Կայքի բաժինները
Խմբագրի ընտրությունը.
- Մաթեմատիկական հասկացությունների ճանաչողական զարգացում
- Խորհրդատվություն ծնողների համար «Զգուշացեք, թունավոր սունկ.
- Մի մասից բաղկացած նախադասություններ
- Ինժեներական կրթություն ռազմական բուհերում՝ Կոմարովսկու անվան բարձրագույն զինվորական շինարարական դպրոցում
- Վիբորգի անվան քաղաքացիական ավիացիայի ավիացիոն տեխնիկական դպրոց
- Վիբորգի անվան քաղաքացիական ավիացիայի ավիացիոն տեխնիկական դպրոց
- Մարդկային հիմնական ռասաները
- Պատվեր՝ դիպտերա (ճանճեր և մոծակներ)
- Պետդումայի Դաշնային ժողովի իրավասությունը՝ Ռուսաստանի Դաշնության խորհրդարանը
- Ֆոսֆոր բնության մեջ Օրթոֆոսֆորական թթու բնության մեջ չի հանդիպում
Գովազդ
Ուսումնամեթոդական նյութ գերմաներենից (10-րդ դասարան) թեմայից՝ դերանունային մակդիրներ. Հատուկ և խնդրահարույց մակդիրներ |
ՄակբայԳերմանական որոշ մակդիրներ, որոնք նույնիսկ շատ հաճախ են օգտագործվում, առաջին հայացքից կարող են պարզ թվալ ռուսախոսներին, բայց դրանք տարբեր իրավիճակներում օգտագործվում են տարբեր կերպ, կամ պարզապես կարող է ճշգրիտ անալոգը չլինել: Այս հոդվածում ներկայացված են ամենաանհասկանալի մակդիրները՝ բացատրություններով և օրինակներով։ 1. schon ~ nicht mehr Առաջին մակդիր → Das habe ich շոն zehnmal gesagt. (Ես արդեն ասել եմ սա 10 անգամ): Այնուամենայնիվ, ժխտումը (!) այլ տեսք ունի. → Ich weiß ոչինչ ավելին, wann du das gesagt hast. (Ես այլևս չգիտեմ, թե երբ ասացիր դա): 2. sogar/selbst ~ nicht einmal ԵՎ → Sie գլխարկ սոգար ihr eigenes Buch geschrieben. (Նա նույնիսկ գրել է իր սեփական գիրքը): → Սելբստ Thomas, der nie Zeit hat, ist gekommen. Եվ այստեղ ժխտումը (!) այլ տեսք ունի. → Ich kenne ihn schon drei Jahre und weiß nicht(ein)mal, վա՜յ չէ։ 3. immer/stats Երկու մակդիրները նշանակում են<всегда>. Տարբերությունը նվազագույն է: → Ich habe ընկղմվելՌեխտ. (Ես միշտ ճիշտ եմ): → Stets zu Ihren Diensten! (Միշտ ձեր ծառայության մեջ!) → Die Reichen werden ընկղմվել reicher und die Արմեն ընկղմվելärmer. 4.ուչ Ռուսական մակդիրներ<тоже>, <также>Եվ<и>կարող է, կախված համատեքստից, բոլորը թարգմանվել այս գերմանական մակդիրով. →Wir haben աուչ(ein) schönes Wetter. (Մենք նույնպես լավ եղանակ ունենք): 5. genau Գերմանական բարբառ → Ich weiß nicht genau. (Ես հաստատ չգիտեմ): 6. vielleicht ~ möglicherweise Ռուսերենում կան տարբերակներ<возможно>Եվ<может быть>, սակայն, նրանք ունեն իրենց մյուս ուղղակի գերմանական անալոգները (möglicherweise = գուցե; kann sein = գուցե), այսինքն՝ մակդիրի համար: → Էս էին vielleichtԲեսսեր, Վենն... (Գուցե / կարող է (լինել), ավելի լավ կլինի, եթե ...) ԵՎ → Unter den Verletzten gibt es möglicherweiseՕֆեր. (Վիրավորների մեջ կարող են լինել զոհեր)։ 7.umsonst Երկիմաստ մակդիր, որը, կախված համատեքստից, կարող է նշանակել կամ<зря/напрасно>, կամ<бесплатно/даром>: → Ալլես պատերազմ umsonst. (Ամեն ինչ իզուր էր/զուր էր): 8. mindestens ~ zumindest/wenigstens/immerhin Առաջին մակդիր → Jeder Film dauert մտածում է 45 րոպե. (Յուրաքանչյուր ֆիլմի տևողությունը առնվազն 45 րոպե է): Բայերի միջև տարբերությունը → Zumindest/Wenigstens/Immerhin hat er es versucht. (Գոնե նա փորձեց դա): → Ich weiß nicht, ob das wahr ist. Զումինդեստ hat er es so gesagt. → Er hätte sich zumindest/wenigstens entschuldigen können! (Գոնե նա կարող էր ներողություն խնդրել): 9. in der Zwischenzeit/inzwischen ~ mittlerweile/inzwischen. Հանգամանք → Du kannst in der Zwischenzeit/ inzwischen deine Sachen auspacken. Բայականի վրա → Zuerst kam es mir komisch vor, aber mittlerweile/inzwischen habe ich mich daran gewöhnt. 10. zuerst ~ vorerst/ fürs Erste/ erst (ein) mal. Մակբայ → Ցուերսթ kam es mir komisch vor, aber ich habe mich daran gewöhnt. Ռուսերենի բարբառի անալոգներ<пока>են →Իչ կամք vorerst/ fürs Erste/ erst (ein) mal Keine Kinder. (Ես դեռ երեխաներ չեմ ուզում): 11. nur/erst ~ հերադե մալ Բայականներ → Նուր Fachmänner können helfen. (Միայն մասնագետները կարող են օգնել): → Der nächste Bus kommt երստ einer Stunde-ում։ (Հաջորդ ավտոբուսը ևս մեկ ժամ այնտեղ չի լինի): → Innerhalb der ganzen Zeit habe ich nur/erst drei seiten gelesen. ռուսերեն<всего лишь>համապատասխանում է գերմաներենին → Der Junge ist gerade mal zwei Jahre alt. (Տղան ընդամենը երկու տարեկան է): 12. gerade/jetzt/gleich ~ gerade ~ gerade eben Ռուսական բարբառ<сейчас>կարող է կապված լինել անցյալի, ներկայի և ապագայի հետ: Ըստ այդմ, գերմաներենում կան երեք (կամ երկու) տարբեր թարգմանություններ. →Wir waren գերադաս draußen. (Մենք հիմա դրսում էինք): →Wir sind jetzt/gerade draußen. (Մենք հիմա դրսում ենք): →Վիր գեհեն գլիճ nach draußen. (Մենք հիմա դուրս կգանք դրսում): →Wir waren գերադաս draußen. (Մենք այդ ժամանակ/այդ պահին փողոցում էինք): →Wir waren gerade eben draußen. (Մենք հենց դրսում էինք): 13. վորհին Ռուսերենում նմանը չկա։ Բառարաններում կգտնեք թարգմանությունը<только что>, բայց իրականում այս մակդիրը վերաբերում է մի գործողության, որը տեղի է ունեցել ավելի քան մի քանի րոպե առաջ, բայց նույն օրը։ Այսինքն, մենք նկատի ունենք պահը միջեւ<только что>Եվ<недавно>(օրինակ՝ մի քանի ժամ առաջ): → Ich habe sie վորհին auf der Straße gesehen. (Ես հենց նոր / վերջերս տեսա նրան փողոցում): 14. որբեյ Այս մակդիրը կարող է նշանակել<позади>, եթե իմաստը ունի ռելիեֆի նշանակություն, և այն կարող է օգտագործվել այն դեպքերում, երբ ռուսերենում այն փոխարինվում է բայով.<пройти>. Ամեն դեպքում գերմանացիները գերադասում են օգտագործել այդ բառը → Die schweren Zeiten sind որբեյ. (Դժվար ժամանակները հետևում են): 15. որհեր/դավոր ~ նաչեր/դանաչ Բայականներ → Sie hatten sich vorher/davor nie gesehen. (Նրանք նախկինում երբեք չէին հանդիպել): Նույնը վերաբերում է մակդիրներին → Am 19. Juni ist (ein) Feiertag, und նաչեր/դանաչ haben die Kinder Ferien. 16. schließlich Այս մակդիրը երկու հիմնական իմաստ ունի. Առաջինը կարելի է թարգմանել այսպես<в конце концов>, մինչդեռ երկրորդը չունի ստույգ անալոգը, բայց կարող է արտահայտվել ռուսական մասնիկով<ведь>: → Schließlichկամեր դոչ. (Ի վերջո, նա եկավ): 17. դուստր Մակբայ → Ich bemühe mich sehr, und դոչ shaffe ich es nicht. Այս մակդիրի երկրորդ իմաստը չունի ճշգրիտ անալոգային, բայց այն նաև ամենամոտն է<всё-таки>. Ի տարբերություն առաջին նշանակության, այն վերաբերում է գործի հանգամանքներին, որոնք բանախոսը սկզբում համարել է անհավանական (օրինակ, երբ ինչ-որ մեկը փոխել է իր կարծիքը ինչ-որ բանի մասին): Այստեղ դրա վրա մեծ շեշտադրում կա. → Schließlich ist er դոչ gekommen. (Ի վերջո նա եկավ): 18. daneben ~ չենան Երկու տարբերակներն էլ նշանակում են<рядом>, բայց մի փոքր տարբերություն կա. Առաջին տարբերակը տեղանքի սովորական նշումն է, մինչդեռ երկրորդ տարբերակը վերաբերում է բնակարանին կամ տարածքներին (օրինակ՝ աշխատանքի վայրում). → Er saß auf der Bank, ich stand դանեբեն. (Նա նստած էր նստարանին, ես կանգնեցի նրա կողքին): → Էր իստ չենան. Sein Zimmer ist չենան. Er wohnt/arbeitet չենան. 19. hier ~ dort ~ da Առաջին մակդիր → Հեր darf man nicht parken. (Այստեղ կայանելը չի թույլատրվում): Երկրորդ մակդիր → Դորտ darf man nicht parken. (Դուք չեք կարող այնտեղ կայանել): Երրորդ մակդիր → Արևելք դաջեմանդ? (Կա՞ որևէ մեկը այնտեղ/այստեղ): 20. weg ~ լոս Որպես մակդիր՝ առաջին բառը կարող է լինել մակդիրի հականիշը → Mist, meine Tasche ist քաշ! (Անիծյալ, իմ պայուսակը կորել է: / Անիծված, իմ պայուսակը չկա:) Մակբայ → Ich muss leider լոս. (Ցավոք, ես պետք է գնամ/գնամ): 21. hin ~ նրան Բայերի կարճ ձև → Heute fahren wir հին. (Այսօր մենք կգնանք այնտեղ): Բայերի կարճ ձև → Morgen kommen sie նրա. (Նրանք վաղը կժամանեն այստեղ): 22. auf ~ zu ~ an ~ aus Կարճ ձև → Das Fenster ist auf. (Պատուհանը բաց է): Կարճ մասնակցային ձև → Das Fenster ist zu. (Պատուհանը փակ է): Կարճ մասնակցային ձև → Ֆերնշեհեր իստ ան. (Հեռուստացույցը միացված է): Կարճ մասնակցային ձև → Ֆերնշեհեր իստ aus. (Հեռուստացույցը միացված է): Ունե՞ք որևէ մեկնաբանություն, կարծիք կամ առաջարկ այս հոդվածի վերաբերյալ: Գրի՛ր Այս դասը ներառում է հետևյալ թեմաները. Ժամանակի, տեղի և գործողության եղանակի մակդիրներ. Այս դասընթացը նախատեսված է օգնելու ձեզ սովորել քերականություն և բարելավել ձեր բառապաշարը: Փորձեք կենտրոնանալ հետևյալ օրինակների վրա, քանի որ դրանք շատ կարևոր են լեզուն սովորելու համար: ԲայականներՔերականական խորհուրդներ. Հետևյալ աղյուսակը ներկայացնում է մի քանի օրինակ, խնդրում ենք ուշադիր կարդալ դրանք և որոշել, թե արդյոք կարող եք դրանք հասկանալ:
Դուք ավարտեցիք առաջին աղյուսակը: Նկատե՞լ եք քերականական օրինաչափություններ: Փորձեք օգտագործել նույն բառերը տարբեր նախադասություններում: Ածակներ - ԱրտահայտություններՀետևյալ աղյուսակը կօգնի ձեզ ավելի խորը հասկանալ այս թեման: Կարևոր է հիշել ձեր հանդիպած ցանկացած նոր բառ, քանի որ դրանք ձեզ ավելի ուշ պետք կգան:
Հուսով ենք, որ այս դասը ձեզ օգնեց ձեր քերականության և բառապաշար Դեկլարատիվ նախադասությունը լեզվի հիմքն է։ Արդեն իսկ հենց «պատմվածք» տերմինում կան բացատրություններ, թե ինչպիսի նախադասություններ են դրանք։ Պատմում են, այսինքն՝ մեզ պատմում են մի բանի մասին, որ տեղի է ունենում, ինչ-որ բան է եղել, կամ մի բան, որը դեռ պետք է լինի։ Այսինքն՝ երբ խոսում ենք ինչ-որ բանի մասին, հիմնականում գործածում ենք դեկլարատիվ նախադասություններ։ Անուղղակի նշանն այն է, որ նախադասության վերջում կա կետ (և ոչ թե բացականչական կամ հարցական, սրանք այլ տեսակի նախադասություններ են):
Նման նախադասությունները կարող են լինել կարճ (տե՛ս վերևի օրինակը) և երկար, օրինակ. Այսօր ժամը 18-ին Մաշայի հետ գնալու ենք զբոսնելու։ Գերմաներենն ունի մի շարք կանոններ, որոնք կարգավորում են դեկլարատիվ նախադասությունների բառերի կարգը:
Բաղադրյալ պրեդիկատի մի քանի տարբերակ կա.
Ուրեմն՝ մենք գործ ենք ունեցել պրեդիկատների հետ, ունենք հայտարարական նախադասություններ՝ մեկ բայով և մի քանի (բաղադրյալ նախադասություն)։ Հիմա դիտարկենք ընդհանուր կարգըբառերը Նախադասության մեջ առաջին տեղը (տե՛ս կանոն 2) կարող է զբաղեցնել ոչ միայն սուբյեկտը։ Գերմանացիները նրան կանչում են Ֆորֆելդ, այսինքն՝ դաշտը բայից առաջ։ Հետևում Ֆորֆելդմիշտ կհետևի Բայ 1, ապա նախադասության մնացած բոլոր անդամները և վերջում կլինեն Բայ 2, եթե առկա է: Պլանշետը, որը մենք կքննարկենք, նույնպես պարունակում է հասկացություններ Բեգլայտեր- այսինքն, ուղեկցող մասնիկ (սա կարող է լինել, օրինակ, հոդված), Հատկանիշ- այսինքն հատկություն կամ հատկանիշ (սովորաբար ածական) և Քերնարմատով բառ է, որը վերաբերում է ԲեգլայտերԵվ Հատկանիշ. Այս հասկացությունները հայտնվում են, երբ կա ԳԱՅԱԿԱՆ, և դրանք կապ չունեն, օրինակ, մակդիրների հետ։ Կարեւորն այն է, որ նրանք գալիս են այս հաջորդականությամբ Բեգլայտեր - Հատկանիշ - Քերն! և ուրիշ ոչինչ։ Դեկլարատիվ նախադասությունները կարող են լինել ոչ միայն հաստատական(այո, դա ճիշտ է), ապա բացասական(ոչ, դա ճիշտ չէ): Գերմաներենում բայը ժխտվում է մասնիկով ոչինչ(ոչ), իսկ «nicht»-ը դրվում է նախադասության վերջում։ Բոլորդ արդեն լսել եք «վերջում ժխտում» արտահայտությունը, ԲԱՅՑ... միշտ չէ, որ այդպես է։ Եթե բաղադրյալ պրեդիկատ է մտնում խաղի մեջ, ապա ոչինչկտեղադրվի ոչ թե վերջում, այլ երկրորդ մասից առաջ։ Հուշում. Բայ 2-ն ավելի ուժեղ է, քան nicht-ը:
Օրինակ 1: Կովերը (նրանք) խոտ են ուտում - այս հայտարարությունը Կովերը (նրանք) խոտ չեն ուտում - Սա հերքում է: 1-ին կանոնի համաձայն բայը երկրորդ տեղում է: Օրինակ 2: Կովերը (նրանք) խոտ կերան - այս հայտարարությունը Կովերը (նրանք) խոտ չեն կերել - Սա հերքում է: Այստեղ նախադրյալը բաղադրյալ է haben + Partizip II = haben +gefressen, որը նշանակում է դրա առաջին մասը habenխոնարհվում է և տեղադրվում երկրորդ տեղում, իսկ երկրորդ մասը gefressenչի խոնարհվում և դրվում է նախադասության վերջում։ Որովհետեւ Բայ 2ավելի ուժեղ ոչինչ, Դա ոչինչդրված է նրա դիմաց. Օրինակ 3: Կովերը (նրանք) խոտ կուտեն։ Կովերը (նրանք) խոտ չեն ուտի: Նախադրյալ միացություն = werden + fressen,համապատասխանաբար, վերդենխոնարհվում է և տեղադրվում երկրորդ տեղում, և fressenչի խոնարհվում և անցնում է նախադասության ավարտին այնպես, ինչպես կա: Որովհետեւ Բայ 2ավելի ուժեղ ոչինչ, Դա ոչինչդրված է նրա դիմաց.
(սեղմեք նշանը մեծացնելու համար) Օրինակ 1: Կովերը խոտ են ուտում. Ամեն ինչ նույնն է, բայց հոգնակի Die հոդվածը կավելացվի։ Օրինակ 2:Սև կովերը կանաչ խոտ չեն ուտում. Գոյականներից առաջ համապատասխանաբար դրվում են կովերի և խոտի հատկությունները նշանակող ածականները։ Վերջին աղյուսակում մենք գործ ունենք բացասականների հետ: Նախադասության այլ անդամներ ավելացնելը չի ազդում նախադասության բառակարգի վրա: Օրինակ 3:Սև կովերը խոտ են կերել. Օրինակ 4:Կովերը կանաչ խոտ չէին ուտում։ Օրինակ 5: Սև կովերը կանաչ խոտ են ուտելու. Օրինակ 6: Սև կովերն ամեն օր կանաչ խոտ չեն ուտի. Այս առաջարկին մենք ավելի մանրամասն կանդրադառնանք։ täglich- օրական մակդիր է, ժամանակի մակդիր։ Գերմաներենում ժամանակային մակդիրները հեշտությամբ կարող են զբաղեցնել նախադասության առաջին տեղը՝ բայից առաջ։ Այս դեպքում տեղի փոփոխությունը համահունչ կլինի ռուսաց լեզվին, օրինակ՝ ասում ենք. Երեկոյան ժամը 19-ին կգնամ ընկերոջս մոտ , բայց կարող ենք ասել Երեկոյան ժամը 19-ին գնալու եմ ընկերոջս տուն . Իմաստը մնում է նույնը.
(սեղմեք նշանը մեծացնելու համար) Աղյուսակից երևում է, որ անկախ նրանից՝ սև կովերն ամեն օր կանաչ խոտ են ուտում, թե ոչ, պրեդիկատի բառային կարգը չի փոխվում։ Նրանք կարող են լինել առաջինը ժամանակի հանգամանքը(ամենօրյա), հավելում(խոտ) կամ առարկա(կովերը/նրանք): Թարգմանությունն, իհարկե, իմաստային նրբերանգներ ձեռք կբերի։ Օրինակ 1:Կովերը խոտ են ուտում. Գերմաներենում մակդիրները կարող են հայտնվել նախադասության սկզբում կամ մեջտեղում: Նախադասության մեջտեղում դիրքի համար կիրառվում են այս բաժնում տրված կանոնները: ԲեյսպիլSteffi trifft sich հաճախ mit ihren Freunden zum Tennisspielen und sie überlegt zurzeit Դարում ging sie գեստերն ein Sportgeschäft-ում։ Die Auswahl der Schläger war riesengroß. Ստեֆի չղջիկ դեշալբ einen Verkäufer um Rat. Der Verkäufer zeigte und erklärte Steffi գերն verschiedene Schläger. Sie spürte schon, dass sie mit dem einen էհեր zurechtkam als mit den anderen. Doch etwas weiter rechts davon hing ein Schläger, der ihr am meisten zusagte. Am liebsten hätte sie ihn gekauft. Doch im Geschäft konnte sie den Schläger nirgendwo ausprobieren. Sie fragte den Verkäufer ob er ihn ihr freundlicherweise zur Probe überlassen könnte, doch das ging առաջնորդխորշ. Բայերի դիրքը նախադասության մեջԲայերը նախադասության սկզբումԵթե նախադասության սկզբում մակդիր է դրվում, բառի կարգը փոխվում է. բայը մնում է երկրորդ տեղում, իսկ ենթական զբաղեցնում է երրորդը: Օրինակ: Sie ging ein Sportgeschäft-ում։ → Դեշալբ ging sie ein Sportgeschäft-ում։ Նա գնաց սպորտային խանութ: → Այսպիսով, նա գնաց սպորտային խանութ: Բայերը նախադասության մեջտեղումՆախադասության մեջտեղում մակդիրը կարող է տարբեր դիրքեր զբաղեցնել։ Ահա այն կանոնները, որոնք պետք է հաշվի առնել նախադասություն կառուցելիս:
Բայերի համեմատական աստիճաններԲայերը չեն փոխվում ըստ սեռի, գործի կամ թվի: Այնուամենայնիվ, նրանցից ոմանք ունեն համեմատական աստիճաններ: Օրինակ՝ Sie spürte schon, dass sie mit dem einen էհեր zurechtkam als mit den anderen. Նա արդեն զգում էր, որ (ռակետներից մեկը) իրեն ավելի է սազում, քան մյուսները։ Doch etwas weiter rechts davon hing ein Schläger, der ihr am meisten zusagte. Բայց մի փոքր աջ ընկած էր ռակետը, որը նրան ամենաշատն էր դուր գալիս։ Am liebsten hätte sie ihn gekauft. Ամենից շատ նա ուզում էր գնել այն։ Տեղի որոշ մակդիրներից կարելի է համեմատականի և գերադասություններօգտագործելով արտահայտությունը weiter/am weitesten. |
Կարդացեք. |
---|
Նոր
- Խորհրդատվություն ծնողների համար «Զգուշացեք, թունավոր սունկ.
- Մի մասից բաղկացած նախադասություններ
- Ինժեներական կրթություն ռազմական բուհերում՝ Կոմարովսկու անվան բարձրագույն զինվորական շինարարական դպրոցում
- Վիբորգի անվան քաղաքացիական ավիացիայի ավիացիոն տեխնիկական դպրոց
- Վիբորգի անվան քաղաքացիական ավիացիայի ավիացիոն տեխնիկական դպրոց
- Մարդկային հիմնական ռասաները
- Պատվեր՝ դիպտերա (ճանճեր և մոծակներ)
- Պետդումայի Դաշնային ժողովի իրավասությունը՝ Ռուսաստանի Դաշնության խորհրդարանը
- Ֆոսֆոր բնության մեջ Օրթոֆոսֆորական թթու բնության մեջ չի հանդիպում
- Ֆրանսիական թագավորների սիրելիները