Badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon
School No. 6 na ipinangalan kay Hero
Russian Federation Moreva I.A.
Kulebaki, rehiyon ng Nizhny Novgorod
Ang pinakamahusay na pag-unlad ng isang aralin sa mundo sa paligid natin
“BAKIT MAY KULAY ANG BAHAGI”
May-akda ng gawain: guro mga pangunahing klase,
MBOU school No. 6 na pinangalanang Hero ng Russian Federation I.A Morev
Baranova Marina Nikolaevna
Mga kalahok: 1st grade, 7 years old.
Aralin tungkol sa mundo sa paligid natin sa ika-1 baitang.
Paksa ng aralin: "Bakit maraming kulay ang bahaghari?"
Petsa: Marso 17, 2015
Suporta sa edukasyon at pamamaraan:
Pang-edukasyon at pang-edukasyon na kumplikadong "School of Russia", Pleshakov A.A. Ang mundo ay nasa paligid natin. Bahagi 2. Teksbuk para sa ika-1 baitang. – M.: “Enlightenment”, 2012.
Layunin ng aralin:
Bumuo ng isang paunang ideya ng bahaghari, ang mga kulay nito at ang kanilang
pagkakasunud-sunod, ideya ng pagkabulok sikat ng araw. Paunlarin ang pag-iisip at spatial na imahinasyon, pagmamasid at pagpapayaman bokabularyo. Itaguyod ang pagmamahal at paggalang sa kalikasan.
Mga nakaplanong resulta ng edukasyon:
Paksa: matutong pangalanan ang mga kulay ng bahaghari; magpakita ng pagkakasunod-sunod ng mga kulay ng bahaghari; magkakaroon ng pagkakataong matutong gumawa ng mga pagpapalagay tungkol sa mga sanhi ng mga bahaghari; maunawaan ang gawaing pang-edukasyon ng aralin at magsikap na matupad ito; magtrabaho nang magkapares, gamit ang impormasyong ipinakita upang makakuha ng bagong kaalaman; bumuo at magkwento ng isang fairy tale batay sa isang guhit.
Meta-subject: master ang kakayahang maunawaan ang gawaing pang-edukasyon ng aralin at magsikap na matupad ito; sagutin ang mga tanong; gawing pangkalahatan ang iyong sariling ideya; bumuo ng isang pagpayag na makinig sa iyong kausap at magsagawa ng isang diyalogo, suriin ang iyong mga nagawa sa aralin; iugnay ang mga konseptong natutunan sa mga halimbawa mula sa totoong buhay; master ang dialogical na anyo ng pagsasalita sa isang naibigay na sitwasyon.
Personal: ang pagbuo ng mga aesthetic na pangangailangan, halaga at damdamin, isang holistic, panlipunang nakatuon sa pagtingin sa mundo sa kanyang organikong pagkakaisa at pagkakaiba-iba ng kalikasan, magalang na saloobin sa ibang opinyon; pagtanggap at pagwawagi sa panlipunang papel ng mag-aaral; pag-unlad ng mga motibo mga aktibidad na pang-edukasyon at personal na kahulugan ng pagtuturo; mastering ang mga lohikal na aksyon ng paghahambing, pagsusuri, synthesis, generalization, pag-uuri ayon sa mga generic na katangian; pagpayag na makinig sa kausap at magsagawa ng isang diyalogo, kilalanin ang posibilidad ng pagkakaroon ng iba't ibang mga punto ng pananaw at ang karapatan ng bawat isa na magkaroon ng kanilang sariling, ipahayag ang kanilang opinyon at ipaglaban ang kanilang pananaw at pagtatasa ng mga kaganapan.
Kagamitan at materyal:
-Textbook: A. A. Pleshakov “ Ang mundo sa paligid natin»;
-Workbook para sa aklat-aralin na "Ang Mundo sa paligid natin";
-Kompyuter; Ang pagtatanghal ay inilaan para sa isang aralin sa nakapaligid na mundo sa ika-1 baitang ayon sa programang "School of Russia". Ang pagtatanghal ay makakatulong sa pagbuo ng mga panimulang ideya tungkol sa liwanag at kulay at ipakilala sa mga bata ang mga kulay ng bahaghari at ang kanilang pagkakasunod-sunod.
- Para sa praktikal na gawain: prisma, mga bula ng sabon.
- Mga card para magtrabaho nang magkapares: "Mga uri ng bahaghari", "Mga Kulay ng bahaghari".
Mga pangunahing pamamaraan:
-Pananaliksik;
-Aktibo.
Oras ng aralin: 45 minuto
Istraktura ng aralin.
Numero ng yugto Pangalan ng yugto Tagal
entablado
1 Pang-organisasyon na sandali. 1 minuto
2 Pag-update ng kaalaman. 4 na minuto
3 Pag-aaral ng bagong materyal. 25 minuto
4 Minuto ng pisikal na edukasyon. (2 beses) 4 minuto
5 Pangunahing pag-unawa at pagsasama-sama. 7 minuto
6 Buod ng aralin. Pagninilay. 4 na minuto
Mga yugto ng aralin Mga aktibidad ng guro Mga aktibidad ng mag-aaral UUD Notes
Organisasyong sandali Sinusuri ang kahandaan ng mga mag-aaral para sa aralin.
Upang maging kaibigan ng kalikasan,
Alamin ang lahat ng kanyang mga sikreto,
Lutasin ang lahat ng mga bugtong
Matuto kang magmasid
Sabay tayong bumuo ng pag-iisip,
At ang ating pagkamausisa ay tutulong sa atin na malaman ang lahat. Paghahanda ng lugar ng trabaho. Personal: pag-unlad ng interes ng nagbibigay-malay, pagbuo ng ilang mga pangangailangan sa pag-iisip at mga motibong pang-edukasyon. Pag-update ng kaalaman - Ngayon ay susubukan naming alisan ng takip ang sikreto ng isang kahanga-hangang natural na kababalaghan.
- Isang araw naabutan ng malakas na ulan ang kaibigan nating si Question Ant at nagtago sa ilalim ng payong. At nang halos huminto ang ulan, lumitaw ang araw. Luminga-linga ang masayang Langgam at biglang may napansin siyang himala sa langit.
- Hulaan mo ang bugtong at malalaman mo kung ano ang pag-uusapan natin ngayon sa aralin.
Makukulay na pintuan
May nagtayo nito sa parang.
Sinubukan ng master
Kumuha siya ng pintura para sa gate,
Hindi isa, hindi dalawa, hindi tatlo -
Hanggang pito, tingnan mo.
Ano ang tawag sa gate na ito?
Maaari mo bang iguhit ang mga ito?
- Ilan sa inyo ang nakakita ng bahaghari?
- Ano ang alam mo tungkol sa bahaghari?
- Ano pa ang gusto mong malaman tungkol sa bahaghari?
- Ang paksa ng aralin ngayon ay "Bakit maraming kulay ang bahaghari?"
Sagutin ang mga tanong ng guro.
Ang mag-aaral ay nagtatanong ng isang bugtong.
- Anong uri ng bahaghari ang mayroon?
-Paano ka makakakuha ng bahaghari?
- Kailan ka makakakita ng bahaghari?
- Paano matandaan ang pagkakasunud-sunod ng mga kulay sa isang bahaghari? At iba pa Personal: mayroon silang pagnanais na matuto, nagsisikap na mag-aral ng mabuti.
Cognitive: mulat at kusang-loob na pahayag sa bibig tungkol sa bahaghari; paghahanap ng kinakailangang impormasyon. Pag-aaral ng bagong materyal
Minuto ng pisikal na edukasyon
Aralin sa pisikal na edukasyon Ang Rainbow ay isa sa pinakamagandang natural na phenomena.
- Anong salita ang katulad ng salitang bahaghari?
- Ano ang iyong kalooban nang makita mo ang bahaghari?
- Ang salitang "bahaghari" ay katulad ng salitang "kagalakan". Mula noong sinaunang panahon, ang tao ay nag-isip tungkol sa kalikasan nito at nauugnay ang hitsura ng isang maraming kulay na arko sa kalangitan na may maraming mga paniniwala at alamat. Inihambing ng mga tao ang bahaghari sa isang makalangit na tulay kung saan bumaba ang mga Diyos o Anghel sa lupa, o sa daan sa pagitan ng langit at lupa. Noong unang panahon, tinawag nila itong "Paradise Rainbow" at naniniwala na ito ay nagdadala ng kaligayahan.
- Anong mga palatandaan ang alam mo?
Nagsasagawa ng sesyon ng pisikal na edukasyon.
Nasa rainbow arc ako
Gusto kong tumakbo
Pitong kulay, kulay
Maghihintay ako sa parang.
- Ngayon isipin natin kung paano lumilitaw ang isang bahaghari?
- Kailan lumilitaw ang isang bahaghari sa kalangitan?
- Ang dahilan ng paglitaw ng bahaghari ay sikat ng araw at ulan. Sa tingin namin ang ilaw ay puti, ngunit sa katotohanan ito ay maraming kulay. Kapag ang mga sinag ng sikat ng araw ay dumaan sa hangin, nakikita natin ang mga ito bilang puting ilaw. At kapag ang isang patak ng tubig ay dumaan sa kanilang landas, ito ay nagre-refract sa liwanag na parang prisma at hinahati ito sa maraming kulay na sinag. Kaya, lumilitaw ang isang hindi pangkaraniwang kulay na bahaghari sa kalangitan sa tapat ng araw. Ang liwanag ng mga kulay at ang lapad ng bahaghari ay nakasalalay sa laki ng mga patak ng ulan. Kung mas malaki ang mga patak, mas makitid at mas maliwanag ang bahaghari. Kung may mahinang ulan, ang bahaghari ay lumalabas na malawak, ngunit maputla.
Praktikal na gawain na may prisma.
- Guys, tingnan kung paano ang mga sinag ng liwanag ay refracted.
- Mayroon kang mga prisma sa iyong mga mesa. Ituro ang prisma sa liwanag.
- Ano ang nakikita mo?
- Guys, sino ang nakakaalam kung gaano karaming mga kulay ang nasa bahaghari?
Ang araw ay sumisikat at tumatawa,
At bumuhos ang ulan sa lupa
At lumabas sa parang
Pitong kulay na arko.
- Tingnan ang aklat-aralin sa p. 40, sa anong pagkakasunud-sunod ang mga kulay ng bahaghari?
- Paano mo maaalala ang mga kulay ng bahaghari sa tamang pagkakasunod-sunod?
- Guys, sa bahay ay nagtrabaho ka sa proyektong "Mga Kulay ng Bahaghari"
- Tingnan kung ano ang naging masayang bahaghari sa bawat isa sa inyo. Magaling!
May bahaghari na nakasabit sa langit
Ito ay nagpapasaya sa mga bata.
Parang bumaba sa burol,
Si Egorka at ang tandang ay darating,
Ang pusa, baboy at ako.
- Guys, ano ang hitsura ng bahaghari?
- Madalas nating nakikita ang bahaghari sa anyo ng isang arko, ngunit ang arko ay bahagi lamang ng bahaghari. May hugis itong bilog, ngunit kalahati lang ng arko ang nakikita natin. Ang buong bahaghari ay makikita lamang sa mataas na lugar, mula sa isang eroplano o mula sa isang mataas na bundok.
- Mayroong iba't ibang mga bahaghari. Nalaman namin ang tungkol dito mula sa mga ulat na inihanda ng mga lalaki.
1. May dobleng bahaghari.
2. Baliktad na bahaghari.
3. Maulap na bahaghari.
4. Lunar rainbow.
5. Winter rainbow.
- Anong uri ng bahaghari ang mayroon?
- Sa iyong mga mesa ay may mga card na may mga larawan ng mga bahaghari at mga pangalan. Itugma ang larawan sa angkop na pamagat.
- Ang bahaghari ay isang natural na kababalaghan. Hindi ito maaaring bumangon ayon sa ating kagustuhan, ngunit maaari pa nga nating makita ang isang bahaghari sa mga tilamsik ng tubig sa isang maaraw na araw.
- Guys, sa textbook sa p 41, ang Wise Turtle at ang Question Ant ay gumawa ng sarili nilang bahaghari
- Bumuo ng isang kuwento ng fairy tale batay sa pagguhit, kung paano nila ito ginawa.
- Guys, nagustuhan niyo ba ang kwento?
Praktikal na gawain.
- Maging mga salamangkero din tayo, at subukang bumuo ng sarili nating bahaghari.
- Guys, hipan ang mga bula ng sabon sa mga sheet ng papel.
- May kanya-kanya tayong bahaghari.
Masaya.
Naghahanda ang mga estudyante katutubong palatandaan tungkol sa bahaghari. (Appendix 1)
Gawin ang mga pagsasanay.
Mga hula ng mga bata.
Iba't ibang kulay.
Parirala: "Gustong malaman ng bawat mangangaso kung saan nakaupo ang pheasant"
Proyekto na "Mga Kulay ng Bahaghari"
"Gumuhit" ng bahaghari sa hangin,
huminat at iwagayway ang iyong mga kamay,
ibaba ang iyong mga kamay
ibaluktot ang iyong mga daliri.
Mga hula ng mga bata.
Mga ulat ng mga bata (Appendix 2)
Magtrabaho nang magkapares gamit ang mga card. Dalawang estudyante sa pisara.
Cognitive: pagkuha ng kinakailangang impormasyon mula sa tiningnang presentasyon; karagdagan at pagpapalawak ng umiiral na kaalaman at ideya tungkol sa bahaghari at mga uri nito; may kamalayan at boluntaryong pahayag sa pagsasalita tungkol sa mga kulay ng bahaghari at ang mga dahilan ng paglitaw nito: ang kakayahang ipahayag ang mga saloobin nang may sapat na pagkakumpleto at katumpakan alinsunod sa mga gawain at kondisyon ng komunikasyon; makipagpalitan ng opinyon, makinig sa isa't isa, tumanggap ng iba't ibang opinyon at posisyon, nagpapahintulot sa pagkakaroon ng iba't ibang pananaw.
Personal: magpakita ng interes sa mga bagong bagay materyal na pang-edukasyon, paggalang sa damdamin ng mga kaklase; pagtatasa ng iyong mga aksyon, salita, aksyon; diagnostic ng mga creative na kagustuhan at ang pangunahing antas ng umiiral na mga kasanayan. Pangunahing pag-unawa at pagpapatatag - At ngayon ay pagsasama-samahin natin ang kaalaman na natanggap natin sa aralin.
- Larong "Third Man" (mga card)
Ipakita sa akin ang isang kulay na wala sa bahaghari?
Kahel, kayumanggi, dilaw.
Berde, asul, puti.
Lila, pulang-pula, dilaw.
Pula, itim, asul.
-Isipin na ang mga taong bahaghari ay nakatira sa isang bahaghari. Ang bawat isa sa kanila ay may sariling kulay na mga lobo. Kulayan ang mga bola. (Workbook) Magtrabaho nang magkapares, ang mga lalaki ay pumili ng isang card na may kulay na wala sa bahaghari.
Tapusin ang gawain sa workbook. Cognitive: paghahanap ng kinakailangang impormasyon (mula sa mga materyales sa aklat-aralin, mula sa kuwento ng isang guro, sa pamamagitan ng pag-alala nito sa memorya)
Komunikatibo: tanggapin ang iba't ibang opinyon at posisyon, payagan ang pagkakaroon ng iba't ibang pananaw.
Personal: magpakita ng interes sa bagong materyal na pang-edukasyon. Buod ng aralin. Pagninilay - Ano ang bagong natutunan mo sa aralin?
- Bakit maraming kulay ang bahaghari?
- Paano lumilitaw ang isang bahaghari?
- Ilang kulay mayroon ang bahaghari? Pangalanan ang mga ito sa pagkakasunud-sunod.
- Ano ang natuklasan mo para sa iyong sarili? - Sino ang nagbigay sa iyo ng magandang kalooban sa aralin?
- Ako rin ay nasa isang magandang kalagayan. Nagustuhan ko ang paraan ng paggawa mo sa aralin. Binibigyan kita ng mga medalya.
Kung may oras ka, magbasa ng tula sa pagtatapos ng aralin. (Appendix 3)
"Colors of the Rainbow" (may-akda A. Wenger). Ang mga sinag ng araw, na dumadaan sa mga patak ng ulan, ay nahahati sa maraming kulay na mga sinag, at isang bahaghari ang lilitaw.
Personal: unawain ang kahulugan ng kaalaman para sa isang tao at tanggapin ito.
Regulatoryo: paghula sa mga resulta ng antas ng karunungan ng materyal na pinag-aaralan. Appendix 1.
Mayroong higit pang pula sa bahaghari - patungo sa hangin.
Ang dobleng (triple) na bahaghari ay tanda ng tag-ulan.
Kung ang isang matarik na bahaghari ay lilitaw sa gabi, ito ay magiging isang maliwanag na araw, ngunit kung ito ay patag, asahan ang ulan mula sa gabi.
Kung ang bahaghari ay mababa at nagtatapos sa tubig - sa mga ilog, lawa o mababang lugar - nangangahulugan ito ng masamang panahon.
Kung ang bahaghari ay lilitaw bago ang ulan, ang ulan ay titigil, at kung pagkatapos, ang ulan ay magpapatuloy.
Kung ang isang bahaghari ay lilitaw sa magandang panahon, ang masamang panahon ay darating, at kung sa masamang panahon, magkakaroon ng isang balde.
Kung ang bahaghari ay umaabot nang mataas, ito ay agad na lilinaw; kung mababa, uulan agad.
Kung ang bahaghari ay maliwanag, magkakaroon ng masamang panahon.
Ang berdeng bahaghari ay nangangahulugang ulan, ang dilaw na bahaghari ay nangangahulugang magandang panahon, ang pulang bahaghari ay nangangahulugang init at hangin.
Kapag nakakita sila ng bahaghari, inaasahan nila ang pagbabago sa panahon.
Hangga't ang bahaghari ay nag-iipon ng tubig, uulan.
Kapag umuulan, may lilitaw na bahaghari at ang kulay asul dito ay hindi puro, ngunit ang madilaw-dilaw na kulay pinakamahusay na tanda magandang panahon.
Ang isang bahaghari sa gabi ay naghuhula ng magandang panahon, at ang isang bahaghari sa umaga ay naghuhula ng tag-ulan. Ang bahaghari sa taglamig ay nangangahulugang hamog na nagyelo o niyebe.
Rainbow sa kanluran - magkakaroon ng ulan, sa silangan - panahon.
Rainbow sa kabila ng ilog - magiging maganda ang panahon; bahaghari sa tabi ng ilog - magkakaroon ng malakas na ulan.
Ang isang bahaghari ay tumatagal ng mahabang panahon pagkatapos ng ulan - ang panahon ay patungo sa masamang panahon.
Ang bahaghari ay umiinom ng tubig upang maalis ang baha sa lupa.
Ang isang bahaghari sa gilid ng hangin ay nangangahulugan na ang araw ay maulan, ang isang bahaghari sa gilid ng hangin ay nangangahulugan na ang araw ay liliwanag.
Ang bahaghari ay nakatayo mula hilaga hanggang timog - para sa ulan, mula silangan hanggang kanluran - para sa magandang panahon.
Uminom si Rainbow ng isang batya ng tubig.
Ang mga haligi sa kalangitan sa taglamig - ang hilagang mga ilaw - nangangahulugang malamig, malamig.
Kung mas berde ang bahaghari, mas maraming ulan, at mas mapula, mas maraming hangin.
Appendix 2.
Dobleng bahaghari. Alam na natin na ang isang bahaghari sa kalangitan ay lumilitaw dahil ang mga sinag ng araw ay tumagos sa pamamagitan ng mga patak ng ulan, ay na-refracted at naaaninag sa kabilang panig ng kalangitan sa isang maraming kulay na arko. At kung minsan ang isang sinag ng araw ay maaaring lumikha ng dalawa, tatlo, o kahit apat na bahaghari sa kalangitan nang sabay-sabay. Ang isang dobleng bahaghari ay nalilikha kapag ang isang sinag ng liwanag ay naaninag mula sa panloob na ibabaw dalawang beses na patak ng ulan. Ang unang bahaghari, ang panloob, ay palaging mas maliwanag kaysa sa pangalawa, ang panlabas, at ang mga kulay ng mga arko sa pangalawang bahaghari ay matatagpuan sa isang mirror na imahe at hindi gaanong maliwanag. Ang kalangitan sa pagitan ng mga bahaghari ay palaging mas madilim kaysa sa ibang bahagi ng kalangitan. Ang lugar ng kalangitan sa pagitan ng dalawang bahaghari ay tinatawag na guhit ni Alexander. Ang nakakakita ng dobleng bahaghari ay isang magandang tanda - nangangahulugan ito ng good luck, ang katuparan ng mga pagnanasa. Kaya't kung ikaw ay pinalad na makakita ng dobleng bahaghari, bilisan mo at mag-wish at ito ay tiyak na matutupad.
Baliktad na bahaghari. Ang isang baligtad na bahaghari ay isang medyo bihirang kababalaghan. Lumilitaw ito sa ilalim ng ilang mga kundisyon, kapag ang mga cirrus cloud na binubuo ng mga kristal ng yelo ay matatagpuan sa taas na 7-8 kilometro bilang isang manipis na kurtina. Ang liwanag ng araw, na bumabagsak sa isang tiyak na anggulo sa mga kristal na ito, ay nabubulok sa isang spectrum at sumasalamin sa atmospera. Ang kulay sa isang baligtad na bahaghari ay matatagpuan sa baligtarin ang pagkakasunod-sunod: Lila ang nasa itaas at pula ang nasa ibaba.
Maulap na bahaghari. Lumilitaw ang malabo na bahaghari o puti kapag ang sinag ng araw ay nagpapaliwanag ng mahinang fog na binubuo ng napakaliit na patak ng tubig. Ang gayong bahaghari ay napakakulay ng arko maputlang kulay, at kung ang mga patak ay napakaliit, kung gayon ang bahaghari ay may kulay puti. Ang isang mahamog na bahaghari ay maaari ding lumitaw sa gabi sa panahon ng hamog, kapag may maliwanag na buwan sa kalangitan. Ang isang mahamog na bahaghari ay isang medyo bihirang atmospheric phenomenon.
Lunar na bahaghari. Lumilitaw ang isang lunar rainbow o night rainbow sa gabi at nabuo ng Buwan. Ang isang lunar na bahaghari ay nakikita sa panahon ng pag-ulan na bumabagsak sa tapat ng Buwan; Maaari mo ring obserbahan ang isang lunar rainbow sa mga lugar kung saan may mga talon.
Winter rainbow. Ang isang bahaghari sa taglamig ay isang kamangha-manghang kababalaghan. Ang ganitong bahaghari ay makikita lamang sa taglamig, sa panahon matinding hamog na nagyelo kapag ang malamig na Araw ay sumisikat sa maputlang asul na kalangitan at ang hangin ay napuno ng maliliit na kristal ng yelo. Ang mga sinag ng araw ay na-refracted kapag dumadaan sa mga kristal na ito, na parang sa pamamagitan ng isang prisma, at makikita sa malamig na kalangitan sa isang multi-kulay na arko.
Appendix 3.
"Colors of the Rainbow" (may-akda A. Wenger). Ang mga kulay ay pagod na pagod ngayon: Nagpinta sila ng bahaghari sa kalangitan. Nagtrabaho kami ng mahabang panahon sa bahaghari ng mga kulay, ang bahaghari ay lumabas na maganda, tulad ng sa isang fairy tale. Lahat ng makulay - anong kagandahan! Humanga lang sa mga kulay: Pulang Pulang mga labanos ay tumubo sa kama sa hardin, Sa malapit ay may mga pulang kamatis. May mga pulang tulips sa bintana, nasusunog ang mga pulang banner sa labas ng bintana. Orange Ang orange fox ay nangangarap ng mga karot buong gabi - Mukhang buntot ng fox: Orange din. Dilaw Dilaw na araw tumitingin sa lupa, Ang dilaw na sunflower ay nanonood sa araw. Ang mga dilaw na peras ay nakasabit sa mga sanga. dilaw na dahon lumilipad sila mula sa mga puno. Berde Mayroon kaming mga berdeng sibuyas na tumutubo at berdeng mga pipino, at sa labas ng bintana ay may berdeng parang at puting mga bahay. Bawat bahay ay may berdeng bubong, At isang masayang gnome ang naninirahan Nakasuot ng bagong berdeng pantalon Gawa sa dahon ng maple Asul Ang aking manika ay may asul na mga mata, At ang langit sa itaas natin ay mas bughaw. Kulay asul ito, parang isang libong mata. Tumingin kami sa langit, at ang langit ay nakatingin sa amin Asul May isang isla sa asul na dagat, Ang landas patungo sa isla ay mahaba. At isang bulaklak ang tumubo dito - Asul-asul na cornflower. Violet Pagod na ang violet na mamuhay sa kagubatan. Kukunin ko ito at dadalhin sa aking ina sa kanyang kaarawan. Siya ay mabubuhay na may lilang lilac Sa mesa sa isang magandang plorera malapit sa bintana.
Listahan ng mga literatura at mapagkukunan sa Internet:
Chernoivanova N.N. Ang mundo sa paligid natin. 1st grade: sistema ng aralin batay sa textbook ni A.A. Pleshakova/Volgograd: Guro, 2015
http://vse-sekrety.ru/929-pochemu-poyavlyaetsya-raduga.html (mga larawan ng rainbows, mga uri ng rainbows)
http://www.moi-detki.ru/razvitie_detei/tematicheskie_zanyatiya_s_detmi/688-kak_vyuchit_cveta_radugi.html (mga tula tungkol sa bahaghari)
Yakhina L.E. Fragment ng presentasyon para sa aralin "Bakit maraming kulay ang bahaghari?" mga artikulo/631796/

Paksa: Bakit iba-iba ang kulay ng bahaghari?

Layunin: upang bumuo ng mga paunang ideya tungkol sa liwanag at kulay, upang ipakilala sa mga bata ang mga kulay ng bahaghari, ang kanilang pagkakasunud-sunod, upang magbigay ng karanasan sa pagsasaliksik at pagpapaliwanag ng mga natural na phenomena. Linangin ang interes sa pag-aaral ng mga bagong bagay.

Pag-unlad ng aralin.

1. 
   Org. sandali.

1. 
   Pag-update ng kaalaman.

– Pakinggan ang kwentong “Ulan”. Hinihiling ko sa iyo na sagutin muna ang mga tanong ng bata, at pagkatapos ay babasahin ko ang mga sagot ng aking ina.

Si Vasya ay nakaramdam ng sipon. Humiga siya at tumingin sa ulan. Ang tanging nakikita niya ay langit na puno ng ulan. Tinawag ni Vasya ang kanyang ina mula sa kusina.

- Inay! Saan nanggagaling ang ulan?

- Guys, ano sa tingin ninyo ang isinagot ni nanay? (Mga sagot ng mga bata.)

- Sa labas ng mga ulap, alam mo ito sa iyong sarili.

-Para saan? (Mga sagot ng mga bata.)

- Sa lupa, Vasya, sa lupa! Lahat ay bumagsak sa lupa! - sabi ni mama.

- Saan nagmula ang mga ulap? – Hindi huminahon si Vasya (Mga sagot ng mga bata.)

– Ang tubig ay sumingaw mula sa lupa!

- Kaya umuulan muna mula sa ibaba hanggang sa itaas, at pagkatapos ay mula sa itaas hanggang sa ibaba?

– Masasabi mo.

- Nanay, nanay, hulaan ang bugtong! - Si Vasya ay hindi maaaring tumigil, dahil siya ay naiinip na nakahiga sa silid na nag-iisa.

Walang braso, walang paa,

At binuksan niya ang gate. (Hula ng mga bata.)

- Ito ay ang hangin! - sagot ni mama.

Biglang nagmamadali malakas na hangin Binuksan ko ang bintana at naging malamig ang kwarto. Isinara ni mama ang bintana.

- At ngayon ikaw, Vasenka, sagutin ang aking tanong: "Bakit humihip ang hangin?"

Alam ito ni Vasya at masayang sinabi sa kanyang ina.

- Guys, anong paliwanag ang narinig ni nanay?

(Earth in iba't ibang lugar Iba ang init ng araw. Umiinit din ang hangin mula sa lupa. Mainit na hangin mas magaan kaysa malamig. Tumataas ito, at ang malamig na hangin ay nagmamadali upang palitan ang mainit na hangin. Ito ay kung paano gumagalaw ang hangin at nalikha ang hangin.)

- Ngayon sagutin ang mga tanong: "Ano ang ulap?" (Madilim, makapal na ulap.)

-Ano ang mga ulap na gawa sa? (Mula sa mga patak ng tubig.)

– Bakit bumabagsak ang mga patak ng tubig sa lupa? (Hindi sila maaaring manatili sa langit nang matagal, dahil sila ay mabigat, at samakatuwid ay nahuhulog sa lupa.)

– Kaya, inulit at naalala namin ang mga sagot sa mga tanong na “Bakit umuulan at umiihip ang hangin?”

1. 
   Pagtatakda ng paksa at layunin ng aralin.

“Isang araw ang Tanong na Langgam ay naabutan ng malakas na ulan at nagtago sa ilalim ng isang dahon. At nang halos huminto ang ulan at lumitaw ang araw, narinig ni Ant ang isang tao na kumakanta sa manipis na boses na mataas sa langit:

Palaging palakaibigan ako sa liwanag.

Kung ang araw ay nasa bintana,

Ako ay mula sa salamin, mula sa lusak

Tumakbo ako sa mga dahon...

sino ka ba - tanong ni Ant.

Ano sa palagay ninyo, sino ito? (sun bunny.)

Anong ginagawa mo diyan sa taas? - tanong ng Langgam.

Gumagawa ako ng mga himala! – sagot Maaraw na kuneho.

At pagkatapos ay nakita ni Ant sa langit...

Lutasin natin ang bugtong at alamin kung ano ang nakita ng Ant:

Anong himala - kagandahan!

pininturahan ang gate

Nagpakita sa daan

Hindi ka maaaring magmaneho sa kanila o makapasok sa kanila. (Bahaghari)

Paano kaya? - Nagulat si Ant. - Ikaw, ang Sunny Bunny, ay puti, at ang bahaghari ay maraming kulay! Bakit maraming kulay ang bahaghari? Tumawa si Sunny Bunny at walang sinabi.

Kaya, anong tanong ang kailangan nating sagutin mula sa Ant ngayon?

4. Paksa ng aralin. Pahayag ng problemang tanong.

Oo, guys, ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga bahaghari. Dapat nating matutunan kung ano ang bahaghari, kung paano at kailan ito lilitaw.

Napakasayang mag-splash sa mga puddles sa panahon ng mainit na ulan sa tag-araw! Parang nasa shower, mas maganda lang! Dahil amoy ulan, basang lupa, damo, at malinis at sariwa ang hangin. ayos lang!

Ngunit ngayon ay humupa na ang ulan. Ang mga asul na puwang ay lumitaw na sa ilang mga lugar sa kalangitan, isang sinag ng sikat ng araw ay agad na dumaan sa kanila, at ang malalaking patak ng ulan ay patuloy na bumabagsak at bumabagsak... At biglang may sumigaw ng masayang:

bahaghari! Tingnan - isang bahaghari! At sa katunayan, isang multi-colored arc ang kumalat sa buong kalangitan, tulad ng isang malaking gate sa kalangitan. Saan sila nanggaling? Sino ang nagtayo ng mga ito nang napakabilis at napakaganda?

Mga bata, ilan sa inyo ang nakakita ng bahaghari?

Ano ang iyong kalooban noong nakita mo ang bahaghari?

Guys, kailan lilitaw ang bahaghari sa langit? (kapag ang araw ay sumisikat at umuulan)

Pagbasa ng tula ni N. Mikhailova:

Ang araw ay sumisikat at tumatawa,

At bumuhos ang ulan sa lupa.

At lumabas sa parang

Pitong kulay na arko.

Ilang kulay mayroon ang bahaghari? (pito)

Ano ang ipinangalan ng makata sa bahaghari sa tula? (Pitong kulay na arko)

Maraming manunulat at makata ang nag-alay ng maliliit na akda sa natural na pangyayaring ito. Makinig sa ilan sa kanila.

Nakita ninyong lahat na ang isang patak ay walang kulay, at ang isang sinag ay walang kulay.

Problemadong tanong. Bakit maraming kulay ang bahaghari? Paano sa tingin mo?

5. Paglutas ng sitwasyon ng problema . Pag-aaral ng bagong materyal.

A) mga palagay ng mga bata(sinusubukan ng mga bata na sagutin ang tanong)

Saan tumama ang sinag ng araw sa kalangitan? (Sa patak ng ulan)

Ano ang nangyayari sa sinag ng araw? (Maghiwa-hiwalay sa maraming kulay na sinag.)

Ano ang nabuo sa kasong ito? (Baghari).

B) paliwanag ng guro

Minsan maaari mong makita ang mga maliliwanag na guhitan sa kalangitan, kadalasang ipininta sa tatlong kulay - pula, berde, kulay-lila; minsan dalawa pang kulay ang makikita - dilaw at kahel, ngunit hindi sila masyadong maliwanag. Ang kagiliw-giliw na kababalaghan na ito ay maaaring maobserbahan kapag ang araw ay sumisikat at umuulan. Ano ito - isang bahaghari? Bakit lumitaw ang gayong himala sa hangin?

Sa isang maaraw na araw, maaari kang makakita ng bahaghari anumang oras. Upang gawin ito, kumuha lamang ng hose at simulan ang pagtutubig ng mga bulaklak. Kung tatayo kang nakatalikod sa Araw, na nagbibigay liwanag sa mga tilamsik ng tubig, tiyak na makikita mo ang isang maliit na bahaghari. Ganito rin kung paano lumilitaw ang isang tunay na bahaghari, tanging sa kasong ito ang sinag ng araw ay hindi dumaan sa maliliit na splashes, ngunit sa pamamagitan ng isang kurtina ng ulan na bumabagsak sa isang lugar sa malayo.

Ang dahilan nito ay sikat ng araw. Sa tingin namin ito ay puti, ngunit ito ay talagang binubuo ng pitong kulay. Kapag ang mga sinag ng sikat ng araw ay dumaan sa hangin, nakikita natin ang mga ito bilang puting liwanag. At kapag ang isang patak ng tubig ay dumaan sa kanilang landas, ito ay nagre-refract sa liwanag na parang prisma at hinahati ito sa maraming kulay na sinag. Kaya lumilitaw ang isang bahaghari sa kalangitan. Ang salitang "bahaghari" ay katulad ng salitang "kagalakan". At sa katunayan, ito ay nagagalak kapag biglang lumitaw ang isang nakakagulat na magandang arko sa kalangitan. Noong unang panahon, tinawag nila itong "Paradise Arc" at naniniwala na ito ay nagdudulot ng kaligayahan. Mula noon ito ay tinawag na - bahaghari. Ang isang bahaghari ay lilitaw lamang kapag umuulan at ang araw ay sumisikat sa parehong oras. Minsan hindi isa, kundi dalawang bahaghari ang makikita mo sa langit. At napakabihirang - kahit tatlo o apat. Kapag humupa ang ulan, parang may nagbubura ng bahaghari sa langit.

Ang mga bahaghari ay malaki kapag ang araw ay nasa itaas ng abot-tanaw - sa umaga o hapon. Kapag mataas ang araw sa langit, maliit ang bahaghari. Kapag tinitingnan natin ang isang bahaghari mula sa lupa, lumilitaw ito sa atin bilang isang arko. Kung titingnan mo ang isang bahaghari mula sa isang taas, tulad ng mula sa isang eroplano, ito ay lilitaw na isang bilog.

6. Pisikal na ehersisyo

Dumating kami sa parang kagubatan,

Itaas ang iyong mga binti nang mas mataas

Sa pamamagitan ng mga palumpong at hummock,

Sa pamamagitan ng mga sanga at tuod.

Sino ang lumakad ng napakataas?

Sino ang umabot sa bahaghari?

7. Pagpapatuloy ng isang bagong paksa:

Anong mga kulay ang binubuo ng bahaghari?

Ang lahat ng mga kulay sa bahaghari ay dumating sa isang malinaw na pagkakasunud-sunod at hindi kailanman nagbabago ng mga lugar. Upang hindi malito ang utos na ito, ang mga tao ay dumating sa isang "pag-alala". Basahin ang mga salita at subukang hulaan kung paano mo magagamit ang mga ito upang matandaan ang lahat ng mga kulay ng bahaghari.

(pag-aaral ng pagbibilang ng mga tula)

Well, naalala mo ba ang lahat ng kulay ng bahaghari? Tulungan natin ang Langgam na kulayan ng tama ang Bahaghari.

8. Pagninilay:

Organisasyon ng pangkatang gawain.

Takdang-Aralin: Pangkat 1 – gumuhit ng bahaghari sa isang papel.

Pangkat 2 - gumuhit ng "Mga Master na bumuo ng bahaghari." (Dapat iguhit ng mga bata ang Araw at Ulan).

Pagsusuri:

Pangkat 1 - kung ang mga kulay ng bahaghari ay nakaayos sa tamang pagkakasunod-sunod, ang mga mag-aaral ng pangkat 2 ay gumuhit ng mga mata, ilong, at bibig sa bahaghari.

Group 2 - Guys, sino ang "gumawa ng bahaghari"?

Tingnan ang mga Masters na iginuhit ng mga lalaki!

Paano ka makakakuha ng bahaghari?

(Ang mga sinag ng araw, na bumabagsak sa mga patak ng ulan sa kalangitan, nahati sa maraming kulay na mga sinag.)

Bakit naging masayahin ang ating bahaghari?

Target

ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa kung bakit lumilitaw ang isang bahaghari, tungkol sa iba't ibang kulay at ang pagkakasunod-sunod ng mga kulay ng bahaghari.

Mga nakaplanong resulta

Paksa

Matututo: pangalanan ang mga kulay ng bahaghari; magpakita ng pagkakasunod-sunod ng mga kulay ng bahaghari; maunawaan ang mga sanhi ng bahaghari.

gumawa ng mga mungkahi tungkol sa mga sanhi ng rainbows; magtrabaho nang magkapares, gamit ang impormasyong ipinakita upang makakuha ng bagong kaalaman; bumuo at magkwento ng isang fairy tale batay sa isang guhit.

Metasubject

Regulatoryo: ihambing ang paraan ng pagkilos at ang resulta nito sa isang ibinigay na pamantayan upang makita ang mga paglihis at pagkakaiba mula sa pamantayan (pagpapakita ng pagkakasunod-sunod ng mga kulay ng bahaghari), gumuhit ng isang plano at pagkakasunud-sunod ng mga aksyon.

Cognitive: gumawa ng mga mungkahi tungkol sa mga sanhi ng rainbows; magtrabaho nang pares; lohikal - paghahanap ng mahahalagang impormasyon (mula sa mga materyales sa aklat-aralin, mula sa kuwento ng isang guro, mula sa pagpaparami ng memorya); bumuo ng isang fairy tale batay sa isang larawan sa isang aklat-aralin.

Komunikatibo: magsagawa ng kapwa kontrol, mag-alok ng tulong at kooperasyon.

Mga personal na resulta

Unawain ang integridad ng larawan ng mundo; makatanggap ng aesthetic na kasiyahan mula sa pagmamasid sa mga natural na phenomena.

Pangunahing konsepto at kahulugan

Pitong kulay ng bahaghari

Paghahanda upang matuto ng bagong materyal

Alamin natin kung paano lumilitaw ang isang bahaghari. Matuto tayong ilista ang mga kulay ng bahaghari sa tamang pagkakasunod-sunod. Tandaan kung kailan at saan ka nakakita ng bahaghari. Ano ang nararamdaman mo sa hitsura ng bahaghari? Anong mga kulay ang binubuo ng bahaghari?

Pag-aaral ng bagong materyal

Bakit maraming kulay ang bahaghari?

Tingnan mo ang drawing. Pangalanan ang mga kulay ng bahaghari, simula sa itaas. Basahin ang clue phrase at gamitin ito upang ilista ang mga kulay ng bahaghari.

Subukang tandaan ang pariralang ito.

"BAWAT MANGASOGUSTONG MALAMAN KUNG SAAN SIYA UMUPOPHEASANT"

Bakit maraming kulay ang bahaghari?

Gawin ang iyong mga hula at ihambing ang mga ito sa paliwanag ng Wise Turtle.

Gupitin ang mga kulay na piraso at ayusin ang mga ito upang lumikha ng isang piraso ng bahaghari. Gawin din ito, tinakpan ang mga salita sa kaliwa ng isang piraso ng papel. Pagpalitin ang mga guhit at
Anyayahan ang iyong seatmate na itama ang mga pagkakamali.

pula. orange, yellow, green, blue, blue, violet

Gumawa ng kwentong fairy tale batay sa guhit

Konklusyon

Ang mga sinag ng araw, na bumabagsak sa mga patak ng ulan sa kalangitan, ay nahahati sa maraming kulay na mga sinag. Ito ay kung paano lumilitaw ang isang bahaghari.

1.Paano lumilitaw ang bahaghari? 2. Anong parirala ang makapagsasabi sa atin ng pagkakasunud-sunod ng mga kulay ng bahaghari? 3. Ilista ang mga kulay ng bahaghari gamit ang clue phrase.

Dahil tungkol sa kalikasan 10. Bakit maraming kulay ang bahaghari

Bakitbahagharimaraming kulay

Salamangkakababalaghan - bahaghari

KATULADsaanay kinuhabahaghari.

§ 1 Ano ang bahaghari

Guys, napansin mo ba na pagkatapos ng malakas na ulan, kapag ang araw ay lumabas, isang kamangha-manghang magandang pitong kulay na arko ang lilitaw sa kalangitan. Noong unang panahon, tinawag nila itong "Paradise Arc" at naniniwala na ito ay nagdudulot ng kaligayahan. Simula noon iyon na ang tawag sa kanya - RAINBOW. Malamang nakita mo na lahat. Mag-speculate tayo...

Kailan nangyayari ang isang bahaghari? Anong mood ang nararamdaman mo?

Ang hitsura ng bahaghari ay isang tunay na himala... ISANG MILAGRO NG KALIKASAN!

Saan siya nanggaling? Sino ang nagtayo nito nang napakabilis at napakaganda? Ang bahaghari ay binuo sa pamamagitan ng sinag ng araw at mga patak ng ulan. Matatapos na ang ulan. Ang mga bihirang patak ay bumabagsak pa rin sa lupa, ngunit ang araw ay lumitaw na mula sa likod ng mga ulap. Ang araw ay sumisikat sa pagbagsak ng ulan, ang mga sinag nito ay dumadaan sa mga patak ng ulan, at isang hindi pangkaraniwang kulay na arko ang lumilitaw sa kalangitan sa tapat ng araw. Kung mas malaki ang mga patak ng ulan, mas maliwanag ang bahaghari. Kung ang mga patak ay maliit, ang bahaghari ay lilitaw na maputla at halos hindi napapansin.

§ 2 Bakit maraming kulay ang bahaghari

Bakit maraming kulay ang bahaghari? Ang dahilan nito ay sikat ng araw. Sa tingin namin ito ay puti, ngunit ito ay talagang binubuo ng pitong kulay. Kapag ang mga sinag ng sikat ng araw ay dumaan sa hangin, nakikita natin ang mga ito bilang puti. At kapag ang isang patak ng tubig ay tumama sa kanila sa kanilang daan, ito ay nagre-refract sa liwanag na parang prisma. Kaya sa isang maliit na patak, ang isang sinag ay nahahati sa pitong kulay. Ito pala ay isang bahaghari. Ang lahat ng mga kulay sa bahaghari ay matatagpuan sa isang malinaw na pagkakasunud-sunod at hindi kailanman nagbabago ng mga lugar.

Upang hindi malito ang utos na ito, gumawa ang mga tao ng isang "memo."

Karaniwan ang isang sinag ng sikat ng araw at mga patak ng ulan ay bumubuo ng isang bahaghari sa isang pagkakataon, at kahit na madalang. Ngunit nangyayari na sa kagalakan at sorpresa ng lahat, dalawang bahaghari ang agad na lumitaw sa kalangitan. Ang isa sa kanila ay mas maliwanag, ang isa ay mas maputla! Nangyayari ito kapag ang sinag ng sikat ng araw ay naaninag ng dalawang beses sa mga patak ng tubig. Kapag tumigil ang ulan, parang may nagbubura ng bahaghari sa langit. Mas bihira pa para sa apat o limang bahaghari na sumikat sa langit nang sabay-sabay - nangyayari lamang ito malalaking ilog, lawa, talon, dahil dito nangyayari ang kumplikadong maramihang pagmuni-muni ng sinag ng araw mula sa mga patak ng tubig. Napaka-imbento ng kalikasan!

§ 3 Paano makakuha ng bahaghari

Ang bahaghari ay isang natural na kababalaghan.

Hindi ito maaaring lumitaw ayon sa ating pagnanais, ngunit maaari nating makita ang isang bahaghari sa isang maaraw na araw.

Upang gawin ito, kumuha lamang ng hose at diligan ang mga bulaklak. Kung tatayo ka na nakaharap sa araw, siguradong may makikita kang bahaghari sa spray ng tubig.

Ang mga bahaghari ay makikita sa mga puddles sa aspalto; sa mga splashes ng fountain; mula sa disk ng computer

§ 4 Maikling buod ng paksa ng aralin

Mahalagang tandaan ang mga sumusunod:

1. Ang bahaghari ay may 7 kulay.

2. Ang lahat ng mga kulay ay nakaayos sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod at hindi nagbabago ng mga lugar. Upang matandaan ang pagkakasunud-sunod ng mga kulay ng bahaghari, mayroong isang pahiwatig na tula "Ang bawat mangangaso ay gustong malaman kung saan nakaupo ang pheasant."

3. Lumilitaw ang isang bahaghari kapag ang sinag ng araw ay tumama sa mga patak ng ulan.

Listahan ng ginamit na panitikan:

1. A.A. Pleshakov "Mula sa lupa hanggang sa langit" M. Education, 2002.
2. L.V. Kovinko "Ang mga lihim ng kalikasan ay lubhang kawili-wili." M, 2004
3. N.G. Komratova, L.F. Gribov "Ang mundo kung saan ako nakatira" M, 2005.
4. Mga Lihim ng Kalikasan (School of the Seven Dwarfs para sa mga klase na may mga bata mula 5 hanggang 6 taong gulang) Mozaika Publishing House - Synthesis 2008
5. A. Aleksin, S. Mikhalkov, L. Razgon, V. Helemendik "Pochemuchka" Ed. "Pedagogy - Press" 1987,1990,1991,1992.

Mga larawang ginamit: