1 вариант

1. Отворете скобите, добавете препинателни знаци и подчертайте основните неща.

1) Бях игрив, мързелив и избухлив, но чувствителен и амбициозен и с обич можеше да се получи всичко от мен.

2) Вярно е..о дишайте..т всичко в него, тогава всичко в него е вярно и невярно.

3) За съжаление, всички се намесиха в моето възпитание и (н..) които (н..) знаеха как да вземат... върху мен.

4) Беше толкова... много, но все пак видях... дървета, вода и хора.

6) Някъде в дълбините се чуваше глухо свистене... имаше течение и вода капеше с прозрачен звук.

7) Нашата лодка оставя следа (не) изчезваща.. върху водата от рибата, тя също оставя кръг.

8) Или (или) облаците в небето ... бяха ... разсеяни.

2.

1) По горските пътища, когато врагът се приближи, дърветата бяха отсечени с върховете си към врага и кавалерията на номадите заседна в горите.

2) Цар Петър, който планира да придобие флот, търсеше подходящо място за започване на строителството.

3) Много гори бяха изследвани, но само тук, близо до Воронеж, царят намери това, което търсеше.

Някой седна на пейката () и започна спокоен разговор.

Люлякът () цъфна и изпълни цялата градина с аромата си.

1) SSP с общ второстепенен член, пред съюза And е необходима запетая

2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза и не се поставя запетая

3) BSC, пред съюза And е необходима запетая

4) просто изречение с еднородни членове, пред съюза И е необходима запетая

Вариант 2

1. Отворете скобите, добавете препинателни знаци и подчертайте основните неща.

1) Животът се дава... веднъж и искаш... да го изживееш весело, смислено... красиво.

2) От време на време .....летяща риба ще лети върху така..до сребърен..ной и шумно ще изпусне wh..забавен кит.

3) Мъглата се вдига все по-бързо от ливадите и блести сребро в слънчевия лъч, а зад нея храстите се издигат от земята.

4) Беше светло, но вече вечер.

5) Оттук идва резкият и тревожен вик на (не)заспала птица или се чува (не)определен звук.

6) То бледнее слънце, то черен облак грее в..седи.

7) С..кунду, той м..коприни майка си, гледа..гледа го същото (същото) мълчаливо.

8) Скрит ... токовете на шейните или затръшването на вратите на магазините или е..продавачите, които крещят на е..гами.

2. Посочете броя на граматичните основи в изреченията и поставете препинателни знаци.

Минаха година след година, тетрадка с корици беше положена върху друга тетрадка с корици и така моят скъпоценен словесен склад беше събран.

Докато пристигна, цялото село беше в пламъци, но като си помислих за тетрадките, започнах да бягам към къщата си.

Гледам моята каменна къща, която е още непокътната, но пердетата горят и стълбите на терасата пушат.

Всичко изгоря и останаха само тетрадки и заек в печката в чугунена тенджера, покрита с изглед.

3. Посочете правилното обяснение на пунктуацията в изречението:

Ориоли крещят () и кукувици отброяват неизживените години за някого.

1) БСК, пред съюза ДА се поставя запетая

2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза ДА се поставя запетая.

3) просто изречение с еднородни членове не се поставя запетая пред съюза ДА.

4) BSC с общ подчинен член, така че запетая пред съюза YES не е необходима.

4. Посочете правилното обяснение на пунктуацията в изречението:

Той се усмихна нежно и тъжно () и я погали по главата.

1) SSP, преди съюза And запетая не е необходима

2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза и не се поставя запетая

3) BSC, пред съюза And е необходима запетая

4) просто изречение с еднородни членове, пред съюза И е необходима запетая

Тест по темата "ССП" 9 клас

1 вариант

1) Бях игрив, мързелив и избухлив, но чувствителен и амбициозен и с обич можеше да се получи всичко от мен. 2) Вярно е..о дишайте..т всичко в него, тогава всичко в него е вярно и невярно. 3) За съжаление, всички се намесиха в моето възпитание и (н..) които (н..) знаеха как да вземат... върху мен. 4) Беше толкова... много, но все пак видях... дървета, вода и хора. 5) Пътеката е все по-далеч и месецът е по-висок и звездите бледнеят в сребр..реброто. 6) Някъде в дълбините се чуваше глухо свистене... имаше течение и вода капеше с прозрачен звук. 7) Нашата лодка оставя следа (не) изчезваща.. върху водата от рибата, тя също оставя кръг. 8) Или (или) облаците в небето... се изчистиха.

2. Посочете броя на граматичните основи в изреченията и поставете препинателни знаци. Създайте синтактични и клаузи. анализ на предложение №3

1) По горските пътища, когато врагът се приближи, дърветата бяха отсечени с върховете си към врага и кавалерията на номадите заседна в горите.

2) Цар Петър, който планира да придобие флот, търсеше подходящо място за започване на строителството.

3) Много гори бяха изследвани, но само тук, близо до Воронеж, царят намери това, което търсеше.

Някой седна на пейката () и започна спокоен разговор.

4) просто изречение с еднородни членове, необходима е запетая пред съюза И.

Люлякът () цъфна и изпълни цялата градина с аромата си.

1) SSP с общ второстепенен член, пред съюза And е необходима запетая

2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза и не се поставя запетая

3) BSC, пред съюза And е необходима запетая

Вариант 2

1. Отворете скобите, добавете препинателни знаци и подчертайте основните неща.

1) Животът се дава... веднъж и искаш... да го изживееш весело, смислено... красиво.

2) От време на време..е..летяща риба ще лети върху со..сребр..ной х..хуй и шумно ще пусне ф..нтен кит.

3) Мъглата се вдига все по-бързо от ливадите и блести сребро в слънчевия лъч, а зад нея храстите се издигат от земята.

4) Беше светло, но вече вечер.

5) Оттук идва резкият и тревожен вик на (не)заспала птица или се чува (не)определен звук.

6) То слънце..мътно грее..то облак черен..с..седи.

7) С..кунду, той м..коприни майка си, гледа..гледа го същото (същото) мълчаливо.

8) Скрит ... токовете на шейните или затръшването на вратите на магазините или е..продавачите, които крещят на е..гами.

2. Посочете броя на граматичните основи в изреченията, поставете препинателни знаци и параграф. анализ на предложение №2

Минаха година след година, тетрадка с корици беше положена върху друга тетрадка с корици и така моят скъпоценен словесен склад беше събран.

1. Когато дотичах, цялото село беше в пламъци, но като си помислих за тетрадките, започнах да бягам към къщата си.

2. Каменната къща е все още непокътната, но завесите горят и стълбите на терасата пушат.

3. Всичко изгоря и само тетрадки и заек останаха в печката в чугунен съд, покрит с изглед.

3. Посочете правилното обяснение на пунктуацията в изречението:

Ориоли крещят () и кукувици отброяват неизживените години за някого.

1) BSC, пред съюза ДА се поставя запетая

2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза ДА се поставя запетая.

3) просто изречение с еднородни членове не се поставя запетая пред съюза ДА.

4) BSC с общ подчинен член, така че запетая пред съюза YES не е необходима.

4. Посочете правилното обяснение на пунктуацията в изречението:

Той се усмихна нежно и тъжно () и я погали по главата.

1) SSP, преди съюза And запетая не е необходима

2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза и не се поставя запетая

3) BSC, пред съюза And е необходима запетая

4) просто изречение с еднородни членове, пред съюза И е необходима запетая

„Сложно изречение”, 9 клас

1 вариант

1) Бях игрив, мързелив и избухлив, но чувствителен и амбициозен и с обич можеше да се получи всичко от мен.

2) Вярно е..о дишайте..т всичко в него, тогава всичко в него е вярно и невярно.

3) За съжаление, всички се намесиха в моето възпитание и (н..) които (н..) знаеха как да вземат... върху мен.

4) Беше толкова... много, но все пак видях... дървета, вода и хора.

6) Някъде в дълбините се чуваше глухо свистене... имаше течение и вода капеше с прозрачен звук.

7) Нашата лодка оставя (не)изчезваща следа върху водата от рибата, а също така оставя кръг.

8) Или (или) облаците в небето ... бяха ... разсеяни.

1) По горските пътища, когато врагът се приближи, дърветата бяха отсечени с върховете си към врага и кавалерията на номадите заседна в горите.

2) Цар Петър, който планира да придобие флот, търсеше подходящо място за започване на строителството.

3) Много гори бяха изследвани, но само тук, близо до Воронеж, царят намери това, което търсеше.

Някой седна на пейката () и започна спокоен разговор.

4) просто изречение с еднородни членове, необходима е запетая пред съюза И.

Люлякът () цъфна и изпълни цялата градина с аромата си.

1) SSP с общ второстепенен член, пред съюза And е необходима запетая

2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза и не се поставя запетая

3) BSC, пред съюза And е необходима запетая

1) Светна бързо и светлината на (n, nn) ​​фенерите, които все още не бяха изгасени, вече беше излишна. 2) Сутринта беше студено и по тревата се забелязаха отпечатъци. 3) В топлата кухня лампата светеше ярко и чайникът тихо кипеше. 4) Първите парни... колички завладяха въображението ми и исках да създам тези умни машини. 5) Той я държеше за кръста, говореше толкова нежно, скромно, беше толкова щастлив, ходеше из този негов апартамент, а тя виждаше във всичко само една простащина, глупава наивна (не)поносима вулгарност.

„Сложно изречение”, 9 клас

Вариант 2

1. Отворете скобите, добавете препинателни знаци и подчертайте основните неща.

1) Животът се дава... веднъж и искаш... да го изживееш весело, смислено... красиво.

2) От време на време .....летяща риба ще лети върху така..до сребърен..ной и шумно ще изпусне wh..забавен кит.

3) Мъглата се вдига все по-бързо от ливадите и блести сребро в слънчевия лъч, а зад нея храстите се издигат от земята.

4) Беше светло, но вече вечер.

5) Оттук идва резкият и тревожен вик на (не)заспала птица или се чува (не)определен звук.

6)Тога слънце бледнее ту блести черен облак в..седи.

7) С..кунду, той м..коприни майка си, гледа..гледа го същото (същото) мълчаливо.

8) Скрит ... токовете на шейните или затръшването на вратите на магазините или е..продавачите, които крещят на е..гами.

2. Посочете броя на граматичните основи в изреченията и поставете препинателни знаци.

Минаха година след година, тетрадка с корици беше положена върху друга тетрадка с корици и така моят скъпоценен словесен склад беше събран.

Докато пристигна, цялото село беше в пламъци, но като си помислих за тетрадките, започнах да тичам към къщата си.

Гледам моята каменна къща, която е още непокътната, но пердетата горят и стълбите на терасата пушат.

Всичко изгоря и останаха само тетрадки и заек в печката в чугунена тенджера, покрита с изглед.

3. Посочете правилното обяснение на пунктуацията в изречението:

Ориоли крещят () и кукувици отброяват неизживените години за някого.

1) BSC, пред съюза ДА се поставя запетая

2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза ДА се поставя запетая.

3) просто изречение с еднородни членове не се поставя запетая пред съюза ДА.

4) BSC с общ подчинен член, така че запетая пред съюза YES не е необходима.

4. Посочете правилното обяснение на пунктуацията в изречението:

Той се усмихна нежно и тъжно () и я погали по главата.

1) SSP, преди съюза And запетая не е необходима

2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза и не се поставя запетая

3) BSC, пред съюза And е необходима запетая

4) просто изречение с еднородни членове, пред съюза И е необходима запетая

5. Подредете препинателните знаци, като поясните разположението им със схеми.

1) Майорът слага ръка на козирката и очите му се усмихват. 2) Всички скочиха, грабнаха оръжията си и веселбата започна. 3) За щастие пожарът беше забелязан навреме и необходимите средства за потушаването му бяха под ръка. 4) Жени с гребла се суетяха около високите пресни купчини и се движеха колички. 5) През нощта стана по-студено и в блатата от северната страна, невидими за слънцето, хълмовете побеляха.

Тест по темата "ССП" 9 клас
1 вариант

1) Бях игрив, мързелив и избухлив, но чувствителен и амбициозен и с обич можеше да се получи всичко от мен. 2) Вярно е..о дишайте..т всичко в него, тогава всичко в него е вярно и невярно. 3) За съжаление, всички се намесиха в моето възпитание и (н..) които (н..) знаеха как да вземат... върху мен. 4) Беше толкова... много, но все пак видях... дървета, вода и хора. 5) Пътеката е все по-далеч и месецът е по-висок и звездите бледнеят в сребр..реброто. 6) Някъде в дълбините се чуваше глухо свистене... имаше течение и вода капеше с прозрачен звук. 7) Нашата лодка оставя следа (не) изчезваща.. върху водата от рибата, тя също оставя кръг. 8) Или (или) облаците в небето... се изчистиха.
2. Посочете броя на граматичните основи в изреченията и поставете препинателни знаци. Създайте синтактични и клауза. анализ на предложение №3
1) По горските пътища, когато врагът се приближи, дърветата бяха отсечени с върховете си към врага и кавалерията на номадите заседна в горите.
2) Цар Петър, който планира да придобие флот, търсеше подходящо място за започване на строителството.
3) Много гори бяха изследвани, но само тук, близо до Воронеж, царят намери това, което търсеше.

Някой седна на пейката () и започна спокоен разговор.



.

Люлякът () цъфна и изпълни цялата градина с аромата си.
1) SSP с общ второстепенен член, пред съюза And е необходима запетая
2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза и не се поставя запетая
3) BSC, пред съюза And е необходима запетая
4) просто изречение с еднородни членове, пред съюза И е необходима запетая
Вариант 2
1. Отворете скобите, добавете препинателни знаци и подчертайте основните неща.
1) Животът се дава... веднъж и искаш... да го изживееш весело, смислено... красиво.
2) От време на време..е..летяща риба ще лети върху со..среб..ной х..хуй и шумно ще пусне ф..нтен кит.
3) Мъглата се вдига все по-бързо от ливадите и блести сребро в слънчевия лъч, а зад нея храстите се издигат от земята.
4) Беше светло, но вече вечер.
5) Оттук идва резкият и тревожен вик на (не)заспала птица или се чува (не)определен звук.
6) То слънце..мътно грее..то облак черен..с..седи.
7) С..кунду, той м..коприни майка си, гледа..гледа го същото (същото) мълчаливо.
8) Скрит ... токовете на шейните или затръшването на вратите на магазините или е..продавачите, които крещят на е..гами.
2. Посочете броя на граматичните основи в изреченията, поставете препинателни знаци и клауза. анализ на изречение № 2 Година след година писана тетрадка минаваше върху друга писана тетрадка и така се събираше скъпоценният ми словесен склад.
1. Когато дотичах, цялото село беше в пламъци, но като си помислих за тетрадките, започнах да бягам към къщата си.
2. Каменната къща е все още непокътната, но завесите горят и стълбите на терасата пушат.
3. Всичко изгоря и само тетрадки и заек останаха в печката в чугунена тенджера, покрита с изглед.
3. Дайте правилното обяснение на препинателните знаци в изречението:
Ориоли крещят () и кукувици отброяват неизживените години за някого.
1) БСК, пред съюза ДА се поставя запетая
2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза ДА се поставя запетая.
3) просто изречение с еднородни членове не се поставя запетая пред съюза ДА.
4) BSC с общ подчинен член, така че запетая пред съюза YES не е необходима.
4. Посочете правилното обяснение на пунктуацията в изречението:
Той се усмихна нежно и тъжно () и я погали по главата.
1) SSP, преди съюза And запетая не е необходима
2) просто изречение с еднородни членове, пред съюза и не се поставя запетая
3) BSC, пред съюза And е необходима запетая
4) просто изречение с еднородни членове, пред съюза И е необходима запетая

Опция 1

Бях игрив, мързелив и избухлив, но чувствителен, амбициозен и привързан от менМога беше постигам Обща сума. 2) За (не)съжаление всички се намесиха в моявъзпитание и никой не можеше да го направи вместо менпредприемам . 3) Зелена мрежа от трева покрива спящото езерце, а зад езерото селото пуши и мъгли се издигат (в) далечината над полетата. 4) Масата и леглото стояхабивши места но вече нямаше цветя по прозорците и това беше всичконавсякъде наоколо показа запуснатост и (не)небрежност. 5) Дни на късна есенобикновено се карат...о но за мен тя е сладка, скъпи читателю.

Упражнение

1. Поставете препинателни знаци, вмъкнете пропуснати букви, подчертайте всички граматически основи;

2. Направете синтактичен анализ на изречение No 3 и съставете схема към него;

3.Посочете номерата на изреченията, в които има противопоставителни съюзи;

4. Посочете начина на комуникация във фразите с курсив;

5. Изпишете от изречение № 1-2 думата, образувана по безнаставен начин;

6. Маркирайте уводни думи и призиви в текста;

7. Посочете начина на образуване на подчертаните думи;

8. Изпишете персонификацията от изречения 3-4.

Тест по руски език на тема „Сложно изречение“

Вариант 2

Под облаците... чучулигите... свиреха сребристия въздух... със звуците си, а над нивите крилете им.п...усилено топове. 2) Листата не мърдаше ... по дърветата, ц ... крещяха и се чуваше монотонният тъп шум на моретоотдолу говореше за мир . 3) Далечината се виждаше, но деликатното му оцветяване с мрак вече беше изчезнало и цялата степ беше скрита в мрак. 4) Иззад хребет от пясъчни могили вляво... луната се появи от тях, покривайки морето със сребрист... блясък. 5) Веслата паднаха заедно във вълните и дългата лодкасе втурна напред Vширок r...надолуосветена вода .

Упражнение:

1. Поставете препинателни знаци, вмъкнете пропуснати букви, подчертайте всички граматически основи;

2. Направете синтактичен анализ на изречение No 1 и съставете схема към него;

3. Посочете номерата на изреченията, в които има противопоставителни съюзи;

4. Посочете начина на комуникация във фразите с курсив;

5. Изпишете 1-2 думи от изречението, образувано без наставка;

6. Маркирайте изолираните части на изречението в изреченията;

7. Посочете начина на образуване на подчертаните думи;

8. Какво образно средство е използвано в изречение 5?