Töö arhitektuursete detailide modelleerijana, vabad töökohad arhitektuursete detailide modelleerijana Moskvas. Arhitektuuridetailide modelleerija vaba töökoht otse tööandjalt Moskvas, töökuulutused arhitektuursete detailide modelleerijale Moskvas, töökohad värbamisagentuuridele Moskvas, arhitektuursete detailide modelleerija töö otsimine värbamisbüroode kaudu ja otseste tööandjate juures, töökogemusega ja töökogemuseta arhitektuursete detailide modelleerija vabad töökohad. Osalise tööajaga töö ja töö kuulutusleht Avito Moskva tööpakkumised arhitektuursete detailide modelleerija otsestelt tööandjatelt.

Töö Moskvas arhitektuursete detailide modelleerijana

Saiditöö Avito Moskva töö viimased vabad töökohad arhitektuursete detailide modelleerija. Meie kodulehelt leiate kõrgelt tasustatud töökoha arhitektuursete detailide modelleerijana. Otsige Moskvas tööd arhitektuursete detailide modelleerijana, vaadake vabu töökohti meie töökohal - Moskva vabade töökohtade koondaja.

Avito vabad töökohad Moskva

Töökohad arhitektuursete detailide modelleerijana veebilehel Moskvas, arhitektuursete detailide modelleerija töökohad otseste tööandjate juures Moskvas. Tööd Moskvas ilma töökogemuseta ja kõrgelt tasustatud töökogemusega. Tööpakkumised naiste arhitektuursete detailide modelleerijale.

Kutsume täiskasvanud tudengeid, kellel on kalduvus skulptuuride modelleerimisele ja kes soovivad lühikese ajaga omandada soovitud eriala, Venemaa Käsitööakadeemia modellitegijate kursustele. Arhitektuursete detailide, sisustuselementide modelleerimine, makettide ja vormide valmistamine erinevate toodete reprodutseerimiseks või unikaalsete esemete (rekvisiidid, näitusemaketid jne) valmistamiseks - kõik see võib olla maketitegija kutsetegevuse teema.

Avaliku hariduse raames saab seda kutset omandada pärast aastase kursuse läbimist kõrgkoolis (Moskva kolledžites sarnast eriala ei pakuta) või pärast kunstiülikooli skulptuuriosakonda (õppeperiood on 4-5 aastat). Kahe kuu jooksul toimuvad modellitegija kursused annavad erialal kõige vajalikumad teadmised, mis võimaldavad asuda tööle kohe peale lõpetamist. Kursuseprogrammi edukalt läbinud saavad kutsetunnistuse koos auastme määramisega.

Mida skulptuuri koolitusprogramm sisaldab?

• Ohutusabinõud modelleerija töös. Kaitse kasutatud materjalide toksiliste mõjude eest.
• Stiilid kunstis. Erinevate stiilide krohv-arhitektuurielementide omadused.
• Vormimiseks kasutatavate materjalide omadused (plastiliin, kips, polüuretaan, betoon, formoplast). Liimide ja tugevdusmaterjalide kasutamine. Materjalide ühilduvus.
• Vormitud toodete disain. Visandid ja joonistustööd.
• Vormimassi valmistamine. Kolbide, vormide, valandite valmistamine.
• Valmistoodete valmistamine: arhitektuursed elemendid, ornamentaalsed vormid, anatoomilised detailid.
• Vormitud toodete kvaliteedi hindamine, defektide kõrvaldamine.

Kursuste käigus õpitakse valmistama materjale modelleerimiseks, töötama liimi- ja vormitoodete armeerimiselementidega. Õpingute jooksul teevad nad mitmeid õppetöid: loovad kipsist ja formoplastist vorme, voolivad plastiliinist makette, valmistavad sümboolseid ornamentaaldetaile ja anatoomilisi vorme. Lõplikuks tööks võib teie valikul olla Rooma profiil, Tudori roos, poolsammas, karniis, portaal, friis või ornament.

Õppetingimused

Kursuse kestus: 156 akadeemilist tundi.
Teoreetilised tunnid - klassiruumides, praktika akadeemia varustatud töökodades.
Välja antud dokument: KOOSkutsetunnistus "l"arhitektuursete detailide graveerija” 2–3 kategooria määramisega.

Tunnistuse saamiseks on vajalik sooritada teoreetilisel kursusel test ja kaitsta lõputöö, mille üliõpilane teeb praktiliste tundide käigus.

Arhitektuuridetailide modelleerija eriala väljaõpe Moskvas tagab tööturul nõutud spetsialisti, pealegi on Venemaa majanduses viimastel aastatel olnud selge puudus kvalifitseeritud tehnilistest spetsialistidest. Selle kutse saad omandada 3-16 nädalaga meie koolituskeskuses, kus peale tundide läbimist saab valmis spetsialist teadmised ja tunnistuse, mis tõstab oluliselt tema staatust tööandja silmis.

Kursuse teave

Mida koolitus sisaldab?

Tööalase eriala koolitus hõlmab teoreetilise materjali õppimist, samuti praktiliste oskuste omandamist ülesannete täitmise ja edasise töötegevusega seotud olukordade analüüsimise kaudu.

Oluline punkt! Kvalifitseeritud spetsialist peab mõistma kõiki tehnoloogilise protsessi nüansse, oskama kasutada kaasaegseid seadmeid, rakendada tootmisprobleemide lahendamisel erinevaid tehnikaid.

Näidis ID

ETKS (tööliste ja kutsealade ühtne tariifi- ja kvalifikatsioonikataloog)

Oluline punkt! Sõltuvalt õpilasele määratud kategooriast võib teoreetiliste ja praktiliste tundide toimumise aeg erineda.

Arhitektuuridetailide modelleerija koolitusprogramm hõlmab järgmisi teoreetilisi ja praktilisi küsimusi:

Valige auaste

Arhitektuuriosade modelleerija koolituskursus, 5. kategooria

Töö omadused.

Peab teadma:

Registreeru kursusele (5. kategooria)

Arhitektuuriosade modelleerija koolituskursus, 6. kategooria

Töö omadused.

Peab teadma:

Registreeru kursusele (6. klass)

Arhitektuuriosade modelleerija koolituskursus, 7. kategooria

Töö omadused.

Peab teadma:

Registreeru kursusele (7. klass)

Kellele on kutseõpe suunatud?

vanus alates 18 eluaastast; kutsealale vastav tervislik seisund; teatud kvalifikatsiooni olemasolu (kõrgema taseme auastmete määramisel).

Nõutavad dokumendid

passi koopia; (passi andmed) koopia haridust käsitlevast dokumendist (kesk-, kesk-, eriala-, kõrgharidus); arstitõend sõltuvalt valitud elukutsest (pole alati nõutav); kuulaja palve

Kui organisatsioon saadab õpilase “Arhitektuuridetailide modelleerija” erialale, siis lisatakse paberite pakendile kaart selle andmetega.

Mis kasu on ameti õppimisest?

terviklikud klassid, võttes arvesse kõiki kvalifikatsiooninõudeid;

paindlik tunnigraafik;

Vene Föderatsiooni tööministeeriumi, Vene Föderatsiooni tervishoiuministeeriumi ja Vene Föderatsiooni haridusministeeriumi nõuete range arvestamine.

Töötava eriala õppimise etapid

Oluline punkt!Pärast lõputesti sooritamist saavad kursuslased kvalifikatsiooni tõendava tunnistuse, mis näitab nende auastet. Sinikraede erialal väljaõpe on viis, kuidas omandada lühikese aja jooksul nõutud kvalifikatsioon, tõsta oma auastet ja tõsta tööandjate huvi. Järgmise klassi kursustel osalemist loetakse täiendõppeks.

Kuidas töökoolitus välja näeb? Näidis.

Muud programmid: tööõpe

Arhitektuursete detailide modelleerija

§ 135. Arhitektuursete detailide modelleerija, 5. kategooria

Töö omadused. Tasapinnaliste lihtsate ornamentidega mudelite savist modelleerimine. Vajalike mallide välja lõikamine ja puidust raketise valmistamine. Tasapinnaliste mudelite kipsi aluste ekstrudeerimine. Sileda pinnaga kipsist tasapinnaliste mudelite, samuti lihtsate ornamentidega tasapinnaliste mudelite kokkupanek. Kreekerite, tilkade, helmeste ja muude sarnaste väikeste toodete kipsist mudelite lõikamine. Kipsile lihtsate ornamentide mudelite nikerdamine. Sileda pinnaga lamedate ja ruumiliste mudelite, samuti lihtsate ornamentidega lamedate mudelite puhastamine.

Peab teadma: lihtsate arhitektuursete detailide liigid ja nende komponendid; krohvornamendi tüübid; mudelite valmistamiseks kasutatud materjalide omadused ja nõuded nende kvaliteedile; mudeliosade treimise ja väljatõmbamise masinate ja seadmete tööpõhimõte.

§ 136. Arhitektuursete detailide modelleerija, 6. kategooria

Töö omadused. Keeruliste mustritega savist ja plastiliinist tasapinnaliste mudelite modelleerimine. Kolmemõõtmeliste mudelite osade joonistamine, treimine ja välja lõikamine. Komplekssete mustritega kipsmudelite, aga ka lihtsate mustritega kolmemõõtmeliste mudelite kokkupanek. Keeruliste ornamentide nikerdamine kipsmudelitele. Keeruliste mustritega kolmemõõtmeliste mudelite puhastamine.

Peab teadma: keerukate arhitektuursete detailide konstrueerimise meetodid; keeruliste krohvkaunistuste kompositsioonitehnikad.

§ 137. Arhitektuursete detailide makett, 7. kategooria

Töö omadused. Eriti keerukate mustritega kolmemõõtmeliste mudelite modelleerimine savist ja plastiliinist. Eriti keeruka mustriga kipsmudelite, aga ka keeruka mustriga ruumiliste toodete kokkupanek. Eriti keerukate ornamentide nikerdamine kipsmudelitele. Eriti keerukate mustritega kolmemõõtmeliste mudelite puhastamine. Stukkornamendi kompositsioonide loomine.

Peab teadma: meetodid eriti keerukate arhitektuursete detailide konstrueerimiseks; tehnikad eriti keerukate krohvkaunistuste komponeerimiseks.

Vajalik keskeriharidus.

Kinnitatud

Haridusministeeriumi korraldusel

ja Vene Föderatsiooni teadus

Föderaalosariigi HARIDUSSTANDARD

KESKKUTSEHARIDUS KUTSEKUTSE JÄRGI

072200.01 ARHITEKTUURISTE DETAILIDE MUDELIVALMISTAJA

I. RAKENDUSALA

1.1. See föderaalse keskkutsehariduse haridusstandard on kutsekeskhariduse kohustuslike nõuete kogum 072200.01 Arhitektuuridetailide mudeli koostaja kutseõppeorganisatsioonile ja kõrgharidusorganisatsioonile, millel on õigus rakendada riiklikult akrediteeritud selle kutseala koolitusprogrammid Vene Föderatsiooni territooriumil (edaspidi haridusorganisatsioon).

1.2. Haridusorganisatsioonil on õigus viia ellu kutseõppe 072200.01 Arhitektuursete detailide makett, kui tal on vastav tegevusluba õppetegevuse läbiviimiseks.

Kvalifitseeritud töötajate ja töötajate koolitamise programmi rakendamise võrguvorm on võimalik mitme haridusorganisatsiooni ressursse kasutades. Koos haridusorganisatsioonide, meditsiiniorganisatsioonide, kultuuriorganisatsioonidega, kehalise kasvatuse, spordi ja muude organisatsioonidega, kellel on vajalikud ressursid koolituse läbiviimiseks, haridus- ja tööstuspraktika läbiviimiseks ning muud tüüpi haridustegevuse läbiviimiseks, mis on ette nähtud kvalifitseeritud koolitusprogrammis. töötajad ja töötajad.

II. KASUTATUD LÜHENDID

Selles standardis kasutatakse järgmisi lühendeid:

SPO - keskeriharidus;

Federal State Educational Standard for Secondary Professional Education – föderaalse osariigi keskerihariduse standard;

PPKRS - oskustööliste koolitusprogramm, töötajad ameti järgi;

OK - üldpädevus;

PC - erialane kompetentsus;

PM - professionaalne moodul;

III. KOOLITUSE ISELOOMUSTUS KUTSETE JÄRGI

3.1. Kutse 072200.01 Arhitektuuridetailide makett statsionaarses õppes keskeriõppe omandamise tähtajad ja vastav kvalifikatsioon on toodud tabelis 1.

Tabel 1

arhitektuursete detailide modelleerija - arhitektuursete detailide modelleerija.

SVE saamise aeg PPKRS-is pikeneb, olenemata kasutatavast haridustehnoloogiast:

a) täis- ja osakoormusega üliõpilastele:

keskhariduse baasil - mitte rohkem kui 1 aasta;

põhiüldhariduse baasil - mitte rohkem kui 1,5 aastat;

b) puuetega ja piiratud tervisevõimega inimestele - mitte rohkem kui 6 kuud.

IV. PROFESSIONAALI OMADUSED

VILISTLASTE TEGEVUS

4.1. Lõpetajate kutsetegevuse valdkond: krohv-arhitektuursete detailide valmistamise, paigaldamise ja remondiga seotud tööde teostamine.

4.2. Lõpetajate kutsetegevuse objektid on:

materjalid vormitud arhitektuursete detailide valmistamiseks;

krohv (tükid) ja elastsed vormid;

savi ja plastiliini mudelid;

tööriistad ja seadmed;

vormitud arhitektuursete osade valmistamise, paigaldamise ja remondi tehnoloogilised toimingud;

regulatiivne dokumentatsioon.

4.3. Elukutse 072200.01 tudeng Arhitektuursete detailide modelleerija-modelleerija valmistub järgmisteks tegevusteks:

4.3.1. Valatud arhitektuursete detailide ja mahutoodete valmistamine, paigaldus ja remont.

4.3.2. Erinevatest materjalidest mudelite valmistamine.

4.3.3. Individuaalse töötegevuse läbiviimine.

V. NÕUDED KOOLITUSPROGRAMMI TÄITMISE TULEMUSELE

OSKUSTÖÖLISED, TÖÖTAJAD

5.1. PPKRS-i omandanud lõpetajal peavad olema üldpädevused, sealhulgas võime:

OK 1. Mõista tulevase elukutse olemust ja sotsiaalset tähtsust, ilmutada selle vastu püsivat huvi.

OK 2. Korraldage oma tegevusi juhi poolt määratud eesmärgist ja selle saavutamise meetoditest lähtuvalt.

OK 3. Analüüsida töösituatsiooni, teostada oma tegevuse jooksvat ja lõppjärelevalvet, hindamist ja korrigeerimist ning vastutada oma töö tulemuste eest.

OK 4. Otsige professionaalsete ülesannete tõhusaks täitmiseks vajalikku teavet.

OK 5. Kasutada kutsetegevuses info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid.

OK 6. Töötage meeskonnas, suhtlege tõhusalt kolleegide, juhtkonna ja klientidega.

OK 7. Täitke sõjaväekohustust<*>, sh omandatud erialaste teadmiste kasutamine (noormeestele).

<*>Vastavalt 28. märtsi 1998. aasta föderaalseadusele N 53-FZ “Sõjaväeteenistuse ja sõjaväeteenistuse kohta”.

5.2. PPKRS-i omandanud lõpetajal peab olema erialane pädevus, mis vastab järgmistele tegevusliikidele:

5.2.1. Valatud arhitektuursete detailide ja mahutoodete valmistamine, paigaldus ja remont.

PC 1.1. Valmistada vormitud arhitektuurseid detaile ja mahulisi tooteid.

PC 1.2. Paigaldage vormitud arhitektuursed detailid ja mahulised tooted.

PC 1.3. Valatud arhitektuursete detailide ja mahuliste toodete remont.

5.2.2. Erinevatest materjalidest mudelite valmistamine.

PC 2.1. Lihtsate mustritega lamedad mudelid.

PC 2.2. Valmistage kolmemõõtmeliste mudelite osi.

PC 2.3. Pange kokku lamedad ja kolmemõõtmelised mudelid.

PC 2.4. Lõika mudelitelt välja kaunistused.

5.2.3. Individuaalse töötegevuse läbiviimine.

PC 3.1. Planeerida kaupade ja teenuste tootmist.

PC 3.2. Luua tingimused kaupade ja teenuste tootmiseks.

PC 3.3. Pakkuda teenuseid kutsetegevuse valdkonnas ja müüa valmistooteid.

PC 3.4. Kandma majandusüksuse varalist vastutust.

PC 3.5. Säilitage standarddokumentatsioon.

VI. NÕUDED KOOLITUSPROGRAMMI STRUKTUURILE

OSKUSTÖÖLISED, TÖÖTAJAD

6.1. PPKRS näeb ette järgmiste haridustsüklite uurimist:

üldprofessionaal;

professionaalne;

ja jaotised:

kehakultuur;

hariduspraktika;

tööstuspraktika;

kesktaseme sertifitseerimine;

osariigi lõplik tunnistus.

6.2. PPKRS-i kohustuslik osa peaks moodustama umbes 80 protsenti kogu selle arendamiseks eraldatud ajast. Muutuv osa (umbes 20 protsenti) annab võimaluse laiendada ja (või) süvendada kohustusliku osa sisust tulenevat koolitust, et omandada täiendavaid pädevusi, oskusi ja teadmisi, mis on vajalikud lõpetaja konkurentsivõime tagamiseks vastavalt nõuetele. piirkondlikust tööturust ja täiendõppe võimalustest. Valikosa erialad, interdistsiplinaarsed kursused ja erialamoodulid määrab haridusorganisatsioon.

Üldine kutseõppetsükkel koosneb üldistest kutsedistsipliinidest, kutseõppetsükkel koosneb kutsemoodulitest vastavalt omistatud kvalifikatsioonile (kvalifikatsioonidele) vastavatele tegevusliikidele. Kutsemoodul sisaldab ühte või mitut interdistsiplinaarset kursust. Kutsemoodulite omandamisel viiakse läbi õppe- ja (või) praktika.

PPKRS-i kutseõppetsükli kohustuslik osa peab sisaldama distsipliini “Eluohutus” õpet. Distsipliini "Eluohutus" tundide maht on teoreetilise koolituse perioodil (õppetsüklite kohustuslik osa) 2 tundi nädalas, kuid mitte rohkem kui 68 tundi, millest 70 protsenti määratud koguajast. distsipliin on ajateenistuse põhitõdede valdamiseks.

6.3. Haridusorganisatsioon saab PPKRS-i struktuuri ja selle arendamise töömahukuse määramisel kasutada ainepunktide süsteemi, kus üks ainepunkt vastab 36 akadeemilisele tunnile.

Kvalifitseeritud koolitusprogrammi ülesehitus

töölised, töötajad

Tabel 2

Tabel 3

(muudetud Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 04.09.2015 määrusega N 389)

Kutsekeskhariduse omandamise periood päevases õppes on 43/65 nädalat, sealhulgas:

VII. KOOLITUSPROGRAMMI RAKENDAMISE TINGIMUSTE NÕUDED

OSKUSTÖÖLISED, TÖÖTAJAD

7.1. Haridusorganisatsioon töötab iseseisvalt välja ja kinnitab PPKRS-i vastavalt keskerihariduse föderaalsele haridusstandardile, määratledes kutse või töötajate kutserühma (töötajate ametikohad) vastavalt OK 016-94 (nende võimalike võimaluste soovitatava loendi alusel). kombinatsioonid vastavalt keskerihariduse föderaalse osariigi haridusstandardi punktile 3.2), võttes arvesse vastavat ligikaudset PPKRS-i.

Haridusorganisatsioon peab enne PPKRSi väljatöötamise alustamist kindlaks määrama selle eripära, arvestades keskendumist tööturu ja tööandjate vajaduste rahuldamisele ning täpsustama lõplikud õpiväljundid pädevuste, oskuste ja teadmiste näol ning omandatud. praktiline kogemus.

Konkreetsed tegevusliigid, milleks üliõpilane valmistub, peavad vastama talle omistatud kvalifikatsioonile (kvalifikatsioonidele) ja määrama kindlaks haridusorganisatsiooni koos huvitatud tööandjatega välja töötatud õppeprogrammi sisu.

PPKRS-i moodustamisel haridusorganisatsioon:

on õigus kasutada PPCRS õppetsüklite muutuva osa jaoks eraldatud aega, suurendades samal ajal kohustusliku osa erialadele ja moodulitele, praktikale eraldatud aega või juurutades uusi erialasid ja mooduleid vastavalt õppekavale. tööandjate vajadused ja haridusorganisatsiooni tegevuse eripära;

(muudetud Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 04.09.2015 määrusega N 389)

on kohustatud uuendama PPKRS-i igal aastal, võttes arvesse tööandjate taotlusi, piirkonna arengu iseärasusi, teadust, kultuuri, majandust, tehnoloogiat, tehnoloogiat ja sotsiaalsfääri käesoleva föderaalse keskhariduse standardiga kehtestatud raamistikus. Erialane haridus;

on kohustatud kõikide erialade ja kutsemoodulite tööprogrammides selgelt sõnastama nõuded nende arendamise tulemustele: pädevused, omandatud praktilised kogemused, teadmised ja oskused;

on kohustatud tagama õpilaste tõhusa iseseisva töö koos oma juhtimise täiustamisega õpetajate ja tööstusõppe magistrantide poolt;

on kohustatud andma õpilastele võimaluse osaleda individuaalse haridusprogrammi kujundamises;

on kohustatud kujundama sotsiaalkultuurilist keskkonda, looma tingimused, mis on vajalikud indiviidi igakülgseks arenguks ja sotsialiseerumiseks, hoidma õpilaste tervist, edendama õppeprotsessi kasvatusliku komponendi arengut, sealhulgas omavalitsuse arengut, osalust. õpilastest ühiskondlike organisatsioonide, spordi- ja loomeklubide töös;

Pädevuspõhise lähenemisviisi rakendamisel tuleks õppeprotsessis kasutada elektroonilisi õpperessursse kasutavate tundide läbiviimise aktiivseid vorme, äri- ja rollimänge, individuaalseid ja rühmaprojekte, tootmissituatsioonide analüüsi, psühholoogilisi ja muid koolitusi, rühmatreeningut. arutelud koos õppekavavälise tööga õpilaste üld- ja erialapädevuste kujundamiseks ja arendamiseks.

7.2. PPKRS-i rakendamisel on õpilastel akadeemilised õigused ja kohustused vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadusele N 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis”.

7.3. Üliõpilase akadeemilise koormuse maksimaalne maht on 54 akadeemilist tundi nädalas, mis sisaldab igat liiki auditoorset ja klassivälist (iseseisvat) õppetööd PPCRS valdamiseks ja konsultatsiooni.

7.4. Aktoorse õppekoormuse maksimaalne maht päevases õppes on 36 akadeemilist tundi nädalas.

7.5. Aktoorse õppekoormuse maksimaalne maht päevases ja osakoormusega õppes on 16 akadeemilist tundi nädalas.

7.6. Puhkuse kogukestus on üle 1-aastase õppeperioodi puhul õppeaastas vähemalt 10 nädalat ja 1-aastase õppeperioodi puhul talvel vähemalt 2 nädalat.

7.7. Distsipliinil “Kehaline kasvatus” saab nädalas võimaldada 2 tundi iseseisvat õppekoormust, sealhulgas mängutüüpe (erinevate õppekavaväliste tegevuste kaudu spordiklubides ja sektsioonides).

7.8. Haridusorganisatsioonil on õigus kasutada tüdrukute alarühmadel 70 protsenti õppeajast erialal "Eluohutus", mis on ette nähtud ajateenistuse aluste õppimiseks, meditsiiniliste teadmiste omandamiseks.

7.9. Kutsekeskhariduse omandamine põhiüldhariduse baasil toimub samaaegse üldkeskhariduse omandamisega PKRS piires. Sel juhul töötatakse välja põhiüldhariduse baasil rakendatav PPKRS üld- ja keskerihariduse vastava liidumaa haridusstandardi nõuete alusel, võttes arvesse omandatud kutsehariduse kutset.

Põhiüldhariduse baasil õppivatel isikutel suurendatakse PPKRS-i valdamise perioodi päevases õppes 82 nädala võrra, lähtudes:

Teoreetiline koolitus (kohustusliku õppekoormusega 36 tundi nädalas) 57 nädalat.

vahetunnistus 3 nädalat.

puhkus 22 nädalat

7.10. Täis- ja mittestatsionaarses õppevormis õppivatele õpilastele osutab konsultatsioone haridusorganisatsioon 4 tundi õpilase kohta igal õppeaastal, sealhulgas õppekavas õppivate isikute keskhariduse üldhariduse programmi elluviimisel. üldhariduse baasil. Konsultatsioonide vormid (rühma-, individuaalsed, kirjalikud, suulised) määrab haridusorganisatsioon.

7.11. Treeninguperioodil toimuvad noormeestele treeninglaagrid.

7.12. Praktika on PCPRS-i kohustuslik osa. See on haridustegevuse liik, mille eesmärk on kujundada, kinnistada ja arendada praktilisi oskusi ja pädevusi teatud tüüpi tulevase kutsetegevusega seotud tööde tegemise protsessis. PPKRS-i rakendamisel pakutakse järgmist tüüpi praktikaid: haridus- ja tootmistegevus.

Tööstuspraktikat tuleks läbi viia organisatsioonides, mille tegevus vastab õpilaste koolituse profiilile.

Tööstuspraktika tulemustel põhinev sertifitseerimine viiakse läbi, võttes arvesse (või tuginedes) asjaomaste organisatsioonide dokumentidega kinnitatud tulemusi.

7.13. PPKRS-i rakendamise peaksid tagama õpetatava eriala (mooduli) profiilile vastava keskeri- või kõrgharidusega õppejõud. Tööstuskoolituse meistritel peab olema 1–2 kategooriat, mis on kõrgemad kui need, mis on ette nähtud föderaalses osariigi haridusstandardis koolilõpetajate keskerihariduse jaoks. Kogemused vastava eriala organisatsioonides on kohustuslikud õpetajatele, kes vastutavad üliõpilaste erialase haridustsükli valdamise eest, need õpetajad ja tööstusõppe magistrid saavad täiendavat erialast haridust täiendõppeprogrammide kaudu, sealhulgas praktika vormis erialaorganisatsioonides vähemalt 1; aega 3 aasta jooksul.

Õppekavavälise tööga peab kaasnema metoodiline tugi ja selle läbiviimiseks kulunud aja arvestamise põhjendus.

PPKRS-i rakendamise peaks tagama iga õpilase juurdepääs andmebaasidele ja raamatukogu fondidele, mis on moodustatud vastavalt PPKRS-i erialade (moodulite) täielikule loetelule. Iseõppimise ajal tuleb õpilastele tagada juurdepääs Internetile.

Igale õppurile tuleb tagada vähemalt üks hariv trükitud ja/või elektrooniline väljaanne üldkutseõppetsükli iga eriala kohta ning üks õppe-metoodiline trüki- ja/või elektrooniline väljaanne iga interdistsiplinaarse kursuse kohta (sh perioodika elektroonilised andmebaasid).

Raamatukogu fond peab olema varustatud kõigi tsüklite erialade põhi- ja lisaõppekirjanduse trükitud ja/või elektrooniliste väljaannetega, mis on ilmunud viimase 5 aasta jooksul.

Raamatukogus peaks lisaks õppekirjandusele kuuluma ametlikku, teatme-, bibliograafilist ja perioodikat 1-2 eksemplari 100 õpilase kohta.

Igale õpilasele tuleb tagada juurdepääs raamatukogu kogudele, mis koosnevad vähemalt 3 nimetusest kodumaistest ajakirjadest.

Haridusorganisatsioon peab võimaldama õpilastele kiiret infovahetust kodumaiste organisatsioonidega, sh haridusorganisatsioonidega, ning ligipääsu kaasaegsetele erialastele andmebaasidele ja inforessurssidele Internetis.

7.15. PPKRS-i koolitusele pääsemine föderaaleelarvest, Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste eelarvetest ja kohalikest eelarvetest on avalikult kättesaadav, kui 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse artikli 68 4. osas ei ole sätestatud teisiti N. 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis”. PCPRS-i rakendamise rahastamine peab toimuma summas, mis ei ole väiksem kui riiklikult kehtestatud regulatiivsed kulud haridusvaldkonna avalike teenuste osutamiseks antud tasemel.

raamatukogu, lugemissaal internetiühendusega;

kogunemissaal

PCPRS-i rakendamine peaks tagama:

üliõpilased, kes sooritavad laboritöid ja praktilisi harjutusi, sh kohustusliku komponendina praktilisi ülesandeid personaalarvutite abil;

üliõpilaste kutsemoodulite valdamine loodud sobiva hariduskeskkonna tingimustes haridusorganisatsioonis või organisatsioonides, olenevalt kutsetegevuse liigi eripärast.

Haridusorganisatsioon peab olema varustatud vajaliku litsentsitud tarkvara komplektiga.

7.17. PPKRS-i rakendamist viib läbi haridusorganisatsioon Vene Föderatsiooni riigikeeles.

PPKRS-i rakendamine Vene Föderatsiooni vabariigi territooriumil asuva haridusorganisatsiooni poolt võib toimuda Vene Föderatsiooni vabariigi riigikeeles vastavalt Vene Föderatsiooni vabariikide õigusaktidele. PPKRS-i rakendamine haridusorganisatsiooni poolt Vene Föderatsiooni Vabariigi riigikeeles ei tohiks toimuda Vene Föderatsiooni riigikeele arvelt.

VIII. NÕUDED PROGRAMMI TÄITMISE TULEMUSELE

KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATE, TÖÖTAJATE KOOLITUS

8.1. PPKRS-i omandamise kvaliteedi hindamine peaks hõlmama pidevat edusammude jälgimist, üliõpilaste vahe- ja riiklikku lõputunnistust.

8.2. Konkreetsed vormid ja protseduurid pidevaks edusammude jälgimiseks, iga eriala ja kutsemooduli vahesertifitseerimiseks töötab välja haridusorganisatsioon iseseisvalt ja juhib need õpilastele kahe esimese kuu jooksul alates koolituse algusest.

8.3. Õpilaste isiklike saavutuste vastavuse tõendamiseks vastava PPCRS-i (praegune edusammude jälgimine ja vahesertifitseerimine) etapiviisilistele nõuetele luuakse hindamisvahendite fondid oskuste, teadmiste, praktiliste kogemuste ja omandatud pädevuste hindamiseks.

Kutsemoodulite osana erialade ja interdistsiplinaarsete kursuste vahesertifitseerimiseks mõeldud hindamisvahendite fondid töötab välja ja kinnitab haridusorganisatsioon iseseisvalt ning kutsemoodulite vahesertifitseerimiseks ja riiklikuks lõplikuks sertifitseerimiseks - on välja töötatud ja kinnitatud haridusorganisatsiooni poolt pärast eelkoolitust. tööandjate positiivne järeldus.

Distsipliinide (interdistsiplinaarsed kursused) üliõpilaste kesktaseme atesteerimiseks tuleks lisaks konkreetse eriala õpetajatele (interdistsiplinaarne kursus) välisekspertidena aktiivselt kaasata ka seotud erialade (kursuste) õppejõude. Et viia kutsemoodulite üliõpilaste keskastme sertifitseerimisprogrammid võimalikult lähedale nende tulevase kutsetegevuse tingimustele, peaksid haridusorganisatsioonid aktiivselt kaasama tööandjaid kui vabakutselisi eksperte.

8.4. Üliõpilaste ja lõpetajate koolituse kvaliteedi hindamine toimub kahes põhisuunas:

distsipliinide valdamise taseme hindamine;

õpilaste pädevuste hindamine.

Noormeestele antakse hinnang ajateenistuse aluste omandamise tulemuste kohta.

8.5. Riiklikule lõputunnistusele võetakse vastu üliõpilased, kellel puudub akadeemiline võlg ja kes on täielikult täitnud PPKRS õppekava või individuaalse õppekava, kui keskerihariduse õppekavade riikliku lõputunnistuse läbiviimise korras ei ole sätestatud teisiti.

8.6. Riiklik lõputunnistus sisaldab lõputöö (praktilise kvalifikatsiooni lõputöö ja kirjaliku eksamitöö) kaitsmist. Kohustuslikud nõuded - lõputöö õppeaine vastavus ühe või mitme erialase mooduli sisule; Lõplik praktiline kvalifikatsioonitöö peab nägema ette töö keerukuse, mis ei ole madalam kui töötaja kutseala kategooria, mis on ette nähtud föderaalse keskerihariduse standardiga.

Riigieksam viiakse sisse haridusorganisatsiooni äranägemisel.

8.7. PPKRS-i õpilastel, kellel ei ole keskharidust, on vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis” artikli 68 6. ​​osale õigus läbida tasuta riiklik lõplik tunnistus, millega lõpetatakse üldhariduskeskhariduse haridusprogrammide väljatöötamine. Määratud riikliku lõputunnistuse edukal läbimisel akrediteeritud haridusorganisatsiooni poolt väljastatakse õpilastele keskhariduse üldhariduse tunnistus.