Satukilpailu

1. Kuka lähetti tämän sähkeen: "Pelasta minut! Auta! Harmaa susi söi meidät! Mikä on tämän sadun nimi? (Lapset, "Susi ja seitsemän pientä vuohetta")

2.Soita Sivka-Burkalle sadun sanoilla. Mikä oli tämän hevosen omistajan nimi? ("Sivka-Burka, profeetallinen kaurka, seiso edessäni kuin lehti ruohon edessä!", Ivanushka Fool)

3.Mitä sanoja tyttö sanoi karhulle? Mistä sadusta hän on? ("Masha ja karhu", "Älä istu kannon päällä, älä syö piirakkaa...")

4. Mikä lemmikki auttoi tyttöä suorittamaan äitipuolensa tehtävät? Mikä on sadun nimi? Mitä tämän puun luista kasvoi? (lehmä. "Kroshechka-Khavroshechka", omenapuu)

5. Mistä sadusta nämä sanat ovat? Kuka on sen kirjoittaja? "Olet aina myöhässä, arvoton poika! Kuka sinut kasvatti? ("Buratinon seikkailut", A. Tolstoi)

6.Lisää haluamasi sana tekstiin. ”Elivät kerran isoisä ja nainen, jotka olivat joskus surullisia. Vain kana, joka... oli heidän lohdutuksensa” (Ryaba Hen)

Mitkä ovat satujen nimet?

1. Voi isä, olen kiehtonut

Nuori muukalainen.

Juhlissa hovimiesten keskuudessa

En ole koskaan nähnyt sellaista kauneutta.

(Tuhkimo)

2.Kävelen jaloissani, punaisissa saappaissa,

kannan viikatettä harteillani.

Haluan ruoskia kettua

Kettu on lähtenyt liedeltä.

(Zayushkinan kota)

3. Isoäiti rakasti tyttärentytärtään kovasti,

Isoäiti... antoi sen hänelle.

Tyttö unohti nimensä.

Kuka arvaa, mikä hänen nimensä oli?

(Pieni Punahilkka)

4.Olen syntynyt ihanassa kukassa.

Ja onneksi tieni oli vaikea.

Ja kaikki ilmeisesti arvasivat -

Nimeni on.

(peukalo)

5. Ja synnyin oudoksi

Puinen lelu.

Korvainen, ruma,

Ja kukaan ei pidä siitä.

Yksi huomasi minut

Ja tervehti minua ystävällisesti

Ja tämä oli, pojat,

Gena krokotiili.

(Cheburashka)

6. Minut heitettiin mereen tynnyrissä

Ja isänsä unohtama,

Mutta tuntemattomalle saarelle

Meren aalto huuhtoi alas.

Ja sillä saarella hän hallitsee nyt...

(Prinssi Guidon)

Tales of A.S. Pushkin

1. Kuinka monta sankaria on "Tarina tsaari Saltanista..."? (33)

2. Mikä esine puhui aina totuutta ja murtui siitä? (Peili)

3. Kuinka Bald onnistui kantamaan hevosensa pois? (asui hevosen selkään)

4. Missä sadussa oli onnekas vanha kalastaja, mutta hänellä oli epäonnea vanhan naisen kanssa?

5. Kenelle tämä esine kuului? Kaunis, nestemäinen, ruusuinen; mutta pieninkin pala voi aiheuttaa myrkytyksen. (Pahalle kuningattarelle elokuvasta "The Tale of the Dead Princess...")

6. Mikä villieläin auttoi louhimaan jalokiviä ja kultaa? (Orava)

7. Missä sadussa ja millainen siipikarja vartioi koko valtakuntaa? (Tarina kultaisesta kukosta, kukosta)

8. Mikä kuningatar lumosi kuningas Dadonin? (Shamakhan Queen)

Mistä sadusta nämä rivit ovat? Olet kaunis, siitä ei ole epäilystäkään. Mutta hän elää ilman kunniaa seitsemän sankarin vihreiden tammilehtojen joukossa, joka on silti sinua kalliimpi.

9. Keneksi Guidon muuttui? (kärpäs, hyttynen, kimalainen)

10. Mitä laulua orava lauloi? (Oli sitten puutarhassa, kasvimaassa...)

11. Mitä maksua Balda pyysi työstä? (Kolme napsautusta otsaan)

12. Mille saarelle aalto vei tynnyrin kuningattaren ja Guidonin kanssa? (Buyanin saari)

13. Missä runossa oppinut kissa lauloi lauluja ja kertoi satuja? (Lukomoryen lähellä on vihreä tammi...)

Tietovisa satuista (doc)

Tietokilpailu koululaisille kesäleirillä

“Hyvää kesää"

Päivämäärä: 27.6.2017

Kohde: opiskelijoiden vapaa-ajan ja virkistyksen järjestäminen kesäleirillä.Tehtävät: - juurruttaa kognitiivista kiinnostusta ympäröivään maailmaan- kehittää lasten loogista ajattelua ja luovia kykyjä;- kehittää huomiota ja henkistä toimintaa;- kasvattaa kollektivismin tunnetta ja suvaitsevaista asennetta muita kohtaan.Laitteet: kannettava tietokone, tussit, Whatman-paperi, sidekalvot, dioja, radiopuhelin, rahakkeita.

Tapahtuman edistyminen

Johtava: Kesä on ihanaa rentoutumisen, vihreiden niittyjen, sienten ja marjojen, meren ja auringon, rentoutumisen ja hyvän mielen aikaa. Odotamme sitä joka vuosi. Kesä, kuten kevät, on vuoden pisin vuodenaika. Tämä aika vuodesta on odotetuin, muistorikkain ja aurinkoisin. Kuten tiedät, tähtitieteellinen kesä alkaa 21.-22. kesäkuuta. Tiesitkö, että 1700-luvulle asti kalenterikesä Venäjällä kesti 23. kesäkuuta 23. syyskuuta? Ja vuotta 1816 kutsuttiin Euroopassa virallisesti vuodeksi ilman kesää, koska sää oli epätavallisen kylmä tulivuorenpurkauksen vuoksi? Tai miksi he sanoivat, että kesällä et hikoile ja talvella et lämpene? Tietokilpailu kesästä auttaa sinua oppimaan vielä mielenkiintoisempia asioita tästä vuodenajasta. Tänään saat pelimerkkejä oikeista vastauksista.

Johtava: - Kaverit, pidätkö kesästä? Miksi se on ihanaa?Lasten vastaukset: (Kukkia kukkii, voi uida ja ottaa aurinkoa, kalastaa, näkee erilaisia ​​hyönteisiä: perhosia, mehiläisiä, kovakuoriaisia, sudenkorentoja, heinäsirkkoja; kesällä on paljon vehreyttä, voi mennä metsään poimimaan marjoja.)

Niin paljon vihreyttä ympärillä!Mikä tämä on? Tänä kesänä,Lopulta hän kiirehtii kotiimme.Laululinnut ovat ristiriitaisia!Mehukkaiden yrttien raikas tuoksu,Kypsät maissin tähkät pellollaJa sieniä tammimetsien varjossa.Kuinka paljon herkullisia makeita marjojaHaaviolla metsässä!Syömme siis vuodenVaraa vitamiineja!Uin sydämeni kyllyydestä joessa, ja uin myös lammikossa.Otan aurinkoa sydämeni kyllyydestä.Nukun niin kauan kuin haluat!Niin paljon aurinkoa! Kuinka paljon valoa!Kuinka ihanaa kesän lämpö onkaan!Toivon, että voisin tehdä siitä niin kesäisen
Se oli kanssani koko vuoden!

Tietovisa: "Hyvää kesää" 1. Kukassa kukka juo kukkamehua. Kuka tämä on?Perhonen 2. Mikä on kevyen sateen nimi, kun taivaalla ei ole pilviä ja aurinko paistaa usein?Sienesadetta 3. Mitä on sananlaskun mukaan parempi kokata kesällä, jos kärry on parempi kokata talvella?Valmistele reki kesällä ja kärry talvella 4. Miltä elokuu tuoksuu sanonnan mukaan: "Elokuu... haisee"?(omenat)

5. Jos muurahaispesän ympärillä on paljon muurahaisia, millainen sää meitä odottaa kansan taikauskon mukaan?Hyvä, ei sadetta 6. Tätä kuukautta kutsutaan kesän auringonlaskuksi. Mikä?elokuu

7. Mikä on kesän heinänkorjuun nimi karjan ruokkimiseksi?(Heinänteko)

8 Mitä I.A:n sadun sudenkorento teki koko kesän? Krylovin "Sudenkorento ja muurahainen"?(Laulu ja tanssi)

9 Minne Leo Boniface meni kesälomallaan (sarjakuva "Boniface's Vacation")?(mummolle Afrikkaan)

10 Lämpimänä kesäaamuna voit nähdä ruohikolla valtavan määrän vesipisaroita. Mikä tämän luonnonilmiön nimi on?(Kaste)

11. Missä järjestyksessä sateenkaaren värit on järjestetty?(Punainen, oranssi, keltainen, vihreä, sininen, indigo, violetti)

12. Minkä värinen on jäniksen turkki kesällä?(Harmaa)

13. Minkä kesäloman aattona slaavilaisen uskomuksen mukaan saniainen kukkii yöllä?(Ivan Kupalan loma) 14. Mikä kesäkukka kasvaa metsäpaloissa?Kukkiva Sally

15. Millainen puunhukka lentää ulkona kesällä?(poppeli)

16. Kenelle lapset päättivät näyttää kesää yhdessä sarjakuvassa laulaen laulun sanoilla "Tätä se on, meidän kesämme. Kesä on pukeutunut kirkkaaseen vehreyteen..."?(Joulupukille).

17. Millä leijonanpentu makasi laulusta Leijonanpentu ja kilpikonna?(Auringossa).

18. Vapiseva tai pelkurimainen puu(haapa)

19. Missä on Sademeri? (Kuussa)

20. Kuinka monta päivää kesä kestää?(92 päivää)

Hankalia kysymyksiä:

1. Mikä silta on maalattu seitsemällä värillä?(sateenkaari )

2. Mitä voit rikkoa saamatta siitä nuhtelua, mutta kiitollisuutta? (perustaa kukkapuutarha, leiri)

3. Mitä tilaa voit käyttää päässäsi? (Panama)

4. Kuka pitää hattua jalassa?(sieni)

5. Geometrian "aurinkoisin" hahmo?(Säde)

6. Hyttysloukku (sammakko)

"Arvutukset kilpailu"

Olen tehty lämmöstä,Kannan lämpöä mukanani,lämmitän jokia"Mene kylpyyn!" - Kutsun sinut.Ja rakkautta siihenTeillä kaikilla on minut. Minä -…(Kesä)

No, kumpi teistä vastaa:Se ei ole tuli, mutta se polttaa tuskallisesti,Ei lyhty, vaan loistavasti,Eikä leipuri, vaan leipuri?(Aurinko)

Aamulla helmet kimalsivat,He peittivät kaiken ruohon itsellään,Ja menimme etsimään niitä päivällä,Etsimme ja etsimme, mutta emme löydä sitä.(kaste)

Tulinen nuoli lentää.Kukaan ei saa häntä kiinni:Ei kuningas eikä kuningatarEi myöskään punainen neito.(salama)

Hän on vihreä, pirteä,Täysin ei-piikikäsSe visertää niityllä koko päivän,Hän haluaa yllättää meidät laululla.(heinäsirkka)

Kukka liikuttiKaikki neljä terälehteä.Halusin repiä sen poisJa hän nousi ja lensi pois(perhonen)

Hän on keinu ja sänky,Sen päällä on hyvä makaa,Onko hän puutarhassa vai metsässäHeiluu painossa.(riippumatto)

Punaiset helmet roikkuvatHe katsovat meitä pensaista,Rakastan näitä helmiä todella paljonLapset, linnut ja karhut.(vadelmia)

Kuin verta, punaista.Kuten hunaja, herkullista.Kuin pallo, pyöreä,Se meni suuhuni.(kirsikka)

Joskus violetti, joskus sininen,Hän tapasi sinut metsän reunassa.He antoivat hänelle hyvin soinnillisen nimen,Mutta hän tuskin osaa vain soittaa.(kellokukka)

Siellä oli vihreä mekko - satiini,Ei, en pitänyt siitä, valitsin punaisen,Mutta olen kyllästynyt tähänkinMinulla oli sininen mekko.(luumu)

Olen kesäpisara ohuella jalalla,He kutovat minulle laatikoita ja koreja.Joka rakastaa minua, kumartuu mielellään.Ja nimen antoi minulle kotimaani.(mansikka)

Lopeta sananlasku kesästä

Valmistele reki kesällä ja kärryt... (talvella)

Pysy kotona kesällä - leipää talvella... (ei ole)

Kesä kerääntyy ja talvi... syö.

Talvella ja kesällä yhdessä... värissä.

Talvi ja kesä......eivät sovi hyvin.

Kota ei ole leikattu kesäksi,...... talveksi.

Aurinko on hyvä: kesällä on kuuma, mutta talvella ei lämmintä.

Kuten kesä, niin on heinä.

Kesä kahdesti vuodessa... ei tapahdu.

Älä rukoile pitkää kesää, vaan rukoile lämmintä.

Kesä on huono kun…… aurinkoa ei ole

Mitä tahansa korjataan kesällä, kaikki korjataan talvella……. palaa.

Nyt lämmitellään ennen pikkujouluja.

Kaikki pelaavat. Kuka voi kestää ääntä pidempään yhdellä hengityksellä? I", "U", "A".

"Laulataan dittiä"

M: menin kalastamaan

Heitin onkivavan.

Lihava krokotiili nokki–

Vene kaatui!

Vappua varten, hurraa!

Lapset juoksivat karkuun!

Rusketetaan, kasvataan aikuiseksi–

Ja emme tunnista toisiamme.

M: Olen tottunut pyörään

Ja ajelen sillä ilman käsiä.

Tapaamisen jälkeen paksu tammi

Olen jo matkalla... ilman hammasta.

Lapset rakastavat sitä kovasti

Kaikki kävelevät sateessa,

Purot, ojat, lätäköt

Mittaa saappaiden kanssa.

Aurinkoinen, sienisade,

Se osuu kattoon äänekkäästi.

Seison sen alla kuin sieni–

Kasvan pidemmäksi!

Kesällä jokainen raivaus

Kuin itse koottu pöytäliina.

Herkullisia metsämarjoja

Hän ruokkii sinut ja minut kerralla.

Äiti salli tyttärensä

Aamulla mennään sienien metsästykseen.

Tyttäreni toi sen pian

Kaksi koria kärpäsiä.

Huomenna aamulla, aamunkoitteessa,

Olemme lähdössä tielle.

Reput ovat jo valmiina,

Älä unohda herätä!

Kaikki raivaukset ja pensaat

Kiertelimme metsässä.

Vitamiinit ovat kaikki olemassa

Varasimme varastot talveksi.

Voit maalata kynnet kesällä
Käsissä ja jaloissa.
Ja äitimme eivät moiti meitä,
Ja pojat sanovat: "Ah!"

Metsään marjastamaan ystävien kanssa
Lähdimme eilen.
Olkoon korimme tyhjiä -
Kaikki söivät puoli ämpäriä!

Olipa kerran iilimato järvellä
Hyökkäsi ystäviä.
Saimme hänet purkkiin
Ja he lähettivät sen museoon!

Meduusa ui luokseni
Tutustumaan.
Lensin vedestä tuolla tavalla -
Venettä ei kaapata!

Peli "Funny Echo"

Lapset jaetaan yhtä suuriin lukuihin ja istuvat vastakkain.

Jotkut ovat kaikuja, toiset ovat kesää.

Kaiku- A-uu, A-uu!

Kesä- Oletko jo syönyt?

Kaiku- E-lo! E-lo!

Kesä - Haluatko kanin ruokaa?

Kaiku- Kenen? Jonka?

Kesä - Annan sinulle porkkanan!

Kaiku- Olen! Olen!

Kesä- Onko veli Zai syönyt liikaa?

Kaiku- Ai voi! Ay-ay!

Kesä - Kaiku! Tule lähemmäs!

Kaiku- Sinä menet! Mene ja!

Kesä - Entä jos siellä on suo?

Kaiku- Se siitä! Se siitä!

Kesä- Okei, tulen myöhemmin!

Kaiku- Odotan! Odotan!

Kesä - Vieraita on saapunut!

Kaiku- E-ha-li! E-ha-li!

Kesä- Hoidamme heitä!

Kaiku- Teetä? Teetä?

Kesä- Ei teetä. Siellä on vettä.

Kaiku- Kyllä kyllä! Kyllä kyllä!

Kesä- No, näkemiin! Aika mennä kotiin!

Kaiku- Voi voi! Voi voi!

Kesä - Älä huoli, minä tulen tänne!

Kaiku- Kyllä kyllä! Kyllä kyllä!

Kesä - Piditkö pelistäni?

Kaiku- Kyllä-ah, kyllä-ah, kyllä-ah!

KILPAILU "PIIRI AURINKO"

Johtava : Ja nyt tulee kilpailu"PIIRRÄ AURINKO" . Tarvitsen 2 henkilöä. Ota tussit ja piirrä iso aurinko whatman-paperille, ja tehdäksesi siitä mielenkiintoisempaa, sidon silmäsi ja katsotaan kuka on tehnyt minkälaisen auringon.(Signaalista lapset piirtävät auringon sidottuina.)

Kesä on lämmin, kesä on punainen!Hyvää aurinkoa,aurinko paistaa selkeästi!Täynnä mehuavihreä ruoho,Kerää, kuivaaon hänen aikansa!Ja sinä vähän ruohoaKanssaryöstääKyllä talveksiPlepää rauhassa!Sinun sairaudestaOhän pitääAntaa sinulle terveyttäKanssaja kaikkea kivaa!

Tietokilpailu "Kukka - Seitsemän kukkaa"

Ruoho kasvaa rinteissäJa vihreillä kukkuloilla.Tuoksu on voimakas ja tuoksuva,Ja sen vihreä lehtiSe sopii meille teelle.Arvaa millainen rikkaruoho se on. (Timjami)

Heinäpellolla on katkeraa,Ja se on makeaa kylmässä.
Millainen marja? (Kalina)

Tällainen fashionista
Maa ei ole vielä nähnyt
Hän rakastaa sitä kovasti kesällä
Esittele untuvahattu. (Voikukka)

katkera ruoho,
Korjaus vatsaan
Ja hän on tuoksuva,
Ja lakaisee siististi. (Sagebrush).

Kutsutaan "kehäkukkaiksi"

Keltaisen värisiä kukkia.

Millä muulla nimellä meitä kutsutaan?

Mihin meitä käytetään? (Calendula)

Neljä kirkkaan punaista

Kiiltävät terälehdet

Ja jyviä laatikossa

Tällä kukalla on. (Unikko)

Kukkien kaikkialla rohkeasti,

Ja joskus se tapahtuu näin:

Pidän siitä kiinni kuin hullu

Vuohissa, lampaissa ja vihaisissa koirissa. (takiainen)

Lehti on päältä sileä

Mutta flanelettivuorella. (Leskenlehti)

Kuka rakastaa minua

Hän on iloinen kumartaessaan,

Ja hän antoi minulle nimen

Kotimaa. (Mansikka)

Sen säteilevä corolla

Pidämme sinusta kovasti

Sininen silmä kovalla jalalla

Kadonnut piikkeihin. (Ruiskukansininen)

Vihreät pensaat, helakanpunaiset kukat,

Kynnet suojaavat kukkia:

Ja hedelmät ovat punaisessa paidassa,

Vatsa on täynnä kiviä. (Ruusunmarja)

Ei turhaan vitamiinimestaria kehutaan metsässä

Punaisella puolella, mustalla puolella. (Herukka)

Satu "Tohtori Aibolit"

Roolit: Tohtori Aibolit, kirjastonhoitaja, eläimet.

Kirjastonhoitaja: Anteeksi! Puhelin on soinut pitkään (vastaanottimessa.) Hei! Kirjasto!

Tohtori Aibolit:

Kyllä hei! Olen tohtori Aibolit!

No, tässä on ongelmani:

En tiedä kuinka käsitellä Pull-Pushia...

Kirjastonhoitaja: Mitkä ovat oireet?

Tohtori Aibolit: kolmas ja viides jalka murtunut!

Lapset (eläinnaamioissa):

Mene, Aibolit, kirjastoon,

He auttavat hevosta ja miestä siellä!

Lääkäri menee kirjastoon. Tapaaminen kirjastonhoitajan kanssa.

Kirjastonhoitaja:

Voimme auttaa ystävääsi!

Kaura kannattaa murskata huhmareessa...

Lääkäri:

Nyt ymmärrän, että kirjasto on

Apteekki hevosille ja ihmisille!

Johtava:
Kesällä aurinko paistaa,
Kesällä kukat kukkivat,
Kesällä linnut laulaa -
Sinä ja minut on kutsuttu laulamaan ja tanssimaan!
(Lapset tanssivat)
Johtava:
On aika tehdä yhteenveto, kuka teki enemmän pisteitä, lasketaan.

Katso esitys"Leiri 2017".

Kunnallinen lisäkoulutuslaitos

Yegorlykin koulun ulkopuolisen toiminnan keskus

Alueellisen tapahtuman kehittäminen

ympäristötietokilpailu

valmis

lisäkoulutuksen opettaja

Shchegolkova Larisa Borisovna

Venäjä

Rostovin alue

kylä Egorlykskaya

2016

Pelin tarkoitus: vakuuttaa opiskelijat tarpeesta huolehtia ympäristöstä ja luonnosta yleensä.

Tehtävät:- tuoda esiin maapallon saastumisen maailmanlaajuiset ongelmat;

Istuta ympäristöajattelua;

Muodostaa ympäristökulttuurin perusta;

Opi ratkaisemaan ympäristöongelmia ja -ongelmia

Pelin edistyminen:

1. kierros Tarina, jossa on virheitä "Sunnuntai metsässä"

Viikon ajan luokassa puhuttiin vain tulevasta metsämatkasta. Viime hetkellä opettaja sairastui. Mutta päätimme mennä itse metsään. Tiesimme jo tien, varasimme ruokaa, otimme kompassin, emmekä unohtaneet nauhuria.

Iloisella musiikilla ilmoitimme metsälle - olemme perillä! Päivät olivat kuumia ja kuivia, mutta lämpö ei tuntunut metsässä. Tuttu tie vei meidät koivulle. Matkan varrella törmäsimme usein sieniin - porcini, boletus, russula. Mikä sato! Jotkut katkaisivat sienistä joustavat jalat, jotkut vääntelivät niitä ja jotkut vetivät ne ulos. Pudotimme kaikki tuntemattomat sienet tikuilla. Pysäyttää. He mursivat nopeasti oksia ja sytyttivät tulen. Keitimme teetä kattilassa, söimme välipalan ja jatkoimme matkaa. Ennen kuin hän lähti lehdosta, Petya heitti pois tölkkejä ja muovipusseja sanoen: "Mikrobit tuhoavat ne joka tapauksessa!" Tulen palavat hiilet pilkahtivat meille hyvästit. Pensaista löysimme jonkun linnun pesän. He pitivät lämpimiä sinertäviä kiveksiä ja laittoivat ne takaisin. Aurinko nousi yhä korkeammalle horisontin yläpuolelle. Tuli kuumemmaksi. Löysimme pienen siilin metsän reunasta. Päätettyään, että hänen äitinsä oli hylännyt hänet, he ottivat hänet mukaansa - hän olisi hyödyllinen koulussa. Olemme jo aika väsyneitä. Metsässä on melko paljon muurahaiskekoja. Petya päätti näyttää meille, kuinka muurahaishappoa tuotetaan. Hän leikkasi tikkuja ja alkoi lävistää niillä koko muurahaiskekoa. Muutamaa minuuttia myöhemmin imeskelimme onnellisina muurahaistikkuja.

Vähitellen pilvet alkoivat vieriä sisään, pimeni, salamat välähtivät ja ukkonen jyrisi. Alkoi sataa melkoisesti. Mutta emme enää pelänneet - onnistuimme juoksemaan yksinäisen puun luo ja piiloutua sen alle.

Vilkkaasti kävelimme asemalle hyppäämällä lätäköiden yli. Ja yhtäkkiä käärme ryömi tien yli. "Se on kyy!" - Petya huusi ja löi häntä kepillä. Lähestyimme liikkumatonta käärmettä ja näimme kaksi keltaista täplää sen takaosassa. "Se ei ole kyykäärme", Masha sanoi hiljaa, "se on vain sitä." "Silti hän on matelija!" - Petya vastasi.

Lähestyimme asemaa niitty- ja metsäkukkien käsivarrella. Tuntia myöhemmin juna oli jo lähestymässä kaupungin esikaupunkia. Oli hauska päivä!

Näin sinun tulee käyttäytyä metsässä:

1.älä toista kovaa musiikkia;

2. älä vedä sieniä pois, äläkä kaatu edes syötäväksi kelpaamattomia; koska myseeli tuhoutuu, eläinten lääkkeet katoavat, hyönteisten - sienten - puiden yhteisö häiriintyy;

3. Kerää tulipaloa varten kuivaa puuta, äläkä riko oksia. Lämpimällä ja kuivalla säällä tulen teko metsässä on kielletty;

4.älä jätä polyeteeniä, koska mikro-organismit tuhoavat sen huonosti (tuhoavat täysin 220 vuoden kuluttua) ja metallitölkit (tuhoavat 100 vuoden kuluttua);

5. Palon jälkeen tuli on peitettävä maalla tai täytettävä vedellä, kunnes palaminen lakkaa kokonaan;

6.älä koske linnunmunia - lintu voi lähteä pesästä;

7. älä vie eläimiä ja poikasia metsästä kaupunkiin - jos ne eivät kuole kaupungissa, ne kuolevat, kun haluat palauttaa ne takaisin metsään;

8.älä työnnä tikkuja muurahaispesoon - suhteet tässä monimutkaisessa yhteisössä katkeavat;

9. Älä piiloudu yksinäisen puun alle ukkosmyrskyn aikana - salama saattaa iskeä siihen!

10. Älä tuhoa käärmeitä, edes kyykäärmeitä, millään tavalla;

11. Niitty- ja metsäkukkia ei saa poimia - poimittujen kukkien elinikä on lyhyt. Lisäksi kimppu voi sisältää harvinaisia ​​ja suojeltuja kasveja.

2 kierrosta

"Pyörät meidän ekopalloamme,

Pitkään, pitkään käsissä,

Kenellä on pallo jäljellä?

Hän kertoo meille nyt..."

Se, jolla on pallo jäljellä, vastaa kysymyksiin.

1. Kaupungista (suuri teollisuuskeskus) kaikki viheralueet poistettiin. Mihin tämä voisi johtaa?

2. Öljyä kuljettava laiva joutui onnettomuuteen. Se valui mereen, levisi sen pinnalle ja peitti rannat. Mitä ympäristövaikutuksia tällä onnettomuudella voi olla?

3. Käpyt (pienet hyttyset ja kääpiöt) ärsyttävät ihmisiä suuresti joillakin alueilla. Mitä tapahtuu luonnonympäristölle, jos nämä hyönteiset tuhotaan kokonaan torjunta-aineilla?

4. Sudenmetsästystä edistettiin maassamme pitkään ja jokaisesta tapetusta eläimestä annettiin bonus. Sitten metsästys kiellettiin kokonaan. Tällä hetkellä useilla alueilla tämä kielto on purettu uudelleen ja joitakin susia on sallittu ampua. Miten tämä ympäristöviranomaisten määräysten "epäjohdonmukaisuus" mielestäsi selittyy?

5. Lannoitteet ja torjunta-aineet huuhdellaan sateen ja sulaneen lumen mukana ympäröiviltä pelloilta (ei suurikokoiseen) säiliöön. Tee ympäristöennuste tämän ilmiön mahdollisista seurauksista.

6. Mustallamerellä viimeisten 15 vuoden aikana "vesikukintojen" voimakkuus on lisääntynyt 31 kertaa. Mitkä ovat tämän ilmiön syyt? Miksi kalat kuolevat massiivisesti paikoissa, joissa kukinta on voimakasta?

3. kierros Lapset lukevat vuorotellen runon rivejä.

"Pidä huolta maapallosta!

Pidä huolta kiirusta sinisessä zeniitissä,

Perhonen varrella,

Polulla on auringonpaistetta,

Rapu leikkii kivillä,

Aavikon yllä baobab-puun varjo,

Haukka lentää pellon yllä

Kirkas kuu joen yllä tyyni,

Pääskynen välkkyy elämässä.

Pitäkää huolta maapallosta, pitäkää huolta!

Pidä huolta laulujen, kaupunkien ja kylien ihmeestä,

Syvyyden pimeys ja taivaan tahto,

Maan ja taivaan ilmestys -

Elämän makeus, maito ja leipä.

Huolehdi nuorista versoista

Vihreällä luonnonfestivaalilla,

Taivas tähdissä, valtameri ja maa

Ja sielu, joka uskoo kuolemattomuuteen, -

Kaikki kohtalot ovat sidoksissa toisiinsa.

Pitäkää huolta maasta, pitäkää huolta!"

M. Dudin

26.07.2017 | Katsoi käsikirjoitusta 2558 Ihmisen

Berendey.
Oi metsäni, ihana metsäni,
Täynnä satuja ja ihmeitä!
Elämäni kuluu murheissa ja työssä,
Toivon, että tunnistat minut.
Metsän suojelija, eläinten ystävä,
Olen kuningas sadusta...
Lapset. Berendey.
Berendey.
Hyvin tehty ystäväni!
Kutsun kaikki käymään...

Kesäleirin ympäristötapahtuman skenaario ”Vähemmän luontoa, enemmän ja enemmän ympäristöä”

26.07.2017 | Katsoi käsikirjoitusta 4293 henkilö

Esittäjä 1.
5. kesäkuuta vietetään Maailman ympäristöpäivää.
Jokainen kukka ja jokainen ruohonkorsi,
Linnut, jotka lentävät siniselle taivaalle
Kaikki luonto, joka meitä ympäröi,
Suojelumme, ystäväni, odotetaan.
Hälyttävän musiikin taustalla soi hälytyskello.
Lukija 1.
Mitä...

Skenaario kesäleirille. Ekologian päivä. Ekologinen kaleidoskooppi (matkapeli)

28.05.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 15339 Ihmisen

Luonto... Kuinka usein toistamme tätä sanaa! Siitä on jo jonkin aikaa tullut symboli taistelullemme selviytymisestä, kaiken planeetan elämän hyvinvoinnista.

Viestintä luonnon kanssa on olennainen osa ihmisen henkistä elämää. Näin sanotaan esimerkiksi metsästä...

Kesäleirin skenaariot. Metsäkoulu (roolipeli)

28.05.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 5005 Ihmisen

Pelin valmisteluvaiheen aikana luodaan "koulun henkilöstön päämaja". Se sisältää vanhemmat kaverit, "johtajan" "varamiehensä" ja "opettajineen". He kehittävät tuntiohjelmia, laativat "tuntien aikataulun", varustavat "koulun" työpaikan, ...

Ekologinen siivous "Piknik metsäaukiolla"

28.05.2013 | Katsoi käsikirjoitusta 5019 Ihmisen

Isäntä: Rakkaat kaverit! Me kaikki tiedämme, että maapallo on yhteinen kotimme. Syntymästä lähtien olemme luonnon ympäröimänä - puut, ruoho, ilma ja vesi. Elämme tässä maailmassa, ja se, mitä se on ja mitä siitä tulee tulevaisuudessa, riippuu vain meistä. Luonto on erittäin...

Ekologinen satu "Puhdas kaupunki"

27.07.2011 | Katsoi käsikirjoitusta 4501 Ihmisen

Suuren Volgan rannalla
Kaupunki rakennettiin suureksi.
Sitä kutsuttiin Astrakhaniksi.
Kaikki viheralueilla!
Oi mikä ilo!
Kävele upeita katuja pitkin,
Hengitä puhdasta ilmaa.
Sanotaan, että Astrakhan on puhdas kaupunki!
Mutta täällä on myös paljon roskaa...

"Tämä hauras planeetta"

19.06.2011 | Katsoi käsikirjoitusta 6240 Ihmisen

Puhumme aiheesta
Että koko maapallo on yhteinen kotimme -
Hyvä kotimme, tilava kotimme,
Me kaikki elämme siinä syntymästä lähtien.
Puhumme myös tästä
Että meidän on pidettävä huolta kodistamme.
Todistakaamme, ettei se ole turhaa
Maa toivoo meille.
Esittäjä 1. Meidän...

Ekologinen peli "Happy Anthill"

02.06.2010 | Katsoi käsikirjoitusta 13210 Ihmisen

Esittäjä: Kaverit, tänään meillä on ekologinen ja biologinen peli "Merry Anthill", joka on omistettu Maailman ympäristöpäivälle. Kerro minulle, mitä on ekologia? (Lasten vastaukset). Aivan oikein, kaverit, ekologia on ympäristötiede...

Miten lasten vapaa-ajan keskuksissa, turisti- tai urheiluleireillä viettämästä kesälomasta saadaan mukavaa ja mielenkiintoista? Miten viihdyttää lapsia, miten esitellä heidät toisilleen ja auttaa heitä viihtymään uudessa ympäristössä? Tietysti yleisten joukkueen aktiviteettien, tapahtumien, kilpailujen ja monipuolisen hauskan ja opettavaisen viihteen avulla. Siksi ohjaajien ja lasten virkistystoiminnan järjestäjien olisi hyvä täydentää "pelipankkiaan" ennen kauden alkua.

Ehdotettu pelejä ja kilpailuja lasten kesälomalle Tämä on valikoima mielenkiintoista uutta ja suosittua vanhaa viihdettä, pääasiassa luovaa ja opettavaista, ihanteellinen lasten vapaa-ajan järjestämiseen kesällä.

1. Kouluttava luova peli "Sanapeli".

Peli sopii alakouluikäisille lapsille. Lapset asetetaan riviin ympyrään. Heidän käsiensä tulee koskettaa niin, että yhden lapsen oikea kämmen on toisen vasemman kämmenen päällä.

Peli alkaa laskentariimellä, jonka jälkeen juontaja nimeää todellisuusalueen, josta sana pitäisi nimetä:

Löydämme sanoja kaikkialta: taivaalta ja vedestä,
Lattiassa, katossa, nenässä ja käsivarressa.
Etkö ole kuullut tätä? Ei hätää, leikitään sanalla...

Johtava: Etsimme sanoja...taivaalta!

Täällä lasten on kehässä, nopealla tahdilla nimettävä jotain taivaalla: lintu, lentokone, pilvi, aurinko. Sanaa kutsuessaan ihminen taputtaa kämmenensä naapurin kämmentä vasten.

Jos joku lapsista on hämmentynyt eikä nimeä sanaa tai nimeää sen väärin, hän putoaa pelistä. Samanaikaisesti esiintyjä alkaa lukea laskentariimiä uudelleen ja aihe vaihtuu.

2. Luova peli "Miracle-Yudo-fish-valas".

Ilmoita lapsille, että nyt he piirtävät eläimen, mutta eivät yksinkertaisen eläimen, vaan fantasiaeläimen. Tätä varten jaa lapset kolmen hengen ryhmiin ja anna jokaiselle ryhmälle haitariksi taitettu paperiarkki kolmeen osaan.

Jokaisen joukkueen ensimmäisen jäsenen on piirrettävä minkä tahansa eläimen pää - sitä ei voi nimetä kenellekään. Esittelijän on myös varmistettava, että muut joukkueen jäsenet eivät näe, mitä ensimmäinen pelaaja piirtää. Miksi voit rakentaa osioita pöydällä olevista kirjoista? Kun arkin osa, jonka sisällä on piirretyn eläimen pää, on kääritty, arkki välitetään toiselle pelaajalle. Hän piirtää minkä tahansa eläimen ruumiin; kolmannen on täydennettävä piirustus "jaloilla", eli tassuilla, räpylillä, kavioilla, kynsillä jne.

Heti kun piirustus on valmis, pyydä joukkueita avaamaan paperiarkit ja katsomaan heidän ihmeeläintään. Muista esitellä nämä mestariteokset muille ryhmille ja pyydä heitä sitten työskentelemään yhdessä keksimään nimiä tuloksena oleville "hirviöille". Parhaalle nimelle jaetaan makea palkinto.

Hyvä lopetus pelille on näyttely luoduista piirustuksista.

3. Peli "Älä ole... enkä minä.."

Monet ihmiset ovat luultavasti kuulleet, että heistä, jotka eivät vastaa esitettyyn kysymykseen, he sanovat, että hän on: "Älä ole äläkä minä." Tämän olemus luova leikki on, että sinun täytyy sanoa "ole" ja "minä", ja vastustajiesi on arvattava, mitä tarkoitit.

Joten kaverit jaetaan tasapuolisiin ryhmiin ja saavat kortin sadun nimellä, otteen, josta heidän on kerrottava, käyttämällä vain ensimmäisiä tavuja. Esimerkiksi. Satu "Nauris" näyttää tältä: "By de re. Olet bo pre bo. Olet täällä, mutta et voi..." Toinen joukkue arvaa ja tarjoaa vaihtoehtonsa.

Tämä ei ole niinkään kilpailu kuin pelkkä syy pitää hauskaa (on parempi hankkia lisää satukortteja, lapset haluavat luultavasti toistaa tämän hauskanpidon uudelleen).

4. "Speed ​​​​Mail".

Tällainen hauskanpito on parasta tehdä heti kauden alussa, sillä se mahdollistaa kaikkien osallistujien nimien korostamisen leikkisällä tavalla. Valmistautuessaan siihen järjestäjän on piirrettävä kaksi suurta julistetta, joissa on nimet: Vitya, Nina, Sasha, Klava, Daria, Yulia, Sonya, Kira, Slava, Borya. Mutta sinun on kirjoitettava nämä nimet siten, että voit myöhemmin leikata ne "puoleen". Asetamme nimien päätteet kahdelle pöydälle lähellä maaliviivaa. Leikkaa loput molemmat lehdet nauhoiksi niin, että kunkin nimen alku putoaa erilliselle kortille: Vi, Ni, Sa, Kla, Dar, Yu, So, Ki, Sla, Bo. Nämä kortit ovat "kirjeitä", jotka innokkaiden "nopean postin" työntekijöiden on toimitettava vastaanottajalle.

Rekrytoimme jokaiseen joukkueeseen kolme tai neljä pientä postimiestä ja annamme heille olkalaukun, jossa on kortit, joissa on mainittujen nimien alku. Heidän tehtävänsä on mennä nopeasti pöydän luo, avata laukkunsa, ottaa esiin ensimmäinen kohtaama kortti ja kiinnittää se oikein arkille kirjoitetun nimen loppuun. Sitten lapsi palaa joukkueeseensa ja antaa pussin seuraavalle pelaajalle.

Tehtävän nopeasta suorittamisesta joukkue saa kolme pistettä. Sitten jokaisesta oikein muodostetusta nimestä saa yhden pisteen. Tämän deittailupelin voittajat määräytyvät heidän kokonaispisteensä perusteella.

5. Hauska peli "Käki, laula korvaasi!"

Pelin järjestäjä selittää tilanteen, jolle hän yllättäen (!) osoittaa kädellä (tai osoittimella), hänen on nopeasti näytettävä vastaus ei sanoilla, vaan liikkeellä, ja kaikki huutavat yhteen ääneen: "Siinä se!"

Mitä kuuluu?
- Kuten tämä! (voit näyttää peukaloasi)
- Kuinka voit uida?
- Kuten tämä! (näytä uimarin liikkeet)
- Katsotko sinä?
- Kuten tämä!
-Juoksetko sinä?
- Kuten tämä!
- Odotatko lounasta?
- Kuten tämä!
- Vilkutatko perässäni?
- Kuten tämä!
- Nukutko aamulla?
- Kuten tämä!
- Kuinka sinä olet tuhma?
- Kuten tämä!

7. "Pikku prinssit ja prinsessat".

Ensinnäkin kannattaa kertoa lapsille hieman Pikku Prinsistä ja hänen upeista matkoistaan ​​eri planeetoille hauskojen ja jopa surullisten asukkaiden kanssa, kuten Kuningas, Ruusu ja Karitsa. Yleisen kulttuurisen kehityksen kannalta olisi erittäin mukavaa näyttää lapsille jäljennöksiä Exuperyn alkuperäisistä piirustuksista ja selventää, että kirjoittaja ei vain keksi hahmonsa päässään ja tallensi ne sanoin, vaan myös piirsi ne.

Sitten voit kutsua lapset itse ”kirjoittajiksi” ja kukin keksiä oman planeetan, jossa on erityisiä asukkaita. Ja sitten, kuten pienet prinssit, matkustaa niiden päällä. Tätä varten he tarvitsevat täytettyjä ilmapalloja ja värikkäitä merkkejä. Esittäjä näyttää, kuinka voit piirtää tämän pienen sinisen, vaaleanpunaisen tai vihreän planeetan asukkaita palloon huopakynillä. Lisäksi varoita kavereita, että nämä eivät välttämättä ole ihmisiä: voit käyttää mielikuvitustasi ja keksiä uusia olentoja.

Emme suosittele asettamaan lapsille aikarajoja, koska se heikentää luovuuden tasoa. Anna lapsille mahdollisuus ilmaista itseään rauhallisessa ympäristössä ja pyydä sitten kaikkia kertomaan asukkaistaan.

8. "Kehitysvaiheen" mukaan.