Съвсем скоро 9-класниците ще се изправят пред първия изпит в живота си - OGE - основният държавен изпит. Тази година честта да бъдат първи се падна на чуждите езици. На 26 май деветокласниците ще се явят на писмената част, която ще включва задачи за слушане, словообразуване и писане, а на 27 май ще имат устна част: четене на глас, отговаряне на въпроси от електронния помощник и накрая устно монологично изказване, което е предмет на тази статия.

Теми за подготовка за устната част на OGE на английски език могат да бъдат изтеглени, - ред.)

Как да спечелите максимален брой точки за монолог?

КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНКА

За да съставите компетентно устно монологично изказване, трябва да знаете и да разберете добре критериите, по които се оценява. Критериите са само три: решаване на комуникативен проблем (K5), организиране на изказването (K6) и езиков дизайн на изказването (K7). Прочетете по-долу какво стои зад всяка от тези точки.

Трябва да запомните, че ви се дават само 1,5 минути за подготовка и 2 минути за отговор, което означава, че ще имате малко време за мислене и затова трябва да разработите определени стратегии за отговор, да имате така наречените „празни места“.

(Официалният документ с критерии за оценка се нарича „Кодификатор на елементите на съдържанието и изискванията за нивото на подготовка на учениците за основен държавен изпит по английски език“, той е публикуван в публичното пространство, - бел.ред.)

K5 – РЕШАВАНЕ НА КОМУНИКАТИВЕН ПРОБЛЕМ

И така, решаването на комуникативна задача предполага пълно, точно и подробно обхващане на трите аспекта на основната тема, посочена в задачата. Освен това трябва да поддържате необходимия обем - 11-12 изречения.

За да получите максимален брой точки по критерия (общо 3), трябва да кажете три или още по-добре четири изречения за всеки аспект. Използва се проста аритметика: 3 изречения за 3 аспекта (три по три е равно на 9) плюс уводно и заключително изречение (общо 2), получаваме общо 11 - точно това, което лекарят е предписал. Но за да се предпазите от понижаване на оценката си по този критерий поради недостатъчен обем, наистина е по-добре да кажете повече някъде.

Защо се намаляват оценките според критерия К6? За недостатъчен обем: 8-9 изречения се оценяват с 2 точки, а за 6-7 ще получите само 1.

Освен това резултатът се намалява, ако темата не е напълно разкрита: за един аспект, който не е напълно разкрит, ще получите 2 точки, но ако не сте покрили напълно всички аспекти на темата или не сте разкрили два от тях, докато третият е напълно разкрит, ще получите 1 точка.

Ако не сте разкрили два аспекта от съдържанието, докато третият аспект също не е разкрит, за съжаление ще получите 0. Нула точки се дават и ако обемът на изявлението е недостатъчен: по-малко от 5 изречения.

Ако дипломантът получи 0 точки по този критерий, цялата работа се оценява с 0 точки.

K6 – ОРГАНИЗАЦИЯ НА ИЗЯВЛЕНИЕТО

За да получите максимум (2 точки) за организиране на изявление, трябва да запомните уводните и заключителните фрази и правилно да използвате средствата за логическа връзка (т.е. свързващи думи).

Уводната фраза вече е готова: изграждаме я въз основа на заданието. Например в заданието се казва: „Ще изнесете беседа за филми.“ Началната фраза е същата: „Ще говоря за филми.“ Просто не разчитайте да го прочетете от екрана: първата фраза ще изчезне веднага щом започне записът.

Последната фраза също е много проста и няма да се промени. Можете да кажете: „Стигнах до края на моя разговор.“ Благодаря ви, че ме изслушахте“ или „Това е краят на разговора ми. Благодаря ви, че ме изслушахте.“ Ако видите, че секундите, отредени ви за историята, бързо изчезват и нямате време да произнесете горните фрази, поне кажете: „Това е всичко за сега“ и нека сте щастливи (точката ще бъде запазена ).

Свързването на думи в речта вече не е толкова лесно за автоматизиране, колкото отварящите и затварящите фрази, но не е и трудно.

Вашият монолог по време на изпита се състои от 5 части:
1) уводна фраза;
2) 1 аспект;
3) 2-ри аспект;
4) 3-ти аспект;
5) финална фраза.

Просто си направете правило всяка част да започва със свързваща дума. Те за това са. Без тях вашата реч ще стане подобна на добре известната поговорка: „В градината има бъз, а в Киев има човек“.

Например, покривайки първия аспект на темата „Филми“, който може да се формулира като „на какви филми се радват съвременните тийнейджъри“, можете да вмъкнете необвързващо „всъщност“ или да кажете „всъщност“, „да кажи истината”. Например: „Честно казано, съвременните тийнейджъри се радват на различни видове филми. Трилъри, комедии, приключения, научнофантастични филми и дори ужаси са сред любимите филми на тийнейджърите. Освен това някои от тийнейджърите предпочитат да гледат екшън филми и, за съжаление, криминални филми.

Преди година вече засегнах темата кои са най-добрите учебници, които да изберете за подготовка за OGE. Времето минава и съответно учебните помагала също се променят, както и изискванията към изпита. Днес искам да се съсредоточа върху онези книги от руски автори, които са най-близо до обучението за полагане на основния изпит по английски език.

Моят опит в подготовката за OGE

Започнах да се подготвям за този тип изпит още докато бях в отпуск по майчинство. Тогава първият ми опит беше племенницата на съпруга ми. Беше наистина ценно преживяване и полезно както за нея, така и за мен в частност. На това е посветена цяла поредица от статии. Ако щракнете върху категория "ОГЕ"в менюто на блога вляво можете да прочетете подробно всички публикации.

ВИДЕО РЕВЮТИ

Също така често снимах видео ревюта на нови книги. Можете да се запознаете с тях като последвате линковете по-долу...

За съжаление, тази година нямам ученици, които да се готвят да вземат OGE, и честно казано, това е тъжно. Когато подготвяте студент за изпит, вие сте постоянно в процес на саморазвитие на вашите професионални умения и език. Когато това не е така, става малко скучно. Също така, поради голямото натоварване в училище, сега нямам възможност да обучавам нито един ученик.

Мисля, че това е достатъчно предговор и да преминем към основното.

Ръководства със справочни материали

Съвсем наскоро в интернет миналата година се появи обяснително ръководство от поредицата „Ще премина OGE.“ Тази серия също има английски език, редактиран от Бабушис Е.Е., Н.Н. Трубанева. По-позната ми е фамилията Трубанева. Ръководството изглежда така:

Ще мина OGE

С какво ме плени?

Първо, самата поредица „Ще премина Единния държавен изпит“, както и поредицата „Ще премина Единния държавен изпит“, чудесно описва стъпка по стъпка подготовката за всяка част от изпита, за всяка задача. Смятам това за плюс!

второ, Наръчникът представя анализ на типичните грешки на участниците в OGE от минали години и предоставя методически препоръки.

Ще предоставя екранни снимки на някои страници в раздела „Слушане“.

раздел "Слушане"

Тук виждаме същия алгоритъм за изпълнение на задачата.

Научаване за изпълнение на задача

Когато материалът е обяснен по такъв методичен начин, за самия учител е по-лесно да го обясни на ученика. Моята оценка е 5, препоръчвам това ръководство!

Следващият нов продукт, който привлече вниманието ми и не ме остави безразличен, е това ръководство, под редакцията на. О.В.Терентьева, Л.М. Гудкова "Английски език. Нов пълен справочник за подготовка за OGE."

"Английски език. Нов пълен справочник за подготовка за OGE"

Честно казано, не мислех, че ръководството ще бъде толкова полезно.

плюсове

• В справочника са представени всички раздели от писмената част на изпита, както и устната му част.
• Всеки раздел съдържа необходимия езиков материал, примерни задачи и препоръки за изпълнението им.
• представени са правила за попълване на изпитни формуляри (често не винаги се отделя време за това).
• Всеки раздел описва често срещани грешки при изпълнение на задачи.
• Има практическо ръководство по граматика. Ключовата дума тук е „практично“. След разясняване на темата са представени упражнения за трениране на едно или друго граматично явление.

Най-готиното в тази книга е, че без да се отклонявате много от правилата, са дадени упражнения от изпитния формат. Например в раздела „Граматика“ е даден материал за множествено число на съществителните. След няколко тренировъчни упражнения изпълняваме директно упражненията, представени във формата OGE.

примери за задачи само с множествено число.

И така е с всяко граматично явление. Това е страхотно.

Прекрасно гледано тема за словообразуване и е представен най-пълният справочен материал.

пример за представки с отрицателно значение

упражняват само върху представки с отрицателно значение

Задачите за писане и говорене също са представени добре, но накратко. Моята оценка също е 5. Препоръчвам го!

Помагала за устната част на OGE

Ако предишните ръководства имат редица предимства, повечето от тях все още не са толкова фокусирани върху устната част. А устната част, както знаем, не е толкова просто и маловажно нещо.

И така, представям на вашето внимание следния нов продукт на книжния пазар на учебници за OGE по английски език.

OGE. Английски език

Какво ме привлече към него?

Ръководството съдържа 25 демонстрационни опции и най-важното - ОБРАЗЦИ ЗА ИЗПЪЛНЯВАНЕ НА ВСИЧКИ ЗАДАЧИ.

Прилагам скрийншотове със снимки.

Както можете да видите, представени са примери за примерни отговори. Това ще бъде отлична подкрепа за лошо подготвен студент. В третата задача също се представя образец на монологично изказване с речеви модели и клишета.

Мисля, че тази книга е достойна за подготовка за устната част.

Колекцията на Музланова Е.С.

Музланова

Следващата брошура е за която съм писал повече от веднъж. Това е ръководството на А. В. Мишин „Устна част“.

Устна част

Тази книга е достойна за похвала без никакви коментари. Е, ако не сте чели моя преглед, можете да погледнете връзките по-горе.

И още една за подготовка за устната част от същата поредица от „Просвета” е творението на О.Н.

подготовка за устната част на OGE

Писах и за него в предишни публикации.

Между другото, ако не греша, тогава сте забелязали промяна в устната част ? А именно, картинката за задача 3 изчезна, разсейваше вниманието и предизвикваше у някои хора стимул да я описват, а не като опора на монологично изказване.

Е, и разбира се, къде бихме били без опции за обучение?

Опции за обучение

Мисля, че най-оптималната опция за тест за обучение е уебсайтът на FIPI.

Сега има огромно количество литература с демо опции, но не всички от тях са толкова добри, колкото изглежда на пръв поглед.

Н. Н. Трубанева

Приключвам да пиша поста си за днес. Надявам се, че не съм ви отегчил, мои читатели, очаквам вашите коментари! За удобство на страницата на блога вече има форма за коментари във Facebook. Кой се чувства удобно с формата за коментари на VKontakte?

До следващия път!

Facebook коментари

СЪС Изпитът по английски език 2020 ще стане задължителен след девети клас, от 2022 г. чуждият език ще стане задължителен като част от Единния държавен изпит. Да се ​​надяваме, че при полагане на задължителен изпит по чужд език учениците ще могат сами да избират нивото си – основно или напреднало. Но междувременно ще трябва да подготвим абсолютно всички за задачите, които имаме днес. Трябва да се подготвим и да разберем какви проблеми имат учениците от 5-7 клас, защото те ще бъдат тези, които ще държат тест по чужд език.

Наистина изпит ще има и никой няма да избяга от него. Проблемът е, че децата и техните родители не осъзнават напълно това. Сега е необходимо да се започне задълбочена подготовка за изпита. Сигурен съм, че ако имаш голямо желание, можеш да се подготвиш добре за изпита за две години интензивна работа.

Графикът на OGE за 2018 г. вече е известен. Учениците ще изучават английски на следните дати:

· Ранната доставка на английски е насрочена за 28 април (събота). Резервният ден ще бъде 30.04.2018 г. (вторник);

· Основното OGE ще се проведе на 25 май (петък). Резервният ден за основното OGE ще бъде 20 юни 2018 г. (сряда);

· допълнителен ден за доставка ще бъде 14 септември (петък). Записан на 21.09.2018 (петък) като резерва.

Как да се подготвим за изпита в 5-7 клас, където преподавам английски език.

Първо, трябва да въведете всеки клас в структурата на OGE. За да направите това, можете да използвате материали от интернет ресурси, например www.fipi.ru. Запознайте се с рейтинговата скала. И започнете да се приготвяте.

Можете да започнете да слушате с учебници за начално училище. Книгите на Е. Н. Соловова „Окончателна сертификация“ за 4 клас са най-подходящи. Задачите развиват добре уменията за слушане.

Това ръководство съдържа всички задачи за упражняване на всички умения. Погледнете нивото на подготовка на учениците, може би тези помагала ще бъдат твърде лесни за децата. След това можете да преминете към ръководства, насочени към ученици от 5-6 клас. Например Хотунцева Е. „Подобрете езиковите си умения.“

Тук има всички видове задачи за трениране на всички умения. Използвам това помагало като избираема дисциплина в 7. клас и трябва да кажа, че работата по тази книга не създава никакви затруднения на децата, те обичат да изпълняват задачите и изпитът вече не им изглежда толкова страшен. Препоръчвам тази книга за използване във всички класове. В един урок можете да посветите 10 минути на един вид тренировка.

Тестовите работи на известната Е. А. Барашкова са много подходящи за трениране на граматическите умения. Задачите вече са съставени според типа OGE. Когато остане време до урока и това се случи, аз им давам такива листчета и бързо вмъкваме нужните думи. Всички деца имат отделна тетрадка за подготовка за OGE, в която правят необходимите бележки. Например, ако имате думата one, трябва да я преобразувате в first. Някои ученици трябва да запомнят изключенията за редните числа. След това отваряме тетрадките си и записваме първото изключение, заедно с всички останали.

По-трудна е работата по словообразуването. Разпечатвам на учениците основните начини за образуване на всички части на речта. И ние изпълняваме тренировъчни упражнения от горепосочените ръководства.

Подготовка за писане. Тук е важно да дадете самата структура на писмото, необходимите клишета и да ги посъветвате да научат собствената си схема за писане. Така съставяме „Бележки за писане на писма“. Запазих плик, в който събирам задачи за писане на писма и каня учениците да си изберат задача от плика.

А устната част е най-трудна. Първата устна задача е четене на глас. Изглежда, че няма нищо сложно, смятат учениците. Но когато започнем да четем, някои ученици не изпълняват задачата успешно. защо В текста има умишлено скрити трудни думи. Как можете да работите с този тип задачи? Трябва да намерите и подчертаете тези думи. На учениците им е интересно. Проверяваме дали избраните думи отговарят на учениците. Тази проста задача ви учи да виждате каква трудност е присъща на текста за четене и да обръщате внимание на трудностите.

Също така е необходимо децата да се запознаят с интонацията в различни видове изречения, въпроси, възклицания, изброяване и др.

Втората задача са въпроси от електронния помощник. Започвайки от 5-ти клас, всеки урок, всеки ден пиша по един въпрос на дъската. Но първо избирам тема за седмицата. Например, темата на седмицата е „Поддържане на форма“ и в началото на урока всички деца отговарят на въпроси по тази тема във верига.

За да се подготвите за третата задача от устната част на изпита, научете децата си да започват своя преразказ или доклад с фразата „Бих искал да ви разкажа за .....” и да го завършват с фразата „Това е всичко, което аз исках да кажа.” По принцип, отговаряйки на въпросите от втората задача, формулираме мисли за третата. Тук все още трябва да разработим алгоритъм на работа.

Напомням ви, че всички необходими задачи за обучение можете да намерите на уебсайта fipi.ru

Въпрос, който почти всички преподаватели по английски си задават или са си задавали. Днес ще ви разкажа как си отговорих преди няколко години. И ще добавя някои съвети от себе си в настоящето.

Но първо малко за самите изпити.

OGE и Единен държавен изпит

Изпитът OGE е предназначен за завършващи 9-ти клас и е предназначен за Pre-Intermediate ниво на владеене на езика (съответства на A2 и B1 по скалата CEFR, OGE съдържа задачи и от двете нива).

Единният държавен изпит се полага от завършилите 11 клас, необходимото ниво на владеене на английски език за успешното му полагане е Upper-Intermediate (има задачи както на основно ниво (A2), така и на задачи с повишена сложност (B2)). Тоест приблизително нивото на изпита FCE.

Но ако решите опцията OGE или Единен държавен изпит, ще забележите няколко трудности и разлики от международните изпити, като FCE:

• не всички задачи отговарят на посоченото ниво. Тази година на Единния държавен изпит текстът на задача 3 в раздела „Четене“ беше на ниво напреднали (C1).
• вашата логика на разсъждение може да не съвпада с логиката на авторите на теста. В някои задачи верният отговор може да противоречи на здравия разум (това се отнася особено за задача 3 от разделите „Слушане“ и „Четене“).

Можете да научите повече за тези изпити и как да се подготвите за тях по следните начини:

• Вземете курсове за обучение.
• Получете съвет от опитен преподавател или още по-добре от експерт.
• Разберете и прочетете всичко сами.

Няма да коментирам първите два метода; ще се съсредоточа върху последния, тъй като повечето преподаватели следват този път.

Самоподготовка

Сами според мен е ефективно да организирате подготовката си за изпита по следния начин:

1. Решете демо версията на изпита и се тествайте с помощта на клавишите.
2. Прегледайте задачите с грешки и помислете какво трябва да се повтори, за да ги избегнете.
3. Прочетете информация за изпитите на уебсайта на FIPI, особено кодификатора и методическите препоръки.
4. Можете да се запознаете с наличните учебници по Единния държавен изпит и Единния държавен изпит и плановете за подготовка (можете да ги намерите в този блог в съответните раздели).

Трябва да си отваряш очите с учебниците. Много ръководства за обучение се издават набързо преди началото на учебната година и може да съдържат грешки или невярна информация за изпита. Например, когато започнах да се подготвям за Единния държавен изпит, следвах препоръките от учебника на Музланова вдясно, ето една от тях: „Когато започнете отговора в задача 2 на устната част, започнете го по начина, по който бихте започнете в реална ситуация: Здравейте, ще посетя вашия хотел, но първо бих искал да задам няколко въпроса.“ Ако следвате този съвет, на изпита няма да има достатъчно време за задаване на първия въпрос, защото студентът е под натиск от времето и ще загуби точка.

Както показа практиката, може да се вярва на ръководствата на Вербицкая и Соловова. Останалото - „доверете се, но проверете“.

Вземаме ученик

Научил си всичко необходимо, можеш да обявиш и да търсиш ученици.

В съобщението можете да признаете, че все още не сте се подготвили за тези изпити, но знаете всичко за тях. Но това ще намали вероятността клиентите да се свържат с вас. Или не е нужно да го споменавате, ако не ви попитат директно. И задайте цената за подготовка под средната цена. Какво да изберете зависи от вас.

Какво да правим на първата среща?

Първият ми урок е ориентация. Става така:

1. Въведение и разказ за целта на урока.
2. Разговор на английски за това и онова.
3. Тест по граматика.
4. Разговор с родители и ученик.

Основната задача на първата среща е да се разбере приблизителното ниво на ученика и да се каже на родителите и самия ученик как да работят с него. След разговор и кратък тест става ясно кой седи срещу вас. Ако целта е да се подготвите за Единния държавен изпит, тогава можете да го вземете с начално ниво, но със студентите от „Единен държавен изпит“ е по-трудно:

• Начинаещ/Начален – ако срещата с ученика се е състояла в 11 клас, тогава е много трудно да се подготвите за приличен резултат. Или отказвате на такъв клиент, или го взимате при условие, че е малко вероятно да успеете да му вземете дори 60 точки. По-високият резултат е чудо, което ще се случи с много усилия на ученика/езикови способности/добро подреждане на звездите в деня на изпита.
• Pre-Intermediate – възможно е да се подготвите за добър резултат след две години. Първо - малко вероятно е в този случай, вземете го или не - това е по ваша преценка.
• Средно ниво/Гоше средно ниво. Можете да го вземете тук в 11 клас спокойно. С подходящи усилия 80 точки са постижими.

Целият описан сценарий е правилен само ако има малки отсъствия от часовете и всички домашни са изпълнени, в противен случай е трудно да се правят прогнози.

Ако и клиентът, и аз сме доволни от всичко, оставям ги да вземат у дома опцията OGE/USE, за да имат представа за силните и слабите страни.

готвене

Въз основа на първоначалните данни и това, което трябва да се направи, ние нахвърляме план за подготовка. Определено ще запазим пробната версия на изпита, която написахме в самото начало, за да можем по-късно да видим траекторията на движение към добро или към лошо.

Всяка училищна ваканция давам на учениците версия на изпита за решаване, за да могат да видят резултатите от работата си. Обсъждаме резултатите с ученика и неговите родители.

Ако ученикът е „безплатен“, водя регистър на незавършени задачи и пропуснати часове, за да покажа ясно защо постигаме толкова малко и желаната оценка продължава да ни убягва.

P.S. Анализ на изпитни задачи с обяснение на стратегията за тяхното изпълнение можете да прочетете в съответния раздел на и.
Може да се запознаете и с подготовката ми за всеки изпит.

Раздел на сайта „Английски език. Подготовка за Единния държавен изпит и Единния държавен изпит" е посветен на подготовка за изпити по английски език, по-специално към Единния държавен изпит и Единния държавен изпит. С помощта на нашите материали можете сами да се подготвите за изпита. Успех!

Съдържание: I. II. III. IV. V.

1. Четене
2. Слушане
3. Писмо
4. Говорейки

1. активен и пасивен речник на ученика
2. познаване на граматическите категории и използването им в практиката.

Изпит по английски език в 9 клас ( OGE) съответства на нивото B1 (средно ниво), изпит по английски език в 11 клас ( Единен държавен изпит)- ниво B2 (горно средно ниво), въпреки че понякога има задачи от по-високи нива.

По-долу ще намерите материали за подготовка за Единния държавен изпит и Единния държавен изпит по английски език в следващите раздели:

Материали за подготовка за Единния държавен изпит и Единния държавен изпит по английски език

I. Раздел „Словообразуване“

II. Раздел "Английски думи по тема"

III. Раздел „Единен държавен изпит. Устна част."

IV. Раздел „Единен държавен изпит. Устна част."