തയ്യാറായ ടെംപ്ലേറ്റ്. പച്ചക്കറികളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറി, വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയൽ. ഒരു കാലാവസ്ഥാ ഡയറി എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാം? കിൻ്റർഗാർട്ടൻ സാമ്പിളിലെ സസ്യങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറി

സൈറ്റിൻ്റെ വിഭാഗങ്ങൾ

എഡിറ്ററുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്:

പരസ്യം ചെയ്യൽ

വീട് - അറ്റകുറ്റപ്പണികൾ ഞാൻ തന്നെ ചെയ്യാം

ഉപസംഹാരം:ജൂൺ തുടക്കത്തിൽ നട്ടുപിടിപ്പിച്ച രണ്ട് ഇനങ്ങളും ആദ്യം വളരെ സാവധാനത്തിൽ വികസിച്ചു. ജൂണിലെ കാലാവസ്ഥ മേഘാവൃതവും തണുത്തതും മഴയുള്ളതുമായിരുന്നു. രണ്ട് ഇനങ്ങളും വൈകി പാകമാകുന്ന ഇനങ്ങളാണ്. എന്നിരുന്നാലും, പോബെഡിറ്റെൽ ഇനം കുറച്ച് മുമ്പ് ഫലം കായ്ക്കാൻ തുടങ്ങി. എന്നിരുന്നാലും, കായ്ക്കുന്ന കാലയളവിൻ്റെ കാര്യത്തിൽ, "ഡോൺസ്കോയ്" ഇനം "പോബെഡിറ്റെൽ" ഇനത്തേക്കാൾ 10 ദിവസം കൂടുതൽ ഫലം കായ്ക്കുന്നു. രണ്ട് ഇനങ്ങൾക്കും ഉണ്ടായിരുന്നു നല്ല പഴങ്ങൾ 120-150 ഗ്രാം വരെ ഏകദേശം ഒരേ ഭാരം. രണ്ട് പ്ലോട്ടുകളും ഏകദേശം തുല്യമായ അളവിൽ വിളവ് നൽകി. രണ്ട് ഇനങ്ങളും നമ്മുടെ പ്രദേശത്ത് വളരുന്നതിനും പിന്നീടുള്ള തീയതിയിൽ വിളവെടുക്കുന്നതിനും അനുയോജ്യമാണ്.

അലക്സാണ്ട്ര എമെലിയാനോവ
അവതരണം "സസ്യ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറി"

തുടർച്ചയായ പാരിസ്ഥിതിക വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിലെ ഒരു കണ്ണിയാണ് കിൻ്റർഗാർട്ടൻ, അതിനാൽ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ അടിത്തറ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ചുമതല അധ്യാപകൻ നേരിടുന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല. യുക്തിസഹമായ പരിസ്ഥിതി മാനേജ്മെൻ്റ്.

പച്ചക്കറിത്തോട്ടവും പൂന്തോട്ടവും കുട്ടികളുടെ പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നു. സസ്യങ്ങൾ, അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ അറിയുക പച്ചക്കറി വിളകൾ, നമ്മുടെ ഭക്ഷണത്തിൽ അവയുടെ പ്രാധാന്യം.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഘടനാപരമായ സവിശേഷതകളാൽ കുട്ടികളെ നയിക്കണം സസ്യങ്ങൾ, വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും ഒരു കാലഘട്ടം അവരുടെ ആവശ്യങ്ങളും. ഇത് അവരെ സഹായിക്കും « സസ്യ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറി» .

ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ നയിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു സസ്യവികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറി.

ചുമതലകൾ:

കുട്ടികളെ ജീവിതത്തിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക സസ്യങ്ങൾ;

കൃഷിയെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക വിത്തുകൾ നിന്ന് സസ്യങ്ങൾ, ഈർപ്പം, വെളിച്ചം, ചൂട് എന്നിവയുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ അവരുടെ വളർച്ചയുടെ ആശ്രിതത്വത്തെക്കുറിച്ച്;

പഠിക്കുക നിരീക്ഷിക്കുകവികസനത്തിൽ മാറ്റങ്ങൾ സസ്യങ്ങൾ, വിശകലനം ചെയ്യുക, ചില പാറ്റേണുകളെയും ബന്ധങ്ങളെയും കുറിച്ച് നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക;

വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം, വിശകലനം ചെയ്യാനും സമന്വയിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, സ്വയം നിയന്ത്രണം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക;

ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക സസ്യങ്ങൾ;

താൽപ്പര്യം വളർത്തുക സസ്യങ്ങൾ, ശ്രദ്ധയും കരുതലും ഉള്ള ഒരു മനോഭാവത്തിൻ്റെ അനുഭവം ശേഖരിക്കുക വളരുന്ന സസ്യങ്ങൾ.

നിരീക്ഷണ ചക്രം "ആദ്യകാല ശരത്കാലം" 1. വിഷയം "ശരത്കാലത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ കാലാവസ്ഥ" നിരീക്ഷണ സംവിധാനത്തിൻ്റെ പൊതു ലക്ഷ്യം: - കുട്ടികളിൽ ശരത്കാലത്തിൻ്റെ ആദ്യ ലക്ഷണങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

വെള്ളം, മഞ്ഞ്, ഐസ് എന്നിവയുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഒരു ചക്രംലക്ഷ്യം: ജലത്തിൻ്റെയും മഞ്ഞിൻ്റെയും ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ തിരിച്ചറിയാനും വികസിപ്പിക്കാനും; സംസാരം, ചിന്ത, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.

നോവോപെട്രോപോവ്ലോവ്സ്ക് കിൻ്റർഗാർട്ടൻ"ചമോമൈൽ", ഇൻ മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്"Zvezdochka" നേതൃത്വത്തിൽ "വിൻഡോസിൽ പച്ചക്കറി തോട്ടം" എന്ന പദ്ധതി സംഘടിപ്പിച്ചു.

നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഫയൽസ്പ്രിംഗ് കാർഡ് നമ്പർ 1 നിരീക്ഷണം മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നത് നിരീക്ഷിക്കുക ഉദ്ദേശ്യം: മഞ്ഞും മഞ്ഞും വേഗത്തിൽ ഉരുകുന്ന സ്ഥലങ്ങൾ കുട്ടികളെ കാണിക്കുക, അവരെ ചിന്തിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുക.

രീതിപരമായ വികസനം "പ്രകൃതിയിലെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ കാർഡ് സൂചിക"ഉള്ളടക്കം 1. ആമുഖം. 2. കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ തയ്യാറാക്കൽ 3. പ്രകൃതിയിലെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ കാർഡ് ഫയൽ 4. ഉപസംഹാരം. 5. ഉപയോഗിച്ചവയുടെ ലിസ്റ്റ്.

"കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഇവൻ്റുകളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ" എന്ന മൊഡ്യൂളിനായുള്ള ടീച്ചിംഗ് പ്രാക്ടീസ് ഡയറിവ്യാവസായിക അധ്യാപന പരിശീലനത്തിൻ്റെ ഡയറി, സ്പെഷ്യാലിറ്റി 44.02.01 പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം രണ്ടാം വർഷ പ്രധാനമന്ത്രി. 01. ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഇവൻ്റുകളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

കുട്ടികളുടെ പരിസ്ഥിതി സംസ്കാരത്തിൻ്റെ തോത് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഇൻഡോർ സസ്യങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ പങ്ക്ഉള്ളടക്കം 1. ആധുനിക സൈക്കോളജിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ സാഹിത്യത്തിൽ കുട്ടികളുടെ പാരിസ്ഥിതിക സംസ്കാരം രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം. 1.1 "പാരിസ്ഥിതിക" എന്ന ആശയം

========================

കിൻ്റർഗാർട്ടൻ സാമ്പിളിലെ സസ്യങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണ ഡയറി

വെബ്സൈറ്റിൽ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക

========================

കൂടാതെ, ഓരോ കുട്ടിക്കും മധ്യ മൂത്തവരിൽ നിന്നുള്ള നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഡയറി ഉണ്ടായിരിക്കാം. പൂവിടുമ്പോൾ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ എച്ച് ഡയറി ഇൻഡോർ സസ്യങ്ങൾ. ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ കാലാവസ്ഥാ നിരീക്ഷണ ഡയറി സൂക്ഷിക്കുന്നത് വളരെ ആവേശകരമായ ഒരു പ്രവർത്തനമാണ്. അതിൽ എലിസബത്ത് അവളോട് പറഞ്ഞു. എലിസബത്ത് ഗിൽബെർട്ടിൻ്റെ ബിഗ് മാജിക് ആണ് ആദ്യ പുസ്തകം. ഇന്നത്തെ ലോകത്ത് മാതാപിതാക്കളായി ജോലി ചെയ്യുന്നു. സസ്യ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറി. കുട്ടികളുടെ തോക്കുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന ശത്രുതയുടെ ഒരു സ്കൂൾ സാമ്പിളിലെ സസ്യങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണ ഡയറി ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ സസ്യങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ പാരിസ്ഥിതിക സംസ്കാരത്തിൻ്റെ ഡയറി. അതിനാൽ, എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, ഞാൻ ഇനിപ്പറയുന്ന നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തി.

കിൻ്റർഗാർട്ടൻ സാമ്പിളിലെ സസ്യങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറി

വൈറ്റ് വാട്ടർ ലില്ലി സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണത്തിനായി ഡാൻഡെലിയോൺ ചെടി ഉപയോഗിക്കാം, നിങ്ങളുടെ വീട്ടുചെടികളുടെ ശേഖരം നിറയ്ക്കാം. വ്യത്യസ്ത വഴികൾഒരു സ്റ്റോർ വാങ്ങുക അല്ലെങ്കിൽ. വളരുന്ന റോസാപ്പൂവിൻ്റെ എല്ലാ സങ്കീർണതകളും ഞങ്ങൾ ഇവിടെ ചർച്ചചെയ്യുന്നു, അവയെല്ലാം നട്ടുപിടിപ്പിക്കുന്ന അമിതമായ എക്സ്പോഷർ മുതൽ. ക്ലാസ്സിനായി പുറം ലോകത്തിന് അവതരണം ആണ് മികച്ച മെറ്റീരിയൽ
. ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രകൃതി കാലാവസ്ഥ കലണ്ടർ ഉപയോഗിച്ച് പ്രകൃതിയുടെ കോണുകളിൽ കുട്ടികളുടെ ജോലി ആസൂത്രണം ചെയ്യുക. ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ സസ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഡയറി, തായ്‌ലൻഡ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള തെക്കുകിഴക്കൻ ഏഷ്യയിലെ രാജ്യങ്ങൾ സന്ദർശിച്ചിട്ടുള്ളവരാണ്. നഗര രീതിശാസ്ത്ര കേന്ദ്രത്തിലെ മെത്തഡോളജിസ്റ്റായ യൂലിയ അലക്‌സാന്ദ്രോവ്ന ലുബെന്നിക്കോവയാണ് രചയിതാവ്. ഒരു കുട്ടിയെ വളർത്തുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളുമായി വിജയകരമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രധാന പെഡഗോഗിക്കൽ വ്യവസ്ഥ സി. പ്രിയ റോസ് കർഷകരെ, എനിക്ക് നിങ്ങളുടെ ഉപദേശം ആവശ്യമാണ്; രീതിശാസ്ത്രപരമായ വികാസങ്ങൾഅവതരണ കുറിപ്പുകൾ പച്ചക്കറി കിൻ്റർഗാർട്ടൻ മ്യൂസിയത്തിൻ്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ. പ്രതീക്ഷ, സൗന്ദര്യം, വിശ്വാസ്യത, ഞങ്ങളുടെ ആഭ്യന്തര വൈവിധ്യമാർന്ന ക്ലെമാറ്റിസ്, വീഡിയോ ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ, കിൻ്റർഗാർട്ടൻ ഡിസൈനിലെ സഹായം, ഞങ്ങളുടെ പുതിയ വിഭാഗത്തിലേക്ക് സ്വാഗതം എന്നിവയും ഞാൻ നട്ടുപിടിപ്പിച്ചു. ചില ജോലികളിൽ അവർ വളരെയധികം സഹായിച്ചു. ഒരു സുഹൃത്തായി തുടരാൻ അവസരമുണ്ടെങ്കിൽ ആളുകൾ എന്തുചെയ്യുന്നുവെന്നതിൻ്റെ സംഗ്രഹം. മെറ്റീരിയലിലേക്ക് അമൂർത്തം. നിങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചാൽ ഇൻഡോർ പൂക്കൾ പൂക്കും എന്ന ആശയം വ്യക്തമാക്കുക അനുകൂല സാഹചര്യങ്ങൾ. ഖകാസിയ റിപ്പബ്ലിക്കിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം. കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ സസ്യങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഒരു ഡയറി എങ്ങനെ സൂക്ഷിക്കണമെന്ന് ആർക്കറിയാം? ബസുനോവിൻ്റെ സ്റ്റോർ ദൈവശാസ്ത്ര വിജ്ഞാനത്തിൻ്റെ വിവിധ ശാഖകളിൽ പുസ്തകങ്ങൾ വിറ്റു. സംഭാഷണ വികസനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ആദ്യ യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിൻ്റെ ആകെ കിൻ്റർഗാർട്ടൻ. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ അനുയോജ്യത അറിയേണ്ടത് വിവിധ സസ്യങ്ങൾനിങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ട പ്ലോട്ടുകളിലെ ബെറി ചെടികൾ. ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് Sberbank ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഒരു ബാങ്ക് കാർഡ് ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഫോൺ ബിൽ അടയ്ക്കാം . ഗൗ ഡിപിഒ ഖകാസിയൻ റിപ്പബ്ലിക്കൻ. പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞനായ ചാൾസ് റോബർട്ട് ഡാർവിൻ്റെ ജീവചരിത്രം 1809 ഫെബ്രുവരിയിൽ ഷ്രൂസ്ബറിയിൽ ജനിച്ചു. പരിശീലന ചുമതലയുടെ ആദ്യ ആഴ്ച 1. സസ്യങ്ങളുടെ വളർച്ച നിരീക്ഷിക്കുക, സസ്യവളർച്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറികൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും സൂക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുക. അധിക ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്ന രീതിയുടെ പേര്. വർഷം മുഴുവനും ഞങ്ങളായിരുന്നതിന് നന്ദി

സസ്യവളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറിക്കുറിപ്പുകൾ.

ഡ്രോയിംഗുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചെടികളുടെ വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും മോഡലിംഗ് നടത്തുന്നു. എല്ലാ പ്രായ വിഭാഗങ്ങളിലും, ആഴ്‌ചയിൽ ഒരിക്കൽ നിങ്ങൾക്ക് ജാറുകളിൽ മുളപ്പിക്കുന്നത് റെക്കോർഡ് ചെയ്യാം (പ്രത്യേക പേജുകളിൽ വരയ്ക്കുക), ഉദാ. ഉള്ളി. നിരവധി ബൾബുകൾ മുളപ്പിച്ചാൽ കുട്ടികളിലെ ഗ്രാഫിക് മോഡൽ പ്രത്യേകിച്ചും രസകരമാണ് വ്യത്യസ്ത വ്യവസ്ഥകൾപ്രത്യേകം സൃഷ്ടിച്ച ഒരു സാഹചര്യവും ഓരോ പേജിലും ഒരു മൾട്ടി-കളർ ടൈം സ്ട്രിപ്പ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു - "ആഴ്ച". എല്ലാ ഡ്രോയിംഗുകളും രണ്ട് കാർഡ്ബോർഡ് സ്റ്റെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് - ഒരു പാത്രവും ഉള്ളിയും. വളരുന്ന ഉള്ളിക്ക് പിന്നിൽ ഒരു കലണ്ടറിൻ്റെ രൂപത്തിൽ അത്തരമൊരു മാതൃക ജൂനിയർ, സീനിയർ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുമായി സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.

ഒരു പച്ചക്കറി വിളയുടെ വളർച്ച രേഖപ്പെടുത്തുന്ന നിരീക്ഷണ ഡയറി, കുറച്ച് വ്യത്യസ്തമായി കാണപ്പെടുന്നു. അത്തരമൊരു ഡയറിയുടെ ഓരോ പേജിലും, ചെടിയുടെ ചിത്രത്തിന് പുറമേ, പാരാമീറ്ററുകൾ ഉണ്ട്: പ്ലാൻ്റ് മാറുന്ന സമയം (ഒരു "ആഴ്ച" ടൈം ബാർ വരയ്ക്കുന്നു, അല്ല ഡിജിറ്റൽ പദവി); പ്ലാൻ്റ് മാറ്റം സംഭവിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ; വിള വളർച്ച സംഭവിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ (കാലാവസ്ഥയും തൊഴിൽ സംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി കൂടിച്ചേർന്ന്). അതിനാൽ, ഒരു പച്ചക്കറി വിളയുടെ വളർച്ചയും വികാസവും മാതൃകയാക്കുക എന്നതിനർത്ഥം ആഴ്ചയിലെ ദിവസം ദിവസേന കളറിംഗ് ചെയ്യുകയും കാലാവസ്ഥ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക, ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങളിൽ ലേബർ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഐക്കണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അടയാളപ്പെടുത്തുക, ആഴ്ചതോറുമുള്ള പരിശോധനയും ചെടിയുടെ വരയും എല്ലാം. പുതിയ സവിശേഷതകൾ.

അത്തരമൊരു ഡയറി പാരിസ്ഥിതിക ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെ ഒരു പൂർണ്ണമായ ഗ്രാഫിക് മാതൃകയാണ്: ചെടിയുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അതിൻ്റെ മോർഫോഫങ്ഷണൽ മാറ്റങ്ങൾ ഇത് വ്യക്തമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

സ്ക്രീൻ കലണ്ടർ

ഒരു കലണ്ടർ സൂക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള മറ്റൊരു ഉദാഹരണം ഒരു സ്‌ക്രീൻ കലണ്ടറാണ്, അവിടെ പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾ മൂന്ന് പേജുകളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു: “ആഴ്ചകൾ”, “കാലാവസ്ഥ”, “. ജീവിക്കുക പ്രകൃതി" ആദ്യ നിരയെ നാല് ലംബ വരകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, മാസത്തിലെ ആഴ്ചകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് അവയിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കാം, എന്നാൽ രണ്ടാമത്തേതോ മൂന്നാമത്തേതോ ആണ്.

നിരീക്ഷണ ഡയറി

അങ്ങനെ, കലണ്ടറിൽ അവതരിപ്പിച്ച നാല് ആഴ്ചകളിൽ ഒരെണ്ണം മാത്രമേ പൂരിപ്പിച്ചിട്ടുള്ളൂ. ഒരു മാസത്തിൽ എത്ര ദിവസം നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തി, എപ്പോൾ നടന്നു, എപ്പോൾ പുനരാരംഭിക്കുമെന്ന് പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ കാണിക്കാൻ ഇത് സാധ്യമാക്കുന്നു. കലണ്ടർ പൂരിപ്പിക്കൽ, അതായത്. നിരീക്ഷണങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമായി ഐക്കണുകളും ഡ്രോയിംഗുകളും ഉപയോഗിച്ചാണ് മോഡലിംഗ് നടത്തുന്നത്. എല്ലാ ദിവസവും, കുട്ടികൾ പ്രകൃതി നിരീക്ഷിച്ച ഒരു നടത്തത്തിന് ശേഷം, അവർ, അധ്യാപകൻ്റെ മാർഗനിർദേശപ്രകാരം, ആഴ്ചയിലെ സെല്ലിന് മുകളിൽ പെയിൻ്റ് ചെയ്യുകയും അനുബന്ധ വിൻഡോയിൽ കാലാവസ്ഥ ഐക്കണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ആഴ്‌ചയുടെ മധ്യത്തിൽ, കലണ്ടറിൽ പ്രദർശനത്തിനായി തിരഞ്ഞെടുത്ത ഗ്രൗണ്ട് കവർ, മരം, മുൾപടർപ്പു എന്നിവ പരിശോധിച്ച ശേഷം, പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ "വന്യജീവി" നിരയിൽ അവരെ വരയ്ക്കുന്നു. ആഴ്ചാവസാനം, പക്ഷികൾ, പ്രാണികൾ, മറ്റ് കാലാനുസൃതമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന മൃഗങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പ്രത്യേക നിരീക്ഷണത്തിനുശേഷം, കുട്ടികൾ അവയെ "വന്യജീവി" നിരയിലെ ഐക്കണുകളോ ഡ്രോയിംഗുകളോ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരിക്കുന്നു, അതായത്. നിലവിലുള്ള ഭൂപ്രകൃതിയെ പൂരകമാക്കുക. തൽഫലമായി, പൂർത്തിയാക്കിയ കലണ്ടർ പേജിൽ ഇവയുണ്ട്: ഒരാഴ്ചത്തെ വർണ്ണ സെല്ലുകൾ (മൂന്നാഴ്‌ചത്തെ നിരകൾ വെളുത്തതായി തുടരും), ഐക്കണുകൾ കൊണ്ട് നിറച്ച “കാലാവസ്ഥ” വിൻഡോകൾ, ഒരു മരം, മുൾപടർപ്പു, ഗ്രൗണ്ട് കവർ, ചില മൃഗങ്ങൾ എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഡ്രോയിംഗ് - എല്ലാം പ്രകൃതിയുടെ അവസ്ഥയിലെ ഒരു പ്രത്യേക നിമിഷവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. കലണ്ടറിൻ്റെ പ്രത്യേക ഉള്ളടക്കവും സാമാന്യവൽക്കരണ ചുമതലകളും കണക്കിലെടുത്താണ് അധ്യാപകൻ്റെ ജോലി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. കലണ്ടർ വായിക്കാൻ അവൻ ആദ്യം കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കണം, അതായത്, ദൃശ്യപരമായി അവതരിപ്പിച്ച പ്രതീകാത്മക പദവിയിൽ നിന്ന് സെമാൻ്റിക് ഉള്ളടക്കം നിർണ്ണയിക്കാൻ, അതിൻ്റെ തലം ശരിയായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്; പ്രകൃതിയിലെ മാറ്റത്തിൻ്റെ മാതൃകകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ തിരിക്കുക. ചോദ്യങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ യുക്തിയുടെ ഗതി സംഘടിപ്പിക്കുകയും നയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് അർത്ഥത്തിൻ്റെ കാതലായ നിരവധി നിർദ്ദിഷ്ട പ്രതിനിധാനങ്ങൾക്കിടയിൽ തിരിച്ചറിയാൻ അവരെ നയിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് കുട്ടികളുടെ ലോജിക്കൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സജീവമാക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു മാർഗമായി കലണ്ടർ ചർച്ച ചെയ്യുമ്പോൾ അധ്യാപകൻ്റെ ചോദ്യങ്ങൾ ഞങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നത്. ഒരു വശത്ത്, ഒരു വാക്കാലുള്ള-ലോജിക്കൽ സ്കീമിൻ്റെ സാരാംശം, മറുവശത്ത് - കലണ്ടർ ചർച്ചചെയ്യാൻ ഉദ്ദേശിച്ചത്, അധ്യാപകൻ വിശദീകരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം, രണ്ടാമത്തേത് യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ, ചിട്ടപ്പെടുത്തൽ, സാമാന്യവൽക്കരണം എന്നിവയ്ക്ക് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ്. നിലവിലുള്ള ആശയങ്ങളുടെ, ആദ്യത്തേത് വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക വിവരങ്ങൾ നേടുന്നതിന് ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.

മെത്തഡിക്കൽ മാനുവൽ "നിരീക്ഷണ ഡയറി"

തുടർച്ചയായ പാരിസ്ഥിതിക വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിലെ ആദ്യത്തെ കണ്ണിയാണ് കിൻ്റർഗാർട്ടൻ, അതിനാൽ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കിടയിൽ യുക്തിസഹമായ പരിസ്ഥിതി മാനേജ്മെൻ്റിൻ്റെ ഒരു സംസ്കാരത്തിൻ്റെ അടിത്തറ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ചുമതല അധ്യാപകർ നേരിടുന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല. പച്ചക്കറിത്തോട്ടവും പൂന്തോട്ടവും സസ്യങ്ങളെ പരിപാലിക്കുന്നതിൽ കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും പ്രധാന പച്ചക്കറി വിളകളെക്കുറിച്ചും നമ്മുടെ ഭക്ഷണത്തിലെ അവയുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചും അവരെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

സസ്യജീവിതം നിരീക്ഷിക്കാൻ കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുക; സസ്യവളർച്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഡയറി എങ്ങനെ സൂക്ഷിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.

മാനുവലിൻ്റെ വിവരണം

ഫാബ്രിക്, പേപ്പർ എന്നിവയിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ചത്
രീതിശാസ്ത്രം, സാനിറ്ററി എന്നിവയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു - ശുചിത്വ ആവശ്യകതകൾ
എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള കുട്ടികളുമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു
സസ്യ നിരീക്ഷണങ്ങൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത് (വളർച്ച, വികസനം, പരിചരണം)
ജോലി അസൈൻമെൻ്റുകൾക്കും സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ഉപയോഗിക്കുന്നു
ഉള്ളടക്കം: ചെടിയുടെ ആകൃതി, കാർഡുകൾ (സസ്യ വികസനം, പരിചരണ രീതികൾ).

മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "ക്ല്യൂച്ചാൻസ്കയ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ"

നിരീക്ഷണ ഡയറി

സാങ്കേതിക അധ്യാപകൻ

ഷുറവ്ലേവ എസ്.എസ്.

കീ - 2015

അനുഭവ തീം: മുൻഗാമിയായ ചെടിയുടെ സംസ്കാരം ബീറ്റ്റൂട്ട് ഇനമായ "മോണ്ടി" യുടെ വിളവിനെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് കണ്ടെത്താൻ.

അനുഭവത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശം : ബീറ്റ്റൂട്ട് കൃഷി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള കാർഷിക സാങ്കേതികവിദ്യ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. മോണ്ടി ഇനത്തിൻ്റെ ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുക».

പരീക്ഷണ രീതി:

1. കഴിഞ്ഞ വർഷം ബീറ്റ്റൂട്ട് വളർന്ന അതേ സ്ഥലത്ത് (ടെസ്റ്റ് ബെഡ്സ്) നന്നായി കൃഷി ചെയ്തതും വളപ്രയോഗം നടത്തിയതുമായ മണ്ണിൽ വിത്ത് വിതയ്ക്കുന്നു.

2. മുൻഗാമിയായ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് (നിയന്ത്രണ കിടക്കകൾ) നട്ടതിനുശേഷം നന്നായി കൃഷി ചെയ്ത മണ്ണിൽ ബീറ്റ്റൂട്ട് വിത്ത് വിതയ്ക്കുന്നു.

3. മുഴുവൻ വളരുന്ന സീസണിൽ, agrotechnical ജോലി നടപ്പിലാക്കുക: നനവ്, കളനിയന്ത്രണം, അയവുള്ളതാക്കൽ, നേർത്ത, വളപ്രയോഗം.

4. പരീക്ഷണാത്മക, നിയന്ത്രണ കിടക്കകളിൽ എന്വേഷിക്കുന്ന വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുക.

5. വിളവെടുപ്പ്, തൂക്കം വഴി വളർന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ കണക്ക്.

6. താരതമ്യം ചെയ്ത് നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക: മുൻഗാമിയായ ചെടിയുടെ സംസ്കാരം "മോണ്ടി" ഇനത്തിൻ്റെ എന്വേഷിക്കുന്ന വിളവിനെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു.

അനുഭവ സ്കീം

നമ്പർ 1 മുൻകാല വിളയ്ക്ക് ശേഷം വിത്ത് പാകുന്നു - എന്വേഷിക്കുന്ന

നമ്പർ 2 വിത്തുകൾ മുൻകാല വിളയ്ക്ക് ശേഷം വിതയ്ക്കുന്നു - ഉരുളക്കിഴങ്ങ്

ആവർത്തനം - 3

തീയതി	അവർ എന്താണ് ചെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നത്	നിരീക്ഷണങ്ങൾ
12.05	കഴിഞ്ഞ വർഷം ബീറ്റ്റൂട്ട് വളർന്ന സ്ഥലത്ത് (പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ട്) ചില ബീറ്റ്റൂട്ട് വിത്തുകൾ വിതച്ചു, വിത്തിൻ്റെ മറ്റൊരു ഭാഗം മുൻഗാമിക്ക് ശേഷം വിതച്ചു - ഉരുളക്കിഴങ്ങ് (കൺട്രോൾ പ്ലോട്ട്). വിത്ത് പ്ലോട്ടുകളിൽ രണ്ട് വരികളായി വിതച്ചു, വരികളുടെ പ്രാഥമിക നനവ്.	ബീറ്റ്റൂട്ട് നന്നായി കൃഷി ചെയ്തതും ചൂടുള്ളതുമായ മണ്ണിൽ വിതയ്ക്കുന്നു. ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം മഴ പെയ്യാൻ തുടങ്ങി.
14.05		മഴ
15.05		മഴ.
16.05		മഴ
17.05		നേരിയ മഴയും.
18.05		പരീക്ഷണാത്മകവും നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ വിത്തുകളുടെ യോജിപ്പുള്ള മുളയ്ക്കൽ.
01.06		ദിവസം മുഴുവൻ മഴ
02.06		പകുതി ദിവസം മഴ
03.06		പരീക്ഷണ, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിലെ തൈകളിൽ ആദ്യത്തെ യഥാർത്ഥ ഇലകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.
04. 06		മഴ.
09.06	കളകളിൽ നിന്ന് എന്വേഷിക്കുന്ന ആദ്യ കളകൾ
12.06	ആദ്യ കനം (സസ്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരം 3 സെ.മീ)
16.06		കനത്ത മഴ.
20.06
22.06		കനത്ത മഴ (ഉച്ചതിരിഞ്ഞ്).
23.06		ഉച്ചതിരിഞ്ഞ് മഴ
26.06		ഉച്ചതിരിഞ്ഞ് മഴ
06.07	എന്വേഷിക്കുന്ന 2nd, വരികൾ അയവുള്ളതാക്കുന്നു.
11.07	രണ്ടാമത്തെ കനംകുറഞ്ഞത് (സസ്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരം 6-7 സെ.മീ)	പരീക്ഷണാത്മകവും നിയന്ത്രണപരവുമായ പ്ലോട്ടുകളിൽ സസ്യങ്ങൾ നന്നായി വികസിക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഇലകളുടെ പിണ്ഡം വലുതും ശക്തവുമാണ്.
29.07	ബീറ്റ്റൂട്ട് പ്ലോട്ടുകളിൽ വരികൾക്കിടയിൽ കളനിയന്ത്രണം, കൃത്രിമ ജലസേചനം ഉപയോഗിച്ച് നനവ്.
		ഓഗസ്റ്റ് സാധാരണമാണ് ഒരു നിശ്ചിത മാസത്തിൻ്റെതാപനില
ആഗസ്റ്റ് മാസത്തിലെ അവസാന ദിവസങ്ങളിൽ		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളുടെ മുകൾഭാഗം ചില സ്ഥലങ്ങളിൽ ഉണങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു.
എസ്.09.09		കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടുകളിലെ മുകൾഭാഗങ്ങൾ ഉണങ്ങുന്നു, പക്ഷേ പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ അവ ഇതിനകം വരണ്ടതാണ്.
22.09	സൈറ്റിൽ നിന്ന് എന്വേഷിക്കുന്ന വിളവെടുപ്പ്, തൂക്കം വഴി വിളവെടുപ്പ് രേഖപ്പെടുത്തുക, പച്ചക്കറി സംഭരണശാലയിൽ ആരോഗ്യകരമായ റൂട്ട് വിളകൾ സംഭരിക്കുക.	എന്വേഷിക്കുന്ന വിളവെടുപ്പ് നടത്തുമ്പോൾ, കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടുകളിലെ റൂട്ട് വിളകൾ പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളേക്കാൾ വലുതും കൂടുതലും ആണെന്ന് കണ്ടെത്തി.

ഉപസംഹാരം: മോണ്ടി ഇനത്തിൻ്റെ ബീറ്റ്റൂട്ട് വിത്തുകൾ ചൂടുള്ളതും നന്നായി കൃഷി ചെയ്തതുമായ മണ്ണിൽ നട്ടുപിടിപ്പിച്ചു. വേനൽക്കാലം വളരെ മഴയുള്ളതായിരുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് ജൂൺ-ജൂലൈ മാസങ്ങളിൽ, പക്ഷേ ചൂടുള്ളതല്ല. ഇത് നല്ല വിളവെടുപ്പ് നൽകി - 310 കിലോഗ്രാം, അതിൽ 185 കിലോഗ്രാം കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടുകളിലും 135 കിലോഗ്രാം പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിലും ശേഖരിച്ചു. ഇതിനർത്ഥം മുൻഗാമിയായ പ്ലാൻ്റ് എന്വേഷിക്കുന്ന വിളവിനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് നിഗമനം ചെയ്യാം, ഇത് തുടർച്ചയായി രണ്ട് വർഷത്തേക്ക് എന്വേഷിക്കുന്ന നടീൽ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല, ഇത് വിളവ് കുറയുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു.

2015

അനുഭവ തീം: വിതയ്ക്കുന്നതിന് മുമ്പുള്ള വിത്ത് തയ്യാറാക്കൽ

അനുഭവത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശം: സാംസൺ ഇനത്തിലെ കാരറ്റിൻ്റെ വിളവെടുപ്പ് സമയത്തിലും വിളവിലും വിത്തുകളുടെ വേർനലൈസേഷൻ്റെ സ്വാധീനം കണ്ടെത്താൻ. കാരറ്റ് കൃഷി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള കാർഷിക സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

പരീക്ഷണാത്മക രീതിശാസ്ത്രം.

1. ഈ ഇനത്തിലെ ചില വിത്തുകൾ വേർനലൈസ് ചെയ്തവയാണ്, വിത്തുകളുടെ മറ്റൊരു ഭാഗം വേർണലൈസ് ചെയ്തിട്ടില്ല.

2. വെർനലൈസ്ഡ് വിത്ത് (പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകൾ), നോൺ-വെർണലൈസ്ഡ് ക്യാരറ്റ് വിത്തുകൾ (നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകൾ) നന്നായി ചൂടായ മണ്ണിൽ വിത്ത് വിതച്ചു; നദി മണൽ, അങ്ങനെ കുറവ് വിത്തുകൾ പാഴായിപ്പോകും മുളച്ച് ഒരു ബ്രഷ് അല്ല.

2. മുഴുവൻ വളരുന്ന സീസണിലും ഞങ്ങൾ agrotechnical നടപടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു: കളനിയന്ത്രണം, കനംകുറഞ്ഞ, നനവ്, അയവുള്ളതാക്കൽ.

3. റൂട്ട് വിളകളുടെ തൂക്കം വഴി വളർന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ വിളവെടുപ്പും കണക്കെടുപ്പും. പരീക്ഷണാത്മകവും നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിലെയും കാരറ്റ് വിളവുകളുടെ താരതമ്യം.

അനുഭവ സ്കീം

നമ്പർ 1 - "സാംസൺ" ഇനത്തിൻ്റെ വെർണലൈസ്ഡ് കാരറ്റ് വിത്തുകളുള്ള പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ട്

നമ്പർ 2 - "സാംസൺ" ഇനത്തിൻ്റെ നോൺ-വെർനലൈസ്ഡ് കാരറ്റ് വിത്തുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്ലോട്ട് നിയന്ത്രിക്കുക

ആവർത്തനം - 5

ഏരിയ (m²) - പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ട് 9

നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ട് 9

മുൻഗാമി ഉരുളക്കിഴങ്ങ് ആണ്. വീഴുമ്പോൾ, ഉഴുന്നതിന് മുമ്പ് ഭാഗിമായി ചേർത്തു.

തീയതി	അവർ എന്താണ് ചെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നത്	നിരീക്ഷണങ്ങൾ
12.05	പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ വെർണലൈസ്ഡ് കാരറ്റ് വിത്തുകളും കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടുകളിൽ നോൺ-വെർണലൈസ്ഡ് വിത്തുകളും വിതച്ചു. വിത്തുകൾ ഉണങ്ങിയ നദി മണലുമായി കലർത്തി.	കാരറ്റ് വിത്തുകൾ നന്നായി കൃഷി ചെയ്തതും ചൂടുള്ളതുമായ മണ്ണിൽ വിതയ്ക്കുന്നു, ഓരോ പ്ലോട്ടിനും രണ്ട് വരികളായി, വരികളുടെ പ്രാഥമിക നനവ്.
12.05		ഉച്ചയ്ക്ക് മഴ
14.05		മഴ
15.05		തണുത്ത, മേഘാവൃതമായ, മഴ
16.05		ദിവസം മുഴുവൻ മഴ പെയ്യുകയാണ്
18.05		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ കാരറ്റ് ചിനപ്പുപൊട്ടൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു
20.05		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ സൗഹാർദ്ദപരമായ ചിനപ്പുപൊട്ടൽ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു
22.05		നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ നിരീക്ഷിച്ച തൈകൾ
25.05	എല്ലാ കിടക്കകളിലും വരികൾക്കിടയിലുള്ള മണ്ണിൻ്റെ പുറംതോട് അയവുള്ളതാക്കുന്നു	കൺട്രോൾ ബെഡ്ഡുകളിൽ സൗഹൃദ ചിനപ്പുപൊട്ടൽ
26.05		ചൂടുള്ള
29.05		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ തൈകൾ കട്ടിയുള്ളതാണ്
01.06		ദിവസം മുഴുവൻ മഴ പെയ്യുകയാണ്
03.06	വരികൾക്കിടയിലുള്ള മണ്ണിൻ്റെ പുറംതോട് കളനിയന്ത്രണവും അയവുവരുത്തലും	ചെറിയ മഴ
04.06		ഷവർ. ഉച്ചകഴിഞ്ഞ്
3.06-8.06	എല്ലാ കിടക്കകളിലും വരികൾക്കിടയിലുള്ള മണ്ണിൻ്റെ പുറംതോട് കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുകയും അയവുള്ളതാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
08.06		നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിലെ വിളകൾ കട്ടിയുള്ളതാണ്. പ്രധാനമായും മേഘാവൃതമാണ്
11.06		ദിവസം മുഴുവൻ മഴ
15.06		ചൂടുള്ള
16.06	കളനിയന്ത്രണം 2, വരികൾ അയവുള്ളതാക്കൽ. എല്ലാ പ്ലോട്ടുകളിലും ക്യാരറ്റിൻ്റെ ആദ്യ കനംകുറഞ്ഞത്	പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിലെ കാരറ്റ് 5-ഇല ഘട്ടത്തിലാണ്, ചൂടാണ്
17.06		മഴ, മേഘാവൃതം
27-28.06	കളനിയന്ത്രണം, അയവുള്ള കാരറ്റ് 2 2 - ഇ 4 സെൻ്റീമീറ്റർ അകലത്തിൽ പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ക്യാരറ്റ് നേർത്തതാക്കുക.	നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിലെ കാരറ്റ് 5-ഇല ഘട്ടത്തിലാണ്. മിക്കവാറും എല്ലാ ദിവസവും മഴ പെയ്യുന്നു ...
30.06- 03. 07	കളകൾ നീക്കം ചെയ്യൽ, പരീക്ഷണാത്മകവും നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ കാരറ്റ് കളനിയന്ത്രണവും
19.07		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ചിനപ്പുപൊട്ടൽ കട്ടിയുള്ളതാണ്
23.07	നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ തൈകൾ നേർത്തതാക്കുന്നു
28.07	കൃത്രിമ ജലസേചനം ഉപയോഗിച്ച് നനവ്.
1.08-2.08	വരികൾക്കിടയിൽ കളനിയന്ത്രണം, എല്ലാ പ്ലോട്ടുകളിൽ നിന്നും കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുക
8-11.08	വരികൾക്കിടയിൽ കളനിയന്ത്രണം, എല്ലാത്തരം കാരറ്റുകളുടെയും പ്ലോട്ടുകളിൽ കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുക.
18.08		പ്ലോട്ടുകളുടെ മുകൾഭാഗം ഇപ്പോഴും പച്ചയാണ്.
23.08		പ്ലോട്ടുകളിലെ മുകൾഭാഗം പച്ചയാണ്
26.08		പ്ലോട്ടുകളിലെ മുകൾഭാഗം പച്ചയാണ്
16.09	വിളവെടുപ്പും വിളകളുടെ കണക്കെടുപ്പും തൂക്കം.

ഉപസംഹാരം: പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പ്ലോട്ടുകളിൽ വേർനലൈസ് ചെയ്ത വിത്തുകൾ പാകി, കൂടാതെ 2 സാംസൺ ഇനത്തിൻ്റെ നോൺ-വെർണലൈസ്ഡ് കാരറ്റ് വിത്തുകളും കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടുകളിൽ വിതച്ചു. പരീക്ഷണ, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ തൈകൾ രണ്ടുതവണ കനംകുറഞ്ഞു. എല്ലാ കാർഷിക പ്രവർത്തനങ്ങളും കൃത്യസമയത്ത് നടത്തി. കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടുകളേക്കാൾ 5 ദിവസം മുമ്പ് പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിലെ ഷൂട്ടുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. കാരറ്റ് കുഴിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ കണ്ടു. പരീക്ഷണ തടങ്ങളിലെ റൂട്ട് വിളകൾ കൺട്രോൾ ബെഡുകളേക്കാൾ അല്പം വലുതും തുല്യമായി വിതരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നതുമാണ്. നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ നിന്നുള്ള കാരറ്റിന് വളർച്ചയുണ്ട്, അവ വളരെ മികച്ച അവതരണത്തിലല്ല. . ഞങ്ങൾ പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടിൽ നിന്ന് 335 കിലോ ക്യാരറ്റും കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടിൽ നിന്ന് 294 കിലോ കാരറ്റും ശേഖരിച്ചു. ഇതിനർത്ഥം വിത്ത് വേർനലൈസ് ചെയ്യുന്നതിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് മുമ്പത്തേതും ഉയർന്നതുമായ വിളവെടുപ്പ് ലഭിക്കുമെന്ന് നമുക്ക് നിഗമനം ചെയ്യാം. എന്നാൽ തീർച്ചയായും എല്ലാ കാർഷിക സാങ്കേതിക നടപടികളും നിരീക്ഷിച്ചാൽ മാത്രം.

2015

അനുഭവ തീം: "അരിങ്ക-മന്ദരിങ്ക", "ഷുഗർ പുഡോവിചോക്ക്" എന്നീ ഇനങ്ങളുടെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് മിഡ്-സീസൺ തക്കാളിയുടെ വൈവിധ്യമാർന്ന പഠനം

അനുഭവത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശം: "അരിങ്ക-മന്ദരിങ്ക", "ഷുഗർ പുഡോവിചോക്ക്" എന്നീ ഇനങ്ങളുടെ തക്കാളി തൈകൾ വഴി വളർത്തുന്നതിനുള്ള കാർഷിക സാങ്കേതികവിദ്യ പഠിക്കുക.

പരീക്ഷണ രീതി:

1. "അരിങ്ക-മന്ദരിങ്ക", "ഷുഗർ പുഡോവിചോക്ക്" എന്നീ ഇനങ്ങളുടെ തക്കാളി തൈകൾ വളർത്തുക, തൈകൾ പരിപാലിക്കുക, തൈകൾ പറിച്ചെടുക്കുക.

2. പ്ലോട്ടുകളിൽ തക്കാളി തൈകൾ നടുക

3. വളരുന്ന സീസണിലുടനീളം കാർഷിക സാങ്കേതിക നടപടികൾ നടപ്പിലാക്കുക: നനവ്, അയവുള്ളതാക്കൽ, കളനിയന്ത്രണം, നുള്ളിയെടുക്കാതെ.

4. പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പ്ലോട്ടുകളിൽ നിന്ന് വളർന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ വിളവെടുപ്പും അക്കൗണ്ടിംഗും.

അനുഭവ സ്കീം

നമ്പർ 1 - "അരിങ്ക-മാൻഡറിൻ" ഇനത്തിൻ്റെ തക്കാളി

നമ്പർ 2 - "പഞ്ചസാര പുഡോവിച്ച്" തക്കാളി

മുൻഗാമി - ഉള്ളി

ആവർത്തനം - 3

ഓരോ പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടിൻ്റെയും വിസ്തീർണ്ണം 2 m² ആണ്

തീയതി	അവർ എന്താണ് ചെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നത്	നിരീക്ഷണങ്ങൾ
08.04	തൈ പെട്ടികളിൽ തക്കാളി വിത്തുകൾ "അരിങ്ക-മന്ദാരിൻ", "ഷുഗർ പുഡോവിചോക്ക്" എന്നിവ വിതച്ച് ബോക്സുകൾ ഫിലിം കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞു.
15.04		തക്കാളി ചിനപ്പുപൊട്ടൽ "ഷുഗർ പുഡോവിച്ച്" പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു
18.04		തക്കാളി ചിനപ്പുപൊട്ടൽ "അരിങ്ക-മന്ദാരിൻ" പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു
20.04	തൈ ബോക്സുകളിൽ നിന്ന് ഫിലിം നീക്കം ചെയ്തു
22.04		സൗഹൃദം തക്കാളി ചിനപ്പുപൊട്ടൽ "പഞ്ചസാര പുഡോവിചോക്ക്"
26.04		സൗഹൃദം തക്കാളി ചിനപ്പുപൊട്ടൽ "അരിങ്ക-മന്ദാരിൻ"
28.04	തൈകൾ പരിപാലിക്കുക: നനവ്, അമോണിയം നൈട്രേറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് വളപ്രയോഗം
11.05	രണ്ട് ഇനങ്ങളുടെയും തക്കാളി ഹരിതഗൃഹ മണ്ണിലേക്ക് എടുക്കുന്നു
	പറിച്ചെടുത്ത തൈകൾ പരിപാലിക്കുന്നു: നനവ്
25. 05	പ്ലോട്ടുകളിലെ ദ്വാരങ്ങളിൽ പ്രാഥമിക നനവ് ഉപയോഗിച്ച് "അരിങ്ക മന്ദാരിൻക", "ഷുഗർ പുഡോവിചോക്ക്" എന്നീ ഇനങ്ങളുടെ തക്കാളി തൈകൾ നടുന്നു. നടീൽ കുഴികളിലേക്ക് പ്രയോഗിക്കുക ജൈവ വളം(2 പിടി ഭാഗിമായി)	ചൂടുള്ള. തൈകൾ അല്പം വാടിപ്പോയിരിക്കുന്നു
31.05		തൈകൾ ഉയർന്നു, നല്ല ഭംഗിയുണ്ട്.
3.06	ജൂൺ ആദ്യം മുതൽ മഴ തുടങ്ങും...	പ്ലോട്ടുകളിലെ തൈകൾ വളർന്നു തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
11.06		മഴ
12.06	അയവുള്ള ദ്വാരങ്ങൾ
13. 06	ഹില്ലിംഗ് തക്കാളി	11-ാം തീയതിക്ക് ശേഷം, +23 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് വരെ പകൽ സമയത്ത് കാലാവസ്ഥ ചൂടുള്ളതല്ല
16.06	മഴ	തക്കാളി ഇനം "അരിങ്ക-മന്ദാരിൻ" പൂക്കുന്നു
17.06	അയവുള്ള ദ്വാരങ്ങൾ
21.06	വരികൾക്കിടയിൽ കളയെടുക്കൽ	"ഷുഗർ പുഡോവിച്ച്" ഇനത്തിലെ തക്കാളി പൂക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.
22.06	മഴ	രാവിലെ മഴ
1.07	തക്കാളിയുടെ 2nd hilling, വെള്ളമൊഴിച്ച്, ദ്വാരങ്ങൾ അയവുള്ളതാക്കൽ.
2.07	തെളിഞ്ഞതായ	"അരിങ്ക-മാൻഡറിൻ" ഇനത്തിൻ്റെ തക്കാളിയുടെ വൻതോതിലുള്ള പൂവിടുന്നു
06.07	അയവുള്ള ദ്വാരങ്ങൾ	"അരിങ്ക-മാൻഡറിൻ" ഇനത്തിൻ്റെ തക്കാളിയിലാണ് പഴങ്ങൾ രൂപം കൊള്ളുന്നത്, "ഷുഗർ പുഡോവിച്ച്" ഇനം പൂക്കുന്നു
11.07	പ്രധാനമായും മേഘാവൃതമാണ്	"പഞ്ചസാര പുഡോവിചോക്ക്" ഇനത്തിൻ്റെ തക്കാളിയിലാണ് പഴങ്ങൾ രൂപം കൊള്ളുന്നത്,
13.04		"അരിങ്ക-മാൻഡറിൻ" ഇനത്തിലെ തക്കാളിയുടെ പഴങ്ങൾ ക്ഷീരപക്വതയിലാണ്
14.07	തക്കാളി കളകൾ
16.07		മൂടൽമഞ്ഞുള്ള പ്രഭാതങ്ങൾ
19.07	വരികൾക്കിടയിൽ കളയെടുക്കൽ	"പഞ്ചസാര പുഡോവിചോക്ക് എ" എന്ന ഇനത്തിൻ്റെ പഴങ്ങൾ ക്ഷീരപക്വതയിലാണ്. മൂടൽമഞ്ഞ് ഉണ്ടായിരുന്നു
21.07	ആദ്യത്തെ ചുവന്ന പഴങ്ങൾ പ്ലോട്ടുകൾ നമ്പർ 1-ൽ വിളവെടുത്തു, 16 പഴങ്ങൾ വിളവെടുത്തു, ശരാശരി പഴത്തിൻ്റെ ഭാരം 200 ഗ്രാം വരെയാണ്. പ്ലോട്ടുകൾ നമ്പർ 1, നമ്പർ 2 എന്നിവയിൽ നിന്ന് പച്ച തക്കാളി നീക്കം ചെയ്തു	രണ്ട് പ്ലോട്ടുകളിലെയും തക്കാളി കറുത്തതായി മാറാൻ തുടങ്ങി
22.07	വൈകി വരൾച്ച ബാധിക്കാത്ത പച്ച തക്കാളി ശേഖരിച്ചു
25.07	ഞങ്ങൾ മുന്തിരിവള്ളികൾ പുറത്തെടുത്തു, ബാധിച്ച തക്കാളി നീക്കം ചെയ്തു.
29.07

നിഗമനങ്ങൾ: പരീക്ഷണത്തിൽ, ഞങ്ങൾ രണ്ട് തരം തക്കാളി ഉപയോഗിച്ചു: "അരിങ്ക-മന്ദാരിൻ", "പഞ്ചസാര പുഡോവിചോക്ക്". രണ്ട് ഇനങ്ങളും മധ്യകാലഘട്ടത്തിലാണ്, ഏകദേശം 115-120 ദിവസം ഒരേ വിളയുന്നു. മിഡ്-സീസൺ ഇനങ്ങൾ നടുമ്പോൾ, വളരുന്ന സീസണിൽ മൂന്ന് തവണ തക്കാളി പ്രോസസ്സ് ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ നിഗമനത്തിലെത്തി: തൈകളുടെ ഘട്ടത്തിൽ, വളർന്നുവരുന്ന ഘട്ടത്തിൽ, ഫലം രൂപപ്പെടുന്ന ഘട്ടത്തിൽ. ഞങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യാത്തതിനാൽ, ഞങ്ങൾക്ക് മിക്കവാറും മുഴുവൻ വിളവെടുപ്പും വലിച്ചെറിയേണ്ടിവന്നു, അത് ഒരു മഴക്കാല വേനൽക്കാലമായിരുന്നു. മൂടൽമഞ്ഞ് നേരത്തെ തുടങ്ങിയത് വിളനാശത്തിന് കാരണമായി.

2015

അനുഭവം

അനുഭവ തീം: "സ്പാസ്കി" ഇനത്തിൻ്റെ ഉള്ളി ബൾബുകളുടെ വലുപ്പത്തിൽ സമയബന്ധിതമായ കളനിയന്ത്രണത്തിൻ്റെ സ്വാധീനം

അനുഭവത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യവും ലക്ഷ്യങ്ങളും:ബൾബിൻ്റെ വലുപ്പത്തിൽ സമയബന്ധിതമായി കളനിയന്ത്രണം നടത്തുന്നതിൻ്റെ ഫലം പഠിക്കുക.

അനുഭവ സ്കീം

നമ്പർ 1 - ഉള്ളി ഇനം “സ്പാസ്കി” യുടെ പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ടുകൾ, സമയബന്ധിതമായി കളനിയന്ത്രണം നടത്തി

നമ്പർ 2 - കളനിയന്ത്രണം കൃത്യസമയത്ത് നടത്താത്ത “സ്പാസ്കി” ഇനത്തിൻ്റെ ഉള്ളിയുടെ നിയന്ത്രണ കിടക്കകൾ

പരീക്ഷണാത്മക രീതിശാസ്ത്രം.

1.ശൈത്യത്തിനുമുമ്പ് ജൈവവളം പ്രയോഗിച്ച് മണ്ണ് കൃഷിചെയ്യുക.

2. ബൾബുകൾ നടുക വസന്തകാലംനന്നായി ചൂടുള്ളതും കൃഷി ചെയ്തതുമായ മണ്ണിലേക്ക്.

3. വളരുന്ന സീസണിൽ കാർഷിക സാങ്കേതിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുക. പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ സമയബന്ധിതമായി കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുക.

4. ആവശ്യമെങ്കിൽ പരീക്ഷണ, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിലെ വില്ലു അമ്പടയാളങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുക.

5. വിളവെടുപ്പും വിളവെടുപ്പും അക്കൗണ്ടിംഗ്.

നിരീക്ഷണ ഡയറി

തീയതി	അവർ എന്താണ് ചെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നത്	നിരീക്ഷണങ്ങൾ
12.05	"സ്പാസ്കി" ഇനത്തിൻ്റെ ഉള്ളി സെറ്റുകൾ നടുന്നു	മണ്ണ് വളരെ ഈർപ്പമുള്ളതാണ്, ശരാശരി പകൽ താപനില +15 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസിനു മുകളിലാണ്, ദിവസത്തിൻ്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ മഴ
14.05-16.05		മഴ, എല്ലാ ദിവസവും
17.05	ഒരു റേക്ക് ഉപയോഗിച്ച് മണ്ണിൻ്റെ പ്രി-എമർജൻസ് ഹാരോയിംഗ്	ചെറിയ കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നു
18.05		ഉള്ളി ചിനപ്പുപൊട്ടൽ പരീക്ഷണാത്മകവും നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിലും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു
19.05		നിയന്ത്രണത്തിലും പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിലും ഒരു തൂവൽ
23.05	നിരകൾ കളയലും അഴിച്ചുമാറ്റലും, പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിലെ കളകൾ നീക്കം ചെയ്യലും
26.05		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഉള്ളിയിൽ രണ്ട് തൂവലുകൾ
26.06		പകൽ താപനില +25°C +28°C
1.06-04.06		മഴ പെയ്യുന്നു
3.06	ഉള്ളി തീറ്റൽ (10 ലിറ്റർ വെള്ളത്തിന് ഒരു ഗ്ലാസ് മുള്ളിൻ, ഒരു ടേബിൾ സ്പൂൺ യൂറിയ)	നിയന്ത്രണ കിടക്കകളിൽ ഉള്ളിയിൽ രണ്ട് തൂവലുകൾ
5.06	കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുകയും വരികൾ അഴിക്കുകയും ചെയ്യുക, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിലെ കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുക	പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഉയരമുള്ള കളകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു
06.06	പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പ്ലോട്ടുകളിലെ വരികൾ കളയലും അഴിച്ചുമാറ്റലും
10.06	പരീക്ഷണ, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ കിടക്കകൾക്കിടയിൽ കളനിയന്ത്രണം
11.06		നേരിയ മഴ, മേഘാവൃതം
12.06		പ്രധാനമായും മേഘാവൃതമാണ്
13.06		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിലെ ഉള്ളിയിൽ നാല് തൂവലുകൾ, കൺട്രോൾ ബെഡ്ഡുകളിൽ മൂന്ന് തൂവലുകൾ, മേഘാവൃതമായ
18.06	പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പ്ലോട്ടുകളിലെ വരികൾ കളയലും അഴിച്ചുമാറ്റലും - 3-ആം കളനിയന്ത്രണം, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ - രണ്ടാമത്തെ കളനിയന്ത്രണം	പരീക്ഷണ കിടക്കകളിൽ തൂവലുകൾ കൂടുതലാണ്, അവയുടെ എണ്ണം കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടുകളേക്കാൾ കൂടുതലാണ്
20.06		മഴ-
23.06		മഴ
25-29.06		മഴ, മേഘാവൃതം
02.07	മഴയ്ക്ക് ശേഷം കിടക്കകൾക്കിടയിൽ അയവ്
07-08.07	കിടക്കകൾക്കിടയിൽ അയവ്	മേഘാവൃതമായ
10.07 – 13.07	പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ കളനിയന്ത്രണം
15.07
16.07		അന്ന് രാത്രി കനത്ത മഴ ഉണ്ടായിരുന്നു.
18.07	എല്ലാ കിടക്കകളിൽ നിന്നും കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നു
20.07		പരീക്ഷണാത്മക, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിലെ തൂവലുകൾ പച്ചയാണ്, പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ടുകളിൽ 5-7 തൂവലുകൾ, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ - 4 കഷണങ്ങൾ.
25.07		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഫെതർ ലോജിംഗ് ആരംഭിക്കുന്നു
30.07	വിളവെടുപ്പ്, വിളവെടുപ്പ് അക്കൗണ്ടിംഗ്	പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിൽ 405 കിലോയും കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടിൽ 311 കിലോയും ഉള്ളി 716 കിലോഗ്രാം വിളവെടുത്തു.

ഉപസംഹാരം:

ജൂലൈ അവസാനം, ഉള്ളി വിളവെടുപ്പ് നടത്തി, വിളവ് 716 കിലോഗ്രാം ആയിരുന്നു, കൂടാതെ പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ 405 കിലോയും കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടുകളിൽ 3111 കിലോയും വിളവെടുത്തു. പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ബൾബുകൾ വലുതായിരിക്കും, അതേസമയം കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടുകളിൽ ബൾബുകൾ ചെറുതാണ്. വേനൽ മഴയായിരുന്നു. നിയന്ത്രണ ബെഡ്ഡുകളിൽ കളകൾ പടർന്ന് പിടിച്ചത് ഈ പ്ലോട്ടുകളിലെ ഉള്ളി വിളവിനെ ബാധിച്ചു. സമയബന്ധിതമായ കളനിയന്ത്രണം ബൾബുകളുടെ വലുപ്പത്തെയും ആത്യന്തികമായി ഉള്ളി വിളവിനെയും ബാധിക്കുന്നു. കാരണം പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ, ഞങ്ങൾ സമയബന്ധിതമായി കളനിയന്ത്രണം നടത്തി, ഈ പ്ലോട്ടുകളിലെ വിളവ് ഉയർന്നതായി മാറി, ബൾബുകളുടെ വലുപ്പവും അങ്ങനെ തന്നെ.

2015

അനുഭവം

പരീക്ഷണ വിഷയം: വൈവിധ്യ പഠനം വെളുത്ത കാബേജ്.

അനുഭവത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശം: ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത ഇനങ്ങൾവെളുത്ത കാബേജ് (ഏത് ഇനം വളരുന്നു, മികച്ച രീതിയിൽ വികസിക്കുകയും മികച്ച വിളവ് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു;)

അനുഭവ സ്കീം:

№1

№2

№3

№4

നമ്പർ 1 - ഇനം "ആട്രിയ" നമ്പർ 2 "റിൻഡ"

നമ്പർ 3 - “കിലാറ്റൺ” നമ്പർ 4 “അമേഗർ”

പരീക്ഷണാത്മക രീതിശാസ്ത്രം.

മണ്ണ് തയ്യാറാക്കൽകാബേജ് തൈകൾ നടുന്നതിന് തുറന്ന നിലം. കുറ്റികളും ചരടും ഉപയോഗിച്ച്, കിടക്കകൾ അടയാളപ്പെടുത്തുകയും 70x70 പാറ്റേൺ അനുസരിച്ച് ദ്വാരങ്ങൾ കുഴിക്കുകയും ചെയ്യുക.
തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നല്ലതാണ് വികസിപ്പിച്ച സസ്യങ്ങൾകുറഞ്ഞത് 4 ഇലകളെങ്കിലും ഉള്ളത്, ഹരിതഗൃഹത്തിൽ നിന്ന് ഭൂമിയുടെ ഒരു പിണ്ഡത്തോടൊപ്പം കുഴിച്ചെടുക്കുക.
തൈകൾ നടുന്നുആദ്യത്തെ യഥാർത്ഥ ഇലകളുടെ ആഴത്തിലേക്ക്, വേരുകൾ വളയ്ക്കാതെ, വളരുന്ന പോയിൻ്റ് നിറയ്ക്കാതെ, നനവ് ക്യാനുകളിൽ നിന്നുള്ള ദ്വാരങ്ങളിൽ പ്രാഥമിക നനവ്. ഇനങ്ങളുടെ പേരുകളുള്ള അടയാളങ്ങളുടെ ഇൻസ്റ്റാളേഷൻ.
നടപ്പിലാക്കുന്നത് ചെടികൾ പൂർണ്ണമായും സ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നതുവരെ (5 ദിവസത്തിനുള്ളിൽ) ആവർത്തിച്ചുള്ള നനവ്.
തൈകൾ വീണ്ടും നടുന്നുനടീലിനു ശേഷം ഒരാഴ്ച കഴിഞ്ഞ് അവർ വീണ സ്ഥലങ്ങളിൽ.
കാർഷിക സാങ്കേതിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നുവളരുന്ന സീസണിലുടനീളം: നനവ്, അയവുള്ളതാക്കൽ, കളനിയന്ത്രണം, കുന്നിടൽ, വളപ്രയോഗം, കീട നിയന്ത്രണം.
ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നുവളർച്ചയ്ക്കും വികസനത്തിനും വ്യത്യസ്ത ഇനങ്ങൾകാബേജ്
വിളവെടുപ്പും കണക്കെടുപ്പുംവളർന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ.

പ്രവചിച്ച ഫലങ്ങൾ:

പരീക്ഷണത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന വെളുത്ത കാബേജിൻ്റെ ഇനങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, അത് അനുമാനിക്കാം

കൂടുതൽ വിളവെടുക്കുക ആദ്യകാല തീയതികൾകാബേജിൽ നിന്ന് നമുക്ക് "ആട്രിയ" ലഭിക്കും, കാരണം ഇത് മധ്യകാല ഇനങ്ങളിൽ പെടുന്നു.
കാബേജ് ഇനങ്ങൾ "ആട്രിയ", "റിൻഡ" എന്നിവയിൽ കാബേജിൻ്റെ ഏറ്റവും വലിയ തലകൾ ഉണ്ടാകും.
കാബേജ് ഇനങ്ങൾ "കിലാറ്റൺ", "അമേഗർ" എന്നിവ മറ്റെല്ലാറ്റിനേക്കാളും പിന്നീട് പാകമാകും, കൂടാതെ 3-4 കിലോഗ്രാം വരെ ഭാരമുള്ള തലകളുണ്ടാകും;
കാബേജ് ഇനം "ആട്രിയ" സ്ഥിരമായി നല്ല വിളവെടുപ്പ് നടത്തും.

ഉപയോഗിക്കുന്ന കാബേജ് ഇനങ്ങൾ ക്ലബ്ബ് റൂട്ടിന് വിധേയമാകരുത് കാരണം വിള ഭ്രമണം നിരീക്ഷിച്ചു. പ്ലോട്ടിൽ നിന്ന് 2500 കിലോഗ്രാം വരെ കാബേജ് ശേഖരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ പദ്ധതിയിടുന്നു (മുഴുവൻ സ്കൂൾ ടേബിൾ കാബേജ് നൽകുന്നു അധ്യയന വർഷം, സ്‌പോൺസർ ചെയ്‌ത കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ കാൻ്റീൻ).

നിരീക്ഷണ ഡയറി

തീയതി	അവർ എന്താണ് ചെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നത്	നിരീക്ഷണങ്ങൾ
25.05	ദ്വാരങ്ങളിൽ പ്രാഥമിക നനവ് 0.5 ലിറ്റർ ഉപയോഗിച്ച് നിലത്ത് എല്ലാ തരത്തിലുമുള്ള കാബേജ് നടുക, നടീലിനു ശേഷം 1 എൽ.	കാബേജ് ഇനം "റിൻഡ" അല്പം വാടിപ്പോയി
26.05	വെള്ളമൊഴിച്ച് വെള്ളമൊഴിച്ച്	എല്ലാ ഇനങ്ങളുടെയും കാബേജ് നല്ലതായി തോന്നുന്നു
27.05	വെള്ളമൊഴിച്ച് വെള്ളമൊഴിച്ച്. വീഴ്ചയുള്ള സ്ഥലങ്ങളിൽ കാബേജ് വീണ്ടും നടുന്നു
28.05	വെള്ളമൊഴിച്ച് വെള്ളമൊഴിച്ച്
29.05	ഞങ്ങൾ വളർന്ന കാബേജ് തൈകൾ വീണ്ടും നട്ടുപിടിപ്പിക്കുന്നു, അമേഗർ ഇനം വീണ സ്ഥലങ്ങളിൽ കാബേജ് നടുന്നു, നനയ്ക്കുന്ന ക്യാനുകളിൽ നിന്ന് നനയ്ക്കുന്നു	എല്ലാ കാബേജ് ഇനങ്ങളും നന്നായി വേരൂന്നിയതാണ്
27.05	വെള്ളമൊഴിച്ച് വെള്ളമൊഴിച്ച്	നട്ടുപിടിപ്പിച്ച കാബേജ് "റിൻഡ" റൂട്ട് എടുക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു
30.05	പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പ്ലോട്ടുകളിൽ 1:10 എന്ന അളവിൽ മുള്ളിൻ ലായനി ഉപയോഗിച്ച് കാബേജിന് ആദ്യ തീറ്റ നൽകുക	എല്ലാത്തരം കാബേജുകളുടെയും തൈകൾ വേരുപിടിച്ച് വളരാൻ തുടങ്ങി
31.05
1.06	മഴ	തൈകൾ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
5.06	മഴ	എല്ലാ തൈകളും എല്ലാ ഇനങ്ങളിലും നന്നായി വേരുപിടിച്ചു
6.06- 8 .06	കാബേജ് അയവുള്ളതും കളനിയന്ത്രണവും. പ്രധാനമായും മേഘാവൃതമാണ്	വീണ്ടും വളരാൻ തുടങ്ങുക വലിയ ഇലകൾകാബേജ് ഇനങ്ങളിൽ "ആട്രിയ", "കിലാറ്റൺ", "റിൻഡ"
8.06	കാബേജ് ഇനങ്ങളുടെ ആദ്യ ഹില്ലിംഗ് "ആട്രിയ", "റിൻഡ",	കിലാറ്റൺ കാബേജ് ഇനത്തിൽ വലിയ ഇലകൾ വളരുന്നു
11.06	----------	മഴ
12.06	വരികളിലും കുഴികളിലും മണ്ണ് അയവുള്ളതാക്കുന്നു
13.06	കാബേജ് ഇനം "കിലാറ്റൺ" 1st ഹില്ലിംഗ്
14.06	എല്ലാ ഇനങ്ങളുടെയും കാബേജ് കളനിയന്ത്രണവും അയവുവരുത്തലും. ചൂടുള്ള	കാബേജിലെ വലിയ ഇലകൾ സജീവമായി വളരുന്നു
15.06	ചൂടുള്ള	കാബേജിലെ വലിയ ഇലകൾ സജീവമായി വളരുന്നു
22.06	തല സജ്ജീകരണ കാലയളവിൽ പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ മുള്ളിൻ ലായനി ഉപയോഗിച്ച് കാബേജ് 2-ആം തീറ്റ	നിയന്ത്രണത്തിലും പരീക്ഷണ കിടക്കകളിലും ബ്രൈൻ ഭാഗത്തിൻ്റെ അളവുകൾ ഇതിനകം വ്യത്യസ്തമാണ്.
24.06	മഴ
27.06	ദ്വാരങ്ങളുടെ അയവുള്ളതും കളനിയന്ത്രണവും വരി അകലവും
28.06	"ആട്രിയ", "കിലാറ്റൺ", "റിൻഡ" എന്നീ കാബേജ് ഇനങ്ങളുടെ രണ്ടാം ഹില്ലിംഗ്	പരീക്ഷണ കിടക്കകളിൽ ഇലകളുടെ വർദ്ധനവ്
29.06	--------------	കാബേജ് ഇനങ്ങളായ "ആട്രിയ", "കിലാറ്റൺ", "റിൻഡ" എന്നീ ഇനങ്ങളിലെ ഇലകൾ ഒരുമിച്ച് അടയാൻ തുടങ്ങുന്നു.
03.07	അമേഗർ കാബേജിൻ്റെ 2nd Hilling	"ആട്രിയ", "റിൻഡ" എന്നീ ഇനങ്ങളുടെ കാബേജിൻ്റെ തലകൾ രൂപം കൊള്ളുന്നു
4.07-4.07		ക്രൂസിഫറസ് ഈച്ച വണ്ട് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു
5.07	ക്രൂസിഫറസ് ഫ്ളീ വണ്ടിനെതിരെ "നോക്ക്ഡൗൺ" എന്ന മരുന്ന് ഉപയോഗിച്ച് കാബേജ് ചികിത്സ
5.07		ചികിൽസിച്ച കിടക്കകളിൽ നിന്ന് ക്രൂസിഫറസ് ഫ്ലീ വണ്ട് അപ്രത്യക്ഷമായി
6.07	എല്ലാത്തരം കാബേജുകളും കളനിയന്ത്രണവും അയവുവരുത്തലും	കാബേജ് ഇനങ്ങളുടെ തലയുടെ രൂപീകരണം "കിലാറ്റൺ" "അമേഗർ"
11.07	പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പ്ലോട്ടുകളിൽ ജൈവ കാബേജ് ഉപയോഗിച്ച് വളപ്രയോഗം നടത്തുക
18.07		മഴ
19.07	എല്ലാ ഇനങ്ങളുടെയും കാബേജ് കളനിയന്ത്രണം
20.07		മഴ
23.07	കാബേജ് കളനിയന്ത്രണം	എല്ലാ ഇനങ്ങളുടെയും കാബേജ് തലകളുടെ രൂപീകരണം
29.07	ക്രൂസിഫറസ് ചെള്ള് വണ്ടിനെതിരെ കാബേജ് ചികിത്സിക്കുന്നു	എല്ലാ ഇനങ്ങളുടെയും കാബേജ് തലകളുടെ രൂപീകരണം
1.08	കാബേജ് മാനുവൽ കളനിയന്ത്രണം	എല്ലാ ഇനങ്ങളുടെയും കാബേജ് തലകളുടെ രൂപീകരണം
22.08		എല്ലാ ഇനങ്ങളുടെയും കാബേജ് നന്നായി വളരുന്നു.
06.10	കാബേജ് വിളവെടുപ്പ്, വിളവെടുപ്പ് അക്കൗണ്ടിംഗ്

ഉപസംഹാരം:

കാബേജ് ഇനമായ "ആട്രിയ" യ്ക്ക് കാബേജിൻ്റെ ഏറ്റവും വലിയ തലകളുണ്ട്, വളരെ സാന്ദ്രമാണ്; വിളവ് - ഏകദേശം 7.5 കി.ഗ്രാം/m²;
കാബേജ് "കിലാറ്റൺ", "റിൻഡ" എന്നിവയുടെ തലകൾ ഏകദേശം ഒരേ വലുപ്പത്തിലും ഭാരത്തിലും, ഏകദേശം 65 സെൻ്റീമീറ്റർ വ്യാസമുള്ള, ഏകദേശം 3 - 3.5 കിലോഗ്രാം ഭാരം; ഏകദേശം 8 കി.ഗ്രാം/m² വിളവ്;
ജൈവ വളപ്രയോഗം നടത്തിയ പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ, കാബേജ് തലകൾ സാന്ദ്രവും വലുപ്പത്തിൽ വലുതുമായിരുന്നു.
കാബേജ് ഇനം "അമേഗർ" ന് ഏകദേശം 2-2.5 കിലോഗ്രാം ചെറിയ തലകളുണ്ട്, പക്ഷേ വളരെ സാന്ദ്രമാണ്; വിളവ് ഏകദേശം 5 കി.ഗ്രാം/m² ആണ്.
മൊത്തം വിളവ് 0.3 ഹെക്ടറിൽ നിന്ന് ഏകദേശം 4000 കിലോഗ്രാം ആണ്.
വിവിധ കാബേജ് ഇനങ്ങളുടെ ഒരു തല പോലും പൊട്ടിയില്ല.
ഒരു കാബേജ് ഇനത്തിലും ക്ലബ്ബ് റൂട്ട് രോഗം കണ്ടില്ല.
ക്രൂസിഫറസ് ഈച്ച വണ്ട് അമേഗർ കാബേജ് ഇനത്തിൻ്റെ അരികുകൾ തിന്നു.
പരീക്ഷണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന എല്ലാ കാബേജ് ഇനങ്ങളും നമ്മുടെ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിൽ നല്ല വിളവെടുപ്പ് നൽകുന്നു.
"റിൻഡ" ഇനത്തിലുള്ള കാബേജ് അച്ചാറിനായി ഉപയോഗിക്കും, കാരണം... ഇത് മധ്യകാല ഇനമാണ്, ബാക്കിയുള്ള കാബേജ് ഇനങ്ങൾ സംഭരണത്തിലേക്ക് പോകും.

2015

അനുഭവ തീം: കിഴങ്ങുവർഗ്ഗത്തിൻ്റെ വിളവെടുപ്പിൽ കിഴങ്ങുവർഗ്ഗത്തിൻ്റെ സ്വാധീനം.

അനുഭവത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശം : ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങളുടെ വേർനലൈസേഷൻ അതിൻ്റെ വിളവിനെ ബാധിക്കുമോ?

പരീക്ഷണാത്മക സാങ്കേതികത

1. നടുന്നതിന് ഉദ്ദേശിച്ച ചില കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ വെർണലൈസേഷന് വിധേയമാക്കി. നടുന്നതിന് 40 ദിവസം മുമ്പ്, 70-80 ഗ്രാം ഭാരമുള്ള കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ. ഒരു ഹരിതഗൃഹത്തിൽ ചൂടുള്ളതും തിളക്കമുള്ളതുമായ മുറിയിൽ (15-20 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസിൽ) സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ 3-5 ദിവസത്തിലും അവർ തിരിഞ്ഞു. കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങളുടെ മറ്റൊരു ഭാഗം വെർണലൈസേഷന് വിധേയമായിരുന്നില്ല.

2. പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ടിൽ വേർനലൈസ് ചെയ്ത ഉരുളക്കിഴങ്ങുകൾ നട്ടുപിടിപ്പിച്ചു, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടിൽ വെർണലൈസ് ചെയ്തതല്ല.

3. വളരുന്ന സീസണിലുടനീളം ഞങ്ങൾ കാർഷിക സാങ്കേതിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു: ഉഴവ്, കുന്നിടൽ, കളനിയന്ത്രണം, കീട നിയന്ത്രണം.

5. പരീക്ഷണാത്മക, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഉരുളക്കിഴങ്ങിൻ്റെ വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു.

6. വിളവെടുപ്പ്, വളർന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ കണക്കെടുപ്പ്.

അനുഭവ സ്കീം

നമ്പർ 1 - പരീക്ഷണം (വെർണലൈസ്ഡ് ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കിഴങ്ങുകൾ

നമ്പർ 2 - നിയന്ത്രണം (നോൺ-വർണലൈസ്ഡ് ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കിഴങ്ങുകൾ)

തീയതി	അവർ എന്താണ് ചെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നത്	നിരീക്ഷണങ്ങൾ
02.04	ഞങ്ങൾ പച്ചക്കറി സ്റ്റോറിൽ നിന്ന് ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ പുറത്തെടുത്തു, അവയിൽ ചിലത് വെർണലൈസ് ചെയ്തു
എല്ലാ ഏപ്രിൽ	ഹരിതഗൃഹത്തിൽ കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ ചൂടാക്കി	കിഴങ്ങുകൾ ചൂടുപിടിച്ച് മുളച്ചു
5.05	പരീക്ഷണാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ നട്ടുപിടിപ്പിക്കൽ നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ നട്ടുപിടിപ്പിച്ചു	മേഘാവൃതം, തണുപ്പ്
12.05		കനത്ത മഴ
14.05		കനത്ത മഴ
15.05
16, 17.05		മഴ. പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് മുളച്ചു
22.05		നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് മുളക്കും
23.05		25ന് ശേഷം കാലാവസ്ഥ ചൂടുപിടിക്കും
01-05.06		മഴ, മേഘാവൃതം
8-9.06	ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കളനിയന്ത്രണം, പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുക
09.06	രണ്ട് പ്ലോട്ടുകളിലും ഉരുളക്കിഴങ്ങ് ഉഴുന്നു
11.06		ദിവസം മുഴുവൻ മഴ
14.06	കുന്നിടിച്ച് ഉരുളക്കിഴങ്ങ് ഉഴുന്നു	ചൂടുള്ള
17.06	ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കളനിയന്ത്രണം, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ കളകൾ നീക്കം ചെയ്യുക	ചൂടുള്ള
20.06		കൊളറാഡോ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് വണ്ട് ലാർവകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. മഴയുള്ള മേഘാവൃതമായ കാലാവസ്ഥ
22.06	"കൊളറാഡോ" എന്ന തയ്യാറെടുപ്പിനൊപ്പം കൊളറാഡോ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് വണ്ടിനെതിരെ ഉരുളക്കിഴങ്ങിൻ്റെ ചികിത്സ
24.06	രണ്ട് പ്ലോട്ടുകളിലും കുന്നിടിച്ച് ഉഴുന്നു
25.06		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് പൂക്കുന്നു
28.06
30.06		നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് പൂക്കുന്നു
4.07
07.07	കൊളറാഡോ വണ്ട് തയ്യാറെടുപ്പിനൊപ്പം ഉരുളക്കിഴങ്ങിൻ്റെ രണ്ടാമത്തെ ചികിത്സ	പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ടുകളിൽ ഉരുളക്കിഴങ്ങിൻ്റെ വൻതോതിൽ പൂവിടുന്നു
9-14.07	ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കളനിയന്ത്രണം, നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ കളകൾ (മാനുവൽ) നീക്കം ചെയ്യുക	നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിൽ ഉരുളക്കിഴങ്ങിൻ്റെ വൻതോതിലുള്ള പൂവിടൽ
20.07	പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിൽ കള പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു	എല്ലാ പ്ലോട്ടുകളിലും കുറ്റിക്കാടുകൾ പച്ചയാണ്
18.08		പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടുകളിലെ കുറ്റിക്കാടുകൾ മഞ്ഞനിറമാകാൻ തുടങ്ങുന്നു
26.08	പ്ലോട്ടുകളിലെ കള ഉയരമുള്ളതാണ്	നിയന്ത്രണ പ്ലോട്ടുകളിലെ കുറ്റിക്കാടുകൾ മഞ്ഞനിറമാകാൻ തുടങ്ങുന്നു
27.08	ബലി വെട്ടുന്നു
04.09	വിളവെടുപ്പ്

ഉപസംഹാരം: വിളവെടുപ്പ് സമയത്ത്, പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ടിലെ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് വിളവ് പരീക്ഷണ പ്ലോട്ടിനേക്കാൾ 35% കൂടുതലാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തി. ഒരു പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ടിൽ കുറ്റിക്കാടുകൾ കുഴിക്കുമ്പോൾ, കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങളുടെ എണ്ണം ഒരു മുൾപടർപ്പിന് 9-12 ആയിരുന്നു, കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ തുല്യവും വലുതും ആയിരുന്നു. കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടിൽ നിന്ന് കുറ്റിക്കാടുകൾ കുഴിക്കുമ്പോൾ, കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങളുടെ എണ്ണം ഒരു മുൾപടർപ്പിന് 6-7 ആയിരുന്നു, കിഴങ്ങുകൾ ഇടത്തരവും വലുപ്പത്തിൽ ശരാശരിയേക്കാൾ കുറവുമായിരുന്നു. വേർനലൈസ് ചെയ്യാത്ത കിഴങ്ങുകൾ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന കൺട്രോൾ പ്ലോട്ടിനെ അപേക്ഷിച്ച്, പരീക്ഷണാത്മക പ്ലോട്ടിലെ വിളവ് കൂടുതലാണ്. ഓഗസ്റ്റ് അവസാനത്തോടെ, എല്ലാ പ്ലോട്ടുകളിലും ഉയരമുള്ള കളകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, അതിനാൽ ആദ്യത്തെ രണ്ട് മാസങ്ങളിൽ വേനൽക്കാലം വളരെ മഴയായിരുന്നു. പ്ലോട്ടുകളിൽ ഇപ്പോഴും ധാരാളം കളകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

ലഭിക്കുന്നതിന് നല്ല വിളവെടുപ്പ് vernalized കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, അനുചിതമായ പരിചരണത്തോടെ, നടീൽ കളകളാൽ പടർന്ന് പിടിക്കുമ്പോൾ. നല്ല ഫലമുണ്ടാകുമെന്ന പ്രതീക്ഷയില്ല.

2015

അനുഭവ തീം: “ഡോൺസ്കോയ്”, “പോബെഡിറ്റെൽ” ഇനങ്ങളുടെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് വൈകി പാകമാകുന്ന വെള്ളരിക്കാ താരതമ്യ പഠനം

അനുഭവത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശം : ഏത് ഇനം കൂടുതൽ കാലം കായ്ക്കുമെന്ന് കണ്ടെത്തുക, ഏത് ഇനത്തിന് നല്ല രുചിയുണ്ട്.

പരീക്ഷണാത്മക സാങ്കേതികത

1. തുറന്ന നിലത്ത് കുക്കുമ്പർ വിത്ത് വിതയ്ക്കുക.

2. ആദ്യത്തെ പ്ലോട്ടിൽ ഞങ്ങൾ “ഡോൺസ്കോയ്” ഇനത്തിൻ്റെ വെള്ളരി നടുന്നു, രണ്ടാമത്തെ പ്ലോട്ടിൽ ഞങ്ങൾ “പോബെഡിറ്റെൽ” ഇനത്തിൻ്റെ വെള്ളരി നടുന്നു.

4. ഞങ്ങൾ വളരുന്ന വെള്ളരിക്കാ വേണ്ടി agrotechnical നടപടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു.

5. രണ്ട് പ്ലോട്ടുകളിലും വെള്ളരിക്കാ വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നടത്തുന്നു.

6. വിളവെടുപ്പ്, വളർന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ എണ്ണൽ, നിഗമനങ്ങൾ.

04.06

മഴ

16.06

മഴ, കുക്കുമ്പർ ചിനപ്പുപൊട്ടൽ രണ്ട് പ്ലോട്ടുകളിലും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു

17.06

മഴ

20.06

ഷവർ

22-24.06

ഉച്ചകഴിഞ്ഞ് മഴ

25.06

അയവുള്ളതാക്കൽ, സ്വമേധയാ ഉള്ള കള നീക്കം, നനവ്

26.06

മഴ

27.06

അമോണിയം നൈട്രേറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് വളപ്രയോഗം (ഒരു ബക്കറ്റ് വെള്ളത്തിന് 10 ഗ്രാം)

29.06

02.07

വരികൾക്കിടയിൽ കളയെടുക്കൽ

Pobeditel വെള്ളരിയുടെ 2 യഥാർത്ഥ ഇലകൾ

05.07

Donskoy വെള്ളരിക്കാ 2 യഥാർത്ഥ ഇലകൾ

10.07

അയവുവരുത്തുന്നു

16.07

അയവുവരുത്തുന്നു

19.06

പോബെഡിറ്റൽ ഇനം വെള്ളരിക്ക് 5 യഥാർത്ഥ ഇലകളുണ്ട്

23.07

"ഡോൺസ്കോയ്" ഇനത്തിൻ്റെ വെള്ളരികൾക്ക് 5 യഥാർത്ഥ ഇലകളുണ്ട്

24.07

mullein ലായനി 1: 8 ഉപയോഗിച്ച് വളപ്രയോഗം നടത്തുക

10.08

Pobeditel ഇനം വെള്ളരികൾ പൂക്കുന്നു

17.08

"ഡോൺസ്കോയ്" ഇനത്തിൻ്റെ വെള്ളരികൾ പൂക്കുന്നു

15.08

"Pobeditel" ഇനത്തിൻ്റെ വെള്ളരിയിൽ അണ്ഡാശയങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു

27.08

"ഡോൺസ്കോയ്" ഇനത്തിൻ്റെ വെള്ളരികളിൽ അണ്ഡാശയങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു

രണ്ട് ദിവസം കൂടുമ്പോൾ നനവ്

19.08

2.2 കിലോഗ്രാം ഭാരമുള്ള “പോബെഡിറ്റെൽ” ഇനത്തിലുള്ള വെള്ളരിക്കാ ശേഖരണം

02.09

"ഡോൺസ്കോയ്" ഇനത്തിൻ്റെ (2.6 കിലോഗ്രാം) ഒരു പ്ലോട്ടിൽ വെള്ളരിക്കാ ശേഖരണം

23.08

"പോബെഡിറ്റെൽ" ഇനത്തിൽ 3.1 കിലോഗ്രാം വെള്ളരി വിളവെടുക്കുന്നു

07.09

"ഡോൺസ്കോയ്" ഇനത്തിൻ്റെ 2.9 കിലോഗ്രാം പ്ലോട്ടിൽ വെള്ളരിക്കാ വിളവെടുപ്പ്

28.08

“പോബെഡിറ്റെൽ” ഇനത്തിൻ്റെ ഒരു പ്ലോട്ടിൽ വെള്ളരിക്കാ ശേഖരണം - 2.6 കിലോ

11.09

2.4 കിലോഗ്രാം "ഡോൺസ്കോയ്" ഇനത്തിൻ്റെ ഒരു പ്ലോട്ടിൽ വെള്ളരിക്കാ വിളവെടുപ്പ്

മൂടൽമഞ്ഞ്

05.09

“പോബെഡിറ്റെൽ” ഇനത്തിന് കീഴിലുള്ള പ്ലോട്ടിലെ വ്യക്തിഗത മുന്തിരിവള്ളികളിലെ ഇലകൾ മഞ്ഞയായി മാറിയിരിക്കുന്നു

13.09

"പോബെഡിറ്റെൽ" എന്ന ഇനത്തിന് കീഴിലുള്ള ഒരു പ്ലോട്ടിലെ ചാട്ടവാറടികൾ വാടിപ്പോകുന്നു

16.09

"ഡോൺസ്കോയ്" ഇനത്തിന് കീഴിലുള്ള പ്ലോട്ടിലെ വ്യക്തിഗത മുന്തിരിവള്ളികളിലെ ഇലകൾ മഞ്ഞയായി മാറിയിരിക്കുന്നു

20.09

"ഡോൺസ്കോയ്" എന്ന ഇനത്തിന് കീഴിലുള്ള ഒരു പ്ലോട്ടിൽ ചാട്ടവാറടികൾ വാടിപ്പോകുന്നു

22.09

പ്ലോട്ടിൽ നിന്ന് കുക്കുമ്പർ വള്ളികൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നു

ചിത്രം 1

ചിത്രം 2

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി

തോട്ടക്കാർ.

നമ്മുടെ സഹായമില്ലാതെ പച്ചക്കറികൾ എങ്ങനെ ജനിക്കില്ല.
വസന്തകാലം വന്നയുടനെ ഞങ്ങൾ വിത്ത് നടുന്നു.
എന്തൊരു പൂന്തോട്ടം! ആളുകൾ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു
സൂര്യൻ ഭൂമിയെ ചൂടാക്കി, ഒരു ധാന്യം മുളച്ചു
വെള്ളരിക്കയും കാരറ്റും ഉള്ളിയും പെട്ടെന്ന് നിലത്തു നിന്ന് പുറത്തുവന്നു.
കൃത്യമായി മൂന്ന് പീസ് നിലത്തേക്ക് എറിഞ്ഞു,
ഞങ്ങൾ അഞ്ച് ബാഗുകൾ അത്ഭുതകരമായ കായ്കൾ ശേഖരിച്ചു.
എന്തൊരു പൂന്തോട്ടം! ആളുകൾ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു.

നിരീക്ഷണം

- ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും ലക്ഷ്യബോധവും ചിട്ടയായ ധാരണയും.

വളർച്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശേഖരിക്കാനും പ്ലാൻ്റ് വികസനംഞാൻ ദീർഘകാല നിരീക്ഷണം ഉപയോഗിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ വസ്തുവിൻ്റെ നിരീക്ഷിച്ച അവസ്ഥയെ മുമ്പത്തെ അവസ്ഥയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു. ഒരു നിരീക്ഷണ കലണ്ടർ ഇതിന് സഹായിക്കുന്നു.

ആനുകൂല്യം ഒരു അവസരം നൽകുന്നു

വ്യക്തിഗത അടയാളങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ചെടിയുടെ അവസ്ഥ നിർണ്ണയിക്കുക (വെള്ളം നനയ്ക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത), അല്ലെങ്കിൽ മൊത്തത്തിലുള്ള ചിത്രം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക (നിറം അനുസരിച്ച് പാകമായ തക്കാളി)
ബുദ്ധിയും നിരീക്ഷണവും വികസിപ്പിക്കുക
വിശകലനം, താരതമ്യം, അനുമാനം എന്നിവയുടെ പ്രക്രിയകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക
കുട്ടികൾ വളരെ മാനസികമായി സജീവമായിരിക്കുമ്പോൾ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുക, അവരെ ചിന്തിപ്പിക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം തേടുക, ജിജ്ഞാസ വളർത്തുക

പ്രയോജനം സഹായിക്കുന്നു

ഒരു വസ്തുവിനെ അറിയുമ്പോൾ (വലിപ്പം, ആകൃതി, നിറം)
ഈ നിരീക്ഷണവും മുമ്പത്തേതും തമ്മിൽ ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക, തുടർന്നുള്ള ജോലികൾ കണക്കിലെടുക്കുക
കുട്ടികൾ നിരീക്ഷിക്കുന്ന വികസനത്തിൻ്റെ മുഴുവൻ ചിത്രവും പുനഃസ്ഥാപിക്കുക.

ചിത്രം 3

കുട്ടികളുടെ സർവതോന്മുഖമായ വികസനത്തിന് പ്രകൃതിയിലെ ജോലിക്ക് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുണ്ട്.

പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ സസ്യങ്ങളെ പിന്തുടരുകയും വളർച്ചയ്ക്കും വികാസത്തിനും ആവശ്യമായ സാഹചര്യങ്ങൾ എന്താണെന്ന് പഠിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നു. സന്തോഷത്തോടെ, കുട്ടികൾ പൂന്തോട്ടം അഴിച്ചു മാറ്റാനും പച്ചക്കറികൾ നനയ്ക്കാനും സസ്യങ്ങളുടെ വളർച്ചയും വികാസവും വളരെ താൽപ്പര്യത്തോടെ നിരീക്ഷിക്കാനും പഠിക്കുന്നു, നിരീക്ഷണ കലണ്ടറിലെ അവരുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.

ചെടികളെ പരിപാലിക്കുന്നതിനും വളർത്തുന്നതിനും സ്വാതന്ത്ര്യം വളർത്തുന്നതിനുമുള്ള എല്ലാത്തരം ജോലികളിലും പങ്കെടുക്കാൻ മാനുവൽ കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കുന്നു.

പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് പ്രകൃതിയെ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള പ്രധാന മാർഗ്ഗമായി നിരീക്ഷണം

അതേ സമയം, സസ്യങ്ങളുടെ ഘടനാപരമായ സവിശേഷതകൾ, വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും കാലഘട്ടം, അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ എന്നിവയാൽ കുട്ടികളെ നയിക്കണം.

ചെടിയുടെ അവസ്ഥ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നിരീക്ഷിക്കേണ്ട ചുമതലകൾ കുട്ടികൾക്ക് ലഭിക്കുന്നു.

ചിത്രം 4

പ്രായം അനുസരിച്ച് ആനുകൂല്യങ്ങളുടെ ഉപയോഗം

ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പുകൾ

സസ്യങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുമ്പോൾ ഒരു അത്ഭുത നിമിഷം
തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു രൂപംചില പച്ചക്കറികൾ

മധ്യ ഗ്രൂപ്പുകൾ

കുട്ടികളുമായി ചെടികളുടെ വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും നിരീക്ഷണങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുക
സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക (വലിപ്പം, നിറം, ആകൃതി, ഭാഗങ്ങൾ)
ഗെയിമിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ
ജോലി അസൈൻമെൻ്റുകൾ
വസ്തുക്കളുടെ താരതമ്യം

മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പുകൾ

ചെടികളുടെ വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും ദീർഘകാല നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു
സ്വതന്ത്രമായ നിഗമനങ്ങളും നിഗമനങ്ങളും
താരതമ്യ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, നിരീക്ഷണ സമയത്ത് ദൃശ്യ സഹായം (ഘട്ടങ്ങളുടെ പാറ്റേണും ക്രമവും, വികസനത്തിൻ്റെ ഘട്ടങ്ങൾ)
നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ വാക്കാലുള്ള റിപ്പോർട്ടുകൾ

തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പുകൾ

കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ
വിവിധ കണക്ഷനുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു
ഒരു കൂട്ടം ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകൾക്ക് പൊതുവായുള്ള സമാന സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുക
കാഴ്ചകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ
സ്വയം ഉത്പാദനംപ്രകൃതി കലണ്ടർ

ചിത്രം 5

ബോധപൂർവ്വം ശരിയായ മനോഭാവംപ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംവേദനാത്മക ധാരണ, അതിനോടുള്ള വൈകാരിക മനോഭാവം, ജീവിതത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ, വ്യക്തിഗത ജീവികളുടെ വളർച്ച, വികസനം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് എന്നിവ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് പ്രകൃതിയിലേക്കുള്ളത്. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിക്കാലത്തെ പ്രബലമായ വിഷ്വൽ-ഇഫക്റ്റീവ്, വിഷ്വൽ-ആലങ്കാരിക ചിന്താരീതികൾ പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രത്യേകം തിരഞ്ഞെടുത്തതും പ്രായത്തിനനുയോജ്യവുമായ വിവരങ്ങൾ മാത്രം സ്വാംശീകരിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു. തിരഞ്ഞെടുപ്പ് മാനദണ്ഡം സ്വാഭാവിക മെറ്റീരിയൽഅവരുടെ വിഷ്വൽ പ്രാതിനിധ്യവും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്താനുള്ള സാധ്യതയുമാണ്.

പൂന്തോട്ടത്തിൽ വന്ന് എല്ലാം എങ്ങനെ വളരുന്നു എന്ന് നോക്കൂ,
പൂന്തോട്ടത്തിൽ വെള്ളരിക്കാ എങ്ങനെ ഒളിച്ചു കളിക്കുന്നു,
ഉരുളക്കിഴങ്ങിലെ സൂര്യകാന്തിപ്പൂക്കൾ പോലെ, അവയുടെ കൈപ്പത്തികൾ സൂര്യനിലേക്ക് നീളുന്നു.
പ്രഭാതത്തിലെ മഞ്ഞുപോലെ, പയർക്ക് തിളങ്ങുന്ന മീശയുണ്ട്.
എല്ലാം വളരുന്നു, എല്ലാം പൂക്കുന്നു, ആരും ഇടുങ്ങിയതല്ല.
പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് വരൂ, ഇത് വളരെ രസകരമാണ്!

കിൻ്റർഗാർട്ടനിനായുള്ള കൂടുതൽ പാഠ കുറിപ്പുകൾ:
പ്രോജക്റ്റ് "അപ്പം എല്ലാറ്റിൻ്റെയും തലയാണ്"
പ്രാഥമിക പ്രീ സ്‌കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യവും ശാരീരിക പ്രവർത്തനവും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഗെയിം പരിശീലനത്തിൻ്റെ സ്വാധീനം
പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ബൗദ്ധിക ഗെയിം "സ്റ്റാറി അവർ"
മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് "പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഒറിഗാമി ടെക്നിക്കുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള രീതിശാസ്ത്ര സാങ്കേതികതകൾ"
"നൈപുണ്യമുള്ള കൈകൾ" സർക്കിളിനുള്ള വർക്ക് പ്ലാൻ
ഉൾപ്പെടുത്തലിലൂടെ കുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം വികസിപ്പിക്കുക സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ
| രീതിപരമായ | മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ | അലവൻസ് | ട്യൂട്ടോറിയൽ | ഡയറി | യക്ഷിയുടെ ദിനക്കുറിപ്പുകൾ | നിരീക്ഷണങ്ങൾ | നിരീക്ഷണ ക്യാമറകൾ | കുട്ടികളുടെ | കിൻ്റർഗാർട്ടൻ | മെത്തഡിസ്റ്റ് പേജ് | ടൂൾകിറ്റ്നിരീക്ഷണ ഡയറി കിൻ്റർഗാർട്ടൻ
മിനി-മ്യൂസിയം പ്രോജക്റ്റ് "കിംഗ്ഡം ഓഫ് ഫ്ലവേഴ്സ്"
"ഇൻഡോർ സസ്യങ്ങൾ" എന്ന വിഷയത്തിൽ സ്ട്രാബിസ്മസ് അല്ലെങ്കിൽ ആംബ്ലിയോപിയ ഉള്ള കുട്ടികൾക്കായി കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ എസ്ബിഒയെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപഗ്രൂപ്പ് പാഠം (വിഷയ ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം)
പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ പാഠത്തിലെ ഗെയിമിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യകൾ "ഞങ്ങൾ ബിൽഡർമാരാണ്"
പരീക്ഷണാത്മകവും സൃഷ്ടിപരവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ആൺകുട്ടികളുടെ ലിംഗ-പങ്കിൻ്റെ വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വികസനം
പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ ഔഷധ സസ്യങ്ങളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു
"ഫ്ലൈ-സോകോട്ടുഹ ഓൺ പുതിയ വഴി". മുതിർന്ന കുട്ടികൾക്കുള്ള മാർച്ച് 8 അവധിക്കാലത്തെ രംഗം

റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് കസാക്കിസ്ഥാൻ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം
ശരാശരി സമഗ്രമായ സ്കൂൾനമ്പർ 39, പാവ്‌ലോഡർ

ബയോളജി ടീച്ചർ: സിസ്ഡിക്കോവ ലിയാസത്ത് സംസാമോവ്ന

ഫിനോളജിക്കൽ
സ്‌കൂളിലെ ജീവശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിരീക്ഷണങ്ങൾ (ആറാം ക്ലാസ്).

ആറാമത്തെ "__" ക്ലാസ്സിലെ വിദ്യാർത്ഥി _________________________________________________________________

ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾക്ക് സങ്കീർണ്ണമായ ഉപകരണങ്ങൾ ആവശ്യമില്ല; ശരിയായി സംഘടിപ്പിച്ച ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ, കാലാവസ്ഥാ നിരീക്ഷണങ്ങൾക്ക് സമാന്തരമായി നടത്തുന്നു ലഭ്യമായ മെറ്റീരിയൽമൃഗങ്ങളിൽ പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും പച്ചക്കറി ലോകം. ഫിനോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണങ്ങൾ ചാക്രികമാണ്, അവധി ദിവസങ്ങളിൽ തടസ്സപ്പെടാൻ പാടില്ല.

ഭാഗം I V.
"ശരത്കാല പ്രതിഭാസങ്ങൾ"
(ദിവസത്തിൻ്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ ആഘോഷിക്കണം).
നിരീക്ഷണ വിഷയം: 1) മരം - 2 തരം_____________________________________________
(സസ്യ നാമം)

സസ്യങ്ങളിൽ ശരത്കാല മാറ്റങ്ങൾ.

ഇനം നമ്പർ.
ചെടിയുടെ പേര്
വിത്തുകളും പഴങ്ങളും പാകമാകുന്നത്
\തിയതി\
ഇലകളുടെ കളറിംഗ് ആരംഭം
\തിയതി\
മുഴുവൻ ഇല കളറിംഗ്
ഇല വീഴൽ
കാലാവസ്ഥാ പ്രതിഭാസങ്ങൾ

ആരംഭിക്കുക
അവസാനിക്കുന്നു
മണ്ണിൽ 1st മഞ്ഞ്
1st
മഞ്ഞ്
1st
വായുവിൽ മഞ്ഞ്

സ്ഥിരതയുള്ള മഞ്ഞ് കവറിൻ്റെ രൂപീകരണം
നദി മരവിക്കുന്നു

നിരീക്ഷിച്ച പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ തീയതികൾ പട്ടികയുടെ നിരകളിൽ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ഇല കൊഴിച്ചിലിന് അസാധാരണമായ ഒരു തുടക്കം ഉണ്ടെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ, ഒരു കാലതാമസം ഇല വീഴുകയാണെങ്കിൽ, അതിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.
നിരീക്ഷണ സ്ഥലം________________________________________________
സൈറ്റിൻ്റെ പേര്_______________________________________________
മണ്ണ്_______________________________________________________

ഭാഗം I
"ശീതകാല പ്രതിഭാസങ്ങൾ".
തിരഞ്ഞെടുത്ത മരം സസ്യങ്ങളുടെ അതിശൈത്യത്തിൻ്റെ അളവ് നിരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ട് കാഠിന്യം നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

നിരീക്ഷണ വിഷയം: 1) മരം - 2 തരം_________________________________
(ഇനങ്ങളുടെ പേര്)
വളരുന്ന സീസണിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ, നാശത്തിൻ്റെ സാന്നിധ്യവും വസന്തകാലത്ത് സസ്യങ്ങളുടെ പൊതുവായ അവസ്ഥയും അടിസ്ഥാനമാക്കി 5-പോയിൻ്റ് സിസ്റ്റം ഉപയോഗിച്ച് ശൈത്യകാല കാഠിന്യം വിലയിരുത്തുന്നു.

ശൈത്യകാല കാഠിന്യം മാനദണ്ഡം
മികച്ച ശൈത്യകാല കാഠിന്യം (5) - കേടുപാടുകൾ ഇല്ല;
നല്ലത് (4) - തണുപ്പിൻ്റെ അടയാളങ്ങളുണ്ട്, പക്ഷേ വളരെ ദുർബലമാണ്,
ജീവിത പ്രവർത്തനത്തെ ബാധിക്കില്ല
സസ്യങ്ങൾ (സ്ലോ ബഡ് ബ്രേക്ക്);
തൃപ്തികരം (3) - ചെറിയ കേടുപാടുകൾ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു (മിതമായ
പുഷ്പ മുകുളങ്ങൾ മരവിപ്പിക്കൽ, ദുർബലമാണ്
മരം അല്ലെങ്കിൽ ഷൂട്ട് കോറുകൾ ഇരുണ്ടതാക്കൽ,
ഇളം തൈകളുടെ അറ്റങ്ങൾ മരവിപ്പിക്കൽ).
മോശം (2) - ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള ഗുരുതരമായ നാശം
ചെടിയുടെ രോഗം അല്ലെങ്കിൽ അടിച്ചമർത്തൽ (ഹൈ-
പൂവ് അല്ലെങ്കിൽ വളർച്ച മുകുളങ്ങൾ വെളുത്ത;
വളരെ മോശം (1) - മുഴുവൻ ചെടിയുടെയും മരണം.

നിരീക്ഷണ കാർഡ് ____________________________________________________________
№\№
ചെടിയുടെ പേര്
ഡിഗ്രി
അതിശൈത്യം
കാലാവസ്ഥാ പ്രതിഭാസങ്ങൾ
മൃഗങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റം (പക്ഷികൾ, പൂച്ചകൾ, നായ്ക്കൾ)

ഈത്തപ്പഴം ഉരുകുക
കഠിനമായ മഞ്ഞുവീഴ്ചയുടെ തീയതികൾ
ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ താപനിലയുള്ള തീയതികൾ

കുറിപ്പ്______________________________________________________
_________________________________________________________________

താപനില വ്യാപ്തിയുടെ ശൈത്യകാല കാലാവസ്ഥ നിരീക്ഷണങ്ങൾ.

ഡിസംബർ
ജനുവരി
ഫെബ്രുവരി

തീയതി
വായുവിൻ്റെ താപനില
തീയതി
വായുവിൻ്റെ താപനില
തീയതി
വായുവിൻ്റെ താപനില

വ്യാപ്തി _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________
·___________________________________________________________________________

ഉപസംഹാരം:___________________________________________________________________________

ഭാഗം II.
പ്രകൃതിയിലെ സ്പ്രിംഗ് പ്രതിഭാസങ്ങൾ (തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്രദേശത്ത്).
ഹൈഡ്രോമെറ്റീരിയോളജിക്കൽ നിരീക്ഷണം
നിരീക്ഷണ കാർഡ്.
ആദ്യത്തെ ഉരുകിയ പാച്ചുകൾ (നഗ്നമായ ഭൂമിയുടെ പാടുകളുടെ രൂപം)
മരങ്ങൾക്കടുത്തുള്ള ആദ്യത്തെ ഉരുകിയ പാച്ചുകൾ
മഞ്ഞ് കവർ നീക്കംചെയ്യൽ
ആദ്യത്തെ ഐസ് ചലനം
ഐസ് ഡ്രിഫ്റ്റിൻ്റെ അവസാനം
ആദ്യത്തെ ഇടിമിന്നൽ
ആദ്യത്തെ വസന്ത മഴ
അവസാന മഞ്ഞ് വായുവിൽ, നിലത്ത്

തീയതി
തീയതി
തീയതി
തീയതി
തീയതി
തീയതി
തീയതി
തീയതി

2. സസ്യങ്ങളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും നിരീക്ഷണങ്ങൾ.
നിരീക്ഷണ കാർഡ് ________________________________________________

ബഡ്ഡിംഗ്
പൂവിടുമ്പോൾ തുടക്കം
കൂട്ട പൂക്കളം
ഇളഞ്ചില്ലികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം
പഴങ്ങളുടെ രൂപീകരണം
പടരുന്ന

ചെതുമ്പലുകൾ അകലുന്നു - പച്ച ഇലകളുടെ നുറുങ്ങുകൾ ദൃശ്യമാണ്
ആദ്യത്തെ ഇലകൾ വിടരുന്നു

3. വറ്റാത്ത സസ്യസസ്യങ്ങൾ.
ചെടിയുടെ പേര്
പൂവിടുമ്പോൾ തുടക്കം
വളരുന്ന സീസണിൻ്റെ ആരംഭം
കൂട്ട പൂക്കളം

സാമ്പിൾ നിരീക്ഷണ ഡയറി "സസ്യങ്ങളുടെ വളർച്ചയും വികാസവും"

കോൾട്ട്സ്ഫൂട്ട്

2. ഐറിസ്

ഫോട്ടോ പ്രദർശനത്തിനുള്ള മെറ്റീരിയൽ

ഉപസംഹാരം: (ഈ ചെടികളുടെ വികസന ഘട്ടങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക)_____________________________________________________________
കാരണം _____________________________________________________

അനിമൽ ഒബ്സർവേഷൻ കാർഡ്.

പക്ഷികളുടെ വരവ്
ചിത്രശലഭങ്ങളുടെ രൂപം
ഉറുമ്പുകളിൽ ഉറുമ്പുകളുടെ രൂപം
നെസ്റ്റ് കെട്ടിടം
ആലിപ്പഴ സംഭവങ്ങൾ

സ്പീഷീസ്
പേര്
തീയതി

ഫോട്ടോ ഗാലറി മെറ്റീരിയൽ
ജീവിതത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ:

ഭാഗം III.
വേനൽക്കാല പ്രതിഭാസങ്ങൾ.
ഫിനോഫേസ് നിരീക്ഷണ കാർഡ്.
കുറ്റിച്ചെടി (റോസ് ഇടുപ്പ്)_____________________________________________
മരം: (രണ്ട് തരം) ________________________________________________
പുല്ല് (വാർഷികം) ________________________________________________
(വറ്റാത്തത്) ___________________________________________________
№/№
ചെടിയുടെ പേര്
പൂവിടുമ്പോൾ തുടക്കം
കൂട്ട പൂക്കളം
പഴങ്ങളുടെ രൂപം
പഴങ്ങൾ പാകമാകുന്നു

അനിമൽ ഒബ്സർവേഷൻ കാർഡ്
കാലാവസ്ഥാ നിരീക്ഷണങ്ങൾക്കൊപ്പം.

കാലാവസ്ഥ നിരീക്ഷണങ്ങൾ
മിഡ്ജുകളുടെയും കൊതുകുകളുടെയും രൂപം
കൂട് വിടുന്ന കുഞ്ഞുങ്ങൾ
പക്ഷികളുടെ ആദ്യ കൂട്ടങ്ങളുടെ രൂപം
പക്ഷികൾ പുറപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു

ഇടിമിന്നലുകളുടെ തീയതി
ഏറ്റവും ചൂടേറിയ ദിവസം
ആലിപ്പഴ സംഭവങ്ങൾ

ഉപസംഹാരം:_________________________________________________________
______________________________________________________________
വേനൽക്കാല വായുവിൻ്റെ താപനിലയുടെ വ്യാപ്തിയുടെ കാലാവസ്ഥാ നിരീക്ഷണങ്ങൾ

തീയതി
വായുവിൻ്റെ താപനില
തീയതി
വായുവിൻ്റെ താപനില
തീയതി
വായുവിൻ്റെ താപനില

ഉപസംഹാരം:______________________________________________________
____________________________________________________________

സംഗ്രഹം ക്രോണോളജിക്കൽ ടേബിൾ
№\№
ഫിനോളജിക്കൽ വസ്തുക്കളും പ്രതിഭാസങ്ങളും
വർഷങ്ങൾ

വർഷങ്ങളിലെ തീയതികൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ, സസ്യങ്ങളുടെ വികാസത്തിൻ്റെ സമന്വയം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ജന്മനായുള്ള അംഗഘടകങ്ങൾപ്രദേശങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത വർഷങ്ങളിലെ സീസണൽ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ സമയം തമ്മിൽ ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങള്(അത് ഔട്ട്പുട്ടിൽ സൂചിപ്പിക്കണം).

രജിസ്ട്രേഷൻ നിയമങ്ങൾ
നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങൾ
1) റെക്കോർഡിംഗുകൾ അവ നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ നേരിട്ട് നിർമ്മിക്കുന്നു - ഒരു വയലിൽ, പൂന്തോട്ടത്തിൽ, ചതുരത്തിൽ.
2) ഫീൽഡ് നോട്ടുകൾ ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ പെൻസിലിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു, റൂട്ടിൽ നിന്ന് മടങ്ങിയെത്തിയ ഉടൻ തന്നെ അവ നിരീക്ഷണ ഡയറിയിലേക്ക് മാറ്റുന്നു.
3) രേഖകൾ പൂർണ്ണമായിരിക്കണം, വിശദീകരണങ്ങളോടുകൂടിയതായിരിക്കണം, അതുവഴി അവ വർഷങ്ങൾക്കുശേഷം വായിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും കഴിയും.
4). ഡയറികൾ വർഷം തോറും പ്രത്യേകം സൂക്ഷിക്കണം.
5). ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും തിരഞ്ഞെടുത്ത ഒബ്ജക്റ്റ് മുഴുവൻ നിരീക്ഷിക്കണം

പച്ചക്കറിത്തോട്ടവും പൂന്തോട്ടവും സസ്യങ്ങളെ പരിപാലിക്കുന്നതിൽ കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും പ്രധാന പച്ചക്കറി വിളകളെ പരിചയപ്പെടുന്നതിനും നമ്മുടെ ഭക്ഷണത്തിൽ അവയുടെ പ്രാധാന്യത്തിനും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സസ്യങ്ങളുടെ ഘടനാപരമായ സവിശേഷതകൾ, വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും കാലഘട്ടം, അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ എന്നിവയാൽ കുട്ടികളെ നയിക്കണം. ഇത് നമ്മെ സഹായിക്കും "നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഡയറി." ഫോട്ടോ 4

ലക്ഷ്യം:ചെടികളുടെ ജീവിതത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; സസ്യവളർച്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഡയറി എങ്ങനെ സൂക്ഷിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.

ചുമതലകൾ

വിത്തുകളിൽ നിന്ന് ചെടികൾ വളർത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം നൽകാൻ, ഈർപ്പം, വെളിച്ചം, ചൂട് എന്നിവയുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ അവയുടെ വളർച്ചയെ ആശ്രയിക്കുന്നു.

സസ്യങ്ങളുടെ വികാസത്തിലെ മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും ചില പാറ്റേണുകളെയും ബന്ധങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും പഠിക്കുക.

വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കുക; വിശകലനം ചെയ്യാനും സമന്വയിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, ആത്മനിയന്ത്രണം.

കുട്ടികളുടെ തൊഴിൽ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക; കഠിനാധ്വാനം വികസിപ്പിക്കുക.

സസ്യങ്ങളുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക.

സസ്യങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക, വളരുന്ന സസ്യങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധയും കരുതലും ഉള്ള മനോഭാവത്തിൽ അനുഭവം നേടുക.

മാനുവലിൻ്റെ വിവരണം

ഫാബ്രിക്, പേപ്പർ എന്നിവയിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ചത്

രീതിശാസ്ത്രപരവും സാനിറ്ററിയും ശുചിത്വപരവുമായ ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കുന്നു

എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള കുട്ടികളുമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു

സസ്യ നിരീക്ഷണങ്ങൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത് (വളർച്ച, വികസനം, പരിചരണം)

ജോലി അസൈൻമെൻ്റുകൾക്കും സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ഉപയോഗിക്കുന്നു

ചെടിയുടെ ആകൃതി, കാർഡുകൾ (സസ്യ വികസനം, പരിചരണ രീതികൾ).

മാനുവൽ ഉപയോഗിച്ച്

നിരീക്ഷണം - ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും ലക്ഷ്യബോധവും ചിട്ടയായ ധാരണയും.

ചെടികളുടെ വളർച്ചയെയും വികാസത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവിൻ്റെ ശേഖരണം
താരതമ്യം, ഒരു വസ്തുവിൻ്റെ നിരീക്ഷിച്ച അവസ്ഥ മുമ്പുള്ളവയുമായി
ചെടിയുടെ അവസ്ഥ നിർണ്ണയിക്കുക (വെള്ളമൊഴിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത), അല്ലെങ്കിൽ മൊത്തത്തിലുള്ള ഒരു ചിത്രം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക (തക്കാളി നിറത്തിൽ പാകമാണോ)
ബുദ്ധിയുടെയും നിരീക്ഷണ കഴിവുകളുടെയും വികസനം
വിശകലനം, താരതമ്യം, അനുമാനം എന്നിവയുടെ പ്രക്രിയകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു
കുട്ടികൾ വളരെ മാനസികമായി സജീവമായിരിക്കുമ്പോൾ നിരീക്ഷണങ്ങൾ അവരെ ചിന്തിപ്പിക്കുന്നു, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം തേടുന്നു, ജിജ്ഞാസ വളർത്തുന്നു
ഈ നിരീക്ഷണവും മുമ്പത്തേതും തമ്മിൽ ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നു

ജോലി

രുചികരമായ പച്ചക്കറികൾ വളർത്തുന്നതിനുള്ള സാധ്യതയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾ ആവേശഭരിതരാകരുത് എന്നത് പ്രധാനമാണ്. ചിട്ടയായ സസ്യ സംരക്ഷണത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത മനസ്സിലാക്കാൻ മാനുവൽ സഹായിക്കുന്നു. അതേ സമയം, സസ്യങ്ങളുടെ ഘടനാപരമായ സവിശേഷതകൾ, വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും കാലഘട്ടം, അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ എന്നിവയാൽ കുട്ടികളെ നയിക്കണം.

പ്രായം അനുസരിച്ച് ആനുകൂല്യങ്ങളുടെ ഉപയോഗം

ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പുകൾ

സസ്യങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുമ്പോൾ ഒരു അത്ഭുത നിമിഷം
കാഴ്ചയിൽ ചില പച്ചക്കറികളെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു

മധ്യ ഗ്രൂപ്പുകൾ

കുട്ടികളുമായി ചെടികളുടെ വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും നിരീക്ഷണങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുക
സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുടെ തിരിച്ചറിയൽ (വലിപ്പം, നിറം, ആകൃതി, ഭാഗങ്ങൾ)
ഗെയിമിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ
ജോലി അസൈൻമെൻ്റുകൾ
വസ്തുക്കളുടെ താരതമ്യം

മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പുകൾ

ചെടികളുടെ വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും ദീർഘകാല നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു
സ്വതന്ത്രമായ നിഗമനങ്ങളും നിഗമനങ്ങളും
വിഷ്വൽ എയ്ഡ് (ഘട്ടങ്ങളുടെ പാറ്റേണും ക്രമവും, വികസനത്തിൻ്റെ ഘട്ടങ്ങൾ)
താരതമ്യ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുമ്പോൾ
നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ വാക്കാലുള്ള റിപ്പോർട്ടുകൾ

തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പുകൾ

കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ
വിവിധ കണക്ഷനുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു
ഒരു കൂട്ടം ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകൾക്ക് പൊതുവായുള്ള സമാന സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുക
കാഴ്ചകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ
നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പ്രകൃതി കലണ്ടർ ഉണ്ടാക്കുന്നു

പ്രകൃതിയോടുള്ള ബോധപൂർവമായ ശരിയായ മനോഭാവം പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംവേദനാത്മക ധാരണ, അതിനോടുള്ള വൈകാരിക മനോഭാവം, ജീവിതത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ, വ്യക്തിഗത ജീവികളുടെ വളർച്ച, വികസനം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിക്കാലത്തെ പ്രബലമായ വിഷ്വൽ-ഇഫക്റ്റീവ്, വിഷ്വൽ-ആലങ്കാരിക ചിന്താരീതികൾ പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രത്യേകം തിരഞ്ഞെടുത്തതും പ്രായത്തിനനുയോജ്യവുമായ വിവരങ്ങൾ മാത്രം സ്വാംശീകരിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു. സ്വാഭാവിക വസ്തുക്കൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡം അവരുടെ ദൃശ്യ അവതരണവും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്താനുള്ള സാധ്യതയുമാണ്.

ലക്ഷ്യം: സസ്യങ്ങളുടെ ജീവിതം നിരീക്ഷിക്കുന്നതിൽ കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുക; സസ്യവളർച്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഡയറി എങ്ങനെ സൂക്ഷിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.

വിത്തുകളിൽ നിന്ന് ചെടികൾ വളർത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ചും അവയുടെ വളർച്ചയെ ആശ്രയിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും ഈർപ്പം, വെളിച്ചം, ചൂട് എന്നിവയുടെ ലഭ്യതയെക്കുറിച്ചും ഒരു ആശയം നൽകുക.
സസ്യങ്ങളുടെ വികാസത്തിലെ മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും ചില പാറ്റേണുകളെയും ബന്ധങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും പഠിക്കുക.
വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കുക; വിശകലനം ചെയ്യാനും സമന്വയിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, ആത്മനിയന്ത്രണം.
കുട്ടികളുടെ തൊഴിൽ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക; കഠിനാധ്വാനം വികസിപ്പിക്കുക.
സസ്യങ്ങളുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
സസ്യങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക, വളരുന്ന സസ്യങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധയും കരുതലും ഉള്ള മനോഭാവത്തിൽ അനുഭവം നേടുക.

മാനുവലിൻ്റെ വിവരണം

ഫാബ്രിക്, പേപ്പർ എന്നിവയിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ചത്
രീതിശാസ്ത്രപരവും സാനിറ്ററിയും ശുചിത്വപരവുമായ ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കുന്നു
എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള കുട്ടികളുമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു
സസ്യ നിരീക്ഷണങ്ങൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത് (വളർച്ച, വികസനം, പരിചരണം)
ജോലി അസൈൻമെൻ്റുകൾക്കും സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ഉപയോഗിക്കുന്നു
ഉള്ളടക്കം: ചെടിയുടെ ആകൃതി, കാർഡുകൾ (സസ്യ വികസനം, പരിചരണ രീതികൾ).

ചിത്രം 1

ചിത്രം 2

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി

തോട്ടക്കാർ.

നമ്മുടെ സഹായമില്ലാതെ പച്ചക്കറികൾ എങ്ങനെ ജനിക്കില്ല.
വസന്തകാലം വന്നയുടനെ ഞങ്ങൾ വിത്ത് നടുന്നു.
എന്തൊരു പൂന്തോട്ടം! ആളുകൾ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു
സൂര്യൻ ഭൂമിയെ ചൂടാക്കി, ഒരു ധാന്യം മുളച്ചു
വെള്ളരിക്കയും കാരറ്റും ഉള്ളിയും പെട്ടെന്ന് നിലത്തു നിന്ന് പുറത്തുവന്നു.

കൃത്യമായി മൂന്ന് പീസ് നിലത്തേക്ക് എറിഞ്ഞു,
ഞങ്ങൾ അഞ്ച് ബാഗുകൾ അത്ഭുതകരമായ കായ്കൾ ശേഖരിച്ചു.
എന്തൊരു പൂന്തോട്ടം! ആളുകൾ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു.

നിരീക്ഷണം - ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും ലക്ഷ്യബോധവും ചിട്ടയായ ധാരണയും.

ചെടികളുടെ വളർച്ചയെയും വികാസത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശേഖരിക്കുന്നതിന്, ഞാൻ ദീർഘകാല നിരീക്ഷണം ഉപയോഗിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ വസ്തുവിൻ്റെ നിരീക്ഷിച്ച അവസ്ഥയെ മുമ്പത്തെ അവസ്ഥയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു. ഒരു നിരീക്ഷണ കലണ്ടർ ഇതിന് സഹായിക്കുന്നു.

ആനുകൂല്യം ഒരു അവസരം നൽകുന്നു

വ്യക്തിഗത അടയാളങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ചെടിയുടെ അവസ്ഥ നിർണ്ണയിക്കുക (വെള്ളം നനയ്ക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത), അല്ലെങ്കിൽ മൊത്തത്തിലുള്ള ചിത്രം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക (നിറം അനുസരിച്ച് പാകമായ തക്കാളി)
ബുദ്ധിയും നിരീക്ഷണവും വികസിപ്പിക്കുക
വിശകലനം, താരതമ്യം, അനുമാനം എന്നിവയുടെ പ്രക്രിയകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക
കുട്ടികൾ വളരെ മാനസികമായി സജീവമായിരിക്കുമ്പോൾ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുക, അവരെ ചിന്തിപ്പിക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം തേടുക, ജിജ്ഞാസ വളർത്തുക

പ്രയോജനം സഹായിക്കുന്നു

ഒരു വസ്തുവിനെ അറിയുമ്പോൾ (വലിപ്പം, ആകൃതി, നിറം)
ഈ നിരീക്ഷണവും മുമ്പത്തേതും തമ്മിൽ ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക, തുടർന്നുള്ള ജോലികൾ കണക്കിലെടുക്കുക
കുട്ടികൾ നിരീക്ഷിക്കുന്ന വികസനത്തിൻ്റെ മുഴുവൻ ചിത്രവും പുനഃസ്ഥാപിക്കുക.

ചിത്രം 3

ജോലി. കുട്ടികളുടെ സർവതോന്മുഖമായ വികസനത്തിന് പ്രകൃതിയിലെ ജോലിക്ക് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുണ്ട്.

ചിത്രം 4

പ്രായം അനുസരിച്ച് ആനുകൂല്യങ്ങളുടെ ഉപയോഗം

ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പുകൾ

സസ്യങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുമ്പോൾ ഒരു അത്ഭുത നിമിഷം
കാഴ്ചയിൽ ചില പച്ചക്കറികളെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു

മധ്യ ഗ്രൂപ്പുകൾ

കുട്ടികളുമായി ചെടികളുടെ വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും നിരീക്ഷണങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുക
സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക (വലിപ്പം, നിറം, ആകൃതി, ഭാഗങ്ങൾ)
ഗെയിമിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ
ജോലി അസൈൻമെൻ്റുകൾ
വസ്തുക്കളുടെ താരതമ്യം

മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പുകൾ

ചെടികളുടെ വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിൻ്റെയും ദീർഘകാല നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു
സ്വതന്ത്രമായ നിഗമനങ്ങളും നിഗമനങ്ങളും
താരതമ്യ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, നിരീക്ഷണ സമയത്ത് ദൃശ്യ സഹായം (ഘട്ടങ്ങളുടെ പാറ്റേണും ക്രമവും, വികസനത്തിൻ്റെ ഘട്ടങ്ങൾ)
നിരീക്ഷണ ഫലങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ വാക്കാലുള്ള റിപ്പോർട്ടുകൾ

തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പുകൾ

കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ
വിവിധ കണക്ഷനുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു
ഒരു കൂട്ടം ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകൾക്ക് പൊതുവായുള്ള സമാന സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുക
കാഴ്ചകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ
നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പ്രകൃതി കലണ്ടർ ഉണ്ടാക്കുന്നു

ചിത്രം 5

വായിക്കുക:

ബജറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് സെറ്റിൽമെൻ്റുകൾക്കുള്ള അക്കൗണ്ടിംഗ് ഒരു ഉരുളിയിൽ ചട്ടിയിൽ കോട്ടേജ് ചീസിൽ നിന്നുള്ള ചീസ് കേക്കുകൾ - ഫ്ലഫി ചീസ് കേക്കുകൾക്കുള്ള ക്ലാസിക് പാചകക്കുറിപ്പുകൾ 500 ഗ്രാം കോട്ടേജ് ചീസിൽ നിന്നുള്ള ചീസ് കേക്കുകൾ പ്ളം ഉള്ള കറുത്ത മുത്ത് സാലഡ് പ്ളം ഉള്ള കറുത്ത മുത്ത് സാലഡ് തക്കാളി പേസ്റ്റ് പാചകക്കുറിപ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ലെക്കോ ആത്മഹത്യയെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകളും ഉദ്ധരണികളും

വായിക്കുക: