· Ձևաթղթեր ցուցիչ հրամայական տրամադրության փոխաբերական իմաստով։

Դու ներս կմտնեսինձ երեկոյան?

Անմիջապես կանգ առավխոսել!

Այս դեպքում ցուցիչ տրամադրության ձևերն օգտագործվում են խնդրանքի կատեգորիկ բնույթը բարձրացնելու համար:

Մասնիկներով կոնստրուկցիաները չեն արտահայտում իմպուլսի մեղմացում։

Ոչ ներս կգանա երեկոյան գալիս է ինձ տեսնելու։

· Ձևաթղթեր ցուցիչօգտագործվում են տրամադրություններ սուբյեկտիվ տրամադրության իմաստովև նշանակում է հնարավոր կամ հեշտ իրագործելի գործողություն:

Դրա մասին երկար մտածելու իմաստ չկա, նստեցայո և գրել էնամակ նրան.

· Ձևաթղթեր ենթակայականթեքությունները կարող են դուրս ցցվել հրամայականի իմաստովհակումներ, երբ օգտագործվում են պատվերը մեղմելու համար կամ զգուշավոր, քաղաքավարի ցանկության իմաստով:

Էֆիմ, դու ես կգնայինրան։(Մ. Գորկի)

Այսպիսով, հենց հիմա գնաց քնելու.

· Ձևաթղթեր հրամայականթեքությունները կարող են դուրս ցցվել ենթակայական իմաստովպայման կամ պարտավորություն արտահայտելու տրամադրություններ.

Աղվեսի մազերի պտղունց մի զղջա -

Նա դեռ պոչ կունենար։ (Ի. Ա. Կռիլով)

Արի՛դուք ավելի վաղ, մենք կհասնեինք գնացքը:

· Ձևաթղթեր հրամայականտրամադրությունները կարող են օգտագործվել ցուցիչ տրամադրության իմաստով,ներկայացնելով անակնկալի երանգ, գործողության անցանկալիություն.

Երեկոյան նրան էի սպասում, իսկ նա արիառավոտյան։

Նրանք սպասում են նրան, իսկ նա և ուշանալմի ամբողջ ժամ։

Գլ. կատարյալ Տեսակը արտահայտում է իր զարգացման մեջ որոշակի սահմանաչափով սահմանափակված գործողություն, որին հասնելուց հետո դադարում է։ ( Սա այն տունն է, որը կառուցել է Ջեքը) Բացի ընդհանուր տեսակներից, գլխ. բուեր տեսակներն ունեն հատուկ նշանակություն, որոնք դրսևորվում են համատեքստում.

Մասնավորապես, փաստացի, երբ գործողության դադարեցումը պայմանավորված է դրա սպառմամբ ( Ոսկու պուրակը տարհամոզեց);

Տեսողական - մոտավոր: ( Երբ գալիս ես տուն, նստում ես այնտեղ)

- սահմանաչափը կարող է վերաբերել գործողության մեկնարկին ( Փորված եղջյուրները սկսեցին երգել. նա կսկսի անպարկեշտ բղավել); գործողության զարգացումը կարող է սահմանափակվել որոշակի ժամանակահատվածով ( Արի մարգագետին, արի մարգագետին, իմ ընկեր, զրուցիր, համբուրիր, արդեն չե՞ս զգում:);

Գործողությունը կարող է ներկայացվել որպես կատարված մեկ գործողությամբ, ակնթարթորեն ( Նա ժպտաց, հրաժեշտ տվեց և դուռը փակեց իր հետևից։).

Գլ. անկատար ձև - արտահայտել գործողություն, որը չի սահմանափակվում որևէ սահմանով: Նրանք նաև ունեն հատուկ նշանակություն.

Մասնավորապես - գործընթաց, այսինքն. հատուկ չկրկնվող գործողություն - Ես նամակ եմ գրում մուտքի մոտ կանգնած

- անսահմանափակ բազմապատիկ, այսինքն. անսահմանափակ - կրկնվող գործողություն - նա գնում էր դպրոց, առավոտները վազում էր և շատ էր կարդում

- ընդհանրացված - փաստացի, այսինքն. գործողության առկայության կամ բացակայության փաստը. Տատիկս մեծ կարկանդակներ է թխում

Մշտական ​​վերաբերմունքի իմաստն է տոմսն արժե հինգ կոպեկ

Տեսակների կատեգորիան ընդգրկում է բոլոր գլուխները: առանց բացառության. Նրանցից շատերն ունեն հարաբերական ձևեր։ և բուեր տեսակը, այսինքն. դիմահարդարել տեսակների հարաբերակցությունը. Հակառակ ձևի երկու բայ՝ կատու։ ունեն նույն բառապաշարը. իմաստը և տարբերվում են միայն գործողության արդյունքի գաղափարի առկայությամբ կամ բացակայությամբ, կոչվում են տեսակների զույգ . Գլ. իրականացվել է տեսակները ձևավորվում են գլխ. բուեր մուտքագրել՝ օգտագործելով վերջածանցներ

1) -ыва-/-iva- - խմել / խմել, դուրս գրել / դուրս գրել

2) -va- - տալ / տալ

3) -eva- - երկարացնել / թարմացնել

4) -a- - մեծանալ / մեծանալ

5) փոխարինող վերջածանցներ -Եվ-Եվ -Ա- - գնացք / գնացք

Գլ. բուեր տեսակները ձևավորվում են գլխ. իրականացվել է դիտել օգտագործելով

1) վերջածանց -n- - մարել / թառամել

2) նախածանցներ - չորացնել / չորացնել

Շատ դեպքերում ձևերը տարբեր ներառյալ. կարող է արտահայտել նմանատիպ իմաստներ. Հնարավորություն է առաջանում օգտագործել մեկ տրամադրություն մյուսի փոխարեն։

Հրաման. ներառյալ կարելի է օգտագործել սոսլագաթի փոխարեն։ չկատարված պայմանի արժեքով. ^ Եթե ​​կես ժամ շուտ հասնեիք, ամեն ինչ կստացվեր։

Սոսլագ. ներառյալ կարող է օգտագործվել հրամանի իմաստով, երբ արտահայտվում է փափուկ խորհուրդ, խնդրանք կամ ցանկություն. ^ Պետք է հաշտություն կնքել նրա հետ։

Եթե ​​մասնիկի փոխարեն պիտիմասնիկը օգտագործվում է դեպի, ապա ներողություն։ ներառյալ պատվեր կամ պահանջ է հայտնում. Այնպես որ, ես չեմ ուզում նորից լսել սա:

Կբացահայտի. ներառյալ կարող է օգտագործվել նաև հրամանի փոխարեն: Բողբոջների ձևեր vr. բուեր տեսակները իմաստով մոտ են հրամանի ձևերի իմաստներին: ներառյալ: Հիմա գնա և ավարտիր ամեն ինչ։

Կտրուկ կարգ արտահայտելու համար հաճախ օգտագործվում են անվերջ կառուցվածքներ. ^ Վե՛ր կաց։

2. Սուբյունկտիվ տրամադրության ձևավորումը, իմաստը և կիրառման առանձնահատկությունները:

Սուբյեկտիվ տրամադրություն , այն պայմանական է, այն նաև ցանկալի է, և նաև պայմանականորեն ցանկալի, ներկայացնում է գործողությունը որպես ցանկալի կամ հնարավոր: Այն ձևավորվում է վերլուծական, այսինքն. բայական ձևերի սիրալիր համադրություն ածանցով -լ- (Եկա, տեսա, հաղթեցի) մասնիկով Եթե ​​ունենայի, կգայի, կտեսնեի, կհաղթեի։Այն կարող է կանգնել կա՛մ բայից հետո, կա՛մ դրանից առաջ՝ նրանից առանձնացված այլ բառերով, որոնց կկցվի, բայց դեռ վերաբերում է: ներառյալ - դա նույնպես Աֆրիկայում է: ներառյալ Հղ. ներառյալ չունի ժամանակի և դեմքի ձևեր, բայց, ի հեճուկս բոլոր թշնամիների, ունի թիվ և սեռ, սակայն միայն միավորներով։ համարը

Ձևաթղթեր հղ. ներառյալ կարող է արտահայտել 1) գործողության ցանկալիությունը (« ^ Եվ բոլորը կլսեն այս բամբասանքը, բոլորը կհամբուրեին այս ոտքերը... «Ա.Ս. Պուշկին.), 2) գործողության հավանականությունը (« Կարո՞ղ եք նոկտյուրն նվագել ֆլեյտաներով: ջրահեռացման խողովակներ? «Մայակովսկի.), կատու. կարող է առաջանալ գործողությունների մտավոր հակադրությամբ (« Դուք հավանաբար կխեղդվեիք, բայց մենք՝ ոչինչ, լիզեցինք մեր շուրթերըԲաշլաչև) կամ այս գործողության ցանկալիությունը ոչ միայն նախատեսված է (« Օ՜, եթե միայն ես երբեք չկարողանայի հրաժեշտ տալ քեզ:»): Նախատեսված գործողությունը կարող է նաև արտահայտել իր կախվածությունը մեկ այլ գործողությունից (« Եթե ​​ես ֆիզիկապես թույլ լինեի, բարոյապես կայուն կլինեի, երբեք կանանց հետևից չէի գնա, ոչ մի ունցիա ալկոհոլ չէի խմի...«Վիսոցկի): Բացի այդ, նշվ. ներառյալ կարող է նշանակել գործողություն, որին հակառակ է կատարվում մեկ այլ գործողություն (« Ինչքան էլ թաքնվես, միեւնույն է, իմն ես, դու-դու-դու..”)

Հղ. ներառյալ օգտագործվում է այն դեպքերում, երբ գործողությունը թվում է հնարավոր, ցանկալի կամ անհրաժեշտ, բայց դեռ չի իրականացվել, երբ արտահայտվում է խնդրանք, ցանկություն կամ խորհուրդ, բայց ավելի մեղմ, քան հրամայական տրամադրությամբ:

1. 
   ^ Բայի ժամանակի կատեգորիա Ժամանակավոր ձևերի ձևավորում և նշանակություն. Որոշ լարված ձևերի օգտագործումը մյուսների իմաստով

Անցյալ ժամանակ - բայի ժամանակի երեք դասակարգային ձևերից մեկը, որը նշանակում է գործողության, վիճակի կամ հարաբերությունների հղում անցյալին, այսինքն. գործողությունը նշանակում է որպես խոսքի պահի նախորդող կամ ժամանակի մեկ այլ հղման կետ ս x հարաբերություններ: Երկու օր անց ես հանդիպեցի նրան մի մեծ ընկերությունում: Թվում էր, թե փոթորիկը մեկ մղոն հեռավորության վրա էր:Անցյալ ձևերի համար: vr. երկու ֆորմալ ցուցիչ՝ ձևավորող վերջածանց -l/-l« (բացակայում է միայն ոչ արտադրական դասերի մի քանի բայերում՝ արական եզակի տիպի տեսքով տարել, թխել, չորացնել), ինչպես նաև անփոփոխությունն ըստ անձանց (և փոփոխականությունը ըստ սեռի, որը կապված է ծագման հետ ժամանակակից ձևանցյալ vr. մասնակցային ձևից; համեմատել: հոգնած - հոգնած, հոգնած, հոգնած, հոգնածԵվ հոգնած - հոգնած, հոգնած, հոգնած).

Անցյալ ձևի կատեգորիկ նշանակությունը. vr. իրականացվել է մի շարք մասնավոր քերականություններում։ արժեքներ։ owls բայերի համար: Այս տեսակը կատարյալ և աորիստական ​​իմաստներն են։ Կատարյալ իմաստդիտարկվում են այնպիսի համատեքստերում, ինչպիսիք են Ալյոշա, դու մրսում ես, դու ձյան մեջ էիրԲայական ձևը նշանակում է անցյալում կատարված գործողություն, մինչդեռ գործողության արդյունքը վերաբերում է ներկան: Աորիստ նշանակությունկապված անցյալում գործողության ցուցման հետ, որն իր արդյունքով կապված չէ ներկայի հետ. Վեր կացա և գնացի Գենկա. Կատարված բայերի համար: տեսակին բնորոշ անկատարիմաստը - անցյալում գործողության անավարտության ցուցում. Ալեքսանդրը լռեց.

Եղել են նաև դեպքեր շարժականօգտագործելով անցյալի ձևերը vr. (հիմնականում բու ձևի բայերի համար)՝ 1) անցյալ. vr. ներկա իմաստով։ vr. (նշանակում է վերացական ներկա): Այդպիսի թռչունը... հասկանում է, որ մարդն իրեն սիրում է։ Եթեհարձակվել է օդապարիկը հարձակվում է նրա վրա, այդ դեպքում ուր եք կարծում, որ այն շտապում է:; 2) անցյալ vr. բողբոջ իմաստով։ ժամանակ: Վազի՛ր, վազի՛ր։Հակառակ դեպքում ես կմեռնեմ.

Երբեմն սահմանվում են հատուկ ձևեր: vr. «Ակնթարթային կամավոր գործողություն». ^ Եվ նա գալիս և գոռում է. Նա գնում է խմելու խմիչքների կամ՝ Երեխաներ - ցատկել ջրի մեջ; Նա սեղանին խփում է գիրքը. Ակնհայտ է, որ այստեղ մենք չենք կարող խոսել հատուկ ձևաբանական ձևի մասին. կա հրամայականի փոխաբերական օգտագործում կամ հատուկ անփոփոխ (վերլուծական) բայերի օգտագործում, հոփ, քլաք. NSRY-ում չկան նաև «երկար անցյալ» ժամանակի ձևեր (plusquame perfect). շրջել է, երգելանցյալի ձևեր են։ vr. բայերից քայլել, երգելպոտենցիալ ունենալով այլ ձևաբանական ձևեր ( կշրջի).

2. Ժամանակի որոշ ձևերի օգտագործումը մյուսների իմաստով:

Երբ օգտագործվում են լարված և ասպեկտային ձևեր խոսակցական խոսք, բարակ լիտր. իսկ լրագրությունը բայական իմաստների նման երանգներ են առաջանում։ ձեւեր, կատվի հետ։ տարբեր ձևերժամանակը և տեսակը դառնում են հոմանիշ: Հոմանիշների ամենատարածված տեսակները.

1. Ներկա vr. անցյալի իմաստով vr. իրականացվել է գ., այսպես կոչված «ներկա պատմական»։ Ներկայիս այս օգտագործումը. vr. տեղի է ունենում անցյալում մղված իրադարձությունների նկարագրության ժամանակ: Սկզբում նկարագրությունը գնում էանցյալում vr. Իսկ հետո՝ անցյալի ֆոնին։ ներկայանում է vr. Եվ հետո բոլոր գործողությունները կարծես թե տեղաշարժվում են ժամանակի մեջ՝ մոտենալով խոսքի պահին։ Այս իրադարձությունները կարծես թե անցնում են զրուցակցի աչքի առաջ։ Ամպրոպի նկարագրությունը Տոլստոյի «Պատանեկություն» վեպում. «Մոտակա գյուղմնաց Դեռ 10 վերստ կար, և մի մեծ մուգ մանուշակագույն ամպ եկավ Աստված գիտի որտեղից, առանց ամենափոքր քամու, բայց արագշարժվեց շուրջը մեզ...Վասիլիբարձրանում է այծի հետ եմ ուբարձրացնում է շեքի գագաթը; կառապանդրել Հայեր ու ամեն որոտի ծափինԵս նկարահանվում եմ տ գլխարկներ ևմկրտվում են ես..."

2. Ներկա իմաստով բողբոջ. կարող է օգտագործվել, երբ նրանք ցանկանում են լիակատար վստահություն հայտնել, որ գործողություն տեղի կունենա: Նման օգտագործումը ներկա գուցե երբ մենք խոսում ենքմոտ ապագայի մասին. Վաղը ես տուն եմ գնում.

3. Բուդ. պարզ կարող է օգտագործվել ներկայի փոխարեն կամ անցյալ vr. իրականացվել է գ., եթե մենք խոսում ենք այն գործողությունների մասին, որոնք պարբերաբար կրկնվում են, կամ նման, կատու. փոխարինել միմյանց. Լավ է նստել և լսել լռությունը, հետո քամինհարվածներ Եվկդիպչի կեչիների գագաթները, հետո՝ գորտըկխշխշի անցյալ տարվա տերեւներում...

Բուդ. կարող է օգտագործվել անցյալի փոխարեն նշելու նախկինում սովորաբար կրկնվող գործողություններ: Երբեմն բայը բու է: բողբոջի տեսքով։ vr. օգտագործված մասնիկի հետ դա տեղի ունեցավ: Մի ձմեռային երեկո էր, որ նա վառում էր մի բեկոր և պտտվում իր համար՝ առանց աչքերը փակելու։(անկանոն գործողություններ)

Բուդ. բուեր կարող է նշանակել անսպասելի, հանկարծակի գործողություններ, որոնք տեղի են ունեցել անցյալում: Այս դեպքերում այն ​​կարող է փոխարինվել անցյալով։ vr. բուեր Վ.: Ոսկե դեղին ճառագայթգուլպաներ Ես հանկարծկհոսի երկար հոսքկհարվածի դաշտերի միջով,դիմադրելու է դեպի պուրակ, և ահա նորիցպղտորվեց .

1. 
   Պռոշ. vr. օգտագործված բուդի փոխարեն: այն դեպքերում, երբ խոսվում է գործողության մասին, կատու. պետք է տեղի ունենա շատ շուտով: Դե, ես գնաց! (Իմ փոխարեն ես կգնամ).

. Ներկա և ապագա ձևերի իմաստը.

Ներկայիս ձևը vr. տեղի է ունենում միայն ոչ բայերի հետ: բարի. Բայերը կրում են. ներկա օր vr. կարող է նշանակել երկարատև և կրկնվող գործողություններ, որոնք տեղի են ունենում խոսքի պահին: Տարբեր երանգներներկա արժեքներ խոսքում առաջացող վր.-ն կարող է կրճատվել երկու հիմնական գործածության՝ ներկա. տեղին և անտեղի:

Ներկա փաստացի - ներկաի հիմնական իմաստը. vr. Գործողությունը այս դեպքում ներկայացվում է որպես գործողություն, որը տեղի է ունենում հենց խոսքի պահին: Իրական պահը՝ կատվի մեջ։ Կատարվող գործողությունը կարող է չհամընկնել խոսքի պահի հետ։ Ներկա ձևի քերականական իմաստը. ակտուալն այնպիսին է, որ այն ներկայացնում է գործողությունն այնպես, կարծես այն տեղի է ունենում հիմա, զրուցակցի աչքի առաջ:

Ներկա փաստացի կարող է ներկայացնել գործողություն, որը սկսվել է խոսքի պահից առաջ և տեղի կունենա խոսքի պահից հետո: Բայերը, որոնք անվանում են մարդու կամ առարկայի վիճակը կամ դիրքը տարածության և ժամանակի մեջ, իմաստ են ստանում ներկա մշտականգործողություններ: Երկիրպտտվում է Արևի շուրջ; Ծառաճում է ձորի եզրը.

Ներկա անհամապատասխան նշանակում է գործողություններ, որոնք սովորաբար պարբերաբար կրկնվում են, որոնք կապված չեն խոսքի պահի հետ. ^ Կայարանի ճանապարհին ես միշտ հանդիպում եմ այս աղջիկը; Ամեն առավոտ փոստատարբերում է նամակներ և թերթեր.Մեր օրերի իմաստներից մեկը. Ոչ իրականը հետևյալն է. բայը նշանակում է գործողություն, որը համարվում է առարկային մշտապես բնորոշ, ներկայացնում է նրա մշտական ​​վիճակը կամ դիրքը, նրա հմտությունը կամ կարողությունները: Գործողությունը կարող է տեղի չունենալ խոսքի պահին. Երեխան արդենքայլում է ; Նա լավ էերգում է ..

Ներկա Անկապը պարզվում է, որ անհրաժեշտ է այն դեպքերում, երբ անհրաժեշտ է փոխանցել մարդկանց կամ իրերի կայուն, տարբերակիչ հատկությունները:

1. 
   Բայի անձի կատեգորիա. Դեմքի ձևերի ձևավորման առանձնահատկությունները. Անանձնական բայեր

Բայի անձը կփոխի բառը: ներկա բայական ձևերին բնորոշ կատեգորիա. և բողբոջ. vr. կարտահայտի ներառյալ, ինչպես նաև հրամանատարության համար: ներառյալ և արտահայտվում է երեք կատեգորիկ ձևերի հակադրությամբ՝ 1 անձ ( Ես քայլում եմ, քայլում եմ, ուտում եմ; գնանք, գնանք, ուտենք), 2 անձ ( քայլում ես, քայլում ես, ուտում ես; գնա, գնա, կեր) և 3 անձ ( քայլում, քայլում, ուտում; գնա, քայլիր, կեր) Բայի վերջավոր ձևերը համընկնում են դերանունների համապատասխան ձևերի հետ։ Գոյականի հետ բայց բայի 3-րդ դեմքի ձևերը միշտ համաձայն են. Գնացքը գալիս է; Ջոկատներ կկառուցվեն; բացառությամբ կազմում է 2-րդ անձի ձևաթղթերի հաստատումը հարցումներով. Ընկեր, հավատա...Բայի անձնական ձևերի քերականական տեղեկատվությունը լրացնում է քերականականը։ համապատասխան դերանվանական ձևերի նշանակությունը. 1-ին դեմքի ձևերը ցույց են տալիս, որ նախադրյալի կողմից անվանված նախադրյալ հատկանիշը բնութագրում է խոսնակին. Ես խոսում եմ, կարդում եմ; 2-րդ անձը ցույց է տալիս, որ նախադրյալ հատկանիշը բնութագրում է լսողին. խոսում ես, կարդում ես; 3-րդ անձի ձևերը ցույց են տալիս նախադրյալ հատկանիշի վերագրումը «խոսքի առարկայի», որը ներգրավված չէ այս խոսքի գործողության մեջ. նա կարդում է, գրում. Նշվում են նաև բայի անձնական ձևերը փոխաբերական իմաստներ, և դրանց շրջանակը նույնիսկ ավելի լայն է դերանունների համեմատ։ Այսպիսով, ընդհանուր առմամբ, ոչ միայն 2-րդ անձի ձևերը կարող են անձնական նշանակություն ունենալ. Հիշու՞մ եք այն ամենը, ինչ տեղի ունեցավ ձեզ հետ մեկ տարի առաջ:?), բայց նաև 1-ին և 3-րդ անձի ձևերը. Այն, ինչ ունենք, չենք պահում, երբ կորցնում ենք, լաց ենք լինում) 3-րդ անձի ձևը, որն օգտագործվում է առարկայի հետ համակցությունից դուրս, կարող է ունենալ անորոշ անձնական նշանակություն. Դռան զանգը հնչում է.).

Անձը բանավոր ամենակարևոր կատեգորիաներից մեկն է: Այս կատեգորիայի հետ կապված բոլոր բայերը բաժանված են երկու բառաբանական-քերականական կատեգորիաների՝ անհատական ​​բայեր, որոնք փոխվում են ըստ անձի (դրանց մեծամասնությունը). կարդալ, խաղալև այլն և անանձնական բայեր, որոնք չեն փոխվում ըստ անձերի. մթնում է, սառչում էև այլն:

Եթե ​​գործողության առարկան ինքը խոսողն է, ապա բայը գործածվում է 1-ին դեմքի եզակի տեսքով։ կամ ավելին թվեր։ Եթե ​​գործողության առարկան այն զրուցակիցն է, որին ուղղակիորեն դիմում է բանախոսը, ապա բայը օգտագործվում է 2 միավորի տեսքով։ կամ ավելին թվեր: Լավ կանես, եթե այսօր գաս ինձ մոտ.

Ձև 3 լ. բայը օգտագործվում է խոսքին չմասնակցող անձի կամ առարկայի գործողությունները նշելու համար: Այս դեպքերում առարկան այն մարդն է, ում հետ խոսողը չի խոսում. Նա ճիշտ կանի, եթե գա ինձ մոտ։

^ Որոշ բայերի անձնական ձևերի ձևավորման առանձնահատկությունները.

Արտադրական բայերի դասերի ազդեցությունը շատ ուժեղ է։ Արդյունքում առաջացել են բայեր, որոնք ունեն երկու տարբեր ձեւերովներկա ձևերի ձևավորում. (կամ պարզ) ժամանակաձև՝ անհատական ​​ձևերի ձևավորման անարդյունավետ տեսակ և արտադրողական։ Օրինակ, 1-ին արտադրական դասը ստորադասում է անարտադրական դասերի շատ բայեր -ին` շաղ տալ/շաղ տալ, կաթել-կաթել/կաթել, թրթռալ/թափել, ալիք-թափել/թափել, շաղ տալ/շաղ տալ, ողողել-ողողել/ողողել, ողողել-թափել/թափել, մտրակել/մտրակել , whine-whine/whine. Սրանք այսպես կոչված առատ բայերն են, որոնք ունեն կրկնակի, զուգահեռ ներկա ձևեր։ vr. Որոշ կատուների մեջ ձևերի երկակիություն. բայերը նախադրյալներ են ստեղծում բառի իմաստային և ոճական պառակտման համար: Այսպիսով, բայերի անձնական ձևերի բառային իմաստները բաժանվեցին կաթել-կաթել, նետել-գցել/գցելև այլն: Մի շարք բայերում հնացած անհատական ​​ձևերը ստանում են գրքամոլության կամ վեհության, հանդիսավորության ոճական ենթատեքստ. ստուգում-փորձարկում, պարտավորեցնում-պարտադրում, նշում-ցուցում. Համակցություններ, ինչպիսիք են որոնողական տեսք, հղում, ցույց տալով մատըև այլն, ներառում են ներկա հին ցողուններից ձևավորված մասնիկներ: vr. Այսպիսի մասնակիցները կրում են արխաիզմի և գրքամոլության դրոշմը։

SRL-ի ոչ բոլոր բայերը կարող են ձևավորել խոնարհման համակարգում ներառված անհատական ​​ձևերը: Մի շարք բայեր չեն կազմում 1-ին և 2-րդ անձի ձևերը. այդպիսի բայերը կոչվում են անբավարար: Անբավարար բայերը ներառում են. դիտել, հիմնվել, գտնել իրեն, զգալ, հաղթել, տեսնել, համոզել, զարմանալև այլն: Նրանք չեն կազմում 1-ին անձի միավորի ձևերը: ներկա օր կամ բողբոջ. պարզ vr. այն պատճառով, որ այս ձևերը դժվար է արտասանել։ Մյուս բայերը չեն օգտագործում 1 և 2 ձևերը: միավորներ և շատ ավելին հ.տ.կ. նրանք անվանում են բնության մեջ տեղի ունեցող գործընթացները. արշալույս, արշալույս, ժանգ, քուռակ, կատվաձագ, ձագ:

Այն դեպքերում, երբ դեռ անհրաժեշտ է օգտագործել 1 լիտրանոց ձևը: անբավարար բայեր, նրանք դիմում են արտահայտման նկարագրական ձևի. ձևավորում են արտահայտություն, որում անբավարար բայը անորոշ ձևով է, իսկ անձնական ձևը ձևավորվում է օժանդակ բայով. Ես կարող եմ ձեզ համոզել.

Անանձնական բայեր - սա բայերի բառապաշարային-քերականական կատեգորիա է, որը չի միավորվում առարկայի հետ և նշանակում է բնության վիճակ. բուք է, լուսաբաց է, մթնել էկամ կենդանի էակներ. դող, վատառողջություն, որոշ մոդալ վիճակներ. պետք է, տեղին, պետք է, ինչպես նաև ինչ-որ բանի առկայության չափ. պակասում, պակասում, պակասում. Իմաստային սուբյեկտը՝ գործողության կրողը, կամ չի ենթադրվում նման բայերի իմաստով ( Մթնում է), կամ կարող է արտահայտվել որպես դասական գոյական ( Նա զզվում է), ավելի քիչ հաճախ՝ գինիների ձևը։ n ( Նա սառչում է) Անանձնական բայերի թեքական պարադիգմը բնութագրվում է ոչ լրիվությամբ. Լույս է դառնում; կամ 3 լ. միավորներ ժ. Ներկա-ապագա ժամանակ: սարսուռ, սարսուռ; կամ միջին. մի տեսակ անցյալ vr. եւ սոսլաբ. ներառյալ: պետք է ցուրտ լիներ.

Ի լրումն անանձնական բանավոր լեքսեմների, SRL-ի ձևաբանական համակարգը պարունակում է նաև անանձնական բայական ձևեր, կանոնավոր կերպով կազմված բառափոխության օգնությամբ։ հետֆիքս - xia/sանձնական բայերից. քնել - չի կարող քնել, ուզում - ուզում. Վերջապես, որոշ անձնական բայերի խոնարհված ձևերը թույլ են տալիս անանձնական օգտագործում. Վարդը հաճելի հոտ է գալիս: - Փողոցից վարդերի հոտ է գալիս։ Գետն աղմկոտ է։ -Ականջներումս աղմուկ կա։

2. Բայի անձի ձևերի օգտագործումը:

Երբ օգտագործվում են խոսքում, բայերի անձնական ձևերը ստանում են բոլոր տեսակի տարբեր լրացուցիչ երանգներարժեքներ։ Հաճախ մեկ անձի ձևերն օգտագործվում են մեկ այլ անձի նշանակման համար:

Ի լրումն իր հիմնական իմաստի՝ 1-ին անձի միավորի ձևը։ համարը կարող է արտահայտել խոսքի առարկայի ընդհանրացված իմաստը. Այս իմաստը կարելի է գտնել ասացվածքներում և ասացվածքներում. Ես կկապեմ այն քո վշտի մի կապոցում և գետի մեջես կխեղդվեմ ; ես ունեմ արհեստ և հաց քարի վրաԵս կստանամ այն .

1 հոգնակի թիվը կարող է ձեռք բերել նաև ընդհանրացված իմաստ։ թիվ, որը նշանակում է բազմաթիվ անձանց վերագրվող գործողություն: Նման իմաստները առաջանում են ընդհանուր դրույթներ պարունակող ասացվածքի տիպի հայտարարություններում. Մենք պատրաստակամորեն տալիս ենք այն, ինչ մեզ պետք չէ. Ինչ ունենք, չենք պահում, կորցրած՝ լաց ենք լինում.

Որոշ ժամանակ առաջ տպագրության մեջ հաճախ կարելի էր գտնել 1-ին դեմքի հոգնակի ձևը։ համարը թերթերի վերնագրերում, երբ հեղինակը կարծես իրեն ներառեց այն մարդկանց շարքում, որոնց անունից խոսում է. «Բերքի հետ կզեկուցենք», «Գործով կպատասխանենք».

Ձևավորում է 2 դեմքի միավոր: համարը Բայերը հաճախ ստանում են ընդհանրացված անձնական իմաստ՝ անվանելով գործողություններ, որոնք կարող են վերագրվել յուրաքանչյուրին, ով ձեռքի տակ է տվյալ իրավիճակում. Եթե ​​շտապեք, կստիպեք մարդկանց ծիծաղել; Եթե ​​բաց եք թողնում գարնան մեկ օր, ապա այն մեկ տարուց չեք վերադարձնի. Ձևավորում է 2 դեմքի միավոր: համարը ընդհանրացված անձնական իմաստով տարածված են գեղարվեստական ​​գրականություն: Երբևէ կվերադառնա՞ այն թարմությունը, անհոգությունը, սիրո կարիքն ու հավատքի ուժը, որը դուք ունեք մանկության տարիներին: Դուք չեք կարող խեղդել այս երգը, դուք չեք կարող սպանել այն:

Ձևավորեք 2 դեմքեր հոգնակի: համարը կարող է ստանալ 2-րդ դեմքի եզակի ձևի ընդհանրացված-անձնական նշանակությանը մոտ արժեք։ համարը Այդպիսի ձևեր հանդիպում են լրագրողական և գրական տեքստեր, ընթերցողներին, ունկնդիրներին և ոչ կոնկրետ զրուցակցին դիմելիս. Մարդն ավելի լավ մարդ կդառնա, երբ ցույց տաք, թե ինչ է նա.

3-րդ անձի ձևերը կարող են կորցնել իրենց անձնական իմաստը և ձեռք բերել ընդհանրացված անձնական (կամ անորոշ անձնական) իմաստ. Այստեղ ծխել չկա։

Նման հասկացությունը, ինչպիսին է բայերի տրամադրության կատեգորիան, արտահայտում է գործողության հարաբերությունը իրականության հետ, որը հաստատվում է բանախոսի կողմից: Գործողությունը կարելի է ընկալել որպես շատ իրական փաստ, որը տեղի է ունեցել անցյալում, տեղի է ունենում ներկայում կամ այն, որը անպայման տեղի կունենա ապագայում:

Այս դեպքում բայը պետք է օգտագործվի ցուցիչ տրամադրության մեջ՝ ներկա, անցյալ կամ ապագա ժամանակի տեսքով։ Օրինակ՝ «I Ես կարդում եմգիրք», «նա շատ հետաքրքիր բաներ պատմեց իր ճանապարհորդության մասին», «Ալեքսանդր կլսիինչ կասեն նրան», «մենք մենք կգրենքդասարանում»։ Այս արտահայտությունները հստակ և հստակ ցույց են տալիս, որ գործողությունը կատարվում է տվյալ պահին (բայը, որը ես կարդացել եմ), գործողությունը միանշանակ տեղի է ունեցել անցյալում (ասված բայը) կամ անպայման տեղի կունենա ապագայում, և դրանում կասկած չկա (բայերը. «կլսենք» և «կգրենք»»):

Բայերը ունեն ցուցիչ տրամադրություն և փոխվում են ժամանակի մեջ: Բայց այստեղ կա մեկ յուրահատկություն. Ցուցական տրամադրության անկատար բայերը ունեն երեք ժամանակ՝ ներկա, անցյալ և ապագա:

Իսկ ցուցիչ տրամադրության կատարյալ ձևի բայերն ունեն երկու ժամանակ՝ անցյալ և ապագա պարզ: Օրինակ՝ «Սերյոժան ուշադիր լսեցուսուցիչները դասարանում և իրականացվել էտնային աշխատանքը ուշադրությամբ և շատ ջանասիրաբար»։ IN այս առաջարկըբայ անցյալ ժամանակով. Կամ մեկ այլ օրինակ՝ «I Ես կհեռանամդեպի ամառանոց և հանդիպումԳարնան գալուստն է, ես կտեսնեմ ծառերի վրա ծաղկած առաջին տերեւները»։ Այս օրինակում «կհեռանամ» և «հանդիպում» բայերը օգտագործվում են պարզ ապագա ժամանակով, բայց այս գործողությունը կասկած չի հարուցում խոսողի մոտ:

Ցուցական տրամադրության բայերը, ի տարբերություն հրամայական կամ ենթակայական տրամադրության բայերի, կասկած չեն հարուցում կատարվածի վերաբերյալ, նույնիսկ եթե դա պլանավորվում է ապագայում։ Կարող եք համեմատել այս երկու նախադասությունները և կհասկանաք տարբերությունը։ (Մաքսիմ ընկավ,և նա հարվածել… Եվ» Հարվածեք, հարվածեք, հարվածեքիրա!" - բղավում էին դպրոցի բակում հավաքված երեխաները): Առաջին նախադասության մեջ բայը գործածվում է ցուցիչ տրամադրությամբ և այս դեպքում գործողությունն ավարտվում է՝ ընկել, հարվածել։ Իսկ երկրորդ նախադասության մեջ օգտագործված է հրամայական տրամադրության ձևը՝ հարվածել, հարվածել, բայց ոչ ոք չգիտի, թե արդյոք այս գործողությունը կատարյալ կլինի։ Այս բայը միայն հարվածելու կոչ է արտահայտում, բայց գործողություն որպես այդպիսին դեռ չկա, և հետևաբար այս դեպքում գործածվում է հրամայական տրամադրությունը։

Սուբյեկտիվ տրամադրության մեջ նույնպես խնդրանք է արվում ինչ-որ բան անել, բայց ավելի մեղմ, քան հրամայականի մեջ, գործողությունը հնարավոր կամ ցանկալի է թվում, բայց դեռ չի կատարվել։ (Ի կընկներ, բայց արահետը առատորեն ցողված էր ավազով։ Ալեքսեյը մեծ հաճույքով ես կգնայիդեպի թատրոն, բայց...):

§ 137. Հրամայական տրամադրության ձևեր գոյություն ունեն 2-րդ և 3-րդ անձի համար։ Առաջին դեմքին ուղղված ազդակն արտահայտվում է կապակցականի (ենթակա տրամադրության ապագա ժամանակի) ձևերով.

tsæy-ut, æfsymærtau, radtæm næ kukhtæ abon kærædzimæ, Ira læpputæ.«Եկե՛ք, ինչպես եղբայրներ, այսօր իրար ձեռք սեղմենք, երիտասարդներ Օսիայի» (Կ. 34) Տե՛ս. վերը նշված § 134.

§ 138. Հրամայական տրամադրության ոչ նախադասական ձևն արտահայտում է երկարատև կամ մշտական ​​գործողության մղում.

tsættæ dæ hyzyn dar, tagd de ’skolamæ y!«պայուսակդ պատրաստ պահիր, շտապ վազիր դպրոց.. լսիր քո դաստիարակին, արա այն, ինչ ասում է, աշխատիր զվարթ» (Կ. 118):

baryn kæmæn hæhuy, uyæn barut«Ով ներելու կարիք ունի, ներիր նրան (Br. 116);

tsæy huyssæd «թո՛ղ քնի» (Կ. 64),

fos ual am mæ særmæ hizæd uæzægyl«Թող անասունները հիմա արածեն իմ վերևում բլրի վրա» (Կ. 79);

dæ hæbultæ tsærænt dæhi fændiag«Թող ձեր երեխաները ապրեն այնպես, ինչպես ցանկանում եք»; Չրք փորել. lasænæ næ, kæd sæ gæguæn«Թող մեզ տանեն, եթե մեզ պետք են» (Gurdzhibekov. Æduli).

§ 139. Հրամայական տրամադրության նախածանցային ձևերն արտահայտում են գործողության մղում, սահմանափակ ժամանակով, համարվում ավարտված.

fezmæl, uazdzhytæ ærbatsæsuynts«Շտապե՛ք, հյուրեր են գալիս» (Br. 23);

bazurut Hetægmæ!«Զանգիր Խեթագին»։ (Կ 138);

Huysnægæy huytsau bakhizæd«Աստված պահպանիր գողից» (Br. 154);

ma yæ amarænt!

«Ոնց որ նրան չեն սպանել»։ (Աղբ. 23)։

Ցոյն «գնալ» բայից կարելի է կազմել 1-ին և 2-րդ դեմքի ծոմուտի խառը հրամայական ձև՝ «գնանք»՝ ներկայացնելով աղտոտվածություն ծոմ (tsæuæm) - 1-ին հոգնակի: թվեր կապակցված, և tsæut.- 2 լ. հոգնակի հրամայականի մի մասը.

rukhsmæ ænæzivæg tsomut ængomæy

«Միասին գնանք դէպի լոյսը առանց ծուլանալու» (Կ. 34):Հրամանը կարող է արտահայտվել նաև ձևերով -гæ՝ tsæugæ! «գնա»; tsægæ-ut!րդ անգամ։ Այն ձևավորվում է սովորական ձևերին հրաման ավելացնելով։ uy մասնիկի թեքություն, որն այլ դեպքերում արտահայտում է բազմակի գործողություն։ Քանի որ հրամայական տրամադրությամբ yu-ն կարող է արտահայտել բազմապատկություն, երկիմաստության վտանգ կա այն մասին, թե կոնկրետ ինչ է արտահայտում yu մասնիկը յուրաքանչյուր առանձին դեպքում՝ ապագա՞ն, թե՞ բազմապատկությունը: Այնուամենայնիվ, այս երկիմաստությունը սովորաբար հարթվում է համատեքստով: Այո, արտահայտության մեջ Argævd-iu histæn næ khug«Մորթե՛ք մեր կովը թաղման համար» (Լ. 38) կրկնության մասին խոսք լինել չի կարող, քանի որ կա միայն մեկ կով. այստեղ argævd-iu հրամայական տրամադրության ապագա ժամանակի ձևն է։ Ճիշտ նույնը sbad-iu dæ bækhyl (Կ. 70),ինչպես պարզ է համատեքստից, դա չի նշանակում «շատ անգամ նստիր ձիուդ», այլ ցույց է տալիս ապագայում միանգամյա գործողություն: Համեմատենք երկու նախադասություն.

hædzarmæ kuy batsæuys, uæd-iu fysymtæn arfæ rakæn.«(ամեն անգամ), երբ տուն ես մտնում, բարևիր տերերին»;

hædzarmæ kuy batsæuay, uæd-iu fysymtæn arfæ rakæn.«Երբ տուն մտնեք, բարևեք տերերին»; առաջին դեպքում yu-ն արտահայտում է բազմապատկություն (հաստատունություն), երկրորդում՝ ապագա ժամանակ:

Հրամայական տրամադրության ապագա ժամանակի օգտագործումը շատ տարածված է.

sbad-iu dæ bækhyl «լեռա (ապա) ձիուդ (Կ. 70);

bakæs-iu ægdaumæ«Ավելի լավ նայիր (ապա) սովորույթին» (Կ. 71);

atsu-iu uyrdygæy «գնա (ապա) այնտեղից» (Կ. 72)։

Երբեմն հրամայական ձևերը օգտագործվում են ստորադաս նախադասություններում՝ կապակցականի փոխարեն.

dæ hædzarmæ dyn bassændænt, dæ hædzaæy dæ nyzg tykhæy raskæfænt, uymæn paddzakhy zakon æppyndær nitsy amon?«Եթե նրանք ներխուժեն ձեր տուն և բռնի ուժով քաշեն ձեր աղջկան ձեր տնից, թագավորական օրենքը իսկապես բացարձակապես ոչինչ (ոչ մի պատիժ) չի՞ նշում այս մասին»: կարելի էր ասել. dæ hædzarmæ dyn kuy bassændoy(շաղկապ) ... և այլն:

Վերևում քննարկված այս կամ այն ​​տրամադրության իմաստները կարող են արտահայտվել այլ տրամադրությունների միջոցով, ինչը ստեղծում է իմաստային և ոճական տերմիններով հետաքրքրող հոմանիշ միջոցների մի ամբողջ շարք: Այսպիսով, կենդանի խոսքում ցուցիչ տրամադրության ձևերը հաճախ օգտագործվում են գործողությունները խրախուսելու համար, այսինքն. հրամայական տրամադրությանը բնորոշ իմաստով. Այս նպատակին են ծառայում ապագա և անցյալի որոշ ձևեր։ Դրանցից մեկը կատարյալ բայերի ապագա ժամանակի 2-րդ դեմք եզակի և հոգնակի ձևն է. «[Լոպախինը, Դունյաշային ծաղկեփունջ է տալիս] Եվ կվաս ինձ համար բերեք«(Չ.); «Հիմա լցրե՛ք էմկան, կգնա՞սդեպի դաշտային հիվանդանոց դուք կգտնեքՍաֆոնով, ընդհատակից դուք կստանաք այնԵվ դուք կիմանաքինչն է սխալ մեծի հետ» (Սիմ.): Նման օգտագործումը ստեղծում է լիակատար վստահության տպավորություն, որ այն գործողությունը, որին հրահրվում է, կիրականացվի: Համատեղ գործողություն հրահրելու համար 1-ին դեմքի հոգնակի ձևը (ապագա ժամանակ) կարող է օգտագործվել. « Եկեք գնանքդեպի կինո, հա՞», « Եկեք դիտարկենքայս հարցը ավելի մանրամասն», « Եկեք գրենք այնՀետևյալ դիրքը...» Նման ձևերը բնորոշ են ուսուցչի, դասախոսի լեզվին։ Դրանք տարածված են այն կոչերում, որտեղ 1-ին դեմքի հոգնակի ձևը (հիմնականում կատարյալ բայեր)՝ խոսողի հետ միավորելով անսահմանափակ թվով ունկնդիրներ, ընթերցողներ։ , գործողությունը ներկայացնում է որպես բոլորին ընդգրկող և բոլորից բխող գործողություն. Մենք պաշտպանելու ենքմեր նվաճումները, դեմոկրատիա»: Բանախոսի հետ միասին գործողություն կատարելու հրավեր կարող է արտահայտվել կենդանի խոսքում և անցյալ ժամանակի հոգնակի ձևով. Սկսվել է!", "Եկեք վազենք!» համեմատ եկեք սկսենքև հատկապես հետ եկեք սկսենքձևը սկսվել է! նշանակում է ավելի վճռական ենթադրություն, անհապաղ գործողություն սկսելու մղում:

Ինդիկատիվ տրամադրության անցյալ ժամանակային ձևերը երբեմն կարող են օգտագործվել ենթատեքստի իմաստին մոտ իմաստով. ուղարկվել էինչ-որ մեկը օղու համար - և վերջ» (Մամ.-Սիբ. Նման գործածության մեջ անցյալ ժամանակի ձևը ներկայացնում է գործողությունը ոչ այնքան, որքան սպասված հնարավորությունը (որը բնորոշ է հրամայականի ենթատեքստով): այլ ավելի շուտ որպես իրացված հնարավորություն (որի մասին արժե մտածել):

Հրամայական տրամադրության ձևերը կարող են օգտագործվել նաև փոխաբերական իմաստով։ Այսպիսով, 2-րդ անձի ձևերը կարող են հանդես գալ ցուցիչ իմաստով, երբ արտահայտում են բանախոսին (կամ խոսնակի կողմից նշված մեկ այլ անձի) պարտադրված գործողություն. «[Ֆամուսով] Նրանք գնդակ ունեին, իսկ հայրը. կախել շուրջըխոնարհվել» (Սունկ); «[Մարինա] Գիշերը պրոֆեսորը կարդում և գրում է, և հանկարծ ժամը մեկին զանգը հնչում է... Ի՞նչ է, տերտեր: Թեյ! Բուդինրա համար ժողովուրդը դնելսամովար... Պատվիրիր» (Չ.); «[Միշլաևսկի] Բավական է: Ես կռվում եմ ինը հարյուր տասնչորսից։ Ինչի՞ համար։ Հայրենիքի համար? Եվ սա է հայրենիքը, երբ ինձ թողեցին ամոթի համար: Եվ ես կրկին գնաայս տիրակալներին. Դե, ոչ» (Մ. Բուլգ.); «Եվ կինը նման է աղքատ հավին. Նստեքայո ինքս ինձ հանելճուտիկներ» (Պ.): Այս դեպքերում հրամայական տրամադրության ձևերը հոմանիշ են անձնական նախադասությունների հետ. հարկադրված, պետք է(հարկադրված, պետք էև այլն) կամ անանձնական առաջարկներՀետ պետք է.Հրամայական տրամադրության 2-րդ դեմքի եզակի ձևը կարող է օգտագործվել անցյալ ժամանակի իմաստով (ցուցական տրամադրություն). վերցրու այնայո ուղիղ և -ը հարվածում է« (թուրգ.); «Եվ հետո հանկարծ, հենց այդ վայրկյանին, ինչ-որ մեկը և շշնջալականջում...» (Վեն.) Նման ձևերն ընդգծում են արագ անցած կամ սկսված գործողությունների զարմանքը։

Հրամայական եղանակի ձևերը գործածվում են նաև ստորոգյալին բնորոշ իմաստով՝ «Դե, տեսնում ես. պահելԵս խիստ եմ նրա հետ արգելելԵս ասում եմ նրան... Աստված գիտի, թե ինչ կանեին խորամանկորեն (կոմսուհին նկատի ուներ, որ նրանք կհամբուրվեն), և հիմա ես գիտեմ նրա յուրաքանչյուր բառը» (Լ.Տ.); «Միգուցե լինելմատանին ավելի անվստահելի է, քան ձեր ձեռքերը, մի խոսքով, ճանապարհը, հավանաբար, կկազմվի ինձ համար» (B.Ok.); ԵղիրԻնեսսան արժույթ ունի, նա նախ և առաջ միջոցներ կգներ՝ վարայի դեմ պայքարելու համար, մի տիզ, որն անընդհատ վնաս է հասցնում ոչ միայն մեղվանոցում» (Og. 1991. No. 2): Ենթակա տրամադրության փոխարեն օգտագործվող հրամայական ձևերը նշանակում են ձախողված, չիրականացված գործողություններ: , իրավիճակներ (որոնք իբր առաջարկվում են քննարկման, գնահատականներ՝ կապված դրանց հետևանքների հետ, համատեքստում անվանված՝ բացասական, բանախոսի կարծիքով, թե դրական)։

Վերջապես, ստորոգյալ տրամադրության ձևերը կարող են հայտնվել ցուցիչին և հրամայականին բնորոշ իմաստներով։ Չրք. քաղաքավարի պատվերների ու մաղթանքների բանաձեւերում՝ «Ի Ես կհարցնեիվաղը պետք է գաս ինձ տեսնելու» (= « ներս արիինձ վաղը»); «Ինձ Ես կցանկանայիխոսել քեզ հետ» (= «Ես Ցանկանալխոսել քեզ հետ»); «Ես կցանկանայի առաջարկել էհաջորդը...» (= «Ես Առաջարկում եմ, ուզում եմ, կարող եմ առաջարկել..."). Այսինքն՝ այս դեպքերում ստորոգյալ տրամադրությունն օգտագործվում է ցուցիչ իմաստով։ 2-րդ դեմքի հրամայական ձևերի փոխարեն օգտագործելու դեպքում ստորոգյալ ձևերն արտահայտում են մեղմ, նուրբ մղում, երկչոտ, երկմտող հնչյունավոր խորհուրդ. Ես կկարդայի այնինչ-որ բան, Սաշա» (Չ.); «Դուք պիտիանտառ քայլեց,Հաճելի է քայլել անտառով» (M.G.): Օգտագործվում է բառի հետ այնպես որ(կլանել է մասնիկ պիտի) Սուբյեկտիվ տրամադրության ձևերն արտահայտում են կատեգորիկ տոնով արտահայտված իմպուլս. Որպեսզի դուքՎաղը բերեցգրքեր!";" Այնպես որդու այլևս չես եկավ!"; "Այնպես որԵս այլևս այստեղ չեմ տեսել!"

Տարբեր տրամադրություններին բնորոշ իմաստներում կարող է հայտնվել ինֆինիտիվ (տե՛ս «Infinitive» բաժինը վերևում):