Трябва да се признае, че за саморазвитие и кариерно израстване в съвременния свят владеенето на чужд език е незаменимо. Разбира се, за да го овладеете, трябва да запомните много непознати думи, било то английски, френски, немски, китайски, хинди, суахили, хауса или кечуа. Нека се опитаме да разберем как да работим върху речника правилно и продуктивно. Какво съветва гуруто на виртуалното пространство?Google? Обучителят-методолог за развитие на образната памет Татяна Николаевна Мазина ще ни помогне да разберем това.

Взаимоотношенията с чужди езици, разбира се, се развиват по различен начин за всеки. Има билингви, чиито мозъци са проектирани по такъв магически начин, че запомнянето на думи не им е много трудно. Има такива, които от детството си имат възможност да общуват в езикова среда. Някои от нас имаха възможност да учат с талантливи учители.

Някой имаше голям късмет от училище, когато нямаше мотивация, уроците изглеждаха скучни и понякога се превръщаха в мъчение, а топката, хвърлена към вас, чийто полет беше придружен от въпрос, който ви изненада и още повече разви постоянно чувство на враждебност към всички чужди езици без изключение. Всеки от нас има своя история за радост и разочарование, победи и поражения в изучаването на английски, немски и френски. Като оставим настрана болката и горчивината от предишния негативен опит, като хора, които в съзнателна възраст са решили да се заемат задълбочено с усвояването на езика, нека се спрем на някои полезни техники.

Карти

Доста стандартен начин за изучаване на всякакви чужди думи, актуални и за йероглифи. На предната страна трябва да напишете самата дума, а на гърба - транскрипцията и превода. Работата с карти трябва да се извършва редовно, в противен случай ще трябва да чакате много дълго време за положителни резултати. важно!Трябва да направите свои собствени карти. Може би, ако ги купите от магазин, те ще бъдат по-красиви и ще имат забавни снимки. Процесът на запаметяване обаче се влияе благоприятно от вашата упорита работа по тяхното създаване.

Стикери

Прикрепете етикети или стикери към предмети около вас. Въпреки че при този подход ще бъде включена само визуална памет и обхватът на обектите е ограничен, този метод ще ви позволи да научите необходимите думи.

Изображения

Известно е, че картинките с надписани думи помагат за научаването на нова лексика. Когато думите се отнасят до конкретна тема, не е нужно да прибягваме до превод на родния си език. Така формираме определен образ. Освен това няма трудности с необходимите материали. Днес имаме на разположение много речници със снимки на различни теми.

Писане

Не бива да забравяме, че при овладяването на език, научаването на писане е също толкова важно, колкото и говоренето, четенето и слушането. Какво да направите в този случай? Ако искате да пишете правилно - пишете, предписвамИ нова редакция. Все още не е измислена по-добра алтернатива на редовете от думи.

Конструкцията спомага за по-лесното запаметяване синонимни серииили изучаване на антоними. Добра помощ може да бъде упражнение върху словообразуването, когато добавяме всички видове префикси и постфикси към дума.

Мнемоника

Доста прост и ефективен начин за запомняне. Една дума е присвоена някои визуален образ. Казват, че колкото по-нестандартна е вашата асоциация, толкова по-добре ще се запомни новата лексикална единица. Без този метод е много трудно да се справите с йероглифите. За тези, които изучават японски, „Пътят на безопашатата птица“ помага за това. И не забравяйте да повторите! В противен случай асоциацията няма да бъде фиксирана в паметта.

Контекст и само контекст!

Има и друг подход. Не запомняйте думи сами, а ги овладявайте в контекст. Важно е да работите с думата, която изучавате, като направите няколко изречения с нея. Необходимо е няколко пъти да произнесете изградените фрази на глас. Това ще помогне не само да запомните по-добре значението на думата, но и да почувствате езиковата ситуация, в която нейното използване ще бъде най-подходящо. В допълнение, такава проста техника помага за подобряване на говорните умения и граматиката.

Притчи, скороговорки, стихотворения и песни

Не забравяйте за такива полезни неща като Извивки на езициИ поговорки. Това е много добър начин да научите нови думи.

Опитайте да го кажете плавно няколко пъти: „Ти ругаеш, аз ругая, ние всички ругаем за аспержите!“или „Седем хлъзгави лигави змии, бавно плъзгащи се на юг“. Докато усъвършенствате произношението на усуквания на езици, докато съвестно работите върху скоростта си, думите ще се запомнят сами. Само не забравяйте да ги преведете.

За същите цели можете да използвате стихотворения. Да си припомним едно прекрасно стихотворение на английски „Къщата, която Джак построи“. При толкова много повторения новите думи неизбежно ще бъдат запомнени.

Това също включва песни. Особено простичките. На нивото на предучилищното и началното образование този метод на запаметяване се използва доста често. Защо не го използвате сега? Тогава изучаването на езика ще бъде много по-малко натоварващо. И ще можете да разберете, че можете да се насладите и на учебния процес.

игри

Ползите от игрите не могат да бъдат отхвърлени. Това помага на възрастен не по-малко от дете. Игра на думи "счупен телефон", "бесило"(палач), решаването на кръстословици е доста добър начин. Активните игри работят най-добре, когато тренирате в група.

Нека не пренебрегваме технологичния прогрес!

Има много приложения за запомняне на нови думи! В свободна минута или докато пътувате в градския транспорт, можете бързо да повторите думите от картите и да направите кратък тест, за да разберете кои от новите думи вече сте усвоили и върху кои още трябва да работите. Такива приложения включват Анки. Винаги ще ви напомня, че е време да поработите малко върху думите си. Има версии както за Android, така и за iOS. И, което е важно, картите са включени АнкиМожете да го създадете сами, така че да се използва за изучаване на различни езици, а също така можете да добавяте снимки за по-голяма яснота.

Приложението също се основава на интервални повторения. Memrise. Думите в него също са озвучени. Има дори видеоклипове за някои от тях. Предлага се за Android и iOS.

Има специални приложения за запаметяване фразеологични глаголи, и винаги има много трудности с тях. Например за Android е English Idioms and Phrases, а за iOS е English Idioms Illustrated.

Не забравяйте за емоционалното си състояние.

Ако изпълниш думата жива емоция, между другото, не е задължително да е положителен; процесът на запаметяване ще бъде по-ефективен. Лексикалната единица бързо ще се премести във вашия активен речник от пасивния. Основното условие е усещането, което изпитвате, да е ярко.

Тези прости техники ще ви помогнат да организирате работата си и да запомните нов речник с минимална загуба на време. Така казва всезнаещият Google. И това може да е краят на нашата история. Но не. Това не е всичко Тъй като ние се придържаме към научния подход към всеки въпрос и не сме готови да приемем всичко за даденост, ще попитаме нашия експерт относно техниките за запаметяване, обучител-методолог за развитие на образната памет на обучителната кампания за хора с увреждания Татяна Николаевна Мазина.

Експертно мнение

Запомнянето на нови думи е доста глобален проблем. Учим езика 8 години, а накрая говорим и четем с речник. Има няколко незабавни критики, които могат да бъдат отправени по отношение на представения съвет. Разбира се, думите не могат да бъдат преподавани извън текста. Владеенето на чужд език е не само владеене на думи, но и способност да обяснявате мислите си с помощта на добре изградени речеви форми.Следователно е необходимо да се учат чужди думи само в контекст. Думата трябва да бъде "жив". Много полезен начин - използвайте снимки. С тяхна помощ ние веднага формираме изображение. Въпреки че, разбира се, тези снимки не могат да бъдат съпоставени с всички думи. Визуалните изображения също са добри за запомняне на правописа, но без произношение ще бъдат неефективни. Думите трябва да бъдат чути.

Трябва да запомните ясно правило: когато изучавате чужд език, трябва да четете текстове само на глас, произнасяйки думи и изречения.

Що се отнася до асоциациив нашите учебници тази техника често се предлага, но обикновено неправилно. Асоциациите трябва да са необичайни. Правилно е. Има обаче определени закони, които ще ви позволят да присвоите асоциация на дума. Трябва да съответства на значението на думата.

Скороговорки, песни, стихотворения– винаги са добри, точно като игрите. Помага за запомняне на думи и решаване на кръстословици. Няма нищо лошо в това. Всяка допълнителна работа ще бъде полезна. Но надписите върху обекти могат безопасно да бъдат изключени от този списък. Това няма много смисъл. В най-добрия случай думите ще бъдат запомнени само визуално. Освен това те обикновено никога не се говорят.

Нека се съсредоточим върху три фундаментално важни момента, на които трябва да обърнете внимание, когато овладявате езика.

1) Чужд език трябва да се чува в дома ви възможно най-често. Трябва редовно да четете, да слушате музика, да гледате филми със субтитри. Използвайте възможно най-малко родната си реч.

2) Важно е да четете поне 1 страница текст на ден на глас. Можете да правите без превод, но той трябва да съдържа не повече от 1/3 непознати думи. В началния етап не трябва да приемате прекалено сложни текстове. Ако сериозно искате да научите език, трябва да прочетете една страница два пъти. Когато човек срещне непознати думи при първото четене, той ще може да се обърне към речника и да прочете транскрипцията. Често възникват ситуации, когато визуално помним дума, но не можем да я произнесем правилно. Вторият път процесът ще върви по-гладко, без грешки.

3) И повечето важноЗабележка. Никога не трябва да запомняте чужда дума и след това нейния руски превод. Трябва да направите точно обратното. Първо прочетете руската дума. След това си представете ясния му образ, специфичния му смисъл. Едва след това можете да прочетете чужда дума и да приложите някои специални методи, за да я запомните.

И определено повторение. Има рационални системи за повтаряне и съхраняване на информация в дългосрочната памет. Важно е да се знае, че най-големият спад в информацията е през първите 12 и 24 часа. Следователно трябва да повторите думите в следния режим. Научи го и веднага го повтори. Всички грешки са отстранени. След това се повтаря след 20 минути, 8 часа и след 24 часа. По този начин новият речник ще остане в дългосрочната памет.

Важно е да учите думи само от текстове. Думата трябва да работи. Защо винаги всичко трябва да се казва на глас?Нашата чувствителност веднага се повишава. Паметта започва да работи едновременно по 3 канала: виждам, чувам, говоря. Така се научаваме да възприемаме езика на ухо и да говорим едновременно. Подготвяме говорния апарат така, че да може да се използва с лекота. Постепенно започваме да разбираме по-добре психологията, правилата и логиката на конструиране на фрази и свикваме как се подреждат думите според формата на изречението, в какъв ред.“

Е, повечето съвети на Google се оказаха полезни.Но нека отбележим, че това все още са допълнителни методи за запаметяване, които трябва да се основават на доста ясна методология. След като сте се заели със задачата да овладеете чужд език, трябва компетентно да го приложите системна работа. Нашият експерт ни каза как да изградим правилната основа. Всичко останало са допълнителни средства. Когато учим чужд език, запомнянето на нови думи се случва постоянно: докато четем, слушаме, пишем писма и есета.

Научете нови думи, докато се забавлявате!Не пропускайте да опитате различни техники за запаметяване, намерете вашите и ги комбинирайте. Тогава прогресът няма да закъснее. И запомнете основната препоръка на нашия експерт: „Речта на целевия език трябва да се чува всеки ден!“

Ако намерите грешка, моля, маркирайте част от текста и щракнете Ctrl+Enter.

Когато изучавате чужд език, почти всеки човек има въпрос как бързо да запомни чужди думи. В момента има много методи и техники, които ще помогнат за разширяване на чуждия речник лесно и бързо, без да се прибягва до досадно тъпчене, което често не е полезно.

Метод на взаимодействие на усещанията

Този метод работи най-ефективно, когато се използва в комбинация с други методи и техники за запомняне на думи.

Методът на взаимодействие на усещанията показва как по-добре да запомните чужди думи чрез сетивно възприятие. Тя се основава не на просто механично запаметяване на дума или фраза, а на тяхното представяне и сравнение с всякакви усещания. Този подход ви помага да използвате думите, които сте научили, по-уверено в разговор и да не прекарвате допълнително време само в запомнянето им. Само при споменаването на човек, предмет, действие или явление, използваните преди това сензорни асоциации автоматично ще напомнят на мозъка за необходимата дума.

Пример за това е английската дума cup, преведена на руски като „чаша“. Когато използвате метода на взаимодействие на усещанията, не трябва просто да запомните двойката „дума - превод“, но и да си представите самата чаша, манипулациите, които могат да се извършват с нея, както и усещанията, които могат да бъдат свързани с нея.

Методът на взаимодействие на усещанията може да се комбинира с мнемоника, основана на търсене на съзвучия в родния език и включване на звукови асоциации и превод в обща, лесно запомняща се фраза. Английската дума cup е много подобна на руската "шапка". Въз основа на съгласна асоциация и превод е лесно да се създаде фраза като: „Водата капе от крана в чашата: капе-капе-капе.“ Тази комбинация от техники перфектно показва как да запомняте чужди думи бързо и ефективно. Мнемониката помага да се прехвърли дума в дългосрочна памет, а методът на взаимодействие на усещанията помага да се консолидира в паметта и да напомня на мозъка за нея, когато е необходимо да я използва.

Метод с карти и стикери

Въз основа на повтаряне на 10-20 думи през целия ден. Малки правоъгълници се изрязват от плътна хартия или картон. От едната страна са написани думи на чужд език, а от другата - превод на руски. Думите се търсят във всеки свободен момент: на закуска, обяд или вечеря, в транспорта, на работа и т.н. Можете да видите както чужди думи, така и техния превод на руски език. Основното е, когато гледате, опитайте се да запомните превода на думата или нейния оригинален звук и правопис на чужд език.

Уроците с карти могат да бъдат по-ефективни, ако се провеждат на няколко етапа:

1. Запознаване с нови думи. Произношение, търсене на асоциации, първоначално запаметяване.
2. Запомняне на нови чужди думи. Възстановяване на превода на руски в паметта, постоянно разбъркване на картите, докато всички думи бъдат научени.
3. Етап, подобен на предишния, но в обратен ред - работа с думи на руски език.
4. Затвърдяване на научени думи. Повторете думите възможно най-бързо с помощта на хронометър. Целта на този етап е да разпознавате думи без превод.

Оригинална версия на метода с карти е използването на стикери. С тяхна помощ можете да научите имената на околните обекти и действията, които можете да извършвате с тях. Например, можете да залепите английската „врата“ на вратата и да „натиснете“ дръжката й от страната, от която трябва да се бутне вратата, и да „дърпате“ от страната, от която се издърпва вратата.

Друг вариант за работа със стикери е те да се залепят на онези места, където ученикът най-често ги вижда. Това може да е място близо до компютъра (включително екрана), огледало в банята, кухненски рафтове и др. На стикери могат да се изписват всякакви чужди думи. Основното условие е стикерите често да привличат вниманието ви.

Използването на стикери ясно показва как да запомняте думи на чужд език с помощта на визуална информация.

Асоциации

Това е много интересен и лесен начин за учене, който е подходящ дори за деца. Методите за лексикални или фонетични асоциации говорят за това как да запаметявате чужди думи, като използвате руски думи, съгласни с тях. В същото време чуждата дума и руската дума, съзвучна с нея, трябва да бъдат свързани по смисъл. Ако такава семантична връзка не е ясно видима, трябва да я измислите сами.

Например английската дума палма, преведена на руски означава „длан“ и е в съзвучие с руската „длан“. За да запомните значението на думата палма чрез асоциация, трябва да си представите листата на палмово дърво като човешки длани с протегнати пръсти.

Не мислете, че има изключения от методите на асоцииране. За една чужда дума е доста лесно да се намерят подобни по звучене думи на руски, докато друга е напълно несъвместима с каквото и да било. Въпреки това, за всяка чужда дума можете да изберете или вариант на съгласна, или да я разделите на съставните части и да потърсите подобна фраза на руски език.

Или разделете една сложна дума на две прости, вече известни на изучаващия език, и чрез комбиниране на техните преводи образувайте една асоциация. Например английската дума butterfly (пеперуда) лесно се разделя на butter (масло) и fly (лети, лети). Така пеперудата се запомня лесно чрез асоциации като „муха върху масло“ или „масло лети“.

Методите на асоцииране са описани в много трудове на професионални лингвисти и се използват широко в практиката на езиковите училища. Някои от най-интересните произведения и ефективни методи бяха предложени от Игор Юриевич Матюгин, разработчик на специална техника, която развива вниманието и паметта. За да се разбере по-лесно как да се запомнят чужди думи, I.Yu. Матюгин представи на света книга, съдържаща 2500 английски думи с ярки и интересни асоциации.

Метод на Ярцев

Той е най-подходящ за тези, които възприемат информацията по-лесно визуално. Този метод няма да ви каже как да запомняте стотици чужди думи на ден, но определено ще ви помогне значително да разширите речника си, като го консолидирате в дългосрочната памет.

Същността на метода на Ярцев се състои в специфичното писане на думи. Обикновен лист от тетрадка е разделен на 3 колони. В първия е написана думата, във втория - нейният превод. Третата колона е за синоними и антоними, както и примери за словосъчетания и фрази, в които ще присъства изучаваната дума.

Хубавото при използването на тази техника е, че няма тъпчене. Написаните думи трябва да се препрочитат от време на време, като по този начин постепенно се консолидират в паметта. Но само четенето няма да е достатъчно. Думите, освен в списъци, трябва да присъстват и в статии, филми и т.н. Следователно те трябва да бъдат активирани в паметта.

Методи за групиране

Тази техника ви помага да разберете как бързо да запомните чужди думи. Комбинирането им в групи може да възникне:

• По смисъла на.
• Според граматичните особености.

В случай на групиране по смисъл, думите, които са синоними или антоними, се събират заедно. Целта на това групиране е максимално обогатяване на речниковия запас. Пример за това е следната група думи, преведени на който и да е чужд език:

добър, прекрасен, прекрасен, страхотен, лош, маловажен и т.н.

Може да има много опции за групиране на думи въз основа на граматически характеристики. При съставянето на групи можете да разчитате на думи с един корен, съществителни от един род, глаголи с определено окончание и др. Това групиране помага не само да разширите речника си, но и да подобрите разбирането си на основната граматика на езика.

Мнемонични асоциации

Мнемониката подхожда творчески към въпроса как да запомните чужди думи и да ги поставите в дългосрочната памет. Според този метод за всяка чужда дума е необходимо да се измисли съгласна руска дума, която да бъде свързана с чуждия оригинал. След това звуковата асоциация и преводът се комбинират във фраза или история, която трябва да се запомни. Алгоритъмът за повторение изглежда така:

• Чужда дума.
• Асоциация на съгласни в руски език.
• Фраза или история.
• Превод.

Като част от методологията алгоритъмът за всяка дума се произнася 4 пъти на ден в продължение на два дни. Резултатът е изключването на етапите „асоциация“ и „история, фраза“ от алгоритъма и преместването на двойката „чужда дума – превод“ към частта от мозъка, отговорна за дългосрочната памет.

Първоначално историята навлиза в него, но преводът се задържа в бързата памет само за 30 минути. В бъдеще при един поглед на дума в паметта ще изскочи звукова асоциация, с нея ще бъде запомнена фраза и след това от фразата ще бъде извлечен превод. Алгоритъмът ще работи и в обратна посока: преводът помага на мозъка да запомни фразата и от нея или от историята се извлича звукова аналогия, която напомня на оригиналната чужда дума. По този начин техниката на мнемоничните асоциации показва как ефективно да запомните чужди думи, оставяйки ги в паметта за дълго време.

Пример за това е английската дума puddle, преведена на руски означава „локва“. Звуковата асоциация за него ще бъде руското „паднал“, а подходяща фраза ще бъде: „Никита много пъти е падал в локва“. Алгоритъмът за повторение на думата ще изглежда така:

• Локва (оригинална чужда дума).
• Падна (звукова асоциация).
• Никита много пъти падна в локва (фраза или история, съдържаща съгласна асоциация и превод).
• Локва (превод).

Използвайки метода на мнемоничните асоциации, за да запомните лесно чужди думи, не е необходимо сами да измисляте съзвучия и примери за фрази. В момента има голям брой информационни ресурси, които предлагат готови алгоритми за запаметяване на чужди думи и фрази.

Повторение на разстояние

Методът на интервално повторение също предлага изучаване на чужди думи с помощта на флаш карти. Основната му разлика от метода с карти е, че предлага как да запаметявате чужди думи. Методът на повторение на интервали изисква думите на картите да се преглеждат и изговарят на определени интервали. Благодарение на този алгоритъм за повторение изучаваните чужди думи ще бъдат консолидирани в отдела за дългосрочна памет на мозъка. Но без липсата на повторение, мозъкът ще „премахне“ ненужната (според него) информация.

Методът на интервално повторение не винаги е полезен или подходящ. Например, когато изучавате често използвани думи (дни от седмицата, чести действия и т.н.), които постоянно се чуват и редовно се използват в речта, повторението на думите ще стане естествен процес - те често ще се появяват в разговори, при четене и гледане на видеоклипове.

Слушане

Този метод ще бъде идеален вариант за тези, които обичат да слушат музика или всякаква информация. Базира се на слушане на чужди думи, които трябва да се произнасят правилно, както и на тяхното повтаряне. Материалите могат да бъдат както специални образователни аудиозаписи, така и различни видеоклипове с подробен анализ на думи, фрази и изречения.

Четене

Когато решавате как да запомняте чужди думи, книги, статии и други печатни материали на целевия език могат да бъдат от голяма полза. Ученето на думи при четене на текстове на чужд език е подходящо, когато човек, който изучава език, вече знае около 2-3 хиляди думи. Именно с наличието на такъв речник идва разбирането на прости текстове.

Най-добрият вариант за запаметяване чрез четене би бил записването на непознати думи от текстове. В този случай не е необходимо да изписвате всички неразбираеми фрази подред. Трябва да се обърне внимание само на тези, без които е невъзможно да се разбере общият смисъл на изреченията. Със сигурност те ще бъдат полезни при бъдещото използване на чужд език. Такова запаметяване ще бъде много по-ефективно, тъй като новата информация се „извлича“ от контекста, образувайки по-ярки и изразени асоциации в паметта.

Броят на написаните думи също трябва да бъде ограничен. За да попълните речника си, без да прекъсвате четенето, достатъчно е да напишете само няколко от тях от една прочетена страница.

Ако желаете, можете да го направите, без да го пишете, тъй като вашият речник се попълва дори в процеса на непрекъснато четене. Но изучаването на думи и консолидирането им в дългосрочната памет в този случай се случва много по-бавно.

Гледам видео

Научаването на нови думи от видеоклипове също изисква от обучаемия да има определени познания по езика. В противен случай ще бъде доста трудно да се разбере каква чужда дума, все още непозната за ученика, е била произнесена. Гледането на видео на чужд език ви позволява да постигнете два резултата наведнъж: да разширите своя речников запас и да подобрите уменията си за слушане с разбиране.

Най-простият подход при тази техника е да гледате видеоклипа, без да се разсейвате от писане на непознати думи. Но най-положителният резултат ще бъде постигнат само ако спрете филма, докато гледате, водите си бележки и анализирате думи и фрази, които са нови за изучаващия език.

Обучение на паметта
> Как да запомните чужди думи

Едно от основните условия за добро владеене на чужд език е голям речников запас.За добро ниво на езикови познания се счита владеенето на повече от 15 хиляди думи, а владеенето на 50 хиляди думи се счита за отлично ниво.

Има огромен брой различни методи за изучаване на чужди езици, включително специално предназначени за запаметяване на чужди думи. В тази глава ще засегнем точно този проблем. Какво може да се обобщи като основните препоръки за подобряване (увеличаване на скоростта и силата) на запомняне на чужди думи?

MBBO метод

Първата препоръка или първият метод (метод MVBO) е особено важен за тези, които искат да се научат да общуват свободно на нов език. Безспорен факт е, че когато се води оживен разговор (особено ако в разговора участват повече от двама души едновременно), е важно да сте близо до мисленето на този език, в противен случай вие и вашите събеседници ще чувствате дискомфорт, разговорът може да се проточи и т.н.

Да си близо до езиковото мислене означава, че имайки достатъчен речников запас, човек трябва да може автоматичносъставяне на фрази, което означава, че времето за запомняне на самите думи е намалено до нула. Ако думите не идват на ум автоматично, ще загубите спонтанността, необходима за свободно общуване на чужд език. Разбира се, спонтанността може (и ще дойде) с продължителен опит в общуването, но как може да се ускори този процес?

На първо място, не забравяйте, че основното нещо за това е да НЕ запомните чужда дума като превод на родна дума. Необходимо е незабавно да се асоциира чужда дума директно със съответното й понятие.Тоест, не е нужно да запомняте, като повтаряте много пъти, например butter - (бата) - масло, butter - масло, butter - масло..., поставяйки ударение с гласа си или върху английската дума, или върху нейната превод (тъй като процесът най-често се случва изучаване на чужди думи). Вместо това трябва визуално да си представите изображението (картинката) на самото масло и, като го държите пред очите си, повторете само една чужда дума: масло, масло, масло, масло ...

В този случай паметта ви директно ще свърже самото понятие „масло“ с английското „butter“, което го обозначава. Така „масло“ става понятие, а не просто превод, който между другото с обикновено механично запаметяване лесно може да бъде заменен с друг - в крайна сметка за него в този случай няма така наречената сетивна, материална основа , а само набор от букви. С други думи, имате нужда само от превод, за да знаете какво да представите.

Още по-добре е не само да визуализирате образа на запомнената дума, но и да включите други сетива (слух, допир, обоняние и др.) в запаметяването. Тоест можете да използвате метод на съ-чувствата.Би било хубаво да си спомните нещо специално от вашия личен, индивидуален опит, свързан с тази дума.

В случая с „масло“ бих предложил да си представите например как например прокарвате показалеца си върху леко разтопено парче масло, усещате неговата мекота, температура и виждате пътя, който е останал върху парчето масло от пръста си. След това можете да си представите как оближете пръста си, опитвайки маслото; можете да си представите как отрязвате малко парче масло, отново усещайки неговата твърдост или мекота, и ядете това парче, като същевременно осъзнавате всичките си усещания. Можете да си представите маслено петно ​​върху дрехи или кърпа.

Можете да опитате да чуете как цвърчи в тигана или какъв звук издава, когато се удари в пода. В края на краищата, вероятно сте падали поне веднъж в живота си или е хлъзгаво. Можете да си представите каша с парче масло, което още не се е разтопило, или да си спомните мъдрата забележка, че ако сандвичът падне, той непременно ще падне с маслото надолу и се усмихнете. Би било добре да си спомните нещо от живота си, свързано с маслото, например как някога се е топило в чантата ви... Накратко, представете си какво ви е най-близо. В същото време трябва да се опитате да запомните и почувствате колкото е възможно повече от това, което свързвате с това или онова понятие.

Нарочно прекарах толкова дълго време в изброяване на това, което може да си представим във връзка само с едно понятие. За мен е важно да разберете разнообразието от това как можете да „усещате“ думата „масло“ - (бата) (както, всъщност, всяка друга чужда дума). Всъщност визуализацията, използването на метода на съвместните усещания и автобиографичните спомени не отнема много време, както може да изглежда, не повече от 1,5-2 минути, а ефектът е забележим. Основното при цялата тази „процедура“ е да не забравяте нито за секунда да повтаряте, за предпочитане на глас: масло, масло, масло... Същите операции са приложими и за запомняне на глаголи, и за прилагателни, и за други части на речта, основното е да можете да подчертаете съществените аспекти със запомнящи се думи.

Защо този метод е толкова ефективен? Факт е, че това е подобно на модела на формиране на концепции на родния език на детето. Майката казва на детето: „Вземи един стол“. В същото време тя го сочи с ръка, обяснявайки какво точно трябва да се вземе. В края на краищата, засега за едно дете думата „стол“ е празно място, набор от звуци. Но сега го взема, носи, усеща размерите, теглото, материала, от който е направен, миризмата на дърво или плат, вижда формата му и т.н. Тогава отново възниква ситуацията със стола, майката пита: „Премести стола.“

Това може да е съвсем различен стол и е необходим, за да стоите на него и да вземете нещо, а не да седнете, но майката отново нарече този предмет стол и бебето научава все повече и повече за концепцията за „ стол”, се запознава с функционалното му приложение. Той сравнява съществените признаци и постепенно идва момент, в който концепцията на детето за „стол“ вече е формирана. Вече няма нужда да го сочи с ръка, той сам знае какво е стол. (По аналогия с това, в ситуацията на изучаване на чужди думи, когато концепцията е формирана, вече няма да имате нужда да прекарвате време в запомняне или гледане в речника.)

Вие също можете да си представите себе си като дете, което изследва света и, като се запознаете със следващата чужда дума, извършете с нея всички операции, за които говорих по-горе, като постепенно гарантирате, че тази дума се превръща в концепция за вас. Запаметявайки думите по този начин, можете да гарантирате, че те автоматично се появяват в паметта ви в точния момент, тоест ще бъдете близо до мисленето на езика. Условно наричам този метод Чрез взаимодействието на всички усещания,съкратено MVVO.

*** Упражнение 15.

Свържете звуците на английски думи със съответните им понятия, като използвате метода MVVO. Как да го направим? Нека ви напомня, че трябва да свържете чужда дума, например WINDOW - (прозорец) не с нейния превод - думата "WINDOW", а с "прозорец" като понятие, с други думи, с образа на прозорец, освен това с образа, получен чрез взаимодействието на всички усещания.

И така, без да спирате да повтаряте (и по-добре на глас) прозорец, прозорец, прозорец..., трябва едновременно да си представите прозорец, да се опитате да запомните и чуете звука на счупен прозорец или друг звук, свързан с него, например трака при силен вятър. Представете си как докосвате прозореца, осъзнайте усещанията си от докосването. Спомнете си някоя ситуация от личния си живот, свързана с прозореца, за предпочитане приятна или забавна и т.н. Не забравяйте да повтаряте запомнената чужда дума на интервали от 3-5 секунди.

Ето английските думи, тяхната транскрипция и превод.
Опитайте се да приложите MVBO към всеки от тях.

ЗАХАР(SUGA) - ЗАХАР
СТОМАХ(СТАМОК) - СТОМАХ
ТРЕВА(GRAS) - ТРЕВА
МАСТИЛО(МАСТИЛО) - МАСТИЛО
ВЪЗГЛАВНИЦА(ВЪЗГЛАВНИЦА) - ВЪЗГЛАВНИЦА
ПЕЙКА(ПЕЙКА) - ПЕЯКА, РАБОТНА ПЯТА
ОГЛЕДАЛО(МИРА) - ОГЛЕДАЛО
ГЪБА(MASHROOM) - ГЪБА
ОБЛАК(ОБЛАК) - ОБЛАК
ПЕРДЕТА(KETN) - ЗАВЕСА

В литературата, посветена на изучаването на чужди езици, доста често можете да намерите още два метода за запаметяване на думи, които имат нещо общо с MVVO. И въпреки че те са значително по-ниски по ефективност от MVVO, все пак ще се спрем накратко на тях.

1. Със сигурност вече сте чували, че е полезно да прикрепите листчета (вид етикет) с думи, които ги обозначават на изучавания език, към всички възможни обекти. (Шкаф, маса, рафт, стъкло, прозорец, чайник, кърпа, закачалка, лампа, календар, тел, пердета и др.) Смята се, че често срещайки погледа си с тези предмети и съответно с думите, бързо и научете ги здраво.

Предимството на този метод е, че като го използвате, вие също запомняте чужда дума не като превод на родна дума, а веднага като изображение-концепция. Но ограниченията на този метод са видими с просто око. Към колко елемента можете да прикачите тези тагове? Към 100-200, не повече. Ще имате на разположение само тези предмети, които ви заобикалят у дома и на работа.

Но какво да кажем за останалите? Съществен недостатък на този метод е, че когато се използва, работи само зрението, а взаимодействието на всички сетива няма положителен ефект. Освен това такъв механизъм за научаване на нови думи не е фиксиран в детския опит. Както вече знаете, понятията на родния език на детето се формират по съвсем различен начин.

Въпреки че, ако първо приложите метода MVVO към запомнените думи и след това прикрепите етикети към някои обекти, те могат да послужат като добро напомняне, повторение на вече наученото. Следователно това не е метод за запаметяване на чужди думи, а добър метод за тяхното повтаряне.

2. Друг широко разпространен метод за запаметяване на чужди думи е методът на запаметяването им използване на картинки, които показват основните значения на думите.Има безброй речници с картинки, набори от карти с различни размери и различна степен на артистичност. Тези речници и карти обикновено идват с различни инструкции как да ги използвате.

Този метод е наистина популярен в целия свят. И е популярен с добра причина. Неговата ефективност в сравнение с обикновеното запомняне на думи е очевидна. Но не е трудно да се забележи, че това е само първата част от описания по-горе метод MVVO, част, която условно може да се нарече „визуализация“. Тоест гледането на картинка, изобразяваща значението на дадена дума, е един вид аналог на мисленото представяне на дума в MVVO.

Важно е да се отбележи, че за тези, които не могат да си представят изображения на думи мислено, дори ще са необходими карти с техните изображения. Картата ще ви помогне да формирате вътрешен умствен образ на думата. Те могат да служат като отправна точка за цялата по-нататъшна работа за активиране на други усещания, свързани с думата. Картите (за разлика от речниците) също са удобни, защото позволяват голям брой възможности за упражнения.

И все пак вашият собствен образ на запомнената дума е за предпочитане пред чуждия (в този случай на художника), тъй като формирането на концепцията се извършва по-ефективно въз основа на личен опит и вашият образ на обекта може да се различава значително от тази на художника. Има обаче думи, чийто визуален образ не се появява веднага в съзнанието ви. Това могат да бъдат абстрактни понятия, както и думи, обозначаващи обекти, които никога не сте виждали - не само в реалността, но и на снимката. В тези случаи картината на художника ще ви помогне да формирате визуален образ.

Друга известна препоръка за запомняне на чужди думи е, че Препоръчително е да запомняте думи като част от фрази.По този начин, за да запомните по-добре една дума, тя трябва да бъде включена във фраза. Например за думата "масло" е достатъчно да съставите фразата "Не яжте много масло!" (Daunt um mach bate) (Не яжте много масло!) или "Много обичам хляб с масло" много." Mach.) (Наистина обичам хляб и масло.) Сега се уверете, че фразата е граматически правилна. След това трябва да я кажете на глас няколко пъти, представете си ситуацията, описана от фразата. Пеейки фразата на някой добре познат мотив помага много при запаметяването.

Хубавото на метода за запомняне в контекст е, че не само научавате нова дума, но и повтаряте още веднъж думите, които вече знаете, съставляващи изречението, както и граматическите правила, използвани в него. Важно е също така, че при честото използване на този метод страхът от говорене на чужд език намалява и се развива съответното умение, умението да се използват познати думи във фрази - необходимо условие за свободно общуване на целевия език. (Със сигурност сте срещали хора, които знаят много думи на даден език, но се страхуват да говорят този език и често просто не могат.)

Към предишния |

Международен специалист по Human Design и Gene Key системи, автор на книгата “Design of a Cloudless Life”, учител по медитация. Живее между Русия и Индия, консултира, провежда сесии, семинари и ритрийти, работи с клиенти от цял ​​свят. Пише лечебни приказки на английски и руски език. Понякога се консултира в Osho International Meditation Resort в Пуна (Индия).

Не започнах да уча английски от люлката. Тъй като сестра ми учи немски и имаше много успехи, още в детската градина реших, че това е моят път. Исках да подражавам на сестра си във всичко: благодарение на нея се научих да чета на 4-годишна възраст, така че изборът на немски също беше лесен. И така, сестра ми и аз учехме сами немски в продължение на няколко години и беше забавно. И тогава дойде пети клас и не ме попитаха какво искам, скъпа, и ме записаха в групата по английски. Все пак усетих, че това е моята съдба :)

Днес бих искал да говоря за начините за изучаване на чужди думи. Те преминаха през много тестове, бяха изпробвани върху мен и моите ученици, някои методи бяха подобрени, други бяха изхвърлени като ненужни. И така, споделям какво работи лично за мен и любимите ми ученици.

1. Мнемоника или просто асоциации.

Честно казано, дори не знаех, че този метод се нарича толкова трудна дума. Използвах го сам в училище и с времето започнах да ставам по-сложен :) Сега ще обясня.

Всичко е много просто: вземаме дума, прикачваме изображение към думата. Методът работи добре за визуални учащи. Също така често си представям, заедно с дума и изображение, как тази дума се изписва една до друга. Тази техника е особено полезна за абстрактни думи. Например: топлина- пустинен, любов- Купидон със стрела, отворен- ръчно отваряне на бутилка лимонада или бира. Всички имаме свои собствени асоциации и дори на някого да изглеждат много странни, но при вас работи, нека бъдем странни :)

Следващият етап е този образ, дума и връзката между тях да се консолидират в мозъка, тоест да се повтарят отново и отново, докато не бъдат отложени. Не трябва да се отнасяте към това като към тежка и досадна работа. Аз съм за всеки процес да бъде лесен и игрив. Използвам мнемоника с особено сложни думи, които не искат да бъдат запомнени веднага.

2. Направете карти за думи.

Добрият стар начин, по който се подготвих за ужасния GRE изпит, необходим за прием в американски университет. От едната страна пишем руската версия, от другата - английската. Важно: не пишете всички значения на тази дума, първите две винаги са достатъчни за начало, освен ако не имате предвид конкретен термин. Картичките могат да бъдат изработени на телефон или на хартия. Удобни са за носене със себе си и за тестване в свободното време.

3. Покрийте елементите със стикери.

Ние запазваме това за творци и начинаещи. Една дума се запомня най-добре, когато вместо да я преведете, имате картина пред очите си.

4. Визия в контекст.

Английският е контекстуален. Когато хората ме питат как да кажат „отивай“, винаги отговарям: „в зависимост от това къде, в зависимост от това защо и в зависимост от това колко дълго“. Докато не видим новата дума в контекст, няма много какво да направим с нея. За да не остане думата мъртва тежест, ние съставяме писмени изречения с думата или израза, или още по-добре три, след което ги четем на глас.

5. Диктувайте на аудио.

Важно е не само да разпознаем дадена дума (израз), когато я видим, но и да я разпознаем, когато я чуем. За да направите това, трябва да го произнесете много пъти. Добър начин е да си диктувате на диктофон и след това да го слушате. Разбира се, първо е важно да разберете как да произнасяте точно тази дума, за да не последвате тъжния пример на Виталий Мутко и неговата реч във ФИФА под убийственото заглавие „От дъното на Мей Харт“:) След 30 минути думата трябва да се повтори. Казват, че повторението преди лягане е най-доброто време за запаметяване, тъй като това е най-доброто време за работа с подсъзнанието.

6. Смарт карти.

Взимаме една тема и размишляваме. Плодовете са например пъпеш, круша, ябълка, слива, грозде и др. Този метод може да се комбинира с метода „карта“. И не забравяйте, че колкото повече време отделяме на една дума, толкова по-бързо тя се поставя в пасивния речник и толкова по-бързо ще влезе в активния.

За активния и пасивния речник.Когато научим/видим нова дума, тя първо се съхранява в пасивен вътрешен речник. Това е първият важен етап. Тоест започвате да разпознавате тази дума, когато я видите, особено в контекст. Едва след това тази дума има шанс да „отиде“ в активния речник, тоест ще можете да я извлечете от паметта и да я използвате в речта.

7. Намерете си съучастник.

Със сигурност има някой в ​​живота ви, който би искал да учи чужд език с вас. Това е стимулиращо. Особено забавно е да измисляте асоциативна поредица заедно с приятел - много е забавно :). По едно време нямах съучастник и учих английски сам. Но аз използвам това правило в други случаи, винаги работи! Ще ти кажа някой ден.

8. Използвайте емоциите.

Когато запомняте дума, емоциите, които влагате в нова дума, са много важни. Ако я асоциирате с някакви живи картини, които предизвикват емоции, за предпочитане положителни, но не непременно :), думата поне ще остане в пасивния речник. Може да се обвърже с лични спомени, което също е много ефективно. Можете да предизвикате миризми, вкусове, да изпълните картината с цвят или да я комбинирате с любимата си музика. Този метод е много подходящ за запомняне на определени понятия, които е трудно да се привържат към нещо конкретно.

9. Правопис.

Трябва не само да знаете как да произнасяте дума, но и да можете да я напишете. За да направите това, вземете лист хартия и го напишете много пъти. Понятието "правопис" е много важно в английския език. Ако имате приятелка Ашли, чието име се изписва Ашли, а не Ашли, не дай си Боже да напишете името й погрешно. Няма да има обида :)

10. Куп концепции.

Когато научите отделни думи, това е едно, но когато ги свържете заедно, става още по-ефективно. Можете например да изберете 10-20 думи и да напишете последователна история, състояща се от тези думи. Той може да бъде глупав, забавен, сериозен - няма значение, забавлявайте се! Лично аз намирам този метод за много забавен.

11. Противоположности.

Избираме тези думи, които имат антоними и ги запомняме първо поотделно, а след това по двойки. Например, добро - лошо, ужасно - страхотно. Можете да направите същото със синоними (хубаво - добре - добро), с професии (да преподавам - учител и т.н.), като използвате словообразувания. Повече за това в следващия параграф.

12. Словообразуване.

Тук можете да изучавате суфикси и представки, с които се образуват нови думи. Например вярвам (вярвам) - правдоподобно (вероятно) - невероятно (невероятно) - вярвам (вярвам) - вярвам (вяра) - неверие (неверие).

13. Комбинация от всички методи.

Това е най-добрият начин. Всички горепосочени методи се допълват взаимно и помагат.

Сега остава само да започнете :) Следващия път ще ви разкажа за ресурсите, с които изучаването и усъвършенстването на английски може да се превърне в мощен инструмент за саморазвитие!

Които изучаваме, знаем отдавна, но разширяването на нашия речников запас и запаметяването на голям брой чужди думи е проблематично за нас. Поради това речта, макар и правилна, е оскъдна. Какво да правя?

В тази статия ще ви кажем как бързо и лесно да запомните чужди думи, за да разширите речника си и да го направите по-богат.

Чужди думи

Поставяне на цели

Първата стъпка към изучаването на нов език е поставянето на цели. Много хора третират тази точка повърхностно, но тя е основната в този въпрос. Като работите върху него, в крайна сметка можете да определите дали наистина сте постигнали всичко, което сте искали. Когато се сблъскате с желанието или необходимостта да научите нов език, много въпроси, проблеми и дребни детайли изникват на ум: твърде много думи, трудни са за научаване, методите на учене са различни.

Когато си поставите цел, изработите какво искате да постигнете в крайна сметка, вие се фокусирате върху по-тесни области. Изследванията показват, че хората, които работят за поставяне на цели, са по-склонни да успеят от тези, които просто започват да преподават, без да знаят какво искат да постигнат. Използвайте следните съвети, за да си поставите успешно цел и да я постигнете:

Фокусирайте се върху конкретен резултат.Разработете подробностите и определете какво точно искате да научите, а не колко време искате да отделите за това. Например, кажете си: „Тази седмица искам да науча 30 английски думи, свързани с пазаруването.“

Поставете си краткосрочни цели.Разбира се, да имате сериозна цел е добре, но ако тя е твърде широка и изисква огромна инвестиция на време, няма да е достатъчна, за да ви мотивира да работите всеки ден. Разделете голямата си цел на по-малки и изпълнете успешно малки седмични или месечни задачи.

Предизвикай себе си.Целите винаги се постигат много по-бързо, ако ви принуждават да полагате усилия. Основното нещо е да не се чувствате обременени или притиснати. Този метод може да работи, ако си поставите една цел, но с различни възможни резултати. Например, кажете: „Ще науча 30-50 английски думи тази седмица.“ Най-малкото число ви позволява да започнете работа със знанието, че целта не е толкова трудна за постигане. Най-високото число ще ви принуди да положите усилия, за да покажете най-добрия резултат.

Запишете целите си.Този очевиден метод наистина работи, защото организирането на хартията ви позволява да се съсредоточите напълно върху това, което пишете. Всъщност можете да използвате други средства за това: бележки на телефона си, бележки на хладилника, маркер на стената или пръст върху огледалото.

Прочетете също: 5-те най-необичайни езика, които хората говорят

Най-често срещаните чужди думи

Направете график

Чудили ли сте се някога как музикантите запаметяват толкова много песни и ги помнят дълго време? Всичко е въпрос на ежедневна практика, защото за това те репетират отново и отново. Този процес отнема време, но се възнаграждава по-късно.

Когато учите нови думи, може да си мислите, че отнема твърде много време и че това, което вече знаете, е достатъчно за вас. Но ще можете да говорите красиво, правилно и интересно само когато обогатите речника си. Всъщност не отнема много време. Просто направете график и ще го видите.

Ако сте човек, който предпочита да става рано, изучавайте думи половин час – сутрин. Учете ги, докато избирате дрехи, миете се и се обличате, докато правите чай. Освен това можете да се поглезите с малки награди за добре свършена работа - позволете си нещо ново или пътуване до ресторант, например, след седмица работа с нови думи. Не забравяйте, че това ще работи само ако наистина учите думите всеки ден.

Групирайте думите по теми

Много хора, когато разширяват своя речников запас, правят една често срещана грешка - започват да учат всички думи подред. За да улесните запомнянето на чужди думи, не трябва да изучавате всичко, като просто ги запомняте и превеждате. Създайте списък с думи, групирани по тема или категория. Например, запишете всички думи за цветове, храна, животни, глаголи за движение и други.

Този метод ви позволява да разделите целия огромен речник на малки части, които са много по-лесни за научаване. Освен това асоциациите с дадена тема ще ви помогнат да запомните както самите думи, така и областта, в която се използват.Малки списъци с думи ще ви мотивират да ги изучавате, защото няма да се чувствате претоварени или притиснати, но резултатът няма да закъснее.

Търсете възможности

„Научете дума“ и „запомнете“ са напълно различни понятия. Човек, който наистина научава нови думи, винаги знае как и в каква ситуация трябва да ги приложи, в противен случай всички усилия стават безсмислени. В противен случай те просто се изтриват от паметта и трябва да започнете отначало.

За да може научената дума да се установи здраво в паметта ви, използвайте я възможно най-често. Ако думата е рядка или необичайна, разберете кога е подходящо да я използвате. Ако думата е съвсем обикновена и ситуацията го позволява, започнете тема, която би изисквала използването на научени думи. Например, ако в момента изучавате списък с животни, които живеят в гората, заинтересувайте събеседника си и му разкажете някои изненадващи факти за дивата природа.

Как да запомните чужди думи

Видео и аудио

Ако наистина искате да обогатите речника си, но забелязвате, че имате лоша визуална памет и ви е омръзнало постоянно да повтаряте думи на глас, използвайте различни образователни видеоклипове и аудиозаписи с произношението на думите. Това ще ви помогне да се отпуснете, да се занимавате с работата си, докато слушате някой да повтаря думи, които са нови за вас.

Можете да ги включите като фон на ежедневните си дейности и да слушате, докато се приготвяте за работа или се къпете. По този начин вие не само ще запомните думите, но и ще знаете как да ги произнасяте правилно - това е много важен момент за разширяване на вашия речников запас и при общуване с носители на езика.

Собствени думи

За да разберете кои думи се използват най-често в ежедневието и кои практически вече не се използват, подчертайте най-популярните във вашата реч и речта на вашите близки. Ако забележите, че често използвате определена дума или често се появява в речта на вашите приятели, запишете я.

С течение на времето ще съберете списък с думи, които можете да превеждате и да научите, защото думите, които ви се дават да изучавате в стари книги и учебници, не винаги се използват в ежедневието. Те са важни за цялостното развитие, но първо трябва да разберете колко често и в какви ситуации носителите на езика ги използват - в противен случай може да се окажете в неудобно положение или просто да не бъдете разбрани.

Синоними и антоними

Както в руския език, много чужди думи имат синоними и антоними. Тази точка ще ви помогне да обогатите речника си и да направите речта си по-богата и по-красива, защото използването на една и съща дума в изречение няколко пъти подред няма да добави красота към него.

Ако намерите дума, която използвате често, опитайте се да я замените. Научете малко синоними - ще разберете какво означава, а асоциациите ще си свършат работата. Няма да се налага да търсите и запомняте областта, в която се използва тази дума, защото синонимите имат същото значение.