فعل یکی از سخت ترین بخش های گفتار در زبان روسی برای یادگیری و نوشتن است. سخت ترین املای این تاپیک، املای انتهای افعال در حالت بدون تاکید است. املای صحیح آنها به چیزی مانند صرف بستگی دارد.

صیغه چیست؟

صرف است اصطلاح زبانینشان دهنده تغییر در شخص و تعداد فعل است. به عبارت دیگر، این مجموعه پایان های شخصی است که کلمه با تغییر شخص و عدد به دست می آورد. خوشبختانه برای دانش آموزان، تنها دو نوع صرف در زبان روسی وجود دارد. هر فعل از چند میلیون فعل موجود به عنوان مثال در نظر گرفته شود، با تغییر آن، عطف به دست می‌آید:

• U/U، EAT، ET در مفرد و EAT، ETE، UT/UT در جمع.
• U / Yu، ISH، IT، در مفرد و IM، ITE، AT / YAT در جمع.

فعل را مزدوج کنید خواب: من می خوابم، ما می خوابیم، شما می خوابید، شما می خوابید، او می خوابد، آنها می خوابند. پایان های آن با تغییر، نشان می دهد که متعلق به صیغه دوم است. کلمه دیگر این است زنده. من زندگی می کنم، ما زندگی می کنیم، شما زندگی می کنید، شما زندگی می کنید، او زندگی می کند، آنها زندگی می کنند. بنابراین، فعل صرف اول است.

پیشوند you- و صرف فعل

افعال با پیشوند با افعال غیر پیشوندی با همان ریشه به همان صیغه تعلق دارند. این اطلاعات برای کلمات با پیشوند بسیار مهم است شما-، که خاصیت "کشیدن" استرس را روی خود دارد. مثلاً برای تعیین صرف کلمه پرواز کردن، باید پیشوند را حذف کنید و فعل را دریافت می کنید مگس می کندبا یک پایان شخصی تأکید شده، که متعلق به صرف دوم است.

بنابراین، پایان افعال در اشکال شخصی که تحت فشار هستند، نشان دهنده تعلق به یک یا آن صرف است. اما اگر استرس پایان کلمه نیست، بلکه اساس کلمه باشد چه باید کرد؟ در واقع در این حالت حرف مورد نظر به وضوح شنیده نمی شود، در وضعیت ضعیفی قرار دارد و ممکن است اشتباه کنید. قانون به کمک می آید.

اگر پایان شخصی بدون تاکید باشد چگونه می توان صیغه را تعیین کرد؟

برای تعیین اینکه فعل به کدام یک از دو نوع صرف موجود در زبان روسی تعلق دارد، اگر تاکید نه بر انتهای آن، بلکه روی ساقه باشد، باید شکل اولیه کلمه را تشکیل دهید. این فرم مصدر نامیده می شود و می توانید از آن سؤال کنید. چه باید کرد(فرم کامل) و چه باید کرد(گونه ناقص). بعد، باید نگاه کنید که کلمه حاصل با چه چیزی به پایان می رسد و قانون را اعمال کنید. به عبارت دیگر، پایان‌های افعال بدون تاکید تنها در صورتی می‌توانند به درستی نوشته شوند که صرف آنها مشخص باشد.

صیغه دوم شامل افعالی است که پایان های شخصی بدون تاکید دارند که در حالت مصدر به پایان می رسد. -آی تی.

صیغه اول شامل افعالی با پایان های شخصی در حالت بدون تاکید است که در مصدر هر حرفی به جز -آی تی. می تواند ترکیبی باشد -et، -at، -ot، -t، -chو خیلی های دیگر.

مثلا کلمه رویا پردازی. تأکید بر پایان آن نیست، بلکه بر اساس کلمه است. برای تعیین صیغه فعل را به صورت مصدر قرار می دهیم: چه کنیم؟ - رویا. به پایان می رسد در - دربه این معنی که این فعل متعلق به 1 صیغه است و با تغییر در افراد و اعداد، پایان های مناسب را به خود می گیرد.

تو دیدی.ما فرم اولیه را تشکیل می دهیم - اره کردن. در پایان یک کلمه آی تیبنابراین، این فعل صرف دوم است و مجموعه ای از پایان های شخصی مناسب است.

بنابراین، برای اینکه حروف صدادار را در انتهای افعال به صورت بدون تاکید بنویسید، باید کلمه را به صورت مصدر قرار دهید و بسته به اینکه به چه چیزی ختم می شود، صرف را تعیین کنید. به نظر می رسد همه چیز ساده است. اما اگر در زبان روسی ده ها استثنا برای هر قانون وجود نداشت، آن را یکی از سخت ترین زبان های جهان برای یادگیری نمی دانستند. و در قانون سادههمچنین استثناهای موذیانه ای در مورد صرف وجود دارد.

افعال استثنا

استثناها آن دسته از کلماتی هستند که از قاعده کلی پیروی نمی کنند. 14 فعل استثنایی در قانون صرف وجود دارد که برای جلوگیری از اشتباهات املایی باید آنها را به خاطر بسپارید.

7 کلمه در -et وجود دارد که با تغییر در افراد و اعداد، انتهای افعال را 2 صیغه می گیرند: اینها کلمات هستند. توهین کردن, بستگی دارد،تحمل کن، متنفر باش، تماشا کن،چرخیدن،دیدن. مثلا کلمه تحمل كردنپایان های زیر را می پذیرد: من تحمل می کنم، ما تحمل می کنیم، شما تحمل می کنید، شما تحمل می کنید، او تحمل می کند، آنها تحمل می کنند.

4 فعل در - درکه آنها نیز مطابق با قاعده مزدوج نیستند و دارای انتهای شخصی از 2 صیغه هستند: راندن, شنیدن، نگه داشتن، نفس کشیدن. می شنویم، می شنویم، شما می شنوید، می شنوید، او می شنود، آنها می شنوند.

و در نهایت 3 فعل در - آی تی - درازکشیدن،تراشیدنو مبتنی باشد- دارای پایان های شخصی افعال صرف اول: من دراز می کشم، ما دراز می کشیم، تو دراز می کشی، تو دراز می کشی، او دراز می کشد، آنها دراز می کشند.

انتهای این 14 فعل را باید از روی قلب دانست، زیرا از قاعده کلی پیروی نمی کنند.

افعال مزدوج متضاد

قابل ذکر است که در زبان روسی 2 فعل جالب وجود دارد که به آنها ناهمگن می گویند، زیرا با تغییر شخص و عدد، در برخی از اشکال، پایان های صرف اول و در برخی دیگر بدون رعایت هیچ قاعده ای به دست می آیند. . خوشبختانه پایان‌های شخصی آن‌ها استرس دارد، بنابراین هیچ غلطی در املای آنها وجود ندارد. اما هنوز هم باید آنها را به خاطر بسپارند. اینها افعال هستند خواستنو فرار کن. هنگامی که آنها مزدوج می شوند، تصویر زیر به دست می آید.

می خواهم: من می خواهم، ما می خواهیم، ​​شما می خواهید، شما می خواهید، او می خواهد، آنها می خواهند(در مفرد، فعل با توجه به صرف نوع 1 تغییر می کند، در جمع - با توجه به نوع دوم). بدو: من می دوم، ما می دویم، تو بدو، تو بدو، او می دود، آنها می دوند(در قالب 3 شخص جمع، فعل دارای پایان صیغه دوم است، در تمام اشکال دیگر - پایان های مشخصه صرف اول).

الگوریتم انتخاب پایان فعل

بنابراین، املای پایان افعال تابع یک قانون نسبتاً ساده و منطقی است، مهم است که فقط آن را درک کنید. برای نوشتن صحیح انتهای افعال، باید بتوانید صرف آنها را تعیین کنید. برای این کار باید از یک الگوریتم واضح استفاده شود.

1. ببینید استرس کجا می افتد: در پایان یا بر اساس کلمه (پیوند موذی را فراموش نکنید شما: در صورت وجود، تعیین صیغه با مترادف غیر پیشوندی ضروری است).

2. اگر استرس بر پایان شخصی بیفتد، طبق قاعده، صیغه از آن تعیین می شود.

3. اگر بر پایه تاکید شده باشد، باید فعل را به صورت مصدر قرار دهیم. سه حرف آخر فرم تشکیل شده مهم خواهد بود.

• این فعل به -it ختم می شود (به جز سه استثنا) که به معنای صیغه دوم است. ما همچنین شامل 7 فعل که به - ختم می شوند - etو 4 فعل -در.
• فعل در شکل اولیه خود با هر حرف دیگری خاتمه می یابد (به جز 11 فعل ذکر شده در بالا) که به این معنی است که مانند حرف اول صرف شده است. بیایید در اینجا 3 فعل استثنا در -it اضافه کنیم.

4. افعال خواستنو فرار کن- ناهمگن، آنها را نمی توان نه به صرف اول و نه به دوم نسبت داد، و این ویژگی فقط باید به خاطر سپرده شود.

جمع بندی

املای انتهای افعال مستلزم آگاهی از قوانین و استفاده از یک الگوریتم واضح است. نکته اصلی این است که به درستی تعیین کنید که کلمه متعلق به کدام یک از دو صیغه است و بسته به این، حرف مورد نظر را در یک پایان شخصی بدون تاکید بنویسید. افعال موذی هستند، در میان آنها استثناهای زیادی وجود دارد که نمی خواهند اطاعت کنند قوانین عمومی، اما توجه به کلمه و اعمال یک قانون ساده به جلوگیری از بسیاری از اشتباهات کمک می کند!

نظرات معلم در مورد مطالب مورد مطالعه

لیست شماره 1

املای پسوندهای جزء.

املای پایان افعال شخصی بدون تاکید

انتخاب یک مصوت بدون تاکید در پایان شخصی یک فعل به نوع صرف آن بستگی دارد.

ما cle..m; می شنوید .. شما; می جنگند..

برای فهمیدن املای پایان فعل، مراحل زیر را دنبال کنید:

1) فعل را در حالت مجهول قرار دهید ( چه باید کرد / چه کرد؟);

2) نوع صرف آن را از جدول تعیین کنید.

3) کلمه آزمایشی را جایگزین کنید (پایان تاکید شده کلمه آزمایشی واکه مورد نظر را نشان می دهد).

ما چسب ... m (چسب، دوم صرف، می گوییم) - چسب

شما می شنوید ... شما (می شنوید، صیغه دوم، شما صحبت می کنید) - می شنوید

آنها می جنگند ... مبارزه (جنگ، من صرف، آنها می گیرند) - مبارزه

پسوندهای جزئی

املای پسوندهای مضارع واقعی زمان حال

طبیعت خوابیده؛ باور به خود؛ درختچه خزنده

طبیعت خفته - تشکیل شده از doze، I sp.

مؤمن به خود - شکل گرفته از ایمان، II sp.

درختچه خزنده - تشکیل شده از تخمگذار، I sp.

املای پسوندهای مفعول زمان حال

نامفهوم .. من; افتتاحیه..من; نقاشی..من.

نامفهوم - تشکیل شده از شنیدن، II sp.

قابل باز شدن - تشکیل شده از باز، I sp.

Drawn - تشکیل شده از draw, I sp.

املای حروف صدادار قبل از پسوند -VSh- در فعل ماضی واقعی

راستا..رفته; باور کرد .. که; کاشته..

ذوب شده - ذوب شده.

مؤمن - باور کن.

کاشته - بذر.

املای مصوت قبل از Н/НН در پسوندهای ماضی مفعول

املای پایان افعال شخصی

از جانب پایان های تاکیدی افعالهمه چیز روشن است. نامه تحت استرس است و آزمایشی است:

کلمات کیپ et , کیپ ایش , مسیر ایش و غیره - پایان های شوک. آنها به روشی که تلفظ می شوند (شنیده می شوند) نوشته می شوند.

که در پایان افعال بدون تاکیداملای حروف ه و و با شکل نامعین این افعال مشخص می شوند:

افعالی که به -آی تیمتعلق به صیغه دوم: یاد آوردن آی تی ,صاف آی تی .

تمام افعال دیگر متعلق به صرف I هستند، یعنی افعالی که به صورت نامعین ختم می شوند

-at، -ot،

-یات، -هنوز

-et، -ut.

اما افعال وجود دارد - استثنائات مربوط به صرف II که باید به خاطر بسپارید. ساده ترین راه برای به خاطر سپردن آنها با قافیه است:

رانندگی کنید، نگه دارید، نگاه کنید و ببینید

نفس بکش، بشنو، متنفر شو،

و تکیه کن، و بچرخ،

و صدمه ببینی و تحمل کنی

دوستان یادتون هست

شما نمی توانید آنها را در -e پنهان کنید.

بیایید جدولی از پایان افعال بدون تاکید بسازیم:

افعال مزدوج مختلفی وجود دارد، به عنوان مثال، افعال - اجرا کردن و خواستن. بیایید به پایان آنها نگاه کنیم:

من می خواهم اوه، فرار کن

شما می خواهید بخور، بدو

او می خواهد اوه، دویدن

ما داغونیم دارم میدوم

تو جذاب هستی ایت، اجرا کن

داغ می کنند یات، فرار کن

در زبان روسی افعالی وجود دارد که در اول شخص مفرد استفاده نمی شود.

مثلاً فعل پیروزی. به جای اول شخص مفرد می گویند:

من می خواهم برنده شومیا من برای برنده شدن تلاش خواهم کرد .

بنابراین، برای بررسی املای صحیح پایان فعل، باید به شرح زیر استدلال کرد:

1. پایان فعل (تکیده یا بدون تاکید) را مشخص کنید.

اگر شوک، پس این آزمون است. اگر استرس نداشته باشیم، بیشتر بحث می کنیم.

2. فعل را به صورت نامعین قرار می دهیم و انتهای آن را بررسی می کنیم:

اگر فعل به -it ختم شود، این یک فعل صرف II است - در پایان -i می نویسیم و اگر فعل به صورت 3 شخص جمع باشد، می نویسیم. -دریا -یات.

3. بررسی کنید که آیا فعل در لیست استثناهای موجود است یا خیر -درو -و.

اگر شامل شود، پس این یک فعل صرف II است، در پایان می نویسیم -و:

نفرت et - نفرت - نفرت .

اگر شامل نمی شود، پس این یک فعل صرف I است، در پایان می نویسیم -ه،و اگر فعل به صورت 3 شخص جمع باشد، می نویسیم -utیا -ut.

مثلا:

پیچ و تاب..ش.

این فعل در زمان آینده، دوم شخص و به صورت مفرد است:

1. پایان بدون حادثه است
2. به شکل نامعین آن را بچرخان- پایان دادن -آی تی- این صیغه دوم است، در پایان می نویسیم -و : چرخش ایش .

وابسته..ت.

این فعل در زمان حال به صورت سوم شخص جمع است:

1. پایان بدون حادثه است
2. به شکل نامعین گیر et - پایان دادن -و.
3. این فعل در لیست استثناها گنجانده شده است - این صرف دوم است، فعل به صورت سوم شخص، جمع، با پایان -yat است: گیر یات .

املای یک علامت نرم پس از فعل خش خش در انتهای آن

افعال زمان حال و آینده در دوم شخص، به صورت مفرد که به هیس ختم می شوند -ش. در این صورت پس از -شعلامت نرم نوشته شده است:

رنگ بژ فریاد زدن، آواز خواندن .

علامت نرم قبلا نوشته شده است -سیا:

نگاه کن اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه .

لازم به یادآوری است که برای استفاده از علامت نرم پس از خش خش، نمی توان اشکال افعال را تعیین کرد، زیرا:

یک علامت نرم بعد از افعال خش خش در پایان نوشته می شود همیشه، قبلاً حفظ شده است -سیاو -آنها:

جیغ زدن

صرفه جویی - مراقبت

برش - برش.

M.Yu. اوکلوپکووا،
دانشگاه بین المللی طبیعت،
جامعه و انسان "دوبنا"، دوبنا، منطقه مسکو

املای فعل و اشکال فعل

املای پایان افعال شخصی

یادداشت:

1. برای افعال با پیشوند شما- صرف با یک فعل غیر پیشوند تعیین می شود:

آنها می خوابند - می خوابند (صرف دوم)
او پسری را بزرگ می کند - بزرگ می کند(صرف دوم)
پسرش بزرگ خواهد شد(صرف اول)

2. افعال مزدوج را به خاطر بسپارید: خواستن، دویدن، افتخار (احترام، شرف)، نگاه اجمالی (طلوع سحر، درخشش سحرها).

3. افعال در -یات متعلق به صیغه اول: طعمه کردن(نباید اشتباه گرفته شود: پنهان کردن، پوشاندن- "پنهان شدن" عیب یابی.

4. افعال بهبود یافتن، سرمازدگی، مریض شدن، کپک زدندر زبان ادبی مطابق با صرف اول تغییر می کنند (نقایص خواهید کرد، یخبندان خواهید شد، منزجر خواهید شد، کپک زده خواهید شد).

5. اشکال ادبی و محاوره ای وجود دارد: عذاب(روشن) - عذاب(محاوره ای)؛ اندازه گرفتن(روشن) - اندازه گرفتن(محاوره ای).

تمرینات

№ 1 . صیغه فعل را مشخص کنید: گرفتن(1),تکان دادن(1),پیچ - پیچیدن(1),خود را(1),شنیدن(2),قطع کردن(1),آویزان شدن(2),توانا بودن(1),توهین کردن(2),خواستن(مختلف)، سوت زدن(2),سابیدن (1).

№ 2 . با توجه به مدل جدول را با این افعال پر کنید: چسب، نفرت، ساختن، تراشیدن، آسیاب کردن، امید، موج، ذوب، چرخش، خواستن، پنهان کردن.

№ 3 . بنویسید، حروف گمشده را وارد کنید، صیغه را نشان دهید.

1. قطرات در گودال ها ابعاد بیشتری می پاشند و مزمور خود را زمزمه می کنند. 2. شوالیه بی اختیار می لرزد: میدان جنگ قدیمی را می بیند. (A. پوشکین) 3. می خندد - همه می خندند، ابروهایش را اخم می کنند - همه ساکت هستند. (A. پوشکین) 4. آسمان آبی کم رنگ، نور و گرما می دمد و با شهریور بی سابقه به استقبال پتروپلیس می رود. 5. مردم مسیرها را پاک کردند، زیر پا گذاشتند، به ارث رسیدند، و برف دوباره خواهد بارید و همه چیز با بالش های تقریباً بی وزن پر می شود.

املای پسوند فعل

یادداشت:

1. هنگام انتخاب فرم واحد 1 نفر. h. برای بررسی املای افعال با پسوند -ova-/-eva-، -yva-/-iva- شکل فعل باید در نظر گرفته شود.
از بین بردن(غیر شوروی v.) - از بین بردن(غیر sov. v.) (نادرست از بین بردن، زیرا فعل جغد اینجا از بین بردن).
شناسایی(غیر شوروی v.) - شناسایی(غیر sov. v.) (نادرست شناسایی خواهم کرد، زیرا فعل جغد اینجا شناسایی کردن).

2. به املای افعال ریشه دقت کنید -ved- :
اعتراف - اعتراف می کنم. موعظه کردن - موعظه می کنم; مدیریت - مدیریت; طعم - من طعم بازدید کردن - بازدید می کنم بیرون آوردن - بیرون آوردن.

3. املای افعال را به خاطر بسپارید: گیر همالیات بر ارزش افزوده(با اينكه گیر منبودن); کسوف همالیات بر ارزش افزوده(با اينكه کسوف وبودن); یک بار همالیات بر ارزش افزوده(با اينكه یک بار وخفه کردن); طولانی کردن همالیات بر ارزش افزوده(با اينكه طولانی کردن وبودن); فاسد همالیات بر ارزش افزوده(با اينكه فاسد وبودن);قصد هبودن(هیچ جفت گونه جغد وجود ندارد).

4. بین افعال تمایز قائل شوید تشویق همالیات بر ارزش افزوده- «متقاعد کردن، نصیحت کردن» و usoveshch ومالیات بر ارزش افزوده- "به وجدان، به شرم."

5. افعال را تشخیص دهید گلدان همالیات بر ارزش افزوده- «درمان» و پوچ ومالیات بر ارزش افزوده- "خواب".

تمرینات

№ 1 . آن را به صورت امری و خلق و خوی نشان دهندهافعال: تکرار، صبر کن، اخراج، تکان دادن، بیرون خزیدن، بگو، ببین.

№ 2

پرچم re_t Burevestnik re_l. کسی را ندید چیزی ندیده موفقیت به تلاش بستگی دارد. وابسته به والدین. ابر پراکنده شد. جعبه خوب جا نمیشه مکالمه به جایی نرسید. همه چیز منزجر است.

№ 3 . با درج حروف از دست رفته بنویسید.

توصیه به استراحت، کاوش در نقشه، محدود نشدن توسط متقاعد کردن، موعظه رحمت، گرفتگی خورشید. کوه جنگل زدایی شد، خواننده ناشنوا بود، دهقانان خالی از سکنه شدند، روستا خالی از سکنه شد.

آموزش و املای مضارع

اعداد معتبر (نشان دهنده نشانه شیئی است که خودش عملی را انجام می دهد)	فعل مفعول (نشان دهنده نشانه ای از شیئی است که عمل روی آن انجام می شود)
		زمان حال (از Nesov. v.)
		زمان گذشته (از جغد گونه ها و گونه های غیر sov.)

هنگام تشکیل مفعول های زمان گذشته، مهم است که شکل صحیح مصدر (فقط شکل مدرن) را انتخاب کنید و آن را در نظر بگیرید. معنای لغویکلمات (به جدول مراجعه کنید).

تمرینات

№ 1 . از این افعال همه شکل های ممکن را تشکیل دهید: عشق، دروغ، آهنگسازی، خندیدن، خلق کردن، لباس پوشیدن، چسباندن.

№ 2 . افعالی را که نمی توان از آنها فعل مفعول تشکیل داد مشخص کنید: بخرید، اعلام کنید، شگفت زده شوید، بسازید، باز کنید، اصرار کنید: 1) روی چیزی، 2) لیکور.

پاسخ : اینها فعل هستند ساختن، غافلگیر کردن، اصرار کردن 1.

№ 3 . در میان اشکال من اعداد را نشان دهید: وابسته، شنیدنی، قابل احتراق، خواندنی، خستگی ناپذیر، قابل تشخیص، قابل غلبه.

توجه داشته باشید. اشتراک در من مفعول های زمان حال هستند. آنها از افعال ناقص متعدی تشکیل شده اند. بنابراین، صیغه هایی که از افعال مجهول یا از افعال تامّه تشکیل می شوند، جزء نخواهند بود.

پاسخ: شنیدنی، خواندنی.

آزمون های آموزشی

تست شماره 1

تعداد کلماتی که با حرف نوشته شده اند را مشخص کنید u(u) .

1. زمزمه می کنند
2. می لرزند
3. نگاه می کنند
4. آنها به هم می ریزند
5. خواب کافی دارند
6. امیدوارند
7. آنها را گرامی می دارند
8. آنها breezzh_t هستند
9. برف ta_t
10. علف ها نوسان می کنند
11. به نظر می رسند
12. سگ la_t
13. گوسفند ble_t
14. آنها دعوا می کنند

تست شماره 2

یک اشتباه انجام شد .

1. او چسب
2. اصلاح می کند
3. ذوب می شود
4. او تکان می خورد
5. او رانندگی می کند
6. او آسیاب می کند
7. او دراز می کشد
8. او را گرامی می دارد
9. او تاب می خورد
10. او غرش می کند
11. او خرخر می کند
12. او می چرخد
13. او خواهد شنید
14. او امیدوار است

تست شماره 3

تعداد کلماتی را که در آنها وجود دارد را مشخص کنید یک اشتباه انجام شد .

1. موعظه کنید
2. مدیریت کنید
3. تجدید
4. درخشش
5. نصیحت کردن
6. چسبانده شده است
7. بهبود یافت
8. ساخته شده است
9. باز کردن
10. درمان

تست شماره 4

تعداد جملاتی که حرف در آنها وجود ندارد را مشخص کنید و .

1. وقتی او را دیدید، این نامه را بدهید.
2. اگر سطل زباله را بیرون نیاورید، مجازات شوید.
3. او کسی را ندید.
4. گفتگو باحال نیست.
5. اگر دسته را محکم بگیرید، دست به سرعت خسته می شود.
6. پسری تربیت خواهد کرد.
7. به زودی خوب می شوید.
8. ابرها خورشید را پنهان می کنند.
9. او زیاد دوام نخواهد آورد.
10. پیاده روی گردشگران خسته.

تعداد کلماتی را که در آنها وجود دارد را مشخص کنید اشتباهات انجام شده.

1. جیغ می کشند
2. زحمت می کشند
3. نگه می دارند
4. رانندگی می کنند
5. آنها را گرامی می دارند
6. دراز کشیدند
7. چسب می زنند
8. آنها حباب می کنند
9. زمزمه می کنند
10. نوسان می کنند
11. پارس می کنند
12. امیدوارند
13. نفخ می کنند
14. آنها سرگرم هستند

تعداد عبارات و جملاتی که در آنها وجود دارد را مشخص کنید اشتباهات انجام شده .

1. امیدوارند که اشتباه نکنند.
2. بچه ها کتاب را مهر و موم کردند.
3. او را به معالجه توصیه کردند.
4. رازهای زمین را کشف کنید.
5. دیگر هیچکس به موفقیت امید نداشت.
6. اسب ها به سختی می کشند.
7. مسابقات باعث ضعیف شدن ورزشکار شد.
8. سحر کمی می شکند.
9. اگر زیاد بگویید پشیمان می شوید.
10. به طور مداوم در حال چرخش.
11. علف در باد تاب می خورد.
12. برای مدت طولانی زحمت می کشند.
13. خوراکی شیرین.
14. یک دوست را نصیحت کنید.
15. آب ها حباب می زنند.
16. زمزمه می کنند.
17. عدم وابستگی به والدین.
18. تعطیلات را تمدید کنید.
19. به نظر می رسد چیزی در پیش است.
20. اگر او را دیدید به او بگویید.

تست شماره 1

اعداد از دست رفته را بنویسید (اگر اعدادی را نمی توان تشکیل داد، یک خط تیره قرار دهید).

تست شماره 2

از بین این مضارع، فعل مفعول را انتخاب کنید. اعداد را مشخص کنید

1. دور انداخته شد
2. دانش آموز
3. توهین آمیز
4. تحت آزار و اذیت
5. چسب
6. ذوب شده
7. تزریق می شود
8. جارو شد

تست شماره 3

تعداد کلماتی که در آنها حروف وجود ندارد را مشخص کنید ولییا من .

1. kolysh_shchy
2. چسب
3. کشتی
4. bra_shchy
5. مسابقه
6. کوچک
7. تنفس پذیر
8. بال زدن
9. امیدوار
10. فحش دادن
11. استیل
12. متفکر
13. محترم
14. پریدن

تست شماره 4

ه .

1. طناب آویزان از سقف
2. توپ پرتاب شده در گل
3. shot_nny beast
4. مواد مخلوط
5. کشتی ها با پرچم آراسته شده اند
6. تحت پوشش فروشنده
7. shot_gun
8. لباس در کمد آویزان شده است
9. درب لولایی
10. بلغور آویزان
11. گنجشک تیری
12. بشکه از انبار بیرون آمد
13. درگیر یک جنایت
14. دیوارها با نقاشی آویزان شده است
15. زباله های ریخته شده
16. ملات مخلوط
17. دم کرده با گیاهان
18. قول کمک داد
19. گوسفند جلال
20. مکالمه شنیده شده

تست شماره 5

تعداد عباراتی که یک حرف در آنها وجود ندارد را مشخص کنید و من) .

1. چسب چوب
2. کارت های به هم ریخته
3. دفترچه چسب
4. برف ذوب شده
5. اون_برف خجالتی
6. خمیر ورز داده شده
7. کالاهای آویزان

تست شماره 6

کلماتی که زیر آنها خط کشیده شده چه بخشی از گفتار هستند؟ پاسخ صحیح را انتخاب کنید:

الف) مضارع، ب) صفت، ج) اسم.

1 قسمت عزاداران
2. فکر کنید گذشته
3. بستههجا
4. ویرانانسان
5. ویران شهر
6. حلقه زدهصنوبر
7. محو شدهبوته
8. اتاق برای در انتظار

پاسخ های تست را تمرین کنید

املای انتهای و پسوند فعل

تست شماره 1: 1، 2، 4، 6، 7، 8، 9، 10، 12، 13، 14.
تست شماره 2: 1، 5، 7 (از آسیاب)، 12، 13.
تست شماره 3: 1، 2، 4، 6، 11، 13، 17.
تست شماره 4: 1، 4، 5، 6، 9، 10.
تست شماره 5: 3، 4، 7، 14.
تست شماره 6: 1، 3، 4، 6، 9، 17، 18.

حروف املا

آزمون شماره 1: 1. تصمیم گرفت. 2. حل شد. 3. چسب; 4. امیدوار.
توجه داشته باشید: فعل های حال فقط از افعال ناقص و مفعول ها - فقط از افعال متعدی تشکیل می شوند.
تست شماره 2: 1، 7، 8، 11، 12، 13، 15.
تست شماره 3: 2، 5، 12.
تست شماره 4: 1، 3، 6، 9، 10، 12، 15، 16.
تست شماره 5: 2، 4، 10، 14. (دو املا در شماره 7 امکان پذیر است: کالاهای آویزان، یعنی آن که آویزان بود بر حسب وزن تقسیم شد. کالاهای آویزان، یعنی آن چیزی که آویزان شده بود، در جایی قرار می گرفت.)
تست شماره 6: الف: 5، 6، 7; ب: 3، 4; ب: 1، 2، 8.

ادبیات

1. زبان روسی: آموزشبرای مطالعه عمیق در دبیرستان / باگریانتسوا V.A و دیگران. M.: انتشارات دانشگاه دولتی مسکو، 2000. S. 58-84.

2. والژینا N.S.، Svetlysheva V.N.زبان روسی. املا و نشانه گذاری. قوانین و تمرینات. M.: Neolit، 2000. S. 107-122.

3. Tsarenkova T.A.مجموعه ای از آزمون های زبان روسی. دوبنا: کارآموز. دانشگاه طبیعت، جامعه و انسان «دوبنا»، 1381.

4. استینبرگ L.Ya. 1000 پرسش و پاسخ زبان روسی: کتاب درسی برای متقاضیان ورود به دانشگاه. مسکو: خانه کتاب دانشگاه، 1999، ص 57-70.