بازی آموزشی "جزیره ایمنی" (برای کودکان گروه های ارشد و مقدماتی).

تجهیزات:
تخته مغناطیسی؛
تصویر خانه با پنجره های خالی (روی یک ورق کاغذ واتمن)؛
تصاویر روی آهنربا با موضوع ایمنی در خانه;
شعر برای عکس.
قوانین بازی:
برای هر شعر باید یک عکس انتخاب کنید و پنجره خانه را ببندید.
پیشرفت بازی:
بچه ها، امروز در مورد ایمنی در خانه صحبت خواهیم کرد. و بازی "Safety Island" به ما در این امر کمک خواهد کرد. خانه ما قلعه ماست. خانه (آپارتمان) ما جزیره ای امن است که در آن احساس راحتی و راحتی می کنیم. اما، اگر قوانین ایمنی را در خانه رعایت نکنیم، جزیره ایمنی ما به مکانی بسیار خطرناک تبدیل خواهد شد.
وظیفه شما به شرح زیر است:
برای هر شعر، تصویر مربوطه را انتخاب کرده و به پنجره خالی پیوست کنید.
(تصویر به تابلو در "جزیره ایمنی" متصل شده است)
از پنجره باز به بیرون نگاه نکن
خورشید از پنجره می تابد.
گربه ای روی پنجره خرخر می کند.
یک عروسک در این نزدیکی نشسته است
و به خیابان نگاه می کند.
بیا به عروسک بگوییم به گربه بگو:
روی پنجره ننشین!
برای شما روشن نیست؟
نشستن روی پنجره خطرناک است!

با آتش بازی نکن
به نوعی موش ها کبریت ها را گرفتند،
کوچولوها شروع به شمردن آنها کردند.
یک لیست و دو لیست!
کل کلبه آتش گرفت!
اینجا آتش با آب خاموش شد،
خانه به سرعت خاموش شد.
شما به یاد خواهید آورد، دوستان،
شما نمی توانید کبریت ها را لمس کنید!

شیرهای آب را باز نگذارید
گلوگ - گلوگ - گلوگ - آب جاری است
خرس برای رفتن به دستشویی عجله دارد.
مثل یک کاپیتان شجاع
خودش را غسل خواهد داد.
تو بادبان، قایق من،
من با تو شنا می کنم!
برای اینکه از خانه دور نشوید،
فراموش نکنید که شیر را ببندید!

با سوکت بازی نکنید
این سوکت روی دیوار است:
من و تو باید بدانیم،
مدادهای داخل آن چیست؟
بچه ها وارد نمی کنند
به این سوراخ ها دست نزنید -
آتش فوراً شروع می شود!
جریان در داخل سوکت جریان دارد،
بچه ها باهاش ​​بازی نکنید!

با اجسام تیز بازی نکنید
بابا به روباه کوچولو گفت:
چاقو را از کمد بیرون نیاورید!
بیشتر مراقب باشید -
چاقو تیز است - فراموش نکنید!
و به نصیحت گوش کن:
همه اشیای خاردار
شما آن را از دسته می گیرید -
خود را برای سفارش آموزش دهید!

اجازه ندهید غریبه ها وارد خانه شما شوند
ما در خانه تنها ماندیم،
آنها دیوانه شدند و بازی کردند.
ناگهان صدای زنگ را می شنویم.
سریع از دریچه نگاه می کنیم.
ما آن را به روی یک غریبه باز نمی کنیم
و در را محکم تر می بندیم.
ما قلعه را ترک خواهیم کرد.
منتظر مامان و بابا باشیم!

تنها در بالکن بیرون نروید
در بالکن - فقط بدانید!
-روی صندلی ها نایستید
از نرده بالا نروید
خیلی پایین خم نشوید -
ممکن است خطرناک باشد:
افتادن از بالا خیلی ترسناکه!!!

داروها اسباب بازی کودکان نیستند
تعداد زیادی لوله و شیشه
مادران ما آنها را در کمد خود دارند.
آنها وجوه مختلفی را ذخیره می کنند،
متاسفانه خطرناکه...
کرم، خمیر و قرص
بچه ها بلندش نکنید:
این مواد شیمیایی خانگی هستند
مثل یک سم بسیار قوی!

با افراد غریبه تلفنی صحبت نکنید
اگر تلفن زنگ بخورد
یکی توی گوشی میگه:
- و من به کجا رسیدم؟
چه شماره ای گرفتم؟
اسمت چیه عزیزم
الان با کی نشستی تو خونه؟ -
هیچی جواب نده
فقط به مامانت زنگ بزن!
اگر بزرگسالی در خانه نباشد،
با کسی صحبت نکن
"خداحافظ!" - بگو،
سریع قطع کن

مراقب آب جوش باشید
نه تنها آتش، بلکه بخار نیز هنگام رها شدن از تابه می سوزد.
پس مراقب آب جوش باشید
و این قوانین را به طور قابل اعتماد به خاطر بسپارید:
درب قابلمه را نبرید،
و به آرامی آن را از لبه بلند کنید
از طرف دیگر نه در جایی که شما ایستاده اید،
از این گذشته ، دستان شما نباید آسیب ببینند!
بخار را کنار بگذارید - و سپس
آب داخل ماهیتابه خطرناک نخواهد بود.

(اشعار برگرفته از منابع اینترنتی)

هدف:خلاصه و نظام مند دانش در مورد ایمنی خانه.

وظایف:

آموزشی:

- توانایی دیدن خطرات بالقوه اطراف خود را در خانه توسعه دهید، توانایی مراقب بودن را تقویت کنید.

- برای ایجاد درک دقیق تری از "ما" و "غریبه" کیست.

- تقویت دانش در مورد موقعیت های خطرناک آتش سوزی.

- تقویت توانایی استفاده از تلفن های اضطراری.

آموزشی:

توجه و گفتار را توسعه دهید.

- توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه دهید.

آموزشی:

- حس کمک متقابل و کمک متقابل را تقویت کنید.

- به شما کمک می کند تا اعتماد به نفس خود را به دست آورید و بتوانید راهی برای خروج از موقعیت های خطرناک پیدا کنید.

پیشرفت سرگرمی:

مربی:امروز من و شما در مورد "ایمنی در خانه" صحبت خواهیم کرد.

موسیقی به صدا در می آید، دونو و پینوکیو وارد سالن می شوند.

نمی دانم:این چه نوع امنیتی است که شما صحبت می کنید!

پینوکیو:و حتی در خانه!

نمی دانم:چه نوع خطری در خانه می تواند وجود داشته باشد؟

پینوکیو:بچه های بدجنس به خانه خواهند آمد و خطری وجود خواهد داشت.

نمی دانم:پدر با کمربند!

مربی:بچه ها، به نظر شما اشیاء خطرناکی در خانه وجود دارد؟ (در خانه تعداد زیادی هستند موارد مفید، اما اگر به درستی رفتار نشود، می تواند خطرناک باشد.)

نمی دانم:اینها چه نوع اشیایی هستند؟

مربی:و شما با ما بمانید و متوجه شوید.

پینوکیو:خب چی بمونیم؟

نمی دانم:بیایید بمانیم و گوش کنیم که این خطرات چیست.

مربی:در افسانه های قدیمی درباره اشیاء خطرناک به ما هشدار داده بودند. به یاد داشته باشید، در یکی از افسانه ها، شاهزاده خانم انگشت خود را با یک دوک خاردار کرد. (زیبای خفته). ببینید چه اتفاقی برای یک "مهمان" افتاده است.

نمایشنامه پردازی کودکانه شعر "امروز یک مهمان پیش ما آمد."

(لوازم: چیدمان - میخ، دکمه، سوزن بافندگی، تبر، چاقو، اره).

امروز مهمون داریم

و به طور اتفاقی روی یک میخ نشست

مهمان به شدت رنگ پریده شد،

با ترس از روی صندلی بلند شد

و به سمت صندلی حرکت کرد

(جایی که دکمه بود).

بیچاره مهمون میز

مثل یک پرنده بیرون رفت...

و سوزن بافندگی مادربزرگش پایین منتظرش بود.

یک تبر ناگهان از قفسه افتاد،

چاقو، اره و میخ...

مهمان از این به بعد ناراضی است

او به دیدن ما نمی آید!

مربی:بچه ها، فکر می کنید چرا مهمان دیگر نمی خواهد به این خانه سر بزند؟ مالکان چه قوانین ایمنی را رعایت نکردند؟ (پاسخ از استدلال کودکان).

بازی آموزشی: "اشیاء خطرناک".

در مقابل کودکان، تصاویر "چگونه از مشکل جلوگیری کنیم" روی یک تخته مغناطیسی نمایش داده می شود (بازی مطالب آموزشیبر اساس ایمنی زندگی). معلم سوالاتی می پرسد و بچه ها بر اساس تصاویر به تفصیل پاسخ می دهند.

1. آیا کودکان می توانند با اشیاء نوک تیز بازی کنند: چنگال، چاقو، قیچی؟

2. اگر قابلمه یا کتری روی اجاق گاز باشد، می توان با دست آن ها را لمس کرد؟

3. آیا می توان اشیاء کوچک - سنجاق، آجیل، ناخن - را به بینی و گوش چسباند؟

4. آیا می توان بدون اجازه بزرگترها چکش، انبردست، هواپیما و سایر وسایل را برای کارهای خانه برد.

5. آیا می توان سنجاق سر، میخ یا سوزن بافندگی را در سوکت گذاشت؟

6. آیا می توان وسایل برقی (اتو، جاروبرقی، تلویزیون، کامپیوتر و سایر وسایل برقی) را بدون اجازه بزرگسالان روشن کرد؟

نمی دانم:بچه ها متشکرم، حالا من و پینوکیو می دانیم که چه وسایلی در خانه می توانند خطرناک باشند و برای جلوگیری از دردسر چه کارهایی باید انجام دهیم.

پینوکیو:و حالا بینی بلندم را جای دیگری نمی‌چسبانم، مخصوصاً در پریز.

مربی:بله، پینوکیو، الکتریسیته دوست بزرگ انسان است، اگر به درستی از آن استفاده شود، اما عدم استفاده از آن با دقت می تواند منجر به دردسر شود. استفاده نادرست از برق می تواند باعث بروز فاجعه ای مانند آتش سوزی شود. بچه ها بیایید یادمان باشد چه چیزی می تواند باعث آتش سوزی شود؟ (از کبریت، از ته سیگار خاموش نشده، از اجاق گاز، اتو و سایر وسایل برقی خاموش نشده.)

نمی دانم:بازی مورد علاقه من "روشن کردن یک کبریت" است. نمی دانستم بازی کردن خطرناک است.

مربی:بچه ها، بیایید به مهمانان خود بگوییم که بازی با مسابقات منجر به چه چیزی می شود.

نمایشنامه سازی شعر. (لوازم: جعبه بزرگ کبریت، کبریت).

مادر به بازار رفت

او به دخترش لنا گفت:

- به کبریت ها دست نزن هلن،

"در حال سوختن است، لنوچکا، آتش."

مامان می رود. لنا می گیرد جعبه بزرگبا کبریت و چراغ یک کبریت.

مربی:لنا به مادرش گوش نکرد. بچه ها فکر می کنید بعدش چه اتفاقی افتاد؟ (پاسخ از استدلال کودکان).

پینوکیو:حالا چه کسی هلن و خانه را نجات خواهد داد!

کودکان:آتش نشانان

نمی دانم:این کیه؟

بازی "به سوال پاسخ دهید، تصویر را جمع آوری کنید"

یک تصویر آموزشی که آتش نشانان را در حال خاموش کردن آتش نشان می دهد به شش قطعه بریده شده است. در طرف دیگر هر قطعه یک سوال نوشته شده است. بچه ها به سؤالات پاسخ می دهند و یک عکس می چینند.

1. افرادی که آتش را خاموش می کنند و مردم و خانه ها را از آتش نجات می دهند، چه نامیده می شوند؟ (آتش نشانان).

2. چرا مردم به کار آتش نشانان نیاز دارند؟ (آتش را در خانه ها، جنگل ها خاموش می کنند، مردم، وسایلشان، خانه ها را نجات می دهند).

3. شغل آنها چیست؟ (سخت، جالب، دشوار، اما مورد نیاز مردم).

4. آتش نشانان چگونه باید باشند؟ (قوی، شجاع، چاشنی کار، ماهر، شجاع، مدبر، قاطع).

5. چرا باید قوی و شجاع باشند؟ (مردم را از آتش بیرون می آورند، در آتش کار می کنند و دود می کنند).

6. چرا آتش نشانان از ماسک گاز استفاده می کنند؟ (به طوری که در هنگام دود بتوانید نفس بکشید).

پینوکیو:با چه شماره تلفنی می توانید با آتش نشانان تماس بگیرید؟

کودکان: 01.

مربی:اگر ناگهان آتش سوزی رخ دهد،

باید عجله کنی

دوید سمت گوشی

و با شماره 01 تماس بگیرید.

مثل تیر آتشین می تازد،

ماشین آتش نشانی.

و هر آتشی سیل خواهد شد

تیم شجاع

بازی در فضای باز "آتش و آب".(ویژگی ها: روبان - قرمز، آبی)

بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. کودکان با روبان قرمز آتش هستند. بچه ها با روبان آبی آب هستند. روبان ها به کمربند متصل می شوند. بچه‌هایی که روبان‌های آبی دارند باید تمام نوارهای قرمز را که نشان‌دهنده آتش هستند جمع کنند، یعنی «آتش را خاموش کنند».

مربی:اما این همه خطراتی نیست که در خانه در انتظار ماست. خطر نیز در این حباب های زیبا نهفته است. (معلم ویال ها و جعبه های داروهای مختلف را نشان می دهد).

پینوکیو:چه چیزی در آنها وجود دارد؟

نمی دانم:بله، اینها احتمالاً شربت ها و شیرینی های خوشمزه هستند. شما مدام تصور می کنید که آنها خطرناک هستند، احتمالاً نمی خواهید آنها را با ما به اشتراک بگذارید.

مربی:نه، اینها آب نبات نیستند!

پینوکیو:این چیه؟

کودکان:داروها.

نمی دانم:چرا داروها خطرناک هستند؟

پینوکیو:آنها حتی بسیار مفید هستند. به عنوان مثال، گلو درد گرفتید، یک شیشه دارو نوشیدید، 2 تا 3 بسته قرص خوردید و خوب هستید. زیبایی!

(دانو داروها را می گیرد و شروع می کند به گذاشتن آنها در جیب خود، معلم آنها را از او می گیرد و در جعبه کمک های اولیه می گذارد).

مربی:بچه ها بیایید به مهمانان خود بگوییم داروها را کجا و چگونه نگهداری کنند و چرا کودکان نباید آنها را مصرف کنند. (قصه های کودکانه).

پینوکیو:خوب، اگر خیلی مریض هستید چه باید بکنید؟

کودکان:با پزشک مشورت کنید یا تماس بگیرید آمبولانسبا تلفن 01

نمایشنامه "پزشکان".(کت های سفید، جعبه کمک های اولیه با ابزار پزشکی).

کودک:همه می فهمند که دارو

دادن بدون پزشک خطرناک است.

اگر بیمار هستید،

سریع 03 را شماره گیری کنید.

(آژیر آمبولانس به صدا در می آید، دو کودک با لباس پزشک و پرستار وارد می شوند.)

پرستار:قرص و قرص

شما نمی توانید مخفیانه قورت دهید!

همه بچه ها باید در این مورد بدانند.

حالا اگه مریض شدی

آنها شما را دکتر صدا می کنند

سپس بزرگسالان یک قرص مصرف می کنند

برایت می آورند

دکتر:اما اگر بیمار نیستی.

شما نمی توانید قرص بخورید:

آنها را بدون دلیل قورت دهید

برای شما خطرناک است دوستان

پس از همه، شما می توانید مسموم شوید:

چنین قرص هایی مضر هستند!!!

پس مراقب باش -

سالها زندگی کن!!!

مربی:اما در زندگی نه تنها اشیاء خطرناک، بلکه همچنین وجود دارد افراد خطرناک. آنها می توانند یک آپارتمان را سرقت کنند، یک کودک را بدزدند.

پینوکیو:پدرم کارلو زیاد کار می کند و من اغلب در خانه تنها هستم. و اگر مهمان نزد من بیایند، در را باز می کنم و می گویم:

- وارد شوید، مهمانان عزیز!

کودکان:شما نمی توانید این کار را انجام دهید، ممکن است یک جنایتکار پشت در باشد.

مربی:موقعیت‌های مختلفی وجود دارد، مجرم می‌تواند خود را به‌عنوان یک پزشک، لوله‌کش دربیاورد یا بگوید که یکی از آشنایان مادر یا پدر شماست. اما شما باید این را به خاطر بسپارید غریبه هادر را نمی توان باز کرد

صحنه سازی.(صفات: در، میز، تلفن).

اگر زنگ به صدا درآمد،

ابتدا از دریچه نگاه کنید

ببینید چه کسی برای بازدید آمده است

اما آن را به روی غریبه ها باز نکنید!

اگر روزنه ای وجود ندارد، پس:

"چه کسی آنجاست؟" - همیشه بپرس

و آنها پاسخ نمی دهند -

نیازی به جواب دادن نیست!

اگر تلفن زنگ بخورد.

یکی توی گوشی میگه:

- و من به کجا رسیدم؟

از کجا شماره گرفتم؟

اسمت چیه عزیزم

الان با کی نشستی تو خونه؟

هیچی جواب نده

فقط به مامانت زنگ بزن!

اگر بزرگسالی در خانه نباشد،

با کسی صحبت نکن

"خداحافظ!" - بگو

سریع قطع کن!

بازی "دوست - دشمن".

به کودکان تصاویری از افرادی با لباس های حرفه ای نشان داده می شود.

مربی:در را به روی کدام یک از این افراد باز می کنید؟

کودکان:هیچ کس. (توضیحات کودکانه).

مربی:و اگر غریبه ای برای مدت طولانی در خانه شما را ترک نکرد یا سعی کرد آن را باز کند، چه باید کرد؟

کودکان:با تلفن 02 با پلیس تماس بگیرید.

پینوکیو:چه کسی می تواند در را به رویش باز کند؟

کودکان:به خانواده و دوستان شما.

نمی دانم:همه چیز را فهمیدم! درها را نمی توان به روی غریبه ها باز کرد، آنها حتی در افسانه ها در مورد این هشدار می دهند. بچه ها این افسانه ها رو یادتونه؟

- "گرگ و هفت بز کوچک."

- "سه خوک کوچک."

- "کلاه قرمزی".

- "خروس شانه ای طلایی."

مربی:جلسه ما رو به پایان است، اما برای اینکه شما دوستان بتوانید موقعیت های خطرناک را یک بار دیگر تکرار کنید، بیایید یک بازی انجام دهیم.

بازی توپ "خطرناک - خطرناک نیست."

بچه ها در یک دایره می ایستند، معلم می خواهد خطر زندگی و سلامتی را در موقعیت پیشنهادی که ممکن است در خانه ایجاد شود، شناسایی کند. اگر موقعیت خطرناک باشد، کودک توپ را پرتاب می کند، اگر خطرناک نباشد، آن را می گیرد.

موقعیت های مثال: باز کردن درب تابه داغ. چیزها را خشک کنید اجاق گاز; کمک به مادر در اطراف خانه؛ صحبت کردن با یک غریبه تلفنی؛ آتش زدن کاغذ؛ تماشای فوتبال در تلویزیون با پدر؛ قیچی را به سوکت بچسبانید، با مادربزرگ نقاشی بکشید.

دونو و بوراتینو با بچه ها خداحافظی می کنند. معلم آنها را به سرگرمی زیر دعوت می کند.

فهرست ادبیات مورد استفاده:

1. T.P. Garnysheva "ایمنی زندگی برای کودکان پیش دبستانی" سن پترزبورگ، مطبوعات کودکی ، 2012.

2. N.N.Avdeeva، O.L. کنیازوا، R.B. استرکینا، "ایمنی"، سن پترزبورگ، کودکی - مطبوعات، 2012

3. ایمنی زندگی، ارتباط ایمن "مکالمه با کودک" انتشارات"کاراپوز"، 2013

چنین بازی هایی در گروه های کوچک کودکان، حداکثر 8 نفر انجام می شود. مدت زمان کلاس ها حدود نیم ساعت می باشد. هدف از هر آموزش ایمنی شامل:

1. جنبه شناختی - در طول درس، کودک مهارت های خاصی را دریافت می کند که با زندگی فعال ایمن مرتبط است.
2. جنبه آموزشی نمایش تصویری از اشکال ارتباط بین افراد است که نگرش صحیح نسبت به دنیای اطراف را در کودکان القا می کند.
3. جنبه رفتاری - بازی برای بهبود مدل های رفتار انسان طراحی شده است.

بازی های امنیتی

1. "غریبه". هدف بازی آموزش "نه" گفتن به کودک، معرفی مفاهیم "غریبه بد و خوب"، "غریبه" است. برای بازی، می توانید یکی از طرح ها را انتخاب کنید، زمانی که یک غریبه بالغ می تواند به کودک نزدیک شود و بپرسد:

• چیزی پیدا کنید، به عنوان مثال یک بچه گربه گم شده
• نشان دادن چیزی، فروشگاه یا داروخانه
• به بهانه اینکه پدر و مادر نوزاد را می شناسد او را به خانه دعوت کنید.

قبل از شروع بازی، باید به کودکان این قانون داده شود که والدین باید همیشه بدانند او به کجا خواهد رفت. و عدول از این قاعده غیرقابل قبول است حتی اگر غریبه اصرار داشته باشد که مامان همه چیز را می داند و خودش به آنها اجازه داده با هم جایی بروند. یا برعکس، آن مادر چیزی را متوجه نمی شود و خواهد شد راز کوچک. برای تقویت موفقیت آمیزتر لحظه آموزش بازی، نقش غریبه باید توسط شخصی ایفا شود که گروه کودکان واقعاً برای اولین بار او را خواهند دید.

1. "جاده امن خانه"
   قبل از بازی باید به کودکان گفته شود که مسیری که برای رفتن به خانه انتخاب می شود باید ایمن باشد. این بدان معنی است که همه پیشنهادات برای کوتاه کردن مسیر باید رد شود. قانون این بازی این است که فقط در یک جاده آشنا و روشن به خانه بروید. هیچ چیز نباید بچه ها را از مسیر درست منحرف کند و باید در هر موقعیت ممکن بازی کرد. در چنین کاری بهتر است دوتایی بشید و وقتی بعضی ها همه موقعیت ها را حل کردند، بقیه گروه مشاهده کنند. این یکی از موقعیت هایی است که به جلوگیری از کودک ربایی کمک می کند.
2. "آتش نشانان." این بازی بهتر است در تیم انجام شود. شما به یک میز نیاز دارید که باید چیزهای مختلفی را روی آن قرار دهید که از جمله آنها ویژگی های آتش نشانان است. وظیفه تیم ها این است که یکی از مواردی که در کار یک آتش نشان ضروری است را انتخاب کنند و با گذراندن باتوم به عقب برگردند. تیمی که کار را به درستی انجام دهد برنده است.
3. "شعله ها را خاموش کن." برای این بازی به یک ظرف با ماسه نیاز دارید. در یک سیگنال خاص، کودکان باید به سمت ظرف بدند و ماسه را جمع آوری کنند، که باید برای خاموش کردن "آتش" استفاده شود - می تواند یک ورق کاغذ با تصویر شعله باشد. قانون اصلی بازی این است که شن و ماسه نباید در طول فرآیند پراکنده شود. این یک بازی تیمی و نمایشگاهی است. قبل از شروع بهتر است در مورد آتش سوزی و الگوریتم رفتار در جنگل گفتگو کنیم. بازی های گروهی به شدت کودکان را انضباط می کند و به آنها کمک می کند تا اطلاعات آموزشی را بهتر به خاطر بسپارند.
   در اتاقی که چنین بازی هایی برگزار می شود، می توانید پوسترهای زیادی قرار دهید که به وضوح نحوه رفتار صحیح در شرایط اضطراری را نشان می دهد. برای آموزش خوب کودکان پیش دبستانی، چنین کلاس هایی باید به طور سیستماتیک انجام شود.

بازی های آموزشی

برای کودکان

سن پیش دبستانی

در مورد موضوع

"ایمنی"

مارینکووا I.I.

"معما را از روی تصویر حدس بزنید."

هدف: کمک به کودکان در به یاد آوردن گروه اصلی اشیاء خطرناک و توسعه توجه.

تجهیزات: تصاویری که اشیاء خطرناک را نشان می دهند.

یک بزرگسال معما می پرسد و بچه ها تصویر مربوطه را حدس می زنند و پیدا می کنند. یک بزرگسال از شما می خواهد فکر کنید و بگویید چرا این اشیاء خطرناک هستند؟ کودکان می گویند که هر شی چه خطری دارد.

این خانه تنگ و تنگ است. میشینم زیر بغلت
صد خواهر در آن جمع شده اند. و من به شما می گویم که چه کاری انجام دهید:
و هر یک از خواهران یا من به شما اجازه می دهم راه بروید،
ممکنه مثل آتش بشکنه یا تو را در رختخواب می گذارم.
(کبریت) (دماسنج)

جمع کننده های قارچ واقعاً به آن نیاز دارند، آنها معمولاً برای خیاطی هستند.
شما نمی توانید بدون آن شام بپزید، و من آنها را در جوجه تیغی دیدم.
به شکار نخواهی رفت روی درخت کاج، روی درخت کریسمس اتفاق می افتد،
این چیه؟ و به آنها می گویند ...
(چاقو) (سوزن)

وقتی می جوشد، بخار بیرون می آید، من همه از آهن هستم،
و از حرارت سوت می زند و می ترکد، من نه پا دارم و نه دست.
درب می‌تپد و می‌کوبد: تا درپوش داخل تخته می‌روم،
- سلام! منو ببر پایین! - فریاد می زند و برای من همه چیز فقط یک در زدن است.
(کتری) (میخ)

من نمی خواهم ساکت باشم - او روی لباس های من شناور است،
بگذار تا جایی که می توانم در بزنم! مثل یک بخارشوی داغ.
و روز به روز در می زند. همه کتانی ها شگفت انگیز شده اند.
او سر آهنی دارد. بسیار روان و زیبا.
(چکش) (آهن)

من خیلی شکننده هستم، مراقب من باشید.
اگر فقط آن را بشکنید، فقط قطعات را جمع خواهید کرد.
(شیشه شیشه ای)

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "یافتن و خنثی کردن".

هدف: توسعه توانایی جهت یابی در فضا. کودکان را در ارتباط تصویر مکان یک شی با یک نماد تمرین دهید. توانایی طبقه بندی اشیاء را توسعه دهید انواع مختلفخطر

اقدامات بازی: جستجو برای اشیا در مکان های مختلف.

قوانین بازی: اسباب بازی را مطابق تصویر پیدا کنید.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه"

هدف: توسعه توانایی طبقه بندی و توضیح موقعیت های خطرناک و ایمن نشان داده شده در تصاویر.

اقدامات بازی: به طور خلاصه طرح تصویر، عواقب آن را توضیح دهید.

قوانین بازی: به طور خلاصه و واضح تصویر طرح را مطابق با تصویر آن توصیف کنید.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "آمبولانس".

هدف: تحکیم دانش کودکان و مهارت های عملیدر مورد کمک های اولیه

تجهیزات: تصاویر نشان دهنده لوازم پزشکی (دماسنج، بانداژ، سبز درخشان).

معلم موقعیتی را با بچه ها بازی می کند که یک نفر دست، پا، زانو، آرنج شکسته، تب، گلو درد، لکه خاک در چشم و خونریزی بینی دارد. برای هر موقعیت، دنباله ای از اقدامات کار می شود.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "اسباب بازی ایمن انتخاب کنید."

هدف: ادغام ایده ها در مورد وسایل خانه که نمی توان با آنها بازی کرد. توسعه توجه؛ احساس کمک متقابل را در خود پرورش دهید.

مواد: تصاویری که وسایل و اسباب بازی های مختلف خانه را نشان می دهد.

پیشرفت بازی: کودک به عروسک تانیا کمک می کند تا اشیایی را انتخاب کند که با آنها بازی کند. توضیح دهید که چرا نمی توانید با دیگران بازی کنید.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "اگر من این کار را انجام دهم."

هدف: جلب توجه کودکان به این واقعیت است که در هر موقعیتی دو راه وجود دارد: یکی برای سلامتی خطرناک است، دیگری تهدید کننده نیست. نگرش مراقبتی نسبت به خود و افراد دیگر پرورش دهید، از دیگران محافظت کنید و باعث درد نشوید. توسعه تفکر و هوش

به کودکان وظیفه داده می شود که دو راه برون رفت از موقعیت پیشنهادی (تهدید کننده و غیرتهدید کننده زندگی و سلامتی) پیدا کنند یا دو گزینه برای ایجاد این وضعیت ارائه دهند. پس از گوش دادن به داستان معلم، بچه ها آن را بعد از این جمله ادامه می دهند: "خطر به وجود می آید اگر انجام دهم..." یا "اگر این کار را انجام دهم خطری وجود ندارد." کودکان در صورت وجود خطر کارت قرمز می گیرند. رنگ زرد اگر ممکن است برای رفتار خاصی وجود داشته باشد، سفید - اگر خطری وجود نداشته باشد.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "خطرناک - خطرناک نیست."

هدف: آموزش تشخیص خطرناک به کودکان موقعیت های زندگیاز غیر خطرناک؛ قادر به پیش بینی نتیجه توسعه احتمالی وضعیت باشد. ادغام دانش در مورد قوانین رفتار ایمن؛ احساس کمک متقابل را در خود پرورش دهید.

تجهیزات: مجموعه ای از تصاویر که موقعیت های خطرناک و غیر خطرناک برای زندگی و سلامت را نشان می دهد. کارت ها رنگ های مختلف(ممکن نیست، توجه، ممکن است).

محتویات تصاویر: کودک از پله ها بالا می رود، کتاب می خواند، از بلندی می پرد، لباس نامناسب برای آب و هوا می پوشد، دیگران سرفه می کنند، کودک می نشیند، تلویزیون تماشا می کند، با کبریت بازی می کند، روی طاقچه می ایستد، جاروبرقی می کشد، برق می زند. تلویزیون، یک اسباب بازی را از کمد قفسه بالایی بیرون می آورد، روی زمین خیس می دود، روی بالکن بازی می کند و غیره.

از کودکان خواسته می شود تا میزان تهدید وضعیت پیشنهادی برای زندگی و سلامتی را تعیین کنند و بسته به خطر، کارت خاصی را بالا ببرند.

پس از گوش دادن دقیق به داستان معلم، کودکان در صورت وجود خطر کارت قرمز، زرد - اگر خطر ممکن است از رفتار خاصی ناشی شود و سفید - اگر خطری وجود ندارد، بلند می کنند.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "یک، دو، سه - آنچه خطرناک است را پیدا کنید."

هدف: ادغام ایده ها در مورد منابع خطر در خانه. توسعه هوش و توجه؛ تقویت حس رفاقت

مواد: چیدمان یا گوشه بازی با وسایل خانه، جوایز (تراشه یا تصاویر).

پیشرفت بازی. معلم یا کودک روی خود را برمی‌گرداند و تا 3-5 می‌شمرد و در این مدت بچه‌ها باید اشیایی را که به نظر آنها ممکن است خطرناک باشد، از مدل یا گوشه بازی بردارند. سپس همه انتخاب خود را توضیح می دهند.

"غریبه ها" "اگر غریبه ای در را بزند."

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد باز کردن در زمانی که تنها در خانه هستند، فقط برای افرادی که با آنها در یک آپارتمان زندگی می کنند.

معلم و بچه ها موقعیت هایی را بازی می کنند که در آن یک کودک که در آپارتمان تنها است، نباید غریبه ها را وارد خانه کند. یکی از بچه ها بیرون در می ایستد، بقیه با استفاده از قول های جذاب، کلمات محبت آمیز و لحن ها او را متقاعد می کنند که در را باز کند.

موقعیت های مثال:

پستچی تلگراف فوری آورد.

یک مکانیک برای تعمیر شیر آب آمد.

یک پلیس آمد تا زنگ را چک کند.

پرستار برای مادربزرگ دارو آورد.

دوست مامان اومد عیادت

همسایه ها برای کودک آسیب دیده سبزه می خواهند.

غریبه ها از شما می خواهند که چیزها را برای همسایگان بگذارید.

زن باید با آمبولانس تماس بگیرد.

بازی های آموزشی در مورد ایمنی

"غریبه ها" "چه کار خواهی کرد؟"

وضعیت شماره 1:

زن جوانی با ظاهر دلپذیر به پسری می گوید: «سلام پسر! نام شما چیست؟ شما کجا زندگی می کنید؟ یک پسر چگونه باید به یک غریبه پاسخ دهد؟

سه پاسخ ممکن:

حالا من به پلیس زنگ می زنم!

ببخشید، اما من عجله دارم!

اسم من ویتیا است، آیا من در این خانه زندگی می کنم؟

موقعیت شماره 2:

کودک گم شده است. او چه خواهد کرد؟

سه پاسخ ممکن:

همه جا بدو و دنبال مامان بگرد.

از یک رهگذر بخواهید که شما را به نزدیکترین ایستگاه پلیس ببرد.

در جایی که گم شدی بایستی

وضعیت شماره 3:

مرد به پسر پیشنهاد می دهد که سوار ماشین شود، دست او را می گیرد و به داخل ماشین می کشد. یک کودک چگونه باید رفتار کند؟

سه پاسخ ممکن:

فریاد می زنم و کمک می خواهم.

من با یک غریبه می روم.

تلفنی باهات تماس میگیرم

بازی تخته ای و چاپی با موضوع "ایمنی در خانه" "نقطه ها را به هم وصل کنید."

هدف: ادغام ایده ها در مورد منابع خطر در زندگی روزمره. توسعه مهارت های حرکتی خوب، تقویت مهارت های استفاده از مداد، توانایی کشیدن خط در امتداد نقاط. توانایی تکمیل کاری را که شروع شده است ایجاد کنید.

مواد: ورق هایی که خطوط کلی اشیاء را به تصویر می کشند (از نقطه).

تکلیف: نقاط را به هم وصل کنید، رنگ کنید و بگویید چرا این شی خطرناک است.

بازی های آموزشی در مورد ایمنی

"غریبه ها" "خود، غریبه، آشنا."

هدف: آموزش به کودکان به طرق مختلفواکنش به یک موقعیت تهدیدآمیز

کودکان در یک دایره ایستاده اند. راننده در مرکز دایره است و توپ را به نوبه خود به سمت هر کودک پرتاب می کند و می گوید: "مال"، "غریبه"، "آشنا". کودکی که توپ را می گیرد، فرد مناسب را نام می برد و توپ را پس می دهد.

حالا من و شما می دانیم که کدام افراد غریبه محسوب می شوند. شما فقط می توانید به افراد نزدیک اعتماد کنید. یک غریبه، یک غریبه، می تواند آسیب بزرگی ایجاد کند، بسیار بترساند، از عزیزان جدا شود و چیزی را از بین ببرد.

بازی های آموزشی در مورد ایمنی

"غریبه ها" "اگر تعقیب می شوید کجا فرار کنید."

هدف: آموزش روش های مختلف به کودکان برای واکنش به موقعیت های تهدید کننده.

مواد. تصاویری که یک پارک، یک جاده متروک، توقفی با مردم در انتظار اتوبوس، یک پست پلیس راهنمایی و رانندگی را به تصویر می کشد.

کودکان به تصاویر نگاه می کنند، نظر خود را در مورد اینکه کجا باید از تعقیب کنندگان خود فرار کنند ابراز و توجیه می کنند.

بازی های آموزشی در مورد ایمنی

"غریبه ها" "راهنما"

هدف: ایجاد احساس مسئولیت نسبت به شخص دیگر. اعتماد به یکدیگر را پرورش دهید.

مواد. به تعداد جفت بچه ها چشم بند بزنید. اشیاء - "موانع": صندلی، مکعب، حلقه و غیره.

اشیایی به نام "موانع" چیده شده و در اتاق قرار می گیرند. کودکان به صورت جفت تقسیم می شوند: رهبر - پیرو. پیرو چشم بند را می بندد، رهبر او را راهنمایی می کند و به او می گوید که چگونه حرکت کند، به عنوان مثال: "از روی مکعب گام بردار"، "اینجا یک صندلی وجود دارد." بیا دورش بگردیم."

سپس بچه ها نقش ها را عوض می کنند.

بازی های آموزشی در مورد ایمنی

"غریبه ها" "این قوانین مهم هستند."

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین ماندن در خانه، که آنها نباید درها را به روی غریبه ها باز کنند.

بچه ها به نوبت قوانین را به یکدیگر می گویند.

در را برای غریبه ها باز نکن

هرچی میگه باور نکن

اگر غریبه ای تماس گرفت هرگز در را باز نکنید.

اگر عمو ناآشنا باشد،

می خواهد سوار شود

یا به شما آب نبات بدهد

شما باید پاسخ دهید: "نه"

بدون اجازه والدین نمی توانید با یک غریبه سوار ماشین شوید.

اگه عمه اومد بالا

دستت را گرفت

او می گوید: "بیا بریم سینما" -

به هر حال با او نرو

اگر یک بزرگسال ناآشنا سعی کند شما را به یک فیلم دعوت کند یا یک اسباب بازی خوب به شما بدهد، نمی توانید با او همراه شوید.

شما نمی توانید ساده لوح باشید

اسرار را برای غریبه ها فاش کنید

آنها به راحتی می توانند کودک را فریب دهند

و پول او را به دور خواهد برد.

شما نمی توانید به یک غریبه بگویید چه چیزی در خانه است.

اگر این قوانین را فراموش نکنید، هیچ آسیبی به هیچ یک از شما نخواهد رسید.

بازی آموزشی "کلمه را بگو".

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد حیوانات وحشی، تثبیت توانایی گوش دادن به متن تا پایان، پاسخ صحیح به معنی.

هر بچه باسوادی

باید محکم از گهواره بداند

اگر به شنا دعوت شده اید،

برای حضور در تلویزیون،

قول می دهند به شما آب نبات بدهند

قاطعانه پاسخ دهید: .... "نه".

آنها به شما یک میمون پیشنهاد می دهند

یا حتی پول به بانک،

یا حتی بلیط سیرک -

قاطعانه پاسخ دهید: ..... "نه."

آنها با شما تماس خواهند گرفت تا به ماه پرواز کنید

سوار …. فیل

برای همه چیز یک پاسخ ساده وجود دارد،

شما باید پاسخ دهید: ..... "نه."

عمویت را به خانه راه نده

اگر عمو... من نمی دانم!

و به خاله نگو

اگر مامان سر کار ..... است.

از این گذشته ، او یک جنایتکار حیله گر است ،

وانمود کنید که مکانیک هستید.

یا حتی خواهد گفت

چی به تو رسید... پستچی!

او بسته را به شما نشان می دهد

(و زیر بغلم... یک تپانچه)

یا ردایی پوشید،

و زیر آن حدود پنج نارنجک وجود دارد.

هر اتفاقی در زندگی می افتد

با کسی که درها را باز می کند

برای اینکه دزدی نکنی

نه دزدیده شده نه دزدیده شده

به غریبه ها اعتماد نکن

در را محکم ببند.....!

بازی تخته ای و چاپی "جمع آوری یک عکس".

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین ایمنی در خانه، خیابان، با غریبه ها، توسعه تفکر منطقی، دیدگاه، علاقه شناختی و فعالیت گفتاری.
مواد: کارت هایی که موقعیت های مختلف را به تصویر می کشند، به چندین قسمت بریده شده اند.
به کودکان کارت های بازی داده می شود که به 2، 3، 4 قسمت تقسیم شده اند (با توجه به سن و توانایی های کودک). پس از جمع آوری تصویر، کودک آنچه را که جمع آوری کرده است می گوید.
به عنوان مثال: اینها کبریت هستند - آنها اسباب بازی کودکان نیستند، نمی توان آنها را گرفت.

بازی آموزشی "من شروع می کنم و شما تمام می کنید."

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین ایمنی در خانه، خیابان و با غریبه ها. توسعه دهید واژگانکودکان، گفتار منسجم، توجه.

معلم شروع می کند و کودک تمام می کند:

کبریت برای کودکان - ... (اسباب بازی نیست)

اتو را رها نکن... (بدون مراقبت)

با اجاق گاز خیلی... (مراقب باشید).

ترقه ها خطرناک هستند - با ... (آنها) بازی نکنید

با سوراخ کردن و بریدن بازی نکنید... (اشیاء)

مزه نکنید... (داروها)

به برق دست نزنید... (دستگاه ها)

بازی نکن با... (با آتش)

در را به روی غریبه ها باز نکن... (مردم)

با غریبه ها حرف نزن... (توسط مردم)

شما نمی توانید در ... (ساخت و ساز)، (جاده) بازی کنید.

مسخره نکنید... (سگ ها).

قبل از ... (غذا خوردن) دستان خود را بشویید.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "احتیاط".

هدف:تقویت دانش کودکان در مورد قوانین ایمنی خانه،کودکان را با برخورد صحیح با آتش آشنا کنید، لوازم خانگیو لوازم برقی توجه، مهارت های روزمره و توانایی تمرکز را توسعه دهید.

تجهیزات:کارت های بازی بزرگ به 4 "احتیاط" تقسیم می شوند، کارت های کوچک با موقعیت.

کارت های بزرگ به بازیکنان داده می شود. راننده کارت کوچکی را نشان می دهد و موقعیت تصویر شده را نام می برد.

بازیکنی که کارت خود را می شناسد توصیف می کند عواقب احتمالیوضعیتی که در نقشه بزرگو سپس یک کوچک می گیرد.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "مبانی ایمنی خانه"

هدف:کودکان را با رفتار صحیح (ایمن) و نادرست (خطرناک) کودک در خانه آشنا کنید. درک، توجه، حافظه، تفکر کودکان را توسعه دهید.

تجهیزات:کارت هایی با توطئه های رفتار ایمن قهرمانان بازی و سه پنجره خالی، تصاویر طرح کوچک که رفتار خطرناک قهرمانان را به تصویر می کشد.

مجری کارت های بزرگی را بین بچه ها توزیع می کند. هر بار یک کارت کوچک را نشان می دهد. کودکان پنجره خالی مربوطه را با کارت "حل شده" می بندند. کسی که اول پنجره هایش را ببندد برنده است.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "چگونه از مشکل جلوگیری کنیم؟"

هدف:کودکان را با موقعیت های خطرناکی که ممکن است در خانه با آنها مواجه شوند آشنا کنید و توانایی اجتناب از این موقعیت ها را در خود پرورش دهید.

تجهیزات:تصاویر داستانی، علائم خطر X، قوانین ایمنی در آیه.

مجری کارت هایی را با موقعیت ها به طور مساوی بین بازیکنان توزیع می کند و اشعاری را می خواند. بازیکنان باید تصویر خود را از محتوای شعر تشخیص دهند و توضیح دهند که چگونه از آن خارج شوند وضعیت خطرناکو وارد آن نشوید. برای پاسخ صحیح، بازیکن کارتی با یک شعر دریافت می کند.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "پس و نه چنان."

هدف:تقویت توانایی تشخیص موقعیت های تهدید کننده زندگی از موارد غیر تهدید کننده؛ توسعه توجه؛ میل به رعایت قوانین ایمنی را در خود پرورش دهید.

قوانین:در زیر کارت قرمز، تصاویری را که اقدامات تهدید کننده زندگی کودک را نشان می دهد، در زیر کارت سبز - غیر خطرناک ((مجاز) قرار دهید.

مواد:2 کارت - سبز و قرمز. تصاویری از اقدامات خطرناک و ایمن کودکان; نشانه ها نماد هستند

معلم تصویر را نشان می دهد، بچه ها به نوبت انتخاب خود را توضیح می دهند، تصویر را زیر کارت قرمز یا سبز قرار می دهند.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه"

"ما در مورد چیزها چه می دانیم؟"

هدف:گسترش درک کودکان از قوانین رفتار ایمن در خانه؛ توسعه توجه، حافظه، پرورش حس همکاری.

مواد:4 کارت بازی که بریدگی، سوختگی، کبودی دست و آتش را نشان می دهد، تصاویری که وسایل مختلف خانه را به تصویر می کشد.

کودکان کارت های بازی با تصویر «تروما» دارند. مجری تصویری را که یک شی را نشان می دهد، نگه می دارد. شرکت‌کنندگان باید حدس بزنند که چه آسیبی می‌تواند ناشی از برخورد نادرست با این مورد باشد، آن را با کارت خود تطبیق دهند و عکس بگیرند. اولین کودکی که سه عکس جمع کند برنده می شود.

بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "خانه حلزون"

هدف:تعمیم ایده های کودکان در مورد قوانین رفتار ایمن؛ توسعه خودآگاهی محافظ؛ تقویت حس همکاری و تقویت مهارت های شمارش.

مواد:زمین بازی با تصویر حلزون در داخل خانه که با آن وسایل مختلف منزل و چیپس و مکعب کشیده شده است.

بچه‌ها به نوبت تاس‌ها را پرتاب می‌کنند و تکه‌شان را به اندازه‌ای که نقطه روی تاس وجود دارد، جابه‌جا می‌کنند. هر بازیکن چیزی که در تصویر نشان داده شده است را نام می برد، جایی که تراشه او در آن قرار دارد.

پایه های دانش ایمنی زندگی در سنین پایین گذاشته می شود. والدین ما به دلیل مشغله های زندگی، توجه کافی به این مشکل ندارند. اصولا بچه های ما از سنین پایین توسط اینترنت و کارتون بزرگ می شوند.

این همان چیزی است که به ما این ایده را داد که در مهد کودک، برای توسعه دانش کودکان در مورد اصول ایمنی و القای مهارت های رفتار ایمن در سنین پایین، می توانیم از شخصیت های کارتون "ماشا و خرس" استفاده کنیم. و ما با مشارکت آنها یک بازی آموزشی ایجاد کردیم.

ما به طور گسترده از تجسم استفاده می کنیم. مواد بصری در بازی در قالب تصاویری ارائه شد که ماشا، نحوه رفتار او در موقعیت های مختلف و آنچه را که با آن بازی می کند را به تصویر می کشد. در بازی ماشا - خوببنابراین توجه کودکان به رفتار او معطوف می شود. اما خرس، برعکس، نشان می دهد که بازی با چه چیزی خطرناک است و چگونه رفتار نمی کند.

روش های اصلی کار با کودکان عبارتند از: تماشای تصاویر به همراه معلم و صحبت در مورد آنها. کودکان به طور فعال درگیر ارتباطات هستند. این بازی از چندین مکالمه بر اساس تصاویر مربوطه تشکیل شده است. سوالاتی که در محتوای گفتگو گنجانده شده است از نظر معنی ساده و در دسترس کودکان هستند. کودک باید به سوال مطرح شده پاسخ دهد یا تصویر مربوطه را نشان دهد.

این سوالات به کودکان کمک می کند تا اصول اولیه ایمنی را توسعه دهند، توانایی تشخیص و پیشگیری از خطر را توسعه دهند و مهارت های رفتار صحیح را تقویت کنند.

تمرین نشان داده است که کودکان با علاقه در بازی شرکت می کنند. بازی آنها را می سازد احساسات مثبت. بچه ها به سرعت موقعیت ها را مرور می کردند و به سوالات به درستی پاسخ می دادند و تصاویر مناسب را انتخاب می کردند. ما امیدواریم که این بازی برای معلمان کودکان کوچکتر مفید باشد. گروه های موسسات آموزشی پیش دبستانی، و همچنین والدین.

هدف از بازی آموزشی ایمنی:آشنایی با قوانین اولیه ایمنی

وظایف:پاسخ مناسب به هشدارها در مورد خطر احتمالی ایجاد کنید. ; توسعه گفتار، پر کردن واژگان، توجه، حافظه، تفکر. آموزش استاندارد فرهنگ و نگرش مراقبتی نسبت به رفتار ایمن در کودک.

تجهیزات و مواد:تصویر بر اساس کارتون "ماشا و خرس"، شکلک ها، کارت ها.

پیشرفت بازی

عروسک ماشا به گروه می آید.

مربی:ببین بچه ها کی اومده پیش ما

کودکان:ماشا.

مربی:ماشا نزد ما آمد، جعبه زیباآن را آورد. او می خواهد با شما بازی کند و تصاویر را به شما نشان دهد. به تصاویر نگاه کنید. آنها خرس و ماشا را به تصویر می کشند. موقعیت ها را بیان می کند.

کارت 1. مکالمه "پله".

ماشا و خرس قرار بود پیاده روی کنند. از آپارتمان خارج شدیم و شروع کردیم به پایین رفتن از پله ها. خرس تصمیم گرفت از ماشا سبقت بگیرد و با پرش از پله ها، بدون نگه داشتن نرده، دوید و افتاد. اما ماشا از پله ها پایین نیفتاد زیرا به درستی پایین آمد: او روی هر پله پا گذاشت و به نرده چسبید.

1. چه کسی از پله ها به اشتباه پایین رفت و در نتیجه سقوط کرد؟ (خرس)

2. چگونه باید از پله ها بالا رفت؟ (نرده را نگه دارید، به پاهای خود نگاه کنید، روی هر پله قدم بگذارید).

کارت 2. مکالمه "حفره عمیق".

یک روز صبح زود، ماشا و خرس تصمیم گرفتند برای خوردن توت بروند. در اینجا آنها جلوتر می روند و یک سوراخ عمیق بزرگ را می بینند. اما خرس تصمیم گرفت به او نزدیک شود و ببیند چه چیزی در سوراخ است. بنابراین او به لبه رسید، خم شد تا ببیند چیزی را که نمی‌توانست زیر آن نگه دارد - و افتاد! در حالی که خرس داشت از سوراخ خارج می شد ، ماشا توت های زیادی برداشت.

1. آیا می توان به یک سوراخ عمیق نزدیک شد؟ (نه)

2. آیا باید سوراخ را دور بزنم؟ (بله)

کارت 3. مکالمه "گم نشو"

یک روز ماشا و خرس تصمیم گرفتند به فروشگاه بروند. به محض رسیدن به آنجا ، ماشا از نگه داشتن خرس توسط پنجه خودداری کرد ، حواسش پرت شد ، به اسباب بازی های مختلف نگاه کرد و متوجه نشد که چقدر گم شده است. ماشا شروع به صدا زدن، جیغ زدن، گریه کرد. خرس صدای او را شنید، دوان دوان آمد، دست او را گرفت و با هم به راه افتادند.

1. آیا اگر دست یک بزرگسال را نگیرید ممکن است گم شوید؟ (بله)

2. چگونه باید با مادرت راه بروی تا گم نشوی؟ (با دست)

کارت 4. مکالمه "اسباب بازی"

خرس تصمیم گرفت با قیچی بازی کند و به طور تصادفی خود را برید. مدتها از درد گریه کرد. در همین حال ، ماشا در خانه با اسباب بازی ها بازی می کرد: توپ ، عروسک و غیره. و هیچ اتفاق بدی برای او نیفتاد. ماشا تمام شب را در حال و هوای شادی گذراند.

1. آیا می توان با اجسام نوک تیز بازی کرد؟ (نه)

2. آیا ماشا با بازی فقط با اسباب بازی هایش کار درستی انجام داد؟ (بله)

کارت 5. مکالمه "مراقب باش"

خرس خیلی سریع راه افتاد تا ماشا را ببیند. آنقدر عجله داشتم که جلوی پایم به جاده نگاه نکردم. عجله داشت. تصادفاً روی سنگی پا گذاشت، افتاد و پایش را پیچاند. سپس بلند شد و آهسته راه افتاد و لنگان لنگان راه افتاد.

1. آیا هنگام راه رفتن در خیابان باید به پاهای خود نگاه کنید؟ (بله).

معلم کارت ها را به ترتیب نشان می دهد و مکالمات کوچکی را انجام می دهد. در مورد تصاویر سوال می پرسد. بچه ها به سوالات پاسخ می دهند و تصویر صحیح را برای مطابقت با پاسخ انتخاب می کنند.

- آفرین بچه ها! قوانین ایمنی را بدانید! شما به همه سوالات درست پاسخ دادید. ماشا از شما برای شرکت در بازی تشکر می کند، برای کمک به او قوانین ایمنی را به خاطر بسپارید و به شما شکلک می دهد (او به هر کودک یک شکلک می دهد).