|
Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge endale konto ( konto) Google'i ja logige sisse: https://accounts.google.com
Slaidi pealdised:Viljade ja seemnete levik Taimeorganid vegetatiivne generatiivne Ja millistest organitest taim koosneb? Milleks need on? Millistest osadest vili koosneb? viljakesta seeme Millest seeme koosneb? Milleks seda kasutatakse? cotyledon embryo Seemnekate Seeme sisaldab embrüot ja selle arenguks vajalikke toitaineid. Sellest areneb uus taim Mille jaoks on perikarp? Pähklitel kuiv, kõva viljakest, tammedel nahkjas. Kaitske seemet. pähkel tammetõru Milline viljakest neil on? Milleks see mõeldud on? Millist viljakest sellel viljal on? Särav ja mahlane viljakest.. Kas selline viljakest võib seemet kaitsta? Ei. See meelitab loomi oma maitse ja värviga. Kuidas taimed sellest kasu saavad? Loomad levitavad taimede seemneid puuvilju süües Kuidas muidu saavad taimede seemned reisida? tammetõru Sisaldab palju toitaineid Varustatud loomadega Sõitke loomad On konksud Takjas Kuidas muidu saavad taimede seemned reisida? Õhuga Tal on tiivad Õhuga On langevari Võilill achene Maple lionfish Kuidas muidu saavad taimede seemned reisida? iselaiutav Bean impatiens Veerevad klapid Pöörane kurk Tulistavad viljad ise levivad Kuidas muidu saavad taimede seemned reisida? Pähkel kookospalm Hele viljakest veega Taime nimi Seemnete levitamise meetod loomade poolt Karusmarjad, sõstrad, viinamarjad Mahlane viljakarp Võilill tuule poolt Langevarjuga vili Tuule vaher Tiibadega vili Loomade tammetõru Loomade poolt palju toitaineid Takjas loomadelt Konksud viljadel Impatiens iselaiuvad Käharad klapid puuviljadest Pöörane kurk levib ise Kõrgsurve vilja sees Kookospähkel veega Vili on kerge ja ei vaju Vaata pilte. Tehke laboritööd.
Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmedtund Puuviljade ja seemnete jagamine Tund on mõeldud maakoolile Pärast kordamist kodutöö Puuviljade ja seemnete jaotamise meetodid on selgelt välja toodud Bioloogilised ülesanded, võttes arvesse piirkondlikku komponenti. Tunni kokkuvõte "Puuviljade ja seemnete jagamine" Tunni kokkuvõte 6. klassis "Viljade ja seemnete jaotus" õpiku jaoks V.V. Mesinik. Tunnis on bioloogiline mäng, tabeli täitmise ülesanne.... Paljunemine ja väetamine taimedes. Puuviljade ja seemnete moodustumine Paljunemine ja väetamine taimedes. Viljade ja seemnete teke Tutvuda organismide paljunemise tähendusega ja tunnustega Viljastumise protsessiga.
 Taastage osaliselt kahjustatud tekst - Piisab, kui sõnad väljendavad tähendust.
- Konfutsius
- Pärast tolmlemist ja viljastamist moodustub lille munasarjast a.... Viljad on... ja... Üheseemnelist mahlast kirsivilja nimetatakse.... Kurgi vilja nimetatakse…. Mahlase mitmeseemnelise tomati vilja nimetatakse.... Sidruni vili on…. Nisu üheseemnelist kuiva vilja nimetatakse.... Vaarika vili on…. Kuivad puuvillased mitmeseemnelised viljad - ... . Maasika puuviljad... Oa vili...
 - Pärast tolmeldamist ja viljastamist moodustub õie munasarjast (vili). Viljad on (mahlased) ja (kuivad). Üheseemnelist mahlast kirsivilja nimetatakse luuviljaks. Kurgi vilju nimetatakse (kõrvits). Mahlase mitmeseemnelise tomati vilja nimetatakse (marjaks). Sidruni vili on (apelsin). Nisu üheseemnelist kuiva vilja nimetatakse teraks. Vaarika vili on (polydrupe). Kuiv mitmeseemneline puuvillane puuvili (pull). Maasika viljad (multipähklid). Oa puuvili
 Hindamiskriteeriumid: - 0 viga - "5"
- 1-2 viga – "4"
- 3-4 viga - "3"
- 5 viga - "2"
Enesehinnangu leht perekonnanimi, Õppetunni sammud Läbivaatus Õppimine Rakendus Lõplik märk
 Täna tunnis peame õppima - Miks taimed vilju ja seemneid levitavad?
- Kuidas jaotatakse puuvilju ja seemneid?
- Millised kohandused on viljadel ja seemnetel levitamiseks?
 Mõne taime aastane seemnete arv Taim Kookospalm Seemnete arv aastas Võilill Must pappel Miks toodavad taimed nii palju seemneid?
 Miks peab enamik seemneid olema emataimest võimalikult kaugel? - Taimed koloniseerivad uusi territooriume
- Risttolmlemine on hõlbustatud
- Liigisisest konkurentsi ei ole
- Rikastub taimekoosluste liigiline mitmekesisus – fütotsenoosid
 Vanasõna ütleb, et õun ei kuku puust kaugele. Tegelikult satuvad viljad ja seemned erinevate kohanemiste tõttu sageli emataimest kaugele. Kes neid aitab? vesi tuul loomad omapäi Inimene
 Taime nimi
 Seemnete levik tuulega Kohevad karvad Langevarjud Tiivakujulised väljakasvud - Pappel
- haab
- Võilill
- Vaher
- Kask
- Tuhk
 Seemnete levitamine veega - Lootos
- Vesiroos
- Kookospalm
- Tarn
- Chastukha
- Noolepea
Neil on tarvikud: Õhukambrid (ujuvus) Paks koor (kaitse märjakssaamise eest)
 Seemnete ja puuviljade levitamine loomade abiga Välispindadel seeria Seedesüsteemis Varude hankimine takjas Chipmunk Orav
 Hajutamine (isepaljumine) Neil on tarvikud: - sisemiste pingejõudude tõttu,
surve elus- või surnud rakkudes. - jõuga keerates seemned laiali
valminud kapsli klapid. Puudutage mind Kurgi pritsimine Herned
 Seemnete ja puuviljade hajutamine inimeste poolt
 Puuviljade ja seemnete levitamise meetodid Puuviljade ja seemnete levitamise meetod Taime nimi Kohanemine levitamiseks Võilill Lepp, kookospalmipuu Ise leviv "Langevarjud" Kask, saar, vaher Loomad ja inimesed Paju, pappel, haab Viljad on kerged ja ei vaju vette Impatiens, herned, oad, akaatsia Tiivakujulised väljakasvud Takjas, nöör Klapid kuivavad, rebenevad, kõverduvad ja seemned lähevad laiali Vahetus on kaetud valgete kohevate karvadega Pihlakas, leedris, pohlas, mustikas, linnukirss Teravad hambad ja konksud Seemnetel on kõva kest, mistõttu need ei seedu
 Miks seemnetaimed domineerivad Maa üle? - Domineerivad seemnetaimed, kuna neil on seemnete ja viljade levitamiseks mitmesuguseid meetodeid: tuule, vee, isehajutamise, loomade ja inimeste poolt.
 Viljade tähtsus taimede elus Vili kaitseb seemneid ebasoodsate tingimuste eest väliskeskkond ja soodustab seemnete levikut.
 Taime nimi Seemnete levitamise meetod seadmeid Võilill Puu langevarjuga Tiibadega vili loomad Takjas Puudutage mind Palju toitaineid loomad Konksud puuviljadel iselevivad Kurgi pritsimine Loote klapid kõverduvad iselevivad Kookospähkel Kõrge rõhk loote sees Vili on kerge ja ei vaju
Sügis on imeline aeg. Loodus on värviline erinevad värvid. Puudel, põõsastel ja kõrrelistel on kiire oma järelkasvu korraldamisega. Peame mõtlema ümberasustamise peale. Sügis on imeline aeg. Loodus on täis erinevaid värve. Puudel, põõsastel ja kõrrelistel on kiire oma järelkasvu korraldamisega. Peame mõtlema ümberasustamise peale.
Võilillel on lihtne laiali minna: tuul korjab viljad – langevarjud – ja kannab asustamata maadele. Võilillel on lihtne laiali minna: tuul korjab viljad – langevarjud – ja kannab asustamata maadele. Vahtra okste küljes ripuvad lõvikala paarid, mis on juba eraldunud ja ootavad, et tuul ära rebida ja üles tõsta. Tuult ootavad ka paljud kõrrelised. Nende seemned on varustatud kohevate kimpude ja karvadega. Vahtra okste küljes ripuvad lõvikala paarid, mis on juba eraldunud ja ootavad, et tuul ära rebida ja üles tõsta. Tuult ootavad ka paljud kõrrelised. Nende seemned on varustatud kohevate kimpude ja karvadega.
Jaotumine loomade lõikes Erinevad neist toituvad loomad (oravad, hiired, vöötohatised) võivad puudelt ja põõsastelt alla kukkunud rasked viljad – pähklid ja tammetõrud mujale tirida. Rasked puuviljad - puudelt ja põõsastelt kukkuvad pähklid ja tammetõrud võivad erinevatest neist toituvatest loomadest (oravad, hiired, vöötohatised) mujale tirida. Loomad kannavad vastu tahtmist erinevate kinnitustega (seeria), ogadega ja konksudega kuivatatud vilju – viljad kleepuvad looma karva külge. Tihti saab sellisest tahtmatust kandjast inimene, kuivad viljad, millel on erinevad kinnitused (seeria), ogad ja konksud, kannavad loomad tahtmatult - viljad jäävad looma karva külge. Sageli muutub inimene selliseks tahtmatult kandjaks
Kiire jõe ääres kasvanutel pole tark end sisse seada – vesi kannab seemned minema. Mida peaksid tegema need, kes kasvavad seisvas vees? Kiire jõe ääres kasvanutel pole tark end sisse seada – vesi kannab seemned minema. Mida peaksid tegema need, kes kasvavad seisvas vees? Veetaimed on kohanenud: vesirooside ja vesirooside seemned kleepuvad partide, kahlajate ja kajakate käppade ja sulgede külge ning lendavad koos nendega järvest järve.
Seemnete, eriti metsaürtide aktiivsed kandjad on sipelgad. Nad kannavad oma sipelgapesasse paljude taimede seemneid, eriti metsakõrreliste seemnete kandjad on sipelgad. Nad kannavad oma sipelgapesasse paljude taimede seemneid, eriti nende, mis sisaldavad palju õlisid (violetsed, hapukas, kopsurohi). Nad kaotavad teel osa seemneid ja idanevad. eriti õlirikkad (violetsed, oksalised, kopsurohi). Nad kaotavad teel osa seemneid ja idanevad.
Puuviljad ja seemned inimestele ebameeldiv maitse või on täiesti mürgised, lindudele väga atraktiivsed. Kuid kõva koorega seemned ei seedu nende maos. Koos lindude väljaheidetega satuvad sellised seemned küpsemiskohast kaugele. Varustamisel tirivad linnud puuvilju ja seemneid pesadesse. Mõned neist lähevad teel kaotsi. Pasknäär armastab tammetõrusid varuda ja osa tema varudest idaneb. Inimesele ebameeldivad või lausa mürgised viljad ja seemned on lindudele väga atraktiivsed. Kuid kõva koorega seemned ei seedu nende maos. Koos lindude väljaheidetega satuvad sellised seemned küpsemiskohast kaugele. Varustamisel tirivad linnud puuvilju ja seemneid pesadesse. Mõned neist lähevad teel kaotsi. Pasknäär armastab tammetõrusid varuda ja osa tema varudest idaneb.
Seemnete iseeneslik levik Mõned taimed puistavad oma seemned ise laiali. Niipea, kui puudutate impatiens'i vilju, purunevad nende lehed koheselt, kõverduvad spiraaliks ja seemned hajuvad igas suunas. Moonipead moodustavad küpsedes augud, mille kaudu seemned pudenevad välja. Niipea, kui puudutate impatiens'i vilju, purunevad nende lehed koheselt, kõverduvad spiraaliks ja seemned hajuvad igas suunas. Moonipead küpsedes moodustavad augud, mille kaudu seemned välja kukuvad.
Seda ettekannet kasutatakse uue materjali selgitamiseks õppetunnis "Pärismaiste liikide puuviljade ja seemnete levik".
Tunni kirjeldus.
Tunni teema: Kohalike taimeliikide viljade ja seemnete levitamise meetodid. Tunni eesmärk: tutvustada õpilastele kohalike liikide taimede näitel viljade ja seemnete leviku iseärasusi koos levitamiseks erinevate kohandustega.
Varustus: esitlus, jaotusmaterjalid. Tundide ajal:
I. Org. hetk.
II. Õpilaste teadmiste kontrollimine.
A) Individuaalne uuring:
- kaartide kasutamine (3 õpilast);
- tahvli juures:
1. õpilane: koostage puuviljade liigitusskeem. Milline
Millised omadused on selle klassifikatsiooni aluseks?
(kuiv, mahlane, üheseemneline, mitmeseemneline).
peale esimeste õpilase lõpetamist kutsutakse juurde
neli õpilast:
2. õpilane: kirjuta üles kõik kuivad sõnad, mida tead
3. õpilane: kirjutage kõik mahlased, mida teate
puuvilju. Millistel taimedel on sellised viljad? B) Töö klassiga (frontaalne küsitlus):
- Millest loode areneb?
- Millise struktuuriga viljad on?
- Milliste märkide järgi saate puuvilju teistest taimeorganitest eristada?
- Millist rolli mängivad viljad taimede elus? (vastuste kontrollimine tahvlil) III. Ettevalmistus uute teadmiste omandamiseks (vestlus). Mis on seeme?
- Milline on seemnete roll taimede elus?
- Kas üks taim annab palju seemneid? Õpetaja: põldrõigas annab tavaliselt umbes 160 seemet, võilill - 5000,
moon - 20 tuhat, kinoa - umbes 100 tuhat seemet, pappel -
umbes 27 miljonit Milline on taimestiku tähtsus nende hariduse jaoks? suur number seemned?
- Mis juhtub, kui kõik seemned langevad emataime lähedale ja idanevad?
- Kuidas loodus selle probleemi lahendab? Päike. jõulud
Võilill.
Kui kõnnite mööda teed,
Igal pool, kuhu vaatad, põldudel
Imepallid lähevad valgeks
Õhukestel vartel. Läbi, hõbe,
Nad on kerged kui suled,
Nad seisavad ja ei kõigu
Jõe tuulest. Aga see läheb üle alles sügisel
Teiste tuulte laine, -
Nad lagunevad ja hüppavad
Õhutage seemneid. Puhtad kohevad lendavad
Niidule, aiale, metsale...
Ja meile kui langevarjuritele
Taevast laskumine. Õpetaja: meie tunni eesmärk on teada saada, kuidas need levivad
meie piirkonna taimede viljad ja seemned, millised kohandused neil levitamiseks on
on. IV. Uue materjali õppimine 1. Puuviljade ja seemnete jaotamise meetodid. Küsimus: Milliseid levitamisviise on allpool mainitud
mõistatused? Liinid lendavad mööda -
Uusasukad on linnud;
Nad lendavad koju
Ja tiibadega minema. Kast on suletud
Ja kask on selle sisse peidetud -
Okste, kõrvarõngastega,
Valgete riietega.
Tuul kannab kasti -
Ta annab selle kuskil ära. (Esimene levitamisviis on kirjutatud tahvlile) 2. Sõlme peal on lasso
Kohvrit käes.
Kaas avanes -
Kõik lahti harutatud. Põõsaste all, aia lähedal,
Jutt ei lõpe;
Kuul vasakul, kuul paremal...
Kellele haaratakse? On imeliste harjumustega emasid:
Nad viskavad lapsed tagurpidi. Mis ime: vili sülitab -
Seda ei anta tervikuna. (teine meetod on kirjutatud) 3. Ma õitsen julgelt kõikjal
Ja mõnikord juhtub see nii.
Mille külge ma kiivalt klammerdun?
Isegi kõige õelamad koerad. (registreeritakse kolmas jaotusviis). 4. Küsimus: milline muu levitamisviis? me räägime V
A. Rybochkini luuletus “Tõru”? Metsaoja on meloodiline ja heliseb
Sõidame parvega suure jõe äärde.
Siin on tammetõru - pisike tünn,
Kukkununa sulistas ta mullivanni.
Kõigi seaduste järgi oli see vajalik
Ta läheks siia alla
Jah, mind päästis juhuslik leht – puri
Ta kandis tammetõru lainele.
Laine on nagu säde, mis lõheneb
Ja ta kannab oma kingituse kaldale
Ta tahaks end maa sees tugevdada,
Ja ta ei kao sinna.
Ookean saab roheliseks,
Kus metsaavarusel pole piire.
Nagu muinasjutus tsaar Saltanist
Kangelane hõljub tünnis. (neljas levitamisviis on kirjutatud) Järeldus: taimede viljad ja seemned levivad looduses erineval viisil
meetodid: tuul, vesi, iselevi, loomad ja
inimene. Õpetaja: Inimese rollist tasub lähemalt rääkida, sest... inimene osaleb
levitamisel mitte ainult passiivselt, vaid ka aktiivselt, nimelt
Püüdjal oli suur roll taimede levimisel. Nii palju
seemned kultuurtaimed transporditakse ühest riigist teise.
Nii toodi Peruust päevalilled ja tomatid, maisist
Mehhiko. Küsimus: Millised kohandused on taimedel, et nende seemned ja viljad
kantud tuule, loomade ja inimeste poolt nii, et seemned ise lendasid välja
puuviljad? 4. Kohandused puuviljade ja seemnete jaotamiseks. Näita esitlust Õpetaja: puuviljade ja seemnete jaotamise protsess ei ole juhuslik, see on mitmekülgne.
erinevaid seadmeid viljad ja seemned on selle tulemusena arenenud
pikaajaline areng taimestik maapinnal. Jaotusmeetod
reisimine sõltub konkreetsetest keskkonnatingimustest. V. Õpilaste teadmiste kinnistamine 1) Lahenda ristsõna
2) kirjutage muinasjutt "Seemne teekond". VI. Tunni kokkuvõte. Maja. ülesanne: lõik 31 jutustage ümber, kirjutage muinasjutt "Seemne teekond". Vestlus küsimuste üle: Kuidas viljad ja seemned looduses jaotuvad?
- Kollasel akaatsial avanevad sellisega valminud ubade klapid
Jõud, mida seemned eri suundades hajutavad. Seletama
Mida see taimede jaoks tähendab?
- Üks raadiojaama töötajatest Põhjajää kaldal -
see ookean avastas seemne troopiline taim. Seeme oli
plaadi suurune, paksude kaantega ja hea ujuvusega. Kuidas see troopilistest riikidest kaldale jõudis?
külm ookean?
- Tüüpiline Euroopa taim, harilik jahubanaan, vastab
esineb ka Ameerikas. Kuidas sai ta kolida Ameerikasse ja teistele kontinentidele?
- Ühel emisel ohakataimel moodustub kuni 35 tuhat seemet. Mis see on
kas see on taime jaoks oluline? Ristsõna "Puuviljade ja seemnete jaotus" Küsimused:
1) Kes jagab pihlakat, linnukirssi, mustikat?
2) Kes aitas jahubanaanil Euraasiast teistele mandritele rännata?
3) Selle taime seemned levivad iseenesliku leviku teel.
4) Selle taime viljadel on konksud, millega nad kinnituvad loomade karusnaha ja inimeste riiete külge.
5) Sel viisil jaotatakse võilille, kase ja männi seemneid.
6) Ta laotab lepa seemneid, chastukha+ ?
7) Selle taime seemneid levitab tuul. Kaart 1
1) seemned moodustuvad munarakkudest (jah);
2) mari - viljaliha ja õhukese koorega mahlane vili (jah);
3) kõrvits on kuiv mitmeseemneline vili, mida leidub kurgis, arbuusis (mitte);
4) sidrunil, apelsinil on marjalaadne vili, mida nimetatakse hesperiidiks või mõruapelsiniks (jah);
5) kapsel areneb kapsas ja naeris (ei).
2. kaart Kas nõustute järgmiste väidetega:
1) perikarp on munasarja kinnikasvanud ja muutunud seinad (jah);
2) tera - päevalilles leiduv kuivatatud vili (mitte);
3) pähklil on kõva puitunud viljakest (jah);
4) luuviljade hulka kuuluvad luuviljad, õunad, pähklid (ei);
5) küpsed, mahlased viljad on mahlase viljalihaga (jah). Kaart 3 1) Jaga viljad ühe- ja mitmeseemnelisteks: ploom, vaarikas, õun, tammetõru, moon, kurk, sarapuupähkel (üheseemneline: ploom, tammetõru, sarapuupähkel ja mitmeseemneline - ülejäänud).
2) Leidke veider:
A - ahene, caryopsis, luuvili, tammetõru;
B - õun, marja, pähkel, kõrvits;
B – kõrvits, arbuus, kurk, achene. Tund teemal “Puuviljad ja seemned. Puuviljade ja seemnete jagamine"
Eesmärgid:
- kujundada ideid puuviljade mitmekesisusest ja nende levitamise viisidest;
- Kujundada jätkusuutlikku huvi aine vastu;
- arendada õpilaste kognitiivset tegevust;
Varustus: multimeediaprojektor, jaotusmaterjalid (mõistatustega kaardid, puuviljade illustratsioonid, seemnete kollektsioonid.
Tunniplaan:
1. Kordamine (kasutades taimematerjali)
- Millistesse süstemaatilistesse rühmadesse võib kõik katteseemnetaimed jagada? (Kaheiduleheliste ja üheiduleheliste klass)
- Õistaimede organid. (Juur, vars, leht, õis, vili)
- Kahe- ja üheiduleheliste taimede tunnused (toitainetega varustamine toimub 2 idulehes või endospermis, lehtede venitus on võrkjas või kaarjas, paralleelne, juurestik varras või kiud)
- Kaheiduleheliste taimede seemnete struktuuri tunnused. (seemnekest, embrüo - 2 idulehte, juur, pungavars koos lehtedega)
- Üheiduleheliste seemnete struktuuri tunnused. (seemnekesta, endospermi, embrüoga sulandunud perikarp – 1 iduleht, juur, vars, pung koos lehtedega)
Uus materjal.
1. Erinevad puuviljad.
Vili on katteseemnetaimedele iseloomulik generatiivne organ. See moodustab, kaitseb ja levitab seemneid. On mahlaseid ja kuivatatud vilju, üheseemnelisi ja mitmeseemnelisi.
(vt tabelit lisas)
2) Tooge näiteid seda tüüpi puuviljade kohta.
- Drupes (mahlane üheseemneline vili) - ploom, kirss, virsik, aprikoos, linnukirss.
- Marja (mahlane mitmeseemneline vili) - mustikad, pohlad, jõhvikad, sõstrad, karusmarjad, kartul, tomat, baklažaan, pipar.
- Õun (mahlane mitmeseemneline) - õunapuu, pirn, küdoonia, pihlakas, viirpuu.
- Apelsin (mahlane mitmeseemneline) - tsitrusviljad (sidrun, apelsin, mandariin, laim).
- Kõrvits (mahlane mitmeseemneline) - kõrvits, melon, arbuus, suvikõrvits, squash.
- Achenum (kuiv üheseemneline vili) - päevalill, võilill, takjas (takjas), nöör, külvi ohakas.
- Caryopsis (kuiv üheseemneline) - teravili (rukis, nisu, oder, kaer, riis).
- Pähkel (kuiv üheseemneline) - kookospähkel, sarapuu, sarapuupähkel.
- Lõvikala (kuiv üheseemneline) - vaher, pärn, saar, jalakas.
- oad (kuivad mitmeseemnelised puuviljad) - kaunviljad (herned, oad, oad, sojaoad, akaatsia, ristik, portselan)
- Kaunad (kuiv polüspermoos) - ristõielised köögiviljad (kapsas, redis, naeris, rutabaga, karjase rahakott).
- Boll (kuiv mitmeseemneline) - kanapuu, datura, tubakas, puuvill, tatar, kannike.
3) Viljade ja seemnete jagamine (demonstratsioon multimeediaprojektori abil)
Peamised seemnete levitamise viisid on: vesi, tuul, putukad, linnud, loomad, iselavik.
Puuviljadel ja seemnetel on kohandused, mis aitavad ühel või teisel viisil levida (näiteks võilille langevari aitab tuulega levida).
Omandatud teadmiste testimine testi vormis.
Matš:
Puuviljade ja seemnete tunnused Jaotusmeetod
1. Viljadel on mahlane viljaliha 1. tuule poolt
2. Viljadel on sulelised karvad 2. vesi
3. Viljad ja seemned on väikesed, kerged 3. loomad
4. Puuviljadel on konksud
5. Viljadel on hõljuvad (õhu)kotid
(Vastus: 1 - 3; 2 - 1; 3 - 1; 4 - 3; 5 - 2)
4) Materjali tugevdamine (mõistatused)
- Kuldseks palliks
Tammepuu peitis.
(Acorn - pähkel)
- heinateol - kibe,
Ja külmas on see magus.
Millist marja?
(pihlakas - õun)
- Tüdruk hoiab seda käes
Pilv varrel.
Selle peale tasub puhuda
Ja midagi ei juhtu.
(võilill – achene)
- Ta toodab lehti
Lai laiuskraad.
Hoitud tugevatel vartel
Sada vilja on karedad ja visad.
Kui te neist mööda ei pääse,
Leiad need kõik enda peal.
(takjas, takjas - achene)
- Ma lähen soojale maale,
Ma tõusen päikese poole,
Siis on selles inimesi nagu mina,
Tuleb terve pere.
(tera - teravili)
- See kuivas kuuma päikese käes
Ja purskab kaunadest...
(hernes - uba)
- Tee lähedal aias
Päike seisab jala peal,
Ainult kuumad kiired
Ta ei ole kuum.
(päevalill – achene)
- Minu kaftan on roheline,
Ja süda on nagu punane.
Maitseb nagu suhkur, magus
Ja ta ise näeb välja nagu pall.
(Arbuus – kõrvits, mari)
- okstel ripuvad pallid -
Kuumusest tumenenud.
(Ploom – luuvili)
- Ümar, punakas, ma kasvan oksal:
Täiskasvanud armastavad mind
Ja väikesed lapsed.
(Õun - õun)
- Pea on jalal,
Peas on herned.
(Magun – karp
- Ta oli roheline, väike,
Siis muutusin helepunaseks,
Muutsin päikese käes tumedaks,
Ja nüüd olen ma küps.
(Kirss – luuvili)
- Justkui lumepall Bela,
Kevadel õitses,
See eritas õrna lõhna.
Ja kui aeg on käes,
Korraga sai temast
Kogu mari on must.
(Linnukirss - luuvili)
- Mida nad maast kaevasid,
Praetud, keedetud?
Mida me tuhas küpsetasime
Kas nad kiitsid sind?
(Kartul - marjad)
- Ma sündisin hiilgusele,
Pea on valge ja lokkis.
Kes armastab kapsasuppi -
Otsi mind.
(kapsas – kaun)
- Ma olen punane, ma olen hapu,
Kasvasin üles rabas
Valminud lume all
Kuule, kes mind tunneb?
(Jõhvikas - mari)
- Punased helmed ripuvad,
Nad vaatavad meid põõsaste vahelt.
Armastan neid helmeid väga
Lapsed, linnud ja karud.
(Vaarikas on kompleksne vili (puuvili). Vilja liik on luuvili.)
5) D/z: lõik 30, 31. Mõistatused, vanasõnad, kõnekäänud puuviljade kohta. Tooge näiteid taimedest, millel on loetletud puuviljatüübid. VII. Tunni kokkuvõte "Puuviljade ja seemnete jagamine"
Autor: Lukash Inna Valentinovna, suurus: 23,23 KB
Lisatud: 12.03.2013.
Sihtmärk:
Hariduslik. Laiendada õpilaste teadmisi väetamisest, viljade ja seemnete moodustamisest; tutvustada puuviljade mitmekesisust looduses, anda mõisted "kuivad" ja "mahlased" puuviljad; paljastavad puuviljade ja seemnete leviku protsessi looduses ning viljade tähtsust inimese elus.
Arendav. Arendada oskust võrrelda looduses toimuvaid bioloogilisi protsesse, oskust jälgida ning teha asjakohaseid järeldusi ja üldistusi.
Hariduslik. Kasvatage hoolivat suhtumist keskkond, loodusesse kodumaa; kasvatada teaduslikku maailmavaadet, et seeme on tulevane taim.
Tunni tüüp. Uute teadmiste omastamine.
Tunni vorm. Kombineeritud.
Tundide ajal
I. Organisatsioonimoment: kord klassiruumis, valmisolek tunniks, emotsionaalne meeleolu.
- Tere päevast! Mul on hea meel teid täna tunnis näha. Loodan, et meie ühine töö on kasulik ja huvitav.
II. Õpilaste algteadmiste täiendamine.
a) - Tunni alguses viime läbi lühikese proovitöö: taasta Centipede'i poolt osaliselt kahjustatud tekst. Ja las Konfutsiuse sõnad "Piisab, kui sõnad väljendavad tähendust" stimuleerivad teie mõtete tööd.
Pärast tolmeldamist ja viljastamist toodab õie munasari.... Viljad on... ja.... Üheseemnelist mahlast vilja nimetatakse..., seda leidub.... Mahlane mitmeseemneline vilju nimetatakse..., need tekivad.. . Üheseemnelised kuivad viljad on nimetatud... , neid leidub... . Kuivi mitmeseemnelisi vilju nimetatakse..., need tekivad.... Puuviljad on seade...
b) Enesekontroll
Bioloogia miniviktoriin
1. Millised kohandused võimaldasid katteseemnetaimedel saada taimemaailmas domineerivaks rühmaks?
2. Mis on topeltväetamise bioloogiline tähendus?
3. Kuidas moodustuvad viljad ja seemned?
4. Millised tingimused on vajalikud taimedes viljade ja seemnete tekkeks?
III. Õpilaste õppe- ja tunnetustegevuse motiveerimine.
See algab puuviljade demonstreerimisega, mille hulgas on sibul, peedi juurvili, porgand, redis ja kartulimugulad.
Vältimaks viljade tuvastamist toiduks kasutatavate taimede teiste organitega, palutakse õpilastel vastata järgmisele probleemsele küsimusele: kas sibulaid, juuri ja mugulaid saab liigitada viljade hulka? Põhjenda oma vastust.
Võrdlus aitab õpilastel järeldada, et ainult viljadel on seemneid (juured, mugulad, sibulad);
Õpilastele esitatakse järgmine probleemne küsimus:
- Tõesta, et loode on organ, millest sünnivad järgmised põlvkonnad?
IV. Õpilaste uue materjali tajumine ja omastamine.
Puuviljad on lille kui generatiivse elundi arengu viimane etapp. Ameerika botaaniku A. IMSi väidete kohaselt on vili “küps lill”. Meie planeedil on palju erinevaid puuvilju ja need on evolutsiooni tulemus. Meie tunni teema on "Puuviljad". Puuviljade ja seemnete jagamine." Palun kirjutage teema oma vihikusse.
Teabe kogumine huvitavaid fakte taimede kohta, milles valmivad hämmastavad viljad.
- Õpetaja:
On teada, et
põldrõigas annab aastas 160 seemet,
kolmevärviline violetne - 2500 seemet,
võilill - 5000 seemet,
isekülvatud moon - 20 000 seemet,
must pappel - 28 000 000 seemet.
- Kui kõik valmivad seemned langeksid otse emataime alla, siis nende idanemist ja arengut takistaks tihe konkurents. Seda, kuidas üks kuulsamaid taimi selle probleemi lahendab, kirjeldas Vsevolod Roždestvenski luuletuses “Võilill”. Kuulake hoolikalt luuletust ja proovige sõnastada meie tunni eesmärk, millest me täna räägime.
Kui kõnnite mööda teed
Igal pool, kuhu vaatad, põldudel
Imepallid lähevad valgeks
Peenikestel vartel.
Läbi, hõbe,
Nad on kerged kui suled,
Nad seisavad ja ei kõigu
Jõe tuulest
Aga see läheb üle alles sügisel
Teiste tuulte laine, -
Nad lagunevad ja hüppavad
Õhutage seemneid.
Puhtad kohevad lendavad
Niidule, aiale, metsale...
Ja meile kui langevarjuritele
Taevast laskumine.
Öelge õpilastele tunni eesmärk: uurida taimede kohanemist viljade ja seemnete levikuga looduses. Selline mitmekesisus sisse väline struktuur viljad on seotud seemnete levikuga erinevate kohanemiste moodustumisega evolutsiooniprotsessis.
Väga harva juhtub, et seemned idanevad emataimel (mangotaimel). Enamik seemneid levib suurte vahemaade taha. Mis bioloogiline tähendus see teie arvates on? See võimaldab taimedel levida pikkadele vahemaadele ja koloniseerida uusi territooriume.
Seemnete levitamiseks on teada mitu meetodit:
Seletus koos ettekande “Puuviljade ja seemnete jaotus” demonstratsiooniga (slaidiseanss)
1. Autokooria. See meetod on tüüpiline sellistele taimedele nagu: hull kurk, akaatsia, herned, oad.
2. Anemochory. Selle meetodi jaoks peavad seemned olema kerged ja olema spetsiaalsed seadmed. Seemnetel, nagu orhidee ja taliroheline, on väike kaal. Võilill, paju, pappel, õitsev Sally- on mitmesugused väljakasvud tuttide või karvade kujul. Ja milliseid vahendeid kasutavad vaher, saar ja kask? Väljakasvud tiibade kujul.
3. Hüdrokooria. Millistele taimedele see teie arvates tüüpiline on? seda tüüpi levitamine? Vee- või poolveetaimedele. Tarn, lepp, kookospalm.
4. Zookooria, antropokooria. Arenguprotsessis on paljud taimed seda tüüpi leviku jaoks välja töötanud spetsiaalsed kohandused. Millised kohandused on taimedel loomade abiga levimiseks? Takjas. Sellel on spetsiaalsed väljakasvud konksude, okkade ja Velcro kujul, mis on kinnitatud loomade karusnaha, inimeste riiete külge ja mida transporditakse pikkade vahemaade taha.
5. Ornitokoor. Mahlased puuviljad Need on erksavärvilised ja tõmbavad seega lindude tähelepanu. Nad söövad neid ja kannavad emataimest kaugele.
6. Myrmecochory. Levinud sipelgad.
7. “Rohelised tulnukad” Taimed, mis on meie riiki toodud teistest riikidest, kuid aastatega on need muutunud kohalikeks.
V. Õpitud materjali koondamine. Objektiivsete seoste mõistmine.
Selles tunni etapis esitab õpetaja õpilastele küsimuse: milline on puuviljade ja seemnete tähtsus looduses ja inimese elus?
Õpilased teevad järeldused: seemned ja viljad ei taga mitte ainult taimede paljunemist ja levikut pikkade vahemaade tagant, paljud neist on toiduks loomadele ja inimestele.
VI. Kodutöö.
Koostage aruandeid puuviljade ja seemnete inimkasutuse kohta.
Nad viskavad oma seemned välja veidi teisiti. Kui tuul puhub, siis moonivarred painduvad ja sirutuvad seejärel jõuliselt sirgu. Sel hetkel lendavad seemned karbi väikestest aukudest välja ja on üsna pikkade vahemaade taha laiali. Suve hakul on tänavad, hoovid, puiesteed, puiesteed ja väljakud lumena kaetud paplitest pärit valge kohevaga. Karvatummidega varustatud papliseemned puistab tuul laiali laiali ja õigesse kohta sattudes idanema. Ja tuntud võililleviljad lendavad alates kevadest, kogu suve ja sügise jooksul massiliselt oma “langevarjudel” erinevatesse suundadesse. Tuul ajab laiali paljude teiste õistaimede viljad ja seemned. Näiteks väikesel kaseviljal on küljel kilejas ääris, mis näeb välja nagu väikesed tiivad, ja vahtraviljadel on suured tiibataolised lisandid. Kase ja vahtra viljad ripuvad hästi puuokstel hilissügiseni, vahel ka talveni. Selle aja jooksul langevad lehed maha ja tuul levitab nende puude seemneid vabalt ja takistamatult pikkade vahemaade taha.
|
