Buod ng aralin sa mga gawaing masining at aesthetic sa pangkat ng paghahanda.

Paksa: Mga insekto

1. Palawakin at pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga insekto;
2. Upang buhayin, pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata sa paksa;
3. Upang turuan ang mga bata kung paano mapangalagaan ang kalusugan, gamit ang mga teknolohiyang nagpapanatili ng kalusugan (mga ehersisyo sa paghinga, mga pisikal na ehersisyo);

4. Pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay, upang ayusin ang paraan ng "sticking" at "poking".
5. Upang linangin ang paggalang sa kalikasan.

Kagamitan: mga card na may mga insekto, recording na may musika, mga laruan ng insekto, watercolor, napkin, tasa at brush.

Kurso ng aralin:
Tagapagturo: Hello guys! Nais kitang anyayahan na bisitahin ang mga insekto.
Naghanda ako para sa iyo ng maraming mga gawain, mga kagiliw-giliw na laro, na aming laruin sa iyo. (Umupo ang mga bata sa upuan)

At sisimulan natin ang ating aralin sa mga pagsasanay sa paghinga na "Spider"
Anong mabubuting kasama mo, paano ka magaling sa pag-ihip, at mahilig ka bang manghula ng mga bugtong? Ang mga bata ay nahuhulaan ang mga bugtong, at ang guro ay nagpapakita ng mga laruan.
1. Dalawang bulaklak ang gumalaw
Lahat ng apat na petals.
Gusto ko siyang mahuli-
Pumiglas siya at lumipad. (paruparo)

Asul na eroplano
Nakaupo sa isang puting dandelion. (dragonfly)

Isang violinist ang nakatira sa parang
Nakasuot siya ng tailcoat at mabilis na naglalakad. (Tipaklong)

Nagtrabaho ako buong taon
Magkakaroon ka ng mabangong pulot. (buyog)

Mga master na walang palakol
Pinutol nila ang isang kubo na walang sulok. (langgam)

2. Pakikipag-usap sa mga bata tungkol sa mga insekto.
Tagapagturo: Guys! Ano pang insekto ang alam mo? Sa anong mga palatandaan mo natutukoy kung ito ay isang insekto o hindi? (antennae, 6 na paa, ulo, dibdib, tiyan, tibo, pakpak).

Ano ang mga pakinabang ng mga insekto? (mag-pollinate ng mga halaman, magbigay ng pagkain para sa mga ibon, magdala ng pulot, seda) Anong mga nakakapinsalang insekto ang kilala mo? (ipis, langaw, lamok, Colorado potato beetle) Bakit may maliliwanag na kulay ang ilang insekto, habang ang iba ay wala? Sabihin sa amin kung ano ang magagawa ng mga insekto? (lumipad, tumalon, huni, sumakit, kumakaway ...)

3. D / at "Hayop, ibon, isda, insekto, pabula ..." (laro ng bola)

4. Pumunta ang mga bata sa mga mesa at gumawa ng pencil sketch ng insektong gusto nila gamit ang mga sample card.

Pagkatapos ay gaganapin ang isang pisikal na minutong "Butterfly".

Nakatulog ang bulaklak at biglang nagising

(puno ng kahoy sa kanan, sa kaliwa.)

Hindi ko na ginustong matulog,

(torso sa harap, likod.)

Inilipat, iniunat,

(itaas ang kamay, abutin.)

Lumutang at lumipad

(itaas ang kamay, kanan, kaliwa.)

Ang araw ay gigising lamang sa umaga

Ang paru-paro ay umiikot, umiikot.

(paikot ikot)

Nagpapatuloy ang aralin at ang mga bata ay nagsimulang magpinta nang tumpak gamit ang mga watercolor. Kapag nagtatrabaho sa mga pintura, ang paraan ng "pagbasa" at "poking" ay ginagamit. Sa panahon ng trabaho, nakikinig ang mga bata sa P.I. Tchaikovsky "Abril"

5. Summing up:
Magaling mga boys! Nasiyahan ka ba sa pagbisita sa mga insekto? Ano ang pinaka naaalala mo? Anong laro ang nilaro natin? Ano ang nakita mong mahirap?

Ang mga halimbawa ng trabaho ay nakalakip:

Malikhaing proyekto sa pangkat ng paghahanda

Ang mahiwagang mundo ng mga insekto

Chekrygina Larisa Anatolievna

Uri ng proyekto- nagbibigay-malay at malikhain.

Mga kalahok sa proyekto

Tagal ng proyekto- 2 linggo.

Layunin ng proyekto

Mga layunin ng proyekto:

Mga yugto ng pagpapatupad ng proyekto:

1.Paghahanda.

2. Pangunahin

3... Pangwakas.

Inaasahang resulta:

Cognition

Komunikasyon

Mga sitwasyong pag-uusap sa paksa.

Mga mensahe ng mga bata tungkol sa mga insekto.

Paghula ng mga bugtong.

Masining na paglikha

Trabaho

Kaligtasan

Pakikipagtulungan ng pamilya

Pangwakas na kaganapan

Bibliograpiya

"Ang mahiwagang mundo ng mga insekto."

Uri ng proyekto- nagbibigay-malay at malikhain.

Mga kalahok sa proyekto- mga bata, guro, magulang, direktor ng musika.

Tagal ng proyekto- 2 linggo.

Layunin ng proyekto: lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapalawak ng mga ideya ng mga bata tungkol sa mundo ng mga insekto.

Mga layunin ng proyekto:

1. Upang bumuo ng isang nagbibigay-malay na interes sa mundo ng mga insekto, upang hikayatin ang pag-usisa at paghahanap ng aktibidad tungkol sa buhay ng mga insekto, ang kanilang istraktura, mga paraan ng paggalaw.

2. Upang itaguyod ang pagpapahusay ng magkasanib na aktibidad sa mga kapantay, magulang at tagapagturo.

3. Paunlarin ang pagkamalikhain sa mga gawaing produktibo.

4. Upang pagyamanin ang isang maingat, kapaligiran friendly na saloobin sa kalikasan.

Mga yugto ng pagpapatupad ng proyekto:

1.Paghahanda.

Pag-aaral ng metodolohikal na panitikan sa paksang ito

Ipaalam sa mga magulang ang tungkol sa proyekto;

Paghahanda ng materyal at kagamitan.

2. Pangunahin

Koleksyon at systematization ng impormasyon tungkol sa mga insekto na naninirahan sa rehiyon ng Leningrad:

Pagsasagawa ng mga pag-uusap, didactic na laro upang mapalawak ang mga ideya tungkol sa mga insekto;

Paglikha ng mga kolektibong gawa na "Insects", "Dragonflies on the pond", "Pagbisita sa tsokotukha fly", pagguhit ng "Beauty butterfly", "In a forest clearing".

3... Pangwakas.

Organisasyon ng isang eksibisyon ng mga kolektibong gawa ng mga bata;

Pagguhit ng isang file ng mga ulat ng insekto (ginawa ng mga bata at magulang sa bahay);

Nagdadala ng musikal na paglilibang "Sa isang maaraw na parang".

Inaasahang resulta:

Dapat makabisado ng mga bata ang pangkalahatang konsepto ng "mga insekto", alamin at pangalanan ang mga insekto (butterfly, ant, beetle, bee, grasshopper);

Magkaroon ng mga pinakasimpleng ideya tungkol sa ilan sa mga tampok ng hitsura (paglukso, paglipad, pagtakbo), ang mga tunog na ginawa (paghiging, paglukso), kung saan at paano naghibernate ang mga insekto.

Magkaroon ng kamalayan sa mga benepisyong dulot ng mga insekto sa mga tao at halaman.

Ang mga pangunahing direksyon ng pagpapatupad ng proyekto sa mga lugar na pang-edukasyon:

Cognition

Pagmamasid ng mga insekto sa kalikasan ng nakapaligid na mundo.

Trabaho sa paghahanap sa pagpili ng materyal na naglalarawan sa paksang "Mga Insekto".

Pagkilala sa pamamaraan ng mga natatanging tampok ng mga insekto.

Pagsusuri ng mga guhit, litrato, encyclopedia na naglalarawan ng mga insekto, ang koleksyon na "Mga Insekto at kanilang mga kakilala."

Pagmamasid sa paglipad ng isang helicopter, paghahambing nito sa isang tutubi.

Mga larong didactic na "Mga Regalo ng kalikasan", "Mabuti - masama", "Ikaapat - labis."

Komunikasyon

Mga sitwasyong pag-uusap sa paksa.

Mga mensahe ng mga bata tungkol sa mga insekto.

Paghula ng mga bugtong.

Masining na paglikha

Pagguhit ng "Butterfly is a beauty", "On a sunny day".

Application na "Dragonflies sa pond"

Pagmomodelo ng "Mga Insekto" (mula sa natural na materyal), "Pagbisita sa isang langaw - tsokotuhi".

Pagbabasa ng fiction

K. Chukovsky "Tsokotukha Fly", "Cockroach", V. Stepanov "Dragonfly", "Maya Bee" magazine, V. Bragin "Sa lupain ng siksik na damo", G.H. Andersen "Thumbelina", V. Bianchi "Adventures ants " , N. Abramov" The Tale of the Merry Bee ", Krylov's fable" The Dragonfly and the Ant ", S. Mikhailov" Forest Mansions ", Zotov" Forest Mosaic ", V. Dragunsky" Siya ay buhay at nagniningning. " Mga bugtong tungkol sa mga insekto. Pag-aaral ng tula para sa paglilibang sa musika.

Trabaho

Pagpapatupad ng mga order sa paggawa, paglilinis ng lugar ng trabaho.

Paggawa ng mga butterflies - mga maskara para sa matinee, mga sumbrero ng tipaklong kasama ng guro.

Kaligtasan

Mga pag-uusap: "Mga panuntunan ng pag-uugali sa kalikasan: sa kagubatan, sa bukid ..", "Bakit kailangan mong protektahan ang kalikasan", "Paano protektahan ang iyong sarili mula sa mga mapanganib na insekto", "Sa mga kagat at first aid."

Pakikipagtulungan ng pamilya

Paghahanda ng mga mensahe sa paksa: isulat ng mga magulang ang impormasyon, gumuhit ang mga bata.

Pangwakas na kaganapan

"Sa isang maaraw na parang" - musikal na paglilibang.

Bibliograpiya

1. Shorygina T.A. Mga insekto. Ano sila? - M., 2004

2. Skorolupova O.A. tagsibol. Mga insekto, migratory bird, - M., 2010

3. Blinova G.M. Cognitive development ng mga bata 5 - 7 taong gulang. - M., 2010 Malikhaing proyekto sa pangkat ng paghahanda sa paksa:

"Ang mahiwagang mundo ng mga insekto."

Uri ng proyekto- nagbibigay-malay at malikhain.

Mga kalahok sa proyekto- mga bata, guro, magulang, direktor ng musika.

Tagal ng proyekto- 2 linggo.

Layunin ng proyekto: lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapalawak ng mga ideya ng mga bata tungkol sa mundo ng mga insekto.

Mga layunin ng proyekto:

1. Upang bumuo ng isang nagbibigay-malay na interes sa mundo ng mga insekto, upang hikayatin ang pag-usisa at paghahanap ng aktibidad tungkol sa buhay ng mga insekto, ang kanilang istraktura, mga paraan ng paggalaw.

2. Upang itaguyod ang pagpapahusay ng magkasanib na aktibidad sa mga kapantay, magulang at tagapagturo.

3. Paunlarin ang pagkamalikhain sa mga gawaing produktibo.

4. Upang pagyamanin ang isang maingat, kapaligiran friendly na saloobin sa kalikasan.

Mga yugto ng pagpapatupad ng proyekto:

1.Paghahanda.

Pag-aaral ng metodolohikal na panitikan sa paksang ito

Ipaalam sa mga magulang ang tungkol sa proyekto;

Paghahanda ng materyal at kagamitan.

2. Pangunahin

Koleksyon at systematization ng impormasyon tungkol sa mga insekto na naninirahan sa rehiyon ng Leningrad:

Pagsasagawa ng mga pag-uusap, didactic na laro upang mapalawak ang mga ideya tungkol sa mga insekto;

Paglikha ng mga kolektibong gawa na "Insects", "Dragonflies on the pond", "Pagbisita sa tsokotukha fly", pagguhit ng "Beauty butterfly", "In a forest clearing".

3... Pangwakas.

Organisasyon ng isang eksibisyon ng mga kolektibong gawa ng mga bata;

Pagguhit ng isang file ng mga ulat ng insekto (ginawa ng mga bata at magulang sa bahay);

Nagdadala ng musikal na paglilibang "Sa isang maaraw na parang".

Inaasahang resulta:

Dapat makabisado ng mga bata ang pangkalahatang konsepto ng "mga insekto", alamin at pangalanan ang mga insekto (butterfly, ant, beetle, bee, grasshopper);

Magkaroon ng mga pinakasimpleng ideya tungkol sa ilan sa mga tampok ng hitsura (paglukso, paglipad, pagtakbo), ang mga tunog na ginawa (paghiging, paglukso), kung saan at paano naghibernate ang mga insekto.

Magkaroon ng kamalayan sa mga benepisyong dulot ng mga insekto sa mga tao at halaman.

Ang mga pangunahing direksyon ng pagpapatupad ng proyekto sa mga lugar na pang-edukasyon:

Cognition

Pagmamasid ng mga insekto sa kalikasan ng nakapaligid na mundo.

Trabaho sa paghahanap sa pagpili ng materyal na naglalarawan sa paksang "Mga Insekto".

Pagkilala sa pamamaraan ng mga natatanging tampok ng mga insekto.

Pagsusuri ng mga guhit, litrato, encyclopedia na naglalarawan ng mga insekto, ang koleksyon na "Mga Insekto at kanilang mga kakilala."

Pagmamasid sa paglipad ng isang helicopter, paghahambing nito sa isang tutubi.

Mga larong didactic na "Mga Regalo ng kalikasan", "Mabuti - masama", "Ikaapat - labis."

Komunikasyon

Mga sitwasyong pag-uusap sa paksa.

Mga mensahe ng mga bata tungkol sa mga insekto.

Paghula ng mga bugtong.

Masining na paglikha

Pagguhit ng "Butterfly is a beauty", "On a sunny day".

Application na "Dragonflies sa pond"

Pagmomodelo ng "Mga Insekto" (mula sa natural na materyal), "Pagbisita sa isang langaw - tsokotuhi".

Pagbabasa ng fiction

K. Chukovsky "Tsokotukha Fly", "Cockroach", V. Stepanov "Dragonfly", "Maya Bee" magazine, V. Bragin "Sa lupain ng siksik na damo", G.H. Andersen "Thumbelina", V. Bianchi "Adventures ants " , N. Abramov" The Tale of the Merry Bee ", Krylov's fable" The Dragonfly and the Ant ", S. Mikhailov" Forest Mansions ", Zotov" Forest Mosaic ", V. Dragunsky" Siya ay buhay at nagniningning. " Mga bugtong tungkol sa mga insekto. Pag-aaral ng tula para sa paglilibang sa musika.

Trabaho

Pagpapatupad ng mga order sa paggawa, paglilinis ng lugar ng trabaho.

Paggawa ng mga butterflies - mga maskara para sa matinee, mga sumbrero ng tipaklong kasama ng guro.

Kaligtasan

Mga pag-uusap: "Mga panuntunan ng pag-uugali sa kalikasan: sa kagubatan, sa bukid ..", "Bakit kailangan mong protektahan ang kalikasan", "Paano protektahan ang iyong sarili mula sa mga mapanganib na insekto", "Sa mga kagat at first aid."

Pakikipagtulungan ng pamilya

Paghahanda ng mga mensahe sa paksa: isulat ng mga magulang ang impormasyon, gumuhit ang mga bata.

Pangwakas na kaganapan

"Sa isang maaraw na parang" - musikal na paglilibang.

Bibliograpiya

1. Shorygina T.A. Mga insekto. Ano sila? - M., 2004

2. Skorolupova O.A. tagsibol. Mga insekto, migratory bird, - M., 2010

3. Blinova G.M. Cognitive development ng mga bata 5 - 7 taong gulang. - M., 2010 Malikhaing proyekto sa pangkat ng paghahanda sa paksa:

"Ang mahiwagang mundo ng mga insekto."

Uri ng proyekto- nagbibigay-malay at malikhain.

Mga kalahok sa proyekto- mga bata, guro, magulang, direktor ng musika.

Tagal ng proyekto- 2 linggo.

Layunin ng proyekto: lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapalawak ng mga ideya ng mga bata tungkol sa mundo ng mga insekto.

Mga layunin ng proyekto:

1. Upang bumuo ng isang nagbibigay-malay na interes sa mundo ng mga insekto, upang hikayatin ang pag-usisa at paghahanap ng aktibidad tungkol sa buhay ng mga insekto, ang kanilang istraktura, mga paraan ng paggalaw.

2. Upang itaguyod ang pagpapahusay ng magkasanib na aktibidad sa mga kapantay, magulang at tagapagturo.

3. Paunlarin ang pagkamalikhain sa mga gawaing produktibo.

4. Upang pagyamanin ang isang maingat, kapaligiran friendly na saloobin sa kalikasan.

Mga yugto ng pagpapatupad ng proyekto:

1.Paghahanda.

Pag-aaral ng metodolohikal na panitikan sa paksang ito

Ipaalam sa mga magulang ang tungkol sa proyekto;

Paghahanda ng materyal at kagamitan.

2. Pangunahin

Koleksyon at systematization ng impormasyon tungkol sa mga insekto na naninirahan sa rehiyon ng Leningrad:

Pagsasagawa ng mga pag-uusap, didactic na laro upang mapalawak ang mga ideya tungkol sa mga insekto;

Paglikha ng mga kolektibong gawa na "Insects", "Dragonflies on the pond", "Pagbisita sa tsokotukha fly", pagguhit ng "Beauty butterfly", "In a forest clearing".

3... Pangwakas.

Organisasyon ng isang eksibisyon ng mga kolektibong gawa ng mga bata;

Pagguhit ng isang file ng mga ulat ng insekto (ginawa ng mga bata at magulang sa bahay);

Nagdadala ng musikal na paglilibang "Sa isang maaraw na parang".

Inaasahang resulta:

Dapat makabisado ng mga bata ang pangkalahatang konsepto ng "mga insekto", alamin at pangalanan ang mga insekto (butterfly, ant, beetle, bee, grasshopper);

Magkaroon ng mga pinakasimpleng ideya tungkol sa ilan sa mga tampok ng hitsura (paglukso, paglipad, pagtakbo), ang mga tunog na ginawa (paghiging, paglukso), kung saan at paano naghibernate ang mga insekto.

Magkaroon ng kamalayan sa mga benepisyong dulot ng mga insekto sa mga tao at halaman.

Ang mga pangunahing direksyon ng pagpapatupad ng proyekto sa mga lugar na pang-edukasyon:

Cognition

Pagmamasid ng mga insekto sa kalikasan ng nakapaligid na mundo.

Trabaho sa paghahanap sa pagpili ng materyal na naglalarawan sa paksang "Mga Insekto".

Pagkilala sa pamamaraan ng mga natatanging tampok ng mga insekto.

Pagsusuri ng mga guhit, litrato, encyclopedia na naglalarawan ng mga insekto, ang koleksyon na "Mga Insekto at kanilang mga kakilala."

Pagmamasid sa paglipad ng isang helicopter, paghahambing nito sa isang tutubi.

Mga larong didactic na "Mga Regalo ng kalikasan", "Mabuti - masama", "Ikaapat - labis."

Komunikasyon

Mga sitwasyong pag-uusap sa paksa.

Mga mensahe ng mga bata tungkol sa mga insekto.

Paghula ng mga bugtong.

Masining na paglikha

Pagguhit ng "Butterfly is a beauty", "On a sunny day".

Application na "Dragonflies sa pond"

Pagmomodelo ng "Mga Insekto" (mula sa natural na materyal), "Pagbisita sa isang langaw - tsokotuhi".

Pagbabasa ng fiction

K. Chukovsky "Tsokotukha Fly", "Cockroach", V. Stepanov "Dragonfly", "Maya Bee" magazine, V. Bragin "Sa lupain ng siksik na damo", G.H. Andersen "Thumbelina", V. Bianchi "Adventures ants " , N. Abramov" The Tale of the Merry Bee ", Krylov's fable" The Dragonfly and the Ant ", S. Mikhailov" Forest Mansions ", Zotov" Forest Mosaic ", V. Dragunsky" Siya ay buhay at nagniningning. " Mga bugtong tungkol sa mga insekto. Pag-aaral ng tula para sa paglilibang sa musika.

Trabaho

Pagpapatupad ng mga order sa paggawa, paglilinis ng lugar ng trabaho.

Paggawa ng mga butterflies - mga maskara para sa matinee, mga sumbrero ng tipaklong kasama ng guro.

Kaligtasan

Mga pag-uusap: "Mga panuntunan ng pag-uugali sa kalikasan: sa kagubatan, sa bukid ..", "Bakit kailangan mong protektahan ang kalikasan", "Paano protektahan ang iyong sarili mula sa mga mapanganib na insekto", "Sa mga kagat at first aid."

Pakikipagtulungan ng pamilya

Paghahanda ng mga mensahe sa paksa: isulat ng mga magulang ang impormasyon, gumuhit ang mga bata.

Pangwakas na kaganapan

"Sa isang maaraw na parang" - musikal na paglilibang.

Bibliograpiya

1. Shorygina T.A. Mga insekto. Ano sila? - M., 2004

2. Skorolupova O.A. tagsibol. Mga insekto, migratory bird, - M., 2010

3. Blinova G.M. Cognitive development ng mga bata 5 - 7 taong gulang. - M., 2010 Malikhaing proyekto sa pangkat ng paghahanda sa paksa:

"Ang mahiwagang mundo ng mga insekto."

Uri ng proyekto- nagbibigay-malay at malikhain.

Mga kalahok sa proyekto- mga bata, guro, magulang, direktor ng musika.

Tagal ng proyekto- 2 linggo.

Layunin ng proyekto: lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapalawak ng mga ideya ng mga bata tungkol sa mundo ng mga insekto.

Mga layunin ng proyekto:

1. Upang bumuo ng isang nagbibigay-malay na interes sa mundo ng mga insekto, upang hikayatin ang pag-usisa at paghahanap ng aktibidad tungkol sa buhay ng mga insekto, ang kanilang istraktura, mga paraan ng paggalaw.

2. Upang itaguyod ang pagpapahusay ng magkasanib na aktibidad sa mga kapantay, magulang at tagapagturo.

3. Paunlarin ang pagkamalikhain sa mga gawaing produktibo.

4. Upang pagyamanin ang isang maingat, kapaligiran friendly na saloobin sa kalikasan.

Mga yugto ng pagpapatupad ng proyekto:

1.Paghahanda.

Pag-aaral ng metodolohikal na panitikan sa paksang ito

Ipaalam sa mga magulang ang tungkol sa proyekto;

Paghahanda ng materyal at kagamitan.

2. Pangunahin

Koleksyon at systematization ng impormasyon tungkol sa mga insekto na naninirahan sa rehiyon ng Leningrad:

Pagsasagawa ng mga pag-uusap, didactic na laro upang mapalawak ang mga ideya tungkol sa mga insekto;

Paglikha ng mga kolektibong gawa na "Insects", "Dragonflies on the pond", "Pagbisita sa tsokotukha fly", pagguhit ng "Beauty butterfly", "In a forest clearing".

3... Pangwakas.

Organisasyon ng isang eksibisyon ng mga kolektibong gawa ng mga bata;

Pagguhit ng isang file ng mga ulat ng insekto (ginawa ng mga bata at magulang sa bahay);

Nagdadala ng musikal na paglilibang "Sa isang maaraw na parang".

Inaasahang resulta:

Dapat makabisado ng mga bata ang pangkalahatang konsepto ng "mga insekto", alamin at pangalanan ang mga insekto (butterfly, ant, beetle, bee, grasshopper);

Magkaroon ng mga pinakasimpleng ideya tungkol sa ilan sa mga tampok ng hitsura (paglukso, paglipad, pagtakbo), ang mga tunog na ginawa (paghiging, paglukso), kung saan at paano naghibernate ang mga insekto.

Magkaroon ng kamalayan sa mga benepisyong dulot ng mga insekto sa mga tao at halaman.

Ang mga pangunahing direksyon ng pagpapatupad ng proyekto sa mga lugar na pang-edukasyon:

Cognition

Pagmamasid ng mga insekto sa kalikasan ng nakapaligid na mundo.

Trabaho sa paghahanap sa pagpili ng materyal na naglalarawan sa paksang "Mga Insekto".

Pagkilala sa pamamaraan ng mga natatanging tampok ng mga insekto.

Pagsusuri ng mga guhit, litrato, encyclopedia na naglalarawan ng mga insekto, ang koleksyon na "Mga Insekto at kanilang mga kakilala."

Pagmamasid sa paglipad ng isang helicopter, paghahambing nito sa isang tutubi.

Mga larong didactic na "Mga Regalo ng kalikasan", "Mabuti - masama", "Ikaapat - labis."

Komunikasyon

Mga sitwasyong pag-uusap sa paksa.

Mga mensahe ng mga bata tungkol sa mga insekto.

Paghula ng mga bugtong.

Masining na paglikha

Pagguhit ng "Butterfly is a beauty", "On a sunny day".

Application na "Dragonflies sa pond"

Pagmomodelo ng "Mga Insekto" (mula sa natural na materyal), "Pagbisita sa isang langaw - tsokotuhi".

Pagbabasa ng fiction

K. Chukovsky "Tsokotukha Fly", "Cockroach", V. Stepanov "Dragonfly", "Maya Bee" magazine, V. Bragin "Sa lupain ng siksik na damo", G.H. Andersen "Thumbelina", V. Bianchi "Adventures ants " , N. Abramov" The Tale of the Merry Bee ", Krylov's fable" The Dragonfly and the Ant ", S. Mikhailov" Forest Mansions ", Zotov" Forest Mosaic ", V. Dragunsky" Siya ay buhay at nagniningning. " Mga bugtong tungkol sa mga insekto. Pag-aaral ng tula para sa paglilibang sa musika.

Trabaho

Pagpapatupad ng mga order sa paggawa, paglilinis ng lugar ng trabaho.

Paggawa ng mga butterflies - mga maskara para sa matinee, mga sumbrero ng tipaklong kasama ng guro.

Kaligtasan

Mga pag-uusap: "Mga panuntunan ng pag-uugali sa kalikasan: sa kagubatan, sa bukid ..", "Bakit kailangan mong protektahan ang kalikasan", "Paano protektahan ang iyong sarili mula sa mga mapanganib na insekto", "Sa mga kagat at first aid."

Pakikipagtulungan ng pamilya

Paghahanda ng mga mensahe

ABSTRAK

DIREKTA EDUCATIONAL ACTIVITIES SA MIDDLE GROUP.

PAKSANG-ARALIN: "Ang mga insekto ay ating mga kaibigan."

Katangian ng GCD:

"KNOWLEDGE", "KOMUNIKASYON", "ARTISTIC"

Mga gawain:

Lugar ng pang-edukasyon na "Cognition"

1. I-generalize ang mga ideya ng mga bata tungkol sa pagkakaiba-iba ng mga insekto

2. Linawin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga benepisyo ng mga insekto

3. Turuan ang mga bata na i-highlight ang mga pangunahing palatandaan ng mga insekto (articulated body structure, anim na binti, pakpak).

4. Paunlarin ang kakayahang maghambing, i-highlight ang mga karaniwan at natatanging katangian ng mga insekto.

Pang-edukasyon na lugar "Komunikasyon"

1. Pagyamanin ang iyong bokabularyo. Bumuo ng magkakaugnay na pananalita ng mga bata.

2. Upang mabuo ang emosyonalidad ng pagsasalita, katalinuhan, sa proseso ng paghula ng mga bugtong.

Pang-edukasyon na lugar "Socialization"

1. Upang mabuo ang kakayahang makinig sa ibang mga bata, kapag tinatalakay ang anumang problemang sitwasyon

2. Upang turuan ang mga bata ng paggalang sa kapaligiran, para sa mga insekto.

Lugar na pang-edukasyon "artistic creativity"

1. Upang matulungan ang mga bata na matuto ng isang bagong paraan ng imahe - isang print na may isang plastic bag, na nagbibigay-daan sa pinaka-tumpak na representasyon ng itinatanghal na bagay na "honeycomb", ang katangian ng texture ng hitsura nito.

2. Himukin ang mga bata na ihatid ang larawan ng isang bubuyog sa pagguhit; upang pagsamahin ang kakayahang ilarawan ang hugis ng mga bahagi, ang kanilang kamag-anak na laki, lokasyon, kulay.

3. Patuloy na matutong gumuhit ng malaki, iposisyon ang imahe alinsunod sa laki ng sheet.

4. Paunlarin ang malikhaing imahinasyon ng mga bata, lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapaunlad ng mga malikhaing kakayahan.

paalalahanan ang mga bata ng diskarte sa pagguhit - fingerprint, pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na tumpak na gumamit ng gouache kapag nagtatrabaho, bumuo ng imahinasyon, pagkamalikhain, mahusay na mga kasanayan sa motor; magsulong ng interes sa proseso ng pagguhit.

STROKE:

Ang guro kasama ang mga bata ay pumasok sa silid. Naririnig ng lahat ang kakaibang tunog na nagmumula sa kung saan.

TRAINER: - Saan nagmula ang mga kakaibang tunog na ito? Mukhang galing sila sa lata na ito, may umiiyak, humihiging, huni.

Binuksan nila ang garapon at nakakita ng mga insekto doon.

TRAINER: - Sino ang naglagay sa kanila doon? Guys, ano kaya ang nangyari sa mga insekto kung hindi natin sila pinakawalan?

MGA BATA: - Mamatay sana sila.

TRAINER: - Kung mamatay ang lahat ng insekto, ano ang mangyayari?

MGA BATA: - Mamamatay ang mga halaman, ibon, hayop at tao.

TRAINER: - Oo, guys, walang magpo-pollinate ng mga halaman, walang pagkain para sa mga ibon ng mga hayop. Tingnan kung ano ang kahanga-hangang mga nilalang na insekto, kung gaano sila kaganda at kaaya-aya. Dahil sa kanilang pambihirang kagandahan, ang mga insekto ay nahuhuli, at sila ay namamatay nang masakit, nawawala ang kanilang pagiging kaakit-akit. Sa likas na katangian, mayroong mas kaunti at mas malalaking magagandang insekto. Kailangan nating pangalagaang mabuti ang lahat ng may buhay sa ating mundo. Pangalanan ang mga insektong pinalaya natin. Dalhin natin sila sa ating hardin, sa tingin ko ay magugustuhan nila ito doon.

- Guys, hulaan ang bugtong:

"Mula sa sangay hanggang sa landas,

Mula sa damo hanggang sa talim

Mga pagtalon sa tagsibol -

Berdeng likod. "(Tipaklong)

TRAINER: - Gusto kong makita kang kasing bilis ng tipaklong.

LARO ng RELAY "Hanapin ang insekto"

(Ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan. Sa isang senyas, ang bawat kalahok ay tumatakbo sa hoop, pipili at nagdadala ng isang larawan kung saan inilalarawan ang insekto)

- Magaling, guys, pinili namin ang tamang mga larawan, at ngayon piliin ang tamang scheme para sa kanila.

- Suriin natin kung nakayanan mo nang tama ang gawaing ito. Ano ang mayroon ang bawat insekto?

BATA: - Antennae, pakpak, anim na paa, ang katawan ay binubuo ng mga segment.

TRAINER: - Marunong ka bang manghula ng mga bugtong?

MGA BATA: - Oo

Educator: - Kung tama ang hula mo, may lalabas na larawan sa screen.

1. Haluin ang bulaklak 2. Isinusuot ang sanggol na ito

Lahat ng apat na talulot ay Bihisan ng pulang polka dots.

Gusto kong punitin ito, At marunong lumipad nang deftly.

Kumaway siya at lumipad.(Butterfly) Ito ay ... (Ladybug)

3. Sa isang daisy sa gate 4. Lumilipad buong araw

Bumaba ang helicopter - Lahat ay naiinip.

Mga gintong mata, darating ang gabi

Sino ito ... (Tutubi) Saka huminto.(Lumipad)

5. Itim na paslit, 6. Maybahay

Humahila ng kargada na wala sa taas. Lumilipad sa ibabaw ng damuhan

(Ant) Aabala sa bulaklak -

Ibabahagi niya ang pulot.(Bee)

II PAGTITIPON SA ISANG bubuyog. Ang musikal na piyesa na "Flight of the Bumblebee" ni N. Rimsky-Korsakov ay tinutugtog. Lumilitaw ang "bubuyog".

TRAINER: - Tingnan kung sino ang lumipad upang bisitahin kami. (Buyog)

- Napakaganda mong bubuyog, matalino. Guys, ano ang kanyang damit?

(striped - itim at dilaw na damit)

- Ano ang mga pakpak? (Ang mga pakpak ay transparent, puti)

- Ano ang nasa ulo niya? (antennae)

- Guys, saan nakatira ang napakagandang bubuyog? (Ang bahay ay isang bahay-pukyutan.) Ang mga bubuyog ay nakatira sa napakalaking pamilya. Sa kanila, naghihintay sila ng masamang panahon, at malamig na taglamig. At sa tagsibol, kapag uminit ang hangin, lumilipad ang mga bubuyog para sa paggalugad.

- Ano sa palagay mo ang hinahanap ng mga bubuyog? (nektar, pollen, katas ng halaman). Ang bubuyog ay kumakain ng nektar ng mga bulaklak, katas ng mga halamang gamot at prutas.

- Anong mga benepisyo ang naidudulot ng bubuyog? Ang bubuyog ay nagpapapollina sa mga halaman. Kung walang pukyutan, wala tayong mga halaman, prutas, gulay ...

(Ang kwento ay sinamahan ng mga slide)

FINGER LARO

- At ngayon isang laro para sa aming mga daliri:

"Mahilig sa matamis ang mga bubuyog,

Lumipad sila sa matamis.

At kakagatin ang mga bubuyog

Kung gusto nila.

(I-extend ang gitnang daliri, hawakan ang gitna at singsing na daliri gamit ang iyong hinlalaki, iikot ang gitnang daliri sa iba't ibang direksyon).

- Ang mga daliri ay minasa, at ngayon ay iguhit natin ang mga bubuyog, kung paano nila inilalagay ang pulot sa pulot-pukyutan. Tingnan mo, tuturuan kita ngayon kung paano ka gumuhit ng mga pulot-pukyutan gamit ang pelikula,

| Pagguhit sa temang "Mga Insekto"

Tagapagturo. Ang tunay na tagsibol ay dumating na! Mainit at masaya sa lupa. Lahat ng tao ay masaya! Ang tagsibol ay isang kahanga-hangang oras ng taon! Maraming makata ang nag-alay ng kanilang mga tula sa kanya. unang anak (binasa ang tula na "Spring Kingdom" ni S. Drozhzhin) Ang kaharian ng mga araw ng tagsibol ay bumalik. Tumutunog sa mga bato...

Aralin sa pagguhit na "Butterfly" Lesson on pagguhit. Paksa:"Paruparo" Target: patuloy na ipakilala sa mga bata ang di-tradisyonal na pamamaraan pagguhit - pagguhit gamit ang mga palad; bumuo ng imahinasyon, interes sa mga malikhaing aktibidad. Mga pamamaraan at trick tayo: laro - isang sorpresang sandali, pandiwang, visual - pagpapakita. Mga Materyales (edit): mga sheet...

Pagguhit sa temang "Mga Insekto" - Abstract ng OOD para sa pagguhit gamit ang hindi kinaugalian na pamamaraan na "Iba't ibang butterflies" sa senior group

Publication "Abstract ng OOD para sa pagguhit gamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan ..." Nilalaman ng programa: - upang i-systematize ang mga ideya ng mga bata tungkol sa pagkakaiba-iba ng mga insekto, i-highlight ang kanilang mga natatanging karaniwang tampok - upang makilala ang mga bata sa teknolohiya - monotype; - bumuo ng isang pag-unawa sa kung ano ang maaaring makuha ng imahe gamit ang iba't ibang mga diskarte sa pagguhit -...

Library ng mga larawang "MAAM-pictures"

Abstract ng GCD para sa Unconventional Drawing "The World of Insects" Layunin: - upang turuan kung paano lumikha ng isang imahe gamit ang iba't ibang mga diskarte sa pagguhit. Mga Layunin: Upang mapabuti ang gawain ng kamay, upang itaguyod ang pagbuo ng koordinasyon ng mga paggalaw ng mata at kamay. Upang pagsamahin ang kakayahang gumuhit ng mga karagdagang elemento ng larawan na may cotton swab, mga daliri. Paunlarin...

Abstract ng GCD para sa pagguhit sa pangalawang junior group na "Ladybug sa isang dandelion" Buod ng GCD para sa pagguhit ng "Ladybug sa isang dandelion" para sa mga bata ng pangalawang junior group Mga Layunin: upang mapalawak ang pag-unawa ng mga bata sa tagsibol at ang hitsura ng mga primrose at insekto, upang turuan ang mga bata na gumuhit ng isang ladybug gamit ang tradisyonal at hindi tradisyonal na mga diskarte. Mga Gawain:...

Abstract ng isang bukas na aralin sa isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit na "Magic na bulaklak para sa isang butterfly" para sa gitnang grupo Isang balangkas ng isang bukas na aralin sa visual na aktibidad sa isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit para sa gitnang grupo sa paksa: "Magic na bulaklak para sa isang butterfly." Layunin: upang makilala ang mga bata sa mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit. Pagsasama-sama ng mga larangang pang-edukasyon: masining at aesthetic ...

Pagguhit sa temang "Mga Insekto" - Buod ng isang aralin sa pagguhit sa pangalawang pangkat ng junior na "Ladybug"

Pagguhit ng aralin sa pangalawang pangkat ng junior Paksa: "Ladybug" Nilalaman ng programa: Mga Layunin: 1. Upang turuan ang mga bata na gumuhit ng isang nagpapahayag na imahe ng isang insekto. 2. Ipagpatuloy ang pag-aaral kung paano gumawa ng komposisyon batay sa berdeng dahon. 3. Upang mapabuti ang pamamaraan ng pagpipinta gamit ang gouache, kasanayan ...

Para sa mga nakababatang preschooler, ang mga klase sa pagguhit ay ang batayan ng proseso ng edukasyon. Sa edad na 3-4 na taon (nakababatang grupo), ang mga bata, salamat sa mga klase sa visual arts (pagguhit, pagmomodelo, aplikasyon), ay aktibong bumubuo ng mga proseso ng pag-iisip, sa ...