Գերմանական հետախուզության գործակալ Եվգենի Սուխովը կարդացել է առցանց. Գերմանական հետախուզության գործակալ"

Լյուիս Քլայվի հեքիաթը «Առյուծը, կախարդը և
զգեստապահարան

Ժանրը՝ գրական հեքիաթ

1. «Նարնիայի քրոնիկները» շարքից։ 1-ին շարքի համարը.
2. «Առյուծը, կախարդը և զգեստապահարանը» հեքիաթի գլխավոր հերոսները և նրանց բնութագրերը Փիթեր Փևենսին՝ երեխաներից ավագը։ Համարձակ ու վճռական՝ նա պատասխանատվություն է զգում քույրերի ու եղբոր համար։ Անվախորեն պայքարում է թշնամիների դեմ:Սյուզան Փևենսի
3. ավագ քույր
4. . Բարի և միևնույն ժամանակ համարձակ։ Առատաձեռն.
5. Էդմունդ Պևենսի, կրտսեր եղբայր. Նա միշտ նախանձում էր Պետրոսին, ուստի հաճախ չարաճճի ու քմահաճ էր։ Սիրում էր ծաղրել: Նա վախկոտ էր, բայց ուղղեց իրեն և դարձավ քաջ ու արդար։
6. Լյուսի Փևենսին, երեխաներից ամենափոքրը: շատ բարի և սիրալիր: Նա սիրում է բոլորին և ցավում է բոլորի համար: Բայց նա պատրաստ է ամեն ինչ զոհաբերել հանուն իր եղբայրների ու քրոջ։
7. Սպիտակ կախարդ. Ջադիս. Չար ու դավաճան, դաժան, անողոք: Նա չար կախարդության օգնությամբ խաբում և հպատակեցնում է բոլորին։ Վախեր իր իշխանության համար. Մեռնում է Ասլանի բերանում։
8. Beaver եւ Beaver. Խելացի և աշխատասեր: Նրանք ատում են կախարդին:

1. ընթերցողի օրագիրը 6 նախադասությամբՓևենսիի երեխաները ապրում են
2. Սկզբում նրանք չեն հավատում նրան, բայց հետո համոզվում են, որ Նառնիան գոյություն ունի, և որ այնտեղ իշխում է չար կախարդը։
3. Պարզվում է, որ Էդմունդը կախարդված է և դավաճանում է բոլորին, իսկ մնացածը կղզու հետ գնում են Ասլանին հանդիպելու։
4. Ձմեռ պապը վերադառնում է Նարնիա և նվերներ է տալիս երեխաներին, և գալիս է գարունը:
5. Ասլանը զոհաբերում է իրեն Էդմունդին փրկելու համար, բայց չի մահանում, այլ վերադառնում է և վերակենդանացնում Կախարդի պալատի արձանները։
6. Ասլանը սպանում է Կախարդին, երեխաները դառնում են թագավորներ ու թագուհիներ, իսկ երկար տարիներ անց նրանք վերադառնում են զգեստապահարան, որտեղից նորից հայտնվում են որպես երեխաներ։

Ի՞նչ է մեզ սովորեցնում «Առյուծը, կախարդը և զգեստապահարանը» հեքիաթը։
Այս հեքիաթը ձեզ սովորեցնում է լինել հավատարիմ, ազնիվ, բարի, պաշտպանել թույլերին և պայքարել անարդարության դեմ։ Դա սովորեցնում է բարի մարդՆա ընկերներ կգտնի ամենուր, բայց ոչ ոք երբեք չի օգնի չար մարդուն: Սովորեցնում է ձեզ վեր կանգնել մանր վեճերից և վիրավորանքներից: Սովորեցնում է սեր մերձավորի հանդեպ: Սովորեցնում է չհուսահատվել դժվարությունների ժամանակ և միշտ հավատալ բարու հաղթանակին:

«Առյուծը, կախարդը և զգեստապահարանը» հեքիաթի ակնարկ.
Ինձ շատ դուր եկավ այս հրաշալի հեքիաթը։ Դրանում իմ սիրելի կերպարը Սյուզանն է: Նա համարձակ է և գեղեցիկ, նա հաստատակամորեն օգնեց Պետրոսին և բոլորովին չէր վախենում սարսափելի կախարդից: Այնուամենայնիվ, բոլոր Փևենսիները շատ լավն ու բարի էին, նույնիսկ Էդմունդը, ով ուժ գտավ կատարելագործվելու և դարձավ իսկական հերոս ու թագավոր։ Պետրոսը շատ համարձակ է, ուժեղ, իսկական հերոս։ Լյուսին ինքնին հեզությունն է, գրքի ամենապայծառ արարածը:

Առածներ «Առյուծը, կախարդը և զգեստապահարանը» հեքիաթի համար.
Եղբայր ու եղբայր գնում են արջի որսի։
Իրար բռնած՝ նշանակում է ոչնչից չվախենալ։
Կա կրակ առանց ծխի, և չկա մարդ առանց սխալների:
Չարություն գործելիս բարու հույս մի՛ դրիր։
Չարի համար՝ մահ, իսկ բարու համար՝ հարություն։

Կարդացեք ամփոփում, համառոտ վերապատմումհեքիաթներ «Առյուծը, կախարդը և զգեստապահարանը» ըստ գլխի.
Գլուխ 1. Լյուսին նայում է զգեստապահարանին
Պատերազմի ժամանակ չորս երեխաների՝ Փիթերին, Սյուզանին, Էդմունդին և Լյուսիին, Լոնդոնից տարան ծեր ու զվարճալի պրոֆեսորի մոտ։ Տղաները արագ սիրահարվեցին պրոֆեսորին և հավանեցին իրենց նոր վայրը։ Միայն Էդմունդն էր միշտ տրտնջում։
Մի օր Պետրոսն առաջարկեց գնալ հետախուզության և ուսումնասիրել տունը: Տղաները մտան բոլոր սենյակները, իսկ մեկում մեծ զգեստապահարան կար։ Այնտեղ ավելի հետաքրքիր բան չկար ու բոլորը գնացին, բացի Լյուսիից։
Լյուսին բացեց պահարանը և մտավ այնտեղ։ Մուշտակների առաջին շարքի հետևում հայտնաբերվել է երկրորդը։ Լյուսին շարունակում էր քայլել առաջ, բայց պահարանը չէր վերջանում։
Հանկարծ նա դուրս եկավ անտառ, և շուրջբոլորը ձյուն էր: Լյուսին շրջվեց և տեսավ պահարանի դուռը, իսկ հետևում սենյակի անորոշ ուրվագիծը։ Նա որոշեց, որ միշտ կարող է վերադառնալ և առաջ գնաց:
Լյուսին քայլեց դեպի այն ձողը, որի վրա վառվում էր լապտերը։
Հանկարծ լապտերին մոտեցավ ձյան հովանոցով մի տարօրինակ արարած։ Նա ուներ այծի ոտքեր՝ սմբակներով, պոչով, գանգուր մազերով և այծի մազերով։ Դա ֆաուն էր։
Գլուխ 2. Ինչ գտավ Լյուսին դռան մյուս կողմում:
Ֆաունը զարմացավ՝ տեսնելով Լյուսիին, և աղջիկը հանդիպեց նրան։ Ֆաունի անունը Թումնուս էր, և նա համոզեց Լյուսիին կարճ ժամանակով այցելել իրեն։
Թումնուսը Լյուսիին բերեց իր քարանձավը և պատմեց նրան շատ բաների մասին։ Նա բացատրեց, որ աղջիկը Նարնիայում է, իսկ հիմա Նարնիայում միշտ ձմեռ է։
Հետո Թումնուսը սկսեց ֆլեյտա նվագել, և Լյուսին քնեց։ Եվ երբ ես արթնացա, ֆաունը խոստովանեց, որ ուզում է ասել Սպիտակ կախարդ աղջկան, ում ծառայում է: Թումնուսը սպանվել է նրանով, որ նա շատ վատ ֆաուն էր։ Նա վախենում էր, որ Կախարդը կպատժի իրեն, բայց, այնուամենայնիվ, հաղթահարեց իրեն և Լյուսիին տարավ սյունը։ Թումնուսը որպես հուշ թողել է Լյուսիի թաշկինակը։
Իսկ Լյուսին վազեց զգեստապահարանով ու հայտնվեց տանը։
Գլուխ 3. Էդմունդը և զգեստապահարանը.
Լյուսին երեխաներին պատմեց Նարնիայի մասին, բայց, իհարկե, ոչ ոք նրան չէր հավատում: Ընդ որում, պահարանը դատարկ էր, մեջը ուղղակի մուշտակներ էին կախված։
Երեցներ Փիթերն ու Սյուզանն արագ մոռացան այս ֆանտազիայի մասին, բայց Էդմունդը անընդհատ նեղում էր Լյուսիին և ծաղրում նրան. նա պարկեշտ ստոր մարդ էր:
Եվ հետո մի օր, երբ երեխաները թաքնված էին խաղում, Լյուսին նորից ցանկացավ նայել պահարանը։ Նա մտավ սենյակ և հետևից ոտնաձայներ լսեց: Լյուսին թաքնվեց պահարանում։ Էդմունդը հետևեց Լյուսիին, նա նկատեց, որ աղջիկն անհետացել էր առանձնասենյակում և որոշեց նորից ծաղրել նրան։
Նա մտավ պահարան ու կորավ։ Հանկարծ նա դուրս եկավ ձմեռային անտառ. Էդմունդը զանգահարեց Լյուսիին, ասաց, որ այժմ հավատում է աղջկան, բայց Լյուսին չի երևում։
Էդմունդը դուրս եկավ ճանապարհ և հանկարծ հայտնվեց մի շքեղ սահնակ։ Նրանց քաշում էր հյուսիսային եղջերուները, իսկ սահնակը քշում էր գեր թզուկը։ Մի բարձրահասակ կին՝ ոսկե թագով, նստեց սահնակում։
Նա կանգնեցրեց սահնակը և հարցրեց Էդմունդին, թե ով է նա:
Էդմունդն ասաց, որ ոչինչ չի հասկանում, որ դպրոցական է, արձակուրդում է։
Գլուխ 4. Թուրքական բլիթ.
Կախարդուհին իմացել է, որ Էդմունդը Ադամի որդին է, այսինքն՝ տղամարդ, և սկզբում ցանկացել է սպանել նրան, բայց փոխել է իր միտքը։
Փոխարենը, նա տղային հրավիրեց իր սահնակը և նրան տաք խմիչք հյուրասիրեց։ Հետո նա հարցրեց, թե էլ ինչ է ուզում Էդմունդը։ Տղան թուրքական հրուշակեղեն խնդրեց, իսկ կախարդը նրան տվեց մի ամբողջ տուփ կախարդական թուրքական հրճվանք։ Այս դելիկատեսն ուներ այն հատկությունը, որ ով ուտի, միշտ կցանկանա ավելի շատ ուտել։
Հետո կախարդը հարցրեց տղային ամեն ինչի մասին և իմացավ Լյուսիի և ֆաունի մասին։ Բայց նրան հատկապես հետաքրքրում էր այն փաստը, որ կային չորս երեխաներ՝ Ադամի երկու որդիները և Եվայի երկու դուստրերը։
Կախարդուհին խնդրեց Էդմունդին այստեղ բերել իր քույրերին ու եղբորը՝ խոստանալով նրան թագավոր դարձնել և իր ժառանգորդը։ Էդմունդը չցանկացավ որևէ մեկին բերել՝ վախենալով, որ ավելի քիչ կստանա, բայց կախարդը պնդեց.
Նա ցույց տվեց, թե որտեղ է գտնվում իր ամրոցը և խնդրեց ոչ ոքի չպատմել դրա մասին, որպեսզի դա անակնկալ լինի։
Հենց որ կախարդը անհետացավ, Լյուսին հայտնվեց՝ նախաճաշելով ֆաունի հետ։ Նա հիացած էր Էդմունդով և պատմեց նրան չար կախարդի մասին, որը կախարդել էր երկիրը՝ դարձնելով այն հավերժական ձմեռ: Էդմունդն իրեն անհանգիստ էր զգում, բայց նա շատ էր ուզում թուրքական հրուշակեղենը։
Լյուսին և Էդմունդը վերադարձան զգեստապահարան։
Գլուխ 5. Կրկին դռան այս կողմում
Երբ Լյուսին և Էդմունդը վերադարձան, Լյուսին ուրախությամբ բղավեց, որ նա վերադարձել է Նարնիայում, և որ Էդմունդը նույնպես այնտեղ է: Բայց Էդմունդն ասաց, որ այդ ամենը հորինվածք է, և Լյուսին արտասվեց։ Իսկ Պետրոսը խստորեն նախատեց Էդմունդին։
Լյուսին այնքան դժգոհ էր, որ Փիթերն ու Սյուզանը չգիտեին, թե ինչ մտածել։ Նրանք գնացին պրոֆեսորի մոտ և պատմեցին նրան ամեն ինչ։ Իսկ պրոֆեսորը հարցրեց, թե ում են ավելի շատ հավատում Էդմունդի՞ն, թե՞ Լյուսիին։ Եղբայրն ու քույրը պատասխանեցին, որ իհարկե Լյուսին: Այնուհետ պրոֆեսորն ասաց, որ ինքը լիովին ընդունում է աշխարհների գոյությունը, որտեղ ժամանակն այլ կերպ է ընթանում, և որտեղ կարելի է անցնել զգեստապահարան։
Փիթերն ու Սյուզանը կորստի մեջ էին։
Շուտով տղաները փախան չարաճճի տնային տնտեսուհի միսիս Մաքրիդիից, որը տանում էր մի խումբ զբոսաշրջիկների, և հայտնվեցին հենց այդ առանձնասենյակում։ Պետրոսը նրանց հետևից փակեց պահարանի դուռը։
Գլուխ 6. Անտառի մեջ:
Հանկարծ տղաները հայտնվեցին ձմեռային անտառում, իսկ հետո Փիթերն ու Սյուզանը հավատացին Լյուսիին: Միևնույն ժամանակ, Էդմունդը զիջեց իրեն՝ ասելով, թե ուր գնալ լապտեր, իսկ Պետրոսը նրան կոպիտ անվանեց։
Երեխաները տաքանալու համար մուշտակ էին հագել, իսկ Լյուսին առաջարկեց այցելել պարոն Թումնուս։
Բայց երբ նրանք եկան ֆաուն, տեսան թալանված տուն և գրություն, որ Թումնուսը ձերբակալվել է և սպասում է դատավարության՝ թագուհու Ջադիսի դեմ դավաճանության համար։ Գրությունը ստորագրել է գաղտնի ոստիկանության կապիտան Մաուգրիմը։
Երեխաները վախեցած էին և չգիտեին, թե ինչ անել հետո։ Բայց նրանք որոշեցին, որ պարոն Թումնուսին օգնելու համար երկար ժամանակ կպահանջվի։
Նրանք չգիտեին, թե ուր գնալ, և հանկարծ տեսան մի ռոբին, որը կարծես ինչ-որ տեղ կանչում էր նրանց: Տղաները գնացին ռոբինի հետևից։
Գլուխ 7. Օր կղզու հետ.
Շուտով ռոբինը թռավ, և երեխաները հանկարծ տեսան մի կղզու, որը նշան արեց, որ լռեն և հետևեն իրեն։
Նրանք մի կողմ քաշվեցին, և կղզին հորդորեց նրանց զգույշ լինել, քանի որ որոշ ծառեր ամեն ինչ լսում են և կարող են դավաճանել։ Նա ցույց տվեց թաշկինակը Լյուսիին և ասաց, որ Թումնուսը տվել է այն, երբ հասկացել է, որ շուտով կգան իր համար։ Բեյվերը հույս հայտնեց, որ Ասլանը շուտով կլինի այստեղ, և այս անվան հնչյունից երեխաները հանկարծ զգացին թեթև ու հանգիստ։
Նրանք գնացին կղզու խրճիթ, որտեղ նրանց ուրախ դիմավորեց կղզու կինը։ Շատ արագ կարտոֆիլով և ձկներով հիանալի ընթրիք պատրաստվեց, և կավը պատրաստվեց պատմելու պատմությունը:

Գլուխ 8. Ինչ տեղի ունեցավ ճաշից հետո:
Բեյվերը տղաներին ասաց, որ Թումնուսը ոստիկանությունը տարել է, և նրան տարել են Կախարդների ամրոց։ Սա նշանակում է, որ նրանից արձան են սարքելու։
Տղաները ցանկություն են հայտնել փրկել կենդանական աշխարհին, սակայն կղզին ասել է, որ չեն կարող դա անել։ Միայն Ասլանը կարող է կանգնեցնել Սպիտակ կախարդին՝ անտառի տիրակալին, ով, ըստ լուրերի, արդեն վերադարձել է։
Բեյվերն ասաց, որ տղաները շուտով կտեսնեն Ասլանին, իսկ Ասլանը առյուծ է։
Կավը նաև պատմեց մի հին մարգարեություն, որ երբ մարդիկ իշխեն Նարնիային, երջանիկ ժամանակ կգա։
Պետրոսը հարցրեց, թե արդյոք Սպիտակ կախարդը մարդ է: Իսկ կավը պատասխանեց՝ ոչ։ Նա իսկապես սերում է Ադամից և նրա առաջին կնոջից՝ Լիլիթից, բայց նրա արյան մեջ կա ջինների և հսկաների արյուն և շատ քիչ մարդ:
Այնուհետև կավը մեկ այլ կանխատեսման մասին ասաց. Երբ Ադամի երկու որդիները և Եվայի երկու դուստրերը նստեն չորս գահերի վրա, կգա Սպիտակ կախարդի վերջը: Դրա համար էլ կախարդը վախենում է մարդկանցից։
Հետո տղաները հայտնաբերեցին, որ Էդմունդն անհետացել է և ուզում էին վազել նրան փնտրելու, բայց կավը կանգնեցրեց նրանց։ Նա ասաց, որ անմիջապես հասկացել է, որ Էդմունդը կերել է Սպիտակ կախարդի ճաշը և այժմ գնացել է նրա մոտ։ Էդմունդը դավաճանեց ու հիմա կախարդին ամեն ինչ կպատմի տղաների ու Ասլանի մասին։
Եվ կավը առաջարկեց հապճեպ փախչել, մինչ գաղտնի ոստիկանները կհայտնվեին։
Գլուխ 9. Կախարդի տանը.
Այդ ընթացքում Էդմունդը հասցրեց լսել Ասլանի և նրա հետ հանդիպման վայրի մասին։ Նա կամացուկ դուրս սահեց խրճիթից և գնաց Սպիտակ կախարդի մոտ։ Մթության մեջ նա շատ անգամ ընկավ և թրջվեց, բայց այնուամենայնիվ հասավ ամրոց։
Ամրոցի բակում Էդմունդը տեսավ առյուծի արձանը և վրեժխնդրորեն մտածեց, որ գուցե սա Ասլանն է։
Աստիճաններով ավելի բարձր նա տեսավ բազմաթիվ արձաններ և վերջապես մի գայլ: Բայց պարզվեց, որ գայլը ողջ է։ Դա Գաղտնի ծառայության կապիտան Մաուգրիմն էր։ Նա Էդմունդին տարավ թագուհու մոտ։
Տեսնելով նրան միայնակ՝ կախարդուհին ահավոր զայրացավ և սկսեց բղավել Էդմունդի վրա։ Բայց Էդմունդը պատմեց նրան իր եղբոր և քույրերի, կղզու և Ասլանի մասին, և Կախարդը շտապ հրամայեց բերել սահնակը առանց զանգերի։
Գլուխ 10. Հմայքը սկսում է ցրվել:
Մինչ կավը և տղաները չէին շտապում, նրանք ստիպված եղան հապաղել։ Բիվերը թույլ չտվեց նրանց գնալ առանց պաշարների՝ ասելով, որ դեռևս չեն կարողանա հասնել թագավորական սեղանին մինչև Կախարդը։
Տղաները երկար քայլում էին ձյան միջով կղզու հետևից, և նա նրանց տարավ դեպի իր հին ապաստարանը՝ մի պարզ հողային փոս։ Տղաները քնում էին դրա մեջ, իսկ առավոտյան լսում էին զանգերի ղողանջը։
Բիվերը շտապեց վերև լանջով հետևելու, թե ուր է գնում Կախարդի սահնակը: Եվ հանկարծ նա վերադարձավ ու բղավեց, որ տղաները դուրս գան։ Սա սպիտակ կախարդը չէր:
Տղաները բարձրացան լանջը և տեսան Ձմեռ պապին։
Ձմեռ պապն ասաց, որ Ասլանը ճանապարհին է, և այդ պատճառով կախարդանքը սկսում է ցրվել, և այժմ նա կարող է թափանցել Նարնիա: Նա սկսեց նվերներ բաժանել։
Բոբրիչա - նոր կարի մեքենա. Բիվերին` ավարտված պատնեշ: Պետրոս - վահան և սուր: Սյուզան - աղեղ և նետ և եղջյուր: Այս աղեղից նետերը միշտ թռչում էին ուղիղ դեպի թիրախը, և եղջյուրը կարող էր օգնություն կանչել: Վերջապես Լյուսին ստացավ մի շիշ վերականգնող ըմպելիք և դաշույն։ Բայց Ձմեռ պապն ասաց, որ Լյուսին կարող է միայն պաշտպանվել, բայց չմասնակցել մարտերին։
Որպես հրաժեշտ, Ձմեռ պապը բոլորին թողեց մի եռացող թեյնիկ, իսկ տղաներն ու կղզին մի լավ խորտիկ ստացան:
Գլուխ 11. Ասլանը մոտենում է։
Նախքան սահնակ մտնելը, Կախարդը հրամայեց թզուկին ուտելիք տալ Էդմունդին, և նա տղային տվեց մի կտոր հնացած հաց։
Հետո կախարդուհին նստեց սահնակը, հրամայեց Էդմունդին նստել իր կողքին և շտապեց ձյան միջով։ Էդմունդը առանց մուշտակի էր և շատ ցուրտ էր։ Հանկարծ նրանք կանգ առան անտառում։ Ծառի տակ նստած էր տարօրինակ ընկերություն՝ աղվեսներ, սկյուռիկներ և սկյուռիկների ձագ։ Բոլորը զվարճանում էին և ուտում տարբեր քաղցրավենիք։
Երբ Կախարդը հարցրեց, թե որտեղից են այս ամենը, սկյուռիկները պատասխանեցին, որ դրանք Ձմեռ պապի նվերներն են: Չար կախարդը բոլորին քար է դարձրել ու հարվածել Էդմունդին։ Սահնակը շտապեց։
Բայց հանկարծ նրանք խրվեցին։ Ձյունը թրջվեց ու մշուշի վերածվեց։ Ինչքան էլ գաճաճն ու Էդմունդը փորձեցին շարժել նրանց, ոչինչ չստացվեց։ Ձյունը հալչում էր ու հիմա շուրջը խոտերը կանաչում էին։
Ծաղիկները ծաղկեցին, արևը իսկապես տաքացավ: Գարունը եկել է։
Կախարդուհին խոստացել է սպանել բոլոր նրանց, ովքեր արտասանում են Ասլանի անունը:
Գլուխ 12. Պետրոսի առաջին ճակատամարտը
Այս պահին տղաները կղզու հետ քայլում էին դեպի Քարե սեղան։ Նաև գարուն էր, և բոլորը վաղուց էին գցել իրենց մուշտակները։ Վերջապես նրանք եկան բլրի գագաթին։ Շուրջբոլորը անտառ էր, իսկ մեջտեղում կանգնած էր քարե սեղանը, որի վրա դրոշ կար կարմիր առյուծով։ Դրա վրա խորհրդավոր գրություն է հայտնվել։
Եվ հետո սկսվեց երաժշտությունը, և Ասլանը մտավ բացատ՝ շրջապատված ամենաշատով տարօրինակ արարածներ. Կային դրիադներ և նայադներ, միաեղջյուրներ, կենտավրոսներ, արծիվներ, հավալուսններ և երկու հովազ։
Պետրոսը հաղթահարեց իր ամաչկոտությունը և առաջինը մոտեցավ Ասլանին։ Նա ողջունեց առյուծին, իսկ Ասլանը ողջունեց Ադամի որդիներին և Եվայի դուստրերին։ Նա հարցրեց, թե որտեղ է չորրորդը, և Պետրոսը պատասխանեց, որ ինքն է մեղավոր, որ Էդմունդն անցավ Սպիտակ կախարդի կողմը: Նա հարցրեց՝ հնարավո՞ր է փրկել Էդմունդին, և Ասլանը խոստացավ օգնել։
Ասլանը Պետրոսին տարավ դեպի բացատը, և նա ներքևում տեսավ ծովը, իսկ ափին Կայր Պարավելի հսկայական ամրոցը, որտեղ չորս գահեր կային։ Ասլանն ասաց, որ Պետրոսը կլինի Բարձր թագավոր:
Այս պահին լսվեց շչակի ձայնը։ Սյուզանն էր օգնություն կանչում: Հսկայական գայլը հետապնդում էր աղջիկներին։
Պետրոսը շտապեց առաջ և իր սուրը մխրճեց ուղիղ գայլի սրտի մեջ։ Գայլը սատկել է։
Ասլանը Պետրոսին ասաց, որ սրբի իր սուրը և ծնկի իջնի։ Այնուհետև նա դիպավ Պետրոսին իր սրով և անվանեց նրան Սըր Պետրոս՝ Գայլերի փոթորիկը:
Գլուխ 13. Հին ժամանակների գաղտնի մոգություն.
Կախարդը, թզուկը և Էդմունդը քայլում էին դեպի Քարե գահը, երբ մի գայլ վազելով եկավ և ասաց, որ Պետրոսը սպանել է Մաուգրիմին։ Կախարդուհին գայլին ասաց, որ հավաքի մերը՝ հսկաներին, մարդագայլերին, ոգիներին, գայլերին, մարդակերներին, մինոտավրերին, վհուկներին և գայլերին:
Կախարդուհին Էդմունդին կապեց ծառից և սկսեց սրել դանակը։ Այս պահին աղմուկ լսվեց, և կախարդը բղավեց. Էդմունդն իրեն արձակված էր զգում և կորցնում գիտակցությունը։
Նրան փրկել են Ասլանի ուղարկած կենտավրոսները, եղնիկներն ու արծիվները։
Այն բանից հետո, երբ Էդմունդը տարվեց, ձորի կոճղն ու քարը դարձան Թզուկն ու Կախարդը:
Էդմունդը ներողություն խնդրեց եղբորից և քույրերից, և նա, իհարկե, ներվեց։ Բայց հետո եկավ մի թզուկ և ասաց, որ Կախարդը լսարան է խնդրում:
Կախարդը եկավ և ասաց, որ ըստ գաղտնի մոգության՝ յուրաքանչյուր դավաճան իրենն է։ Նա պահանջեց, որ Էդմունդը իրեն տան։
Ասլանը դեմ առ դեմ խոսեց Կախարդի հետ և ասաց, որ գնել է Էդմունդի կյանքը։ Կախարդուհին հարցրեց, թե արդյոք նա կխախտի՞ իր խոստումը, և Ասլանը մռնչաց։ Կախարդը վախից փախավ։
Գլուխ 14. Կախարդուհու հաղթանակը.
Ասլանը հրամայեց պատրաստվել և ճանապարհին Պետրոսին ասաց, թե ինչպես վարվել կախարդի հետ պատերազմում։ Զորքը կանգ առավ Բերունայի ձորերի մոտ և ճամբար դրեց։ Ասլանը շատ տխուր էր։
Սյուզանն ու Լյուսին չկարողացան քնել այդ գիշեր։ Նրանք անհանգստանում էին Ասլանով, առանց իմանալու, թե ինչու։ Եվ հետո նրանք տեսան, որ Ասլանը գնում է անտառ և հետևեցին նրան։
Լևը, իհարկե, նկատեց աղջիկներին և թույլ տվեց նրանց գնալ իր հետ, բայց անել այն, ինչ ասում էր։
Ասլանն աղջիկներին ասաց, որ թաքնվեն թփերի մեջ, իսկ ինքը գնաց Քարե սեղանի մոտ։ Այնտեղ հավաքվել էր հրեշների սարսափելի բազմություն՝ Կախարդուհու գլխավորությամբ։
Կախարդուհին հրամայեց Ասլանին հյուսել, իսկ առյուծը չդիմացավ։ Այնուհետև Ասլանի մանելը կտրվել է, և հրեշները ծաղրել են նրան։
Բայց Ասլանը կապված էր Քարե սեղանին։ Կախարդուհին ծիծաղեց Ասլանի վրա՝ անվանելով նրան հիմար և ասելով, որ նրա մահից հետո նա կսպանի բոլորին։ Բայց Ասլանը միայն ուրախ ժպտաց։
Եվ Կախարդը իջեցրեց դանակը:

Գլուխ 15. Նույնիսկ ավելի հին ժամանակների գաղտնի մոգություն:
Կախարդուհին ցած տարավ իր ոհմակը՝ հարձակվելու Պետրոսի ճամբարի վրա:
Աղջիկները բարձրացան Քարե սեղանի մոտ և Ասլանից հանեցին դունչը։ Բայց նրանք ուժ չունեին պարանները արձակելու։ Բայց հետո մկները վազելով եկան ու կրծեցին պարանները։ Սկսում էր լույս ստանալ։ Աղջիկները մրսեցին ու սկսեցին շրջել։ Նրանք քայլեցին դեպի բացատը և նայեցին դեպի ծովը։ Այս պահին թիկունքից վրաերթի ձայն է լսվել։ Աղջիկները ետ նայեցին ու տեսան, որ Քարե սեղանը ճեղքված է, իսկ Ասլանն անհետացել է։
Իսկ հետո աղջիկների աչքի առաջ հայտնվեց կենդանի Ասլան։ Նա ասաց, որ կան ավելին հնագույն մոգությունքան այն, ինչ հիշում է Կախարդը: Եվ այս կախարդանքն ասում է, որ եթե դավաճանի փոխարեն անմեղ մարդ բարձրանա Քարե Սեղան, ապա արևի առաջին շողերով մահը կնահանջի նրա առաջ, և սեղանը կպառակտվի։
Աղջիկները նստեցին Ասլանի մեջքին, իսկ առյուծը ահռելի ցատկերով առաջ նետվեց։ Շուտով նա հասավ կախարդի ամրոցը և մեկ օղակով ցատկեց պատի վրայով։ Շուրջբոլորը արձաններ էին։
Գլուխ 16. Ինչ եղավ արձանների հետ.
Ասլանը սկսեց վազել պալատով ու փչել արձանների վրա։ Եվ արձանները կենդանացան։ Բակը լցված էր կենսուրախ, աղմկոտ արարածների ամբոխով։ Նույնիսկ քարե հսկան կենդանացավ և հարցրեց փոքրիկ կախարդի մասին: Նա չէր հիշում, որ քար էր:
Լյուսին գտավ պարոն Թումնուսին, իսկ Ասլանն էլ ազատեց նրան։ Եվ հետո ինչ-որ մեկը հարցրեց, թե ինչպես են նրանք դուրս գալու ամրոցից: Բայց Ասլանը միայն ծիծաղեց և խնդրեց հսկային, որ նրանք դուրս գան։
Հսկան իր մահակով հեշտությամբ կոտրեց ամրոցի դարպասը։ Ասլանը բոլորին բաժանեց խմբերի և նրանք վազեցին։
Շուտով նրանք լսեցին ճակատամարտի ձայները. դա Պետրոսն էր, որը կռվում էր Կախարդի բանակի դեմ:
Պետրոսի բանակը խիստ նոսրացել էր, և ամբողջ դաշտը պատված էր արձաններով։ Ինքը՝ Պետրոսը, կռվել է Կախարդի հետ։ Բայց հետո հայտնվեց Ասլանը և կատաղի մռնչյունով շտապեց կախարդուհու վրա և սպանեց նրան։ Բանակը ժամանակին եկավ և շտապեց Պետրոսին օգնելու։
Գլուխ 17. Սպիտակ եղնիկի հետապնդում
Կախարդուհու բանակը պարտություն կրեց։
Պետերն ասաց, որ հաղթանակի համար պետք է շնորհակալություն հայտնի Էդմունդին, ով հաղթեց երեք մարդակերների ու կոտրվեց կախարդական փայտիկկախարդներ. Հակառակ դեպքում ինքն էլ քար կվերածվեր։ Բայց Էդմունդը ծանր վիրավորվեց։
Ասլանը շտապեց Լյուսիին, և աղջիկը կախարդական շշից մի կաթիլ գցեց Էդմունդի շուրթերին: Նա պետք է շրջեր ամբողջ դաշտը և բուժեր վիրավորներին ու մահամերձներին, որոնցից շատ էին, և երբ նա վերադարձավ, Էդմունդն արդեն ոտքի վրա էր։
Ասլանն անմիջապես ասպետի կոչեց Էդմունդին։
Հաջորդ օրը Ասլանը երեխաներին թագադրեց որպես թագավոր։ Երեխաները նստում էին գահերին, և նրանց շրջապատում բոլորը գովաբանում էին նոր թագավորներին: Երգ ու պարով սկսվեց մեծ տոնախմբություն։
Մինչ բոլորը զվարճանում էին, Ասլանը հանգիստ հեռացավ՝ նրա առաքելությունն ավարտված էր:
Նոր թագավորները թագավորում էին երջանիկ և երջանիկ: Նրանք մեծացել և հասունացել են։ Պետրոսի անունը Պետրոս Մեծն էր։ Էդմուդնային անվանում էին Արդար, Սյուզանին` Առատաձեռն, իսկ Լյուսին` Քաջ:
Եվ հետո մի օր Նարնիայում հայտնվեց մի սպիտակ եղնիկ, որը, ըստ լեգենդի, կատարեց ցանկությունները։ Թագավորներն ու թագուհիները գնացին որսի։ Եղնիկները վազեցին թավուտի մեջ, և նրանք ոտքով հետևեցին նրան։
Հանկարծ Սյուզանը զարմացավ և մատնացույց արեց երկաթե փայտ. Էդմունդը ուղղեց նրան՝ ասելով, որ դա երկաթե ձող է, որի վրա կանգնած է լապտերը։ Պետրոսը զարմացավ, թե ինչու անտառի մեջտեղում լապտեր կա։
Թագավորներն ու թագուհիները որոշեցին առաջ գնալ, քանի որ սյունը նրանց մեջ արթնացրեց որոշ մշուշոտ հիշողություններ: Նրանք մտան թավուտը և հանկարծ սկսեցին ճանապարհ ընկնել մուշտակների միջով։
Եվ հետո Փիթերը, Սյուզանը, Էդմունդը և Լյուսին նորից դուրս եկան զգեստապահարանից, իսկ միսիս ՄակՌիդին դեռ շրջագայություն էր անում զբոսաշրջիկներին։
Երեխաները գնացին պրոֆեսորի մոտ և պատմեցին Նարնիայի մասին, և որ չորս մուշտակ է մնացել այս կախարդական երկրում։ Պրոֆեսորն ասաց, որ իրենք չեն կարող երկու անգամ նույն ճանապարհով գնալ և կվերադառնան Նարնիա, երբ ամենաքիչն էին սպասում։
Այդ ընթացքում պետք է գաղտնի պահել նրանց հետ կատարվածը։
Եվ սա Նարնիայում արկածների միայն սկիզբն էր։

Նկարներ և նկարազարդումներ «Առյուծը, կախարդը և զգեստապահարանը» հեքիաթի համար

Բայց դուք իսկապե՞ս կարծում եք, սըր, ասաց Պետրոսը, որ ուրիշ աշխարհներ կան... հենց այստեղ, մոտակայքում, մեզանից երկու քայլ այն կողմ։
«Սրա մեջ անհավանական ոչինչ չկա», - ասաց պրոֆեսորը՝ հանելով ակնոցները և սկսելով սրբել դրանք։ «Հետաքրքիր է, հիմա ինչ են սովորեցնում դպրոցներում»:

Ծեր պրոֆեսորի վերջին խոսքերը, իհարկե, կատակ են այս անհավանական պատմության հեղինակից, որքան էլ այն բազմազան լինի դպրոցական, այն ոչ մի կերպ չի կարողանա ընդունել Դատարկ Յակոմնատայի երկրի գոյությունը Պլատանաշքաֆ քաղաքով, որտեղից, ճանապարհ անցնելով ցեցի բույրով մորթյա բաճկոնների միջև, կարող ես հանկարծ հայտնվել Նարնիայի կախարդական երկրում։ . Եվ անմիջապես հանդիպեք ձնառատ անտառում (որի մեջտեղում ինչ-ինչ պատճառներով լապտեր կա) եղջյուրներով և սմբակներով տարօրինակ արարածի, որը գլխավերեւում պահում է հովանոցը, իսկ թեւերի տակ թղթե տոպրակներ այս արարածը զարմացած ցատկում է, գետնին գցում բոլոր փաթեթները և բացականչում. հավատալով նրա յուրաքանչյուր խոսքին...

Փոքրիկ Լյուսին, ով առաջինը հայտնվեց Նարնիայում, հենց այդպես էլ արեց։ Ի՞նչ կանեիր դու նրա փոխարեն: Այնուամենայնիվ, այսօր մենք բոլորս պետք է կատարենք այս հիանալի ճանապարհորդությունը դեպի ֆանտաստիկ երկիր, որտեղ կենդանական աշխարհն ու կենտավրերը, կեղևներն ու ռոբինները, ընձառյուծներն ու հավալուսնները, գոբլիններն ու կիկիմորները, թզուկները, գայլերը, առյուծներն ու ծառերի պես բարձր հսկաները և նույնիսկ հենց իրենք՝ ծառերը։ Խոսիր մարդկային լեզվով մեկ անգամ չէ, որ քո հոգին կխորտակվի կրունկներիդ մեջ, և քո ուղեկիցները, որքան էլ համարձակ լինեն, կդողան երակներում... Ահա այն ժամանակ, երբ չար կախարդը, որի կամքով Նարնիան կապվում է սառույցի մեջ և. ծածկված ձյունով, ցանկանում է քարի վերածել իր ըմբոստ և ամենագեղեցիկ առարկաները:

Այսպիսով, կախարդի և զգեստապահարանի հետ ամեն ինչ պարզ է, բայց ի՞նչ կապ ունի առյուծը: Ոչ միայն առյուծ և Առյուծմեծատառով, որի սպառնալից մռնչյունը ստիպում է քեզ խոտի պես կռանալ, հսկայական ծառեր? Բայց հեքիաթը կոչվում է «Առյուծ, կախարդ և զգեստապահարան»...

Բայց նախքան Էսլան անունով Լեոյի հետ գործ ունենալը (ճիշտ չէ՞, այս անվան հնչողության մեջ կա մի վեհ, ազնիվ թագավորական բան: Բայց նա անտառի թագավորն է), մենք պետք է պարզենք, թե ում և ինչ նպատակով էր դա անհրաժեշտ: Հակառակ ամենայն արժանահավատության, հորինել հենց Նարնիան՝ իր բոլոր հրաշքներով ու հրեշներով, վախերով ու հրեշներով՝ զվարճալի կամ սարսափելի, չար կամ բարի:

«Չարը նրա մազերի ծայրերից մինչև եղունգների ծայրերը» Կախարդուհին՝ կիսամարդկային արյունով իր սառցե երակներում, սառեցնում է մի գեղեցիկ կախարդական երկիր և ատում է բոլոր կենդանի արարածները, պարզապես անմարդկայնության սարսափի առասպելական մարմնացում է, որը. մղձավանջի պես, որը մի քանի տասնամյակ առաջ պատել էր աշխարհի կեսը: Հեղինակը իր հեքիաթը հղացել է 1939 թվականին, երբ ամբողջ աշխարհը, թմրած, ականատես եղավ հիտլերյան ֆաշիզմի հաղթական երթին եվրոպական երկրներում։

Մեկը մյուսի հետևից, ծաղկող փոքրիկ երկրները, ջախջախված զինվորների կոշիկներով, ավերակների վերածվեցին սարսափից բռնած մարդիկ, փախչում էին կամ շարունակում էին ապրել մեռած լռության մեջ, ամեն քայլափոխի հետ նայելով և ոչ մեկին չվստահելով նետել են բանտ, փշալարերի հետևում, գազով հարվածել, գնդակահարել...

Ամբողջ տասնչորս տարին պետք է անցներ մինչև հեքիաթի հրատարակումը, քանի որ երբ այն մտահղացավ, հեղինակը չգիտեր, թե ինչպես կարող էր ավարտվել այս սարսափելի ներխուժումը, որը սպառնում էր մարդկությանը վերածել ստրուկների և դավաճանների Պալատում այսքան երկար կանգնած էին կտրիճների սառած արձանները Եվ փոքրիկ Նարնիայում կատաղած էին պիղծ վհուկները, մարդագայլերը, գայլերը, մարդակերներն ու մոլիները, որոնք սնվում էին մարդկային արյունով և արցունքներով:
Իմաստուն և բարի, իր դատողություններում շատ անկախ, «փշրված մազերով ծեր, ծեր պրոֆեսոր»։ մոխրագույն մազերև գզգզված մոխրագույն մորուքը՝ գրեթե մինչև աչքերը», էքսցենտրիկ և ամբողջ սրտով սիրված հեքիաթի չորս երեխաների կողմից. սա է հեղինակը, ով նույնպես նկարագրել է իրեն ինչ-որ հեքիաթային ոգով: Իրոք, այն ժամանակ, երբ չորս երեխաներ բերվեցին նրա մոտ օդային հարձակումներից և ռմբակոծությունից Լոնդոնից՝ Անգլիայի հենց անապատը, և նրանց թվում էր նրա զարմուհի Լյուսի Բարֆիլդը (այս հեքիաթը նվիրված է նրան), նա՝ հայտնի գիտնական, կոլեկցիոներ. բանավոր ժողովրդական արվեստԱշխարհի խոշորագույն համալսարաններից մեկի պրոֆեսորը ընդամենը 41 տարեկան էր, և նա այլևս չէր կարող անցնել հինավուրց ավագի համար։

Ճիշտ է, երբ 1953 թվականին հեքիաթը լույս տեսավ, և շատ երկրներում երեխաները սկսեցին կարդալ այն, Քլայվ Սթեյփլզ Լյուիսն արդեն մեծ էր, բայց մինչև իր մահը՝ 1963 թվականը, նա չկորցրեց երեխաների ուրախությունները կիսելու ունակությունը։ «Առյուծը, կախարդը և զգեստապահարանը» յոթ հեքիաթներից երկրորդն է, որը նա գրել է Նարնիայում արկածների մասին, ընդհանուր առմամբ, նա գրել է բազմաթիվ գրքեր, ինչպես գիտական, այնպես էլ գեղարվեստական:

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ նա ստեղծեց մի ֆանտաստիկ եռերգություն մեծահասակների համար իր հայտնի «Պտուտակային ժապավենի նամակները» (1942 թ.), որը լի էր յուրահատուկ էքսցենտրիկ հումորով և կյանքի հանդեպ սիրով, չարաճճիություններով և, որ ամենակարևորն է, պարունակում էր «տողերի միջև» շատ ավելին: լուրջ նշանակություն, քան բուն տողերում, որոնք կարդացել է ամբողջ Անգլիան, որը հաստատակամորեն դիմակայել է ֆաշիստական ​​ժանտախտին։

Եվ վերջապես պետք է ասել, որ բոլոր ժամանակներում և բոլոր երկրներում այդքան բարձր գնահատված անձնական խիզախությունը Լյուիսի ստեղծագործություններում հայտնվեց անգլիական նուրբ հումորի, նուրբ ակնարկների և բրիտանացիների կողմից այդքան սիրված խորամանկ զսպվածության մթնոլորտում: Եվ սա խոսում էր նաև մեկ այլ բանի մասին՝ անկասկած գրական տաղանդի և հմտության, ազգային գրականության հնագույն ավանդույթները հմտորեն և նրբանկատորեն օգտագործելու ունակության մասին։ Զարմանալի չէ, որ C.S. Lewis-ը հավաքել է հին ժողովրդական արվեստի գլուխգործոցներ:

Վաղ մանկությունից գրողը խորասուզված էր ռուս դասականների խորքերում՝ ըմբռնելով բառերի և հասկացությունների հետ հայտնի, զուտ «անգլիական» խաղի գաղտնիքները, ֆանտազիայի տարօրինակ խաղը: Հրաշալի գրքերի բազմերանգ աշխարհը, որը շողշողում էր մտքի բոլոր երանգներով, բաց էր նրա առաջ իր ողջ գեղեցկությամբ, երբ նա ամաչում էր մի շատ փոքր արատից (մի ձեռքին բացակայում էր բութ մատի մի հատվածը) և։ չէր կարող ընկերների նման մասնակցել տղաների աղմկոտ զվարճությանը։

Նրա սիրելի ընկերները գրքերի հերոսներն էին` Հերկուլեսն ու Գուլիվերը, հունական առասպելների և սկանդինավյան լեգենդների խիզախ հերոսները... Տարիների ընթացքում գրականության մեծ ստեղծագործությունների նկատմամբ հետաքրքրությունն ընդլայնվեց ու խորացավ։ Եվ վերջապես, վաղուց թողնելով մանկությունն ու պատանեկությունը, համալսարանում դասախոսություններ կարդալով ուսանողներին, առանց հեռանալու. գիտական ​​գործունեություն, Լյուիսը սկսեց գրել.

Այս ընտրության վրա, անշուշտ, ազդել են մանկության տպավորությունները, երբ նա ագահորեն կուլ էր տալիս այն ամենը, ինչը կարող էր գոնե նվազագույն չափով բավարարել արտասովորի հանդեպ նրա փափագը։ «Ես գրքեր եմ գրել,- ասաց նա՝ արդեն լայնորեն հայտնի ֆանտաստ գրող և պատմող լինելով,- որոնք կուզենայի ինքս կարդալ... Ոչ ոք չի գրել այնպիսի գրքեր, որոնք ինձ դուր են եկել: Այսպիսով, ես ստիպված էի դա անել ինքս»:

Իր սիրելի հերոսների կարգախոսը, ովքեր կռվում են Կախարդուհու հետ՝ ազնիվ և անվախ Էսլանի գլխավորությամբ.
«Բարի եղիր ուրիշի դժբախտության հանդեպ,
Քաջ եղիր քո մեջ»։

Ե՛վ այս կարգախոսը, և՛ նրա երևակայության ստեղծած Նարնիան իր ֆանտաստիկ մարդկանցով ինչ-որ կերպ շատ են հիշեցնում հոյակապ երկիրը՝ Լոգրիան՝ իր հերոսներով, խիզախ, առատաձեռն ասպետներով և գեղեցիկ տիկնանցով... Բայց հենց Լոգրիայում է տեղի ունենում գործողությունները։ տեղի է ունենում հին անգլիական հեքիաթը» Կլոր սեղանԱրթուր թագավոր».
Ք.Ս.Լյուիսի հեքիաթների հերոսների բարություն և քաջություն, քաջություն և անձնուրացություն, իմաստություն և սեր դեպի ազատություն, զվարճալի խաղազատ երևակայություն, որտեղ, իհարկե, տեղ կա հումորի համար (օրինակ, ցանկացած, նույնիսկ ամենավտանգավոր հանգամանքներում հերոսները չեն կարողանում բաժանվել տաք, բուրավետ, թունդ թեյ խմելու, հարուստ բուլկիներով և առաջին հնարավորությունն է, որ նրանք կատարում են իրենց ցանկությունը!) - այս ամենը հանգեցրել է նրան, որ արդեն չորրորդ տասնամյակը ամենից շատ երեխաներն են. տարբեր երկրներՆրանք հիացած կարդում են այս մեծ հեքիաթը։

«Աչքերդ բաց պահեք,- կասի պրոֆեսորը,- վերջում շատ իմաստ կա այս խոսքերում, որոնք կատակով չեն ասվել»: Որովհետև հեքիաթային ձևով մենք կլսենք պատմություն ամուր ընկերներ լինելու, լավն ու չարը տարբերելու և այս չարի դեմ պայքարելու անհրաժեշտության մասին, որքան էլ դա ստոր լինի: Անկախ նրանից, թե ինչ ձև է այն վերցնում: Անկախ նրանից, թե որքան գայթակղիչ է դավաճանելը, խոստումնալից պարգևներ՝ քաղցր թուրքական հաճույքի կամ նույնիսկ թագավորական բարձր գահի տեսքով: