്റെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളിൽ പകുതിയോളം ജീവനക്കാരന്റെ നിലപാടിന് അനുസൃതമായി തീരുമാനമെടുക്കുന്നതിന് അനുകൂലമായി വോട്ട് ചെയ്ത സന്ദർഭങ്ങളിൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കർ സ്ഥാനത്തിന് അനുസൃതമായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

18. ഒരു ഓർഗനൈസേഷന്റെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിൽ നേരിട്ട് ഹാജരാകുന്ന ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തലിന്റെ ഫലങ്ങൾ വോട്ടിംഗ് ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചതിന് ശേഷം അവനുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു.

19. അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ യോഗത്തിൽ പങ്കെടുത്ത സംഘടനയുടെ ചെയർമാൻ, ഡെപ്യൂട്ടി ചെയർമാൻ, സെക്രട്ടറി, അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ അംഗങ്ങൾ എന്നിവർ ഒപ്പിട്ട പ്രോട്ടോക്കോളിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, അവ പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾ, അദ്ധ്യാപക ഉദ്യോഗസ്ഥർ സമർപ്പിച്ച അധിക വിവരങ്ങൾ, അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വഭാവം (എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ) , തൊഴിലുടമയിൽ നിന്ന്.

20. സർട്ടിഫിക്കേഷൻ പാസായ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ ജീവനക്കാരന്, അത് കൈവശമുള്ള തീയതി മുതൽ രണ്ട് പ്രവൃത്തി ദിവസങ്ങൾക്കുള്ളിൽ, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ സെക്രട്ടറി പ്രോട്ടോക്കോളിൽ നിന്ന് ഒരു എക്\u200cസ്\u200cട്രാക്റ്റ് വരയ്ക്കുന്നു, സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തിയ വ്യക്തിയുടെ അവസാന പേര്, പേരിന്റെ പേര്, പേട്രോണിമിക് (എന്തെങ്കിലുമുണ്ടെങ്കിൽ), അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്ഥാനത്തിന്റെ പേര്, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ യോഗം , വോട്ടിംഗിന്റെ ഫലങ്ങൾ, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ എടുത്ത തീരുമാനം. ഒപ്പ് വരച്ചതിനുശേഷം മൂന്ന് പ്രവൃത്തി ദിവസത്തിനുള്ളിൽ ഒപ്പിനെതിരായ പ്രോട്ടോക്കോളിൽ നിന്നുള്ള എക്\u200cസ്\u200cട്രാക്റ്റ് തൊഴിലുടമ അധ്യാപകനെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. പ്രോട്ടോക്കോളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു എക്\u200cസ്\u200cട്രാക്റ്റ് പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കറുടെ സ്വകാര്യ ഫയലിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

21. അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ നിലപാടുകളുടെ അനുരൂപത സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനായി സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമനിർമ്മാണം അനുസരിച്ച് അപ്പീൽ ചെയ്യാൻ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന് അവകാശമുണ്ട്.

22. ഇനിപ്പറയുന്ന അദ്ധ്യാപക ഉദ്യോഗസ്ഥർ\u200c അവർ\u200c വഹിക്കുന്ന സ്ഥാനത്തിന് അനുയോജ്യത ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനായി സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c പാസാക്കുന്നില്ല:

a) യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങളുള്ള അധ്യാപകരെ പഠിപ്പിക്കുക;

b) സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c നടത്തുന്ന ഓർ\u200cഗനൈസേഷനിൽ\u200c രണ്ടുവർഷത്തിൽ\u200c താഴെ അവരുടെ സ്ഥാനത്ത്\u200c പ്രവർത്തിച്ചവർ\u200c;

സി) ഗർഭിണികൾ;

d) പ്രസവാവധിയിലുള്ള സ്ത്രീകൾ;

e) മൂന്ന് വയസ്സ് എത്തുന്നതുവരെ രക്ഷാകർതൃ അവധിയിൽ കഴിയുന്ന വ്യക്തികൾ;

(എഫ്) അസുഖം കാരണം തുടർച്ചയായി നാല് മാസത്തിൽ കൂടുതൽ ജോലിസ്ഥലത്ത് ഇല്ലാതിരിക്കുക.

ഈ ഖണ്ഡികയുടെ "d", "e" എന്നീ ഉപ ഖണ്ഡികകളിൽ നൽകിയിട്ടുള്ള അധ്യാപന സ്റ്റാഫുകളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ, സൂചിപ്പിച്ച ഇലകളിൽ നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങി രണ്ട് വർഷത്തിന് മുമ്പ് സാധ്യമല്ല.

ഈ ഖണ്ഡികയുടെ "ഇ" എന്ന ഉപ ഖണ്ഡികയിൽ നൽകിയിട്ടുള്ള അധ്യാപന ജീവനക്കാരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ അവർ ജോലി ആരംഭിച്ച് ഒരു വർഷത്തിനുമുമ്പ് സാധ്യമല്ല.

23. "വിദ്യാഭ്യാസ തൊഴിലാളികളിലെ സ്ഥാനങ്ങളുടെ യോഗ്യതാ സവിശേഷതകൾ" എന്ന വിഭാഗത്തിലെ "യോഗ്യതകൾക്കുള്ള ആവശ്യകതകൾ" എന്ന വിഭാഗത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുള്ള പ്രത്യേക പരിശീലനമോ പ്രവൃത്തി പരിചയമോ ഇല്ലാത്ത അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫ് വ്യക്തികളുടെ പ്രസക്തമായ തസ്തികകളിലേക്ക് നിയമിക്കാനുള്ള സാധ്യതയെക്കുറിച്ച് ഓർഗനൈസേഷന്റെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷനുകൾ തൊഴിലുടമയ്ക്ക് ശുപാർശകൾ നൽകുന്നു. യോഗ്യതാ ഹാൻഡ്\u200cബുക്ക് മാനേജർ\u200cമാർ\u200c, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ\u200c, ജീവനക്കാർ\u200c എന്നിവരുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ\u200c (അല്ലെങ്കിൽ\u200c) പ്രൊഫഷണൽ\u200c മാനദണ്ഡങ്ങൾ\u200c, പക്ഷേ മതിയായ പ്രായോഗിക പരിചയവും കഴിവും കൈവശമുള്ളതും ഗുണപരമായും പൂർ\u200cണ്ണമായും അവർക്ക് നിയോഗിച്ചിട്ടുള്ള ചുമതലകൾ\u200c.

III. ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ

24. യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ അവരുടെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം നടത്തുന്നു.

സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, അധ്യാപകർക്കായി ആദ്യത്തെ അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിച്ചു.

25. ഫെഡറൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡികളുടെ അധികാരപരിധിയിലുള്ള സംഘടനകളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നത് ഈ സംഘടനകൾ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന അധികാരപരിധിയിലുള്ള ഫെഡറൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡികൾ രൂപീകരിച്ച സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനുകളാണ്, കൂടാതെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഒരു ഘടകത്തിന്റെ അധികാരപരിധിയിലുള്ള സംഘടനകളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, മുനിസിപ്പാലിറ്റി, പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾ സ്വകാര്യ ഓർ\u200cഗനൈസേഷനുകൾ\u200c, റഷ്യൻ\u200c ഫെഡറേഷന്റെ ഘടക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അംഗീകൃത സംസ്ഥാന അധികാരികൾ\u200c രൂപീകരിച്ച സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനുകളാണ് ഈ സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c നടത്തുന്നത് (ഇനിമുതൽ\u200c - സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനുകൾ\u200c) 4.

26. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനുകൾ\u200c രൂപീകരിക്കുമ്പോൾ\u200c, അവയുടെ ഘടന, വർ\u200cക്ക് ചട്ടങ്ങൾ\u200c, അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫുകളുടെ പ്രൊഫഷണൽ\u200c പ്രവർ\u200cത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് സമഗ്രമായ വിശകലനം നടത്തുന്നതിന് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ ആകർഷിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ\u200c എന്നിവ നിർ\u200cണ്ണയിക്കുന്നു.

ബന്ധപ്പെട്ട ട്രേഡ് യൂണിയന്റെ പ്രതിനിധിയെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

27. ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് നേരിട്ട് സമർപ്പിച്ച അപേക്ഷകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് നടത്തുന്നത്, അല്ലെങ്കിൽ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫ് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് മെയിൽ വഴി രസീത് കത്ത് അല്ലെങ്കിൽ അറിയിപ്പ് സഹിതം പൊതു വിവരങ്ങളും ടെലികമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ നെറ്റ്\u200cവർക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഇലക്ട്രോണിക് പ്രമാണത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ അയയ്ക്കുന്നു. ഇന്റർനെറ്റിന്റെ എണ്ണം.

28. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷനായുള്ള അപേക്ഷയിൽ\u200c, ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫ് സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c പാസാകാൻ\u200c താൽ\u200cപ്പര്യപ്പെടുന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങളെയും സ്ഥാനങ്ങളെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

29. രക്ഷാകർതൃ അവധിയിലായിരിക്കുന്ന കാലയളവ് ഉൾപ്പെടെ, ഓർഗനൈസേഷന്റെ ജോലിയുടെ ദൈർഘ്യം കണക്കിലെടുക്കാതെ അദ്ധ്യാപക ഉദ്യോഗസ്ഥർ സർട്ടിഫിക്കേഷനായി അപേക്ഷ സമർപ്പിക്കുന്നു.

30. ആദ്യമായി സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c നടത്തുന്ന സ്ഥാനത്തേക്ക്\u200c ഏറ്റവും ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷനായുള്ള അപേക്ഷകൾ\u200c, ഈ തസ്തികയിലേക്ക്\u200c ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിച്ച് രണ്ട് വർഷത്തിന് മുമ്പുള്ള അദ്ധ്യാപക ഉദ്യോഗസ്ഥർ സമർപ്പിക്കുന്നു.

31. ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിന്റെ കാലാവധി അവസാനിക്കുന്നത് ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ അവകാശത്തെ തുടർന്ന് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് അപേക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള അവകാശത്തെ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നില്ല, അതേ സ്ഥാനത്തേക്ക് ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന്.

32. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷനായി ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫുകളുടെ അപേക്ഷകൾ\u200c സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനുകൾ\u200c അവരുടെ രസീത് തീയതി മുതൽ\u200c 30 കലണ്ടർ\u200c ദിവസങ്ങളിൽ\u200c കൂടാത്ത കാലയളവിനുള്ളിൽ\u200c പരിഗണിക്കും,

a) മുമ്പ് സ്ഥാപിച്ച യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിന്റെ സാധുത കാലയളവ് കണക്കിലെടുത്ത് ഓരോ അധ്യാപകനും വ്യക്തിഗതമായി സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവ് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു;

ബി) അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ സമയത്തെയും സ്ഥലത്തെയും കുറിച്ച് രേഖാമൂലമുള്ള അറിയിപ്പ് നടത്തുന്നു.

33. ഓരോ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിക്കും അതിന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ തുടക്കം മുതൽ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ ഒരു തീരുമാനം സ്വീകരിക്കുന്നതുവരെ 60 കലണ്ടർ ദിവസങ്ങളിൽ കൂടരുത്.

34. അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ മീറ്റിംഗിലെ അംഗങ്ങളുടെ ആകെ മൂന്നിൽ രണ്ട് ഭാഗമെങ്കിലും പങ്കെടുക്കുന്നുവെങ്കിൽ അത് യോഗ്യതയുള്ളതായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

35. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷന്റെ മീറ്റിംഗിൽ\u200c സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c സമയത്ത്\u200c വ്യക്തിപരമായി ഹാജരാകാൻ പെഡഗോഗിക്കൽ\u200c വർക്കർ\u200cക്ക് അവകാശമുണ്ട്. സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിൽ അധ്യാപകൻ ഹാജരാകുന്നില്ലെങ്കിൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭാവത്തിൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നു.

ഓർഗനൈസേഷൻ നടത്തുന്ന നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ സ്ഥിരമായ പോസിറ്റീവ് ഫലങ്ങൾ;

2013 ഓഗസ്റ്റ് 5 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം സ്ഥാപിച്ച രീതിയിൽ നടപ്പിലാക്കിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നതിന്റെ സ്ഥിരമായ പോസിറ്റീവ് ഫലങ്ങൾ;

ശാസ്ത്രീയ (ബ ual ദ്ധിക), സർഗ്ഗാത്മക, ശാരീരിക സംസ്കാരം, കായിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകളുടെ വികസനം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു;

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും അധ്യാപനവും വളർത്തൽ രീതികളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും അധ്യാപന സ്റ്റാഫിലെ അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക ഫലങ്ങളുടെ അനുഭവം പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യുന്നതിനും സംഘടനയുടെ അധ്യാപന സ്റ്റാഫിന്റെ രീതിശാസ്ത്ര അസോസിയേഷനുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സജീവ പങ്കാളിത്തം നൽകുന്നതിനും വ്യക്തിഗത സംഭാവന.

ഓർഗനൈസേഷൻ നടത്തിയ നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ മാസ്റ്ററിംഗ് ഫലങ്ങളിൽ പോസിറ്റീവ് ഡൈനാമിക്സ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേട്ടം;

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ സർക്കാർ നിർദ്ദേശിച്ച രീതിയിൽ നടപ്പിലാക്കിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം നിരീക്ഷിക്കുന്ന ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ മാസ്റ്ററിംഗ് ഫലങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേട്ടം 2013 ഓഗസ്റ്റ് 5 N 662 5;

ശാസ്ത്രീയ (ബ ual ദ്ധിക), ക്രിയേറ്റീവ്, ഫിസിക്കൽ കൾച്ചർ, സ്പോർട്സ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതും വികസിപ്പിക്കുന്നതും ഒളിമ്പ്യാഡുകൾ, മത്സരങ്ങൾ, ഉത്സവങ്ങൾ, മത്സരങ്ങൾ എന്നിവയിൽ അവരുടെ പങ്കാളിത്തം;

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും അദ്ധ്യാപനവും വളർത്തൽ രീതികളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ഉൽ\u200cപാദനപരമായ ഉപയോഗം, അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക ഫലങ്ങളുടെ അനുഭവം പ്രബോധനം, പരീക്ഷണാത്മകവും നൂതനവുമായവ ഉൾപ്പെടെ, അധ്യാപന സ്റ്റാഫിൽ വ്യക്തിഗത സംഭാവന;

ഓർഗനൈസേഷനുകളിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കർമാരുടെ മെത്തഡോളജിക്കൽ അസോസിയേഷനുകളുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ സജീവ പങ്കാളിത്തം, സോഫ്റ്റ്വെയർ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയ്ക്കുള്ള പ്രൊഫഷണൽ പിന്തുണ, പ്രൊഫഷണൽ മത്സരങ്ങൾ.

38. യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ അവരുടെ ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നടത്തുന്നു, ഈ നടപടിക്രമത്തിന്റെ 36, 37 ഖണ്ഡികകളിൽ നൽകിയിട്ടുള്ളതാണ്, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രസക്തമായ മേഖലകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന്.

39. സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ ഇനിപ്പറയുന്ന തീരുമാനങ്ങളിലൊന്ന് എടുക്കുന്നു:

ആദ്യത്തെ (ഉയർന്ന) യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുക (പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇതിനായി യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നു);

ആദ്യത്തെ (ഉയർന്ന) യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുക (യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ അധ്യാപകന് വിസമ്മതിക്കുന്ന സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു).

40. യോഗത്തിൽ ഹാജരാകുന്ന സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളുടെ ഭൂരിപക്ഷ വോട്ടുകൾക്ക് തുറന്ന വോട്ടിലൂടെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തിയ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ അഭാവത്തിലാണ് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം. വോട്ടുകളുടെ തുല്യതയുണ്ടെങ്കിൽ, ആദ്യത്തെ (ഉയർന്ന) യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ തീരുമാനിക്കുന്നു.

സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c പാസാകുമ്പോൾ\u200c, സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷനിൽ\u200c അംഗമായ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ\u200c വർക്കർ\u200c തന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥിത്വത്തിൽ\u200c വോട്ടിംഗിൽ\u200c പങ്കെടുക്കുന്നില്ല.

അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിൽ നേരിട്ട് ഹാജരാകുന്ന ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ അറ്റസ്റ്റേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ വോട്ടിംഗ് ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചതിന് ശേഷം അദ്ദേഹത്തെ അറിയിക്കുന്നു.

41. വോസ്റ്റിംഗിൽ പങ്കെടുത്ത ചെയർമാൻ, ഡെപ്യൂട്ടി ചെയർമാൻ, സെക്രട്ടറി, അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ അംഗങ്ങൾ എന്നിവർ ഒപ്പിട്ട പ്രോട്ടോക്കോളിലാണ് അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം.

അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം ദത്തെടുത്ത തീയതി മുതൽ പ്രാബല്യത്തിൽ വരും.

42. ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗമുള്ള ഒരു അദ്ധ്യാപകൻ വരുമ്പോൾ, ഏറ്റവും ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നതിനുള്ള അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം, ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗം കാലഹരണപ്പെടുന്നതുവരെ നിലനിർത്തുന്നു.

43. സർട്ടിഫിക്കേഷൻ സമയത്ത്, ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ നിർദേശിച്ച പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾ, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ ഉചിതമായ തീരുമാനം എടുത്ത് ഒരു വർഷത്തിനുമുമ്പ് അതേ യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിന് സർട്ടിഫിക്കേഷനായി ഒരു അപേക്ഷയോടൊപ്പം സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് അപേക്ഷിക്കുന്നു.

44. അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫുകളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനുകളുടെ തീരുമാനങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഘടക ഘടകങ്ങളുടെ പ്രസക്തമായ ഫെഡറൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡികൾ അല്ലെങ്കിൽ സംസ്ഥാന അധികാരത്തിന്റെ അംഗീകൃത ബോഡികൾ, അദ്ധ്യാപകർക്കായി ആദ്യത്തെ അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ തീരുമാനിച്ച തീയതി മുതൽ, ഇവയുടെ official ദ്യോഗിക വെബ്\u200cസൈറ്റുകളിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു. ഇൻറർ\u200cനെറ്റിലെ ബോഡികൾ\u200c.

45. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമനിർമ്മാണത്തിന് അനുസൃതമായി ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം (ഒന്നാമത്തെയോ ഉയർന്നതോ) സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങളിൽ അപ്പീൽ നൽകാൻ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയ്ക്ക് അവകാശമുണ്ട്.

46. \u200b\u200bറഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ മറ്റൊരു ഘടക സ്ഥാപനത്തിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നവ ഉൾപ്പെടെ, മറ്റൊരു ഓർഗനൈസേഷനിലേക്ക് മാറുമ്പോൾ അധ്യാപക ജീവനക്കാർക്കായി സ്ഥാപിച്ച യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങൾ അവയുടെ സാധുത കാലയളവ് അവസാനിക്കുന്നതുവരെ നിലനിർത്തുന്നു.

1 ഡിസംബർ 29, 2012 ലെ ഫെഡറൽ നിയമത്തിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 49 ന്റെ ഭാഗം 1 N 273-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസം" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2012, എൻ 53, കല. 7598; 2013, എൻ 19, കല 2326; എൻ 23 , കല. 2878; N 27, കല. 3462; N 30, കല. 4036; N 48, കല. 6165; 2014, N 6, കല. 562, കല. 566).

2012 ഡിസംബർ 29 ലെ ഫെഡറൽ നിയമത്തിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 49 ന്റെ രണ്ടാം ഭാഗം N 273-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസം" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2012, എൻ 53, കല. 7598; 2013, എൻ 19, കല 2326; എൻ 23 , കല. 2878; N 27, കല. 3462; N 30, കല. 4036; N 48, കല. 6165; 2014, N 6, കല. 562, കല. 566).

3 ആരോഗ്യ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് സാമൂഹിക വികസനം 2010 ഓഗസ്റ്റ് 26 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ N 761n "മാനേജർമാർ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ, ജീവനക്കാർ എന്നിവരുടെ സ്ഥാനങ്ങളുടെ ഏകീകൃത യോഗ്യതാ റഫറൻസ് പുസ്തകത്തിന്റെ അംഗീകാരത്തിൽ," വിദ്യാഭ്യാസ തൊഴിലാളികളുടെ സ്ഥാനങ്ങളുടെ യോഗ്യതാ സവിശേഷതകൾ "(റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നീതിന്യായ മന്ത്രാലയം 2010 ഒക്ടോബർ 6 ന് രജിസ്റ്റർ ചെയ്തത്, രജിസ്ട്രേഷൻ എൻ 18638) ഭേദഗതി പ്രകാരം, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ആരോഗ്യ സാമൂഹിക വികസന മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം 2011 മെയ് 31 ന് എൻ 448 എൻ (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നീതിന്യായ മന്ത്രാലയം 2011 ജൂലൈ 1 ന് രജിസ്റ്റർ ചെയ്തത് രജിസ്ട്രേഷൻ എൻ 21240).

4 ഡിസംബർ 29, 2012 ലെ ഫെഡറൽ നിയമത്തിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 49 ന്റെ ഭാഗം 3 N 273-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസം" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2012, എൻ 53, കല. 7598; 2013, എൻ 19, കല 2326; എൻ 23 , കല. 2878; N 27, കല. 3462; N 30, കല. 4036; N 48, കല. 6165; 2014, N 6, കല. 562, കല. 566).

5 ഓഗസ്റ്റ് 5, 2013 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ പ്രമേയം N 662 "വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം നിരീക്ഷിക്കുന്നതിൽ" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2013, എൻ 33, കല. 4378).

പൊതുവിവരം: "വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന സംഘടനകളുടെ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന് സർട്ടിഫിക്കറ്റ് നൽകുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമങ്ങൾ അംഗീകരിച്ചതിനുശേഷം റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് പ്രാബല്യത്തിൽ വന്നു"; JOINTS ഉൾപ്പെടെ എല്ലാ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളും സർട്ടിഫിക്കേഷന് വിധേയമാണ്; രണ്ട് തരം സർട്ടിഫിക്കേഷൻ: - സ്ഥാനത്ത് അനുരൂപത; ആദ്യ (ഉയർന്ന) യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങൾക്കായി.

നടന്ന സ്ഥാനത്തേക്കുള്ള കറസ്പോണ്ടൻസ്: സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ആവൃത്തി 5 വർഷത്തിൽ 1 തവണ; സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c നടപടിക്രമത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യേക വ്യവസ്ഥ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമില്ല; വിദ്യാഭ്യാസ ഓർഗനൈസേഷന്റെ തലയുടെ ഒരു ഓർഡർ പുറപ്പെടുവിക്കുന്നത് പര്യാപ്തമാണ്: - സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ ഘടന (കമ്മീഷൻ ചെയർമാൻ, ഡെപ്യൂട്ടി ചെയർമാൻ, സെക്രട്ടറി, കമ്മീഷൻ അംഗങ്ങൾ, കൂടാതെ പ്രാഥമിക ട്രേഡ് യൂണിയൻ ഓർഗനൈസേഷന്റെ പ്രതിനിധി (അത്തരമൊരു ബോഡി ഉണ്ടെങ്കിൽ); - സർട്ടിഫിക്കേഷന് വിധേയമായ അധ്യാപക സ്റ്റാഫുകളുടെ പട്ടിക; - ഷെഡ്യൂൾ; ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ

സമർപ്പിക്കാനുള്ള ആവശ്യകതകൾ: സമർപ്പണത്തിൽ അധ്യാപകനെക്കുറിച്ചുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു: എ) കുടുംബപ്പേര്, പേര്, രക്ഷാധികാരി (എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ); b) സർട്ടിഫിക്കേഷൻ തീയതിയിലെ സ്ഥാനത്തിന്റെ പേര്; സി) ഈ സ്ഥാനത്തിനായി ഒരു തൊഴിൽ കരാർ അവസാനിക്കുന്ന തീയതി; d) വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരവും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്രത്യേകതയിലോ പഠന മേഖലയിലോ ഉള്ള യോഗ്യതകൾ; e) പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തന മേഖലയിൽ അധിക പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ; f) മുമ്പത്തെ അറ്റസ്റ്റേഷനുകളുടെ ഫലങ്ങൾ (എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ); g) തൊഴിൽ കരാർ പ്രകാരം നിയുക്തമാക്കിയിട്ടുള്ള തൊഴിൽ ചുമതലകൾ നിർവഹിക്കുന്നതിൽ ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ, ബിസിനസ്സ് ഗുണങ്ങൾ, ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തന ഫലങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സമഗ്രവും വസ്തുനിഷ്ഠവുമായ വിലയിരുത്തൽ.

സമർപ്പിക്കാനുള്ള ആവശ്യകതകൾ: ഓരോ അധ്യാപകനുമായി അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന് എം\u200cപ്ലോയർ ഒരു സമർപ്പിക്കൽ സമർപ്പിക്കുന്നു; സമർപ്പിക്കൽ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ, പി\u200cഎയുടെ ലീഡർ ഉപയോഗിക്കുന്നു: (ഏകീകൃത യോഗ്യതാ റഫറൻസിന് അനുസൃതമായി സ്ഥാനത്തിനായുള്ള യോഗ്യതകൾ, n മുതൽ, തൊഴിൽ കരാർ തൊഴിൽ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ; ഒരു അദ്ധ്യാപകന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സവിശേഷതയായ പി\u200cഎ സ്വതന്ത്രമായി വികസിപ്പിക്കുകയും നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്ന നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങൾ)

ഇനിപ്പറയുന്ന ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫ് സർട്ടിഫിക്കേഷന് വിധേയമല്ല: എ) യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങളുള്ള ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫ്; ബി) സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c നടത്തുന്ന ഓർ\u200cഗനൈസേഷനിൽ\u200c രണ്ടുവർ\u200cഷത്തേക്കാൾ\u200c കുറഞ്ഞ പദവിയിൽ\u200c പ്രവർത്തിച്ചവർ\u200c; സി) ഗർഭിണികൾ; d) പ്രസവാവധിയിലുള്ള സ്ത്രീകൾ (പറഞ്ഞ അവധി വിട്ടിട്ട് രണ്ട് വർഷത്തിൽ കൂടാത്തത്); e) മൂന്ന് വയസ്സ് എത്തുന്നതുവരെ രക്ഷാകർതൃ അവധിയിലുള്ള ആളുകൾ (ഈ ഇലകൾ ഉപേക്ഷിച്ച് രണ്ട് വർഷത്തിൽ കൂടാത്തത്); (എഫ്) അസുഖം മൂലം തുടർച്ചയായി നാല് മാസത്തിൽ കൂടുതൽ ജോലിസ്ഥലത്ത് ഹാജരാകാതിരിക്കുക (ജോലിക്ക് പോയി ഒരു വർഷത്തിനുമുമ്പുള്ള പദവി പാലിച്ചതിന് സർട്ടിഫിക്കേഷന് വിധേയമാകുക)

അധ്യാപകനുമായുള്ള പ്രമാണങ്ങളുടെ അംഗീകാര നിബന്ധനകൾ\u200c: സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷനായുള്ള ഒരു ഓർ\u200cഡറിനൊപ്പം (സർ\u200cട്ടിഫൈഡ് ജീവനക്കാരുടെ പട്ടിക, ഷെഡ്യൂൾ\u200c), ഷെഡ്യൂൾ\u200c അനുസരിച്ച് സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c ദിവസത്തിന് 30 കലണ്ടർ ദിവസമെങ്കിലും; സർട്ടിഫിക്കേഷൻ തീയതിക്ക് 30 കലണ്ടർ ദിവസങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ള സമർപ്പിക്കലിനൊപ്പം. സമർപ്പണത്തെക്കുറിച്ച് സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്താൻ അധ്യാപകൻ വിസമ്മതിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കമ്മീഷൻ യോഗം ചേർന്ന ദിവസം മുതൽ രണ്ട് പ്രവൃത്തി ദിവസങ്ങൾക്കുള്ളിൽ ഒരു പ്രവൃത്തി (തലയും രണ്ട് സാന്നിധ്യത്തിൽ വരച്ചതുമാണ്) വരച്ചാൽ, സെക്രട്ടറി പ്രോട്ടോക്കോളിൽ നിന്ന് ഒരു എക്\u200cസ്\u200cട്രാക്റ്റ് എടുക്കുന്നു, പേരിന്റെ അവസാന പേര്, പേരിന്റെ പേര് അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്ഥാനം, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ മീറ്റിംഗ് തീയതി, വോട്ടിംഗിന്റെ ഫലങ്ങൾ, ഓർഗനൈസേഷന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ സ്വീകരിച്ച തീരുമാനം, തൊഴിലുടമ അധ്യാപകനെ പ്രോട്ടോക്കോളിൽ നിന്ന് ഒരു എക്\u200cസ്\u200cട്രാക്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് മൂന്ന് പ്രവൃത്തി ദിവസത്തിനുള്ളിൽ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു.

ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിനായുള്ള അധിക വിവരങ്ങൾ സമർപ്പിക്കൽ അവലോകനം ചെയ്ത ശേഷം, ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്, ആവശ്യമെങ്കിൽ, മുൻ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ തീയതി മുതൽ (പ്രാരംഭ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ സമയത്ത് - തൊഴിൽ തീയതി മുതൽ) കാലയളവിലേക്കുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സവിശേഷതകളുള്ള അധിക വിവരങ്ങൾ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് സമർപ്പിക്കാൻ കഴിയും. വിലയിരുത്തലിന്റേയും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റേയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ നിലപാടുകളുടെ അനുരൂപത സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനായി സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമനിർമ്മാണം അനുസരിച്ച് അപ്പീൽ ചെയ്യാൻ അധ്യാപക ജീവനക്കാർക്ക് അവകാശമുണ്ട്.

അനുസരണത്തിനുള്ള സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തൽ ഉത്തരവ് അധ്യാപകന്റെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിലാണ് അറ്റസ്റ്റേഷൻ നടത്തുന്നത്. സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനിലെ മൊത്തം അംഗങ്ങളുടെ മൂന്നിൽ രണ്ട് ഭാഗമെങ്കിലും പങ്കെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ ഒരു മീറ്റിംഗ് യോഗ്യതയുള്ളതായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. സാധുവായ കാരണങ്ങളാൽ ഒരു അധ്യാപകന്റെ അഭാവത്തിൽ, അവന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ മറ്റൊരു തീയതിയിലേക്ക് മാറ്റിവയ്ക്കുന്നു, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ ഷെഡ്യൂളിൽ ഉചിതമായ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നു, ജീവനക്കാരന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ പുതിയ തീയതിക്ക് കുറഞ്ഞത് 30 കലണ്ടർ ദിവസമെങ്കിലും പരിചയപ്പെടാൻ. സാധുവായ കാരണമില്ലാതെ അധ്യാപകൻ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിൽ ഹാജരാകുന്നില്ലെങ്കിൽ, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭാവത്തിൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നു. സമർപ്പിക്കൽ, അദ്ധ്യാപകൻ തന്നെ നൽകിയ അധിക വിവരങ്ങൾ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വഭാവം (സമർപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ) അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ പരിഗണിക്കുന്നു.

അനുസരണത്തിനായി സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം തുറന്ന വോട്ടിലൂടെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തിയ അഭാവത്തിൽ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷനാണ് തീരുമാനം. അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷനിലെ അംഗമായ അധ്യാപകൻ തന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥിത്വത്തിന്മേലുള്ള വോട്ടെടുപ്പിൽ പങ്കെടുക്കുന്നില്ല. യോഗത്തിൽ പങ്കെടുത്ത അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളിൽ പകുതിയോളം ജീവനക്കാരൻ വഹിക്കുന്ന സ്ഥാനത്തിന് അനുസൃതമായി തീരുമാനമെടുക്കുന്നതിന് വോട്ടുചെയ്തപ്പോൾ, അദ്ധ്യാപകനെ സ്ഥാനത്തിന് അനുയോജ്യമെന്ന് അംഗീകരിക്കുന്നു. അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ യോഗത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന അധ്യാപകന്റെ അറ്റസ്റ്റേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ വോട്ടിംഗ് ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചതിന് ശേഷം അദ്ദേഹത്തെ അറിയിക്കുന്നു. ചെയർമാൻ, ഡെപ്യൂട്ടി ചെയർമാൻ, സെക്രട്ടറി, അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ അംഗങ്ങൾ എന്നിവർ ഒപ്പിട്ട പ്രോട്ടോക്കോളിൽ അധ്യാപക അറ്റസ്റ്റേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. പ്രോട്ടോക്കോൾ, പ്രാതിനിധ്യം, അധിക വിവരങ്ങൾ എന്നിവ എം\u200cപ്ലോയർ സൂക്ഷിക്കുന്നു. പ്രോട്ടോക്കോളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു എക്\u200cസ്\u200cട്രാക്റ്റ് പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കറുടെ സ്വകാര്യ ഫയലിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ: സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഇനിപ്പറയുന്ന തീരുമാനങ്ങളിലൊന്ന് എടുക്കുന്നു: കൈവശമുള്ള സ്ഥാനത്തിന് യോജിക്കുന്നു (ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു); കൈവശമുള്ള സ്ഥാനവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല (അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫിന്റെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു), പിന്നെ ... .. ആർട്ടിക്കിൾ 81 ന്റെ ഭാഗം 1 ന്റെ ഖണ്ഡിക 3 അനുസരിച്ച് അധ്യാപകനുമായുള്ള കരാർ അവസാനിപ്പിക്കാം. ലേബർ കോഡ് RF. ഒരു അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരനെ രേഖാമൂലമുള്ള സമ്മതത്തോടെ തൊഴിലുടമയ്ക്ക് ലഭ്യമായ മറ്റൊരു ജോലിയിലേക്ക് മാറ്റുന്നത് അസാധ്യമാണെങ്കിൽ (ജീവനക്കാരുടെ യോഗ്യതകളുമായി ഒഴിഞ്ഞ സ്ഥാനമോ ജോലിയോ, ഒഴിഞ്ഞുകിടക്കുന്ന താഴ്ന്ന സ്ഥാനമോ കുറഞ്ഞ ശമ്പളമുള്ള ജോലിയോ) കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നത് അസാധ്യമാണെങ്കിൽ ഈ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പിരിച്ചുവിടൽ അനുവദനീയമാണ്. ആരോഗ്യം. വിദ്യാഭ്യാസ ഓർഗനൈസേഷന്റെ ഭരണം, അദ്ധ്യാപകനോടൊപ്പം, പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിനായി ഒരു വ്യക്തിഗത പദ്ധതി വികസിപ്പിക്കുകയും, സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ സമയത്ത് തിരിച്ചറിഞ്ഞ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്ക് അനുസൃതമായി അധ്യാപകന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസന പദ്ധതി നിർണ്ണയിക്കുകയും അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ നില മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് രീതിശാസ്ത്രപരമായ പിന്തുണ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

കൈവശമുള്ള സ്ഥാനത്തിന് അനുസൃതമായി സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തലിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: പ്രത്യേക പരിശീലനമോ തൊഴിൽ പരിചയമോ ഇല്ലാത്ത അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫ് വ്യക്തികളുടെ പ്രസക്തമായ തസ്തികകളിലേക്ക് നിയമിക്കാനുള്ള സാധ്യതയെക്കുറിച്ച് ഓർഗനൈസേഷന്റെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷനുകൾ തൊഴിലുടമയ്ക്ക് ശുപാർശകൾ നൽകുന്നു, ഏകീകൃത യോഗ്യതാ ഹാൻഡ്\u200cബുക്കിന്റെ "വിദ്യാഭ്യാസ തൊഴിലാളികളുടെ സ്ഥാനങ്ങളുടെ യോഗ്യത സവിശേഷതകൾ" എന്ന വിഭാഗത്തിലെ "യോഗ്യതകൾക്കുള്ള ആവശ്യകതകൾ" എന്ന വിഭാഗത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. മാനേജർ\u200cമാർ\u200c, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ\u200c, ജീവനക്കാർ\u200c എന്നിവരുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ\u200c (അല്ലെങ്കിൽ\u200c) പ്രൊഫഷണൽ\u200c മാനദണ്ഡങ്ങൾ\u200c, പക്ഷേ മതിയായ പ്രായോഗിക പരിചയവും കഴിവും കൈവശമുള്ളതും ഗുണപരമായും പൂർ\u200cണ്ണമായും അവർക്ക് നിയോഗിച്ചിട്ടുള്ള ചുമതലകൾ\u200c.

പൊതുവായ വിവരങ്ങൾ: ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് അധ്യാപകരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ അധ്യാപകന്റെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം നടത്തുന്നു. ആദ്യ അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിച്ചു. 5 വർഷത്തേക്ക്, ക്യുസിയുടെ സാധുത കാലയളവ് പുതുക്കുന്നതിന് വിധേയമല്ല. അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന് നേരിട്ട് സമർപ്പിച്ച അപേക്ഷകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് അറ്റസ്റ്റേഷൻ നടത്തുന്നത് (രസീത് സ്വീകരിച്ചുകൊണ്ട് കത്തിലൂടെയോ അല്ലെങ്കിൽ ഇൻറർനെറ്റ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള പൊതു വിവരങ്ങളും ടെലികമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ നെറ്റ്\u200cവർക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഇലക്ട്രോണിക് പ്രമാണത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ അറിയിപ്പോടെയോ). സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷന് വിധേയമാകാൻ\u200c താൽ\u200cപ്പര്യപ്പെടുന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങളെയും സ്ഥാനങ്ങളെയും അപ്ലിക്കേഷൻ\u200c സൂചിപ്പിക്കുന്നു. രക്ഷാകർതൃ അവധിയിലായിരിക്കുന്ന കാലയളവ് ഉൾപ്പെടെ പി\u200cഎയിലെ ജോലിയുടെ കാലാവധി കണക്കിലെടുക്കാതെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നു.

പൊതുവായ വിവരങ്ങൾ\u200c: സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷന്റെ ഒരു മീറ്റിംഗിൽ\u200c സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c സമയത്ത് വ്യക്തിപരമായി ഹാജരാകാനുള്ള അവകാശമുണ്ട്. സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c സമയത്ത്\u200c, ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ\u200c വിസമ്മതിക്കുകയാണെങ്കിൽ\u200c, സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c കമ്മീഷൻ\u200c ഉചിതമായ തീരുമാനമെടുക്കുന്ന ദിവസം മുതൽ\u200c ഒരു വർഷത്തിൽ\u200c മുമ്പുള്ള അതേ യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിലേക്ക് അവർ\u200c അഭ്യർ\u200cത്ഥിക്കുന്നു. യോഗ്യതാ വിഭാഗം (ആദ്യത്തെ അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്നത്) സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമനിർമ്മാണം അനുസരിച്ച് അപ്പീൽ ചെയ്യാനുള്ള അവകാശം പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിക്കുണ്ട്. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ മറ്റൊരു ഘടക സ്ഥാപനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന മറ്റൊരു ഓർഗനൈസേഷനിലേക്ക് മാറുമ്പോൾ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾക്കായി സ്ഥാപിച്ച യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങൾ അവരുടെ സാധുത കാലയളവ് അവസാനിക്കുന്നതുവരെ നിലനിർത്തുന്നു.

സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തൽ നിബന്ധനകൾ\u200c അപേക്ഷകൾ\u200c അവരുടെ രസീത് തീയതി മുതൽ\u200c 30 കലണ്ടർ\u200c ദിവസങ്ങളിൽ\u200c കൂടാത്ത കാലയളവിനുള്ളിൽ\u200c അറ്റസ്റ്റേഷൻ\u200c കമ്മീഷനുകൾ\u200c പരിഗണിക്കുന്നു, ഈ സമയത്ത്: a) മുമ്പ്\u200c സ്ഥാപിച്ച യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിന്റെ സാധുത കാലയളവ് കണക്കിലെടുത്ത് ഓരോ അദ്ധ്യാപകന്റെയും നിർ\u200cദ്ദിഷ്\u200cട സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തൽ കാലയളവ് വ്യക്തിഗതമായി നിർ\u200cണ്ണയിക്കുന്നു; ബി) അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ സമയത്തെയും സ്ഥലത്തെയും കുറിച്ച് രേഖാമൂലമുള്ള അറിയിപ്പ് നടത്തുന്നു. അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ അതിന്റെ തീരുമാനം അംഗീകരിക്കുന്നതുവരെ അതിന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ തുടക്കം മുതൽ 60 കലണ്ടർ ദിവസങ്ങളിൽ കൂടരുത്. സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷനുകളുടെ തീരുമാനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഫെഡറൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡികൾ അല്ലെങ്കിൽ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഘടക ഘടകങ്ങളുടെ ഭരണകൂട അധികാരമുള്ള അംഗീകൃത സ്ഥാപനങ്ങൾ, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ തീരുമാനിച്ച തീയതി മുതൽ ആദ്യത്തെ അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന ക്യുസി സ്ഥാപിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഈ ബോഡികളുടെ official ദ്യോഗിക വെബ്\u200cസൈറ്റുകളിൽ ഇന്റർനെറ്റിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു.

അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷനുകൾ രൂപീകരിക്കുമ്പോൾ, അവയുടെ ഘടന, തൊഴിൽ ചട്ടങ്ങൾ, അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് സമഗ്രമായ വിശകലനം നടത്താൻ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ ആകർഷിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. ഒരു യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷൻ അവരുടെ ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നടത്തുന്നു, ഈ നടപടിക്രമത്തിന്റെ 36, 37 ഖണ്ഡികകളിൽ നൽകിയിട്ടുള്ളതാണ്, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ട ജോലികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണെന്ന്. അറ്റസ്റ്റേഷന്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷൻ ഇനിപ്പറയുന്ന തീരുമാനങ്ങളിലൊന്ന് എടുക്കുന്നു: ആദ്യത്തെ (ഉയർന്ന) യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുക (പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിട്ടുള്ളതാണ് യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നത്); ആദ്യത്തെ (ഉയർന്ന) യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുക (യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ അധ്യാപകന് വിസമ്മതിക്കുന്ന സ്ഥാനം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു). അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം ദത്തെടുത്ത തീയതി മുതൽ പ്രാബല്യത്തിൽ വരും.

ആദ്യ ക്യുസി അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാർക്കുള്ള ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗം ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നത്: ഓർഗനൈസേഷൻ നടത്തിയ നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ മാസ്റ്ററിംഗ് വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ സ്ഥിരമായ പോസിറ്റീവ് ഫലങ്ങൾ; 2013 ഓഗസ്റ്റ് 5 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം സ്ഥാപിച്ച രീതിയിൽ നടപ്പിലാക്കിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നതിന്റെ സ്ഥിരമായ പോസിറ്റീവ് ഫലങ്ങൾ; ശാസ്ത്രീയ (ബ ual ദ്ധിക), സർഗ്ഗാത്മക, ശാരീരിക സംസ്കാരം, കായിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകളുടെ വികസനം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു; വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും അധ്യാപനവും വളർത്തൽ രീതികളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും പെഡഗോഗിക്കൽ കൂട്ടായ്\u200cമകളിലെ അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക ഫലങ്ങളുടെ അനുഭവം പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യുന്നതിനും സംഘടനയിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ രീതിശാസ്ത്ര അസോസിയേഷനുകളുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ സജീവ പങ്കാളിത്തം നൽകുന്നതിനും വ്യക്തിഗത സംഭാവന. ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗമുള്ള ഒരു അദ്ധ്യാപകനെ അംഗീകരിക്കുമ്പോൾ, ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നതിനുള്ള അറ്റസ്റ്റേഷൻ കമ്മീഷന്റെ തീരുമാനം, ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗം അതിന്റെ സാധുത കാലയളവ് അവസാനിക്കുന്നതുവരെ അവനോടൊപ്പം തുടരും.

സർ\u200cട്ടിഫിക്കേഷൻ\u200c ആദ്യമായി നടത്തുന്ന സ്ഥാനത്തേക്ക്\u200c ഏറ്റവും ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി അറ്റസ്റ്റേഷനായുള്ള ഉയർന്ന ക്യുസി അപേക്ഷകൾ\u200c ഈ തസ്തികയിലേക്ക്\u200c ആദ്യത്തെ യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിച്ച് രണ്ട് വർഷത്തിന് മുമ്പുള്ള അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫ് സമർപ്പിക്കുന്നു. ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിന്റെ സാധുത കാലയളവ് അവസാനിക്കുന്നത് ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളിയുടെ അവകാശത്തെ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നില്ല, തുടർന്ന് അതേ സ്ഥാനത്തേക്ക് ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി സർട്ടിഫിക്കേഷനായി ഒരു അപേക്ഷയോടൊപ്പം സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കമ്മീഷന് അപേക്ഷിക്കാം.

ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിനുള്ള ഏറ്റവും ഉയർന്ന യോഗ്യതാ വിഭാഗം ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നത്: ഓർഗനൈസേഷൻ നടത്തിയ നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ മാസ്റ്ററിംഗ് ഫലങ്ങളുടെ പോസിറ്റീവ് ഡൈനാമിക്സ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേട്ടം; 2013 ഓഗസ്റ്റ് 5 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം നടപ്പിലാക്കിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തെ നിരീക്ഷിക്കുന്ന ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളുടെ മാസ്റ്ററിംഗ് ഫലങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേട്ടം N 662; ശാസ്ത്രീയ (ബ ual ദ്ധിക), ക്രിയേറ്റീവ്, ഫിസിക്കൽ കൾച്ചർ, സ്പോർട്സ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതും വികസിപ്പിക്കുന്നതും ഒളിമ്പ്യാഡുകൾ, മത്സരങ്ങൾ, ഉത്സവങ്ങൾ, മത്സരങ്ങൾ എന്നിവയിൽ അവരുടെ പങ്കാളിത്തം; വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും അദ്ധ്യാപനത്തിനും വളർത്തലിനുമുള്ള രീതികൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ഉൽ\u200cപാദനപരമായ ഉപയോഗത്തിനും, അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക ഫലങ്ങളുടെ അനുഭവം പ്രബോധനം, പരീക്ഷണാത്മകവും നൂതനവുമായവ, അധ്യാപന സ്റ്റാഫിൽ; ഓർഗനൈസേഷനുകളിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ വർക്കർമാരുടെ മെത്തഡോളജിക്കൽ അസോസിയേഷനുകളുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ സജീവ പങ്കാളിത്തം, സോഫ്റ്റ്വെയർ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയ്ക്കുള്ള പ്രൊഫഷണൽ പിന്തുണ, പ്രൊഫഷണൽ മത്സരങ്ങൾ.

അക്കാദമിക് വർഷത്തിലെ സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ ഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, സർട്ടിഫൈഡ് പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളിൽ 30% ത്തിലധികം പേർ മെറ്റീരിയലുകൾ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾക്കായി പ്രാദേശിക ആവശ്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നില്ലെന്നും അതിനാൽ അവർ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളെ വിവരിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഫലങ്ങളല്ലെന്നും പരീക്ഷയുടെ പ്രാദേശിക സംഘാടകർ അഭിപ്രായപ്പെട്ടു. സർട്ടിഫിക്കേഷൻ മെറ്റീരിയലുകൾ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ അധ്യാപകർ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾ എങ്ങനെ കണക്കിലെടുക്കുന്നു എന്നതിന് പണം നൽകി. റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ ലിഖിത സംഭാഷണ രൂപത്തിന്റെ പ്രായോഗിക പരിജ്ഞാനത്തിന്റെ അപര്യാപ്തത വിദഗ്ദ്ധർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. അറ്റസ്റ്റേഷൻ രേഖകളിൽ അവർ വ്യാകരണപരവും സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്തുമായ തെറ്റുകൾ ഗണ്യമായി ചെയ്യുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ ഓർഗനൈസേഷന്റെ കഴിവിൽ ജീവനക്കാരുടെ യോഗ്യതയുടെ നിലവാരം ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇക്കാര്യത്തിൽ, അധ്യാപകരുടെ യോഗ്യതകളുടെ ഉത്തേജനം, നിരന്തരമായ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, അവരുടെ രീതിശാസ്ത്ര സംസ്കാരം, വ്യക്തിഗത പ്രൊഫഷണൽ വളർച്ച, ആധുനിക പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ഉപയോഗം എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തണം. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷനായി നിലവിലെ നടപടിക്രമത്തിന്റെ പ്രയോഗത്തെക്കുറിച്ച് വ്യക്തത വരുത്തുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെ അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫിന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നിയന്ത്രിക്കുന്ന രേഖകൾ, രീതിശാസ്ത്രം, റഫറൻസ് മെറ്റീരിയലുകൾ, അതുപോലെ തന്നെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ മെറ്റീരിയലുകൾ സമർപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സമയപരിധി എന്നിവ "അറ്റസ്റ്റേഷൻ" എന്ന വിഭാഗത്തിൽ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ website ദ്യോഗിക വെബ്\u200cസൈറ്റിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു:

• കർശനമായ മുന്നറിയിപ്പ്: സ്റ്റാറ്റിക് ഇതര രീതി കാഴ്\u200cച :: ലോഡ് () നെ 906 വരിയിലെ /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/views.module ൽ സ്ഥിരമായി വിളിക്കരുത്.
• കർശനമായ മുന്നറിയിപ്പ്: കാഴ്ചകളുടെ പ്രഖ്യാപനം_ഹാൻഡ്\u200cലർ_അർഗുമെന്റ് :: init () /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_argument.inc- ലെ വ്യൂസ്_ഹാൻഡ്\u200cലർ :: ഇനിറ്റ് (& $ കാഴ്ച, $ ഓപ്ഷനുകൾ) അനുസരിച്ചായിരിക്കണം. 744 വരിയിൽ.
• കർശനമായ മുന്നറിയിപ്പ്: കാഴ്ചകളുടെ പ്രഖ്യാപനം_ഹാൻഡ്\u200cലർ_ഫിൽറ്റർ :: ഓപ്ഷനുകൾ_വാലിഡേറ്റ് () /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc- ലെ വ്യൂസ്_ഹാൻഡ്\u200cലർ :: ഓപ്ഷനുകൾ_വാലിഡേറ്റ് ($ ഫോം, & $ ഫോം_സ്റ്റേറ്റ്) എന്നിവയുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം. 607 വരിയിൽ.
• കർശനമായ മുന്നറിയിപ്പ്: കാഴ്\u200cചകളുടെ പ്രഖ്യാപനം_ഹാൻഡ്\u200cലർ_ഫിൽറ്റർ :: ഓപ്ഷനുകൾ_സബ്മിറ്റ് () /var/www/namcollege/data/www/site/modules/views/handlers/views_handler_filter.inc- ലെ views_handler :: options_submit ($ form, & $ form_state) എന്നതുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം. 607 വരിയിൽ.
• കർശനമായ മുന്നറിയിപ്പ്: കാഴ്ചകളുടെ പ്രഖ്യാപനം_ഹാൻഡ്\u200cലർ_ഫിൽറ്റർ_ബൂലിയൻ_ഓപറേറ്റർ :: മൂല്യം_മൂല്യം () / var / www / namcollege / data / www / സൈറ്റ് / മൊഡ്യൂളുകൾ / കാഴ്ചകൾ / ഹാൻഡ്\u200cലറുകൾ / കാഴ്ചകൾ_ഹാൻഡ്\u200cലർ_ഫിൽറ്റർ എന്നിവയിലെ കാഴ്ചകൾ_ഹാൻഡ്\u200cലർ_ഫിൽറ്റർ :: മൂല്യം_ മൂല്യനിർണ്ണയം ($ ഫോം, & $ ഫോം_സ്റ്റേറ്റ്) 159 വരിയിൽ.

ഓർഡറിന്റെ പൂർണ്ണ പതിപ്പ് ഡൗൺലോഡുചെയ്യുക

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ-ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് (റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം)
ഏപ്രിൽ 7, 2014 N 276 മോസ്കോ "വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന സംഘടനകളുടെ അധ്യാപകരെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമത്തിന്റെ അംഗീകാരത്തിൽ"

നടപ്പിലാക്കുന്ന സംഘടനകളുടെ അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം
വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം) 2014 ഏപ്രിൽ 7 തീയതി N 276 മോസ്കോ "വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന സംഘടനകളുടെ അധ്യാപകരെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമത്തിന്റെ അംഗീകാരത്തിൽ"
ഒപ്പിട്ട തീയതി: 04/07/2014
പ്രസിദ്ധീകരണ തീയതി: 04.06.2014 00:00
റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നീതിന്യായ മന്ത്രാലയത്തിൽ 2014 മെയ് 23 ന് രജിസ്റ്റർ ചെയ്തു.
രജിസ്ട്രേഷൻ N 32408

2012 ഡിസംബർ 29 ലെ ഫെഡറൽ നിയമത്തിലെ ആർട്ടിക്കിൾ 49 ന്റെ നാലാം ഭാഗം അനുസരിച്ച് N 273-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസം" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം, 2012, N 53, കല. 7598; 2013, N 19, കല 2326; 23, ആർട്ട് .2878, എൻ 27, ആർട്ട് 3462; എൻ 30, ആർട്ട് .4036; എൻ 48, ആർട്ട് .6165; 2014, എൻ 6, ആർട്ട് .562, ആർട്ട് .566), വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിലെ റെഗുലേഷന്റെ 5.2.28 ഉപ ഖണ്ഡിക. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശാസ്ത്രം, 2013 ജൂൺ 3 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഉത്തരവ് അംഗീകരിച്ചു. N 466 (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ശേഖരിച്ച നിയമനിർമ്മാണം 2013, എൻ 23, കല. 2923; എൻ 33, കല. 4386; എൻ 37, കല 4702; 2014, എൻ 2. , കല. 126; N 6, കല. 582) ഞാൻ കല്പ്പിക്കുന്നു:
1. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ തൊഴിൽ, സാമൂഹിക സംരക്ഷണ മന്ത്രാലയവുമായി കരാർ പ്രകാരം, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന സംഘടനകളുടെ അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷനായി അറ്റാച്ചുചെയ്ത നടപടിക്രമം.
2. ഈ ഉത്തരവിന്റെ ഖണ്ഡിക 1 ൽ വ്യക്തമാക്കിയ നടപടിക്രമത്തിന്റെ അംഗീകാരത്തിന് മുമ്പായി സംസ്ഥാന, മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾക്കായി സ്ഥാപിച്ച യോഗ്യതാ വിഭാഗങ്ങൾ അവർ സ്ഥാപിച്ച കാലയളവിൽ നിലനിൽക്കുന്നുവെന്ന് സ്ഥാപിക്കുക.
3. 2010 മാർച്ച് 24 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് അസാധുവാണെന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ N209 "സ്റ്റേറ്റ്, മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ അധ്യാപകരെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമങ്ങൾ" (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നീതിന്യായ മന്ത്രാലയം 2010 ഏപ്രിൽ 26 ന് രജിസ്റ്റർ ചെയ്തത്, രജിസ്ട്രേഷൻ എൻ 16999).
മന്ത്രി ഡി. ലിവനോവ്
അപ്ലിക്കേഷൻ
വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന സംഘടനകളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടപടിക്രമം
I. പൊതുവായ വ്യവസ്ഥകൾ
1. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിനെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം (ഇനിമുതൽ ഓർഗനൈസേഷൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു) സംഘടനകളുടെ അധ്യാപകരുടെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തലിന്റെ നിയമങ്ങളും പ്രധാന ജോലികളും തത്വങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കുന്നു.
റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ സർക്കാർ അംഗീകരിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന സംഘടനകളുടെ അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫുകളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകളുടെ മേധാവികൾ, 2013 ആഗസ്റ്റ് 8 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ സർക്കാർ അംഗീകരിച്ച എൻ 678 (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമങ്ങളുടെ ശേഖരം) , 2013, എൻ 33, ആർട്ട് .4381), ഒരേ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു ഓർഗനൈസേഷനിൽ ഒരേസമയം സ്ഥാനങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുന്നത്, അതുപോലെ തന്നെ തൊഴിൽ കരാർ നിർവചിച്ച അതേ ഓർഗനൈസേഷനിലെ ജോലികളോടൊപ്പം സ്ഥാനങ്ങളും സംയോജിപ്പിച്ച് (ഇനി മുതൽ - പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾ).
2. യോഗ്യതാ വിഭാഗം 1 സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലും അദ്ധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ (അദ്ധ്യാപന സ്റ്റാഫുകളിൽ നിന്നുള്ള അദ്ധ്യാപക ജീവനക്കാർ ഒഴികെ) അഭ്യർഥന മാനിച്ചും അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെ നിലപാടുകൾ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനാണ് അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ അറ്റസ്റ്റേഷൻ നടത്തുന്നത്.
3. സർട്ടിഫിക്കേഷന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഇവയാണ്:
അദ്ധ്യാപക സ്റ്റാഫിന്റെ യോഗ്യതാ നിലയുടെ ലക്ഷ്യബോധമുള്ള, നിരന്തരമായ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, അവരുടെ രീതിശാസ്ത്ര സംസ്കാരം, പ്രൊഫഷണൽ, വ്യക്തിഗത വളർച്ച;
അധ്യാപകരുടെ യോഗ്യത മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത നിർണ്ണയിക്കുക;
അധ്യാപന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ കാര്യക്ഷമതയും ഗുണനിലവാരവും വർദ്ധിപ്പിക്കുക;
അധ്യാപന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ കഴിവുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യതകൾ തിരിച്ചറിയൽ;
ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെ പേഴ്\u200cസണൽ കോമ്പോസിഷൻ രൂപീകരിക്കുമ്പോൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള പേഴ്\u200cസണൽ അവസ്ഥകൾക്കായുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ കണക്കിലെടുക്കുക;
സ്ഥാപിത യോഗ്യതാ വിഭാഗവും അവരുടെ അദ്ധ്യാപന (പെഡഗോഗിക്കൽ) ജോലിയുടെ അളവും കണക്കിലെടുത്ത് അധ്യാപന ജീവനക്കാർക്കുള്ള വേതനത്തിന്റെ അളവ് വ്യത്യാസപ്പെടുത്തുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു.
4. സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തലിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ കൂട്ടായ്\u200cമ, പ്രചാരണം, തുറന്ന നില, അധ്യാപന ജീവനക്കാരോട് വസ്തുനിഷ്ഠമായ മനോഭാവം ഉറപ്പാക്കൽ, സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തൽ സമയത്ത് വിവേചനത്തിന്റെ അനുമതിയില്ലായ്മ എന്നിവയാണ്.