Ivan Trofimovich Dusharin, grimpeur russe, MSMC en alpinisme, triple alpiniste de l'Everest, alpiniste K2 (jusqu'à 8000 m), Nanga Parbat, Cho Oyu. Réalisé vingt-sept ascensions de sommets de sept mille mètres. Auteur des livres « Chacun a son propre Everest », « Sur une corde à travers les abysses ».

PERSONNE N'AIME PRENDRE DES DÉCISIONS. ET LES MONTAGNES VOUS APPRENNENT À FAIRE TRÈS BIEN. Dans des conditions de ressources limitées (qualifications, temps, météo, force, nourriture), vous devez accepter le seul la bonne décision. Souvent non seulement pour lui-même, mais aussi pour l'équipe. Cette compétence vaut beaucoup dans la vie de tous les jours.

LA HAUTEUR EST UN ENVIRONNEMENT PARTICULIER. Même l’eau et l’air sont plus doux et plus faciles à manipuler que les montagnes. Les montagnes sont très agressives et changeantes. Et ici, tout ne dépend que de vous. Oui, il existe des expéditions commerciales où des balustrades sont fixées, les Sherpas transportent du fret et de l'oxygène, mais vous bougez vous-même les jambes. Et personne ne le fera à votre place.

ICI, ON NOTE IMMÉDIATEMENT CE QUE VOUS POUVEZ FAIRE. L'altitude nécessite l'exécution automatique des compétences apprises ci-dessous. Il n’y aura ni le temps ni, surtout, la force de le faire mal, de le faire incorrectement, de le faire d’une manière ou d’une autre. Vous travaillez comme un robot, exécutant le programme programmé.

Celui qui meurt est celui qui n'a pas terminé la formation de base, qui n'a pas les compétences nécessaires pour évaluer la situation et faire des prévisions.

L'ESCALADE EST EN GÉNÉRAL UNE ACTIVITÉ TRÈS INTELLECTUELLE. Je me souviens toujours de la première expédition soviétique sur l'Everest. Qui en était le chef ? - L'académicien Tamm. Qui était son entraîneur-chef ? Docteur en sciences techniques Ovchinnikov. Il y avait douze candidats scientifiques dans l'équipe !

LES MONTAGNES MONTRENT IMMÉDIATEMENT "QUI EST QUI". Ils vous « peaufinent » en tant que personne. Vous restez longtemps en groupe sans possibilité d'arrêter de communiquer ou de partir. En même temps, vous dépendez de ces personnes, et elles dépendent de vous. Bon gré mal gré, vous apprenez la patience et la compréhension.

J'ai rencontré ma femme au camp d'entraînement. Elle est elle-même une athlète, une monitrice d'alpinisme, qui, heureusement, s'est tournée avec le temps vers l'éducation des enfants. Ainsi, comme beaucoup d’épouses, elle ne m’a pas « retiré » de mon entreprise.

UN HOMME DEVRAIT AVOIR LES AFFAIRES D'UN HOMME. Assis avec une canne à pêche sur la rivière, pompant du fer, marchant dans les montagnes. Si vous l'en privez, après un certain temps, vous ne reconnaîtrez plus la personne que vous aimiez autrefois. Laissez-le aller à la montagne s'il l'aime.

Lorsque vous passez des corniches (surplombs), vous devez à un moment donné entrer dans l'abîme et utiliser une corde pour vous séparer du mur, vous accrocher et continuer à grimper avec un jumar. Lorsque nous étions à Changa Bang, où il y avait de nombreuses corniches de ce type, j'ai réalisé que AVEC L'ÂGE, LE DÉSIR DE VIVRE AUGMENTE. Et c’est seulement parce que vous devez travailler que vous entrez dans ce vide.

Un jour, alors que j'escaladais Changa Bang, j'ai dû rester assis longtemps, attendant que l'équipe au sommet installe la plate-forme. Il y a eu un accroc, j'ai dû attendre longtemps, j'ai commencé à geler.

J'ai réalisé alors à quel point c'est effrayant quand on meurt lentement.. À un moment donné, j’ai eu envie de couper la corde et de tout mettre fin.
C'est à cause de cet incident que je dis toujours que LA MAÎTRISE DE SOI EST LA QUALITÉ LA PLUS IMPORTANTE, qui développe l'alpinisme. Vous devez être capable de vous contrôler.

Avez-vous déjà eu peur ? Un jour, une petite avalanche s'est abattue sur le K2 et m'a entraîné jusqu'à ce que je parvienne à m'arrêter. Lorsque vous vous battez pour la vie, vous ne ressentez pas de peur.
PARCE QUE LA LUTTE C'EST LA VIE. La peur vient plus tard, avec la prise de conscience de ce qui s'est passé.

VOULEZ-VOUS ESCALADER L’EVEREST ? Prenez votre temps, grimpez au moins deux sept mille. Votre attitude envers les hauteurs changera considérablement.

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Enfin un ami ! (Français). Vous comprenez? (Français). Désolé, j'ai oublié son nom. Il n'est pas d'ici (Français). il y a quelque chose de terne et d'allemand dans son expression faciale. Il s'appelle Rosenthal (Français). Est-ce-que tu le connais? Quelque chose de stupide et d'apparence très suffisante, à la fois très sévère, inaccessible et important (Français). J'en sais quelque chose (Français). oui, je me souviens qu'il a utilisé ce mot (Français). Il a gardé ses distances (Français). bref, il semblait penser que j'allais immédiatement me précipiter sur lui et commencer à le battre sans pitié. Tous ces gens de statut inférieur sont comme ça (Français). Cela fait maintenant vingt ans que je m'y prépare. (Français). Je me suis comporté calmement et avec dignité (Français). et, en un mot, tout cela (Français). et quelques-uns de mes croquis historiques, critiques et politiques (Français). Oui, exactement (Français). Il était seul, tout seul (Français). dans le hall, oui, je m'en souviens, et puis... (Français). J'étais, voyez-vous, trop excité. Il a dit beaucoup de choses (Français). J'étais trop excité, mais je t'assure, je me suis comporté avec dignité (Français). Vous savez, il a mentionné le nom de Telyatnikov (Français). qui, d'ailleurs, me doit encore quinze roubles en pêle-mêle. En un mot, je n'ai pas bien compris (Français). qu'en penses-tu? Finalement il a accepté (Français). et rien d'autre (Français). sympathique, je suis entièrement satisfait (Français). à titre amical (Français). mes ennemis... et puis pourquoi ce procureur, notre cochon, qui a été impoli avec moi à deux reprises et qui a été joyeusement battu l'année dernière par cette charmante et belle Natalia Pavlovna alors qu'il se cachait dans son boudoir. Et puis mon ami (Français). quand tu as de telles choses dans ta chambre et qu'ils viennent t'arrêter (Français). Supprime-le (Français). et puis ça me dérange (Français). Tu vois, tu dois être préparé (Français). chaque minute (Français). Tu vois, ma chère (Français). Tout a commencé à Saint-Pétersbourg (Français). Vous me mettez au même niveau que ces gens ! (Français). ces libres penseurs par méchanceté ! (Français). savez-vous (Français). Quoi - je vais créer une sorte de scandale là-bas ! (Français). Mon Le chemin de la vie aujourd'hui est fini, je le sens (Français). je te le jure (Français). Que savez vous à propos de ceci (Français). Le voyage de ma vie est terminé (Français). que va-t-elle dire (Français). Elle me soupçonnera toute sa vie... (Français) c'est invraisemblable... Et puis les femmes... (Français). Avec Lembke, vous devez vous comporter avec dignité et calme (Français) Oh, crois-moi, je serai calme ! (Français). à la hauteur de tout ce qu'il y a de plus saint (Français) Allons-y! (Français).

Vasilyev I. P., Gosteva Yu. Examen d'État unifié 2017. 30 options standard tâches de test et préparation de la partie 2
OPTION 25Partie 1 Les réponses aux tâches 1 à 24 sont un chiffre (nombre) ou un mot (plusieurs mots), une séquence de nombres (nombres). Écrivez la réponse dans le champ de réponse du texte de l'ouvrage, puis transférez-la dans le FORMULAIRE DE RÉPONSE N°1 à droite du numéro de tâche, en commençant par la première cellule, sans espaces, virgules ou autres caractères supplémentaires. Écrivez chaque lettre ou chiffre dans une case séparée conformément aux échantillons donnés dans le formulaire.
Lisez le texte et effectuez les tâches 1 à 3.
1. Indiquez deux phrases qui transmettent correctement les informations PRINCIPALES contenues dans le texte. Notez les numéros de ces phrases.
(1) Les voitures de course en compétition peuvent atteindre des vitesses allant jusqu'à 300 km/h. (2) À cette vitesse, compte tenu du faible poids de la voiture, il est fort possible que la voiture décolle du sol et s'élève dans les airs, et pour éviter que cela ne se produise, une carrosserie aérodynamique a été développée, très bas, situé près du sol. (3)<...>Une quantité d'air insuffisante pénètre sous la voiture et un effet de succion, comme une ventouse, se produit, ce qui, associé à des roues larges et grandes, empêche la voiture de se séparer de l'asphalte.
1) Les voitures de course en compétition peuvent atteindre des vitesses élevées et décoller du sol.
2) Pour garantir que la voiture de course ne quitte pas le sol à grande vitesse, une carrosserie presque adjacente au sol, qui favorise l'effet d'aspiration, et des roues larges et larges ont été développées.
3) Une quantité d'air insuffisante pénètre sous n'importe quelle voiture et un effet d'aspiration se produit, ce qui, associé à des roues larges et grandes, empêche la voiture de se séparer de l'asphalte.
4) Les voitures de course ont des roues larges qui leur permettent d’atteindre des vitesses plus élevées.
5) Grâce à la carrosserie presque adjacente au sol, spécialement conçue pour créer un effet d'aspiration, et aux roues larges et larges, la voiture de course ne quitte pas le sol à grande vitesse.
Répondre:
2. Lequel des mots (combinaisons de mots) suivants doit apparaître dans l'espace vide de la troisième (3) phrase du texte ? Écrivez ce mot (combinaison de mots).
Au contraire, / Premièrement, / Donner / Heureusement, / Grâce à cela
3. Lisez un fragment d'une entrée de dictionnaire qui donne la signification du mot TERRE. Déterminez le sens dans lequel ce mot est utilisé dans la deuxième (2) phrase du texte. Notez le numéro correspondant à cette signification dans le fragment donné de l'entrée du dictionnaire.
TERRE, -et; et.
1) Troisième planète système solaire, tournant autour de son axe et autour du Soleil dont l'orbite se situe entre Vénus et Mars. 3. se déplace autour du Soleil.
2) Lieu de vie et d'activité des personnes. En entendant h. complet.
3) Territoire situé à qn. propriété, gestion, utilisation; transformé, utilisé à des fins agricoles; le sol. Terres arables Terres vierges. Fertile z.
4) Surface, plan sur lequel on se tient, sur lequel on marche ; bas. Asseyez-vous par terre.

4. Dans l'un des mots ci-dessous, une erreur a été commise dans le placement de l'accentuation : la lettre désignant la voyelle accentuée a été mal mise en évidence. Écrivez ce mot.
plus beau / menti / accepté / depuis longtemps / signification
Répondre:_____________________________.
5. Dans l’une des phrases ci-dessous, le mot surligné est utilisé de manière INCORRECT. Corrigez l'erreur lexicale en choisissant un paronyme pour le mot surligné. Notez le mot choisi.
Quant à la musique, je préfère un genre léger ; les mélodies RYTHMIQUES servent toujours de fond lors de mes cours.
Le dernier mot pour féliciter le héros du jour a été DONNÉ à ses collègues.
La culture de plantes à partir de boutures est la méthode de multiplication végétative la plus POPULAIRE.
Il ne faut pas oublier que tout acte irresponsable peut se transformer en ennuis pour autrui.
Chaliapine, Sobinov, Kachalov, Varlamov se sont produits au théâtre et Valeria Barsova a commencé sa vie sur SCÈNE.
Répondre:_____________________________.
6. Dans l'un des mots mis en évidence ci-dessous, une erreur a été commise dans la formation de la forme du mot. Corrigez l'erreur et écrivez le mot correctement.
QUATRE CENTS pages / cinq KILOGRAMMES de sel / ESSAYONS la tarte une paire de CHAUSSETTES / plus SIMPLE
Répondre:_____________________________.
7. Établissez une correspondance entre les phrases et les erreurs grammaticales qui y sont commises : pour chaque position de la première colonne, sélectionnez la position correspondante dans la deuxième colonne.
ERREURS DE GRAMMAIRE PHRASES
A) violation dans la construction d'une phrase avec une phrase participative 1) La Galerie Tretiakov présente des portraits de personnalités marquantes de la science et de l'art, suscitant le respect universel en raison de leurs œuvres et découvertes.
B) rupture du lien entre sujet et prédicat 2) Peinture de V.A. La « Fille aux pêches » de Serov est devenue un mot nouveau et exceptionnellement puissant dans les beaux-arts.
B) violation dans la construction d'une peine avec une application incohérente 3) L'infrastructure de l'école de hockey Golden Puck pourrait subir de sérieux changements dans un avenir proche.
D) une erreur dans la construction d'une phrase avec des membres homogènes 4) Ayant obtenu son diplôme d'études secondaires avec une médaille d'or, l'avenir célèbre avocat en 1874, il entre à la faculté de droit de l'Université de Saint-Pétersbourg.
E) construction incorrecte d'une phrase avec une phrase adverbiale 5) En observant attentivement les oiseaux individuels, certains modèles de leur comportement sont révélés.
6) Déjà dans ses premières œuvres, le talentueux jeune homme a clairement révélé son talent de peintre en créant plusieurs toiles magnifiques.
7) Ceux qui ont eu la chance de voir A.S. Pouchkine, de son vivant, estime que son portrait d'Orest Kiprensky s'est avéré très réussi.
8) Créativité V.L. Borovikovsky est une fusion de styles qui se sont développés en même temps : le classicisme et le sentimentalisme.
9) Un véritable artiste raconte dans un portrait non seulement la personne qu'il a représentée sur la toile, mais aussi lui-même.
Notez les numéros sélectionnés dans le tableau sous les lettres correspondantes.
Répondre:
ABCDE
8.Identifiez le mot dans lequel la voyelle non accentuée de la racine testée manque. Écrivez ce mot en insérant la lettre manquante.
invite / vélo..pé / geler / défilé..xal / toucher..sommeil
Répondre:_____________________________.
9. Identifiez la ligne dans laquelle la même lettre manque dans les deux mots. Écrivez ces mots en insérant la lettre manquante.
pr..grand-mère, ramassée / à propos de..révélé, séparée..unis / pr..fourni, pr..déchiré / r..grimpé, avec..est allé sans battre, r..scié
10. Écrivez le mot dans lequel la lettre I est écrite à la place de l'espace.
étendre / augmenter / muguet / aluminium / desserrer
Répondre:_____________________________.
11. Notez le mot dans lequel la lettre Y est écrite à la place de l'espace.
s'effrite (sable) / tousse (grand-père) / aboie (chiot) / tousse (objet)
adhésif (crayon)
Répondre:_____________________________.
12. Déterminez la phrase dans laquelle NON est écrit avec le mot. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Je pense que n'importe quel écolier pourra dessiner la mer Caspienne (PAS) EN REGARDANT la carte.
La science n'est (PAS) SEULEMENT un outil pour comprendre le monde, mais aussi outil le plus puissant accroître l’efficacité économique des technologies de masse.
Une série de glaciations (PAS) TEMPS a changé le paysage de la Sibérie occidentale.
(NON) ÉPUISÉ par diverses inventions, Aliocha s'est toujours retrouvé au centre de l'attention de ses camarades.
L'Atlantide - la mythique (PAS) CETTE île, (PAS) CE continent - excite l'esprit de beaucoup : certains la considèrent comme la demeure ancestrale de l'homme, d'autres la considèrent comme une civilisation perdue.
Répondre:_____________________________.
13. Trouvez une phrase dans laquelle les deux mots surlignés sont orthographiés CONTINUEMENT. Ouvrez les parenthèses et notez ces deux mots.
(MAINTENANT) Chaque écolier peut déterminer la direction à l'aide d'une boussole, mais (B) PENDANT très longtemps, les gens n'ont pas pu expliquer cette propriété étonnante de l'aiguille magnétique.
Anna Pavlovna ferma les yeux et imagina comment (PENDANT) la représentation le rideau tombait un instant et (CETTE) HEURE se levait à nouveau, révélant le même décor, mais des acteurs complètement différents.
Le guide devait expliquer aux visiteurs du musée (BASÉ SUR) les données sur lesquelles les scientifiques peuvent affirmer que les dinosaures ont existé UNE FOIS sur Terre. Les vendeurs modernes sont déjà (TELLEMENT) tellement habitués aux balances électroniques qu'il leur serait même difficile d'imaginer comment ils le feraient. peser les marchandises à l'aide de poids. (B) LES PREMIÈRES minutes de communication Alexey semblaient frivoles, mais au bout d'un moment, l'interlocuteur a commencé à comprendre (COMMENT) À QUEL POINT l'intelligence et la perspicacité de ce jeune homme.
Répondre:_____________________________.
14. Indiquez tous les nombres à la place desquels NN est écrit.
Le chasseur pourrait passer longtemps à regarder un arbre tombé avec une racine inversée (1), un fond rocheux d'un ruisseau forestier, une berge sablonneuse (2), de longs (3) fossés (4) des racines dépassant le long du bord du une falaise.
15.Placez des signes de ponctuation. Énumérez deux phrases qui nécessitent UNE virgule. Notez les numéros de ces phrases.
1) Pour un paysagiste, la nature n'est pas une partie auxiliaire du tableau, mais son contenu principal.
2) Dans la maison du comte I.S. Diplomates et dignitaires en visite à Laval écrivains célèbres artistes et musiciens.
3) Les moineaux grimpent hardiment dans n'importe quelle flaque d'eau et barbotent dans l'eau chaude et froide.
4) Les frères Turbin et leurs amis, en raison du cours des événements historiques, sont arrachés à une vie paisible et sont confrontés à un choix terrible.
5) La nature a toujours pourvu Forte influence par personne, et pourtant le paysage en peinture est apparu plus tard que les autres genres.
Répondre:
16. Placez des signes de ponctuation : indiquez tous les chiffres qui doivent être remplacés par des virgules dans la phrase.
De jolies villageoises et des villageois aux joues roses en costumes clairs (1) dansaient (2) dansaient en rond et se reposaient pensivement sous un chêne étalé (3) ressemblant (4) à des acteurs déguisés en paysans (5).
Répondre:_____________________________.
17. Placez des signes de ponctuation : indiquez tous les chiffres qui doivent être remplacés par des virgules dans les phrases.
Pourtant (1) parfois (2) l'artiste réussit à s'abandonner complètement à l'inspiration. À une heure si joyeuse (3) probablement (4), un étonnant portrait d'une jeune femme inconnue vêtue d'une robe paysanne festive a été créé.
Répondre:_____________________________.
18. Placez des signes de ponctuation : indiquez tous les chiffres qui doivent être remplacés par des virgules dans la phrase.
Aujourd’hui, de nombreuses classes de composés organiques sont déjà bien connues et étudiées en détail. composés contenant de l'oxygène(1) dont la formation (2) peut être imaginée (3) (4) à la suite de l'interaction d'une molécule d'hydrocarbure avec l'oxygène.
Répondre:_____________________________.
19. Placez des signes de ponctuation : indiquez tous les chiffres qui doivent être remplacés par des virgules dans la phrase.
Je ne peux m'empêcher d'aimer celui-ci terre incroyable(1) parce qu'elle est belle (2) et (3) bien que tout son charme ne se révèle pas immédiatement (4) avec le temps, tout le monde commence à chérir cette terre tranquille sous un ciel sombre au point d'avoir mal au cœur.
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Lisez le texte et effectuez les tâches 20 à 25.
(1) Aliocha entra dans la cabine téléphonique et composa le numéro de Slavkin. (2)Occupé...
(3) N'ayant rien de mieux à faire, Aliocha commença à regarder les chiffres négligemment écrits et grattés sur la paroi intérieure de la cabine.
(4) Mais celui-ci, à l’écart de tous les autres, est soigneusement écrit. (5) Sans savoir pourquoi, Aliocha composa soudain ce numéro étrange.
"(6) J'écoute", dit soudain le combiné téléphonique d'une voix calme et rauque. - (7) J'écoute, qui parle ?
(8) Il était encore possible, sans dire un mot, d'appuyer rapidement sur le levier... (9) Mais Aliocha se dit de manière inattendue :
- C'est moi...
(10) L'homme invisible n'a pas été du tout surpris, et sa voix s'est immédiatement réchauffée et est devenue plus forte.
- (11) Bonjour, bébé ! (12) Je suis très heureux que vous ayez appelé. (13) Vous êtes pressé, comme toujours, n'est-ce pas ?... (14) Aliocha ne savait pas quoi répondre. (15) Bien sûr, cette personne l'a pris pour quelqu'un d'autre ; elle a dû immédiatement lui en parler et s'excuser.
- (16) Comment vas-tu à l'école ?
- (17) A l'école... tout va bien... - marmonna Aliocha.
(18) L'interlocuteur a apparemment ressenti quelque chose ; sa voix est redevenue rauque.
- (19) Allez-vous probablement à la piscine ou au studio d'art maintenant ? (20) Eh bien, cours ! (21) Merci d'avoir appelé. (22) J'attends vraiment ton appel avec impatience tous les jours, tu sais.
(23) Toute la journée suivante, Aliocha a pensé à l'homme qui attendait avec impatience l'appel d'un « bébé ».
(24) Et Aliocha a décidé de rappeler pour s'excuser.
(25) Le téléphone a été décroché immédiatement.
- (26) 3bonjour bébé ! (27) Merci de ne pas oublier ton grand-père ! (28) Peut-être que tu viendras un jour ? (29) Tu sais, je sors à peine... (30) Mes blessures, bon sang !
- (31) Blessures ?.. - Aliocha était horrifié.
- (32) Je te l'ai dit, bébé. (33) Vraiment, tu n'étais encore qu'un bébé, tu as probablement oublié ? (34) J'ai été blessé alors que je volais encore sur Ilyukha le Bossu. (35) Oui, tu as appelé, et ça me fait du bien. (36) Je me sens très bien.
(37) Aliocha réalisa soudain qu'il ne pouvait tout simplement pas dire à ce vieil homme blessé au combat qu'il parlait à un trompeur.
(38) Le soir, Aliocha, comme par hasard, demanda négligemment à son père :
- Papa, qu'est-ce que « Ilyukha le Bossu » ?
- (39) « Ilyukha le Bossu » ? (40) C'est le type d'avion utilisé pendant la guerre : l'avion d'attaque Il-2. (41) Les Allemands avaient terriblement peur de lui ! (42) Appelé « Peste noire ».
- (43) Et si mon grand-père n'était pas mort à la guerre, irions-nous souvent le voir ?
(44) Père serra la main d’Aliocha.
- (45) Si seulement mon père était vivant...
(46) Il n'a rien dit de plus, grand et homme fort. (47) Et Aliocha pensait que le grand-père de ce « bébé » inconnu aurait aussi pu mourir. (48) Mais le « bébé » a une chance étonnamment, tout simplement incroyable dans la vie !
(49) Et il vous suffit d'appeler cette personne.
(50) La voix du vieil homme était presque joyeuse.
- (51) Eh bien, maintenant, chaque jour est un jour férié pour moi ! (52) Comment vas-tu, bébé ?
- (53) Normal ! - Aliocha a répondu de manière inattendue pour lui-même. - (54) Comment vas-tu, s'il te plaît, dis-le-moi.
(55) Le vieil homme fut très surpris. (56) Apparemment, il n’est pas habitué à ce que quiconque s’intéresse à ses affaires.
- (57) Oui, tout est toujours pareil pour moi. (58) C’est une affaire de vieil homme.
- (59) Avez-vous vu des chars pendant la guerre ?
- (60) Chars ? (61) Je les ai couverts depuis les airs. (62) Eh, bébé, c'est arrivé une fois...
(63) La voix rauque du vieil homme devint claire, jeune et joyeuse, et il commença à sembler qu'il ne s'agissait pas d'un homme âgé assis dans l'appartement vide d'un vieil homme, mais d'un pilote de combat aux commandes de son formidable avion. (64) Et la bataille est partout, sur terre et dans le ciel. (65) Et bien en dessous, notre char, minuscule comme un insecte, se dirige vers l'ennemi. (66) Et lui seul, le pilote du redoutable « Ilyukha-Humpbacked », peut encore sauver ce petit d'un coup direct...
(67) Oncle Volodia, le voisin d'Aliocha au neuvième étage, travaillait dans la police. (68) En venant le voir le soir, Aliocha a tout raconté confusément, et le lendemain il a apporté à Aliocha un petit morceau de papier avec son adresse et son nom de famille.
(69) Un vieux pilote habitait pas très loin, à six arrêts de bus. (70) Quand Aliocha s'approcha de sa maison, il devint pensif. (71) Après tout, le vieux pilote pense toujours qu'il parle à son petit-fils tous les jours. (72) Peut-être qu'après avoir appris la vérité, il ne voudra même pas parler ! (73) Nous devrions probablement au moins vous prévenir d'abord...
(74) Aliocha entra dans la cabine téléphonique et composa le numéro.
- (75) C'est toi ?.. - le garçon entendit une voix familière au téléphone. - (76) J'ai tout de suite compris que c'était toi... (77) Tu appelles depuis cette machine en bas ?.. (78) Lève-toi, j'ai ouvert la porte. (79) Faisons connaissance, petit-fils... (D'après S. Georgiev)
Sergei Georgievich Georgiev (né en 1953) - écrivain, candidat aux sciences philosophiques.
20. Laquelle des affirmations correspond au contenu du texte ? Veuillez fournir les numéros de réponse.
1) Durant les Grandes Années Guerre patriotique des combattants ont été utilisés pour fournir un tir de couverture aux canons au sol.
2) En invitant Aliocha à monter dans son appartement, le vieux pilote comprit que ce n'était pas son petit-fils.
3) Vous ne devez en aucun cas engager une conversation téléphonique avec un inconnu.
4) Les anciens combattants de la Grande Guerre patriotique ont besoin que la jeune génération entende parler de ce qui s'est passé pendant la guerre.
5) Père a aidé Aliocha à obtenir l'adresse du pilote avec qui Aliocha a parlé au téléphone.
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21. Parmi les affirmations suivantes, lesquelles sont vraies ? Veuillez fournir les numéros de réponse.
1) Les phrases 1 à 3 contiennent un récit.
2) La proposition 30 explique le contenu de la phrase 29.
3) La phrase 37 présente un récit.
4) Les propositions 71 à 73 contiennent un raisonnement.
5) Les phrases 74 à 79 contiennent une description.
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22. À partir des phrases 31 à 35, notez les synonymes (paire de synonymes).
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23. Parmi les phrases 67 à 71, trouvez-en une qui est liée à la précédente en utilisant un pronom personnel et des formes de mots. Écrivez le numéro de cette offre.
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Lisez un fragment d'une critique basée sur le texte que vous avez analysé en accomplissant les tâches 20 à 23.
Ce fragment examine les caractéristiques linguistiques du texte. Certains termes utilisés dans la revue manquent. Insérez dans les espaces (A, B, C, D) les numéros correspondant aux numéros des termes de la liste. Notez le numéro correspondant dans le tableau sous chaque lettre. Notez la séquence de nombres dans le FORMULAIRE DE RÉPONSE n°1 à droite de la tâche numéro 24, en commençant par la première cellule, sans espaces, virgules ou autres caractères supplémentaires. Écrivez chaque numéro conformément aux échantillons donnés dans le formulaire. N'oubliez pas de transférer toutes les réponses sur le FORMULAIRE DE RÉPONSE N°1 conformément aux instructions pour réaliser le travail.
24. « Dans le but d'expliquer au lecteur pourquoi Aliocha a composé un numéro inconnu et a poursuivi la conversation qu'il a accidentellement commencée, l'auteur utilise un dispositif lexical - (A)___ (« négligemment » - « proprement » dans les phrases 3 et 4) et un trope tel que (B) ___ (« la voix réchauffée » dans la phrase 10). En utilisant une forme de discours telle que (B) ___ (phrases 39-43, 45, 51-54, 57-62), l'auteur souligne le lien spirituel stable entre le fils et le père et le besoin mutuel de communication entre Aliocha et le vieux. pilote. Pour créer une idée des sentiments qu'éprouve un vieux pilote lorsqu'il est seul et lorsqu'il parle de son passé militaire avec une personne attentionnée, la technique est utilisée - (G)___(dans la phrase 63).
Liste des termes :
1) synonymes 2) comparaison 3) dialectismes
4) unités phraséologiques 5) dialogue
6) opposition 7) métaphore
8) litotes 9) antonymes
Répondre:
A B C D
N'oubliez pas de transférer toutes les réponses sur le FORMULAIRE DE RÉPONSE N°1.
Partie 2
Pour répondre à cette tâche, utilisez le FORMULAIRE DE RÉPONSE N°2.
25. Rédigez un essai basé sur le texte que vous avez lu.
Formulez l'un des problèmes posés par l'auteur du texte.
Commentez le problème formulé. Incluez dans votre commentaire deux exemples d'illustrations tirées du texte que vous lisez, qui, à votre avis, sont importantes pour comprendre le problème dans le texte source (évitez les citations excessives).
Formuler la position de l'auteur (conteur). Écrivez si vous êtes d'accord ou en désaccord avec le point de vue de l'auteur du texte que vous lisez. Expliquer pourquoi. Argumentez votre opinion en vous appuyant principalement sur l'expérience de lecture, ainsi que sur les connaissances et les observations de vie (les deux premiers arguments sont pris en compte). Le volume de l'essai est d'au moins 150 mots.
Les travaux rédigés sans référence au texte lu (non basés sur ce texte) ne sont pas notés. Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.
Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

Le village de Seredka est le lieu de naissance du conteur Ivan Trofimovich Ryabinin. Ce village, comme Garnitsy, est situé sur l'île Bolshoy Klimenets. Ici est né et a passé sa jeunesse le deuxième représentant de la tradition épique de Ryabinin, Ivan Trofimovich Ryabinin (1844-1908). Jusqu'en 1878, I. T. Ryabinin vivait dans le village de Seredka dans la maison de son père ; après son mariage, il a déménagé dans le village de Garnitsy, dans le cimetière de Sennogubsky.

De nombreuses performances chantant des épopées en Russie et à l'étranger ont apporté une grande renommée à I. T. Ryabinin.

Le premier voyage du conteur pour familiariser ses compatriotes avec les monuments de la littérature russe ancienne eut lieu en janvier 1893. À Saint-Pétersbourg, les auditeurs du chanteur Zaonezh étaient des membres de la Société géographique russe, des enseignants et des étudiants des établissements d'enseignement universitaire et secondaire.
I. E. Repin, qui était présent à l'une des représentations du narrateur, a capturé I. T. Ryabinin au moment de chanter l'épopée.

Un an plus tard, les Moscovites se sont également familiarisés avec les talents d'interprète de Ryabinin Jr. "...Sa voix émouvante, quelque peu étouffée, mais douce et de ténor aigu, résonnait dans la salle, captivant immédiatement les auditeurs par l'originalité et la beauté de la mélodie", écrivait à l'époque l'un de ses contemporains, "Les traits laids et immobiles de son visage émacié acquit une nouvelle expression - d'une importance extraordinaire, presque de sévérité... À la fin de chaque épopée, la joie et les applaudissements n'avaient pas de fin, mais Ryabinin les traitait, du moins extérieurement, plutôt avec indifférence.

La réaction vive du public aux représentations s'est reflétée dans la presse. « Living Antiquity », « Strannik », « Russian Thought », « Russian Review » et d'autres magazines ont écrit sur le paysan de Kiji.
"Dans la performance elle-même", a noté le magazine Russian Review, "Ivan Trofimovich, malgré sa crudité tout à fait naturelle, est très musical. Il maintient remarquablement fidèlement le rythme et le ton une fois pris, et quelle que soit la durée du morceau qu'il interprète, il ne péchera ni contre l'un ni contre l'autre. Ivan Trofimovitch chante la première moitié de chaque épopée, mais « raconte » la seconde... La langue de Ryabinin est très correcte, purement russe.

Dans la même année 1894, le compositeur A. S. Arensky enregistra les mélodies des épopées de I. T. Ryabinin et créa ensuite sur cette base le concert pour piano «Fantaisies sur les thèmes des épopées de Ryabinin».

Par décision de la Société des amoureux d'histoire naturelle, d'anthropologie et d'ethnographie, Ivan Trofimovich Ryabinin « en tant que meilleur conteur de notre temps » a reçu une médaille de bronze à porter sur sa poitrine.

L'éventail des œuvres folkloriques de I. T. Ryabinin était un peu plus restreint que le répertoire de son père et se limitait à dix-sept sujets, cependant, ce matériel permettait également et nous permet de voir en la personne d'Ivan Trofimovich l'un des meilleurs gardiens de la poésie épique russe du fin du 19e - début du 20e siècle.

Ayant pris connaissance de l'important répertoire folklorique et de la manière magistrale d'interprétation d'Ivan Trofimovitch, L. N. Tolstoï a noté qu'« un chanteur comme Ryabinin peut être qualifié de phénomène non seulement pour la Russie, mais pour toute l'Europe ». Les paroles de l'écrivain sont devenues prophétiques.

En 1902, après des représentations réussies à Saint-Pétersbourg, Kiev et Odessa, I. T. Ryabinin part à l'étranger. Un succès constant l'accompagna à Constantinople et Philippolis, à Sofia et Nis, Belgrade et Vienne, Prague et Varsovie. À Sofia, jusqu'à sept cents personnes se sont rassemblées dans le public où le narrateur a chanté, à Nis - jusqu'à un millier, et il a attiré « un grand nombre d'auditeurs » à Varsovie. De Varsovie, I. T. Ryabinin s'est dirigé vers Saint-Pétersbourg et de là, en passant par Petrozavodsk, jusqu'à Garnitsy.

Ivan Trofimovich est décédé dans le village de Garnitsy et a été enterré dans l'ancien cimetière du village de Sennaya Guba.
Après Ivan Trofimovitch, la tradition épique familiale a été soutenue d’abord par son beau-fils, Ivan Gerasimovich Ryabinin-Andreev, puis, à la quatrième génération, par le fils d’Ivan Gerasimovich, Piotr Ivanovitch.

Dans le village natal d'I.T. Ryabinin, la maison dans laquelle il est né et a vécu a disparu depuis longtemps. Et pourtant, le lieu même où il a passé son enfance et sa jeunesse, où l'envie de poésie orale a été héritée de son père, où est né le respect des meilleures créations des siècles passés pour illuminer toute sa vie, ce lieu, sans aucun doute, mérite attention et vénération.

...La maison du paysan Elizarov, transportée d'ici à Kiji, du village de Seredka, nous rappelle aujourd'hui à quoi aurait pu ressembler la maison des Riabinin.