Անուղղակի նշանն այն է, որ նախադասության վերջում կա կետ (և ոչ թե բացականչական կամ հարցական, սրանք այլ տեսակի նախադասություններ են):

Ես գնում եմ տուն։ Նա վերանորոգում է մեքենան։ Մթնում է։ - Սրանք բոլորը հռչակավոր նախադասություններ են։

Նման նախադասությունները կարող են լինել կարճ (տե՛ս վերևի օրինակը) և երկար, օրինակ. Այսօր ժամը 18-ին Մաշայի հետ գնալու եմ զբոսնելու։

Գերմաներենն ունի մի շարք կանոններ, որոնք կարգավորում են դեկլարատիվ նախադասությունների բառերի կարգը:

1. Բայը երկրորդ տեղում է:
2. Ոչ միայն թեման կարող է առաջին տեղում լինել:
3. Նախադասության մեջ միշտ չէ, որ կա բաղադրյալ նախադասություն, դրանք կոչվում են բայ1 և բայ 2:
4. Բայ 2-ը տեղադրված է վերջին տեղում:

Բաղադրյալ պրեդիկատի մի քանի տարբերակ կա.

1. Մոդալ պրեդիկատ(մոդալ բայ + իմաստային):
2. Ժամանակավոր ձև(օժանդակ բայ + իմաստային):
3. Անվերջ շինարարություն(բայ + բայ zu մասնիկով կամ բաղադրյալ ինֆինիտիվով):
4. Բայական արտահայտություններ(սահմանեց բառերի կապոցներ, որտեղ կա բայ և դրա հետ կապված մաս):
5. Բաժանելի նախածանցով բայ.

Ուրեմն՝ մենք գործ ունենք նախադասությունների հետ, ունենք հայտարարական նախադասություններ մեկ բայով և մի քանի (բաղադրյալ նախադասություն): Հիմա դիտարկենք ընդհանուր կարգըբառերը

Նախադասության մեջ առաջին տեղը (տե՛ս կանոն 2) կարող է զբաղեցնել ոչ միայն սուբյեկտը։ Գերմանացիները նրան կանչում են Ֆորֆելդ, այսինքն՝ դաշտը բայից առաջ։ Հետևում Ֆորֆելդմիշտ կհետևի Բայ 1, ապա նախադասության մնացած բոլոր անդամները և վերջում կլինեն Բայ 2, եթե առկա է Պլանշետը, որը մենք կքննարկենք, պարունակում է նաև հասկացություններ Բեգլայտեր- այսինքն, ուղեկցող մասնիկ (սա կարող է լինել, օրինակ, հոդված), Հատկանիշ- այսինքն հատկություն կամ հատկանիշ (սովորաբար ածական) և Քերնարմատով բառ է, որը վերաբերում է ԲեգլայտերԵվ Հատկանիշ. Այս հասկացությունները հայտնվում են, երբ կա ԳԱՅԱԿԱՆ, և դրանք կապ չունեն, օրինակ, մակդիրների հետ։

Կարեւորն այն է, որ նրանք գալիս են այս հաջորդականությամբ Բեգլայտեր - Հատկանիշ - Քերն! և ուրիշ ոչինչ։

Դեկլարատիվ նախադասությունները կարող են լինել ոչ միայն հաստատական(այո, դա ճիշտ է), ապա բացասական(ոչ, դա ճիշտ չէ): Գերմաներենում բայը ժխտվում է մասնիկով ոչինչ(ոչ), իսկ «nicht»-ը դրվում է նախադասության վերջում։ Բոլորդ արդեն լսել եք «վերջում ժխտում» արտահայտությունը, ԲԱՅՑ... միշտ չէ, որ այդպես է։ Եթե ​​բաղադրյալ պրեդիկատ է մտնում խաղի մեջ, ապա ոչինչկտեղադրվի ոչ թե վերջում, այլ երկրորդ մասից առաջ։

Հուշում. Բայ 2-ն ավելի ուժեղ է, քան nicht-ը:

• Դեկլարատիվ նախադասության ամենապարզ տեսակն է. մեկ առարկա(արտահայտվում է գոյականով կամ դերանունով) և պրեդիկատ, ինչպես նաև դրա ժխտման տարբերակները։

Օրինակ 1:

Կովերը (նրանք) խոտ են ուտում - այս հայտարարությունը

Կովերը (նրանք) խոտ չեն ուտում - Սա հերքում է:

1-ին կանոնի համաձայն բայը երկրորդ տեղում է:

Օրինակ 2:

Կովերը (նրանք) խոտ կերան - այս հայտարարությունը

Կովերը (նրանք) խոտ չեն կերել - Սա հերքում է:

Այստեղ նախադրյալը բաղադրյալ է haben + Partizip II = haben +gefressen, որը նշանակում է դրա առաջին մասը habenխոնարհվում է և տեղադրվում երկրորդ տեղում, իսկ երկրորդ մասը gefressenչի խոնարհվում և դրվում է նախադասության վերջում։ Որովհետեւ Բայ 2ավելի ուժեղ ոչինչ, Դա ոչինչդրված է նրա դիմաց.

Օրինակ 3:

Կովերը (նրանք) խոտ կուտեն։

Կովերը (նրանք) խոտ չեն ուտի:

Նախադրյալ միացություն = werden + fressen,համապատասխանաբար, վերդենխոնարհվում է և տեղադրվում երկրորդ տեղում, և fressenչի խոնարհվում և անցնում է նախադասության վերջ այնպես, ինչպես կա: Որովհետեւ Բայ 2ավելի ուժեղ ոչինչ, Դա ոչինչդրված է նրա դիմաց.

• Հիմա եկեք բարդացնենք առաջադրանքը՝ ներկայացնելով նախադասության լրացուցիչ մասեր, ածականներ, մակդիրներ և այլն:

(սեղմեք նշանը մեծացնելու համար)

Օրինակ 1: Կովերը խոտ են ուտում.

Ամեն ինչ նույնն է, բայց հոգնակի Die հոդվածը կավելացվի։

Օրինակ 2:Սև կովերը կանաչ խոտ չեն ուտում.

Գոյականներից առաջ համապատասխանաբար դրվում են կովերի և խոտի հատկությունները նշանակող ածականները։ Վերջին աղյուսակում մենք գործ ունենք բացասականների հետ: Նախադասության այլ անդամներ ավելացնելը չի ​​ազդում նախադասության բառակարգի վրա:

Օրինակ 3:Սև կովերը խոտ են կերել.

Օրինակ 4:Կովերը կանաչ խոտ չէին ուտում։

Օրինակ 5: Սև կովերը կանաչ խոտ են ուտելու.

Օրինակ 6: Սև կովերն ամեն օր կանաչ խոտ չեն ուտի.

Այս առաջարկին մենք ավելի մանրամասն կանդրադառնանք։ täglich- օրական մակդիր է, ժամանակի մակդիր։ Գերմաներենում ժամանակային մակդիրները հեշտությամբ կարող են զբաղեցնել նախադասության առաջին տեղը՝ բայից առաջ։ Այս դեպքում տեղի փոփոխությունը համահունչ կլինի ռուսաց լեզվին, օրինակ՝ ասում ենք. Երեկոյան ժամը 19-ին կգնամ ընկերոջս մոտ , բայց կարող ենք ասել Երեկոյան ժամը 19-ին գնալու եմ ընկերոջս տուն . Իմաստը մնում է նույնը.

• Եկեք նայենք մեր որկրամոլ կովերին նախադասության առաջին տեղի տեսանկյունից՝ մեկական անդամ ավելացնելով։

(սեղմեք նշանը մեծացնելու համար)

Աղյուսակից երևում է, որ անկախ նրանից՝ սև կովերն ամեն օր կանաչ խոտ են ուտում, թե ոչ, պրեդիկատի բառային կարգը չի փոխվում։ Նրանք կարող են լինել առաջինը ժամանակի հանգամանքը(ամենօրյա), հավելում(խոտ) կամ առարկա(կովերը/նրանք): Թարգմանությունն, իհարկե, իմաստային նրբերանգներ ձեռք կբերի։

Օրինակ 1:Կովերը խոտ են ուտում.

Այս թեման համարվում է ուսանողների համար ամենադժվարներից մեկը, քանի որ ռուսաց լեզվում նման հասկացություններ չկան։ Ի լրումն դերանվանական մակդիրների ձևավորման տեսության, կա նաև գերմանական ամենահիմնական բայերի ցանկը վերահսկողությամբ։ Ամրապնդման համար տրվում են վարժություններ և թեստեր՝ պատասխանների ընտրությամբ և ռուսերենից գերմաներեն նախադասությունների թարգմանությամբ:

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Անվանական մակդիրներ

Գերմաներենում գոյություն ունի բարդ մակդիրների հատուկ կատեգորիա՝ դերանվանական մակդիրները, որոնք գոյականի համակցությունը փոխարինում են նախդիրով։ Ռուսերենում նման մակդիրներ չկան։

Անվանական մակդիրները բաժանվում են.

1. հարցաքննող , որոնք կազմվում են wo մակդիրը նախադրյալների հետ միաձուլելով, զ.Բ.

wo + für = wofür

1. ցուցամատը , որոնք կազմվում են դա մակդիրը նախադրյալների հետ միաձուլելով, զ.Բ.

da + für = դաֆուր

Եթե ​​նախադասությունը սկսվում է ձայնավոր հնչյունով (an, aus, auf ...), ապա կապակցիչ է դրվում մակդիրի և նախադրյալի միջև. r , զ.Բ. wo + r + in = worin Worin besteht diese Aufgabe?

Անվանական մակդիրները կարող են փոխարինել միայն անշունչ առարկաներ կամ վերացական հասկացություններ նշանակող գոյականներին, z.B.

Die Fachschüler sprechen über die Resultate der Prüfungen. – Die Fachschüler sprechen darüber.

Անվանական բայերի ընտրությունը կախված է բայերի կառավարումից, որոնք գերմաներենում և ռուսերենում հաճախ չեն համընկնում, հետևաբար, դրանք պետք է թարգմանվեն բայի հետ համակցված՝ հաշվի առնելով ռուսերենի և գերմանական բայերի կառավարման տարբերությունը։ զ.Բ.

sich interessieren für (աքք.) – հետաքրքրվել ինչ-որ բանով

Wofür interessieren Sie sich? – Ich interessiere mich für Music.

Übung 1 Gebrauchen Sie die richtigen Pronominaladverbien da (r)- oder wo (r)-

1. ... denkst du? (հաուսաուֆգաբե)

Denke ich nie.

1. ... wartest du? (auf bessere Zeiten)

Warten alle.

1. ...freust du dich? (auf meinen Geburtstag)

Եղե՞լ է: ...freust du dich?

1. ... soll ich dir helfen?

Bei den Hausaufgaben natürlich.

Mensch! Immer muss ich dir... հելֆեն։

1. ... redet der Lehrer? (über Deutsche Verben)

Ich verstehe nicht, wie man...so lange reden kann.

Verben mit festen Präpositionen

1. abhängen von + D. կախված k – l, h – l.
2. achten auf + Akk. ուշադրություն, հարգանք
3. anfangen mit + D. սկսել
4. antworten auf + Akk. Պատասխանել
5. sich ärgern über + Akk. զայրանալ, զայրանալ
6. aufhören mit + D. կանգառ
7. aufpassen auf + Akk. ուշադիր եղիր, հոգ տար
8. sich aufregen über + Akk. անհանգստանալ
9. sich bedanken bei + D. für + Akk. շնորհակալություն k - l. ժամում - լ.
10. beginnen mit + D. սկսել h – l. հ– լ–ով։
11. berichten über + Akk. հաշվետվություն, հաշվետվություն
12. bestehen aus D. կազմված են
13. bestrafen für + Akk. պատժել, պատժել
14. sich beteiligen an + D. մասնակցել h - l., ներգրավել k - l.
15. j – n կծած ում + Աքք. հարցրեք l. o h – l.
16. j – m danken für + Akk. շնորհակալություն k-l. ժամում - լ.
17. denken an + Akk. հիշել, մտածել
18. diskutieren über + Akk. քննարկել, քննարկել
19. einladen zu + D. հրավիրել դեպի
20. sich entscheiden für +Akk. որոշել հ - լ.
21. sich entschuldigen bei + D. für + Akk. արդարանալ, ներողություն խնդրել
22. sich erinnern an + Akk. հիշիր, հիշիր
23. sich erkundigen nach + D. inquire about
24. erzählen von + D.,über + Akk. խոսալ ինչ - որ բանի մասին
25. fragen nach + D. հարցնել մասին
26. sich freuen über +Akk. ուրախացեք կատարվածի համար

auf + Akk առաջիկայում

An + D. ինչ է կատարվում հիմա

1. գեհեն ում + Աքք. խոսալ ինչ - որ բանի մասին
2. gehören zu + D. պատկանում են, վերաբերում են
3. sich gewöhnen an + Akk. ընտելանալ k - l., h - l.
4. glauben an + Akk. հավատալ k - l, h - l., ի h - l.
5. j –m gratulieren zu + D. շնորհավորել – l. հ– լ–ով։
6. hoffen auf + Akk. հույսի համար
7. sich informieren über + Akk. մասին տեղեկացնել
8. sich interessieren für + Akk. հետաքրքրվել - l., h - l.
9. kämpfen für + Akk. = (um + Akk) պայքարել հանուն

gegen + Akk. դեմ

1. sich kümmern um + Akk. հոգ տանել
2. lachen über + Akk. ծիծաղել
3. nachdenken über + Akk. մտածել, մտածել
4. protestieren gegen + Akk. բողոքի դեմ
5. mit j - m reden über + Akk. (von + D.) խոսել k – l-ի հետ: o h – l.
6. sorgen für + Akk. հոգ տանել
7. sprechen mit+ D. über + Akk. խոսել k - l-ի հետ. o h – l.
8. sterben an + D. մահանում են
9. suchen nach + D. որոնում
10. teilnehmen an + D. մասնակցել
11. telefonieren mit + D. խոսել հեռախոսով հետ
12. träumen von + D. երազել մասին
13. sich überzeugen von + D. համոզվեք
14. sich unterhalten mit + D. über + Akk. զրուցել k - l-ի հետ. o h – l.
15. sich verabschieden von + D. հրաժեշտ տալ
16. vergleichen mit + D. համեմատել հետ
17. sich verlassen auf + Akk. ապավինել
18. sich verlieben in + D. սիրահարվել
19. verstehen von + D. հասկանալ h – l.
20. sich vorbereiten auf + Akk. պատրաստվել
21. j – n զգուշացնել vor + D. զգուշացնել դեմ
22. warten auf + Akk. սպասիր
23. sich wenden an + Akk. խոսել հետ
24. wissen von + D. իմանալ մասին
25. zweifeln an + D. կասկած
26. zwingen zu + D. ուժը դեպի

Փորձարկում

Դուրս գրի՛ր անհրաժեշտ նախադասությունը

1. Wir nehmen... Wettkampf teil.

ա. ես բ. vom գ. am դ. auf

1. Դու…դեինեն Ֆրեյունդը:

ա. բ. auf գ. Uber դ. für

1. Wir bereiten uns … die Prüfung vor.

ա. բ. für ք. auf դ. zu

1. Unser Lehrer interessiert sich… Geschichte.

ա. ֆոն բ. մի գ. ֆուր դ. mit

1. Die Eltern sorgen...ihre Kinder.

ա. über b.für գ. ա դ. auf

1. Das Kind freut sich…das Geschenk.

ա. für b. հմ գ. auf դ. Uber

1. In diesem Text geht es … die Arbeitslosigkeit.

ա. հմ բ. für c.von դ. Uber

1. Der Freund gratuliert mir … Geburtstag.

ա. zu den b. զում գ. միտ դ. für

1. Er beschäftigt sich … diesem Problem schon drei Jahre.

ա. միտ բ. ֆոն ք. հմ դ. Uber

1. Die Bevölkerung dieses Landes kämpft … die Unabhängigkeit:

ա. auf բ. gegen c.für դ. Uber

1. Meine Eltern-ը հիմա չէ…

ա. բ. für ք. Uber դ. auf

1. Իմ ընտանիքը լավագույնս է… զվարճալի անձ:

ա. ֆոն բ. mit գ. aus դ. մեջ

1. Achte...deine Aussprache!

ա. für b. auf գ. ա դ. Uber

1. Wir fahren … dem Russischen թանգարան vorbei.

ա. չեբեն բ. մի գ. ֆոն դ. mit

1. Ich hoffe...deine Hilfe.

ա. auf բ. zu գ. ֆուր դ. Uber

Ընդհանուր՝ 15 Danke schön!

Փորձարկում

Դուրս գրի՛ր անհրաժեշտ նախադասությունը

1. Ich erinnere mich viel … meine Reise durch die Schweiz.

ա. բ. Uber ք. ֆոն

1. Du sollst noch…deinen Eltern telefonieren.

ա. զու բ. mit գ. ան

1. Zur Zeit beschäftigt sich mein Freund Klaus … einem wissenschaftlichen Vortrag:

ա. բ. mit գ. auf

1. Wir freuen uns sehr … die Einladung meiner Deutsch Freunde:

ա. Uber բ. մի գ. auf

1. Mein Bruder studiert...der Hochschule für Fremdsprachen.

ա. բ–ում։ ֆոն ք. ան

1. Ich träume... Reise nach Österreich. Ich möchte Wien be suchen.

ա. über die բ. ֆոն դեր ք. auf der

1. Er denkt… bevorstehenden Prüfungen.

ա. մեռնել բ. մի դեր ք. Uber մեռնում

1. Die Eltern sorgen sehr … Ausbildung ihrer Kinder.

ա. um die b. մի դեր ք. հետագա մահ

1. Er hat … während der Arbeit sehr gestört.

ա. միր բ. միչ գ. sich

1. Bis zur Schule können wir…Bus fahren.

ա. mit dem բ. mit den գ. auf dem

11. Hier wartet…mein Freund. Er ist aus Leipzig gekommen.

ա. աուֆ միր բ. auf mich գ. auf ich

12. Ich suche so lange...Heft. Իսկ դու՞ ես

A.nach meiner b.nach meinem գ. nach meines

13. Er begegnet… հաճախ.

Ա իհն բ. իհմ գ. էհ

14. Ich beginne die Stunde... Wiederholung.

A. mit der b. ֆոն դեր ք. aus der

15.Sie unterhalten sich mit dem Lehrer … Arbeit.

Ա ֆոն դեր բ. über die գ. durch մահանալ

Ընդհանուր՝ 23 Danke schön!

Փորձարկում

Թարգմանեք նախադասությունները գերմաներեն

1. Շուտով տոները կգան, և մեր ամբողջ ընտանիքը վայելում է իրենց հանգիստը լեռներում:
2. Ուսուցիչը գովաբանում է Ստեֆանին. «Ես գոհ եմ այս տարի քո ուսումնական հաջողությունից»:
3. Ե՞րբ են Ռուսաստանում ուսանողները շնորհավորում ուսուցիչներին Ուսուցչի օրվա կապակցությամբ:
4. Ինձ հետաքրքրում է համակարգչային խաղերը:
5. Քույրս միշտ ցանկանում է կոկիկ տեսք ունենալ և հոգ է տանում իր հագուստի մասին։
6. Զրույցի թեման շատ զգայուն էր, և ես ուզում էի ուսուցչի հետ դեմ առ դեմ խոսել:
7. Իր վերջին նամակում Մոնիկան շնորհակալություն է հայտնում իր ընկեր Նինային Սեւ ծովից ստացված հրաշալի բացիկի համար։
8. Մեզանից յուրաքանչյուրը հիշում է հիանալի ամառային արձակուրդները:
9. Իմ ընկեր Գիզելային ընդհանրապես չի հետաքրքրում ֆիզիկան.
10. Անհամբեր սպասում ենք տոներին։

Ընդհանուր՝ 30 Danke schön!

Գերմաներենում մակդիրները կարող են հայտնվել նախադասության սկզբում կամ մեջտեղում: Նախադասության մեջտեղում դիրքի համար կիրառվում են այս բաժնում տրված կանոնները:

Բեյսպիլ

Steffi trifft sich հաճախ mit ihren Freunden zum Tennisspielen und sie überlegt zurzeit Դարում ging sie գեստերն ein Sportgeschäft-ում։ Die Auswahl der Schläger war riesengroß. Ստեֆի չղջիկ դեշալբ einen Verkäufer um Rat.

Der Verkäufer zeigte und erklärte Steffi գերն verschiedene Schläger. Sie spürte schon, dass sie mit dem einen էհեր zurechtkam als mit den anderen. Doch etwas weiter rechts davon hing ein Schläger, der ihr am meisten zusagte. Am liebsten hätte sie ihn gekauft. Doch im Geschäft konnte sie den Schläger nirgendwo ausprobieren.

Sie fragte den Verkäufer ob er ihn ihr freundlicherweise zur Probe überlassen könnte, doch das ging առաջնորդխորշ.

Բայերի դիրքը նախադասության մեջ

Բայերը նախադասության սկզբում

Եթե ​​նախադասության սկզբում մակդիր է դրվում, բառի կարգը փոխվում է. բայը մնում է երկրորդ տեղում, իսկ ենթական զբաղեցնում է երրորդը:

Օրինակ: Sie ging ein Sportgeschäft-ում։ → Դեշալբ ging sie ein Sportgeschäft-ում։ Նա գնաց սպորտային խանութ: → Այսպիսով, նա գնաց սպորտային խանութ:

Բայերը նախադասության մեջտեղում

Նախադասության մեջտեղում մակդիրը կարող է տարբեր դիրքեր զբաղեցնել։ Ահա այն կանոնները, որոնք պետք է հաշվի առնել նախադասություն կառուցելիս:

• Սովորաբար մակդիրը դրվում է ուղիղ առարկայից առաջ (մակարդակի մեջ), բայց անուղղակի առարկայից հետո (դատիվում): Օրինակ՝ Sie bat դեշալբ einen Verkäuferըմ առնետ: Ուստի նա խորհուրդ խնդրեց վաճառողից։ Der Verkäufer zeigte und erklärte Ստեֆի գերն Verschiedene Schläger. Վաճառողը ուրախ էր Ստեֆիին ցույց տալ և նկարագրել տարբեր ռակետներ։
• Բայականի վրա շեշտադրում դնելու համար այն կարող է դրվել նաև ուղիղ առարկայից հետո: Օրինակ՝ Doch sie konnte die Schläger nirgendwo ausprobieren. Բայց նա ոչ մի տեղ չկարողացավ փորձել ռակետները:
• Բայերը չեն կարող ուղղակիորեն հայտնվել դերանուններից առաջ: Եթե ​​անուղղակի և ուղիղ առարկաները դերանուններ են, ապա բայը դրվում է երկու առարկաներից հետո: Օրինակ՝ Sie fragte den Verkäufer, ob er ihn ihr freundlicherweise zur Probe überlassen könnte. Նա խնդրեց վաճառողին, արդյոք նա կարող է սիրով տրամադրել դրանք, որպեսզի նա փորձի:
• Եթե ​​նախադասության մեջ առարկա չկա, ապա բայը դրվում է խոնարհված բայից անմիջապես հետո։ Օրինակ՝ Sie überlegt zurzeit, sich einen neuen Schläger zu kaufen. Այժմ նա մտածում է իր համար նոր ռակետ գնելու մասին։Դաս ging առաջնորդխորշ. Սա, ցավոք, անհնար էր։
• Եթե ​​տեղի կամ ժամանակի առարկայից կամ բայից առաջ կա նախադրյալ, ապա նախադասությունը դրվում է նախադասությունից առաջ: Օրինակ՝ Steffi trifft sich հաճախ mit ihren Freunden zum Tennisspielen. Ստեֆին հաճախ է հանդիպում ընկերների հետ՝ թենիս խաղալու համար։ Sie ging գեստերն ein Sportgeschäft-ում. Նա երեկ գնաց սպորտային խանութ։

Բայերի համեմատական ​​աստիճաններ

Բայերը չեն փոխվում ըստ սեռի, գործի կամ թվի: Այնուամենայնիվ, նրանցից ոմանք ունեն համեմատական ​​աստիճաններ:

Օրինակ՝ Sie spürte schon, dass sie mit dem einen էհեր zurechtkam als mit den anderen. Նա արդեն զգում էր, որ (ռակետներից մեկը) իրեն ավելի է սազում, քան մյուսները։ Doch etwas weiter rechts davon hing ein Schläger, der ihr am meisten zusagte. Բայց մի փոքր աջ ընկած էր ռակետը, որը նրան ամենաշատն էր դուր գալիս։ Am liebsten hätte sie ihn gekauft. Ամենից շատ նա ուզում էր գնել այն։

Տեղի որոշ մակդիրներից կարելի է համեմատականի նման մի բան կազմել և գերադասություններօգտագործելով արտահայտությունը weiter/am weitesten.

Մակբայ

Գերմանական որոշ մակդիրներ, որոնք նույնիսկ շատ հաճախ են օգտագործվում, առաջին հայացքից կարող են պարզ թվալ ռուսախոսներին, բայց դրանք տարբեր իրավիճակներում օգտագործվում են տարբեր կերպ, կամ պարզապես կարող է ճշգրիտ անալոգը չլինել:

Այս հոդվածում ներկայացված են ամենաանհասկանալի մակդիրները՝ բացատրություններով և օրինակներով։

1. schon ~ nicht mehr

Առաջին մակդիր օգտագործվում է շատ դեպքերում նույն կերպ, ինչպես ռուսական անալոգը.

→ Das habe ich շոն zehnmal gesagt. (Ես սա արդեն ասել եմ 10 անգամ):
→ Դաս Էսսեն ist շոնպարարտանյութ. (Ճաշն արդեն պատրաստ է):

Այնուամենայնիվ, ժխտումը (!) այլ տեսք ունի.

→ Ich Weiß ոչինչ ավելին, wann du das gesagt hast. (Ես այլևս չգիտեմ, թե երբ ասացիր դա):
→ Ich kann ոչինչ ավելինէսսեն. (Ես այլևս չեմ կարող ուտել):

2. sogar/selbst ~ nicht einmal

ԵՎ , Եվ Կարող է նշանակել<даже>. Գործնականում իմաստային տարբերություն չկա, բայց առաջին մակդիրը կարող է օգտագործվել ցանկացած դեպքում և կարող է նույնիսկ հայտնվել նախադասության վերջում, մինչդեռ երկրորդը մի փոքր ավելի պաշտոնական է, հաճախ հանդիպում է մարդկանց հետ և երբեք չի հայտնվում վերջում: մի նախադասություն. Երբեմն երկրորդ տարբերակը կարելի է փոխարինել բառով<и>որպես մակդիր.

→ Sie գլխարկ սոգար ihr eigenes Buch geschrieben. (Նա նույնիսկ գրել է իր սեփական գիրքը):
→ Alle schätzen sie, verehren sie սոգար. (Բոլորը գնահատում են նրան, նույնիսկ հարգում են նրան):

→ Սելբստ Thomas, der nie Zeit hat, ist gekommen.
(Նույնիսկ/Եվ Թոմասը, ով երբեք ժամանակ չունի, եկավ):

Եվ այստեղ ժխտումը (!) այլ տեսք ունի.

→ Ich kenne ihn schon drei Jahre und weiß nicht(ein)mal, վա՜յ չէ։
(Ես նրան ճանաչում եմ երեք տարի և նույնիսկ չգիտեմ, թե որտեղ է նա ապրում):

3. immer/stats

Երկու մակդիրները նշանակում են<всегда>. Տարբերությունը նվազագույն է: օգտագործվում է շատ ավելի հաճախ, քանի որ մի փոքր ավելի պաշտոնական: Երկրորդը վերաբերում է ածականին , մինչդեռ ածականի ձև չկա:

→ Ich habe ընկղմվելՌեխտ. (Ես միշտ ճիշտ եմ):

→ Stets zu Ihren Diensten! (Միշտ ձեր ծառայության մեջ!)

+ համեմատական ​​աստիճանը վերաբերում է համեմատության ինտենսիվությանը, որը տատանվում է ժամանակի ընթացքում:

→ Die Reichen werden ընկղմվել reicher und die Արմեն ընկղմվելärmer.
(Հարուստները հարստանում են, իսկ աղքատներն ավելի են աղքատանում):

4.ուչ

Ռուսական մակդիրներ<тоже>, <также>Եվ<и>կարող է, կախված համատեքստից, բոլորը թարգմանվել այս գերմանական մակդիրով.

→Wir haben աուչ(ein) schönes Wetter. (Մենք նույնպես լավ եղանակ ունենք):
→ Auf der Seite-ը գտել է Sie-ն աուչ Informationen über die kommenden Veranstaltungen.
(Կայքում դուք կգտնեք նաև տեղեկատվություն առաջիկա իրադարձությունների մասին):
→ Deshalb hat er dich աուչ gefragt. (Դրա համար էլ նա քեզ հարցրեց):
→ Աուչ ich war mal jung. ((Մի ժամանակ) Եվ ես երիտասարդ էի:)

5. genau

Գերմանական բարբառ ունի տարբեր, բայց նման իմաստներ.

→ Ich weiß nicht genau. (Ես հաստատ չգիտեմ):
→ Գենաու vor einem Jahr haben wir uns kennengelernt. (Մենք հանդիպել ենք ուղիղ մեկ տարի առաջ):
→ Im Buch ist alles genau beschrieben. (Գրքում ամեն ինչ մանրամասն նկարագրված է):

6. vielleicht ~ möglicherweise

Ռուսերենում կան տարբերակներ<возможно>Եվ<может быть>, սակայն, նրանք ունեն իրենց մյուս ուղղակի գերմանական անալոգները (möglicherweise = գուցե; kann sein = գուցե), այսինքն՝ մակդիրի համար: չկա կոնկրետ ռուսերեն համարժեք (բայց այն կարելի է թարգմանել բառերով<возможно>կամ<может быть>) Այս բառը համարվում է սովորական հանգամանք, այսինքն՝ բաժանված չէ որևէ ստորակետով և նախադասության բաղկացուցիչ մասն է.

→ Էս էին vielleichtԲեսսեր, Վենն... (Գուցե / կարող է (լինել), ավելի լավ կլինի, եթե ...)

ԵՎ սովորական մակդիր է և ոչ մի կերպ աչքի չի ընկնում։ Ռուսական անալոգային -<возможно>:

→ Unter den Verletzten gibt es möglicherweiseՕֆեր. (Վիրավորների մեջ կարող են լինել զոհեր)։

7.umsonst

Երկիմաստ մակդիր, որը, կախված համատեքստից, կարող է նշանակել կամ<зря/напрасно>, կամ<бесплатно/даром>:

→ Ալլես պատերազմ ումսոնստ. (Ամեն ինչ իզուր էր/զուր էր):
→ Wir haben alles ումսոնստ bekommen. (Մենք ամեն ինչ ստացել ենք անվճար):

8. mindestens ~ zumindest/wenigstens/immerhin

Առաջին մակդիր նշանակում է միայն<как минимум>:

→ Jeder Film dauert մտածում է 45 րոպե. (Յուրաքանչյուր ֆիլմի տևողությունը առնվազն 45 րոպե է):

Բայերի միջև տարբերությունը , Եվ հեշտ չէ բացատրել, քանի որ արժեքների երանգը նվազագույն է: Այնուամենայնիվ, որոշ դեպքերում դրանք չեն կարող փոխվել, ինչպես իրենց ռուս գործընկերները<по крайней мере>Եվ<хотя бы>, որը կարող է նշանակել բոլոր երեք գերմանական տարբերակները՝ կախված համատեքստից։ Առաջին մակդիր կարող է օգտագործվել ցանկացած (!) դեպքում, երբ ռուսերեն նախադասության մեջ այն օգտագործվում է<по крайней мере>կամ<хотя бы>. Մակբայ գործածված մխիթարության ու նախատինք իմաստով, և - միայն մխիթարության իմաստով։ Այս մակդիրների միջև տարբերությունն իսկապես զգալու համար հարկավոր է դրանք բազմիցս լսել տարբեր համատեքստերում.

→ Zumindest/Wenigstens/Immerhin hat er es versucht. (Գոնե նա փորձեց դա):

→ Ich weiß nicht, ob das wahr ist. Զումինդեստ hat er es so gesagt.
(Ես չգիտեմ, արդյոք դա ճիշտ է, համենայն դեպս, նա այդպես է ասել):

→ Er hätte sich zumindest/wenigstens entschuldigen können! (Գոնե նա կարող էր ներողություն խնդրել):

9. in der Zwischenzeit/inzwischen ~ mittlerweile/inzwischen.

Հանգամանք նման է ռուսերենի բարբառին<тем временем>. Հոմանիշ - :

→ Du kannst in der Zwischenzeit/ inzwischen deine Sachen auspacken.
(Դուք կարող եք այդ ընթացքում բացել ձեր իրերը):

Բայականի վրա Ռուսերենում ճշգրիտ անալոգը չկա, բայց դա կարող է արտահայտվել համատեքստում առկա հանգամանքներով<теперь уже>կամ<сегодня>, այսինքն՝ արտահայտում է, որ նոր պետություն է հայտնվել։ Եվ այս իմաստով դուք կարող եք օգտագործել հոմանիշը .

→ Zuerst kam es mir komisch vor, aber mittlerweile/inzwischen habe ich mich daran gewöhnt.
(Սկզբում դա ինձ տարօրինակ էր թվում, բայց հիմա ես սովոր եմ դրան):
→ Er hat viele Jahre gelitten, aber mittlerweile/inzwischen geht es ihm besser.
(Նա երկար տարիներ տառապեց, բայց այսօր իրեն ավելի լավ է զգում):

10. zuerst ~ vorerst/ fürs Erste/ erst (ein) mal.

Մակբայ նշանակում է<сначала>(միայն իմաստով<вначале>):

→ Ցուերսթ kam es mir komisch vor, aber ich habe mich daran gewöhnt.
(Սկզբում դա ինձ տարօրինակ թվաց, բայց ես սովորեցի դրան):

Ռուսերենի բարբառի անալոգներ<пока>են , Եվ :

→Իչ կամք vorerst/ fürs Erste/ erst (ein) mal Keine Kinder. (Ես դեռ երեխաներ չեմ ուզում):

11. nur/erst ~ հերադե մալ

Բայականներ Եվ թարգմանվել է որպես<только>, բայց նրանց միջև տարբերություն կա. Առաջին իմաստը վերաբերում է բացառիկությանը կամ քանակին, իսկ երկրորդը վերաբերում է ժամանակին (նաև վավեր է տարիքը նշելու համար).

→ Նուր Fachmänner können helfen. (Միայն մասնագետները կարող են օգնել):
→ Ich habe նուր 10 եվրո դաբեյ. (Ես ընդամենը 10 եվրո ունեմ ինձ հետ):

→ Der nächste Bus kommt երստ einer Stunde-ում։ (Հաջորդ ավտոբուսը ևս մեկ ժամ այնտեղ չի լինի):
→ Երստ mit 30 beendete er sein Studium. (Միայն 30 տարեկանում նա ավարտեց ուսումը):
→ Der Junge ist երստ zwei Jahre alt. (Տղան ընդամենը երկու տարեկան է):

→ Innerhalb der ganzen Zeit habe ich nur/erst drei seiten gelesen.
(Այս ամբողջ ընթացքում ես ընդամենը երեք էջ կարդացի):

ռուսերեն<всего лишь>համապատասխանում է գերմաներենին :

→ Der Junge ist gerade mal zwei Jahre alt. (Տղան ընդամենը երկու տարեկան է):
→ Innerhalb der ganzen Zeit habe ich gerade mal drei seiten gelesen.
(Այս ամբողջ ընթացքում ես ընդամենը երեք էջ կարդացի):

12. gerade/jetzt/gleich ~ gerade ~ gerade eben

Ռուսական բարբառ<сейчас>կարող է կապված լինել անցյալի, ներկայի և ապագայի հետ: Համապատասխանաբար, գերմաներենում կան երեք (կամ երկու) տարբեր թարգմանություններ:

→ Wir waren գերադաս draußen. (Մենք հիմա դրսում էինք):

→Wir sind jetzt/gerade draußen. (Մենք հիմա դրսում ենք):

→Վիր գեհեն գլիճ nach draußen. (Մենք հիմա դուրս կգանք դրսում):

կարող է նաև նշանակել<тогда/ в тот момент>և շոշափել անցյալի մեկ կոնկրետ պահ.

→ Wir waren գերադաս draußen. (Մենք այդ ժամանակ/այդ պահին փողոցում էինք):

նշանակում է<только что>. Ինչպես ռուսերենում, սա վերաբերում է մի քանի վայրկյան/րոպե առաջվա պահին։

→ Wir waren gerade eben draußen. (Մենք հենց դրսում էինք):

13. վորհին

Ռուսերենում նմանը չկա։ Բառարաններում կգտնեք թարգմանությունը<только что>, բայց իրականում այս մակդիրը վերաբերում է մի գործողության, որը տեղի է ունեցել ավելի քան մի քանի րոպե առաջ, բայց նույն օրը։ Այսինքն, մենք նկատի ունենք պահը միջեւ<только что>Եվ<недавно>(օրինակ՝ մի քանի ժամ առաջ):

→ Ich habe sie վորհին auf der Straße gesehen. (Ես հենց նոր / վերջերս տեսա նրան փողոցում):

14. որբեյ

Այս մակդիրը կարող է նշանակել<позади>, եթե իմաստը ռելիեֆի նշանակություն ունի, և այն կարող է օգտագործվել այն դեպքերում, երբ ռուսերենում այն ​​փոխարինվում է բայով.<пройти>. Ամեն դեպքում գերմանացիները գերադասում են օգտագործել այդ բառը (նույնիսկ ռուսերեն նախադասության մեջ բայն օգտագործելիս<пройти>):

→ Die schweren Zeiten sind որբեյ. (Դժվար ժամանակները հետևում են):
→ Die Pause ist schon որբեյ. (Դադարն արդեն անցել է):

15. որհեր/դավոր ~ նաչեր/դանաչ

Բայականներ Եվ - ռուսերենի հոմանիշներ և գերմանական անալոգներ<до этого>. Երկու մակդիրներն էլ օգտագործվում են միայն որոշակի իրավիճակ նշելուց հետո, կամ էլ համատեքստից արդեն պարզ է.

→ Sie hatten sich vorher/davor nie gesehen. (Նրանք նախկինում երբեք չէին հանդիպել):

Նույնը վերաբերում է մակդիրներին Եվ , ինչը նշանակում է<после этого>. Տարբերակ օգտագործվում է ավելի հաճախ.

→ Am 19. Juni ist (ein) Feiertag, und նաչեր/դանաչ haben die Kinder Ferien.
(Հունիսի 19-ը տոն է լինելու, իսկ դրանից հետո երեխաները կսկսեն իրենց արձակուրդը):

16. schließlich

Այս մակդիրը երկու հիմնական իմաստ ունի. Առաջինը կարելի է թարգմանել այսպես<в конце концов>, մինչդեռ երկրորդը չունի ստույգ անալոգը, բայց կարող է արտահայտվել ռուսական մասնիկով<ведь>:

→ Schließlichկամեր դոչ. (Ի վերջո, նա եկավ):
→ Sie wird mir helfen; sie ist schließlich meine beste Freundin.
(Նա կօգնի ինձ, քանի որ նա իմ լավագույն ընկերն է):

17. դուստր

Մակբայ գուցե մասնիկ կամ մակդիր: Բայականի դեպքում այն ​​գերմաներենում ունի երկու իմաստ, որոնք նման են միմյանց. Առաջին իմաստը կարելի է թարգմանել ռուսերեն<всё-таки>(Օրինակ. Չնայած/Չնայած այն հանգամանքին, որ..., ...դեռ...):

→ Ich bemühe mich sehr, und դոչ shaffe ich es nicht.
(Ես շատ եմ փորձում, բայց դեռ ձախողվում եմ):

Այս մակդիրի երկրորդ իմաստը չունի ճշգրիտ անալոգային, բայց այն նաև ամենամոտն է<всё-таки>. Ի տարբերություն առաջին նշանակության, այն վերաբերում է գործի հանգամանքներին, որոնք բանախոսը սկզբում համարել է անհավանական (օրինակ, երբ ինչ-որ մեկը փոխել է իր կարծիքը ինչ-որ բանի մասին): Այստեղ դրա վրա խիստ շեշտադրում կա.

→ Schließlich ist er դոչ gekommen. (Ի վերջո նա եկավ):

18. daneben ~ չենան

Երկու տարբերակներն էլ նշանակում են<рядом>, բայց մի փոքր տարբերություն կա. Առաջին տարբերակը տեղանքի սովորական նշումն է, մինչդեռ երկրորդ տարբերակը վերաբերում է բնակարանին կամ տարածքներին (օրինակ՝ աշխատանքի վայրում).

→ Er saß auf der Bank, ich stand դանեբեն. (Նա նստած էր նստարանին, ես կանգնեցի նրա կողքին):

→ Էր իստ չենան. Sein Zimmer ist չենան. Er wohnt/arbeitet չենան.
(Նա (է) մոտակայքում: Նրա սենյակը (է) մոտակայքում: Նա ապրում է / աշխատում է մոտակայքում:

19. hier ~ dort ~ da

Առաջին մակդիր կարող է նշանակել կամ<здесь>, կամ<вот>. Երկրորդ դեպքում մակդիրը դրվում է, ի տարբերություն իր ռուսերենի, այն առարկայից հետո (!), որին մատնանշում է.

→ Հեր darf man nicht parken. (Այստեղ կայանելը չի ​​թույլատրվում):
→ Dieses Buch հիերարժեքը 30 եվրո. (Այս գիրքն արժե 30 եվրո):

Երկրորդ մակդիր ռուսերենի ճշգրիտ անալոգն է<там>և կարող է նաև նշանակել<вот>, եթե առարկան ավելի հեռու է.

→ Դորտ darf man nicht parken. (Դուք չեք կարող այնտեղ կայանել):
→ Siehst du den Typ դորտ? (Տեսնու՞մ եք այդ տղային այնտեղ:)

Երրորդ մակդիր - գերմաներենի ամենադժվարներից մեկը, հատկապես օտարերկրացիների համար, և կախված կոնտեքստից բոլորովին այլ իմաստներ ունի (այնտեղ, այստեղ, տանը, այստեղ, հետո, այս դեպքում, ...): Հիմնականում բայ տեղի իմաստով, ըստ էության, միայն նշանակում է<присутствовать> կամ<быть в наличии>. Ըստ այդմ՝ էական չէ, թե կոնկրետ որ վայրի մասին է խոսքը, քանի որ բանախոսին ու ունկնդիրներին դա արդեն հասկանալի է համատեքստից։ Քանի որ ռուսերենում ճշգրիտ անալոգը չկա, շատ բառարաններ այն թարգմանում են այսպես<здесь>Եվ<там>. Ստորև բերված են այլ հնարավոր կիրառումներ, ինչպես նաև այս մակդիրի այլ իմաստներ.

→ Արևելք դաջեմանդ? (Կա՞ որևէ մեկը այնտեղ/այստեղ):
→ Դա ist der Supermarkt. (Այնտեղ սուպերմարկետ կա):
→ Wer ist դա? (Ով է այնտեղ?)
→ Ist Max դա? (Մաքսը տա՞նն է):
→ Siehst du den Typ դա? (Տեսնու՞մ եք այդ տղային այնտեղ:)
→ Ist noch supe դա? (Դեռ կա՞ ապուր):
→ Ich bin gleich wieder դա. (Ես անմիջապես կվերադառնամ):
→ Դա kommt er (schon). (Ահա նա գալիս է):
→ Դա bin ich froh. (Ուրեմն ես ուրախ եմ):
→ Դաս պատերազմ. Դա gab es noch kein ինտերնետ.
(Սա նախկինում էր: Այն ժամանակ ինտերնետ չկար):
→ Es regnet. Դա bleibe ich lieber zu Hause. (Անձրև է գալիս: Այդ դեպքում ես կմնամ տանը):

20. weg ~ լոս

Որպես մակդիր՝ առաջին բառը կարող է լինել մակդիրի հականիշը , այն է՝ տեղի իմաստով։ Այն արտահայտում է, որ ինչ-որ բան կամ ինչ-որ մեկն այլևս չկա որոշակի վայրում (օրինակ՝ ինչ-որ բան կորցնելու կամ մարդու հեռանալու դեպքում): Այն կարող է նաև լինել ուղղակի բայերի հապավում (հեռանալ/հեռանալ):

→ Mist, meine Tasche ist քաշ! (Անիծյալ, իմ պայուսակը կորել է: / Անիծյալ, իմ պայուսակը չկա:)
→ Ich muss leider քաշ. (Ցավոք, ժամանակն է/պետք է, որ ես հեռանամ):

Մակբայ ունի նույն նշանակությունը, ինչ , բայց միայն երկրորդ դեպքում (վերևում): Դա կարող է լինել բայերի հապավում (գնալ):

→ Ich muss leider լոս. (Ցավոք, ես պետք է գնամ/գնամ):

21. hin ~ նրան

Բայերի կարճ ձև (այնտեղ):

→ Heute fahren wir հին. (Այսօր մենք կգնանք այնտեղ):

Բայերի կարճ ձև (այստեղ):

→ Morgen kommen sie նրա. (Նրանք վաղը կժամանեն այստեղ):

22. auf ~ zu ~ an ~ aus

Կարճ ձև (բաց):

→ Das Fenster ist auf. (Պատուհանը բաց է):

Կարճ մասնակցային ձև (փակված):

→ Das Fenster ist zu. (Պատուհանը փակ է):

Կարճ մասնակցային ձև (ներառյալ):

→ Fernseher ist ան. (Հեռուստացույցը միացված է):

Կարճ մասնակցային ձև (անջատված):

→ Fernseher ist aus. (Հեռուստացույցը միացված է):

Ունե՞ք որևէ մեկնաբանություն, կարծիք կամ առաջարկ այս հոդվածի վերաբերյալ: Գրի՛ր

Այս դասը ներառում է հետևյալ թեմաները. Ժամանակի, տեղի և գործողության եղանակի մակդիրներ. Այս դասընթացը նախատեսված է օգնելու ձեզ սովորել քերականություն և բարելավել ձեր բառապաշարը: Փորձեք կենտրոնանալ հետևյալ օրինակների վրա, քանի որ դրանք շատ կարևոր են լեզուն սովորելու համար:

Բայականներ

Քերականական խորհուրդներ.
Ժամանակի, տեղի և ձևի մակդիրները շատ կարևոր են սովորելու համար, քանի որ դրանք օգտագործվում են ամենօրյա հաղորդակցության մեջ: Փորձեք հիշել ձեր ունեցած նոր բառերը: Փորձեք նաև գրել բառեր, որոնք դուք չեք հասկանում, կամ արտահայտություններ, որոնք ձեզ ծանոթ չեն:

Հետևյալ աղյուսակը ներկայացնում է որոշ օրինակներ, խնդրում ենք ուշադիր կարդալ դրանք և որոշել, թե արդյոք կարող եք հասկանալ դրանք:

Դուք ավարտեցիք առաջին աղյուսակը: Նկատե՞լ եք քերականական որևէ օրինաչափություն: Փորձեք օգտագործել նույն բառերը տարբեր նախադասություններում:

Ածակներ - Արտահայտություններ

Հետևյալ աղյուսակը կօգնի ձեզ ավելի խորը հասկանալ այս թեման: Կարևոր է հիշել ձեր հանդիպած ցանկացած նոր բառ, քանի որ դրանք ձեզ ավելի ուշ պետք կգան:

Հուսով ենք, որ այս դասը օգնեց ձեզ ձեր քերականության և բառապաշարի հարցում