15 kuukauden iässä vanhemmat huomaavat muutoksia paitsi vauvan kehityksessä myös käyttäytymisessä - lapsi ei vain toista vanhempien toimia tai kiinnitä heidän huomionsa, vaan pystyy jo käymään vuoropuhelua ja pelata heidän kanssaan yksinkertaisia ​​tarinapohjaisia ​​pelejä. Mutta lasten kehitysvauhtia vuoden jälkeen on melko vaikea arvioida, kukaan ei voi sanoa tarkalleen, mitä vuoden ja 3 kuukauden ikäisen lapsen pitäisi pystyä. Tässä iässä eri lapset käyttäytyvät täysin eri tavalla: jotkut alkavat jo puhua ja kävellä, kun taas toiset jatkavat edelleen ryömimistä eivätkä lausu sanaakaan. Lisäksi lapsen varhainen kehitys ei ole tae hänen korkeasta älykkyydestään tulevaisuudessa, vaan kaikkien lasten hermoston ja aivojen kypsyminen tapahtuu eri aikoina.

Lapsen fyysinen kehitys 1 vuoden ja 3 kuukauden ikäisenä

1 vuoden ja 3 kuukauden iässä lapsi useimmiten jo osaa kävellä, mennä ylös ja alas portaita kädestä pitäen, sekä nouseminen ja istuminen ilman apua. Vaikka vauvalla ei vielä olisi kiire miellyttää vanhempiaan kyvyllä kävellä itsenäisesti, hänen pitäisi tässä iässä jo pystyä seisomaan ja kävelemään pitäen kiinni aikuisten seinistä ja käsistä. Lapsen liikkeet muuttuvat paljon itsevarmemmiksi ja vapaammiksi - hän osaa jo kumartua, kääntyä taaksepäin, kääntyä puolelta toiselle, samalla kun ajoittain menettää tasapainonsa ja putoaa.

Useimmat lapset muuttuvat paljon varovaisemmiksi vuoden kuluttua - vauvat ymmärtävät jo, että jos ryömi sängyn tai sohvan reunalle, voit pudota, ja jos lyöt päänsä seinään, päähän sattuu. Jatkuva kävelyn, kiipeämisen ja juoksemisen yrittäminen kehittää koordinaatiota ja parantaa tasapainoa. Vauva yrittää kyykkyä, seisoa varpailla, juosta ja suorittaa monimutkaisempia liikkeitä, esimerkiksi yrittää heittää ja napata palloa sekä oppia kantamaan leluja molemmissa käsissä kerralla.

15 kuukauden iässä terve, hyvin ruokittu ja levännyt vauva on jatkuvasti iloinen ja energinen - hän juoksee tai ryömii, leikkii leluilla ja on jatkuvasti hajamielinen ja muuttaa niitä - yleensä tässä iässä lapsi pystyy keskittymään. yksi harjoitus on 10-15 minuuttia. Vuoden kuluttua vauvan hampaat jatkavat kasvuaan - ei vain kulmahampaat ja etuhampaat, vaan myös ensimmäiset puruhampaat puhkeavat; tässä iässä lapsen pitäisi jo saada jauhettujen soseiden ja murojen lisäksi myös pureskeltavaa ruokaa.

Neuropsyykkinen kehitys

Vuoden kuluttua vauva leikkii koko päivän, leikin aikana hän hankkii tärkeimmät taidot, oppii rakentamaan suhteita muihin ja tutkimaan ympäröivää maailmaa. Tässä iässä on erittäin tärkeää aloittaa oppiminen leikkisällä tavalla, lapsi suorittaa mielellään kaikki tehtävät ja toistaa vanhempiensa toimet, jos ne esitetään jännittävän pelin muodossa. 15-18 kuukaudesta alkaen lapsen leikkityyli vanhempiensa kanssa muuttuu, vasta nyt he alkavat leikkiä "yhdessä", eivätkä rinnakkain. Jos ennen tätä vanhemmat olivat vain läsnä, kun lapsi leikkii tai näytti hänelle, miten ja mitä tehdä, nyt lapsi ymmärtää, että kaksi voi leikkiä yhdessä ja ottaa vanhemmat aktiivisesti mukaan tällaisiin leikkeihin. Lisäksi lapset tässä iässä pystyy leikkiä vanhempien ja aikuisten lisäksi myös ikätovereidensa kanssa– taaperot voivat leikkiä yhdessä hiekkalaatikossa, rakentaa lohkoista talon tai leikkiä autoilla. Valitettavasti tällainen idylli ei voi kestää pitkään - vain muutaman minuutin kuluttua lapset tarttuvat samanaikaisesti yhteen kauhaan tai koneeseen ja alkavat repiä sitä pois toisistaan, tappelemaan tai itkemään - vauvan luonteesta ja luonteesta riippuen.

Suurin osa 15 kuukauden ikäisistä lapsista on omistushaluisia; he eivät ymmärrä eivätkä halua kuunnella aikuisia, jotka kehottavat heitä jakamaan, leikkiä yhdessä tai luovuttamaan lelun. Vanhempien ei tulisi yrittää vedota lapsen omaantuntoon; lapsen huomion häiritseminen jollakin muulla on paljon tehokkaampaa, esimerkiksi kutsumalla häntä pelaamaan jotain kanssasi tai menemään katsomaan jotain sekä yrittää löytää kompromissi - vaihtaa toisen kanssa. lapsi, leikkiä vuorotellen tai ottaa vastaavan lelun.

1 vuoden ja 3 kuukauden iässä lapsi ymmärtää jo, että illalla hänen täytyy kerätä leluja, pestä itsensä ja mennä nukkumaan. Tässä iässä sinun on jo aloitettava lapsesi totuttaminen tiettyihin toimiin, esimerkiksi hän voi auttaa sinua laittamaan leluja pois ennen illallista tai mennä peseytymään ennen nukkumaanmenoa.

Lisäksi 15-18 kuukauden iästä alkaen sinun on totutettava lapsesi säännölliseen, päivittäiseen kirjojen lukemiseen. Nyt vauva ei enää vain katso kuvia, vaan kuuntelee ja havaitsee lyhyitä satuja ja runoja. Tärkeintä on valita lastenkirjat, jotka ovat ymmärrettäviä, värikkäitä ja helposti ymmärrettäviä - tämän ikäiset lapset pitävät todella lastenloruista, runoista - neliöistä ja lyhyistä saduista, kuten Nauris, Kolobok, Ryaba Hen ja muut. Vanhempien ei pitäisi vain lukea kirjoja, vaan myös kommentoida niitä ja selittää sadun juoni yrittäen kiinnostaa lasta; heidän tulee myös näyttää hänelle kuvia ja kertoa, mitä niihin on piirretty. Lapsi osaa jo 15 kuukauden iässä osoittaa tuttuja eläimiä, satuhahmoja tai tuttuja esineitä kirjoista.

Tämän ikäisten lasten sanavarastossa on noin 15-20 sanaa, ja äänten ja eleiden avulla lapsi voi jo selittää, mitä hän haluaa ja mitä hän tarvitsee. Jotkut lapset lausuvat jo itsevarmasti 5-10 sanaa, kun taas toiset ovat vasta alkaneet lausua ensimmäisiä ääniyhdistelmiä. Ei ole syytä huoleen, jos vauva ei vielä puhu mitään, tärkeintä on, että hän ymmärtää hänelle osoitetun puheen ja pystyy suorittamaan yksinkertaisia ​​pyyntöjä ja tehtäviä.

Vuoden kuluttua vauvat alkavat olla aktiivisesti kiinnostuneita muista lapsista; nyt kävelyllä he katsovat paitsi autoja ja taloja, he ovat kiinnostuneita ikätovereista ja vanhemmista lapsista. 15 kuukauden ikäiset vauvat päättävät vielä harvoin sekaantua muiden lasten leikkeihin, mutta he katsovat niitä mielellään.

Mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään 1 vuoden ja 3 kuukauden ikäisenä?

1 vuoden ja 3 kuukauden ikäinen lapsi:

• yrittää kävellä itsenäisesti, osaa nousta ylös ja istua alas;
• orientoituu avaruudessa, osaa taipua, kyykkyä ja kääntyä;
• täyttää aikuisten pyynnöt ja ohjeet - tuo leluja, näyttää esineitä, antaa käsiä ja niin edelleen;
• tietää taloustavaroiden, lelujen, eläinten nimet, tietää nimensä, reagoi siihen;
• lausuu muutaman sanan, näyttää eleillä, mitä hän haluaa - viittoi hänelle, pyytää, että hänet pidettäisiin, pyytää juotavaa ja niin edelleen;
• näyttää erilaisia ​​tunteita tavattaessa äitiä, isoäitiä, tuttuja ja tuntemattomia;
• siirtää toimintoja esineestä toiseen - ruokkii kaikki nuket tai eläimet lusikasta, rullaa kaikkia autoja, kerää erilaisia ​​kuutioita, puhuu oikealla ja lelupuhelimella;
• pitää lusikkaa kädessään, yrittää syödä puuroa, soseet ja juo kupista itsekseen.

Poika ja tyttö - onko eroa?

Vuoden ja 3 kuukauden iässä tyttöjen ja poikien välinen ero tulee yhä selvemmäksi. Pojat ovat yleensä aktiivisempia ja levottomampia, he pitävät enemmän ulkopeleistä, varsinkin raikkaassa ilmassa, mutta heidän on paljon vaikeampaa keskittyä yhteen peliin tai aiheeseen. Suurimmalla osalla 15 kuukauden ikäisistä pojista on jo kokoelma autoja ja leluaseita, mutta heillä ei usein ole nukkeja ja rattaita, vaikka monet heistä pitävät myös rullata ja keinuttaa nukkeja.

Nuoret vanhemmat ihmettelevät usein: mitä lapset voivat tehdä 1-vuotiaana? Kun ensimmäinen lapsi syntyy, myös äiti ja isä oppivat uusia asioita, aivan kuten heidän vauvansa. Ensimmäinen elinvuosi on äärimmäisen tärkeä perheelle, koska tänä aikana muodostuu uusi persoonallisuus.

Ja nyt on tullut aika, kun vauva on vuoden ikäinen, hänestä on jo tullut itsenäinen, ymmärtävä ihminen. Hänellä on kasvava halu oppia uutta.

Tässä vaiheessa on tärkeää tietää, mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään. 1 vuosi on aika, jolloin ei ole liian myöhäistä kääntyä asiantuntijoiden puoleen, jos vauvalla on kehitysongelmia.

Lapsen pituus

Tässä iässä vauvan pituus ja paino kasvavat epätasaisesti - noin 100-300 grammaa ja 1-1,2 cm kuukaudessa Vartalon mittasuhteet muuttuvat vähitellen: kädet ja jalat pidentyvät, vatsa litistyy. Tänä aikana lapset ovat kaikki erilaisia, jotkut painavat paljon, jotkut vähän. Tärkeintä on seurata lapsen vakaata kehitystä.

Lääkäreiden hyväksymät vauvojen painonormit ovat: pojat - 8,9-11,6 kg, tytöt - 8,5-10,8 kg. Molempien sukupuolten pituus on 71,4-79,7 cm.

Vauvan puhe

Lapsi osaa puhua noin 10 yksinkertaista sanaa jo ensimmäisenä elinvuotena. 1 vuosi on vasta alkua vauvan puhutulla kielellä. Yleensä lapsen puhe liittyy tunteisiin. Hän kommunikoi usein itsensä kanssa ja kommunikoi aikuisten kanssa eleillä osoittaen, mitä hän tarvitsee.

Tässä iässä lapsi jo erottaa "mahdollisuuden" "mahdottomasta", ymmärtää, kun kehutaan ja moititaan. Intuitiivisella tasolla hän on tietoinen jokapäiväisistä sanoista.

Vauva oppii myös matkimaan ääniä ja liikkeitä toistaen sanoja oikealla intonaatiolla aikuisten jälkeen. Siksi on erittäin tärkeää olla käyttämättä kirouksen sanoja lapsesi edessä, jotta lapsi ei muista niitä ja käytä niitä myöhemmin puheessaan. Myös suhteen selkiyttäminen lapsen edessä kannattaa sulkea pois, jotta vauva ei opi kokemaan negatiivisia tunteita tässä iässä.

Vauva ei välttämättä kerro tarkalleen, mitä tapahtuu. Hän jatkaa lörpöilyä ja lisää tavuja.

Lapsen kehitystä pidetään normaalina, jos hänellä on tietty sanavarasto, hän osoittaa hänelle nimettyjä esineitä ja antaa joitain asioita pyynnöstä.

Yhden vuoden iässä vauva saa kyvyn havaita yksinkertaisia ​​melodioita. Soitamalla hänelle musiikkia joka päivä voit kehittää hänen musiikkimakuaan.

Vauvan itsepäisyys

Lapsi alkaa näyttää itsenäisyyttään, yrittää vaatia, jos epäonnistuu, hän pystyy heittämään raivokohtauksen kyynelten kanssa ja vierimään lattialla. Tällä hetkellä sinun on autettava vauvaa selviytymään negatiivisista tunteista, mutta älä missään tapauksessa saa eskaloida tilannetta. - erittäin tärkeä ajanjakso, jolloin lapsen psyyken kehitykseen on kiinnitettävä erityistä huomiota. Rauhoita vauva, kerro hänelle, että ymmärrät hänen tunteensa, selitä rauhallisesti, kuinka hänen tulee käyttäytyä.

Anna lapsesi tuntea itsensä itsenäiseksi useammin. On myös erittäin tärkeää, että lapsella on mahdollisuus valita riippumatta siitä, valitseeko hän ruokaa iltapäivän välipalaksi, vaatteita kävelylle tai lelun kaupasta. On tärkeää, että vauva tuntee, että hänen mielipiteensä otetaan huomioon.

On tarpeen jatkuvasti tarkkailla, mitä lapset voivat tehdä 1-vuotiaana, koska jokainen uusi askel on todellinen onnellisuus vanhemmille, ja jokainen haluaa muistaa loppuelämänsä, kuinka vauva tekee ensimmäiset yritykset ymmärtää maailmaa.

Vauvan liike

Se, mitä 1-vuotiaat lapset voivat tehdä, on liikkua luottavaisesti, nojaten esineisiin, jotkut jopa kävellä itsenäisesti. Kuuden kuukauden päästä lapset jo juoksevat.

Vauva haluaa tutustua talon kaikkiin paikkoihin, joihin hän ei aiemmin pääse käsiksi, hän kävelee kaikkien huoneiden läpi, kiipeää sohville, ryömii pöydän alle, kiipeää kaappeihin ja muihin matkan varrella oleviin huonekaluihin. Tänä aikana on parempi totuttaa lapsi hyödyllisiin asioihin: pyramidin kokoaminen, eläinten ruokinta, pesivän nuken avaaminen. Vauva on kiinnostunut kaikesta, joten hän toistaa jokaisen tekosi.

Lapsi voi jo kiivetä uusiin paikkoihin tuolin avulla. Uusien mahdollisuuksien myötä vauva tutkii ympäröivää maailmaa aidosti kiinnostuneena.

Vuoden ikäisenä lapset rakastavat erityisesti leluja, jotka voidaan rullata eteensä, joten voit ostaa pallon tai rattaat.

Tarjoa vauvallesi turvallinen paikka fyysiselle aktiivisuudelle ja leikille. Lelujen säilyttämiseen voit käyttää pyörillä olevia laatikoita, joita lapsi voi liikkua itsenäisesti.

Jos tämän ikäinen lapsi ei mene, sinun ei pitäisi olla järkyttynyt, eikä sinun pidä olettaa, että hän on kehityksessä jäljessä. On parempi kiinnittää huomiota hierontaan ja voimisteluun, jotta vauvan nivelet ovat joustavia.

Se, mitä lapset voivat tehdä 1-vuotiaana, riippuu suurelta osin luonteesta. Jotkut ovat aktiivisia, kun taas toiset ovat rauhallisempia eivätkä pyri seisomaan jaloilleen hinnalla millä hyvänsä.

On olemassa mielipide, että jos kannat lasta jatkuvasti sylissäsi, hän kävelee tavallista myöhemmin. Tiedemiehet ovat kuitenkin osoittaneet, että näin ei ole ollenkaan, eikä tässä ole yhteyttä.

Se, mitä 1-vuotias lapsi voi tehdä, on suhteellinen käsite, koska kaikki vauvat kehittyvät eri nopeuksilla. Ole vain lapsesi kanssa tänä aikana ja auta häntä ymmärtämään ympäröivää maailmaa.

Viestintä

Vuoden ikäiset lapset ovat edelleen haluttomia ottamaan yhteyttä, he eivät ole valmiita sosiaalisuuteen. He saattavat esiintyä vieraiden ihmisten seurassa tai olla haluttomia leikkiä muiden lasten kanssa. Vauva kehittää omistajuuden tunteen, hän puolustaa aluettaan, eikä halua jakaa leluja ja vanhempien huomiota kenenkään kanssa.

Jokapäiväiset taidot

Vauva alkaa vähitellen sopeutua elämään ja alkaa oppia pitämään mukia ja juomaan siitä. Lapsi (1-vuotias) osaa pureskella ja pystyy jo pitämään lusikasta ja pystyy melkoisesti lyömään ruokaa haarukkaan. Pukeutuessaan/riisuutuessaan vauva voi itse nostaa käsiään ja jalkojaan auttaen äitiään. Pesessään hän vetää kätensä vettä kohti.

Mitä lapsen pitäisi tietää

Vauva oppii jo ajattelemaan etukäteen, mitä tehdä saavuttaakseen tavoitteensa. Tämä koskee lähinnä halua päästä esineeseen korkealta. Jotta vauva oppii itsenäisesti kiipeämään reunuksille ja hankkimaan tarvittavat tavarat, sinun tulee laittaa hänen huoneeseensa penkki, jotta hän voi siirtää sen sinne, missä tarvitsee ja saada tarvittavat tavarat.

On tarpeen kiinnittää huomiota lapsen näön kehitykseen. Käytä tätä varten väristimulaatiomenetelmää. Käytä värikkäitä leluja, kuvia ja kirkkaanvärisiä vaatteita.

Lapset rakastavat todella leikkiä "matryoshka-nukeilla", eivätkä välttämättä nukeilla; voit käyttää erikokoisia laatikoita. Laita palkinnoksi keksejä tai muuta herkkua aivan viimeiseen laatikkoon.

Lapset alkavat tuntea himoa taiteeseen, joten vauva tarvitsee värikyniä leikkiäkseen. Tässä tapauksessa lapsi (1-vuotias) osoittaa ikäänsä nähden luonnollista kehitystä. Lapsen tulee osata piirtää yksinkertaisia ​​kuvia.

Auta häntä oppimaan uusia sanoja nopeammin esittele lapsesi heille sekä leikin aikana että kylpeessä, syödessään tai kävellessä. Kuvaile makuja ja tuoksuja, nimeä ympärillä olevien esineiden värit. Mene lapsesi kanssa kauppaan ja nimeä tuotteet, jotta lapsesi kuulee uusia sanoja.

Vauvan oikkuja

Psykoemotionaalisen kehityksen prosessissa vauva ymmärtää kuinka käyttäytyä erilaisten ihmisten kanssa. Suhtautuminen äitiin ja isään ja muihin lapsiin muuttuu erilaiseksi. Voit jäljittää seuraavan suuntauksen: mitä huonommin lapsi tuntee henkilön, sitä hyvätapaisemmin hän käyttäytyy hänen kanssaan.

Vauva käyttäytyy pääsääntöisesti omituisesti äitinsä kanssa, voi tallata jalkojaan ja ilmaista tyytymättömyyttä. Tällä tavalla hän tarkistaa, rakastaako hänen äitinsä häntä millään tavalla. Jos hyväksyt lapsen sellaisena kuin hän on, hän pian rauhoittuu ja alkaa käyttäytyä normaalisti, mutta jos et hyväksy, tällaiset tarkastukset voivat kestää eliniän.

Kognitiivinen kehitys

Tarjoamalla vauvallesi leluja voit seurata hänen kehitystään.

Vuoden iässä vauva osaa jo poistaa ja pujota 3-4 rengasta pyramidiin yksin tai toistamalla aikuisen jälkeen.

Jos näytät vauvallesi erilaisia ​​​​toimintoja leluilla, hän muistaa ne ja yrittää toistaa ne. Joten hän pystyy esimerkiksi asettamaan kuution toiseen kuutioon, avaamaan ja sulkemaan kannet.

Vauva voi myös valita yhden lelun ja ruokkia sitä, harjata sen ja laittaa sen nukkumaan.

Se, mitä lapsesi voi tehdä 1-vuotiaana, riippuu monella tapaa hänen kyvyistään ja vanhempiensa ponnisteluista.

Vauvan hoito

Vuoden ikäisenä vauva tarvitsee vain jatkuvaa fyysistä aktiivisuutta, joten kannattaa tarjota hänelle kaikki edellytykset kävelyyn, ryömimiseen, juoksemiseen ja hyppäämiseen ilman rajoituksia.

Vauva tulee aktiivisemmaksi, joten sinun on suoritettava vesihoitoja useammin. Hän tutkii uutta maailmaa mielellään, hän voi vetää maata suuhunsa, koskettaa eläimiä, roiskua lätäkössä. Kylvyn jälkeen tarkista vauvan ihon kunto, käytä kosteusvoidetta ja tarvittaessa hikoilua ehkäiseviä lääkkeitä.

Kun lapsesi oppii kävelemään ja juoksemaan, hän saa naarmuja ja mustelmia. Älä huolehdi tästä, vauva oppii pian liikkumaan. Sillä välin kannattaa varata sidoksia ja desinfiointiaineita.

Myös lapsen hiuksista kannattaa pitää huolta. Auta vauvaasi oppimaan käyttämään kampaa näyttämällä hänelle, kuinka se tehdään nuken päällä. Lapsi harjaa mielellään nuken hiukset ja sitten vanhempiensa hiukset. Monet lapset pelkäävät saksia ja uskovat, että hiusten leikkaaminen on tuskallista. Samalla tavalla voit osoittaa tämän prosessin nukella.

Ja tietysti sinun täytyy ehdottomasti käydä usein lääkärissä ja testata, että vauvalla on kaikki hyvin.

Lapset ovat elämän kukkia. Vauvan saaminen kotiin on suuri ilo, koska on unohtumatonta seurata lapsesi kasvavan ja tulevan tämän planeetan tietoiseksi asukkaaksi. Paljon riippuu vanhemmista lapsen ensimmäisinä elinvuosina. Antamalla vauvallesi rakkautta ja huolenpitoa pystyt kasvattamaan harmonisen persoonallisuuden, jolla on oikea asenne elämään.

On erittäin tärkeää ohjata vauva oikealle tielle. Tietysti hänellä on vaistomainen käsitys siitä, kuinka jotain tehdään oikein. Hän ei kuitenkaan aina pärjää yksin. Auta lastasi kaikissa hänen pyrkimyksissään, opeta häntä.

Lapsi viettää ensimmäistä vuosipäivää vanhempana, vahvempana ja tietoisempana. Hänellä on hänelle ainutlaatuisia henkilökohtaisia ​​​​luonteenpiirteitä, hänellä on oma mielipiteensä, mieltymykset peleissä ja ruoassa. Vauva pyrkii aktiivisesti tutkimaan uusia alueita, ja häntä on käytännössä mahdotonta pitää, koska sellaiset ominaisuudet kuin sinnikkyys ja jopa itsepäisyys alkavat näkyä. Nyt vanhempien on otettava huomioon pienen ihmisen mielipide, ja tietäen, mitä 1-vuotiaan lapsen pitäisi pystyä tekemään, yritä ohjata häntä oikeaan suuntaan.

Vuoden ikäinen lapsi painaa noin 10 kiloa ja pituus on noin 76-78 senttimetriä, ensimmäisiin elinkuukausiin verrattuna hänen kokonsa on kolminkertaistunut. Nyt aktiivisen ajanvietteen vuoksi vauva kasvaa hitaammin, mutta alkaa parantaa kykyjään ja hankkia uusia taitoja.

Muutosten ominaisuudet:

1. Vuoden iässä monilla lapsilla on jo noin 8-12 hammasta, joista neljä on poskihampaat. Vaikka kaikki eivät ole vielä ilmestyneet, tämän pitäisi tapahtua lähitulevaisuudessa.
2. Lapsille tyypillinen piirre tällä hetkellä on heidän jalkansa, jotka ovat edelleen täysin litteät, koska jäljelle jää rasvatyyny, joka katoaa ajan myötä. Tästä huolimatta lapset voivat nyt seisoa vapaasti mistä tahansa asennosta ja kävellä ilman tukea tai aikuisten apua. Yleensä useimmat lapset hallitsevat kävelyn puolentoista vuoden iässä.
3. Lapset tuntevat kaikki sukulaisensa hyvin, kutsuvat heitä nimellä, vastaavat heidän nimeensä ja osoittavat tarmokkaasti iloa tai surua, jos he ovat eroamassa.
4. Nyt päivä päivältä lapsesta tulee yhä itsenäisempi, ja kopioimalla vanhempiensa käyttäytymistä hän kehittää omia tapojaan, joten vanhempien tulisi seurata tekojaan, ei parhaita tapojaan, jotta ne eivät näe niiden toistumista. vauvan toiminnassa myöhemmin.

Oikea kasvatus on tärkeää tänä aikana - jos lapset elävät tietyn järjestelmän mukaan, he oppivat nopeasti kurin. Tällöin heidän on helpompi selittää tiettyjen asioiden vaatimusten ja tabujen merkitys. Valitettavasti on mahdotonta tehdä ilman kieltoja, ja lisäksi lapsi itse tuntee olonsa suojatummaksi, kun ne ovat olemassa. Lopulta vakiintuneet säännöt helpottavat koko perheen elämää ja suojelevat lasten terveyttä ja psyykettä.

1-vuotiaan lapsen fyysinen ja henkinen kehitys on saavuttanut tietyt korkeudet, mutta vanhemmille on liian aikaista rentoutua, edessä on vielä paljon työtä, jotta pikkuihminen ei kasva vain vahvaksi ja älykkääksi, mutta sillä on myös sellaisia ​​tärkeitä ihmisen luonteenpiirteitä kuin ystävällisyys, herkkyys, empatia .

Mitä 1-vuotiaan lapsen pitäisi osata?

Fyysisesti vuoden ikäinen lapsi on astunut pitkälle eteenpäin ja kirjaimellisesti. Jotkut varhaiset vauvat, vaikka ne ovat harvinaisia, valitsevat välittömästi jonkin liiketavan, kuten kävelyn, ja itse asiassa jättävät ryömimisen väliin.

Mutta kun otetaan huomioon keskimääräinen vaihtoehto, meidän pitäisi luetella seuraavat taidot, jotka koskevat useimpia lapsia:

• vuoden ikäiset vauvat ovat erittäin liikkuvia - he ryömivät paljon, istuvat hyvin, osaavat nousta ylös ja istua alas ja tekevät sen melko taitavasti;
• lapset kävelevät isänsä ja äitinsä kädestä pitäen tai sohvalle nojaten;
• Monet ihmiset onnistuvat kyykkyssä ja nousemaan ylös omin avuin;
• Pienet ovat oppineet kiipeämään portaissa melko hyvin ja voivat laskeutua varovasti alas, mukaan lukien nouseminen korkeilta alueilta;
• Lapsen puhetaidot paranevat merkittävästi 1-vuotiaana - hänen sanavarastonsa on noin 15-20 sanaa, vaikka joskus hän sekoittaa tavuja;
• Lapset ymmärtävät vanhempiensa puheen täydellisesti ja yrittävät toistaa heidän jälkeensä kaikki tuntemattomat sanat;
• vuoden ikäinen taapero pystyy jo melko hyvin vastaamaan hänelle osoitettuihin kysymyksiin "Missä" ja "Kuka" sanomalla nimensä tai osoittamalla sormella;
• Lapselle voidaan myös uskoa joitain tehtäviä, kuten pölyn pyyhkiminen, äidin auttaminen pöydän kattauksessa tai hedelmien pesu;
• lapsi rakentaa erittäin nopeasti tornin useista kuutioista, ja kädellä hän voi jo ottaa kaksi pientä esinettä käyttämällä kahta sormea ​​manipulointiin;
• vuoden, lapset rakastavat löytää ja piilottaa leluja, heittää niitä, purkaa ne;
• tämän ikäiset lapset tietävät monien eläinten, puiden ja taloustavaroiden nimet ja ulkonäön;
• he muistavat tapahtumat, jotka tapahtuivat 4-5 päivää sitten;
• käytä ruokailuvälineitä, kuppia, hammasharjaa ja kampaa itsenäisesti.

Myös lasten sosiaalinen aktiivisuus lisääntyy, heistä tulee sosiaalisempia ja he houkuttelevat kommunikoimaan ikätovereiden kanssa. Aikuiset ovat todella iloisia, kun he tarkkailevat emotionaalisuuden ilmenemismuotoja - nyt he voivat hymyillä, nauraa ja ovat oppineet halaamaan ja suudella äitiä ja isää. Kun tunteita on liikaa, he jopa suutelevat lelujaan - suosikkikarhujaan ja -nukkejaan. Yksivuotiaiden lasten tunteet näkyvät joskus heidän eleissään ja ilmeissään, ja sukulaiset ymmärtävät tämän kielen yleensä hyvin.

Lapset voivat kuitenkin ilmaista paitsi tyytyväisyyttä ja positiivisia tunteita - he voivat olla vihaisia ​​ja närkästynyt kielloista, näyttää järkyttyneeltä, kun isä lähtee töihin, osoittaa katkeruutta, jos heidät laitetaan aikaisin nukkumaan. Lapset itse ymmärtävät hyvin isänsä ja äitinsä emotionaalisen tilan, määrittävät sen äänen ja kasvojen ilmeen perusteella, ja heissä pitkäaikaisen muistin nopean muodostumisen vuoksi he osoittavat usein mielenosoittavasti kaunaa muistaen viimeaikaisia ​​epämiellyttäviä tapahtumia. .

Pohdittaessa sitä, mitä 1-vuotiaan lapsen pitäisi osata, lisätään, että hän osaa tanssia ja laulaa, tutkia heijastustaan ​​mielenkiinnolla peilistä, tietää monien kodin laitteiden tarkoituksen ja suorittaa yksinkertaisia ​​pyyntöjä ja tehtäviä aikuisia. Jäljelle jää vain näyttää heille hyvä esimerkki, jotta lapsi imee nopeasti hyödyllisen tiedon ja toteuttaa sen käytännössä.

Kuinka pojat ja tytöt kehittyvät 12 kuukauden iässä

Molempien sukupuolten lasten kykyerot eivät itse asiassa ole erotettavissa, mutta käyttäytymismallit alkavat erota suuresti. Kun herää kysymys, mitä vuoden ikäisen pojan pitäisi tehdä, on loogista vastata "kaikki", sillä erolla, että hän on vähemmän herkkä, itsenäisempi ja usein protestoi, kun hänelle tarjotaan apua. Lapsi alkaa tuntea olonsa paitsi henkilöksi, myös hieman mieheksi, joka itse asiassa on kiireinen enimmäkseen miesten asioissa. Hän pelaa paljon yksin, rakastaa autoja, rakennussarjoja ja ulkopelejä pallon kanssa.

Pitääkö 12 kuukauden ikäisen tytön pystyä tähän?Tietenkin kyllä, mutta vauva mieluummin viettää hiljaisemman ajan nuken ruokkimiseen ja pukemiseen, eläinten hoitoon ja vastaaviin toimintoihin.

Mutta luonnollinen egoismi kehittyy molempien sukupuolten lapsissa - he eivät ymmärrä, miksi heidän pitäisi antaa lelunsa jollekin toiselle. Ja psykologit eivät suosittele pakottamaan heitä tekemään tätä; skandaalin ja hysteria välttämiseksi on parempi häiritä lapsen huomio jollakin mielenkiintoisemmalla.

Vuoden iässä lapset myös tottuvat vahvasti itsehoitotaitoon. Lusikan ja kupin käytön lisäksi he käyttävät jo haarukalla, purevat ja pureskelevat kovia paloja, pesevät kätensä pyyhkeellä pyyhkimällä ja hallitsevat pottauksen. Lapset voivat jo riisua hatut, päällysvaatteet, sukat ja tarrakengät. Ja pukeutuakseen nopeammin he tarvitsevat koulutusta.

Mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään vuodessa? Tietysti mitä hänen omat vanhempansa opettavat hänelle, kun hän on löytänyt tähän oikean ajan ja kiinnostunut vauvasta. Pohjimmiltaan yksivuotiaiden lasten saavutukset ja epäonnistumiset riippuvat heistä

Yhteisiä pelejä ja aktiviteetteja

Yksivuotiaiden tulee kehittää erilaisia ​​taitoja ja kykyjä kiinnittäen huomiota jokaiseen kohtaan. Tässä iässä kaikki on tärkeää - vauvan fyysinen ja luova parantaminen, hänen loogisen ajattelunsa muodostuminen, muistin ja huomion harjoittaminen.

Harrastuksilla ja peleillä vauvan kanssa voi olla erilaisia ​​tavoitteita, mutta ne ovat kaikki välttämättömiä:

1. Motorisen toiminnan kehittäminen on luultavasti yksi tärkeimmistä tavoitteista. Vauvan auttamiseksi tässä vaikeassa tehtävässä voimme neuvoa vanhempia ostamaan vauvalle ison kauniin auton tai lelurattaat, jotka stimuloivat halua kävellä ja toimivat samalla tukena. vauvaa varten.
2. Hienomotoriikkaa sekä logiikkaa ja muistia kehittävistä peleistä voi nostaa esille suuret mosaiikit ja palapelit, rakennussarjat, nyörityspelit, kupit, purkit ja pienet taitto- ja kaatoosat.
3. Yksivuotiaat lapset sopivat jo monimutkaisempiin opetusleluihin - aseta hahmoja, labyrintit, yksinkertaiset sovellukset.
4. Kehitä vauvan käsien ja sormien koordinaatiota ja ketteryyttä käyttämällä suolataikinaa tai muovailuvahaa. Lapsi ei tietenkään vielä pysty tekemään tästä materiaalista hahmoa, mutta hän mielellään koristelee kaulitun kakun pienillä elementeillä - kuorilla, napeilla, värillisillä helmillä.
5. Lukeminen on välttämätön osa paitsi kehitystä myös koulutusta, joten lapsen on luettava joka päivä. Ensinnäkin hän muistaa uudet sanat, ja toiseksi hän oppii oikean ääntämisen. Lisäksi mielenkiintoisen ja tarpeellisen tiedon tutkiminen lisää hänen älykkyyttään ja laajentaa hänen näköalojaan.
6. Lapset "soittavat" mielellään soittimia, jos annat heille rummun, vauvapianon, ksylofonin, marakassin, lelutamburiinin tai harpun.
7. Pienet lapset rakastavat piirtämistä, ja tämä on heille erittäin hyödyllistä toimintaa. Luodessaan poikkeuksellisia mestariteoksiaan lapset parantavat visuaalista toimintaa, harjoittelevat sormiaan, oppivat havaitsemaan väriyhdistelmiä oikein, kehittävät mielikuvitusta, muistia ja ajattelua. Lisäksi maalit ja lyijykynät ovat erinomaisia ​​työkaluja lasten kokeisiin, tärkeintä on, että äiti ja isä ovat lähellä.
8. Sormiteatterista tulee myös hyvä harjoitus ja samalla peli. Tässä tapauksessa lapsella on mahdollisuus luoda itsenäisesti hahmoja paperista, pahvista tai muista materiaaleista ja laittaa sitten todellinen esitys. Tämä peli sisältää useita lapsen kehityksen näkökohtia kerralla.

Sinun ei pitäisi kirjaimellisesti ymmärtää vakioindikaattoreita siitä, mitä 12 kuukauden ikäisen taaperon pitäisi pystyä tekemään, koska paljon riippuu vanhempien halusta ja todellisesta kiinnostuksesta lapsensa menestymiseen. Ja tässä on muistettava, että se auttaa löytämään aikaa yhteisille tunteille ja peleille - oikein laadittu päiväohjelma pienelle ihmiselle.

Vuoden ikäisen vauvan päivittäinen rutiini

Lapselle rutiineja luotaessa tulee ottaa huomioon, että lasten, jotka nukkuvat mieluummin kerran vuorokaudessa, tulisi herätä myöhemmin. Tämä ei tietenkään ole vauvan mielijohteesta, mutta hänen vartalon erityispiirteensä ja yksi hiljainen tunti päivän aikana riittää, että hän pysyy energisenä ja iloisena. Yhteensä lapsi tarvitsee noin 13-14 tuntia lepoa vuorokaudessa, kun taas yöllä hän voi nukkua 9-10 tuntia ja päivällä 3-4 tuntia. Nyt on aika opettaa lapset nukahtamaan yksin.

Yksivuotiaat lapset syövät aikuisten kanssa, mutta he eivät saa syödä tietyt ruoat, kuten suolakurkku, marinaadit, makkarat ja savustetut tuotteet. Liian pehmeä, vanhanaikaisesti valmistettu ruoka, kuten täydentävien elintarvikkeiden käyttöönoton alussa, voi johtaa tukkeutumiseen ja ruoansulatushäiriöihin, joten lapsille on annettava melko kiinteää ruokaa pieninä paloina. Vuoden iässä lapsen voi asteittain siirtää neljään ruokitukseen päivässä, varsinkin jos hän ei enää syö äidinmaitoa.

Hoitosäännöt pysyvät samoina kuin edellisinä kuukausina ja sisältävät kaikki perushygieniatoimenpiteet. Mitä tulee liikuntaan ja hierontaan, vauvat tarvitsevat niitä, sillä ne vahvistavat lihaskudoksen rakennetta, varmistavat normaalin verenkierron ja rikastavat kehoa hapella. Lisäksi hieronta lievittää jännitystä aktiivisen valveillaolon jälkeen.

Lapsen kehitys 12 kuukauden iässä: video

Kuvitellen, mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään 1-vuotiaana, ja tietäen kasvatuksen ja koulutuksen säännöt, vanhempien tulisi tietysti jatkuvasti kannustaa lasta kognitiiviseen toimintaan ja halua tehdä kaikkea itsenäisesti. Mutta samalla emme saa unohtaa, että edessäsi on pieni lapsi, joka, kuten ennenkin, tarvitsee vanhempien rakkautta ja kiintymystä, eikä kuiva, opettavainen sävy voi korvata niitä.

Vaikuttaa siltä, ​​että vanhemmat toivat äskettäin synnytyssairaalasta pienen nippun, jossa oli niin kauan odotettu vauva. Hän ei voinut vielä tehdä mitään yksin. Ja kahdentoista kuukauden kuluttua aikuiset näkevät edessään pienen persoonallisuuden: vauva osaa jo kävellä tai yrittää ottaa ensimmäiset askeleensa, lausuu yksittäisiä sanoja ja näyttää luonnetta. Loppujen lopuksi vuoden ikäinen lapsi on jo yksilö, jolla on omat halunsa ja vaatimuksensa. Lääkärit eivät koskaan väsy toistamaan, että jokainen lapsi on yksilöllinen ja lasten kehitysvauhti voi vaihdella. Mutta Maailman terveysjärjestö on kehittänyt normit ja standardit, joiden sisällä vauvan tulisi mahtua yhden vuoden iässä. Katsotaanpa tarkemmin, mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään kahdentoista kuukauden iässä. Mitkä ovat merkit, jotka osoittavat, että sinun on mentävä lääkäriin?

Poikien ja tyttöjen fyysisen kehityksen piirteet

Vuoden ikään mennessä vauva tekee suuren harppauksen fyysisessä kehityksessä. Jotkut lapset alkavat kävellä itsekseen, kun taas toiset ottavat ensimmäiset askeleensa varoen. Samaan aikaan vauvat jatkavat aktiivisesti ryömimistä, heille tämä liiketapa on tutumpi ja nopeampi. Lapsi tuntee kehonsa täysin ja pystyy hallitsemaan sitä nelijalkain.

Asiantuntijat huomauttavat, että vanhempien ei pitäisi huolestua, jos vauva ei vielä vuoden ikäisenä kävele itsenäisesti. Mutta vauvan on luottavaisesti seisottava ja käveltävä tuella, käsi kädessä aikuisten kanssa. Jos lapsi ei 12 kuukauden iässä yritä suorittaa näitä toimia, tämä on syy kysyä neuvoa lääkäriltä.

Vuoden iässä vauvat ovat hyvin uteliaita, he osaavat istua ja nousta ylös, he voivat kiivetä sohvalle tai sänkyyn ja nousta sieltä. Monet vanhemmat huomaavat, että lapset ovat vuoden iässä erittäin kiinnostuneita musiikista, heillä on erinomainen rytmitaju ja he alkavat heilua puolelta toiselle laulujen äänien tahtiin. Huolimatta siitä, että jokainen lapsi on yksilöllinen ja uusien taitojen oppimisaika saattaa vaihdella, lasten fyysiselle kehitykselle on yleisesti hyväksyttyjä standardeja. Lapsi kehittyy ikänsä mukaisesti, jos hän voi kahdentoista kuukauden iässä:

• istu itsenäisesti pitäen itsevarmasti selkääsi;
• Aktiivinen ryömiminen: Lääkärit varoittavat, että jotkut lapset ylittävät ryömintävaiheen ja alkavat heti nousta istumaan ja sitten nousemaan ylös. Tätä pidetään myös normin muunnelmana. Tällaiset vauvat voivat hallita ryömimistä otettuaan ensimmäiset askeleensa;
• kiivetä sängylle, kiivetä portaiden portaita;
• seiso yksin, tuella tai ilman;
• kävellä tuen kanssa tai käsi kädessä aikuisen kanssa;
• juo kupista vanhempien avulla ja yritä suorittaa tämä toiminto itsenäisesti, syö lusikasta äidin avulla;
• siirrä esineitä paikasta toiseen, kerää lelujasi, osoita lasta kiinnostavaa kohdetta.

Jotkut lapset kävelevät itsenäisesti jo vuoden iässä. Mutta asiantuntijat huomauttavat, että jos lapsi ei kävele yksin 12 kuukauden iässä, tämä ei ole syy paniikkiin. Normaalisti vauvat alkavat ottaa ensimmäiset askeleensa itsenäisesti 1,2 vuoden iässä.

Ensimmäisen vuosipäivän aikaan vauvalla on keskimäärin 8 hammasta. Mutta tämä luku on likimääräinen: joillakin lapsilla on 4-6 maitohammasta, kun taas toisilla on jopa 12 apulaista pureskelemaan ruokaa.

Uni- ja lepoaika kahdentoista kuukauden iässä

Myös lapsen päivärytmi muuttuu: vauva on enemmän hereillä kuin unessa. Yöunet kestävät 11 tuntia, ja päivällä vauva lepää vain 3 tuntia, jotka jakautuvat kahdelle päiväunelle. Jotkut lapset jo tässä iässä ottavat yhden päiväunen. Dr. Komarovsky selittää, että tämä ei ole poikkeama normista, vaan kehon yksilölliset tarpeet. Tosiasia on, että vauvat, jotka menevät nukkumaan myöhemmin yöllä, heräävät myöhemmin aamulla, joten he eivät tarvitse lepoa päivän ensimmäisellä puoliskolla. Keho tarvitsee päiväunet iltapäivällä.

Jos lapsi on aktiivinen, ruokahaluinen ja kehittyy normien mukaisesti, hänelle riittää yksi päiväunet. Dr. Komarovsky suosittelee, että kuuntelet vauvasi tarpeita ja et pakota häntä nukkumaan kahdesti päivän aikana.

Vauvan pituus ja paino sukupuolen mukaan - taulukko

Pituus ja paino ovat tärkeimmät indikaattorit, jotka vahvistavat, että lapsi kehittyy standardien mukaisesti. Syntymästä lähtien lääkäri ja hoitaja arvioivat vauvan kasvun senttimetreinä ja grammoina kuukausittain. Alle vuoden ikäisten lasten ruumiinpainon puute voi olla merkki anemiasta, ruuansulatus- ja hormonaalisten järjestelmien ongelmista sekä keskushermoston häiriöistä.

Asiantuntijat kiinnittävät vanhempien huomion siihen, että jatkuva alipaino, joka johtaa lapsen alipainoon, voi aiheuttaa viivettä vauvan fyysisessä ja henkisessä kehityksessä.

1-vuotiaan lapsen perusrefleksit, taidot ja kyvyt

Eri-ikäisillä lapsilla on omat parametrinsa psykologiselle, henkiselle ja puheen kehitykselle. Jokainen äiti vertaa lastaan ​​muihin. Ja jos hänen vauvansa jää jälkeen joidenkin kriteerien mukaan, hän kiirehtii välittömästi lääkäriin. Asiantuntijat varoittavat, että kehitysvauhti riippuu vauvan luonteesta sekä geneettisestä taipumuksesta. Siksi lääkäri arvioi vastaanotolla vauvan vuoden ikään mennessä hankkimat taidot, pituuden ja painon ja selittää vanhemmille, onko syytä huolestua vai onko aikaa vähän odottaa, että lapsi ehtii. oppia uusia taitoja.

Vuoden ikäisen vauvan psykologinen ja emotionaalinen kehitys

Tässä iässä vauva alkaa näyttää luonnetta. Jotkut vanhemmat ovat hämmentyneitä: vasta eilen lapsi oli täysin tottelevainen, ei raivonnut, mutta tänään hän on yksinkertaisesti tuntematon. Lapsipsykologit selittävät tämän käyttäytymisen ensimmäiseksi psykologiseksi kriisiksi. Vauva opettelee sallitun rajat: vauva ei ehkä kiinnitä huomiota sanaan "ei sallittu" ja raivoaa joka kerta.

Psykologit selittävät, että vanhempien ei pitäisi antaa pienen lapsen manipuloida itseään. Tässä iässä lapset ymmärtävät, että itkemällä voi saavuttaa haluamansa. Aikuisten on määriteltävä selkeästi rajat, jos jokin on lapselle kiellettyä, heidän on kestettävä kantansa, vaikka hän itkee ja on hysteerinen. Ajan myötä lapset ymmärtävät, että vanhempien kieltoa ei voi peruuttaa kyyneleillä.

Tämä käyttäytyminen voi jatkua jopa kuusi kuukautta. Tällä hetkellä vanhempien on oltava kärsivällisiä selittääkseen vauvalle, miksi tietyt asiat eivät ole sallittuja. Vuoden ikäisenä hän ymmärtää jo hyvin, mitä saa tehdä ja mitä ei. Hän osaa tunnistaa ylistyksen ja reagoi myös, kun häntä moititaan väärinkäytöksestä. Lapsi ymmärtää, kun häntä pyydetään tuomaan tai tarjoamaan jotain. Erottelee vanhemmat ja tuttavat: ilo ilmestyy kasvoille äitiä ja isää nähdessään.

Kahdentoista kuukauden iässä kommunikointi on tärkeää lapselle. Hän oppii kommunikoimaan ikätovereiden kanssa. Vauva ei enää niin pelkää vieraita, mutta hänen äitinsä on edelleen hänelle tärkein henkilö. Äidin läsnäolo rauhoittaa vauvaa, hän tuntee olonsa turvalliseksi. Lapsipsykologit suosittelevat, että vanhemmat opettavat lapsensa kommunikoimaan ikätovereiden seurassa. Juuri tässä iässä voit selittää lapsellesi, että leluja voi jakaa ja ettei toisia voi loukata. Varhaiskehityksen koulut sopivat erinomaisesti sosiaaliseen sopeutumiseen, jossa vauva opiskelee ryhmässä muiden lasten kanssa.

Kuinka määrittää, onko lapsen psyykkinen kehitys normaalia - video

Puhumisen oppiminen: vauvan puheenkehitys

Kahdentoista kuukauden ikäiset lapset voivat lausua yksinkertaisimmat sanat: äiti, isä, baba, dai, am, lala ja muut. Vauvan sanavarasto sisältää jo 10–20 sanaa, vaikka lapsi ei lausu monia niistä täysin, ja niistä puuttuu joitakin ääniä. Mutta hän yrittää toistaa sanoja vanhempiensa jälkeen, ja ajan myötä hänen sanavarastonsa laajenee.

Jotkut lapset eivät puhu vuodessa tai heidän sanavarastonsa rajoittuu kahteen tai kolmeen sanaan. Jos lääkäri ei näe kehityshäiriöitä, tämä tilanne voi johtua lapsen geneettisestä taipumuksesta ja temperamenttisista ominaisuuksista. Mutta vanhempien tulisi kiinnittää huomiota puheen kehitykseen, lukea lisää satuja vauvalle ja keskustella hänen kanssaan usein. Pelin aikana voit selittää jokaisen toiminnon ja nimetä esineitä.

Lapsi yrittää jo kertoa jotain vanhemmilleen sanoilla. Esimerkiksi kun hän näkee auton, hän voi sanoa "piip" tai pyytää häntä kiinnostavaa esinettä tai lelua: "Anna minulle". Lapsi yrittää ilmaista pyyntönsä ja tyytymättömyytensä. Tässä iässä hänen ilmeensä ja intonaationsa ovat hyvin kehittyneet: mitä vauva ei voi ilmaista sanoilla, hän yrittää sanoa ääntämisensä intonaatiolla.

Kuinka kehittää vauvasi puhetta

• lukea tarinoita ja satuja joka päivä;
• katso kuvia ja piirroksia kirjoista samalla kun nimeät jokaisen esineen, eläimen jne., lausuen nimen selvästi;
• selitä vauvalle kaikki toimet ja tilanteet: esimerkiksi uimisen aikana voit kertoa hänelle, että tämä on vettä ja tämä on saippuaa jne.;
• luo lastenlauluja: tämän ikäinen lapsi rakastaa musiikkia kovasti, tämä kehittää myös rytmitajua;
• kehittää hienomotorisia taitoja: tutkijat ovat osoittaneet, että tällaiset toiminnot vaikuttavat suoraan vauvan henkiseen kehitykseen, mukaan lukien puheen muodostuminen.

Kuinka auttaa vauvaasi oppimaan puhumaan: Dr. Komarovskyn mielipide - video

Lapsen motoristen taitojen kehittäminen

• kerää lelut paikoilleen: leikkinurkkaan tai lelukoriin;
• tartu esineisiin kahdella sormella;
• pelata itsenäisesti puoli tuntia;
• koota pyramidi;
• aseta kuutio kuution päälle;
• pelata pallolla: yrittää heittää sen laatikkoon tai koriin.

Jos vanhemmat huomaavat, että lapsi ei ole kiinnostunut leluista, pallosta tai ei pysty pitämään esineitä käsissään, on syytä kysyä neuvoa lastenlääkäriltä ja neurologilta. Yksi syy voi olla lihasten hyper- tai hypotonisuus. Vain lääkäri voi tehdä tarkan diagnoosin ja antaa suosituksia.

Kauneuden esittely: musiikillinen kehitys

Psykologien mukaan on välttämätöntä kiinnittää huomiota paitsi lapsen fyysiseen ja henkiseen kehitykseen, myös lapsen musiikilliseen kehitykseen. Kahdentoista kuukauden ikäisenä hänellä on jo rytmitaju, hän on kiinnostunut liikkumisesta musiikin parissa, kuuntelemaan lastenlauluja ja iloisia nuotteja. Monet lapset rakastavat soittimien soittamista: he haluavat toistaa ääniä ja saada niitä tapahtumaan. Musiikilla on rentouttavia ja rauhoittavia ominaisuuksia: luonnon äänet vaikuttavat positiivisesti lapsen hermostoon.

Musiikillinen kehitys on yksinkertaisesti välttämätöntä lapsille. Musiikki vaikuttaa aktiivisiin prosesseihin aivoissa ja sillä on myös positiivinen vaikutus ajattelun, muistin ja huomion kehittymiseen.

Lääkärit suosittelevat usein musiikin käyttöä parantavana terapiana. Esimerkiksi hyperaktiivisille lapsille neurologit määräävät veden ja delfiinien äänien kytkemisen päälle hermoston rauhoittamiseksi ja vauvan rentouttamiseksi. Psykologit suosittelevat musiikin soittamista lapsellesi joka päivä. Näiden ei tarvitse olla klassisia teoksia, vaan lasten lauluja tai luonnon ääniä voidaan käyttää. Pääasia, että vauva pitää musiikista. Vauvan kuuloa ei kuitenkaan pidä ylikuormittaa: 10–20 minuuttia päivässä musiikin kuunteluun riittää.

Lapsen kehityksen normit ja ehdot - video

Tarvittavat toiminnot: kuinka kehittyä, mitä opettaa lapselle tässä iässä

Lapsi ei voi kehittyä itsenäisesti, hän tarvitsee apua, ohjausta ja mikä tärkeintä, luo mukavat olosuhteet. Lääkärit varoittavat, että vanhempien tulee kiinnittää yhtä paljon huomiota fyysiseen ja henkiseen kehitykseen, jotta vauva kehittyy harmonisesti.

Urheilu vaaditaan

Lääkärit vaativat syntymästä lähtien, että vauvan lihasten vahvistamiseksi on tarpeen tehdä hierontaa ja voimistelua. Vaikka lapsi on itsenäisempi jo vuoden ikäisenä, ei liikunnasta tarvitse luopua. Heräämisen jälkeen on suositeltavaa harrastaa voimistelua, joka virkistää ja saa sinut aktiiviseen ajanviettoon. Iltaisin voit nauttia rentouttavasta hieronnasta.

• Tarvitaan kävelylenkkejä raittiissa ilmassa, pelejä urheilukentillä ja pallotoimintaa;
• Jos mahdollista, voit asentaa vauvallesi urheilukompleksin kotiin. Lääkärit ovat vain sitä varten, jos lapsi tutustuu urheiluun varhaisesta iästä lähtien. Tämä vahvistaa täydellisesti lihaksia ja estää selkärangan ongelmia;
• Uiminen uima-altaassa on hyödyllistä. Voit opiskella ohjaajan kanssa tai itsenäisesti. Vesihieronta on myös erittäin hyödyllinen kehon yleiskuntolle sekä koko kehon lihasten vahvistamiselle;
• Fitball-harjoitukset eivät vain houkuttele lapsia, vaan ovat hyödyllisiä myös vestibulaarijärjestelmän harjoittamisessa.

Harjoituksia fitballilla vuoden ikäiselle vauvalle - video

Hienomotoristen taitojen kehittäminen

Hienomotoristen taitojen kehittymisellä on valtava rooli yhden vuoden iässä. Juuri tähän aikaan vauvasta tulee aktiivisempi ja utelias. Ja vanhempien tehtävänä on ohjata hänen kiinnostuksensa oikeaan suuntaan. Nykyään aikuiset voivat ilmoittaa lapsensa luokkiin lasten kehityskeskuksissa, joissa kokeneet opettajat työskentelevät heidän kanssaan. Vanhemmat voivat myös kehittää itse toimintaohjelman, jossa lapsen kanssa voi tehdä erilaisia ​​harjoituksia kotona.

On olemassa omia menetelmiä, jotka on kehitetty eri-ikäisille lapsille. Vanhemmat voivat opiskella yhdellä menetelmällä tai valita yksilöllisiä tehtäviä, jotka kiinnostavat lasta. Nykyään suosituimpia ovat Maria Monessorin, Glen Domanin ja Nikitinsin menetelmät.

Hienomotoriset harjoitukset - video

Opettajat ja lapsipsykologit sanovat, että 12 kuukauden iässä voit tehdä vauvasi kanssa seuraavaa:

• mallinnus: muovailuvaha, suolataikina tai erityinen mallintamiseen tarkoitettu massa kehittävät täydellisesti mielikuvitusta, ajattelua ja hienoja motorisia taitoja;
• Leikkiminen hiekalla ja vedellä: lapset ovat kiinnostuneita oppimaan erilaisia ​​muotoja. Nestettä voidaan kaataa astiasta toiseen. Ja tee erilaisia ​​hahmoja tai linnoja hiekasta. Tänään on myynnissä erikoiskineettistä hiekkaa, joka ei jätä tahroja ja sillä voi leikkiä kotona, kun ulkona on kylmä eikä hiekkalaatikkoon pääse;
• harjoitukset kiireisellä taululla: kovat tai pehmeät opetustaulut, matot tai kirjat kiinnostavat varmasti lasta. Kiireisiin lautoihin kiinnitetyt yksityiskohdat ja elementit kehittävät täydellisesti hienomotoriikkaa, kärsivällisyyttä, logiikkaa, ajattelua ja tarkkaavaisuutta;
• piirtäminen: luovien kykyjen kehittyminen vaikuttaa puheen kehitykseen. Voit alkaa esitellä vauvaa siveltimelle ja maaleille; jos vauva ei ole kiinnostunut tästä maalausmenetelmästä, on suositeltavaa kokeilla sormivärejä;
• pelit rakennussarjoilla: tämän ikäisille lapsille on myynnissä rakennussarjoja isoilla palikoilla, joita he eivät voi niellä.

Dr. Komarovsky väittää, että lasten kanssa työskentely on välttämätöntä. Mutta on tiettyjä sääntöjä: tunnit on pidettävä leikkisällä tavalla ja vain jos lapsi niin haluaa. Jos vauva on oikukas eikä halua tehdä harjoituksia, on parempi siirtää tunnit myöhempään aikaan tai toiseen päivään.

Varhainen lapsen kehitys: Dr. Komarovskyn mielipide - video

Vuoden ikäisen lapsen hoito

Puhtaus on avain terveyteen. Tämä lause on tuttu kaikille lapsuudesta lähtien. Vuoden ikäinen vauva vaatii erityistä huolenpitoa, koska hän ei voi vielä suorittaa monia toimintoja itsenäisesti.

Vesimenettelyt

Vesimenettelyjä tarvitaan: aamulla se voi olla kevyt suihku, jonka aikana äiti pesee lapsen, harjaa hampaat, korvat ja nenä. Illalla on parempi käydä kylvyssä ja vauva voi uida ja leikkiä vedessä vähintään 30–40 minuuttia.

Lastenlääkärit ja ihotautilääkärit varoittavat, että lapsen kylpeessä on käytettävä erityisiä tämän ikäisille lapsille suunniteltuja shampoita tai saippuoita. Aikuisten suihkugeelit voivat aiheuttaa allergisen reaktion, ärsytystä tai liiallista kuivumista vauvan herkälle iholle.

Kuinka uida lapsi - video

Kuinka pukea lapsi oikein

Toinen tärkeä seikka on oikea vaatteiden valinta:

• asiat tulee tehdä luonnollisista materiaaleista, jotta iho hengittää eikä aiheuta allergisia reaktioita;
• Vauvaa ei pidä pukea liian lämpimästi: lapsilla on erilainen lämmönsäätely kuin aikuisilla, joten lapsen tulee pukeutua sään mukaan;
• vaatteiden tulee olla mukavia: ne eivät saa olla liian kireät tai löysät. Pieni marginaali sallitaan, jotta vauva voi liikkua vapaasti.

Kävelee ulkoilmassa

Lapsi voi hyötyä ulkoilusta missä iässä tahansa. Lastenlääkärit suosittelevat kävelyä myös huonolla säällä, lukuun ottamatta kovia pakkasia, alle -15 astetta ja sadekuuroja. Muun ajan sinun tulee olla ulkona vähintään kaksi tuntia päivässä. Hyvällä säällä on suositeltavaa viettää yksi päiväunista ulkona. Tämä on erittäin hyödyllistä vauvan terveydelle.

Älä unohda raitista ilmaa huoneessa, jossa lapsi nukkuu. Huone on tuuletettava säännöllisesti ja märkäpuhdistettava vähintään kahdesti viikossa. Jos taimitarhassa on sisäkasveja, varmista, etteivät ne voi aiheuttaa vauvalle allergioita, muuten kukat tulee poistaa huoneesta.

Lapsi ja kävelee - video

Vauvan ravitsemus 12 kuukauden ikäisenä

Vuoden iässä lapsi syö jo rintamaidon tai korvikkeen lisäksi monia kiinteitä ruokia soseina tai mehuina. Vauva syö 4-5 kertaa päivässä 3-4 tunnin välein. Tämän ikäisillä lapsilla on keskimäärin kahdeksan hammasta, joten pureskelutaito kehittyy aktiivisesti. Vanhempien tulee auttaa lasta oppimaan pureskelemaan; tätä varten heidän ei tarvitse soseuttaa ruokaa, vaan jättää pieniä paloja. Myynnissä on erityisiä muroja pureskelurefleksin harjoittamista varten.

Vauvan ruokavalion tulee olla tasapainoinen, ruokalista sisältää:

• liha- ja kalasoseet;
• kasvisruoat;
• fermentoidut maitotuotteet: raejuusto ja kefiiri, jogurtti;
• keltuainen;
• voita ja kasviöljyä lisätään astioihin;
• hedelmäsoseet ja -mehut;
• puuroa.

Kaikki astiat höyrytetään tai keitetään. Tässä iässä olevalle lapselle on ehdottomasti kiellettyä antaa savustettua ja paistettua ruokaa, koska muodostumaton maha-suolikanava ei pysty ottamaan vastaan ​​tällä tavalla valmistettua ruokaa. Lasten gastroenterologit varoittavat, että on liian aikaista siirtää lapsia yhteiseen ruokavalioon.

Lastenlääkärin neuvoja 9–12 kuukauden ikäisen lapsen ruokkimiseen - video

Lapset kehittyvät joka päivä. Vuoden ikäinen lapsi on erittäin utelias, pyrkii oppimaan mahdollisimman paljon uutta ja toistaa kaiken myös aikuisten jälkeen. Asiantuntijat toistavat jatkuvasti, että sinun on ehdottomasti työskenneltävä vauvasi kanssa. Oikein suunniteltu päivärutiini antaa sinulle mahdollisuuden varata aikaa kävellä vauvan kanssa, suorittaa kehitystoimintaa, syödä ruokaa ajoissa ja jättää aikaa myös lepoon. Sinun tulee kiinnittää huomiota henkisen kehityksen lisäksi myös fyysiseen harjoitteluun. Lapsen tulee kehittyä kokonaisvaltaisesti.

Vuoden ja 6 kuukauden iässä lapsen kehitys tekee uuden "harppauksen"; nyt vauva ei vain omaksu ja toista tietoa; puolentoista vuoden kuluttua lapset alkavat analysoida kuulemaansa ja näkemäänsä ja tekemään ensimmäiset johtopäätöksensä. . Useimmat vanhemmat, jotka eivät tiedä, mitä lapsen pitäisi kyetä tekemään 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä, kiinnittävät enemmän huomiota hänen fyysisiin kykyihinsä ja taitoihinsa, vaikka tässä iässä hänen neuropsyykkinen kehitys ja tunnepiiri ovat paljon tärkeämpiä. Lapsen kehitystä 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä on mahdotonta arvioida tarkasti, koska lapset vuoden kuluttua kehittyvät oman yksilöllisen ajoituksensa mukaan ja eri lapset kehittävät erilaisia ​​taitoja ja kykyjä useiden kuukausien erolla, mitä pidetään täysin normaalina. .

Puolitoista vuoden ikäisen lapsen fyysinen kehitys

Puolentoista vuoden iässä lapsen pitäisi jo pystyä kävelemään itsenäisesti, pitämättä kiinni tuesta tai vanhempiensa käsistä; yleensä tässä iässä useimmat lapset kävelevät jo luottavaisin mielin, osaavat kiivetä ja laskeutua portaita , taivuta, käänny ja kyykky. 1 vuoden ja 6 kuukauden ikään mennessä vauvat säilyttävät vielä jonkin verran kömpelyyttä, usein kaatuvat, eivät vielä pysty hyppäämään ja säilyttämään tasapainoa yhdessä asennossa pitkään, mutta samalla heillä on edelleen heikosti kehittynyt itsesäilytyskyky ja heillä ei ole mitään käsitystä siitä, mitä esineet tai tilanteet voivat aiheuttaa heille vaaraa. Aktiivista ja uteliasta puolitoistavuotiasta ei voi jättää minuutiksi yksin edes "turvallisimpiin" huoneisiin - tämän ikäiset lapset onnistuvat kiipeämään kaapin hyllyille, ikkunalaudoille, pöydille ja muille korkeille esineille . Ja uteliaisuus ja kiinnostus kaikkea uutta ja jännittävää kohtaan saa heidät vetämään pöytäliinan kuumalla lasilla pöydältä, avaamaan uunin luukun ja vetämään kodinkoneiden johdot.

Lisäksi, jotta tällainen lapsi ymmärtäisi vaaran, yksi putoaminen tai muu vaiva ei välttämättä riitä; psykologit neuvovat olemaan kieltämättä lasta tutkimasta kohteita, joista hän pitää, vaan joko sulkemaan kokonaan pois mahdollisuuden päästä niihin tai jatkuvasti, kerta toisensa jälkeen selitä ja esitä, miksi hänen ei pitäisi koskea kuumaan vedenkeittimeen, liesiin tai hypätä tuolilla.

Lapsen pelit ovat tässä iässä yhä aktiivisempia, leikkikentällä hän pyrkii ratsastamaan karusellilla, keinumaan, kiipeämään kaltevalla pinnalla, liukua alas liukumäellä ja kiipeämään pystytikkailla. Kaikkia näitä "akrobaattisia" temppuja tehdessään vanhempien on tietysti oltava jatkuvasti valppaana, koska vauva ei yksinkertaisesti ymmärrä kykyjensä rajoja tai hän saattaa häiritä jotain mielenkiintoisempaa ja päästää irti tikkaiden puolesta tai köydestä. keinu.

Puolentoista vuoden iässä useimmat lapset osaavat jo itsenäisesti syödä puolinestemäistä ruokaa, pitää lusikkaa kädessään, juoda mukista ja pureskella pieniä paloja leipää, hedelmiä ja muita kiinteitä ruokia.

Lapsen jokapäiväinen tieto myös laajenee - hän ei voi vain pestä itseään, vaan myös tunnistaa vaatteensa, laittaa leluja laatikkoon, "lukea" kirjoja ja jopa pestä hampaat.

Lapsen neuropsyykkinen kehitys 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä

Puolen vuoden iässä lapsi ei vain hallitse perussanoja ja käsitteitä, vaan myös kommunikoi aktiivisesti vanhempiensa ja ympäröivien aikuisten kanssa. Vaikka vauva ei ole vielä alkanut puhua, hän voi jo selittää äidilleen, mitä hän tarvitsee, mitä hän haluaa tai miksi hän itkee. Kehitystahdista riippuen 18 kuukauden iässä lapsi ääntää 10–40 sanaa, yrittää muotoilla yksinkertaisia ​​2–3 sanan lauseita, vastaa aikuisten kysymyksiin osoittamalla esineitä tai kuvia. Lapsen puheeseen liittyy tunneeleitä ja liikkeitä, ja jos häntä ei ymmärretä, vauva voi alkaa itkeä surusta.

Tässä iässä useimmat lapset pitävät todella paljon musiikista, laulusta ja runoudesta; kun he kuulevat tutun kauniin melodian, lapset alkavat tanssia ja "laulaa mukana", ja heidän suosikkirunot ja lastenlorut auttavat selviytymään syömisen oikkuista, vaatteiden vaihtaminen tai muut toimenpiteet. Lastenlääkärit neuvovat vanhempia kuuntelemaan lastensa edessä vain hyvää ja rauhallista musiikkia, mieluiten klassista tai luonnonääniä, mikä rauhoittaa lapsia, vakauttaa heidän psyykkänsä ja nopeuttaa puheen vaikutusta.

Ulkomaisten tutkijoiden tekemä tutkimus on osoittanut, että lapset ovat kategorisesti vasta-aiheisia raskaassa rockissa, "metallissa" tai muissa vastaavissa modernin musiikin suuntauksissa, ja psykologimme lisäävät, että on myös parempi pidättäytyä kuuntelemasta nykyajan esiintyjien kappaleita, koska useimmiten tällaisten kappaleiden sanoitusten ja musiikillisen säestyksen merkitys on kaukana ihanteellisesta.

Puolitoistavuotiaana lapset katsovat mielellään kirkkailla kuvilla varustettuja kirjoja, ja jos aiemmin he vain katsoivat kuvia ja kuuntelivat tekstiä, niin nyt heitä kiinnostavat yksityiskohdat. Vanhempien kannattaa valita suuria, värikkäitä kirjoja, joissa on selkeää ja helposti ymmärrettävää tekstiä, joka on kuvitettu, jotta lapsen on helpompi yhdistää kirjoitettu ja puhuttu kuvassa näkemäänsä.

Puolentoista vuoden jälkeen myös lapsen pelit monimutkaistuvat. nyt hän ei leiki yhdellä, vaan usealla lelulla kerralla– lastaa ja rullaa lohkoja kuorma-autoon, peittää nuken huovalla tai syöttää sen tutista, laittaa leluruokaa lautasille ja niin edelleen. 1 vuoden ja 6 kuukauden ikäiset vauvat ovat edelleen erittäin kiinnostuneita palloista, kaikenlaisista ajeluista ja opetusleluista suurten puisten palapelien, lisäkkeiden, pyramidien ja muiden muodossa, joissa voit kiertää, taittaa tai yhdistää jotain.

Myös lapsen emotionaalinen tila muuttuu; nyt hyvälle tuulelle ei riitä, että hän on hyvin ruokittu, puhdas ja lähellä äitiään; puolentoista vuoden iässä lapset alkavat olla kiinnostuneita omasta omia taitoja ja saavutuksia. Jos aiemmin pikkuinen vain leikki lelulla, nyt hän yrittää saavuttaa jotain tulosta ja on hyvin järkyttynyt, jos ei saa haluamaansa. Lapsen käytös erilaisten ihmisten kanssa ja eri tilanteissa alkaa muuttua, esimerkiksi kotona äidin kanssa lapset käyttäytyvät paljon itsevarmemmin ja oikemmin kuin suuressa seurassa tai päinvastoin isovanhempien kanssa leikkiessään fiilikset sallivat itselleen paljon enemmän kuin tiukkojen vanhempien valvonnassa.

Puolentoista vuoden iässä lapsen tulee kyetä:

• kävellä itsenäisesti, nousta seisomaan, kääntyä, kumartua;
• pidä lusikkaa käsissäsi, juo kupista;
• ilmoita fysiologisista tarpeistasi - pyydä syömään, juomaan, huolehtimaan, jos haluat mennä wc:hen, likaantua ja niin edelleen;
• ymmärtää hänelle osoitetun aikuisten puheen, näyttää kodin esineitä, ruumiinosia, eläimiä kuvissa;
• ymmärtää ja täyttää aikuisten yksinkertaisimmat pyynnöt, tietää kuinka ja missä peseytyä, syödä, pukeutua ja niin edelleen;
• ääntää useita sanoja ja ääniyhdistelmiä;
• kohtelee äitiä, sukulaisia, tuttavia, tuntemattomia eri tavalla;
• toista pelissä 2-3 yksinkertaista toimenpidettä - pyöritä autoa, laita nukke nukkumaan ja niin edelleen.

Pojat ja tytöt puolitoista vuotta

Puolentoista vuoden iässä eri sukupuolten lasten luonteen ja temperamentin ero tulee yhä selvemmäksi. Lisäksi psykologit neuvovat vanhempia kiinnittämään huomiota tähän seikkaan: pienille pojille vanhempien luottamus on erittäin tärkeää, mikä ilmenee siinä, että lapselle annetaan mahdollisuus tehdä jotain itsenäisesti. Pojat voivat kokea vanhempien liiallisen huolenpidon epäluottamuksena, epäilyksenä hänen vahvuuksissaan ja kyvyissään, joten puolitoistavuotiaiden poikien vanhempien on löydettävä keskitie pikkuisen vapauden ja turvallisuuden välillä.